第一篇：讀書的滋味作文

讀書的滋味作文15篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀書的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的滋味作文1

“鳥欲高飛先振翅，人欲成才先讀書”這句名言深深地刻在我的腦子里，它促使我喜歡上了讀書，使我的生活離不開書本。

每次跟媽媽上街，我都千方百計(jì)地引著媽媽進(jìn)書店，看到喜歡的書非讓她買下不可。因此家中書櫥里的書越擺越多，只要一有空，我就會(huì)沉浸在書的世界里如癡如醉，欲罷不能。

讀《水滸傳》，當(dāng)林沖棒打洪教頭時(shí)，我為他的武藝高強(qiáng)喝彩；當(dāng)花和尚魯智深大吼一聲倒拔垂楊柳時(shí)，我為他的千鈞氣勢(shì)叫好；讀到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害至死時(shí)，我為他感到義憤填膺……

讀《三國(guó)演義》，我為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向，寧肯三顧茅廬也要請(qǐng)諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國(guó)的精神而感慨萬(wàn)千；我為關(guān)羽大意失荊州而扼腕嘆息……

讀《西游記》，我伴著孫悟空一路西天取經(jīng)。孫悟空與二郎神斗法，我為他吶喊助威；當(dāng)他三打白骨精被師傅誤會(huì)逐回花果山時(shí)，我為他伸冤；當(dāng)他與犀牛精戰(zhàn)斗久攻不下時(shí)，我為他愁眉苦臉；當(dāng)他歷經(jīng)九九八十一難，終于到如來(lái)佛手中取得真經(jīng)時(shí)，我為他歡呼雀躍……

讀《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜孤身一人在荒島上生活28年，最終戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，回到故鄉(xiāng)的精神所折服……

在陣陣書香中，我漸漸有了“少無(wú)適俗韻，性本愛山丘”的感覺，增添了“窮且益堅(jiān)，不附青云之志”的信念?，F(xiàn)在，我越來(lái)越真切地感受到，書是我成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳汁成分。我堅(jiān)信，在書海中遨游，我將變成白鯨；在書山上翱翔，我將變成蒼鷹！

讀書的滋味作文2

“一個(gè)愛書的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰著?！痹谖业纳校瑫呀?jīng)成了我的良師益友，是它教我許多知識(shí)，是它教我做人，是它看著我一天天長(zhǎng)大。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，只要我一放學(xué)，媽媽都會(huì)帶我去書城買書。媽媽給我買了很多帶拼音的童話書。有《格林童話》、《安徒生童話》、《丑小鴨》……但我對(duì)這些書都不敢興趣。每次回到家，我就會(huì)對(duì)著書發(fā)脾氣說(shuō)：“那么多書要看到什么時(shí)候啊？”我有小聲嘀咕了一句：“還不如玩呢，玩多好啊。”我不耐煩地翻開了《格林童話》，看了目錄，我看到了一個(gè)故事，《會(huì)飛的帽子》，這時(shí)我可來(lái)勁了，我翻到那一頁(yè)，越看越喜歡。這個(gè)故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問題的。在拼音的幫助下，我讀完了整本書，從這時(shí)起，我就愛上看書了。

漸漸地，上四年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了很多字后，就不在看那些小兒科的書了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我會(huì)隨著書中的故事而高興或悲傷。

我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，我看的是中外名著、小說(shuō)……只要我一有時(shí)間就會(huì)把心愛的書拿出來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)還忘了吃忘了睡呢。

書，教我許多知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了世界。如果一天不讀書哦，就感覺自己像小鳥沒有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍(lán)天。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起走進(jìn)書的王國(guó)吧！

讀書的滋味作文3

最愛一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。在一個(gè)陽(yáng)光和煦的午后，我捧著一本散發(fā)著油墨清香的書，坐在靠窗的小沙發(fā)上。溫柔的風(fēng)兒拂起純白的絲簾，伴著茉莉花茶的恬淡沁香，閱讀著……這是一個(gè)多么美好的意境！我讀書的滋味亦如此，文字芬芳，讀者欣悅。

手捧書本，如同面對(duì)一位和藹可親的老師，無(wú)私地授給我豐富的知識(shí)，我貪婪地吮吸著知識(shí)的甘霖，樂此不疲。書又像一個(gè)高尚的朋友，和我共同追尋光明的理想，展望美好的未來(lái)。不同的文學(xué)作品讀來(lái)會(huì)有不同的感受。閱讀中國(guó)古典文學(xué)，典雅韻致，耐人尋味。

