第一篇：互相關(guān)愛(ài)作文

互相關(guān)愛(ài)作文11篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的互相關(guān)愛(ài)作文，歡迎大家分享。

互相關(guān)愛(ài)作文1

關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！

記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手??！

在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！

關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！

互相關(guān)愛(ài)作文2

今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，像一匹脫僵的野馬。

我也是一名運(yùn)動(dòng)員，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了令人害怕的800米。

距離比賽還有5分鐘，班長(zhǎng)羅皓悄悄地叮囑；“林嘉鑫，你換一下釘鞋吧，等會(huì)就可以跑快點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，羅皓還說(shuō)；“你快去活動(dòng)活動(dòng)，把肌肉拉開(kāi)，以免拉傷肌肉。我想：“不愧是我們的班長(zhǎng)，懂得關(guān)心同學(xué)。”

走到跑道上，就要開(kāi)始比賽了，徐老師怕我們待會(huì)兒跑完吃不消，早早就跑到終點(diǎn)接應(yīng)我們，徐老師看見(jiàn)我笑了笑，這笑容就像母親一樣親切。開(kāi)始比賽啦！裁判員槍聲一響，沒(méi)等我邁出第一步，同學(xué)們的加油聲就已經(jīng)響徹云霄了。第一圈，我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛〗M里遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了第二名。風(fēng)輕輕地吹，紅旗在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。不一會(huì)，比賽進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻，我們啦啦隊(duì)的加油聲隨著我們的比賽越來(lái)越響亮，甚至有的同學(xué)為給我們加油，還把嗓子給喊啞了。到了第三圈了，有的運(yùn)動(dòng)員的體力有些吃不消，已經(jīng)開(kāi)始搖搖晃晃了。最后50米了，最后50米了，“快點(diǎn)！加油！”老師也在拼命的吶喊，同學(xué)們站在一邊，費(fèi)了九牛二虎之力，也拼命地給我加油。我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我要振作起來(lái)。猛然間，一股強(qiáng)大的力量涌了上來(lái)，我一鼓作氣，帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，不斷向前沖。啊！我第一個(gè)沖到終點(diǎn)。徐老師早早伸出雙手，兩手一接，就把我扶住了，我們走到一旁。詹康健跑了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，從老師手中接過(guò)我，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一把拿起我的右手搭在他的肩上，再用另一只手緊緊地抱著我，扶著我。詹康健關(guān)切地問(wèn)；“你有沒(méi)有受傷，累不累啊，要不要坐一下，沒(méi)等我提口要水，他就已經(jīng)拿了瓶水遞到我面前。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我過(guò)得非常充實(shí)，我要感謝全班同學(xué)，更感謝我的老師——徐老師，感謝你們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)！

互相關(guān)愛(ài)作文3

她是一個(gè)很關(guān)愛(ài)同學(xué)的人。她有一頭像瀑布一樣長(zhǎng)，像絲綢一樣滑的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)高高像小丘一樣的鼻梁。有一個(gè)櫻桃小嘴。

記得有一次體育課，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，我們玩手拉手向前沖的游戲，游戲規(guī)則是一排人手拉著手，在離手拉手的這排人十幾米處的對(duì)面站上三個(gè)或四個(gè)人，等這一排人都站好向?qū)γ婺菐讉€(gè)人示意時(shí)，那幾個(gè)就沖過(guò)去，看那幾個(gè)人能不能全部把手拉手的那一排人的手沖開(kāi)。那一次，我的身邊正好是一個(gè)力氣較大的女生，所以才引發(fā)了不應(yīng)該發(fā)生的一幕。那時(shí)人太少，所以只有譚麗麗一個(gè)人當(dāng)沖刺者。她做好了準(zhǔn)備沖刺的姿勢(shì)，只等我們這邊人一聲令下。見(jiàn)大家都站好了，我就向譚麗麗做了一個(gè)手勢(shì)示意她可以沖過(guò)來(lái)。她閉上眼睛，不要命地向我們這邊沖撞過(guò)來(lái)，一開(kāi)始跑向最左邊兩個(gè)人的中間，結(jié)果中途變了道，又沖向了我這邊，看她這架勢(shì)一定是不把我倆撞開(kāi)就不算完，我正想如譚麗麗所愿松開(kāi)手，誰(shuí)知，我旁邊那個(gè)力氣較大的女生好像也杠上了勁，抓著我的手不放。眼看著她沖了過(guò)來(lái)我想掙脫她的手。可是，怎么掙也掙不開(kāi)。譚麗麗已經(jīng)氣勢(shì)洶洶地撞在我們的手臂上，對(duì)方?jīng)_擊力氣大于我們手拉手的力氣，最后我們被撞得“開(kāi)花了”。我正在揉著我那已被解脫的小手，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫。因?yàn)樽T麗麗的沖勁太猛，所以摔在了地上。郭依漢立馬沖上去扶起譚麗麗并用關(guān)切的語(yǔ)言問(wèn)道：“你要不要緊，要不要去醫(yī)務(wù)室?”譚麗麗剛張開(kāi)嘴立馬又閉上，又張開(kāi)嘴：“我的嘴可能腫了，我要上樓回班?！惫篮团阒狭藰?。我們幾個(gè)人卻還不知事情的嚴(yán)重性，又開(kāi)始玩了起來(lái)。最后我才知道郭依涵犧牲了體育課一直在班里陪著譚麗麗，當(dāng)我回到班時(shí)，還看見(jiàn)譚麗麗的.眼角掛著一顆感激的淚珠。

只要你幫助別人，別人也一定會(huì)幫助你，上一次郭依涵沒(méi)抄數(shù)學(xué)題，可是，我們都把數(shù)學(xué)本交了，譚麗麗聽(tīng)見(jiàn)了，不由分說(shuō)的把自己的本子遞到了郭依涵面前。

人與人是相互的，你幫助了她，她不可能忘恩負(fù)義。

互相關(guān)愛(ài)作文4

那是在我上三年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲乙晃兜闹鲝埐叫猩蠈W(xué)，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法。就這樣，在人們的視線中出現(xiàn)了一個(gè)小女孩背著沉重的書(shū)包邁著艱難的步伐一步步的向?qū)W校走去的情景。

一開(kāi)始，人們議論紛紛。后來(lái)，也倦了。

在通往學(xué)校的道路中間，有一條土路。那條土路十分難走，尤其是下雨天，只要稍不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。但你可千萬(wàn)別小看它，它可是我上學(xué)的必經(jīng)之路。每天早上，我?guī)缀醵紩?huì)在心里默默祈福：千萬(wàn)不要下雨！

可是，下雨天總是會(huì)來(lái)的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，本來(lái)一上午都很好，不偏不倚，就是在我剛剛放學(xué)的時(shí)候，天突然昏暗了，我一看這架勢(shì)，便飛快地往家跑去?？墒沁t了！就當(dāng)我走在那條土路上時(shí)，雨便立刻無(wú)休止的下了起來(lái)。那雨真的好大！很快便淋濕了我的衣服。我艱難地一步步地走著，可雨實(shí)在太大了，路也實(shí)在太難走了，我很快便停止了行走，困在了那里。

