第一篇：花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文1

我有一個(gè)上初三的堂姐叫孫嫣弘。她長著鵝蛋臉，小嘴巴，大眼睛。黑亮的長發(fā)披到肩頭，可愛極了!她有一個(gè)特點(diǎn)，十分愛種花草。她常常把爺爺、奶奶給的零用錢拿去買些花草回來種。她種的每一盆花草都十分好看。

堂姐的盆栽技術(shù)十分了得，她能讓一棵植物開出幾種顏色的花朵。每到堂姐家，我總能看見堂姐在陽臺(tái)上侍弄她的花草呢。我不懂，就請(qǐng)教她，堂姐便會(huì)笑嘻嘻地告訴我：“這是廣桔，那是五針?biāo)?，這盆萬年青上次不是已告訴你了嗎?怎么就忘了?”說罷，堂姐親妮地刮了下我的鼻子。堂姐有時(shí)也叫我?guī)退梢恍┗?，這讓我十分開心。雖然也就是摘草澆水的小事，她都會(huì)不放心地叮囑這，叮囑那的?！易钆宸媒愕氖撬菧Y博的園藝知識(shí)。每次隨她到花草市場，老板們都會(huì)拿出新品種來考考她，而她總是能娓娓道來，如數(shù)家珍。當(dāng)老板們豎起大拇指夸贊她時(shí)，她會(huì)擺擺手，紅著臉說：“我不懂的還多著呢!”說完就拉著我的手，一頭扎進(jìn)花木叢里，一看就是大半天。

堂姐還給我講許多有關(guān)花的故事，古代的，神話的。她還喜歡讀古人詠花的詩詞，堂姐告訴我，唐代詩人對(duì)花的理解最精辟，她最喜歡的詩句是“聞道梅花坼曉風(fēng)，…一樹梅花一放翁?！蔽铱傆X得她就是這些美麗故事中的一員，她就是花的化身。堂姐為人十分大方，我從她那里要走了許多盆花草，總是養(yǎng)死了拿，再死了再拿，她從不計(jì)較。只是有一次，我偷偷地拿走了她花費(fèi)了許多心血栽培的蘭花草，養(yǎng)死了!這讓她十分傷心，發(fā)誓再也不理我了。后來還是老爸出面賠不是，才和我重歸于好。

這就是我的堂姐，一個(gè)愛花、愛美的少女，一個(gè)在我心目中的“花仙子”。

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文2

“同來望月人何在？風(fēng)景依稀似去年”，是否有一個(gè)人一直活在你的心中，躲在你的腦海里呢？是否有一份感情能經(jīng)歷歲月摧殘仍能甜蜜如初呢？

“有的，就像我爺爺奶奶那樣”

我對(duì)爺爺?shù)挠洃洸⒉欢?，從我記事起，爺爺就一直癱在床上，生活起居一直由奶奶照顧，我不只一次問她，爺爺會(huì)不會(huì)成為她的負(fù)擔(dān)，奶奶搖搖頭，嘴角微微揚(yáng)起，為我講述他們的故事。

爺爺是火車司機(jī)，整天在不同的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)楣ぷ鞯拿β岛蜁r(shí)間的不穩(wěn)定，爺爺患上了胃病，每當(dāng)他拖著疲憊的身體回家時(shí)，奶奶總會(huì)準(zhǔn)備一碗清粥，幾道小菜。

奶奶是那么口是心非，爺爺未到餐桌時(shí)，會(huì)告誡爸爸不準(zhǔn)動(dòng)筷子，當(dāng)爺爺來的時(shí)候卻有用傲慢的語氣說到“你遲來一會(huì)，我們就開始吃了”飯后，奶奶會(huì)端上一杯姜茶，給爺爺暖胃。

聽奶奶講故事時(shí)，我雙手拖著腮幫子，兩眼發(fā)直，沉浸在那小甜蜜中，久久不能自拔，仿佛置身于畫面之中，不愿走出來。

奶奶家里窮沒上過學(xué)，她說讀書認(rèn)字都是爺爺教的，他會(huì)一筆一劃的教奶奶書寫，盡管那些字歪歪扭扭，殊行怪狀，但爺爺還是會(huì)投以贊許的目光，夸奶奶有天賦。

