第一篇：我心中的天使周記

我心中的天使周記1

天使一般是有一對(duì)雪白的翅膀，頭上有一個(gè)金色的光環(huán)，手里拿著一個(gè)閃光的魔法棒，穿著一身潔白的衣服，天使不僅長(zhǎng)得漂亮，而且有一顆善良的心，在我心中，媽媽就是天使。

她長(zhǎng)著一雙烏黑閃亮的大眼睛，一頭棕色的卷發(fā)。

有一次我發(fā)燒了，頭痛劇烈，渾身很燙，像剛從烤爐里出來(lái)似的，她一會(huì)兒喂我喝水，一會(huì)喂我喝藥，連她平時(shí)最喜歡的、一個(gè)星期難得看的電視劇都不看了，外婆看見(jiàn)她這樣，說(shuō)“我來(lái)照顧悠悠吧！”她說(shuō)：“沒(méi)事兒，您去干你的事兒吧！”她一夜幾乎沒(méi)合過(guò)眼，用爸爸的高級(jí)白酒給我擦身體，爸爸說(shuō)：“用酒，也不必用高級(jí)酒呀！”媽媽說(shuō)：“是你的高級(jí)酒重要，還是我們＊＊＊（名字）重要！”爸爸不吭聲了。我心里很感動(dòng)，原來(lái)我在媽媽心里地位那么高。

有一次我考了80分，我心想回家肯定要挨罵。我回到家，媽媽看了看試卷，不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)要加油哦！要努力，在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，長(zhǎng)大才能成才。爸爸回來(lái)了，則準(zhǔn)備責(zé)罵我，被媽媽制止了，媽媽在爸爸耳邊嘀咕了一下，爸爸就一聲不響地離開(kāi)，看到這一幕，我心暖烘烘的，一股暖流向我心里涌來(lái)，融化了我心中的恐懼、害怕。

我很喜歡媽媽，當(dāng)我陷入困難之中，她總是伸出援手，幫我解決掉困難，使我感覺(jué)到溫暖。她總是給我?guī)?lái)幸福和希望，她頭上雖然沒(méi)有閃亮的光環(huán)，手里沒(méi)持有魔法棒，背上沒(méi)有翅膀，但她永遠(yuǎn)是我心目中最漂亮、善良的天使。

我心中的天使周記2

母親就是我的天使，她沒(méi)有光環(huán)，但依然溫暖人心。她的口中的每一句話，都那么的百聽(tīng)不厭。出門前，她總會(huì)把聲音拉得老長(zhǎng)：“路——上——小——心！”回家時(shí)，她總會(huì)重復(fù)的問(wèn)：“上課累不累啊，老師講的有沒(méi)有聽(tīng)懂?！睂懽鳂I(yè)時(shí)，她總會(huì)在我耳旁叮嚀：“寫作業(yè)，要認(rèn)真寫，不要為了完成任務(wù)，寫字要坐好來(lái)。”走在路上時(shí)，她總會(huì)牽緊我的手，說(shuō)道：“小心看車！”每次回味起母親說(shuō)的每一個(gè)字，心里都很溫暖！

母親是我的天使，她沒(méi)有雪白的羽毛，但她有一雙溫暖的手。小的時(shí)候，她的手總是輕輕抱著我，哄我入睡。長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)候，我身邊總有一只手永遠(yuǎn)牽著我，成為我的保護(hù)傘，片刻不離開(kāi)我的身邊。六、七歲的時(shí)候，愛(ài)生病的我，身旁總有一雙不知疲憊的手，為我洗毛巾，為我熬中藥，喂我吃飯，給我講故事?，F(xiàn)在，在我早以入睡時(shí)，總是有一雙手，輕輕地?fù)崮ξ业陌l(fā)絲……每當(dāng)回想起母親的舉動(dòng)，心中總是會(huì)有那么點(diǎn)喜悅！

母親是我的天使，她沒(méi)有修長(zhǎng)的翅膀，但是總是在我最需要是出現(xiàn)；在下大雨時(shí)，她總是在打著大傘在校門口接我；在我和爸媽走失時(shí)，她總是第一個(gè)氣喘吁吁地找到我；在我碰到困難時(shí)，他總是第一個(gè)聽(tīng)我傾訴，幫助我解決問(wèn)題；每次回想母親的幫助，就感到幸福！

母親是我的天使，她那寬敞的心充滿了愛(ài)，愛(ài)的暖流將我包圍，讓我每時(shí)每刻都能體會(huì)到幸福的滋味。天使，一定長(zhǎng)著潔白的羽毛，寬大的翅膀嗎？我認(rèn)為，天使不一定都長(zhǎng)著雪白的羽毛，也不一定有修長(zhǎng)的翅膀。真正的天使應(yīng)該是有一顆純潔、熱乎乎的愛(ài)心！

