第一篇：畢業(yè)設計任務書(文秘專業(yè)適用)（大全）

畢業(yè)設計任務書(文秘專業(yè)適用)課題名稱

指導教師

職稱

所屬專業(yè)

課題組成員 姓

名

學

號

班 級

題目類型：

□取自實際的項目

□應用于實際的項目

□教師的科研項目

□仿真項目

□實訓室建設項目

□學生自選項目 一、畢業(yè)設計主要任務與要求

二、工作思路與方法指導說明

三、畢業(yè)設計進度要求

四、應閱讀的基本書目和參考資料

五、需提交的成果材料

六、需完成的其他任務及要求（如無，可略去）

（以下紙質任務書填寫）

指導教師（簽名）：

課題組成員（簽名）：

任務開始執(zhí)行日期：

第二篇：電子商務專業(yè)畢業(yè)設計任務書

北京工業(yè)大學繼續(xù)教育學院

畢業(yè)設計（論文）任務書

題目***網(wǎng)站營銷模式分析/***網(wǎng)站的分析與設計專業(yè)學號姓名主要內容、基本要求、主要參考資料等：

主要內容：

畢業(yè)設計過程分：選題和資料收集階段、分析和計劃階段、調研及設計階段、撰寫與報告修改階段、成稿和畢業(yè)答辯階段，具體內容和任務如下：

1．選題和資料收集：本階段的主要任務是對所在單位或者擬進行分析的單

位其網(wǎng)站建設情況進行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個人的情況，結合網(wǎng)站開發(fā)具體的應用需要，選擇自己所要設計的題目，根據(jù)題目所涉及的內容和技術，有針對性地進行學習，查詢相關技術資料和文獻，熟悉所需得開發(fā)設計工具的使用。

2．分析計劃階段：本階段主要任務是對確定的設計項目進行分析和規(guī)劃，并制定具體的工作計劃和方案。

3.調研及設計階段：本階段主要任務是根據(jù)上階段計劃任務逐步展開調研、收集相關材料和數(shù)據(jù)進行深入分析，或者完成設計系統(tǒng)的詳細設計和初步開發(fā)。

4．撰寫與報告修改階段：本階段主要任務是根據(jù)上述幾個階段的任務完成情況，完成調查報告的具體寫作工作并根據(jù)指導教師的意見進行修改。

基本要求：

畢業(yè)設計主要包括以下內容，詳細格式和要求如下：

1.所設計題目的意義和背景

2.所設計題目目前的研究進展

3.4.5.6.設計的主要內容及技術路線 設計所需要的數(shù)據(jù)來源及分析/設計網(wǎng)站的分析和設計 設計所得的結論/網(wǎng)站演示 參考文獻目錄

主要參考資料等：

1.何永祺，張傳忠，蔡新春.市場營銷學（第四版）東北財經大學出版

社 2011年.網(wǎng)站設計類相關文獻

時間安排:

(1)1月1日,畢業(yè)設計任務落實

(2)2月25日-2月28日,完成開題報告,提交指導教師

(3)3月1日-3月7日,指導教師對開題報告提出建議

(4)3月8日-5月18日,學生根據(jù)開題報告完成畢業(yè)設計,20日前交班主任.備注:開題報告表格,論文格式請到學院網(wǎng)站上下載（jxjy.bjut.edu.cn的首頁下載欄目中）

完成期限：2012年5月18日

指導教師簽名：何喜軍

2012年 1月日1

第三篇：計算機專業(yè)畢業(yè)設計任務書

本科生畢業(yè)設計任務書

（工科及部分理科專業(yè)適用）

題目： 課程教學網(wǎng)站的設計與開發(fā)

題目來源：□省部級以上 □市廳級 □橫向 □自選

題目性質：□理論研究 ?應用與理論研究 □實際應用研究

學 院： 系：

專業(yè)班級：

學生姓名： 學號 起訖日期： 2009.11.16--2010.05.16

指導教師： 職稱：

指導教師所在單位：

學院審核（簽名）：

審核日期： 二0 一0年制

一、畢業(yè)設計的主要內容和基本要求 畢業(yè)設計目的

1.對大學期間所學基礎和專業(yè)知識的全面檢驗與總結； 2.提高綜合運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力； 3.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力； 4.提高計算機軟件或應用系統(tǒng)設計和開發(fā)的能力； 5.進行撰寫技術報告、學術論文等方面的基本訓練

