第一篇：翠華路小學(xué)怎么樣

翠華路小學(xué)怎么樣

翠華路小學(xué)始建于1960年，位于西安市雁塔區(qū)翠華路371號，占地18.75畝，建筑面積8151平方米。以下小編為大家整理了翠華路小學(xué)怎么樣的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

一、學(xué)校簡介

多年來，我校入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%。學(xué)生在學(xué)校中，德、智、體得到全面發(fā)展，80%的畢業(yè)生進(jìn)入市級重點(diǎn)中學(xué)就讀，教學(xué)質(zhì)量在雁塔區(qū)名列前茅，2006年被評為西安市“家長、學(xué)生雙滿意”學(xué)校。

西安翠華路小學(xué)自興建以來，始終堅(jiān)持育人為本，質(zhì)量興校的理念，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量一直處于領(lǐng)先地位，受到學(xué)生和家長的`青睞。在社會上享有較高的聲譽(yù)。學(xué)校獲得聯(lián)合國教科文組織協(xié)會會員單位，曾被評為省文明校園、省“快樂教學(xué)”示范學(xué)校、市一級學(xué)校、市德育工作先進(jìn)單位、市體育鍛煉達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、市家長、學(xué)生雙滿意學(xué)校、市“健康教育示范學(xué)?！?、市“與文明同行”先進(jìn)單位、國家級首屆課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國優(yōu)秀家長學(xué)校等200多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

二、師資力量

教職工85人，專職教師77名，其中中高1名，小高36名，占43.4%，小一42名，占59.4%，本科24名，大專以上學(xué)歷55名，占92.9%，全校教師平均年齡39歲，我校教師忠于教育事業(yè)，敬業(yè)愛生，師德優(yōu)良，為人師表，教育思想端正，教育觀念新，業(yè)務(wù)知識寬厚，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，身心健康。專職教師普通話水平100%達(dá)二級乙等以上，并能堅(jiān)持以普通話為教育教學(xué)工作用語。所有教師取得計(jì)算機(jī)合格證書，80%的教師能熟練使用多媒體，60%以上的能獨(dú)立設(shè)計(jì)多媒體課件，12%以上的能制作多媒體課件，32名教師獲得區(qū)課件制作一、二、三等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校有“一部一廳、24室”，基本滿足了師生需求。學(xué)校有完整的校園局域網(wǎng)絡(luò)，所有的教室、部室配有電視和計(jì)算機(jī)，并接通了國際互聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到了資源共享，為教育教學(xué)搭建了豐厚的資源平臺，深受師生歡迎。

四、教學(xué)成果

課改以來，教師共執(zhí)教研討課168節(jié)，評選出17名課改積極分子，有12位教師送教下鄉(xiāng)，到臨潼、咸陽、藍(lán)田、長武、涇陽、城固、洋縣、禮泉等市縣為教師上示范課，有40多位教師分別為來我校參觀的北京、浙江、貴州和本省各市縣的教師上公開課，均受到好評，接待聽課教師達(dá)到2000余人次。我校的課改經(jīng)驗(yàn)在5市11縣巡回報(bào)告，并在全省課改工作會議上交流，省、市電視臺、《三秦都市報(bào)》、《西安科技報(bào)》等先后進(jìn)行了報(bào)道。《“三維一體”教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)建及達(dá)成策略研究》榮獲國家級二等獎(jiǎng)；教師們撰寫的教改論文、教學(xué)反思、優(yōu)秀教案共計(jì)360余篇，在各級各類刊物刊登并獲獎(jiǎng)111篇，其中國家級16篇、省級18篇、市級22篇、區(qū)級55篇，學(xué)校被雁塔區(qū)評為課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體。

第二篇：翠華路小學(xué)第二十一屆推普周活動總結(jié)

翠華路小學(xué)第二十一屆推普周活動總結(jié)

2018年9月10日至9月16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)市、區(qū)語委辦關(guān)于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動精神，我校積極開展全國第二十一屆推普周宣傳活動。