奶奶有一個(gè)極其寶貝的銀鐲子，聽說是爺爺藏了好久的“私房錢”才買到的，聽到這里，我笑了起來，仿佛置身于其中。

時(shí)間漸漸流逝，曾經(jīng)身強(qiáng)力壯的爺爺，生了一場重病，只得躺在床上，奶奶呢，還像從前那樣愛他，爺爺拿不動(dòng)筷子奶奶就一勺一勺喂他吃，有時(shí)，他們不說一句話，爺爺會(huì)用抱歉的眼神看著奶奶，而奶奶則笑著，拉起他的手搖搖頭。

現(xiàn)在的奶奶卻只能拿著銀鐲子去思念，回憶爺爺，每天不厭其煩地擦試著她的寶貝，而他們的回憶，也讓我留戀，更讓我流連...

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文3

今天，我終于能面對(duì)面沒地喊出管家琪，這位大作家的名字啦!因?yàn)椋?月9號(hào)這天，她來到了我們學(xué)校，我興奮不已!之前我總在想：她是一個(gè)怎樣的人?穿著閃閃發(fā)光的衣服，像舞臺(tái)的明星那樣耀眼?這個(gè)作家皇后，究竟有什么過人之處?

隨著一陣陣音樂聲響起，管老師微笑著向我們走來，她和藹可親極了，向大家招手。在她走上舞臺(tái)，我才瞧清楚，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這位“童書皇后”長相平平：披散著黑發(fā)，戴著一副書呆子似的眼鏡，只穿著普通的藍(lán)色牛仔上衣和寬松的長褲......假如她走在大街上，我和她迎面走來，也許只會(huì)擦肩而過，并不會(huì)留下太多印象?？墒?，看著她自信的微笑，我又似乎明白了什么。“腹有詩書氣自華”，是的，外貌普通的管老師因?yàn)閾碛袧M腹的經(jīng)綸，她才會(huì)笑得那么自信。

她的故事也并非我想得傳奇、神秘，多和她教育孩子有關(guān)，和身邊的小事有關(guān)，但她那種熱愛生活的信念也點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家都很踴躍。其中有一位同學(xué)問道：“管老師，有什么秘訣可以讓我們寫好作文嗎?”“你們知道嗎?管老師有個(gè)習(xí)慣，留心觀察，把它們都記到我每天都隨身帶的筆記本里。有一次，帶我的孩子去買‘奧特曼’……就這件小事，我整理了見聞筆記，也寫了一本書。”哇!真不簡單，這么小的事，還能寫成一本書，難怪稱為“作家皇后”嘍!我不禁感嘆。

時(shí)間過得真快，不一會(huì)就到了簽名環(huán)節(jié)。我一看，操場上人山人海，原來喜歡管老師的人真多，管老師依然微笑著滿足著同學(xué)們的心愿。

管家琪，大作家!好樣的，我要向你看齊!

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文4

我的同桌是一個(gè)男生，他個(gè)子高高大大的，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，雖然他的臉上有些不好看，但總的來說，還是沒有多大的問題。他是我們班上赫赫有名的學(xué)霸，全年級(jí)第一名，我非常榮幸和他成為同桌。

但是，他還是有一些缺點(diǎn)的，比如說：人嘛！得了全年級(jí)第一，總是難免會(huì)有些驕傲的。但是，我又不得不承認(rèn)，他的卻是天才，不用帶書都能學(xué)好，門門考第一，連老師拿他都沒辦法。就拿這次來說，全班同學(xué)都帶了卷子，就他一個(gè)人沒帶，但他卻一點(diǎn)也不著急，老師氣沖沖的問：”你的卷子呢？怎么沒有帶來?！?/p>

只聽同桌學(xué)霸不慌不忙的說道：”老師，你著什么急嘛！我都還不急呢。我就一句話，我沒帶來。但我全都會(huì)了。“老師聽了同桌學(xué)霸的話，直接說：”那你把這些題，全部給我做出來，我就不追究這件事了?！爸宦犖业耐缹W(xué)霸，不緊不慢的講著，該怎樣做題的思路理得十分清晰，最后，連老師也目瞪口呆了，說不出話來。

