第一篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)居住空間色彩研究論文

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對于高質(zhì)量生活的追求越來越高，對室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的環(huán)保、舒適要求也越來越高。色彩在居住空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)中可以烘托氣氛、優(yōu)化裝飾及修飾環(huán)境空間，不僅要符合人類的審美要求，同時(shí)合理的選擇色彩也有助于人類的身心健康。本文通過解析色彩的內(nèi)涵，研究室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩關(guān)系和色彩要求，分析色彩在室內(nèi)各空間的利用，實(shí)現(xiàn)色彩的完美組合，讓我們的小家處處充滿著愛的色彩。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計(jì)；居住空間；色彩應(yīng)用；色彩搭配

居住環(huán)境其實(shí)就是我們所謂的家，家的設(shè)計(jì)的最終目的是為了讓人們更好的在自己的領(lǐng)地里得到最大程度的滿足和放松，家不僅溫馨舒適，還承載了家人對家庭對生活的眷戀和熱愛，每個(gè)家由于人員、背景、喜好、文化等原因，都有獨(dú)特的設(shè)計(jì)，與眾不同的色彩。隨著室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的不斷發(fā)展，人們對色彩的認(rèn)識逐步增加，對色彩在室內(nèi)空間中的表現(xiàn)力和感染力的要求也相應(yīng)增加，不能色彩單一、枯燥，也不能色彩混雜，沒有主次。因此，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)室內(nèi)空間的時(shí)候，色彩設(shè)計(jì)是非常重要的階段，是室內(nèi)裝修成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。居住空間的組成實(shí)質(zhì)上是家庭活動(dòng)的性質(zhì)構(gòu)成，范圍廣泛、內(nèi)容復(fù)雜，但歸納起來，大致可分為兩種性質(zhì)的空間，既公共活動(dòng)空間和私密性空間。公共空間是以家庭共同需要為目的的活動(dòng)場地，公共活動(dòng)空間是所有家庭成員共同活動(dòng)的場所，是兼具日常群體生活、親友聚會(huì)聯(lián)誼的空間。私密性空間是為家庭成員獨(dú)自進(jìn)行私密行為所涉及提供的空間。兩種不同的性質(zhì)空間在色彩的烘托修飾下體現(xiàn)出不同風(fēng)格的室內(nèi)氣氛。通過對色彩的內(nèi)涵進(jìn)行分析，進(jìn)一步研究色彩在居住空間中情感、環(huán)保、舒適等方面的影響和意義。色彩最先被眼睛看到，在腦子中存有一個(gè)映象，而且不同的色彩不同的亮度在大腦中的映象是不同的，這種不同的映象產(chǎn)生的聯(lián)想就是人的感覺。在空間設(shè)計(jì)的過程中，人的視覺跟感覺起著重要的作用，通過眼睛看到了設(shè)計(jì)效果，然后才體會(huì)到或溫馨或壓抑或喜歡或討厭的感受。色彩本身并沒有情感因素，但色彩對人的思維和精神的影響力是存在的，當(dāng)人通過眼睛發(fā)現(xiàn)了色彩并在腦中存有映象，并產(chǎn)生聯(lián)想，色彩就有了情緒和感情。家是每個(gè)人的心靈港灣，溫暖又舒適，不同的色彩搭配，可以牽動(dòng)不同的心理感情變化。利用色彩對人的心理美感效應(yīng)來組織色調(diào)在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)中是非常有必要的。室內(nèi)色彩、綠植、各種家居、電器等顏色的搭配在不同的心理美感效應(yīng)下，體現(xiàn)出各種風(fēng)格，任何一種風(fēng)格，都體現(xiàn)了居住者對室內(nèi)環(huán)境的環(huán)保和舒適的追求，以及對家對生活的熱愛。通過三個(gè)方面來具體描述如何在室內(nèi)設(shè)計(jì)中合理的利用色彩搭配。

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩關(guān)系

1.色彩的互動(dòng)關(guān)系

室內(nèi)結(jié)構(gòu)把建筑聯(lián)成一體，但色彩是獨(dú)立的，合理利用色彩的互動(dòng)關(guān)系可以做到線條結(jié)構(gòu)的完美過渡，用色彩本身在視覺上描繪出一個(gè)建筑物。色彩可以延伸墻體，提升天花板的高度，使整個(gè)室內(nèi)空間看起來高大明亮。（1）將室內(nèi)視為空間地面和天花板色彩影響了人們對空間高度的感覺，墻體的色彩定義了空間的范圍。通常房間面積越大或窗戶面積越大，越不會(huì)有狹小和局促感。房間中所有的高彩度的顏色（如紅色、黃色、橙色等暖色）會(huì)給人凸出的感覺，凸出了物體的視覺效果，放大了物體在整個(gè)格局的視覺效果；而低彩度的顏色（如藍(lán)色、藍(lán)紫色等冷色）給人凹陷的感覺，將物體的視覺效果變小，把觀者的注意力拉回在家具設(shè)備、藝術(shù)品、房間的結(jié)構(gòu)和功能等。（2）將室內(nèi)看成平面設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)，可以把室內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)看成獨(dú)立的、有界限的垂直平面和水平面，然后就可以自由地分別設(shè)計(jì)每一個(gè)表面。垂直面：首先將建筑內(nèi)所有的垂直平面獨(dú)立出來，選擇想要的色彩，然后將這些平面組合成整體時(shí)，細(xì)節(jié)上微調(diào)色彩的搭配，使色彩在整體上做到和諧的互動(dòng)。水平面：水平面主要是指天花板和地面，水平面的色彩是通過視覺重量來度量的。天花板上用高彩度的顏色使高度變低，低彩度的顏色使高度變高。白色、奶白或天花板本身的色彩具有最輕的視覺重量和色相及明度關(guān)系，這些色彩在環(huán)境中是最具擴(kuò)展性的元素。（3）色彩的緩沖間隔眾所周知，合理的色彩搭配可以改變?nèi)艘曈X下的空間的大小，但其實(shí)色彩本身也會(huì)占用空間大小。色彩過于炫麗，帶給空間的活力越多，但占用的空間越多。炫麗、夸張、特別的色彩，刺眼的色彩組合比靜止的淺色需要更多的緩沖間隔來適應(yīng)整體的色調(diào)。當(dāng)空間轉(zhuǎn)換的時(shí)候，色彩需要一定的緩沖間隔來適應(yīng)整個(gè)大的色調(diào)。因此，室內(nèi)空間色彩設(shè)計(jì)時(shí)候，合理利用色彩的緩沖間隔是很有必要的。

2.案例分析

通過客廳和餐廳的案例分析色彩的互動(dòng)關(guān)系。客廳朝南，南向?qū)倩?，不宜用純度較高的顏色進(jìn)行裝飾，因此選用了暖色調(diào)的明咖啡色來裝飾，配以白色的沙發(fā)，再輔以綠色植物的點(diǎn)綴，讓沉悶的空間頓時(shí)鮮活了起來。餐廳作為客廳的延伸，色調(diào)自然是延續(xù)了客廳的色彩，除了墻面，餐桌也同樣選擇了沙發(fā)的白色，不僅給不同的色彩提供了緩沖間隔，而且使整個(gè)空間渾然一體，完美銜接?？蛷d和餐廳選擇同樣的明咖啡色，餐桌和沙發(fā)都選擇了白色，天花板也是白色，色彩的延續(xù)讓整個(gè)空間互動(dòng)，同時(shí)白色的天花板跟白色的家居拉伸了空間的高度，使得居住空間更加的開闊。利用綠植等亮色提升小格調(diào)，使得主色調(diào)清新又不乏趣味，整個(gè)空間的色彩遙相呼應(yīng)。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩要求

