第一篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、現(xiàn)狀分析：

我園座落在xx中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于201*年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)（小、中、大），全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名（其中一人屬聘用），大專以上畢業(yè)2人。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作，很難對孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低（200元/學(xué)期），再加上初建園的還款壓力（目前還欠6萬余元），導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想：

以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

（一）、201*年1月-201*年12月

1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；

開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng)；

通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平；

訂兩份教育報(bào)刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營造“愛讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。

2、條件改善：（1）創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響；

（2）充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境；

（3）加強(qiáng)資金投入，對園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境；

（4）更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式（如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部）。（5）粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過程。

（二）201*年1月-201*年12月

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；

組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng)；

通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的教師；

這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長、不斷超越自我。

2、條件改善：（1）添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀；

添置一部分幼兒圖書；

（2）更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境；

（3）為各班級(jí)購置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書等；

（4）辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動(dòng)；

開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動(dòng)；

借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。

（三）201*年1月-201*年12月

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：（1）大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等；

（2）加強(qiáng)資金投入，對廁所進(jìn)行維修改建；

（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；

（4）利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對家長工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合。

面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

第二篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

**幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、現(xiàn)狀

**幼兒園位于**路**號(hào)，占地面積為*平方米，建筑面積*平方米，活動(dòng)室9間，辦公室6個(gè)，廚房和其他用房10間，戶外活動(dòng)場地560余平方米，設(shè)大、中、小各3個(gè)年齡班，可容納400余名幼兒入園，專任教師25人，是一所保教質(zhì)量較高，得到社會(huì)認(rèn)可的幼兒園。

二、教師隊(duì)伍管理規(guī)劃

培訓(xùn)一批有理想、有覺悟、與時(shí)俱進(jìn)、能文能武的孩子，關(guān)鍵是要有一支好的師資隊(duì)伍，而好的師資隊(duì)伍的培養(yǎng)重點(diǎn)是要靠管理。因此，在師資隊(duì)伍的管理方面我們的規(guī)劃是：嚴(yán)格按一日工作八點(diǎn)要求辦事，即：待人接物熱情點(diǎn)；與人說話和氣點(diǎn)；教育質(zhì)量上升點(diǎn)；對待孩子溫暖點(diǎn)；遇到麻煩冷靜點(diǎn)；多為學(xué)生奉獻(xiàn)點(diǎn)；同事之間團(tuán)結(jié)點(diǎn)；環(huán)境衛(wèi)生干凈點(diǎn)。除這八點(diǎn)要求外，我們還應(yīng)該在教師中間倡導(dǎo)“四種精神”，即：愛幼如子的園丁精神；不甘人后的進(jìn)取精神；不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神；教書育人的敬業(yè)精神。

三、后勤保障規(guī)劃

在后勤服務(wù)方面我們保證做到以下幾點(diǎn)：1、2、3、4、餐廳內(nèi)供孩子喝水的保溫桶必須保證有水； 按防疫部門要求做到一人一巾一杯； 食堂餐具定期消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生； 食堂飯菜應(yīng)保證衛(wèi)生可口，色美飯香。

四、教師培訓(xùn)規(guī)劃 所有教師一律實(shí)行聘任制，通過電視、廣播等形式，向社會(huì)公開招聘，懂英語、音樂、電子琴、會(huì)舞蹈的中、幼師畢業(yè)生優(yōu)先錄用。所有教師一律接受崗前培訓(xùn)。第年先派優(yōu)秀教師去北京學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法；每學(xué)期都要組織教師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)。

五、設(shè)施發(fā)展規(guī)劃

在幼兒園現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，投資12萬元新購置電子鋼琴9臺(tái)，多媒體每班配置一套，新購置大型兒童滑梯一個(gè)，安裝電動(dòng)伸縮門一個(gè)，圖書室、形體舞蹈室各一個(gè)，為幼兒全面發(fā)展提供安全可靠的物質(zhì)保障。

**幼兒園 臨汾市堯都區(qū)**幼兒園審批材料目錄

1、辦園審核表

2、街道辦事處實(shí)地考察報(bào)告

3、申辦報(bào)告

4、消防管理部門驗(yàn)收手續(xù)