我心中的天使周記3

心中的那顆最亮的星，天使般美麗。

有一次，和姐姐去書城回來(lái)時(shí)，在一輛人群擁擠的大巴車?yán)锇l(fā)生了這樣一件“天使”之事。

那天天氣非常熱，我們?cè)谝惠v人群擁擠的車?yán)锞透挥谜f(shuō)了。站了好久，腳非常累，可就在這時(shí)，一位小女孩莫明其妙地用半只身子撞了我一下，我憤怒極了，心想：“我本來(lái)就全身酸痛的，你還無(wú)緣無(wú)故的撞我，真是沒(méi)禮貌的！還不用說(shuō)對(duì)不起?！彼€拼命對(duì)我使眼色，讓我感覺(jué)好像是在玩我，不知為什么我感到有點(diǎn)怪怪的感覺(jué)。但由于那時(shí)非常熱，有點(diǎn)急躁就沒(méi)理了。過(guò)了一下，姐姐小聲的對(duì)我說(shuō)：“小心你的包，”我非常緊張地望向我的包，發(fā)現(xiàn)拉鏈口被拉開(kāi)了一些，我緊張地一直埋頭看東西有沒(méi)有丟，好險(xiǎn)壞人沒(méi)得逞。我一直巡視四周，看有沒(méi)有可疑人物，當(dāng)看到那個(gè)小女孩的時(shí)候，她又一直對(duì)著我使眼色，我突然涌出：小偷會(huì)不會(huì)是她的想法，因?yàn)樗齽倓傋擦宋乙幌拢谑俏覓咭暳艘环?，?dāng)?shù)搅艘粋€(gè)站的時(shí)候，她看著一個(gè)邋遢的年輕小伙下去了，松了一口氣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我看到那個(gè)人要偷你東西，所以我就撞了一下你，想引起你對(duì)包的注意和對(duì)我的注意，接著我又對(duì)你使眼色是，那個(gè)小偷一直在你旁邊，”頓時(shí)我滿臉通紅，臉紅耳赤，又說(shuō)不出話來(lái)，我那時(shí)想：“啊，我把一個(gè)天使般的人物現(xiàn)象成一個(gè)小偷，還懷疑她，真不該?！蔽医又脑捳f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我不好意思，剛才你撞我的時(shí)候，我心里還怪你，”她便微笑著便對(duì)我說(shuō)：“呵呵，在那種又熱又累的情況下人人都會(huì)感到急躁的?！蔽沂植缓靡馑嫉匦α艘幌?。接著我們一直在聊，聊到她到站……

她比我先下站，她下車了，還不忘跟我搖個(gè)手，接著就轉(zhuǎn)頭走了，我望著她遠(yuǎn)去地背影，感覺(jué)她是天使，有天使般純潔善良的心靈，也有天使般美麗可人的背影，使我產(chǎn)生了對(duì)天使的慕念……

啊！她是天使，她就是我心中的天使……

我心中的天使周記4

我的媽媽在我心目中是一位天使。這位天使有時(shí)拿著魔法棒胡亂飛舞著，說(shuō)：“你這是不對(duì)的，你那是不對(duì)的。”有時(shí)用溫柔的雙手輕輕地?fù)崦业男∧?，說(shuō)“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”

一次，我們?nèi)胰トf(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩，還帶上我的表妹。也許是年齡偏小的原因吧，爸爸媽媽一路上把我表妹牽在中間，自己你一言我一語(yǔ)的交談，把我拋在在一邊。我心里難免有些難過(guò)，有些心酸，有些吃醋，還有些嫉妒。于是我拿出手機(jī)，邊走邊玩。漸漸的，漸漸地，距離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，他們就沒(méi)了蹤影。忽然，我抬頭一看，呀，他們都不見(jiàn)了。我很害怕，心急如焚，是不是爸爸媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我丟了，還是不要我了？我一邊流著“金豆豆”，一邊叫：“媽媽！媽媽！你們?cè)谀睦?？”我邊叫，邊走，突然，我的手機(jī)掉了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)手機(jī)在震動(dòng)。啊，我可以打電話給媽媽嘛！我剛想按電話時(shí)，手機(jī)又開(kāi)震動(dòng)了，上面顯示媽媽來(lái)電，原來(lái)我把手機(jī)調(diào)到了震動(dòng)了。我接通電話，媽媽焦急的的聲音在我耳邊響起，“寶寶，你在那里？”“媽媽，我在”北京烤鴨“店的門口，我好害怕?。　薄拔以谇懊娴拇筠D(zhuǎn)盤那里，你再往前走?！蔽彝白?，看到媽媽向我走來(lái)，“媽媽！”我大叫，向媽媽撲了過(guò)去。“琪琪！”媽媽緊緊地抱住我我。我在媽媽的懷抱里哭起來(lái)，媽媽眼睛里也濕濕的，滿身是汗。原來(lái)媽媽早發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，她一邊不停地打電話給我，一邊一個(gè)一個(gè)店鋪的問(wèn)，她也在擔(dān)心把我。因?yàn)榻辜?，?dān)心，已經(jīng)是滿身大汗。

媽媽，您永遠(yuǎn)是我心里最美的天使。

我心中的天使周記5

小草能茁壯地生長(zhǎng)，是因?yàn)橛蟹驶畹耐寥?；小鳥(niǎo)能自由地飛翔，是因?yàn)橛羞|闊的天空；魚兒能幸福地暢游，是因?yàn)橛袑掗煹暮Ｑ?；而我能快?lè)地成長(zhǎng)，是因?yàn)橛心恪獘寢尩母冻?。所以，我心中的天使就是一個(gè)很懂得付出的人——媽媽。

媽媽的愛(ài)是與眾不同的疤痕。當(dāng)我快要出生，接觸這美麗的世界時(shí)，就與其他小孩不同，我那時(shí)很重，足足有八斤半，使媽媽不得不得不剖腹把我生出來(lái)。刀子在媽媽的肚子上割開(kāi)了五指寬的口子，我才順利的`來(lái)到這個(gè)世界，從那以后，媽媽的肚皮上留下了一道與眾不同的疤痕。媽媽為我付出了很大的痛苦，所以媽媽是我心中的天使。

媽媽的愛(ài)是從難以下咽到可口的菜。以前，媽媽做的菜非常難吃，每到吃飯時(shí)，媽媽看著我難以下咽的表情時(shí)，心里就十分內(nèi)疚難過(guò)。于是，媽媽便買了很多菜譜，每天不停地練習(xí)，上班時(shí)，還要請(qǐng)教會(huì)做菜的同事。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽以做的菜越來(lái)越可口了，現(xiàn)在，媽媽每看到我吃飯時(shí)狼吞虎咽的樣子時(shí)，心里就十分欣喜。媽媽為我付出了很多辛苦，所以媽媽是我心中的天使。

媽媽的愛(ài)是冬天早晨溫暖的汽車。去年冬天，我家搬到了離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，媽媽每天只好開(kāi)車送我上學(xué)。早晨，天氣很冷，媽媽為了讓我有一個(gè)溫暖、舒適的環(huán)境，每天早早地就去發(fā)動(dòng)汽車，連早飯都來(lái)不及吃，在車中等我下樓。媽媽為我付出了太多太多，媽媽是我心中的天使。

