第一篇：蘭州金塔路小學(xué)對(duì)口初中有哪些

蘭州金塔路小學(xué)對(duì)口初中有哪些

金塔路小學(xué)創(chuàng)建于1960年，隸屬城關(guān)區(qū)教育局，三級(jí)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。目前占地面積3300平方米，建筑面積4600平方米。以下小編為大家整理了蘭州金塔路小學(xué)對(duì)口初中有哪些的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

蘭州金塔路小學(xué)對(duì)口初中

戶(hù)籍在城關(guān)區(qū)的學(xué)生到蘭州市第十九中學(xué)。非城關(guān)區(qū)戶(hù)籍，居住證地址在武都路（包括）以南、中山路以東、慶陽(yáng)路（包括）以北、酒泉路以西的學(xué)生到蘭州市第十九中學(xué)，其余學(xué)生到蘭州市第八中學(xué)。

金塔路小學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，14個(gè)教學(xué)班級(jí)，教職工36人（其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師24人，小學(xué)一級(jí)教師11人）。學(xué)校在傳承原有國(guó)學(xué)教育的基礎(chǔ)上，近年來(lái)又創(chuàng)設(shè)了古箏、武術(shù)特色教學(xué)，教師教有特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，具有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在深化教育改革中，全面貫徹黨的教育方針，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任，確立了“明禮、明知、成人、成才”的校訓(xùn)，形成了“民主、快樂(lè)、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng)，學(xué)校大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，已形成“樂(lè)教、善導(dǎo)、敬業(yè)、善育”的教風(fēng)，以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)為核心，形成“勤學(xué)、善思、創(chuàng)新、善用”的'學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，辦學(xué)聲譽(yù)日益提高。學(xué)校先后涌現(xiàn)出省級(jí)園丁1名，省級(jí)骨干教師1名，省級(jí)教學(xué)能手1名，市級(jí)骨干教師3名，市級(jí)教學(xué)新秀4名，區(qū)級(jí)名師1名，區(qū)級(jí)骨干教師10名，區(qū)級(jí)教學(xué)新秀8名。

幾分耕耘，幾分收獲：學(xué)校多次榮獲蘭州市中小學(xué)生手工藝品制作、航母制作比賽團(tuán)體金獎(jiǎng)；多次榮獲市、區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽團(tuán)體總分前三名；2009年8月，我校成功申報(bào)國(guó)家級(jí)課題《中國(guó)武術(shù)段位制系列教程》課題的研究工作并在學(xué)校開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校被國(guó)家教育部、國(guó)家體育總局選定為《中國(guó)武術(shù)段位制教學(xué)》試點(diǎn)單位；2009年9月，榮獲蘭州市城關(guān)區(qū)教育工作先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)；2010年6月獲城關(guān)區(qū)合唱比賽三等獎(jiǎng)；2010年6月獲甘肅省慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)大型文藝演出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2010年8月獲甘肅省教育廳頒發(fā)的省第一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)最佳演出單位獎(jiǎng)；在第十六屆全國(guó)中小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽中榮獲先進(jìn)集體獎(jiǎng)。2011年在第八次中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課、課件評(píng)選大賽中，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；教師撰寫(xiě)的論文多次在省級(jí)教育刊物發(fā)表，制作的課件、論文分獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

第二篇：哈爾濱小學(xué)對(duì)口初中一覽表（范文）

道里：

經(jīng)緯小學(xué)——113中(經(jīng)緯中學(xué))

兆麟小學(xué)--76中

江沿?！?6中

尚志小學(xué)--57中

安靜?！?0中

柳樹(shù)小學(xué)/地段小學(xué)--51中學(xué)

新陽(yáng)路小學(xué)--楊楚珊中學(xué)

陽(yáng)明小學(xué)——６０中

河松小學(xué)?！?6中

道里新康小學(xué)——41中學(xué)

撫順小學(xué)——光華中學(xué)

道外：

南馬路--53中

大同--107中

正陽(yáng)南小學(xué)?！?17中

錢(qián)塘小學(xué)——117中

香坊：

風(fēng)華小學(xué)——風(fēng)華中學(xué)

中山路小學(xué)——風(fēng)華中學(xué)

香一小學(xué)/東風(fēng)小學(xué)——39中

公濱小學(xué)、香安小學(xué)——116中學(xué)

