第一篇：精彩的生命

精彩的生命

這真是一個(gè)多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開(kāi)花又落，潮漲潮又沒(méi)。或許，這一切都可以改變，但惟一永遠(yuǎn)都無(wú)法改變的是——生命的精彩！

——題記

折一枝柳枝當(dāng)琴弦，掬一捧秋風(fēng)當(dāng)號(hào)角，譜一首曲子當(dāng)旋律。拉開(kāi)天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！

一潭緩緩流動(dòng)的秋水，流淌這靈性的意韻；連綿不斷的大山，給人一種“高不可攀，遠(yuǎn)不可行”的崇敬。然而，溫柔的水也有波濤呼嘯的時(shí)候，沉睡的大山也有佳木繁榮的季節(jié)。生命，又何嘗不是這個(gè)樣兒呢？我敬畏生命，尤其是生命的靈動(dòng)與精彩。

我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中徜徉，感嘆于那些不惜犧牲自我，為國(guó)立功的無(wú)名英雄，是他們譜寫了中國(guó)輝煌的歷史。每個(gè)人的內(nèi)心都有一種不變的情懷，這是生命的本色。正是這種本色，鑄就了多彩的人生。但每個(gè)人也有不順的時(shí)候，不是嗎？呤唱“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸游，也有“僵臥孤村不自衰”的時(shí)候，悲哉！高唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的東坡居士，也有“人生如夢(mèng)”的哀嘆，壯哉！經(jīng)過(guò)幾百次的試驗(yàn)，最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的愛(ài)迪生，并取得可喜可賀的成績(jī)，造福于人類，棒哉！所以，人類只有經(jīng)歷人生的巨變，痛苦的考驗(yàn)，失敗的磨練，才能描繪出生命精彩的畫卷！

我們展望世界，不禁會(huì)為人類的全面發(fā)展所震撼?？茖W(xué)、技術(shù)、人文、教育?？涨鞍l(fā)展。這更讓我們意識(shí)到：只有不斷探索，探索感性與理性，才能成為具有人文情懷而又不失理性思維的人才。人生有像水一樣的靈動(dòng)，像松一樣的常青，像山一般的沉穩(wěn)，像大自然一般的多變。所以，讓我們用各自精彩的人生，一起描繪出這生命多彩的藍(lán)圖！

精彩的生命，完善的人格，不變的信念，我們同在人生旅途。我們不禁會(huì)哼起《明天會(huì)更好》的歌。我們展望未來(lái)，許下心愿，并堅(jiān)信各自心中的夢(mèng)想，認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘，創(chuàng)造人生的一個(gè)個(gè)奇跡。

抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己精彩的生命吧！機(jī)會(huì)從來(lái)都不屬于怨天尤人的人，不屬于安于現(xiàn)狀的人，也不屬于守株待兔的人。而機(jī)會(huì)只屬于善于尋找的人，讓我們一起尋找生命的精彩吧！

讓精彩永恒，讓生命永遠(yuǎn)精彩，讓世界永遠(yuǎn)精彩。讓我們的未來(lái)像東方的太陽(yáng)冉冉升起！

擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，更是一種勇氣，它帶領(lǐng)著我們駛向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，生命因有了擔(dān)當(dāng)才更精彩。

又是我們這一組掃清潔區(qū)了。周一早上我早早進(jìn)入校園，高大的水杉樹(shù)，滿是翠綠的文化長(zhǎng)廊，清新的空氣……而唯一不同的卻是清潔區(qū)，滿是落葉。唉!我和吉浩然趕緊放下書(shū)包，拿起掃把和鏟子走出了教室。開(kāi)始了無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)，剛掃好的一塊垃圾，又被風(fēng)吹散了，剛才才看這兒沒(méi)有葉子，可瞬間樹(shù)葉輕飄飄地落下來(lái)，我以前還是很喜歡樹(shù)葉的，可現(xiàn)在有點(diǎn)討厭它了。它現(xiàn)在就跟我作對(duì)一樣啊。

“終于掃好了！”我和吉浩然異口同聲。正準(zhǔn)備收拾東西走人時(shí)，可再環(huán)顧四周，滿是垃圾，只有我和吉浩然負(fù)責(zé)的一塊掃干凈了，這周清潔區(qū)是我們負(fù)責(zé)的，我們就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。我和吉浩然就開(kāi)動(dòng)了，額頭上都冒起了豆大的汗珠。掃好了之后，我就像老師的樣子開(kāi)始巡視，吉浩然跟在后面看見(jiàn)哪里掃得不好就繼續(xù)掃，看見(jiàn)哪里有垃圾就撿一下。

第二天我們看到公示欄里我們班清潔區(qū)沒(méi)有扣分。我十分自豪。這就是責(zé)任的力量吧！有時(shí)候承擔(dān)責(zé)任更需要勇氣。

那是一個(gè)周末，我們幾個(gè)小伙伴在下樓玩做迷藏。我悄悄的躲在兩輛摩托車的中間，過(guò)了一會(huì)兒，張杰突然發(fā)現(xiàn)了我，他來(lái)抓我，我猛地往后一退，咚的一聲我把背后的那輛摩托車撞倒了。有幾個(gè)人見(jiàn)到這種情況就慌忙地逃走了，我愣在那里，看著摩托車。遲疑了一會(huì)兒說(shuō)：“還是把摩托車扶起來(lái)吧?！蔽覀儙讉€(gè)人就把摩托車使勁抬，可單憑我們幾個(gè)小孩的力氣怎么行呢？他們也慌著逃走了。留下了我一個(gè)人，我向四周望去，準(zhǔn)備走時(shí)，突然想到了媽媽曾教導(dǎo)我說(shuō)：“做錯(cuò)了事，不要害怕，一定要有勇氣去承擔(dān)?！蔽蚁氲竭@兒停住了腳步，坐下來(lái)等車主來(lái)，過(guò)了幾分鐘，人來(lái)了我吞吞吐吐地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，對(duì)---不---起，我---我把你的車不小心撞到了?！笔迨逍χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后玩的時(shí)候小心點(diǎn)?！蔽衣?tīng)了頓時(shí)覺(jué)得心里敞亮了許多。

擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，更是一種勇氣。我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)，我快樂(lè)。

小時(shí)候父母常用一句話來(lái)騙我——你是我們從垃圾堆撿了的。一個(gè)小孩聽(tīng)到這句話，無(wú)非就是大哭······可我何曾想過(guò)這句話的含義，也難怪，那時(shí)的我確實(shí)太小了點(diǎn)，除了哭沒(méi)有任何辦法面對(duì)事情，也因此我總是被這句話弄得很尷尬。

當(dāng)我明白這句話的含義后，我也經(jīng)常埋怨父母，怨他們不愛(ài)我了是不是，為什么總是捉弄我。當(dāng)然，我的腦海中也曾想過(guò)，我會(huì)不會(huì)真的是撿來(lái)的。當(dāng)我開(kāi)始反駁這句話地時(shí)候，我對(duì)撿一詞毫不相信，因?yàn)槲仪宄刂牢矣浭乱詠?lái)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，都是他們給我的。雖然我不知道小時(shí)候的事，但我能毫無(wú)疑問(wèn)的肯定這份愛(ài)是真的。漸漸地我開(kāi)始對(duì)這份愛(ài)感到震驚了······

我的弟弟快一歲了，它就像一面鏡子，讓我清楚的看到了一份母愛(ài)，一份偉大的母愛(ài)。那晚，已經(jīng)是十二點(diǎn)了，可能是白天他睡得覺(jué)太多了，總是想到處竄著玩兒，當(dāng)轉(zhuǎn)到我的房間時(shí)，我清楚地看到爸爸臉上的神情，不再是那種安詳了，充滿了不耐煩。白天忙碌了一天，晚上肯定想睡個(gè)好覺(jué)，但這種情況怎么睡啊。終于爸爸的怒火爆發(fā)了，向弟弟吼了幾句，可他哪兒聽(tīng)的懂，這個(gè)不眠之夜終于還是過(guò)去了。第二天，談?wù)撨@件事時(shí)，所有人都把矛頭指向弟弟，我也不列外，但媽媽卻一直傾向弟弟，都已經(jīng)打擾到她睡眠，她居然還如此袒護(hù)。我的腦海突然出現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法，我小時(shí)候會(huì)不會(huì)也是這樣，我一剎那感到無(wú)比幸福，因?yàn)檫@太偉大了，我承認(rèn)我做不到。

每次睡覺(jué)，媽媽都已弟弟為主，無(wú)論是誰(shuí)又有怎樣的急事，只要打擾了并吵醒了他。那個(gè)人絕對(duì)要挨批，雖然她每次批評(píng)我們的語(yǔ)氣確實(shí)有些可氣，可只要換位一想，我小時(shí)候也曾這樣被保護(hù)過(guò)，我就有種苦中作樂(lè)的感覺(jué)了，我感謝曾今的母愛(ài)，我感謝他給予我生命。

