第一篇：廣東省高等教育自學(xué)考試電子相片采集標(biāo)準(zhǔn)

廣東省高等教育自學(xué)考試電子相片采集標(biāo)準(zhǔn)

高等教育自學(xué)考試簡稱自學(xué)考試、自考，部分地區(qū)分小自考、大自考，實(shí)際國家并無大自考、小自考之分。接下來由小編為大家整理出廣東省高等教育自學(xué)考試電子相片采集標(biāo)準(zhǔn)，希望能夠幫助到大家！

廣東省高等教育自學(xué)考試電子相片采集標(biāo)準(zhǔn)

1、本人近期正面、免冠、彩色(淡藍(lán)色底)證件電子照片，照片必須清晰完整，與本人相貌一致。

2、成像區(qū)上下要求頭上部空1/10，頭部占7/10，肩部占1/5。采集的圖像大小最小為192×168(高×寬)，單位為：像素。成像區(qū)大小為48mm×42mm(高×寬)。

3、電子照片須顯示雙肩、雙耳，露雙眉，衣著端正，不著與背景同色的上衣，人像清晰，神態(tài)自然，無明顯畸變，臉部無局部亮度，背景無邊框。不得上傳翻拍照、全身照、風(fēng)景照、生活照、大頭貼、背帶(吊帶)衫照、藝術(shù)照、側(cè)面照、不規(guī)則手機(jī)照等。

4、電子照片不得佩戴飾品，不得佩戴粗框眼鏡(飾品、眼鏡遮擋面部特征會(huì)影響考試期間身份核驗(yàn))。

5、此照片將作為本人準(zhǔn)考證唯一使用照片，將用于考試期間的人像識(shí)別比對(duì)及畢業(yè)證照，不符合要求的照片會(huì)影響考生的考試及畢業(yè)等，由此造成的后果由考生自行承擔(dān)。

拓展：

一、報(bào)名條件

凡在我省居住和工作的'中華人民共和國公民，以及港澳臺(tái)同胞、海外僑胞，不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制，均可根據(jù)本人的實(shí)際情況和需要自由選擇專業(yè)，報(bào)考我省自學(xué)考試。服刑人員經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后也可申請(qǐng)報(bào)考。

二、廣東省自考報(bào)名須知

1、新生報(bào)名應(yīng)仔細(xì)閱讀當(dāng)次最新出版的《廣東省自學(xué)考試報(bào)考必讀》，了解廣東省自學(xué)考試的有關(guān)規(guī)定和要求，按照?qǐng)?bào)名流程辦理報(bào)名手續(xù)。

2、新生本人應(yīng)該認(rèn)真填寫報(bào)名基本信息，經(jīng)核對(duì)無誤后，考生本人應(yīng)在報(bào)名點(diǎn)簽名確認(rèn)，對(duì)所提供的個(gè)人基本信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

3、新生可在廣東省自學(xué)考試開考專業(yè)范圍內(nèi)，自愿選擇考試專業(yè)。

4、自學(xué)考試開考專業(yè)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，將根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，新增或?？加嘘P(guān)專業(yè)。對(duì)于?？紝I(yè)，將安排一定時(shí)間作為?？歼^渡期，?？歼^渡期結(jié)束后，?？紝I(yè)獨(dú)有的課程不再安排考試，并停止辦理畢業(yè)手續(xù)。尚未符合畢業(yè)條件的考生，已取得合格的課程成績繼續(xù)有效，并可根據(jù)個(gè)人情況按規(guī)定繼續(xù)報(bào)考其它專業(yè)的課程，選擇合適的畢業(yè)專業(yè)。

第二篇：高等教育自學(xué)考試

題目：魯迅小說中的農(nóng)民形象

成績：

高等教育自學(xué)考試 白城師范學(xué)院本科二學(xué)歷 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)考證號(hào)：251412100012 學(xué)生姓名：王秋實(shí) 二學(xué)歷專業(yè)：漢語言文學(xué) 院系：數(shù)學(xué)系 專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 年級(jí)：09級(jí)2班 聯(lián)系電話：***2013年 3 月 5 日

第三篇：2011年10月廣東省高等教育自學(xué)考試英語語言學(xué)

