第一篇：我的小學(xué)生活作文400字

我的小學(xué)生活作文400字匯編九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的小學(xué)生活作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學(xué)生活作文400字 篇1

“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。只有多讀書(shū)，知識(shí)面才會(huì)廣，才會(huì)理解其中的奧秘。我不但喜歡讀書(shū)而且所讀書(shū)籍的種類也很廣，有科普類的、探險(xiǎn)類的和世界名著類的，讓我的學(xué)習(xí)、生活受益匪淺。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以父母給我起了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的綽號(hào)，而這個(gè)綽號(hào)的由來(lái)還有個(gè)故事呢!

記得有一次，媽媽買回來(lái)一本我心儀已久的《西游記》，讓我興奮不已，就像一個(gè)幼童看到了一根美味的棒棒糖一樣，猛地?fù)溥^(guò)去，如饑似渴地閱讀起來(lái)，在接下來(lái)的日子里，它讓我忘卻了吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直成了我的“精神糧食”。

書(shū)一到手，我就飛快地“躲”進(jìn)書(shū)房孜孜不倦地“啃”起了這本書(shū)?？粗?，看著，我就被被它迷住了，恍恍惚惚中，我來(lái)到了與孫悟空一起打白骨精去了，當(dāng)看到唐僧被抓，孫悟空冒險(xiǎn)去海底救唐僧時(shí)，我不禁為孫悟空捏了一把汗;當(dāng)白骨精欺騙唐僧師徒時(shí)，我氣得直跺腳大罵白骨精好無(wú)恥……不知不覺(jué)中，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，只聽(tīng)得媽媽在門(mén)外直嚷著連吃飯的都不知道了，但我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，雖然肚子唱起了“空城計(jì)”，直到媽媽推開(kāi)門(mén)，我很不情愿地把視線從書(shū)上挪開(kāi)：“施主，今天可有大餐否?”我學(xué)著豬八戒的口氣，嬉皮笑臉地對(duì)著怒氣沖沖的媽媽調(diào)侃道，“哈哈哈，你這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”啊，真拿你沒(méi)轍……”媽媽被我的滑稽相逗得頓時(shí)從陰轉(zhuǎn)到多云。

讀書(shū)真好啊!它不但培養(yǎng)了我的情商，而且陶冶了我的情操。我會(huì)跟著書(shū)中的主人公一起高興、一起傷心。讀書(shū)，真的挺快樂(lè)，它讓我的童年生活燦爛無(wú)比。

我的小學(xué)生活作文400字 篇2

花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的眼睛里都充滿了淚水?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們淳淳教誨的教師。

六年的生活，就快劃上一個(gè)完美的句號(hào)。記得來(lái)時(shí)驕陽(yáng)似火，陌生的面孔，對(duì)新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過(guò)的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對(duì)我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當(dāng)我累的氣喘吁吁，細(xì)小的汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，同學(xué)們用濕潤(rùn)的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會(huì)到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！

才來(lái)時(shí)真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過(guò)后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到考試過(guò)后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級(jí)后全班的歡呼雀躍，我們開(kāi)始熟悉彼此。

我們的生活充滿陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E?；叵肫鹦W(xué)生活的一點(diǎn)一滴，那莊嚴(yán)的國(guó)歌，朗朗的讀書(shū)聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會(huì)變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會(huì)變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。

我的小學(xué)生活作文400字 篇3

家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。

我家就是一個(gè)大家庭，我們?nèi)嗽谝黄鹕钪Ｎ覀兗胰穗m多，日子卻過(guò)的簡(jiǎn)單，平淡，并不象別的家庭一樣，充滿歡聲笑語(yǔ)。

以前，每天早上，爸爸.媽媽工作比較忙，沒(méi)時(shí)間照顧我的起居飲食，除了晚飯，我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)校食堂吃，爺爺.奶奶知道后，就特意從老家搬過(guò)來(lái)，每天為我準(zhǔn)備好飯菜，使我一回家就能吃到香噴噴的飯菜。

爺爺.奶奶來(lái)了之后，兩手可不閑著，每天為我們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累著，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出什么活兒來(lái)干。媽媽常勸他們說(shuō)：“爸.媽，你們就別干了，這些活我來(lái)干就行了?！笨蔂敔?奶奶卻說(shuō)：“你們倆每天上班這么累了，回來(lái)還要干這些活，怎么忙的來(lái)，我閑著是閑著，能干多少是多少吧！”不過(guò)，爸爸.媽媽還是蠻孝順的，每月都為爺爺.奶奶添幾件新一什么的，使我都有點(diǎn)羨慕了。

每天晚上，我們很少聚在一起聊天。爸爸總在書(shū)房里弄他的文件，奶奶與媽媽則在一起為我們補(bǔ)些衣物什么的。爺爺則在那看報(bào)紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然我們都在各干各的事，但我們耳邊常傳來(lái)一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)，比如：奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“看電視時(shí)別吃太多零食，容易積食或別看太久電視，對(duì)眼睛不好等。”爸爸.媽媽常會(huì)對(duì)爺爺.奶奶說(shuō)：“爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧?！薄?/p>