在這個(gè)時(shí)候，其實(shí)我十分想自己也有這樣一個(gè)聰明的頭腦就好了，但是我知道，那種就不是我的。

而有時(shí)候，我的同桌做起事來一絲不茍，為人十分正直。在老師沒打預(yù)防針的情況下，就突然考試，由于我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。所以我不會(huì)做，正好，我同桌他肯定會(huì)。于是，我給他使眼色，讓他把答案傳給我。他知道了我的意圖后，并沒有我想的那樣把答案遞給我。考完試后，我本來是想去教訓(xùn)他一下的，可是，他說把答案給我等于就是害了我，這樣我不再想教訓(xùn)他。

這就是我的同桌，一個(gè)讓我琢磨不透的家伙。

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文5

“我還有個(gè)問題……”又來了，為什么總是那么多問題？又不是兩三歲的小孩子，您已經(jīng)是一個(gè)母親了，是該小孩子問您的時(shí)候了，怎么您老是纏著小孩問問題??？

剛才問問題的就是我媽媽。和很多孩子一樣，在我的眼里，自己的媽媽很漂亮。她有長長的頭發(fā)、大大的眼睛、俏俏的鼻子和一張小巧的嘴巴?？墒怯幸稽c(diǎn)不一樣，我的媽媽最喜歡“刨樹根”，對(duì)每個(gè)問題都是“打破砂鍋問到底”。正是因?yàn)樗心敲炊嗟膯栴}，才讓我有了一本“媽媽百科全書”。只要看見我做出一道她不會(huì)的奧數(shù)題，媽媽就一定要我教她。講一遍不會(huì)，再講一遍……直到她弄明白為止?？墒敲看谓趟?，我都覺得是媽媽在教我，因?yàn)槊看嗡紩?huì)告訴我她的新方法。

媽媽喜歡問問題，當(dāng)然就更愛答題啦！有一次，我們?nèi)胰⒂^一家汽車專賣店。因?yàn)閯傔^元宵節(jié)，墻上還貼著許多燈謎。媽媽一會(huì)兒全猜出來了，令我大吃一驚，不禁為她鼓掌叫好！這時(shí)，一位小姐彬彬有禮地跑上來，歉意地對(duì)我們說：“對(duì)不起，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，你們猜對(duì)了也沒有獎(jiǎng)品的。”媽媽笑著說：“我不是為了獎(jiǎng)品才猜的，只是覺得好玩兒！”

因?yàn)橄矚g答題，現(xiàn)在江蘇衛(wèi)視《一站到底》答題節(jié)目成了媽媽的最愛。雖然平時(shí)工作太忙，媽媽很少看電視，但《一站到底》她幾乎一集也不錯(cuò)過。由于《一站到底》深夜開播，為了不影響大家休息，也為了節(jié)約看電視的時(shí)間，她都是在下午回家見縫插針地看復(fù)播節(jié)目。題目出來，她比選手還認(rèn)真，會(huì)的答案脫口而出，不會(huì)的就絞盡腦汁地想……看她那投入的樣子，我真希望媽媽也能去參加《一站到底》啊！

媽媽的口頭禪是“活到老，學(xué)到老”，所以她成了我的“媽媽百科全書”。我的媽媽真不一般，我向媽媽學(xué)習(xí)就好啦！

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文6

《父愛，我一生抓住的財(cái)富》

父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……

直到初三，那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)。

是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……

那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來。

那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了?！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。