本次活動以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，總書記指出：“一個(gè)國家一個(gè)民族要振興就必須在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展?！蔽覀円粤?xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，自覺將語言文字工作融入到國家全面生化改革的大局中，全面深化語言文字改革，不斷創(chuàng)新，通過形式多樣的宣傳和實(shí)踐活動，引領(lǐng)廣大群眾不斷增強(qiáng)自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識，不斷增強(qiáng)自覺傳承，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，樹立高度的文化自覺和文化自信。學(xué)校對此次活動高度重視，為了使推普活動深入開展，學(xué)校舉行了多種活動，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1.宣傳動員，營造氛圍。

在校園內(nèi)常年有“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2．形式多樣的活動。(1)舉行一次國旗下講話。

少先隊(duì)大隊(duì)部利用周一升國旗的時(shí)機(jī)做了題為《說好普通話，走進(jìn)新時(shí)代》的推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。堅(jiān)持說普通話，用普通話，向周圍的人推廣普通話，家校攜手，共同說好偶通話。

(2)全校各中隊(duì)舉行了《說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代》推普主題班會。讓每個(gè)孩子意識到推廣普通話的重要意義。

(3)五年級各中隊(duì)進(jìn)行了演講比賽。孩子們熱情洋溢演講，融入了自己對推廣普通話的理解，發(fā)出了說好普通話的倡議。

（4）各班在教室開辟了”推普園地“或”正字角”專欄，提高了規(guī)范用字的意識，讓孩子們 從小形成規(guī)范使用漢字的好習(xí)慣。

3．做好語言文字達(dá)標(biāo)活動。

(1)學(xué)校在四~六年級學(xué)生中開展《詩書寄深情》的書寫比賽活動。鼓勵(lì)學(xué)生規(guī)范用字,規(guī)范書寫漢字，并利用展板展出了優(yōu)秀學(xué)生作品。

(2)發(fā)動全校學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動一個(gè)群體“的推普聯(lián)動。

(3)結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作,在學(xué)生中開展了經(jīng)典誦讀活動。六年級五班同學(xué)給全校同學(xué)展示，在全校范圍內(nèi)掀起了推普熱潮。

(4)我校發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。由教研組組織開展教師備課、批改、評語用字規(guī)范化自查活動。努力做到了以下幾點(diǎn)：板書、通知、簡報(bào)、教案不使用簡化字、繁體字；堅(jiān)持用正楷字書寫。加強(qiáng)校園使用普通話力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話；對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，納入教師課堂工作情況考核中。通過本次活動，增強(qiáng)師生說好普通話，寫好規(guī)范字的意識，我們將以本屆推普周為契機(jī)，繼續(xù)做好我校師生的普通話水平提升工作，堅(jiān)持文化傳承，堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字，做文明人！我們將充分利用各種媒體宣傳形式，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面擴(kuò)大影響力，重視發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對于推普工作的重要作用，家校攜手促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入。

西安市翠華路小學(xué) 2018年9月18日

第三篇：看圖作文 小豬學(xué)樣

小豬學(xué)樣

一個(gè)陽光明媚的早晨，小豬興高采烈的哼的歌出去散步，邊走邊吃香蕉。吃完以后，它隨手往身后一扔，香蕉皮在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，香蕉皮掉在了地上。

正巧，大象伯伯看見了，生氣地叫住了小豬，教育小豬：“你這么做是不對的，如果每個(gè)人都這樣做的話，那么環(huán)境變得有多么糟糕??！”說著，大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，小豬羞愧地臉紅了。

說時(shí)遲，那時(shí)快，小豬看見小熊貓一不小心踩到了不知誰扔的西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天。小熊貓氣憤的說：“誰扔的西瓜皮呀？”小豬連忙跑過去，把小熊貓扶到了一邊去。小豬把地上的西瓜皮撿起來仍進(jìn)垃圾桶。

小熊貓豎起大拇指夸小豬。小豬說：“其實(shí)我剛剛也亂扔了香蕉皮，是大象伯伯教會了我要保護(hù)環(huán)境?！?/p>

第四篇：中班安全教案 體育游戲 小猴學(xué)樣

體育游戲 小猴學(xué)樣

一、游戲目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米寬的平行線。

2、引導(dǎo)幼兒利用自制器械，探索其不同玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒在戶外活動中聽音樂和口令行動的習(xí)慣以及合作、競爭精神。

