第一篇：我和書的故事優(yōu)秀作文(通用)

我和書的故事優(yōu)秀作文(通用10篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我和書的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我和書的故事優(yōu)秀作文1

每當(dāng)我走近書柜，就有一種莫名的親切感。每當(dāng)我捧起一本書，就有一種幸福涌上心頭。也許你很好奇，為什么我會(huì)有這種感覺？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覑圩x書。

我從小住在爺爺奶奶家。爺爺奶奶那時(shí)都還得工作，沒能整天陪著我。所以奶奶就買了幾本漂亮的圖畫書給我翻翻，與我作伴。我的“書蟲”生涯也就此開始……

剛開始我只被那些絢麗的色彩吸引住了，后來又對(duì)美麗的圖畫產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常拿著書向大人問這問那的，再后來我便自己琢磨圖畫里隱藏的故事。慢慢地，我喜歡研究帶文字的圖畫書，當(dāng)我連猜帶蒙讀懂了《獅子王》這本書之后，高興得不得了，就經(jīng)常纏著奶奶給我買新書，《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《灰姑娘》……一本接一本。大人們都調(diào)侃我：“呦，咱們家出了個(gè)‘小書蟲’！”

上了小學(xué)之后，家里的書都被我“啃”完了。我就經(jīng)常到學(xué)校的圖書館去借書。每個(gè)星期四下午放學(xué)鈴聲一響，我就立即背起書包，沖出教室，飛奔到圖書館，站在書架前，抽出喜歡的書，挨著書架看起來。一下子，所有的疲憊都煙消云散，我快樂地暢游在書的海洋里。從《小婦人》到《茶花女》，從《柯南》到《福爾摩斯》，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，我如饑似渴，如癡如醉，常常忘記時(shí)間。

一個(gè)星期四，我捧著《魯賓遜漂流記》，坐在圖書館角落里看，頓時(shí)我沉浸在書的世界里了，跟隨著魯濱遜流落荒島，又乘船回國(guó)，我已經(jīng)完完全全地進(jìn)入到了魯濱遜的世界里。直到聽到媽媽擔(dān)心的叫喚聲時(shí)，我才回過神來，看了看墻上的掛鐘，糟了，都快五點(diǎn)半了！我正想找個(gè)地方躲起來，媽媽就如神一般地降臨到我的面前，臉上浮現(xiàn)出的明顯的擔(dān)心立刻轉(zhuǎn)化為一臉恐怖的憤怒表情……結(jié)果你們也應(yīng)該猜到了，可憐的我被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書愈是鐘愛。因?yàn)樗屛伊私饬斯沤裰型獾妮x煌歷史，讓我看到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化，讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)，讓我……

我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富。

我和書的故事優(yōu)秀作文2

記得小時(shí)候，我很不喜歡讀書，我小時(shí)可是大家公認(rèn)的“頑童”，的確那時(shí)候我很會(huì)玩，但是后來，我因?yàn)榉N種原因變成了一位人見人愛、花見花開的好女孩“小書童”。

這要從我六歲的生日說起了。我小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候不愛讀書，媽媽以為是我對(duì)讀書的作用還不大了解罷了。

我上了一年級(jí)仍然不愛讀書，媽媽這下可發(fā)愁了。偏偏今天就是我的生日，媽媽說要送我一個(gè)神秘的禮物，我聽了，傻呼呼的想著是巧克力、文具盒還是發(fā)卡啊。中午媽媽給我了一個(gè)盒子，說里面的東西是送給我的禮物，我打開一看，天哪，居然會(huì)是一本書。我不解的問媽媽：“媽媽，您知道我最不稀罕書啦，干嘛還要送我一本《公主童話》呢？”

我媽媽心平氣和的對(duì)我說：“小蕊，你現(xiàn)在應(yīng)該多讀書、愛讀書、讀好書，書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能提高閱讀能力，才能提高你的成績(jī)”。

聽了媽媽的話，我勉為其難的打開書的第一個(gè)故事，讀了起來，啊，我被這本《格林童話》的第一個(gè)故事《海的女兒》給深深的吸引住了，她把我的心給勾走了。

這個(gè)故事主要講了一個(gè)小美人魚救了一位王子，并且愛上了他，她甜美的聲音不見了，一天王子對(duì)小美人魚說他要去別的國(guó)家的公主為妻，小美人魚的.心都要碎了，因?yàn)橥踝尤绻e人，她就會(huì)變成泡沫，她的姐姐建議她殺死王子，她就可以重新變成小美人魚了。但是善良的她拒絕了。

她變成了泡沫，世界上最溫暖、最陽光、最美麗、最燦爛的泡沫……讀到這里，我感覺小美人魚很偉大，她很勇敢和善良，她告訴我們：愛，不僅僅是得到，是要付出，成全，和犧牲自己。不要把某一樣?xùn)|西化為己有，愛不僅僅是滿足自己，也要成全他人……

我就是這樣愛上讀書的，書是我心中的啟明燈，為我照亮知識(shí)的路程；，書籍是一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書籍是一杯飲料，需要我們細(xì)細(xì)品嘗。我喜歡讀書，因?yàn)闀俏业膿从?，讀書破萬卷，下筆如有神。

我和書的故事優(yōu)秀作文3

從小我就有一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友陪伴著我從小到大。它教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)我堅(jiān)持不懈，教會(huì)了我許多許多······它就是--書。

書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，??！我閱讀我快樂。

書是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識(shí)的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書——我的摯友。

書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，書掩飾著成長(zhǎng)的途徑，每當(dāng)我捧起書，就會(huì)有一種親切感，書里的知識(shí)是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。

沒有書的世界是乏味的，沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。

書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書里蘊(yùn)含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。

在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟?！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。

閱讀讓我成長(zhǎng)，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂，閱讀讓我成長(zhǎng)……

感受書的魅力，并和它成為好朋友把，這會(huì)令你收益終身！

我和書的故事優(yōu)秀作文4

“明月松間照，清泉石上流”，“床前明月光，疑是地霜……”從小，媽媽就教我讀唐詩，賞宋詞，因此，我與書的情緣便從兒時(shí)開始了。書，對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直太熟悉了，熟悉得比自己的身體還熟悉。有事沒事，就從外婆家的書堆里翻出一本散發(fā)著歲月氣息的書。

