第一篇:成長中的故事作文
成長中的故事作文(合集10篇)
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的成長中的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長中的故事作文1天空中幾朵白云在嬉戲,和煦的春風撫慰著人的心靈。春天是郊游的好日子。
如往常一樣,我們一家要去郊游,7歲的我拉著4歲的妹妹,在綠色莊園中玩耍。東瞧瞧,西望望,這邊的玫瑰開得好嬌艷,那邊的茉莉散出清香。動物表演場里,猴子作出各種引人發(fā)笑的動作:時而撓腮,時而擠眼……
午餐的時候,蔚藍的墊子鋪在綠草上,與天空一色,面包、牛奶、水果……放在上面,讓人食欲大增。吃飽喝足,我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公園里一陣狂跑,左拐右拐,聽不到了妹妹的喊叫聲,藏在了一棵樹后面??墒俏业劝〉劝?,就是不見妹妹找來,我正要回去,可是卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了,周圍是茂密的樹林,我找不到回去的路。
陌生的環(huán)境,陌生的游人,我一陣亂闖亂撞,卻是徒然。只好坐地上等媽媽來找我,我聽見有人在啜泣,卻發(fā)現(xiàn)原來是我自己。和煦的春風停了,天空漸漸陰沉了。
一位慈祥的老爺爺走了過來,他和藹地說:“小朋友,你怎么了?你的爸爸媽媽呢?”“我迷路了。我啜泣著說?!备嬖V我你媽媽電話,我打給他們?!袄蠣敔斦f著掏出手機,我說出了媽媽的電話,我終于又聽到媽媽的聲音了。老爺爺讓我在原地等候媽媽,就唱著京劇走了。
不一會兒,爸爸媽媽來了,我失聲痛哭,撲到媽媽懷里,妹妹也學我哭,她把我們都逗笑了。
事隔數(shù)年,那曲折的經(jīng)歷,那慈祥的老爺爺,我仍記憶猶新。
成長中的故事作文2每一個人的成長中,都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂。我也不例外。
記得我二年級的時候,我放學回來,到家的時候,爸爸正在做飯,我去寫作業(yè),我終于寫完作業(yè)了,爸爸讓我把桌子整理一下,我一不小心,把煙灰缸給打碎了,爸爸聽見了嘩啦啦的聲音,說:“怎么了?”我膽戰(zhàn)心驚地說:“煙灰缸掉掉……掉在……地上了?!卑职众s緊走過來。我以為爸爸要訓我一頓。爸爸說:“夢瑤,你有沒有刮傷?!蔽艺f:“沒有刮到,爸爸你的煙灰缸……”“沒有事。”爸爸說?!昂谩!蔽艺f。
有一次,我記得是三年級的時候,媽媽和爸爸出去了,只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的無聊就看書,我在書中看到了一個科學實驗,我很無聊,就做了一個科學實驗,我把材料準備了一下。然后開始做。可是都沒有成功,爸爸媽媽突然回來了??匆娢以谧隹茖W實驗。我說:“爸爸媽媽我在做科學實驗,可是我這個總是失敗?!眿寢屨f:“夢瑤,失敗是成功之母?!薄皦衄帲覀兘探棠??!卑职终f。媽媽看了看書,又看了看我說:“夢瑤,你看這個,事先弄這個,再弄那個,明白了嗎?”我說:“明白了。”我最后成功了,可是我把家里的陽臺弄得亂七八糟的。媽媽說:“沒關(guān)系,我們一起打掃一下?!焙玫?,媽媽?!拔艺f。
每個人都有成長的經(jīng)歷,成長的經(jīng)歷有許許多多的。
成長中的故事作文3在不斷的成長中,我覺得我變得成熟了,逐漸開始關(guān)心周圍的事物和人。可能這就是成長中的變化吧!但我覺得,對于成長,不僅僅是身高和年齡的增長,更重要的是要明白許多道理,積累生活的經(jīng)驗。
我還記得這樣一件難忘的事情:一個星期天,媽媽在家給我輔導完作業(yè)后,說:“我現(xiàn)在開始打掃衛(wèi)生,你可以到樓下去玩一會兒。”當我回來時,發(fā)現(xiàn)沒有 人給我開門,于是我趕忙用自己的鑰匙打開了門。一進門,我發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上,滿頭都是冷汗。我趕忙過去問:“媽媽,你怎么了?”“我的胃病又犯了。餓了 吧?我現(xiàn)在就起來給你做飯?!蔽倚南耄簨寢尙F(xiàn)在身體很虛弱,我能為媽媽做點什么呢?我趕忙說:“媽媽,您先歇著,我現(xiàn)在就給您煮一碗方便面?!薄澳銜?嗎?”“不試一試怎么知道呢?”我學著媽媽平常給我做飯的樣子,煮了一碗方便面。當我把熱氣騰騰的面條端到媽媽面前時,媽媽接過碗,說:“我的兒子長大 了,學會關(guān)心別人了?!?/p>
看著媽媽高興的樣子,我覺得我真的長大了。我想,在今后的生活中我要學著更加懂事,更加體貼,才會使我成長的更快、更好!