閱讀80后散文詩(shī)歌，洋溢著青春的蓬勃?dú)庀涿娑鴣?lái)；西方小說(shuō)別具一格，各具風(fēng)采；哲學(xué)經(jīng)典，更引人深思……享受到的,是語(yǔ)言的成熟別致,還有文字那獨(dú)特的芬芳。有時(shí),我會(huì)感嘆舒婷細(xì)膩的情感,感受婉約派詩(shī)人獨(dú)特的魅力;有時(shí)我會(huì)看到魯迅在小草屋前悲憤吶喊的情景,聽到他和夏日漱石發(fā)出的極盡調(diào)侃和不屑的嘲弄;有時(shí),我會(huì)和<<小王子>>一同觀賞生命中麥子的顏色,解讀愛的真諦;有時(shí),我會(huì)傷感地惋惜顧城的英年早逝,再次體會(huì)<<一代人>>的希望;有時(shí),我幻想蘇軾在紅日升起時(shí),那種豪放曠達(dá)的笑;有時(shí),我仿佛聞到黛玉葬花的凄凄花香......這一切的一切,是書給予我的,這寶貴的精神財(cái)富,僅在書中。

書，為我創(chuàng)造了美好的成長(zhǎng)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我沉醉其中。在開滿鮮花的草叢上，我隨意躺下，在陽(yáng)光的沐浴下自由地在書的天空中翱翔，跟著一起高興、悲傷、憂郁、開朗......深呼吸，書籍芬芳的氣息永駐心田。最愛一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。我愿做一只酷愛讀書的鼻子，盡情讀書，享受芬芳。

讀書的滋味作文4

讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什么類型的書了。我個(gè)人偏向喜歡警F匪的，因?yàn)樗执碳?，又緊張，讓人驚嘆不已。你喜歡什么類型的呢？

我記得第一次看的書是一本叫《《激發(fā)腦細(xì)胞》》的書，書里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)，我當(dāng)時(shí)看的津津有味，吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見我看書看的這么入迷，也就沒有來(lái)打擾我。不過(guò)沒吃晚飯使我晚上睡覺時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時(shí)候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以后我就吸取教訓(xùn)了，看書都戴著表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來(lái)沒有超過(guò)吃飯時(shí)間。

有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)，書是老師的老師，書里的知識(shí)是無(wú)限的，只要你好學(xué)，書里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你.讓你的知識(shí)不斷增加。從此我天天看書，我非常享受讀書的滋味，它是全世界人類的老師，也是所有知識(shí)的結(jié)合，它還充滿奧秘，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)書中的奧秘，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)！

書默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書是誘人的，是偉大的！

讀書的滋味作文5

糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書的滋味又是怎樣的？它可能是快樂的，亦可能是激動(dòng)的，但在我心里，書帶給我許多的收獲。

那一次，我一進(jìn)家門就聽到媽媽喊：“樂樂！快過(guò)來(lái)，我給你買了兩本新書！”我聽后欣喜若狂，立馬跑過(guò)去看我的新伙伴，我一看到書名，內(nèi)心有些失望，媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》，這不是給小孩子看的書嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)道：“這可是歐洲第一理財(cái)大師寫的書。”我一聽，心里頓時(shí)好奇起來(lái)。

我打開書，沒看幾頁(yè)就上癮了，作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因?yàn)橐淮我馔?，陰差?yáng)錯(cuò)地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢錢，沒想到錢錢竟然會(huì)說(shuō)話，而且是一位理財(cái)高手，漸漸教會(huì)了吉婭如何理財(cái)，并且還教她賺錢。通過(guò)錢錢的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢(mèng)想，還幫父母還清了債務(wù)。

這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢，很快就花了，還記得有次出去玩，我?guī)Я?00多，到最后就全花了，現(xiàn)在想想，我突然后悔沒早點(diǎn)讀這本書。之前媽媽想讓我理財(cái)，我一直以為理財(cái)很難，看完《小狗錢錢》我發(fā)現(xiàn)，理財(cái)不是很難。

讀書的滋味也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺得書就像干渴時(shí)的水，給了我前進(jìn)的希望。