看書，被我視作是人生第一大樂趣它對(duì)我的吸引力絕不低于網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的吸引力。這不，周末，老師讓我們?nèi)W(xué)校圖書室借一兩本書看，我聽后，竊喜?。∫贿M(jìn)圖書室我就跟打了雞血一樣，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，心想:這么多的寶貝，該選哪一件呢？忽然間，瞅上了一本小說大全《歲月的書香》。便飛似的沖向那里，拿起它，啊，人生為什么這么多快樂呢？回到家中后,我便捧起書,著迷地讀了起來,認(rèn)真地連妹妹在我身邊大聲說話都聽不見。聽說，孫中山年輕時(shí)，專門找鬧市讀書，我就把這當(dāng)成一種訓(xùn)練吧！久而久之，我因看書，注意力被訓(xùn)練的非常集中。即使開著音樂也絕對(duì)不影響我我寫作業(yè)。啊，原來看書有這么多的好處呢!

一天，正看到《歲月的書香》中，沈石溪的一篇?jiǎng)有≌f《第七條獵狗》時(shí)，爸爸正在廚房炒菜，鹽沒了，便大聲喊我讓我去買鹽。我由于看書太入迷了，竟然沒有聽到，爸爸非常生氣，拿著鍋鏟走到我面前，大吼大叫，而我卻一臉的不知道，還說了一句：“爸，你在干嘛呢？”話音剛落，便是爸爸的怒吼以及唾沫星子，不過，這點(diǎn)兒小麻煩對(duì)我來說，不足掛齒，搖搖頭就過去了。

十一長(zhǎng)假放七天，這是我看書的最好時(shí)機(jī)，由于作業(yè)很多，看書的時(shí)間便減少了，但人家魯迅不是說：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的！于是，我便在做作業(yè)無聊時(shí)，翻一翻那可愛的書，這一翻可是翻掉了我寫作業(yè)的時(shí)間吶！只得在晚上挑燈做作業(yè)了。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的；書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說的；書籍是通向成功大道，這是我說的，書帶給我的不僅僅是一種快樂，更是一種靈魂的升華。今年我14歲，我與書的故事將繼續(xù)下去！

我和書的故事優(yōu)秀作文5

高爾基有句名言：書是人類進(jìn)步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。

我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物，但對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的童話被我讀完，一次次聽到老師對(duì)書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。

上三年級(jí)時(shí)，有一次語文老師要召開一個(gè)辯論會(huì)，討論一下集體活動(dòng)有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。

還有一次，書又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z故事，我又及時(shí)把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚(yáng)了一番呢！

我也做過很對(duì)不起書的事情，小時(shí)候還不懂事，有一次，我在看一本，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現(xiàn)在想想真是后悔。不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長(zhǎng)的時(shí)間了，因?yàn)閶寢屨f我在她肚子里時(shí)，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛讀書的人吧！

我和書的故事優(yōu)秀作文6

高樂基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”收就像海上的航標(biāo)燈，帶我們來到成功的彼岸。我讀過許許多多的書，但那一套《哈利.波特》，卻令我難忘。

我是一只大胃口的小書蟲，如果每天晚喜歡烈換岫書，我就會(huì)像度日如年。”為了填飽我的肚子，媽媽每個(gè)月都會(huì)從“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”里買一些書給我看。瞧！今天，媽媽又給我買了一套《哈利.波特》。

今天，我像往常那樣慢悠悠地做完了語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，哇！我瞧了瞧鬧釧，已經(jīng)11點(diǎn)了。唉！又看不了剛買的《哈利.波特》了，我只好使出了我的絕招待-------軟磨硬泡計(jì)。希望能爭(zhēng)取到一點(diǎn)兒看書時(shí)間?？蓩寢尯孟裣露藳Q心，我反復(fù)使用這招，媽媽也還是不理睬我。一個(gè)念頭慢慢從腦子里升起“偷看書”，說干就干，我躺在床上，半瞇著眼睛，媽媽看我睡著了，就關(guān)了燈，到她們房間睡了。

我小心翼翼地爬起來，貼著墻，踮起腳尖，學(xué)著電影里別人當(dāng)小偷的樣子，爬到書房，這時(shí)，我的手臂不小心碰到了一本《新華字典》，“哐當(dāng)”！我嚇得趕緊抱頭鼠竄。

第二次行動(dòng)開始了，我變得更加謹(jǐn)慎，連滾帶爬地來到書房，我拿出了早已準(zhǔn)備的鑰匙，小心地刮開了貼在箱子上的透明膠。抽出了那本《哈利.波特與魔法石》，逃回了自己的房間，我爬上了床，蓋上被子，從床頭柜里拿出了手電筒。

我嘴里咬著手電筒，眼睛盯著書的內(nèi)容，挪也挪不開。在這里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的哈利.波特，慈祥的鄧不利多，心狠手辣的伏地魔等等。不知不覺中，我覺得腰酸背痛，真想躺著休息一下?。〉蚁耄阂肟赐赀@本書，就應(yīng)該堅(jiān)持到底。后來，我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手里捧著一本書，身子底下壓著一把手電筒，那個(gè)手電筒亮了一個(gè)晚上，都沒電了。

書就像你的一位朋友，會(huì)教給你勇氣，信心、堅(jiān)強(qiáng)……如果你寂寞時(shí)，書就會(huì)是你的朋友，它會(huì)陪著你永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

請(qǐng)同學(xué)們一定要多讀讀書，它是一個(gè)非常完美的“朋友”！

我和書的故事優(yōu)秀作文7

在幼年時(shí)，書就已悄悄走進(jìn)我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)光開始倒流，我似乎回到了童年時(shí)代。