5、食品藥品監(jiān)督局出具的餐飲服務(wù)許可證

6、舉辦者身份資格說明

7、法人代表身份資格說明

8、董事會(huì)成員的個(gè)人簡歷及身份資格證明

9、擬任園長或主要負(fù)責(zé)人、教師、財(cái)會(huì)人員身份證資格證明

10、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告

11、房屋司法鑒定書

12、園舍證明材料

13、臨汾市堯都區(qū)**幼兒園發(fā)展規(guī)劃

14、臨汾市堯都區(qū)**幼兒園章程

15、幼兒園崗位職責(zé)與規(guī)章制度

16、取暖方式和相關(guān)合格證明及相關(guān)人員上崗證明

17、聯(lián)合辦園協(xié)議書

聯(lián)合辦園協(xié)議書

甲方：臨汾市堯都區(qū)**幼兒園 乙方：南玉翠等66名投資人員

為更好地共同辦好學(xué)前幼兒教育及辦學(xué)效益，保證雙方的利益，經(jīng)雙方協(xié)商，遵照以下協(xié)議條款進(jìn)行：

一、**幼兒園按照董事會(huì)會(huì)議決議，負(fù)責(zé)幼兒園課程設(shè)置、招生計(jì)劃、教師聘用、設(shè)施設(shè)備維修、每年的預(yù)決算及利益分配等；

二、乙方應(yīng)與甲方積極配合，對甲方辦園提出合理化建議，有重大事情與甲方協(xié)商，在董事會(huì)研究決定后，按照會(huì)議決定執(zhí)行；

三、乙方每年分配利益，按照本銀行利率的三倍執(zhí)行，在每年年底發(fā)放到位；

四、本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商；

五、本協(xié)議一式三份，正本一份，副本兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；

六、本協(xié)議甲乙雙方蓋章簽字之日起生效。

甲方：臨汾市堯都區(qū)**幼兒園 蓋章

簽字

乙方：南玉翠等66名投資人員 蓋章

簽字

年 月 日

第三篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本辦園，以提高教師教育能力為突破口，優(yōu)化各種教育資源，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。堅(jiān)持“改革為首、內(nèi)功為上、隊(duì)伍為本、科研為先”的工作思路，豐富幼兒園的內(nèi)涵，發(fā)掘個(gè)性特色，提高辦園層次和知名度。

二、現(xiàn)狀分析

我園目前有教職工33名，正副園長2人，專任教師25名，食堂后勤人員4人，保育員9人，門衛(wèi)3人，保健老師2人。目前是####省#####市優(yōu)質(zhì)幼兒園。三、三年發(fā)展目標(biāo)

經(jīng)過三年實(shí)踐和探索，我們將努力把我們的幼兒園辦成管理智能化、教育觀念新、師資結(jié)構(gòu)精、有一定知名度的幼兒園，對照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，努力將幼兒園創(chuàng)建成“#####省優(yōu)質(zhì)幼兒園”。

目標(biāo)分解：

第一步：2010年7月-2011年12月，硬件添設(shè)和軟件提高，完成“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的創(chuàng)建的硬件基礎(chǔ)；同時(shí)通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等多種形式更新教師教育理念，提高教師的素質(zhì)。

第二步：2012年3月-2013年8月，創(chuàng)建并鞏固省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建成果，形成我園的教育特色，努力成為知名幼兒園。

四、辦園條件目標(biāo)。

1、配備現(xiàn)代化教育設(shè)備，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的富有人性化的優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。

2、人員配備齊全。

3、根據(jù)我園迅速發(fā)展，活動(dòng)空間略小的情況下，政府部門將另選園址新建幼兒園。

具體措施：

1、根據(jù)現(xiàn)代化管理、教育的需要，使幼兒獲得直接形象，生動(dòng)活潑的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。安裝多媒體教育系統(tǒng)及各班聯(lián)網(wǎng)電視等，每班配備一臺(tái)電腦、電子鋼琴、視頻展示儀；充分利用三層長廊，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主性游戲活動(dòng)的場所。

2、爭取政府、主管部門的支持、社會(huì)的關(guān)心，平時(shí)工作多請示，邀請領(lǐng)導(dǎo)來園了解情況，關(guān)心和及時(shí)解決有關(guān)問題。