媽媽的愛(ài)是與眾不同的疤痕，是從難以下咽到可口的飯菜，是冬天早晨汽車。

世上有一些很懂得付出的人，她們有一個(gè)共同的名字——媽媽，媽媽永遠(yuǎn)是我心中的天使。

我心中的天使周記6

在我的四周，總會(huì)有一些人正默默的守護(hù)著我，而我卻無(wú)意識(shí)的繼續(xù)著我的生活，但每天過(guò)得好好的，總讓我懷疑起到底是誰(shuí)正獨(dú)自地在我需要幫助時(shí)，伸出援手，保護(hù)著我，這位天使究竟是誰(shuí)？

正當(dāng)我要放棄時(shí)，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了。不知道是我的幻聽(tīng)或是自己內(nèi)心的提醒，它總是在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)給我些鼓勵(lì)與支持，讓我繼續(xù)那原本艱困的任務(wù)。完成它，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要的一件事，但就在正準(zhǔn)備放棄的剎那間，我的內(nèi)心給予我的一切，正是我努力不懈，持續(xù)向前的原動(dòng)力，有了它們，我才能夠不斷地向前邁進(jìn)，堅(jiān)持到最后的成果，也讓我有了滿滿的成就感，而這股動(dòng)力以及鼓勵(lì)我的那位天使，正是每天跟我有著心靈溝通的內(nèi)心，它就是我的天使。

數(shù)學(xué)，這是我最厭倦的科目，不斷地動(dòng)著我的頭腦，不斷地思考，我的手指也因?yàn)橛?jì)算和從未停止過(guò)，就因?yàn)檫@繁雜的程序，使我的耐心逐漸消失，一看到困難且復(fù)雜的題型，我的頭腦會(huì)自動(dòng)地停止，并將我心中的老虎釋放出來(lái)，脾氣開(kāi)始暴躁了起來(lái)，這種情況是連我的天使與我溝通，也無(wú)法給予我鼓勵(lì)的狀況，這時(shí)，也只能等過(guò)了幾小時(shí)后，才能夠繼續(xù)作業(yè)。

天使，它幫助了我很多，不管是什么事情，它都能一一幫我解決，但是有些情況卻不是很管用，但是，它仍帶給我更好的機(jī)會(huì)和成果。

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第二篇：環(huán)衛(wèi)工人 我心中的天使

環(huán)衛(wèi)工人

我心中的天使

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向大地，潔凈、寬敞的街道就敞開(kāi)胸扉，迎接每一輛車和每一個(gè)行人。無(wú)論你是晨跑還是上班的匆匆腳步，你都會(huì)因?yàn)檫@一方明凈而神清氣爽?？墒悄闶欠裰?，這一方的明凈，卻是因?yàn)橛辛巳找箞?jiān)守在這里的環(huán)衛(wèi)工人。

環(huán)衛(wèi)工人是最容易被我們的生活所忽略，卻又與我們的生活息息相關(guān)的群體。沒(méi)有她們，便沒(méi)有湛藍(lán)的天空；沒(méi)有她們，便沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家園。

當(dāng)你還在夢(mèng)鄉(xiāng)里品味愛(ài)情、放飛浪漫時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)踏著晨霜，沐著冷風(fēng)，在街頭收拾我們昨夜狂歡的狼藉；當(dāng)你在空調(diào)房里盡情享受現(xiàn)代生活帶給你的舒適和愜意，你是否想到，有一群人正在烈日炎炎之中，為我們掃出一片清爽。

最臟的事，她們做了，而且天天做，時(shí)時(shí)做。我們看見(jiàn)垃圾，也許會(huì)掩鼻而過(guò)，而他們，卻與灰塵和垃圾終日為伍。她們臟了自己，還給世界一個(gè)干凈；最累的事，她們做了，而且年年做，月月做。她們起三更，睡半夜，守護(hù)城市和我們共同家園的潔凈；職責(zé)所在，她們無(wú)怨無(wú)悔。

有一句話說(shuō)：“我顛覆了整個(gè)世界，只為了擺正你的倒影”。而她們離錯(cuò)時(shí)空，撥亂自己的正常生活節(jié)奏，卻讓所有人生活得更閑逸、更舒適。他們收拾漫天的塵埃，給我們一片潔凈的天空。

她們是美麗的天使，也是寂寞的天使。

她們聞雞起舞，寬闊的大道是他們的舞臺(tái)，板車、掃帚是他們的道具，在西下殘?jiān)碌墓庥袄铮齻兦娜坏菆?chǎng)。只有寥落的晨星在關(guān)注她們，只有綠化樹(shù)是她們忠實(shí)的觀眾。還有稀疏的霓紅燈和霓紅燈影里黑黝的高樓，把她們打量。

她們的美麗，綻放在空曠里；她們的花香，飄散在無(wú)人處。

世界因她們而美麗，生活因她們而精彩。

第三篇：我心中美麗的天使

教師在許多人眼里也許是一個(gè)很平凡的職業(yè)，不錯(cuò)！他既沒(méi)有花一樣的艷麗，也沒(méi)有果一樣的碩實(shí)，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。”教育事業(yè)不就是“葉的事業(yè)”嗎！每一個(gè)教師都像一片綠葉，在和煦的陽(yáng)光下進(jìn)行著光合作用，孕育著花、孕育著果、孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。

孩時(shí)有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后能成為一個(gè)老師。

讀書時(shí)細(xì)心觀察：怎樣的老師才是好老師？

書中說(shuō)：

好的老師她是一位博學(xué)多識(shí)、敬業(yè)愛(ài)崗的老師像辛勤的園丁和燃燒的蠟燭那樣，哺育同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，照亮大家前行的路。