室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩有什么要求呢？首先要提升室內(nèi)設(shè)計(jì)的審美性。色彩本身是靜止的，沒有美丑沒有情緒沒有情感，只有通過襯托和修飾的方法對色彩進(jìn)行調(diào)和，給人以心理上良好的色彩享受和審美愉悅。設(shè)計(jì)師在色彩設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮到色彩對人們心理、生理等方面的作用，合理利用色彩所引起的聯(lián)想和產(chǎn)生的感情效果，結(jié)合居住空間主人對色彩的喜好和需求，創(chuàng)造出有層次，有性格的完美色彩空間。不同的年齡、性格、文化、傳統(tǒng)等對色彩的需求也不同，選擇合理的色彩搭配，也能創(chuàng)造出各種形態(tài)的意蘊(yùn)美。其次是考慮色彩在實(shí)際空間的表現(xiàn)效果。色彩設(shè)計(jì)不能脫離實(shí)際空間，要充分的考慮到實(shí)際空間問題，比如空間、環(huán)境、功能、采光等問題。色彩設(shè)計(jì)只是整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的一部分，必須要跟其他模塊整體保持一致，相互呼應(yīng)，互相調(diào)和。所有的模塊都組合在一起時(shí)候，實(shí)際空間會(huì)改變色彩的表現(xiàn)。在整體背景下觀看色彩表現(xiàn)的時(shí)候，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某些家具或裝飾品在亮度和色相上都會(huì)改變，比如，亮色在昏暗的背景下會(huì)變暗，深色在明亮的整體背景下會(huì)更深，中間色調(diào)會(huì)因?yàn)檎w的大背景的不同，或明或暗。同樣色相也會(huì)因?yàn)橹車h(huán)境的不同而變化，設(shè)計(jì)師在色彩搭配的時(shí)候要注意這個(gè)問題，色彩的設(shè)計(jì)不僅僅只是圖紙上的設(shè)計(jì)，還需要對周圍環(huán)境進(jìn)行研究，就行多種嘗試。一般設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候，會(huì)建立一個(gè)模擬模型，充分模擬室內(nèi)空間的實(shí)際空間，進(jìn)而將實(shí)際空間因素帶來的問題考慮到設(shè)計(jì)當(dāng)中，不僅僅只是紙上談兵。通過別墅色彩案例來分析室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩要求，木地板選擇了深色，把所有的地面空間聯(lián)成整體，配上過渡的灰色調(diào)，廚房的櫥柜選用較淺的顏色，不僅實(shí)現(xiàn)了色彩的互動(dòng)關(guān)系，合理的利用了色彩的緩沖間隔，而且在視覺上給人寬敞明亮的感覺。臥室的白色墻面搭白色的家具，再加上紅色的抱枕和彩色地墊的襯托顯得更有靈性。大膽的選用高彩度顏色，凸出表現(xiàn)了抱枕和地墊的襯托作用，通過相互襯托對色彩進(jìn)行調(diào)和，給人一種特殊的美。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，可在實(shí)際空間中進(jìn)行多種嘗試組合，選擇出最完美的表現(xiàn)效果。

三、色彩搭配的原則

以人為本原則：所有的主觀感受都是來自于人，色彩也是通過人的眼睛觀看和大腦聯(lián)想來形成感受。當(dāng)裝修完畢，人們通過眼睛看到，大腦聯(lián)想而產(chǎn)生溫馨、舒服或這就是我要的家的感覺，其中色彩對感覺的影響是很大的。不同的人因?yàn)槟挲g、職業(yè)、性別、色彩偏好的不同，對同一色彩同一色調(diào)產(chǎn)生的感覺也不同，要想滿足所有家庭成員的色彩需求，這就要要求設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之前，充分的對家庭成員的成長背景、活動(dòng)軌跡、色彩偏好、主要色調(diào)等進(jìn)行調(diào)研溝通。主色調(diào)只有一個(gè)，不可能在整體上滿足所有人的色彩需求，但可以在私密空間滿足每個(gè)家庭成員的特殊色彩需求，在整體大的色調(diào)下，適當(dāng)?shù)倪x擇小色調(diào)突出家庭成員的色彩需求，使感情得到滿足和釋放。協(xié)調(diào)統(tǒng)一原則：設(shè)計(jì)師在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)時(shí)，采取主色調(diào)統(tǒng)一，小色調(diào)點(diǎn)睛的方式。整體的主要色調(diào)要保持一致，選取一到兩種色彩為主色調(diào)，不能引入過多的色彩種類，這樣會(huì)導(dǎo)致主次不清，影響色彩設(shè)計(jì)的總體色調(diào)。家具、裝飾織物、光照的色彩作為次要色調(diào)，也要與主色調(diào)保持一致或相互調(diào)和，可以選擇與主色調(diào)同色或相近的色彩，達(dá)到拉伸空間和色彩緩沖的作用。為了避免色彩的單一性，可以利用綠植、裝飾物的亮色作為點(diǎn)睛之筆，綠植的綠色和裝飾物的亮色（紅色、黃色、橙色等）可以凸顯亮點(diǎn)，使得居住空間主色調(diào)一致，小色調(diào)清新。不過綠植和裝飾物的位置選擇要合理，不宜過多，過多會(huì)造成主次不分的錯(cuò)覺。功能性原則：居住空間除了要滿足人們的精神需求外，主要還是用來居住，按照功能可以分為客廳、廚房、衛(wèi)生間、書房、臥室等。客廳可以有很多種風(fēng)格，可以奢華大氣，也可以溫馨糅合，根據(jù)居住人的需求而定。臥室是私人空間，需要根據(jù)居住人的色彩偏好而定，一般以暖色為主，輔以窗簾色彩的協(xié)調(diào)。白色家具可配淺咖啡、淺藍(lán)、米色窗簾，使房間顯得優(yōu)雅清新。廚房、衛(wèi)生間不僅需要美觀，還要適合打掃清潔，可以選擇耐臟的透明度較高的顏色搭配。針對功能性原則選取衛(wèi)生間的案例作為參考。衛(wèi)生間整體是灰度的雅致色調(diào)，整個(gè)灰色調(diào)的空間，配上白色的衛(wèi)浴用品，再加上深色的門，黑白灰的結(jié)合把整個(gè)空間巧妙的連接在一起。再加上綠色植物的點(diǎn)綴，使衛(wèi)生間既整潔又清新。

四、結(jié)語

人們通過眼睛將色彩留在腦海里，大腦處理色彩帶來的聯(lián)想，從而產(chǎn)生所謂的感受。而室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)充分利用到人們的視覺和感官，將人們對色彩的見解、喜愛、追求全部都表現(xiàn)在家的設(shè)計(jì)上，讓人們不僅可以享受到家的溫馨舒適，而且得到了精神滿足。本文通過對色彩內(nèi)涵的分析，研究室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩關(guān)系和色彩要求，分析色彩在室內(nèi)各空間的利用，合理利用居住環(huán)境中的色彩搭配，營造出不同的室內(nèi)空間氣氛，不但給人以美的享受，更使人的情感和精神得到滿足。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃國新.《色彩文化與色彩設(shè)計(jì)》.同濟(jì)大學(xué)出版社，2010.[2]藺倞.《居住環(huán)境色彩分析與設(shè)計(jì)》.山西建筑，2010.[3]付興鵬，吳向煒.《淺談室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)》.科技資訊，2009.[4]滕云霞.《家具色彩搭配（全彩）》.龍門書局，2012年07月.

