第一篇：張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年單招招生指南

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年單招招生指南

單獨(dú)招生是教育部為進(jìn)一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制。以下是小編為大家整理的張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年單招招生指南相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招錄取原則

1、考生的基礎(chǔ)信息由省教育考試院統(tǒng)一采集。

2、對考生身體健康狀況的要求，學(xué)院執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。

3、學(xué)院單獨(dú)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招生計(jì)劃、考試人數(shù)和考試成績的總體情況劃定錄取總分最低控制線。在達(dá)到最低控制線且政審、體檢合格的考生中，分專業(yè)、按志愿順序從高分到低分錄取，由學(xué)院單獨(dú)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬錄取名單。若該專業(yè)一志愿未錄取滿額，則從未錄取且填報(bào)有專業(yè)服從調(diào)配志愿的'考生中按照從高分到低分的原則進(jìn)行錄取。

4、取過程中若出現(xiàn)分類別計(jì)劃、專業(yè)計(jì)劃不平衡，學(xué)院可根據(jù)實(shí)際報(bào)考學(xué)生情況進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整。

5、考生被學(xué)校正式錄取后，不得換錄，也不再參加普通高考和對口招生考試。

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招招生原則

1、院單獨(dú)招生工作遵循公正、公平、公開，以及程序規(guī)范、自我約束、社會監(jiān)督的原則，嚴(yán)格實(shí)施高校招生“陽光工程”

2、學(xué)院單獨(dú)招生工作實(shí)行“招考分離”的原則。

3、學(xué)院教職工中凡有直系親屬報(bào)考者，該員工不得參與當(dāng)年學(xué)院的單獨(dú)招生考試錄取工作。

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、根據(jù)國家規(guī)定，學(xué)生入學(xué)和在讀期間須交納學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)。按照屬地化管理原則，學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展和改革委員會核定批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對錄取到學(xué)院的學(xué)生收取學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)。

2、為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)院在設(shè)置獎學(xué)金、困難補(bǔ)助及勤工助學(xué)等多項(xiàng)資助措施的同時(shí)，也為家庭困難的學(xué)生申請助學(xué)貸款提供各種方便。此外，還鼓勵學(xué)生申請生源地助學(xué)貸款。

3、被學(xué)院單招錄取的新生，與普通高校招生考試錄取的新生享受同樣待遇，考生錄取后不再參加普通高考或?qū)诟呗氄猩荚嚰颁浫　?/p>

4、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等收費(fèi)項(xiàng)目均按照上級有關(guān)部門要求執(zhí)行。

5、考生參加單獨(dú)招生考試的交通、食宿自理。

第二篇：石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011單招方案

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011單招方案

根據(jù)教育部和河北省教育廳有關(guān)件（冀教學(xué)〔2013〕1號）要求，我院將實(shí)施單獨(dú)招生工作。為確保2013年單獨(dú)考試招生工作順利進(jìn)行，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加大單獨(dú)招生工作的力度，明確責(zé)任，確定目標(biāo)，學(xué)院成立單獨(dú)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)單獨(dú)招生的各項(xiàng)工作。單獨(dú)考試招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)單獨(dú)招生辦公室（辦公地點(diǎn)：招生就業(yè)處），具體負(fù)責(zé)單獨(dú)招生各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)組、錄取監(jiān)察組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組等4個(gè)工作小組。

二、招生專業(yè)與計(jì)劃

2013年單獨(dú)招生總計(jì)劃為735人，各類各專業(yè)招生計(jì)劃見下表。

序號招生類別專業(yè)名稱招生對象學(xué)制計(jì)劃（人）學(xué)費(fèi)

(元年)

1經(jīng)管類物流管理所有已參加2013年河北省高考報(bào)名的考生（含對口）3705000

2人類商務(wù)英語3505000

3秘3505000

4酒店管理31105000

5會展策劃與管理3605000

6導(dǎo)游2455000

7工程類城市軌道交通控制

（機(jī)電設(shè)備方向）所有已參加2013年河北省高考報(bào)名的理科考生（含對口）3705000

8鐵道通信信號3705000

9測繪工程技術(shù)3705000

10工程測量技術(shù)3705000

11鐵道工程技術(shù)3705000

合計(jì)73

5三、招生對象及條件

1、招生對象：取得2013年河北省普通高考報(bào)名資格的考生（含對口）。

2、工程類各專業(yè)僅限所有已參加2013年河北省高考報(bào)名的理科考生（含對口）報(bào)考。

3、思想政治品德和身體健康狀況均符合教育部《2013年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》。

4、報(bào)考考生要求男生身高在165厘米以上，女生155厘米以上；身心健康（無傳染及免疫性疾病等）、五官端正、面部無明顯斑痕、口齒清晰、四肢無殘缺等。

5、報(bào)考城市軌道交通控制、鐵道通信信號、測繪工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、鐵道工程技術(shù)專業(yè)的考生要求無色盲、色弱。

四、報(bào)考辦法

1、填報(bào)志愿時(shí)間與形式

全省統(tǒng)一填報(bào)志愿時(shí)間為2013年4月23日8：00—25日18：00，考生登錄河北省教育考試院網(wǎng)站（網(wǎng)址：ebeeedun）進(jìn)入“河北省高職單獨(dú)招生志愿填報(bào)系統(tǒng)”進(jìn)行填報(bào)?？忌氄J(rèn)真閱讀河北省教育廳、河北省考試院有關(guān)單獨(dú)招生考試有關(guān)規(guī)定和我院單招方案，并按照省教育考試院的規(guī)定和要求填報(bào)志愿（限

定填報(bào)一所學(xué)校）

2、填報(bào)專業(yè)志愿

專業(yè)志愿與網(wǎng)上填報(bào)志愿同時(shí)進(jìn)行，考生不得跨招生大類（即經(jīng)管類、人類、工程類）填報(bào)專業(yè)志愿，可選擇某一大類中的部分或全部專業(yè)，錄取過程中不進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

3、交費(fèi)及志愿信息確認(rèn)

2013年4月23日—30日，考生憑14位考生號繳納考試費(fèi)，進(jìn)行報(bào)名確認(rèn)，繳費(fèi)金額150元。逾期未繳費(fèi)的考生視為自動放棄單獨(dú)招生考試資格，一經(jīng)繳費(fèi)由于自身原因未參加考試及不符合報(bào)考條件的考生不退考試費(fèi)。

考生可以到當(dāng)?shù)厝我忏y行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)以電匯方式繳費(fèi)，并在“附加信息及用途”欄注明“單招考試費(fèi)：考生姓名、考生號（14位的數(shù)字串）”信息，并保存好匯款憑據(jù)，憑繳費(fèi)收據(jù)領(lǐng)取準(zhǔn)考證。在此期間，考生也可直接到我院計(jì)財(cái)處繳費(fèi)。（如考生有特殊情況，可與我院招生就業(yè)處聯(lián)系，在領(lǐng)取準(zhǔn)考證之日現(xiàn)場交費(fèi)。）

匯款賬戶名：石莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

匯款賬戶開戶銀行：河北省石莊市工商銀行石正支行

匯款賬號：***50264、準(zhǔn)考證領(lǐng)取

已確認(rèn)報(bào)考的考生于5月10日8時(shí)—18時(shí)到我院招生就業(yè)處領(lǐng)取準(zhǔn)考證。領(lǐng)取準(zhǔn)考證須攜帶如下材料：

（1）身份證（或當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)出具的帶有照片的戶籍證明）。

（2）報(bào)考證（由各高考報(bào)名點(diǎn)出具的加蓋公章確認(rèn)的報(bào)考證）。

（3）有體特長的考生，須提交相關(guān)證書的原件及復(fù)印件。

（4）繳費(fèi)收據(jù)。

五、考試及選拔

考試工作在河北省招生委員會的指導(dǎo)與監(jiān)督下，我院采取“化水平考試+綜合素質(zhì)測試”相結(jié)合的形式對考生進(jìn)行綜合考核。其中，化水平考試的考核形式為閉卷筆試，綜合素質(zhì)測試的考核形式為面試。

1、化水平考試

（1）考試科目為語、數(shù)學(xué)、英語三科一張卷，總分300分，每科分值均為100分。命題內(nèi)容依據(jù)2013年普通高校招生考試大綱命題?？荚嚂r(shí)間180分鐘。

（2）報(bào)考經(jīng)管類、人類專業(yè)的考生，其高中學(xué)業(yè)水平考試成績語、數(shù)學(xué)、外語三門至少一門達(dá)到B等以上（含B等）者，可免于學(xué)院自行組織的化水平考試，其化水平成績按240分記；至少二門達(dá)到B等以上（含B等）者，其化水平成績按260分記（免試學(xué)生也可參加學(xué)院組織的化水平考試，其化水平成績按照實(shí)際考試成績計(jì)算）。

（3）報(bào)考工程類專業(yè)的考生，其高中學(xué)業(yè)水平考試成績語、數(shù)學(xué)、外語三門至少二門達(dá)到B等以上（含B等）者，可免于學(xué)院自行組織的化水平考試，其化水平成績按260分記（如參加學(xué)院組織的化水平考試，其化水平成績按照實(shí)際考試成績計(jì)算）。

（4）高中學(xué)業(yè)水平成績等級證書由考生提供，學(xué)院單獨(dú)考試招生辦公室上報(bào)河北省中考中心審核，以河北省中考中心審定結(jié)果為準(zhǔn)。免考名單將在考試期間予以公示。