好的老師更是一位善解人意、知心樂(lè)助的老師像知心朋友一樣，為同學(xué)們排憂解難。

好的老師她也是一位寬容無(wú)私、處事睿智的老師

能夠接納孩子們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，更能接納大家的不足和過(guò)失，沒(méi)有責(zé)備，總在及時(shí)地給予大家走出心理暗影、追求上進(jìn)的啟迪。

好的老師她應(yīng)是一位能夠和孩子們一起體驗(yàn)搞活動(dòng)、做游戲的快樂(lè)。樂(lè)于交往、童心相伴的老師。

如今當(dāng)上了幼兒園老師，就苦苦思索我心目中的優(yōu)秀的幼兒園老師究竟是啥樣的？

總有人說(shuō)：“教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者，人類靈魂的工程師……”在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。記得愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人?！比欢诤⒆佑仔r(shí)期對(duì)他影響最大的就是幼兒教師了，看到這句話我深深感到肩上責(zé)任之重大與神圣，那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？在我心中已有了一幅美麗的圖畫。

幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。好老師必須十分尊重孩子和善解人意，孩子能從她的眼睛里讀到關(guān)愛(ài)、讀到感動(dòng)、讀出靈動(dòng)。

幼兒教師的眼睛是帶著感情的。那是母親般溫暖的目光，每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)該是平等的

。幼兒園的角落里，老師會(huì)用自己的眼睛尋找孩子，關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁?；教室里上，老師?huì)用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息，以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程；生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會(huì)！

幼兒教師的眼睛是會(huì)笑的。無(wú)聲的語(yǔ)言里充滿了關(guān)愛(ài)，充滿了賞識(shí)，充滿了熱情。它要每天微笑著面對(duì)孩子，面對(duì)自己，面對(duì)生活每一天！

這種微笑源于教師內(nèi)在的“富有”，如果教師沒(méi)有先進(jìn)的教育理念，沒(méi)有廣博的學(xué)識(shí)，沒(méi)有坦蕩的胸懷，面對(duì)孩子時(shí)就一定沒(méi)有真切的富有感情的微笑。一個(gè)老師如果在課堂上能尊重和理解孩子，每天微笑著面對(duì)孩子，孩子就會(huì)消除學(xué)習(xí)中的緊張感，消除對(duì)知識(shí)的恐懼感，消除對(duì)老師的距離感。同樣，老師能勇于面對(duì)自己，就能保持一顆平常心，以良好的心態(tài)來(lái)勤奮工作，這樣，每天就能感受工作生活中的樂(lè)趣和獲得新的生活體驗(yàn)。

幼兒老師又是優(yōu)秀的編導(dǎo)。能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)展孩子的個(gè)性，“讓每個(gè)孩子追求成功”是她們追求的教育目標(biāo)。

好老師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)經(jīng)常賞識(shí)孩子能保持鼓勵(lì)性的傾向，使孩子時(shí)刻感到自信，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，更注重培養(yǎng)幼兒完整健全的人格。在這樣的學(xué)習(xí)的環(huán)境里，師生是民主的、平等的，知識(shí)是師生互動(dòng)生成的，孩子的發(fā)展是全面的、立體的、旋轉(zhuǎn)的、運(yùn)動(dòng)的！

幼兒老師更多了一顆愛(ài)心寬容心。她能夠把每一個(gè)孩子愛(ài)到心坎里，愛(ài)的是那么溫暖那么無(wú)私；孩子犯錯(cuò)時(shí)，能多給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，會(huì)給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時(shí)，又孩子最好的幫手游戲時(shí)的最好的伙伴最真誠(chéng)的朋友；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí)，老師是最好的欣賞者。一個(gè)甜甜的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句真誠(chéng)的贊美、一個(gè)友善的態(tài)度，一顆寬容的心……教師潛在的無(wú)窮的人格魅力就這樣深深地感染著每一個(gè)孩子的心靈。

生命的小溪帶我緩緩流入幼兒園地,我在幼教這片土地上耕耘著, 作為幼兒教育這座花圃里的園丁，我播撒著愛(ài)的種子，傾灑著愛(ài)的雨露，付出了辛勞和汗水，也收獲了無(wú)限的幸福。我熱愛(ài)孩子，深入幼兒的生活，走進(jìn)他們的心靈，啟迪幼兒的靈感，開(kāi)拓他們的視野……。每天,我都會(huì)被這些孩子們感動(dòng)，他們會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候把你抱住，輕輕地送上一個(gè)吻；會(huì)把你的手拉住,就喊句“老師，老師”來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)；會(huì)在做游戲的時(shí)候把你當(dāng)作他的同伴盡情地和你嬉鬧。“老師，我愛(ài)你”，“老師，我喜歡你”，“老師，我想你了”…… 孩子的話猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的每一個(gè)角落。聽(tīng)著孩子們感人的歌聲和激動(dòng)的話語(yǔ)，我的心為之顫動(dòng)，淚水情不自禁地滑落下來(lái)。你是否感覺(jué)到，這是孩子愛(ài)的

釋放，是孩子真情的流露，更是孩子真誠(chéng)的表白！正是這種淋漓盡致的愛(ài)使我對(duì)幼教一往情深。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，只要心中有愛(ài),就會(huì)有滿腔的熱忱，當(dāng)我懷著滿腔的熱情去面對(duì)我的工作時(shí),我仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的世界，這世界是那樣的純潔和真誠(chéng)，在這樣純潔的童真世界里，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，欣賞著一個(gè)個(gè)新奇而絢麗的世界。