讀書的滋味作文6

我的家里非常貧窮。小時(shí)候我覺得讀書很煩，要識(shí)字，寫作業(yè)‥‥‥，沒有和那些小朋友在外天天玩耍了，甚至我覺得讀書讀了也是白讀，并沒有什么好處。我總是纏著母親問：“媽媽，我為什么要讀書，讀書到底有什么好處呢?”。媽媽總是說(shuō)：“讀書可以學(xué)到知識(shí)，懂得道理，長(zhǎng)大了可以過(guò)衣食無(wú)憂的日子。”我想：“也許是我們家太貧窮，所以媽媽厭煩了這種生活，想讓我長(zhǎng)大了能讓她和爸爸過(guò)衣食無(wú)憂的日子吧!我讀四年級(jí)的時(shí)候，可不這么認(rèn)為，是因?yàn)槲覐膸准吕镂颐靼琢艘粋€(gè)道理。

一天下午放學(xué)，老師沒有布置作業(yè)，我心里樂滋滋的。雖然是這樣，但我回到家，覺得很無(wú)聊，心想：”應(yīng)該是沒有玩耍才無(wú)聊的吧，于是，我急匆匆地跑去跟小伙伴們玩耍，玩了一會(huì)兒仍然玩不開心，還是很無(wú)聊。忽然，我看到一個(gè)大哥哥好像在看一本厚厚的書本。我跑到他跟前，問：“大哥哥你在看什么書啊!”大哥哥望著我說(shuō)：“我在看有關(guān)自然的書?！贝蟾绺纾刹豢梢越栉铱匆幌?，”大哥哥堅(jiān)決地說(shuō)：“好吧”我接過(guò)了書看到書的內(nèi)容豐富，情節(jié)很精彩，頓時(shí)，我由無(wú)聊漸漸變得舒暢多了，從那天起，我便對(duì)故事書感興趣，初步懂得讀書的滋味-----樂在其中。

又有一天，我來(lái)到書店前，在店門外站了一會(huì)兒，就毫不猶豫地走了進(jìn)去，因?yàn)槲覜]有錢，所以有時(shí)我會(huì)站在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。猶如竊讀記的那位小女孩一樣，混書讀，此時(shí)我的心里感覺樂滋滋的。不管怎樣，我對(duì)書也漸漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。不管讀書能不能改變?nèi)松\(yùn)-----過(guò)上衣食無(wú)憂的日子，但我還是希望一有空就捧著一本書，移游在茫茫知識(shí)的海洋里。

讀書的滋味作文7

看書是我最喜歡的事，課外書看多了有許多好處：能學(xué)到作家的優(yōu)美語(yǔ)句，能體會(huì)到身臨其境的感覺，試著想象把故事繼續(xù)編下去，收集書中的好詞好句把作文寫得更生動(dòng)有趣，因此我我喜看課外書！

有一次，因?yàn)閯?dòng)作慢，作業(yè)八點(diǎn)鐘才做好，所以沒有很多的時(shí)間讓我看書。我便腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)妙計(jì)。

洗完澡，我以開空調(diào)怕冷氣跑出去為借口，好不容易才把門關(guān)上。我把頂燈關(guān)掉打開小臺(tái)燈。雖然是臺(tái)燈，但光線還是很亮，照遍了房間的每個(gè)角落。我鉆進(jìn) 被窩，趴在燈下，翻開書本津津有味地看起來(lái)。過(guò)了不久，我感覺到了媽媽靜靜的腳步聲，見勢(shì)不妙的`我趕緊把書藏到枕頭底下，把燈一關(guān)，卷起被子，眼簾自然垂 下，頓時(shí)感到眼角一陣疼痛。媽媽故意在門外用甜言蜜語(yǔ)哄我上當(dāng)：“寶貝，睡了嗎？如果沒睡到我房間看電視吧！”“哼，我才不上當(dāng)受騙呢！”除了星期天，哪 天會(huì)讓我看電視??！我正想著，門被媽媽打開了。我屏住呼吸，緊閉雙眼，只聽見媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“終于睡了，怎么覺得今天有點(diǎn)兒反常呢？”媽媽的疑神 疑鬼讓我膽戰(zhàn)心驚。只見媽媽伸了一個(gè)懶腰，一只手捂著嘴，一只手托著腰大聲說(shuō)：“我也睡覺去咯！”媽媽走出了房間，我又重新亮起燈竊讀起來(lái)，沒想到媽媽忽 然從門背后轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)?！靶」恚晃野l(fā)現(xiàn)了吧！你老媽我可是火眼金睛哦！”

