第一篇：南通大學(xué)軟件工程專業(yè)自評(píng)報(bào)告

南通大學(xué) 軟件 工程 專業(yè)自評(píng)報(bào)告

（一）專業(yè)基本現(xiàn)狀 南通大學(xué)軟件工程專業(yè)始建于 2005 年，每年的招生規(guī)模為 2-4 個(gè)班，現(xiàn)有在校生 395 名，采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，即前三年為在校培養(yǎng)階段，學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論和基本技能訓(xùn)練；最后一年為學(xué)生實(shí)訓(xùn)/實(shí)習(xí)與畢設(shè)階段。人才培養(yǎng)過程采用“1234”實(shí)施方法：1 個(gè)目標(biāo)、2 種辦法、3 條主線、4 個(gè)平臺(tái)，詳見圖 1。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)軟件工程方面的應(yīng)用型高層次人才。

圖 1 “1234”培養(yǎng)實(shí)施方法 本專業(yè)現(xiàn)有專任教師 20 人，兼職教師 6 人，專業(yè)生師比為 17.8:1。專業(yè)師資隊(duì)伍學(xué)歷層次高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合素質(zhì)全面。專業(yè)教師 100%具有與軟件工程或相關(guān)專業(yè)的碩士及以上學(xué)位，博士占比 45%； 副高以上職稱占比 90%，且 100%（除外出）承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)；5 年人均教研相關(guān)項(xiàng)目為 1.25 項(xiàng)；42%的老師具有企業(yè)或行業(yè)實(shí)踐相關(guān)經(jīng)歷。近五年本專業(yè)專任教師獲得“省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)”、“南通市杰出青年崗位能手”等各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)30余次，獲有榮譽(yù)的老師占比 37.38%；參與學(xué)生項(xiàng)目指導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)的老師占比65%；中青年教師接受各級(jí)各類培訓(xùn)的比例為 50%。70%以上的老師，積極參與科研工作，5 人年均科研經(jīng)費(fèi) 6.40 萬，獲有江蘇省高?？萍歼M(jìn)步三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，南通市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

教學(xué)投入、教學(xué)設(shè)施等教學(xué)條件能滿足本科人才培養(yǎng)的要求。有軟件實(shí)驗(yàn)室、軟件服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)踐場(chǎng)所 12 個(gè)，生均實(shí)驗(yàn)室面積 5.53平方米，生均教學(xué)儀器設(shè)備值 1.98 萬元，生均教學(xué)行政用房面積為 16.11平方米；擁有相對(duì)穩(wěn)

定的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地 10 家；專業(yè)圖書種類齊全，中外文書刊數(shù)量多，生均圖書數(shù)量遠(yuǎn)超國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的 80 冊(cè)；教學(xué)經(jīng)費(fèi)充足，本專業(yè)教學(xué)運(yùn)行實(shí)際支出經(jīng)費(fèi)五年平均值約 159 萬。未來三年，因南通大學(xué)——阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院的成立，獲南通市政府資助資金 1400 萬元。

本專業(yè)執(zhí)行的人才培養(yǎng)方案符合教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2012 年）》、《普通高等學(xué)校專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的要求，課程體系結(jié)構(gòu)合理，各類課程在學(xué)分占比為：人文社科類（24.71%）、實(shí)踐類（28.40%）、數(shù)學(xué)及自然科學(xué)類（15.29%）、學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)教育占總學(xué)分比（32.9%），各項(xiàng)指標(biāo)滿足本次專業(yè)評(píng)估要求或?qū)I(yè)認(rèn)證要求。實(shí)踐教學(xué)以問題解決和實(shí)踐創(chuàng)新能力提高為目標(biāo)，驗(yàn)證、設(shè)計(jì)與綜合多層次，設(shè)計(jì)與綜合型比例為 84.6%，實(shí)驗(yàn)開出率 100%。

近5 年本專業(yè)招生一志愿錄取率 100%，優(yōu)質(zhì)生源數(shù)量穩(wěn)中有升；本專業(yè)平均申請(qǐng)轉(zhuǎn)出率為 0.27%；本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的初次就業(yè)率 98.38%，年終就業(yè)率為100%。