那時(shí)我六歲多，看書時(shí)有許多字都看不懂，便纏著媽媽，要她讀給我聽。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師說每人都要買一本書，豐富課外知識(shí)，由于我從小就對(duì)書十分喜愛，回到家，我就迫不及待地央求媽媽給我買一本書，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天便把一本《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》放到我手中。我拿到書立刻跑回書房，津津有味地看了起來，不一會(huì)便對(duì)這本書愛不釋手了。我每次看書時(shí)，我都會(huì)像看待稀世珍寶一樣看待它，生怕把它弄臟弄壞。

如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年珍愛的書已經(jīng)找不到了，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。

離我家不遠(yuǎn)的街上有一個(gè)書店，書店老板是一位年輕阿姨，因?yàn)榭磿铱蓻]少和她打“游擊戰(zhàn)”。我經(jīng)常跑到書店去看書，但從不買下一本。周末時(shí)，我閑著沒事就跑到書店里看書，從書店開門看到書店關(guān)門，每次當(dāng)我正在為《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉嘆息，為《簡(jiǎn)·愛》中的女主人公簡(jiǎn)·愛最終找到了幸福而歡呼，為《西游記》中孫悟空的七十二變驚嘆而不禁跳躍起來時(shí)，店長(zhǎng)便過來用極其冰冷的面孔看著我。還記得有一次，我實(shí)在被一本書吸引了，店長(zhǎng)要關(guān)門時(shí)，我還是不肯放下那本書，沒過一會(huì)兒，店長(zhǎng)過來催我了，說：“小朋友，我們要關(guān)門了，你先回家吧！”，“阿姨，讓我看完，請(qǐng)等一下?！蔽液裰樒?duì)那位阿姨說，她等了一會(huì)兒，又開始催了，一遍又一遍，但我還是沒有任何反應(yīng)，最后，她是真急了，一把把我手中的書奪了過去，我只能沮喪地回家了，但回到家我還是想讀那本書，便決定明天去另一家書店，把那本書看完。

作為朋友，書給我無窮的樂趣，《中外童話故事》豐富了我的想象力，《作文大王》提高了我的寫作能力，《伊索寓言》讓我懂了許多人生道理，《西游記》、《水滸傳》等一些名著，讓我領(lǐng)略到了行俠仗義的風(fēng)光無限……

??！書給我?guī)砹藷o盡的力量，無窮的智慧。讀書已經(jīng)成為我生命中的一部分。

我和書的故事優(yōu)秀作文8

莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒錯(cuò)，與書結(jié)緣，與書相識(shí)，能讓你受益一生。我慶幸，書成了我生活的一部分。

相識(shí)——桃花流水深千尺，不及書友助我情

我本不是一個(gè)酷愛讀書的孩子，一次偶然的機(jī)會(huì)，看到一本關(guān)于提高數(shù)學(xué)思維的書，草草翻了幾頁。沒想到，在第二天的數(shù)學(xué)課上，鄒老師出了一道數(shù)學(xué)題，這下可把所有的同學(xué)都難住了，簡(jiǎn)直就是丈二和尚——摸不著頭腦。我突然想起那本數(shù)學(xué)資料書上出現(xiàn)過這種類型的題，心中一陣竊喜，趕緊把手舉了起來，自豪地回答并分析了這一道題。結(jié)果自然是換來同學(xué)們佩服的目光，也換來了鄒老師的表揚(yáng)。真是“桃花流水深千尺，不及“書友”助我情?！蔽也坏貌辉谛牡赘屑み@本書。從那以后，我便和書結(jié)下了不解之緣。

相知——問渠那得清如許，為有源頭活水來

現(xiàn)在，我的書架上堆滿了大大小小，新新舊舊，各門各類的書，或許是某位先賢哲人文字的大腦，或許是某位小說作家奇異的幻想，或許是同齡學(xué)友的范文佳作……它們總能在我需要它們的時(shí)候給我許多幫助，更讓我獲得生活和心靈的啟迪?！睹献印纷屛铱吹搅怂急娴闹腔酆腿柿x的思想；《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我懂得了友誼足以溫暖一個(gè)冰冷的世界；《生命，流淚的樣子》讓我明白了不管遇到什么困難都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……

愛恨交加——花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁

一捧起書，我便常常忘記了時(shí)間，忘記了眼睛的疲勞。這不，前幾天媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現(xiàn)視力又下降了“0。5”，右眼的眼鏡度數(shù)又增加了50度。媽媽揪心的對(duì)我說：“寶貝，晚上看書看的視力又下降了，從現(xiàn)在開始，治療眼睛期間，不能看書?！被氐郊抑校覍?duì)書自言自語：“都怪你，害得我視力下降，我恨你！”可是，不一會(huì)兒，我便嘗到了沒有書的孤寂，我深深地體會(huì)到莎士比亞說過的那句話：沒有了書，就像鳥兒失去了翅膀。我對(duì)身邊的一切都失去了興趣，最后，媽媽不得不同意我治療期間能看半小時(shí)的書。

我愛書，我與書結(jié)緣，因書而改變了我自己，因書讓我遇見了更好的自己。

我和書的故事優(yōu)秀作文9

書，就像一搜船，把你從狹隘的地方，帶到廣闊的大海；書，就像我的伙伴，伴隨著我前行、成長(zhǎng)。書，就像人的靈魂，沒了書，人類將變的空虛。

書，在我生活中是必不可少的，我可以一日不食，但必不能一日不看書，不管去哪，我都要帶上一本書提神。但有一天：“我來到外婆家玩，我?guī)狭宋易钕矚g的一本書叫《半個(gè)魔法》，這本書我?guī)缀趺恳惶於家础Ｄ翘煜挛?，我真在家中津津有味的看書時(shí)，妹妹來找我玩，我心想：‘妹妹還小，就陪她玩一會(huì)兒吧！’我就和她去玩了一會(huì)兒。待我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的那本書不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把外婆家翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到那本書。我急的哇的一聲哭了，外婆看見了急忙問：“怎么了？”“我的書不見了！'”原來是這樣??！“"別著急，我等會(huì)再給你買一本！”“真的嗎？'我欣喜若狂的問外婆?！碑?dāng)然了。'過了一會(huì)兒，外婆不僅給我買了一本一模一樣的書回來，還給我買了一本新書，我高興的活蹦亂跳地像只小兔子，又可以繼續(xù)看書了。