愛(ài)是個(gè)永恒的話題，幼兒園老師對(duì)孩子的愛(ài)就像陽(yáng)光。它是溫暖的、柔和的，可以滲透到人的心靈深處，它更是無(wú)私的，可以毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。我熱愛(ài)幼教這個(gè)崗位，我將在幼教事業(yè)上用我全部的心血和愛(ài)心來(lái)譜寫青春，完成我心中的夢(mèng)想創(chuàng)造美麗的人生。雨果說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。” 幼兒園老師就好比是一片片無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有謳歌，沒(méi)有名利，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻樂(lè)此不疲。任由我徜徉于純潔的童心世界，揮灑著絢麗的青春，追求著平凡的快樂(lè)！在這個(gè)純凈世界里，我深信：只要相信自己，愛(ài)自己的工作，全身心地投入到工作中，以愉快的心情、以豁然開(kāi)朗的美麗心境去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，在普通的工作中、在繁瑣的生活中，就能體驗(yàn)到平凡與精彩，你就能收獲更多的快樂(lè)！這使我再一次堅(jiān)定了對(duì)幼教事業(yè)執(zhí)著追求的信念，我將沿著我心中描繪的美麗藍(lán)圖一步一步的努力實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想：用我的慈愛(ài)去呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟幼小的心靈；用希冀去放飛兒時(shí)的理想；用我最摯熱的心去托起明天的太陽(yáng)！

第四篇：我心中的夢(mèng)想周記600字

夢(mèng)想，有如翅膀，載著我們展翅飛翔。夢(mèng)想，猶如指南針，在人生路上，指引我們走向“遠(yuǎn)方”。下面我們看看我心中的夢(mèng)想周記600字，歡迎閱讀。

【篇一：我心中的夢(mèng)想】

夢(mèng)想是沙漠上的一泓清泉，讓人備感清涼；夢(mèng)想是三月里的一絲暖風(fēng)，讓人備感溫暖；夢(mèng)想是黑暗中的一線亮光，讓人備感光明。

身處社會(huì)中的我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該相信夢(mèng)想，守護(hù)夢(mèng)想，盡管一路上可能會(huì)遇到挫折、困難。

守護(hù)夢(mèng)想需要不言放棄的堅(jiān)持。著名漫畫大師宮崎駿自小就愛(ài)好畫飛機(jī)，他的夢(mèng)想就是當(dāng)漫畫家。他的同學(xué)都認(rèn)為他的夢(mèng)想不太切合實(shí)際，好言勸他放棄。但他并沒(méi)有聽(tīng)從同學(xué)們的話，毅然選擇了守護(hù)自己的夢(mèng)想。他的畫稿曾多次遭拒，但為夢(mèng)想而奮斗的他從未停下自己的腳步。最終創(chuàng)作出了《龍貓》、《天空之城》等影響世界的漫畫作品。清泉般的支持是他前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想要越過(guò)石頭，蹚過(guò)小溪，它不是一時(shí)的付出與躁動(dòng)，它需要堅(jiān)持不懈地守護(hù)。宮崎駿，一個(gè)不朽的神話。他是一個(gè)凡人，但正因?yàn)樗钠椒苍炀土怂膲?mèng)想，正因?yàn)橛辛藢?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持守護(hù)，才造就了他的不平凡。

守護(hù)夢(mèng)想要有努力奮斗的勇氣。居里夫婦在極其困難的條件下，對(duì)瀝青鈾礦進(jìn)行分離和分析，終于在1898年7月和12月先后發(fā)現(xiàn)兩種新元素。為了制造出純凈的鐳化合物，居里夫人歷時(shí)四載，從數(shù)以噸計(jì)的瀝青鈾礦中提煉出100毫升氯化鐳。這是一個(gè)多么艱苦的過(guò)程，需要努力奮斗才能完成。

守護(hù)夢(mèng)想要有克服困難的決心。海倫·凱勒自幼失明，從小就生活在黑暗中，但她并不放棄對(duì)生活的希望、對(duì)知識(shí)的渴求。成為一代又一代人心中的楷模。

只要有了不言放棄的堅(jiān)持、努力奮斗的勇氣、克服困難的決心，我們便能無(wú)悔。夢(mèng)想是邁向成功的墊腳石。我們要守護(hù)自己的夢(mèng)想努力前行。

【篇二：我心中的夢(mèng)想】

夢(mèng)想其實(shí)就是渴望，你渴望成為什么，渴望做成什么事，渴望變成什么樣的人。而在夢(mèng)想的道路上，一定是崎嶇不平的道路，布滿著困難和險(xiǎn)境，你需要做的就是克服困難。我心中的夢(mèng)想在我小的時(shí)候就悄悄的萌芽了。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名好像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。

上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到好像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。

偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)好像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。

語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！

我心中的夢(mèng)想，我不知道里那個(gè)夢(mèng)想還有多么遙遠(yuǎn)。也不知道通往我的夢(mèng)想的道路有多么險(xiǎn)惡，但是只要我努力，只要我有一顆堅(jiān)定的心，我相信，夢(mèng)想就在眼前。

【篇三：我心中的夢(mèng)想】

每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后，總會(huì)付出許多重大的代價(jià)與努力。當(dāng)然了，我也不例外。我心中的夢(mèng)想是做一位著名的服裝設(shè)計(jì)師，而我現(xiàn)在卻只是一位正在學(xué)習(xí)的小學(xué)生，我不敢承認(rèn)老師不喜歡我，也不敢承認(rèn)老師喜歡我，也就是剛剛好的那種。雖然現(xiàn)在我離我設(shè)計(jì)師的目的地還遠(yuǎn)著，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！

三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)已到了下課的時(shí)間，我都會(huì)把自己控制在座位上，畫著許多新奇古怪的衣服，有些同學(xué)看了，都會(huì)笑出聲來(lái)，有的說(shuō)：“你這是什么服裝??！這么奇怪？”還有的人說(shuō)：“就這種衣服？你想做設(shè)計(jì)師？別妄想了！”……她們一句句刻薄的聲音回響在我腦邊，有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己不如那些畫畫的同學(xué)，畫也畫不好，而且還那么奇怪。但是，我的夢(mèng)想誰(shuí)都無(wú)法改變，誰(shuí)都無(wú)法阻止。