（二）專業(yè)建設(shè)主要成效 2012 年，本專業(yè)獲批江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)類建設(shè)，同年還獲批江蘇省卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，兩個(gè)項(xiàng)目均通過驗(yàn)收。本專業(yè)契合時(shí)代需求、優(yōu)化辦學(xué)理念、提高教學(xué)水平、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。主要成效有：

（1）多源教學(xué)取得良好效果 采用“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)的課程比例為 100%，BB平臺(tái)、、微信、愛課程及各種公開課被作為教學(xué)手段或?qū)W習(xí)資源引入課堂，課堂不再局限于課本、教室，課堂的“開放”和師生溝通的增加，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生參與課外研究、學(xué)科競(jìng)賽和科技成果產(chǎn)出覆蓋面增加，2015 級(jí)學(xué)生，占比達(dá) 96%。

（2）校企深度合作模式初步形成，專業(yè)知名度提升 從 2009 年起，與青軟國(guó)際等知名企業(yè)合作。多年來，逐步形成“4 階段 4層次”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式（圖 2），共建層次性實(shí)踐教學(xué)體系（圖 3）。學(xué)校、企業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)，實(shí)施多維度培養(yǎng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工程應(yīng)用能力培養(yǎng)目標(biāo)。每年的實(shí)習(xí)與就業(yè)招聘會(huì)，都會(huì)吸引 30 余家企業(yè)前來參加。

圖 2 “4 階段 4 層次”聯(lián)合培養(yǎng)模式

圖 3 校企合作實(shí)踐教學(xué)體系（3）多措并舉，畢業(yè)生質(zhì)量顯著提高 實(shí)訓(xùn)及在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校學(xué)習(xí)與企業(yè)就業(yè)的無縫銜接，學(xué)分置換制度，促使學(xué)生們積極參與課外項(xiàng)目研究、學(xué)科競(jìng)賽、發(fā)表學(xué)術(shù)成果等相關(guān)活動(dòng)。近五年，平均初次就業(yè)率在 98%以上，年終就業(yè)率為 100%。考研率和考研成績(jī)逐年提高。2018 年，錄取人數(shù)與占實(shí)際參考人數(shù) 52.54%，其中 13 位同學(xué)被南大、中科大、同濟(jì)、東大、南開等“985”高校錄取?！疤魬?zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等高級(jí)別的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)不斷提升和突破。2017 年，獲 ACM 亞州賽區(qū) 3 個(gè)銅獎(jiǎng)，2018 年上半年獲 1 個(gè)銀獎(jiǎng)。

（三）專業(yè)目前存在的問題及其成因 對(duì)應(yīng)新“工科”和“工程認(rèn)證”要求，本專業(yè)目前存在的主要問題與成因有：

（1）教師整體科研水平偏低，人均高水平論文偏少（<2 件/年/人）。主要原因有：① 教學(xué)任務(wù)偏重；② 招聘困難，IT 行業(yè)高端人材就業(yè)容易。

（2）國(guó)際化有待加強(qiáng)。①?zèng)]有與國(guó)外高校的聯(lián)合辦學(xué)；②到國(guó)外進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)的同學(xué)占比極小。

（四）專業(yè)下一階段目標(biāo)、思路與舉措 目標(biāo)：進(jìn)行“新工科+工程認(rèn)證”背景下的軟件工程專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)具有“工程實(shí)踐能力、學(xué)科交叉能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、自主和終身學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)”的高層次應(yīng)用型軟件工程人才。

思路：以新型教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系，提高師資隊(duì)伍水平，推進(jìn)教學(xué)過程改革，推進(jìn)國(guó)際化教學(xué)建設(shè)，以評(píng)促建。

舉措：

（1）堅(jiān)持和落實(shí)“以學(xué)生中心、以成果為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的工程教育認(rèn)證理念，推進(jìn)教學(xué)過程改革。以“畢業(yè)要求”為目標(biāo)優(yōu)化課程體系。從系統(tǒng)工程問題出發(fā)，圍繞學(xué)科基礎(chǔ)、多學(xué)科融合思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)構(gòu)建更系統(tǒng)、綜合的軟件工程課程體系。