還有一個(gè)星期天我在家中百般聊賴，便去找同學(xué)玩，同學(xué)又不在家，我躺在床上摸到了一本被我遺忘在角落的書，我津津有味地看了起來，我越看越入迷，書中好像有一塊磁石，把我吸了進(jìn)去，書里的主人公遭遇有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我眼圈紅潤(rùn)……

“吃飯了！”媽媽叫到，'哦'我漫不經(jīng)心地回答，不一會(huì)又被書吸引了，又過了幾分鐘“吃飯了，李梓麟！'聲音提高了整整8分貝。我不得不合上書，依依不舍地吃飯去了。

”書，是進(jìn)步的階梯"我終于明白了這句話的真正含義，只有多讀書，才能向前進(jìn)步。

我和書的故事優(yōu)秀作文10

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我本人對(duì)這句話是萬分贊同的。不信，看看我的光榮事跡，準(zhǔn)會(huì)讓你大為咂舌的。

有一次，爸爸從外地買來許多五花八門的書，里面有《莎士比亞悲劇集》《魯賓遜漂流記》......我二話沒說，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了一本名叫《木偶奇遇記》的書，坐在沙發(fā)上便津津有味地看了起來，嘻，這種有書看的感覺就叫一個(gè)字：“爽”!

我一字一句地認(rèn)真地讀著，心情隨著書中情節(jié)而變化。那奇奇怪怪的事，那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，是我聞所未聞的。這本書把我引到了一個(gè)新奇的世界，我隨著比諾丘起歷險(xiǎn)，一起脫離險(xiǎn)境......就這樣不知不覺到了中午，我絲毫沒有餓意，仍然沉浸在陣陣書香之中，媽媽看我半天坐在沙發(fā)上沒有挪窩，便躡手躡腳地走到了我身旁，輕輕地說：“青青，來吃飯吧！”我感到很奇怪，真是丈二和尚摸不著頭腦，心里疑惑道：“都吃飯啦？我才看了一會(huì)兒書呢？時(shí)間過得真快呀！”媽媽微笑著說：“可能是你看得太投入了，不過下次呀，可不要這么長(zhǎng)時(shí)間的看書了，要不然就要得近視眼了！”

下午，媽媽取消了我看書的權(quán)利，我的那顆心癢得呀，簡(jiǎn)直說不出來的難受。到了晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著，心里總是惦記著那本沒看完的書，我忍呀忍，但最終還是禁不住書的誘惑，悄悄地拿起憶，躲在被窩里打著個(gè)電筒又偷偷看了起來，看呀看呀......十一點(diǎn)......十二點(diǎn)......等到第二天起床的時(shí)候，我跑到洗手間一看，哎呀，我的那一雙眼睛呀，簡(jiǎn)直成了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物......是呀，書就是我學(xué)習(xí)的伴侶，書給我?guī)砹酥R(shí)，帶來了力量，讓我知道了世上的善惡美丑，一本本書就像一扇扇知識(shí)的門窗，向我展示了一個(gè)個(gè)嶄新的美好天地。

第二篇：我和書的故事優(yōu)秀作文

我和書的故事優(yōu)秀作文(通用6篇)

我和書的故事優(yōu)秀作文1

高爾基說：“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”杜浦說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍艺f：“書是我們的朋友，是知識(shí)的寶庫，是智慧的深淵?！?/p>

要說我看書的`故事，那可真不少，只要一看書，我就忘記了時(shí)間，忘了吃飯，馬上如饑似渴地讀起來。

有一次，該睡覺了，我卻捧著一本《拿破侖傳》讀了起來，爸爸叫我該睡覺了，我假裝躺下去，他關(guān)上門，我迅速把燈打開，爭(zhēng)分奪秒地讀起來。

我有種不求甚解的感覺，就像 牛大把大把吃草的感覺，卻沒有完全消化。

我正讀得入迷時(shí)，爸爸進(jìn)來了，他發(fā)現(xiàn)我還在讀書，罵了我一頓，我卻不以為然，他走以后，我就拿了一個(gè)小臺(tái)燈，窩在被窩里看，一小時(shí)、兩小時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了，可還是渾然不覺，漸漸地，我在書香中睡著了……

醒來時(shí)，我的雙手緊緊地握著《拿破侖傳》我把被子的踢了下去，可書卻沒放下。

書給我們知識(shí)，給我們才華，給我們一筆靈魂的財(cái)富。它讓我知道，要學(xué)會(huì)勇敢、冷靜，虛心求教，才會(huì)受人尊敬。

書讓我們充滿智慧，書中的故事生動(dòng)有趣，我愛看書，讓我們一起去書中世界傲游吧!

我和書的故事優(yōu)秀作文2

高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)這個(gè)比喻我覺得特別親切。

在我小時(shí)候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時(shí)我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。

在我上一年級(jí)的時(shí)候，漸漸學(xué)了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級(jí)的時(shí)候就覺得沒意思了，那時(shí)，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對(duì)我講長(zhǎng)篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。

在我上四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)知識(shí)和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國(guó)際金獎(jiǎng)小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時(shí)我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的'網(wǎng)》，《蘋果樹上的外婆》·····。

我上五年級(jí)的時(shí)候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》······。

書就像一個(gè)百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對(duì)的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。

我和書的故事優(yōu)秀作文3

莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

從小到大，書一直是我的伴侶。聽媽媽說，在我一兩歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我看的第一本書是《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的圖，她是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。

隨著時(shí)間慢慢溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的`小女孩，我的好朋友書一路陪著我。上幼兒園時(shí)，我們學(xué)了拼音，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，它就像我們的“小拐杖”，幫助我們認(rèn)識(shí)了許多字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就把《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》讀完了……

上了小學(xué)，隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，我看的書越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我都如饑似渴，廢寢忘食。讀書成了我最大的樂趣?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)了，我能看的書也越來越多，從中得到的知識(shí)也越來越豐富，書擠滿了我的大書柜。