第二篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)空間序列

室內(nèi)設(shè)計(jì)空間序列

空間最基本的概念(1）對空間最早的闡述可追溯到兩千年前老子道德經(jīng)：“有之以為利，無之以為用”即：實(shí)體是具體的物，空虛處起作用。實(shí)體之所以有數(shù)量，正因?yàn)榭仗撎帪橹鹱饔?，借助于“有’?chuàng)造空間的“無”(2）空間的類型：一維空間：即“無（3）“空”二維空問：平面、平而形與“空虛部分’構(gòu)成，突出“輪廓’的形。三維空間：立體，突出“量’的感覺，空間量、雕塑是三維空間。

四維空間：體量木身運(yùn)動(dòng)部分的空間、被挪動(dòng)時(shí)的空間。觀賞或使用者的空問，作用于周圍的空間即“勢空

空間造型限定的基本形式：中心限定空間：單一的線、面、體在空間中分割作用不強(qiáng)，常以視覺中心出現(xiàn)，通常為雕塑或立體的裝置，起到吸引人的注意力的作用。中心限定的具體形式是設(shè)立設(shè)立與地面結(jié)合，具有凝聚、挺拔、突出的特點(diǎn)，如雕塑、紀(jì)念碑等設(shè)立與項(xiàng)、墻的結(jié)合，產(chǎn)生吸引、收攏的作用。如屋項(xiàng)內(nèi)吊掛的飾物、吊燈或墻面的壁畫、浮雕、電視墻等，成為空間中的重點(diǎn)部位，起到吸引視覺的作用。

分隔限定空間：天覆、地載、豎斷、夾持、合抱、圍合。

天覆：具有庇護(hù)、遮掩、飄浮、壓抑的勢態(tài)．可與地載、設(shè)立、圍閉分別結(jié)合構(gòu)成?？臻g，城市街道的候車亭、貨亭、華蓋、遮陽傘、演示空間的舞臺、商業(yè)展示空間的中心臺結(jié)構(gòu)均屬此類。

地載：既具平緩、寧靜之勢、又有起伏、波動(dòng)之力，其構(gòu)成形式包括：(1）界定區(qū)域 ― 通過構(gòu)件的材料、肌理、裝飾等界定劃分明確的區(qū)域范圍，使其產(chǎn)生領(lǐng)域性、秩序性和誘導(dǎo)性，幣道、地毯等均屬于此。

(2）凸起 ― 有突現(xiàn)、隆起、具備令人興奮、具備誘導(dǎo)視線的態(tài)勢，北京大壇的圈丘、人民英雄紀(jì)念碑的基座等均屬于此。(3）凹陷 ― 有塌落、隱逸的態(tài)勢、圍臺限定性強(qiáng)，池塘、下沉式廣場均屬于此。

(4）架空 ― 若 于“設(shè)立”相結(jié)合，可構(gòu)成橫斷的探海之勢，并能產(chǎn)生“天覆’的界定效果，挑臺建筑即屬于此。豎斷：若在人空間中應(yīng)用豎斷，則與面的應(yīng)用相似，若在小則具有閘閥般的阻截功效，若與“地載’結(jié)合又可產(chǎn)生波動(dòng)、遷回的勢態(tài)，其構(gòu)成形式分為三種： , “I”“T”,“L”。豎斷具有阻截的作用，產(chǎn)生遷回之勢，使空間產(chǎn)生流動(dòng)，給人的心理產(chǎn)生變幻莫測的感覺 夾持：具有分流和誘導(dǎo)的態(tài)勢、其構(gòu)成方式包括：(l）平行式（2）非平行式

合時(shí)，合抱：限定性強(qiáng)，具有環(huán)抱、駐留之感城市廣場空間、客廳沙發(fā)布局，會(huì)議室等空間的組合形式：兩個(gè)空間進(jìn)行組合時(shí)，應(yīng)考慮空間之間的聯(lián)系與差別，兩個(gè)單體空間進(jìn)行組有點(diǎn)接觸、線接觸、面接觸、體接觸幾種方式。點(diǎn)接觸：是空間上卜的接觸方式，上面的空間易成為重點(diǎn)。

線接觸：是兩空間的棱線接觸，或棱線與面的接觸，能產(chǎn)生曲折多變的空間。地載的構(gòu)成形式有哪些？

“地載”具有平緩、寧靜之勢，又有起伏、波動(dòng)之力。其構(gòu)成形式包括： 1 ．界定區(qū)域一通過構(gòu)件的材料、肌理、裝飾等界定劃分明確的區(qū)域范圍，使其產(chǎn)生領(lǐng)域性、秩序性和誘導(dǎo)性。．凸起一有突現(xiàn)、隆起、具備令人興奮、誘導(dǎo)視線的態(tài)勢。3 ．凹陷一有塌落、隱逸的態(tài)勢，圍合限定性強(qiáng)。

．架空一若與“設(shè)立”相結(jié)合，可構(gòu)成橫斷的探海之勢，并能產(chǎn)生“天覆”的界定效果圖。．豎斷一若在大空間中應(yīng)用豎斷，則與面的應(yīng)用相似。若在小空間范圍，則具有閘閥般的阻截功效。其構(gòu)成形式分為三種 a.“ l ”字形，其分隔攔截力感取決于高度，矮者具有波動(dòng)感，高者具有遷回、庇護(hù)感。映壁墻即屬于此。b.” T ”字形，其庇護(hù)、滯留性強(qiáng)，屬靜謐、安全的空間。亭類即屬于此。C.“ L ”字形，隅內(nèi)拐角庇護(hù)感強(qiáng)，隅外側(cè)誘導(dǎo)性強(qiáng)。．夾持一具有分流和誘導(dǎo)的態(tài)勢其構(gòu)成包括： a ．平行式，端口具有較強(qiáng)的方向感和誘導(dǎo)性。b ．非平行式，能產(chǎn)生戲劇性的透視效果 7 ．合抱一限定性強(qiáng)，具有環(huán)抱、駐留之感。

簡述基本空間變化的力象特征 1 ．限定面空間狀態(tài)的變化，a ．地載，是一切人類活動(dòng)的空間基礎(chǔ)，承載著所有空間構(gòu)成的要素，因此所有空間限定均需與地載相結(jié)合。

b ．天覆，平頂具有明確的領(lǐng)域性；斜頂具有強(qiáng)烈的方向感；彎頂具有向心、內(nèi)聚、收斂、流動(dòng)之感；下凹頂有離心、擴(kuò)散、將人的視線引向外部之感：錯(cuò)落頂類似下凹與彎形頂視感，此外區(qū)域界限更為明確；折線形頂，縱向具有誘導(dǎo)之力象，橫向則具有起伏不定的節(jié)奏感與擴(kuò)展力。

C ．圍閉，若以曲面構(gòu)成，猶如 L 形豎斷與合抱，產(chǎn)生形態(tài)內(nèi)外的視覺力象，所界定的空間既柔和、活潑、富于動(dòng)感，又具有其導(dǎo)向性和流動(dòng)感，若以斜面構(gòu)成，即立面與地載非直角相交，仰斜能產(chǎn)生崇高、敬慕視感，俯斜則有慈祥、和藹而親切之情。2 ．限定性要素形態(tài)與比例的變化。除方位因素對中心限定效果的影響外，形態(tài)與比例因素也是重要的構(gòu)成成分，它們的變化會(huì)使空間產(chǎn)生不同的力象特征和視覺感受。3 ．限定空間的尺度和數(shù)量的變化。限定空間的尺度也決定著空間的力象感受，其一，表現(xiàn)為人體自身尺度為標(biāo)準(zhǔn)比例的絕對空間值的大小；其二，則體現(xiàn)為空間界面與人的視距之間的比例關(guān)系的相對大小