設計要求與內容

1、系統(tǒng)要求實現(xiàn)以下功能：

1)網(wǎng)站平面設計：設計精美但是簡潔、清爽的網(wǎng)站頁面

2)相關信息發(fā)布：系統(tǒng)管理員發(fā)布課程介紹、負責人介紹、課程動態(tài)、等課程資源

3)用戶信息管理：系統(tǒng)管理員對用戶信息管理 包括學生和系統(tǒng)操作員兩塊

不僅要能實現(xiàn)對單個用戶信息的增刪與修改 而且要能實現(xiàn)對其的批量操作 如對新生班級進行批量的添加等 學生登錄后可以瀏覽個人信息

并且能夠對密碼等個人信息進行修改

4)教學互動區(qū)：學生可以就課程內容在線提問 系統(tǒng)操作員對問題進行回復

5)在線測試：對教師按章節(jié)發(fā)布的習題可以進行在線測試 判斷對錯 并統(tǒng)計得分 6)在線調查

2、開發(fā)平臺和相關技術：

系統(tǒng)將基于BS結構

采用傳統(tǒng)的三層架構進行設計

嚴格按軟件工程的要求實施課題的需求調研、分析、設計、測試、部署以及各階段的管理 應用服務器采用IIS 編程語言可采用ASP＋JAVA SCRIPT（或者VB SCRIPT）開發(fā)工具可以采用DreamWeaver8.0 數(shù)據(jù)庫采用SQL Server2000

3、論文要求

1)必須獨立完成畢業(yè)設計論文 不得抄襲；

2)論文書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、數(shù)據(jù)完整、結論明確； 3)論文應有中英文摘要（各150-200字）； 4)論文要附參考文獻； 5)論文文字要求打印 裝訂成冊；

二、畢業(yè)設計圖紙內容及張數(shù)

無特殊圖紙要求

三、畢業(yè)設計應完成的軟硬件的名稱、內容及主要技術指標

（例如：軟件、電路板、機電裝置、新材料、新制劑、結構模型或其他）系統(tǒng)名稱：

課程教學網(wǎng)站的設計與開發(fā) 系統(tǒng)內容：

學生了解網(wǎng)站上的基本信息發(fā)布 登錄后還可以查看自己的個人信息 并對自己的個人信息進行修改

系統(tǒng)管理員發(fā)布課程介紹、負責人介紹、課程動態(tài)、等課程資源 還有

系統(tǒng)操作員還可以對學生的提問進行查看 并且進行回復

系統(tǒng)管理員對用戶信息管理 包括學生和系統(tǒng)操作員兩塊

不僅要能實現(xiàn)對單個用戶信息的增刪與修改 而且要能實現(xiàn)對其的批量操作

主要技術：

開發(fā)工具：MyEclipse+ JDK+ MySQL

主要技術：JSP+ javaBean+ Servlet+ SQL

四、畢業(yè)設計進度計劃 序號

各階段工作內容 起訖日期 實施地點 1 選題并查閱相關文獻資料

完成開題報告和文獻綜述；翻譯與論文題目相關的英文資料 第1～4周 校內 2 開發(fā)工具的選擇和熟悉、系統(tǒng)調研和開發(fā)平臺的構建等 第5～7周 校內 3 系統(tǒng)設計、實現(xiàn)、測試與迭代完善 第8～13周 校內 4 論文撰寫、修改與定稿； 第14～16周 校內 5 整理并提交畢業(yè)設計（論文）相關材料；制作論文答辯PPT；進行畢業(yè)論文答辯 第17～18周 校內