2011年10月廣東省高等教育自學(xué)考試英語語言學(xué) 問卷

（課程代碼06422）

I.Blank-filling(20%)Fill in the following blanks with a word, whose initial letter has been given.1.The totality of linguistic varieties possessed by an individual constitutes his linguistic r_______.2.I________ motivation refers to learners learning the second language for enjoyment or pleasure from learning.3.The phonetic transcription, n______ transcription ,is normally used by phoneticians to give minute and detailed descriptions of speech sounds.4.The way that new words are coined from already existing words by “subtracting ” an affix thought to be part of the old word is called b_______.5.The meaning of a word can be dissected into meaning components called semantic f_______.6.In addition to social changes, one of the most pervasive sources of language change seems to be the continual process of cultural t________ across generations.7.P______ is the study of sounds used in linguistic communication.8.When the vocal cords are drawn wide apart to let air go through without vibration, the sounds thus produced are v_________.9.The social group that is singled out for any special study is named as the s_______ community.10.According to N.Chomsky, c________ refers to the ideal user ?s knowledge of the rules of his language.11.P_____ refers to the realization of langue in actual use.12.The notion of c_______ is essential to the pragmatic study of language.13.Damage to parts of the left cortex behind the central sulcus results in a type of aphasia called f_____ aphasia.14.The c__________ view of meaning is based on the presumption that one can derive meaning from or reduce meaning to observable contexts.15.Lexical d________ task is a kind of experiment psycholinguistics employ to investigate lexical access.16.A theory which explicitly employs the notion “concept ”is the semantic t________ proposed by Ogden and Richards in their book The Meaning of Meaning.17.Clear [ l ] and dark [ l ] are allophones of the same one phoneme /l/.They never take the same position in sound combinations, thus they are said to be in c_________ distribution.18.Since there are often intermediate forms between the two members of an antonymous pair, so they are called g________ antonyms.19.S_______ is concerned with the inherent meaning of the linguistic form.20.A t_______ experiment is a technique that is used to study the determinants of sentence processing difficulty.II.Multiple choice(15%)

Choose the best answer to the following items.21.Changes in a language are changes in the grammar of the speakers of the language.This means that phonemes,_______, words and grammatical rules may be borrowed , added , lost or altered.A.phrases B.sentences C.morphemes D.utterance 22.The consonant [ f ] in English can be correctly described as having the following phonetic features : A.voiceless, bilabial, stop B.voiceless, labiodental, fricative C.voiced , bilabial, stop D.voiced, labiodental, fricative 23.The study of language as a whole is often called ______.A.universal linguistics B.common linguistics C.prescriptive linguistics D.general linguistics 24.In the phrase structure rule “S→NP VP”，the arrow can be read as _______.A.is equal to B.consists of C.has D.generates 25.The illocutionary point of _____is to express the psychological state specified in the utterance.A.representatives B.commissives C.expressives D declarations 26.Transformational Generative Grammar was introduced by _____ in 1957.A.L.Bloomfield B.F.Saussure C.N.Chomsky D.M.A.F.Halliday 27._____ motivation occurs when the learner desires to learn a second language because of the wish to identify with the target culture.A.Instrumental B.Functional C.Integrative D.Social 28.While different words may have the same or similar meaning , the same word may have more than one meaning.This kind of words are called _________.A.polysemic words B.homographs C.homonyms D.synonyms 29.The term _____ linguistics may be defined as a way of referring to the approach which studies language changes over various periods of time and at various historical stages.A.synchronic B.diachronic C.comparative D.historical comparative 30.Speech act theory was originated with the British philosopher ____ in the late 50?s of the 20th century.A.M.A.F.Halliday B.L.Bloomfield C.J.Searle D.J.Austin 31.If the linguistic study aims to lay down rules for correct and standard behavior in using language ,it is said to be _______.A.descriptive B.prescriptive C.synchronic D.diachronic 32.In the case of spit, the consonant [ p ] is said to be _____.A.aspirated B.voiced C.unaspirated D.unprounceable 33.What the element “-es ” indicates is third person singular ,present tense ,the element “-ed ” past tense, and “-ing ”progressive aspect.Since they are the smallest units of language and meaningful ,they are also _______.A.phonemes B.phones C.allophones D.morphemes 34.Synoymous are classified into several kinds.This kind to which ?girl ? and ?lass ? belong is called ___ synonyms.A.stylistic B.dialectal C.emotive D.collocational 35.In a speech community People have something in common _____: a language or a particular variety of language and rules for using it..A.socially B.linguistically C.culturally D.pragmatically III.True of false judgement(20%)