母親這一輩子養(yǎng)育子女到底圖個(gè)啥，有首歌唱得好，她就為了一生爸媽。一聲爸媽，喚醒了生命，養(yǎng)育了生命，我只能說(shuō)這句爸媽太神奇了。因?yàn)橛心笎?ài)，所以才會(huì)有生命、因?yàn)橛心笎?ài)，所以生命才會(huì)精彩、因?yàn)橛心笎?ài)，所以這個(gè)世界才會(huì)充滿生機(jī)。就是因?yàn)橛袗?ài)，生命才會(huì)有能量。

青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對(duì)的是失敗，那么我也會(huì)很高興，因?yàn)槲移床^(guò)。

記得那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師高興地說(shuō)：“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定要踴躍報(bào)名?！庇谑谴蠹叶挤e極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名，就說(shuō)：“張松，放學(xué)后到我這里來(lái)一下?！狈▽W(xué)后，我來(lái)到了老師的辦公室，老時(shí)間我來(lái)了，變法下手頭的作業(yè)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)??？”我小聲地說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿?！崩蠋熉?tīng)了說(shuō)：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”聽(tīng)了這話我感到有些奇怪，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)呢？但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，使參加800米跑。

很快運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢，于是我就有鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后，就這樣持續(xù)了兩圈，在過(guò)半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來(lái)開(kāi)始走，可是一想起老師的話，我就自己個(gè)自己打氣：我怎么能放棄呢？放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因?yàn)槲移床^(guò)。不知不覺(jué)，我突然覺(jué)得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……

休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧?！蔽遗Φ?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事?！崩蠋熣f(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興。”我也開(kāi)心地裂了裂嘴。

是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來(lái)堅(jiān)持的，只有我們拼搏過(guò)才會(huì)懂得青春的真諦。

“平”是普通、平凡的、細(xì)小的、常見(jiàn)的事物現(xiàn)象；“奇”則是生活大道理、思想高境界、事物的本質(zhì)及規(guī)律。所以，只有能“以小見(jiàn)大”，方能“由平入奇”。

本文以日常生活的經(jīng)歷入手，上升到青春、生命的高度，屬于以小見(jiàn)大的寫作手法?！扒啻菏切枰床?，是需要我們的毅力來(lái)堅(jiān)持的，只有我們拼搏過(guò)才會(huì)懂得青春的真諦?！奔壬A了主題，也形成了首尾照應(yīng)。

不足之處是心理描寫過(guò)多，可以在動(dòng)作、場(chǎng)面上的描寫多一些，另外，還可以加入環(huán)境描寫，這樣文章會(huì)顯得更生動(dòng)。

每個(gè)人都是第一次活，也都是最后一次活。人生是一段單向行駛的旅程，錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)無(wú)法重現(xiàn)，所以我們要珍惜所擁有的、唯一的這一生。

一切有所作為、有所成就的人，無(wú)不是以珍惜生命的態(tài)度去認(rèn)真過(guò)好每一天的。他們或是為科學(xué)研究惜時(shí)如金、刻苦鉆研，執(zhí)著于精益求精；或是為文藝創(chuàng)作焚膏繼晷、筆耕不輟，追尋著創(chuàng)作靈感；或是為體育競(jìng)技爭(zhēng)分奪秒、千錘百煉，不斷地刷新記錄；或是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域上下求索、救死扶傷，勇敢地攻堅(jiān)克難；或是為保家衛(wèi)國(guó)舍生忘死、捍衛(wèi)和平，守望著國(guó)泰民安……我們青少年缺少歷練、羽翼未豐，若要搏擊長(zhǎng)空、翱翔蒼穹，更需要珍惜時(shí)間，不負(fù)韶華。

珍惜生命，就是要和時(shí)間賽跑，向光陰發(fā)起挑戰(zhàn)。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，容不得有片刻的蹉跎懈怠。如果我們無(wú)休無(wú)止地斤斤計(jì)較，自我陶醉地想入非非，無(wú)所事事地走神發(fā)呆，那不就等于是在庸庸碌碌中把寶貴的時(shí)間拱手相讓了嗎？我們仰慕愛(ài)因斯坦取得的輝煌成就，但有誰(shuí)知道他“把一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉”的堅(jiān)決果斷呢？青少年時(shí)期是人生最寶貴的黃金時(shí)期，我們不能因?yàn)椤皝?lái)日方長(zhǎng)”而虛度光陰、浪費(fèi)生命，而是要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上和時(shí)間賽跑，作生命的贏家！

珍惜生命，就是要讀懂平凡生活中那些不可辜負(fù)的真愛(ài)，并且用實(shí)際行動(dòng)去慷慨回報(bào)。深夜，勞累一天的母親，為我們掖好被角；白天，老師拖著帶病的身體，為我們答惑解疑；成功時(shí)，同學(xué)投來(lái)贊賞的目光，為我們點(diǎn)贊鼓掌；失敗時(shí)，朋友獻(xiàn)上真誠(chéng)的安慰，與我們溫暖相擁……用心去感受這些真摯的愛(ài)吧，唯有用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，才不負(fù)這份珍貴的饋贈(zèng)。

珍惜生命，就是要珍惜每一個(gè)不期而至的寶貴機(jī)遇。面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的新世紀(jì)，我們不僅需要“伯樂(lè)”的垂青賞識(shí)，更需要勇敢地“毛遂自薦”。北宋大文豪蘇軾說(shuō)“情景一失永難摹”，不正是告訴我們學(xué)會(huì)珍惜難得的機(jī)遇嗎？我們有優(yōu)越的生活條件，有初生牛犢不怕虎的勇氣，如果我們錯(cuò)失挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，將一道道難題輕易放棄，那我們不就失去了一次次磨煉意志的良機(jī)嗎？我們?nèi)粝駵厥依锏男』?，注定?jīng)不起現(xiàn)實(shí)的風(fēng)吹雨打；不如作在大海上展翅飛翔的海燕，勇敢地迎接暴風(fēng)雨的洗禮。新的時(shí)代，世界風(fēng)云變幻，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，勇敢的青少年，你們準(zhǔn)備好了嗎？

人生很短，懂得珍惜，才能不負(fù)韶華，此生無(wú)悔；人生很長(zhǎng)，惟有珍惜，才能體驗(yàn)生命美好，創(chuàng)造無(wú)限可能！生命有情，惟有為社會(huì)服務(wù)，才能拓展生命的寬度；生命無(wú)價(jià)，惟有為祖國(guó)增光，才能讓生命獲得永恒！

閱讀，有你，我的生命更精彩。

“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！蔽业拈喿x就是讀懂書(shū)中的基本意思，領(lǐng)會(huì)文章主旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分下功夫。

我是一個(gè)很不愛(ài)鬧的人。每次做完作業(yè)，看電視也盡是廣告，沒(méi)看頭，就獨(dú)自一個(gè)人去街上散步，很是寂寞。自從我閱讀以后，就常以書(shū)為伴，隨便地讀書(shū)，空閑的時(shí)間都被閱讀占據(jù)了，沒(méi)有了寂寞。

平時(shí)，在學(xué)校里功課多，緊張的學(xué)習(xí)之余，品味幾則短小的故事，它們能讓我在會(huì)心一笑的同時(shí)，獲得更多的.智慧。

雨中心境

蒙蒙細(xì)雨中，有兩個(gè)人在行走，他們手中都拿了把傘，卻沒(méi)有撐開(kāi)。其中一個(gè)滿面憂愁，步履沉重，像是遇到什么煩心事了。也許他想借助這清涼的雨絲將心中的愁緒洗去。另一個(gè)人則滿臉悠閑，步伐輕快，哼著小曲，盡情享受沿路的景色，好似遇到了天大的開(kāi)心事。清涼的雨絲，更為他平添了幾分興致。

一樣的蒙蒙細(xì)雨，一樣的都沒(méi)撐傘，卻有著兩樣的心境。其實(shí)，很多時(shí)候，決定我們開(kāi)心與否的，不是周圍的環(huán)境，而是控制情緒的能力。善于控制自己的情緒，是一種智慧。

海邊箴言

一位老者讓兩個(gè)即將遠(yuǎn)行的年輕人選擇一簍鮮魚(yú)或是一根竹竿。一個(gè)先了那簍魚(yú)，另一個(gè)選了魚(yú)竿，然后他們便分道揚(yáng)鑣，走向遠(yuǎn)方。選擇魚(yú)的年輕人迫不及待地煮起了魚(yú)，那沁人心脾的魚(yú)香、鮮美可口的魚(yú)湯、柔嫩甘美的魚(yú)肉，讓他覺(jué)得幸福極了。但不久，他便餓死在了空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)年輕人忍著饑餓，日夜跋涉，就在他快要到達(dá)蔚藍(lán)的大海時(shí)，卻使完了最后一點(diǎn)力氣，帶著無(wú)盡的遺憾離開(kāi)人世。后來(lái)，同樣有兩個(gè)年輕人分別從老者那樣接過(guò)魚(yú)簍和魚(yú)竿，但他們選擇一道同行，一次只煮一條魚(yú)吃，雖然吃不飽，但也餓不倒，終于一步一步走到了海邊。

