第一篇：【實(shí)用】小學(xué)想象作文

【實(shí)用】小學(xué)想象作文九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

Hi，大家好，我就是大名鼎鼎的電腦，怎么樣？是不是被我的大名給震住了？由我來(lái)告訴大家我的結(jié)構(gòu)和使用方法吧。

我有一個(gè)顯示器，打開的時(shí)候顯示器上有藍(lán)有綠，色彩繽紛，還有一只小巧玲瓏的鼠標(biāo)，它的本事可大了，它能幫大家點(diǎn)擊任何東西，什么都是由它開啟的，假如沒(méi)有它，我就不能正常動(dòng)作了。我體內(nèi)還有一個(gè)像垃圾桶一樣的收站，它可以幫你吞垃圾哦。說(shuō)到功勞，主機(jī)的功勞可大了，它可說(shuō)是我的“心臟”。假如沒(méi)有它，世界上就沒(méi)有我了，沒(méi)有它，你們也不能查資料什么的了。我還有一個(gè)能發(fā)出聲音的音箱，所有的聲音都是由它發(fā)出來(lái)的。而它的上方，也就是鍵盤，它有26個(gè)字母鍵和其它數(shù)字、功能鍵等。想打字得找它幫忙。

哈哈！聊了這么久，你們應(yīng)該了解我的大致情況了吧。該聊聊我的使用方法了吧，先是插上電源打開電源開關(guān)，再打開主機(jī)就可以了，會(huì)了吧，就是這么簡(jiǎn)單。

我既是你的良師又是你益友，更是你學(xué)習(xí)上的伙伴。所以你們一定要好好珍惜我哦！

“滴答”，“滴答”，是誰(shuí)在流淚？讓我看看。原來(lái)是水龍頭，我來(lái)將它關(guān)上?！艾F(xiàn)在的人是越來(lái)越不環(huán)保了，生活富裕了，就把環(huán)保拋在了一邊?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

在我家傍邊住著一戶有錢人家，他們以為自己很有錢就可以什么都辦得到。天天用完水也不拔水龍頭關(guān)上，水嘩嘩地流著，漸漸在下水管道里消失。如果有人看見了上前說(shuō)，他們反倒有理。說(shuō)：“反正我們家有錢，不怕交水費(fèi)，就讓它流嘛！別擔(dān)心！”這話讓人聽了就不舒服了。有錢有怎么樣呢？就可以浪費(fèi)水資源啦？！真不象話！

上面這件事還不算最過(guò)分的，還有臆見事讓我更加惱火。

一天下午，我看見一位穿著時(shí)尚的媽媽正帶著兒子在公用水龍頭那兒洗車。媽媽先讓兒子打來(lái)滿滿一桶水，然后檫著車窗。剛檫一會(huì)兒，她就說(shuō)：“兒子，換水了！”她的兒子看看這桶水，說(shuō)：“媽媽，不用換??！還很干凈呢！繼續(xù)用幾次再換?！眿寢屨f(shuō)：“這兒的水不用我們交錢，多用一點(diǎn)劃算?？烊Q水?！眱鹤勇犃?，說(shuō)：“媽媽，不要……”話沒(méi)說(shuō)完，他媽媽就火了，吼著：“讓你去就去，廢話多！”兒子聽了，懷著一肚子委屈，換水去了。

水是生命之泉，沒(méi)有了水人將滅亡。水是屬于大地上的每一個(gè)人的，我們可以去享用，但也必須去保護(hù)水資源，怎么可以因?yàn)槭枪玫乃?，就浪費(fèi)呢？連孩子

在一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見地球上沒(méi)有水了，人們四處尋找著水?？墒堑厍蛏夏倪€有水??？！大家掘地三尺，也沒(méi)有見到一滴水。許多人因?yàn)槿彼仕懒?，嬰孩們哇哇大哭。這時(shí)人們開始后悔以前所做的一切，可是已經(jīng)晚了。水已經(jīng)永遠(yuǎn)消失在地球上了。

我被驚醒了。同時(shí)我也明白再不節(jié)約，噩夢(mèng)必然成真。我向全人類呼喚：“節(jié)約用水吧，讓地球的水永遠(yuǎn)不消失。我們可以從小事做起，從自我做起。相信在我們大家地努力下，會(huì)讓地球變得更美好！”

“滴答”，“滴答”，又是誰(shuí)在流淚，讓我們一起去看看。怎么又是水龍頭？讓我們一起將它關(guān)上，在貼上一句標(biāo)語(yǔ)：不要讓水龍頭默默地流淚，不要讓地球上最后的一滴水成為我們悔恨的眼淚！

一、想象作文要為兒童開拓思想自由的天地

想象是人的創(chuàng)造性活動(dòng)的一個(gè)必要因素。進(jìn)行想象性作文實(shí)質(zhì)上是將積累的表象加以改造的過(guò)程。它是創(chuàng)造性的形象思維的結(jié)果，其目的就是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)造性。因此，想象性作文必須為兒童去開拓思想可以自由馳騁的廣闊天地。只有思想自由自在，無(wú)拘無(wú)束，兒童才能將記憶中的表象奇特地加以組合，創(chuàng)造出新的形象。這種形式，促使兒童運(yùn)用文字把自己幻想中的畫面、色彩、情感表達(dá)出來(lái)，從而引導(dǎo)兒童懷著美好的意愿向往未來(lái)。在這樣的天地里，兒童簡(jiǎn)直到達(dá)了忘我的、奇妙的世界里，兒童的潛在的創(chuàng)造性才能得到充分的發(fā)展。

豐富的想象是創(chuàng)造的關(guān)鍵。創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生的心中長(zhǎng)滿“想象樹”，學(xué)生的思維才能活躍起來(lái)。美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”在小學(xué)作文教學(xué)過(guò)程中，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行敢于想象，敢于創(chuàng)新的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力。如在教學(xué)《捏泥碗》時(shí)，在學(xué)生做好一只“泥碗”時(shí)教師進(jìn)行多角度的引導(dǎo)，讓學(xué)生從形狀的角度去想象，去動(dòng)手做做。再讓學(xué)生從色彩的角度去想象，去試試做做，找出色彩搭配方面的最佳組合，達(dá)到最佳效果。然后再?gòu)耐雰?nèi)外的花紋裝飾進(jìn)行斟酌。這樣，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象的空間，讓學(xué)生從不同的角度去探求，獲得新創(chuàng)舉。這樣學(xué)生在寫作文的時(shí)候自然有話可說(shuō)。

二、想象性作文要提供引起兒童創(chuàng)造欲望的題材

由于想象是一種積極運(yùn)用表象的心理過(guò)程，它最終要產(chǎn)生出新的形象。兒童的想象在熱烈的情緒的支配下，帶有一定的感情色彩。很重要的一點(diǎn)就是想象性作文的題材要能引起兒童的創(chuàng)作欲望。

有了素材，還要組織加工，學(xué)生的邏輯思維較為稚弱，形象思維卻異?；钴S，所以加工素材應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，放飛學(xué)生的想象力。愛因斯坦認(rèn)為：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著一切，推動(dòng)進(jìn)步，而且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”由此可見，寫好文章，更需要借助想象力，它就像飛鳥需要翅膀一樣。我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象，把眼前的實(shí)景、實(shí)物或?qū)嵏?，跟想象的?nèi)容自然巧妙地結(jié)合起來(lái)，從相似的事物中謀求聯(lián)結(jié)與拓展，使想象的兩翼張開，打開學(xué)生的思路?？吹津唑扬w翔便想到飛機(jī)，再聯(lián)想到飛行員；聽到鳥叫便聯(lián)想到唱歌，再聯(lián)想到歌唱家。以此為模式的想象自然、生動(dòng)，可以啟發(fā)學(xué)生由此及彼整體觀察素材，將想象的鋒芒輻射出去。這樣反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)聯(lián)想，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)更具體、更形象、更深刻，學(xué)生就會(huì)感到自己于一座寫作素材的寶山之中。生活是那樣豐富、美好、有意義，寫起文章來(lái)更加文思奔涌了。

三、培養(yǎng)學(xué)生的想象力重在喚起學(xué)生的聯(lián)想

德國(guó)著名的哲學(xué)家黑格爾說(shuō)得好：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象?！毙抻啺妗按缶V”也明確指出：“要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象、幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性?！币虼耍W(xué)生作文，雖不是藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的聯(lián)想。要形象地描繪客觀事物，就需要運(yùn)用生動(dòng)的比喻，擬人的手法；要完整地刻畫每個(gè)人物的形象，就需要對(duì)他們的內(nèi)心活動(dòng)作合理的推測(cè)；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就需要開展較豐富的聯(lián)想。

1．睹物想象。

小學(xué)生聯(lián)想具有直觀性和具體性的心理特點(diǎn)，所想象的內(nèi)容常以某種具體的東西作為直接依據(jù)。比如：一個(gè)小小的地球儀，上面只有線條、顏色和簡(jiǎn)單的文字，讓學(xué)生站在地球儀前，去尋找向往的首都，尋找長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，并用已有的地理知識(shí)、生動(dòng)的`語(yǔ)言，把尋找到的地方描述出來(lái)。除此，還可經(jīng)常不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生想象。如帶學(xué)生去春游，同學(xué)們對(duì)薄公英發(fā)生了極大的興趣，就可讓學(xué)生以《飛呀，飛呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等為題，分別介紹了自己的家，家里有哪些人，長(zhǎng)大準(zhǔn)備飛到哪里去，想干什么，使同學(xué)們張開了想象的翅膀，激起了濃厚的寫作情趣。

2．聽錄音想象。

作曲家創(chuàng)作美妙的音樂(lè)，也是來(lái)自生活的源泉。聽鳥鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，洶涌澎湃的大海；錄上一段馬達(dá)聲、車?guó)Q聲、人流聲，想象出海的場(chǎng)面，告別的情形，歡騰的鬧市……

3．續(xù)寫想象。

許多課文的結(jié)尾有有盡而意無(wú)窮，讓學(xué)生沿著作者的思路續(xù)寫下去，既鞏固了課文所學(xué)的知識(shí)，又拓展了學(xué)生想象的空間。如《月光曲》一文結(jié)尾寫道：“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來(lái)。”可啟發(fā)學(xué)生想象貝多芬在記錄曲子時(shí)仿佛看到了什么，想到了什么，在記錄過(guò)程中，他的神情是怎樣的，有哪些動(dòng)作。

4．假設(shè)想象

假設(shè)的東西，本身是不存在的，要學(xué)生寫假設(shè)的內(nèi)容，非想象不可。比如《假如我是……》學(xué)生在這一個(gè)個(gè)“假設(shè)”中，抒發(fā)自己的理想、抱負(fù)，描繪出自己燦爛的前景?！段野肯柙谟钪妗芬彩且粋€(gè)假設(shè)想象訓(xùn)練題。宇宙是一個(gè)神秘的世界，令人神往的地方。學(xué)生最富有幻想，先給他們找?guī)妆窘榻B宇宙航天知識(shí)的書刊，再講幾個(gè)科學(xué)幻想的故事，然后要求學(xué)生，利用一個(gè)晚上站在陽(yáng)臺(tái)或空曠地，抬頭遠(yuǎn)望蒼穹，展開想象，最后要求學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地統(tǒng)說(shuō)故事寫成作文。

實(shí)踐證明，作文是一種思想和文字的綜合訓(xùn)練，是語(yǔ)文教學(xué)的中心，非一日之功。小學(xué)生有著豐富的想象潛力，只要教師善于挖掘，就能開發(fā)出更為廣闊的想象空間。

小朋友，你們不認(rèn)識(shí)我吧，我是未來(lái)的汽車。我的功能可多了，可以在水、陸、空行走。我在水里行走的時(shí)候，輪胎會(huì)自動(dòng)收起來(lái)。車后的排氣管也會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，車后面會(huì)放四個(gè)螺旋槳，左邊兩個(gè)右邊兩個(gè)。

小朋友你們還不知道我的形狀呢，我是香蕉形的，我的伙伴還有西瓜形、菠蘿形……我在路上跑的時(shí)候，像飛機(jī)一般快，我也有排氣管，排氣管會(huì)吸收廢氣，排出干凈氣體。這樣就不會(huì)污染環(huán)境了。我還不用加油呢，它會(huì)自動(dòng)充電。

塞車時(shí)，大輪胎會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，底盤會(huì)放出三個(gè)小輪胎，后面兩個(gè)前面一個(gè)，頭頂上會(huì)自動(dòng)升起一個(gè)大螺旋漿，車身會(huì)變小，然后飛起來(lái)，螺旋漿可不像現(xiàn)代直升機(jī)那么吵，可是很安靜的，小朋友：看我多先進(jìn)呀，你們快來(lái)發(fā)明我吧！

二十年后的地球，將會(huì)是怎樣一個(gè)地球呢?

二十年后的地球，肯定是綠樹成蔭了。高樓大廈會(huì)在花草樹木的襯托下顯得格外漂亮。汽車也會(huì)慢慢的消失，隨之而來(lái)的是一些飛行器。如果你在太空觀看地球，會(huì)發(fā)現(xiàn)，陸地是綠色的，海洋是深藍(lán)色的。

二十年后的地球，科技會(huì)非常發(fā)達(dá)。如果你去工廠觀看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)工人也沒(méi)有，都是一些機(jī)器人在工作。哪里也沒(méi)有購(gòu)物商場(chǎng)，只要用手掌式電腦輕輕按幾下，就能買到你想要的任何東西。那時(shí)的克隆技術(shù)也非常好，幾乎可以把每一種瀕臨滅絕的動(dòng)植物都克隆出來(lái)。

二十年后的地球，已經(jīng)在火星上建造了移民基地，人類在那里開發(fā)，創(chuàng)造了又一個(gè)地球，也發(fā)現(xiàn)了其他星球上的生命。他們互相幫助，合群進(jìn)取，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)美好的家園。

我希望未來(lái)的地球會(huì)這么美好。

假如我是班主任，我不會(huì)打罵學(xué)生，因?yàn)檫@樣會(huì)讓學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)。學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，也就有了差生，差生不是不愿意學(xué)習(xí)，是老師罵的不愿意學(xué)了。我要給同學(xué)們上好每一節(jié)課。

假如我是班主任，我要像法官那樣，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生跨上理想的馬，在知識(shí)的跑道上飛馳。一定給同學(xué)們玩耍的時(shí)間和閱讀的時(shí)間。

假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看他們的不足，對(duì)癥下藥。當(dāng)看到他們的反常時(shí)，我就會(huì)問(wèn)他們，幫助他們解決問(wèn)題。

假如我是班主任，我會(huì)很少做家訪，因?yàn)檫@樣會(huì)使學(xué)生們畏懼，害怕老師，從而對(duì)老師有意見。

假如我是班主任，我會(huì)讓同學(xué)們開開心心的過(guò)生活和學(xué)習(xí)，充滿夢(mèng)想的童年，讓他們無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)每一天。

你能比我當(dāng)?shù)睦蠋煾妹矗?/p>小學(xué)想象作文 篇7

每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”我總會(huì)不知不覺的想起我的家鄉(xiāng)。于是，二十年后我回到家鄉(xiāng)看看。

我坐著一架大飛機(jī)，回到了家鄉(xiāng)。從高空往下看，原本那坑坑洼洼的砂石路，變成了寬闊潔凈，綠樹成蔭的道路。我看見一座座的小洋樓，心想:那是我曾住過(guò)的舊房屋嗎？小洋樓四周還種了許多花花草草，環(huán)境優(yōu)美。我決定再回學(xué)?？匆豢?。

來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里花繁葉茂，水池里清澈見底，許多小魚在池中玩耍嬉戲。教室里的地面，變得一塵不染，講臺(tái)上多了一臺(tái)打印機(jī)，這樣就可以把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容打印出來(lái)了。教室的玻璃窗也換成新的了。來(lái)到操場(chǎng)一看，操場(chǎng)變得更大了，足足有十個(gè)籃球場(chǎng)這么大，四周還種了一排排芒果樹，一陣風(fēng)吹來(lái)，就能聞到沁人心脾的香味。學(xué)校里還新建了花壇，里面有玫瑰、月季、菊花等，許多蜜蜂蝴蝶都在花臺(tái)上空翩翩起舞。傍晚的時(shí)候，學(xué)校里燈光閃爍，如同有千萬(wàn)只螢火蟲在周圍飛舞。學(xué)校變得真美呀！