經(jīng)過(guò)那一次的事件，讓我覺(jué)得我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想十分渺小，但是，爸爸媽媽都說(shuō)過(guò)，既然已經(jīng)決定做一件事情，就必須做好，沒(méi)有什么不敢去做的退縮心理，如果真的是這樣，那么準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，就似乎半途而廢了?？晌也幌脒@樣，從此以后，只要一有時(shí)間，我都會(huì)自己空出來(lái)畫畫、設(shè)計(jì)，不管是在什么時(shí)候，不論是在什么時(shí)間，我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。既然現(xiàn)在那些著名的設(shè)計(jì)師都能做到，我為什么不可以呢？這么久的時(shí)間了，說(shuō)沒(méi)有進(jìn)度也是不可能的。至少我已經(jīng)可以畫出準(zhǔn)確條紋與線形了。我相信，只要在繼續(xù)努力，那么我離我的夢(mèng)想就會(huì)在進(jìn)一步，到了最后，我肯定可以伸出雙手，觸摸到我的希望！

【篇四：我心中的夢(mèng)想】

看到舞臺(tái)上靚麗的明星，你可知道，他們也曾有過(guò)和你一樣崇拜的眼光；看到監(jiān)獄里被捕的罪犯，你可知道，他們小時(shí)候也有瑰麗的夢(mèng)想。

每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，小到勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，街頭的小販；大到才華橫溢的作家，風(fēng)光的運(yùn)動(dòng)冠軍。當(dāng)然我也不例外，我也有我自己的夢(mèng)想，你想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一位藝術(shù)家，藝術(shù)家有很多種，比如：畫家，書法家，歌唱家，鋼琴家，雕刻家等等。我就想當(dāng)一位家喻戶曉的書法家。書法家，能夠?qū)懸皇制恋奈淖?，也能夠好像田英章?tīng)敔斠粯映蔀橹袊?guó)書法界的楷模。而且，寫好字能增長(zhǎng)人的學(xué)識(shí)，并受人尊敬。當(dāng)今社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，很少人用紙，筆等傳統(tǒng)方式來(lái)寫字，都是用電腦進(jìn)行打字，都認(rèn)為那樣會(huì)很方便，所以導(dǎo)致我們國(guó)家能夠把字寫好的人越來(lái)越少了?，F(xiàn)在，在遠(yuǎn)方的朋友也不用書信來(lái)傳遞信息了，都是用打電話，上網(wǎng)聊天，上微博等方式來(lái)傳遞信息。這樣，自然就忽略了用筆來(lái)書寫文字的這一方式了?？茖W(xué)在進(jìn)步發(fā)展，但也還是不能忘

記我們的漢字書寫法。因?yàn)槟鞘俏覈?guó)的一種智慧的結(jié)晶，我們古人創(chuàng)造文字，將文字演變發(fā)展到現(xiàn)在，可以說(shuō)是我們國(guó)家的文化標(biāo)志。文字的統(tǒng)一使我們中華民族成為割不裂，砸不爛的強(qiáng)生國(guó)家。使各族兒女能互相明白對(duì)方的意思，達(dá)到一種共識(shí)與理解。另外，漢字在藝術(shù)方面也是很有功用的，比如：詩(shī)歌，歌詞，繪畫，都可以表達(dá)出意境之美和氣質(zhì)之美。有夢(mèng)想就要有奮斗，否則夢(mèng)想就會(huì)變成空想。

我知道，通往成功的道路往往會(huì)很坎坷，很艱辛，可為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力奮斗，會(huì)一直堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我的夢(mèng)想現(xiàn)在還只是一顆種子，但是我相信它一定會(huì)發(fā)芽，會(huì)開(kāi)花，將來(lái)一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！

【篇五：我心中的夢(mèng)想】

一個(gè)人的一生有兩個(gè)軌道，一條是現(xiàn)實(shí)的軌道，一條是夢(mèng)想的軌道。——題記

總是一度地認(rèn)為自己的夢(mèng)想是遙不可及的，于是把它埋在自己的心底，每當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，也只是扯起嘴角，看似漫不經(jīng)心地回答：也許沒(méi)有吧。可是心里卻涌起巨大的苦澀——我怎么會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想呢？可能是因?yàn)樽约翰粔蜃孕虐?，總是假裝聽(tīng)不見(jiàn)夢(mèng)想發(fā)出的呼喚，可是內(nèi)心的聲音，又怎么會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)呢——

曾徜徉在文字中，久久不肯自拔；曾坐在電腦前，敲擊著屬于自己的文字；可是不管怎樣，所有的成果都還是被一一刪除。

心中不止一次地告訴自己：你是不適合當(dāng)作家的——你沒(méi)有細(xì)膩的筆觸，無(wú)法表現(xiàn)出豐富的情感；你沒(méi)有獨(dú)特的視角，不能吸引住讀者的眼球；你沒(méi)有強(qiáng)大的毅力，不會(huì)在夢(mèng)想的軌道上行得太遠(yuǎn)……自知缺少出色的文筆，所以寧愿選擇放棄。但是，心中執(zhí)著的追求，又怎甘輕易放棄？

曾經(jīng)看到過(guò)一句令我感慨萬(wàn)千的話：我怕哪天現(xiàn)實(shí)餓了，就把夢(mèng)想給吃了。我看后，卻有著莫名的感動(dòng)——人生的道路很長(zhǎng)，如果不在短暫的光陰中為了夢(mèng)想努力的話，也許以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)朝著夢(mèng)想前進(jìn)了吧。

在現(xiàn)實(shí)的軌道上一次次跌倒，爬起來(lái)后，淚光里閃爍的卻是夢(mèng)想的方向。記得有人問(wèn)過(guò)我：你學(xué)習(xí)那么好，一定很累吧？我才發(fā)現(xiàn)：在追求夢(mèng)想的道路中，我一直都忘了累。

耳邊又響起了熟悉的旋律：“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛……”就算最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想又怎樣？我無(wú)悔。曾經(jīng)為了夢(mèng)想而努力過(guò)，就不會(huì)再有遺憾。

不管是你，我，還是他，我始終深深地相信，多年后的我們，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的我們——放棄和堅(jiān)持只不過(guò)在一念之間，而忍得了寂寞，才能看得見(jiàn)繁華。