于是，在老媽親自監(jiān)督下我睡著了。

我喜歡這種竊讀的滋味，這種充滿快樂、驚險(xiǎn)的滋味！

讀書的滋味作文8

讀書是我最喜歡的事。平日里，如果碰到一本我喜歡的書，我就會(huì)什么事兒也不顧，一口氣看上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書的滋味可好了，當(dāng)你手捧一本心愛的好書時(shí)，你就會(huì)聞到一股淡淡的書香，溢滿你的心田。

我喜歡看的書可多了，比如《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》等等。暑假里，媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書寫的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買回來(lái)的那天晚上，我就迫不及待地打開來(lái)看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。

讀書不僅給我?guī)?lái)了許多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。語(yǔ)文老師常常在表?yè)P(yáng)我的作文寫得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。其實(shí)，我知道這些都是我讀書換來(lái)的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。

我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！

讀書的滋味作文9

書籍是人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)代社會(huì)時(shí)時(shí)在進(jìn)步，人們也就時(shí)時(shí)在讀書；人們時(shí)時(shí)都在讀書，也自然時(shí)時(shí)都能體會(huì)到讀書的滋味。

書是濱紛的。它包含了大千世界的奇聞怪事，囊括了古今偉人的高深哲理。它使我們的生活豐富多彩，使我們短暫的生命旅程變得充實(shí)。有人說(shuō)：“生命的長(zhǎng)度，你無(wú)法預(yù)知，所以你只能使它的寬度更寬?！钡拇_，人的壽命我們沒有辦法知道，而使它更寬的辦法我們卻知道，那就是讀書。

正所謂“開卷有益”。讀書的好處有很多，它是一種溝通、一種交流、一種思考、一種補(bǔ)充、一種超越、一種拯救……不知多少偉人名士沉浸在書海中，沉浸在讀書之樂中，無(wú)法自撥。讀書的滋味多彩而又繽紛。所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！彼帲肋h(yuǎn)都是苦的，有的書也是如此。有的書很苦，苦得令你潸然淚下，有的書很甜，甜得使你哈哈大笑；有的書又很酸，酸得令你只能情郁于中；有的書卻很辣，辣得讓你感到青春、生活原來(lái)充滿了活力……讀書，使你感知哲理；讀書，讓你留住微笑；讀書，讓你擁有才華。有人說(shuō)：“我讀了這么多年書，也沒感覺到讀書有什么滋味啊！”錯(cuò)！但凡是書，便會(huì)有讀的滋味。就像是與一位朋友談話，你用心對(duì)他說(shuō)，便能感覺到他說(shuō)的話的滋味。

冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書。”這寶貴的青春是時(shí)光請(qǐng)不要浪費(fèi)了，朋友，讓我們一同在書的海洋中徜徉，細(xì)細(xì)品嘗這讀書的滋味吧！

讀書的滋味作文10

要問我讀書的滋味是什么樣的？我會(huì)說(shuō)：讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜?/p>

可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐F敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國(guó)人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸?！慨?dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？

讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢?，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會(huì)為你駐足，你的心里難道不甜嗎？

讀書的滋味作文11

書，如同一個(gè)百味瓶，讓你隨著書上的情節(jié)而不斷變換感受，好像身臨其境一般跟著主人公，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而緊張萬(wàn)分，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而義憤填膺……

記得我看《哈利·波特》的時(shí)候，那種感覺還歷歷在目。當(dāng)我看到哈利·波特的父母在他一歲時(shí)就去世時(shí)，我感到一陣透心涼，特別同情他，又為他的未來(lái)?yè)?dān)心；得知他的姨媽姨夫都對(duì)他毫不客氣，我的心里像是燃燒著熊熊火焰，憤怒至極，恨不得跳進(jìn)書里去解救哈利·波特。后來(lái)看到高大萬(wàn)能的海格處處幫著他，還把他送進(jìn)了魔法學(xué)院，揪著的心總算放松了一點(diǎn)，也為哈利·波特可以擺脫魔爪而感到高興。當(dāng)分院帽出現(xiàn)時(shí)，這決定著哈利·波特未來(lái)的命運(yùn)，我十分緊張，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)被分到不喜歡的派別，我的心像敲鑼打鼓一樣震動(dòng)著，為他祈禱，還好哈利·波特如愿以償，被分到了格蘭芬多學(xué)院。