天色已晚，我回到了家里，爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，飯菜十分美味，看了讓人直流口水。吃過(guò)晚飯后，我又馬不停蹄地回工作的地方繼續(xù)奮斗了。

我十分感慨，因?yàn)橛H眼看到了家鄉(xiāng)的巨大變化，對(duì)祖國(guó)的發(fā)展更充滿了信心，我堅(jiān)信我們的祖國(guó)一定會(huì)，更加富強(qiáng)，更加發(fā)達(dá)。讓我們攜手起來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)共同努力吧！

“太陽(yáng)，太陽(yáng)！請(qǐng)留下來(lái)，永遠(yuǎn)照亮這里，永遠(yuǎn)……”“轟”的一聲，他倒下了……

在盤古開天地之后的一段時(shí)間里，一直沒(méi)有人的存在，只有黃土，或草原；高山，或平原。又過(guò)了一些時(shí)間，才有女媧造出了人，同時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)特殊的部落——巨人族。這是一個(gè)極有名的部落，因?yàn)樗麄兊牧α俊?/p>

當(dāng)時(shí)，人們最怕黑暗來(lái)臨，當(dāng)太陽(yáng)落入西山，野獸開始活動(dòng)，人們要時(shí)刻防備著。人們多么盼望光明的到來(lái)??！而成都天載山上的巨人們，也時(shí)刻擔(dān)心著黑暗的到來(lái)。他們不怕野獸，可他們擔(dān)心中原上的人啊！

又過(guò)了幾年，巨人族的首領(lǐng)老了，要休息了，可新的首領(lǐng)遲遲未定。人們知道，首領(lǐng)有至高無(wú)上的權(quán)利，但，也不是好當(dāng)?shù)陌?！人們正猶豫著。突然，人群中傳出一聲雷打一樣的聲音“我來(lái)！”是夸父，巨人中的精英。

夸父成了新首領(lǐng)。老首領(lǐng)問(wèn)：“你要做的第一件事是什么呢？”“逐日，讓它永遠(yuǎn)留在這！”

逐日的前一天晚上，夸父坐在山頂，仰望天空。空中繁星閃爍不時(shí)幾顆流星劃過(guò)天空，彎月發(fā)出朦朧的光。

“夸父？夸父？”

“嗯，首領(lǐng)?！?/p>

“不，現(xiàn)在你才是首領(lǐng)?！?/p>

“奧，老前輩，有什么事嗎？”

“有?！崩鲜最I(lǐng)輕輕坐在夸父身邊，“夸父啊，你真的要去嗎？”

“嗯！”

“是為了什么呢？”

“為了中原的人們，為了，我的夢(mèng)?！?/p>

“夢(mèng)？”

“對(duì)！夢(mèng)！”

月，依然朦朧……

第二天，當(dāng)太陽(yáng)掠過(guò)天載山時(shí)，夸父告別了族人，開始了奔跑，開始了逐日。

他奔跑著，奔跑著，跑過(guò)了森林，跑過(guò)了大海，跑過(guò)山地，跑過(guò)平原。他在與太陽(yáng)奔跑，他在與他的夢(mèng)賽跑！

他的手向上舉著，他的腿，在奔跑著，他是要把太陽(yáng)抱住，抱回天載山，把它放在中原，給人光明，給人和平。這就是他的夢(mèng)。而那顆火紅的太陽(yáng)，正是他打開夢(mèng)想大門的鑰匙??！

太陽(yáng)近了，近了，只有幾步之遙了。他只要再快點(diǎn)，再快點(diǎn)，夢(mèng)想就不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)了！他仿佛已經(jīng)看到中原的人們生活在一片光明之下。沒(méi)有恐慌，沒(méi)有逃避，沒(méi)有悲傷，人們永遠(yuǎn)生活在一片光明之下……

渴了，他渴得厲害。他要喝水?？蓧?mèng)想，就在眼前啊！算了先喝水，大不了，大不了再快點(diǎn)就可以了?？墒?，就算是黃河和渭河，也不夠，還是渴?。?/p>

他繼續(xù)向北，因?yàn)槟抢镉凶銐虻乃５?，太?yáng)要落下去了。他咬咬牙，用盡最后的力氣，撲向太陽(yáng)，抱住了，太陽(yáng)被抱住了?？墒?，他也倒下來(lái)了。太陽(yáng)從他的懷里飛出來(lái)，落入西山。

當(dāng)?shù)诙斐?yáng)的金光灑向地面時(shí)，跨服躺著的地方早已是一片桃林，但太陽(yáng)不明白，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)明白，當(dāng)夸父倒下時(shí)，他的臉上，為什么還露出勝利的微笑。

后記：夸父倒下了，但他勝利了，因?yàn)樗瓿闪俗约旱膲?mèng)想。我們的一生就是在追夢(mèng)的路上，追著自己心中的太陽(yáng)……

星期二的體育課我沒(méi)上，留在教室里休息，教室門突然打開了，走進(jìn)來(lái)一只小精靈。

我打量著它：全身烏黑發(fā)亮，腦袋尖尖的有點(diǎn)像狼，身上長(zhǎng)著幾撮紅毛，樣子很怪。它突然一抖身子，變成了一種叫雷公的精靈。這可激發(fā)了我的好奇心，我跑過(guò)去跟它說(shuō)話。那只精靈自我介紹：“嘿，你好！我是有名的幻影霸主——索羅亞克。我好像沒(méi)見過(guò)你，你是什么精靈呢？還是某種叫人類的生物？”我回答：“索羅亞克？哦，久仰久仰。聽說(shuō)你能變成各種樣子，我真見識(shí)了?！蹦羌一镒匝宰哉Z(yǔ)著：“其他精靈應(yīng)該怕我，她卻不怕，應(yīng)該是人類吧?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)索羅亞克沒(méi)有聽我說(shuō)話，就拿起一支鉛筆對(duì)它大聲說(shuō)：“嘿！你能變一支像這樣的鉛筆嗎？”索羅亞克嚇了一跳，它仔細(xì)地觀察著鉛筆，點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“好么，我可以給你變一回這玩意兒?！苯又碜右欢?，就變成了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆。

我高興極了，就拿起這支鉛筆寫起了作業(yè)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就把作業(yè)寫完了。當(dāng)我檢查筆頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)它依然尖尖的！一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室，哦，原來(lái)下課了。索羅亞克低低地說(shuō)：“本來(lái)千里迢迢從日本到中國(guó)只是想度個(gè)假，沒(méi)想到居然走錯(cuò)了地方，哼！”

索羅亞克一直是一支鉛筆，它每天都陪伴著我。

第二篇：想象作文小學(xué)

想象作文小學(xué)

想象作文小學(xué)1

小兔子蹦蹦跳跳來(lái)到大兔子跟前，張開手臂對(duì)大兔子說(shuō)：“抱抱！”“你沒(méi)看見我要忙嗎？”大兔子說(shuō)，“我要把陽(yáng)光織成毛衣給你穿，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)感到寒冷?！毙⊥米狱c(diǎn)點(diǎn)頭，坐在旁邊等啊等。

陽(yáng)光被紡成了線，織成了暖意融融的毛衣。小兔子并沒(méi)有馬上去試毛衣，而是張開手臂對(duì)大兔子說(shuō)：“抱抱！”“你沒(méi)看到我要繼續(xù)忙嗎？”大兔子說(shuō)，“我要把花香做成點(diǎn)心給你吃，讓你享受獨(dú)一無(wú)二的美食?！毙⊥米狱c(diǎn)點(diǎn)頭，坐在旁邊等啊等。

點(diǎn)心做好了，散發(fā)著梔子花的香甜。小兔子并沒(méi)有馬上去品嘗點(diǎn)心，而是伸出手臂對(duì)大兔子說(shuō)：“抱抱！”“你沒(méi)看見我又要忙了嗎？”大兔子說(shuō)，“我要把云朵做成房子給你住，讓你有個(gè)幸福的家。”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在旁邊等啊等。

軟軟的.云房子做好了，安全又舒適。大兔子終于忙完了所有的事，張開手臂，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“來(lái)吧，寶貝！抱抱！”可是，大兔子發(fā)現(xiàn)小兔子已經(jīng)趴在地上睡著了。大兔子抱起小兔子，摟在懷里，輕輕柔柔地說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝！以后我一定會(huì)多陪陪你?！彼瘔?mèng)中的小兔子綻放出一個(gè)甜蜜的笑。

想象作文小學(xué)2

“哇！”置身在新加坡美麗的校園，我情不自禁地失聲叫了起來(lái)，“真美！太不可思議了！”湛藍(lán)的天，飄逸的云，綠得仿佛要滴下來(lái)一樣的芳草地，尤其是在草地中點(diǎn)綴的一汪碧水更為別致，微風(fēng)迎面送來(lái)薔薇的芬芳，校園里蕩漾著綠色的波浪，一層層，一片片，直接天涯。我小心翼翼地踮起腳尖，悄無(wú)聲息地上樓，生怕破壞了這清麗脫俗的景致，它已深深印在我的心中，揮之不去。上課了，我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹后，興奮地坐在了一群“陌生”人中，我的同桌只對(duì)我報(bào)以親切地一笑，我頓時(shí)輕松多了，感覺一下如釋重負(fù)，她仍微笑著望著我。

這一節(jié)是美術(shù)課，待客老師讓“我們”完成上次的作業(yè)。同學(xué)們都接著上次的作業(yè)做著，只有我百無(wú)聊賴地坐在

好。我們雖然來(lái)自不同的國(guó)家，但在這一刻，我們的`心緊緊貼在一起了，這超越國(guó)界的關(guān)愛，盡管只是一句樸實(shí)的話語(yǔ)，但無(wú)疑是愛的升華！相信我吧！只要人人有愛，世界將變成美好人間。時(shí)至今日，她的模樣在我的記憶里模糊了，可那一句“Howareyou！”仍溫暖著我的心……

想象作文小學(xué)3

春天到了，那被寒風(fēng)凍僵的樹又漸漸的復(fù)蘇了。這可多虧了春姑娘。

這是她用自己的身軀溫暖了大地的萬(wàn)物。

幾聲雷聲劃破了寂靜的夜空，過(guò)了一會(huì)兒天上就降下了秕谷似的雨點(diǎn)，春雨滴在了草地上，草兒就立刻從土下探出了那又青又嫩的芽；春雨滴在了田里，田里立刻傳來(lái)了幾聲蛙鳴；春雨滴在了小溪里，小溪姑娘“叮叮咚咚”的像在說(shuō)：“春姑娘，謝謝你”，春雨滴在了深深的`峽谷里的狗身上，便傳來(lái)了幾聲犬吠聲；春雨滴在了地上，使空氣清新了許多；春雨滴在了每一個(gè)小孩子的小花傘上，使長(zhǎng)期干燥的小花傘得到了春雨的濕潤(rùn)；春雨滴在了花兒的瓣上，使枯黃的葉子又有了精神；春雨滴在了旱災(zāi)地區(qū)，使旱災(zāi)的人們有了一線希望；春雨滴在了災(zāi)區(qū)里，使災(zāi)區(qū)又恢復(fù)了原來(lái)的容貌；雨水滴在......

春雨在大家的心里一定是美麗和美好的。

想象作文小學(xué)4

一天中午，天氣炎熱?；鹄崩钡奶?yáng)掛在天空照射著大地。熱死了！熱死了！小花狗走出家門決定去池塘游泳。

池塘里的水清澈見底，水涼涼的。只見一只小白鵝一會(huì)兒游上水面，一會(huì)兒又潛下水去。一會(huì)兒鉆上水面。嘎嘎地叫著。

小花狗看了很羨慕，心想會(huì)游泳多好呀！小花狗說(shuō)：白鵝姐姐，能不能教我游泳呢？好的，你下來(lái)吧！小花狗說(shuō)謝謝。然后跳下了水，差點(diǎn)沉到水底了，幸虧小白鵝救了它，把它頂了上來(lái)。小白鵝說(shuō)：游泳很簡(jiǎn)單，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持平衡。小花狗按要求去認(rèn)真的做。身子慢慢往下潛，看到了很多水。

小花狗又看見了小青蛙想：青蛙不是會(huì)游泳嗎？它說(shuō)：小青蛙，可不可以教我游泳呀！小青蛙說(shuō)游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單的，腳使勁往后蹬，手握成勺子狀，小花狗試著游了還是沉下去了。上來(lái)的時(shí)候喝了一肚子的水。

站在岸邊的`水?？匆娏苏f(shuō)：你用自己的方法游游看吧！

小花狗東扭西扭四腳亂刨，身體浮了起來(lái)。它自豪的喊著：我會(huì)游泳了！

小花狗明白了別人的方法不一定對(duì)自己合適，有時(shí)自己的方法是最好了。

想象作文小學(xué)5

雅典奧運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅！

北京奧運(yùn)會(huì)的圣火即將升起！

20北京奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，祖國(guó)各地的少年兒童歡呼

雀躍，期盼著年北京奧運(yùn)會(huì)順利召開！

2008年奧運(yùn)會(huì)將是一個(gè)全世界人民的`盛會(huì)！

今天，我們?yōu)榱藠W運(yùn)，將要做好三大理念：

綠色奧運(yùn)

“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念之一。為此，政府在環(huán)境的治理，生態(tài)的保護(hù)，水資源的保護(hù)和利用，建筑的環(huán)保等都做了大量工作。

雖然我們的國(guó)家非常漂亮而且現(xiàn)代化，但是，還有一些問(wèn)題：在街道上，看見汽車排放的尾氣；在洗水間，經(jīng)常有人用后不關(guān)水龍頭；在公園里，常常有人想都不想就丟垃圾……所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！首先，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要隨便丟垃圾；在公共場(chǎng)所，不能大聲喧嘩；用完水龍頭后要及時(shí)關(guān)上……這些正是每一個(gè)愛護(hù)環(huán)境，追求和諧

的希望，我們要為奧運(yùn)爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

北京奧運(yùn)正向我們走來(lái)，為了明天，為了奧運(yùn)，為了祖國(guó)，我們一定要加油、努力。

想象作文小學(xué)6

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，烏龜對(duì)猴子說(shuō)：“猴子，我們比誰(shuí)先到家?！焙镒酉耄簽觚斈闩艿倪@么慢還敢跟我比誰(shuí)先到家，比就比反正你肯定跑不過(guò)我，于是猴子說(shuō)：“好，你不許反悔！”

猴子和烏龜請(qǐng)來(lái)了望的最遠(yuǎn)的裁判長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿一吹哨，猴子又蹦又跳的跑走了，再看烏龜它才邁了一步，猴子轉(zhuǎn)頭一看心想：“這個(gè)烏龜跑的真慢，我摘幾個(gè)紅果子，在跑?！钡群镒诱旯?，也吃完了，它又想：“反正烏龜跑得慢，我也剛吃完飯，不能跑，我不如睡一覺然后再跑?！毕胫镒泳吞上滤X了。猴子躺在樹蔭下漸漸睡著了，烏龜它背著沉重的殼，在太陽(yáng)底下努力的往前趴著，爬了一會(huì)兒烏龜就累的不行了，可是烏龜想：“這個(gè)比賽是我提出的`，我不能失敗?！庇谑菫觚斁透Φ南蚯芭?，又爬了一會(huì)兒，烏龜就爬到了猴子睡覺的地方，烏龜看到了猴子在睡覺，就高興極了，它心想：“猴子居然在睡覺，我要在它醒來(lái)之前努力的爬到了家?！睘觚斉姥脚澜K于爬到了終點(diǎn)，可是猴子它才醒來(lái)，它以為烏龜還在后面呢，小猴就蹦蹦跳跳的往前跑。它跑到了家，才知道烏龜早就跑到了家。

烏龜對(duì)猴子說(shuō)：“朋友，不是你跑的慢，是你太驕傲了?！焙镒訉?duì)烏龜說(shuō)：“我知道了，我以后要在跟你比賽?！?/p>

想象作文小學(xué)7

我家的狗狗十分可愛。

高興時(shí)使勁擺動(dòng)尾巴，向高處跳躍，鼻上堆滿皺紋，上唇拉開，露出牙齒，眼睛微閉，目光溫柔，耳朵向后伸，輕輕地張開嘴巴，鼻內(nèi)發(fā)出哼哼聲，身體柔和地扭曲，全身的被毛平滑沒(méi)有豎起的，尾巴輕擺。憤怒時(shí)鼻上提，上唇拉開，露出牙齒，不同的是兩眼圓睜，目光銳利，耳朵向斜后方向伸直。一般嘴巴不張開，發(fā)出呼呼威脅的聲音，用力跺四腳，身體僵直，被毛豎立，尾巴陡伸或直伸，與人保持一定距離。如果兩前肢下伏，身體后坐，則表明即將向你發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