就在我?guī)缀踅^望到了極點(diǎn)的時(shí)候，一束亮光在我的眼前閃過(guò)。盡管那束光十分微弱，卻也跟這如此昏暗的地方產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。不一會(huì)兒，那束亮光便接近了我。我定睛一看，是一位拿著傘和手電筒的中年婦女。見(jiàn)到我，她先是對(duì)我慈祥的微笑，然后便問(wèn)我：“你是不是回不了家了？我和你一起吧！”“不用了?！北M管她的微笑十分迷人，但我還是謝絕了她，畢竟說(shuō)不定她這慈祥的微笑里面還藏著種種陰謀呢。她似乎猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“要不我和你走到那條柏油路那里，然后你再慢慢回家吧！至于我，我家不在本地，我的家人遲早會(huì)來(lái)接我的！”“可是……”“快走吧！”

出于那時(shí)已經(jīng)很晚了，我不得不和那位中年婦女迅速地離開(kāi)了這里。到了柏油路，她果不其然地實(shí)現(xiàn)了她的諾言，離開(kāi)了我。

雖然這件事已時(shí)隔整整三年了，但每當(dāng)想起老婦人那迷人的微笑，那親切的話語(yǔ)，還是會(huì)有幾絲暖意濃濃的糊在心頭，很久才退去。

互相關(guān)愛(ài)作文5

有一次我看到了一則令我至今難忘的故事，看完它之后我感受深切，久久不能平靜下來(lái)。現(xiàn)在我把這則故事講給你們聽(tīng)一聽(tīng)。聽(tīng)完之后也不要忘了認(rèn)真思考一下。

故事是這樣的，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的感恩節(jié)的早上，平靜的街上突然響起吵鬧的聲音，這些聲響是從一間破舊的屋子里傳出來(lái)的，屋子里有些臟亂。一張桌子、一個(gè)碗櫥和一張床。桌子上放著一些亂七八糟的東西，碗櫥上放著一些還沒(méi)有洗的碗。房?jī)?nèi)的一對(duì)夫婦不僅因?yàn)槊刻觳荒芴铒柖亲樱囈活D飽一頓的，還無(wú)法慶祝節(jié)日而爭(zhēng)吵著，互相抱怨著自己對(duì)對(duì)方的不滿。他們的幾個(gè)孩子茫然地看著，大兒子想要上前制止他們，卻又不敢。突然，傳來(lái)了一陣敲門聲，丈夫立刻上前開(kāi)門，只見(jiàn)那個(gè)人拿著火雞、火腿、土豆等蔬菜和肉類，那個(gè)人見(jiàn)丈夫不說(shuō)話，開(kāi)口說(shuō)：“朋友，有人托我把這些食物送給你們慶祝節(jié)日。”丈夫推辭著。那個(gè)人說(shuō)：“朋友你必須得拿著，這是別人叫我送來(lái)的，你們不收下，我會(huì)為難的。”于是丈夫就收下了這些東西。他們的大兒子把這件事深深的記在了心里，想著：在困難的時(shí)候一定會(huì)有一個(gè)“他”幫助別人，我以后也要像他一樣幫助每一個(gè)人。

很多年以后，男孩長(zhǎng)大了，又是一個(gè)感恩節(jié)。他買了他根本吃不完的美味食物，盡管他的收入菲薄。但他還是拿著這些食物，走到一間房子的門前，敲了敲門，從房子里走出一名婦女，長(zhǎng)得骨瘦如柴，后面還跟了幾個(gè)孩子，也很瘦，但跟那個(gè)婦女比起來(lái)，也不算什么了。當(dāng)他把食物遞給那位婦女時(shí)，那位婦女感激得說(shuō)不出話來(lái)。這無(wú)疑是雪中送炭。他說(shuō)：“你不用感激我，我只是一個(gè)送貨的，如果你要感激我，你們以后就盡可能地幫助別人吧，然后他轉(zhuǎn)身就走了。”

是啊，這一件小事看出人與人之間的關(guān)愛(ài)，我們也要將愛(ài)心傳播，將美德發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)人在受到困難時(shí)，都能受到“他” 的幫助。

互相關(guān)愛(ài)作文6

在你失意，遭受挫折，完全迷失方向的時(shí)候，最需要什么?需要一個(gè)人安慰你，需要一個(gè)人開(kāi)導(dǎo)你，需要一個(gè)人帶你找到早已淪陷的方向!這就是愛(ài)!因?yàn)閻?ài)，社會(huì)更和諧，地球更美好;因?yàn)閻?ài)，不會(huì)輕易悲傷，只是簡(jiǎn)單生長(zhǎng);甚至因?yàn)閻?ài)，草更綠了，花更紅了，連枝頭上鳥(niǎo)兒的鳴叫都顯得悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。

深夜的一杯茶，撫過(guò)淚頰的一抹輕柔，面對(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，這些都是那么平凡卻是愛(ài)的體現(xiàn)。在愛(ài)面前，所有事物都是那么渺小，可能被忽視。在你哭泣時(shí)，有人伸出一只手為你揩去臉上的淚珠，那是多么幸福，與此同時(shí)，你的難過(guò)，你的痛苦應(yīng)該隨著眼淚的消失而淡化了吧!這就是因?yàn)閻?ài)，在愛(ài)面前，沒(méi)有時(shí)間和地域的限制，它無(wú)處不在。當(dāng)你在外辛苦打拼，拖著疲倦的身子回到家后，你的親人打電話過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得再苦再累也值得，這也是因?yàn)閻?ài)的，在愛(ài)面前，每個(gè)人都享有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利，當(dāng)愛(ài)你的人為你辛苦付出，不分晝夜地默默無(wú)聞時(shí)，你有沒(méi)有為他們想過(guò)什么，做過(guò)什么，是否以自己的方式向他們傳遞愛(ài)呢?如果沒(méi)有，那現(xiàn)在是時(shí)候了，他們給予我們的愛(ài)已無(wú)法還清，而且彼此沒(méi)有太多時(shí)間，所以行動(dòng)吧!

我們不僅要給給予我們愛(ài)的人愛(ài)，更多的去給需要它的人!

在敬老院的老人們，也許他們吃飽了穿暖了，但他們更需要人愛(ài)，在自己空閑之際，是否可以去看看他們，問(wèn)候他們，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但這一切卻填滿了老人們空虛的心，因?yàn)槿说嚼夏曜詈ε鹿陋?dú)的感覺(jué)，愛(ài)是他們一直以來(lái)都需要的定心丸!