2、綜合素質(zhì)測試

綜合素質(zhì)測試（面試）由我院聘請專（包括部分行業(yè)、企業(yè)專）成立綜合素

質(zhì)測試（面試）專組，對考生綜合素質(zhì)進(jìn)行測試，總分100分。綜合素質(zhì)測試（面試）主要測試考生的語言表達(dá)能力、溝通交流能力、應(yīng)變能力、形象氣質(zhì)和禮儀禮節(jié)。

3、考試安排

考試時(shí)間科目備注

5月11日上午（8：30-11：30）化水平考試（筆試）化水平免試考生除外 下午（14：00-18：00）綜合素質(zhì)測試（面試）

5月12日上午（8：30-11：30）綜合素質(zhì)測試（面試）

下午（14：00-18：00）綜合素質(zhì)測試（面試）

六、命題、考試與評卷

命題、考試與評卷在河北省教育廳、河北省教育考試院的指導(dǎo)、監(jiān)督下由我院組織實(shí)施。我院將按照“陽光工程”的精神和要求，認(rèn)真做好單獨(dú)招生命題、考試、評卷和錄取等工作，嚴(yán)格保密制度，貫徹“分級管理、逐級負(fù)責(zé)”的原則。

1、命題。由我院聘請外校專進(jìn)行全封閉式秘密命題,試卷的印刷、運(yùn)輸、保密等工作嚴(yán)格按照《河北省國教育考試考務(wù)安全保密工作實(shí)施細(xì)則（試行）》執(zhí)行。

2、考試。按照《河北省普通高校招生統(tǒng)一考試實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。嚴(yán)格考試過程管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)操作程序，在考試中被認(rèn)定為違規(guī)的考生及工作人員，按照《國教育考試違規(guī)處理辦法》處理。

3、評卷。由我院組織專參照《高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》進(jìn)行?？茖W(xué)合理的制定評判標(biāo)準(zhǔn)，加大信息公開及結(jié)果公示力度，確?？荚囋u判工作公平、公正、透明。

七、錄取

1、依據(jù)化水平考試成績與綜合素質(zhì)測試成績之和，確定總分。

2、根據(jù)考生總分分專業(yè)由高分到低分排序，劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線，確定預(yù)錄取名單。

3、同一專業(yè)大類內(nèi)，專業(yè)確定按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，統(tǒng)籌安排；同等分?jǐn)?shù)情況下，語數(shù)外達(dá)到免考條件的考生優(yōu)先錄取，未達(dá)到免考條件的考生按語數(shù)外順序比較單科成績，擇優(yōu)錄?。簧虅?wù)英語專業(yè)在分?jǐn)?shù)相同情況下，按英語成績優(yōu)先錄取。錄取過程中，不進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

4、化水平考試、綜合素質(zhì)測試有一項(xiàng)缺考不予錄取。

5、預(yù)錄取名單在我院校園網(wǎng)上向社會公示，接受社會監(jiān)督。預(yù)錄取名單報(bào)河北省教育考試院審核、備案。

6、已被我院單獨(dú)招生錄取的考生，不再參加河北省2013年普通高考，也不能被其它高校錄??；未被我院單獨(dú)招生錄取的考生，可以繼續(xù)參加河北省2013年普通高考。

7、通過單獨(dú)招生考試進(jìn)入學(xué)校的考生在校學(xué)習(xí)期間不得轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后，公共外語課為英語。

八、督導(dǎo)檢查

我院紀(jì)檢部門直接參與單獨(dú)招生考試錄取的全過程，在單獨(dú)招生考試過程中，我院自覺接受省教育廳、省考試院督導(dǎo)與檢查。

九、單獨(dú)招生考試工作時(shí)間安排

時(shí)間工作內(nèi)容

4月23日8：00—25日18：00考生網(wǎng)上填報(bào)志愿

網(wǎng)址：：ebeeedun

4月23日-30日考生到河北省內(nèi)任意銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)繳納考試費(fèi)

5月2日—8日核實(shí)會考成績

5月9日公示化考試免考名單

5月10日考生本人須攜帶相關(guān)資料，到石莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處領(lǐng)取單獨(dú)招生考試準(zhǔn)考證。

5月11日-12日參加考試

5月15日成績查詢?？忌缬挟愖h，請與學(xué)院招生就業(yè)處聯(lián)系。

5月20日在我院單招網(wǎng)站上公布錄取名單，錄取結(jié)果上報(bào)河北省教育考試院備案。

5月31日前郵寄錄取通知單

第三篇：2016晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文單招模擬題及答案

考單招——上高職單招網(wǎng) 2016晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文單招模擬題及答案

第I卷（選擇題，共33分）

一、語言基礎(chǔ)知識（15分，共5小題，每小題3分。）

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（）

A．癥候（zhēng）楔（xiē）子

安步當(dāng)車（dàng）

埋（mái）怨

B．伺（cì）侯

尸?。╤ái）

汗涔涔（cén）

悶（mēn）熱

C．篡（cuàn）奪

蟊（máo）賊

情不自禁（jìn）

藩（fān）屬

D．自詡（xǔ）

蹩（bié）進(jìn)

自怨自艾（ài）

孱（càn）頭

2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．像貌

憤慨

走投無路

殘羹冷灸

B．煩燥

暮靄

于心不忍

禮上往

C．辨別

編纂

拾人牙慧

披枷帶鎖

D．國萃

羸弱

節(jié)外生枝

萇弘化璧

3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我對于某些詞語賦予特殊的含義。拿“度日”說吧，天色不佳，令人不快的時(shí)候，我將“度日”看作是“消磨光陰”，風(fēng)和日麗的時(shí)候，我 不愿意去“度”，這時(shí)我是在慢慢賞玩，美好的時(shí)光。壞日子，要飛快去“度”，好日子，要停下細(xì)細(xì)。

A．而且

也

領(lǐng)會

品味

B．可是

便

領(lǐng)悟

品玩

C．而

卻

領(lǐng)略

品嘗

D．如果

就

領(lǐng)受

品評

4、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．西部大開發(fā)，東部率先，東北振興，中部崛起。俯瞰中國大地，中國呈現(xiàn)給世界的不僅是和諧發(fā)展的合力，更是蓬勃發(fā)展的朝氣。

B．警察反復(fù)觀察了兩枚目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支手槍。

C．關(guān)于課外閱讀，這位教育專家提出如下建議：詩詞、小說最好推薦給初中生，曲賦和筆記文學(xué)則最好推薦給高中生比較合適。

D．老師通過對《雷雨》劇本矛盾沖突的分析，我們認(rèn)清了具有深厚封建性的資產(chǎn)階級家庭的腐朽與罪惡。

5、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A．元代雜劇劇本的體例十分精嚴(yán)，一般由四折一楔子構(gòu)成一本。關(guān)漢卿是中國戲劇的奠基人之一，他和馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫、白樸合稱“元曲四大家”。

B．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國偉大的詩人和戲劇家。他的戲劇有歷史劇、喜劇和悲劇，其中悲劇有《哈姆萊特》《李爾王》《麥克白》等作品。

C．詞是我國傳統(tǒng)詩歌中的一種特殊體裁，起于隋唐，盛行于宋。宋詞習(xí)慣上分為

考單招——上高職單招網(wǎng) 婉約、豪放兩大派，婉約派代表作家有李清照、蘇軾等，豪放派代表有柳永、辛棄疾等。

D．范曄的《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，記載了從漢高祖劉邦元年到王莽地皇四年的歷史。班固的《后漢書》是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書，記載了從東漢的光武帝建武元年到漢獻(xiàn)帝建安二十五年共196年的歷史。

近代以，中國社會的急劇變遷，帶了前所未有的文化革新，戲曲正是在這樣的時(shí)代潮流中，越越顯示出多樣而各異的發(fā)展趨勢。在明代王世貞《曲藻》所稱的戲曲衍生規(guī)律“三百篇亡而后有騷、賦，騷、賦難入樂而后有古樂府，古樂府不入俗而后以唐絕句為樂府，絕句少婉轉(zhuǎn)而后有詞，詞不快北耳而后有北曲，北曲不諧南耳而后有南曲”，在多元變化的時(shí)代中，已然成為戲曲發(fā)展的一條重要規(guī)則。傳統(tǒng)觀念中將位列“小道”的戲曲納入詩騷正統(tǒng)，既顯示了戲曲與正統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)割舍不斷的聯(lián)系，也表明戲曲日漸成為涵括傳統(tǒng)文化樣式的藝術(shù)綜合體。特別是隨著近代以國門的開放，從宗廟祭祀與高臺教化中走出的中國傳統(tǒng)戲曲，繼承并發(fā)展了清中葉花部戲曲的傳統(tǒng)，強(qiáng)烈地張揚(yáng)著大眾娛樂精神，成為民族文化最具代表性的藝術(shù)品種，附著著中華民族悠久燦爛的文化基因，迥異于世界其他民族戲劇形態(tài)。