“天覆構(gòu)成”，具有庇護(hù)，遮掩、飄浮、壓抑的勢態(tài)，可與地載、設(shè)立、圍閉分別構(gòu)成空間?！暗剌d構(gòu)成” , “地載”具有平緩、寧靜之勢，又有起伏、波動(dòng)之力。其構(gòu)成形式包括： 1 ．界定區(qū)域一通過構(gòu)件的材料、肌理、裝飾等界定劃分明確的區(qū)域范圍，使其產(chǎn)生領(lǐng)域性、秩序性和誘導(dǎo)性。2 ．凸起一有突現(xiàn)、隆起、具備令人興奮、誘導(dǎo)視線的態(tài)勢。3 ．凹陷一有塌落、隱逸的態(tài)勢，圍合限定性強(qiáng)。4 ．架空一若與“設(shè)立”相結(jié)合，可構(gòu)成橫斷的探海之勢，并能產(chǎn)生“天覆”的界定效果圖。5 ．豎斷一若在大空間中應(yīng)用豎斷，則與面的應(yīng)用相似。若在小空間范圍，則具有閘閥般的阻截功效。其構(gòu)成形式分為三種 a.” I ”字形，其分隔攔截力感取決于高度，矮者具有波動(dòng)感，高者具有迂回、庇護(hù)感。映壁墻即屬于此。b.“ T ”字形，其庇護(hù)、滯留性強(qiáng)，屬靜謐、安全的空間。亭類即屬于此。C.” L ”字形，隅內(nèi)拐角庇護(hù)感強(qiáng)，隅外側(cè)誘導(dǎo)性強(qiáng)。6 ．夾持一具有分流和誘導(dǎo)的態(tài)勢其構(gòu)成包括： a ．平行式，端口具有較強(qiáng)的方向感和誘導(dǎo)性。b ．非平行式，能產(chǎn)生戲劇性的透視效果 7 ．合抱一限定性強(qiáng)，具有環(huán)抱、駐留之感?！皣]”構(gòu)成，“圍閉”屬空間構(gòu)成的主要形式之一，具有凝聚、界定、私密性強(qiáng)等特點(diǎn)。

序列空間形態(tài)：

(l）實(shí)用性表現(xiàn)在空間的人小尺度、空間的前后順序與使用的關(guān)系，以及使用功能的合理性等。精神性表現(xiàn)在發(fā)揮空間藝術(shù)對人心理上、精神上的影響，就像樂曲一樣，有起、有伏、有揚(yáng)、有一般、有重點(diǎn)，使人自然地和空間序列產(chǎn)生情感共鳴。(2）序列空間的展開過程序列空間的展開過程一般經(jīng)歷起始、過渡、高潮、終結(jié)四個(gè)階段。起始：是空間序列的開端，目的是引起人們的注意力；過渡：是高潮階段的前奏，為高潮的到來所作

高潮：是整個(gè)空間序列的重點(diǎn)，通過主要空間的崛起，使人的情感達(dá)到最高峰；終結(jié)：是空間的收尾，此目的是人們的情感得到緩沖，讓人回味。

分類：序列的類型可分為規(guī)則式和自由式，還可分為對稱式和不對稱式等，空間序列線路也有直線形、曲線形、遷回形、循環(huán)形和立體交叉形等。

究竟采取何種序列形式，主要取決于建筑的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、規(guī)模大小、基地情況等因素。一般政治性、紀(jì)念性的建筑采取規(guī)則和對稱形式的空間序列者居多，而一些娛樂性、觀賞性以及居住建筑等大多采用自由的非對稱式空間序列，現(xiàn)代建筑空間序列的類型更加繁多，常以循環(huán)往復(fù)式和立體交叉式的序列線路居多，空間層次異常豐富，不僅方便了功能聯(lián)系，而且創(chuàng)造了豐富的建筑空間景觀效果。賴特設(shè)計(jì)的古根哈姆博物館，它以盤旋式的空間序列產(chǎn)生獨(dú)特的內(nèi)外空間而聞名于世?？臻g序列的長短同樣取決于空間的功能性與藝術(shù)性的雙重制約，因?yàn)樾蛄械拈L短直接涉及空間高潮的出現(xiàn)時(shí)機(jī)，高潮一經(jīng)出現(xiàn)，接下來便是尾聲了，因此，一般來說高潮不應(yīng)過早出現(xiàn)，高潮出現(xiàn)愈晚，空間的層次則必須增多，正所謂“千呼萬喚始出來”，其空間效果對人心理的影響也必然更加深刻。在一些需要強(qiáng)調(diào)高潮部分重要性的建筑空間中往往運(yùn)用長的空間序列，而且可能一再設(shè)置高潮，不斷加強(qiáng)人們的空間感受，如中國傳統(tǒng)寺廟布置。對于觀賞游覽性的建筑空間，為滿足人們盡興而歸的心理愿望，將空間序列適當(dāng)拉長也是恰當(dāng)?shù)?。而對于某些類型的建筑來說，采取長序列手法可能并不合適，例如 以快捷、方便為前提的各種交通樞紐建筑，它的空間布局應(yīng)該十分簡潔、一目了然，層次愈少愈好，通過的時(shí)間愈短愈好。如果在這里不恰當(dāng)?shù)刈非罂臻g序列的全過程，使旅客很難即刻找到自己的目的空間，將對其心理造成很大影響，這樣的建筑空間設(shè)計(jì)也是不成功的。

第三篇：居住改變社區(qū)空間

居住改變社區(qū)空間

50年代的鄰里單位，60年代的街坊，70年代四統(tǒng)一模式下的居住區(qū)，80年代的綜合居住區(qū)，80年代中期開展的“全國住宅建設(shè)試點(diǎn)小區(qū)工程”，90年代開始的“中國城市小康住宅研究”與“2000年小康住宅科技產(chǎn)業(yè)工程”——中國住宅產(chǎn)業(yè)的演變均是將居住社區(qū)作為住宅建設(shè)的基本形式。

今天的社區(qū)相比福利分房時(shí)代的居住小區(qū)相比，已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化。分房時(shí)代，中國社會(huì)的基本形態(tài)是用工作單位與單位家屬區(qū)來分割的，那時(shí)候社區(qū)最大的特點(diǎn)就是社區(qū)歸某個(gè)單位所管理，其居者也基本都是同事關(guān)系。而現(xiàn)在的社區(qū)則是由來自城市四面八方的不同行業(yè)、不同身份的人組成的，它不屬于任何單位所有，社區(qū)內(nèi)的房子是居者的私有財(cái)產(chǎn)，其內(nèi)部管理也是由專門的物業(yè)管理公司來負(fù)責(zé)。

在中國的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，社區(qū)建設(shè)被賦予了前所未有的責(zé)任和使命。社區(qū)規(guī)模也隨著時(shí)間的推移而逐漸擴(kuò)大。從100畝到800畝，不過短短幾年時(shí)間；與此同時(shí)，社區(qū)配套越來越完善。會(huì)所、籃球場、網(wǎng)球場、游泳池，甚至是高爾夫球場、游艇俱樂部等眾多有品位、現(xiàn)檔次的運(yùn)動(dòng)、休閑設(shè)施也都進(jìn)入了社區(qū)。

當(dāng)株洲房地產(chǎn)發(fā)展到較為成熟的今天，社區(qū)當(dāng)仁不讓地成為人們最佳的生活圈子，并由此而催生了社區(qū)文化。購房者選擇一所房子，不僅是選擇一種生活，還是選擇一個(gè)社會(huì)圈子和一個(gè)文化圈子。于是，株洲市場上出現(xiàn)了“專為成功人士”打造的海派文化社區(qū)、新古典主義的高檔純別墅社區(qū)、歐洲風(fēng)格的高檔多層住宅區(qū)、中式民居特色的江景社區(qū)以及高爾夫領(lǐng)地社區(qū)。這些界定著不同品位的人文社區(qū)，不時(shí)地舉行各種各樣的、極具參與性的活動(dòng)，女性沙龍、義務(wù)會(huì)診、植樹、乒乓球比賽、外出旅游??逢年過節(jié)也都有相應(yīng)的熱鬧喜慶的活動(dòng)幫助獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的業(yè)主排解思親的愁緒。業(yè)主們在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄、增進(jìn)了解，在旅游中建立友誼、促進(jìn)溝通，充分感受到其樂融融的大社區(qū)氛圍和高尚的社區(qū)人文環(huán)境。