我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。

我的小學(xué)生活作文400字 篇4

愛(ài)，只有慢慢摸索才會(huì)感到幸福；友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴；親情，擁有過(guò)才會(huì)覺(jué)得甜蜜；愛(ài)情，互相包容才會(huì)嘗到真正的快樂(lè)。因此，讓我們一起品味這些愛(ài)，一起去體驗(yàn)值得我們?nèi)ンw驗(yàn)的生活吧。甜，生活如浩瀚大海，而真正要讀懂的是分支細(xì)流。海水的咸使人不敢吞咽，咸到令人害怕。但，你何時(shí)又真正去品味過(guò)這令人畏懼的海。只有你細(xì)細(xì)品味，真正讀懂了大海的胸懷，其實(shí)它也是甜的。它如同生活一樣，甜的滋味總是留給那些熱愛(ài)生活的人的?？嗌钏颇敲酃蘩锏拿?，但需要我們品味的是“苦”。此苦非彼苦?？嘀傅氖敲鄯湓卺勥@些蜜的過(guò)程是辛苦的。它們每天貪黑起早，是為了釀造甘甜的蜜。你有何曾品過(guò)這種“苦”呢？愛(ài)生活的人會(huì)去讀生活的大愛(ài)。所以，當(dāng)品味甘甜時(shí)，不要忘記去品味一些生活中看不見(jiàn)的“苦”吧。酸。檸檬好吃，橙子好吃，杏好吃。但在它們變甜以前。它們是酸的。酸的生活是別人不想體驗(yàn)的。但，我愿意去品嘗。我熱愛(ài)生活如同小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，小草愛(ài)大地，魚(yú)兒愛(ài)湖水一樣。我愛(ài)生活，愿品生活百態(tài)。咸，鹽是咸的最佳代表。鹽令菜香可以分泌出來(lái)，可以令菜更可口。鹽是由海水的咸提煉的。正如同生活一樣。從生活中讀到細(xì)處，才會(huì)得到令“生活”點(diǎn)燃激情的“鹽”。讀懂了柴米油鹽中的鹽，再讓我們讀懂生活中的“鹽”。每一種生活都值得體驗(yàn)。但，現(xiàn)在讓我們一起去讀生活中的酸甜苦咸，一起去“品”現(xiàn)在的生活百態(tài)。我熱愛(ài)生活，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是值得我去體驗(yàn)的生活。

我的小學(xué)生活作文400字 篇5

你累了嗎？每個(gè)人都有精神抖擻與無(wú)精打采的時(shí)候，每當(dāng)你累的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？在打球后全身汗流浹背，非常不舒服，就會(huì)想沖個(gè)冷水澡，讓身體清爽些；當(dāng)段考逼近時(shí)，為了佳績(jī)就會(huì)埋頭苦干，將書(shū)本塞進(jìn)腦里，就想喝杯熱茶提神醒腦；抒壓的方式因人而異，只要“適合自己”都是最好的方式。

我喜歡在暖烘的陽(yáng)光下，吹著徐徐的微風(fēng)或做、或站，閱讀著報(bào)章、雜志或小說(shuō)，頓時(shí)讓我將所有的煩惱拋到九霄云外，心情隨著書(shū)中的情節(jié)高潮迭起，這真是人生的一大享受哇！

但一碰到考試，某些課程會(huì)使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青，深怕讀的不夠仔細(xì)無(wú)法得高分；此時(shí)爸爸就會(huì)幫我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)食品，讓我補(bǔ)充腦力，這就像送了我一把“知識(shí)寶庫(kù)”的鑰匙，讓我通行無(wú)阻，迅速的完成師長(zhǎng)們給的使命。

我真的很幸福生長(zhǎng)在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，生活又非常和諧的家庭里，父母很重視我及哥哥的教育，每天空閑時(shí)都會(huì)陪著我們讀書(shū)或聊天。父母總是耳提面命的提醒我們，讀書(shū)的好處及重要性，所以我覺(jué)得最“累”的人應(yīng)該是我的父母親。

成功的果實(shí)不會(huì)平白從天而降，因此要靠自己細(xì)心努力的灌溉，“一分耕耘，一分收獲”無(wú)所懈怠。所以當(dāng)我累的時(shí)候都會(huì)提醒自己打起精神，成功就在不遠(yuǎn)處，我要當(dāng)個(gè)會(huì)提醒自己累的時(shí)候，要打起精神的“快樂(lè)讀書(shū)人”。

我的小學(xué)生活作文400字 篇6

我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，常常喜歡置身于環(huán)境相對(duì)安靜的地方，自然我學(xué)習(xí)的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書(shū)館的閱覽室，在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書(shū)報(bào)，關(guān)注最新的時(shí)事要聞，讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的'天氣里，獨(dú)自一人，抱上一本自己喜歡的書(shū)，躲在校園的某個(gè)草坪的背陽(yáng)處，細(xì)細(xì)的品讀文章。有時(shí)，我會(huì)在看書(shū)的時(shí)候，順便塞上耳機(jī)，傾聽(tīng)一些柔和的輕旋律。

這是我高一里覺(jué)得最舒適的學(xué)習(xí)生活，可以每天跟著自己的心，做自己喜歡的事情，而往往此時(shí)，我就覺(jué)得自己生活在夢(mèng)中一般，因?yàn)樵诖艘郧埃业膶W(xué)習(xí)生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是，初三那年的學(xué)習(xí)生活。那時(shí)的我很勤奮，每天早早的就起床了，跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺(jué)，總覺(jué)得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數(shù)學(xué)很差勁，每次熬夜做的幾乎都是數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)，一道題目做下來(lái)，就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過(guò)一整天的忙碌，躺在床上，腦海里只有書(shū)本。那時(shí)的學(xué)習(xí)生活，讓我覺(jué)得既壓抑又疲憊，很少有閑情去翻閱課外書(shū)，更不用說(shuō)去好好欣賞課外書(shū)籍了。