在當(dāng)代世界文化中，中國戲曲已經(jīng)成為識別民族個(gè)性的最顯著的標(biāo)志，也成為認(rèn)識中華民族悠久傳統(tǒng)的最顯著的表征。在世界三大古老戲劇文化體系中，與古希臘羅馬戲劇、古印度梵劇不同，中國戲曲一俟形成，就具有一種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和超強(qiáng)的代謝、革新機(jī)制，使得中國戲曲穿越歷史時(shí)空，千百年不衰，步入當(dāng)代，成為一種當(dāng)代藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的歷史轉(zhuǎn)換。而古希臘羅馬戲劇、古印度梵劇的輝煌早已成為歷史記憶，殘留的不過是斑駁、風(fēng)蝕的劇場大石頭和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遺響。鄰國日本的傳統(tǒng)戲劇歌舞伎、能樂、狂言也主要作為一種“博物館藝術(shù)”而存在。中國戲曲不然，它依然是一種活的、流行的、大眾的舞臺藝術(shù)——盡管今天的時(shí)空環(huán)境已非昨日的生態(tài)環(huán)境。但是，從古典向當(dāng)代邁進(jìn)，迥異于古典時(shí)期不同階段與朝代的代謝、嬗變，實(shí)現(xiàn)古典向當(dāng)代的轉(zhuǎn)型和過渡，不僅是戲曲的追求，也是傳統(tǒng)文化當(dāng)代發(fā)展的目標(biāo)，而社會形態(tài)、歷史傳統(tǒng)、文化屬性和審美取向的不同，使得實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型和過渡具有其艱難性和復(fù)雜性。

中國戲曲在當(dāng)下，面對著流行藝術(shù)的趨同，在發(fā)展創(chuàng)新和個(gè)性追求中呈現(xiàn)出復(fù)雜的特征。這就要求中國戲曲在擺脫傳統(tǒng)束縛之后，能夠創(chuàng)造出屬于這個(gè)時(shí)代的精品；需要中國戲曲擁有進(jìn)入觀眾生活的活力和力量，即在市場經(jīng)濟(jì)條件下，借用流行文化發(fā)展的部分模式，將戲曲從業(yè)人員及劇團(tuán)的藝術(shù)創(chuàng)造，與時(shí)代風(fēng)尚、觀眾審美結(jié)合起，逐漸營造出與民眾生活息息相關(guān)的文化生態(tài)，成為當(dāng)代生活中不可缺少的娛樂品類，以避免流行時(shí)尚帶的實(shí)時(shí)消費(fèi)和消極影響。

我們還應(yīng)在努力保持中國戲曲遺產(chǎn)性的同時(shí)，積極地尋求建立戲曲保護(hù)和傳承的機(jī)制，在國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的大好時(shí)機(jī)中，將中國戲曲文化遺產(chǎn)中屬于“博物館藝術(shù)”的部分，充分保護(hù)，并將其潛在的歷史、文物、旅游等價(jià)值挖掘出，這既有效地保證了那些沒有市場生存能力的戲曲遺產(chǎn)，也穩(wěn)妥地找到了戲曲藝術(shù)在民族文化建設(shè)中具有的獨(dú)特定位。

6、下列對“中國戲曲的市場化”的理解，正確的一項(xiàng)是（）

考單招——上高職單招網(wǎng) A．從傳統(tǒng)走入現(xiàn)代的中國戲曲，在市場經(jīng)濟(jì)條件下要得到更好的發(fā)展，市場化道路是一條必由之路。

B．將演員和劇團(tuán)推向市場，任其生滅，讓其優(yōu)勝劣汰，適者生存，是戲曲市場化道路的重要途徑。

C．戲曲市場化道路就必須徹底擺脫傳統(tǒng)的種種束縛，使其成為當(dāng)代社會深受老百姓歡迎的藝術(shù)形式。

D．中國戲曲市場化的主要目的是適應(yīng)社會的急劇變遷，讓戲曲呈現(xiàn)出多樣而各異的發(fā)展趨勢。

7、下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．中國戲曲目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由古典向當(dāng)代的轉(zhuǎn)型和過渡，完成了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的歷史轉(zhuǎn)換。B．當(dāng)前，中國戲曲只要擺脫了傳統(tǒng)的束縛，就能創(chuàng)造出屬于這個(gè)時(shí)代的精品。

C．戲曲之所以要進(jìn)行文化與審美的轉(zhuǎn)型與變異，是因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了現(xiàn)代社會，而戲曲只是屬于傳統(tǒng)的東西。

D．當(dāng)下的中國戲曲需要借用流行文化發(fā)展的部分模式，與新時(shí)代的民風(fēng)、民情精密結(jié)合起。

8、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）

A．中國戲曲發(fā)展輝煌，凝聚了中國傳統(tǒng)文化的精粹，其主要原因是中國的歷史悠久。B．中國戲曲歷經(jīng)千百年仍然富有生命力，突破了中國“一代有一代之文學(xué)”的文藝發(fā)展普遍性規(guī)律。

C．日本的傳統(tǒng)戲劇歌舞伎只是作為“博物館藝術(shù)”存在，相對于中國戲曲，沒有其存在的價(jià)值。

D．戲曲要面向市場，那么，對于那些已失去市場、沒有觀眾的劇種，就要遵循物競天擇的進(jìn)化發(fā)展規(guī)律。

三、古代詩文閱讀（34分，共7小題）閱讀下面的文言文，完成9—12題。東坡先生墓志銘（節(jié)選）蘇

轍

予兄子瞻，謫居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海內(nèi)，澤及鳥獸。夏六月，公被命渡海北歸。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吳越之民，相與哭于市，其君子相吊于家，訃聞四方，無賢愚皆咨嗟出涕。太學(xué)之士數(shù)百人，相率飯僧慧林佛舍。嗚呼！斯文墜矣，后生安所復(fù)仰？公始病，以書屬轍曰：“即死，葬我嵩山下，子為我銘?！鞭H執(zhí)書哭曰：“小子忍銘吾兄！”

公生十年，而先君宦學(xué)四方。太夫人親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。公亦奮厲有當(dāng)世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。嘉佑二年，歐陽文忠公考試禮部進(jìn)士，疾時(shí)文之詭異，思有以救之。梅圣俞時(shí)與其事，得公《論刑賞》，以示文忠。文忠驚喜，以為異人，欲以冠多士。

通判杭州。公干其間，常因法以便民，民賴以少安。高麗入貢使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘勢驕橫，至與鈐轄亢禮。公使人謂之曰：“遠(yuǎn)夷慕化而，理必恭順。今乃爾暴恣，非汝導(dǎo)之，不至是也。不悛，當(dāng)奏之。”押伴者懼，為之小戢。吏民畏愛，及罷去，考單招——上高職單招網(wǎng) 猶謂之學(xué)士，而不言姓。

自密徙徐。是時(shí)河決曹村，城將敗，富民爭出避水。公曰：“富民若出，民心動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。公履屨杖策，親入武衛(wèi)營，呼其卒長，謂之曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍宜為我盡力?！弊溟L呼曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，效命之秋也?！眻?zhí)挺入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河勢益暴，城不沉者三板。公廬于城上，過家不入，使官吏分堵而守，卒完城以聞。復(fù)請調(diào)歲夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷從之。訖事，詔褒之，徐人至今思焉。

其于人，見善稱之如恐不及，見不善斥之如恐不盡，見義勇于敢為，而不顧其害。用此數(shù)困于世，然終不以為恨?？鬃又^伯夷、叔齊古之賢人，曰：“求仁而得仁，又何怨?”公實(shí)有焉。

9、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．以書屬轍曰

屬：囑咐

B．至與鈐轄亢禮

亢：匹敵 C．然終不以為恨

恨：遺憾

D．以虞水之再至

虞：料想

10、下列句子中，全都表現(xiàn)蘇軾深受愛戴的一組是（3分）（）①太學(xué)之士數(shù)百人，相率飯僧慧林佛舍

②斯文墜矣，后生安所復(fù)仰

③常因法以便民，民賴以少安

④及罷去，猶謂之學(xué)士，而不言姓

⑤使官吏分堵而守，卒完城以聞

⑥訖事，詔褒之，徐人至今思焉 A．①②③

B．①④⑥

C．②③⑤

D．④⑤⑥

11、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．蘇軾才華出眾，少時(shí)對古今成敗之事總能說清其要害。參加科舉考試，所撰文章論述國家刑賞之事，深受歐陽修、梅圣俞贊賞。

B．蘇軾依法治吏。接待高麗使者的官吏仗勢橫行，不守禮法。蘇軾派人前去訓(xùn)斥，并警告他們，如果不改，要將此事上奏朝廷。這些官吏因懼怕而有所收斂。

C．蘇軾一心為民。大水將沖決杭州城，人手不足，他親至武衛(wèi)營請禁軍出力抗洪。河水暴漲，情勢危急，他堅(jiān)守城頭，公而忘私。

D．蘇軾德行高尚。他稱頌善人善舉，斥責(zé)惡人惡行，愛憎分明。遇見正義的事情就奮勇去做，不顧危害。蘇轍稱其有古代賢人的美德。

12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）文忠驚喜，以為異人，欲以冠多士。（3分）

（2）臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。（3分）

考單招——上高職單招網(wǎng)

（3）武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。（3分）

13、用斜線（/）給下面文言短文中沒有標(biāo)點(diǎn)的部分?jǐn)嗑?。（斷句不超過6處）（3分）

陽門之介夫死司城子罕入而哭之哀晉人之覘宋者反報(bào)于晉侯曰陽門之介夫死而子罕哭之哀而民說殆不可伐也!