恐懼時(shí)尾巴下垂或夾在兩腿間，耳朵向后伸，全身被毛直立，兩眼圓睜，渾身顫抖，呆立不動(dòng)或四肢不安地移動(dòng)，或者后退。哀傷時(shí)頭垂下，兩眼無(wú)光，向主人靠攏，并用乞求的目光望著主人，有時(shí)臥于一角，變得極為安靜。如果犬?dāng)[動(dòng)尾巴，身體平靜的`站立，兩眼直視主人則表示等待，期望。如果頭部下垂，耳朵靠攏，軀體低伏，則表示對(duì)你的屈從和敬畏。如果尾巴高伸擺動(dòng)，耳朵豎起，頭部擺動(dòng)，身體拱曲，有時(shí)還伸出前爪，表示與人親熱，要求玩耍。

這就是我家的狗狗。

想象作文小學(xué)8

從前，有一只小螞蟻。一天，小螞蟻在田野里玩耍，一只蜻蜓看見了，立馬就飛了下來(lái)，對(duì)螞蟻很不友好的說(shuō)：“你這只小螞蟻，整天呆在草地上，不覺得很無(wú)聊嗎？??！說(shuō)話呀，要像我們蜻蜓一樣，在天空中飛翔，美極了，再看看你，這么的弱小，不可能的了，哈哈，小弱蟲、小弱蟲。”螞蟻被蜻蜓的話激怒了，他絕情的回了蜻蜓的話：“我不是小弱蟲，既然你們蜻蜓能做的事，那我們螞蟻就一定能做，我要證明，我不是小弱蟲，不要小看我，不然你會(huì)后悔的，哼！”（好熱血呀。）蜻蜓奸笑著說(shuō)：“哼哼，那好吧，1年以后，你只要能飛，我就承認(rèn)你比我強(qiáng)，怎么樣，小弱蟲?！蔽浵佌f(shuō)：“不要這么叫我，我一定會(huì)成功的。”

咳，話是那么說(shuō)，可我飛起也不是這么容易的，只好去拜師了。經(jīng)過(guò)螞蟻翻山越嶺，終于來(lái)到了“輕功門”，在門前跪了20天，20天后，門終于開了，里面出現(xiàn)了一個(gè)漂浮的`人，他說(shuō)：“你很有誠(chéng)意，我決定教你了?！?/p>

小螞蟻在“輕功門”修煉了6個(gè)月終于學(xué)了一身好輕功。小螞蟻離開了“輕功門”，去完成1年前的約定，來(lái)到了草地上，蜻蜓也來(lái)了，小螞蟻說(shuō)：“你該對(duì)當(dāng)年的話負(fù)責(zé)?！毙∥浵佊贸隽怂械慕^招?！彬唑芽戳撕苜潎@。給小螞蟻道了歉。

想象作文小學(xué)9

我乘坐著時(shí)空飛機(jī)，嗖的一下，來(lái)到了25。未來(lái)的世界與現(xiàn)在的截然不同。汽車可以低空飛行；房子好圓好圓，像一個(gè)個(gè)大皮球一樣……

我來(lái)到了車?yán)?，里面有著各種各樣的東西。比如太陽(yáng)能電視、吃貨機(jī)（制造食物的）等等，真實(shí)應(yīng)有盡有！“您好，我是您的低碳飛行車，您需要什么服務(wù)呢？”“原來(lái)未來(lái)的'汽車還會(huì)講話呀！”我情不自禁的贊嘆道。“滴滴！警告！監(jiān)測(cè)器顯示您很餓，還沒(méi)有吃過(guò)午飯呢！”“咕~~~”我還真有點(diǎn)餓了?！罢?qǐng)您確認(rèn)地點(diǎn)。”“呃，這么晚了，就去西湖銀泰吧！”開啟陸地橋?！笆裁矗筷懙貥?？”“沒(méi)錯(cuò)，陸地橋可以穿梭到你想去的任何地方?！薄罢媸歉呖萍迹　蔽也挥傻觅潎@道！回家的時(shí)候，我們的車差一點(diǎn)就撞到了一輛大貨車，但沒(méi)撞上?！斑@是為什么？”我仔細(xì)地思考著，最終，還是車告訴了我：“這種車的外殼裝上了一種特殊的磁鐵。這種磁鐵與鐵和其他磁鐵只會(huì)相互排斥，不會(huì)相互吸引。你可能會(huì)問(wèn)：汽車由誰(shuí)開呢？現(xiàn)在，我可以不假思索地告訴你：當(dāng)然是機(jī)器人來(lái)代替人來(lái)駕駛的嘍！

當(dāng)然，這一切都是想象的。

如果你想坐上這種汽車，那就讓我們來(lái)共同努力吧！

想象作文小學(xué)10

夜，鴉雀無(wú)聲地來(lái)啦。

潔白的明月嵌入在黑乎乎的夜空。幽靜的月光通過(guò)窗子灑在臥房的木地板上。疲倦的我瞇起來(lái)雙眼依靠月光爬上軟乎乎如云彩一樣的.床，接著躺下來(lái)，蓋好褥子，伴著通向夢(mèng)鏡的火車來(lái)到……

睜開眼睛，盡收眼底的是晃眼的太陽(yáng)。這時(shí)，我正悠閑地倚靠在樹底下。凝望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上，隔三差五有三五只鳥從上空掠過(guò)，傳出“唧唧喳喳”的響聲。四周是說(shuō)不出名稱的小花，五顏六色，綴滿綠油油的草坪，甚為漂亮。

我記得我來(lái)過(guò)小河邊，天上、鳥、樹、海峽兩岸的野花一一進(jìn)入河里，如一幅始終沒(méi)有邊界的畫卷。我坐上小船，滑動(dòng)船漿，一層一層波浪紋泛起起來(lái)。隨著，畫卷也產(chǎn)生變化，搖晃、擴(kuò)張，相互之間融和。剛一融和，卻又膽怯，變?yōu)樵鹊哪?。每一磨漿，畫卷里的小花色調(diào)匯在一起，產(chǎn)生墨綠色的綢緞。

劃啊，劃啊……就在我靜下心來(lái)享有。

我靜下心來(lái)享有時(shí)。我陡然一驚，從夢(mèng)中醒來(lái)。我不會(huì)舍夢(mèng)里的人生境界。

夢(mèng)，是漂亮的，和睦的，有意思的。

想象作文小學(xué)11

我是一頭溫馴可愛的小長(zhǎng)須鯨，今年十歲了。我很重，有八千多公斤，一頓就能吃兩千公斤左右的小魚小蝦。我也很長(zhǎng)，大約長(zhǎng)達(dá)十五米。因此，人類對(duì)我們還有一個(gè)親切的稱呼：海中大象”。

許多人管我們鯨類叫鯨魚，其中，我們可不屬于魚類，我們是哺乳動(dòng)物。這，可要從我們的祖先說(shuō)起了！我們的祖先跟牛羊的'祖先一樣，生活在陸地上；后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在淺海地區(qū)里；又經(jīng)過(guò)了很漫長(zhǎng)的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，整個(gè)身子變成了魚的樣子，適應(yīng)了在深海生活。

我們隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。我們須鯨噴的水柱又細(xì)又高，好像花園里的小噴泉，美麗極了；我的伙伴—齒鯨噴的水柱卻又粗又矮，差別可大了！

我在睡覺的時(shí)候，常常與幾個(gè)伙伴聚在一起，小頭朝著里，尾巴朝外，浮在海面上，一聽見有什么動(dòng)靜，就會(huì)立刻向不同方向游開。

我們渾身是寶：肉可以吃，脂肪可以制油，骨頭可以提煉骨膠；內(nèi)臟器官是優(yōu)質(zhì)肥料。因此，我們屢遭人類的捕殺，我們的多個(gè)種類頻臨滅絕，加上繁殖能力很低，我們鯨類的數(shù)量正緊劇減少。希望人類不要再捕殺我們了，保護(hù)我們，救救我們吧！

想象作文小學(xué)12

“我是個(gè)小人”

小人？或許是心情的緣故，我突然變得敏感，對(duì)于那兩個(gè)字眼，突覺它們像兩把尖尖的刺刀刺向我的心，一陣抽搐過(guò)后，我撫摩那道血紅的傷口，沉思著。

我是小人嗎？問(wèn)自己，或許吧。但小人具體該怎樣下定義，不清楚。只是覺得假如有人再度這樣說(shuō)我，我會(huì)跟他吵。

我變了。

真的變了，變得會(huì)猜疑，會(huì)在意，會(huì)把自己死死地武裝起來(lái)。這，是好？是壞？同桌說(shuō)：“你最好改變你的情緒化和說(shuō)話的態(tài)度?！薄皯{什么要我改變而不是你們改變?！蹦氵@人真是的……眼看一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)一觸即發(fā)，我不想再為些無(wú)謂的`事傷腦筋，只好應(yīng)和著，回過(guò)神做我自己的事。

什么時(shí)候，我變得蠻不講理？沒(méi)有人能夠告訴我。我開始洞察身邊的每一絲痕跡，我已講不清身邊還有幾個(gè)可以算是朋友，也許他們正在某個(gè)角落默默地關(guān)心著我，又也許他們每個(gè)人都藏著一根刺，準(zhǔn)備隨時(shí)將我刺得遍體鱗傷。

無(wú)形之中，我失去了許多，快樂(lè)，真誠(chéng)，信任，還有—————友情。當(dāng)再次回首往事時(shí)，我只能低著頭說(shuō)：”我是個(gè)小人?！?/p>

想象作文小學(xué)13

今天我在馬路邊看到了許多美麗的花朵，我心想：要是有一個(gè)“花朵節(jié)”就好了！這樣既漂亮又能美化環(huán)境，真是兩全其美呀！對(duì)了，就把這個(gè)節(jié)日設(shè)在12月24日吧，正好是我生日的前一天呢！

“花朵節(jié)”到了，到處都是一片花海。大家在花的海洋中盡情地玩耍、嬉戲。瞧！那里有個(gè)小哥哥正和他的小伙伴們?cè)诨▍仓型嫠Ｄ?！再看那兒，一個(gè)小妹妹摘了一朵小花戴在頭上，看起來(lái)真是太漂亮了。五顏六色的花朵隨處可見，有黃的、紅的、藍(lán)的、紫的、橘黃的`、白的、粉的，真是五彩繽紛呀！

美麗的花朵引來(lái)了一群群小蝴蝶與小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w舞著，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，讓人眼花繚亂。

小動(dòng)物們也都來(lái)了。小鹿悠閑地在草地上散步；小袋鼠一蹦一跳地在比賽跳遠(yuǎn)；小狗在花叢中打滾兒；小鴨在河水里嬉戲，不時(shí)還捉到幾只小魚；青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，仿佛是在舉行一場(chǎng)演唱會(huì)；馬兒在花叢中自由自在地奔跑；可愛的羊兒們?cè)谙硎苤牢兜那嗖荩荒莾哼€有兩只小白兔在追逐打鬧呢……

突然，我被一個(gè)聲音給驚醒了，鬧鐘在叫我起床呢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

我多么希望夢(mèng)境能變成現(xiàn)實(shí)啊，多么希望真的能有一個(gè)“花朵節(jié)”呀！

想象作文小學(xué)14

我常常幻想我喲一匹天馬，有一雙潔白的翅膀，帶著我，自由自在的在天空中飛翔。直到當(dāng)我在云層我、中找到五顆小小水晶珠時(shí)，我的天麻將擁有無(wú)邊無(wú)際的力量來(lái)乘法這世界上最壞的`希特勒。

“美美，出發(fā)，想云海出發(fā)！”我大叫到。（美美是我給天馬取的名字，不錯(cuò)吧！）“是的主人?！彼f(shuō)到，不到一秒鐘，我們就到了云上面。云上面一片漆黑，不久，我們就找到了水晶珠。我輕飄飄地?fù)炱鹞孱w水晶珠，吧這五顆水經(jīng)注帶在了美美的身上，他立馬變成了一位英俊的王子，他說(shuō)，他是被希特勒變成這樣子的。聽了他這句話，我便跟他一起來(lái)到了希特勒的鬼屋......

“歡迎來(lái)到極樂(lè)世界，我是國(guó)家總統(tǒng)希特勒，笨蛋們！”“找死！聯(lián)合攻擊！：居然無(wú)效，我心想：他那到什么都不怕，只怕火？管他呢，試一下再說(shuō)！轟——火眼脫口而出，可還是無(wú)效，看來(lái)，只有靠他了！王子，準(zhǔn)備，發(fā)炮！轟隆隆，石頭一連串地掉下來(lái)，還好，我回飛，不然早就被炸成肉漿了！

希特勒死了，王子當(dāng)然也恢復(fù)了原樣，回到家中，和他的家人幸福地生活在這個(gè)和平的世界里......

想象作文小學(xué)15

有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó)，那里樹木郁郁蔥蔥，鮮花盛開，花果飄香，鳥語(yǔ)花香，野果掛滿枝頭。動(dòng)物們愉快地生活。小猴在樹枝上蕩秋千，小白兔好像在尋找食物，儲(chǔ)備今晚的蘿卜大餐……

有一天，人們闖進(jìn)了森林王國(guó)。獵人們扛著槍踏進(jìn)了這個(gè)王國(guó).小鳥在天空中飛快地飛行，可還是難以逃脫獵人們銳利的眼睛，“啪”的一聲，小鳥從天空中直掉下來(lái)，就這樣，獵人打死了很多動(dòng)物.大樹媽媽傷心極了。那天晚上，獵人們把動(dòng)物們都燒來(lái)吃了。

伐木的人拿著鋸子、斧頭走進(jìn)了王國(guó).伐木人拿著鋸子把大樹一棵一棵砍下來(lái),發(fā)出了“呲、呲、呲”的聲音。大樹媽媽含著眼淚在心里默默地唱：“大樹媽媽個(gè)兒高，對(duì)著那小鳥……”.因?yàn)榉ツ镜腵人們滿載而歸，所以情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

一些游客到森林王國(guó)來(lái)游山玩水，他們亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境，讓森林變得亂七八糟。

在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣，一連下了五天五夜，直到第六天黎明，雨才停下來(lái)，而美麗的森林王國(guó)不知被咆哮的洪水卷到何處。

想象作文小學(xué)16

我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國(guó)在飛速地變化。

在不久的將來(lái)，必將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國(guó)該是什么樣的呢？我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？。我在路上看見許多人拿著寵物對(duì)講機(jī)，上面有不同的按鈕，可以翻譯各種動(dòng)物的語(yǔ)言。這輛車把我?guī)业搅艘蛔邩谴髲B，媽呀！這座高樓是三角形的，還直插云宵！門口的傳送帶把我送進(jìn)了大廈里。這里面都是稀奇古怪的東西。像銅錢做的.電腦，用不完的電池……我到了這一幢樓的頂樓樓。我從這里看見了一個(gè)湖，這個(gè)湖很干凈。聽他們說(shuō)，他們把這湖里的雜質(zhì)變成營(yíng)養(yǎng)品。還建議我去參觀工廠，我看時(shí)間不多了，就婉言謝絕了。他們請(qǐng)我到了另外一個(gè)房間，這里有恐龍、大熊貓……很多絕種和快要絕種的動(dòng)物。我攔住了一頭恐龍，才知道它們是科學(xué)家們?nèi)〕隹铸埖盎锏牡?，克隆出?lái)的。

我和它們聊得正高興，突然，一只大手把我抓起來(lái)，又一陣頭昏目眩，我又回到了現(xiàn)在。

想象作文小學(xué)17

濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛大海的濤濤更加開心。

濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的`衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我！”

鋼筆聽了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來(lái)。

第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯(cuò)了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。

通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。

想象作文小學(xué)18

一天，一只小毛毛蟲在外出玩耍的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一片菜地，它迫不及待的想要跑過(guò)去品嘗鮮美的菜葉，可是它爬的很慢。

正當(dāng)它一步一步向前進(jìn)的時(shí)候，一顆松果從樹上掉了下來(lái)，它嚇得渾身發(fā)抖，幸好沒(méi)有砸中它。

這時(shí)，天空中飛來(lái)的一只鳥發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，心想著：“我一定要抓住它當(dāng)我的午餐，肯定很美味?！毙南胫?，鳥便向毛毛蟲撲了過(guò)來(lái)，還好，機(jī)靈的毛毛蟲發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)的臨近，一個(gè)轉(zhuǎn)身，滾進(jìn)了一旁的'草叢中。等鳥兒到達(dá)地面的時(shí)候，已經(jīng)看不見毛毛蟲的身影了。那只鳥還以為自己遇上了一只會(huì)隱身的毛毛蟲呢！