五、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

1、教師合格學(xué)歷達(dá)100%，進(jìn)修有新突破。

2、建設(shè)一支思想好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊(duì)伍。

具體措施：

1、鼓勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，加快提高教師的學(xué)歷水平。目前，我園已有3位教師本科畢業(yè)，大部分教師大專畢業(yè)，1位教師在進(jìn)行第二本科的學(xué)歷學(xué)習(xí)、我們將鼓勵(lì)和支持其他教師參加大專函授和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、以師德教育為中心，開展系列政治思想工作，弘揚(yáng)崇尚師德，優(yōu)化師資隊(duì)伍。在平時(shí)的工作中堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)。利用征文、演講比賽、先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)等來提高教師的政治信念、教學(xué)觀念、道德修養(yǎng)、心理因素等綜合素質(zhì)。

3、有目的培養(yǎng)青年教師，使她們盡快成長。每學(xué)期開展形式多樣的練兵活動(dòng)、技能比武、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比等，使教師的素質(zhì)能明顯提高。同時(shí)，給他們施展才華的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們競爭上崗，承擔(dān)公開課，在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，讓她們在自己的崗位上施展自己的才華，并開展“以能手帶新手”的活動(dòng)，使我園的青年教師能脫穎而出，挑起工作重任。

4、確立對教職工的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教職工的積極性，使各項(xiàng)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。對合同制教師在生活上關(guān)心她們，逐步提高她們的工資和福利待遇，使她們更安心、努力地工作。實(shí)行教師聘任制，定崗位，定職責(zé)，定目標(biāo)，把目標(biāo)任務(wù)分解到每一個(gè)教職工，實(shí)施獎(jiǎng)金與實(shí)績掛鉤，從而激發(fā)每個(gè)人潛在動(dòng)力。

5、結(jié)合實(shí)際對一年目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。在一學(xué)年的評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)成績、經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，并在下學(xué)期中作出相應(yīng)的整改措施。

六、師資質(zhì)量目標(biāo)：

1、培養(yǎng)教師具有創(chuàng)造性地工作，逐步形成個(gè)人教育風(fēng)格和特長。

2、努力把幼兒園辦成具有管理科學(xué)，師資優(yōu)化，保教質(zhì)量好的省優(yōu)質(zhì)幼兒園。

具體措施：

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，積極構(gòu)建幼兒園中青年教師三年園本培訓(xùn)目標(biāo)框架：三年內(nèi)力爭培養(yǎng)市級(jí)教育能手２名，鎮(zhèn)級(jí)教育能手6名，并逐步形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特長。

2、根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際，以科學(xué)的方法來組織教學(xué)活動(dòng)，注重幼兒個(gè)性差異，能做到因人施教，循序漸進(jìn)。重視幼兒各種能力素質(zhì)的培養(yǎng)，勤思考，勇教改。加強(qiáng)教研活動(dòng)，通過備活動(dòng)、說活動(dòng)、上活動(dòng)、聽活動(dòng)、評(píng)活動(dòng)，提供教師相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)設(shè)置主題網(wǎng)絡(luò)圖，主題說明等，延伸到各區(qū)域的自主性游戲活動(dòng)中去，從而推進(jìn)中心教研活動(dòng)的順利開展和提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與創(chuàng)新。對幼兒園區(qū)域目標(biāo)定位、內(nèi)容定位，環(huán)境與材料的配備，教師的指導(dǎo)與對幼兒活動(dòng)的評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深層次的系統(tǒng)研究，完善幼兒園活動(dòng)區(qū)域課程，努力探索區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)、與五大領(lǐng)域的結(jié)合點(diǎn)；探索學(xué)習(xí)性區(qū)域與社會(huì)性區(qū)域二大區(qū)域從空間上、時(shí)間上的合理設(shè)置和有效指導(dǎo)。

4、科研興園，科研興師，充實(shí)、完善幼兒園教科研網(wǎng)絡(luò)，——圍繞我園國家級(jí)課題研究“生態(tài)體驗(yàn)下的德育模式研究”，市級(jí)課題研究“生活中的數(shù)學(xué)教育”、“語言活動(dòng)中口語交際能力的培養(yǎng)”、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主性研究”圍繞總課題各教研組確定研究子課題，做到骨干教師人人有課題，每位教師有結(jié)合自己實(shí)踐的小課題。把教育科研和師資隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教育

實(shí)踐與小課題的研究，每學(xué)期舉行1—2次的課題匯報(bào)研討活動(dòng)，每學(xué)期撰寫１—２篇教科研論文與專題總結(jié)，以科研促進(jìn)教師的成長，以科研促進(jìn)我園的教育改革，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