（2）提升師資隊(duì)伍科研水平。吸收引進(jìn)和內(nèi)部提高相結(jié)合：爭(zhēng)取每年引進(jìn)1~2 名高水平人才；通過政策支持，鼓勵(lì)校內(nèi)老師訪學(xué)、深造，提升科研水平。

（3）推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)。通過校企合作、校校合作、學(xué)術(shù)交流、開放課堂等引進(jìn)國(guó)際教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生參與假期交流、交換生等走出國(guó)門的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生國(guó)際交流的比例。

（4）以評(píng)促建，健全專業(yè)建設(shè)監(jiān)管機(jī)制。建立專業(yè)教學(xué)管理和第三方參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制（圖 4），校內(nèi)外評(píng)價(jià)相結(jié)合；通過教學(xué)管理信息系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)采集和分析，加強(qiáng)教學(xué)保障和質(zhì)量監(jiān)控。

圖 4 應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量控制體系

第二篇：專業(yè)報(bào)告 - 南通大學(xué)

專業(yè)報(bào)告

1、城山路：

南北走向的城山路屬于城市B級(jí)公路。是直通狼山腳下的交通要道。一條現(xiàn)代的公路注入了傳統(tǒng)的味道。

（1）道路功能：

四車道，雖然算不上寬闊，但路上的車輛大多去往狼山亦或是周邊的居民，四車道的寬度是足夠的。

路邊的公路基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)完備。路牌、垃圾桶、花紋地磚、路燈、公交站臺(tái)、紅綠燈、路面組成了完整的城市B級(jí)公路。

從公路的功能而言，足夠?qū)挼穆访媾湟赃m當(dāng)?shù)幕A(chǔ)設(shè)施，城山路是合格的。

（2）路邊建筑：

穿行于城山路你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并非只是公路而已，反倒更傾向于街道，看看兩邊的建筑：賓館、超市、工廠、銀行、郵局、教堂、浴場(chǎng)、社區(qū)服務(wù)中心，還有一些密排著的小攤、小店，極大地便利了周圍的居民。在靠近狼山的一段，兩旁都是清一色的白墻灰瓦，煞有傳統(tǒng)之風(fēng)。應(yīng)該說一路走來，道路兩邊是很豐富的。但有一說一，正是因?yàn)樗呢S富給交通帶來一定壓力，特別是社服中心和超市一段，總有車輛停其門口，占去一個(gè)車道，過往的自行車都要去中間，使道路有些混亂。

（3）十字路口：

對(duì)于這個(gè)十字路口，我的評(píng)價(jià)是肯定的。一條是四車道，一條是雙車道，這樣的寬度兩邊是緊排的建筑，似乎這個(gè)十字路口注定要給人壓抑感，但現(xiàn)實(shí)給我們的感覺卻它很敞亮。關(guān)鍵在于它四個(gè)角的巧妙——弧形的設(shè)計(jì)加上漁莊與大型超市門口的小廣場(chǎng)讓視野更加開闊。黃色的漁莊，紅色的超市，白墻灰瓦以及網(wǎng)格花墻，當(dāng)夜晚四個(gè)高照燈打開時(shí)便足可見證設(shè)計(jì)者的苦心了。

（4）三大印象特點(diǎn)

公交站臺(tái)：

對(duì)于一條馬路而言，公交站臺(tái)只是一個(gè)簡(jiǎn)單、一筆帶過的必要組成，但城山路卻把這個(gè)原本的細(xì)節(jié)加以修飾，成為特色。在原有的公益宣傳畫加坐凳的形式基礎(chǔ)上，頂部蓋上古建筑的懸山頂，中下部用雕刻裝飾，通體渲以暗紅色，這時(shí)從整體上看，它就像是一個(gè)精致的、類似于牌樓的工藝品。于是，整條馬路立刻就有了傳統(tǒng)的味道，這也正與遠(yuǎn)處狼山給人的古樸，莊重的意味相符。路燈：

看那高高掛起的，是路燈？更似燈籠，一個(gè)有著藍(lán)印花布圖案的燈籠。這樣的路燈只有在這狼山腳下的城山路上才可見到。古典的韻味分外濃重。如若夜幕降臨，燈籠一齊點(diǎn)亮之時(shí)，真是一幅萬家燈火的景象啊。

