第一篇：校黨支部經(jīng)驗材料

（篇一）

“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”

在機關(guān)黨委所屬黨支部中，審計處黨支部屬于規(guī)模比較小的支部，現(xiàn)有黨員5人。在機關(guān)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，按照主管校領(lǐng)導(dǎo)蘭恒斌副書記提出的“創(chuàng)建一流機關(guān)黨支部”目標(biāo)要求，黨建工作不打折扣，積極尋求黨建工作與業(yè)務(wù)工作的有機契合點，形成了“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的良好格局，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、強化黨支部班子建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用

根據(jù)機關(guān)黨委統(tǒng)一部署，按照要求認(rèn)真進(jìn)行黨支部換屆工作，經(jīng)過全支部5名黨員民主投票，選出新一屆黨支部書記1人，副書記兼組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員1人，明確了新一屆的支委分工。一年多來，黨支部認(rèn)真貫徹中央精神和學(xué)校黨委的各項工作要求，積極謀劃支部建設(shè)方向，制定工作計劃，落實支部書記抓黨建和全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，努力服務(wù)學(xué)校發(fā)展、助力審計工作提升。

二、完善黨務(wù)制度體系，推進(jìn)組織建設(shè)規(guī)范化發(fā)展

我支部認(rèn)真落實《中共東北師范大學(xué)委員會黨支部工作條例》要求，按照機關(guān)黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合支部實際，積極建立健全與機關(guān)黨建工作相適應(yīng)的配套規(guī)章制度體系。**年以來，先后制定了《審計處關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》、《審計處黨支部“兩會一課”制度》、《審計處黨支部關(guān)于進(jìn)一步加強工作作風(fēng)建設(shè)的意見》、《審計處黨支部黨員管理先鋒崗評選標(biāo)準(zhǔn)》等多項規(guī)章制度。下一步，擬根據(jù)黨員發(fā)展工作需要制定《審計處黨支部黨員發(fā)展工作細(xì)則》。制度建設(shè)使黨建工作有章可循，也提升了支部工作的規(guī)范化和科學(xué)化水平。

三、嚴(yán)格組織生活制度，保證黨內(nèi)政治生活常態(tài)化進(jìn)行

我支部定期開展組織生活，認(rèn)真落實黨支部工作制度、黨員學(xué)習(xí)制度和“三會一課”制度。**年以來已進(jìn)行支部黨員大會暨專題學(xué)習(xí)會18次、組織生活會3次、民主生活會2次、支部書記講黨課2次。通過這些活動使全體黨員及時領(lǐng)會貫徹黨中央、教育部以及學(xué)校黨委的最新精神，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化落到實處。同時，加強對時事政策和有關(guān)業(yè)務(wù)工作法規(guī)條例的解讀和探討，將政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證黨建和審計工作方向不偏離。

四、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造良好政治氛圍

我支部高度重視從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，第一時間傳達(dá)學(xué)習(xí)和貫徹落實中央和上級黨委關(guān)于從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)系列文件精神。一年來，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并貫徹落實中央八項規(guī)定實施細(xì)則精神和學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)會議精神；

組織黨員參觀吉林省廉政教育基地“反腐敗斗爭永遠(yuǎn)在路上”的廉政教育展；

做好黨員的談話談心工作，認(rèn)真組織開好民主生活會和組織生活會；

積極發(fā)揮紀(jì)檢委員監(jiān)督職責(zé)，運用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”第一種形態(tài)，經(jīng)常紅紅臉、出出汗，每逢主要節(jié)假日及時傳達(dá)學(xué)校紀(jì)委關(guān)于節(jié)日期間黨員遵守廉潔紀(jì)律的規(guī)定要求，每逢黨員干部出差及時提醒遵守公務(wù)紀(jì)律。時刻提醒每名審計人員要保持清醒的頭腦，特別強調(diào)廉政建設(shè)是審計工作的生命線和“高壓線”，要嚴(yán)守審計“八不準(zhǔn)”規(guī)定，做到廉潔自律，兩袖清風(fēng)。通過以上學(xué)習(xí)活動，提升了黨員的廉潔自律意識，改進(jìn)了工作作風(fēng)，全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)得到進(jìn)一步加強，營造了處內(nèi)良好的政治生態(tài)環(huán)境。

五、創(chuàng)新黨建活動載體，提高支部凝聚力和向心力

我支部積極豐富黨建載體，以喜聞樂見的方式將黨的思想、理論、政策傳遞給每一名黨員干部，做到入耳、入腦、入心。**年6月，組織全體黨員集中觀看了黃大年專題紀(jì)錄片。7月，組織黨員參觀吉林省廉政教育基地“反腐敗斗爭永遠(yuǎn)在路上”的廉政教育展。9月，組織全體黨員參觀了長春革命烈士紀(jì)念館。10月，舉辦了迎接黨的十九大主題宣傳圖片展活動、集體觀看了中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會開幕會的實況直播。11月，與紀(jì)委黨支部聯(lián)合召開“我學(xué)十九大”專題組織生活會。**年3月，組織黨員干部觀看《厲害了，我的國》紀(jì)錄影片、設(shè)立了“黨員先鋒崗”并且每半年將進(jìn)行一次評選。同時，充分利用“長白山新先鋒-e支部”、微信群和審計處黨支部專題網(wǎng)頁，及時推送黨和國家的重大決策和最新精神。通過系列活動的開展，堅定了全體黨員的理想信念，提升了黨支部的凝聚力和向心力。

六、加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為審計工作提供不竭動力

我支部按照“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)思路，積極構(gòu)建人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代風(fēng)尚，全面提升黨員思想覺悟、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一是探索落實積極有效的學(xué)習(xí)模式，通過參加學(xué)校黨委和機關(guān)單位組織的專題學(xué)習(xí)、支部組織的集中學(xué)習(xí)、黨員自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等多種形式，不斷增強建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動的吸引力和凝聚力，擴(kuò)大覆蓋面和參與度。二是健全完善科學(xué)合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷加大對黨章、黨規(guī)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神及現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識的學(xué)習(xí)，堅持學(xué)用結(jié)合，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律認(rèn)識，提高分析問題、解決問題的能力。

今后，審計處黨支部將認(rèn)真落實好機關(guān)黨委的要求，以加強支部建設(shè)為核心，以學(xué)習(xí)為第一任務(wù)，深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，圍繞學(xué)校中心工作不斷提高政治站位和思想覺悟，落實好全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，開拓思維、勇于創(chuàng)新、真抓實干，努力打造一支政治強、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實、服務(wù)好的審計隊伍，更好服務(wù)學(xué)校全面發(fā)展。

（篇二）

基層黨支部建設(shè)的關(guān)鍵在于抓落實

加強黨的建設(shè)工作的關(guān)鍵在于強基層，基層黨支部建設(shè)的關(guān)鍵在于抓落實?！包h旗領(lǐng)航”已成為學(xué)校黨建工作的名片，筆者認(rèn)為“黨旗領(lǐng)航”不僅僅只是黨建工作的重要內(nèi)容，應(yīng)成為推進(jìn)學(xué)校各項改革、建設(shè)和發(fā)展的一面旗幟，也應(yīng)深深地扎根于黨的基層黨支部建設(shè)的實際工作之中。

認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在考察我校國家光電實驗室所作的重要指示精神，關(guān)鍵在于推進(jìn)學(xué)校建設(shè)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，在于以實際行動落實到教學(xué)、科研、管理等具體工作之中；

貫徹學(xué)校第三屆黨代會提出的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變和主要任務(wù)，保證各項目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)鍵也在于抓落實；

學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳立亮同志的先進(jìn)事跡，關(guān)鍵在于真抓實干，切實落實好自己負(fù)責(zé)的各項工作。

教務(wù)處把黨支部建設(shè)落實到學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中。教務(wù)處黨支部將教風(fēng)學(xué)風(fēng)與“黨旗領(lǐng)航”相結(jié)合，與爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合，把基層黨支部建設(shè)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處，積極開展各項幫扶共建活動。目前，教務(wù)處黨支部與能源學(xué)院黨總支在能源學(xué)院本科0808班黨支部實施了以“攜手共建，創(chuàng)華中大一流學(xué)風(fēng)教風(fēng)”為主題的共建活動，共同開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作。教務(wù)處黨支部已經(jīng)參加了0808班的課堂教學(xué)（聽課），了解班級學(xué)風(fēng)狀況、學(xué)習(xí)情況及課堂教學(xué)情況；

組織了班級座談會，宣傳了學(xué)校本科教學(xué)的激勵政策、相關(guān)規(guī)章制度，了解了學(xué)生對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的看法和建議，并對學(xué)生學(xué)業(yè)、生活、心理有困難的同學(xué)實施了幫扶計劃，資助貧困學(xué)生4000元。此外，共同開展了主題實踐活動，舉行了特色支部生活。通過此次共建，能源本科0808班級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度明確，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著，班級評價各項指標(biāo)均居年級前列。