個(gè)人的力量是有限的，但是，合作卻可以讓我們更強(qiáng)大。

閱讀讓我知道晏子出使楚國(guó)的機(jī)智善辯，使我感受到古代外交家非凡的才能與勇氣。閱讀讓我知識(shí)了埃及的金守塔，法老及木乃伊等，還讓我知道了普羅米修斯、阿波羅、宙斯、赫拉等。

閱讀讓我知道了生活其實(shí)可以是快樂(lè)的，可以是充實(shí)的，可以是無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槲覀兡贻p，可以自由自在，我們可以無(wú)拘無(wú)束，我們可以找回自己，找回那“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”而失去快樂(lè)。

閱讀，不光使我獲得了許多知識(shí)，還消除了我的寂寞，銘記你我走過(guò)的日子，因?yàn)橛心?，我明白了珍惜，因?yàn)橛心?，我知道了奉獻(xiàn)。

閱讀，有你，我的年華不寂寞，我要永遠(yuǎn)與你在一起。因?yàn)橛心?，我的生命變得更精彩?/p>精彩的生命7

生，是萬(wàn)物間最神圣的事，擁有生命，就是擁有了大自然的贈(zèng)予而要活得精彩。

曾在電視上看帝王蝶遷徙時(shí)，一只蝴蝶不慎落入小溪中，但它仍然固執(zhí)地舞動(dòng)著翅膀，渴望能在天空中飛翔，渴望生命的精彩……

朋友，人生路上不可缺你，你是我前進(jìn)的路途上的支持和鼓勵(lì)。在時(shí)光的小徑上，你我永遠(yuǎn)不散;我的生命中，因?yàn)槟愕拇嬖?，我才有了精彩…?/p>

一兩年前，我參加了市里面組織的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。臨比賽前的一個(gè)周末，我心里面越來(lái)越?jīng)]底，甚至有些后悔報(bào)名了。……我一整天都呆在家里，甚至沒(méi)接朋友小潘打來(lái)的電話，我一遍又一遍想著當(dāng)初報(bào)名時(shí)，我是不是瘋了?

晚上，皎潔的月光悄悄探進(jìn)了窗戶，灑在我的臉上。我想，那時(shí)如果有一面鏡子，那么鏡中的我一定是臉色蒼白的。我坐在窗前，呆滯地看著窗出神，直到——一只手搭在我肩上，我才醒過(guò)神來(lái)。原來(lái)小潘不放心我，怕我出了什么事，所以特意來(lái)我家看看。我愁眉苦臉地看著他，“我下個(gè)星期就要去比賽了，雖然演講稿寫好了，可我總覺(jué)得自己不行?！蔽翌D了一下，“我完全沒(méi)有參加過(guò)朗頌之類的事，你說(shuō)我該怎么辦?”“有什么好怕的，你只要文章夠好，聲音又響亮，準(zhǔn)能得第一!你把稿子給我看看，讓本才子看看。”他有點(diǎn)得意地說(shuō)。我垂頭喪氣地拖著步子，走著去拿演講稿……

他看過(guò)稿子后，慢慢地，似乎竭力地控制住自己的舌頭，說(shuō)：“我看你的文章總體還可以，但有幾個(gè)地方有小問(wèn)題，我相信我可以幫你改好?！蔽覜](méi)說(shuō)什么，只是看他為我改稿子……

稿子不久就被改好了，我依舊缺乏信心，他也不放棄，對(duì)我的鼓勵(lì)最終成功。我決定繼續(xù)走下去，哪怕成敗就在此一舉，我也鐵了心不放棄。

當(dāng)我從裁判手中獎(jiǎng)狀，將它高高舉起時(shí)，我在心中默念：小潘，我的成功路上有你的付出，感謝了!

我們的友誼在那個(gè)下午永遠(yuǎn)地定格了，他和他父母就要移居國(guó)外了。在機(jī)場(chǎng)，我們緊緊地?fù)肀е?，訴說(shuō)著離別的話語(yǔ)，他說(shuō)：“你等著，二十年后我一定會(huì)回來(lái)找你，再見(jiàn)了，哥們!”我無(wú)力地?fù)]著手，心中似乎從來(lái)沒(méi)有這么空虛，耳畔回蕩著他的聲音，久久不去……

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們低聲哼唱著走向離別……

伯牙與子期，同譜高山流水;叔牙與管仲，共繪國(guó)富民安。友情，成就了人的生命中最璀璨的篇章……

你成就了我的精彩，卻離去，小潘，再會(huì)了……

塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在于是否精彩。在歷史的長(zhǎng)河中，一個(gè)人的生命只是一瞬，流星般閃過(guò)，唯有那些精彩的生命熠熠生輝，永不隕落。所以我說(shuō)，人生來(lái)就是為了使生命精彩，發(fā)光發(fā)亮的。

站在歷史的海岸漫溯，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已，縱然馬革裹尸，也義無(wú)反顧，這是生命的精彩；一代大俠荊軻高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，血灑咸陽(yáng)殿；文天祥高唱 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，心系國(guó)家，寧愿躺在元人的大刀之下，也不愿絲毫屈服……誰(shuí)能說(shuō)這些不是生命的精彩？

精彩的生命，需要堅(jiān)守。物欲的誘惑，功利的驅(qū)使，甚至是畢生苦索，十年寒窗，你堅(jiān)守得住嗎？一些人氣餒了，只得半途而廢；一些人一曝十寒，最后一事無(wú)成。能堅(jiān)守住底線的就是最后的勝利者。在黑暗的官場(chǎng)，陶潛不受重用，但他憑著“不為五斗米折腰”的氣度躬耕隴畝，飲酒采菊，怡然自得，不也堅(jiān)守了生命的精彩嗎？

精彩的生命，需要奉獻(xiàn)。徐本禹，一個(gè)前途似錦的大學(xué)生，在人生的岔道口，選擇了將自己的生命熱火奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。他選擇了奉獻(xiàn)，因而鑄就了生命的精彩。

精彩的生命，需要無(wú)畏。哥白尼為了真理，敢于推翻太陽(yáng)中心說(shuō)，敢于向教皇提出質(zhì)疑；居里夫人為了研究，整日受放射線物質(zhì)的照射，無(wú)畏失敗，無(wú)畏死神，終于從幾萬(wàn)噸礦石中提取了鐳。他們的無(wú)畏，造就了生命的精彩。

石縫中的小草，為了生命的精彩，頑強(qiáng)向上；峭壁上的蒼松，為了生命的精彩，與風(fēng)雨搏斗；天邊的紅日，為了生命的精彩，照耀萬(wàn)物。自然界尚且如此，我們?nèi)四兀惺裁蠢碛刹蝗?zhēng)取精彩生命？

不知在黑夜中孕育了多久，曇花終于綻開(kāi)最美的笑顏；不知在泥土中奮斗了多久，蟬終于亮出清脆的歌喉；不知在蠶繭中掙扎了多久，蝴蝶終于露出雙翅，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天……等待，不是束手而待，而是在等待中默默積累，只為等到屬于自己生命的精彩一刻。美麗生命，因等待而精彩。

在等待中磨礪自己，讓生命精彩。面對(duì)戰(zhàn)敗，是投降放棄，還是等待東山再起？國(guó)家瀕臨滅亡之際，越王勾踐并未讓自己的生命甘于失敗。他穿著破衣臟布，臥薪嘗膽，每天在惡劣的環(huán)境中磨礪自己的肉體，更堅(jiān)定自己的意志。十年磨一劍，他終于在等待了多年后積攢足了力量，卷土重來(lái)，一舉報(bào)雪恥。勾踐的生命也因他的等待從失敗中站立起來(lái)。只有日復(fù)一日的磨礪才能讓自身強(qiáng)大，勾踐用這樣的等待向世人展示了他不屈的精神，展示了他生命的精彩。

在等待中堅(jiān)持自我，讓生命精彩。如今赫赫有名的導(dǎo)演李安曾失業(yè)多年，在四十多歲時(shí)才被觀眾所熟知。他本可以在無(wú)名時(shí)拍迎合大眾的電影，從中賺取金錢和名利，但即使是長(zhǎng)時(shí)間的等待，李安也一直堅(jiān)持自己對(duì)電影的想法。他追求有靈魂的電影，他在等待中堅(jiān)持自己的眼光，深化自己的思想，在無(wú)味的生活中感悟社會(huì)，積累這些經(jīng)驗(yàn)和感悟當(dāng)作日后的素材......等待并未讓李安沉淪，堅(jiān)持電影夢(mèng)的他終于一步步挑戰(zhàn)自己，贏得好萊塢的親賴，更為觀眾奉上真正有意義的精彩電影。李安在等待中的堅(jiān)持讓他最終走出上帝開(kāi)的一扇窗，讓他在成功中精彩，更在思想和靈魂中給社會(huì)點(diǎn)亮一盞燈，讓生命精彩。

萊納爾多之所以演繹出各種精彩的角色，正是因?yàn)樗幻つ拷悠堑却线m自己的劇本；阿來(lái)之所以寫出震撼人心的文字，正是因?yàn)樗麤](méi)有盲目寫書(shū)，而是準(zhǔn)備多年，等待到胸有成竹之時(shí)再將已醞釀好的深度思想寄托于文字中......真正讓生命精彩的人，能在黑暗中默默努力，能厚積薄發(fā)，等待到陽(yáng)光來(lái)臨之時(shí)。

生命是短暫的，不是每個(gè)人都能輕易獲得成功。有些美麗需要在默默無(wú)聞的時(shí)候，拼盡全身的汗水，堅(jiān)持最初的心靈和理想，等待會(huì)晚來(lái)一步的精彩。等待后的彩虹，會(huì)因與風(fēng)雨拼搏的過(guò)程而精彩；等待后的生命，會(huì)因磨礪奮斗的過(guò)程而精彩。精彩生命，何不學(xué)著等待?