在山區(qū)的孩子們，他們渴望知識(shí)，渴望能和城里的孩子一樣上學(xué)，坐在教室里聽(tīng)課，但是卻遙不可及。他們每天干著我們無(wú)法想象的臟活、粗活，也許我們的同齡孩子，已經(jīng)擔(dān)當(dāng)起支撐家的重任，跟他們比起來(lái)，我們真幸福!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，假如我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)心，孩子們的生活一定會(huì)好起來(lái)。愛(ài)比知識(shí)更重要，更適用現(xiàn)在的他們!

愛(ài)像一座橋，架在每個(gè)人心與心之間，拉近了我們的距離，增近友好關(guān)系!至今我也沒(méi)找到一個(gè)完全適合的詞來(lái)形容愛(ài)，它可能轟轟烈烈，是患難之中不變的承諾，它也許是無(wú)言，不需要華麗的詞藻和甜蜜的語(yǔ)言，只是用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話!

互相關(guān)愛(ài)作文7

世間因?yàn)橛袗?ài)而豐富多彩，如果世界是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，那么關(guān)愛(ài)就是這棵樹(shù)的枝干；如果世界是一只手，那么關(guān)愛(ài)就是手中的經(jīng)脈。被人關(guān)愛(ài)是一種溫暖的享受，關(guān)愛(ài)他人更是一種高尚美好的品質(zhì)。

記得在去年的秋季，那是一個(gè)秋風(fēng)送爽、金色宜人的好日子，我早早地來(lái)到醫(yī)院看望外婆，夾帶著秋風(fēng)的氣息，一絲菊花的清香，我們散步在幽靜的花園里。正當(dāng)我與外婆說(shuō)得起勁時(shí)，剎那間，一陣可怕的尖叫聲猶如惡魔般的蹦進(jìn)我的耳窩，如晴天霹靂般打破了這優(yōu)雅寧?kù)o的氣氛。我和外婆二話不說(shuō)，以閃電般的速度沖向了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。

突然，只見(jiàn)眼前發(fā)生了一件不可思議的事情：一位阿姨正臉色蒼白、眉頭緊鎖地雙手抱著大肚子，雙膝跪地不停地發(fā)抖，嘴里不停地發(fā)出“救命??！救命??！”的呻吟。估計(jì)她今天正要趕著去生產(chǎn)，誰(shuí)知肚中的小寶寶卻按耐不住自己興奮激動(dòng)的喜悅心情，迫不及待地想要來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界。

我和外婆見(jiàn)情況緊急，不約而同地脫下身上暖乎乎的外套，蓋在孕婦的肚子上，然后急忙叫住過(guò)路的人過(guò)來(lái)幫忙，大家不假思索、毫不猶豫地沖了過(guò)來(lái)，一個(gè)人慌忙地拿出手機(jī)打電話叫救護(hù)車，另一些人神色緊張地脫下外套幫她取暖和保護(hù)肚中的孩子，并時(shí)不時(shí)地上前安慰她、鼓勵(lì)她：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，挺一挺就沒(méi)事了。救護(hù)車馬上就到了，再忍一忍??！”當(dāng)時(shí)，我的心也跟著怦怦的跳著，此刻的每一分每一秒都是如此的漫長(zhǎng)，而孕婦臉上那疼痛難忍的痛苦表情又令人既緊張又害怕，我們恨不得能自己將孕婦立馬送往醫(yī)院，而外婆也在一旁焦急地等著救護(hù)車，一臉的憂慮和焦急，嘴上還不停地嘀咕道：“車子怎么還沒(méi)來(lái)??！要是來(lái)不及了怎么辦??？”

話音剛落，一陣響亮徹耳的急救聲傳來(lái)，大家這才把心里的大石頭放下，漸漸地松了口氣。還高興地說(shuō)道：“終于沒(méi)事了??！”看著孕婦安全地上了救護(hù)車，大家才終于放心地離去。

世間，每一個(gè)角落都充滿著愛(ài)，只要我們能時(shí)刻用愛(ài)去幫助別人，將愛(ài)分享給他人，用愛(ài)來(lái)化解一切困難，那么世界將會(huì)變得更美好。

互相關(guān)愛(ài)作文8

關(guān)愛(ài)是一盞燈，明亮了人們前進(jìn)的道路。關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到了愛(ài)的彼岸。關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕的打開(kāi)了記憶的閥門。

記得那一天，陽(yáng)光明媚，天氣甚好，我心境舒暢，我走在大街上，唱著一首又一首悅耳的小曲，忽然我看到了一個(gè)互幫互助的情景，是一個(gè)老人他是一個(gè)盲人。他正要過(guò)馬路的時(shí)候，一輛寶馬車突然窗簾過(guò)來(lái)，那個(gè)飲用無(wú)味的交警叔叔挺身而出結(jié)束了這一場(chǎng)車禍，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，要不是那一位交警叔叔，這意味看不見(jiàn)的老太太此刻可鞥已經(jīng)在醫(yī)院了。因?yàn)槟且粋€(gè)寶馬車的速度太快了。事后拿一位交警叔叔還特地的報(bào)過(guò)去問(wèn)候了那一位眼睛看不見(jiàn)的老太太，問(wèn)他有事還是沒(méi)事，老太太從容的回答了一句：“我很好，你可上到了嗎？”，交警叔叔用啦一個(gè)善意的謊言說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一點(diǎn)事都沒(méi)有你放心好了?！眱蓚€(gè)人的互相關(guān)愛(ài)值得我們學(xué)習(xí)。

此刻，每當(dāng)我看到這樣的情景的時(shí)候，我就會(huì)想到，為什么我們就不能想著一位交警叔叔一樣幫忙他人，關(guān)愛(ài)他人。讓世界變得更加完美吧。

誰(shuí)然只是舉手之勞而已，但他卻擁有著關(guān)愛(ài)他人的一顆火熱之心，我也把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓美麗的世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類吧，打造一個(gè)全新的世界吧。

想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟教師回家吧!

”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)?！蔽姨稍诖采喜灰粫?huì)就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎樣王教師叫一聲我就起來(lái)了

王教師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，此刻怎樣變得那么溫柔啊!