教務(wù)處把黨支部建設(shè)落實到湖北省和學(xué)?！叭f”活動中。根據(jù)湖北省委安排，孝昌縣王店鎮(zhèn)八里村、何砦村、壕溝村、塘李村等4個村莊是我校“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動駐點村。我校5名工作組成員中，教務(wù)處石軍同志具體負(fù)責(zé)八里村的訪民情、聽民聲工作。在入駐過程中，石軍同志將了解到的村民生產(chǎn)、生活過程中存在的困難及問題及時向教務(wù)處支部反饋，教務(wù)處支部根據(jù)石軍同志反映的情況兩次召開支部大會討論幫扶八里村的具體計劃，并組織教務(wù)處全體工作人員捐款、捐物，為八里村孤寡老人和留守兒童捐款捐物價值達(dá)21000元，為八里村村委會購買電視機、dvd等設(shè)備，豐富村民生活。4月16日，教務(wù)處赴孝昌縣八里村開展扶貧幫困活動，召開了現(xiàn)場黨支部組織生活會。教務(wù)處全體人員在八里村村委會與村干部和部分老黨員代表進(jìn)行了座談，認(rèn)真傾聽取村干部的情況介紹，重點走訪看望了村里的6個貧困戶，并給他們帶去了大米、食用油和慰問金。走訪后，教務(wù)處支部一致同意將臨時幫扶與長期幫扶相結(jié)合，建立教務(wù)處支部與八里村的長期幫扶合作關(guān)系，切實為解決村民困難做實際工作。6月8日下午，我處再次來到孝昌縣王店鎮(zhèn)開展了“湖北省‘三萬’活動華中科技大學(xué)教務(wù)處對口支援王店鎮(zhèn)貧困學(xué)生助學(xué)活動”的捐助儀式，教務(wù)處將支持當(dāng)?shù)?名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，連續(xù)資助6年。

從教務(wù)處黨支部建設(shè)工作中深刻感受到：基層黨支部建設(shè)的關(guān)鍵在于抓落實，把中央、省委、學(xué)校黨委的指示精神落實到的每名黨員和廣大群眾中去，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（篇三）

三個堅持不放松五個強抓促發(fā)展推動學(xué)校黨建宣傳工作跨越發(fā)展發(fā)布時間：**-12-01作者：**機械工業(yè)學(xué)校黨委瀏覽量：860打印字號：大中小

**機械工業(yè)學(xué)校是一所以培養(yǎng)機械加工制造類技能人才為主的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家重點中等職業(yè)學(xué)校、國家高技能人才培訓(xùn)基地、河北省精品建設(shè)學(xué)校。學(xué)校地處京張高鐵**站北300米，占地255畝，建筑面積10萬平方米、在校生5000余人。幾年來，在市委和教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持以“校企合作、產(chǎn)教融合”為根本，以“就業(yè)好才是硬道理”為目標(biāo)，以為京津冀協(xié)同發(fā)展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供高質(zhì)量技術(shù)人才支撐為宗旨，學(xué)校黨委緊緊圍繞這一中心工作，篤定黨建引領(lǐng)，筑牢宣傳陣地，著眼發(fā)展目標(biāo)，不斷推動學(xué)校各方面工作快速發(fā)展，多次榮獲國家、省、市先進(jìn)基層黨組織和先進(jìn)集體稱號。我校黨建宣傳工作的具體做法是：三個堅持不放松，五個強抓促發(fā)展。

一、三個堅持不放松，不忘初心，筑牢基石

三個堅持不放松是堅持黨建引領(lǐng)不放松、堅持學(xué)習(xí)教育不放松、堅持宣傳陣地建設(shè)不放松，不忘辦人民滿意的職業(yè)教育初心，積聚學(xué)校發(fā)展強大合力。

(一)堅持黨建引領(lǐng)不放松

學(xué)校黨委始終將黨建工作作為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重點，扎實落實黨委主體責(zé)任，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，進(jìn)一步抓好黨建目標(biāo)責(zé)任制的落實，突出抓好班子和黨員干部隊伍建設(shè)，以堅強的核心推動學(xué)校各項工作的開展。

1.明責(zé)任，強化黨要管黨意識，不折不扣履職盡責(zé)

堅持從嚴(yán)治黨工作理念，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，不斷完善校長負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督、教職工代表大會民主管理的“三位一體”學(xué)校內(nèi)部管理體制，不斷引領(lǐng)黨員干部強化四個意識，推進(jìn)學(xué)校各項工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，提升學(xué)校教育教學(xué)水平和綜合辦學(xué)能力。

2.抓龍頭，以堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心引領(lǐng)工作

學(xué)校要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。班子成員始終堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高執(zhí)政能力和管理才能，樹立了以上率下、狠抓落實、確保實效的工作作風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范了黨委會、校長辦公會議事決策流程，堅持用制度管權(quán)、管人、管事。

3.重培養(yǎng)，不斷提升黨員干部隊伍綜合素

學(xué)?，F(xiàn)有在職黨員200名，占職工總數(shù)的46％，學(xué)校始終把黨員隊伍和師德建設(shè)作為黨建工作的重中之重，使其成為推動學(xué)校各項工作的中堅力量。通過創(chuàng)新黨建活動載體，開展了精準(zhǔn)扶貧村結(jié)對聯(lián)親，幫扶老區(qū)學(xué)校、聯(lián)系縣職教中心、黨員先鋒崗創(chuàng)評和崗位建功技能比武等系列活動，以學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，以活動錘煉隊伍，以交流凝聚人心，形式多樣，成效顯著，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

重視黨務(wù)工作者的選拔和培養(yǎng)，大膽選用綜合素質(zhì)強，而且“能干、愿干、會干”的黨員骨干進(jìn)入支部委員會，有效提高了基層黨支部黨建工作的高效開展。

（二）堅持學(xué)習(xí)教育不放松

堅持學(xué)習(xí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，學(xué)校始終把學(xué)講話和黨章為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)、中層干部學(xué)習(xí)為示范，通過開展黨委書記、黨委委員、支部書記、帶頭講黨課活動，使廣大黨員學(xué)懂弄通。錘煉黨性修養(yǎng)，補足精神之“鈣”。

開展《準(zhǔn)則》、《條例》知識競賽、“向黨說說心里話”演講比賽、黨史朗誦會等活動，引導(dǎo)廣大黨員堅定理想信念，不忘初心，立足崗位作貢獻(xiàn)。

（三）堅持宣傳陣地建設(shè)不放松

宣傳就是生產(chǎn)力，對外提升學(xué)校形象，對內(nèi)鼓舞士氣。對學(xué)校黨建及各項工作開展起到錦上添花和相得益彰的作用。

**年截至11月，各級各類媒體報道學(xué)校成績百余次，有效地展示了學(xué)校的辦學(xué)效益和示范引領(lǐng)作用。

二、五個強抓促發(fā)展，重點突破，全面提升

學(xué)校黨建始終堅持圍繞學(xué)校中心工作，以黨建工作的突破帶動學(xué)校工作全面提升。

（一）強抓基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

校黨委始終將黨支部如何服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)好師生、充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用下功夫、作文章。通過建立“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員示范崗”“黨員聯(lián)系點”，開展“支部品牌”創(chuàng)建活動，筑牢支部“堡壘”。黨員自覺佩戴黨徽，亮出身份，主動接受師生群眾監(jiān)督，激發(fā)了愛崗敬業(yè)、主動作為的熱情。

嚴(yán)考核，明責(zé)任。以民主生活會和組織生活會和《支部手冊》使用管理為抓手，發(fā)揮黨支部的主體作用，利用“三會一課”“黨員活動日”等載體，創(chuàng)新黨的組織生活制度，加強黨支部的組織建設(shè)。

（二）強抓德育管理，以支部引領(lǐng)提高師生素質(zhì)

根據(jù)職業(yè)學(xué)校管理特點，校黨委提出了構(gòu)建“支部引路、黨員帶頭”的德育管理模式，即系部管理與黨支部建設(shè)相結(jié)合，學(xué)生管理與黨員教育相對接，實行教學(xué)和德育雙軌制管理，充分發(fā)揮基層黨支部的堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。支部書記既是黨建工作開展的第一責(zé)任人，也是學(xué)生管理的第一責(zé)任人，使黨建工作與學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合，將黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用落到實處，黨員教師的引領(lǐng)和示范作用也得到了充分發(fā)揮。通過定期組織學(xué)生進(jìn)行座談交流，每名黨員都與學(xué)生結(jié)成各種形式的幫扶對子，制訂幫扶計劃措施，為學(xué)生做好事、解難事、辦實事，切實將黨組織的關(guān)心、黨員的愛心傳遞給學(xué)生。

黨支部鼓勵黨員教師積極承擔(dān)班主任工作，在班級管理中充分發(fā)揮黨員示范作用，開學(xué)初，都要開展全體班主任工作培訓(xùn)，由黨員班主任進(jìn)行經(jīng)驗介紹，培訓(xùn)既有政治理論學(xué)習(xí)，也有班級管理典型案例分析，對青年班主任開展班級工作有很大幫助。發(fā)揮學(xué)校業(yè)余黨校對學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)教育，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的輔助管理作用。

（三）強抓互聯(lián)網(wǎng)+功能，構(gòu)建現(xiàn)代黨建宣傳管理模式

創(chuàng)新黨員教育方式，打造“互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育”平臺，充分利用各個教育網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號、校園網(wǎng)站、校園oa系統(tǒng)和“山城職教教人”、“支部書記群”、“各支部黨員群”推行“微型黨課”、“掌上學(xué)習(xí)”、“身邊教育”等形式，發(fā)揮接受主體多、時間短、內(nèi)容廣、不受場地限制的“微型黨課”作用，達(dá)到入腦入心、潤物無聲的效果。