36.The interactionist view holds that language develops as a result of the complex interplay between the human characteristics of the child and the environment in which the child develops.37.A creole is said to be formed when a pidgin has become the primary language of a speech community ,and is acquired by the children of that speech community as their native language.38.Garden path sentence is an awkward sentence that misleads the speakers and takes them down the garden path to a wrong direction.39.A phoneme is the smallest linguistic unit of sound that can distinguish two words.40.Register refers to the type of utterance which is selected as appropriate to the type oftypology.41.Phonology studies the functioning of the speech sounds.42.Predication analysis was proposed by the British linguist J.Searle to analyze the meaning of utterance.43.Specifiers have both special semantic and syntactic roles since they help make more precise the meaning of the head and mark a phrase boundary.44.Different language offer people different ways of expressing the world around, they think and speak differently, this is also known as linguistic relativity.45.Metacognitive strategies deal with the wayside learners interact or communicate with other speakers, native or non-native.IV.Explain the following notions briefly(25%)46.derivational morpheme 47.IPA(International Phonetic Alphabet)48.cultural transmission 49.Deep Structure vs.Surface Structure 50.The naming theory V.Essay question(20%)51.According to Austin ,what are the three acts a person is possibly performing while making an utterance ? Give an example.部分參考答案（非官方答案，但大部分正確）：

1.repertoire 2.Intrinsic 3.narrow 4.back-formation 5.features6.transmission 7.Phonology 8.voiceless 9.speech 10.competence11.Parole 12.context 13.fluent 14.contextualist 15.dicision 16.triangle 17.complementary 18.gradable 19.Sense

20.timed-reading 21.C 22.B 23.D 24.B 25.C 26.C 27.C 28.A 29.B 30.C 31.B 32.C 33.D 34.B 35.B 36.T 37.T 38.F 39.T 40.F 41.T 42.F 43.T 44.T 45.F

第四篇：廣東省高等教育自學(xué)考試考生違規(guī)處理辦法

廣東省高等教育自學(xué)考試考生違規(guī)處理辦法

粵考委[2004]16號(hào)

根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（中華人民共和國教育部令第18號(hào)）和高等教育自學(xué)考試的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際情況，廣東省自學(xué)考試委員會(huì)制定本規(guī)定。

第一條 考生有下列行為之一的，取消該科考試成績：

1．?dāng)y帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位置的；

2．未在規(guī)定的座位參加考試的；

3．考試開始信號(hào)發(fā)出前答題的4．考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的；

5．在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢的；

6．在考場或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場秩序的行為的；

7．未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

8．將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

9．用規(guī)定以外的筆或者紙答題的10．在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的；

11．其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。

第二條 考生有下列行為之一的，取消當(dāng)次參加考試的各科成績：

1．?dāng)y帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；

2．在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的；

3．在考試過程中使用通訊設(shè)備的；

4．其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。

第三條 考生有下列行為之一的，取消當(dāng)次參加考試的各科成績，延遲畢業(yè)時(shí)間一年：

1．襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

2．故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

3．傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

4．評(píng)卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

5．其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。

第四條 考生有下列行為之一的，取消當(dāng)次參加考試的各科成績，延遲畢業(yè)時(shí)間兩年：

1．奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的；

2．通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；

3．考場紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；

4．考試工作人員協(xié)助實(shí)施作弊行為，事后查實(shí)的；

5．其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。

第五條 由他人冒名代替參加考試的，取消當(dāng)次參加考試的各科成績，延遲畢業(yè)時(shí)間三年。

第六條 考生有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)終止其繼續(xù)參加本科目考試，取消當(dāng)次參加考試的各科成績；考生的行為違反《治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。延遲畢業(yè)時(shí)間兩年：

1．故意擾亂考點(diǎn)、考場、評(píng)卷場所等考試工作場所秩序；

2．拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責(zé)；

3．威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他考生；

4．其他擾亂考試管理秩序的行為。

第七條 考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應(yīng)的學(xué)位證書，由省自學(xué)考試委員會(huì)宣布證書無效，責(zé)令收回證書或者予以沒收。