書，是我最親密的朋友，它給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

我和書的故事優(yōu)秀作文4

每個(gè)人讀書時(shí)，總會(huì)有一些自己和書發(fā)生的小故事，今天就給大家分享我和書的一些故事。

以前媽媽不太支持我看課外書，我花了好大功夫才得到了一本屬于我自己的課外書——《魯濱遜漂流記》。自從有了這本書后，我便愛不釋手，常常廢寢忘食地讀，甚至上課時(shí)間也不放過。

有一次，上課時(shí)我覺得很無趣，便打開課外書津津有味地看了起來。隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，我想笑又不敢笑、又哭不敢哭，特別難受。因?yàn)槭巧险n，我與什么小動(dòng)靜，老師不就“盯住”我了嗎？可我看到“星期五”出場(chǎng)時(shí)哈哈大笑了起來，全班同學(xué)都不接地看著我，我也慌了神。正好，下課了，老師聽見了我的笑聲，便奇怪地問我：“你為什么笑？”我用顫抖的聲音說：“沒……什么……”老師走后，我才發(fā)現(xiàn)我嚇出了一身冷汗……

我回家后也這樣，做完作業(yè)，第一件事就是看課外書。坐在書桌旁，津津有味地看，奶奶喊我吃飯，我也聽不見，直到奶奶到我房間，大喊：“吃飯了！”我才回過神來。

每當(dāng)我再次想起那在課堂上發(fā)生的事時(shí)，我都會(huì)偷偷的`笑。

我和書的故事優(yōu)秀作文5

我曾經(jīng)并不喜歡看書，可是我現(xiàn)在很喜歡看書，不對(duì)，應(yīng)該說是很熱愛看書。

每一次媽媽下班回來，總是提著一大堆書往我書房塞。蜀檜里的書也塞得滿滿的。

一次，媽媽硬推著我去圖書館。我一進(jìn)圖書館，媽媽就說：我有事先走了你在這里看會(huì)兒書。沒等我說，媽媽就已經(jīng)走了。我無聊的'等著。我一看，這里有的仰在地板上看書；有的靠著書柜看書；有的在書架上找書。好像就只我一個(gè)人閑著了。我隨手拿了一本《安徒生童話》看了起來。我越看越入迷，我為賣火柴的小女孩感到可憐，為打火匣里的士兵感到聰明，為皇帝的新衣里的皇帝感到惋惜。時(shí)間已近中午，媽媽回來了。我只好依依不舍的離開了。我再也不讓書柜成為擺飾，而是有益的看起來將有用的知識(shí)利用起來。

還記得我小時(shí)候，媽媽抱著我總是會(huì)給我讀一些書后來，我只要放假就往圖書館跑。

這些書是我獲得了無窮的知識(shí)。

我和書的故事優(yōu)秀作文6

書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋€(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級(jí)說起。

上了三年級(jí)，就開始學(xué)寫了。老師要求我們多買一些書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的.詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表揚(yáng)了我，說我寫的還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書?。?/p>

書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位和事老呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈?？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：怎么，知道錯(cuò)了？我丈二和尚摸不著頭腦：什么知道錯(cuò)了呀？這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭**就這樣被化解了。

瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊！

第三篇：我和書的故事優(yōu)秀作文

我和書的故事優(yōu)秀作文

篇一：我和書的故事

我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……

媽媽回來了，走到陽臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了?！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。

是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

篇二：我和書的故事

書可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂的世界里，我從中享受到了無窮的樂趣。

回憶的大門徐徐打開，還是小學(xué)生的我，對(duì)書本一點(diǎn)興趣都沒有，有時(shí)還會(huì)一種說不出的厭惡感。每到我們班看書，我總是覺得很無聊。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。

那天，我旁邊的同學(xué)剛剛看完一本書。當(dāng)時(shí)我也不知道自己怎么的，隨手拿起了那本書，翻了翻，同學(xué)見了，卻很熱情地說：“你喜歡？拿出看吧！那可是一本好書哩！”我當(dāng)時(shí)真的后悔極了，又不好意思拒絕，只好說：“是嗎？那看看！”回到座位，隨手便把它扔在一角，沒再理會(huì)這件事了。

幾天后，我的同學(xué)突然問我：“書好看不？”這時(shí)我才想起這回事，卻不敢告訴她我根本沒理會(huì)那本書。支支吾吾地說：“還可以，不過沒看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了?？吹剿莻€(gè)樣子，我心里感到有點(diǎn)內(nèi)疚。于是便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的故事》的書來。開始還是漫不經(jīng)心的看，漸漸地我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤……一時(shí)所有的喜怒哀樂都體會(huì)了。難道說我已經(jīng)愛上書了？是的從那一瞬間開始，我知道自己會(huì)與書結(jié)下緣份了。

我該如何感謝我的那位同學(xué)呢，如果不是她我現(xiàn)在還是個(gè)渾沌的人，不知書為何物呢？

現(xiàn)在每到假日，我手中總會(huì)拿著一本書，她似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而又叫我怒氣沖沖，一會(huì)又變得悲傷、失落，不能自已。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時(shí)放下了，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。

此時(shí)此刻，才真正體會(huì)到讀書的樂趣。不是嗎？讀書不僅使空虛變充實(shí)，而且還會(huì)增長(zhǎng)你的見識(shí)。讀書真是其樂無窮呀！

篇三：我和書的故事

書似我的一個(gè)好朋友，似我的一位老師……它給了我?guī)椭?，也給了我無限樂趣與知識(shí)。

有一次，我寫作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)“生人”——生字。于是，我跑向書柜，三步兩步就到了。我要找什么？對(duì)了！是“老師”——字典。我打開字典一頁，兩頁的查了起來，“??！查到了！查到了！”頓時(shí)，我才知道字典，詞典等，這些都是最好的“無聲老師，”在生活中遇到不懂的詞或字，都可以向他們“請(qǐng)教?！?/p>

每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)跑向書柜抽出一本書，津津有味的讀了起來。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流……