（四）強抓宣傳的廣度和深度，創(chuàng)新載體，突出亮點

幾年來，我校運用新媒體——微信公眾平臺進(jìn)行宣傳，提高了宣傳工作的廣度，既可以加強與廣大師生的交流溝通，更可以通過微信平臺進(jìn)行對外宣傳。達(dá)到了師生員工全覆蓋、信息的傳播和政策形勢教育、點對點傳播服務(wù)和社會宣傳作用。

突出的辦學(xué)效益，吸引了眾多媒體的關(guān)注，《人民日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《中國職業(yè)教育雜志》、《河北日報》、《河北經(jīng)濟(jì)日報》、《**日報》等媒體均報道過我校的教育教學(xué)成果。我校與沃爾沃汽車集團(tuán)的深度校企合作成為全球的典范也是學(xué)校宣傳的亮點工作。

學(xué)校承辦市民運動會、市直機關(guān)運動會、沃爾沃中國區(qū)運動會市中職生技能大賽等大型活動、服務(wù)全市兩會和黨代會，在創(chuàng)建文明城市、文明校園的活動中全體師生的表現(xiàn)無不體現(xiàn)了“錘煉技術(shù)、鍛造品格”的校訓(xùn)，展示了機械工業(yè)學(xué)校師生的風(fēng)采。

（五）強抓教育宣傳隊伍建設(shè)，精準(zhǔn)求精，打造精品

學(xué)校宣傳隊伍建立了以黨政辦為總協(xié)調(diào)，各部門為依托，信息員為支點的上下聯(lián)通、反應(yīng)迅捷，多層次的信息宣傳工作網(wǎng)絡(luò)，同時投入專項資金配備先進(jìn)的攝錄設(shè)備提供硬件技術(shù)支持。學(xué)校各部門的信息上報和采用情況作為年終部門的考核標(biāo)準(zhǔn)之一，每年還要評選學(xué)校宣傳工作先進(jìn)個人。

報送信息本著“全面、準(zhǔn)確、客觀、及時”的原則，多措并舉推動信息宣傳工作向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。我們每年對學(xué)校信息員進(jìn)行培訓(xùn)；

稿件把好文字關(guān)、內(nèi)容關(guān)、審核關(guān)，確?！俺鼍贰?，確保報送信息稿件的質(zhì)量和宣傳效果。

我校自行錄制的的專題片《領(lǐng)軍山城職教，鍛造技能人才》《沃爾沃校企合作》先后獲獎，受到了來校的各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。

黨員是一面旗幟，支部是一座堡壘，**機械工業(yè)黨委在不斷提升基層黨建工作的過程中，將繼續(xù)以學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神和推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化為抓手，以夯實基層黨建基礎(chǔ)為目標(biāo)，不忘初心、牢記使命、砥礪前行，不斷開創(chuàng)基層黨建和教育宣傳工作的新局面，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育！

（篇四）

地理系黨總支下設(shè)教工黨支部和學(xué)生黨支部2個黨支部，共有師生黨員44人。教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)是高校的中心工作，地理系黨總支一直以“加強基層支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)系科工作發(fā)展”為主線開展黨建工作，取得了一定的成效。

嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真培養(yǎng)，積極發(fā)展培育學(xué)生黨員

大學(xué)是青年學(xué)生人生觀、價值觀形成的重要時期。地理系黨總支重視對學(xué)生思想政治的引導(dǎo)，積極搭建各種平臺，將學(xué)生思想政治教育與地理學(xué)科教育相結(jié)合，在增加學(xué)生對地理學(xué)科專業(yè)的興趣同時，也進(jìn)一步增強了學(xué)生的愛國主義情懷。

在新生軍訓(xùn)期間，系里組織開展了名師進(jìn)軍營活動，通過黨員名師林濤教授的講座，使學(xué)生增加了對地理學(xué)科的了解，并且樹立了良好的黨員教師形象。地理系還通過黨總支初級黨校學(xué)習(xí)班及畢業(yè)班黨員學(xué)生離校教育等平臺，緊緊圍繞學(xué)科特色認(rèn)真開展積極分子和黨員的教育活動，使學(xué)生無論在校園里還是走出校園進(jìn)入社會，都能在黨的正確思想指引下，結(jié)合專業(yè)，做到學(xué)以致用。地理系黨總支還注重發(fā)揮榜樣的模范示范作用，先后開展了向鐘揚同志、時代英模鄒碧華、十九大代表吳敏霞等同志的學(xué)習(xí)研討活動，還利用賀寶根烈士犧牲十周年之際，參加學(xué)校（院）紀(jì)念活動，學(xué)習(xí)其敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。

群策群力、知行結(jié)合，建設(shè)模范學(xué)習(xí)型黨支部

學(xué)習(xí)基本理論是黨員組織生活的一個常態(tài)工作，但理論學(xué)習(xí)不是目的，更重要的是如何將理論結(jié)合實際，開展行之有效的工作。地理系黨總支注重將理論學(xué)習(xí)與系科發(fā)展、教師發(fā)展結(jié)合起來，以幫助師生更好地理解會議和文件精神。如在學(xué)習(xí)研討“上海市第十一次次黨代會精神”時，會結(jié)合“勇當(dāng)排頭兵，敢為先行者”、“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”這些關(guān)鍵詞和上?！皣H化大都市”、“四個中心”的建設(shè)等，希望地理工作者應(yīng)立足大地、仰望星空，發(fā)揮視野宏觀、學(xué)科交叉的特點，深入思考在建設(shè)創(chuàng)新之城、人文之城、生態(tài)之城，在祖國“一帶一路”發(fā)展的戰(zhàn)略中，地理工作者應(yīng)有的努力和該有的情懷。

此外，在黨員教師的組織生活安排上，系里也充分結(jié)合系科的教學(xué)和科研等工作，如開展了“不忘初心，做合格人民教師”教學(xué)研討會、青年教師科研交流會等，通過這些活動有效推動了系科中心工作的發(fā)展。

精心設(shè)計、細(xì)心實施，有效開展學(xué)生思政教育工作

為提升學(xué)生思想政治教育工作實效，地理系充分利用學(xué)生專業(yè)野外實習(xí)契機，將思想政治教育與專業(yè)教育融為一體，有效提升了學(xué)生思想政治教育工作的實效，基本做到了課程育人、專業(yè)育人、實踐育人“三結(jié)合”。

地理系每年都會有6個班分別進(jìn)行自然地理、人文地理和地理信息科學(xué)專業(yè)的野外實踐活動，結(jié)合當(dāng)前的思政教育工作需求，胡小猛老師帶隊的西北自然地理野外實習(xí)，師生在高原冰天雪地中齊聲朗誦毛澤東的詩詞《沁園春。雪》，強化學(xué)生對祖國山河的熱愛；

李仙德老師帶隊的人文地理實習(xí)，師生在福建結(jié)合知名企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，參觀、學(xué)習(xí)了該企業(yè)的黨的建設(shè)工作，體會黨建工作的重要性；

在南京人文地理實習(xí)中，王婧等黨員教師結(jié)合南京建筑、文化和革命歷史開展思政教育，培養(yǎng)師生的愛國主義情懷，教育學(xué)生要以史為鑒；

溫家洪老師帶隊的地理信息綜合野外實習(xí)，學(xué)生結(jié)合gis在安慶地區(qū)開展了旅游資源以及災(zāi)情信息等調(diào)查，從另一視角開展了思政教育工作。

凝心聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷，打造有溫度的基層黨組織

為增強系科、黨總支的凝聚力，地理系將黨員組織生活和工會活動相結(jié)合，帶領(lǐng)師生黨員參觀了陳云故居，赴崇明西沙濕地、青浦郊野公園開展專業(yè)考察和交流，計劃去全球最大無人自動化碼頭洋山深水港考察，學(xué)習(xí)洋山精神，考察城市發(fā)展新貌。

為了打造有溫度的組織，地理系形成了利用寒暑假等看望教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，系主任溫家洪老師雖工作繁忙，也經(jīng)常主動張羅著看望老師們，地理系每年看望教師人數(shù)達(dá)10人次之多：既包括生活、工作壓力較大的青年教師，也包括身體欠佳曾經(jīng)為地理系發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作多年的退休教師。

此外，地理系黨總支還積極參與黨建課題研究，以更好地開展學(xué)生及教師支部的黨建工作，副書記郭文倩老師、教工黨支部書記柳**老師、總支委員劉蘭老師等近期都開展了相關(guān)的研究工作。

今后，地理系黨總支將繼續(xù)秉持“學(xué)做結(jié)合、重在落實、注重實效”的原則，積極開展各項黨建工作，期待得到大家的幫助和支持。

（篇五）

今天參加教職工黨支部事跡座談會，學(xué)到其他黨支部好的做法，很受啟發(fā)?，F(xiàn)在我想將本支部的一些工作向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、向其他老師匯報一下。我的匯報分為兩部分，一個是我們黨支部現(xiàn)在做了那些工作，另外一個就是我們的工作體會及相關(guān)建議。

首先，我匯報城市管理系黨支部的主要工作舉措。

城市管理系現(xiàn)有16名教師，其中黨員13人、民主黨派1人、群眾2人，黨員人數(shù)占全系教師人數(shù)的80%。黨支部成立于2006年3月，我一直擔(dān)任黨支部書記，和全體黨員一道為學(xué)院、城市管理系的發(fā)展共同努力。支部成立6年以來，重點開展了三方面的工作，這三個方面其實也是我們的理念。