社區(qū)物管服務(wù)也越來越周到。從IC卡門禁、電視監(jiān)控、紅外線防盜系統(tǒng)到24小時(shí)安防巡邏、家政服務(wù)，從社區(qū)公共綠地、衛(wèi)生的維護(hù)到管家式的隱性、個(gè)性化定制服務(wù)，株洲今天的數(shù)個(gè)大型高檔社區(qū)已經(jīng)將物管完全提升到服務(wù)的層面上來了。

種種跡象表明，社區(qū)是今后城市最基層的社會(huì)單元，它不僅是一個(gè)居住概念，還是一個(gè)文化概念，社會(huì)概念。它有自己的發(fā)展歷程，并不斷地隨著居住理念的改變而改變。

第四篇：《居住空間設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《居住空間設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

第一部分 課程簡介

一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)

（一）性質(zhì)：居住空間設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的一門細(xì)分科目，通過課堂講授與設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生正確理解住宅空間設(shè)計(jì)的相關(guān)基本概念，了解住宅空間設(shè)計(jì)內(nèi)容分類以及方法步驟，掌握住宅空間設(shè)計(jì)的依據(jù)要求和特點(diǎn)，掌握住宅空間的組織和 界面處理方法、采光照明設(shè)計(jì)的方法、家具布置的方法，了解住宅空間設(shè)計(jì)所需要了解的人體、空間、設(shè)施的基本尺度以及室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用空間功能、照明、色彩、家具等技巧綜合表達(dá)空間的設(shè)計(jì)能力。

（二）目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的意義，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。重點(diǎn)使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法，依據(jù)和程序。

2.了解并基本掌握住宅空間設(shè)計(jì)中平面功能劃分依據(jù)，照明、色彩、家具設(shè)計(jì)、材料的選擇技巧，商業(yè)空間的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)程序。

3.熟悉住宅空間設(shè)計(jì)的步驟、設(shè)計(jì)方法。通過典型作業(yè)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，結(jié)合AUTOCAD的實(shí)際操作訓(xùn)練，學(xué)生能制作出完整的設(shè)計(jì)方案包括平面功能布局圖、各向里面圖、透視效果圖。

二、課程的基本內(nèi)容

室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容發(fā)和實(shí)際步驟、室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)和特點(diǎn)、空間設(shè)計(jì)、采光與照明、色彩材料與質(zhì)感、家具設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)等。

三、先修課程及后續(xù)課程

（一）先修課程：《繪畫與透視》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法》、《建筑裝飾工程制圖》。

（二）后續(xù)課程：《辦公空間設(shè)計(jì)》《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》《畢業(yè)設(shè)計(jì)及作品展示》等

第二部分 課程教學(xué)總體安排

一、學(xué)時(shí)及學(xué)時(shí)分配

（一）課程總學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)

（二）學(xué)時(shí)分配如下（其中理論32學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)50%；實(shí)訓(xùn)32學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)50%）：

二、推薦選用教材意見及要求

（一）學(xué)生用教材： 1．《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》

主編：陸鎮(zhèn)緯、來增祥 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時(shí)間：1996年1版 2．《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》

主編：張綺曼、鄭曙陽 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時(shí)間：1991年1版

（二）教師用教參： 1．《室內(nèi)人體工程學(xué)》

主編：張?jiān)?出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時(shí)間：1999年1版 2．《實(shí)用照明工程設(shè)計(jì)》

主編：趙振民 出版社：天津大學(xué)出版社 出版時(shí)間：2003年1版

三、開設(shè)本課程需要的教學(xué)環(huán)境、設(shè)備條件及學(xué)生基礎(chǔ)條件的說明。

（一）教學(xué)環(huán)境、設(shè)備條件

開設(shè)本課程需開設(shè)本課程需多媒體教室、機(jī)房。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)該課程應(yīng)具備的知識能力

各種空間、環(huán)境想象能力，包括三維空間、光環(huán)境、色彩環(huán)境等以及良好的審美感覺和實(shí)踐動(dòng)手能力。

四、考核

（一）考核方案見考試試卷

（二）考核成績計(jì)算（平時(shí)成績占40﹪、考試成績占60﹪）

（三）考核的形式：居住空間設(shè)計(jì)（隨堂）

第三部分 課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)入門介紹（了解）

（一）基本概念和行業(yè)發(fā)展

（二）室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)要求 【教學(xué)要求】

1．了解居住空間設(shè)計(jì)的理論知識； 2．掌握設(shè)計(jì)的起源，行業(yè)發(fā)展的趨勢

3．掌握設(shè)計(jì)表達(dá)的內(nèi)涵需求 【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練

1．寫一篇關(guān)于“我對當(dāng)前居住空間設(shè)計(jì)”的看法 2．環(huán)境意識體現(xiàn)在設(shè)計(jì)的哪些方面？

二、居住空間的設(shè)計(jì)要素：色彩、空間、照明（掌握）

（一）色彩

（二）空間

（三）照明 【教學(xué)要求】

1．了解色彩與基本幾何形狀之間的關(guān)系 2．掌握室內(nèi)空間的概念 3．掌握照明的基本要求 【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練

1．色彩與基本幾何形狀之間關(guān)系的認(rèn)識？ 2．如何減少低矮空間的壓抑感？ 3．基礎(chǔ)照明與局部照明的區(qū)別？

三、居住空間設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容（熟練掌握）

（一）居住空間的功能特點(diǎn)

（二）不同功能類型的內(nèi)部空間 【教學(xué)要求】

1．掌握各個(gè)空間的尺度與內(nèi)容 2．訓(xùn)練空間測量的基本技法 【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練

1．對一個(gè)90平米左右戶型的進(jìn)行平面布置練習(xí)。2．客廳具有哪些使用功能？ 3.別墅住宅和公寓住宅有什么不同？

四、居住空間設(shè)計(jì)的特殊因素（熟練掌握）

（一）不同類型的居住空間設(shè)計(jì)

（二）居住空間設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢

（三）居住空間設(shè)計(jì)對特殊人群的關(guān)注

（四）舊建筑空間的居住再利用 【教學(xué)要求】

1．掌握獨(dú)立式住宅、集合式住宅、宿舍式住宅的不同特征 2．訓(xùn)練在舊建筑空間更新設(shè)計(jì)中的新舊形式的協(xié)調(diào)方式。3．學(xué)習(xí)無障礙設(shè)計(jì)在居住空間設(shè)計(jì)中的方法 【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練

1.別墅住宅和公寓住宅有什么不同？

2.居住空間的可持續(xù)發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面？ 3.關(guān)注特殊人群的居住空間設(shè)計(jì)有何必要？

4.對一個(gè)120平米左右的住宅空間進(jìn)行改造

五、家具和配飾（熟練掌握）

（一）家具

（二）配飾 【教學(xué)要求】

1.掌握家具與室內(nèi)空間的關(guān)系 2.了解家具在室內(nèi)空間環(huán)境中的作用 3.學(xué)習(xí)家具的選用和組織方法 【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練

1.繪制客廳家具、臥室家具、廚衛(wèi)家具創(chuàng)意設(shè)計(jì) 2.如何進(jìn)行室內(nèi)空間的配飾設(shè)計(jì)？

六、居住空間設(shè)計(jì)的實(shí)踐（熟練掌握）

（一）室內(nèi)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)

（二）作品欣賞 【教學(xué)要求】

1.掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本程序

2.訓(xùn)練快速表現(xiàn)室內(nèi)功能分區(qū)，繪制設(shè)計(jì)草圖的方式 3.學(xué)習(xí)家居裝修施工的施工工藝 【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)過程有哪些步驟？ 2.兩居室主次臥室的室內(nèi)設(shè)計(jì)套圖

第四部分 綜合實(shí)訓(xùn)

一、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 居住空間設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容訓(xùn)練項(xiàng)目）