5、通過多種形式讓幼兒家長參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來。“家園共育”園地是幼兒園與家長聯(lián)系的一個(gè)紐帶，是教師與家長溝通的一座橋梁。在日常教學(xué)中，各班利用好家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識(shí)，幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求，告訴家長怎樣教育孩子的方式方法。各班家園聯(lián)系欄設(shè)計(jì)主題，定期更換，定期召開家長會(huì)，邀請家長來園參觀、聽課。定期向家長介紹幼兒園內(nèi)外的幼教信息、育兒方法，讓家長了解幼教的重要性，增強(qiáng)家教意識(shí)，提高家教能力。加強(qiáng)對家長的分層次培訓(xùn)，進(jìn)一步拓展家長主導(dǎo)日活動(dòng)，充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用，共同為辦好幼兒園出計(jì)謀、獻(xiàn)妙計(jì)，從而不斷提高辦園的整體水平，使我園辦成家長滿意、社會(huì)放心的幼兒園。

6、結(jié)合實(shí)際對二年目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)成績、經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，并在下學(xué)期中加以改進(jìn)和提高。

七、特色教育目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師的特長的培養(yǎng)，使教師比較熟練地掌握某一方面的藝術(shù)特長。

2、開展特色教育。以幼兒園整體、全面、和諧的發(fā)展為前提，以教師的特長帶動(dòng)幼兒的某方面特長的教育的探索與研究，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展，形成本園特色教育。

具體措施：

1、分期對目標(biāo)的實(shí)施，定期總結(jié)，隨時(shí)接納上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教職工、家長、社會(huì)的意見或建議，及時(shí)、合理地調(diào)整計(jì)劃。加強(qiáng)反饋，爭取多方的支持與配合。

2、根據(jù)幼兒園園舍、場地、設(shè)備等教學(xué)資源，創(chuàng)建幼兒園美術(shù)、器樂、舞蹈等民間游戲、民間藝術(shù)特色。以幼兒自由為主的自然環(huán)境，豐富多彩的操作工具、材料，提供幼兒作品展覽的創(chuàng)意小畫廊等墻面文化、區(qū)域活動(dòng)場地，給幼兒以自由的空間，既符合幼兒身心特點(diǎn)，又富有教育性，使我園成為幼兒理想的樂園、觀賞的花園和求知的學(xué)園。

3、為開展特長教育做好準(zhǔn)備工作，全園教職工將團(tuán)結(jié)一致，群策群力，樂于奉獻(xiàn)，敢為人先，工作爭一流，教學(xué)爭優(yōu)質(zhì)，為辦好名副其實(shí)的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園而努力奮斗。

第四篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

47號(hào)

周艷蓉

馬龍縣月望中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

馬龍縣月望中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、情況分析

（一）幼兒園概況

1.本園創(chuàng)建于2014年，是一所環(huán)境清幽，面積較小的幼兒園。本園屬于鄉(xiāng)村幼兒園，占地面積560平方米，建筑面積共為460平方米。共設(shè)五個(gè)班級(jí)，大班兩個(gè)，中班兩個(gè)，小班一個(gè)，在園幼兒130多人。各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施基本到位，具備整套安全監(jiān)控安保裝置及幼兒大型戶外活動(dòng)場地、玩具、器具等。

2.教職工隊(duì)伍。專任教師12人，其中學(xué)前教育專業(yè)教師4人，其余教師均為小學(xué)教師，學(xué)歷為大專以上。

3.幼兒情況。我園招生對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)村子女，其中留守兒童占80%，家長中的學(xué)歷層次普遍較低。

（二）發(fā)展分析

1.現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績：

（1）辦園理念方面。我園有明確的辦園理念、辦園目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，以 “促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展”為宗旨，以幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，充分尊重、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)留守兒童的關(guān)注關(guān)愛，努力營造寬松、和諧、信任的人際環(huán)境，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性、健康的人格形成，這為幼兒園的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。

（2）條件設(shè)施方面。辦園條件較好，現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備齊全，為幼兒園的發(fā)展提供了比較完備的物質(zhì)保障。

（3）管理方面。制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系，不斷完善園長負(fù)責(zé)制。為增強(qiáng)內(nèi)部活力，制定了工資績效分配方案，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