第一，將黨員教師的思想教育作為黨建工作的基礎(chǔ)。

我們是文科院系，文科院系具有與工科院系不同的特點，如果說工科院系的老師強調(diào)“標(biāo)準(zhǔn)化”的話，那么文科院系的老師則強調(diào)“多元化”，尤其是價值的多元化，因此要把大家的思想完全統(tǒng)一起來需要采取特殊的方式。我們的主要措施有三個：

一是采取辯論式方法學(xué)習(xí)，提高黨員教師的思想政治素質(zhì)。我們黨支部和系行政每個月都要舉行一次沙龍活動，在沙龍上既可以討論學(xué)術(shù)問題，也可以討論思想、價值觀問題，有時候大家的討論逐漸從學(xué)術(shù)問題轉(zhuǎn)移到思想問題，這種討論辯論給文科黨員提供了思想共享和交流的平臺，通過討論辯論找到了正確方向。

二是開展“優(yōu)秀黨員在身邊”學(xué)習(xí)活動，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的示范作用。榜樣的力量是無窮的，為此我們從黨支部評選出3名優(yōu)秀黨員，在其工作室門口分別掛上“科研工作黨員示范崗”、“教學(xué)工作黨員示范崗”。無論是這三位黨員還是黨支部其他黨員都認(rèn)為，先進(jìn)黨員的優(yōu)秀事跡宣傳對自己既是一種壓力，也是一種鞭策，從思想上加深對黨員示范效應(yīng)的認(rèn)識。

三是以情動人，營造溫馨大家庭氛圍。學(xué)校工作都是由人來做的，這些人包括我們的教師，而教師中一個較大部分就是黨員教師，我們認(rèn)為要讓黨員教師做好教書育人和科學(xué)研究工作，就是要以人為本，主動關(guān)心我們的黨員和教師，“潤物細(xì)無聲”，黨支部的心與黨員、教師貼近了，才能做通思想工作，干好其他業(yè)務(wù)工作，因此我們從解決黨員的實際困難著手，營造一種大家庭氛圍，讓黨員感受到溫暖。

第二，將發(fā)揮黨員教師在學(xué)科建設(shè)中的示范效應(yīng)作為黨建工作的重點。

一方面，我們將黨建工作放在學(xué)科建設(shè)的第一線，要求黨員同志實現(xiàn)“爭創(chuàng)一流”的目標(biāo)?！按蜩F還需自身硬”，如果我們系主任、黨支部書記或者黨員自己都做不好，又有什么資格要求其他老師做到“一流”呢？為此，每年年初我們每位老師在制定年度工作計劃時，對黨員教師提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

二是提高黨員教師整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。“一根筷子容易折斷，一把筷子不容易折斷”，我們黨支部將提高黨員教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)作為發(fā)揮黨員在學(xué)科建設(shè)中示范效應(yīng)的重要途徑，為此，我們每年在十月份國家基金項目公布結(jié)果時舉行經(jīng)驗交流會，由獲得立項的老師向其他黨員和教師介紹其經(jīng)驗，每年在三月份申報國家基金項目時，組織有經(jīng)驗的教師對我系申報國家基金的申請書進(jìn)行把關(guān)和提建議，提高了我系教師申請國家基金的整體命中率。

第三，將發(fā)揮黨員教師的育人和服務(wù)功能作為黨建工作的著力點。

一是充分發(fā)揮黨員教師的育人功能。從2006年開始，我們選派優(yōu)秀的年輕教師、黨員教師擔(dān)任本科生班主任，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、生活的困惑和問題，另外，我們?yōu)槊课槐究粕鋫淞藢W(xué)業(yè)導(dǎo)師，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難可以咨詢學(xué)業(yè)導(dǎo)師，也可以參加導(dǎo)師的科研項目。

二是努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。一方面，每位新進(jìn)教師到學(xué)院、到系里來工作首先要過教學(xué)關(guān)，新進(jìn)教師在第一年的教學(xué)過程中，我們?yōu)槠鋵ｉT指派有經(jīng)驗老師，指導(dǎo)其開展教學(xué)活動，同時也要求新進(jìn)教師多到優(yōu)秀教師的課堂去聽課學(xué)習(xí)；

第二，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每個學(xué)期對所有教師的上課情況進(jìn)行隨堂聽課和考核，考核結(jié)果影響其年底評優(yōu)、聘任等事宜。

三是安排黨員教師參與學(xué)院日常工作。我院的行政人員僅有7人，為此學(xué)院特意安排青年黨員老師擔(dān)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)秘書，如教學(xué)秘書、科研秘書、外事秘書、留學(xué)生事務(wù)秘書等等。這些黨員教師通過參與學(xué)院建設(shè)工作，既了解學(xué)院的運行過程，又增強了責(zé)任感。

通過幾年的實踐，我們的黨支部建設(shè)工作取得了初步成效，這里有幾個數(shù)據(jù)可以說明：

（1）城市管理系的教師占全院教師的比例是1/3，但是所承擔(dān)的國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目占全院的約1/2；

（2）近五年了全院教師發(fā)表的sci、ssci論文絕大部分是由我系黨員教師撰寫的；

（3）學(xué)校從2004年開始，每年在全校范圍內(nèi)評選“十佳青年教工”，至今已有八個年頭，一共有80名教師獲得“十佳青年教工”榮譽稱號，其中有8個“十佳青年教工”第一名，我系就有兩名教師獲得“十佳青年教工”第一名。

（4）我系黨支部獲得了2006-2008年的學(xué)校先進(jìn)黨支部榮譽稱號。

最后，我想?yún)R報一些城市管理系黨支部工作的體會。

我們的體會有三點：

一是黨支部要主動融入到學(xué)科建設(shè)中，與行政班子配合做好學(xué)科建設(shè)、科研、教學(xué)等各項工作，黨建和學(xué)科建設(shè)不是“兩張皮”，黨支部主動融入到學(xué)科建設(shè)才能變成“一張皮”，形成合力，我系舉行的教師沙龍活動就是具體的案例；

二是黨支部要善于宣傳先進(jìn)黨員的模范帶頭作用，激發(fā)其他教師愛崗敬業(yè)的熱情，我們設(shè)置的科研示范崗、教學(xué)示范崗具有很好的影響力和示范效應(yīng)；

三是黨支部主動關(guān)心黨員及其他教師的思想、工作及生活及生活狀況，才能具有良好的群眾基礎(chǔ)，被黨員教師和其他教師所認(rèn)同和擁護(hù)，愿意支持黨支部的工作。

最后，我也想借此機會向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報我的兩點建議：

一是建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多舉行黨建工作的校內(nèi)交流。擔(dān)任黨支部書記五年來，我是第一次參加這樣的黨支部書記交流會，學(xué)習(xí)其他的成功經(jīng)驗，這一次自己收獲很多。建議學(xué)校黨委每年結(jié)合評優(yōu)表彰活動舉行類似的黨支部書記經(jīng)驗交流會；

二是將部分先進(jìn)黨支部的特色黨日活動形成經(jīng)驗，供大家學(xué)習(xí)。我們黨支部做了一些具體工作，但是特色不鮮明，因此希望學(xué)習(xí)和借鑒一下其他黨支部的先進(jìn)經(jīng)驗。

第二篇：原油黨支部經(jīng)驗

繼承傳統(tǒng)、探索創(chuàng)新、推進(jìn)基層黨建健康發(fā)展------原油車間黨支部經(jīng)驗總結(jié)近幾年，在廠黨委的正確指導(dǎo)下，在各黨群部門的通力支持下，在車間行政和全體黨員的共同努力下，結(jié)合車間實際，我支部在貫徹執(zhí)行黨的路線方針、支部自身建設(shè)、配合生產(chǎn)、引導(dǎo)工團(tuán)婦工作、職工思想教育、承擔(dān)社會責(zé)任等方面做了一定的工作，積極探索實施適合車間黨建發(fā)展特色的新思路?，F(xiàn)就近幾年工作經(jīng)驗進(jìn)行梳理總結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí)，提高車間黨員干部政治理論水平

理論知識是指導(dǎo)工作實踐的重要前提，因此，在日常工作中我們始終堅持為自身注入新的理論知識，對黨的重要會議精神、新的指導(dǎo)理論、以及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，上、下半年查閱學(xué)習(xí)筆記各一次，按照循序漸進(jìn)、不斷累積的原則，逐漸鞏固和提高黨員自身的理論知識水平，時刻保持共產(chǎn)黨員思想理論知識的先進(jìn)性，科學(xué)地指導(dǎo)工作實際。隨著社會大環(huán)境的進(jìn)步，加之我們不斷的堅持，職工的政治素養(yǎng)漸漸有了提高。

二、圍繞工作實際，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

1、堅持法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)、從思想上樹立清廉的工作作風(fēng)

廉政建設(shè)工作一直是支部工作的重中之重，我們堅持以《廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》為目標(biāo)，采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、觀