清華小學(xué)、南虹小學(xué)——119中學(xué)

香濱小學(xué)——81中學(xué)

香坊二小——137中學(xué)

清濱小學(xué)——163中學(xué)

工農(nóng)兵小學(xué)——35中學(xué)

致力小學(xué)——35中學(xué)

和平、建

一、動(dòng)力、工農(nóng)兵（包括格林班）——秋實(shí)中學(xué)王兆小學(xué)——49中學(xué) 南崗區(qū)： 復(fù)華小學(xué)——156中師大附小——47中花園小學(xué)——17中繼紅小學(xué)——69和蕭紅中學(xué)鐵嶺小學(xué)——69 中學(xué)師范附小紅巖小學(xué)——47中馬家溝——70中虹橋小學(xué)閩江小學(xué)——虹橋中學(xué)蘇寧小學(xué)--61中育紅小學(xué)雷鋒校、先鋒小學(xué)——124中文昌小學(xué)——125中長(zhǎng)虹小學(xué)、潔凈小學(xué)——20中國(guó)慶小學(xué)——宣慶中學(xué)奮斗小學(xué)——蕭紅中學(xué)建文小學(xué)——165中南崗小學(xué)——63中團(tuán)結(jié)小學(xué)（團(tuán)結(jié)+現(xiàn)代+鐵路四?。捈t中學(xué)

第三篇：中山區(qū)小學(xué)對(duì)口初中

中山區(qū)小學(xué)對(duì)口初中

第九中學(xué)

中心小學(xué)

第三十三中學(xué)

永和小學(xué)、民生小學(xué)、丹東小學(xué)

第三十五中學(xué)

春海小學(xué)、春和小學(xué)、春德小學(xué)

第三十八中學(xué)

白云小學(xué)、泰山小學(xué)

第三十九中學(xué)

望海小學(xué)、風(fēng)景小學(xué)、解放小學(xué)、三八小學(xué)

第四十二中學(xué)

向陽(yáng)小學(xué)（解放路以西）、葵英小學(xué)、捷山小學(xué)、青云小學(xué)

第四十中學(xué)

虎灘小學(xué)、中南路小學(xué)、山屏小學(xué)

第四十四中學(xué)

秀月小學(xué)、桃源小學(xué)

實(shí)驗(yàn)學(xué)校

青泥小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部、向陽(yáng)小學(xué)（解放路以東）

第十六中學(xué)

原友好小學(xué)

第四篇：蘭州特產(chǎn)作文初中

蘭州特產(chǎn)作文初中

蘭州特產(chǎn)作文初中1

要說(shuō)蘭州牛肉面，那在全國(guó)可是大名鼎鼎。面筋道，湯鮮美，誰(shuí)吃了都叫好，就連那黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人都叫絕。今天，我不是要說(shuō)哪家的牛肉面館怎么著，我要說(shuō)說(shuō)這牛肉面館里不知名的拉面人。

拉面人把蘭州漢子的特點(diǎn)全都表現(xiàn)出來(lái)了：他粗獷但不野蠻，精干而且熱情。穿一身白衣，站在大鍋前，鍋里冒著蒸氣，一雙有力的大手在白茫茫的蒸氣里游走，在面粉與水之間調(diào)和。不一會(huì)兒，面粉變成了面團(tuán)，再不停地揉搓揉搓，把面團(tuán)揉成各種各樣奇怪的形狀。這面團(tuán)在拉面人的手里異常聽(tīng)話(huà)，任由他擺布。拉面人抓一把白白的面粉輕輕撒在面團(tuán)上。面粉如同雪花飄落下來(lái)，如同早春時(shí)節(jié)漫天飛舞的白色柳絮，又像那輕盈的白色蝴蝶，不停地落在面上。

突然，這雙大手握住面團(tuán)兩端使勁拉，一下又一下，面團(tuán)越來(lái)越細(xì)。這雙手靈活地穿梭來(lái)去，有節(jié)奏地拉著、揮舞著。面團(tuán)開(kāi)始瘋狂地舞蹈，而此時(shí)的拉面人也變得激情迸發(fā)。他的'手再大也不顯得笨拙，靈敏的手指將面拉成細(xì)絲。速度越來(lái)越快，如疾風(fēng)，如急雨，如閃電……一瞬間，所有的動(dòng)作都戛然而止，一根根細(xì)如頭發(fā)絲的面條從他的手中滑落下來(lái)，從他的指縫間無(wú)聲息地瀉落下來(lái)。整個(gè)過(guò)程都使人驚嘆，驚嘆拉面人爐火純青的技藝，像一出戲一樣吸引人。