看到那只鳥又飛回了高高的天空不見蹤影，毛毛蟲心想這下肯定安全了，便又開始向前方的菜園爬去?？粗藞@離自己越來(lái)越近，毛毛蟲開心極了。正當(dāng)它準(zhǔn)備爬上菜葉的時(shí)候，一只狐貍出現(xiàn)了，而且正朝著毛毛蟲走來(lái)。

毛毛蟲心里害怕極了，就在狐貍越走越近的時(shí)候，毛毛蟲爬上了一塊大石頭，當(dāng)狐貍發(fā)現(xiàn)毛毛蟲猛撲過(guò)來(lái)的時(shí)候，毛毛蟲靈活的一翻滾，狐貍一頭撞在了大石頭上，眼冒金星！毛毛蟲看著狐貍那狼狽的樣子哈哈大笑起來(lái)！

這時(shí)候，毛毛蟲是真的安全了。它朝四面八方看了看，沒(méi)有任何東西了，它終于吃上了美味的菜葉，太幸福了！

想象作文小學(xué)19

站在馬路我是一盞無(wú)人知曉的路燈，我悄悄的旁，我每天都在黑漆漆的夜空下，為夜行的人們壯膽，照亮來(lái)往的車輛，也照亮著來(lái)往的行人們。黑夜來(lái)臨，我也要開始工作了，從我面前走過(guò)的人形形色色，但我卻不能和他們溝通，更不能動(dòng)彈，我每天注視著馬路上川流不息的車與行人，也見證了許多件大大小小的事件。

我的衣服也經(jīng)常被人類搞得臟兮兮的，到處貼滿了小廣告和小紙條，還被人類噴上了油漆，畫上了涂鴉，讓我成為了他們的垃圾存放站。每天男女老少都從我身邊經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人能把我身上的廣告，小紙條和油漆去掉。

有一天我看到了一個(gè)小女孩兒，背著沉重的書包，被他媽媽拉著去上上不完的補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有。她上了一天學(xué)校的課，放了學(xué)后又要去上補(bǔ)習(xí)班，甚至連和同學(xué)說(shuō)話的.機(jī)會(huì)也沒(méi)有，因?yàn)榕⑷鄙俸屯瑢W(xué)交流漸漸她的話也少了，她走到我身下，哀求她媽媽讓她休息一下。

我很想幫助她。可是，我又無(wú)能為力，只是為她默默。祈禱最后女孩的媽媽終于決定讓他休息一下，我懸著的心終于放了下來(lái)。

我雖然是一盞路燈，不能行走，不能說(shuō)話，更不能像人類一樣生活，但是我有一顆充滿愛的心靈，能為人們默默地奉獻(xiàn)，我就已經(jīng)心滿意足了。

第三篇：小學(xué)想象作文

小學(xué)想象作文

小學(xué)想象作文1

20xx年的一天，我乘坐自己的設(shè)計(jì)的“蘋果號(hào)”飛船來(lái)到宇宙，開始我的太空之旅。

首先我來(lái)到了太空花園，這是一座懸浮在太空中的一座花園，這座花園的花和草很特殊，你越踩它們，它會(huì)長(zhǎng)的越茂盛。這里環(huán)境優(yōu)美，花草繁多，而且還盛產(chǎn)水果。這里有世界各地美味的水果，這里的水果比地球上的水果個(gè)頭要大，營(yíng)養(yǎng)要豐富的多，而且十分美味可口。

接著我來(lái)到了音樂(lè)城，只要你走進(jìn)音樂(lè)城，它就會(huì)響起美妙的音樂(lè)，音樂(lè)城中有一座音樂(lè)噴泉，音樂(lè)噴泉只要一噴水，就會(huì)響起動(dòng)聽的音樂(lè)，而且噴泉還會(huì)隨時(shí)變化顏色和花樣。音樂(lè)城的鮮花可與眾不同，只要你輕輕摸一下它，這是它會(huì)發(fā)出鋼琴、小提琴、古箏的聲音。游玩了音樂(lè)城我來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的幸福島，幸福島上生活著許多可愛的小動(dòng)物，這些動(dòng)物的主人是一個(gè)善良的花仙子，她告訴我這個(gè)星球沒(méi)有蠟燭、電燈，卻燈火輝煌，那是因?yàn)檫@里全是寶石。有夜明珠、翡翠、瑪瑙……五光十色的寶石發(fā)出的光彩，把這里打扮得絢麗多姿，令人眼花繚亂。之后花仙子又帶我們?nèi)テ穱L這里的美食。這里的食物會(huì)發(fā)出五顏六色的光，花仙子告訴我這是營(yíng)養(yǎng)光和快樂(lè)花，只要吃了它，就會(huì)很健康，很快樂(lè)。當(dāng)然這里也有許多機(jī)器人，它們各負(fù)其責(zé)，來(lái)照顧這里的小動(dòng)物。

太空之旅結(jié)束了，我意猶未盡，戀戀不舍地回到了地球。

小學(xué)想象作文2

太陽(yáng)背后，是無(wú)限的溫暖；月光掠過(guò)，是無(wú)數(shù)的星星。星星你象征著我們的友情，永遠(yuǎn)照亮人們的心田。雖不如陽(yáng)光耀眼，卻會(huì)劃破黑暗。而我和朋友的友情也是這樣的。

相信嗎？我和我最好的朋友，絕對(duì)不會(huì)冷戰(zhàn)一天，因?yàn)槲覀冎g雖然會(huì)有一些小碰撞、小摩擦，都會(huì)被陽(yáng)光給溫暖心田，慢慢化開來(lái)。

我是個(gè)做事慢吞吞的家伙，如果在周末沒(méi)事，我七點(diǎn)醒，一定會(huì)在床上玩到八點(diǎn)才會(huì)去換衣服，吃早點(diǎn)。那天是周末，朋友約我一起出去跑步，本來(lái)是七點(diǎn)，我卻等到朋友來(lái)敲我家的門，我才醒起來(lái)。面對(duì)朋友的怒容，我只能笑笑說(shuō)：“鬧鐘沒(méi)響，睡過(guò)頭了。”接著我們一起去跑步。

我們跑到了小河邊，太陽(yáng)起床比我們還慢。我們趴在欄桿上咿咿呀呀地在吟詩(shī)，看著銀光閃閃的湖面，我們的嘴角彎成了弧度。我先開口：“你還在生氣嗎？”她卻說(shuō)：“有什么辦法呀？有這么個(gè)懶人要讓我生氣?！蔽覀兊男β晭У侥嗤晾锉换▋郝牭搅藛幔克那牡鼐`開花瓣，來(lái)看這聲音的源頭。我們手拉著手走在石頭路上，我們一定從日出走到彼此生命的日落，直到繁星滿天，我們都會(huì)手拉著手。我們的友情就像繁星，劃破彼此生命的黑暗，照亮彼此的人生。所以，星星你別跑喲！你跑了，我也會(huì)追回你的。

小學(xué)想象作文3

我是黃河中一尾快樂(lè)的小鯉魚，小時(shí)候，媽媽便教導(dǎo)我：“孩子，你一定要跳過(guò)龍門，否則就只能一輩子呆在這個(gè)污濁的環(huán)境里，等待被人吃的結(jié)果了！”從那時(shí)起，我便早晨五點(diǎn)起來(lái)，晚上9點(diǎn)才睡，起早貪黑每天練習(xí)跳龍門，為的就是希望有朝一日，我能夠跳過(guò)龍門，變成一條龍，那樣，就不會(huì)被人吃了。

隨著時(shí)間的推移，我慢慢的長(zhǎng)大了，已經(jīng)頗有成年鯉魚的風(fēng)采。但是，我生活的環(huán)境卻日趨惡化，以前的黃河是：“一玩水，半碗泥”，而現(xiàn)在是：“一碗水，半碗污”。我愈加感到跳過(guò)龍門的重要性。

一天我嫌訓(xùn)練太累，偷偷地逃過(guò)父母的眼皮，游到水面上，正游得開心，突然一只大網(wǎng)向我撲來(lái)，我連忙游開，卻不幸被捕，但卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有個(gè)洞，還好我平時(shí)訓(xùn)練，縱身一躍，跳出網(wǎng)外，便急忙向大河深處游去。

回到家，接著就是父母的訓(xùn)斥：“被捕了怎么辦？被人類抓了燒了怎么辦？”父親伸手給了我一巴掌，母親含淚道：“孩子，快跳龍門吧，明天，就明天去吧，跳過(guò)去你就解放了，我們老了，被吃了就被吃了吧！”我深深地點(diǎn)頭！

第二天一早，天剛剛亮，父母便為我打理好一切，母親一直送我很遠(yuǎn)，才依依不舍地?fù)]淚告別。接下來(lái)的一段路，我獨(dú)自背上包裹上路了。

突然我覺得上面有什么東西，黑壓壓的一片，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一支鋼叉便穿過(guò)我的胸膛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑。

在生命的最后一刻，我想到了我的父母，想到他們對(duì)我的教育，如果有下輩子，我一定好好練習(xí)，一定要跳過(guò)龍門！

小學(xué)想象作文4

11點(diǎn)58分，是中國(guó)傳統(tǒng)中最吉祥的婚慶時(shí)刻，幸福的交響悄然奏響，琉璃卻逐漸黯淡，似乎是蓄力著某種幸福，等候著某個(gè)永恒?孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。未來(lái)的床作文也難怪。若你安好，便是晴天 此生，若你安好，便是晴天；}你倚在湖畔的護(hù)欄上，沒(méi)有來(lái)處的陽(yáng)光打在水波蕩漾的湖面上，熠熠刺眼。

床對(duì)于人們并不陌生，但來(lái)自未來(lái)的東西可比現(xiàn)在的好上百萬(wàn)倍！你如果不信就聽我來(lái)介紹一下，咱們來(lái)比比看！

這種床的材料是用珍貴的冰絲和珍珠棉構(gòu)造而成，這種床的內(nèi)部裝有超先進(jìn)的感應(yīng)器，可以隨時(shí)調(diào)解濕軟度，可真是冬暖夏涼、四季舒爽。這還只是一個(gè)小小的作用，好處還多著呢！就拿晚上你睡不著覺來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)你遇見這種情況毫無(wú)辦法，可是這個(gè)問(wèn)題到了“未來(lái)的床”這簡(jiǎn)直是小菜一蝶。這可全靠了床頭上裝的那個(gè)“催音盒”，只要他一發(fā)音，再大的精神到了它的手里也得乖乖的。這個(gè)“催音盒”怎會(huì)有如此大的威力？告訴你吧，盒里的超音波通過(guò)空氣傳到大腦里。刺激了精神線，因此導(dǎo)致了睡眠。你聽了“刺激”二字，一定會(huì)感到會(huì)有什么副作用，這個(gè)你可以放一百個(gè)心，決對(duì)不會(huì)。它的作用還有好多，我就不一一列舉了。

希望您多多捧場(chǎng)，我會(huì)給你打八折哦！

小學(xué)想象作文5

鼠歷21，我被一個(gè)富有的家庭生了下來(lái)，并取名叫“轟隆隆”，我一出生，就有一個(gè)天才般的頭腦，出生3個(gè)月，我把鼠國(guó)4年級(jí)的知識(shí)掌握了，并參加過(guò)“鼠學(xué)大賽”，得到了第2名，成為鼠國(guó)的第一個(gè)還沒(méi)滿1歲的老鼠做出4年紀(jì)的題，就這樣，我一直升到了5年級(jí)，6年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)明了轟隆隆號(hào)飛行船，在可可島發(fā)揮了巨大的作用，法老看我很行，就讓我當(dāng)上了守護(hù)boss，這讓我也很興奮，我爸爸到了火山島守護(hù)芝士城堡，美食因?yàn)橛形疫@個(gè)飛行船，大多數(shù)冒險(xiǎn)家都不干來(lái)，只有一小部分人通過(guò)了深淵，來(lái)到了火山島，我不放棄，在火山島瑪奇朵港發(fā)明了迷霧朱莉，成功的守護(hù)著了瑪奇朵港，大家也很高興，決定讓我參加一次鼠貝爾學(xué)獎(jiǎng)，得到了第一名，成為了鼠國(guó)的統(tǒng)治者，有另外發(fā)明了2臺(tái)機(jī)器，取名叫大力神和雷神，可是有一天，只見有冒險(xiǎn)家沖破了芝士城堡，大家為了我不被傷害，把我所有的機(jī)器轉(zhuǎn)移到了火山遺跡，他們呢，卻在那兒頂著美食的進(jìn)功，我為了他們，只好一人奔向火山遺跡。

小學(xué)想象作文6

展望未來(lái)，我們的世界將會(huì)是多么美好，我們的社會(huì)將會(huì)是繁榮而又文明的。為了適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展需要，什么都會(huì)變好，衣服也不例外。在這里，我就來(lái)設(shè)想一下未來(lái)的衣服是什么樣的。我想發(fā)明一種功能齊全，一般只需一件即可滿足我們生活中的各種需要的衣服。在衣服上有五個(gè)按鈕。它們都有神奇的`功能。

第一個(gè)按鈕是可以隨著天氣的溫度而改變衣服的溫度。如果你想穿短袖，但是天氣非常冷你就可以按一下按鈕，使衣服變得很暖就像穿上羽絨服一樣。

第二個(gè)按鈕是下雨時(shí)你不用帶雨具四年級(jí)想象作文：未來(lái)的衣服300字四年級(jí)想象作文：未來(lái)的衣服300字。這件衣服有一種物質(zhì)，雨滴們會(huì)在距離衣服5分米的地方蒸發(fā)掉。這些水蒸氣會(huì)聚集在一起，然后飛到沙漠降雨，來(lái)美化環(huán)境。

第三個(gè)按鈕是可以自動(dòng)清潔衣服。傳統(tǒng)的衣服一般都要清水洗的，而這件衣服既環(huán)保又節(jié)約，并不需要清水洗的。而靠二氧化碳中的一種物質(zhì)來(lái)自行清潔，衣服會(huì)將骯臟的物質(zhì)分解，再形成殺菌、除臭的物質(zhì)并對(duì)衣服起保護(hù)作用。

第四按鈕是如果你的年齡和人體身高不斷大增而把衣服衣服改變大小，而且隨著時(shí)尚流行的東西越來(lái)越多可以改變衣服的款色

第五個(gè)按鈕是自動(dòng)控制功能，如果你不小心摔傷了，衣服會(huì)自動(dòng)幫你療傷，如果你沒(méi)有摔到地上而撞擊到其他東西它就會(huì)起保護(hù)身體的作用。

多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜歡它。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)這種衣服的時(shí)間離我們不遠(yuǎn)了。

小學(xué)想象作文7

“啦啦啦，啦啦啦……”小海豚沙克又哼著小曲來(lái)散步了。她看著風(fēng)景說(shuō)：“今天又是美好的一天，要是發(fā)生什么奇怪的事就好了?！?/p>

話音剛落，就聽到了一個(gè)洪亮的聲音：“快走!快走!”沙克扭頭一看，原來(lái)是巡邏軍隊(duì)啊!奇怪的是，他們跳進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)的大洞里。

小海豚對(duì)著大洞喊：“有人嗎?”回答她的只有回聲。小海豚縱身一跳，進(jìn)了大洞，大約過(guò)了三分鐘左右，小海豚和一樣軟東西接觸了，“絲綢地毯”沙克不禁驚叫起來(lái)，這可是海洋里的稀世珍寶啊!

小海豚抬頭一看，見到了用鉆石砌成的“皇宮”二字。進(jìn)去一看，里面豪華的裝飾把沙克驚呆了，里面全是用鉆石砌成的，一個(gè)鰻魚國(guó)王在里面享用山珍海味，怪不得，海洋里的奇珍異寶越來(lái)越少了，原來(lái)都被這個(gè)不會(huì)分享的國(guó)王搶走了。

小海豚靈機(jī)一動(dòng)，給國(guó)王一串大大的氣球，國(guó)王一把搶走，連聲謝謝也沒(méi)有。國(guó)王慢慢升起來(lái)了，出了海洋，國(guó)王在空中手舞足蹈想下去，卻無(wú)濟(jì)于事，不一會(huì)兒，幾只鳥向國(guó)王索要?dú)馇?，?guó)王戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的答應(yīng)了，鳥便把國(guó)王送回海洋，國(guó)王看著沙克，恍然大悟：“我知道分享的快樂(lè)了。”

從此，這片海域過(guò)得越來(lái)越幸福。

小學(xué)想象作文8

在我想象的世界中，房子是長(zhǎng)在樹上的、鯨魚可以飛的、人是可以有翅膀的……最近竟然連冰箱都被我YY了!