（節(jié)選自《檀弓》）

14、閱讀下面一首宋詞，完成下題。（8分）昭君怨

詠荷上雨（宋）楊萬里

午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。

（1）這首詞的動詞使用得生動別致，請以“跳”字為例分析說明。（4分）（2）整首詞中，詩人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要分析。（4分）

15、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選做五題）（5分）

（1），有三秋桂子，十里荷花。（柳永《望海潮》）（2）執(zhí)手相看淚眼。（柳永《雨霖鈴》）

（3）人生如夢。（蘇軾《赤壁懷古》）

（4）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

。（蘇軾《定**》）（5）楚天千里清秋。（辛棄疾《水龍吟》）

（6）元嘉草草，封狼居胥。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）

（7）佳節(jié)又重陽，半夜涼初透。（李清照《醉花陰》）（8）吾所以為此者。（《廉頗藺相如列傳》）

四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀（20分，共4小題）

閱讀下面的文章，完成16—19題。吳冠中——傲然不屈的藝術(shù)魂 吳志菲

說真話是魯迅給我的影響

吳冠中走了，說真話的人又少一個(gè)。魯迅是吳冠中追隨的“精神之父”，血管里融了他的考單招——上高職單招網(wǎng) 血，品格上附了他的魂。“說真話是魯迅給我的影響，我用幾十年的人生去實(shí)踐這一點(diǎn)?！睆某踔衅?，吳冠中就喜歡魯迅，他一輩子都想說真話，但直到改革開放以后，他才有了說真話的機(jī)會。1979年，吳冠中對“政治第一、藝術(shù)第二”開火：“政治第一，藝術(shù)第二，這樣的第二，永遠(yuǎn)是第二，藝術(shù)永遠(yuǎn)上不去。我說，這個(gè)看法有問題，應(yīng)該辯論。”整個(gè)會場竟沒有人敢接他的話茬兒。

1992年，他發(fā)表文章《筆墨等于零》，意在說明繪畫效果依憑全局筆墨構(gòu)成，而不能孤立、局部地看待筆墨，提出了筆墨當(dāng)隨時(shí)代的觀點(diǎn)，結(jié)果被一些人斷章取義，橫加指責(zé)。2007年3月，身為全國政協(xié)常委和中國美術(shù)家協(xié)會顧問、88歲高齡的吳冠中一針見血地指出現(xiàn)在的“美協(xié)、畫院就是一個(gè)衙門，養(yǎng)了好多官僚，是一群不下蛋的雞”，呼吁取消美協(xié)、畫院，建議對畫家實(shí)行“以獎代養(yǎng)”?！艾F(xiàn)在國家給的獎不夠，文化部給藝術(shù)的獎只有3萬，還是日本人捐的錢，我覺得很恥辱?！?/p>

吳冠中書房的書架上，有一格擺的都是不同版本的魯迅作品。他把魯迅看作是“民族魂”。他在很多方面和魯迅一樣，對中國藝術(shù)現(xiàn)狀哀其不幸、怒其不爭，別人不敢說的問題他頗有不說不快的勁頭。悲壯毀畫與慷慨“嫁女”背后

吳冠中曾有“中國最貴畫家”之說。即使冒名頂替的贗品，也動輒以百萬成交。盡管他的作品拍賣價(jià)居高不下，但是他對自己稍有瑕疵的作品，從不肯輕易出手，而是忍痛銷毀，令人驚異的是他恰恰在作品走紅時(shí)銷毀行動更強(qiáng)勁。

吳冠中繪畫的一生上演了無數(shù)的燒畫事件。1991年9月，吳冠中整理家中藏畫時(shí)，將不滿意的幾百幅作品也全部毀掉，此舉被海外人士稱為“燒豪華房子”。吳冠中對這一豪舉給出的解釋是保留讓明天的行家挑不出毛病的畫。

吳冠中晚年著意表現(xiàn)人生之惑或不惑了，“懷孕生子”已不易，但他對以往的作品更加苛求，在家里常常抽空做這樣的功課，他一次次把不滿意的作品張掛起，一次次用挑剔的眼光審判著，一次次定案，一批批忍痛毀滅。

在燒畫的同時(shí)，吳冠中對偽作的出現(xiàn)更是毫不含糊，為了心中至高無上的藝術(shù)不受污染而不惜對簿公堂。假如不能為藝術(shù)而生，那就為藝術(shù)而死。

他視畫如命，卻常常將作品捐贈給各大美術(shù)館，他說：“我的作品是屬于人民的，而藝術(shù)也只能在純潔無私的心靈中誕生?！?殉道才足以維持藝術(shù)的尊嚴(yán)

在作品進(jìn)入市場后，他完全有條件改善現(xiàn)有的“生活質(zhì)量”，可他依舊是勞動者樸素的習(xí)慣，在用錢方面像對待時(shí)間一樣節(jié)儉。被他稱作“下蛋的窩兒”的家在北京方莊芳古園小區(qū)的一處老居民樓內(nèi)，是20世紀(jì)90年代初搬進(jìn)的。那套小四居幾乎沒什么裝修，家具也都是用了好些年，與平常人家無異，訪客常常會驚訝于沙發(fā)上補(bǔ)洞的透明膠。他的住房連同被友人戲稱為“蝸居”的畫室從沒有刻意裝潢過，一次有工人到他家換水表，一進(jìn)門就大驚小怪直呼：“喲！現(xiàn)在很難見到水泥地的人家了！”

就是這樣一個(gè)“落筆成金”的畫家，卻一直過著近乎寒酸的平淡生活，不尚虛華。曾經(jīng)有一個(gè)房地產(chǎn)老板提出，愿意給吳冠中在大廈的頂層蓋一個(gè)四合院，頂層有陽光，適合作畫。但吳冠中拒絕了，理由很簡單：不需要。他對藝術(shù)創(chuàng)作是高追求，于物質(zhì)生活沒有追求。

考單招——上高職單招網(wǎng) 吳冠中曾經(jīng)長期失眠，學(xué)生推薦說，足底按摩對睡眠很有好處，只“體驗(yàn)”了一回，他還是那句話：“不合適我?！痹诿佬g(shù)圈流傳較廣的是，吳冠中腳穿孫兒穿剩下的旅游鞋，經(jīng)常花兩元錢在樓下找個(gè)“蹲攤”的理發(fā)師傅“剃頭”。一次，熟人遇見了他，開玩笑說：這么有價(jià)值的腦袋怎就這么廉價(jià)地“處理”一下？見有人說話，吳冠中扭過頭說，剃頭師傅是“行為藝術(shù)”，我是紙上談兵，我們工作的領(lǐng)域不同，價(jià)值一樣。

苦慣了的吳冠中很滿意自己的生活。藝術(shù)創(chuàng)造的享受是一種對生命本身的享受，并不需要過多的物質(zhì)條件。

16、下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（兩項(xiàng)都選對給4分，只選一項(xiàng)且正確給2分，有選錯(cuò)的給0分）（4分）（）（）。

A．吳冠中深受魯迅的影響，品格上附了他的魂。他對于中國的藝術(shù)現(xiàn)狀很不滿，哀其不幸，怒其不爭。

B．吳冠中認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造的享受是一種對生命本身的享受，優(yōu)裕的物質(zhì)條件會侵蝕人對藝術(shù)的熱情，故鄙視物質(zhì)享受。

C．88歲高齡的吳冠中呼吁取消藝術(shù)衙門，對畫家以獎代養(yǎng)，認(rèn)為文化部拿日本人捐的錢作為給藝術(shù)的獎金是恥辱。

D．吳冠中對藝術(shù)的追求很嚴(yán)格，他認(rèn)為，自己的作品是屬于人民的；盡管愛畫如命，但他還是很慷慨地把畫捐給國家。

E．本文綜合運(yùn)用多種表達(dá)技巧，為我們刻畫出一個(gè)個(gè)性鮮明的吳冠中，一個(gè)具有傲然不屈藝術(shù)魂的吳冠中。

17、請簡要分析吳冠中先生悲壯毀畫的原因。（4分）

18、本文采用小標(biāo)題分節(jié)的形式有什么好處？（4分）

19、吳冠中說“藝術(shù)也只能在純潔無私的心靈中誕生”，請結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（8分）

五、語言文字運(yùn)用（12分，共3小題）20、2012年10月11日，莫言被授予諾貝爾文學(xué)獎并成為首位獲得該獎的中國籍作家。12日《大河報(bào)》以“莫言空前，莫言絕后！”為標(biāo)題進(jìn)行了報(bào)道，盛贊莫言的成就。此標(biāo)題一出，立刻在眾報(bào)道中脫穎而出。請賞析此標(biāo)題的妙處。（4分）

21、參考辛棄疾詞作《水龍吟?登建康賞心亭》和《永遇樂?京口北固亭懷古》的內(nèi)容，把下列詞語組成一副對聯(lián)。（4分）

怎表廉頗情 傷心意 拍遍欄桿 誰揾英雄淚 北顧仇 無人會

望斷中原 臨京口北固亭 有誰知 登建康賞心亭

考單招——上高職單招網(wǎng)