生命因你而精彩

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)是人類的精神食糧。

——題記

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。我們每個(gè)人的每次蛻變和成長(zhǎng)，或許都曾和命中注定的一篇文章，一本書(shū)相遇。偶爾回望，或許我們懂得了人生真諦，我們的生命也因書(shū)籍而精彩。

書(shū)籍猶如一泓清泉，滋潤(rùn)人們渴望知識(shí)的心田。在追求物質(zhì)生活的今天，人們更加渴望知識(shí)。在夕陽(yáng)下，手捧一本書(shū)，坐在屋檐下，品味書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，體會(huì)作者的悲歡離合，感受情節(jié)的曲折離奇，你的身心會(huì)得到極大的放松，心靈也會(huì)受到知識(shí)雨露的滋潤(rùn)。

因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生命更加精彩。

書(shū)籍猶如一縷清風(fēng)，它可以吹散世間的塵埃與污穢。在繁忙的工作學(xué)習(xí)中，我們將書(shū)拋之腦后，忽略了讀書(shū)的重要性，漸漸地給心靈披上了一層灰暗陰郁的塵埃，在這時(shí)，我們應(yīng)停下匆忙的手腳，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的奧秘，甩掉那陰暗的塵埃，整裝待發(fā)，尋找書(shū)中的樂(lè)趣，領(lǐng)略新的知識(shí)，開(kāi)始新的旅程，那里的景色會(huì)更美，那樣的人生會(huì)更加絢麗多彩。

因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生命更加精彩。

書(shū)籍猶如一束陽(yáng)光，它將驅(qū)散人們心頭的陰云，帶來(lái)光明。當(dāng)我們的心靈籠罩上一層厚重的陰云時(shí)，它將受不到陽(yáng)光的洗禮。讓我們停下腳步，在安靜的環(huán)境中，拿起一本心靈雞湯，尋找心靈上的安慰，讓我們感受到陽(yáng)光的溫暖，驅(qū)散心頭的烏云，重新體會(huì)生命的美麗。

因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生命更加精彩。

書(shū)籍猶如一面鏡子，它將“照”處我們身上存在的不足。當(dāng)我們迷茫彷徨時(shí)，坐下來(lái)，仔細(xì)品味一本名人名言，你將看清自己的缺失，規(guī)正自己的行為，使自己更加優(yōu)秀，更加出彩。

因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生命更加精彩。

在書(shū)中，我們懂得了古今歷史，了解了世間萬(wàn)物。書(shū)籍猶如寶藏，你挖的越深，得到的也就越多，在書(shū)的海洋中遨游，就猶如欣賞美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，品味醇香的咖啡。書(shū)籍給我們的生活增添了許多絢麗的色彩，靈動(dòng)的音符。

書(shū)，我的生命因你而精彩。文/郭志嬌

是誰(shuí)把這大千世界看做了南柯一夢(mèng)，于九萬(wàn)里清空俯視塵寰，用率性本真的生命去抒寫一段逍遙游？

是莊子，這個(gè)另類的夢(mèng)想家，幾度拒絕入朝為相的邀請(qǐng)，他甘于蜷曲在小小茅屋中安身立命；老妻去世后他鼓盆而歌，用豁然超脫來(lái)開(kāi)釋那郁結(jié)的悲痛。他清貧困厄，但他自在逍遙，他不恨世俗嘲諷指點(diǎn)，一心一意的構(gòu)造出一個(gè)屬于他的理想國(guó)。踏實(shí)無(wú)人企及的精神國(guó)度笑傲眾生的王者，他是看守月亮的那棵樹(shù)，是那樣另類那樣超脫的存在。

莊子啊。諸子百家之中，可有人能與你一同化蝶起舞，將生命的率性本真潑灑，那樣超脫的精彩？

笛安說(shuō)他是月亮的情人，月亮等了千萬(wàn)年才等到他舉杯向萬(wàn)里長(zhǎng)空，將胸中的豪情嘯成劍氣，繡口吐出半個(gè)盛唐。

中華浩浩青史，誰(shuí)能忘了你李白這個(gè)名字？貴妃研磨，力士脫靴，你是天上的謫仙人，哪里會(huì)去懼怕什么權(quán)貴，正因你的無(wú)懼，你成了朝堂上的另類。賜金放還，深宮的囚籠不適合你這翱翔天地的神鷹，放鹿于青崖之間，你仰天長(zhǎng)嘯，仗劍江湖，讓瑰麗的詩(shī)篇化為不朽的經(jīng)典。你是盛唐的傳奇，是盛世的絕唱，是詩(shī)文中那巍然矗立的高峰！你的另類。使你有了一種傲骨錚錚的情懷“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”你的另類，是平常人無(wú)法復(fù)制的浪漫，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟？”。

太白啊，你光焰萬(wàn)丈的豪情為唐朝增了多少飄逸神秘，你另類的生命活的那么精彩，以致于后人每次回首盛唐，都往往只看到了你。

他是一個(gè)沒(méi)人理解的守望者，他用孤獨(dú)澆灌著他金色的谷地，用寂寞守衛(wèi)著他“雨后的村莊"

海子，你是一個(gè)太難解的迷。你說(shuō)你生于這個(gè)世上是為了追求幸福和永恒，你說(shuō)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了你的呼喚，你說(shuō)太陽(yáng)和液化都只有一顆心，是啊，是什么都沒(méi)有，只有那顆赤子之心，擁有這顆心的你，是眾人排斥的異類，是立于雞群的云鶴，那如雪般潔白的雙翼總有一天會(huì)將你帶離污濁的世界。

在你用死亡擁抱永恒，用寧?kù)o驅(qū)散喧囂后，我們陡然發(fā)現(xiàn)，你孤寂另類的生命竟然如此美好，你那間“面朝大海，春暖花開(kāi)”的小屋凝聚了一代人的夢(mèng)。

他們，都被視為另類，因?yàn)樗麄冋镜搅似胀ㄈ酥荒苎鲆暤母叨龋c星輝斑斕的宇宙對(duì)談，將自己的生命燃燒如鳳凰涅槃般精彩絢爛。那么我們了，在盲從跟風(fēng)千人一面的庸碌中的我們是否也要保持生命點(diǎn)滴的率性和自由?

人生只要向前走，就總會(huì)被磨難包圍，只要經(jīng)歷夠了，磨難圍成的圈總會(huì)有漏洞。若是怯懦的人害怕退縮不再前行，甘于平凡，那么他的生活將如一潭死水一般沒(méi)有生氣。因?yàn)?，生命總是因磨難而精彩!

記得《生于憂患，死于安樂(lè)》中有句經(jīng)典的話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。瞧古人說(shuō)得多有道理啊!人生多少經(jīng)驗(yàn)，不是從經(jīng)手過(guò)的磨難中得來(lái)的?磨難，磨難，又何嘗不是一種磨練?

我們都知道，蘇軾是個(gè)瀟灑快活的風(fēng)流才子，可他的仕途卻不平順。他命多磨難，卻老來(lái)得志，一句“左牽黃，右擎蒼，千騎卷平崗”讓多少文人墨客自嘆不如?他陷入人生低谷，官職一貶再貶，可他并未被磨難打倒，他輕吟“竹枝芒鞋輕勝馬，一衰煙雨任平生”，這又讓多少高潔隱士引以為知己?被貶后不自怨自艾，不怨天尤人，反而胸襟豁達(dá)，態(tài)度樂(lè)觀，一句滿懷建功立業(yè)心情的“廉頗老矣，尚能飯否”又讓多少帝王將相遜色于其前?