為何蘭州牛肉面如此響當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)響？因?yàn)橛欣嫒烁叱康募妓嚒＠嫒思妓嚫?，拉出?lái)的面自然筋道，從拉面人身上，我看到了蘭州人的亮豁、真誠(chéng)！

蘭州特產(chǎn)作文初中2

我愛(ài)蘭州，更愛(ài)蘭州的特產(chǎn)白蘭瓜。

俗話(huà)說(shuō)：“七月西瓜八月梨?！泵康角锛?，蘭州的西瓜、白蘭瓜、金瓜、蘋(píng)果、冬果、梨都先后上市了。其中白蘭瓜最引人注目。每逢白蘭瓜上市的季節(jié)，水果店里，瓜攤旁，總是圍滿(mǎn)了買(mǎi)瓜的人，有的人就干脆蹲在瓜棚里，津津有味、談笑風(fēng)生地吃了起來(lái)。

去年秋天，爸爸給我們買(mǎi)來(lái)幾個(gè)白蘭瓜，瓜皮是淡黃色的，切開(kāi)以后，里面是碧綠的瓜執(zhí)。拿起來(lái)一嘗，又香又甜，汁水順著我的嘴角直往下流。爸爸告訴我，白蘭瓜就出產(chǎn)在市郊的青白石鎮(zhèn)。在一個(gè)假日里，爸爸、媽媽領(lǐng)著我和弟弟到青白石去玩。來(lái)到青白石一看，滿(mǎn)山遍野都是瓜田。一畦畦瓜田里，一行行瓜秧排得整整齊齊，每條瓜秧上都結(jié)著兩三個(gè)瓜，沉甸甸地把瓜秧都?jí)涸诘厣?。我們?lái)到瓜田里，看瓜的老大爺給我們挑了一個(gè)又圓又大的白蘭瓜。瓜已經(jīng)熟透了，白里透黃，散發(fā)著香氣，切開(kāi)后，只見(jiàn)那碧綠的瓜瓤上，像凝結(jié)著一層冰糖似的.白霜，濃汁像珍珠似的滾滾下滴，我嘗了一口，?。∥业淖齑?、舌頭，像沾了蜜一樣，冰涼爽口，又帶著一股撲鼻的清香。看瓜的老大爺告訴我們，清明節(jié)后，白蘭瓜要在溫室里育苗，5月份左右在地里栽植秧苗，氣候好，7月份左右瓜就成熟了。在瓜熟的季節(jié)，運(yùn)瓜的汽車(chē)，摘瓜、抬瓜的人，熙熙攘攘，來(lái)往不停，蘭州白蘭瓜不僅聞名于全國(guó)，而且聞名于世界。

我愛(ài)白蘭瓜，更愛(ài)種植白蘭瓜的人。

蘭州特產(chǎn)作文初中3

蘭州拉面是蘭州最好的美食之一。在中國(guó)也能稱(chēng)得上一個(gè)“好”字。蘭州拉面全稱(chēng)是蘭州牛肉拉面。它色澤艷麗，味美無(wú)窮。素有一清、二白、三紅、四綠、五黃的美稱(chēng)，即是湯汁清、蘿卜白、辣椒紅、小蔥綠、面條黃。只見(jiàn)一根根黃色的面條臥在清湯里，一片片厚薄適中的牛肉鋪在面上，油綠的'小蔥和香菜散落其間，這樣的顏色真是讓人垂涎三尺！蘭州拉面做法獨(dú)特，過(guò)程卻不是那么簡(jiǎn)單。我曾親眼看過(guò)廚師拉面。先將面團(tuán)揉成長(zhǎng)條并撒上面粉，為了讓拉面更筋道、好吃，就必需將面在案板上使勁地捶打、揉搓，再將面撐開(kāi)拉一扣、二扣、四扣、八扣……想吃粗的就少拉幾扣，想吃細(xì)的就多拉幾扣，很快就拉好了。我留心觀察了一下，發(fā)現(xiàn)拉的這一把面里，每一根粗細(xì)、長(zhǎng)短都一樣。