二、游戲重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跨跳。

三、游戲準(zhǔn)備：

1、可樂瓶88只，繩44條。

2、錄音機(jī)、錄音帶。

四、游戲過程：

1、開始部分：

“小猴學(xué)樣”，幼兒用繩做尾，扮小猴學(xué)樣的動作，并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：小猴（一路縱隊(duì)）--魚游（早操隊(duì)形）--孔雀（六行變?nèi)?，再變回六行?-小鴨（變雙圈）--兔跳（變四小圓圈，再變六行）。

2、基本部分：

（1）導(dǎo)入活動，幼兒拿繩、瓶，思考其不同玩法。（2）幼兒自由地玩繩。

指導(dǎo)：觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。

（3）老師簡單小結(jié)，并請創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。（4）“過小河”。

A． 排成兩縱隊(duì)學(xué)習(xí)跨跳，跳過30-40厘米的平行線。B． 教師示范跨跳動作。

指導(dǎo)：面對平行線，原地站立，起跳時(shí)后腿用力蹬地跳起，擺動前腿向前。C． 幼兒聽鼓聲反復(fù)練習(xí)跳過平行線（利用繩瓶擺平行線）。（5）游戲：小猴學(xué)樣

A． 排成六路縱隊(duì)，學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米的平行線。

B． 示范玩法：起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。C． 各隊(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

規(guī)則指導(dǎo)：用中速助跑，連續(xù)跨跳三條平行線。D． 競賽式練習(xí)。

3、結(jié)束部分：

舞蹈：小猴子和小桃樹。

多吃蔬菜好處多

一、活動目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；

2、通過親自“烹飪”，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時(shí)教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）

2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子

3、豐富詞匯：維生素

三、設(shè)計(jì)思路： 買菜、認(rèn)識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進(jìn)而愛吃各種食物，均有著重要的影響。

四、活動進(jìn)程

1、進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入

師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：××蔬菜超市！師：我們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）

師：請把你買的菜放在桌子上，排好。

師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？

2、認(rèn)識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）

師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有Va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)?？谇粷?，那是因?yàn)樯眢w里缺少了Va，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜。

師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固，還能防止牙齦出血。

師：小朋友平時(shí)都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個(gè)菜嘗嘗好吧。

烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育，共同分享勞動成果并學(xué)會收拾整理。

第五篇：體育游戲小猴學(xué)樣一

體育游戲小猴學(xué)樣

一、游戲目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米寬的平行線。

2、引導(dǎo)幼兒利用自制器械，探索其不同玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒在戶外活動中聽音樂和口令行動的習(xí)慣以及合作、競爭精神。

二、游戲重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跨跳。

三、游戲準(zhǔn)備：

1、可樂瓶88只，繩44條。

2、錄音機(jī)、錄音帶。

四、游戲過程：

1、開始部分：

“小猴學(xué)樣”，幼兒用繩做尾，扮小猴學(xué)樣的動作，并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：小猴（一路縱隊(duì)）--魚游（早操隊(duì)形）--孔雀（六行變?nèi)?，再變回六行?-小鴨（變雙圈）--兔跳（變四小圓圈，再變六行）。

2、基本部分：

（1）導(dǎo)入活動，幼兒拿繩、瓶，思考其不同玩法。（2）幼兒自由地玩繩。

指導(dǎo)：觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。

（3）老師簡單小結(jié)，并請創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。（4）“過小河”。

A． 排成兩縱隊(duì)學(xué)習(xí)跨跳，跳過30-40厘米的平行線。B． 教師示范跨跳動作。

指導(dǎo)：面對平行線，原地站立，起跳時(shí)后腿用力蹬地跳起，擺動前腿向前。C． 幼兒聽鼓聲反復(fù)練習(xí)跳過平行線（利用繩瓶擺平行線）。（5）游戲：小猴學(xué)樣

A． 排成六路縱隊(duì)，學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米的平行線。

B． 示范玩法：起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。C． 各隊(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)。

規(guī)則指導(dǎo)：用中速助跑，連續(xù)跨跳三條平行線。D． 競賽式練習(xí)。

3、結(jié)束部分：

舞蹈：小猴子和小桃樹