22、下圖是 2014 年巴西足球世界杯的會徽。請用簡潔的文字介紹畫面的內(nèi)容，并說說會徽的寓意。（4分）

六、寫作（60 分，共1小題）

23、閱讀下面一則材料，按要求作文。

某班召開主題班會，班主任要求學(xué)生就“中國人排隊(duì)”這一現(xiàn)象發(fā)表看法。

生 A：食堂吃飯要排隊(duì)，醫(yī)院看病要排隊(duì)，考試升學(xué)要排隊(duì)??生老病死，衣食住行，中國人事事都離不開排隊(duì)，幾許歲月付消磨呀！

生 B：排隊(duì)等候的是時(shí)間，體現(xiàn)的卻是文明與規(guī)矩。

生 C：從各式各樣的排隊(duì)中我似乎看到了百姓生活的艱辛和對夢想的追求。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，限寫議論文； ②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍； ③不少于 800 字；④不得套作，不得抄襲。

考單招——上高職單招網(wǎng)

參考答案

1．B【解析】A項(xiàng).埋（mán）怨；C項(xiàng).情不自禁(jīn)；D項(xiàng).自怨自艾(yì)。

2．C【解析】A項(xiàng).像貌——相貌

殘羹冷灸——?dú)埜渲?；B項(xiàng).煩燥——煩躁

禮上往——禮尚往；D項(xiàng).國萃——國粹

萇弘化璧——萇弘化碧。3．C【解析】參考必修四

4．B【解析】A項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，“不僅”和“更”后面的內(nèi)容互換；C項(xiàng)句式雜糅，刪掉“最好”或“比較合適”；D項(xiàng)中途易轍，應(yīng)將“通過”移到句首； 缺少賓語中心語，在句末加“的決定”。

5．B【解析】A項(xiàng).王實(shí)甫應(yīng)改為鄭光祖；C項(xiàng).婉約派柳永、李清照；豪放派蘇軾、辛棄疾；D項(xiàng).班固的《漢書》，范曄的《后漢書》。

6．A 【解析】 B.由第一段最后一句可知，該項(xiàng)說法片面；C.“徹底”不對，原文是說“市場化的規(guī)則決定了中國戲曲在當(dāng)代的發(fā)展，更多地需要擺脫傳統(tǒng)的諸多束縛”；D.據(jù)第二段可知，社會的變遷使得戲曲呈現(xiàn)出多樣而各異的發(fā)展趨勢，但不能說中國戲曲市場化的主要目的是讓戲曲呈現(xiàn)這一趨勢。

7．D【解析】 A“實(shí)現(xiàn)了”“完成了”不當(dāng)，第三段是說中國戲曲“實(shí)現(xiàn)著??”“實(shí)現(xiàn)古典向當(dāng)代的轉(zhuǎn)型和過渡，不僅是戲曲的追求，也是傳統(tǒng)文化當(dāng)代發(fā)展的目標(biāo)”；B.第四段說的是“要求中國戲曲在擺脫傳統(tǒng)束縛之后，能夠創(chuàng)造出屬于這個(gè)時(shí)代的精品”；C.“只是屬于傳統(tǒng)的”不對，中國戲曲是傳統(tǒng)文化，也是當(dāng)代藝術(shù)。

8．B 【解析】A.因果關(guān)系不當(dāng)，原文第一段只是說他們緊密聯(lián)系在一起的；C.“博物館藝術(shù)”并非沒有其存在的價(jià)值；D.根據(jù)原文最后一段可知該項(xiàng)有誤。

14．（1）“跳”就是“跳動、跳躍”之意。雨點(diǎn)在荷葉上快速跳躍（1分），一方面有力襯托了雨勢之急（1分）；另一方面也是運(yùn)用擬人的手法（1分），把雨打荷葉的情景描寫得繪聲繪色，生動別致。（1分）

（2）開始詩人夢中泛舟西湖花底，看滿湖煙水，聞陣陣幽香，因而沉醉其中（1分）；忽然急雨襲，敲打船篷，致使詩人午夢驚醒（1分）；詩人醒眼前卻呈現(xiàn)出“荷葉

考單招——上高職單招網(wǎng) 跳珠”、“水銀流瀉”這樣美妙的景致，欣喜之情又油然而生（2分）。

15．默寫

（1）重湖疊巘淸嘉

（2）竟無語凝噎

（3）一尊還酹江月

（4）一蓑煙雨任平生

（5）水隨天去秋無際

（6）贏得倉皇北顧

（7）玉枕紗廚

（8）以先國家之急而后私仇也

16．BC（B項(xiàng)吳冠中沒有鄙視物質(zhì)享受，也沒有認(rèn)為優(yōu)裕的物質(zhì)條件會侵蝕人對藝術(shù)的熱情；C項(xiàng)吳冠中認(rèn)為文化部對藝術(shù)的關(guān)注不夠，給的獎金很少，且這很少的獎金還是日本人捐的，這才是恥辱。不能誤解為拿日本人捐的錢作為獎金是恥辱。）

17．①對買家負(fù)責(zé)，不把作品當(dāng)作謀取金錢利益的手段。②留傳下的作品要為后代負(fù)責(zé)。③對自己的作品精益求精，苛求完美。（每個(gè)要點(diǎn)2分，答兩點(diǎn)即得滿分）

18．①內(nèi)容上：便于從多個(gè)角度表現(xiàn)吳冠中的藝術(shù)魂（1分），凸顯文章主題（1分）。②結(jié)構(gòu)上：條理清晰，便于讀者更好地把握文章內(nèi)容（1分）。③吸引讀者，給人留下深刻的印象（1分）。

19．藝術(shù)是心靈的外化表現(xiàn)，沒有心靈的純潔就沒有藝術(shù)的純凈。（觀點(diǎn)句 2分）吳冠中一生以魯迅為參照，要求自己不隨波逐流，這種美好的德行為他的藝術(shù)能夠純潔無私奠定了基礎(chǔ)；（2分）吳冠中為了藝術(shù)的純凈，他不惜燒畫，不惜與造假者對簿公堂；（2分）盡管功成名就，吳冠中仍能保持自己的本真，甘于苦寒，故而他的作品才能保持純凈。（2分）（學(xué)生的答案只要有觀點(diǎn)句，有論據(jù)，言之成理就可酌情給分）

20．此標(biāo)題采用雙關(guān)手法，（1分）“莫言”即指作家，“莫言”又有“不要說”的意思。（1分）標(biāo)題既盛贊莫言巨大的文學(xué)成就，又表明在莫言之前中國也曾有大批的優(yōu)秀作家，之后也將涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀作家。（2分）

21．登建康賞心亭傷心意無人會拍遍欄桿誰揾英雄淚 臨京口北固亭北顧仇有誰知望斷中原怎表廉頗情

22．（1）畫面內(nèi)容

畫面由上下兩部分組成：上面是由三只手組成的獎杯，手掌之間有“2014”字樣；下面是兩行英文，第一行是“FIFA WORLD CUP”，第二行是“Brasil”。（2分）

（2）會徽寓意

2014年足球世界杯在巴西舉行，巴西舉手熱情歡迎世界各國，三只象征勝利的大手也意味著各國之間分享足球互相交流帶的喜悅。（2分。言之成理即可。）

23．（作文評分標(biāo)準(zhǔn)請參照2014年湖北省高考語文卷。）

作文審題指導(dǎo)

一、關(guān)于材料的“內(nèi)容”（材料的表層信息）材料的主要內(nèi)容是說“中國人排對”的現(xiàn)象，具體有：

1.中國人事事都要排隊(duì)。

2.排隊(duì)消耗了中國人大量時(shí)間。

考單招——上高職單招網(wǎng)

3.從排隊(duì)中可以看出一個(gè)人的文明程度與素質(zhì)。

4.從排隊(duì)中可以看出一個(gè)人的遵守規(guī)矩的自覺行為和意識。

5.從排隊(duì)中可以看到百姓生活的艱辛。

6.從排隊(duì)中可以看到百姓對夢想的追求。

二、材料的“含意”（材料的隱含信息）

從“排隊(duì)”內(nèi)容上挖掘，隱含在材料中的信息主要涉及以下幾個(gè)方面：

1.排隊(duì)過程中反映出的人生百態(tài)。

2.排隊(duì)反映出中國城市的擁擠狀態(tài)。

3.需加強(qiáng)有關(guān)教育，提高國人素質(zhì)和文明程度。

4.排隊(duì)反映出服務(wù)與管理不到位，需提高城市服務(wù)與管理水平。

5.排隊(duì)體現(xiàn)資分配不公現(xiàn)象，需增加公共服務(wù)資。

6.排隊(duì)折射制度、規(guī)定缺失，需完善相關(guān)制度和規(guī)定。

7.排隊(duì)反映出部分人的特權(quán)意識，小市民思想和趨吉避兇觀念。

8.排隊(duì)反映出社會階層貧富差距加大和地位的固化。

9.對國人生存狀態(tài)的關(guān)注。

附：文言文參考譯文

家兄蘇子瞻，貶官海南島，四年春正月，當(dāng)今天子登基，施恩天下，恩澤遍及鳥獸。夏六月，家兄受命渡海北歸，第二年，乘船至淮、浙。秋七月，因病在毗陵去世。吳越的百姓，在集市上相聚而哭，當(dāng)?shù)氐木釉诩壹赖?。死訊傳到各地，無論賢者還是愚人，大家都嘆息流淚。幾百個(gè)太學(xué)生，相繼到慧林寺院施飯給僧人。嗚呼!當(dāng)世文豪殞沒，年輕人還敬慕誰呢？家兄剛得病時(shí)，寫信囑咐我說：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我寫墓志銘?！蔽夷弥趴拗f：“我哪里忍心替我兄長寫墓志銘！”