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，我家有一面玻璃墻，我會(huì)呆呆的構(gòu)想著各種故事……

我與書，書與我，我愛讀書！

篇四：我和書的故事

一本好的書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的寫作能力……

最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象?。『髞砦覠嶂矣凇朵撹F是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的“三毛”讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問號(hào)，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到“要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須凡事要問為什么的道理”。應(yīng)該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。

還有一種書，它從小學(xué)一年級(jí)開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，乃至以后的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書，也是我們批注最多的一本書，那就是語文書。也許有些同學(xué)厭倦了它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來讀，里面收錄的絕對(duì)可稱上是集思想的巔峰，感情的真諦于一身的美文。身邊有這么一本“著作大薈萃”，何嘗不去細(xì)細(xì)品味呢？

莎士比亞曾說過“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。從三年級(jí)開始學(xué)寫作文時(shí)，我的作文就常常獲得滿分。閱讀想象作文就使我得到了報(bào)償——每次的想象作文優(yōu)秀名單里都有我的大名?？粗炜找欢涠浒自?，就會(huì)呆上一兩個(gè)小時(shí)，構(gòu)想著種種童話故事。

在家，姐姐是我的作文老師。一次命題作文寫《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來。我從一個(gè)快樂的大家庭開始寫起，以一個(gè)個(gè)誤會(huì)和傷害，來反襯這個(gè)小女孩的委屈和沉默……寫著寫著，我不禁淚眼朦朧，當(dāng)時(shí)這篇文章被姐姐拿去放在自己的網(wǎng)站里，一發(fā)出去，許多網(wǎng)友便贊揚(yáng)這篇文章是極品中的極品。當(dāng)網(wǎng)友夸贊“沉默寡言”這個(gè)成語用得好時(shí)，我當(dāng)時(shí)多想找個(gè)大洞鉆進(jìn)去——因?yàn)椋@是姐姐經(jīng)常說的一個(gè)成語。為之我經(jīng)常把這句話記在心里。

于是，我悟出了一點(diǎn)道理：首先，要審清題意。圍繞作文的中心點(diǎn)寫，廣泛的運(yùn)用好詞佳句。作文，要?jiǎng)诱媲?。才能打?dòng)人心！

書陪伴我走過了5年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)……

我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富！

篇五：我和書的故事作文

書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣。

我與書的第一次結(jié)緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時(shí)，媽媽就喜歡給我買書，讓我學(xué)認(rèn)字，學(xué)數(shù)字講小故事，媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象，總會(huì)問我圖中有什么人？他們可能發(fā)生什么事？會(huì)是在什么地方？從小就讓我學(xué)會(huì)組織語言，發(fā)揮想象力，等我講完我對(duì)圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次，我講的與書中表達(dá)的是同一個(gè)故事，記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長(zhǎng)》……就成了我幼時(shí)的寵兒。

隨著書香伴著我的成長(zhǎng)，書對(duì)于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著1397個(gè)小故事，1397個(gè)大道理，讓我找到了人生的目標(biāo)，懂得了做人處事的獨(dú)立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進(jìn)的方向，從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：

一．做人要自信

自信是成功的一半，有自信不一定會(huì)成功，但是沒有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會(huì)緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。

二．要珍惜時(shí)間

時(shí)間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時(shí)間是無法回來的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過去就不會(huì)再回來的，所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。

三．實(shí)踐與鍛煉

實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實(shí)踐，不也證明他的話是錯(cuò)了，應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

你瞧！一本好書就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。

篇六：我和書的故事

莎士比亞曾說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來說，特別親切。

從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫》、《書摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。

初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。

開始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。

隨著年齡的增大，我對(duì)寫作的興趣越來越大。尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地——《中學(xué)生讀寫》。通過它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。于是，我又開始讀一些知識(shí)性、趣味性、時(shí)事性較強(qiáng)的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等。通過它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見解。

書陪伴我走過了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富……

篇七：我和書的故事

書—這個(gè)詞全的球都知道，連來地球的外星人都知道地球有書。每個(gè)人、每個(gè)家庭都有書，爸爸生在湖南，家境很貧困，但是每家至少有一本孩子喜歡的書。

因?yàn)槲覑劭磿?，所以視力從降到，所以，我的家人們召開了一個(gè)小型會(huì)議，會(huì)議一致同意：廖盈佳，因?yàn)榭磿暳ο陆担瑸榱艘暳δ苡行┖棉D(zhuǎn)，所以會(huì)議一致決定：廖盈佳和書隔離三周！我聽到這個(gè)消息以后，焦急地想：三天沒有精神食糧怎沒行？！

我的故事也開始了……一天過去了……我忍得??！兩天過去了……我餓得兩眼發(fā)暈！三天過去了……我就想方設(shè)法開始看書了！

我馬上想到一個(gè)成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完，一會(huì)兒，家里要來人，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里沒水果了，我主動(dòng)去買水果就可以了……我高興地從椅子上站了起來，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，然后自言自語地說：“我寧可犧牲身材，也要看書！‘餓’死我啦！”那表情活像一個(gè)偷著油的耗子，撒歡兒地美。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個(gè)果香四溢的、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我都要被噎死的情況下，我把六根兒香蕉“揣”進(jìn)嘴里，咯，噎死我啦！我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里。然后，我悄悄地靠近廚房門，(雖然，我有些吃撐了，但躡手躡腳的走路我還能做到的)我提著氣，保持貓兒一樣的輕盈，偷偷地跑到書柜旁，拿出一本新書，又匆匆忙忙地跑回去了，馬上裝睡了起來。

過了一會(huì)兒，媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時(shí)候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來，對(duì)媽媽說：“我醒了……啊……一覺睡得真好！”媽媽好奇地問我：“佳佳，咱們家的香蕉失蹤了！”我自告奮勇地說：“我去買！”媽媽非常感動(dòng)，連忙給我二十塊錢去買，讓我去買，我順便也小心地把一本新書藏在袋子里帶了出去。

