篇1：初一上冊第二單元語文作文

初一上冊第二單元語文作文一

我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。

那天休息日，我百般無賴，從小書柜上隨意拿出一本雜志就

篇2：初一上冊語文第二單元作文600字

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路?！?/p>

那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷？那滿皇都的煙柳，牽來了一片撩起閑緒的朦朧?？墒悄秋h逸的太白，為我拉來了九天的銀河，三千尺的飛流？把我?guī)У侥菒矍缛岬臉潢幭?，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里？更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛；泛舟秋水，共長天一色。

那語文奇麗的仙境，何時飄至我的眼前？是誰把我?guī)细邩?，卻又獨自遠去，鋪就天涯路？

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

多美的語文??！讓我沉醉不知歸路！

從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長河落日的悲壯；從太白酒里，我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘；從易安居士消瘦如黃花的容顏里，我讀出了相思；從柳三變臨風(fēng)嘆息的身影里，我明白了什么叫多愁；從東坡的`少年狂里，我通曉了豪放的內(nèi)涵；從稼軒醉里的劍上夢回的角聲中，我徹悟了什么叫可憐白發(fā)生的憂傷。

讓我沉醉，讓我溺迷，語文??！

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

更高的境界，艱難地攀登，我會當(dāng)凌絕頂。

我感慨，為了岳飛的精忠報國，也為了他的盲目愚忠；我喝彩，為了陶潛的“不為五斗米折腰”，也為了屈大夫的獨清獨醒；我嘆息，為了辛稼軒的“壯聲英慨，圣天子一唱三嘆息”，也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”；我吶喊，為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉(xiāng)愁，為了頌揚黨益民同志《一路格?；ā泛竽切┲繁钠椒埠蛡ゴ螅?/p>

歷史之門正悄悄關(guān)閉，生活之路正靜靜敞開。我抓一把塵土，它始終屬于過去，我捋一縷陽光，它說現(xiàn)在的美好值得同行；我追一束清風(fēng)，它說我們都屬于將來。于是——我吸收著歷史的精華，感悟著現(xiàn)在的生活，追逐著未來的腳步。猛然在這一瞬間，我聽到語文從我身邊輕輕走過的聲音。

篇3：初一上冊語文第二單元作文550字

初一上冊語文第二單元作文550字

初一上冊語文第二單元作文550字語文，你讓我如此為你折服作文

語文，你用你美麗的文字，搖曳著我生活的絢爛。我為你的神奇而折服。

花是春天的主人，關(guān)不住的紅杏攀上了院墻，吸引了所有人好奇的目光。他們紛紛猜測，白墻上燦爛的紅顏，它的心飛翔了誰的懷抱？在人們駐足觀望時，語文，你爬上院墻，親撫著紅杏的臉龐，用心靈的相機記錄下這美麗的瞬間。于是，便有了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的春日美景。

語文，我折服于你的溫柔。

語文，你靜靜地漫步在鄉(xiāng)村小路上，聞著質(zhì)樸的稻香，聽著悅耳的蛙鳴，看農(nóng)人日出而作，日落而息淳樸的生活。感受山抹微云清晨的靜謐，享受林間小憩正午的快樂，欣賞雁陣齊飛晚景的安詳。語文，你厭惡了塵世世俗的繁雜，喜歡田園恬然的安謐。于是，便有了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的夏日詩篇。

語文，我折服于你的細膩。

秋天已經(jīng)來臨，語文，你只身一人行走在山間，迎面滿是秋風(fēng)的涼爽。那山頭的楓樹，在秋風(fēng)中，瑟瑟搖晃，枯黃的葉子順著風(fēng)的軌跡飄落而下。你俯身而下，看著樹根旁的小花，在夕陽下仍有晶瑩的露珠，在蕭瑟秋風(fēng)中攝取絢麗秋色，與春光爭勝，令人賞心悅目。于是，便有了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋日贊歌。

語文，我折服于你的情感。

冬天到來，大地一片沉寂。空曠的`山徑，無根的小舟，浩淼的江水，沉默的飄雪，清冷的環(huán)境，孤傲的靈魂，在此刻完美升華。語文，你見此情此景，心懷感傷，佇立在江邊，用一鋒狼毫，一碗水墨揮灑出一幅大氣卻略有哀傷的江雪圖。于是，便有了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冬日情懷。

語文，我折服于你的細致。

語文，你在我身邊，讓我為你折服。折服于你的溫柔，你的細膩，你的情感，你的細致。語文，你用不一樣的方式，讓我看清人間的冷暖春秋，為你的神奇與美麗折服！

語文，你讓我如此為你折服！

初一上冊語文第二單元作文550字

在我的眼中，學(xué)校是個充滿神秘色彩的寶盒，那里有靈活的數(shù)學(xué)，快樂的音樂，有趣的英語，充滿活力的體育．．．．．．其中，有我喜歡的語文。

語文就像一首詩，滋潤著我的心靈，引領(lǐng)著我暢游文學(xué)的世界。

語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會了樂觀。拜讀《輪椅上的霍金》，我從霍金的身殘志堅中，學(xué)會了樂觀地去面對生活中的一切?！耙獙W(xué)會用樂觀的積極狀態(tài)去面對生活中的一切困難”成了我生活中的信條。跌倒時，我不會哭泣，我會從跌倒的地方勇敢地爬起來；受傷時，我不會皺眉，我會微笑著療治傷痛；考試失敗時，我不會憂郁，我會保持一種開朗的心情，尋找失敗的原因。微笑著，堅強地面對生活中的一切困難成就的我的樂觀。有道是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币獑栁业臉酚^來自哪里，語文??！你就是我樂觀的源頭活水。