磨難面前，他從未有過(guò)低頭，抬頭挺胸，懷揣著自己那顆熱血沸騰的心，含笑向前走，走過(guò)的路，開(kāi)滿了偉岸的花蓮。正是因他生命中有磨難，生活才充實(shí)，生命才精彩。

海倫、凱勒本是一個(gè)健康活潑的小女嬰，可是因一場(chǎng)猩紅熱失去了聽(tīng)力、視力與語(yǔ)言能力。面對(duì)上帝的不公平，想必很多人都會(huì)任由“破罐子破摔”了，可是海倫沒(méi)有，她存著樂(lè)觀心態(tài)，相信“皇天不負(fù)有心人”，多少次不為人知的汗水和淚水的涌泉浸透了她的心，她像一顆珍珠一般明亮，最終閃光于世界。

還有一顆更亮的“珍珠”為太多的人所感動(dòng)。曾芷君，一個(gè)三感不全的女孩。她的條件比海倫還要差，至少海倫還有觸感，她卻不能用手觸摸盲文，多次尋找發(fā)現(xiàn)只有雙唇的觸感最好，于是決定全靠嘴唇學(xué)習(xí)。大家可以想想，那該是怎樣一種困難的狀態(tài)與難以堅(jiān)持的堅(jiān)持!可她從未想過(guò)放棄，笑著勇敢面對(duì)。所以，她的生命因磨難而精彩!

記得一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“就權(quán)當(dāng)磨難是你成功之路上的考驗(yàn)吧?！?/p>

磨難，是考驗(yàn)，是磨練，更是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。待你老去的那一天，或許會(huì)坐著搖椅感嘆：生命因磨難而精彩!

《熱愛(ài)生命》這本書(shū)主要寫了五個(gè)小故事，每個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但卻都有著深刻的道理，其中，令我印象最深的就是《馬丁.伊登》的故事。

這個(gè)故事里的主人公是馬丁.伊登，他原本是一個(gè)文化水平非常低，而且非常窮的人。后來(lái)，靠自己每天自學(xué)，堅(jiān)持寫作，最后竟然成了一名百萬(wàn)富翁。

馬丁.伊登每天早起晚睡，去圖書(shū)館自學(xué)物理、化學(xué)、歷史等等很多科目，有時(shí)候一天學(xué)的知識(shí)比普通學(xué)校的學(xué)生一年學(xué)到的知識(shí)都多。他熱愛(ài)寫作，經(jīng)常會(huì)把自己的文章發(fā)給編輯部的主任，希望自己的文章能發(fā)表，結(jié)果卻都被退了回來(lái)。在最困難的時(shí)候，他賣掉了自己所有值錢的東西，把錢攢起來(lái)，等寫得好了再去投稿。后來(lái)，他的寫作水平不斷提升，就用自己攢起來(lái)的那些錢繼續(xù)投稿。功夫不負(fù)有心人，他的文章竟接二連三地發(fā)表。最后，他靠寫作改變了自己的命運(yùn)，他還用自己的錢為以前的流浪漢朋友買了一家洗衣店，幫助流浪漢成了一位大老板。

因?yàn)闊釔?ài)自己的生命，馬丁.伊登沒(méi)有因?yàn)樽约撼錾碡毟F就白白浪費(fèi)自己的生命；因?yàn)闊釔?ài)自己的生命，馬丁.伊登無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力地寫作和學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，馬丁.伊登靠自己的努力改變了自己的命運(yùn)。

讀完這個(gè)故事，讓我想起了以前學(xué)過(guò)的一篇課文《生命！生命！》，作者杏林子是一個(gè)殘疾人，雖然殘疾，但她和馬丁.伊登一樣，熱愛(ài)自己的生命，用堅(jiān)持不懈的努力改變了自己的命運(yùn)?！渡∩?！》中說(shuō)，不管是小花小草，還是飛蛾和小蟲(chóng)，他們都有著自己的生命，他們都熱愛(ài)自己的生命，誰(shuí)也不能隨便踐踏自己的生命。

這樣的事例并不少，我們熟悉的海倫.凱勒，坐在輪椅上的總統(tǒng)富蘭克林.羅斯福，物理學(xué)家霍金，他們都用自己的努力和堅(jiān)持不懈創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，最終改變了自己的命運(yùn)。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，不管他的出身是怎樣的，都應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命；不要在意你的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)持不懈地努力，最后總能成功。熱愛(ài)生命，活出精彩，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧！

不愿當(dāng)將軍的兵不是好兵，不愿稱王的老虎不是好虎，不奮斗的生命不叫精彩的生命。

生命就像一臺(tái)不知疲倦的跑步機(jī)，站在上面的我們?yōu)榱嗣獬は碌氐奶弁?，?jiān)持著，努力著向前奔跑。正如獅子和羚羊的辯證：為了生存，拼命奔跑。由此可見(jiàn)，生命因奮斗而精彩。

親近自然，我嗅到了奮斗的氣息。

巨石下的小草，不因負(fù)重于身而隕滅。憑借一顆奮斗的心促使自己茁壯成長(zhǎng)，沖破阻礙，終獲陽(yáng)光的洗禮。巨石在小草奮斗的心面前也變得微不足道，猶如一個(gè)矮子。

蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)凌結(jié)在空中，何哉？奮斗。蜘蛛為了生存結(jié)網(wǎng)捕食，然而先天因素令它無(wú)法輕而易舉就腹猶果然。悄無(wú)聲息，奮斗的火苗在蜘蛛的心中燃起。近了，更近了，成功了。半空中的網(wǎng)洋溢著燦爛的微笑，見(jiàn)證著蜘蛛精彩得奮斗歷程。

歷史長(zhǎng)河，我尋到了奮斗的影子。

“書(shū)圣”王羲之，堅(jiān)持每天練書(shū)法，從未懈怠，于是才有那“飄若浮云，矯若驚龍”杰作?！短m亭序》，被歷代書(shū)法家公認(rèn)為舉世無(wú)雙的“天下第一行書(shū)”，然而這輝煌成就的背后，奮斗的汗水到底有多深？“墨池”就是最有力的證明。

唐代文學(xué)史上，一個(gè)詩(shī)仙，一個(gè)詩(shī)圣，除此之外，似乎再無(wú)其他可以讓人稱道的作品。然而白居易的奮斗卻改變了現(xiàn)狀。他跳出了李白和杜甫的影子，擺脫了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的束縛。開(kāi)創(chuàng)“新樂(lè)府文學(xué)”格式更自由，表達(dá)更深切，被世人贈(zèng)以“詩(shī)魔”的稱號(hào)。

數(shù)今朝，我見(jiàn)證了的歷程。

著名作家史鐵生b不因身體的殘疾而萎靡不振。用一顆奮斗的心支起生命的重心，提起筆桿，《我與地壇》《宿命的寫作》等便一一呈現(xiàn)在世人眼前。他用奮斗精神和創(chuàng)作實(shí)踐證明了他是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人。

中國(guó)女孩雷慶瑤讓夢(mèng)先開(kāi)花，憑借著在在《隱形的翅膀》里的出色表演，榮獲了“金像獎(jiǎng)”。

失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見(jiàn)證著這一場(chǎng)蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執(zhí)著身影，那閃爍的浪花見(jiàn)證著這一場(chǎng)蛻變。

生命因奮斗而精彩！讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向那激動(dòng)人心的大海，以?shī)^斗作催化劑，加速行駛，抵達(dá)最終的反應(yīng)產(chǎn)物——精彩的人生！

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了別人的夢(mèng)?！}記

花開(kāi)花落

花開(kāi)花，花落花，你依然青春。櫻花壓樹(shù)的時(shí)候，我無(wú)聊地彷徨在櫻花間。心里裝著你，希望能夠追逐你的腳步，抓住你的衣裳。我恨自己沒(méi)有能力和你永遠(yuǎn)的在一起。我就像海浪，唱這歡樂(lè)的歌，追逐著蔚藍(lán)的天空，當(dāng)天聯(lián)水尾的時(shí)候，我成功了，我和你融為了一體。黃昏的最后一瞥解放了世間的萬(wàn)物，櫻花層層疊疊，緋紅萬(wàn)頃，流光溢彩，在黃昏里盡情的嬌艷。我知道你游走在黃昏間，而緋紅的櫻花是你給我的眼睛，留給我最深刻的記憶。

夢(mèng)醒十分

泡沫夢(mèng)，浮云一生，你依然堅(jiān)持。進(jìn)入了高中的我，憧憬著明天。而現(xiàn)實(shí)給我潑了冷水，刺骨的寒冷襲擊了全身?，F(xiàn)實(shí)與我面對(duì)面坐著，給了我兩扇門讓我選擇，一扇是挑戰(zhàn)他，另一扇是認(rèn)清并接受他?，F(xiàn)實(shí)寒了心，我選擇了第二扇。心里對(duì)你開(kāi)始感到迷茫。迷途的我被現(xiàn)實(shí)麻醉了神經(jīng)，每天碌碌無(wú)為，我的一切憧憬都成為泡沫，我開(kāi)始覺(jué)得我的一生也許是浮云，不留痕跡地消失在歷史中。你為我著急，不停地在我腦中轉(zhuǎn)擾，讓我不停的想起你。你就像一個(gè)母親親吻這迷途的孩子，但一切只是徒勞，小草也只能嘆息一聲‘’唉‘’。你用執(zhí)著融化了那顆冰凍的心，你讓我告訴這現(xiàn)實(shí)：“我不畏懼你，即使無(wú)數(shù)的靈魂被你奪走，但你永遠(yuǎn)不能奪走屬于我的那個(gè)?！蔽抑滥汩L(zhǎng)存在我的腦海，你給我新生命，讓我不屈。