成長中的故事作文4每個人成長中都會有很多事,今天我也講一個事。
在我5歲的時候,我在樓下和朋友玩,我拿竹棍玩,不小心扎了一根刺我回家跟爸爸講,爸爸說要拿針給我挑出來,我一聽就跑,可是爸爸、媽媽緊追不舍,最后我還是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針,我害怕得一點一點吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下,我一線子鉆到了桌子下面,這下爸爸費了九牛二虎之力在吧我拉出來,這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說:“好了”。爸爸語重心長說:“做什么事都不要害怕?!?/p>
記得有一次,我由于不注意保暖,因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病。一路上,我一直祈求上天,不要打針。我懷著不安的心情,心里七上八下的來到了醫(yī)院。經(jīng)過了醫(yī)生的診斷,我還是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起爸爸的話我還是走過去。護士拿著藥瓶向我走來,針扎向我。過了一會兒護士說:“好了”。
同過著見是我明白了做什么事都不要害怕。
成長中的故事作文5在我們的成長過程中,都有很多成長故事。有高興的事,有胡趣的事等。在我的成長過程中,我也有許多成長故事,但我最難忘的還是那一次獲獎的事。
那天中午,我和爸爸在一起睡覺,突然爸爸的`手機“嘀,嘀”地叫了起來。“是鬧鈴響了吧?不會這么快吧?”我想。不是鬧鈴,是一條短信。爸爸剛想打開看看,我就先把手機搶了過去,以最快的速度看完短信,就高聲歡呼“耶!”爸爸不知道是怎么回事,我把短信的內(nèi)容給他說了一遍,他才明白是怎么回事。于是,我們也不睡覺了,趕緊穿好衣服,三步并作兩步跑到電腦前,找開校訊通的主頁一看,我真的被評為“閱讀之星”了。還有獎狀和一本書呢!
幾天之后,在一次升國旗時,進行了第七屆“書香班級”活動頒獎大會。我正在認真地聽著,忽然,老師領(lǐng)到了“閱讀之星的人有……”我在心里想是不是有我呢?正在這時剛好念到了我名字。我蹭地一下跑出了隊伍,向國旗那里跑去領(lǐng)獎狀,回到教室,老師給我和其它幾個人發(fā)了一個大大的郵包,還神秘地說:“這個郵包里面可是一本書的喲!”
“哈哈,啦啦啦啦,啦啦啦啦……”。我真高興呀!我總忘不了獲獎這件事。我下一次還要爭取做“金牌閱讀之星”,所心我還要加油、加油、再加油!
成長中的故事作文6在我的成長過程中,有些事令我喜悅;有些事令我煩惱;有些事令我悲傷。曾經(jīng)有件事令我十分自豪。不信,你們就聽聽吧!
在上幼兒園大班時,有一次,老師對我說:“聽說你講故事不錯,你就代表我們班去參加故事比賽吧!”“太好了!”我一蹦三尺高。
一回家,我就迫不及待地把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。可他們卻說:“雖然你取得了這次比賽的參賽資格,但還得不斷努力,才能取得好成績啊!”在以后的一個多星期里,只要有空閑時間,我就會反復練習。一天,兩天,三天……啊,終于迎來了比賽!
首先進行的是初賽,我以優(yōu)異的成績晉級到了復賽。我十分高興,心想:太好了,這么快就晉級了!
于是,我變得有些驕傲。媽媽勸我:“像你這么驕傲,整天都不練習,能取得好成績嗎?”果然,在復賽中,我只排在了第五。我十分懊悔,心想:唉,早知道這樣的話,肯定就聽媽媽的話,認真練習了。這下必須奮發(fā)圖強了?!坝诌^了幾天,決賽的日子終于到了。此時,我已胸有成竹,志在取得優(yōu)異成績。在比賽時,我想:我決不能辜負爸爸媽媽,也不能辜負自己!終于該我上場了。在比賽中,我超常發(fā)揮,得到了評委們的贊揚。
有一天,評委打來個電話,說我得了一等獎,我不禁興奮得手舞足蹈。這幾天的努力沒有白費,我終于得到了夢寐以求的一等獎!