我在夢(mèng)中還編織著哈利·波特以后的生活。多年以后哈利·波特從書中學(xué)會(huì)了更多的咒語(yǔ)，領(lǐng)悟了更多的道理，最后戰(zhàn)勝了伏地魔，并當(dāng)上了魁地奇的找球手，守護(hù)全世界的和平。

《哈利·波特》的分院帽、魔咒和狼牙飛盤之類的令我靈感突發(fā)，像這樣一些天馬行空的想象，可以吸引更多的讀者，我覺得有時(shí)候?qū)懳恼乱竽懴胂?，?xì)心構(gòu)思，那么內(nèi)容就會(huì)別出心裁、與眾不同。還要寫出真情實(shí)感，讓看的人也能感同身受。

詩(shī)書是良友，不僅要學(xué)習(xí)它豐富的知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)以致用。我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們暢快交談，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

讀書的滋味作文12

一間陋室，一張書桌，一本好書，對(duì)我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書的滋味永遠(yuǎn)是甜的。

讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮?。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福。每當(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛。更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？

讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢?，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？

讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游，難道這不甜嗎？

如果有人問我：“讀書的滋味怎么樣？”我一定會(huì)告訴他：“是甜的，是永遠(yuǎn)令人心醉的甜！”

讀書的滋味作文13

同學(xué)們的愛好都是五彩繽紛，五花八門的，有的人愛唱歌，有的人愛畫畫，有的人則愛跳舞。而我卻愛讀書，有的同學(xué)可能認(rèn)為，讀書是無(wú)味的，是沒意思的事。但是只要細(xì)細(xì)品嘗，就可以發(fā)現(xiàn)書能嘗出味道，嘗出快樂。我們也可以發(fā)現(xiàn)書有喜有哀，有笑有淚，有酸有甜。

讀書的滋味是酸的，每當(dāng)我讀賣火柴的小女孩時(shí)，我的淚水會(huì)不知不覺得流下來(lái)，心里酸酸的:當(dāng)人們準(zhǔn)備完晚餐時(shí)，小女孩卻搓者她又小又瘦的手；當(dāng)人們吃大魚大肉時(shí)，小女孩卻看著幻覺發(fā)呆；當(dāng)人們跳舞唱歌時(shí)，小女孩便和她奶奶離去；讀完這篇文章，我才知道了要珍惜我們?cè)诘纳?。我很可憐小女孩，別說(shuō)吃好喝好，連溫飽問題也不能解決，如果是我能受得了嗎？

讀書的滋味是自豪的，每當(dāng)我讀到《牙山五壯士》時(shí)，想到的犧牲是為了祖國(guó)，為了集體，也為了我們現(xiàn)在的好生活而犧牲自己的時(shí)候，他們的精神讓我感動(dòng)，我自豪。更讓祖國(guó)人民感到自豪。

讀書的滋味是甜的，《笑對(duì)困難》就是一個(gè)好例子，它我深深的懂得了一個(gè)道理：世界美好的東西往往是藏在困難的尖刺中，而那隨手可來(lái)的東西往往是平庸乏味的，困難又個(gè)嚴(yán)厲的老師，表面上不好接近，但他會(huì)教給你很多的東西，所以我們要接近它，請(qǐng)教他，而不是避開它，戰(zhàn)勝困難后，你會(huì)不知不覺的得到甜頭，得到勝利的喜悅。

高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類的階梯”書也可以讓我們的作文寫得更流暢，書，是人類的朋友知識(shí)的海洋。書，能開闊我們的視眼，做到秀才不出門，盡知天下事。

讓我們拿起身邊的書吧！

讀書的滋味作文14

當(dāng)我在黑暗摸索時(shí)，書像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；當(dāng)我在沙漠探索時(shí)，書像一杯清泉，給我前進(jìn)的力量。每次我讀起喜歡的書，就廢寢忘食，屏蔽掉周圍的一切，一頭鉆進(jìn)書的海洋，領(lǐng)悟書中的快樂。