綠化

人生來總能在綠色中尋得安逸，行走在這郁郁蔥蔥的城山路上，怎能不是一種享受呢？從大片的綠色中細(xì)細(xì)品位，樹們形態(tài)各異，或獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，或三兩成群，或仰天長(zhǎng)嘯，或握手擁抱，好不自在！

2、靜海商貿(mào)街

街道全長(zhǎng)750米，它是集休閑、娛樂、餐飲、購(gòu)物于的一體的多功能商貿(mào)街。單從建筑功能與實(shí)用功能同景區(qū)功能完美結(jié)合這方面，我們就可以看出此商貿(mào)街能夠很好的適應(yīng)狼山風(fēng)景區(qū)及整個(gè)狼山鎮(zhèn)的旅游業(yè)發(fā)展。

（1）建筑形式：

從建筑構(gòu)成因素上來看，靜海商貿(mào)街的沿街建筑樣式基本統(tǒng)一，均為仿古建筑，懸山屋頂，白墻灰瓦，墻體簡(jiǎn)單裝飾，但細(xì)微之處存在差異，使得街道建筑在協(xié)調(diào)統(tǒng)一中保留特色；建筑高度一般在3層左右，從街道一側(cè)往另一側(cè)看對(duì)面建筑的天際輪廓線時(shí)，它雖不如城市天際線那樣連綿而富有動(dòng)感，但在這里它顯得生動(dòng)具體，仿佛可觸摸般，藍(lán)天白云下的白墻灰瓦的色調(diào)，給人一種寧靜平和之感。

（2）店面建設(shè)

靜海商貿(mào)街西半邊開滿江鮮飯店和賣佛教文化用品的商店，東半邊的很多店鋪則正在裝潢，尚未開張。店主大筆的設(shè)計(jì)在白色的背景下極為顯眼，且極具意味。雖然現(xiàn)在商貿(mào)街還有一些破敗，但請(qǐng)相信，開發(fā)裝修好的商貿(mào)街定會(huì)熱鬧非凡，成為真正的不夜城。

（3）建筑尺寸

經(jīng)過我們一行人幾天來的調(diào)研和粗略的測(cè)量，該商貿(mào)街的建筑高寬比為1：2，左右沿街單側(cè)的視夾角在30°左右，這種半封閉的空間稍有圍合，具有內(nèi)向感的街道，讓行走于其間的游人不至于太壓抑，立足于街中央遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連續(xù)整齊的商貿(mào)街給人一種秩序感。建筑物灰黑與白色相結(jié)合的色調(diào)風(fēng)格與遠(yuǎn)處墨綠的狼山及其上的廣教禪寺遙相呼應(yīng)，這為待建的狼山5園之佛教文化園打造了一個(gè)很好的環(huán)境基

3、同心村

剛進(jìn)入同心村給我們印象最深的是它的建筑布局模式，由于受特殊的地理位置的影響，村中建筑采用背山面水的統(tǒng)一的建筑模式，這與我國(guó)傳統(tǒng)的建筑布局不謀而合。同心村中的道路布局基本采用自由式紋理，道路的非直線系數(shù)較大，以山水路和同心村中心路為主要的硬質(zhì)紋理構(gòu)成了類似于心形的村落平面圖。

同心村中的建筑多以村民住宅樓為主，外觀形式為普通的硬山式建筑，既有年代久遠(yuǎn)的單層祠堂，也有模仿歐式的幾層小洋樓。有的破舊，有的復(fù)雜。作為普通的小村莊，建筑沒有太多藝術(shù)上的設(shè)計(jì)，只是按照傳統(tǒng)，力求實(shí)用、牢固。在這片生活區(qū)中設(shè)有著商店，餐館，門診及娛樂場(chǎng)所等具有不同功能的建筑，這些建筑多沿村中主要路段分布，利于村民的消費(fèi)與娛樂。