成長中的故事作文7談起往事,令我最難忘的就是以前膽子小不敢自己在家里。別看我身體強壯,我的膽子超小,特別是以前我們看了“僵尸”的電影后一到晚上連倒一下垃圾都不敢,更別說要自己在家里。
那天晚上,我們吃完晚飯,媽媽和爸爸換上了整齊的衣服,原來他們要去店里??蓞s想把我自己留在家里。我說什么也不愿意,經(jīng)過爸爸苦口婆心,我還是不自己在家里,最后爸爸只能用最后的“絕招”——激將法。
“喲!我們的逸翔平時不是很勇敢嗎?今天肯定是變膽小了?!蔽衣牶髿獾谩懊婕t耳赤,”憤怒地說:“切!我今天就要一個人在家里了就算“死”也要一個人在家!”剛在理直氣壯的我現(xiàn)在已經(jīng)后悔了,但還是要自己一個人在家。
爸爸媽媽走后,各種恐懼向我襲來。窗簾在風中搖來晃去,猶如一只只“鬼”在抖動,陽臺上還未晾干的衣服在風中搖晃好像一只只張牙舞爪的“鬼”。我頭上流出了豆大的汗珠,收了也捏了一把冷汗。
我只好用看電視來消除心里的恐懼;可我發(fā)現(xiàn)電視了幾乎都在播恐怖片,我只好關(guān)掉電視,關(guān)掉電視后,恐懼再次向我“進攻”。
過了一會,我尖叫地睡著了,可能是因為心里過于恐懼,我竟然夢見了僵尸,我從夢中驚醒后,開始想別的事情。
等到爸爸回來后,我跟爸爸說了我的事,爸爸對我豎起了大拇指。
后來,又經(jīng)歷了幾次自己一個人在家后,我再也不相信世界上有鬼了。
成長中的故事作文8有一天,爸爸決定帶我們?nèi)ス砦萃?,我很興奮,笑得連我的臉都不聽使喚了。我的嘴巴動不動就往上彎一下,連門牙都露了出來,手也不停地拍了起來,腦袋一直都在想鬼屋里都有什么,嘴里一直說著:“太好了,太好了,我的爸爸要領(lǐng)我去鬼屋了!”
第二天,爸爸開著車帶我們往鬼屋跑。盡管車旁邊的景色很美麗,但是我連看都不看。我的腦袋一直都在想著到了鬼屋都能看到什么。過了一會兒,我們就到了鬼屋。我們走到了賣票的地方,突然一只蜘蛛跑了過去。我的心一下子就跳了起來,心想:鬼屋會不會也是這樣的。
當我們走進鬼屋里,我發(fā)現(xiàn)一雙黃色的眼睛看著我,我害怕的腿一直在抖,但是我還是走了進去,我走進一看,一個怪物突然跑了出來,嚇得我愣在了原地,動也不敢動了,緊接著又出現(xiàn)了好多穿著白衣服披頭散發(fā)的鬼,我連大聲也不敢出一聲,心理怦怦的跳個不停,感覺都快跳出了嗓子眼,眼睛緊緊地盯著他們,突然,我發(fā)現(xiàn)那些鬼腳下居然穿著運動鞋,猛然想起這些都是人扮演的,我為什么要這么害怕?我的心總算又落了下來,我變得一點都不害怕了,還大大方方的和他們打了個招呼,看著他們詫異的目光,我心里得意極了。過了一會兒,我們走了出去,開心的回了家。
我感覺世界上沒有鬼,遇見了事一定要冷靜,勇敢。
成長中的故事作文9從我們呱呱落地的那一刻起,我們就每天都在成長,有身體上的,也有心理上的。在我看來,心理的成熟要比身體上的成熟更重要。
成熟的方式就有很多種,最直觀的,可能就是犯了錯誤但認識到錯誤,然后再改正錯誤。
在這里,首先我要道歉,向梅梅媽道歉,向平臺的工作人員道歉,也向自己道歉。
梅梅媽向她多年的筆友為我們申請了一個可以展示自己的平臺,要求發(fā)表的是自己的原創(chuàng)作品。然而我對自己沒有信心,就在百度上抄了一篇。第一、我沒有向梅梅坦誠;第二、也浪費了平臺人員的辛勤勞動;第三、更讓自己辜負了這個機會。
發(fā)表自己的作品本來是件好事,可如果上傳的是別人的,那一定是一件讓自己內(nèi)疚的事。這件事發(fā)生好幾天了,可是我卻一直沒有向任何人解釋,在此,我再次在這里向大家道歉。
這幾天梅梅喂了我很多的“心靈雞湯”,這讓我更加慚愧,心里也堅定了這個念頭:以后無論如何,沒什么可以記錄的就不寫也不能抄襲;文筆不好,可以多練;投稿不錄用可以多寫多改,多投……
總之,我欠大家一句道歉,更欠自己一句道歉,尤其是梅梅說她一直很看重我,希望這樣的錯誤沒有下次……
我也清晰地意識到,向別人保證再多次,也不如真心地腳踏實地地給自己一個教訓。
感恩身邊亦師亦友的梅梅,感恩平臺的你們辛勤的付出,也感謝能夠給予我機會的你們。
成長中的故事作文10在我的成長中有很多事,但是令我最難忘的還是那件事。
那還是我在上幼兒園的時候,班里要去松林公園玩。我們在公園玩了許多好玩的游戲,有找東西,捉迷藏……但是我最喜歡的還是撕名牌。
游戲剛要開始的時候我很興奮,但是當我后來看到一張張名牌被撕下的情景時。我不禁感到有些發(fā)抖,不知一會我是輸是贏。