陰晴圓缺

世無(wú)常，人生圓缺，你沒(méi)有徘徊。星兒交織變換得鋪在天空，照亮著墨黑的天空。月牙散著柔和的光，守衛(wèi)著那些星星。我坐在草地上，望著天空，以前的事涌到了腦海。在成熟的季節(jié)，爺爺閉上了眼睛，長(zhǎng)睡在了土地里。當(dāng)我回到老家，映入眼簾的只有墳?zāi)?。我?qiáng)忍著淚，給爺爺磕了頭。爺爺對(duì)我的好永遠(yuǎn)停留在了小時(shí)候。現(xiàn)在爺爺不會(huì)再愛(ài)護(hù)他的孫子，以后也不會(huì)了。想著這些，雙眼被淚模糊。當(dāng)我抬頭，月亮變圓了，為我披上層淡淡的銀光。我知道有屬于我的一顆星。生命的天空里一顆星暗淡了，可永遠(yuǎn)不能熄滅天空。我知道你在星星間游走。你給我明澈的心，讓我樂(lè)觀。

理想，你裝飾我的生命。漫漫人生路，因你而精彩！

第二篇：精彩生命

精彩生命

生命都是精彩的，即使沒(méi)有做過(guò)像文成公主和昭君的壯舉，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)屈原的經(jīng)歷，但是，生命仍然是精彩的。

一棵禿樹(shù)，被閃電奪去了大部分樹(shù)枝、樹(shù)葉，萎縮的樹(shù)皮脫離了樹(shù)干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。春天到了，禿樹(shù)那殘斷的樹(shù)干中，抽出了嫩綠的小芽。它在并不溫暖的春風(fēng)中，那么柔弱卻又那么堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里。

那小芽是奇跡，是生命的延續(xù)。它如此堅(jiān)強(qiáng)，如此不畏艱難。它雖然艱難，但它的生命也是精彩的，因?yàn)樗木瘛?/p>

一片枯葉，它打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，像優(yōu)雅的蝴蝶。這變幻的舞姿讓人驚嘆，這柔弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的、最后的，也是唯一的一場(chǎng)舞蹈。

那枯葉雖然已沒(méi)有在樹(shù)枝上搖曳的活力，也沒(méi)有剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠，但它此時(shí)能跳上一支自己所愛(ài)的舞蹈。它雖然短暫，但它的生命也是精彩的，因?yàn)樗璧哪蔷室凰查g。

海的女兒，為了心愛(ài)的王子，用甜美的聲音換來(lái)了美麗的雙腳。王子手心的溫暖引她走向了生命的輝煌，刀尖上飛旋的舞步，恍然一瞬的光華??最后，她化為泡沫，在陽(yáng)光中飛升。她雖然沒(méi)有得到他的諾言、愛(ài)情和靈魂，可是她卻體會(huì)到了當(dāng)人魚(yú)所不能感受到的激情。她雖然化為泡沫，但她的生命也是精彩的，因?yàn)樗玫搅艘凰驳母袆?dòng)，是快樂(lè)的。

生命中，會(huì)有坎坷，也會(huì)有幸福，但是，生命是精彩的！

精彩生命??

精彩生命

為了實(shí)現(xiàn)穿上橄欖綠的誓言，那些困惑和懈怠，煙也似的隨風(fēng)而散

草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，你如母親手中放飛的風(fēng)箏，穿越千山萬(wàn)水，融入到這綠色的方陣。從此，你有了一個(gè)響亮的名字：消防兵。

訓(xùn)練場(chǎng)上，你把汗水、憧憬連同那顆年輕的心盡情地釋放。水帶、鉤梯在你手里翻來(lái)覆去，四季更迭，變換著不變的動(dòng)作。日子久了，枯燥的訓(xùn)練，就像口中咀嚼的饃，淡而乏味。因此，你有過(guò)惆悵，也有過(guò)抱憾，更有過(guò)難舍難分的眷戀。

只是有一天，你在自己的倒影里似乎看到了躬身勞作的母親，心便為之一顫。為了母親的微笑，為了穿上橄欖綠那一刻的誓言，那些困惑和懈怠，煙也似的隨風(fēng)而散。警營(yíng)的生活再一次被你品味時(shí)，苦中有了樂(lè)，樂(lè)中亦有甜。

火場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。那生龍活虎的景象，讓你留連、沉醉。因?yàn)槟闵钪O：平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。蹭破皮，掉塊肉，你揮揮手：跌倒了，爬起來(lái)！

你與水槍為伍，與戰(zhàn)車相伴。無(wú)論白天黑夜，還是風(fēng)霜雨雪，每一次警笛都是沖鋒的號(hào)角。肆虐的火魔吼叫著向你挑戰(zhàn)，盡管將要吞噬你，你也從不示弱。你曾說(shuō)過(guò)：戰(zhàn)勝了它，就戰(zhàn)勝了自己。每一次與火魔對(duì)峙時(shí)，你心里少了怯懦，多了勇猛，少了矜持，多了堅(jiān)定。赴湯蹈火里，火光映紅了你的胸膛，照亮了你的生命。多少次，你和戰(zhàn)友們抱著水槍沖向火魔，用你們的脊梁筑起一座座永恒的豐碑。年輕的消防兵呵，生命因你而精彩！

我只是蕓蕓眾生的簡(jiǎn)單一個(gè)，我會(huì)用我的生命去經(jīng)歷自己的旅程及不可預(yù)知的風(fēng)浪,我會(huì)用我的眼睛去注視生命的起落及四周的人文景致,無(wú)論悲或歡，相信這就是生命的全部精彩??

生命的精彩就在于那本身不可預(yù)測(cè)的過(guò)程，活著，精彩無(wú)處不在！

精彩生命

傷過(guò)、悔過(guò)；哭過(guò)、累過(guò)。重新起來(lái)應(yīng)是陽(yáng)光燦爛。站在鏡子前，欣賞著殘留的失敗的痕跡，趕緊打理一下。不至于留下太狼狽的形跡。梳洗過(guò)，不錯(cuò)，與明媚的陽(yáng)光很配，哈哈！流過(guò)汗，流過(guò)淚，之后應(yīng)該是彩虹。

漫步在河岸邊，忽而映入眼簾的是一星嫣紅。不禁停下腳步，伸手?jǐn)垇?lái)。竟有“回首天涯,一抹斜陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)寒鴉“之悲戚.不!應(yīng)是一縷朝陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)猩紅。這小小的五星花，在這幾乎無(wú)人問(wèn)津的河畔，在這蕭瑟的秋風(fēng)中，依然自我燦爛。透過(guò)晨曦，我似乎依稀看見(jiàn),她那弱小的身影在風(fēng)雨中微微顫抖。顫過(guò)之后，依然是堅(jiān)定。

是啊，走自己的路，雖然我不知道這路是對(duì)是錯(cuò)，但覺(jué)得走著還塌實(shí)，這就足夠了。那管身后太多的指指點(diǎn)點(diǎn)?，F(xiàn)在早已沒(méi)有了陶先哲所謂的世外桃源，有的只是充滿爾虞我詐，明爭(zhēng)暗斗的喧囂都市。但我的心中始終有著那片即定的桃源世界

精彩生命

生命是短暫的，時(shí)間一去不復(fù)返。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。

春天，小草從那枯黃、死去的母體旁鉆了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲簇成，那樣弱不禁風(fēng)。新生的綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是正和低著頭的薄公英和小黃花在說(shuō)著綿綿情話。它的身體慢慢變綠又挺了起來(lái)，它抬著頭，用力伸展著自已的身體，一個(gè)一個(gè)拉起來(lái)，織出了一片綠油油的草毯。

突然，天黑了下來(lái)，風(fēng)吼著卷來(lái)，雨箭一樣射來(lái)，在陡峻危立的絕壁上，一株蒼松穿過(guò)乳白色的薄霧，在微風(fēng)中婆娑起舞，好像要抓住這一刻向人們展示它那嫵媚的英姿。在沒(méi)有種子的情況下，在沒(méi)有施肥的情況下，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下，它還在茁壯成長(zhǎng)，不屈而上，雖然僅僅只活了幾年。

一個(gè)天生的盲童，她也是為了生存，不停的學(xué)習(xí)，雖然她沒(méi)有明亮的眼睛，但她擁有頑強(qiáng)的生命力和美好的心靈。

巴斯德說(shuō):”生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命"。小草在瓦礫之中，顯出生命的精彩，蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙永生不滅。

花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生，所以我們要把生命活得精彩有力；泉把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩；小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩。我們要珍惜生命，讓自已活出精彩。

精彩的生命

似水流年，穿越碧海藍(lán)天，沖散大漠孤煙，繞過(guò)遙夜星空。歲月的扁舟一程又一程，一路走來(lái)，他把多少人送到彼岸，又把多少人留在途中，它把多少人刻在豐碑，又把多少人埋入深土一一掌舵的都是自己，生命的五彩繽紛都靠自己來(lái)裝飾。