一天，我和爸爸來(lái)到書店，看見了那“書山書?！钡墓褡?，就隨便挑了幾本漫畫書，便去收銀臺(tái)。剛要付錢時(shí)，爸爸說(shuō)：“讀書要有選擇，你已經(jīng)大了，不能看漫畫書了，要看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，如工具書、名著書、科普、文學(xué)書等等?！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換成了《悲慘世界》、《我的叔叔于勒》。

回到家后，我就迫不及待地讀了起來(lái)，如饑似渴地、一頁(yè)一頁(yè)地看著，漸漸地，我被書中的情節(jié)感動(dòng)了，不禁潸然淚下，外面小朋友的喊叫聲，客廳里的電視聲，門外媽媽的說(shuō)話聲音絲毫沒有影響我。我讀著讀著，開始同情兩次進(jìn)監(jiān)獄的冉阿讓，我讀書已入迷，連晚飯也忘了吃。

《悲慘世界》這本書讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在生活的道理，也讓我受益匪淺。啊！讀書的滋味真快樂。

讀書的滋味作文15

書，是一把火，點(diǎn)亮知識(shí)之燈；書，是一個(gè)階梯，通向進(jìn)步之門；書，是一艘船，駛向成功彼岸。書籍就是精神的食糧，是人間的精華。

讀書，可以用心靈去感受月的朦朧，星的燦爛，花的嬌艷，雨的凄涼，以及人生的滄桑和美好。輕輕揭開書的扉頁(yè)，便可聞見撲鼻而來(lái)的稻花香，看見亭亭玉立的荷花瞧見比二月之花還紅艷的楓葉，看見“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，聽見鄉(xiāng)村里的一片蛙聲，領(lǐng)略“不到長(zhǎng)城非好漢”的雄偉氣勢(shì)。感受“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家”的溫暖春風(fēng)，明白“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的梅雪之爭(zhēng)，贊賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日西湖荷花……

讀書，猶如在朝夕中撿拾落英，尋找感悟的花絮。忙忙碌碌，累了一天的我，便一步步走進(jìn)自己的地盤，倚在床靠上，在靜寂的燈光之下，展開一本好書，用心品讀。縷縷的墨香絲絲的書香，讓我精神飽滿。讀書如品茶，一開始有些苦，有些枯燥?？勺x一陣子后，便會(huì)品嘗到點(diǎn)點(diǎn)幽香，點(diǎn)點(diǎn)精神的滿足感。書，可以驅(qū)散身體的疲憊，心靈的煩惱，不知不覺間，便陶醉于其間。如果讀到絕佳之處，我便有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自豪之情，領(lǐng)略到了知識(shí)高峰的無(wú)限風(fēng)光。

讀書，可以穿越時(shí)空，步入另一個(gè)時(shí)代。讀著杜甫的《赤壁》，我仿佛走進(jìn)了戰(zhàn)火連天的三國(guó)時(shí)代，曹軍的連環(huán)船被大火燒著的情景。李清照的詞，讓我們仿佛看見了綠肥紅瘦，夕陽(yáng)之下，在蓮花叢中爭(zhēng)渡的姑娘。沈石溪的《狼王夢(mèng)》又帶我們進(jìn)入了大草原，野生狼群的爭(zhēng)戰(zhàn)之中……

高爾基說(shuō)：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”是的，書是人類的長(zhǎng)生果。

第二篇：小學(xué)作文：讀書的滋味

讀書的滋味

晚上，九點(diǎn)半，該是我睡覺的時(shí)間了，我悄悄地踮起腳尖，來(lái)到我的書柜前。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地拿著書回到了床上。路過(guò)書房時(shí)，我朝里頭瞟了一眼，只見媽媽聚精會(huì)神地備課，沒注意到我?！芭兑?”我心中忍不住竊喜。

回到床上，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!“吱……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣開門聲。呀!糟了，一定是媽媽來(lái)了!我慌忙把書藏在枕頭下，一不留神，枕頭掉了，被子也滑下去了，我沒辦法，只好將書緊緊地?fù)г诹藨牙铩b睡。媽媽果然來(lái)了，她見屋里亂七八糟，趕緊走過(guò)來(lái)收拾。她拿開我的手，把被子拖上來(lái)蓋著，我趁機(jī)輕輕地打起了鼾，媽媽見我睡得這么香，悄悄地走了。