看警示教育片、召開專題民主生活會、動員群眾參與監(jiān)督的形式，從理論到實踐，穩(wěn)扎穩(wěn)打，全方位將反腐倡廉工作推向縱深。為此，取得了很好的工作實效：一方面廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從思想上更加明確了作為共產(chǎn)黨員，時刻保持純潔黨性的絕對必要性，在潛移默化中不斷提升自身黨性修養(yǎng)；另一方面通過學(xué)習(xí)，廣大職工群眾能夠站在更加客觀理性的角度，評價和監(jiān)督黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)和行使權(quán)力的廉潔性，達(dá)到事半功倍的效果。

2、從制度上杜絕腐敗的產(chǎn)生

結(jié)合車間作為“窗口”單位的工作實際，我們制定了《廉潔從業(yè)工作準(zhǔn)則》，定期對在崗人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和廉潔從業(yè)培訓(xùn)，實行規(guī)范化制度化的管理。使“熱點”崗位每位在崗人員首先端正思想，堅持原則，按章辦事。同時通過制度約束，關(guān)口前移進(jìn)一步杜絕了一切可能發(fā)生的不良后果。因此，雖然處在風(fēng)口浪尖的敏感崗位，卻沒有一人出現(xiàn)苗頭性的問題，對外樹立了良好的企業(yè)形象，有效地提升了服務(wù)質(zhì)量，推動了與兄弟單位的團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高了工作效率；對內(nèi)減少了損失，提高了原料油品質(zhì)。

三、關(guān)愛職工生活，建好“職工之家”

廣大職工積極向上的工作心態(tài)決定了企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，因此，作為黨的基層組織，我們秉承周到細(xì)致的原則，堅持向每位離退休老職工送去節(jié)日的慰問，使每位在平凡的崗位

上揮灑過汗水，光榮退休的職工感受到集體的牽掛和關(guān)愛，讓他們能夠積極的適應(yīng)從繁忙工作到安逸生活狀態(tài)的平和過度。

對每位職工的婚喪嫁娶等事宜及時送去慰問與賀禮，并幫助他們組織料理各項事宜，集體的重視與關(guān)懷，讓職工家屬感到集體的親切與溫暖，讓職工能夠毫無后顧之憂，將精力投入到工作中去，增強了職工的主人翁責(zé)任感和集體意識，增強了集體凝聚力。

對車間個別特殊困難職工給予思想上的激勵和生活上的幫助，在工作中給予特殊照顧，在日常生活中給予特別關(guān)照，例如雨雪天氣提示其注意安全等等，在其發(fā)病期間派專人進(jìn)行陪護(hù)照料。利用集體的愛心，從心里感化他們，讓他們感受到親人般的關(guān)懷，激發(fā)他們對生活的熱情，建立自身對健康生活的積極追求，從而在思想上恢復(fù)健康。讓其他職工在其恢復(fù)健康的過程中見證到集體的偉大力量，增強了集體向心力。

充分發(fā)揮基層組織堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，各崗位黨員平時及時了解掌握職工思想動態(tài)，積極化解職工矛盾，消除消極情緒，激發(fā)工作熱情，維護(hù)穩(wěn)定大局。通過努力，車間多年未發(fā)生職工糾紛及上訪事件。

四、積極引導(dǎo)支持工、團(tuán)、婦工作，服務(wù)生產(chǎn)大局

工、團(tuán)、婦各項工作關(guān)系到廣大職工個人權(quán)益，我們支

部本著內(nèi)容新穎靈活、可行性高的原則，以“職工之家”為平臺，建立車間小型流動圖書庫，拓寬職工的知識面，提高職工的文化素質(zhì)，為職工之間進(jìn)一步交流奠定基礎(chǔ)；通過組織參加“三八”婦女節(jié)、車間新年慶?；顒?、小型運動會等形式，發(fā)動職工廣泛參與，活躍職工生活，在繁忙緊張的工作之余放松心情，為職工提供溝通、增進(jìn)感情的通道。

五、勇于承擔(dān)企業(yè)的社會責(zé)任，堅決完成黨賦予的光榮使命

2005年車間支部通過省婦聯(lián)“紅鳳工程”，捐助兩名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，其中一名曾就讀于西安交通大學(xué)已于2008年畢業(yè)，一名本碩連讀將于2011年畢業(yè)。在此期間，定期對其進(jìn)行生活上的資助和關(guān)懷，并于2006年特邀來廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在資助過程中，廣大黨員通過自身的實際參與真正體會到了黨徽所賦予的光榮使命和神圣的使命感，在與大學(xué)生的交流過程中，所有黨員群眾被她們對前途的美好憧憬和為之所付出的努力所深深感染，她們活躍的思維及創(chuàng)新的精神為車間管理和職工的日常工作樹立了現(xiàn)實的榜樣。在交流過程中她們首先感到了我們集體大家庭的溫暖和超強的凝聚力，讓她們能夠深入到企業(yè)的基層崗位理解和親身體會工作中的點點滴滴，為她們走上工作崗位打好前站。同時，一對一的資助，不僅提高了資助效率，同時為基層黨組織自主承擔(dān)社會責(zé)任樹立了很好的榜樣，提升了企業(yè)形象。

2006年，經(jīng)過支部的細(xì)致考察，組織全體職工對吳旗縣貧困小學(xué)捐贈圖書，其中包括課內(nèi)課外各類圖書數(shù)百本，拓寬貧困學(xué)校學(xué)生的視野和知識面，為他們送去希望，提供接受良好教育的機會。廣大職工通過實地參觀，深入了解貧困地區(qū)兒童教育面臨的困難，從而教育下一代珍惜自己優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加堅定不移的支持貧困地區(qū)教育，履行社會責(zé)任。

基層黨支部的工作是上級黨組織甚至黨建工作發(fā)展的基石，是黨的各項方針政策的執(zhí)行終端，需要我們結(jié)合生產(chǎn)生活實際情況，從各方面進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，推動企業(yè)發(fā)展，因此，我們將在以往所取得成績的基礎(chǔ)之上繼續(xù)努力，探索創(chuàng)新，走出適合車間黨建發(fā)展的特色道路，服務(wù)車間生產(chǎn)，構(gòu)建和諧延煉！

原油車間黨支部2010-06

繼承傳統(tǒng)、探索創(chuàng)新、推進(jìn)基層黨建健康發(fā)展------原油車間黨支部經(jīng)驗總結(jié)

原油車間黨支部

2010-06

第三篇：校企合作經(jīng)驗

校企合作經(jīng)驗

學(xué)習(xí)南方經(jīng)驗 開創(chuàng)實習(xí)就業(yè)新局面

西平縣職業(yè)教育中心校長 胡云平

近年來，由于招生、就業(yè)、觀念等方面的原因，職業(yè)教育的加快發(fā)展受到一定的制約。而與此同時，社會對職業(yè)技術(shù)人才的需求卻不斷攀升。如何解決二者間的矛盾，探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的職業(yè)教育發(fā)展道路，已經(jīng)成為當(dāng)前職業(yè)教育改革與發(fā)展的突出問題。

通過這次南方學(xué)習(xí)和考察，并認(rèn)真分析當(dāng)前中職發(fā)展的趨勢與學(xué)生實習(xí)就業(yè)的優(yōu)勢，堅定了我?！耙苑?wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作，開創(chuàng)了我校學(xué)生實習(xí)就業(yè)工作的新局面，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

一、開展“工學(xué)結(jié)合、校企合作”工作的意義

“要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會的教育，這是一項重大變革和歷史任務(wù)。重點發(fā)展中等職業(yè)教育，健全覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。深化職業(yè)教育管理體制改革，建立行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與的機制，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)模式”。全國人大十屆五次會議溫家寶總理的《政府工作報告》高屋建瓴，為職業(yè)學(xué)校的發(fā)展指明了一條“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的道路。

“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式是一種以職業(yè)人才培養(yǎng)為主要目的的教育模式。在人才培養(yǎng)的全過程中，它以培養(yǎng)學(xué)生的全面職業(yè)素質(zhì)、技術(shù)應(yīng)用能力和就業(yè)競爭力為主線，充分利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，通過學(xué)校和合作企業(yè)雙向介入，將在校的理論學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練與在企業(yè)實際工作經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，為生產(chǎn)、服務(wù)第一線培養(yǎng)實用人才。

“工學(xué)結(jié)合、校企合作”既體現(xiàn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會、行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密、最直接的鮮明特色，又是當(dāng)前改革創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評價模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求相適應(yīng)的重要途徑。根據(jù)對當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的研究與分析，結(jié)合我市發(fā)展的實際，我們清楚的認(rèn)識到：職業(yè)學(xué)校辦學(xué)目的是“培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動者”，其本質(zhì)就是就業(yè)教育，就業(yè)的去處是工廠、企業(yè)。職業(yè)學(xué)校與企業(yè)是社會中關(guān)系平等的兩個單位，職業(yè)學(xué)校要實現(xiàn)就業(yè)的辦學(xué)方向，就得發(fā)展“工學(xué)結(jié)合、校企合作” 的辦學(xué)模式，通過“訂單式”、“雙元式”、“專業(yè)委員會指導(dǎo)式”、“產(chǎn)、教、研”等方式的開展，促成了職業(yè)學(xué)校教育的學(xué)以致用、促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育的快速發(fā)展。

二、學(xué)校開展“工學(xué)結(jié)合、校企合作”工作情況

我校緊跟職業(yè)教育發(fā)展的形勢，成立了招生就業(yè)辦公室，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，通過規(guī)范學(xué)生實習(xí)就業(yè)程序，積極開展“工學(xué)結(jié)合、校企合作”辦學(xué)模式，推動了學(xué)校的發(fā)展。