（4）教師人員方面。保教人員有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。近年來我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，教師之間能互相交流互相幫助，通過參觀馬龍縣機(jī)關(guān)幼兒園、納章中心幼兒園提升自己實(shí)踐操作能力、遇到問題應(yīng)變能力，同時(shí)參與網(wǎng)絡(luò)研修，提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重對幼兒的觀察、評(píng)估上，教師有了初步的從幼兒中生成課程的意識(shí)。

2.存在問題和不足

（1）管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。

（2）在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題，小學(xué)化教育傾向嚴(yán)重。

（3）幼兒園文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，環(huán)境創(chuàng)設(shè)單一，沒有特色。（4）與自身規(guī)模相比較，人員的配置存在不足。

（5）新教師比例較高，青年教師的教科研能力、家教指導(dǎo)能力相對薄弱，需要花費(fèi)大量的時(shí)間精力提高專業(yè)素質(zhì)。

（6）我園部分幼兒父母外出務(wù)工，孩子在家多數(shù)由爺爺奶奶負(fù)責(zé)教養(yǎng)，孩子的行為習(xí)慣和自理能力普遍不是很好。

（7）幼兒園整體實(shí)力還有待加強(qiáng)，各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)需要大量資金投入，存在資金上缺口。

（8）生源都來自農(nóng)村，由于思想觀念陳舊，對幼兒早期教育重視不夠，家長又只顧忙于自己的工作，很難配合幼兒園對孩子實(shí)施良好的家庭教育?？梢哉f家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。這給我們的教育工作帶來了很大的困惑。

（9）在安全教育方面，幼兒教師安全意識(shí)薄弱，安全教育還需加強(qiáng)，各項(xiàng)安全制度還有待提高，如入園晨午檢力度不過；幼兒午睡監(jiān)管不夠；消防安全重視不夠等。

二、指導(dǎo)思想 以曲靖市學(xué)前教育精神為指導(dǎo)，加大各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)師資學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以合作、和諧的人文管理建構(gòu)和諧、發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)前教育,形成自身特色。

三、目標(biāo)

第一年,2018年1月至2019年12月,規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，建章立制，建立各條線工作常規(guī),在構(gòu)建合作、創(chuàng)設(shè)和諧的內(nèi)部文化環(huán)境的同時(shí)努力塑造幼兒園的公眾形象，提升園所社會(huì)效應(yīng)。

第二年,2020年1月至2021年12月,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的人文和精細(xì)化管理，加大教科研力度，搭建教師成長舞臺(tái)，培養(yǎng)勤學(xué)習(xí)、會(huì)合作、能創(chuàng)新，具有現(xiàn)代教育觀和發(fā)展觀的教師，全面提高保教質(zhì)量。

第三年,2021年1月至2022年12月,在第二階段的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，以科研為先導(dǎo)，在課程上求創(chuàng)，孕育出幼兒園的特色。

四、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

第一年,2018年1月至2019年12月

（一）園務(wù)工作

1．全園達(dá)成共識(shí)，各崗位人員訂出規(guī)劃和實(shí)施方案、明確職責(zé)。2.制訂各項(xiàng)制度和職責(zé)，發(fā)揮制度的保障作用和教育引導(dǎo)作用。3.加強(qiáng)分層管理力度，進(jìn)一步發(fā)揮中層干部工作的職能，并管理好本部門的人和物。

4.以“敬業(yè)、合作、創(chuàng)新”為主旨，開展有益身心的活動(dòng)，形成凝聚力。5.運(yùn)用多種形式，積極開展安全教育演練，努力提升師生安全防范意識(shí)。

（二）保教工作

1.建立幼兒園業(yè)務(wù)管理制度，建立合理的保教工作常規(guī)，組織全體保教人員學(xué)習(xí)并實(shí)施。

2.科學(xué)的安排一日活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間,保教過程適宜幼兒年齡特點(diǎn)，組織形式以游戲?yàn)橹鳌?/p>

3.以生活、游戲?yàn)橹黝}，開展園本教研，定期對實(shí)施的情況進(jìn)行反饋和調(diào)整。4.結(jié)合幼兒生活課程，開展幼兒禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（三）師資建設(shè)

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí)，不斷提升老師專業(yè)精神，提高教師的師德修養(yǎng)。

2.圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制訂教師自我發(fā)展規(guī)劃，并能有計(jì)劃地分階段、分層次地實(shí)施。