我感激王教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我必須要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師的愛(ài)。

人與人之間的關(guān)愛(ài)。

互相關(guān)愛(ài)作文9

關(guān)愛(ài)，像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛(ài)，也像是一種精神，你只要走過(guò)愛(ài)的身邊，就會(huì)沾染著有關(guān)愛(ài)的氣息。關(guān)愛(ài)，像是一個(gè)無(wú)處不在的“影子”。

提起關(guān)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)故事：一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了?！卑⒁谈嬖V小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

就像我吧，那天早上，我八點(diǎn)鐘要去讀英語(yǔ)興趣班。早上起床時(shí)，一看鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我忍不住尖叫了幾聲，然后一個(gè)勁兒從床上蹦起來(lái)，又以百米沖刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯后，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，快遲到了。等了一會(huì)兒后公交車來(lái)了，我趕緊擠上去，卻發(fā)現(xiàn)今天人特別多，門關(guān)不上去了。于是，司機(jī)先生發(fā)話了：“請(qǐng)一個(gè)人下去，我們的車門關(guān)不上了!”當(dāng)時(shí)，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去?可是，我還要上興趣班呢!快遲到了呀!這時(shí)，我身旁的一位老爺爺發(fā)話了：“孩子上學(xué)要緊，我老頭子反正也沒(méi)什么事情，再等下一班車好了?！闭f(shuō)完，老人從我身邊擦身而過(guò)，下了車。我的眼眶濕潤(rùn)了，心里有說(shuō)不出的感激。

這個(gè)世界要像充滿愛(ài)的氣息，你就要付出，你付出了愛(ài)，別人會(huì)回報(bào)你更多的愛(ài)。讓我們都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)是世界上最美好的情感;關(guān)愛(ài)，是世界上最無(wú)私的奉獻(xiàn);關(guān)愛(ài)，是人類最美好的語(yǔ)言。關(guān)愛(ài)，將時(shí)刻伴隨在你的身邊!無(wú)處不在!

互相關(guān)愛(ài)作文10

發(fā)生在我身上，令我感動(dòng)的是有很多很多，但最讓我記憶猶新的要數(shù)在科技中心的令人感動(dòng)的一幕。

有一天，科學(xué)老師把我、單君昊、曾凡瑞，叫到辦公室來(lái)，告訴了我們：下個(gè)星期我們要去科技中心比電動(dòng)托駁船的比賽。我們聽(tīng)了都很高興。爸爸知道了，也十分支持我。接下來(lái)的五天，我們不斷地調(diào)整、改造，一點(diǎn)也不敢馬虎。就這樣兩條風(fēng)動(dòng)力托駁船誕生了。

到了比賽那天，我們興致勃勃地來(lái)到了試航區(qū)。把第一條船放了下去，我們的心都懸了起來(lái)。雖然歪了一點(diǎn)，但調(diào)整一下就好了。好，第一條船通關(guān)！本以為第二條船也會(huì)很順利，但他卻掉了個(gè)頭撞在了墻上。我以為沒(méi)什么事，便把舵調(diào)了一下，又放到了水里，可結(jié)果還是一樣，重新來(lái)一遍，還是無(wú)動(dòng)于衷。于是我便去請(qǐng)教科學(xué)老師，科學(xué)老師看了也很是棘手。馬上就要比賽了，加上天氣炎熱，我們就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。這時(shí)一位大叔走了過(guò)來(lái)，他知道我們的困惑后便說(shuō)：“我來(lái)看一看?！闭f(shuō)罷，他便接過(guò)船，仔細(xì)觀察了一會(huì)，也沒(méi)看出設(shè)么破綻，于是他就打開(kāi)開(kāi)關(guān)放到水里試了一下，等他把船拿上來(lái)時(shí)，他他又看了看船，驟然眉頭緊鎖說(shuō)：“這個(gè)舵怎么自己歪了?！蔽覝愡^(guò)去一看，還真是這樣，我剛才還么注意呢。接著他又試了一回，這次他緊緊地盯著穿上多的舵。漸漸地他的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。他拿起船指著舵對(duì)我們說(shuō)：“你你們看駁船和舵是相連的吧，因?yàn)轳g船外形的問(wèn)題歪了，所以帶著舵一起歪，這樣當(dāng)然不會(huì)走直線拉。”我們聽(tīng)了恍然大悟?，F(xiàn)在問(wèn)題找到了，又怎樣解決呢？拿膠粘還粘不住，又不能不要駁船。只見(jiàn)大叔在船尾挖了一個(gè)有兩個(gè)口的洞再用鐵絲與駁船相連。這時(shí)他說(shuō)：“既然這樣，我們就把駁船與舵分開(kāi)，不就可以啦?！蔽衣?tīng)了，立刻把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，放進(jìn)水里，果然成功了，我高興極了心想：太好了，這下比賽有著落了。可正當(dāng)我要向大叔道謝時(shí)，他卻沒(méi)了蹤影，不知怎么，我的眼睛濕潤(rùn)了。比賽時(shí)，我們以優(yōu)異的成績(jī)晉級(jí)了，但我卻怎么也高興不起來(lái)。

大叔，我真心感謝你，如果沒(méi)有你，我們就不能晉級(jí)，更主要的是我們素不相識(shí)，而您卻要幫我。大叔，你在科技中心幫助我們的那一幕，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。

互相關(guān)愛(ài)作文11

得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!

關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人?！皭?ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。

關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。

為人，則是為己。

朋友，是你播下的友愛(ài)、溫情的種子，就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng);是你幫助過(guò)的人、溫暖過(guò)的人，最終也會(huì)令你受益無(wú)窮。

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠(chéng)的情感才能感動(dòng)他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會(huì)引人厭惡而已。

真正的助人者，是通過(guò)幫助別人，來(lái)提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報(bào)，人格的完善就是最高的境界。

無(wú)限芬芳落盡，惟有綠樹(shù)依然。因?yàn)樗谌烁竦耐寥览铮胤瞰I(xiàn)著自己，也漸漸地壯大著自己。

世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢?媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍?；ハ嚓P(guān)心幫助更為重要。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一顆來(lái)自他人的誠(chéng)摯的心?！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”，是啊，人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國(guó)人也是一家人，甚至可以說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應(yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛(ài)。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。

愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!

第二篇：團(tuán)結(jié)互愛(ài)的名言

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，我們看看下面的團(tuán)結(jié)互愛(ài)的名言吧！

團(tuán)結(jié)互愛(ài)的名言

1萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵。——?jiǎng)⒒?/p>

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！袊?guó)諺語(yǔ)

人心齊，泰山移?！V語(yǔ)

團(tuán)結(jié)就是力量。——諺語(yǔ)

勞動(dòng)會(huì)給明天帶來(lái)歡樂(lè)，團(tuán)結(jié)會(huì)給明天帶來(lái)勝利。——（哈薩克族）諺語(yǔ)

金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)和睦才是幸福?！ňS吾爾族）諺語(yǔ)

團(tuán)結(jié)的可貴，在敵人面前才會(huì)深知。——（哈薩克族）諺語(yǔ)

勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證?！袑?/p>

只有美的交流，才能使社會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同擁有的東西?！?/p>

團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。——毛澤東

不但要團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)相同的人，而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見(jiàn)不同的人，還要善于團(tuán)結(jié)那些反對(duì)自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。——毛澤東

為了達(dá)到偉大的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)，為此所必需的千百萬(wàn)大軍應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記主要的東西，不因那些無(wú)謂的吹毛求疵而迷失方向?！鞲袼?/p>