家兄十歲時(shí)，父親到外地宦游。母親親自教授詩書，他聽到古今成敗的事，總能說出其中的要害。家兄也發(fā)奮努力，有用世之志。母親高興地說：“我有個(gè)好兒子了!”等到成人，他通曉經(jīng)史，每天能寫幾千字的文章。嘉佑二年，歐陽修主持禮部進(jìn)士考試，厭惡當(dāng)時(shí)浮華不實(shí)的文風(fēng)，想辦法改變這種情況。梅圣俞當(dāng)時(shí)參與這件事，得到家兄寫的《論刑賞》，拿給歐陽修看。歐陽修又驚又喜，認(rèn)為他是奇才，打算在眾多士子中把他取為第一。

任杭州通判。家兄在那里常常依法變通，方便百姓，百姓因此得以稍稍安定。高麗進(jìn)貢的使者蔑視、欺凌州郡官吏，接待、陪同的使臣都仗勢驕傲專橫，甚至同上級官吏分庭抗禮。家兄派人對他們說：“外國人向往教化到我國，按理一定要謙恭和順，現(xiàn)在(高麗使者)竟然這樣強(qiáng)橫放縱，不是你們誘導(dǎo)，他們也不至于到這地步。如果你們不悔改，我就要上報(bào)朝廷?！苯哟?、陪同的人害怕了，因此稍微收斂。官吏心服，百姓敬愛，等到家兄離任，還稱他為學(xué)士，不稱他的姓。

家兄從密州調(diào)到徐州。這時(shí)黃河水沖決曹村，徐州城墻將要被毀壞。富有的市民爭著出城躲避水災(zāi)。家兄說：“如果富有的市民出逃，民心動搖，我和誰守城？我在這里，大水絕不會沖毀城墻?！庇职迅挥械氖忻褛s回城。家兄穿草鞋，持手杖，親自跑到武衛(wèi)營，考單招——上高職單招網(wǎng) 呼喊他們的卒長，對他說：“河水將毀壞城墻，情況急迫，你們雖然是禁軍，也應(yīng)該替我盡力抗災(zāi)?！弊溟L喊著說：“太守尚且不怕大水，這是我們這些百姓舍命報(bào)效的時(shí)候了。”拿著棍棒走進(jìn)隊(duì)伍，率領(lǐng)他的部下短衣光腳拿著簸箕鐵鍬出營，搶筑東南長堤，起于戲馬臺，尾部同城墻相連。長堤筑成，大水就漫到了堤下，但沒有毀壞城墻，民心才安定。然而大雨日夜不止，河水暴漲，只有三板的城墻沒有被淹沒。家兄住在城上，過家門而不入。派官吏分墻而守，最終保住了城池，把事情報(bào)告朝廷。家兄又請求調(diào)撥年服勞役的人增筑舊城，防備洪水第二次襲。朝廷答應(yīng)了家兄的請求。洪災(zāi)過后，皇帝下詔褒獎他，徐州百姓至今思念他。

家兄的為人，遇見好人好事就極力贊譽(yù)，遇見壞人壞事就盡力斥責(zé)，遇見正義的事情就奮勇去做，而不顧危害。因此一生常常困頓，但始終不以此為遺憾?？鬃诱J(rèn)為伯夷、叔齊是古代的賢人，說：“祈求仁德就得到仁德，還怨恨什么呢?”家兄確實(shí)有這樣的美德。

第四篇：張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部總參謀部總政治部關(guān)于全面提高學(xué)生軍事訓(xùn)練質(zhì)量的通知》（教體藝［2013］1號）精神，加大學(xué)生軍訓(xùn)和學(xué)校國防教育工作力度，在張家口軍分區(qū)和學(xué)院黨委的正確指導(dǎo)下，在駐張部隊(duì)的大力支持下，在全院各部門的積極配合下，我院于2014年9月5-19日成功組織2014級新生開展了為期2周的軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)工作和國防教育工作取得了一定的成果，學(xué)生的整體面貌有了進(jìn)一步提高，也促進(jìn)了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成?，F(xiàn)將軍訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，縝密計(jì)劃

我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視軍訓(xùn)工作，新生入學(xué)前，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在召開新生接待工作會議時(shí)便對新生軍訓(xùn)工作作出了要求和計(jì)劃；新生報(bào)到后，又專門召集各部門、各系領(lǐng)導(dǎo)開會研究部署軍訓(xùn)工作，并成立了由學(xué)院黨紀(jì)委書記史慧武為組長的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。軍訓(xùn)工作展開后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各部門領(lǐng)導(dǎo)多次親臨現(xiàn)場關(guān)心和詢問軍訓(xùn)工作情況，史書記多次深入新生訓(xùn)練場，頂著烈日，冒著酷暑檢查指導(dǎo)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，使軍訓(xùn)工作始終做到安全有序進(jìn)行。學(xué)院學(xué)工處、團(tuán)委等負(fù)責(zé)人及各系輔導(dǎo)員自始至終在訓(xùn)練場組織、指導(dǎo)新生訓(xùn)練。由于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，使我院2014年軍訓(xùn)工作取得了圓滿成功。

二、嚴(yán)明管理，科學(xué)訓(xùn)練

嚴(yán)格訓(xùn)練管理，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“掌握基本軍事技能知識，增強(qiáng)國防觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，激發(fā)愛國主義精神”的根本保證。訓(xùn)練場上是嚴(yán)格的，我們要求學(xué)生要以一個(gè)軍人的身份來要求自己。為了保證軍訓(xùn)質(zhì)量，軍分區(qū)軍訓(xùn)辦領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格挑選教官，這次參訓(xùn)的教官都是駐張部隊(duì)中能力強(qiáng)、政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)過硬的軍人。其次，我們嚴(yán)格要求學(xué)生。由于軍訓(xùn)強(qiáng)度大，任務(wù)重，很多學(xué)生過慣了嬌生慣養(yǎng)的生活，從未如此的受苦受累，為了達(dá)到預(yù)期的軍訓(xùn)效果，我們制訂了詳細(xì)的軍訓(xùn)期間作息時(shí)間表，并且嚴(yán)格執(zhí)行，這樣保證了軍訓(xùn)期間學(xué)生的休息，以便有充沛的精力做好下面的訓(xùn)練。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，我們采取科學(xué)有效的方法進(jìn)一步提高管理實(shí)效。針對大一新生特殊的心理特點(diǎn)和身體狀況，一方面我們將訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)劃，在強(qiáng)度和難度上采取循序漸進(jìn)、先簡后繁、先易后難、先低強(qiáng)度、后高強(qiáng)度的方法，妥善安排好訓(xùn)練項(xiàng)目；另一方面我們將細(xì)致入微的思想政治工作也滲透到日常的管理中，將科學(xué)施訓(xùn)的理念貫穿到部隊(duì)官兵的訓(xùn)練過程中，同時(shí)注重發(fā)揮在校學(xué)生黨員、學(xué)生干部的模范帶頭作用，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我引導(dǎo)、自我管理的作用，努力把工作做細(xì)、做透、做深入，使學(xué)生能做到心服口服，心情愉快地接受批評和教育，并在軍事理論學(xué)習(xí)和軍事技能訓(xùn)練中倡導(dǎo)爭優(yōu)創(chuàng)先的良好風(fēng)氣。

三、重視理論，保證效果

軍事理論課是學(xué)生軍訓(xùn)工作中的一個(gè)重要組成部分，在軍事理論課教師的配備和軍事理論課內(nèi)容的安排上，我院嚴(yán)格按照教育部、總參謀部、總政治部下發(fā)的《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見》和《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的要求進(jìn)行落實(shí)，并在軍事技能訓(xùn)練后集中安排軍事理論課的教學(xué)。

在多年的發(fā)展和探索中，我院已經(jīng)擁有一支作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精的軍事理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)，軍事理論教研室現(xiàn)有教師8名，其中教授3人，副教授3人，講師2人，在教學(xué)過程中，他們著重致力于學(xué)習(xí)方式的多樣化，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀能動性，具體體現(xiàn)在以下三個(gè)結(jié)合上：一是大課與小課的結(jié)合，大課由專任教師進(jìn)行授課，課堂教學(xué)采取多媒體教學(xué)和案例相結(jié)合的教學(xué)方式，力求大課內(nèi)容豐富；小課則是由各系輔導(dǎo)員、各班班主任牽頭，以班級課后討論方式進(jìn)行，力求通過小課的充分討論使學(xué)生對大課的知識進(jìn)行進(jìn)一步消化吸收。二是課堂與實(shí)踐的結(jié)合，通過軍事理論課的學(xué)習(xí)達(dá)到提高學(xué)生國防意識、樹立國防觀念是我們開設(shè)大課的目的之一，更重要的是我們希望通過軍事理論課的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的愛國情感，并將這種情感化為在實(shí)際的軍事訓(xùn)練之中的頑強(qiáng)拼搏、爭優(yōu)創(chuàng)先。三是灌輸與思辯相結(jié)合，一方面我們通過現(xiàn)實(shí)課堂向?qū)W生灌輸最基本的軍事理論知識和最前沿的軍事科學(xué)技術(shù)，另一方面我們給學(xué)生創(chuàng)造思辯的舞臺，通過學(xué)院廣播、宣傳櫥窗、學(xué)院網(wǎng)絡(luò)等載體給學(xué)生的思考與感悟有展示的空間，切實(shí)保證軍事理論課的教學(xué)效果。