3.開展青年教師評(píng)教活動(dòng)，為青年教師成才搭建平臺(tái)。4.建立教師成長檔案。

（四）教育科研

1.以案例研究和反思研究為基礎(chǔ)，促進(jìn)教師反思和邏輯判斷能力的提高。2.成立幼兒園科研室，以園級(jí)課題為引領(lǐng)，逐步形成幼兒園科研氛圍。

（五）家庭教育

1.搭建家園交流平臺(tái)，形成共育氛圍。

2.開設(shè)教師家教指導(dǎo)講座，提高教師的家教指導(dǎo)能力。

3.鼓勵(lì)與支持家長參與幼兒園管理，為幼兒園建設(shè)和幼兒的發(fā)展出謀劃策。

（六）衛(wèi)生保健

1.建立幼兒園衛(wèi)生保健管理制度，理順衛(wèi)生保健常規(guī)工作。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各類衛(wèi)生保健制度和消毒隔離制度，加強(qiáng)落實(shí)與檢查，確保幼兒園安全衛(wèi)生職責(zé)管理到位。

第二年, 2020年1月至2021年12月

（一）園務(wù)工作

1.加強(qiáng)制度文化建設(shè)，科學(xué)合理地完善園所管理制度。

2.完善幼兒園安全工作保障機(jī)制，杜絕責(zé)任事故和違反教師職業(yè)道德的事件發(fā)生。

3.完善考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。

（二）保教工作

1.完善幼兒一日活動(dòng)中保育、教育實(shí)施細(xì)則，明確保教工作規(guī)范性。2.積極豐富和擴(kuò)充新教材內(nèi)容，積累主題活動(dòng)的資料包。3.梳理、提煉保教工作中的亮點(diǎn)，提高一日活動(dòng)效率和質(zhì)量。4.以幼兒禮儀教育為重點(diǎn)，逐步形成幼兒行為禮儀規(guī)范。

（三）師資建設(shè)

1.根據(jù)發(fā)展的需求，補(bǔ)充高質(zhì)量的師資力量。2.加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，充實(shí)幼兒園骨干力量 3.積極構(gòu)建自我學(xué)習(xí)、自主發(fā)展多元融合的環(huán)境。

4.對不同層次的教師有針對性地指導(dǎo)，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)的能力。

（四）教育科研

1、成立課研小組，定時(shí)與不定時(shí)圍繞教育、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開研究。

2、鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教育實(shí)踐與小專題的研究，每撰寫—篇教科研論文或?qū)ｎ}總結(jié)。

3.邀請專家對教師進(jìn)行科研培訓(xùn)。

4.組織教師參加各類課題、案例比賽，在實(shí)踐中不斷提高科研水平。

（五）家庭教育

1.實(shí)施有針對性的家教指導(dǎo)，提高家教能力。

2.開設(shè)家園聯(lián)系窗、家長信箱、家長講座、家園親子報(bào)、幼兒成長檔案等活動(dòng)，增進(jìn)家園有效溝通和互動(dòng)。

3.建立家長志愿者隊(duì)伍，為幼兒園的校園安全、教學(xué)活動(dòng)、教育資源等方面提供資源、參與管理。

（六）衛(wèi)生保健

1.完善幼兒園衛(wèi)生保健管理制度，提高各類衛(wèi)生保健資料質(zhì)量。2.利用小報(bào)、櫥窗等形式，有針對性的進(jìn)行安全健康宣教活動(dòng)。強(qiáng)化安全管理，提高教職工應(yīng)急處理能力。

3.加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)，促進(jìn)保健員綜合能力的提高。第三年, 2021年1月至2022年12月

（一）園務(wù)工作

1.構(gòu)建科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，在寬松、民主、和諧的管理氛圍中促進(jìn)教職工與幼兒園的持續(xù)發(fā)展，提升辦園質(zhì)量。

2.激發(fā)每位教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職工在各自崗位上創(chuàng)造性地開展工作。

3.分析、歸納、總結(jié)園務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，形成幼兒園管理的新思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）保教工作

1.以教育科研統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)研究，立足園本教研，聚焦課堂，深化課程建設(shè)，提升保教質(zhì)量。

2.逐步完善幼兒園禮儀課，形成以禮儀課程為抓手的幼兒美育基礎(chǔ)。3.開展幼兒安全教育和自我保護(hù)教育，教師帶動(dòng)幼兒一起學(xué)習(xí)簡單的急癥救助技能。