第八條 代替他人或由他人代替參加考試，是在校生的，由所在學(xué)校按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍；其他人員，由教育考試機(jī)構(gòu)建議其所在單位給予行政處分，直至開除或解聘，教育考試機(jī)構(gòu)按照作弊行為記錄并向有關(guān)單位公開其個(gè)人基本信息。

第九條、本辦法自公布之日起施行。此前省自學(xué)考試委員會(huì)頒布的違規(guī)處理規(guī)定同時(shí)廢止。

第十條、本辦法由省自學(xué)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：一九九九年下半年廣東省高等教育自學(xué)考試古代漢語

一九九九年下半年廣東省高等教育自學(xué)考試古代漢語

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將正確答案的號(hào)碼填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共15分)1.下列四組形聲字，屬于“內(nèi)形外聲”的一組是()A.茅 簡 悶 圍

B.園 閻 匱 街

C.辯 聞 讎 罔

D.基 裳 恐 恣

2.下列四組漢字中，由“網(wǎng)”作形符的一組是()A.罟 罔 罕 罩

B.置 署 罹 罕

C.羅 罟 詈 窮

D.罟 罩 署 空

3.下列四組字，屬于異體字關(guān)系的一組是()A.蹟跡 裡裡 恥恥 無無

B.蠢蠶 遷遷 會(huì)會(huì) 鑿鑿 C.早蚤 輿予 屎矢 拒距

D.赴訃 張脹 不丕 大太

4。下列工具書中，按平水韻排列的是()A.《詞詮》

B.《經(jīng)傳釋詞》

C.《經(jīng)籍*詁》

D.《詩詞曲語辭匯釋》

5.《辭通》稱《聯(lián)綿字典》的作者依次是()A.符定

一、朱起鳳

B.朱起鳳、張玉書 C.張玉書、符定一

D.朱起鳳、符定一

6.在“讀書欲睡，引錐自刺其股”句中，“股”的詞義發(fā)展為今義，它的詞義范圍的變化屬于()A.擴(kuò)大了

B.縮小了

C.轉(zhuǎn)移了

D.沒有變

7.下列各句中，“陰”字其本義的是()A.故圣人不貴尺之壁而重寸之陰

B.齊使者如粱，孫濱以刑徒陰見，說齊使。C.習(xí)習(xí)谷風(fēng)，以陰以雨

D.故泰山之陽則魯；其陰則齊。8.《七月》：“一之日于貉，取彼狐貍，為公子裘?！逼渲小昂偂睂儆?)A.聯(lián)綿詞

B.單純?cè)~

C.合成詞

D.詞組

9.《逍遙游》“背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南?！逼渲小柏查憽睂儆?)A.單純?cè)~

B.復(fù)合詞

C.合成詞

D.詞組

10.下列四句中，“諸”作為“之于”的合音字應(yīng)是()A.念諸父與諸兄，皆康強(qiáng)而早世。如吾之衰者，其能久存乎? B.臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。C.段人于鄢，公伐諸鄢。

D.于是已破秦軍，項(xiàng)羽召見諸侯將，人轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。

11.在“夫社，束木而涂之，鼠因往托焉”和“是必夫奇鬼也”兩句中，兩個(gè)“夫”依次是()A.句首語氣詞、遠(yuǎn)指代詞

B.句首語氣詞、句中語氣 C.遠(yuǎn)指代詞、句中語氣詞

D.遠(yuǎn)指代詞、遠(yuǎn)指代詞

12.在“就其深矣，方之舟之；就其淺矣，泳之游之”句中，“方、舟”的語法特點(diǎn)是()A.均是名詞，作“之”的主語

B.均是名詞，作“之”的定詞 C.均是名詞，用如一般動(dòng)詞

D.均是名詞，用如使動(dòng)

13.在“于今面折廷爭，臣不如君”句中，“廷”是名詞狀語，所起的作用是()A.表示對(duì)人的態(tài)度

B.表示方位處所 C.表示比喻

D.表示工具或依據(jù)

14.傳統(tǒng)“三十六字母”中的下列字母，屬于“唇音”的一組是()A.非敷奉微

B.精清從心邪

C.端透定泥

D.來日

15.古人名“皋陶”、“曹大家”的讀音是()A.gáo yào, cáo dà gū B.gāo táo, cáo dà jiā C.gāo yáo, cáo dà jiā D.gāo táo, cáo dà gū