在分組前我以為我會和逄禹一起撕名牌,可是我沒想到最后都是和耿滋鍇分到一組。畢竟課間的時候,我沒有一次撕過他,但是我又不想再次輸給他,我會加油的,我暗下決心。
比賽剛開始了,耿滋鍇一下子就向我撲了過來,我用手一擋,把耿滋鍇擋下了,我和耿滋鍇互相對視了一下,然后我向他撲了上去,可惜沒撕到。就這樣左來右往,我們誰都不讓著誰,也不肯認輸。
過去了一個小時,我們兩個的體力也耗盡了。爸爸媽媽把書包里的水遞給了我,并對我說:“一定要贏!”忽然我斗志燃起,我剛上場就對耿滋鍇發(fā)起了猛烈的攻擊,可是全被他擋下了,正在我失落的時候,耿滋鍇向我撲了過來,把我撲到了,但是我迅速站了起來,又向他撲了過去,一下子抓住了他的名牌,并撕了下來,當時全場的人都歡呼起來。我也特別興奮,心想:終于贏了耿滋鍇。
后來我們還經(jīng)歷過許多次撕名牌,但是,這件事深深的記在我的腦海里。
第二篇:成長中的故事作文
考后
青島五十九中初二十一班梁乃文
人有失手,馬有失蹄。當我看到老師的臉色就知道這次考試我們班成績不好,或者說是我成績不好,果然,英語考試失手了,69分!我心想這次沒法交代了。
回家的路上我就想怎么找理由才能讓爸媽輕點批評我,至于讓他們直接原諒我是不可能的了,一回憶起他們大發(fā)雷霆的樣子我就不禁打了寒顫。臨近家門,我深呼吸,回憶了一下想好的借口,敲門便走了進去。一進門媽媽便狠狠瞪了我一下,我心里咯噔了一下,心想:難道他們知道了?不可能吧,我還是探探他們吧。過了一會我們?nèi)齻€人便呈三角形圍坐在餐桌旁,不知怎地,這個我經(jīng)歷過無數(shù)次的場景此刻略顯沉重了些,我不敢正視他們,低頭就吃飯,而他們也許久不出聲,突然爸爸開口道:?今天好像有人‘立功’了么?飯菜做得不少嗎!?媽媽也似隨口答道:?看樣子是,‘功臣’一般喜歡沉默。?我聽著全當耳朵聾了聽不見,埋頭繼續(xù)吃,但渾身不自在起來。他們看著新聞,爸爸又開口了:?兒子看新聞,上面報道教育局規(guī)定不能在學生試卷上打分數(shù)、排名次,你們學?,F(xiàn)在還有么?特別是英語!?我漫不經(jīng)心地?哦?了一聲,臉微微發(fā)燙,還是使勁攥著勺子不停地吃。媽媽咳了一聲又說:?你們知道么?XXX干什么事都不告訴他爸媽,昨天叫他爸媽發(fā)現(xiàn)了,后果挺嚴重的。?聽著些些在我耳中刺耳的話,我實在忍不住了,一把抽出英語卷子遞給爸媽,他們看了看臉色變了又變,在這極其壓抑的氣氛下,爸爸說:?其實我們早就知道了,這次我們原諒你了,相信你是失誤,但這種事情以后一回家就說,知道了??我聽畢不止地點頭,低著頭回了房間。
瞞著爸媽的感覺真不好受,這件令我記憶深刻的?大事?也是我成長故事中的大事。
第三篇:成長中的故事作文600字
成長中的故事作文600字
成長中的故事
一朵朵浪花就是童年這個大海中的一個個小小的故事。而這些故事中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸。一些不懂事的時候干的傻事,就是咸咸的。今天,我就給你展示一個“咸的浪花”吧。
記得六歲時,外面流行“非典”,所以媽媽不讓我隨便摸東西,并給我吃預防藥。
有一天,爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚,我高興極了,又蹦又跳,心想這回有伙伴來陪我了。從那以后,我每天寫完作業(yè)都會來看看小魚,我心情不高興的時候,看看它們,心情會變的高興;心情高興的時候,看看它們,心情會更高興。從此,這幾條小魚成了我的“知心朋友”。
有一天,媽媽給我吃預防藥時,我猛的想起來小魚還沒有吃預防藥呢,萬一水或食物里有“非典”,小魚吃上那可是要死的呀!于是,趁媽媽去上班,我拿出一袋預防藥,一點一點地撒進魚缸里。后來,我覺得這樣撒是不是有點太慢了?!于是,我將藥“嘩”的一下全倒進了魚缸里?!斑@回好了,小魚不會再得?非典?了!”我自言自語地說,心里十分得意,好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地,魚缸里的水變成了咖啡色,小魚們驚慌失措的開使亂游,后來一個個倒了下去。我還以為小魚們在睡覺呢??蛇^了一會兒,我見它們還沒反應,就搖了搖魚缸,可它們還不動,我一看,呀!小魚們都死了。我傷心的說:“小魚呀,我不是存心想害你們,可不知怎么,你們……”
媽媽回來后,見我哭了,問我怎么回事,我把事情說了一遍,媽媽說:“小魚怎么能吃藥呢?你真傻呀!”