五、主要參考資料

六、畢業(yè)設計進度表（本表至少每兩周由學生填寫一次 交指導教師簽署審查意見）

第一、二周

（3月 1 日至 3月14 日）學生主要工作：

指導教師審查意見：

簽名：

第三、四周

（3月15 日至 3月28日）學生主要工作：

指導教師審查意見：

簽名： 第五、六周

（3 月29 日至 4月11 日）學生主要工作：

年 月年 月 日

日 指導教師審查意見：

簽名： 年 月 日

第七、八周

（4 月12 日至 4月25 日）學生主要工作：

指導教師審查意見：

第九、十周

（4 月26 日至 5學生主要工作：

指導教師審查意見：

第十一周至畢業(yè) 設計工作結束

（5 月10 日至 5學生主要工作：

簽名： 月9 日）簽名： 月16 日）年 月年 月日 日

指導教師審查意見：

簽名：

七、其他（學生提交）

1．開題報告1份 2．外文資料譯文1份（2000字以上 并附資料原文）

3．論文1份（8000字以上）

指 導 教 師： 學科組負責人： 學生開始執(zhí)行

任務書日期： 學生姓名：

送交畢業(yè)設計日期： ?? ?? ?? ?? 1

年 月 日 用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結合一起的意向有多少，如果這三樣東西都是對的，我們企業(yè)會給他非常大的機會去發(fā)展。

第四篇：游戲專業(yè)畢業(yè)設計任務書

附件2：

畢業(yè)設計（論文）任務書

課 題 名 稱：作品：貧民福歐諾個（游戲）

論文：從游戲《貧民福歐諾個》的界面設計說起

專 業(yè) 班 級：06級繪畫1班

學 生 姓 名：晨曦學 生 學 號： 051234680

起迄日期：2008年11月29日— 2009 年5月28日

指導教師：徐博會職稱：講師

發(fā)任務書日期：2011年 12月 21 日

任務書填寫要求

1、畢業(yè)設計（論文）任務書由指導教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經教研室主任審查簽字后生效。此任務書應在畢業(yè)設計（論文）開始前兩周內（不含寒假）填好發(fā)給學生，要求指導教師、學生簽字確認。

2、任務書的內容必須用黑墨水筆工整填寫或用計算機打印，不得隨意涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。

3、“二級學院”、“專業(yè)班級”等名稱，應寫中文全稱，不能用數(shù)字代碼。學生的“學號”應寫完整。

4、有關年月日等日期的填寫，應按照GB/T7408-94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書，如“2007年11月16日”或“2007-11-16”。

5、任務書要求統(tǒng)一用A4紙打印。

一、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求

內容：制作一個解謎、冒險題材的小游戲。游戲的劇情講述主人公amy在夢境中回到了兒時，周圍的環(huán)境在兒時的幻想中變得恐怖，潛伏著各種意想不到的危機。amy需要從兒時的日記中找尋蛛絲馬跡，利用自己的智慧解開各式謎題，戰(zhàn)勝夢魘，回到現(xiàn)實生活。論文結合畢業(yè)設計作品《貧民福歐諾個》總結游戲作品的風格、界面設計等各個環(huán)節(jié)的設計思路和方法，并以此為出發(fā)點，闡述游戲界面在游戲設計中的重要性，對多種游戲設計中豐富、流暢的界面交互方式進行探討。

要求：作品的設計要求游戲劇情完整，畫面、角色和場景造型、背景音樂等風格統(tǒng)一，界面

設計結構緊湊，操作流暢。達到設計的目標。

論文應以本次畢業(yè)設計作品的創(chuàng)作過程為依托，系統(tǒng)地敘述本次畢業(yè)設計選題原因、設計創(chuàng)意思考過程、設計過程及設計成果表現(xiàn)，并進行總結。要求主題明確、文字流暢，論點鮮明，論據(jù)充分，符合畢設論文的要求。

二、對本畢業(yè)設計（論文）課題成果的要求（包括畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書、外文翻譯、圖表、作品、實物樣品等）

畢業(yè)設計作品內容為：游戲作品《貧民福歐諾個》1部，招貼1張。

最后上交形式應為光盤（刻錄）、畢業(yè)設計答辯演示文件（ppt電子文件）及作品表現(xiàn)效果招貼（1張）。成品制作技術及工藝使用合理；作品表現(xiàn)效果強。

畢業(yè)論文題目：從游戲《貧民福歐諾個》的界面設計說起。

該畢業(yè)論文的體例為畢業(yè)設計說明，應嚴格遵循北京印刷學院本科畢業(yè)設計論文寫作格式及規(guī)范要求。文章應作到主題突出、結構清晰、語言流暢、內容充實、圖文并茂，對創(chuàng)作、思考及總結的描述邏輯關系強，字數(shù)要求為5000字以上。