縱覽古今，精彩的生命屬于有意氣的人。人有意氣才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺(tái)上那尊慈祥博愛(ài)的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終，她用手指勾勒出人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺(jué)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。若無(wú)意氣，她怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰?若無(wú)意氣，她怎會(huì)從多舛的命運(yùn)窘境開(kāi)闊出“柳暗花明”的一幕？若無(wú)意氣，她又怎會(huì)從不幸的命運(yùn)里開(kāi)拓一幅精彩的生命風(fēng)景線？

縱覽古今，精彩的生命屬于永不放棄的人。在通往四化的征途上，坎坷，曲折，荊棘，浪濤是不會(huì)少的?；孟胍磺卸柬橅樌偷扔谠谒幕媲爸共?。還記得偉大的音樂(lè)家貝多芬嗎?在他對(duì)音樂(lè)的研究到了登峰造詣之時(shí)，他面臨了耳聾的襲擊。從此，他走上了多舛的人生征途。但是，他沒(méi)有怨天尤人、自暴自棄，而是迎難而上、自信自強(qiáng)、不言放棄地去造就音樂(lè)的真諦。最后，他成功地寫成一部曠世之作一一《命運(yùn)交響曲》。像這樣的例子是不勝枚舉的，若無(wú)不言放棄精神，李時(shí)珍的膾炙人口的曠世之作一一《本草綱目》怎能問(wèn)世?若無(wú)不言放棄精神，怎能成就一位偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生??正因?yàn)橛辛瞬谎苑艞壍木?，凌云的壯志，才能用刻苦的汗水澆開(kāi)燦爛的精彩之花。

縱覽古今，精彩的生命屬于有奮斗的人。高爾基從小飽嘗人間的辛酸，舊社會(huì)血淚的鞭苔鑄成了他偉大的心靈。他堅(jiān)持在敵人的明槍暗箭下寫作，在饑餓與死亡的威脅中戰(zhàn)斗，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，不在任何困苦中屈服、畏縮，永遠(yuǎn)像海燕一樣在雷鳴電閃中展翅翱翔。最后，他的事業(yè)彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳！若無(wú)奮斗他怎么會(huì)有如此壯行？

不錯(cuò)，生命的綺麗和精彩掌舵在自己手中。因此，當(dāng)我們航行在生命的海洋里，我們應(yīng)該以一種激昂的生命力去拔涉沿途的坎坷、曲折、荊棘，不少年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你留下了綺麗的風(fēng)景！

匆匆人生 精彩生命

人，自從誕生于這個(gè)五光十色的塵世土地上起，就注定與喜、怒、哀、樂(lè)密不可分。在七情六欲多重奏的心曲中，我們活動(dòng)著關(guān)節(jié)，舒展著筋骨，長(zhǎng)成了千差萬(wàn)別的的名字和千紅萬(wàn)紫的花期。于是就有了這千絲萬(wàn)縷的情感世界，就有了波瀾壯闊的人生。

如果春風(fēng)已將田野吹綠，不會(huì)很遠(yuǎn)，秋霜一定會(huì)將它染黃，這是季節(jié)的律動(dòng)；如果你現(xiàn)在活潑年輕，不會(huì)很久，歲月一定會(huì)使你老態(tài)龍鐘，這是生命的律動(dòng)。人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。所以，不要總是敷衍著，怠慢著，揮霍著每一個(gè)潮漲潮落的日子，否則的話，生命的腳步就在不緊不慢的蹉跎中荒廢掉了。

“過(guò)著一千年空白日子的人將要實(shí)實(shí)在在的為他自己傷心，因?yàn)樗钪q如沒(méi)有活著”。是的。正如庫(kù)爾茨說(shuō)的“誰(shuí)能從深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命”。隕星的存在不是短促的，因?yàn)樗拿恳幻攵紱](méi)有虛擲。

宇宙浩茫，人生須臾。然而，人生雖匆匆，生命中卻也不盡是風(fēng)和日麗的，也伴有雨雪冰霜。自從有了人類的歷史，人作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，每時(shí)每刻不都在延續(xù)著成功與失敗，追求與失落，理想與幻滅的悲喜劇嗎？

人生如戲。

生命的劇本因曲折而精彩紛呈。屢屢回首戲路固然不是人生的全部意義，但在痛苦中追求彷徨的人生就沒(méi)有一點(diǎn)色彩？人生本來(lái)短暫，為什么還要栽培苦澀？無(wú)須問(wèn)天，無(wú)須問(wèn)地，無(wú)須問(wèn)任何精靈，人生的許多內(nèi)涵和外延是終其一生也無(wú)法言喻的。人來(lái)到這個(gè)世界，失落了。重新編織理想的經(jīng)緯；跌倒了，爬起來(lái)仍然行色匆匆一如既往，去升華人生。

“苦難和挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測(cè)出一個(gè)人生命的高度和深度” 是的，人生的傷痛就是活的珍珠，能包容，就能煥發(fā)生命的光彩，不能轉(zhuǎn)移，就加速了死亡的腳步。

海燕在風(fēng)浪中搏擊，沒(méi)有在浩瀚的大海上做片刻停歇；雪蓮在冰雪中綻放，沒(méi)有在嚴(yán)寒的冰川下低頭；荊棘鳥(niǎo)在驟雨中前進(jìn)，沒(méi)有在陰郁的天空中滑翔而下。它們都用一顆超然物外的靈魂堅(jiān)定地選擇了從容。

漫漫人生路，悠悠歷史間，只有用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血和堅(jiān)強(qiáng)的意志凝結(jié)成的結(jié)晶才經(jīng)得起世人的咀嚼，歷史的沉淀和時(shí)間的洗滌，才能讓生命永遠(yuǎn)精彩于世，流芳千古。

【生命精彩語(yǔ)段】

我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)？

秋末的黃昏來(lái)得總是很快，還沒(méi)等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散。太陽(yáng)就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來(lái)越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。田野、村莊、樹(shù)木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時(shí)地閃亮起一點(diǎn)兩點(diǎn)嫣紅的火光。

生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

第三篇：生命 一樣精彩

生命一樣的精彩

教學(xué)內(nèi)容：熱愛(ài)生命之《生命一樣的精彩》 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：由殘疾人的生命故事引入，通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生感受殘疾人生活，體會(huì)殘疾人用自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌意志贏得全社會(huì)尊重的事例，知道如何尊重、幫助殘疾人。過(guò)程與方法：討論、模擬、體驗(yàn)、探究。

情感態(tài)度價(jià)值觀：平等與尊重是生命教育里的重要話題。生命個(gè)體各有價(jià)值。感悟直面困難追求積極人生的生命態(tài)度，尊重幫助殘疾人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、體驗(yàn)殘疾人生活、學(xué)習(xí)的困難，以及他們?yōu)橹冻龅呐Α?/p>

2、尊重并給予殘疾人力所能及的幫助。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：由殘疾人的生命故事引入，通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生感受殘疾人生活，體會(huì)殘疾人用自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌意志贏得全社會(huì)尊重的事例。

過(guò)程與方法：討論、模擬、體驗(yàn)、探究。

情感態(tài)度價(jià)值觀：平等與尊重是生命教育里的重要話題。生命個(gè)體各有價(jià)值。感悟直面困難追求積極人生的生命態(tài)度。教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)引入：讓學(xué)生觀看邰麗華等的舞蹈“千手觀音”片段，并問(wèn)：這個(gè)舞蹈好看嗎？

但，你們知道嗎？她是一個(gè)聾啞人?！哌M(jìn)殘疾人。

二、生命故事 講訴殘疾人的故事：

1、老師講述邰麗華的故事

2、學(xué)生講述自己知道的殘疾人的故事。

3、想一想:你覺(jué)得殘疾人的生命是精彩的嗎？如果如果你是殘疾人，你會(huì)放棄自己的生命嗎?