只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證?！袑?/p>

工人階級(jí)的團(tuán)結(jié)就是工人勝利的首要前提?！R克思

一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人?！郀柣?/p>

我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的?！s·迪金森

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)?！?dú)W文（英國(guó)）

個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠不可能生存一樣?！蟹颉ね袪査固?/p>

一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑?！蟹颉ね袪査固?/p>

人的巨大的力量就在這里——覺(jué)得自己是在友好的集體里面?！獖W斯特洛夫斯基

不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。——奧斯特洛夫斯基

一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊(duì)友變得更好?！~克爾·喬丹

村子團(tuán)結(jié)力量大，家庭團(tuán)結(jié)幸福多?！ú刈澹┲V語(yǔ)

事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)?！ňS吾爾族）諺語(yǔ)

箭裝滿袋大象踩不斷，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量勝過(guò)大象。——（傣族）諺語(yǔ)

三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功?！ㄧ蟀妥澹┲V語(yǔ)

修剪的樹(shù)木，生長(zhǎng)得又直又高；齊心的人們，團(tuán)結(jié)得又牢又固。——（達(dá)斡族）諺語(yǔ)

篝火能把嚴(yán)寒驅(qū)散，團(tuán)結(jié)能把困難趕跑。——（壯族）諺語(yǔ)

凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍?！勘葋?/p>

人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的?！f伯斯特

單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！灞救A

誰(shuí)要是蔑視周圍的人，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)是偉大的人?！笠聊?/p>

若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

團(tuán)結(jié)互愛(ài)的名言

21、能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！獙O權(quán)

2、五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。——鄧中夏

3、人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，幾乎是萬(wàn)能的?！f伯斯特

4、團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng) 的團(tuán)結(jié)?！?dú)W文

5、單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業(yè)?！灞救A

6、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基

7、人心齊，泰山移。——中國(guó)諺語(yǔ)

8、一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服?！了?/p>

9、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

10、單絲不成線，獨(dú)木不成林。——俗語(yǔ)

11、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。

12、二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》

13、上下同欲者勝。——孫武

14、萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中?！秴问洗呵铩?/p>

15、團(tuán)結(jié)就是力量?！V語(yǔ)

16、民齊者強(qiáng)。——荀況

17、你的鐘聲只有在齊鳴時(shí)才能聽(tīng)見(jiàn)，在單獨(dú)鳴響時(shí)---只會(huì)淹沒(méi)在那些舊鐘的一片響聲里。——高爾基

18、團(tuán)結(jié)---在人需要的時(shí)候，它能幫助人民克服各種混亂。——高爾基

19、五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢?/p>

20、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

21、天時(shí)不如地利，地利不如人和?！献?/p>

22、眾人拾柴火焰高。

23、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海?！卒h

24、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！卒h

25、眾志成城。

26、團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降?！珴蓶|

第三篇：互助互愛(ài)國(guó)旗下講話

互愛(ài)互助，用愛(ài)相處

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家上午好!我今天國(guó)旗下講話的題目是互愛(ài)互助，用愛(ài)相處

同學(xué)們，當(dāng)下課鈴聲響起大家都涌出教室的時(shí)候，是否有人擠到過(guò)你；當(dāng)食堂飯香四溢，大家迫不及待買飯的時(shí)候，是否有人踩到過(guò)你；當(dāng)同學(xué)心不在焉走路的時(shí)候，是否有人撞到過(guò)你；當(dāng)你一不小心滑倒或出丑的時(shí)候，是否有人嘲笑過(guò)你；在同學(xué)有意或無(wú)心的談話中，是否有人詆毀過(guò)你；當(dāng)同學(xué)怒發(fā)沖冠，難抑沖動(dòng)的時(shí)候，是否有人傷害過(guò)你；我想，答案是肯定的，在我們的校園里，在我們集體的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們難免要有相互接觸，難免要有磕磕絆絆，誰(shuí)都可能遇到過(guò)剛剛提到的情況，但我們又是怎么處理的呢？在我們的同學(xué)中可能各種處理方法都有，各種結(jié)果也不盡相同，有的可能會(huì)因?yàn)槲覀兊慕锝镉?jì)較、針?shù)h相對(duì)而釀成打架事件，但我想可能更多的會(huì)因?yàn)槲覀兊膶捜荽蠖?、團(tuán)結(jié)友善而相視一笑。唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。” 生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，我們作為社會(huì)的一員，在生活和學(xué)習(xí)中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問(wèn)題。人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠(chéng)地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭?！”在你需要?duì)方幫助時(shí)，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！?/p>

學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的互愛(ài)互助，用愛(ài)相處而更加和諧，更加美麗。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)會(huì)做具有高尚情操的人。

雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸?！币粋€(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了大海這個(gè)集體，就將一事無(wú)成。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助要從小事做起，要從現(xiàn)在做起，要學(xué)會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾；要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助;要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人，寬容讓人，如果別人錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許別人改正錯(cuò)誤。

予人玫瑰，手有余香；關(guān)愛(ài)別人，快樂(lè)自己。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛(ài)奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)

第四篇：關(guān)于家庭互愛(ài)的名人名言

家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。(桑塔亞那)

居不必?zé)o惡鄰，會(huì)不必?zé)o惡友，惟善自持者兩得之。(李惺)

讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。(華盛頓)

結(jié)婚前眼睛睜圓，結(jié)婚后眼睛要半睜。(富蘭克林（美國(guó)）)

女大自巧。(諺語(yǔ))

同類相比，同聲相應(yīng)，固天理也。(莊子)

單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起可能得救。(巴爾扎克)

那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。(伊索)

種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。(郭沫若)

跟小人一起，辦小事；跟大人一起，小事可成大功。(佚名)

擇友如淘金，沙盡不得寶。(李成用)

自己不能勝任的事，切勿輕易答應(yīng)別人；既經(jīng)允諾，就必須實(shí)踐自己的諾言。(華盛頓)

對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。(伊索)

生活將在種種友誼之中得到充實(shí)。愛(ài)他人，并為他人所愛(ài)，這就是生存的最大樂(lè)趣。(威?史密斯)

人老病多，樹(shù)老根多。(諺語(yǔ))

與朋友之間不要有金錢來(lái)往，不要借錢給朋友，要是你借錢給人家，就象胡適先生一樣，我借了，就不要求還。人與人之間可有金錢來(lái)往，使我們?nèi)巳穗H關(guān)系比較成功。(三毛)

慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。(（漢）劉安)

把友誼限于兩人范圍之內(nèi)的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛(ài)的妒嫉和蠢舉相混淆。(亞當(dāng)?斯密)

朋友，以義合者。(朱熹)

友誼最致命的病患是逐步冷淡，或是嫌怨的不斷增加，這些嫌怨不是小得不足掛齒，就是多得無(wú)法排除。(塞?約翰遜)

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家語(yǔ)》)

益者三友：友直友諒友多聞。(孔子)

家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。(桑塔亞那)

居不必?zé)o惡鄰，會(huì)不必?zé)o惡友，惟善自持者兩得之。(李惺)

讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。(華盛頓)