（一）項(xiàng)目名稱：居住空間平面布置

（二）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的空間布局能力

（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：對一個(gè)90平米左右戶型的進(jìn)行平面布置練習(xí)

（四）檢驗(yàn)形式：作品考核

（五）支撐知識點(diǎn)：功能分區(qū)、房型設(shè)計(jì)、人體工學(xué)應(yīng)用

二、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 居住空間設(shè)計(jì)的特殊因素訓(xùn)練項(xiàng)目）

（一）項(xiàng)目名稱：舊建筑房屋改造

（二）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的空間改造能力

（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：對一個(gè)120平米左右的住宅空間進(jìn)行改造

（四）檢驗(yàn)形式：作品考核

（五）支撐知識點(diǎn)：功能分區(qū)、通道設(shè)計(jì)、人體工學(xué)應(yīng)用

三、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 家具和配飾訓(xùn)練項(xiàng)目）

（一）項(xiàng)目名稱：居住空間家具和配飾設(shè)計(jì)

（二）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生對人體工學(xué)在家具設(shè)計(jì)中的掌握

（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：客廳家具、臥室家具、廚衛(wèi)家具創(chuàng)意設(shè)計(jì)

（四）檢驗(yàn)形式：作品考核

（五）支撐知識點(diǎn)：人體工學(xué)應(yīng)用、空間尺度、造型能力

附：必要說明

1、本課程力求把握居住空間設(shè)計(jì)藝術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)。

2、著眼于新技術(shù)、新材料、新手段在居住空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

3、突出理論和實(shí)踐相結(jié)合，注重將理論置入于實(shí)踐中加以學(xué)習(xí)。

4、在學(xué)習(xí)居住空間設(shè)計(jì)的普遍藝術(shù)規(guī)律以及設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上，選擇具有代表性的實(shí)際案例加以重點(diǎn)突破，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

5、著眼于社會(huì)未來的需求，注重學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。

6、在教學(xué)方法上，采取課堂理論與校外社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

7、在教學(xué)手段上，通過多媒體以及大量豐富的圖片以視頻資料，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，采用課堂教學(xué)與多媒體網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識的同時(shí)也可以獲得更為直接的設(shè)計(jì)體驗(yàn)。

第五篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩運(yùn)用

一、室內(nèi)色彩的基本要求

在進(jìn)行室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)首先了解和色彩有密切聯(lián)系的以下問題：

1、空間的使用目的。不同的使用目的，如會(huì)議室、病房、起居室，顯然在考慮色彩的要求、性格的體現(xiàn)、氣氛的形成各不相同。

2、空間的大小、形式。色彩可以按不同空間大小、形式來進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或削弱。

3、空間的方位。不同方位在自然光線作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差別，因此，可利用色彩來進(jìn)行調(diào)整。

4、使用空間的人的類別。老人、小孩、男、女，對色彩的要求有很大的區(qū)別，色彩應(yīng)適合居住者的愛好。

5、使用者在空間內(nèi)的活動(dòng)及使用時(shí)間的長短。學(xué)習(xí)的教室，工業(yè)生產(chǎn)車間，不同的活動(dòng)與工作內(nèi)容，要求不同的視線條件，才能提高效率、安全和達(dá)到舒適的目的。長時(shí)間使用的房間的色彩對視覺的作用，應(yīng)比短時(shí)間使用的房間強(qiáng)得多。色彩的色相、彩度對比等等的考慮也存在著差別，對長時(shí)間活動(dòng)的空間，主要應(yīng)考慮不產(chǎn)生視覺疲勞。

6、該空間所處的周圍情況。色彩和環(huán)境有密切聯(lián)系，尤其在室內(nèi)，色彩的反射可以影響其他顏色。同時(shí)，不同的環(huán)境，通過室外的自然景物也能反射到室內(nèi)來，色彩還應(yīng)與周圍環(huán)境取得協(xié)調(diào)。

7、使用者對于色彩的偏愛。一般說來，在符合原則的前提下，應(yīng)該合理地滿足不同使用者的愛好和個(gè)性，才能符合使用者心理要求。

在符合色彩的功能要求原則下，可以充分發(fā)揮色彩在構(gòu)圖中的作用。

二、室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)方法

1、色彩的協(xié)調(diào)問題

室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的根本問題是配本問題，這是室內(nèi)色彩效果優(yōu)劣的關(guān)鍵，孤立的顏色無所謂美或不美。就這個(gè)意義上說，任何顏色都沒有高低貴賤之分，只有不恰當(dāng)?shù)呐渖鴽]有不可用之顏色。色彩效果取決于不同顏色之間的相互關(guān)系，同一顏色在不同的背景條件下，其色彩效果可以迥然不同，這是色彩所特有的敏感性和依存性，因此如何處理好色彩之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，就成為配色的關(guān)鍵問題。

如前所述，色彩與人的心理、生理有密切的關(guān)系。當(dāng)我們注視紅色一定時(shí)間后，再轉(zhuǎn)視白墻或閉上眼睛，就仿佛會(huì)看到綠色。此外，在以同樣明亮的純色作為底色，色域內(nèi)嵌入一塊灰色，如果純色為綠色，則灰色色塊看起來帶有紅味，反之亦然。這種現(xiàn)象，前者稱為“連續(xù)對比”，后者稱為“同時(shí)對比”。而視覺器官按照自然的生理?xiàng)l件，對色彩的刺激本能地進(jìn)行調(diào)劑，以保持視覺上的生理平衡，并且只有在色彩的互補(bǔ)關(guān)系建立時(shí)，視覺才得到滿足而趨于平衡。如果我們在中間灰色背景上去觀察一個(gè)中灰色的色塊，那么就不會(huì)出現(xiàn)和中灰色不同的視覺現(xiàn)象。因此，中間灰色就同人們視覺所要求的平衡狀況相適應(yīng)，這就是考慮色彩平衡與協(xié)調(diào)時(shí)的客觀依據(jù)。

色彩協(xié)調(diào)的基本概念是由白光光譜的顏色，按其波長從紫到紅排列的，這些純色彼此協(xié)調(diào)，在純色中加進(jìn)行等量的黑或白所區(qū)分出的顏色也是協(xié)調(diào)的，但不等量時(shí)就不協(xié)調(diào)。例如米色和綠色、紅色與棕色不協(xié)調(diào)，海綠和黃接近純色是協(xié)調(diào)的。在色環(huán)上處于相對地位并形成一對補(bǔ)色的那些色相是協(xié)調(diào)的，將色環(huán)三等分，造成一種特別和諧的組合。色彩的近似協(xié)調(diào)和對比協(xié)調(diào)在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)中都是需要的，近似協(xié)調(diào)固然能給人以統(tǒng)一和諧的平靜感覺，但對比協(xié)調(diào)在色彩之間的對立、沖突所構(gòu)成的和諧和關(guān)系卻更能動(dòng)人心魄，關(guān)鍵在于正確處理和運(yùn)用色彩的統(tǒng)一與變化規(guī)律。和諧就是秩序，一切理想的配色方案，所有相鄰光色的間隔是一致的，在色立體上可以找出7種協(xié)調(diào)的排列規(guī)律。、室內(nèi)色彩構(gòu)圖 色彩在室內(nèi)構(gòu)圖中?？梢园l(fā)揮特別的作用。

1、可以使人對某物引起注意，或使其重要性降低。

2、色彩可以使目的物變得最大或最小。

3、色彩可以強(qiáng)化室內(nèi)空間形式，也可破壞其形式。例如：為了打破單調(diào)的六面體空間，采用超級平面美術(shù)方法，它可以不依天花、墻面、地面的界面區(qū)分和限定，自由地、任意地突出其抽象的彩色構(gòu)圖，模糊或破壞了空間原有的構(gòu)圖形式。