1、創(chuàng)新模式，開拓校企合作新途徑

根據(jù)學(xué)校幼兒教育專業(yè)發(fā)展的需求，我校與縣幼兒園建立了長久的合作關(guān)系，并且在西平縣職業(yè)教育中心校園內(nèi)建立了較高標(biāo)準(zhǔn)、固定的幼兒教育專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地；通過與信宜通公司、利達(dá)公司的合作為學(xué)校電子電器專業(yè)學(xué)生提供了較為完善的實習(xí)基地，2008年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)多次考察與調(diào)研，與美的公司簽定了校企合作協(xié)議，在我校開設(shè)了“美的班”，采取“1+1+1”的培養(yǎng)模式；2011年，學(xué)校與上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)舉行了盛大的協(xié)議簽定、授權(quán)與掛牌儀式，英業(yè)達(dá)集團(tuán)委托學(xué)校為上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)人才培育基地，開辦英業(yè)達(dá)人才培育班（電子電器專業(yè)）；學(xué)校通過采取形式多樣的辦學(xué)方式，創(chuàng)建了校企合作新模式，為學(xué)校的發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺。（此紅色部分需要學(xué)校進(jìn)行修改，尤其是劃線部分）

2、開展工學(xué)結(jié)合，保障學(xué)生的就業(yè)實習(xí)

為進(jìn)一步落實和做好學(xué)生的實習(xí)就業(yè)工作，學(xué)校制定了詳細(xì)的工作計劃，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的就業(yè)實習(xí)的工作程序，即：搜集招工信息—篩選招工企業(yè)—班子集體確定后選企業(yè)—征求學(xué)生意見—考察相關(guān)企業(yè)—召開家長會議—護(hù)送學(xué)生上崗—專人跟蹤服務(wù)；近幾年，學(xué)校分別與青島海爾集團(tuán)、山東恒星基電子廠、常熟達(dá)富公司、上海英業(yè)達(dá)集團(tuán)、蘇州和碩集團(tuán)簽訂了學(xué)生頂崗實習(xí)與就業(yè)協(xié)議，共有700余名學(xué)生到上述企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)與就業(yè)，讓學(xué)生感受到真實的職業(yè)體驗和職業(yè)道德教育,學(xué)生在企業(yè)工作與在校學(xué)習(xí)相結(jié)合的工學(xué)結(jié)合模式在培養(yǎng)人才職業(yè)技能、促進(jìn)學(xué)生成功就業(yè)等方面顯示出了優(yōu)越性。

3、全程服務(wù)，促進(jìn)實習(xí)就業(yè)工作的發(fā)展

目前中職學(xué)生的就業(yè)率雖然很高，但就業(yè)的穩(wěn)定性很差，這對企業(yè)的良好發(fā)展和中職學(xué)校的社會聲譽都造成極大的傷害。因此，服務(wù)好學(xué)生實習(xí)就業(yè)是職業(yè)教育工作的中心任務(wù)之一。我校通過認(rèn)真總結(jié)分析學(xué)生在企業(yè)不穩(wěn)定的因素，及時采取了相關(guān)措施。

一是每批學(xué)生離校實習(xí)、就業(yè)之前，我校都要召開學(xué)生專題會，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，要求學(xué)生在崗位上要有四種精神，即：學(xué)習(xí)精神、吃苦精神、合作精神、奉獻(xiàn)精神。

二是在安置企業(yè)的選擇上，我們把 “工作環(huán)境好，薪資待遇高，社會保障全、發(fā)展空間大的企業(yè)做為首選，保證讓學(xué)生有一個可靠的、安全的、舒適的工作生活環(huán)境。

三是我校積極與企業(yè)溝通，對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)及指導(dǎo)，對適應(yīng)過程中出現(xiàn)的壓力進(jìn)行疏導(dǎo)。

四是給予學(xué)生人文關(guān)懷。我校在學(xué)生實習(xí)單位設(shè)立了辦事處，有一名中層領(lǐng)導(dǎo)坐陣負(fù)責(zé)，解決學(xué)生的實際困難及問題，同學(xué)們的信任，就是我們做好工作的理由。

五是我們懂得學(xué)生的事情沒有小事，小事的背后就是大事，家長把學(xué)生交給我們，我們感覺責(zé)任重于泰山，必須讓家長放心。

新型工業(yè)化國家建設(shè)步伐的加快，為中職學(xué)生就業(yè)提供了良好的空間，加之我校全體同志思想上的重視、行動上的落實，使得我校學(xué)生實習(xí)就業(yè)工作做到了實習(xí)崗位好、就業(yè)率高，且穩(wěn)定性強，得到了學(xué)生及家長們的好評。

三、學(xué)校對“工學(xué)結(jié)合、校企合作”發(fā)展的思路

中職學(xué)生實習(xí)就業(yè)是一項既重要又面臨諸多困難的工作，我校在摸索中發(fā)展，在發(fā)展中走向成熟，在今后的工作中，我們將全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和要求，解放思想、改革創(chuàng)新、扎實推進(jìn)，實施校企合作、工學(xué)結(jié)合“54321工程”，即提升“5”個“共同”——在過去已有的校企共建基礎(chǔ)上，全面提升合作層次和合作內(nèi)涵，與行業(yè)企業(yè)共同實施教學(xué)、共同進(jìn)行評價、共同組建基地、共同培育師資、共同開展研發(fā)；推進(jìn)“4”項合作——明確以“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”為主線，強調(diào)全面持久的合作理念；實行“3”層對接——學(xué)校對接企業(yè)、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接職業(yè)；建好“2”種“課堂”——學(xué)校建到企業(yè)中，企業(yè)建在學(xué)校里；最終實現(xiàn)“1”個目標(biāo)——校企互利共贏，共同發(fā)展。也就是說，要緊緊圍繞“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”這一主線，持續(xù)深入地展開工學(xué)結(jié)合、校企合作，以抓好五個方面的共同合作作為學(xué)校開展校企合作、工學(xué)結(jié)合的重要抓手，通過實行三層對接，建立兩種“課堂”等舉措，真正實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)、社會共贏，最終達(dá)到彰顯中職特色、培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才、更好地服務(wù)于我市發(fā)展的需要，為實現(xiàn)我校跨越式發(fā)展做出更大的努力。實施校企合作辦學(xué)模式，完善學(xué)生評價體系建設(shè)

西平縣職業(yè)教育中心 胡云平《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）中指出，職業(yè)教育要“實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式”。近年來，我校在這方面做了積極的嘗試，并在此模式下努力完善學(xué)生評價體系建設(shè)。

一、做法與不足：

學(xué)校在合作條件成熟、合作要求滿足的前提下，將電子電器專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、分別與利達(dá)洗煤設(shè)備公司、多智管模公司、三佳新材料（有機硅）公司等企業(yè)實行合作辦學(xué)。合作企業(yè)提供實訓(xùn)設(shè)備、部分專業(yè)教師（如西平縣幼兒園）把專業(yè)幼兒教師派往學(xué)校，給學(xué)生講授幼兒教學(xué)的實踐經(jīng)歷）、學(xué)生實習(xí)崗位，并接受優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。與此同時，所有專業(yè)學(xué)生都實行了工學(xué)結(jié)合，改革以往“2+1”培養(yǎng)模式（2年的文化專業(yè)知識學(xué)習(xí)+1年的專業(yè)頂崗實習(xí)）為 “1+0.5+0.5+1”培養(yǎng)模式，即學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)1年文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，到實習(xí)基地進(jìn)行半年的實踐操作，再回到學(xué)校學(xué)習(xí)半年的專業(yè)知識，再到企業(yè)進(jìn)行1年的專業(yè)頂崗實習(xí)。

辦學(xué)模式的改變勢必會帶來學(xué)生評價體系的改革。工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)增加了學(xué)生專業(yè)實踐的時間，提高了學(xué)生的職業(yè)能力，那么以能力評價為核心的學(xué)生評價體系也就應(yīng)運而生。我們主要的評價方法是：記錄平時表現(xiàn)，注重過程性評價；增加階段（單元）考試，注重發(fā)展性評價；改變考試方式，注重能力性評價；拓展評價主體，實行多元性評價。

盡管我們在努力去實踐，但仍然存在許多不足：

1、在校企合作過程中，企業(yè)的積極性不夠，一是企業(yè)對人才培養(yǎng)的認(rèn)識不到位，二是企業(yè)沒有直接經(jīng)濟(jì)效益。同時企業(yè)缺乏能參與學(xué)校管理、學(xué)生教育方面的人才，使得校企合作中存在許多困難。

2、當(dāng)前從課程體系建設(shè)、學(xué)生的職前教育對學(xué)生參加生產(chǎn)實踐的針對性、指導(dǎo)性不強。盡管我們在課程體系的設(shè)置方面參照國家標(biāo)準(zhǔn)和地方需要，完全使用教育部規(guī)劃教材，學(xué)校也盡量開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，但還不能完全滿足學(xué)生職業(yè)能力掌握與工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)階段的要求，還有一些專業(yè)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，理論性太強，難度大，學(xué)生學(xué)習(xí)存在困難，與企業(yè)的實際工作存在距離，對學(xué)生到企業(yè)參加頂崗實習(xí)的針對性、指導(dǎo)性不強。