【篇六：我心中的夢(mèng)想】

點(diǎn)璀繁星，躺望星空。獨(dú)自坐在草地上。細(xì)細(xì)品味，每一絲曾經(jīng)滑過(guò)額頭的汗水——題記

呼，轉(zhuǎn)眼到了初三。課堂上無(wú)精打采。心中仿佛有什么放不下的東西。隨著星期五下午最后一堂課的結(jié)束，一周又過(guò)去了。

回家途中，我獨(dú)自坐在車上，車上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著車窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹(shù)木。農(nóng)村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對(duì)比。我到底在想些什么呢？我自己也不明白。家長(zhǎng)與老師的期待，同學(xué)與朋友的關(guān)心，我自己所想的理想高中……

對(duì)啊。誰(shuí)沒(méi)有自己理想考上的高中？我們努力不是正是為了實(shí)現(xiàn)自己初中3年的夢(mèng)想么？回頭看著自己的排名，是否有機(jī)會(huì)考上自己夢(mèng)想的高中還不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因?yàn)閼延袎?mèng)想從而創(chuàng)造了許多的東西。

回到了家中，看著父母見(jiàn)到我匆匆關(guān)掉電視的身影，無(wú)形之中暗示著我應(yīng)該注意自己是初三的學(xué)生了。我吃完飯后，找好衣服去洗澡。洗完澡后，獨(dú)自反鎖呆在房間。

“我只是想找個(gè)地方安靜一下?！蔽以谛牡讌群爸?。我的眼淚不知怎么的突然流了下來(lái)，我想，我接下來(lái)的學(xué)習(xí)要更努力吧。我期待著能有一天看見(jiàn)我登上理想高中的殿堂。有些話，不只是說(shuō)說(shuō)而已。

父母悄悄打開(kāi)了反鎖的門，看著我發(fā)呆的樣子。說(shuō)了聲：“都初三了，還不著急??？你以為你時(shí)間還很多？還不快看書學(xué)習(xí)……”聽(tīng)完后，我拖著疲倦的身子，拿出了作業(yè)，抓著筆寫完了一本又一本的作業(yè)。感覺(jué)真的很難受?？粗鴷弦粋€(gè)又一個(gè)被標(biāo)重點(diǎn)要記住的內(nèi)容，我呆了呆，我多希望再回到初一初二那時(shí)候啊……

誰(shuí)又喜歡這種感覺(jué)呢？就好像一只小鳥(niǎo)，期待翱翔藍(lán)天，又害怕獵人的弓箭射傷自己。左右為難。

我想如果有一天，我能在夜晚中，獨(dú)自坐在草坪上，看看那滿天的繁星。我的夢(mèng)想：我希望我的付出和努力能換來(lái)我想要的成績(jī)?？忌衔依硐氲母咧?。

接著努力吧，路還需要走，不必因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)打擊到自己的成績(jī)而喪失了努力的盡頭。如果人生的道路上沒(méi)有困難和挫折，那樣的人生或許并非我想要的人生呢。

【篇七：我心中的夢(mèng)想】

太陽(yáng)高掛蒼穹，如一顆火球燒烤著大地，偶爾幾朵浮云緩緩飄過(guò)，天際幾群飛鳥(niǎo)遨翔于它們“快樂(lè)的天堂”，望著它們自由自在的身影，我渴慕能在天空中飛翔，于是我在心靈的凈土上，悄悄地種下了一顆種子－－我要成為一名飛行員，能好好欣賞天上的世界！而這也是一個(gè)筑夢(mèng)的起點(diǎn)。

在生活中，往往看見(jiàn)許多人，盡管心中噴發(fā)著雄心壯志、雙眼閃著晶光，但卻少了那一份毅力，所以，在筑夢(mèng)的過(guò)程中半途而廢，就算只剩下那一小步。小學(xué)時(shí)，爸爸曾帶著我到機(jī)場(chǎng)附近看一架架的飛機(jī)起飛和降落，看著這一只只的“大鳥(niǎo)”優(yōu)雅地起飛，又有氣勢(shì)地降落，我幻想著自己是飛機(jī)的機(jī)長(zhǎng)，帶著乘客在天上游玩，而心中想著成為飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)的夢(mèng)想脫口而出，沒(méi)想到爸爸馬上說(shuō)出一些話打擊我的信心，也只好把種子藏在心里。

現(xiàn)在，心中仍對(duì)這個(gè)夢(mèng)想有著期待，一直是悄悄地灌溉著心中這顆種子，偷偷地收集有關(guān)飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)的資訊，而最近夢(mèng)想的種子終于發(fā)了芽，我和一些喜歡飛機(jī)的朋友組了一個(gè)小團(tuán)體，偶爾聚在一起討論，而這一小步卻是深深地震撼了我的靈魂，讓我再次拾起當(dāng)初心中的斗志和感動(dòng)，也慢慢向我的夢(mèng)想加速而去！若我當(dāng)初因?yàn)榘职值囊环?，而使心中這顆種子枯萎，或許現(xiàn)在仍尋找著自己的目標(biāo)。我心中的小芽將繼續(xù)成長(zhǎng)開(kāi)花，甚至是結(jié)果，在筑夢(mèng)的過(guò)程中，我不退怯，我堅(jiān)信自己有一天能一看天上的世界！

生活因筑夢(mèng)而踏實(shí)，而不怕吃苦的精神是必要的，在未來(lái)，我將不斷地向夢(mèng)想前進(jìn)，眼神專注地望向天空，似乎，我已經(jīng)看見(jiàn)我心中想成為的樣子，幸福地在天空中飛翔。

【篇八：我心中的夢(mèng)想】

夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)境；想，一個(gè)人的思考。加起來(lái)，是一個(gè)人一生的目標(biāo)。我的夢(mèng)想接二連三，變來(lái)變?nèi)?，?shù)不勝數(shù)。

上幼兒園，我依稀記得每天都有夢(mèng)想，比如去花園、動(dòng)物園、買糖等。媽媽都能滿足。上小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想似乎是學(xué)習(xí)更好，回家更快，體育更強(qiáng)。