四、后勤保障，服務(wù)到位

為了保證軍訓(xùn)任務(wù)的順利完成，學(xué)院各有關(guān)部門相互配合，通力合作，為保障軍訓(xùn)工作順利實(shí)施做出了積極的努力。學(xué)院辦公室、學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處從計(jì)劃安排到組織協(xié)調(diào)，做了大量工作，做到訓(xùn)練有場地、有器材，教學(xué)有師資、有教材。后勤部認(rèn)真準(zhǔn)備，積極協(xié)作，保證了教官、學(xué)生每天的飲用茶水，為教官、學(xué)生解暑、解渴；學(xué)院醫(yī)務(wù)室派出醫(yī)務(wù)小組，深入訓(xùn)練場，定點(diǎn)值班，使整個(gè)軍訓(xùn)過程中，未出現(xiàn)一人次因保障不好而發(fā)生事故的現(xiàn)象，教務(wù)處等有關(guān)部門及時(shí)做好會議和授課所需的器材、教材等保障工作，學(xué)院團(tuán)委積極做好宣傳工作。各部、各系在此次軍訓(xùn)中，都能積極做好各自的工作，從而確保了軍事理論教學(xué)、軍事技能訓(xùn)練任務(wù)的順利完成，安全無事故。

五、鞏固成果，記載收獲

軍訓(xùn)對于大多數(shù)學(xué)生來說，是大學(xué)集體生活的第一步，軍訓(xùn)不光培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、敢于拼搏的內(nèi)在品質(zhì)；培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和集體主義觀念；激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感；增強(qiáng)了國防觀念和國家安全意識；使學(xué)生學(xué)會了尊重和理解、團(tuán)結(jié)與互助；掌握了基本軍事技能和一定的國防、軍事理論知識；培養(yǎng)了學(xué)生尊重他人、關(guān)心集體、尊重規(guī)則、顧全大局的意識；也使學(xué)生真正了解了戰(zhàn)士、了解了部隊(duì)具有強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的源泉所在，使同學(xué)們真正意識到人民解放軍不愧是“政治合格、軍事過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、保障有力”的大學(xué)校、大熔爐；軍訓(xùn)也使學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)得到了錘煉，綜合素質(zhì)得到了提高，為日后的大學(xué)生活做了很好的鋪墊，對學(xué)生行為的養(yǎng)成、科學(xué)人生觀的確立及畢業(yè)后的事業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)院延續(xù)了跑早操的的良好習(xí)慣，并把宿舍內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生檢查作為學(xué)生公寓檢查的重要部分，不但使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，又鞏固了軍訓(xùn)的成果。

軍訓(xùn)也是對專職輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)成果的檢驗(yàn)，是學(xué)生工作干部政治素質(zhì)、意志品質(zhì)、工作意識、合作精神和工作水平的考驗(yàn)，帶訓(xùn)老師在思想、意志、品格等方面經(jīng)受了前所未有的磨練和升華，取得了很大的收獲。

六、存在問題

1、我院尚未設(shè)立武裝部，軍訓(xùn)工作主要由學(xué)工處組織開展，雖然在軍訓(xùn)總的指導(dǎo)思想上有了較好的把握，對學(xué)生的軍事訓(xùn)練和作風(fēng)管理也比較到位，但是軍訓(xùn)中思想政治工作的系統(tǒng)性和深入性還不夠，工作中也缺乏對不同特點(diǎn)、不同來源地、不同性格特征的學(xué)生開展有針對性地開展思想教育和引導(dǎo)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)，心理的疏導(dǎo)工作做的也還不夠。

2、對軍訓(xùn)工作和軍訓(xùn)成果總結(jié)和宣傳不夠，對軍訓(xùn)工作進(jìn)一步開展和軍訓(xùn)中存在的一些共性的問題研究的還不夠。

3、與兄弟院校就軍訓(xùn)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的不夠。

在今后的工作中，我們將按照省教育廳提出的要求，認(rèn)真查找問題，及時(shí)整改，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，把我院的軍訓(xùn)工作提高到一個(gè)新臺階。

第五篇：張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院共青團(tuán)2013年工作總結(jié)

2013年張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院共青團(tuán)工作總結(jié)

2013年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的開局之年，也是喜迎團(tuán)的十七大召開的喜慶之年。本學(xué)年，我院團(tuán)委在學(xué)院黨委和上級團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)院黨政工作中心，以加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育為主導(dǎo)，以素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，以校園文化活動為載體，以基層團(tuán)組織建設(shè)為依托，竭誠服務(wù)青年學(xué)生成長成才，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)團(tuán)員青年一起為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展凝聚正能量，開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)院團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)院團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動奠定了很好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我院本共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，夯實(shí)團(tuán)建工作基礎(chǔ)。

（一）組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化

本初期我院共青團(tuán)召開第一次代表大會，124名代表共話近幾年來共青團(tuán)取得的成績，共商今后幾年共青團(tuán)工作美好的未來。團(tuán)市委胡偉奇書記以及學(xué)院黨委成員出席了大會，團(tuán)代會全面回顧和總結(jié)了近幾年共青團(tuán)工作，選舉出了團(tuán)委委員9名，選舉了書記和副書記。新一屆團(tuán)委以項(xiàng)目化管理為指導(dǎo)，按照“整合資源強(qiáng)化班子、形成合力網(wǎng)絡(luò)發(fā)展”的思想，建立了院團(tuán)委、系團(tuán)總支、班級團(tuán)支部三級團(tuán)組織體系。同時(shí)，我院團(tuán)委還形成了以團(tuán)委為主體，黨員服務(wù)站為核心，學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會為兩翼，藝術(shù)團(tuán)、廣播站、國旗班、青年志愿者協(xié)會為四輪的工作體系。組織格局與工作體系的相輔相成，促進(jìn)了我院團(tuán)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展。

（二）組織管理制度化

本學(xué)院團(tuán)委建立并完善各項(xiàng)管理制度，修訂了《共青團(tuán)張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會工作制度》、《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支考核制度》和《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)支部考核條例》等制度，形成全面完善的管理體系，有效推進(jìn)團(tuán)建工作朝規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方向發(fā)展。

二、弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系，思想引領(lǐng)工作成效顯著。近一年來，學(xué)院團(tuán)委始終把學(xué)生思想引領(lǐng)工作擺在共青團(tuán)工作的突出位置，將弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系貫穿工作始終，全方位，多層次地對學(xué)院廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想教育，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我院廣大學(xué)生的思想政治教育工作。

（一）舉辦青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)班，增強(qiáng)團(tuán)員青年的理想信念

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，學(xué)院團(tuán)委根據(jù)學(xué)院黨委工作要求，在今年“五四”期間舉辦青年團(tuán)校培訓(xùn)，本學(xué)年培訓(xùn)學(xué)員500名左右，培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合黨的理論、方針、政策展開，集中組織學(xué)員收看學(xué)習(xí)《五四的光輝》、《復(fù)興之路》、《在黨的指引下健康成長》、青年學(xué)子學(xué)習(xí)十八大精神等多部大型黨史文獻(xiàn)紀(jì)錄片。在培訓(xùn)期間，各團(tuán)總支還組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真研討，撰寫思想?yún)R報(bào)，加深對黨的歷史和成就的認(rèn)識，堅(jiān)定廣大團(tuán)員青年的理想信念，使大學(xué)生思想政治教育收到了很好效果。在11月中旬舉辦的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程學(xué)生干部任職資格培訓(xùn)班上，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)生干部人數(shù)350余名。培訓(xùn)由學(xué)院黨委委員、學(xué)工處長、團(tuán)委書記、各系黨支部書記親自為學(xué)生干部做專題講座，內(nèi)容涉及黨的政策理論、感恩與勵志教育、新時(shí)期學(xué)生干部應(yīng)具備的素養(yǎng)、新形勢下學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)、大學(xué)生活動的組織與策劃等方面。培訓(xùn)結(jié)束后，為培訓(xùn)合格的學(xué)生干部頒發(fā)崗位任職資格證書，作為學(xué)生干部上崗、評選、擇業(yè)的依據(jù)。

（二）深化一系列主題教育，將思想教育與主題活動有機(jī)結(jié)合

一年以來，團(tuán)委開展了增強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育活動、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大精神學(xué)習(xí)活動、青年勵志和青年創(chuàng)業(yè)活動等，邀請校內(nèi)外教授、學(xué)者、校友舉辦講座、報(bào)告會、研討會等50余場，參與人數(shù)達(dá)3500余人次；通過大學(xué)生與專家學(xué)者、校友面對面的溝通，用先進(jìn)思想理論構(gòu)筑青年學(xué)生的精神支柱，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立崇高的理想和無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，并利用紀(jì)念日和重大活動日等有利時(shí)機(jī)，開展各類主題教育，舉辦了《團(tuán)歌》《校歌》比賽，舉辦了“青春中國夢”為主題的征文比賽，舉辦了“民族復(fù)興夢、學(xué)院發(fā)展夢、個(gè)人成才夢”演講比賽；召開了向最美孝親女孩河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院常莎同學(xué)的研討會，凝聚了青春正能量。