（1）協(xié)調(diào)性：

當(dāng)我們沿山水路相同心村進(jìn)發(fā)時(shí)，兩側(cè)的高大的水杉給我們留下了很深的印象。以水杉所營(yíng)造出的莊嚴(yán)，肅穆的氛圍很好的迎合了軍山景區(qū)之普陀別院和狼山景區(qū)之廣教禪寺的莊嚴(yán)感。同心村位于軍山腳下，在近年來的不斷更新發(fā)展中，為了更好的促進(jìn)軍山景區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展（即在軍山山俯視時(shí)能取得令人心怡的廣角鏡頭），同心村的村委會(huì)也多次強(qiáng)調(diào)了村中綠化小品合理分布的重要性。這一發(fā)展建設(shè)模式便促成了如今同心村建設(shè)功能與環(huán)境功能相協(xié)調(diào)之格局。

（2）不協(xié)調(diào)性：

如圖所示，此建筑依軍山山腳而建，不到10米的建筑高度在軍山面前顯得那樣渺小，這些建筑在襯托出軍山的厚重，高大之時(shí)也給囿于建筑中的人們以強(qiáng)烈的壓迫感。長(zhǎng)此以往，不論對(duì)于居于周圍建筑中還是行走于臨近村道的人來說都會(huì)給他們以強(qiáng)烈的壓抑感。

（3）建筑的保留程度：

在實(shí)際的走訪與調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)同心村并不是以第一產(chǎn)業(yè)為經(jīng)濟(jì)支柱的村落（村中雖然零星的分散著部分田地，但那多是為村民自給自足的消費(fèi)而出現(xiàn)或是以綠化小品的形式來協(xié)調(diào)周圍建筑與環(huán)境的關(guān)系），它同狼山鎮(zhèn)的其他村落一樣，注重發(fā)展手工紡織業(yè)；據(jù)我們粗略統(tǒng)計(jì)在全村范圍內(nèi)大大小小的紡織廠與紡紗廠就有數(shù)十家，它們鑲嵌分布與居民區(qū)中，與當(dāng)?shù)鼐用褡≌瑯窍噍o相成，共同形成了和諧美觀的村落建筑式樣。

根據(jù)我們的走訪我們了解到，目前狼山鎮(zhèn)政府正在大力發(fā)展狼山五園的建設(shè)，而同心村正為于待開發(fā)的生態(tài)養(yǎng)生園的范圍內(nèi)，為了更好的迎合該政策及更好的促進(jìn)狼山旅游業(yè)的發(fā)展，這里的房屋建筑式樣需進(jìn)行大規(guī)模的改造。我們有理由相信這片位于軍山腳下的沃土必將會(huì)帶給整個(gè)狼山鎮(zhèn)以新的希望。

4、軍山村：

軍山村隸屬南通市崇川區(qū)狼山鎮(zhèn)，地處南通市旅游名勝“五山”之一的軍山景區(qū)腳下，東南接壤經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，北靠劍山，西臨萬里長(zhǎng)江。全村總面積

1.98平方公里，下轄13個(gè)村民小組，常住人口2300余人，暫住人口約2000人 軍山村環(huán)境優(yōu)美，交通便利。南有被專家稱為南通市“生態(tài)環(huán)境保持得最好”的軍山，北側(cè)的劍山供有莘莘學(xué)子敬仰的文殊菩薩。南通市的主要交通干道長(zhǎng)江南路把本村劃分為東西兩段。5、13、22、35路公交車?？勘敬濉Ｑ卮┐宥^的山水路向西，可抵達(dá)南通市一流的五星級(jí)飯店—鵬欣國(guó)賓花園大酒店。在村西南側(cè)的長(zhǎng)江之畔，國(guó)內(nèi)大型企業(yè)中遠(yuǎn)鋼結(jié)構(gòu)有限公司呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。國(guó)內(nèi)最大的民營(yíng)醫(yī)院—瑞慈醫(yī)院，雖地處市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，但與軍山村僅一墻之隔。轄區(qū)內(nèi)的百年老鎮(zhèn)—新港鎮(zhèn)，即將啟動(dòng)拆遷建設(shè)，必將打造成崇川去乃至南通市的歷史文化名鎮(zhèn)。

為迎合狼山鎮(zhèn)的五園建設(shè)，軍山村范圍內(nèi)的房屋進(jìn)行了大量的拆遷與翻修?；谲娚酱宓锰飒?dú)厚的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)及其優(yōu)越的自然條件，領(lǐng)跑五園之生態(tài)養(yǎng)生園的建成指日可待！