結(jié)婚前眼睛睜圓，結(jié)婚后眼睛要半睜。(富蘭克林（美國(guó)）)

女大自巧。(諺語(yǔ))

同類相比，同聲相應(yīng)，固天理也。(莊子)

單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起可能得救。(巴爾扎克)

那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。(伊索)

種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。(郭沫若)

跟小人一起，辦小事；跟大人一起，小事可成大功。(佚名)

擇友如淘金，沙盡不得寶。(李成用)

自己不能勝任的事，切勿輕易答應(yīng)別人；既經(jīng)允諾，就必須實(shí)踐自己的諾言。(華盛頓)

不論在哪里，自己的幸福是要＊自己去創(chuàng)造去尋覓。(哥爾斯密)

嬰其嗚矣，求其友聲。(《詩(shī)經(jīng).小雅》)

丈夫會(huì)應(yīng)有知已，世上悠悠安足論。(張謂)

不速之客只在告辭以后才最受歡迎。(莎士比亞)

人生交結(jié)在終始，莫以開(kāi)沉中路分。(賀蘭進(jìn)明)

挑選朋友要慎重，更換朋友要更慎重。(富蘭克林)

第五篇：紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互愛(ài)互學(xué)故事

紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互愛(ài)互學(xué)故事

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！

以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！

貧困學(xué)生需要伸援手

“親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！……

我知道這一點(diǎn)助學(xué)金對(duì)你們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是杯水車薪，但我希望它能給你們一份鼓勵(lì)，讓你們知道這個(gè)世界上還有更多的有愛(ài)心的人在關(guān)注著你們。

幾天前，開(kāi)發(fā)區(qū)一中12名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生接到了這對(duì)義工夫婦資助給他們的每人1000元助學(xué)金，同時(shí)，他們和其他受資助的孩子一樣收到義工夫婦寫(xiě)給他們的一封信。

大概半個(gè)月前，一直堅(jiān)持做義工的夫婦倆決定，每年拿出一部分資金，專門用于資助貧困學(xué)生。今年，他們拿出了10萬(wàn)元助學(xué)金。之后與開(kāi)發(fā)區(qū)義工隊(duì)長(zhǎng)祝瑞伍一起，挑選了開(kāi)發(fā)區(qū)一中、八中兩所高中和四中、五中等8所初中，有針對(duì)性地選擇品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生作為資助對(duì)象，高中學(xué)生每人1000元，初中學(xué)生每人500元的助學(xué)款。截止到昨天，10萬(wàn)元助學(xué)款全部發(fā)放完畢。

心酸：這些貧困學(xué)生可憐又可愛(ài)

小剛（化名）是這次資助中給大家印象最深的學(xué)生。正在讀初中的他跟隨父母從外地來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)借讀。談話中，老師講起小剛的一件事：一次，老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)身為班干部的小剛頭發(fā)長(zhǎng)了，就讓小剛?cè)ダ戆l(fā)，小剛紅著臉答應(yīng)了?？傻诙欤蠋煱l(fā)現(xiàn)小剛的頭發(fā)還沒(méi)剪，于是又提醒他該剪頭了，小剛又默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，可這樣過(guò)了幾天，小剛的頭發(fā)還是那么長(zhǎng)，后來(lái)老師才得知，小剛家那幾天連給孩子剪頭的5元錢都拿不出來(lái)，至今，小剛家還住在地下車庫(kù)里……

還有一個(gè)農(nóng)村女孩小靈（化名），是開(kāi)發(fā)區(qū)重點(diǎn)高中的尖子生，每次考試都是全校前5名，平時(shí)小靈特別熱心，只要同學(xué)有難題，她都熱心幫忙解決，而小靈卻是個(gè)單親家庭孩子，父親在她5歲那年去世，母親因?yàn)樯眢w不好干不了重活，家里主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是每個(gè)月幾百元的低保錢。

義工們告訴記者，這些貧困學(xué)生主要分幾大類，最多的是單親家庭孩子，還有農(nóng)村因病致貧的家庭，還有父母是外地來(lái)連打工的，需要借讀，家庭沒(méi)有穩(wěn)定收入。

難題：還有不少貧困學(xué)生需要資助

“幾乎我到每個(gè)學(xué)校，需要資助的學(xué)生都比我們給定的名額多。”義工閆女士告訴記者。“比如開(kāi)發(fā)區(qū)一中，我們希望資助12個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可學(xué)校精挑細(xì)選后，還是有15個(gè)學(xué)生需要幫助?！彪m然沒(méi)有精確統(tǒng)計(jì)，但義工們發(fā)現(xiàn)，需要資助的學(xué)生，遠(yuǎn)比他們能夠資助的要多出很多?！拔覀兒苤币埠苓z憾，眼看著這么多孩子還很困難?！?/p>

據(jù)了解，由于初中階段屬于義務(wù)教育階段，沒(méi)有學(xué)費(fèi)，學(xué)生需要負(fù)擔(dān)的是吃飯和其他一些雜費(fèi)，高中階段一學(xué)期學(xué)生學(xué)費(fèi)500元，還有書(shū)費(fèi)和吃飯費(fèi)用，每個(gè)學(xué)生需要千余元，而一些農(nóng)村普通家庭，每年的收入也只有三四千元，甚至更少，如果再有生病的或沒(méi)有勞動(dòng)能力的，生活就更困難了。所以一個(gè)貧困家庭要供高中孩子讀書(shū)，是相當(dāng)困難的。

另外，這次助學(xué)活動(dòng)義工們還去了得勝、大李家的農(nóng)村中學(xué)，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生普遍缺少課外書(shū)，因?yàn)殡x城市遠(yuǎn)和經(jīng)濟(jì)能力的限制，這里的學(xué)生普遍缺乏書(shū)籍，義工老祝也希望如果市內(nèi)的一些學(xué)校、家庭和機(jī)構(gòu)能多關(guān)注一下這些農(nóng)村學(xué)校，為學(xué)生們提供一些課外讀物。