媽媽一走，我一個(gè)鯉魚打挺，嗖地一下坐起來(lái)，繼續(xù)看書。那本書如磁石般吸引著我，離也離不開。這本書名叫《殘狼灰滿》，講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個(gè)子的狼，通過(guò)無(wú)窮的智慧和頑強(qiáng)的毅力，當(dāng)上了狼王……我如醉如癡，仿佛自己也走進(jìn)了書中，感受著狼們的喜怒哀樂……

不知過(guò)了多久，我忽然覺得身后有一股涼颼颼的感覺……我回過(guò)頭來(lái)，啊!原來(lái)是老媽!她怒發(fā)沖冠，眼睛里射出兩道寒光，盯得我直發(fā)毛……“老老老……媽……你你為……什么……在這……”“謝!欣!蕓!我告訴你!五分鐘!睡不著!哼!后果很嚴(yán)重!”我的額頭上頓時(shí)冒出了冷汗，只好乖乖地躺在被窩里。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，仿佛見到了狼王灰滿，故事中的情節(jié)如放電影般在我的的腦中劃過(guò)……

第三篇：讀書的滋味

讀書的滋味

讀書會(huì)使你增長(zhǎng)見識(shí)，同時(shí)也會(huì)給你帶來(lái)一

些新知識(shí)，并懂得一些人生哲理?！?題記

書，如一位良師益友，伴你成長(zhǎng)；書，又是

你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)的伙伴;書，是你在迷茫無(wú)助時(shí)點(diǎn)

亮的明燈，幫你找到前行的道路；書，是你打開

智慧之門的一把金鑰匙??

而讀書，為人生的一大樂趣。

當(dāng)你在讀《繁星》《春水》時(shí)，你會(huì)感受到

冰心的“愛的哲學(xué)”，主要包括三塊內(nèi)容：母愛，童真，自然。冰心是在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥

集》的影響下寫成的?！斗毙恰贰洞核贩謩e被稱

為“繁星格”“春水體”。詩(shī)歌篇幅短小，其中卻

蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理，引人深思。

當(dāng)你在讀《伊索寓言》時(shí)，你會(huì)發(fā)覺：這本

書大多是寫動(dòng)物寓言，幾乎都是以動(dòng)物為主人

公，少數(shù)以神和人作為主人公。每一篇都蘊(yùn)含著

豐富的哲理，并且都是在文章的結(jié)尾，讓人一目

了然。

我又在《唐詩(shī)三百首》中遨游。那生機(jī)勃勃的春季——“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”；那遍布綠色的夏季——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；那燦爛的秋季——“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；那銀裝素裹的冬季——“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。你瞧，美吧！我的心深深地沉浸在這如癡如醉的意境中，久久不能自拔。

我繼續(xù)在童話故事中放飛?？?，那迷人的人魚公主，那英俊的王子，全身赤裸的國(guó)王，??還有許多許多。我與他們?cè)谟H切地交流，這是我了解到了他們的很多的事跡。我有時(shí)十分同情他們的遭遇，有時(shí)又羨慕他們，各有不同的滋味，有甜有苦，真是滋味萬(wàn)千啊！

瀏覽了這么多的書，每一本書，每一首詩(shī)，甚至連短小的一句話都包含不同的感受。由此可見，讀書的感受是多姿多彩，五彩斑斕的！

第四篇：讀書的滋味

讀書的滋味

泊頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)一班朱夢(mèng)琪

我們享受瓜果酒肉是品味“食物的滋味”；我們享受生活是品味“”生命的滋味；我們不斷追求知識(shí)是為了品味“讀書的滋味”。

讀書是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃雨時(shí)，和她在荷花叢中爭(zhēng)渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同欣賞橋下河中的水草；你還可以和海明威幫助老漁夫蒂亞戈與鯊魚搏斗，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大高尚的精神境界；你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中進(jìn)行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的生活會(huì)充實(shí)而有趣。

不苦而泣。好的悲劇往往令我們落淚如珠，沒有“苦”，卻有淚，沒有淚卻悲憤萬(wàn)分。人們往往在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素，認(rèn)清了社會(huì)的毒瘤，明白了人心的險(xiǎn)惡，領(lǐng)悟了人的悲傷??這是一劑美味。