這就是我的一件傻事,傻得讓我流淚,那淚水是不是咸的?這就是我童年的一朵咸咸的浪花。的一生會經(jīng)歷青春、中年,老者的自然成長過程,這樣的成長過程構(gòu)成了我們生命的簡單成長。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長在這里定格,又在這里混沌。
曾記否,正少年我們意氣風發(fā)?!捌匆蛔砹艟。枰磺途?,他年若得凌云志,敢笑周郎不丈夫”。欣欣然,憧憬著青春不羈的夢想。
然而,面壁數(shù)十載學子的滿腹經(jīng)綸被車輪款款輾碎。父母妻兒、養(yǎng)家糊口,當生活的重擔一件件壓上肩頭,麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分;庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少;愴然肅立,一個食人間煙火的凡夫俗子覺出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。晚暮,全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結(jié)的歸隱?!?/p>
放慢匆忙的腳步,避免隨時間的流逝讓生命走向一生的無所作為,開始仔細揣摩人生的重量。
柳青說過,人的一生以六十年為單元。我理解,成長除了青春、中年、老者這樣的自然成長過程,還對應包括一個理解生命、覺醒思想、營建精神的抽象成長過程。我有一位老師。認識他的第一天,他就告訴我,要以更響亮的方式立身處世,就應日日壘土登山不已。老師的教導至今我仍感覺到來自他最初關(guān)懷的真切暖意,同時更讓我領(lǐng)會傾心成長的價值所在。
成長是什么?自我發(fā)問,對我而言是一種已經(jīng)習慣的成長對話方式。在我看來,成長是強力誘惑的生命本體,成長是自覺對苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷,成長是著力構(gòu)建的精神(包括智慧、品行、操守等)品味。而且我還認為關(guān)于成長最重要的不是尋找概念,而是我們在完成這一個宿命單元時,對成長足跡的關(guān)注和對成長脈動的把握。
青春時我們喊出了自己的宣言。我們感謝青春給予我們了一顆比較熱切的靈魂。但我們要擺脫青春,因為那時我們養(yǎng)成了過于魯莽的薄殼。我們還未到老者,更應拋棄黯淡的歸隱暮念。而中年,一個具有自我選擇能力的年齡,是我們該為成長正經(jīng)做事的時候。我們不要因環(huán)境所迫方才覺醒,而應自覺于自我的不斷超越:漂洗原始欲望,過濾社會雜念,超越嗜好、超越才情、超越時間,以孜孜追求的意志力寄托我們對成長的歆羨。
成長的路是一步一步走出來的。平步青云的升途,天掉餡餅的喜訊,都愉悅不了真我。成長的經(jīng)歷是自己腳量出來的路程,即使摔倒也只拍拍土,重新上路。樹木最好地詮釋了成長的內(nèi)涵:成長是生命的最本質(zhì)特征,自我否定、自我懷疑、自我更新,直到生命體的最后一刻;成長也只能是緩慢的。而這實在是成長唯一正確的和基本的準則。
我們無法預知將來,也許這正是成長的美處?;谶@份留白,我們可以自由構(gòu)建我們的人格結(jié)構(gòu)。官職的價值不高,愛情的誘惑不重,著重坦誠而又透徹的生命,我們將人性的良行大幅向四周拓伸:自然淡泊、真正達觀,這是成長帶給我們多大多妙的體驗和饋贈。
寬容應該是成長的真諦。讓眼睛習慣雜色,讓耳朵習慣異音,多些木納和遲純,少些爭辯與糾纏,珍惜寧靜而濃烈的生活姿態(tài)給予我們的成長養(yǎng)料,最終建設(shè)起我們健康的人生殿堂。
經(jīng)濟生活的困頓,社會風氣的誘導,以及許多意想不到的災難會對我們的成長構(gòu)成威脅。成長也最怕復雜的人際關(guān)系,應時的通俗需要。但我從未迷惘。人之初,性本善。這句話到出了人生下來便帶有的生命底色。本色善純的原始情素既牽連著真又夾系著美:隨手扶起跌到路邊的小女孩,順手關(guān)掉滴水的龍頭,…這樣的細節(jié)會不斷的滋養(yǎng)我們的情感,培養(yǎng)出我們關(guān)愛的情懷,這是一種完整的人格結(jié)構(gòu)和精神追求,是拋棄了小我的價值觀建造。老師在自身屈辱的艱難中依然用點點溫暖傳播文明火種,我感動于這份人的高貴。我也堅信:人們會有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀念提升,社會一定能實現(xiàn)和諧自由的文明家園。
我始終相信成長是一定的。官場的寒喧、市井的嘈雜、小人的哄鬧,相對于成長總會裉去,而且當我們從中頑強和執(zhí)著的成長出我們不理會哄鬧的微笑,成長出我們不再向四周申告的大氣,成長出我們無須聲張的厚實和并不陡峭的高度,那么,這種長進又會顯得多么彌足珍貴。
說到底,成長是生命質(zhì)量的不斷進化,是人的精神和生命在一定文明層面上的疊加與沉淀。從漫潰走向明晰,成長是包裝不出追求來的,是我們窮盡心血登尋的高處座標;同樣成長也是謙虛不掉,毀損不了的,只要全身心的蘊育,我們就能真正的成長。
自在而又自為的安寧生活,走進輕輕的隱隱的啟悟當中。初晨,騎著單車走在充實的空氣中,我聞到了心底最真實的味道.