那現(xiàn)在就讓我們看看我心目中的冰箱是怎么樣的吧! 這“款”冰箱是白色的，不過(guò)它和其他冰箱可不一樣，它有個(gè)神奇的功能。什么神奇的功能呢?那就是，它蘋果手機(jī)一樣有著語(yǔ)音功能。 只要你說(shuō)出你想要的東西，冰箱門就會(huì)自動(dòng)打開。然后，冰箱的“手”就會(huì)自動(dòng)幫你拿出想要的東西。哦!忘了告訴你們了，這個(gè)冰箱它不僅有“手”，有“腳“，它還有“眼睛”。“手”幫你拿東西的，腳和眼睛是一套的，其實(shí)“腳”就是輪子，“眼睛”就是一臺(tái)監(jiān)視器，說(shuō)到這兒肯定大家都想問(wèn)我，買臺(tái)冰箱拿臺(tái)監(jiān)視器干什么呀?當(dāng)然，監(jiān)視器也不是白用的。

如果有時(shí)候，你買了新的電器，想放在冰箱這個(gè)位子，自己搬?太累了吧?這時(shí)候，你這需要這臺(tái)監(jiān)視器，把它放在冰箱頂上，在15秒內(nèi)，它就會(huì)看完你的全家，然后你說(shuō)走到……你想讓它去哪兒，它就去哪兒。(當(dāng)然不是用走的，是用輪子滾的。)

這么舒服的冰箱，希望有一天真的可以讓我們?nèi)祟愔圃斐鰜?lái)吧!

小學(xué)想象作文9

轉(zhuǎn)眼間，20xx年到了，各種事物煥然一新，甲蟲似的轎車，自動(dòng)給果樹澆水的機(jī)器，能和各種動(dòng)物對(duì)話的“翻譯機(jī)”……然而，讓我最感興趣的是那些奇形怪狀的房子。

在那時(shí)，用磚瓦蓋房的方法早就廢除，取而代之的是一種“樹房”。只要將樹房的種子種下去，很快它就會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，別以為這是吃的，這些可都是房子。蘋房里是寢室，里面有無(wú)

線電的電腦、電視，還有一股清香，在哪兒你可以睡個(gè)安穩(wěn)覺；橙子房里是客廳，這里各種用具、玩具一應(yīng)俱全，還有沙發(fā)，別小看沙發(fā)喲，它裝有機(jī)械手，有人坐下時(shí)，感應(yīng)器就會(huì)向機(jī)械手發(fā)出命令，機(jī)械手就會(huì)給你按摩、捶背了；香蕉房里是學(xué)習(xí)房，它由三部分組成：第一部分是看書廳，你只用按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)翻開書，如果你再按，它就會(huì)翻頁(yè)；第二部分是寫字廳，如果你寫字姿勢(shì)不對(duì)或字寫錯(cuò)時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果有字不會(huì)寫，你可以先按綠色按鈕，然后說(shuō)出你想寫的字，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)與它同音的字了；第三部分是作文廳，你只需要輸入你要寫的作文題目，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)可以采用的題綱，并出示其它人寫的優(yōu)秀作文供你參考。還有石榴房、桃子房、無(wú)花果房……我就不一一介紹了。

怎么樣，未來(lái)的房子神奇吧！

小學(xué)想象作文10

話說(shuō)依爾特戈?duì)柨珊?次捉神鳥失敗以后，他并不甘心，決定再次去捉神鳥，并且做好了充分的準(zhǔn)備。

依爾特戈?duì)柨珊乖俅蝸?lái)到了萬(wàn)年古松下，并向上次那樣，不費(fèi)吹灰之力就捉到了神鳥，神鳥告訴依爾特戈?duì)柨珊惯€是老規(guī)矩。依爾特戈?duì)柨珊孤犃酥蟠笙玻耄哼@個(gè)規(guī)矩我已經(jīng)上了3次當(dāng)了，我不可能再上當(dāng)了。

走的時(shí)候，神鳥又開始講故事了：“從前有一個(gè)老人，非常孤獨(dú)，他的親人都死了，只有一只母雞和他相依為伴。有一天，母雞不知為什么，開始瘋狂的啄老人，老人很煩，起先只是以為母雞餓了，所以沒(méi)在意。后來(lái)，老人給母雞喂了吃的，母雞不僅沒(méi)吃，還在那里繼續(xù)啄老人。老人怒了，一腳把母雞踹到了墻角，可母雞仍然不罷休，過(guò)了一會(huì)又跑過(guò)來(lái)啄老人。老人徹底怒了，于是把母雞給殺了。過(guò)了一會(huì)，老人突然感到身上有點(diǎn)痛，一看，原來(lái)是一只蜈蚣。老人頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，知道了母雞為什么啄他，后悔得留下了眼淚。沒(méi)過(guò)了幾天，老人便孤獨(dú)的死去了。”依爾特戈?duì)柨珊孤犃斯适乱院?，沒(méi)有悶頭不語(yǔ)，也沒(méi)有唉聲嘆氣，而是流下了眼淚，依爾特戈?duì)柨珊拐f(shuō)道：“我明白了，在沒(méi)弄清楚事情之前，不要亂下結(jié)論，否則最后受傷的可能就是你！神鳥，你走吧，我這次是心甘情愿的放你走的?！?/p>

后來(lái)，又來(lái)了很多抓神鳥的人，可他們都放走了神鳥，因?yàn)樗麄兌济髁艘罓柼馗隊(duì)柨珊拐f(shuō)的道理。

小學(xué)想象作文11

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，我喜歡上課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講哪些地方發(fā)生什么事情，也會(huì)講一些動(dòng)物的知識(shí)，但是也有不愛上的課程，像是英語(yǔ)，如果上課可以一直玩游戲，那該有多好。

如果上課可以坐在云上面看風(fēng)景，一邊吃零食，一邊上課，那該有多好，還可以清楚的觀察鳥的體型、羽毛跟爪子，如果有帶照相機(jī)，就可以拍下來(lái)，拍得一清二楚，也可以和同學(xué)一起分享觀察鳥的心得，但是最重要的是可以跟大自然做朋友。

如果上課可以做外太空的飛行船，就可以去冒險(xiǎn)，當(dāng)一位外太空小偵探，大家都會(huì)想跟你拍照，可以讓全世界的人都知道你，更可以看到有趣的事情，也能拍到你看到的東西做紀(jì)念，分享你的冒險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)。

如果上課可以請(qǐng)明星來(lái)教大家唱歌跳舞，那以后可能可以當(dāng)歌星，也能賺錢孝順父母，報(bào)答他們現(xiàn)在照顧我們的恩情。她也能教我們化妝、做指甲，這些是她厲害的地方，我要全部學(xué)起來(lái)，同學(xué)們?nèi)绻吹矫餍?，一定?huì)驚訝得不得了！而且會(huì)想要天天請(qǐng)她來(lái)教課呢！

如果上課像泡溫泉那么舒服，如果課本像鉆石那么閃亮，如果椅子像軟綿綿的棉花一樣柔軟，那么大家一定不想要放學(xué)回家。

小學(xué)想象作文12

神奇教室教室，大家都不陌生吧！但是我想要的未來(lái)教室，大家不會(huì)知道。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

這一間教室可以變換四季溫度，讓夏天像秋天一般神清氣爽，讓冬天像春天一般溫暖。桌子可以自動(dòng)調(diào)高低。桌子的木板十分光滑，并且沒(méi)有任何木刺等一些尖刺物，這樣可以防止學(xué)生被扎到。椅子也可以調(diào)整。椅子的背墊非常舒服，背墊對(duì)背部有很大的影響，所以背墊的角度要?jiǎng)偤茫绻麑W(xué)生一直靠著背墊等凳子檢測(cè)沒(méi)有人自動(dòng)收回。上課的時(shí)候如果檢測(cè)到重量會(huì)把桌凳鎖緊，這樣可以防摔。

教室的教師是一個(gè)機(jī)器人，有時(shí)候是老師，機(jī)器人的眼力非常好可以看見所有學(xué)生的動(dòng)作，一旦發(fā)現(xiàn)就提醒，二次罰站。機(jī)器人的效率很高可以讓大部分的人學(xué)會(huì)知識(shí)。課后它會(huì)給學(xué)生發(fā)一份試卷。班級(jí)一百個(gè)只需要一分鐘。

教室是沒(méi)有門的，都是用七八個(gè)電梯點(diǎn)到那就到哪，也不會(huì)堵。教室是一個(gè)伸展房間。同學(xué)們?cè)谙抡n點(diǎn)桌側(cè)一個(gè)紅色按鈕，按下就出現(xiàn)很多按鈕有臺(tái)球桌按鈕，下棋按鈕，按下棋按鈕會(huì)出現(xiàn)五個(gè)按鈕有象棋，有跳棋，有五子棋，有飛行棋。一點(diǎn)就有擺好的棋了，還有一個(gè)退出按鍵。是不是很神奇。

這是我想要的未來(lái)教室。

小學(xué)想象作文13

一天，月亮姐姐在家里舉辦了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。她邀請(qǐng)了宇宙中所有的行星：太陽(yáng)、木星、水星……音樂(lè)會(huì)就要開始了，大家都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，可地球媽媽卻遲遲沒(méi)有到。

大家都焦急的盼望著，過(guò)了很久，地球媽媽才姍姍來(lái)到?？墒?，大家卻發(fā)現(xiàn)地球媽媽和平時(shí)不太一樣：她的頭發(fā)幾乎掉光了，一只眼睛也瞎了，衣服破破爛爛的，還有幾個(gè)小洞洞。大家嚇了一跳，趕緊問(wèn)道：“你是地球媽媽嗎？”

“我是地球媽媽呀！”

“你那茂密的頭發(fā)呢？”月亮姐姐驚訝地問(wèn)。

“哎！人們一直砍伐樹木，所以我的頭發(fā)都掉光了！”地球媽媽傷心地說(shuō)。

“那你的美麗衣服是怎么破的呢？”木星問(wèn)道。

“人們污染空氣，把大氣層給破壞了。”地球媽媽嘆了口氣。

“那你的眼睛又是怎么瞎的？”月亮姐姐又問(wèn)。

地球媽媽更傷心了：“人們老是往河里排放污水，亂扔垃圾?！?/p>

月亮姐姐聽了，就寫了一張告示給人們，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，不要再亂扔垃圾。終于，地球媽媽又恢復(fù)了原樣，她開心地笑了。

小學(xué)想象作文14

天空上飄著幾朵白云，好像寫了幾個(gè)大字：“戰(zhàn)勝貪玩，不要貪玩?！贝蠛Ｅ拇驇r石也發(fā)出：“不要貪玩”的聲音。

看到了此景象，我依然當(dāng)做耳旁風(fēng)，不去看書，去找別人玩兒。但我很快就認(rèn)識(shí)到我的這個(gè)觀點(diǎn)是一個(gè)致命的錯(cuò)誤。

這次考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考的很差?；丶业煤煤梅词∫幌?，發(fā)現(xiàn)是自己太貪玩了，所以我決定把這個(gè)缺點(diǎn)改正。

回家我努力地克制自己，不要出去玩，先把作業(yè)寫好再去玩，但我不去玩就渾身難受。寫作業(yè)，寫著寫著就想起了出去玩的場(chǎng)景。我很生氣，用鏡頭給了自己兩個(gè)嘴巴子，這樣才能清醒一點(diǎn)，但這招維持的時(shí)間太短了。只能快速地把作業(yè)寫完，但是字就是有點(diǎn)太丑了，為了有質(zhì)量地完成作業(yè)，我只能忍著渾身的難受，拿著橡皮把丑的字一個(gè)又一個(gè)地改正了。

明天老師還要提背書，為了背上書，我一個(gè)一個(gè)地讀著，到了晚上九點(diǎn)半才完成了作業(yè)。此刻心里已經(jīng)沒(méi)有貪玩的念頭，而且有點(diǎn)愛上了學(xué)習(xí)。這就是戰(zhàn)勝自己的感覺。

就這樣日復(fù)一日，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，心里的貪玩念頭也全部消失了。

戰(zhàn)勝是最好的辦法，自己被自己打敗了是這世上最搞笑的事兒。貪玩是人的生命中最致命的缺點(diǎn)之一。

小學(xué)想象作文15

月光射在這些樹枝的中間，樹葉閃爍，都反射出了一層銀色的光輝，路上在那里交互閃動(dòng)的是美麗的銀色和黑影相交的斑點(diǎn)，空氣里充滿著一種神秘的膩香甜。就是這樣靜謐的夜晚，我夢(mèng)回千年……

唐朝，一個(gè)金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的朝代，一個(gè)歌舞升平國(guó)泰君安的朝代，一個(gè)歷經(jīng)滄桑洗凈鉛華的朝代。

夢(mèng)回唐朝，我看過(guò)了“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的楊貴妃，可最后一尺白綾斷終生；我看過(guò)了“歌闌舞罷閑無(wú)事，縱恣優(yōu)游弄文字”的上官婉兒，可還是成為政變中的刀下亡魂；看過(guò)了“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群”的詩(shī)仙李白，可結(jié)局凄慘。

太陽(yáng)高照，街上車水馬龍人來(lái)人往，川流不息的的街道，有著各式各樣的店鋪。賣胭脂水粉的，開錢莊的，賣錦繡織段的，熱鬧的茶樓……應(yīng)有盡有。百姓們的臉上無(wú)一不洋溢著幸福的笑容。

夕陽(yáng)往西沉沉睡去，我又望見了那慘敗不堪的唐朝。此時(shí)他已褪下了繁華的外衣，只留下了槍林彈雨，血流成河，逐漸走向衰敗。

星辰閃耀，漫步街頭。天氣瞬變，人影閃爍，悠悠牧笛聲傳來(lái)，一道光閃過(guò)，我的思緒逐漸模糊……

第四篇：小學(xué)想象作文

小學(xué)想象作文

小學(xué)想象作文 1

一看見那把倚在墻頭的雨傘，我就會(huì)想起另一把傾斜在大雨中的雨傘。

那是一個(gè)下雨天，我打著雨傘走在放學(xué)的路上，別的同學(xué)也三三兩兩地?cái)D在傘里，一邊說(shuō)笑，一邊回家?；ɑňG綠的小雨傘給這個(gè)下雨天增添了不少色彩......

突然，一個(gè)用書包擋著雨的小女孩出現(xiàn)在我的眼前，她，大約七八歲，穿著灰色衣服，在雨中，顯得那么不起眼，我沒(méi)有在意，繼續(xù)走著，她竟然跑到我這兒來(lái)說(shuō)；“大姐姐，我可以跟你和傘嗎？我家住在西邊！”我皺了皺眉頭，心想：西邊哪有住宅樓？這個(gè)孩子的家肯定離這兒很遠(yuǎn)，我才懶得送呢！再說(shuō)期末復(fù)習(xí)期間作業(yè)這么多，還

時(shí)而做鬼臉，談得很愉快，明白了事情的`原委后，他毫不猶豫，干脆果斷地說(shuō)：“我送你回家！”

不知不覺，那兩個(gè)人已走在了我前面，我緩過(guò)神來(lái)，慚愧地?fù)u了搖頭，沉思著，我抬頭望了望他們，咦，奇怪，為什么小女孩這兒一點(diǎn)也不濕，而那個(gè)男生的肩膀上書包上已濕成一片了呢？莫非這個(gè)雨傘漏雨？不！那雨傘傾斜著的“姿勢(shì)”可以告訴你一切，那個(gè)大哥哥為了讓小妹妹不淋雨，故意把傘移向了小女孩。

我再一次低下了頭......