外文翻譯應為藝術或設計領域相關文章，文章長短應在8000英文字符以上，漢字翻譯應在2000字以上。

外文翻譯應作到翻譯準確，語言及詞匯使用準確、規(guī)范。翻譯文章后應附原版文章復印件（應包括書籍或雜志的出版信息）。如原始文章為網(wǎng)站文章（請找到原始出處，并附原始網(wǎng)址及具體作者信息），請打印出紙面文件。最終上交文件應嚴格遵循北京印刷學院本科畢業(yè)設計論文寫作格式及規(guī)范要求。

三、主要參考資料或完成畢業(yè)設計（論文）應具備的條件

在開展畢業(yè)設計后，應進行充分的市場調查，對當前和本課題設計相關的領域現(xiàn)狀做全面了解；并系統(tǒng)的進行畢業(yè)設計相關資料的收集和整理。在設計制作過程中應找到適合作出高質量成品的技術條件保證。在作品創(chuàng)作階段，應具備以下基本設計條件：

1、計算機1臺、攝像機、掃描儀等

2、創(chuàng)作時間16周以上

參考文獻

[1][美] Jeff Johnson 著，張一寧 譯.認知與設計:理解UI設計準則.北京：人民郵電出版社,2010.[2]嚴晨 等.多媒體界面設計.北京：電子工業(yè)出版社，2011.[3][德]Smashing Magazine網(wǎng)站 著，賈云龍，王士強 譯.眾妙之門——網(wǎng)站UI設計之道.北京：人民郵電出版社,2010.[4]房曉溪.游戲角色原畫與界面設計教程.北京: 水利水電出版社,2003.[5][美]庫帕（Coper,A.）著，[美]丁（Ding,C.）等譯.交互設計之路：讓高科技產品回歸人性（第二版）．北京：電子工業(yè)出版社，2003.[6]胡昭民.游戲設計概論（第2版）.北京：清華大學出版社，2008.

第五篇：數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設計任務書

一、數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設計任務書

目 錄

一、緒論……………………………………………………………

二、畢業(yè)設計任務........................................................................三、二維圖………………………………………………………....四、三維圖………………………………………………………....五、零件的工藝分析………………………………………………

六、選擇設備………………………………………………………

七、切削用量的確定………………………………………………

八、刀具選擇………………………………………………………

九、數(shù)控加工工藝卡………………………………………………

十、零件粗精加工手工編程………………………………………

十一、Pro/E自動編程…………………………………………

十二、刀具軌跡路徑……………………………………………

十三、設計小結…………………………………………………

十四、參考文獻…………………………………………………

數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設計題目匯總

題目1 加工圖7-64所示的零件，毛坯直徑為φ45mm，長為370mm，材料為Q235；未注倒角1×45°，其余Ra12.5

圖7-64

心軸零件

題目2

加工圖7-66所示的套筒零件，毛坯直徑為φ150mm、長為40mm，材料為Q235；未注倒 1

角1×45°，其余Ra6.3；棱邊倒鈍。

7-66

題目3 如圖2-17所示變速手柄軸，毛坯為φ25㎜×100㎜棒材，材料為45鋼，完成數(shù)控車削。

套筒零件

題目4 如圖2-18所示工件，毛坯為φ25㎜×65㎜棒材，材料為45鋼。1．

題目5 編制圖3.3.46所示零件的加工程序。工藝條件：工件材質為45#鋼，或鋁；毛坯為直徑Φ54mm，長200mm的棒料；刀具選用：1號端面刀加工工件端面，2號端面外圓刀粗加工工件輪廓，3號端面外圓刀精加工工件輪廓，4號外圓螺紋刀加工導程為3mm，螺距為1mm 的三頭螺紋。

題目6 對圖3.3.47所示的55°圓錐管螺紋ZG2″編程。根據(jù)標準可知，其螺距為2.309mm（即25.4/11），牙深為1.479mm，其它尺寸如圖（直徑為小徑）。用五次吃刀，每次吃刀量(直徑值)分別為1mm、0.7 mm、0.6 mm、0.4mm、0.26mm，螺紋刀刀尖角為55°。