相比現(xiàn)在的生活，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課內(nèi)的課本，更重要的是擴(kuò)充課外知識(shí)，拓寬自己的視野，提升內(nèi)在修養(yǎng)，以一種舒適閑逸的心情來(lái)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)生活輕松化。只有當(dāng)自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才會(huì)為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而為自己創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，讓自己的身心在良好的學(xué)習(xí)生活中得到放松，讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)在愉悅的學(xué)習(xí)生活中得到提升，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)者。

我的小學(xué)生活作文400字 篇7

小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了?！崩蠋熉?tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)?？晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?，反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。

我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鹋懿降臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來(lái)，是你們扶著我去了衛(wèi)生室，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。

我的小學(xué)生活作文400字 篇8

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)息的結(jié)束了，在這六年的生活中，就如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處！

在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，使他們給予我快樂(lè)，勇氣，自信，樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們，這六年的小學(xué)生活就顯得無(wú)比枯燥。然而，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵(lì)都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，那個(gè)人就是我的老師。在老師嚴(yán)厲的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài)，更是對(duì)同學(xué)和這份職業(yè)的愛(ài)！他為了學(xué)生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下？美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤關(guān)懷呢？我永遠(yuǎn)感謝我最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o我們知識(shí)，更是因?yàn)樗龑?duì)這份職業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束這六年的小學(xué)生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛(ài)的老師，把最真誠(chéng)的語(yǔ)言獻(xiàn)給她們，希望他們能青春永駐，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，充滿活力的心，為祖國(guó)培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！

六年的時(shí)光雖短暫，但記憶卻無(wú)比深刻，無(wú)比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考！

我的小學(xué)生活作文400字 篇9

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)使我得到精神的陶冶，使我更認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。

有一次，老媽在炒菜，我在書(shū)房里專心致志地看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我仿佛也和主人公保爾一起在沙皇統(tǒng)治時(shí)代以驚人的毅力成為一個(gè)優(yōu)秀的青年。這時(shí)，老媽以200分貝的高音腔喊過(guò)來(lái)：”丁穎，快去買一包鹽回來(lái)，快點(diǎn)?！薄芭?。”我撇撇嘴，不情愿地回答道。我正好輕輕地放下書(shū)本，依依不舍地走出門(mén)，可是，為了能快點(diǎn)見(jiàn)到我的書(shū)，平常都是跑倒數(shù)的我拼盡全力，以一小時(shí)100公里的速度狂奔去便利店，當(dāng)我正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，一摸口袋，木有，在搜遍全身之后，還是木有，我又以1小時(shí)100公里的速度飛速?zèng)_到家里拿錢(qián)，但是已經(jīng)晚了，再放鹽也沒(méi)用了，于是，我就享用了一頓淡而無(wú)味的素齋。

記得有一次我上的課外班要語(yǔ)文大考。到最后的作文的題目，是一本書(shū)中的一個(gè)片段，要求對(duì)它做一個(gè)評(píng)價(jià)，很多人都不知道，正好我看過(guò)那本書(shū)，我就在紙上滔滔不絕地寫(xiě)了起來(lái)，那搖動(dòng)的筆就像是一只蝴蝶在紙上翩翩起舞。于是，我心滿意足地拿了98分。讀書(shū)真的很有益處，拓展了我的課外知識(shí)。

我喜歡看書(shū)，因?yàn)樗屛疫M(jìn)步，讓我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了。

第二篇：我的生活小學(xué)作文400字

我的生活小學(xué)作文400字 篇1

生活中的趣事很多，多得像天上的星星，今天我就來(lái)講一個(gè)。

有一次，我和爸爸媽媽一起回老家過(guò)年。晚上我們?nèi)胰藝谝粡埓髨A桌旁一邊吃著年夜飯，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等待著新年到來(lái)的倒計(jì)時(shí)，大家吃完了飯，坐在沙發(fā)上一起說(shuō)、笑。不知不覺(jué)就到了新年倒計(jì)時(shí)的時(shí)候。

爸爸讓我把汽車后備箱里的禮物拿出來(lái)，放在桌子上。我打開(kāi)了后備箱把禮物拿起來(lái)正要去把它放到桌子上的時(shí)候，在陽(yáng)臺(tái)上的哥哥對(duì)我喊道：“高恩銘，快上來(lái)，你看那邊的煙花?！蔽覇?wèn)：“哪邊？”“你上來(lái)就知道了”哥哥說(shuō)。

我把禮物隨手一擱便跑上樓去。樓上的煙花放得可真漂亮，我頓時(shí)被陶醉住了，這時(shí)，爸爸焦急的喊道：“兒子，你把禮物放哪了，怎么還沒(méi)拿過(guò)來(lái)？”

我迅速地跑下樓，不確定的說(shuō)：“可能放在某個(gè)桌子上吧。“于是我去各個(gè)房間找了找。

“在哪個(gè)桌子上啊？”爸爸和藹地問(wèn)。我說(shuō)：“我不知道?！?/p>

“我趕緊去找找”我緊張的說(shuō)。然后我仔細(xì)的'找著每一個(gè)房間，甚至可能性最小的二樓和三樓。過(guò)了一會(huì)我找到了三樓陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下一望，看見(jiàn)了那鮮艷顏色的盒子和箱子，那正是禮物盒，下樓后我尷尬地拿起盒子，把它拿進(jìn)了屋里。