我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場(chǎng)，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個(gè)公園，我找到了一個(gè)又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)的地方坐下了，我看得出神入化，仿佛走進(jìn)了書里面：主人公的安危讓我牽腸掛肚；當(dāng)他被壞人欺騙的時(shí)候，我焦急萬分；當(dāng)主人公逃脫困境的時(shí)候，我眉頭舒展……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”原來是媽媽來電話啦！這時(shí)我才大夢(mèng)初醒，原來我是來買香蕉的呀！媽媽在電話中生氣地問我：“佳佳，你跑到哪里去了？！再這樣我會(huì)嚇出心臟病的！快點(diǎn)回家，客人已經(jīng)來了！”我馬上趕回了家，而且，被媽媽罵了一頓。

書，讓我學(xué)識(shí)淵博；書，讓我懂得知識(shí)；書，讓我身材走形；書，更讓我戴上了小眼鏡。

第四篇：我和書的故事優(yōu)秀

我和書的故事優(yōu)秀

我和書的故事優(yōu)秀1

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有人說書是山，而我們則是默默攀登的人，一步一步走向書頂。在此之間會(huì)有很多路口等著我們，只要你認(rèn)真細(xì)讀這本書你就可以找到最簡(jiǎn)單的一條路走上“山頂”，這座“山”只要你細(xì)細(xì)品讀就可以得到無窮的知識(shí)寶庫。

我大約在四、五歲左右就與書結(jié)交成朋友，并且我每天都會(huì)細(xì)細(xì)品讀它，別看“我對(duì)朋友”這么好其實(shí)呀，我不會(huì)保護(hù)它，我常常不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就讓它“粉身碎骨”了，記得它被我打的最慘的一次是把它的厚厚“外衣”扯了四五張。別看我調(diào)皮，告訴你們吧我那時(shí)的學(xué)習(xí)可比現(xiàn)在好好幾倍呢。所以我也在那時(shí)被同學(xué)們起了一個(gè)響亮的綽號(hào)“打書成才者”，那時(shí)的我既生氣又羞愧，然后我從那時(shí)起，發(fā)誓不再和我的朋友打架了，不過也巧從那時(shí)起，我再也沒有把一本書的角打下來過了。

書不只需要保護(hù)，更重要的是要理解和感悟它，這才是讀書的真諦。對(duì)書我們要有一種份虔誠的心態(tài)才可以，因?yàn)樗鼤?huì)因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度而選擇是否應(yīng)該完成我們的期盼。讀書的過程就像一位虔誠的信教徒去朝拜佛祖一樣，需要百分百的虔誠和毅力，才能得以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

這就是書的力量，書的魅力，書的獨(dú)一無二和它的與眾不同。

我和書的故事優(yōu)秀2

書籍是我們的精神糧食、書是人類進(jìn)步的階梯，從古到今，書就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識(shí)，是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個(gè)人沒有知識(shí)，就等于是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。

我喜歡書，書陪我一直走到現(xiàn)在。書，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也幫了我很多忙。

那是我讀一年級(jí)的時(shí)侯，爸爸給我買了一本書，是寫在遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。有一天，小伙伴們來家里玩躲貓貓，大家都找到了自己的藏身之處，我躲在衣柜的一個(gè)小角落里，用許多衣服蓋住自己，過了好久，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我感到很吶悶，為什么一點(diǎn)聲音也沒有呢？我剛想打開柜子，發(fā)現(xiàn)門怎么也打不開，原來小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了，我真是又急又慌。過了許久，我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈，很想睡覺，突然我猛得想起，爸爸給我買得那本書中說過，要是被困在柜子里，感到頭暈的話千萬不能睡覺，應(yīng)該在柜子的空隙里呼吸氧氣，如果你睡著了，說不定就會(huì)室息而死。我拼命地按照書里說的那樣，在空隙中呼吸空氣，突然我聽見了一陣開門聲，我知道媽媽回來了，于是我用力地拍打柜子，拼命地呼喊：媽媽、媽媽，媽媽聽見后飛快地奔上樓上，把我從柜子中解救出來。

過后，在媽媽的責(zé)備聲中我不由得暗暗感謝那本書。

我和書的故事優(yōu)秀3

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”你們有沒有喜歡看的書呢？我就有一本，它的名字叫做《笑話大全》。

它是我在新華書店里看到的一本書，那時(shí)的我只是覺得它外表好看才讓媽媽買回來的，翻過幾頁后，我就扔在那里，再也沒碰過它了。直到有一次大掃除，我在清理書架時(shí)又看到了它，當(dāng)時(shí)它已經(jīng)滿是灰塵，我用毛巾把它擦拭干凈，并再次翻開了它……

暢游在書中的我忘記了自己還在做大掃除，只見我一頁一頁地仔細(xì)閱讀著，整個(gè)人都被書里的情節(jié)吸引住了。房間外，大人的掃除已經(jīng)做完了，我卻還沉浸在書海中，我不禁開始回憶曾經(jīng)與它相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我怎么想也想不起來了，從那時(shí)起，我就決定要好好珍惜這本書。

我給大家講幾個(gè)里面寫的的笑話吧，我覺得特別好笑，比如宇宙特別謙虛，明明擁有一切，卻還叫“太空”……

有一次，我心情特別不好，就拿起它津津有味地看起來，看著看著，我的心情就逐漸好轉(zhuǎn)，要是碰到特別有趣的笑話，我還會(huì)控制不住地哈哈大笑，不知道的還以為我得了什么瘋病，連媽媽都進(jìn)來看了我好幾次。

你們有沒有特別喜歡的書呢？快來跟我分享吧。

我和書的故事優(yōu)秀4

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書使人充實(shí)。

俗話說：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書不但能提高人類的知識(shí)水平，而且還能從中得到快樂。記得有一次，媽媽叫我煮菜，我手忙腳亂的'胡亂做了一道菜，端到桌上，媽媽沒說什么，我卻覺得不好意思，媽媽那么多的事情，整天忙里忙外，我那么大了，應(yīng)該幫助她做一些家務(wù)活了，到底去哪兒偷師學(xué)廚呢？想了一下，有了，去請(qǐng)教不會(huì)說話的廚師——菜譜吧。我連忙到新華書店，買到了兩本家常菜譜，就照樣做了起來，小火煮，大火炒，嘿！還別說，真的很好吃，把菜端上桌子，看到媽媽驚喜的目光，我不由得在心里感謝不會(huì)說話的廚師。