雨中那傾斜成了那天最美麗的風(fēng)景線！

小學(xué)想象作文 2

而小動(dòng)物們和小植被們也冷得渾身發(fā)抖，紛紛尋找能夠遮蓋的東西，蓋在身上，讓身體暖和些，不一會(huì)兒，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨如同斷了線的大型珠子落了下來(lái)，小植被們被砸的傷痕累累、東倒西歪，連連叫哀。連茉莉花不例外，“哎呀，疼死我了，天哪，這雨怎么這么無(wú)情？砸的我傷痕累累！”茉莉花邊躲著邊喊道，不知是不是茉莉花的話被老天爺聽到了，雨勢(shì)漸漸變小了。茉莉花急忙往蘑菇姐姐的“年傘”下躲去，并跟她說(shuō)：“蘑菇姐姐，借你的'傘躲躲哦！”蘑菇姐姐笑了笑，“好呀，萊莉妹妹，不過(guò)你可躲好了，待會(huì)風(fēng)要是大了，我可遮不住你了！”“好！我一定藏得好好的，不會(huì)讓雨淋到我的。”

雨下了一會(huì)，就停下了，太陽(yáng)公公撥開層層烏云，讓他的光芒照亮了每一個(gè)角落，茉莉花看了看明媚的陽(yáng)光，從蘑菇姐姐的“傘”下出來(lái)了。環(huán)視了一下周邊，樹是綠的，草是綠，小河也是綠的，而雨的到來(lái)，讓他們變成水淋淋的綠色。茉莉花伸了伸花腰，對(duì)磨茹姐姐說(shuō)：“蘑菇姐姐，你看這周圍好美呀，我想這么個(gè)小地方都如此美麗，那世界是不是更美呀！“嗯……可能比這美吧！”蘑菇姐姐想了一下，笑著回答我。

“老鷹哥哥，老鷹哥哥，你停一下！”老鷹聽到聲音，慢慢地落在了地上，“怎么了，小茉莉？”“老鷹哥哥你會(huì)飛，那你一定飛過(guò)很多地方咯！那些地方美嗎？”“嗯。怎么說(shuō)呢……反正就是十分美麗！”“哇，那有機(jī)會(huì)人一定要去看看！”?！昂?，有機(jī)會(huì)我會(huì)帶你去看的！”

小學(xué)想象作文 3

在一戶人的家里，有一把扇子和一臺(tái)電風(fēng)扇。

主人以前都用扇子扇風(fēng)，直到有一天，主人的媽媽買回了一臺(tái)電風(fēng)扇。主人就丟下了扇子，用起了電風(fēng)扇。主人用了一次電風(fēng)扇，就把電風(fēng)扇捧上了天。扇子看了十分難過(guò)。

在一個(gè)周末的晚上，電風(fēng)扇和扇子遇到了一起。電風(fēng)扇開始炫耀說(shuō)：“你看，主人多么重視我。而你一點(diǎn)也不值得主人關(guān)心?！鄙茸臃瘩g說(shuō)：“雖然你比我厲害，但是我還是有自己的長(zhǎng)處?！彪婏L(fēng)扇驕傲地說(shuō)：“就你這個(gè)身形，還想趕上我，簡(jiǎn)直就是異想天開。”扇子聽了電風(fēng)扇的話非常傷心。月亮聽見了它們的談話，就開始勸阻它們倆：“電風(fēng)扇，你不可以欺負(fù)扇子。你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和不足。扇子，你也不要灰心，好好加油！相信主人會(huì)看到你的優(yōu)點(diǎn)?！鄙茸勇犃嗽铝恋脑?，心情好多了。

第二天晚上，主人正在使用電風(fēng)扇，突然停電了。這可急壞了主人，這么熱的天，怎么辦呀？主人好不容易找到了手電筒，他借著微弱的燈光，到處尋找著扇子。最后，主人終于在一個(gè)角落里找到了扇子。他拿起扇子，邊扇風(fēng)邊說(shuō)：“還是扇子靠譜呀！”看著被冷落在一旁的'電風(fēng)扇，扇子謙虛地說(shuō)：“電風(fēng)扇大哥，你不要太失落。等到來(lái)電的時(shí)候，主人一定會(huì)再使用你的。沒(méi)有電的時(shí)候，就讓我來(lái)為主人服務(wù)吧！”聽了扇子的話，電風(fēng)扇羞愧地低下了頭。

從此以后上次和電風(fēng)扇成為了最好的朋友。通過(guò)這個(gè)故事，我也明白了：任何人都有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。

小學(xué)想象作文 4

在一個(gè)花的王國(guó)里，住著一只蝴蝶和一只蜜蜂。蜜蜂每天勤勤懇懇地勞動(dòng)，而蝴蝶卻早晚在外面玩耍。一天，愛美的蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中飛來(lái)飛去，當(dāng)它飛到一朵花的`旁邊時(shí)，看見蜜蜂穿著黃色的工作服在花上采蜜，就饑笑地說(shuō)：“瞧瞧你，從早到晚忙忙碌碌地采蜜，可結(jié)果呢，把采到的蜂蜜全都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我，整天無(wú)憂無(wú)慮，穿著美麗的衣裙，在高空中飛來(lái)飛，多自在呀！”可是，蜜蜂卻沒(méi)有回答她，還是默默無(wú)聞地忙著采蜜。蝴蝶嘻嘻地笑了笑，便去玩了，她總是不明白蜜蜂忙著究竟是為了個(gè)什么。

一次，蝴蝶到公園玩，看見蜜蜂又在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過(guò)來(lái)追逐蝴蝶，蝴蝶看見了趕緊往高空飛去，孩子們只好又回到蜜蜂采蜜的那朵花周圍，圍著蜜蜂發(fā)出一陣陣美聲。蝴蝶聽到后，愣住在那兒，想：“為什么人們只捕捉我，而不去捕捉蜜蜂呢？”這時(shí)候，一只喜鵲飛了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你看人家蜜蜂，給人們釀出了甜美的蜜汁，而你呢，碌碌無(wú)為，整天只知道到外面玩耍，怎叫人們贊賞你呢？”蝴蝶聽了以后，不由的臉紅了，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：“你要像蜜蜂那樣，也要勤勤懇懇地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，對(duì)人們有貢獻(xiàn)，就會(huì)像蜜蜂那樣被別人稱贊！”

自從蝴蝶聽到喜鵲的勸告后，她每天也像蜜蜂一樣，飛梭在花叢中，從不間斷地為花朵傳播花粉，做了許多有益的工作。所以，我們也要蝴蝶一樣，錯(cuò)了不要緊，知錯(cuò)能改就是好孩子。

小學(xué)想象作文 5

今天是305月27日，天氣很潮濕。我睜開我朦朧的睡眼，往窗外一看，各種交通工具浮現(xiàn)在我的眼前：什么超音速飛車，什么飛行滑板，什么高科技飛毯......在我的窗外飛來(lái)飛去。我正好趁這個(gè)陰涼的'天氣去太空玩一玩。

現(xiàn)在要去太空，可比以前方便多了?，F(xiàn)在可以直接跨上任何一樣小型飛行器飛上太空。你肯定會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有空氣怎么辦？別急，現(xiàn)在可是三十世紀(jì)呀！科學(xué)家早就發(fā)明出了航空口罩，這樣，在沒(méi)有空氣的地方也可以呼吸。

我馬上跨上飛行滑板，飛出大氣層來(lái)到混沌的宇宙空間。首先我決定到月球上的殖民區(qū)玩一玩。我很快降落在了月球上。我不由分說(shuō)，跑進(jìn)那間我經(jīng)常去的＂廣寒宮＂月餅店。我向老板買了個(gè)月餅便繼續(xù)飛向了別的星球。

接著，我又飛往火星殖民區(qū)。你肯定覺得奇怪，火星怎么能住人呢？告訴你，火星早就被我們凈化了。我來(lái)到火星上最有名的棋社＂呂洞賓棋社＂。我一走進(jìn)去，一位老哥就拉著我，叫我陪他下棋，我欣然應(yīng)允。不出十分鐘，我便將那老哥將死，那老哥對(duì)我十分敬佩呢！

哎呀！時(shí)間不早了，我踏上滑板飛快地飛回了地球。想想，現(xiàn)在的地球多美呀！一百年后，地球一定會(huì)變得更美。

小學(xué)想象作文 6

吃過(guò)晚飯，我們整個(gè)團(tuán)的人都來(lái)到了位于張家界市區(qū)的“夢(mèng)幻張家界大劇院”看表演。這個(gè)劇院建造的很有特色，就是整個(gè)劇場(chǎng)里外全是用木頭做的`，很特別吧？

來(lái)到劇場(chǎng)時(shí)，真是“無(wú)巧不成書”，剛好表演開始。主持人阿琴公主和阿丹先生為我們報(bào)出的節(jié)目是“上刀尖”。

只見一位苗族阿哥嘴里一邊含著樂(lè)器在吹奏，一邊提著兩桶重達(dá)25斤的水，赤著雙腳，從安放在桌子上的刀尖上小心翼翼地走過(guò)了！噓！驚險(xiǎn)，驚險(xiǎn)！那一刻牽動(dòng)著所有觀眾的心。當(dāng)看到阿哥的雙腳完好無(wú)損時(shí)，全場(chǎng)觀眾驚呼聲、掌聲、尖叫聲一浪高過(guò)一浪。

第二個(gè)節(jié)目是“赤腳踩玻璃”。只見表演者也將用雙腳踩碎一堆玻璃片。這時(shí)，觀眾們又不禁擔(dān)心起來(lái)。萬(wàn)一腳被扎破怎么辦呢？但見那阿哥臉上毫無(wú)畏色，站起身，“呀！”一聲大叫，噢！我的天。那堆玻璃片竟被……被他踩碎了！再看看阿哥的腳，并無(wú)一點(diǎn)傷痕。這時(shí)，觀眾們也被他上午表演吸引，竟然全部楞住了?！罢坡曉谀睦?？！”主持人高聲問(wèn)道。我們這才如夢(mèng)初醒，掌聲，尖叫聲如暴風(fēng)雨般響了起來(lái)。

掌聲將燈炮完全吞下后，左腹部在閃光，后移位到胃中，呀！太了不起了。最后，我又看到李云龍將燈泡吐了出來(lái)，而他，若無(wú)其事。太厲害了！

接著，我們又看到歌唱家仿聲表演，土家族人的踩腳戀愛方式，阿妹哭嫁等。讓我充分感受到了民族文化的樂(lè)趣。

將近11點(diǎn)，演出結(jié)束了。不過(guò)，別走開，下面還有精彩的“篝火晚會(huì)”等著我呢！

小學(xué)想象作文 7

地球上，人們住的房子有別墅、高樓、大廈、電腦房、太陽(yáng)能房等等。但是，距離人類理想的房子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。20xx年，我根據(jù)人們的需求發(fā)明了一種特殊的房子——會(huì)飛的房子。

大家可能會(huì)想，會(huì)飛的房子是不是安裝了翅膀？我發(fā)明的沒(méi)有翅膀，但可以飛。但是，沒(méi)有翅膀怎么可以飛呢？讓我告訴你吧。我用了1000多種材料和800多種因西子，由60多名高級(jí)科學(xué)家設(shè)計(jì)研造而成的。但是，有人會(huì)問(wèn)我，1000多種材料中，最重要的是什么？拿就是讓房子失去地球吸引力的特殊反重力材料。有人會(huì)質(zhì)疑：“不可能有這種機(jī)器?！逼鋵?shí)這種材料在地球上找不到，這是我在宇宙中發(fā)現(xiàn)的。你們又會(huì)問(wèn)：“60名高級(jí)科學(xué)家都是中國(guó)的嗎？”這些高級(jí)工程師來(lái)自美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、加拿大的高級(jí)科學(xué)家。我們是怎么讓他們參與我這次發(fā)明的呢？我在20xx年開了一個(gè)會(huì)飛的房子研究會(huì)，這條消息傳遍了世界各地，引起了很多人的興趣。于是他們紛紛加入到了研制的`行列。

轉(zhuǎn)眼間，20xx年到了。經(jīng)過(guò)了的研究，經(jīng)過(guò)600多次的失敗，終于成功了，我發(fā)明的會(huì)飛的房子飛起來(lái)了。

會(huì)飛的房子是用手機(jī)操控的，而且是蘋果手機(jī)*9。住在房子里里，你可以停到云朵上，你想出去玩時(shí)，也可以帶著會(huì)飛的房子。

到了20xx年，地球上所有的居民都在用會(huì)飛的房子，普通的房子已經(jīng)退出了我們生活。

自從會(huì)飛的房子出世后，更多神奇的房子等著我們繼續(xù)去研造。

小學(xué)想象作文 8

很久很久以前，這個(gè)大地球上，分成了幾個(gè)大世界，在這幾個(gè)大世界里又分了幾個(gè)小世界，這一個(gè)個(gè)小世界由一條奇特的鏈子連在一起，這條鏈子就是“天之鏈”。水果世界是這些小世界中最可愛的一個(gè)。

水果世界和我們這里一點(diǎn)都不一樣。水果世界的泥土是鮮綠色的，花草是冰淇淋形的，房屋是水果自己模樣的，寵物是豆豆形的`……那里的一切是多么可愛！春天，下著粉紅色的絲雨，給“冰淇淋”花草喝水，幫“水果”小屋沖洗，為“豆豆”寵物淋浴……夏天，下完金黃色的大雨后，橙色的天空中會(huì)出現(xiàn)一條如仙女絲綢一般輕柔的白紗，水果們便立即向那兒跑去，采下新鮮的白紗，回家拌入“甜滋滋”河水，可煮出一種藥，如果水果缺水了，可吃下去，立即會(huì)好。秋天到了，水果們會(huì)興沖沖地跑到“水果樹”下迎接一個(gè)個(gè)小水果的誕生，并感謝這棵巨大的老樹。

冬天，會(huì)下許多五顏六色的雪花，這時(shí)水果們則會(huì)采集一些雪作為冬天的食物，因?yàn)槎鞗](méi)有陽(yáng)光、小河，只能用“冰淇淋”花草加入這些好吃的雪，煮、炒、燉、煎，可香了！

小學(xué)想象作文 9

我不該成天睡個(gè)不停，我不該閱讀3+1到5月7日才寫，我不該整天看電視，我不該……我千不該，萬(wàn)不該，不該虛度“五?一”?！拔逡弧肮?jié)轉(zhuǎn)眼既逝，我想挽留都有心無(wú)力?。。?/p>

當(dāng)“五一”節(jié)前，我想著五一快點(diǎn)來(lái)到，我已經(jīng)迫不及待地想來(lái)到“五一”長(zhǎng)假，我想放下沉重的書包，想將以前遺漏的睡眠全部補(bǔ)上（因?yàn)樯险n時(shí)間我總是作業(yè)寫到很晚，明日又得上課，所以說(shuō)遺漏的.睡眠）。當(dāng)“五一”節(jié)前的最后一節(jié)課，下課鈴聲一響，我們大家就飛快地抄好作業(yè)，然后好似一匹匹脫韁般的野馬，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔出學(xué)校，然后各回各家，我到家第一件事就是脫下書包，洗了澡，上床睡覺，我一直迷迷糊糊地睡著，知道老媽下班才把我叫醒，吃了下飯，繼續(xù)睡覺。俗話說(shuō)“早睡早起精神好?！边@還真是個(gè)理，那天睡下后，我到了隔天上午十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，我一起床，就感到了不適，一開始頸椎有點(diǎn)疼，接著我開始渾身乏力，做事沒(méi)精打采，吃飯只吃了一小口，媽媽見我不舒服，讓我回房間躺會(huì)兒，“不會(huì)吧！就因?yàn)樗貌鸥愠涩F(xiàn)在這樣子??！但母命難違??！”我邊想邊向房間走去?！班?！~”只能嘆氣了現(xiàn)在。

真是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光普照的一天??！但這也是“五一節(jié)”的最后一天了，再看看作業(yè)完成了沒(méi)。我說(shuō)干就干，翻開作業(yè)本與記作業(yè)本一項(xiàng)一項(xiàng)地對(duì)照，開始還較為滿意，就是到最后一項(xiàng)

小學(xué)想象作文 10

一天，我的身子在不斷地縮小，一下子變成了螞蟻這么小，這時(shí)我正在野外，何況我這么小很可能被野獸們踩死。

我記得我的小背包里有一架玩具飛機(jī)，于是，我拿出玩具飛機(jī)。并鉆進(jìn)飛機(jī)駕著飛機(jī)在空中盤旋了一圈后，我來(lái)到了小溪上，忽然，聽到一聲，“救命啊，救命啊”的大叫聲，我趕緊把頭伸出窗外看了下。??！原來(lái)是一只小蜜蜂掉到水里了，我連忙拿出一條繩子往下扔叫小蜜蜂拉住繩子向上爬。我用了九牛二虎之力，終于把小蜜蜂拉到飛機(jī)上，小蜜蜂得救啦，感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”