在我把它拿進(jìn)屋里的時(shí)候感覺(jué)太有趣、尷尬了。

我的生活小學(xué)作文400字 篇2

每個(gè)人都有最快樂(lè)的時(shí)光，而這最快樂(lè)的時(shí)光也是每個(gè)人心中都不能忘掉的。

我最快樂(lè)的時(shí)光，是在每年假期時(shí)在老家度過(guò)的時(shí)光。每當(dāng)假期來(lái)臨時(shí)，我總是與爺爺奶奶一起，乘坐這汽車，來(lái)到爺爺奶奶的老家。每次到這里總有種舒心的感覺(jué)，這里的空氣非常清新，深呼吸一口，就有無(wú)限的`空氣被吸入鼻子里，清新無(wú)比，頓時(shí)有種提神醒腦的感覺(jué)，來(lái)到家后，一切都是熟悉的樣子，也是熟悉的感覺(jué)。我就是在這里度過(guò)了無(wú)數(shù)次假期的快樂(lè)時(shí)光。家里依然很干凈，進(jìn)入客廳后，墻上依舊掛著我小時(shí)候的照片。茶幾上還擺放著我以前玩過(guò)的磁鐵象棋等，因?yàn)槲颐看位貋?lái)，都會(huì)玩這些東西。進(jìn)入房間，我把帶回去的作業(yè)放在了桌子上，按照我以前的生活規(guī)律，早上寫(xiě)作業(yè)到12點(diǎn)吃飯，中午休息2小時(shí)，下午和爺爺出去放風(fēng)箏，從4點(diǎn)出去到晚上6點(diǎn)才回來(lái)，有時(shí)也回去買東西?？傊刻於歼^(guò)得非常愉快。晚上吃完飯后出去散步，回來(lái)后有時(shí)看電視有時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者和爺爺下棋。這樣的日子每當(dāng)持續(xù)4天后，第五天就會(huì)改變，到姐姐家里去和姐姐玩，爺爺拉著我去，有時(shí)也呆在那里，有時(shí)也會(huì)到下午來(lái)接我，因?yàn)榧依锏暮芙呗纷疃?0分鐘也能到了，于是我就和爺爺慢悠悠的走回去，也就相當(dāng)于每天下午出去放風(fēng)箏。

終于等到暑假過(guò)去一個(gè)月后，或者是寒假過(guò)去半個(gè)月后，爸媽就會(huì)來(lái)接我，每次我都是非常不想走的，不想告別爺爺奶奶，也不愿意結(jié)束這愉快的生活，但是每次我都還是強(qiáng)忍難過(guò)離開(kāi)了。

這就是我的快樂(lè)時(shí)光。

我的生活小學(xué)作文400字 篇3

大年三十的早晨：“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，新的一天開(kāi)始了。我一邊著穿衣服，一邊想：今天要到哪兒去玩呢？方特？絲路公園？……還是待在家里打游戲、看電視，想到這我就高興地手舞足蹈。

我很快的洗漱完，沒(méi)來(lái)得及吃飯就去看電視了。到了中午該吃飯的時(shí)候，我餓得昏頭轉(zhuǎn)向，立即跑到餐桌前，看見(jiàn)一大桌色香味俱全的飯菜，我已是垂涎三尺。媽媽叫我去洗手，我已經(jīng)迫不及待了，洗完手我狼吞虎咽地吃完就午休了。

下午，我正在打游戲。門(mén)鈴響了，我感覺(jué)要來(lái)客人了，門(mén)一開(kāi)原來(lái)是三媽一家人，大家開(kāi)心的聊著天。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把火鍋端過(guò)來(lái)了。我們坐在餐桌旁，邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，邊吃飯。突然，外面響起“噼里啪啦”的聲音，我和姐姐爭(zhēng)先恐后的'爬到窗臺(tái)上看煙火。晚上，三媽他們要走了，我們只好戀戀不舍的把他們送出門(mén)。

我以為這樣快樂(lè)的生活一直能延續(xù)到寒假結(jié)束，誰(shuí)能料到武漢發(fā)現(xiàn)了可怕的冠狀病毒。我們只能待在家里，衷心祝愿湖北和武漢的人們，早點(diǎn)從冠狀病毒的陰影中解脫出來(lái)。這種病毒的傳播性極強(qiáng)，它已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人們的衣食住行。

我的生活小學(xué)作文400字 篇4

我的課余生活是豐富多彩的，我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、下棋、轉(zhuǎn)呼啦圈、吹笛子等等，但是我最喜歡的還是下跳棋。

下跳棋的規(guī)則是這樣的：每人選一種顏色的棋子，每種棋子有10個(gè)，下棋的時(shí)候，可以一步步地跳，也可以跳很多步，不過(guò)中間必須有一個(gè)棋子搭橋。誰(shuí)先把10個(gè)棋子跳到對(duì)面，誰(shuí)就獲勝了。