第四篇:小學生活中成長故事作文
小學生活中成長故事作文1
那幽靜的廳堂、高腳的青銅燈、寬大的椅子、精巧的木器…為了那些令人神往的事物,我曾苦苦地夢想過,追求過。也曾為了一條用玻璃制作的、僅值400法郎的“項鏈”而耗費了整整的青春。空虛、無聊、寂寞像幽靈一樣地糾纏著我,生活失去了生機。于是我的名字成了“愛慕虛榮、貪圖享樂”的代名詞。
今天我來到這21世紀的中國,才發(fā)現(xiàn)原來世界如此美好一—豐富的知識、勤勞質(zhì)樸的中國人、摯誠純潔的友誼。
走在喧囂的大街上,隨處可見高科技的結(jié)晶:激光電筒、全自動洗衣機、全數(shù)碼電視機。哦,還有那些用機器制作、鑲嵌著各種花邊的晚禮服,做工極其精細的首飾。真是琳瑯滿目,包羅萬象,比起青銅燈、木器、椅子簡直有趣多了。令人奇怪的`是雖然他們有了豐富、充裕的物質(zhì),可他們并不像佛來思節(jié)夫人那樣整天活在吃喝、跳舞、享樂之中。
在工廠,只有轟隆隆的機器聲、工人們熱火朝天的干勁及臉頰上、背脊上的滴滴汗珠。
在學校里有教師伏案備課的身影,有學生刻苦努力、奮發(fā)向上的精神風貌,有老師愛“生”如“子”的濃濃師生情,也有同學間團結(jié)友愛的真摯友情。
看來美就在生活中,只是缺少發(fā)現(xiàn)。這個世界如此美麗?;厝ズ笪业冒堰@一偉大發(fā)現(xiàn)告訴所有人,包括佛來思節(jié)夫人。
小學生活中成長故事作文2
在我的成長道路里,有許多生活的故事?!白约合匆路?、“打羽毛球的故事”,“騎自行車的故事”……但我印象最深刻的`,是我自己洗衣服的故事,你們想聽聽,讓我告訴你們嗎?那就趕緊來瞧瞧吧!
有一次星期六的早上,媽媽、爸爸都不在家,而且我的衣服還沒洗,我想:媽媽怎么不在家,那衣服得誰洗呢?我想了又想,“還是自己洗吧,試一試!”我首先先拿起大盆子,把它裝滿水,接著拿搓衣板,把衣服放在搓衣板上,學著媽媽的樣子做起來?!ⅰ⑺?、刷’我拿著刷子刷起來,接下來用肥皂抹一抹,再用刷子用力地刷。不過多久,衣服全洗完了,我彎了一下懶腰:“啊,好累哦!酸死人啦!”說完,我立刻把衣服放在陽臺上去曬,看著陽光明媚,風和日麗的天空和太陽,我哈哈大笑地說:“等媽媽爸爸回來,衣服肯定會干的!”
果然,中午,媽媽爸爸回來了,媽媽到陽臺邊準備給我洗衣服,卻發(fā)現(xiàn)我的衣服晾到了陽臺上去。我聽到媽媽的腳步聲,急忙趕到陽臺,得意地對媽媽說:“媽媽,我今天自己洗衣服了!哈哈!棒嗎?”“恩,非常棒!媽媽今天中午煮好吃的獎勵你哦!”“好,謝謝媽媽!”我高興地喊著。
經(jīng)過這次的事情,我覺得媽媽一個人做家務太辛苦了,我們做子女的應該幫媽媽做一些力所能及的事,讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧!
小學生活中成長故事作文3
生活中,我相信每個人都有自己成長中的故事,它們就像天上的星星一般閃閃發(fā)亮?,F(xiàn)在,我要把我那顆最亮的星星中的故事說給你聽——那,就是我懂得謙讓的那一刻。
那一次,我們一家去常州游玩,也順便去見見我的小表妹-余果,隨之也開始了行程。
第二天,我們先和余果匯合,然后便出發(fā)去目的地——常州恐龍園。到了那里,大人們說讓年齡“”的人,也就是我,來帶領(lǐng)大家逛逛這個恐龍園?!鞍?”,這時我發(fā)出一聲嘆息——有時大人們就是有點無知——我雖然年齡是大,但也不一定在認路方面是老大呀!于是我便向大家坦誠說出不熟悉的情況,還謙虛地讓小余果來作我們的“領(lǐng)路員”。她高興地接下了任務。大家在小余果的帶領(lǐng)下玩了許多非常有趣又適合我們(包括我們那些“大朋友”)也可以玩的項目。這時我想,要是是我當上這個領(lǐng)路員的話,我估計會把整個園內(nèi)最不好玩的又不適合余果的全都玩一遍。要是真的那樣的話我就沒面子了。唉!隨之我們又玩了許多更精彩的.項目。
時間過得可真快呀!一會兒半天就沒有了。我暗自慶幸及時地把領(lǐng)路員這個光榮的任務讓余果完成。不過我們隨著余果這個領(lǐng)路員走遍恐龍園也是非常值得滴!最后大人們給我們一人一個棉花糖,這可不是普通的棉花糖哦!它是用模具做出一個恐龍造型的棉花糖,所以有著特殊的意義。我們也都非常開心!可是我始終不明白我和余果的糖為什么都要比其他人更大、更白。你們知道嗎?