來源:考試大-自考

二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼分別填在題干后的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均無分。每小題1分，共10分)l.下列文字中，形符和聲符不能按左右上下內(nèi)外這種自然結(jié)構(gòu)來分析的是()A.薄

B.游

C.戚

D.辯

E.* 2.下列漢字可以歸入“*(bīng)部的字是()A.泳 B.冷

C.寒

D.馮

E.益

3.下列詞語中，屬于疊韻連綿詞的是()A.紛缊

B.憤懣

C.匍匐

D.薛荔

E.囫圇

4.下列句子中，“集”用作引申義的是()A.今乘諸軍未集，宜速擊之。

B.此車一人殿之，可以集事

C.故使軍司馬，班超安集于寘以西。

D.黃鳥于飛，集于灌木。E.頃撰其遺文，都為一集。

5.下列各句中，“身”用作本義的是()A.大任有身，生此文王。

B.兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。

C.禹之王天下也，身執(zhí)耒臿以為民先。

D.夫以慕容超之強(qiáng)，身送東市。

E.上醉不知，以為程姬而幸之，遂有身。

6.下列各句中，“被”字用作介詞，表示被動(dòng)的是()A.微管仲，吾其被發(fā)左袵矣。

B.今兄弟被侵，必攻者，廉也。C.功參天地，澤被生民。

D.亮子被蘇竣害。

E.曾子見疑而吟，伯奇被逐而歌。

7.幾下列各句中，含有“前置賓語+之(是)+謂語”句式的是()A.姜氏何厭之有?

B.僑聞君子長國家者，非無賄之患，而無令名之難。C.大哉，堯之為君!

D.大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。E.求！無乃爾是過與？

8.下列工具書中，專門訓(xùn)釋古漢語虛詞的著作是()A.《辭通》

B.《康熙字典》

C.《助字辨略》

D.《經(jīng)傳釋詞》

E.《切韻》

9.下列工具書中，按部首排列的是()A.《經(jīng)籍*詁》

B.《詞詮》

C.《說文解字》 D.《辭源》

E.《辭通》

10.下列古注術(shù)語中，專門用以訓(xùn)釋虛詞的術(shù)語有()A.語助

B.語詞

C.發(fā)聲

D.貌

E.辭

三、填空題(每小題l分，共10分)1.隸書最早產(chǎn)生于 時(shí)代。2.“蠟(zhà)的本義為蟲蛆，現(xiàn)在卻把它作(là，寫出繁體)的簡體。3.《鄭伯克段于一鄢》：“請(qǐng)以遺之?！本渲小斑z”與今義有別，是 的意思。4.《禮記·月令》：“鷹乃學(xué)習(xí)?！本渲??！傲?xí)”的意思是，用的是它的 義。

5.古人作注也可能對(duì)前人的注進(jìn)行補(bǔ)充訂正，這種注一般叫做。如鄭玄對(duì)《詩經(jīng)》毛傳就作過這樣的補(bǔ)充訂正。

6.古注術(shù)語中，用來說明事物性質(zhì)、狀態(tài)的那個(gè)術(shù)語是。7.陶淵明《五柳先生傳》：“既醉而退，曾不*情去留?！本渲小叭チ簟痹谛揶o表達(dá)方式方面屬于。8.中古韻書的代表是《切韻》它是由隋代 等編成的。9.在今體詩“仄仄仄平平”句式中，若按“一三五不論”之說將第三字“仄”換成“平”句尾連續(xù)出現(xiàn)三個(gè)平聲調(diào)，這就是，是今體詩的大忌。I0.杜甫《江南逢李龜年》：“歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞?！痹娭小皩こ！睂?duì)“幾度”，這種對(duì)仗一般叫做 對(duì)。

1999年下半年廣東省高等教育自學(xué)考試古代漢語

來源：考試大 【考試大：你最值得信賴的考試顧問】 2002年5月27日

四、釋詞題(共20分)(一)解釋下列句子中加“ ”的詞(每小題1分，共10分)1.且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮。勸：

2.故堯、禹有九年之水，湯有七年之旱，而國亡捐瘠者，以畜積多而備先具也。捐瘠: 3.躋彼公堂，稱彼兕觥，萬壽無疆。稱: 4.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。穿: 6.吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。當(dāng): 6.田父給曰：“左?！?給：