5、博園嵐郡與濱江花園

相似：

作為以住宅性質(zhì)為主的房屋樣式，博園嵐郡與濱江花園都被當(dāng)?shù)鼐用褡u(yù)為最適人居之處。的確，兩處僅一路之隔，西鄰長(zhǎng)江、南與著名的狼五山遙相呼應(yīng)，優(yōu)越的地理位置和純天然的風(fēng)光為這兩處住宅贏得了視覺上的焦點(diǎn)。遠(yuǎn)觀亦或是近賞，它們都能很好的與周圍環(huán)境相融，綠化小品和大片綠化交相映稱著突顯出博園嵐郡與濱江花園的與眾不同。

不同：

從整體形式上來看博園嵐郡屬于別墅式高檔住宅、而濱江花園只是普通的住

宅，單從這一角度來看、此兩處的建筑樣式和建筑外環(huán)境配置程度可見一斑。的確，如下圖的兩組圖片對(duì)比可以看出博園嵐郡的建筑一般為兩至三層的，其建筑高度配以高大蔥郁的樹木是得建筑與周圍環(huán)境很好的相融在一起、似于自然中生長(zhǎng)出來一樣。在博園嵐郡的建筑群范圍內(nèi)屋頂大都以新大屋頂模式表現(xiàn)出來，局部再配以歐式的尖頂、目光所及之處盡顯高貴。反觀濱江花園卻褪去了些許奢華、以質(zhì)樸的單元樓為主體建筑引領(lǐng)視覺焦點(diǎn)，加以外漆暗色的面墻使得濱江花園變得穩(wěn)重而不沉悶；結(jié)合以周圍的大片綠化使得這一視覺焦點(diǎn)從不同角度看上去都是那么令人滿足。

博園嵐郡位于紫瑯路、蛟龍南路、長(zhǎng)江南路與南郊路所圍合的區(qū)域范圍內(nèi) 濱江花園位于城山路、紫瑯路、長(zhǎng)江南路與南郊路所圍合的區(qū)域范圍內(nèi)

第三篇：專業(yè)自評(píng)報(bào)告基本要求

附件2 專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告基本要求

各專業(yè)根據(jù)各自特點(diǎn)，圍繞專業(yè)定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)效果實(shí)現(xiàn)狀況，在充分分析和認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，按照理念到位、事實(shí)支撐、數(shù)據(jù)說話、文字精準(zhǔn)、成績(jī)客觀、問題透切、結(jié)論自證要求撰寫自評(píng)報(bào)告。自評(píng)報(bào)告應(yīng)有翔實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、事實(shí)等支撐，直面問題，分析透徹并達(dá)到三分之一的篇幅。重點(diǎn)內(nèi)容及參考格式如下：

防災(zāi)技學(xué)院本科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告（宋體 小二號(hào) 加粗）

一、專業(yè)基本情況（宋體 四號(hào) 加粗）

專業(yè)發(fā)展歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀、未來建設(shè)發(fā)展思路等。（宋體 小四 1.5倍行距）

二、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)市場(chǎng)需求分析，專業(yè)定位、建設(shè)目標(biāo)、人才培養(yǎng)目標(biāo)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。

三、師資隊(duì)伍

專業(yè)師資隊(duì)伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)，建設(shè)規(guī)劃及發(fā)展趨勢(shì)，教師教學(xué)投入情況分析，校系兩級(jí)為教師發(fā)展提供的服務(wù)及措施等。

四、教學(xué)資源

專業(yè)培養(yǎng)方案及課程體系的構(gòu)建，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地等實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)、課程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)、教材建設(shè)與選用、利用社會(huì)資源協(xié)同育人等。

五、培養(yǎng)過程

教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革、教學(xué)方法與手段改革、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室開放情況、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐的落實(shí)及效果、第二課堂開展情況等。

六、學(xué)生發(fā)展

生源質(zhì)量情況、對(duì)學(xué)生的服務(wù)指導(dǎo)情況、學(xué)生基本理論與技能掌握情況、學(xué)生素質(zhì)拓展情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)狀況、畢業(yè)生及用人單位的滿意程度等。