這次我第一次知道姐姐的辛苦,也第一次體會到了謙讓的快樂,還高興地玩遍了恐龍園!
小學生活中成長故事作文4
從小到大,我一直堅信,只要努力,就會有收獲;只要堅持,就會到達想去的地方。我的成長道路上,有時風吹雨打,有時風和日麗。別看我現(xiàn)在非常懂事,其實在我小的時候闖過不少的錯,犯過不少的錯誤。讓記憶憂心有這兩件事:
在我兩歲的時候,那時候小,不懂事,不過媽媽說我比那時候和我一樣大的孩子懂事多了,但有一次我犯下至于媽媽打我的事情:那時候,我不認字,只知道挑著好吃的'吃。不過有一次,我偶然嘗到一個非常好吃的藥片,甜滋滋的,還有一點酸酸的,可好吃了,每天我都要偷偷的吃上幾片,直到覺得沒有味道的時候,或是有人發(fā)現(xiàn)的時候吐掉,然后當做什么也沒有發(fā)生過一樣。知道有一次,我沒有逃過媽媽的視線,我偷偷的吃了兩片,媽媽立馬跑了過來,奪過藥瓶,給了我一耳光,我當時就疼哭了,其實,我也知道,媽媽在打我的時候也心疼了。從那時候起,我就再也沒有偷偷吃過藥。還有一次,從那一次以后,我真的非常長記性,那件事情是這樣的:
在我五歲的時候,上幼兒園大班,那一陣不知怎么了,非常愛吃橘子,一天好幾十個沒問題。我買橘子就是盯著一個商店買,不過,那一次我還是從那一家商店賣橘子,可是,那一次沒有一個橘子是甜的,都是酸溜溜的,非常難吃,再加上那一次買的太多,媽媽就逼著我把橘子吃完,我非常受不了那個味道,就委屈的哭了,從那以后,我再也沒有過像那樣浪費過!
小時候的教訓,才造就了現(xiàn)在的我,我不能抱怨過去,因為都已經(jīng)過去,而且沒有過去就沒有現(xiàn)在和將來。
小學生活中成長故事作文5
望著這張美麗的郵票,看著這座美麗的古城,明朗的月光,帶我回到了那個美好時光。
那是一個涼爽的夜晚,我和媽媽來到了文化遺產(chǎn)地——麗江古城,欣賞古城的魅力、熱鬧。
古城是熱鬧的。人們穿梭在街街道道,有的在清澈的水中放燈,許下美好的愿望;有的在首飾店里挑選飾品;有的牽起情人的手,在古城漫步;有的在KTV里盡情地歡唱……愛湊熱鬧的我,在街上東瞧瞧西瞧瞧,不一會兒,我的手中就收獲了許許多多的東西,有好吃的餅,有好喝的可樂,有香香的瓜子……我邊吃東西邊觀賞著古城的美景,擠在人群中,我十分快樂。回過頭,我又聽見了人群中的歡笑聲和嘻嘻哈哈聲……
古城的魅力也是無處不在的。有古色古香的小木樓,有原滋原味的`雕刻品,有香噴噴的米線、米飯……走進小木樓,屋里的所有裝飾品都是木頭做的,細細一聞,??!還保存著一絲絲木的香味。來到咖啡廳,就算面前沒有一杯純純的咖啡,也有一杯濃濃的牛奶,喝一口,腦中的煩惱一瞬即逝,留下的,只有一片舒暢的心情……
魅力不僅僅是這些,還有那造型各異的橋,清澈見底的水。以往的橋,給人的感覺是寬、闊的感覺,而古城的橋,給人的感覺是小巧又美,無論是小石橋,還是小木橋,都是這樣的感覺——小巧又美。水,從玉龍雪山留下來的水,清澈得連下面的魚兒也能看得見,用手輕輕點一點,水,蕩起了漣漪,一圈又一圈,使人感到心曠神怡……
在古城玩的幾天中,耳朵有了享受,眼睛也有了享受,嘴巴也有了享受——優(yōu)美的視聽感覺,可口的佳肴。古城的美,讓我回憶起來,有著甜甜地感覺……
如今,望著這張郵票,我仿佛嗅到了麗江古城在月光下的香味了!