我們駕著飛機(jī)繼續(xù)向前飛，我們來(lái)到一座美麗的大花壇上，這里鮮花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，一朵花，迎風(fēng)飛舞著，一群群蜜蜂正在“嗡嗡嗡”的辛勤采蜜，正當(dāng)我們想在花壇邊上停下的時(shí)候，突然刮起一陣大風(fēng)，我們的飛機(jī)被風(fēng)吹的.失去了平衡，側(cè)翻了，我害怕得大叫：“??！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我嚇得出了一身冷汗。

我想要是我們的生活世界，強(qiáng)者能幫助弱者，人人保護(hù)環(huán)境，沒(méi)有自然災(zāi)害，那該是多么美好的景象?。?/p>

小學(xué)想象作文 11

“睡得好好??！”露可雅伸了個(gè)懶腰，“呀！”她忽然反應(yīng)了過(guò)來(lái)“爸爸……爸爸……”

“怎么了？妹妹？”奧夢(mèng)問(wèn)

“姐姐，我想見爸爸……”露可雅的聲音仿佛是已經(jīng)哭了，她低著頭，低聲哭泣“我……我對(duì)不起爸爸……”

“妹妹……”奧夢(mèng)見到露可雅這樣，十分難過(guò)，“要不這樣吧，你念你爸爸的名字，我就可以用魔法送你到你爸爸那里！”奧夢(mèng)想到了辦法。

“謝謝姐姐！”露可雅破涕為笑。

“吶！”奧夢(mèng)拿起幾件衣服，有白色的.連衣裙，有橙色的上衣，還有男式的衣服?！敖o你爸爸和你穿吧！”

“恩，謝謝姐姐，我們開始進(jìn)行魔法吧！”露可雅笑著說(shuō)。

于是奧夢(mèng)念著咒語(yǔ)，露可雅也念叨著爸爸的名字“克里斯·瓦特，克里斯·瓦特……”

可是這時(shí)候，忽然露可雅說(shuō)：“哈哈，我的運(yùn)氣真好，交了個(gè)會(huì)魔法的姐姐，我太厲害了！”

說(shuō)著，她到了一個(gè)陌生的地方，“這是哪里??？不是爸爸?jǐn)[攤的地方，也不是家里?。　边@時(shí)候天空傳來(lái)了昏昏沉沉的聲音：“你，念咒語(yǔ)不認(rèn)真，現(xiàn)在讓你到惡魔森林去好好玩玩！”

小學(xué)想象作文 12

從前有一頂很漂亮的帽子，粉紅色的身軀，天藍(lán)色的絲帶，金黃色的花朵。名叫粉麗。

一天，她還在柜臺(tái)上睡懶覺，＂哎喲，誰(shuí)呀，誰(shuí)呀，一大早擾人清夢(mèng)?！彼粷M地叫嚷，睜開朦朧的睡眼?！把剑犞鴪A圓的大眼睛，眼前這衣著時(shí)尚盯著我，眼睛發(fā)亮的小女孩是誰(shuí)？”她正想著，“粉麗，準(zhǔn)備好，這是你的新主人?！崩习逯钢@眼前的小女孩說(shuō)?！芭?，我終于可以遠(yuǎn)離經(jīng)常欺負(fù)我的傲慢的鴨舌帽了，耶！”她興奮極了，她高高興興地和小女孩回了家。

好景不長(zhǎng)，她的小主人經(jīng)常帶她去上學(xué)，聽著同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，她的小主人喜滋滋的。但粉麗并不高興因?yàn)樗吹搅税谅镍喩嗝?，以大欺小的棉帽和瞧不起她的毛帽，她心里極為不滿，隨著壞帽子的增多，她越來(lái)越討厭學(xué)校，最后她決定逃學(xué)。

有一天，粉麗的小主人戴著她去上學(xué)，可一節(jié)還沒(méi)下課，她的小主人就發(fā)現(xiàn)帽子已經(jīng)不見了，這可急壞了粉麗的.小主人，剛放學(xué)，她的小主人就急急忙忙跑回家，發(fā)現(xiàn)帽子正安然的躺在床上。

小主人有時(shí)發(fā)現(xiàn)她在書桌上、有時(shí)發(fā)現(xiàn)她在書柜里、還有時(shí)發(fā)現(xiàn)她在電視上。有一次還在藏肉柜里發(fā)現(xiàn)了她。那時(shí)，她身上有很多腥味，害得她的小主人一周都不敢戴她去上學(xué)。

她們一直就這樣快樂(lè)的生活著，沉浸在帽子逃學(xué)和尋找帽子的樂(lè)趣中。

小學(xué)想象作文 13

記憶中已回想不起書桌是何時(shí)買來(lái)的,只知道那剛買回書桌的喜悅早已蕩然無(wú)存,更多的是書桌上“沙沙”的寫字聲和讀書聲……

——題記

只記得書桌剛買回來(lái)時(shí)空蕩蕩的，但隨后就沒(méi)有這么寬廣了，那些厚薄不一、價(jià)格卻很威風(fēng)的練習(xí)冊(cè)已經(jīng)開始悄悄地侵蝕書桌上的大片土地。

書桌上試卷那鮮紅的99分總是那么刺眼，只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)，只是一個(gè)線段圖的長(zhǎng)短，只是一個(gè)對(duì)與錯(cuò)的抉擇……雖然99分是第一名,100分也是第一名,但不知為何,心中些許會(huì)感到一點(diǎn)不痛快,似乎書桌也跟著沒(méi)有了光彩,書桌是可憐的……

書桌的抽屜里那些記載我童年的小玩物和小賀卡，早已不見了蹤影，有些什么呢？哦，有同步的.輔導(dǎo)資料，有高年級(jí)的作文書，有線代流行的“English”，也有五花八門的征稿啟事，書桌是擁擠的……

我只是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。站在波瀾不驚的六年級(jí)之上，我突然很想發(fā)泄，眼前的書桌突然變得那樣可恨，好想把它砸爛……或許是六年級(jí)的緊張之感吧，我與書桌打的交道似乎越來(lái)越多，書桌是熟悉……

時(shí)間一天一天地流走，書桌的顏色一天一天地暗淡，我的知識(shí)也在一天一天地豐富。書桌，可能會(huì)伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)初中，走過(guò)高中……書桌是無(wú)私的……對(duì)書桌，不知有股什么樣的感覺……

小學(xué)想象作文 14

一天下午，天悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我好不容易挨到了放學(xué)?？墒牵@時(shí)偏偏下起了傾盆大雨，我被困在教室里。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地離去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雨越下越大，可我卻沒(méi)帶任何雨具，我還得走回去。

教室里只剩幾個(gè)人了，我急得都快哭了。

就在這時(shí)，我聽到了一個(gè)親切的聲音：“寶貝。”是媽媽！我欣喜若狂，連忙背上書包，坐上了媽媽的電瓶車。

我躲進(jìn)了媽媽的雨披，摟著媽媽的腰。媽媽的身體，是那樣的溫暖，我甜甜地閉上眼睛。

回到了家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽身上沒(méi)有一處是干的。我愣住了，媽媽為了不讓我受涼，把雨披都蓋在了我身上，而她卻感冒了。

母愛，是偉大的，也是無(wú)私的'。

一天下午，天悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我好不容易挨到了放學(xué)?？墒?，這時(shí)偏偏下起了傾盆大雨，我被困在教室里。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地離去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雨越下越大，可我卻沒(méi)帶任何雨具，我還得走回去。

教室里只剩幾個(gè)人了，我急得都快哭了。

就在這時(shí)，我聽到了一個(gè)親切的聲音：“寶貝?！笔菋寢?！我欣喜若狂，連忙背上書包，坐上了媽媽的電瓶車。

我躲進(jìn)了媽媽的雨披，摟著媽媽的腰。媽媽的身體，是那樣的溫暖，我甜甜地閉上眼睛。

回到了家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽身上沒(méi)有一處是干的。我愣住了，媽媽為了不讓我受涼，把雨披都蓋在了我身上，而她卻感冒了。

母愛，是偉大的，也是無(wú)私的。

小學(xué)想象作文 15

嗡嗡嗡……”蚊子唱著“嗡之歌”悠閑的拍動(dòng)著翅膀，他肚子圓滾滾的，看來(lái)他剛剛飽餐了一頓?！鞍パ剑∧悴婚L(zhǎng)眼睛嗎？”在高興之余，他突然與一只臭氣熏天的蒼蠅來(lái)了個(gè)頭部大運(yùn)動(dòng)。

蒼蠅抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只蚊子，不屑一顧地說(shuō)：“我猜是誰(shuí)呢，原來(lái)是一只專吸人類血的吸血鬼啊?！蔽米勇犓@么一說(shuō)氣得牙都咬到壓根了：“你……你……你以為我愿意這么做啊，愿意每天冒著生命危險(xiǎn)吸那么小小的一口血嗎？想當(dāng)年，我們蚊子是從不吸人血的，我們只是喜歡吸書的那么一點(diǎn)點(diǎn)漿液，我們的生活是如此的平凡，一點(diǎn)也不用膽經(jīng)受怕。直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)成年的書越來(lái)越少，直到后來(lái)少到不能維持我們是生活。所以我們決定家族大喬遷，可是我們到的每一處都有人類伐木，弄得我們實(shí)在無(wú)法生活，當(dāng)時(shí)死了許多的兄弟姐妹，真是太殘了！”說(shuō)到這，蚊子長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。“那后來(lái)呢？”蒼蠅好奇地問(wèn)?！昂髞?lái)，實(shí)在沒(méi)辦法了，我們國(guó)王決定全國(guó)改吃青草，可是青草哪比得上樹漿啊，而且那些草不是染農(nóng)藥，就是重金屬中毒，實(shí)在難以下咽。所以我們?yōu)榱藞?bào)復(fù)人類，才決定吸人血?！?/p>

說(shuō)完，蚊子表情十分沉重，沉默了一會(huì)兒，文字又問(wèn)起蒼蠅：“你這臭蒼蠅，怎樣？”“我也是受害者啊，我們祖先原本是十分愛干凈的'，可是人類的無(wú)知弄得我們的生活環(huán)境越來(lái)越差，所以在沒(méi)辦法之下，我們只好適應(yīng)這有臟有臭的環(huán)境?！?/p>

“真是同病相連啊?！蔽米优c蒼蠅齊聲說(shuō)。

這就是他們的過(guò)去。

第五篇：小學(xué)想象作文

小學(xué)想象作文1

今年，我國(guó)將要在北京舉行奧運(yùn)，我們?nèi)袊?guó)人都很激動(dòng)，但我們?cè)诘姆績(jī)r(jià)和股票，都很旺，股票升得很厲害，房?jī)r(jià)也是，在股票方面，我爸媽賺了不少，可房子還沒(méi)買，他們想再賺一點(diǎn)才買。在，股票大跌，房?jī)r(jià)也升得厲害，他們虧了不少錢，整天唉聲嘆氣的，天天守在電話機(jī)前，查股票，他們連飯都吃不下。我看見他們也傷心。我看了點(diǎn)新聞，我突然有一個(gè)大膽的想法，但不敢確定。

我懷疑，中國(guó)現(xiàn)在是泡沫經(jīng)濟(jì)，就那我們廣東省江門市來(lái)比，我們江門，買樓的很多，我們江門大約就有40萬(wàn)人口，但我們江門有很多樓盤，起碼有2萬(wàn)多以上，但我爸爸一去問(wèn)，售樓小姐就說(shuō)沒(méi)有了，賣完了，難道我們江門真是這多有錢人嗎？現(xiàn)在還是打問(wèn)號(hào)，為什么我的題目是美國(guó)的.陰謀呢？我們來(lái)講講股市方面吧，股市，在2008真是慘不目睹，其中，我的爸爸媽媽也是受害者，他們也虧了，我有一個(gè)懷疑，可能是美國(guó)人在幕后搗鬼，打擊中國(guó)奧運(yùn)。不過(guò)這只是猜想，不要當(dāng)真，童言無(wú)忌喲。

上面只是猜想，不要當(dāng)真。

小學(xué)想象作文2

堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)中的堅(jiān)字是：堅(jiān)不可摧的意思。強(qiáng)：強(qiáng)大無(wú)比的意思。合起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)就是：堅(jiān)不可摧，強(qiáng)大無(wú)比的意思.

在這次地震中很多的人都表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)畏。我在電視上看到了一個(gè)名叫薛梟的男孩，他在廢墟中被困了一百多個(gè)小時(shí)后被救援人員發(fā)現(xiàn)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)之后，他成功的被救援人員救了出來(lái)，他在被救出來(lái)的那一刻對(duì)救援人員說(shuō)的第一句話是：“叔叔，我要喝可樂(lè)！冰凍的?！薄拔乙瓤蓸?lè)”薛梟在被救援人員救出來(lái)的時(shí)候仍然堅(jiān)強(qiáng)的保持著樂(lè)觀的心態(tài)，讓很多的'人們感動(dòng)。還因?yàn)樗矚g喝可樂(lè)，所以被中國(guó)的人們稱作“可樂(lè)男孩”。

這次恐怖的地震一瞬間就死了許多的人們，然而薛梟依然能夠在這種情況下保持著樂(lè)觀的心態(tài)，可真叫人敬佩。所以我們?cè)诖鬄?zāi)大難面前不要畏懼，要堅(jiān)強(qiáng)的以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)任何一件事。遇到什么都不要害怕，只要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝任何一切困難的！

看著電視里那一幕又一幕搜救與被救者的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，使我深深的體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的含義，我一定要向薛梟學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，能頂天立地的男子漢。

小學(xué)想象作文3

令我敬佩的人有很多。有每天苦練書法的小伙伴；有不畏寒暑，默默工作的清潔工人；有自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔和阿姨；有利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ)的`媽媽……但是最令我敬佩的人，就是嚴(yán)格要求自己、樂(lè)于助人、酷愛電腦的爸爸了。

我的爸爸中等身材，眼睛不大，卻炯炯有神，長(zhǎng)得很不出眾。但他好學(xué)助人的精神卻很出眾。他幫助人，不求回報(bào)。我和媽媽常常笑他是“社區(qū)志愿者”和“義工”。

一次，爸爸的一位同事要新買一臺(tái)電腦。可爸爸的同事又怕自己不懂行，電腦選得不好，于是打電話給我爸爸尋求幫助。那天爸爸特別累，因?yàn)樗麆偵贤暌拱啵紱](méi)上床去休息。可他還是二話不說(shuō)爽快地答應(yīng)了。選電腦是要花時(shí)間的。爸爸和他的同事選了整整一天才選到一臺(tái)價(jià)錢又理想、型號(hào)又好的電腦。同事很滿意，當(dāng)天就用上了心儀已久的電腦。而爸爸回來(lái)后都快累趴下了。但他還是不說(shuō)一個(gè)“累”字，一副開開心心的樣子。我知道，爸爸的開心決不是裝出來(lái)的，因?yàn)樗X得幫助他人就是一種快樂(lè)。他的胸懷就是那么的寬廣。

還有一次，他的另一個(gè)朋友請(qǐng)他幫著寫一段程序。

小學(xué)想象作文4

你知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？我來(lái)告訴你吧。

未來(lái)的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是這個(gè)教室的學(xué)生或老師。如果你準(zhǔn)時(shí)回校，門上會(huì)出現(xiàn)“你”一行字；如果你來(lái)晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。

教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應(yīng)功能。現(xiàn)在，老師上課不用粉筆來(lái)寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應(yīng)功能的.瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來(lái)，便于老師更加生動(dòng)形象地講課，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

教室里每一張桌椅都具備自動(dòng)伸縮功能，它會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調(diào)整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個(gè)機(jī)器小人，當(dāng)你的桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì)跳出來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒水跡；不留一點(diǎn)兒油跡。每張椅子都會(huì)有一個(gè)“彈弓系統(tǒng)”。每當(dāng)上課，“彈弓系統(tǒng)”就進(jìn)入工作狀態(tài)。如果有同學(xué)開小差，椅子就會(huì)“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學(xué)抬起，好讓老師看見這些不乖的同學(xué)。

怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？

小學(xué)想象作文5

回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像天上的星星，地上的石子數(shù)也數(shù)不清，至今回想起來(lái)還忍不住撲哧笑出聲來(lái)。