圖3.3.47 綜合編程實例二

課題7 對圖3.3.12所示M40×2內螺紋編程。根據(jù)標準可知，其螺距為2.309mm（即25.4/11），牙深為1.299mm，其它尺寸如圖。用五次吃刀，每次吃刀量(直徑值)分別為0.9mm、0.6 mm、0.6 mm、0.4mm、0.1mm，螺紋刀刀尖角為60°。

圖3.3.48 綜合編程實例三

課題8 加工所示的套筒零件，毛坯直徑為φ55mm，長為50mm，材料為45鋼，未注倒角1×45°，其余Ra12.5。

課題9 加工圖所示的零件，毛坯直徑為Φ65mm、長為135mm，材料為45鋼。

課題10 加工圖所示的零件，毛坯直徑為Φ40mm、長為78mm，材料為45鋼。

二、機電專業(yè)畢業(yè)設計任務書

課題

一、數(shù)控銑床及加工中心產品加工工藝設計

用數(shù)控銑床完成如圖所示零件的加工，毛坯外形尺寸為160mm×120 mm×40 mm，材料自己選擇鋁材或45鋼。按圖樣要求完成零件節(jié)點、基點計算，設定工件坐標系，制定正確的工藝方案（包括定位、夾緊方案和工藝路線），選擇合理的刀具和切削工藝參數(shù)，編寫數(shù)控加工程序，按尺寸精度和表面粗糙度值要求加工出零件。

課題

二、“中國結”造型設計

1.畢業(yè)設計的基本任務

著重提高在CAD/CAM軟件應用方面的實踐技能，樹立嚴謹?shù)目茖W作風，培養(yǎng)綜合運用理論知識解決實際問題的能力。通過創(chuàng)建中國結造型設計、市場推廣、資料整理等環(huán)節(jié)，初步掌握應用CAD/CAM進行工業(yè)造型設計的方法和基本技能。2.畢業(yè)設計的基本要求

通過畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)的實踐，應達到如下要求：

a)靈活運用所學Pro/e軟件創(chuàng)建“中國結”,打印出造型設計步驟和造型圖； b)對造型出來的“中國結”進行包裝設計。如用Photoshop或3dmax等軟件進行包裝，打印出用于市場推廣的效果圖； c)寫出500字左右的論文小結

d)培養(yǎng)一定自學能力和獨立分析問題、解決問題能力；

e)通過畢業(yè)設計實踐，樹立嚴肅認真、一絲不茍、實事求是的工作作風，并培養(yǎng)自己具有一定的生產觀點、經濟觀點、全面觀點及團結協(xié)作的精神。

3.“中國結”造型參考圖：

（造形和尺寸自定義）

課題三 傳動軸的工藝設計

根據(jù)下面?zhèn)鲃虞S圖詳見圖一圖二進行軸類零件的工藝設計，編寫傳動軸的加工的工藝卡片并繪制一張A3圖紙。

一、課程設計目的：

本論文運用所學的《制圖》、《金屬工藝學》、《公差與配合》、《力學》、《機械設計基礎》等專業(yè)知識進行一次較全面的能力的訓練，其基本目的是：

1、培養(yǎng)學生利用所學知識，解決實際問題的能力。

2、培養(yǎng)學生掌握一般金屬切削方法及結構特點。

3、達到對學生進行基本技能的訓練，例如：計算、繪圖、熟悉和運用設計資料（手冊、標準、圖冊和規(guī)范等）、查閱網(wǎng)絡資料的能力。

二、畢業(yè)設計（論文）內容與要求：

內容 ：

1、了解生產中常見的零件類型及其結構和加工特色。

2、掌握典型零件的工藝設計規(guī)律,并能靈活運用于具體零件的工藝設計。

3、正確確定工序尺寸,通過質量分析理論的掌握,調整、優(yōu)化工藝方案。

4、查閱相關資料了解加工工藝的國內及國際現(xiàn)狀，結合實際情況對題目中給出的圖紙進行工藝分析并編寫工藝卡片。

要求

每位學生在設計過程中，充分發(fā)揮自己的獨立工作能力及創(chuàng)造能力，對每個問題都應進行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設計過程中必須做到：