語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會了寬容。拜讀《負荊請罪》，我從藺相如的顧全大局，為國著想中，學(xué)會了要寬容?！叭桃蝗田L(fēng)平浪靜，退一步海闊天高”成了我生活中的信條。和朋友鬧別扭時，我不會去找她理論，我會忍讓，會大度地向她道歉，給她一個友好的微笑，又成了好朋友；當(dāng)別人弄壞我的東西時，我不會大發(fā)雷霆，我會給她一個寬容的微笑，說：“沒關(guān)系，以后小心點”；在游戲中，同學(xué)不小心推了我一把，讓我跌得膝蓋流血不止，看著同學(xué)驚惶失措的表情，我不會去責(zé)備她，我會去安慰她，給她一個溫和的微笑，說：“沒關(guān)系！是我自己不小心的，不能全怪你?！比套尅⑽⑿?，成就了我的寬容。語文?。∧憔褪俏覍捜莸幕钏搭^。

語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會了機智。拜讀《臥薪嘗膽》，我從越王勾踐的忍耐中學(xué)會了要機智地面對生活中的一切困難?！傲舻们嗌皆冢慌聸]柴燒”成了我生活中的信條。做作業(yè)遇到難題時，我不會硬拼，我會慢慢地拐一個彎，用另一種方法去解題；家里有賊時，我不會去和賊蠻干、硬拼，我會設(shè)法打電話報警，讓警察叔叔來捉走蠻賊；學(xué)習(xí)疲勞時，我不會蠻干，我會適當(dāng)?shù)胤潘?、休息，合理地安排學(xué)習(xí)時間。靈活、拐彎、勞逸結(jié)

合成就了我的機智。語文??！你就是我機智的源頭活水。

語文??！在我成長的路上，你就是我的良師，你就是我的益友，你引領(lǐng)我在文學(xué)的世界里暢游，你成就的我的樂觀、寬容、機智，你伴隨著我，讓我健康地成長。

篇4：初一上冊語文第二單元作文600字

秋天，是金色的季節(jié)，是勞動者的節(jié)日；秋天是楓葉的旺季，是紅色的張狂；秋天是樹的凋零，是樹的奉獻；秋天是夕陽的光輝，是黃昏的晚霞。秋天有的是那份執(zhí)著，那份凄涼。

秋天是快樂的，田間有著面帶微笑的農(nóng)民，果園有調(diào)皮搗蛋的孩子，家里有著那份團圓的喜悅。秋天，把一座座炊煙裊裊的小山村，映得金壁輝換，像城堡一般，那是秋天特有的光芒。

秋天是凄美的，漫步在林蔭小道上，周圍是蒼天的大樹，卻沒有了夏季的那種氣勢，取而代之的是漫天飛舞的“蝴蝶”，給人一種賞心悅目的感覺，葉緩緩落下，是為了下一次的綻放，下一次的綻放是為了下一次的奉獻，秋天不帶有一點私心的離開，卻帶著滿腔熱情的心來到，唯一帶給自己的是那一樹的憂傷，秋天有的是一種奉獻的精神。

秋天是生機盎然的，滿山的楓葉，是秋天那道亮麗的風(fēng)景線，火紅的楓葉 在遠方是那么的醒目，照亮人們的影子，奪去了那些平時里的冷淡，換來的是熱情的火焰，火一般的葉，燃燒了我們心中的熱情，秋天似一種熱情。

秋天是溫暖的，迎面吹來的是秋天那特有的微風(fēng)和死死的涼意，卻沒有冬天的那種冰冷，陣陣蕭瑟，卻如冬日的陽光，不帶有任何的殺傷力，八月十五月亮圓，帶來 團聚的那份溫馨，小小的月餅，圓圓的月亮，看起來是那么的渺小，可它的意義卻是那么的深遠，它寄托著我們對親人的思念。頓時，我明白了：秋天的思念。

走過秋天，才發(fā)現(xiàn)秋天那么的美麗，秋天，沒有春的纏綿，沒有夏的狂熱，沒有冬的冰涼，有的只是一顆跳動的心。秋天??！帶去了我們的那份思念。帶去了我們那份凄涼，帶來了我們的快樂，帶來了我們的熱情。在我的'心里，秋天已不再是秋天，而是心里的感情。秋天就像圓周率一樣，無限不循環(huán)，在我的心里無限延伸。走過了秋天，秋天也需要等待著下次的輪回，當(dāng)那時它已經(jīng)變成一種懷念，亦如亦去的青春一樣。