我一有空就和爸爸媽媽一起下跳棋，爸爸喜歡選白色的棋子，媽媽喜歡選黃色的棋子，我喜歡選藍(lán)色的棋子，我們擺好自己的棋子，就開(kāi)戰(zhàn)了。我們的棋子陸陸續(xù)續(xù)地跳出來(lái)了，媽媽很快就把一 個(gè)棋子跳到了對(duì)面的.家里，我和爸爸看在眼里，急在心頭，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一步好棋，可是爸爸卻先我一步，把我的橋給拆了。沒(méi)辦法，我只好另想出路。不一會(huì)兒，我和媽媽都到了四個(gè)棋子 ，而爸爸卻一個(gè)也沒(méi)到。他還經(jīng)常耍賴，不是多跳一格就是連走兩步，幸好每次都被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，他不得不老老實(shí)實(shí)地一步步下棋。半個(gè)小時(shí)后，我們下完了第一局，我得了第一名，媽媽得了第二 名，爸爸當(dāng)然就是最后一名了。

下棋真有趣，它不但鍛煉了我的大腦，而且豐富了我的課余生活，我從中學(xué)會(huì)了認(rèn)真觀察，冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)。

第三篇：我的生活小學(xué)作文400字

我的生活小學(xué)作文400字 篇1

人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。

小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)?？偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。

在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。

遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。

小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！

我的生活小學(xué)作文400字 篇2

我的課余生活不是在搞笑的動(dòng)畫(huà)片里，不是在激烈的游戲世界里，也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的`書(shū)堆里。

我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)籍散發(fā)的油墨清香，喜歡書(shū)里天馬行空的幻想，喜歡書(shū)中的人，事，景致。書(shū)給了我鷹的眼睛，讓我看到?jīng)]有去過(guò)的地方。書(shū)時(shí)空機(jī)，一會(huì)兒把我?guī)У焦糯黄饡?huì)兒把我?guī)蛭磥?lái)。書(shū)把我的大腦擴(kuò)張，讓我感觸到事情還能這么做，問(wèn)題還能那麼解決。

爸爸經(jīng)常給我買書(shū)，還給我買了個(gè)小書(shū)架，取了個(gè)名字叫‘藏書(shū)閣。爸爸不但是書(shū)籍的供應(yīng)者，還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問(wèn)他，他有時(shí)能回答，有時(shí)不會(huì)就上網(wǎng)問(wèn)“度娘’’。有一次，我讀《三國(guó)演義》，上面說(shuō)貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這是形容人很美麗，月亮見(jiàn)了都不好意思鉆到云彩里。花兒見(jiàn)了都慚愧的把花瓣閉合?！蔽蚁胫职值慕忉?，嘴里說(shuō)：“那也太美，也不知道現(xiàn)在還有沒(méi)有這樣的人?！卑职謪s說(shuō)：“古代人審美點(diǎn)太低了，像貂蟬充其量和你媽差不多?！眿寢屄?tīng)后高興了一晚上。

讀書(shū)是有好處的，通過(guò)大量的閱讀，我積累下來(lái)好多詞語(yǔ)，典故，寫(xiě)起作文來(lái)容易多了。爸爸說(shuō)這叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

書(shū)是我的路燈，臺(tái)階和鑰匙。如朋友，如老師，使我的課余生活變得充實(shí)豐富。

我的生活小學(xué)作文400字 篇3

校園小路上白色的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，是當(dāng)年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)多少個(gè)日日夜夜，但如今都成為泡影。但愿，你們還能記得我過(guò)往的模樣。

六年前，我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子，好奇地張望著學(xué)校的一切。寬闊的操場(chǎng)、美麗的花園，還有，那棵枝繁葉茂的老梧桐樹(shù)。我們被老師領(lǐng)進(jìn)教室，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上，等著課的開(kāi)始。沒(méi)人注意到我，坐在第四排的一個(gè)沉默的女孩兒。陌生的校園，陌生的教室，還有，陌生的你們。仿佛一切，都變得空虛。

可我現(xiàn)在，真的希望時(shí)光能回溯到六年前，我，初遇你們的時(shí)候。可什么都不可能了，我們，還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下，各赴天涯。

我們，畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風(fēng)，去了。

我們很安靜地坐在教室里，沒(méi)有一絲聲息。我們知道，這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次，全班聚在一起，以后，可能再也不會(huì)了。手捧鮮紅的畢業(yè)證，我卻怎么也高興不起來(lái)?？粗車粡垙埵煜さ?臉龐，想起我們六年來(lái)一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。

我們，還是走了。各赴其途，邁向未來(lái)。

歲月如歌，六年，在彈指一揮間，悄然逝去。沒(méi)有一絲聲息、沒(méi)有一點(diǎn)腳步，就這樣，偷偷從我們的身邊，走了。這一走，就再也回不來(lái)了。

我的小學(xué)生活，酸甜苦辣，一樣不缺。它讓我回憶，回憶起我的小學(xué)、我的少年。

歲月如歌，陽(yáng)光正好。感謝歲月讓我遇見(jiàn)了你們。

我的生活小學(xué)作文400字 篇4

今天，天氣晴朗，我和小伙伴們約好去河邊捉螃蟹。出發(fā)前我就在期待著：今天能不能抓到大螃蟹呢？

我們來(lái)到了北塘公園，那里有清澈的河水，有綠油油的蘆葦，又高又大的水杉樹(shù)，還有一片一片的沼澤地，實(shí)在是避暑的`好地方?。∥彝^(guò)去，發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦，有的在水杉樹(shù)的樹(shù)根底下聚會(huì)，有的在水中慢悠悠地散步，可是我們一走近，這些小家伙就迅速地逃走了。