廚師將拉好的面隨手放進(jìn)鍋里，水一開(kāi)，面就煮好了，撈出后放在碗里，再舀一勺牛肉湯，放入牛肉、蘿卜，撒上蔥花和香菜，潑上一勺油潑辣子，（蘭州的辣子很辣，可是不能貪吃的）正宗的蘭州牛肉拉面就大功告成了！拉面吃在嘴里的感覺(jué)第一是香，第二是爽，第三是辣。每個(gè)吃蘭州拉面的人都會(huì)嘖嘖贊嘆一番。爸爸告訴我吃蘭州拉面要先吮吸幾口香濃的牛肉湯，再吃幾口拉面，配上清脆的蘿卜、酥嫩的牛肉，這樣你就能品嘗出蘭州拉面的味道真是天衣無(wú)縫??！十足的分量，極佳的口感，一定會(huì)讓你吃了還想吃！吃一碗蘭州拉面足以讓你口、眼、鼻都得到滿(mǎn)足。

歡迎到蘭州品嘗地道正宗的蘭州拉面。

第五篇：蘭州路小學(xué)2017-2018學(xué)青藍(lán)工程方案

蘭州路小學(xué)青藍(lán)工程——青年教師培訓(xùn)實(shí)施方

案

一、指導(dǎo)思想：

為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校將時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)和融入狀況，及時(shí)指導(dǎo)、盡快到位。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展，促進(jìn)年輕教師快速、健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，師徒互動(dòng)，共同提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：徐懋富

副組長(zhǎng)：商祥積、于明章 成員：

語(yǔ)文組：丁兆玲——候妍 郭淑靜 張春霞——焦秀芹 楊瑤 費(fèi)日勇——趙媛媛 數(shù)學(xué)組：孫明麗——厲華 王玉香——王毅

英語(yǔ)組：韓曉——徐慧 馬雨涵 藝體組： 楊倩玉——尹夢(mèng)凡 郭春輝

三、工作重點(diǎn)

1.以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。

2.引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

3.引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力，在教研組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報(bào)課、出師課、家長(zhǎng)開(kāi)放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

四、工作要求

（一）青年教師方：

1.認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)堅(jiān)持用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行，做到教書(shū)育人、為人師表。尊重導(dǎo)師、主動(dòng)積極。

2.每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，主要聽(tīng)導(dǎo)師及同學(xué)科的課，提倡跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課。要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，學(xué)期期末前組織檢查。

3.認(rèn)真完成教學(xué)基本功的訓(xùn)練，包括：粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)的基本功；備課、上課、出卷、質(zhì)量分析的基本功；信息技術(shù)基本功；課程開(kāi)發(fā)與課程實(shí)施基本功；教學(xué)評(píng)價(jià)基本功；教學(xué)科研基本功。

4.提前一周備課，備課案提交師傅審查。按師傅的意見(jiàn)修改后再上課，課后進(jìn)行有效反思。

5.期末每人撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思。

6.積極參加市級(jí)、校級(jí)、學(xué)科組的各項(xiàng)教科研活動(dòng)或比賽，活動(dòng)成績(jī)作為對(duì)青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動(dòng)，保證認(rèn)真閱讀幾本教育理論專(zhuān)著，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）指導(dǎo)教師方：

1.帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。2.根據(jù)被指導(dǎo)者的工作經(jīng)驗(yàn)，教育、教學(xué)管理能力，指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo)，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

3.幫助新教師審核教案，指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，每學(xué)期至少聽(tīng)5節(jié)徒弟課、在聽(tīng)課本上作詳盡的記錄和評(píng)價(jià)，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

4.指導(dǎo)老師要對(duì)青年教師教學(xué)研究、論文撰寫(xiě)方面經(jīng)常給予指導(dǎo)，主動(dòng)提供教育理論和教學(xué)信息資料，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力。

5.積極支持和鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn)。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項(xiàng)基本功作業(yè)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)青年教師經(jīng)常運(yùn)用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備。

6.經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量，幫助分析總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校許多老教師的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真做好傳、幫、帶工作，使青年教師健康成長(zhǎng)。

五、保障措施

1.教導(dǎo)處每學(xué)期末進(jìn)行檢查反饋。

2.對(duì)完成任務(wù)的指導(dǎo)教師，學(xué)校每學(xué)期在績(jī)效考核中給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

日照經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)蘭州路小學(xué) 2017年9月