不香而醉。酒傷肝，多飲無(wú)益，但又屢戒不止，何哉？之因此物“太甜、太美、太香醇”。如果讓他們欣賞一些優(yōu)美的散文，也許他們會(huì)被這種非酒香的意境所陶醉，從而遠(yuǎn)離了“茅臺(tái)”和“香檳”。

百味交融，百感交集。一本好書，不用任何的作料，只要用心去讀，去品，無(wú)窮樂趣自在其中。步入意境能喜形于色，正如“才下眉頭，卻上心頭”。手舞足蹈才罷，滿腔義憤又起。波瀾起伏的，平時(shí)無(wú)華的，艱澀深?yuàn)W的??都能給人以美的感受，美的滋味。

高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，看一本好書就好像在和一位高尚的人說(shuō)話。與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望云。也會(huì)“生怕離別苦，多少事欲說(shuō)不休”，還會(huì)為瓊瑤的千古情書“淚濕青衫袖”，更會(huì)被錢鐘書的幽默睿智逗得開懷大笑。

泛黃的書頁(yè)，散發(fā)出古舊的味道，清晰地字體，是一個(gè)生動(dòng)的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐與夕陽(yáng)里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)，你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動(dòng)情訴說(shuō)。

能與作者同仇敵愾，能與社會(huì)交心話別，能品人間疾苦，能賞人生歡樂——這便是讀書的滋味。

書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。

（指導(dǎo)教師：李子峰）

第五篇：讀書的滋味（推薦）

讀書的滋味

現(xiàn)在，我上初二了。我讀了大致七年的書，也慢慢體會(huì)出讀書的滋味了。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。莊子曰：“吾生之有涯，而知之無(wú)涯”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而余秋雨自認(rèn)為：“讀書最大的理由是擺脫平庸”。

??

從古到今，由此可見，讀書對(duì)人們來(lái)說(shuō)是十分重要的。它是提升思想、品味，促進(jìn)到道德成長(zhǎng)的重要途徑。

我則認(rèn)為讀書是一種享受，是一種幸福！在讀書的過(guò)程之中，我能掌握知識(shí)、明辨事理、懂得人生和快樂成長(zhǎng)??讀書能讓我“秀才不出門便知天下事”。讀書能啟迪我的智慧，開拓我的視野，使我成長(zhǎng)為有用之人。

我從小就聽說(shuō)過(guò)：“人是鐵，飯是鋼”。這句話對(duì)于讀書的比喻，書就是“飯”的味道，是精神上的食糧，沒了它，我將變得很空虛。

讀書也是人生的一大趣事，一樁必要的事。凡是愛讀書的人，都會(huì)樂于其中，大有收益。而每當(dāng)我捧起書本，猶如自己進(jìn)入了一個(gè)美妙的多姿多彩的世界，書中有千奇百怪的知識(shí)，會(huì)似印刷般的印入大腦；書中的知識(shí)也如同磁鐵般吸引我，常常使我廢寢忘食地讀書；書中精彩的情節(jié)往往我置身其中，忘記周圍一切，整個(gè)身心都沉浸在書的海洋。當(dāng)主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興地手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒能受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄壯烈犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)不知的往下流。

我想，讀書的快樂，就是人生最大的快樂。在讀完自己喜歡的一本書后，就會(huì)覺得精神氣爽，心間也充滿快樂，十足一個(gè)樂觀上進(jìn)的人！

有一天，我一個(gè)人在家，倒霉到了居然停電了。啊??什么事也做不了。我就把最愛看的《童年》拿出來(lái)看，看到里面精彩的內(nèi)容時(shí)，我的精神突然飽滿起來(lái)，而且臉上滿帶喜悅，高興的表情，這也是書能解除寂寞時(shí)光，帶來(lái)快樂有趣的滋味。

所以，我沒有像有些人認(rèn)為的讀書苦啊、累啊，而是把讀書看作是一種消遣休閑的方式，一種精神上的必要補(bǔ)充。讀書將始終伴隨我的生活，它是我的一種生活方式。

最后，我想建議大家：“好讀書吧”！去慢慢品味書中的滋味、書中的樂趣、書中的故事和知識(shí)??書，最終能改你帶來(lái)意想不到喜悅、快樂，大家快行動(dòng)起來(lái)吧！