經(jīng)過這件事我書中有許許多多我們不知道的知識(shí)，我也慢慢喜歡上了看書，每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起課外書，津津有味的讀起來。書中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開書。我堅(jiān)持自己的讀書路，我相信讀書能給人帶來無限的“財(cái)富”，能給人帶來無比的快樂。

“書中自有黃金屋”從古至今，人們都認(rèn)為書是一個(gè)巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開發(fā)出這座巨大的“財(cái)富”。

我和書的故事優(yōu)秀5

書籍是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。在我幼年時(shí)，我就和書結(jié)緣了。要說我和書的故事，那可是說上三天也說不完的。

在兩年前，我跟著媽媽去書店買卷子，媽媽先讓我自己看書，我便左看看，右看看。終于，我的目光落在了鄭文光的《飛向人馬座》，可是我剛翻了幾頁，媽媽就買好了卷子。于是，我便請(qǐng)求媽媽讓我再看五分鐘，媽媽答應(yīng)了，我便飛快地跑到了我看書的地方，拿起書，如饑似渴地看著這本書?？墒菍?duì)一個(gè)正沉溺在書海里的孩子，時(shí)間是多么地快。五分鐘過去了，媽媽便把我從書海中的小船拉走了?；氐郊依铮疫€在回味著這本書，媽媽看著正在發(fā)呆還不吃飯的我，有些奇怪，便在我眼前晃了晃：“喂，怎么不吃飯呀？”我回過神，說：“媽媽，我可以買一本書嗎？”媽媽回答：“可以是可以，不過等兩個(gè)月以后，因?yàn)槟氵@個(gè)月已經(jīng)買過書了?！蔽野蟮溃骸皨?，求你了，只要你給我買書，干什么都可以?！薄罢娴膯幔俊眿寢屨f。“真的，不騙你。”“那你給我做半個(gè)月的家務(wù)就可以?！薄昂?，一言為定?！蔽掖饝?yīng)道。

半個(gè)月后，已經(jīng)快把骨頭累斷的我終于買到了《飛向人馬座》。我開心地叫到：“太好了，我成功了?！痹谝慌缘膵寢屢残α?。

從此以后，我每幾個(gè)月就買一本書，而且，我的作文水平也提高不少，我終于知道了“知識(shí)就是力量”。

我和書的故事優(yōu)秀6

你有喜歡看的書嗎？如果有，就跟我分享分享吧。這次我先來說滿分作文網(wǎng)說我最喜歡看的書。

我最喜歡看《米小圈上學(xué)記》，這本書是我從表姐那兒借來的，費(fèi)了我不少功夫，因?yàn)槲矣质乔笏?，又是給她說好話，好不容易她才答應(yīng)借給我看看。

過了幾天，我把這本書帶去了學(xué)校，同學(xué)看了就來找我借，我真不知道當(dāng)初我為什么要答應(yīng)借給她，因?yàn)樗沤枳咭惶觳坏骄桶褧o弄丟了。我到處去找，找遍了操場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)……可是都沒有找到，我都快急哭了。直到上課鈴響了，我和她才回到教室，從書包里找課本準(zhǔn)備上課，沒想到她在書包里翻著翻著突然發(fā)現(xiàn)了這本書，我松了口氣，這下我可以安安心心地上課了。

還書的時(shí)間到了，我又來到表姐家，表姐卻說：“你把它帶回家吧，這本書就送你了。”我聽了，高興得又蹦又跳。姐姐又說：“對(duì)了，我還有幾本《米小圈上學(xué)記》，我看了太多次了，不知道你要不要？”“我要！我要！”姐姐還沒說完，我就搶著回答道?！昂冒?，我去給你拿。”姐姐邊說邊把書找了出來，我接過書開開心心地回家去了。

這就是我與《米小圈上學(xué)記》之間的故事，它是我最喜歡的書。

第五篇：五年級(jí)優(yōu)秀作文----我和書的故事

我和書的故事

黑龍江省密山市八五一一農(nóng)場(chǎng)學(xué)校五年三班王子晴

我有一個(gè)最好的朋友——書，知道我為什么這么說嗎？大家請(qǐng)看下面吧！我很小的時(shí)候，媽媽每天在我睡覺之前，都要給我說一個(gè)很好聽的童話故事，直到現(xiàn)在，我一直都想要一本童話故事大全，可是又不知道要不要買。我問媽媽，但是媽媽總是說：“喜歡的話，就買一本吧！”可是，我又不想用媽媽辛苦的血汗錢來買。

從此以后，我就不想買了。不過我可以自己掙錢呀！我的意思是賣我喝完的水瓶子呀，可是這本書要20元錢呀，我自己慢慢地收起來，還可以把在路別人丟在路邊的瓶子收集起來，就可以賣了。我還發(fā)現(xiàn)媽媽干家務(wù)也很累，于是，我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，又可以幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，每次幫媽媽干完活媽媽都給我5毛錢來鼓勵(lì)我，這樣也可以賺錢了。

一個(gè)多月下來，錢終于賺夠了。于是，我拿著錢大步走向書店的方向。快走到的時(shí)候，我的步子慢了下來，我想：這本書在這個(gè)書店有沒有？如果有的話，會(huì)不會(huì)賣光了？想著想著，我走到書店門前，還是進(jìn)去吧！我的心里想著，于是，我大膽地進(jìn)去了。我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)對(duì)面書柜上正好有一本。我進(jìn)去拿起了那本書，我給了錢，就走了?；丶业穆飞?，我捧著新書左看看，右看看，心里真高興。于是，我每天放學(xué)回家都要看幾個(gè)故事，從里面學(xué)到很多道理。幾天時(shí)間，一本書就讓我看完了，雖然我看了一遍又一遍，可我卻怎么也看不夠。

這就是我和我的書的故事，好了，我要去看書了，再見！