3、對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)難以掌握。學(xué)校對學(xué)生的考核，盡管注重了過程性、發(fā)展性、多元性的評價，但由于受到師資水平、教學(xué)設(shè)施等的影響，還不能真實反映學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與能力。近幾年，通過工學(xué)結(jié)合加大了實踐課在教學(xué)過程中的比例，但沒有與職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校評價時隨意性大，因而，達(dá)不到應(yīng)有的效果。

4、對學(xué)生的評價主體單一。學(xué)校對學(xué)生評價的主體仍然是教師。雖然對專業(yè)教師要求為“雙師型”，但大部分專業(yè)課教師是脫離企業(yè)實際，也不曾跟隨學(xué)生到企業(yè)參與實習(xí)指導(dǎo)，在評價學(xué)生學(xué)業(yè)時，不能給學(xué)生發(fā)展提出針對性的建議。教師自身職業(yè)素質(zhì)與能力的問題，直接影響了學(xué)生職業(yè)能力水平的提高。

上述問題，影響了培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心的校企合作、工學(xué)結(jié)合育人模式的發(fā)展，必須建立有利于學(xué)生提高職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的學(xué)生評價體系，保證職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

二、思考與對策：

1、實行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”模式，要激發(fā)企業(yè)的積極性

“校企合作、工學(xué)結(jié)合”模式是人才培養(yǎng)的有效途徑。從培養(yǎng)具有高素質(zhì)職業(yè)技能人才的要求出發(fā)，“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式迫切需要引導(dǎo)教師和學(xué)生按照人才培養(yǎng)的特點開展教學(xué)工作。以利于使教學(xué)與社會需求緊密聯(lián)系在一起, 利于學(xué)生個體的職業(yè)發(fā)展需求，利于學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、主動性的加強。為此，學(xué)校要主動與行業(yè)、企業(yè)合作,尋求“校企合作、工學(xué)結(jié)合”模式下學(xué)校與企業(yè)利益的結(jié)合點，激發(fā)企業(yè)的積極性，實現(xiàn)學(xué)校育人與企業(yè)發(fā)展的雙贏。

2、以職業(yè)能力為核心，構(gòu)建科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)與多元評價體系

成立有行業(yè)、企業(yè)成員參加的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組，由行業(yè)、企業(yè)與學(xué)校共同參與制訂專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)，使得培養(yǎng)出的學(xué)生能適應(yīng)企業(yè)需要。通過工學(xué)結(jié)合，在企業(yè)為學(xué)生提供的真實的工作、實訓(xùn)環(huán)境，熟悉熟練崗位項目與標(biāo)準(zhǔn)，并由企業(yè)有關(guān)人員予以考核。學(xué)校在制訂學(xué)生成績評價體系時，也應(yīng)積極爭取得到企業(yè)的參與和支持，將企業(yè)的人力資源管理機制與學(xué)校評價體系結(jié)合起來，共同制訂出一個合理的評價學(xué)生職業(yè)能力的評價體系。使學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定所需的訓(xùn)練、考核得到充分落實。

行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)人員與專業(yè)教師共同制訂的考核標(biāo)準(zhǔn)、評價體系，能較真實地反映學(xué)生的職業(yè)能力，反映學(xué)生在“工學(xué)結(jié)合”頂崗實習(xí)中職業(yè)素質(zhì)的綜合表現(xiàn)，能使學(xué)生得到比較合理的評價結(jié)果，這樣的評價方式也能受到企業(yè)的歡迎。

對學(xué)生的評價是要立足于激勵，鼓勵學(xué)生在實踐中成才。因此，工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式對學(xué)生的評價應(yīng)是學(xué)校、社會、企業(yè)相結(jié)合評價。以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)行考核內(nèi)容、考核形式和考核效果分析等方面的改革,注重過程性、發(fā)展性、多元性的評價，實行教師評價、企業(yè)評價、自我評價結(jié)合,筆試、口試與答辯結(jié)合,平時學(xué)習(xí)記錄和考試相結(jié)合，綜合職業(yè)素質(zhì)考核要綜合學(xué)校成績、企業(yè)實踐、職業(yè)資格鑒定、參加技能大賽等，形成開放的、多元的、綜合的考核評價體系。

3、以職業(yè)技能為核心，提高“雙師型”教師隊伍水平

許多教師在教育觀念上仍存在著育人理念、自身知識、能力結(jié)構(gòu)與職業(yè)教育不相適應(yīng)的問題，為此，學(xué)校要從實際出發(fā)，建立競爭、激勵、監(jiān)督、保障機制，有針對性地對教師的教學(xué)，特別是實踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核。引導(dǎo)教師強化職業(yè)教育育人理念，鼓勵到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐、參加技能大賽、定期參加骨干教師培訓(xùn)、參與國家職業(yè)資格認(rèn)證考試等，掌握本專業(yè)最新的知識和技能；文化基礎(chǔ)課教師要通過各種途徑了解相關(guān)專業(yè)對所授基礎(chǔ)課的要求，在基礎(chǔ)課教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識.、職業(yè)素質(zhì)的滲透；聘請有一定理論知識、實踐經(jīng)驗、實訓(xùn)指導(dǎo)能力的兼職教師優(yōu)化學(xué)校教師隊伍。鼓勵文化課教師編寫實用基礎(chǔ)課教材，鼓勵專業(yè)課教師編寫工學(xué)一體化實訓(xùn)教材，形成以實踐技能培養(yǎng)培訓(xùn)為主的實用性課程?？傊?，要通過各種途徑、多種形式培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

三、幾點建議：

1、職業(yè)教育的教學(xué)是受許多因素影響的一個復(fù)雜過程，僅僅靠一個學(xué)校很難建立科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)與體系，建議由市局組織有關(guān)人員統(tǒng)一制定。

2、校企合作、工學(xué)結(jié)合模式下建議采用彈性學(xué)制和學(xué)分制進(jìn)行管理與考核。

第四篇：校黨支部黨建工作報告

XXX校黨支部2018--2019學(xué)

黨建工作報告

一、主要工作情況

（一）堅定政治方向，做好政策學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)榜樣激勵。

1、持續(xù)開展“兩學(xué)一做”黨員學(xué)習(xí)教育，以抓好“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”為契機，結(jié)合國家職業(yè)教育發(fā)展精神和學(xué)?，F(xiàn)實，進(jìn)一步提高黨員的職業(yè)教育意識和職業(yè)教育責(zé)任感。及時傳達(dá)學(xué)習(xí)上級文件，宣傳中央和省市區(qū)各級重要會議文件精神。

一學(xué)年來組織全體黨員學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、《黨的十九大報告輔導(dǎo)讀本》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等有關(guān)文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)習(xí)總書記春節(jié)期間來川視察講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話精神，學(xué)習(xí)十九屆二中全會精神，學(xué)習(xí)省委十一屆二次全會報告精神，學(xué)習(xí)XX市第三次黨代會和區(qū)五屆二次黨代會精神等等。

2、組織學(xué)習(xí)新《黨章》、新《憲法》和《監(jiān)察法》，做到人人有筆記，有心得體會，達(dá)到學(xué)而反思，學(xué)中反省，學(xué)后有行動。

3、把平凡的身邊人作為最好的榜樣。

xx委[2018]72號文件《關(guān)于開展向余德槐同志學(xué)習(xí)活動的決定》在全體黨員中激起了非凡的回響。曾記得2017年10月17日，XXX老同志還坐在學(xué)校會議臺上，為我校師生作《喜迎19大法制講座報告》時談笑風(fēng)生的音容笑貌。他的“信念堅定對黨忠誠的政治品質(zhì)，忘我工作鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心下一代胸懷大愛的為民情懷”著實贏得了全體黨員的無比稱道。

組織全體黨員觀看電視劇《榜樣3》等主題黨日活動中，多以先進(jìn)事例為正面激勵。榜樣的感召力是在心底里潛藏的潛移默化的能量。

（二）堅持“三會一課”制度

每月第一個周一定為支部主題黨日教育活動日。支委會、黨員大會和黨小組會相應(yīng)安排，定時間、定內(nèi)容、定地點，按計劃實施，在接上級文件通知后再臨時增加有關(guān)學(xué)習(xí)和活動內(nèi)容。全學(xué)年共召開支委會議12次，黨小組會議12次，黨員大會和黨課學(xué)習(xí)18次。

（三）以警示案例為素材，抓好黨風(fēng)廉政教育

結(jié)合《條例》和“八項規(guī)定”的專題學(xué)習(xí)，進(jìn)行了反腐倡廉教育自警剖析案例《迷失的人生，苦澀的結(jié)局一一原山東省海陽市衛(wèi)生局局長李延超懺悔錄》，組織收看電視節(jié)目《“毒蜂”之咬》。

組織選學(xué)四川省警示教育讀本《教育系統(tǒng)違紀(jì)違法案件警示錄》。

（四）發(fā)揮黨員積極性，起好引領(lǐng)示范作用。

1、學(xué)校開設(shè)了5個專業(yè)8個學(xué)科教研組，其中數(shù)學(xué)組、藝體組、機械組、電子組和計算機組5個組的組長都是共產(chǎn)黨員，他們是得力的學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮著骨干和示范作用。