（1）隨時復習教科書、聽課筆記及習題。

（2）及時了解相關課題的新動態(tài)，做好準備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。

（3）認真查閱和整理資料，提出自己的觀點并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。

（4）設計時發(fā)現(xiàn)問題，首先應自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導教師磋商，不應向指導教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3圖紙。

（5）按預定計劃循序完成任務。

三、參考文獻

（1）所學相關課程的教材（2）《機械零件課程設計》（3）《機械零件手冊》（4）《機械加工工藝設計手冊》

圖一

圖二

課題四：恒壓供水系統(tǒng)設計

構成：PLC系統(tǒng)、變頻器、檢測保護電路、轉速測量等環(huán)節(jié) 要求：

1、采用PWM變頻調速

2、有具體結構圖及外形圖

3、選用元器件合適

4、有控制電路圖、主電路原理圖、PLC程序框圖和清單

[注意：選題要結合實際供水工作。要求寫明本設計所涉及的分析方法或技術手段（如定性、定量分析的方法）；要求有學生獨立的見解，設計內容要詳細寫明具體步驟]。

課題五：基于PLC的音樂噴泉控制系統(tǒng)的設計

在游人和居民經常光顧的場所，如公園、廣場、旅游景點及一些知名建筑前經常會修建一些噴泉供人們休閑、觀賞。這些噴泉按一定的規(guī)律改變噴水式樣，如果再與五顏六色的燈光相配合，在和和諧優(yōu)雅的音樂中, 更使人心曠神怡，流連忘返。開發(fā)工具：PLC 開發(fā)語言；順序功能圖及梯形圖 設計內容：

（1）設計的噴泉為1個主噴頭，6個跑泉噴頭，每個噴頭有1組3個彩燈（紅綠藍），共7組21個彩燈；

（2）主噴頭的供水由變頻調速水泵完成，實現(xiàn)高、中、低3個噴射高度；（3）6個跑泉噴頭由1個水泵供水；（4）每組彩燈可組合點亮；（5）設計噴泉的花式不少于6種；（6）采用PLC為智能控制設備。設計要求：

1、PLC的選型

采用OMRON系列 PLC進行控制。

2、主噴頭和跑泉噴頭水泵 水泵電機容量均為10千瓦。

3、彩燈

每個燈的功率為100瓦；

4、噴頭由電磁閥控制開閉；

5、調試出噴泉的不少于10種花式控制。設計過程：

1、設計準備：主要是收集相關資料，學習相關資料；

2、寫出開題報告、文獻綜述、外文文獻翻譯；

3、設計繪圖、設備及元器件選擇、PLC程序調試；

4、寫出設計說明書。該設計項目主要完成：

（1）設計噴泉的PLC硬件控制系統(tǒng)；（2）設計水泵控制系統(tǒng)。（3）設計噴泉的花式方案；（4）設計噴泉的控制軟件程序。（5）完成PLC程序的調試。

三、模具專業(yè)畢業(yè)設計任務書

課題

一、PS肥皂盒注射模設計

1、肥皂盒的外形如下圖所示：

肥皂盒的工程圖

肥皂盒的三維造型

2、設計要求：

（1）、對塑料件進行工藝分析

（2）、塑料件在模具中的位置和澆注系統(tǒng)設計（3）、成型零件的結構設計（4）、結構零件的設計（5）、推出機構設計（6）、加熱、冷卻系統(tǒng)的設計（7）、模具主要尺寸的校核