開(kāi)始抓螃蟹了，伙伴們一個(gè)個(gè)都很興奮。只聽(tīng)到有人喊道：“快來(lái)呀，這里有一只大螃蟹?！笨上г捯魟偮洌@大螃蟹就受到了驚嚇，躲進(jìn)了洞里。這時(shí)，我們的小狗秋秋開(kāi)始出馬了，它用它的兩只前腿不斷地刨，不斷地刨，終于把一個(gè)螃蟹的洞刨開(kāi)了，里面跑出來(lái)一只大螃蟹。正當(dāng)它要逃跑時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小伙伴拿出一個(gè)夾子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾住了這只螃蟹。哈哈，這只被抓住的螃蟹就像一個(gè)俘虜，乖乖地呆在了水桶里，伙伴們都開(kāi)心地歡呼了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里散步，她伸手就去抓，可誰(shuí)知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的手指，疼得阿布哇哇大叫，連忙用力地甩手，終于擺脫了螃蟹的糾纏，可是也付出了出血的代價(jià)。

這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛(ài)，又是那么的可怕。

第四篇：我的生活小學(xué)作文400字

精選我的生活小學(xué)作文400字三篇

我的生活小學(xué)作文400字 篇1

今天我要向三明治挑戰(zhàn)，我準(zhǔn)備了兩片面包、一片生菜、五片肉腸片、一瓶番茄醬，還有一顆雞蛋。

我先把煎鍋的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，等鍋熱了在里面放上點(diǎn)油，等油熱了，就把雞蛋磕開(kāi)放進(jìn)去。雞蛋下鍋了，它被油煎得嗞嗞直響，雞蛋好像在說(shuō)：“好燙??！”旁邊其他的食材都被嚇了一跳！我又在上面灑了點(diǎn)鹽，然后我拿起鍋鏟把它一翻，它的`背面已經(jīng)被煎成了金黃色的了。嗞嗞嗞！過(guò)了一會(huì)兒，另一面也變成金黃色的了，雞蛋煎好了，我把它給放到盤(pán)子里。我先把生菜放到面包片上，然后把那美味可口的香腸片放到生菜上面，生菜說(shuō)：“哇！你們這樣讓我顯得更漂亮了?！蔽矣衷谏厦鏀D了點(diǎn)番茄醬，香腸片說(shuō)：“哇！你讓我顯得更美味了?！弊詈?，我把煎熟的雞蛋放上去，番茄醬說(shuō)：“哦，你把我壓扁了！”接著我把另外一片面包放上去，兩片土司面包合為一體。

我用刀沿著對(duì)角線使勁地切了下去，從側(cè)面看三明治特別像彩虹蛋糕，五顏六色的，看起來(lái)很好吃。我給媽媽吃了一半，媽媽說(shuō)：“又可口，又美味，真棒！”

課余我喜歡親自動(dòng)手做美味的東西，三明治只是我眾多杰作中的一個(gè)，你喜歡嗎？

我的生活小學(xué)作文400字 篇2

我的課余生活豐富多彩，玩電腦、打乒乓球、散打……可是在眾多活動(dòng)中，我最喜歡的就是散打了。

因?yàn)槲冶容^胖，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)散打班，散打不僅能減肥，還能強(qiáng)身健體。我剛開(kāi)始以為散打很簡(jiǎn)單，后來(lái)才知道，原來(lái)不管學(xué)什么，想學(xué)好都是不容易的.。

昨天晚上，我又去上散打課了。我們換好衣服，阮教練先讓我們跑步熱身。跑完后就讓我們練習(xí)正踢腿，要把腳踢到頭上方才算過(guò)關(guān)，這個(gè)可難了。練完正踢腿，教練又讓我們壓腿，壓不下去的，就會(huì)被教練壓，可痛了，我都被教練壓得哭了。光這樣的熱身就練了半小時(shí)，我們都練得大汗淋漓了，接下來(lái)才開(kāi)始練打拳。

阮教練讓我們戴上拳套，準(zhǔn)備打靶。每次我們都要練前后直拳，前擺后直，邊腿，彈腿，蓋拳，只要有一點(diǎn)做得不好，阮教練就會(huì)讓我們重做，一直做到他滿意為止。阮教練的要求很高，要讓他滿意可不是件容易的事，我每次都是拼了小命做才能過(guò)關(guān)呢！

雖然學(xué)散打很辛苦，可是在這個(gè)過(guò)程中，我們也收獲了很多。學(xué)散打，累并快樂(lè)著！

我的生活小學(xué)作文400字 篇3

我的課余生活豐富多彩，跑步、跳繩、畫(huà)畫(huà)我都喜歡。你們猜我這段時(shí)間喜歡做的事是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是看書(shū)。

有一天晚上，媽媽叫我睡覺(jué)了，我剛躺下關(guān)掉燈，肚子里好似有一只小書(shū)蟲(chóng)在鉆來(lái)鉆去，讓我沒(méi)辦法睡覺(jué)了。不管三七二十一，我爬起來(lái)，拿了一本書(shū)，津津有味地看起書(shū)來(lái)，我一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)激動(dòng)地叫起來(lái)，不料我的動(dòng)靜太大，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我趕忙收書(shū)，鉆進(jìn)被窩裝睡。媽媽一走開(kāi)，我還不罷休，又繼續(xù)看書(shū)，一直看到深夜才睡覺(jué)。