2、設(shè)立黨員示范崗，樹榜樣，立標(biāo)桿。這一學(xué)年增設(shè)了兩個示范崗，共設(shè)立14個黨員示范崗。按照示范崗建設(shè)方案，年終考核評優(yōu)獎勵。示范崗的設(shè)立，不僅對涉及黨員和黨員干部是一種鞭策激勵，同時也是黨員先進(jìn)性的形象展現(xiàn)。

（五）結(jié)對共建活動實在今年是我校黨支部與思蒙鎮(zhèn)新風(fēng)村黨支部結(jié)對共建工作的頭一年，兩個友好支部之間悉心研究，按規(guī)定完成了計劃工作：支部書記到村講黨課，宣傳19大精神，宣講職業(yè)技術(shù)教育；支委委員xxx同志，充分發(fā)揮其專家型專業(yè)課教師特長，專場講授用電知識和預(yù)防電力傷害等實用技術(shù)，特別受到村民的稱道感謝；我們還分別上門走訪，到了xxx、xx、xxx、xxx、xxx等特困黨員家里，為其送去了菜油，以示慰問。

（六）抓好常規(guī)管理，完成其它工作。

按時完成了黨費收交和各種材料的上報。

半年一自查，年終有總結(jié)，開好組織生活會，做好評議考核工作。獎勵先進(jìn)激勵奮進(jìn)，今年6月30日在慶祝黨的生日的支部大會上，對上評選出的支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5人和優(yōu)秀示范崗個人2人實施了表彰獎勵。

抓好陣地建設(shè)。按照上級要求，標(biāo)準(zhǔn)化完成了支部陣地建設(shè)，電視和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、投影設(shè)施等一應(yīng)俱全，宣傳標(biāo)牌、報刊欄、閱覽角等全部到位。

弘揚正能量，堅持正面宣傳。校門口LED電子屏全年滾動顯示各種宣傳標(biāo)語，校內(nèi)13個定點宣傳欄，配合時事出刊19次期。核心價值觀等橫幅，張貼到每個教室。在年底“雙創(chuàng)”工作中集中整治校園，達(dá)到凈化、亮化、美化。總之，宣傳形式不拘，宣傳部位不漏。

關(guān)心支持工會和共青團(tuán)工作。兩學(xué)期分別在校團(tuán)委的組織下，為全校學(xué)生干部講黨課兩次，宣講《黨章》和習(xí)總書記的19大報告精神，培訓(xùn)學(xué)生干部對黨的認(rèn)識和黨的知識的了解以及對黨的19大精神的了解，增強學(xué)生的愛黨熱情、愛國意識、民族自信和實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的決心愿望。

完善檔案管理。在2018年市黨工委到校檢查黨建和檔案工作時給予了好評。

（七）主要成績

在XX市舉行的學(xué)生職業(yè)技能大賽中學(xué)校獲得團(tuán)體二等

獎，我校黨員教師xxx、xx、xx、xx、xxx等五位老師榮獲了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

共產(chǎn)黨員xxx、xx二位老師榮獲國家“贏未來基金會”獎教金獎。

xxx獲區(qū)十佳優(yōu)秀校長表彰，xxx獲區(qū)十佳師德標(biāo)兵表彰，xx、xxx獲區(qū)優(yōu)秀教師表彰。

xxx同志獲得全國體育冬夏令營（四川XX站）暨XX市中小學(xué)生運動會健身操舞比賽第一名；獲東坡區(qū)課堂教學(xué)大比武一等獎；獲得2019年XX東坡國際半程馬拉松賽優(yōu)秀裁判員獎。

xx同志獲2018年XX市東坡區(qū)中小學(xué)生田徑運動會優(yōu)秀教練員獎；獲得2019年XX東坡國際半程馬拉松賽優(yōu)秀裁判員獎。

二、突出亮點是這一學(xué)年黨支部把師德師風(fēng)建設(shè)作為主要抓手，黨建工作更加有形實在。

加強和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。這一學(xué)年學(xué)校黨支委和行政把師德師風(fēng)建設(shè)與“不忘初心、牢記使命”主題教育有機緊密地結(jié)合起來，做了大量具體的工作，也收到了很好的成效。

1、把整治落實教學(xué)常規(guī)管理不嚴(yán)不實問題與師德師風(fēng)的建設(shè)提升結(jié)合起來。從常規(guī)管理入手，狠抓教學(xué)常規(guī)和工

作作風(fēng)，比如坐班和坐班考勤，教學(xué)六認(rèn)真執(zhí)行情況檢查等等。

2、用爭做“四好”老師引導(dǎo)教師敬業(yè)修德。

“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師是總書記在北京師范大學(xué)考察時勉勵廣大師生的講話?！八摹庇泻美蠋煟瑧?yīng)該是廣大教師的努力方向和評價標(biāo)準(zhǔn)。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，通過討論比賽等多種活動形式，挖掘?qū)W校典型，樹立標(biāo)桿榜樣，一學(xué)年來，全校教師中勤于學(xué)習(xí)、見賢思齊、努力鉆研、踏實進(jìn)取的正能量不斷產(chǎn)生，教師積極向上努力作為的精神面貌顯著提高，校容校貌發(fā)生了極大改觀。

三、下一步工作打算

爭創(chuàng)樣板黨支部是我們開展黨建工作的一個重要工作。要以爭創(chuàng)樣板黨支部為奮斗目標(biāo)，認(rèn)真按照《XX市東坡區(qū)教體系統(tǒng)推進(jìn)基層黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實施方案》為指導(dǎo)和要求，嚴(yán)格對標(biāo)作業(yè)，全面對標(biāo)檢查，不斷提升標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，做到“教育黨員有力、管理黨員有力”等“八個有力”，實現(xiàn)支部工作升級升擋。

第五篇：校黨支部作風(fēng)工作匯報

校黨支部作風(fēng)工作匯報

自XX年5月江口鎮(zhèn)黨委召開深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會和縣教委布置該項工作以來，我校立即行動起來，全面啟動此項工作：

一、成立組織機構(gòu)，加強工作領(lǐng)導(dǎo)

因為8月份涉及校長變動，我支部及時進(jìn)行了換屆選舉。9月初，學(xué)校支部成立了以黨總支書記、校長廖道成同志為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項工作。制定了《江口鎮(zhèn)中心校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，確保活動有序開展。

二、加強宣傳，形成濃厚氛圍

學(xué)校8月份召開兩次校務(wù)會，專題研究部署該項工作;于8月29日結(jié)合全鎮(zhèn)師德師風(fēng)培訓(xùn)會內(nèi)容，召開了全校教師的動員大會，會后教師撰寫了心得體會。讓全校教師明白了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神實質(zhì)和內(nèi)涵。

為了進(jìn)一步營造宣傳氛圍，我校在校內(nèi)懸掛固定標(biāo)語1幅、公示欄和專欄共2期，設(shè)置意見建議箱1個，(進(jìn)行有償建議活動，每學(xué)期兌現(xiàn)獎勵一次。)并通過校園網(wǎng)站和集會集合講話對本次活動進(jìn)行全面宣傳動員。

三、制定活動主題、載體和目標(biāo)

主題：提振團(tuán)隊精、氣、神，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展。

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目標(biāo)：外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范校。

載體：深化教育教學(xué)精細(xì)化管理;加強“五個校園”建設(shè);扎實推進(jìn)“1、2、3”工程。

四、“一講、二評、三公示”評比活動情況

一講：由學(xué)校支部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)重慶市委三屆七次全委會和武隆縣委十二屆八次全委會精神，并要求黨員手寫心得體會。學(xué)校支部和黨員教師作出相應(yīng)承諾，并做到了上墻公示。學(xué)校確定了各類示范崗人員，積極掀起評比活動高潮;二評：學(xué)校支部已經(jīng)做好評比相關(guān)準(zhǔn)備。三公示：制定公示欄和創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳專欄，學(xué)校自制黨員教師學(xué)習(xí)記錄本，嚴(yán)格評比過程管理，做到評比公開化，透明化，激發(fā)廣大教職員工正當(dāng)先鋒的熱情。

五、支部承諾及兌現(xiàn)情況

為了向黨的十八大獻(xiàn)禮，我支部堅持以學(xué)校發(fā)展為中心，教書育人為根本，提出在黨的十八大以前完成“五項承諾”：

一是全面加強學(xué)校黨組織建設(shè)，增強戰(zhàn)斗堡壘作用;

二是在XX年10月以前完成我校小學(xué)及幼兒園增擴(kuò)班級帶來的修繕工作;

三是加強“廉潔從教、廉潔管理”的監(jiān)督工作，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育;

四是初步營造出書香、人文、和諧、高效的內(nèi)涵發(fā)展式校園;牛牛文庫 海量資料分享

五是強化“五個”校園建設(shè)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

截止目前為止，我校已經(jīng)全面展開上述承諾工作，近期承諾事項正有序推進(jìn)。

六、下一步打算

1、做好黨員教師活動記實卡記錄工作，結(jié)合教師崗位特點和實際，提出爭創(chuàng)目標(biāo)和具體打算。做到黨支部每月召開一次組織生活會，形成常態(tài)機制。

2、進(jìn)一步加強活動宣傳，及時報送活動信息。

3、公示情況，要通過設(shè)置意見箱、公開電話等方式，廣泛聽取意見，接受群眾監(jiān)督。

4、在新的一學(xué)年里，立足“一創(chuàng)、三抓、五凸顯”工作措施，強力推進(jìn)學(xué)校各項工作。

xx鎮(zhèn)中心校黨總支

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