（三）建立了一批思想教育陣地，延伸了團(tuán)的思想教育途徑，維護(hù)了校園安全穩(wěn)定

在團(tuán)委指導(dǎo)下，本社聯(lián)文學(xué)社不斷創(chuàng)新《風(fēng)采》月刊的內(nèi)容，成為學(xué)生中有影響力的自辦期刊。團(tuán)委還充分利用現(xiàn)有板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)飛信、QQ群、微博等全媒體來建立大學(xué)生輿情信息系統(tǒng)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想引領(lǐng)，營造正確的輿論氛圍。在維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作中，團(tuán)委密切關(guān)注學(xué)生中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，經(jīng)常深入了解和把握學(xué)生的思想動態(tài)：通過：①建立了學(xué)生干部QQ群、飛信等平臺，建立信息收集體系；②以餐飲服務(wù)監(jiān)督崗為平臺，以學(xué)院學(xué)生伙食管理委員會為依托，完善大學(xué)生餐飲信息收集體系；③建立學(xué)院輿情信息觀測點(diǎn)和輿情信息員隊(duì)伍，完善院團(tuán)委—系團(tuán)總支—班級團(tuán)支部；院團(tuán)委—學(xué)生會—社團(tuán)信息員信息收集體系。通過信息收集、及時(shí)向上級反饋大學(xué)生中存在的安全穩(wěn)定形勢，有力的配合有關(guān)部門做好了校園安全穩(wěn)定工作。

三、大力樹立青年學(xué)生典型，充分發(fā)揮青年先鋒模范作用。

（一）由團(tuán)委制定青年之星評比方案，經(jīng)過班級團(tuán)支部推選，各系在學(xué)生中評選出一批具有較高認(rèn)可度和影響力的校園青年之星，團(tuán)委將根據(jù)各系的推選，將評選出校級的青年之星，在全校更好地樹立優(yōu)秀分子的形象，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范帶動作用?！拔逅摹逼陂g經(jīng)過班級團(tuán)支部評選，團(tuán)總支審核，團(tuán)委對2012共青團(tuán)工作突出的28個(gè)先進(jìn)單位和503名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。

（二）積極開展大學(xué)生課外科技活動，完善科技創(chuàng)新工作機(jī)制，整合資源，搭建學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目和成果交流平臺。組織學(xué)生參加河北省“電子信息大賽”等各類競賽。其中獲得個(gè)人一等獎一項(xiàng)、三等獎四項(xiàng)，團(tuán)體三等獎兩項(xiàng)。通過技能大賽的磨練，著力提升了我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

四、注重整合資源、形成合力，服務(wù)青年成長成才工作扎實(shí)推進(jìn)。

（一）開展讀書活動月主題活動

學(xué)院將4月份定為全校學(xué)生讀書活動月，首先由團(tuán)委下發(fā)了主題活動月的實(shí)施方案，對活動的指導(dǎo)思想、所開展的活動內(nèi)容、活動時(shí)間、具體方案進(jìn)行了全面部署。在活動月期間，團(tuán)委對活動月中各系、各團(tuán)支部開展的“好書推薦”、“點(diǎn)亮我心燈”征文活動“開心閱讀”讀書交流會等情況進(jìn)行了指導(dǎo)和督導(dǎo)。按照要求，各團(tuán)支部組織本班級團(tuán)員青年開展了“我最喜愛的圖書”讀書和好書推薦活動。由學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的“點(diǎn)亮我心燈”讀書心得征文活動，得到了各系同學(xué)的大力支持。學(xué)生會從眾多的讀書心得體會中評選出了22本好書，并在4月25日在小階梯教室開展了“開心閱讀”交流會，推薦者持所讀的圖書在演講臺上對推薦圖書進(jìn)行了講解，團(tuán)委對獲獎?wù)哌M(jìn)行了表彰和獎勵。4月25日團(tuán)委在報(bào)告廳組織召開了“助你讀書”專家報(bào)告會，來自各班級團(tuán)支部的近400名學(xué)生聆聽了吳友石教授所做的讀書輔導(dǎo)講座?；顒釉陆Y(jié)束后，團(tuán)委召開讀書活動月總結(jié)交流會，通過交流讀書活動月開展的情況、存在的問題和取的成效，大家進(jìn)行了深入的交流和思考，對進(jìn)一步建立讀書活動的長效機(jī)制提出了指導(dǎo)性的意見和建議。

（二）開展校園文化活動月主題活動

為豐富校園文化生活，營造積極向上，健康文明、和諧的校園文化氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，5月份由團(tuán)委統(tǒng)籌各系團(tuán)總支，開展了校園文化活動月主題活動?；顒釉缕陂g，舉辦了文藝類活動：如街舞晚會、送畢業(yè)生晚會、汽車系里的才藝比賽；體育競技類比賽：如籃球賽、羽毛球賽等；專業(yè)技能類比賽：如機(jī)械系制圖比賽；趣味游藝類比賽：如藝術(shù)系憶童年趣味運(yùn)動會；還有緊扣政治教育、安全教育和心理健康教育類活動：如經(jīng)管系、外語系分別開展的青春中國夢演講比賽、感恩節(jié)主題團(tuán)日活動、土木系黨的知識競賽、安全逃生講座，學(xué)工處安處長還親自設(shè)計(jì)心理健康教育展板，在心理健康日期間在不同地方進(jìn)行了心理健康教育宣傳等；時(shí)尚類的：如電氣系的校園微電影大賽；環(huán)保類的：有信息系環(huán)保教育大賽?；顒釉陆Y(jié)束后，團(tuán)委召開校園文化活動月成果匯報(bào)會，評選出了最佳組織獎，優(yōu)勝組織獎和優(yōu)秀組織獎各一名。

（三）開展了環(huán)境整治月系列教育活動

為認(rèn)真做好我院“創(chuàng)建美麗校園，環(huán)境整治月”綜合整治工作，團(tuán)委一是做好廣大團(tuán)員青年投身“創(chuàng)建美麗校園”的宣傳和鼓動工作，召開了團(tuán)學(xué)工作會議，深入學(xué)習(xí)“創(chuàng)建美麗校園，環(huán)境整治月”活動實(shí)施方案和領(lǐng)導(dǎo)講話，各團(tuán)學(xué)組織制定切實(shí)可行的“創(chuàng)建美麗校園”工作舉措。二是組織青年志愿者開展了青年志愿者服務(wù)活動，加強(qiáng)環(huán)境教育工作。積極發(fā)揮我院團(tuán)學(xué)組織中青年學(xué)生“愛護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境”的引領(lǐng)作用，使我院廣大團(tuán)員青年的環(huán)境意識普遍提高。動員廣大團(tuán)員青年要自覺愛護(hù)花鳥樹木，積極參與到“愛綠、護(hù)綠、建綠”活動，不斷提高校園的文化品位與文明程度。三是由學(xué)生會配合學(xué)工處開展衛(wèi)生檢查工作，定期組織青年志愿者開展校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治和清除衛(wèi)生死角，全面提升校園環(huán)境品位。四是開展了學(xué)生文明禮儀教育活動，糾正學(xué)生奇裝異服、語言粗俗、亂扔垃圾、上課遲到早退、不按時(shí)就寢、迷戀網(wǎng)絡(luò)等不文明行為。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，全面提高大學(xué)生文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，齊心協(xié)力進(jìn)一步打造綠化、美化、凈化、亮化的校園環(huán)境。五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。團(tuán)委要緊緊圍繞建設(shè)環(huán)境綜合整治這一主題，通過升旗儀式、黨團(tuán)活動、班級活動、社團(tuán)活動、文藝體育競賽和展演等活動，利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、板報(bào)等載體，多形式、多層次地開展校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

（四）開展了大學(xué)生素質(zhì)教育成果展示月活動統(tǒng)籌和評比工作

根據(jù)主題活動月安排，團(tuán)委為2013級同學(xué)頒發(fā)了大學(xué)生素質(zhì)拓展證書，建立了大學(xué)生素質(zhì)拓展檔案。各系團(tuán)總支根據(jù)素質(zhì)教育成果展示月安排，結(jié)合本系專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求，開展了多種內(nèi)容和形式的素質(zhì)教育活動，如汽車系舉辦了汽車營銷大賽，經(jīng)管系舉辦了珠算教育成果比賽等主題活動，活動月結(jié)束后，分別評選出了最佳組織獎1名、優(yōu)勝組織獎2名、優(yōu)秀組織獎2名，優(yōu)秀活動獎3名。

（五）開展暑期社會實(shí)踐主題活動

2013年暑期我院團(tuán)委以集中和分散的形式開展“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國夢”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，團(tuán)委組織部分大學(xué)生到馬路東燕興社區(qū)、寧遠(yuǎn)等學(xué)校周邊開展社會實(shí)踐活動，10月份團(tuán)委根據(jù)同學(xué)們暑期社會實(shí)踐的情況，評選表彰了武慶林等28名同學(xué)為2013社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

今后，我們將緊緊圍繞學(xué)院中心工作，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，圍繞中心，服務(wù)大局，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，努力提升服務(wù)水平，為我院建設(shè)和諧校園，促進(jìn)全院廣大團(tuán)員青年的健康成長而努力奮斗！

共青團(tuán)張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

2013年12月31日