七、專業(yè)管理

各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，監(jiān)控體系運(yùn)行情況、教學(xué)文件管理情況等。

八、經(jīng)驗(yàn)特色（可選）

根據(jù)專業(yè)自身發(fā)展情況，分析專業(yè)建設(shè)過程中形成的專業(yè)特色和經(jīng)驗(yàn)，提供案例支撐。

九、存在問題與改進(jìn)措施

分析專業(yè)發(fā)展過程中存在的不足與問題，提出解決問題的對(duì)策及改進(jìn)措施。

第四篇：大學(xué)黨員自評(píng)報(bào)告

大學(xué)黨員自評(píng)報(bào)告三

思想上，積極進(jìn)取，堅(jiān)持對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟。切實(shí)執(zhí)行黨的紀(jì)律、國(guó)家的法律以及學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，時(shí)刻與黨保持一致，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，態(tài)度端正，努力刻苦，形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)業(yè)上取得不錯(cuò)的成績(jī)。進(jìn)入大四以來，我深知專業(yè)課程的重要性，學(xué)習(xí)更加勤奮努力，取得更好的成績(jī)。

工作上，我工作認(rèn)真踏實(shí)，勤勤懇懇，責(zé)任心強(qiáng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，自覺提高工作水平，積極主動(dòng)承擔(dān)校、院各類學(xué)生工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作態(tài)度好，做到個(gè)人利益服從集體利益。不怕困難，勇于奉獻(xiàn)。

生活中，我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤儉，節(jié)約，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。與人友善，與同學(xué)及室友關(guān)系非常好，有良好的群眾基礎(chǔ)。助人為樂，從各方面關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。

總的說，一年來我較好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù)，圓滿地完成了黨組織交辦的任務(wù)，認(rèn)真參加了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但是，用黨的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還有以下缺點(diǎn)：一是黨的理論知識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng);二是工作魄力有待提高;三是體育活動(dòng)參加較少。今后，我一定努力改正缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第五篇：大學(xué)黨員自評(píng)報(bào)告

大學(xué)黨員自評(píng)報(bào)告二

根據(jù)黨支部學(xué)生黨員民主評(píng)議工作的要求，結(jié)合本人學(xué)習(xí)工作的實(shí)際情況，現(xiàn)將我這一年的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求作如下自我評(píng)價(jià)。

思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各種路線、方針、政策以及會(huì)議精神，在思想上同黨中央保持高度一致。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)的意識(shí)。進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，加強(qiáng)對(duì)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)真思考，時(shí)刻提醒自己什么是一個(gè)黨員該做的，什么是不該做的，更加促進(jìn)自己的進(jìn)步，更加激勵(lì)自己盡的努力起到模范帶頭作用。我深刻而清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并在生活中循序漸進(jìn)地改善。我積極響應(yīng)支部黨員活動(dòng)，緊跟當(dāng)前的理論前沿，為自己補(bǔ)充新鮮血液，時(shí)刻提醒自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

生活方面，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，上課不遲到、不早退，處處做同學(xué)楷模;勤儉樸素，注意生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在平時(shí)的日常生活中，我抱著一顆真誠(chéng)的心與大家相處，在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學(xué)，我會(huì)毫不猶豫的幫助他們，同時(shí)關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，及時(shí)的解決他們的需要;遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，首先考慮的還是他人利益。做到真正體現(xiàn)一名黨員的作用，切實(shí)體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意付出的同時(shí)也獲得了大家真誠(chéng)的心，使自己獲得了具有較好的群眾基礎(chǔ)。我始終抱著全心全意為人民服務(wù)的信念，在生活中主動(dòng)幫助他人，嚴(yán)格要求自己，用我的行動(dòng)影響周圍的人，更好的體現(xiàn)一名黨員應(yīng)有的先進(jìn)性，讓黨放心，讓人民群眾滿意。

對(duì)照上級(jí)的要求也感到存在一些不足，表現(xiàn)在：

一、政治理論素質(zhì)，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。

二、解決實(shí)際問題的能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

我有恒心，有毅力，我會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己不斷完善，一步步向著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)前進(jìn)。