5歲的我懵懵懂懂，對(duì)世界的許多事情還不太清楚。有一次媽媽帶我上街玩給我買了一支棉花糖，我狼吞虎咽的吃起來(lái)，不一會(huì)兒，棉花糖就被我吃完了。我還想再要一支，可媽媽怕我長(zhǎng)蛀牙就沒(méi)買了。我非常掃興，過(guò)了一會(huì)兒，我又高興起來(lái)，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)想好怎么才能吃到甘甜可口的棉花糖了。晚上到了家，我趁媽媽在廚房燒飯的時(shí)候，偷偷的溜進(jìn)臥室里，從被子里拽出了一些棉花。然后又借老媽上廁所的機(jī)會(huì)，去廚房拿了根筷子。之后又把這些棉花裹在筷子上，然后我又把糖果放進(jìn)有水的被子里，過(guò)了一會(huì)兒，糖化了，杯子里的水也成了糖水。我有吧糖水澆在自制的`“棉花糖”上，緊接著我又把“棉花糖”放進(jìn)微波爐里熱了熱。

最后我把“棉花糖”拿出來(lái)，以期待的心情吧“棉花糖”放進(jìn)嘴巴里時(shí)，一絲怪味侵入了我的味蕾，特“好吃”，我噘著嘴坐在沙發(fā)上生自己的氣。媽媽飯做好了，正準(zhǔn)備叫我吃飯時(shí)看見了我不高興，便問(wèn)怎么了？

小學(xué)想象作文6

一只大笨狼在路上走著，遇到了一只大肥羊媽媽，大笨狼對(duì)肥羊媽媽說(shuō)：“大肥羊讓我吃了你吧！”大肥羊媽媽說(shuō)：“我有幾只肥羊崽，我馬上給你送來(lái)。”“好啊”大笨狼高興地說(shuō)。大笨狼等了肚子“咕咕”叫才知道自己上當(dāng)受騙了。

然后他又遇到了綿羊，綿羊?qū)Υ蟊坷钦f(shuō)：“我是跳舞家，在死之前先再跳一段!”，“那……好吧！”大笨狼有點(diǎn)懷疑的`說(shuō)。綿羊的圈子起轉(zhuǎn)越大，最后形成了旋渦。大笨狼的眼睛被迷住了，才發(fā)現(xiàn)自已又被騙了。

最后狼又遇到狐貍，“狐貍奸詐多謀，一定要小心?！贝蟊坷切睦锵搿：傉f(shuō)：“我們來(lái)比跑步吧，我輸了我就給你吃掉。”大笨狼想，狐貍肯定跑不過(guò)我。狐貍故意跑的慢，大笨狼一口氣沖到了終點(diǎn)，而狐貍則跑進(jìn)了樹林，無(wú)影無(wú)蹤了。大笨狼又被騙了，它氣得暴跳如雷，大笨狼最后餓死了。

小學(xué)想象作文7

想滑旱冰，得換上旱冰鞋，滑完旱冰，又得換鞋子，太麻煩了。媽媽給我買鞋子，要么就是穿著不舒服，要么就是不好看，要么就是款式太老。晚上，我躺在床上想：未來(lái)的鞋子是什么樣子的呢？一陣風(fēng)吹來(lái)，使我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，就來(lái)到了20xx年。那時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家了。最近，我發(fā)明了一種鞋子，這種鞋子防水，防火，防電，刀槍不入。要是在路上太擠了，你只要說(shuō)一聲：“飛！”鞋子就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，馬上騰空而起，這時(shí)，你只要說(shuō)向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，上升，下降，前進(jìn)，后退，就可以控制方向了。要是你想過(guò)河，鞋子馬上進(jìn)入水上行駛狀態(tài)，控制方法和在空中一樣。如果你嫌鞋子不好看，你可以用鞋子旁邊的顏色設(shè)計(jì)系統(tǒng)來(lái)改變鞋子的`顏色。如果你想把鞋子變成皮鞋，喊一聲皮鞋就行了，如果你想把鞋子變成旱冰鞋，就喊一聲旱冰鞋就行了。這時(shí)，你一定會(huì)想：這么多功能，鞋子一定很重吧！這你不必?fù)?dān)心，鞋子下面有一個(gè)減輕系統(tǒng)鞋子穿上只有幾克重而已。

怎么樣，我設(shè)計(jì)的鞋子不錯(cuò)吧！

小學(xué)想象作文8

今天，我和陳祉瀟去我小區(qū)的游泳池游泳．

我把帶來(lái)的`小球一拋，被一群大人接住了，于是，我們就和他們玩起了球．看，他們來(lái)?yè)屒蛄诉@時(shí)，我的腳可就起了大作用啦！嘿嘿，看我的無(wú)敵鴛鴦腳！片刻，水面濺起大片水花，把他們淋成了落湯雞，哈哈！

那群大人走后，我和陳祉瀟來(lái)到兒童游泳區(qū)，她從地下?lián)斓絻蓧K從地面上脫落的小彩磚，非常漂亮，我羨慕死了．于是我們就搜尋起“寶藏“來(lái)．不一會(huì)兒，她就找到了幾顆，而我還是一無(wú)所獲．這時(shí)，老陳（因?yàn)樗掖u塊兒很老練，我不得不叫她“老陳“）又找到了幾顆．最后，我找得不耐煩了，干脆在水里跳起了＂迪斯科＂（用腳摸），咦？等等，我踩到了什么？我拾起來(lái)一看，哇噻，原來(lái)是一顆純白色的彩磚，太好了！可我不小心把它弄丟了，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，我又踩到一塊淡綠色的彩磚，可我不小心又丟了，這時(shí)我又踩到了一顆黑色的，不小心又弄丟了．你猜后來(lái)發(fā)生了什么？對(duì)了，我又踩到一顆紅色的！感謝老天！最后我共＂收獲＂了21顆，陳祉瀟＂收獲＂了28顆（嗚嗚，為什么我總是比她少？）．滿載而歸，耶！

小學(xué)想象作文9

貓的眼睛不是一種形態(tài)的。早上它的眼睛是圓形的，逐漸變成了橢圓形，中午的時(shí)候，它的眼睛幾乎變成了一條直線。不知到底是直線還是橢圓形;晚上的時(shí)候，它的眼睛又變成了圓形，但比早上大，比早上亮一些。也許是用來(lái)抓老鼠的吧!我們可以根據(jù)貓的眼睛的'變化，來(lái)判斷現(xiàn)在是什么時(shí)間。

這只小貓還特別愛清潔。無(wú)論什么時(shí)間，每當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，要做的第一件事就是洗臉。貓洗臉的過(guò)程大概是這樣的：“先用舌頭舔“手”然后再用“手”去洗臉”。但貓洗臉時(shí)比較特別的還是它用左手洗左半邊臉，用右手洗右半邊臉。在不洗臉的時(shí)候，它還會(huì)用舌頭舔身子和其他部位，真有趣!

這只小貓比較讓人討厭的地方還是它休息的時(shí)候了。自從見到這只貓的時(shí)候，它給我的第一感覺就是很懶。它晚上從來(lái)為睡覺，就算睡覺也是快亮天的時(shí)候了，大概上晚上要捉老鼠吧，可現(xiàn)在沒(méi)有老鼠呀!它經(jīng)常白天睡覺，在我的印象里，它白天可以做的兩件事就是吃與睡，從來(lái)都不陪我玩兒。但它睡醒的時(shí)候還會(huì)伸懶腰呢，樣子特別可愛!

這只小貓什么都怕，就是汽車的喇叭聲它都要抬頭看看。但它被人欺負(fù)的時(shí)候也不甘示弱，會(huì)用爪子撓別人。

我太喜歡這只小貓了，希望它能長(zhǎng)期和我生活在一起!

小學(xué)想象作文10

生活在E時(shí)代，笑話一口袋！

早上，媽媽叫我起床．我睜開朦朧的睡眼，機(jī)械地說(shuō)：＂正在啟動(dòng)windowsXP系統(tǒng)……歡迎使用！”然后響起電腦開機(jī)時(shí)的音樂(lè)。媽媽不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)吃早餐！”我面無(wú)表情地說(shuō)：“系統(tǒng)正在初始化，請(qǐng)稍侯。”

吃完早餐，我走到學(xué)校。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我忘了寫昨天的作業(yè)，對(duì)，馬上補(bǔ)！我喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“點(diǎn)擊開始，選擇程序，點(diǎn)擊附件，選擇記事本?！彼阉魍曜蛱斓淖鳂I(yè)后，我坐在座位上，又開始說(shuō)話了：“雙擊word文檔?！毖杆賹懲旰?，我說(shuō)：“點(diǎn)擊保存，保存在‘我的'文檔之C盤’中，命名為‘作業(yè)’。”

這時(shí)，上課了，老師走過(guò)來(lái)，要檢查我的家庭作業(yè)。我站起來(lái)，板著臉說(shuō)：“該項(xiàng)目已保存在電腦中，若需查看，請(qǐng)打印該項(xiàng)目！”老師一臉茫然，無(wú)奈點(diǎn)擊了“打印”。我又說(shuō)道：“打印開始！”隨后又說(shuō)道：“打印完畢！”老師已經(jīng)被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

晚上回到家，我洗漱之后，準(zhǔn)備睡覺了。我再次機(jī)械地說(shuō)道：“正在保存設(shè)置……正在關(guān)機(jī)……”然后，我就一覺睡到大天亮啦！

小學(xué)想象作文11

如果我我問(wèn)大家未來(lái)的地球是什么樣的，相信大家都會(huì)回答未來(lái)的世界是怎樣美好，有什么高科技。

可是大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的地球會(huì)因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度開發(fā)而變成一片廢墟?，F(xiàn)在人類正在瘋狂的開發(fā)地球資源，再這樣下去不出五個(gè)世紀(jì)，地球就會(huì)被挖空。

也許有人會(huì)說(shuō)人類可以搬到其它星球去居住。可是，能源總有用光的時(shí)候。世界上各種生物總會(huì)有滅亡的`時(shí)候。不管他（她。它）是什么，只是早晚的分別。

所以，保護(hù)地球從現(xiàn)在開始！雖然，不能排除人類和其它生物的滅亡，但也可以拖延時(shí)間。

人類是自大的一種動(dòng)物，自稱是高級(jí)動(dòng)物。可是，在自然災(zāi)害面前還是不堪一擊的。人類不就是比其它生物聰明一點(diǎn)嗎？或許，在世界上還有比人類更高級(jí)的生物，他們看我們的眼神，不就是我看們豬。老鼠……的眼神嗎？

自大，不是人類因有的性格，所以知錯(cuò)要改。同時(shí)也要保護(hù)地球，讓我們的子子孫孫擁有更美好的生活環(huán)境！

小學(xué)想象作文12

未來(lái)的世界，是和諧、美好的;未來(lái)的生活，是充滿高科技;未來(lái)的汽車，則是安全舒適的。你想認(rèn)識(shí)這輛汽車嗎?隨我一起去看看吧，你們一定會(huì)感到“一日不見，如隔三秋。”

現(xiàn)在的汽車噪音大，容易排成“長(zhǎng)龍”。而且車內(nèi)設(shè)施不齊全，也易發(fā)生車禍。但未來(lái)這些煩惱通通拋之腦后。未來(lái)的汽車，可謂：酷!它的車身較扁。但車體略長(zhǎng)，可乘8人，甚至更多。車頂上置有兩個(gè)渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)，尾部有一機(jī)翼，可上天入地，不用時(shí)可折疊。

進(jìn)入車內(nèi)，音箱根據(jù)你的心情為你奏樂(lè);坐到座們上，椅子會(huì)為你按摩;儀表盤邊的魚缸里，拖著長(zhǎng)裙的.金魚翩翩起舞;玻璃窗會(huì)反射陽(yáng)光，使陽(yáng)光像小精靈一樣在窗上跳躍。

當(dāng)它遇到堵車時(shí)，輪子會(huì)縮進(jìn)車身內(nèi)，車身內(nèi)伸出彈簧。四根鋼絲把車撐起之后，車跳躍起來(lái)，機(jī)翼張開，使車滑翔至不擁堵的地方，著地，恢復(fù)原樣。

如果車要起飛，只需將機(jī)翼張開，打開發(fā)動(dòng)機(jī)，在天空中飛翔。未來(lái)的汽車還有潛水的功能，此時(shí)機(jī)翼上的儲(chǔ)水艙進(jìn)水，使車潛入水中。車尾螺旋槳推動(dòng)車前進(jìn)。在大海中遨游。

未來(lái)的汽車雖然只是我的幻想，但我們新時(shí)代的小學(xué)生，只要努力學(xué)習(xí)，幻想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，將來(lái)定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天!

小學(xué)想象作文13

今天，我和我的好朋友一起做了一件很有意義的事情，我們把因亂扔煙頭而起火的垃圾桶給撲滅了，把馬路邊的小標(biāo)簽給撕了，我們給闖紅燈的`叔叔阿姨講道理，雖然有些人罵我們是瘋子，單還是有些人知道自己錯(cuò)了，并說(shuō)要改正，我們還是感到很欣慰！

大家都說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)辦“最加文明旅游城市”，可是今天看到那么多人不“道德”，還有些人不但不認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還說(shuō)我們“有病”，并且當(dāng)時(shí)有許多的“老外”在過(guò)馬路，別人都很遵紀(jì)守法，為什么我們做不到呢？

我希望看了我這篇日志的人，能想一想自己是不是很遵紀(jì)守法，如果是，請(qǐng)保持，如果不是，那么請(qǐng)你為自己負(fù)責(zé)，為家人負(fù)責(zé)！

小學(xué)想象作文14

我趴在桌子上，望著在藍(lán)天里自由飛翔的小鳥，心想：假如我是一只小鳥煾枚嗪冒。

想著想著熚曳路鷚丫長(zhǎng)出了翅膀，全身都覆蓋著羽毛。啊，我是一只自由自在的小鳥了！

我飛到了鄉(xiāng)村的一棵大樹上。

現(xiàn)在我非?？鞓?lè)，每天都有許多同伴和我一起玩。有時(shí)候我停在大樹上和同伴一起唱歌；有時(shí)候我和同伴到果園去，一起分享美味佳肴；有時(shí)候我和風(fēng)一起跳舞……這是多么幸福?。?/p>

我想做一只早起的.鳥兒。俗話說(shuō)“早起的鳥兒有蟲吃”嘛。我可不愿整天都餓著肚子。每天早上醒來(lái)練練嗓子，讓我的歌唱得更動(dòng)聽，也好在“國(guó)際鳥兒音樂(lè)會(huì)”上一展歌喉呀。我還可以趁著天還早，去采訪剛下夜班的貓頭鷹，問(wèn)問(wèn)它們一個(gè)晚上捉了多少老鼠。有時(shí)，我也會(huì)去捉蟲子，和我的同伴比一比，看誰(shuí)捉的蟲子多。

假如我是一只鳥兒，我就可以實(shí)現(xiàn)我最大的夢(mèng)想——到世界各地去旅游了。因?yàn)槲易约河谐岚蜓剑铱梢圆挥觅I車票、飛機(jī)票，想去哪里就去哪里。讓我想一想，我要去什么地方……當(dāng)然，要先去非洲大森林，看看那里的獅子、大象。

小學(xué)想象作文15

“下雪了！下雪了！”從遠(yuǎn)方傳來(lái)了歡呼聲。是的，我們這兒已經(jīng)很多年沒(méi)下雪了。今天，終于下雪了，使得人們異常高興。

雪跳動(dòng)著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末紛紛揚(yáng)揚(yáng)。眺望這北國(guó)風(fēng)光，真有“千樹萬(wàn)樹梨花開”之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈！這里簡(jiǎn)直成了童話世界。

在這銀裝素裹的世界里，小孩子們也不能閑著。這不，大家正興高采烈地冒著雪打雪仗。我正滾著雪球，“啪”的一聲，一陣刺骨的涼鉆進(jìn)了我的脖子。“?。鏊牢伊?！是誰(shuí)？敢砸本小姐，真是不想活了。說(shuō)出來(lái)，讓姑奶奶饒了你！”我拿著剛做好的雪球暴跳如雷。旁邊的.蒲昱婷正在那兒壞笑，一定是她。我飛快地拋出一個(gè)雪球，蒲昱婷的頭上立刻開了花。我正幸災(zāi)樂(lè)禍地手舞足蹈，一個(gè)雪球突然砸在我的后背上，我又轉(zhuǎn)而追打另一個(gè)同學(xué)……

我真喜歡雪天，它讓我的生活充滿了遐想和歡樂(lè)！