又有一次，我在看書(shū)，正看得精彩時(shí)，忽然肚子疼想上廁所，書(shū)看到一半又想上廁所，怎么辦，怎么辦！糾結(jié)下，我干脆把書(shū)也拿進(jìn)去，媽媽看見(jiàn)了，叫我把書(shū)拿出來(lái)，我急忙把書(shū)藏在馬桶側(cè)邊，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)書(shū)，就繼續(xù)去洗衣服。趁媽媽不注意，我又拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)看，看呀看呀，呀！看了20多分鐘！我上好廁所，又把書(shū)藏在背后，逃到了房間里。

書(shū)給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，不但豐富了我的知識(shí)，還能增長(zhǎng)我的'見(jiàn)識(shí)，這樣的生活真開(kāi)心！

第五篇：我的生活小學(xué)作文400字

精選我的生活小學(xué)作文400字6篇

我的生活小學(xué)作文400字 篇1

我的課余生活豐富多彩，尤其是彈古箏，讓我的生活充滿了快樂(lè)。

我學(xué)古箏學(xué)了兩年多了，我對(duì)古箏真是又愛(ài)又恨。剛開(kāi)始，我對(duì)古箏是滿腔熱情，因?yàn)閷W(xué)得很簡(jiǎn)單，所以我興致高昂，進(jìn)步神速。時(shí)間長(zhǎng)了就充滿了無(wú)奈、無(wú)奈……每天，我都要把練習(xí)的曲子彈上小十遍?？菰?、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。平時(shí)練琴我只要彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對(duì)媽媽的'嚴(yán)格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會(huì)是甜的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹！由于我的堅(jiān)持，我彈的古箏越來(lái)越嫻熟，教我古箏的崔老師幾次在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我彈得越來(lái)越好了。在彈古箏時(shí)，我能想象曲子描寫(xiě)的意境，體會(huì)曲子所表達(dá)的豐富情感，能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越愿意彈古箏了。

古箏啊古箏，你不僅讓我體會(huì)到了成功的喜悅，又讓我增強(qiáng)了信心，鍛煉了耐心、細(xì)心，還讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，理解了音樂(lè)。

彈古箏豐富了我的課余生活。

我的生活小學(xué)作文400字 篇2

記得我八歲那年，告別了我的幼兒園生活，開(kāi)始了我的小學(xué)生活。

開(kāi)學(xué)的第一天，我六點(diǎn)多就起床了，刷牙、洗臉、吃飯，一切任務(wù)完成，我背著書(shū)包，帶著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。??！新學(xué)校真美??！大門(mén)的一側(cè)寫(xiě)著“南靖縣龍山中心小學(xué)”九個(gè)大字。兩座高大的教學(xué)樓，設(shè)有音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書(shū)室……新學(xué)校的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)，我再給大家一一介紹。

我來(lái)到我們的班級(jí)一年（1）班，找了個(gè)座位坐好。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她們自我作了介紹，我知道了我小學(xué)的第一個(gè)班主任是王老師，也是數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師是黃老師。

自從上了小學(xué)，就不再像幼兒園那樣自由了。每天晚上八點(diǎn)半上床睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)上學(xué)，中午十一點(diǎn)放學(xué)回家開(kāi)始做作業(yè)，中午兩點(diǎn)上學(xué)，直到下午四點(diǎn)四十分在放學(xué)回家。是啊，小學(xué)可不像幼兒園那樣自由自在的。

雖然小學(xué)學(xué)習(xí)比較累，但也是很快樂(lè)的。

不過(guò)，小學(xué)的'生活也很有趣。學(xué)校開(kāi)展體操比賽，歌詠賽等等各種活動(dòng)，豐富了我們小學(xué)生的生活。

如今，我已經(jīng)在龍山中心小學(xué)讀了四年了，可以算是大姐姐了，我們將帶領(lǐng)更多的小弟弟小妹妹們一起學(xué)習(xí)，一起報(bào)答母校。

再過(guò)兩年，我將要告別小學(xué)生活，進(jìn)入更加緊張的初中階段。到了那時(shí)，我將會(huì)更加地學(xué)習(xí)。

我的生活小學(xué)作文400字 篇3

我忘不掉學(xué)校里的那個(gè)紅磚樓，因?yàn)槟抢锍休d著我們太多太多的美好回憶。

我們?cè)诓賵?chǎng)上一起打著藍(lán)球，在教室里認(rèn)真地讀書(shū)，在出課時(shí)得到的高度評(píng)價(jià)，但這些逝去的青春抓也抓不住

想到離別，第一個(gè)想到的是我們的班主任語(yǔ)文老師沈老師。從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起，她就成為了我們的第二個(gè)媽媽了，她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)我們的要求也很高，所以我們班也成了文明班級(jí)，先進(jìn)班級(jí)。

想到離別，第二個(gè)想到的是我們可愛(ài)的同學(xué)們，五十八名同學(xué)，有五十八張燦爛的笑臉。每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的.一面，有的是體育，有時(shí)是舞蹈，有的是演講雖然只有四個(gè)月就要分開(kāi)了，但我們給彼此留下個(gè)美好的印象，早已深埋在記憶里。

想到離別，第三個(gè)想到的是母校紅山九小。這是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的地方，把我們從懵懂無(wú)知的孩童變成了活力四射的青少年。這里的每個(gè)地方都留下了我們的堅(jiān)實(shí)的腳印，每個(gè)空間都誰(shuí)儲(chǔ)藏著我拉的歡聲笑語(yǔ)。

在這四個(gè)月里，我想讓時(shí)間停止，讓相機(jī)拍下我們的每個(gè)瞬間。我只想用一句話來(lái)問(wèn)自己：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，誰(shuí)能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