讀《光輝的旗幟》有感

當(dāng)我今天讀了《光輝的旗幟》這本書(shū)后，我的心中不禁涌起澎湃的愛(ài)國(guó)情懷。

本書(shū)講述了雛鷹行動(dòng)隊(duì)（雛鷹行動(dòng)隊(duì)就在我們身邊，他們是一群優(yōu)秀的小學(xué)生代表）帶領(lǐng)讀者深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，尋訪優(yōu)秀黨員，宣傳我們周圍的優(yōu)秀事跡，以實(shí)際行動(dòng)，讓黨的光輝閃耀在每一個(gè)人的心中。本書(shū)令我們印象深刻的有兩個(gè)故事，第一個(gè)故事是有關(guān)抗美援朝烈士邱少云的。1952年10月12日中午，突然飛來(lái)四架敵機(jī)，在埋伏區(qū)投下幾顆燃燒彈，有一顆正落在邱少云身邊。四散飛迸的燃燒液濺到了邱少云的腿上，他頓時(shí)成了一個(gè)火球，其實(shí)，邱少云身后就有一條水溝，他只要后退幾步，在泥水中打個(gè)滾兒，身上的烈火就可熄滅，但他深知，這樣會(huì)暴露目標(biāo)。他犧牲自己，咬緊牙關(guān)，一聲不吭，在持續(xù)燃燒的烈火中獻(xiàn)出了年輕的生命。下午五點(diǎn)，經(jīng)過(guò)40多分鐘，戰(zhàn)士們攻占了391高地。戰(zhàn)友們都說(shuō)，邱少云沒(méi)有死，他在烈火中永生。第二個(gè)故事有關(guān)黃繼光的。1952年10月19日夜，黃繼光所在的部隊(duì)遇到敵人一個(gè)暗藏火力點(diǎn)的瘋狂射擊，部隊(duì)連續(xù)多次沖鋒都沒(méi)成功。在這關(guān)鍵時(shí)刻，他主動(dòng)要求參加攻堅(jiān)小組，負(fù)責(zé)消滅這個(gè)火力點(diǎn)。在戰(zhàn)斗中，攻堅(jiān)小組的兩位戰(zhàn)友犧牲了，黃繼光也身負(fù)重傷，可他不顧一切地爬到敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍眼，光榮犧牲。

我被他們的事跡感動(dòng)著，我被他們的愛(ài)黨之情感動(dòng)著，我更被他們的勇氣激勵(lì)著。90年前的中國(guó)，列強(qiáng)侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生，國(guó)家命運(yùn)岌岌可危。中國(guó)的前途究竟在哪里？無(wú)數(shù)志士仁人苦苦探尋著。而我們現(xiàn)在呢？生活是多么美好：新鮮的蔬果，干凈的衣服，毛茸茸的玩具，搞笑的漫畫(huà)書(shū)……這麼好的生活環(huán)境，有家人的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的友情……在以前戰(zhàn)火紛飛的年代，“和平”，離人們太遠(yuǎn)。今天，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，正帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)美好家園，開(kāi)創(chuàng)和諧盛世，中華大地發(fā)生著日新月異的變化！

九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷盡滄桑，九十年勵(lì)精圖治，九十年?duì)N爛輝煌，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了人民幸福安康。沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有國(guó)富民強(qiáng)！我們把美好的夢(mèng)想層層堆砌，讓高瞻遠(yuǎn)矚的目光投向時(shí)間的前沿，審視昨天，展望未來(lái)，沿著金光大道，一步一步靠近我們心中向往的地方。

讓我們暢想美好的明天，走向美好的未來(lái)！

讀《光輝的旗幟》有感

在江南的風(fēng)雨中，南湖的湖面上，飄蕩著一只小船，一群仁人志士、熱血青年在燈光下，討論著一個(gè)國(guó)家民族的前途和命運(yùn)，至此一面由紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構(gòu)成的旗幟被高高舉起，對(duì)全中國(guó)乃至全世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

這面旗幟被中國(guó)共產(chǎn)黨高高的舉起，在她的下面一批又一批仁人志士、熱血青年，為了國(guó)家和民族的命運(yùn)，前赴后繼、舍生忘死。從南昌城頭到井崗山上，這面旗幟高高飄揚(yáng)；從大渡河到雪山草原，這面旗幟任憑風(fēng)雨吹打；平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)，這面旗幟讓法西斯膽寒；三大戰(zhàn)役、攻克南京，這面旗幟讓全體中國(guó)人民從此站立起來(lái)。光輝的旗幟帶領(lǐng)一個(gè)苦難深重的民族走出了黑暗。

但命運(yùn)的考驗(yàn)并為就此結(jié)束，苦難深重的民族又踏入了迷途，我黨十一大的撥亂反正、十三大提出的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論又將這面旗幟高高舉起，引領(lǐng)中國(guó)走出了迷途，邁上了改革開(kāi)放的新時(shí)代。

今天中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)在是一個(gè)擁有6500萬(wàn)黨員的大黨，是一個(gè)掌管著960萬(wàn)平方公里國(guó)土、13億人口國(guó)度的執(zhí)政黨?！叭齻€(gè)代表”、與時(shí)俱進(jìn)充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨是新時(shí)代中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著新時(shí)代工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益?？箵艉樗?、金融風(fēng)暴、收復(fù)香港澳門；抗擊雪災(zāi)、抗震救災(zāi)，革命的旗幟在新時(shí)代里飄揚(yáng)。經(jīng)歷血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)，還有什么能讓旗幟倒下；經(jīng)歷曲折道路的考驗(yàn)，還有什么能讓旗幟偏向。這更加堅(jiān)定了我加入黨組織的信念，我堅(jiān)信擁有13億人民支持的、偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，將繼續(xù)高舉著光輝的旗幟，引領(lǐng)著中華民族去取得更加輝煌的勝利。

感恩樹(shù)下我成長(zhǎng)

“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)；巨龍腳底下我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成以后是龍的傳人——《龍的傳人》。

中國(guó)，屹立與世界之林，從全盛到衰再到盛，其中飽含淚與血的故事。

中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年的勵(lì)精圖治，已越發(fā)強(qiáng)盛，猶如一條巨龍飛向天空，向世界宣布：中國(guó)！要以強(qiáng)盛的國(guó)力征服世界。

我愛(ài)我的祖國(guó)，是因?yàn)橹袊?guó)曾經(jīng)經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨??；我熱愛(ài)我的祖國(guó)，是因?yàn)樗诿珴蓶|、鄧小平、江澤民總書(shū)記、胡錦濤主席的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生了翻天覆地的變化；我敬佩我的祖國(guó)，是因?yàn)樵趯O中山這位大總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，打響了“武昌起義”，發(fā)動(dòng)了“辛亥革命”使中國(guó)從半殖民、半封建的社會(huì)中走了出來(lái)；我喜歡我的祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)的壯麗風(fēng)景使人心曠神怡……

中國(guó)，自公元前221年嬴政統(tǒng)一中國(guó)史稱秦始皇開(kāi)始，逐漸成為一個(gè)富饒、美麗的國(guó)度；張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱元璋以一個(gè)農(nóng)民的身份創(chuàng)建了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創(chuàng)立清朝后……從“玄武門之變” 到“康乾盛世”……從圓周率，四大發(fā)明，地動(dòng)儀，渾天儀……從孔子，孟子……從王羲之，柳公權(quán)，顏真清……從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾…… 中國(guó)每個(gè)方面都在逐步的昌盛，成為當(dāng)時(shí)世界上發(fā)達(dá)國(guó)家之一。然而，好景不長(zhǎng)，從乾隆皇帝后，一個(gè)個(gè)腐敗無(wú)能的皇帝依次出現(xiàn)，從嘉慶皇帝到溥儀皇帝；從中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約——《馬關(guān)條約》；從中日黃海大戰(zhàn)……都體現(xiàn)了后清的腐敗。作為一個(gè)中國(guó)人，清政府的腐敗無(wú)能，固然令人不堪回首、深惡痛絕；但更令人欣慰的是在孫中山大總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民一舉推翻了清政府的腐朽統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。又在以毛主席、周總理的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)中國(guó)人民，建立了一個(gè)嶄新的中國(guó)，巍然屹立在世界的東方。