4.以藝術(shù)教育活動(dòng)為特色課程，豐富拓展型課程的內(nèi)涵，初步形成園本特色藝術(shù)教育課程體系。

（三）師資建設(shè)

1.進(jìn)一步補(bǔ)充保教工作人員，形成結(jié)構(gòu)合理的教職工隊(duì)伍。2.注重培養(yǎng)特色教師，促使教師個(gè)性化發(fā)展。

3.建立多樣化的培訓(xùn)方式，為教師的個(gè)性化發(fā)展提供服務(wù)。4.輪流選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

（四）教育科研 1.加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，提升科研質(zhì)量，提高教師群體開展課題研究的實(shí)踐能力。

2.形成研究能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的幼兒園科研骨干隊(duì)伍。3.結(jié)合幼兒園美育課程，開展綜合課題研究。

（五）家庭教育

1.開展家園互動(dòng)，形成家園同步教育。

2.邀請有關(guān)專家開展早教培訓(xùn)，提高早教質(zhì)量和普及率。3.每學(xué)期組織幼兒深入社區(qū)，開展主題教育1--2次。

（六）衛(wèi)生保健

1.優(yōu)化衛(wèi)生保健制度及管理措施，細(xì)化工作流程。

2.加強(qiáng)對日常各個(gè)工作環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，保障衛(wèi)生保健工作的針對性、有效性。

3.根據(jù)季節(jié)變化，做好疾病預(yù)防。

4.開展幼兒安全教育和自我保護(hù)教育，教師帶動(dòng)幼兒一起學(xué)習(xí)簡單的急癥救助技能。

我園要成立以園長為組長的規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的實(shí)施、檢查工作，進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，加大資金投入，添置大型玩具及現(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)備，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、游戲活動(dòng)及學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃2

一、園所情況分析——優(yōu)勢

幼兒園情況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求美好、營造民主的管理機(jī)制；有一支敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍；有一支踏實(shí)肯干、經(jīng)驗(yàn)豐富的后勤人員隊(duì)伍。隨著課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動(dòng)中，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研討、交流中逐步領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐中不斷提高。

家長現(xiàn)況：

1、家長層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。

2、家長普遍偏重于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學(xué)率要求過高。

幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對運(yùn)動(dòng)類游戲很感興趣，有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。

主要劣勢：XX幼兒園正在進(jìn)一步朝著“強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努力。但是我們也清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒園目前存在的問題：

1．管理、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

2．教師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為還較為薄弱，實(shí)踐、反思、總結(jié)能力需進(jìn)一步提高。

3．科研能力還很薄弱，尤其是教師個(gè)人的課題研究能力很缺乏。

4．需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。

5．后勤保育員隊(duì)伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，爭取人人持證上崗。

6．家長層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。

二、辦學(xué)思想：

以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本，遵循“用愛啟迪智慧，用心潤澤心靈?！钡霓k園理念，以“用心教育，為孩子的一生幸福奠基！”為辦園宗旨：全面實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn)。

三、辦學(xué)亮點(diǎn)：

幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個(gè)性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成“利用剪紙發(fā)展孩子的動(dòng)手能力”的樂園。

具體致力于形成以下特征：

在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。

在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧、個(gè)性發(fā)展的新時(shí)代兒童。

在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。

在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊(duì)伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，有1-2名有一定知名度的園級(jí)骨干教師。

四、辦學(xué)目標(biāo)：（三年總目標(biāo)）

幼兒園定位：辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列，爭創(chuàng)市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)園。教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園級(jí)骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有序、注重效益的辦學(xué)機(jī)制。

幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂、個(gè)性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“XX幼兒”。

五、辦學(xué)思路：

總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。

具體思路：

1、幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》、《規(guī)程》的精神，堅(jiān)持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。

2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會(huì)。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。

3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，使每個(gè)部門、管理有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合、利用，良性運(yùn)作。

4、堅(jiān)持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使下車幼兒園辦園水平名列同級(jí)幼兒園前列，爭創(chuàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園。

5、樹立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會(huì)，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

六、保障機(jī)制：

1、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。

2、互動(dòng)機(jī)制：在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和實(shí)踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動(dòng)機(jī)制。

3、師資保障：穩(wěn)定師資隊(duì)伍，特別是骨干教師隊(duì)伍。為落實(shí)三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。

4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保證幼兒健康、安全的活動(dòng)5、經(jīng)費(fèi)保障：制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法理財(cái)、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。