夢(mèng)想有時(shí)候很遠(yuǎn)大，解釋換個(gè)家督想想，其實(shí)就在你身邊。想起剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)孤零零的，偶爾還被人欺負(fù)，那時(shí)我的夢(mèng)想就是有一位知心好友，跟我一起玩。雖然這樣想，可是我并沒(méi)有那樣做，學(xué)校是陌生的，樹(shù)、花、草也是陌生的，人也是陌生的，連肘子椅子都有一種陌生感，無(wú)形的可怕。在小說(shuō)中，我知道了怎么與人交流，這樣身邊的朋友就多了！

夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就沒(méi)有什么煩惱。簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，快樂(lè)，愉快。也有復(fù)雜，久遠(yuǎn)的目標(biāo)。夢(mèng)想，那就是上一所好的高中，大學(xué)，找份好工作，孝敬家人。伴著憂愁，我正在努力實(shí)行這艱難的目標(biāo)。

初中時(shí)，我想站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，光榮的領(lǐng)個(gè)獎(jiǎng)狀，好交代一下最近的學(xué)習(xí)狀況。海倫的夢(mèng)想是復(fù)明吧！她失明了，不過(guò)她還是沒(méi)有放棄。愛(ài)因斯坦的夢(mèng)想是長(zhǎng)壽吧！天才般的腦子，誰(shuí)不想多活呢？

不一定只有一個(gè)夢(mèng)想，多個(gè)夢(mèng)想。人生就會(huì)變換多姿。實(shí)現(xiàn)一個(gè)，有巨大的成就感，也會(huì)努力實(shí)行下一個(gè)。夢(mèng)想，有如翅膀，載著我們展翅飛翔。夢(mèng)想，猶如指南針，在人生路上，指引我們走向“遠(yuǎn)方”。夢(mèng)想，猶如一個(gè)笑話，帶給我們歡樂(lè)。夢(mèng)想，猶如一個(gè)綠芽，在我們的心土中，滋長(zhǎng)發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。

第五篇：“微笑天使”——我心中的最美教師

“微笑天使”——我心中的最美教師

從那天您邁著輕盈的步伐來(lái)到教室，從那天您帶著微笑靜靜凝望著我們，從那天您用親切的話語(yǔ)用清澈的聲音跟我們打招呼，從那天??您就進(jìn)入了我的內(nèi)心，像一滴滴露珠滋潤(rùn)著我，像燦爛陽(yáng)光照射著我，像陪襯的荷葉不斷給含苞待放的荷花給予能量。

映像中的您是個(gè)愛(ài)笑的“天使”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都把微笑掛在臉上，好像在您的世界里，充滿著無(wú)暇的天真，純真的歡樂(lè)。而我們，每天生活在您的“笑容海洋”之中，所有壓抑感，負(fù)擔(dān)感都灰飛煙滅。

“老師，我成功了！”我笑著跟我的老師說(shuō)。

老師也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，那深深的酒窩下洋溢著喜悅之情。

這件事還得從那天說(shuō)起，我代表全體學(xué)生上臺(tái)做開(kāi)學(xué)致辭，我又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槟钱吘故俏易詈笠淮卧谶@個(gè)學(xué)校演講了。就在我陷入演講的恐懼時(shí)，您來(lái)了，帶著甜甜的微笑來(lái)了，我慌亂的心開(kāi)始平靜下來(lái)。您耐心地教導(dǎo)我，一個(gè)字一個(gè)句子地讀著，一種感情附和著另一種感情讀著，我聽(tīng)了佩服極了?！拔⑿μ焓埂笔俏覀兊恼Z(yǔ)文老師，有著標(biāo)準(zhǔn)的普通話和濃厚的朗讀情感，因?yàn)槲业难葜v，她每天都要多抽出一些時(shí)間來(lái)教我，辛苦極了。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我的朗讀水平逐漸增長(zhǎng)，就連朗讀的情感也得到了提高，可唯一讓老師擔(dān)心的是，我的自信心不夠。老師微微一笑，說(shuō)不要緊，慢慢培養(yǎng)和鍛煉就行。我在心里默默地想著，一定不能辜負(fù)您的期望，我一定要培養(yǎng)好我的自信心，在任何場(chǎng)面都能鎮(zhèn)定地從容地面對(duì)。

幾天后的早晨，開(kāi)學(xué)典禮來(lái)了，我忐忑地站在主席臺(tái)上，您又笑了，笑得是那么得甜，那么的愉悅。我的心又漸漸平靜下來(lái)了。我抑揚(yáng)頓挫地讀著，讀得那么富有情感，富有感染力，我突破了自己，挑戰(zhàn)了自己，您欣慰得笑了，我也笑了。

我愛(ài)這位陪伴在我們身邊的語(yǔ)文老師，我愛(ài)這位滿臉笑容的“微笑天使”，我愛(ài)她，更愛(ài)她的笑。

她的笑，似緩緩流水蕩漾在我的心窗，似朵朵鮮花綻放在我的心房，似綿綿春雨滋潤(rùn)著我的心田??

敬愛(ài)的老師，感謝一路有你，我的生活才有一絲繽紛；感謝一路有你，我能在輕松愉快的環(huán)境中生活；感謝一路有你，我能使自己變得更完美。

“白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香??愿你用優(yōu)異的成績(jī)迎接生命的春天！”我一遍又一遍地讀著老師給我的評(píng)語(yǔ)，親切，優(yōu)美，獨(dú)一無(wú)二。哦，我敬愛(ài)的老師，我一定謹(jǐn)遵你的話語(yǔ)，我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你！

從那天我們考完了最后一場(chǎng)試，從那天我們哭著離開(kāi)相聚六年的班級(jí)，從那天我們依依不舍地向您告別，從那天??直到現(xiàn)在，您依然在我的心中，您的那笑容，永遠(yuǎn)刻在我的腦海，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??