4、色彩可以通過反射來修飾。

由于室內(nèi)物件的品種、材料、質(zhì)地、形式和彼此在空間內(nèi)層次的多樣性和復(fù)雜性，室內(nèi)色彩的統(tǒng)一性，顯然居于首位。一般可歸納為下列各類色彩部分：

（1）背景色。如墻面、地面、天棚，它占有極大面積并起到襯托室內(nèi)一切物件的作用。因此，背景色是室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)中首要考慮和選擇的問題。不同色彩在不同的空間背景上所處的位置，對房間的性質(zhì)、對心理知覺和感情反應(yīng)可以造成很大的不同，一種特殊的色相雖然完全適用于地面，但當(dāng)它用于天棚上時(shí)，則可能產(chǎn)生完全不同的效果?，F(xiàn)將不同色相用于天棚、墻面、地面時(shí)，作粗淺分析：

1）紅色 天棚：干擾，重；墻面：進(jìn)犯的，向前的；地面：留意的，警覺的。

純紅除了當(dāng)作強(qiáng)調(diào)色外，實(shí)際上是很少用的，用得過分會(huì)增加空間復(fù)雜性，應(yīng)對其限制更為適合。

2）粉紅色 天棚：精致的，愉悅舒適的，或過分甜蜜，決定于個(gè)人愛好；墻面：軟弱，如不是灰調(diào)則太甜；地面：或許過于精致，較少采用。

3）褐色 天棚：沉悶壓抑和重；墻面：如為木質(zhì)是穩(wěn)妥的；地面：穩(wěn)定沉著的。褐色在某些情況下，會(huì)喚起糟粕的聯(lián)想，設(shè)計(jì)者需慎用。

4）橙色 天棚：發(fā)亮，興奮；墻面：暖和與發(fā)亮的；地面：活躍，明快。

橙色比紅色更柔和，有更可相處的魅力，反射在皮膚上可以加強(qiáng)皮膚的色調(diào)。

5）[我愛思維設(shè)計(jì)***] 天棚：發(fā)亮，興奮；墻面：暖，如果彩度高引起不舒服；地面：上升、有趣的。

因[我愛思維設(shè)計(jì)***]的高度可見度，常用于有安全需要之處，黃比白更亮，常用于光線暗淡的空間。

6）綠色 天棚：保險(xiǎn)的，但反射在皮膚上不美；墻面：冷、安靜的、可靠的，如果是眩光引起不舒服；地面：自然的，柔軟、輕松、冷。

綠色與藍(lán)綠色系，為沉思和要求高度集中注意的工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境。

7）藍(lán)色 天棚：如天空，冷、重和沉悶；墻面：冷和遠(yuǎn)，促進(jìn)加深空間；地面：引起容易運(yùn)動(dòng)的感覺，結(jié)實(shí)。

藍(lán)色趨向于冷、荒涼和悲涼。如果用于大面積，淡淺藍(lán)色由于受人眼晶體強(qiáng)力的折射，因此使環(huán)境中的目的物和細(xì)部受到變模糊的彎曲。

8）紫色 天棚：除了非主要的面積，很少用于室內(nèi)，在大空間里，紫色擾亂眼睛的焦點(diǎn)，在心理上它表現(xiàn)為不安和抑制。

9）灰色 天棚：暗的；墻面：令人討厭的中性色調(diào)；地面：中性的。象所有中性色彩一樣，灰色沒有多少精神治療作用。

10）白色 天棚：空虛的；墻面：空，枯燥無味，沒有活力；地面：似告訴人們，禁止接觸。白色過去一直認(rèn)為是理想的背景，然而缺乏考慮其在裝飾項(xiàng)目中的主要性質(zhì)和環(huán)境印象，并且在白色和高彩度裝飾效果的對比，需要極端的從亮至暗的適應(yīng)變化，會(huì)引起眼睛疲倦。此外，低彩度色彩與白色相對布置看來很乏味和平淡，白色對老年人和恢復(fù)中的病人都是一種悲慘的色彩。因此，從生理和心理的理由不用白色或灰色作為在大多數(shù)環(huán)境中的支配色彩，是有一定道理的。但白色確實(shí)能容納各種色彩，作為理想背景也是無可非議的，應(yīng)結(jié)合具體環(huán)境和室內(nèi)性質(zhì)，揚(yáng)長避短，巧于運(yùn)用，以達(dá)到理想的效果。

11）黑色 天棚：空虛沉悶得難以忍受；墻面：不祥的，象地牢；地面；奇特的，難于理解的。

運(yùn)用黑色要注意面積一般不宜太大，如某些天然的黑色花崗石、大理石，是一種穩(wěn)重的高檔材料，作為背景或局部地方的處理，如使用得當(dāng)，能起到其他色彩無法代替的效果。

（2）裝修色彩。如門、窗、通風(fēng)孔、博古架、墻裙、壁柜等，它們常和背景色彩有緊密的聯(lián)系。

（3）家具色彩。各類不同品種、規(guī)格、形式、材料的各式家具，如櫥柜、梳妝臺、床、桌、椅、沙發(fā)等，它們是室內(nèi)陳設(shè)的主體，是表現(xiàn)室內(nèi)風(fēng)格、個(gè)性的重要因素，它們和背景色彩有著密切關(guān)系，常成為控制室內(nèi)總體效果的主體色彩。

（4）織物色彩。包括窗簾、帷幔、床罩、臺布、地毯、沙發(fā)、坐椅等蒙面織物。室內(nèi)織物的材料、質(zhì)感、色彩、圖案五光十色，千姿百態(tài)，和人的關(guān)系更為密切，在室內(nèi)色彩中起著舉足輕重的作用，如不注意可能成為干擾因素?？椢镆部捎糜诒尘埃部捎糜谥攸c(diǎn)裝飾。（5）陳設(shè)色彩。燈具、電視機(jī)、電冰箱、熱水瓶、煙灰缸、日用器皿、工藝品、繪畫雕塑，它們體積雖小，常可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，不可忽視。在室內(nèi)色彩中，常作為重點(diǎn)色彩或點(diǎn)綴色彩。

（6）綠化色彩。盆景、花籃、吊籃、插花、不同花卉、植物，有不同的姿態(tài)色彩、情調(diào)和含義，和其他色彩容易協(xié)調(diào)，它對豐富空間環(huán)境，創(chuàng)造空間意境，加強(qiáng)生活氣息，軟化空間肌體，有著特殊的作用。

根據(jù)上述的分類，常把室內(nèi)色彩概括為三大部分：

1、作為大面積的色彩，對其他室內(nèi)物件起襯托作用的背景色；

2、在背景色的襯托下，以在室內(nèi)占有統(tǒng)治地位的家具為主體色；

3、作為室內(nèi)重點(diǎn)裝飾和點(diǎn)綴的面積小卻非常突出的重點(diǎn)或稱強(qiáng)調(diào)色。

以什么為背景、主體和重點(diǎn)，是色彩設(shè)計(jì)首先應(yīng)考慮的問題。同時(shí)，不同色彩物體之間的相互關(guān)系形成的多層次的背景關(guān)系，如沙發(fā)以墻面為背景，沙發(fā)上的靠墊又以沙發(fā)為背景，這樣，對靠墊說來，墻面是大背景，沙發(fā)是小背景或稱第二背景。

另外，在許多設(shè)計(jì)中，如墻面、地面，也不一定只是一種色彩，可能會(huì)交叉使用多種色彩，圖形色和青景色也會(huì)相互轉(zhuǎn)化，必須予以重視。