7.趙舉而秦疆，何蔽之承!舉: 8.齊桓任戰(zhàn)而伯天下。伯: 9.丘也聞?dòng)袊屑艺?，不患寡而不患均。? 10.矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。歸:(二)說明下列句子中加“ ”的詞的詞性，意義或語法作用(每小題2分，共10分)1.人生世上，勢位富貴，蓋可忽乎哉!蓋: 2.老臣病足，曾不能疾走。曾: 3.誦詩三百，授之以一睡，不達(dá)；使于四方，不能專對(duì)；雖多，亦奚以為? 為：

4.黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。則: 5.自今已往，吾其無意于人世矣。其:

五、簡答題(每小題5分，共10分)1.下列句子中的“怨”、“恨”的詞義是否相同？為什么？ ①《史記·商君列傳》：“是積怨畜禍也?！?②《漢書·蘇武傳》：“子為父死，亡所恨?！?/p>

2.指出下列各字的形聲字和會(huì)意字，簡述這兩類字結(jié)構(gòu)上的區(qū)別。兵 督 弛 比 造 韋 間 咨 好 常

六、古文今譯題(將下面一段文章中帶橫線的句子譯成現(xiàn)代文。10分)吾在天地之間，猶小石小木之在大山也；(1)方存乎見少，又奚以自多？計(jì)四海之在天地之間也，(2)不似罍空之在大澤乎？計(jì)中國之在海內(nèi)，不似*米之在大倉乎？(3)號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉。人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉。(4)此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎？五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，(5)不似爾向之自多于水乎？(1)方存乎見少，又奚以自多(2)不似罍空之在大澤乎

(3)號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉

(4)此其此萬物也，不似豪末之在于馬體乎(5)不似爾向之自多于水平乎

七、古文標(biāo)點(diǎn)題(結(jié)下面一段文章加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10分)魯 饑 臧 文 仲 言 于 莊 公 曰 夫 為 四 鄰 之 援 結(jié) 諸 侯 之 信 重 之 以 婚 姻 申 之 以 盟 誓 固 國 之 艱 急 是 為 鑄 名 器 藏 寶 財(cái) 固 民 之 殄 病 是 待 今 國 病 矣 君 盍 以 名 器 請(qǐng) 糴 于 齊 公 曰 誰 使 對(duì) 曰 國 有 饑 謹(jǐn) 卿 出 告 糴 古 之 制 也 辰 也 備 卿 辰 請(qǐng) 如 齊 公 使 往 從 者 曰 君 不 命 吾 子 吾 子 請(qǐng) 之 其 為 選 事 乎 文 仲 曰 賢 者 急 病 而 讓 夷 居 官 者 當(dāng) 事 不 避 難 在 位 者 恤 民 之 患 是 以 國 家 無 違 今 我 不 如 齊 非 急 病 也 在 上 不 恤 下 居 官 而 惰 非 事 君 也

八、古文閱讀題(閱讀下面一段文章，回答文章后面提出的問題。15分）

初，沛公引兵過陳留，酈生{踵}軍上{謁}曰：“高陽賤民酈食其，竊聞沛公暴露，將兵助楚討不義，敬勞從者，愿得望見，口畫天下便事。”使者入通，沛公方洗，問使者曰：“何如人也？”使者對(duì)曰：“狀貌類大儒，冠側(cè)注?！迸婀唬骸盀槲襸謝}之，言我方以天下為事，未暇見儒人也。”使者出謝曰：“沛公敬謝先生，方以天下為事，未暇見儒人也?！贬B生瞋目案劍叱使者曰：“走！復(fù)入言沛公，吾高陽酒徒，非儒人也。”使者懼而失謁，拾謁，還走，復(fù)入報(bào)曰：“客，天下壯士也，叱臣，臣恐，至失謁，曰?走！復(fù)入言，<而>公高陽酒徒也?！?1)沛公遽雪足杖矛曰：“延客人！”