而且從“五?四”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，一大批優(yōu)秀的文學(xué)作品涌入社會(huì)：冰心奶奶的《寄小讀者》；魯迅爺爺?shù)摹渡鐟颉?；郭沫若爺爺?shù)摹渡讲杌ā?；老舍爺爺?shù)摹端氖彝谩罚秽嵳耋A爺爺?shù)摹逗Ｑ唷?；巴金爺爺?shù)摹斗毙恰贰际钱?dāng)時(shí)社會(huì)上優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且對(duì)鼓舞中國(guó)人民重新站起來(lái)抗擊國(guó)內(nèi)外的反動(dòng)派，建立新中國(guó)都起到了非常大的作用！

祖國(guó)秀麗的風(fēng)景一向令人贊嘆！神奇的九寨溝，具有典型“克斯特”地貌的黃龍，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂(lè)山大佛，美麗的日月潭，布達(dá)拉宮，喜馬拉雅山……

祖國(guó)的文化也很多！現(xiàn)在為止，已經(jīng)有29個(gè)項(xiàng)目順利申請(qǐng)了“世界遺產(chǎn)”的名錄，這也是一個(gè)令人驕傲的數(shù)字！

在五千年中，中國(guó)人受盡了恥辱，但我們終于又站起來(lái)了！可謂是“苦盡甘來(lái)”！中國(guó)人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重！我為自己是一名中國(guó)人感到自豪！

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

我愛(ài)我這個(gè)歷經(jīng)滄桑但卻沒(méi)有倒下的祖國(guó)，在她的面前，經(jīng)歷過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，真是令我贊嘆不已，她孕育了許我風(fēng)景秀麗的旅游景點(diǎn)，還有許多可歌可泣的英雄人物，我的祖?zhèn)ピ趫?jiān)強(qiáng)，富饒，我深沉地愛(ài)她。

感恩樹(shù)下我成長(zhǎng)

染著紅霞的天空，美麗而又浩瀚，好像身邊那些愛(ài)與恩情，讓這顆心幸福的感嘆世界的美好，珍惜擁有，報(bào)答所有

——題記

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，會(huì)有兩位天使，將你帶入美好的人間，并辛苦的哺育你成長(zhǎng)，它們有一個(gè)親切的稱呼——爸爸媽媽。

我的爸爸，他是天使中的一個(gè)，幼稚的我以為他只是每天出去應(yīng)酬，從不關(guān)心我，對(duì)我甚至不喜愛(ài)。直到親眼目睹他為我小升初畢業(yè)考試200多名的成績(jī)流淚時(shí)。我恍然大悟：他在我傷心時(shí)帶我出去散步：他在我生氣時(shí)輕輕撫慰我：他在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我．．．．．．再次翻開(kāi)這些記憶時(shí)，這種含辛茹苦止步于心頭。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這些愛(ài)與恩情，怎樣報(bào)答？唯獨(dú)用真心去孝順，關(guān)系他們，因?yàn)樗麄冇谜嫘臑槲覀兏冻銮啻?，精力，乃至生?.......山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)

當(dāng)我們還是懵懂的小孩是，有人像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們；有人想園丁一樣培育著我們；有人向書(shū)本一樣教給我們知識(shí)與道理；有人像明燈，指引我們的人生……而這些人，我們親切稱他們?yōu)槔蠋?。?dāng)我們告別初一進(jìn)入初二一個(gè)新班級(jí)，離開(kāi)那些對(duì)你恩情萬(wàn)分的老師，那是何種不舍？

他姓郭，是我初一的語(yǔ)文老師，在剛剛進(jìn)入初中，給予我快樂(lè)與關(guān)愛(ài)的好老師，怎能忘懷？

他姓羅，是我的班主任，在我對(duì)初一陌生時(shí)，給予我關(guān)心與幫助的班主任老師，讓我愛(ài)上自己的班級(jí)，怎能忘懷？

他姓謝，是我的數(shù)學(xué)老師，在我對(duì)數(shù)學(xué)失去信心和興趣是，他的鼓勵(lì)讓我充滿激情，怎能忘懷？

“山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)”老師，您們的恩情我們從未忘懷，而現(xiàn)在我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓您們拭目以待。因?yàn)槲覀儠?huì)用未來(lái)回報(bào)您們。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

在你一個(gè)人孤單的時(shí)候，有人對(duì)你無(wú)微不至；有人對(duì)你坦言相待；有人對(duì)你有永遠(yuǎn)有著一抹微笑卻不圖回報(bào)。他們有一個(gè)令你自豪的名字——朋友。

他叫謝思維他在我難過(guò)是陪我笑；在我需要幫助時(shí)伸出溫暖的雙手，如同夏日的一抹微風(fēng)；她在我被人嘲笑時(shí)推開(kāi)人群把我扯出，臉上永遠(yuǎn)掛著一抹“蒙奇奇”的微笑。

這些是我們的點(diǎn)滴，但也是友誼，讓我感到無(wú)比幸福與自豪?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”讓友誼天長(zhǎng)地久。在我們的一生中，這些愛(ài)與恩情是無(wú)言的，不是用三言兩語(yǔ)做感謝，也不是用物質(zhì)給予需求，而是用真心去珍惜，默默回報(bào)擁有的一切

感恩樹(shù)下我成長(zhǎng)

其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還何談感恩。

我想學(xué)會(huì)感恩，卻找不到老師。后來(lái)我才了現(xiàn)，我的父親就是我最好的老師。

奶奶本住在那間破舊的老屋里。她說(shuō)一個(gè)過(guò)自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父親見(jiàn)狀多次要奶奶搬過(guò)來(lái)一起住，卻不知奶奶執(zhí)意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補(bǔ)房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最后在父親的反復(fù)勸說(shuō)甚至還有點(diǎn)強(qiáng)迫意思之下終于還是搬了過(guò)來(lái)。

我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過(guò)來(lái)，而正在此時(shí)，又發(fā)生了一件事讓我迷惑。

每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說(shuō)是她自己做飯隨便些，什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就可以做了吃，父親便不再說(shuō)什么，還給奶奶搬了袋米過(guò)去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……

那天早飯之后，我?jiàn)A著一片菜葉說(shuō)真難吃，父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過(guò)菜，完全就是艾蒿草，有時(shí)甚至還過(guò)樹(shù)皮。聽(tīng)了這話，我頓時(shí)明白，父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦改笇の覀儫o(wú)私的關(guān)愛(ài)而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩，感恩我的老師?/p>

不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)老師的感恩。

所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好