色彩的統(tǒng)一與變化，是色彩構(gòu)圖的基本原則。所采取的一切方法，均為達(dá)到此目的而做出選擇的決定，應(yīng)著重考慮以下問題：

（1）主調(diào)。室內(nèi)色彩應(yīng)有主調(diào)或基調(diào)，冷暖、性格、氣氛都通過主調(diào)來體現(xiàn)。對于規(guī)模較大的建筑，主調(diào)更應(yīng)貫穿整個(gè)建筑空間，在此基礎(chǔ)上再考慮局部的、不同部位的適當(dāng)變化。主調(diào)的選擇是一個(gè)決定性的步驟，因此必須和要求反應(yīng)空間的主題十分貼切。即希望通過色彩達(dá)到怎樣的感受，是典雅還是華麗，安靜還是活躍進(jìn)，純樸還是奢華。用色彩語言來表達(dá)不是很容易的，要在許多色彩方案中，認(rèn)真仔細(xì)地去鑒別和挑選。北京香山飯店為了表達(dá)如江南民居的樸素、雅靜的意境，和優(yōu)美的環(huán)境相協(xié)調(diào)，在色彩上采用了接近無彩色的體系為主題，不論墻面、頂棚、地面、家具、陳設(shè)，都貫徹了這個(gè)色彩主調(diào)，從而給人統(tǒng)一的、完整的、深刻的、難忘的、有強(qiáng)烈感染力的印象。主調(diào)一經(jīng)確定為無彩系，設(shè)計(jì)者絕對不應(yīng)再迷戀于市場上五彩繽紛的各種織物、用品、家具，而是要大膽地將黑、白、灰這種色彩用到平常不常用該色調(diào)的物件上去。這就要求設(shè)計(jì)者擺脫世俗的偏見和陳規(guī)，所謂“創(chuàng)造”也就體現(xiàn)在這里。（2）大部位色彩的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。主調(diào)確定以后，就應(yīng)考慮色彩的施色部位及其比例分配。作為主色調(diào)，一般應(yīng)占有較大比例，而次色調(diào)作為與主調(diào)色，只占小的比例。上述室內(nèi)色彩的三大部分的分類，在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)時(shí)，決不能作為考慮色彩關(guān)系的唯一依據(jù)。分類可以簡化色彩關(guān)系，但不能代替色彩構(gòu)思，因?yàn)?，作為大面積的界面，在某種情況下，也可能作為室內(nèi)色彩重點(diǎn)表現(xiàn)對象。例如，在室內(nèi)家具較少時(shí)或周邊布置家具的地面，常成為視覺的焦點(diǎn)，而予以重點(diǎn)裝飾。因此，可以根據(jù)設(shè)計(jì)構(gòu)思，采取不同的色彩層次或縮小層次的變化。選擇和確定圖底關(guān)系，突出視覺中心，例如： 1）用統(tǒng)一頂棚、地面色彩來突出墻面和家具； 2）用統(tǒng)一墻面、地面來突出頂棚、家具； 3）用統(tǒng)一頂棚、墻面來突出地面、家具； 4）用統(tǒng)一頂棚、地面、墻面來突出家具。這里應(yīng)注意的是如果家具和周圍墻面較遠(yuǎn)，如大廳中島式布置方式，那么家具和地面可看作是相互襯托的層次。這二層次可用對比方法來加強(qiáng)區(qū)別變化，也可用統(tǒng)一辦法來削弱變化或各自結(jié)為一體。

在作大部位色彩協(xié)調(diào)時(shí)，有時(shí)可以僅突出一二件陳設(shè)，即用統(tǒng)一頂棚、地面、墻面、家具來突出陳設(shè)，如墻上的畫、書櫥上的書、桌上的擺設(shè)、座位上的靠墊以及燈具、花卉等。由于室內(nèi)各物件使用的材料不同，即使色彩一致，由于材料質(zhì)地的區(qū)別還是顯得十分豐富的，這也可靠作室內(nèi)色彩構(gòu)圖中難得具有的色彩豐富性和變化性的有利因素。因此，無論色彩簡化到何種程度也決不會(huì)單調(diào)。色彩的統(tǒng)一，還可以采取選用材料的限定來獲得。例如可以用大面積木質(zhì)地面、墻面、頂棚、家具等。也可以用色、質(zhì)一致的蒙面織物來用于墻面、窗簾、家具等方面。某些設(shè)備，如花卉盛具和某些陳設(shè)品，還可以采用套裝的辦法，來獲得材料的統(tǒng)一。

（3）加強(qiáng)色彩的魅力。背景色、主體色、強(qiáng)調(diào)色三者之間的色彩關(guān)系決不是孤立的、固定的，如果機(jī)械地理解和處理，必然千篇一律，變得單調(diào)。換句話，既要有明確的圖底關(guān)系、層次關(guān)系和視覺中心，但又不刻板、僵化，才能達(dá)到豐富多彩。

這就需要用下列三個(gè)辦法：

1）色彩的重復(fù)或呼應(yīng)。即將同一色彩用到關(guān)鍵性的幾個(gè)部位上去，從而使其成為控制整個(gè)室內(nèi)的關(guān)鍵色。例如用相同色彩于家具、窗簾、地毯，使其他色彩居于次要的、不明顯的地位。同時(shí)，也能使色彩之間相互聯(lián)系，形成一個(gè)多樣統(tǒng)一的整體，色彩上取得彼此呼應(yīng)的關(guān)系，才能取得視覺上的聯(lián)系和喚起視覺的運(yùn)動(dòng)。例如白色的墻面襯托出紅色的沙發(fā)，而紅色的沙發(fā)又襯托出白色的靠墊，這種在色彩上圖底的互換性，既是簡化色彩的手段，也是活躍圖底色彩關(guān)系的一種方法。

2）布置成有節(jié)奏的連續(xù)。色彩的有規(guī)律布置，容易引起視覺上的運(yùn)動(dòng)，或稱色彩的韻律感。色彩韻律感不一定用于大面積，也可用于位置接近的物體上。當(dāng)在一組沙發(fā)、一塊地毯、一個(gè)靠墊、一幅畫或一簇花上都有相同的色塊而取得聯(lián)系，從而使室內(nèi)空間物與物之間的關(guān)系，象“一家人”一樣，顯得更有內(nèi)聚力。墻上的組畫、椅子的座墊、瓶中的花等等均可作為布置韻律的地方。

3）用強(qiáng)烈對比。色彩由于相互對比而得到加強(qiáng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)存在對比色，也就是其他色彩退居次要地位，視覺很快集中于對比色。通過對比，各自的色彩更加鮮明，從而加強(qiáng)了色彩的表現(xiàn)力。提到色彩對比，不要以為只有紅與綠、黃與紫等，色相上的對比，實(shí)際上采用明度的對比、彩度的對比、清色與濁色對比、彩色與非彩色對比，常比用色相對比還多一些，或哪些色彩再減弱一些，來獲得色彩構(gòu)圖的最佳效果。不論采取何種加強(qiáng)色彩的力量和方法，其目的都是為了達(dá)到室內(nèi)的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，加強(qiáng)色彩的孤立。

總之，解決色彩之間的相互關(guān)系，是色彩構(gòu)圖的中心。室內(nèi)色彩可以統(tǒng)一劃分成許多層次，色彩關(guān)系隨著層次的增加而復(fù)雜，隨著層次的減少而簡化，不同層次之間的關(guān)系可以分別考慮為背景色和重點(diǎn)色。背景色常作為大面積的色彩宜用灰調(diào)，重點(diǎn)色常作為小面積的色彩，在彩度、明度上比背景色要高。在色調(diào)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上可以采取加強(qiáng)色彩力量的辦法，即重復(fù)、韻律和對比強(qiáng)調(diào)室內(nèi)某一部分的色彩效果。室內(nèi)的趣味中心或視覺焦點(diǎn)重點(diǎn)，同樣可以通過色彩的對比等方法來加強(qiáng)它的效果。通過色彩的重復(fù)、呼應(yīng)、聯(lián)系，可以加強(qiáng)色彩的韻律感和豐富感，使室內(nèi)色彩達(dá)到多樣統(tǒng)一，統(tǒng)一中有變化，不單調(diào)、不雜亂，色彩之間有主有從有中心，形成一個(gè)完整和諧的整體。