酈生入，揖沛公曰：“足下甚苦，暴衣露冠，將兵助楚討不義，足下何不自喜也？臣愿以事見，而曰：?吾方以天下為事，未暇見儒人也。<夫>足下欲興天下之大事而成天下之大功，(2)而以目皮相，恐失天下之能士。且吾{度}下之智不如吾，勇又不如吾。若欲就天下而不相見，竊為足下失之。”沛公{謝}曰：“鄉(xiāng)者聞先生之容，今見先生之意矣?！蹦搜佣?，問<所以>取天下者。

1.解釋文中加“{}”的詞。（5分）踵： 謁：

“為我謝之”之“謝”： 度：

“沛公謝曰”之“謝”：

2.說明文中加“<>”的詞的詞性、意義或語法作用(6分)而： 夫： 所以：

3.將文中帶橫線的句子譯成現(xiàn)代文（4分)(1)沛公遽雪足杖矛曰：“延客人！”(2)而以目皮相，恐失天下之能士。

一、單頂選擇題

l.C 2.B 3.A 4.C 5.D6.C 7.D 8.D 9.A lO.C1l.D l2.C 13.B l4.A l5.A

二、多項(xiàng)選擇題

1.BCE 2.BC 3.AD 4.ABE 5.AE6.BDE 7.ABE 8.CD 9.CD 10.ABCE

三、填空題

l.戰(zhàn)國 2.蠟 3.贈(zèng)，送給 4.鳥類反復(fù)地試飛；本(兩空均對(duì)得分)5.箋 6.貌(或之貌)7.復(fù)合偏義 8.陸法言 9.三平調(diào) 10.借義 四.釋詞題

(一)解釋句子中加“ ”的詞

1.勉勵(lì)，鼓勵(lì) 2.被遺棄和瘦弱之人 3.舉起 4.洞穿 5.判罪，判決 6.欺騙

7.攻下 8.稱霸 9.大夫的封地 10.出嫁

(二)說明句子中加“ ”的詞的詞性、意義或語法作用 1.疑問代詞，怎么。2.副詞，竟，簡直。

3.句尾疑問語氣詞，相當(dāng)于“呢”。

4.連詞，表逆接(或發(fā)現(xiàn))，相當(dāng)于“卻”。5.語氣副詞，表示推測語氣。

五、簡答題 1.①不相同。

②例①的“怨”是仇恨之義，詞義色彩比② “恨”重。③例②的“恨”是遺憾之義，詞義色彩較例①“怨”輕。

2.①會(huì)意:兵、比、韋、間、好。形聲:督、弛、造、咨、常。

②會(huì)意字的各個(gè)組成部分都叫“意符”；會(huì)意有通過意符的形象結(jié)合或文字意義組合來 會(huì)意兩種。

形聲字則由表意的形符和表音的聲符構(gòu)成。

六、古文今譯題

(1)正在于識(shí)太少，又憑什么自認(rèn)為多呢？(2)不就好似蟻穴在大的草澤中一樣嗎：

(3)人們用“萬”這個(gè)數(shù)目來稱呼物類，人類不過占據(jù)其中之一。

(4)一個(gè)人與萬物相比，不就好象一根細(xì)毛的末梢在馬身上一樣嗎？(5)不就好比你剛才自認(rèn)為水很多一樣嗎？

七、古文標(biāo)點(diǎn)題

魯饑，臧文仲言于莊公曰：“夫?yàn)樗泥徶?，結(jié)諸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓，固國之艱急是為。鑄名器，藏寶財(cái)，固民之殄病是待。今國病矣，君盍以名器請(qǐng)糴于齊？”公曰：“誰使？”對(duì)曰：“國有饑謹(jǐn)，卿出告糴，古之制也。辰也備卿，辰請(qǐng)如齊?！惫雇?。從者曰：“君不命吾子，吾子請(qǐng)之，其為選事乎？”文仲曰：“賢者急病而讓夷，居官者當(dāng)事不避難，在位者恤民之患，是以國家無違。今我不如齊，非急病也。在上不恤下，居官而惰，非事君也。”

八、古文閱讀題

1.踵：登門。謁：名貼。謝：婉相告。度：估計(jì)。謝：道歉。2.而：第二人稱代詞，你的，作定語。夫：句首語氣詞，引出下文的議論。

所以：輔助性代詞+介詞，表示“用來……的辦法”之義。3.(1)沛公急忙赤著腳以矛為仗說：“請(qǐng)客人!”

(2)卻只看一個(gè)人的長相外貌，恐伯要失去天下的賢能之士。