小學生活中成長故事作文6
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,成長的路上,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨著我一路走來。在我成長的道路中,有過許許多多的
成長的故事就像五味瓶一樣,有著酸。甜??唷@?。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的.一天早晨,我一起床就突發(fā)奇想,問媽媽;“我是從哪來的呀!”媽媽笑著說;“你呀!是被我在垃圾堆里撿來的。”我生氣地說;“不可能!”“怎么不可能呀!我對你這么嚴厲,還老打你?!眿寢尰卮鸬?。我想;肯定是撿來的,要不然為什么老打我呀!想到這我“哇”地一下哭了起來,越哭越傷心。媽媽只好哄我;“不是啦!你是從我肚子里出來的,不是撿來的?!笨墒俏?/p>
還是不相信,拼命地哭。媽媽沒辦法,只好給在單位上班的爸爸打電話,對爸爸說明情況后,爸爸對我說;“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事,男子漢不要動不動就哭?!蔽疫呴哐蹨I邊說;“知道了?!庇谑俏覓炝穗娫?。也不在哭了。媽媽笑著說;“我說的沒錯吧!”我心里想著;我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎?我生病的時候,你無微不至地關(guān)心我的病情。我真應該好好聽媽媽的話。
通過這件事,我知道了無論家長怎么“騙”,孩子多么小,也永遠騙不成功的,因為家長已深深地印在了孩子的腦海中。
小學生活中成長故事作文7
如果把自己的成長做成一個檔案的話,我想里面肯定記錄著我成長過程中的酸甜苦辣,就好像街上老爺爺賣的糖葫蘆一樣。外面看上去漂亮,其實里面有很多酸值得你去體會。
那是我第一次認識到心靈美的'重要性。
學校為了鼓勵我們進行創(chuàng)新,于是決定舉辦一次“飛行大賽”從小就喜歡飛機模型的我怎么能錯過這次機會,于是我就和朋友自告奮勇參加了這次比賽。
之后我就全身心的投入這個比賽了,不管是吃飯還是做作業(yè)我的腦海里都在想如何把飛機折的更漂亮。經(jīng)過一段時間的努力下我終于折出來一架非常漂亮的飛機。
我相信它一定飛得很遠,超過其它飛機,得到第一名。我不禁想到了我勝利時威風的樣子,得意極了。伙伴們向我投來羨慕的目光,紛紛向我學折飛機。我正好可以好好地嘲笑其他選手,讓他們知道我的厲害……
“喂,走啦,比賽去了!”不知什么時候,朋友們已經(jīng)站在我的面前。我瞅了一眼他們的飛機,哼!太難看了,肯定飛不了多遠!我們來到“戰(zhàn)場”上,使出全身力氣往前扔。不比不知道,一比嚇一跳,我的飛機竟然飛不出去!而其它飛機都飛出了一米之外!很顯然,這場比賽我是倒數(shù)第一。
通過這件事,我明白了一個道理:外表漂亮的物品并不一定實用。我們做人也要一樣,外貌美并不重要,心靈美才是最重要的!
第五篇:成長中的故事
成長中的故事
成長就像萬花筒一樣豐富多彩,成長就像彩虹一般五彩繽紛,成長就像浪花似的充滿活力。每個人的成長都有很多很多美好的回憶,雖然他們隨著時間的車輪悄悄地溜走了,但是他們像精靈般永遠藏在我的心里,特別是那次“做禮物”更成了我成長中最值得回憶的趣事。
那是一個星期四的晚上,當我在看日歷的時候,突然發(fā)現(xiàn)在下個星期日是圣誕節(jié)。我剛要看課外書,但又轉(zhuǎn)念一想:“下個星期日不是圣誕節(jié)嗎?媽媽養(yǎng)育了我那么久,我這次給媽媽做個圣誕禮物吧!”想到這兒,我就下定決心一定要親手給媽媽做個圣誕禮物——發(fā)卡。事先我沒有告訴媽媽,想要給她一個驚喜。
我偷偷地打開針線盒,拿出針和線,坐在凳子上忙了起來。我瞇著一只眼,小心翼翼地把線穿進了針眼,艱難地打了一個死結(jié),拿出一塊紫色的海綿紙,上下反折了幾次,再在中間耐心地縫了起來。
一針下去,不行,扎偏了,又是一針下去,還是偏了?!鞍ィ 闭鏇]想到,這么一根小巧玲瓏的針,竟沒拿筆那么自如。我的手像凍僵一樣不聽使喚,淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動。俗話說得好“看花容易繡花難”呀!今天我總算領(lǐng)教了。想著想著,忽然一針扎在手上,左手食指冒出了鮮紅的血珠,痛得我尖叫了一聲。當我想放棄時,想起老師講過的話——做什么事情都要堅持到底,又重新縫了起來。
那根淘氣的針還是那么頑皮。我沉住氣,索性全然不顧,腦子里還是一個念頭“我今天一定要把發(fā)卡做好。”這次,我更加小心翼翼了,一針一線地認真縫著??
經(jīng)過了半個多小時,我終于把蝴蝶結(jié)縫好了,可又一個難題擺在我面前,發(fā)夾該差在哪呢?我想來想去,終于找到了一個好地方——線后面。我一點一點地把發(fā)夾插在線后??歷經(jīng)千辛萬苦,終于大功告成了,當我把親手做的禮物送到媽媽手里時,媽媽的臉上綻放出幸福的笑容,撫摸著我的頭說:“我的兒子長大了!”
這件事雖然已過去了一段時間,但現(xiàn)在回想起來,我還是蠻開心的。我不但完成了給媽媽的圣誕禮物,也更使我進一步明白了做什么事都要堅持到底,持之以恒,那就一定會取得成功。
天津市南開實驗小學四年級:白浩良