三、生命探索。

同學(xué)們，大家都見(jiàn)過(guò)殘疾人，但他們生活到底有多不方便呢？想不想親自體驗(yàn)一下？好，讓我們一起來(lái)進(jìn)行一次模擬活動(dòng)，體驗(yàn)一下殘疾人的生活吧。

（一）實(shí)踐體驗(yàn)1：

1、準(zhǔn)備好畫畫用的紙和筆。

2、把雙手背到身后握在一起不松開(kāi)，試著不用雙手畫一幅畫，并且給畫取一個(gè)名字。別忘了簽上自己的姓名喔！

1、展示自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

（二）實(shí)踐體驗(yàn)2： 請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

師：是的像寫字、走路穿衣服這樣簡(jiǎn)單的生活自理問(wèn)題，對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，也是這么難，這么不容易，同學(xué)們，短短幾分鐘就讓我們感到殘疾人的許多不方便，而殘疾人天天如此，年年如此，他們?cè)谏钪?，工作中還會(huì)遇到許多困難。真是值得我們的同情，我們?cè)撛趺崔k？

四、生命氧吧

1、介紹全國(guó)有6千多萬(wàn)殘疾人，約每20多人中就有一個(gè)。

2、國(guó)家有殘聯(lián)會(huì)，各省、市、地、縣、區(qū)都有殘聯(lián)會(huì)。

3、殘聯(lián)會(huì)的主席是張海迪。

4、助殘日是每年5月的第三個(gè)星期日。每年的12月3日是“國(guó)際殘疾人日。

四、生命驛站

1來(lái)自國(guó)際、國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

看吧：全社會(huì)都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種途徑向他們伸出關(guān)愛(ài)之手，援助之手?？搓P(guān)愛(ài)殘疾人設(shè)施圖，分別說(shuō)說(shuō)他們的作用和意義。

2、我們?cè)谏钪心転闅埣踩俗鲂┦裁?？將?lái)要為他們做些什么？

3、完成p11中的表格

總結(jié)：同學(xué)們，關(guān)愛(ài)殘疾人，幫助殘疾人士社會(huì)的進(jìn)步，人類文明的表現(xiàn)，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，伸出你熱情的手，獻(xiàn)出你真誠(chéng)的愛(ài)，將世界變成愛(ài)的樂(lè)園。請(qǐng)同學(xué)們起立，讓我們比起愛(ài)心標(biāo)志，同唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

第四篇：生命因夢(mèng)想而精彩

生命因夢(mèng)想而精彩

在茫茫宇宙、悠悠歷史長(zhǎng)河中，人的生命是倉(cāng)促而短暫的。而無(wú)論現(xiàn)代的科技是如何發(fā)達(dá)，人們也是很難憑借外界的力量來(lái)延伸生命的長(zhǎng)度。正因?yàn)樯L(zhǎng)度的局限性，所以眾多的智者都致力于充實(shí)生命的內(nèi)涵和提高生命的質(zhì)量，以拓展生命的寬度，力求讓有限的生命活出無(wú)限的精彩。

馬活馳騁，人活夢(mèng)想。一個(gè)人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)人，只有不斷地追逐夢(mèng)想，生命才會(huì)更加精彩。許多人，只為將生命這瞬間的美麗化作永恒的絢爛，他們志存高遠(yuǎn)、胸懷夢(mèng)想，并鍥而不舍地追逐夢(mèng)想。

現(xiàn)實(shí)中但凡取得顯赫成就的人，對(duì)夢(mèng)想的追逐更是堅(jiān)持不懈，永不言棄。盡管在追夢(mèng)的路上他們歷盡千辛萬(wàn)苦，卻依然無(wú)怨無(wú)悔，甘愿為夢(mèng)想鞠躬盡瘁，死而后已。他們的生命也因此升華到讓人仰望的高度。

雷鋒生前懷揣一顆熱忱的心，執(zhí)著地堅(jiān)持一心一意為人民服務(wù)的理念。他在日記中所寫道：“要做個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人?！薄鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去?！睘榱俗分鹱约旱膲?mèng)想，他一直用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行諾言，最終獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命。雖然只有短暫的22年的生命歷程，但他卻永遠(yuǎn)活在人民的心中；“雷鋒精神”也始終放射著奪目的光輝，教育和激勵(lì)著一代又一代的人奮勇前進(jìn)。

我國(guó)著名的核物理學(xué)家鄧稼先，心懷強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為了國(guó)防科研事業(yè)的發(fā)展，他甘當(dāng)無(wú)名英雄，在茫茫戈壁默默無(wú)聞地奮斗了數(shù)十年，成功地領(lǐng)導(dǎo)研制出了原子彈、氫彈。在關(guān)鍵、危險(xiǎn)時(shí)刻總是不顧個(gè)人安危挺身而出，他以崇高無(wú)私的奉獻(xiàn)精神將自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)，為我國(guó)核工業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，被授予“兩彈元?jiǎng)住钡墓鈽s稱號(hào)。他的豐功偉績(jī)因此彪炳史冊(cè)。

哲人金岳霖，作為中國(guó)20世紀(jì)著名的哲學(xué)家和邏輯學(xué)家和杰出的教育家，除了在事業(yè)上孜孜不倦的求索而取得巨大成就外，而他對(duì)愛(ài)情夢(mèng)的追逐，也成為千古佳話。金先生因艷羨才女林徽因的人品才華，一直選擇與林家毗鄰而居，終其一生未娶。金先生的曠世奇情，如夢(mèng)似幻，如此的至真至純至誠(chéng)，如此的唯美。他對(duì)愛(ài)情夢(mèng)的追逐可謂是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，令人拍案叫絕，感嘆不已。

當(dāng)代著名作家莫言，為文學(xué)夢(mèng)甘守貧瘠的土地，幾十年如一日潛心文學(xué)創(chuàng)作，著作豐厚。他憑借扎實(shí)的文學(xué)功底和“用魔幻現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體”的寫作手法，而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

胸懷大志、心憂天下的人有大的夢(mèng)想，他們以鍥而不舍、舍生忘死的精神去追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就其偉大的一生，從而將生命升華到常人難以企及的高度。茫茫塵世，蕓蕓眾生，更多的人是安守一份平淡的生活，但他們也不乏夢(mèng)想，許多人也能堅(jiān)持不懈追逐夢(mèng)想，讓自己的人生來(lái)個(gè)華麗和變身，從而讓自己的生命更加精彩。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人只要有夢(mèng)想，生命就有了依托；一個(gè)人只有不懈地追逐著夢(mèng)想，活著才覺(jué)得意義深遠(yuǎn)，趣味無(wú)窮，也才能將生命的潛能發(fā)揮到極致。雖然現(xiàn)實(shí)生活中，不是所有的夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果，也不是所有的人都能夢(mèng)想成真。但每一個(gè)夢(mèng)想都是絢爛多姿，每一個(gè)人都因追逐夢(mèng)想而生活得更加精彩。

第五篇：生命因愛(ài)而精彩

生命因愛(ài)而精彩

——觀《背起爸爸上學(xué)》有感

長(zhǎng)嶺初中七（3）班郝寒林

人間的真情無(wú)處不在，母親的真情是慈愛(ài)，父親的真情是嚴(yán)厲，朋友的真情是友誼，陌生人給我們熱情幫助……細(xì)微的情感需要我們用心體會(huì)。父母的愛(ài)是偉大的，父母的愛(ài)像山一樣高大，像水一樣延綿。

在皎潔的月光下，我們?nèi)w師生一同觀看了電影《背起爸爸上學(xué)》，主人公石娃堅(jiān)強(qiáng)不屈，刻苦學(xué)習(xí)的精神不斷浮現(xiàn)在我的腦海中。從他身上我深受感動(dòng)，同時(shí)不得不感嘆：生命因愛(ài)而精彩！

石娃是這部電影的主角，他和我們一樣是一位普通的青少年，但是他有勤奮刻苦的精神。他生活在一個(gè)貧困的家庭，從小失去母愛(ài)，但他有一位偉大的父親和一位在背后鼓勵(lì)他、關(guān)心他的姐姐。因家庭貧窮，石娃上學(xué)而姐姐被迫退學(xué)。石娃銘記著一句話：“石娃，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，別給爸丟臉”，這是父親極簡(jiǎn)單而有分量的話。語(yǔ)言雖簡(jiǎn)單，愛(ài)卻很偉大，因?yàn)橛羞@句話，他在學(xué)校更加刻苦，最終取得突出的成就?？刹恍业氖歉赣H得了重病，沒(méi)人照顧，他想放棄學(xué)業(yè)，照顧父親，當(dāng)父親知道他的想法時(shí)大發(fā)雷霆，甚至放棄生命，后來(lái)石娃想了一個(gè)兩全其美的辦法：背起爸爸上學(xué)。既可以完成學(xué)業(yè)，又能照顧父親。

石娃是一個(gè)平凡人，他的生命因愛(ài)而精彩。他，一位不甘示弱、敢于拼搏、勇往直前，抱有“愛(ài)拼才會(huì)贏”的態(tài)度，他是幸福的感受者。

他從貧困慢慢向富饒邁近。在爸爸、姐姐的幫助和鼓勵(lì)下，他努

力完成了學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，他走向了成功，這一切源于心中有“愛(ài)”。他的生命因愛(ài)而精彩，他的生命因愛(ài)而更有價(jià)值，他的生命因愛(ài)而更加珍貴。愛(ài)，是他人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槎皭?ài)”，他懂得回報(bào)，面對(duì)身患?xì)埣驳母赣H，他沒(méi)有逃避責(zé)任，更沒(méi)有被生活的重?fù)?dān)壓垮，他是我的榜樣！

愛(ài)，是人與人之間真摯感情的一種體現(xiàn)，是心靈上的慰藉和依托，是精神世界不可缺少的動(dòng)機(jī)和財(cái)富。愛(ài)在何處？愛(ài)在我們身邊，愛(ài)在心中！我想，我們只要付出汗水和淚水，那么定能收獲滿樹(shù)鮮潤(rùn)甘甜的碩果！我相信每個(gè)人的生命一定能因愛(ài)而精彩！

指導(dǎo)教師：王珺