我想回到：一起在絢麗的春天擁抱希望，一起在似火的夏天傾聽(tīng)蟬鳴，一起在涼爽的秋天笑看落葉，一起在雪舞的冬日追逐浪漫。

我能讓時(shí)間多停留一下嗎？

我的生活小學(xué)作文400字 篇4

我在課余是有許多興趣愛(ài)好，有玩籃球，足球，下象棋等。但最濃厚的是收集樹(shù)葉。

我喜歡收集樹(shù)葉，一本厚厚的書(shū)里夾著許多枚樹(shù)葉。每當(dāng)我翻看我的“樹(shù)葉書(shū)”時(shí)，都令我無(wú)比的高興與自豪。因?yàn)檫@里面積攢著我多年的成果。

收集樹(shù)葉這個(gè)興趣是從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)產(chǎn)生的。那是在我上完微機(jī)課時(shí)，我剛到甬道上，不知是誰(shuí)在背后推了我一下，我也不知道那人是存心故意還是一不小心。我只知道我在那人說(shuō)“對(duì)不起”中到進(jìn)了樹(shù)叢中，接下來(lái)是許多的樹(shù)葉遮住我的臉，就看不清了。我的同學(xué)講我拉上來(lái)。我把我臉上的樹(shù)葉拿下來(lái)，看看見(jiàn)它清晰的輪廓；那翠綠的顏色；還有它那小巧玲瓏的樣子，令我陶醉！我一動(dòng)也不動(dòng)的站著很久，很久……我竟沒(méi)有想到大自然是那么的美麗。從此，我與書(shū)業(yè)界下了緣，每當(dāng)我看到我沒(méi)有看到的樹(shù)葉都會(huì)盡全力的`得到，以滿足我對(duì)樹(shù)葉的好奇與渴望。

在我的“樹(shù)葉書(shū)”里樹(shù)葉的種類很多。有火紅的楓葉；橙黃的銀杏葉；嫩綠的柳葉，還有刺人的松樹(shù)枝。

讓你們一起為我加油吧！我感到收集滿足時(shí)，一定會(huì)讓你們看的，你們等著呦！

我的生活小學(xué)作文400字 篇5

盼望著，盼望著，我終于迎來(lái)了兩個(gè)月的暑假。老師宣讀了成績(jī)，我考得很好，真是雙喜臨門(mén)啊！回到家，我向媽媽匯報(bào)喜訊。媽媽說(shuō)：“假期很長(zhǎng)，而你又把作業(yè)寫(xiě)完了，所以我要給你報(bào)個(gè)籃球班，豐富你的生活。”就這樣，我的`假期生活開(kāi)始了。

上午七點(diǎn)半至九點(diǎn)半，是我練籃球的時(shí)間段；下午兩點(diǎn)至四點(diǎn)，我去練習(xí)寫(xiě)字；每周五晚上我還要練二胡。唉，這日子真苦，比上學(xué)都還累！

七月一號(hào)的早上六點(diǎn)半，媽媽按時(shí)叫我起床吃飯，然后我抱著籃球高高興興地去了。由于不經(jīng)常打籃球，再加上我身子本來(lái)就弱，兩個(gè)小時(shí)練下來(lái)，我就已經(jīng)氣喘如牛了。打籃球真是比我想象的累啊，我真想放棄！可媽媽說(shuō)：“你不堅(jiān)持怎么會(huì)有收獲呢？吃得苦中苦，方為人上人?！甭?tīng)了媽媽的話，我決心堅(jiān)持！打了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我不但技術(shù)好了，而且身體也棒了，我也享受練習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣。練字讓我變得有耐心，我的字也更加端莊秀美了。二胡陶冶了我的情操，豐富了我的生活。感謝它們，是它們讓我變得多才多藝！

雖然我的假期生活很忙，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很多：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)……

我的生活小學(xué)作文400字 篇6

時(shí)間猶如離弦的箭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。新的一年，踏著腳步朝我們走來(lái)。愉快的寒假馬上就要開(kāi)始了，那么，怎樣才能讓這個(gè)寒假過(guò)的充實(shí)而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來(lái)度過(guò)這個(gè)寒假。

看些書(shū)，做些讀書(shū)筆記；每天適當(dāng)?shù)淖鲆恍┖僮鳂I(yè)；看看新聞，了解一下國(guó)家大事、社會(huì)新聞；每天運(yùn)動(dòng)一下，鍛煉自己的身體；去圖書(shū)館、科技館、新華書(shū)店等處，獲取一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的視野；幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……

看書(shū)。為了能讓自己多看些書(shū)，我讓媽媽幫我挑選了一些我愛(ài)看的書(shū)，把家里的書(shū)柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒(méi)書(shū)看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的`筆記本，在寒假里，我一定要把它寫(xiě)得滿滿的。

運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是健康的來(lái)源，可以加強(qiáng)我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松；可以緩和并控制我們的情緒……每天運(yùn)動(dòng)至少一小時(shí)，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長(zhǎng)跑……每天做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體變得更健康。

幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時(shí)，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會(huì)，代替媽媽做會(huì)兒家務(wù)。爸爸白天工作累了，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿……

這就是我的寒假計(jì)劃，不錯(cuò)吧？我會(huì)堅(jiān)持完成它。相信假期結(jié)束時(shí)我也會(huì)收獲滿滿。