3、繪制模具的裝配圖紙，主要型芯，型腔的二維工程圖紙和三維造型。

課題

二、PS肥皂盒注射模設計

1、完成如下圖所示落料沖孔件的模具設計：

2、設計要求：

（1）、對落料沖孔件進行工藝分析確定模具的結構

（2）、對零件的沖裁力、頂出力等進行計算選擇合適的設備和沖模模架（3）、排樣設計和材料利用率的計算（4）、設計合理的卸料和推薦方式（5）、設計合理的定位方式

（6）、給出一主要模具零件（如凹模或者凸凹模）的加工工藝路線

3、繪制模具的裝配圖紙，主要凹模、凸凹模的二維工程圖紙和三維造型。

四、機制專業(yè)畢業(yè)設計任務書

設計題目一：減速器下殼體的工藝設計

根據(jù)下面減速器下殼體零件圖要求，編寫加工工藝規(guī)程并填寫工藝卡片。主視圖

俯視圖：

左視圖：

二、畢業(yè)設計（論文）內容與要求：

內容 ：

1、了解生產中常見的零件類型及其結構和加工特色。

2、掌握典型零件的工藝設計規(guī)律,并能靈活運用于具體零件的工藝設計。

3、正確確定工序尺寸,通過質量分析理論的掌握,調整、優(yōu)化工藝方案。

4、查閱相關資料了解加工工藝的國內及國際現(xiàn)狀，結合實際情況對題目中給出的圖紙進行工藝分析并編寫工藝卡片。要求：

每位學生在設計過程中，充分發(fā)揮自己的獨立工作能力及創(chuàng)造能力，對每個問題都應進行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設計過程中必須做到：（1）隨時復習教科書、聽課筆記及習題。

（2）及時了解相關課題的新動態(tài)，做好準備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。（3）認真查閱和整理資料，提出自己的觀點并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。（4）設計時發(fā)現(xiàn)問題，首先應自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導教師磋商，（5）不應向指導教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3圖紙。

（6）按預定計劃循序完成任務。

三、參考文獻

（1）所學相關課程的教材

（2）《機械零件課程設計》（3）《機械零件手冊》

（4）《機械加工工藝設計手冊》

設計題目二：傳動軸的工藝設計

根據(jù)下面?zhèn)鲃虞S圖進行軸類零件的工藝設計，編寫傳動軸的加工的工藝卡片并繪制一張A3圖紙。

零件三維

一、課程設計目的：

本論文運用所學的《制圖》、《金屬工藝學》、《公差與配合》、《力學》、《機械設計基礎》等專業(yè)知識進行一次較全面的能力的訓練，其基本目的是：

1、培養(yǎng)學生利用所學知識，解決實際問題的能力。

2、培養(yǎng)學生掌握一般金屬切削方法及結構特點。

3、達到對學生進行基本技能的訓練，例如：計算、繪圖、熟悉和運用設計資料（手冊、標準、圖冊和規(guī)范等）、查閱網(wǎng)絡資料的能力。

二、畢業(yè)設計（論文）內容與要求：

內容 ：

1、了解生產中常見的零件類型及其結構和加工特色。

2、掌握典型零件的工藝設計規(guī)律,并能靈活運用于具體零件的工藝設計。

3、正確確定工序尺寸,通過質量分析理論的掌握,調整、優(yōu)化工藝方案。

4、查閱相關資料了解加工工藝的國內及國際現(xiàn)狀，結合實際情況對題目中給出的圖紙進行工藝分析并編寫工藝卡片。要求：

每位學生在設計過程中，充分發(fā)揮自己的獨立工作能力及創(chuàng)造能力，對每個問題都應進行分析、比較，并提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設計過程中必須做到：（7）隨時復習教科書、聽課筆記及習題。

（8）及時了解相關課題的新動態(tài)，做好準備工作，充分發(fā)揮自己的主觀

能動性和創(chuàng)造性。

（9）認真查閱和整理資料，提出自己的觀點并加以論述，最后編寫出合理的工藝卡片。

（10）設計時發(fā)現(xiàn)問題，首先應自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見，與指導教師磋商，不應向指導教師直接尋求答案。最后畫出一張合理的傳動軸的A3圖紙。（11）按預定計劃循序完成任務。

三、參考文獻

（1）所學相關課程的教材（2）《機械零件課程設計》（3）《機械零件手冊》（4）《機械加工工藝設計手冊》

設計題目三：鉆夾具設計任務書

一、工件

二、根據(jù)?？偸阶赃x。

三、編寫設計說明。

1.對工件的技術、工藝分析。2.確定夾具的結構方案。3.對定位方式及元件的選擇。4.對定位誤差的分析。5.對夾緊裝置的選擇與分析。6.對導向元件的選用及分析。7.夾具操作過程說明及制造注意事項。8.有關夾具調整、維修、保養(yǎng)的要求和說明。9.參考文獻。

圖：

工件圖繪制鉆裝圖一張（A2）。繪圖方