父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?，女兒一生不?huì)貧窮。

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文7

很多人都有哥哥，而我的哥哥卻是與眾不同的，他事事都讓著我當(dāng)我做錯(cuò)了事他也替我受罰，這可是真實(shí)的一件事情啊。

星期天，哥哥和我在家，中午爸爸媽媽有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩，過了很久都不見爸爸媽媽的腳步聲，而且家里面也無聊，我向哥哥提議去樓下玩吧，哥哥也只好答應(yīng)了，可是正當(dāng)我穿鞋子的時(shí)候由于我跑的速度太快一不小心把家里最名貴的花瓶給打碎了那時(shí)我都驚呆了，這個(gè)花瓶那可是媽媽到最喜愛的花瓶呀，現(xiàn)在被我給摔碎了媽媽知道了還不把我撕成兩半嘍，哥哥走過來對(duì)我冷冷的說了一聲：“你慘了，”我的眼睛不知什么時(shí)候流出了咸咸的眼淚，哥哥看見了心煩氣躁地說別哭了，因?yàn)楦绺缱钍懿涣四泻⒆涌?，所以他答?yīng)幫我承擔(dān)這個(gè)罪名，這時(shí)我的眼淚突然停止了往下流，好像被火辣辣的太陽給烤干了，瞬間我那顆脆弱得心又變得堅(jiān)強(qiáng)起來，我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥擁抱過去就向樓底沖了下去，哥哥便坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)的。

到了晚上爸爸媽媽終于回來了，看見了滿地的從花瓶上摔碎的碎片，哥哥來到媽媽面前結(jié)結(jié)巴巴地說了一聲：“對(duì)對(duì)不起，是我把花瓶給砸碎的，這時(shí)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻，一眼就看出不是哥哥摔碎的，便說不要緊，就扯著爸爸的衣服回到了房間，到了半夜媽媽把我叫了過去叫我說出真相，我看實(shí)在隱瞞不了了，只好把實(shí)情給講了出來，爸爸細(xì)心地對(duì)我說：“兒子，人不可以撒謊的，就算撒了謊也是紙包不住火的，”我把這件事情告訴了哥哥，哥哥也說了一句“傻人有傻福啊?！?/p>

經(jīng)過了這件事我明白了做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，做錯(cuò)了事情要勇敢面對(duì)。

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文8

我的母親沒有孟母三遷的執(zhí)著，沒有姚氏刺字《精忠報(bào)國》的抱負(fù)同天下母親一樣就是有一顆愛我的心。

我的母親，沒什么特別之處，可以說，她是平凡的不能再平凡，可正是這樣，我才無比愛她！

在我幼時(shí)，就聽過一個(gè)“故事”：媽媽結(jié)婚后，生下了姐姐，六年后，媽媽就生下了我，生我時(shí)因?yàn)殡y產(chǎn)，導(dǎo)致大出血，到點(diǎn)丟失了她的生命。老天眷戀，讓我的母親活了下來，可是卻讓她丟失了健康，落下了一身的毛病，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)作，更是不能干太重的活，媽媽的胃也不好。

爸爸媽媽為了我和姐姐能過得更好，就出去到外地工作，所以我小時(shí)候?qū)寢尩挠∠蟛⒉皇呛苁煜?，不僅感覺不熟悉還有些陌生，聽爺爺說：每年過年，媽媽回來時(shí)，都會(huì)給我?guī)гS多吃的，而我見到媽媽，就像老鼠見到貓一樣，躲在床底不肯出來。現(xiàn)在想想，那時(shí)媽媽肯定傷心死了。

這幾年，媽媽回來了，因?yàn)槲乙蠈W(xué)，她回來看我，為了我，她可是什么都付出了。

對(duì)于我的媽媽，我想說，她的嘴巴真的太能說了，而且還喜歡亂嚼舌根，每天都是李家大嫂、張家媳婦的，不知媽媽的信息來源是如和得來的，小道消息特別靈通，似乎什么都逃不過媽媽的法眼。不得不說，媽媽的力量有多大。

那一年，我因?yàn)樯ぷ影l(fā)炎，要開刀，當(dāng)時(shí)嗓子痛的我吃都吃不下飯，每天的飯菜也不能吃太多的重口味，所以每頓，幾乎都是用白開水燙的，沒過多久，嗓子就開完刀了，每天能做的就是躺在床上，不能說話，而在我身邊照顧我的，就是我的媽媽，看著她每天忙碌的背影，我除了心疼就是心疼，可什么也做不了：“媽，你累嗎？休息一會(huì)兒吧”“沒事，還有一會(huì)就干完了?！眲傉f完話，媽媽就又開始忙忙碌碌著……

媽媽的一生，似乎沒有享過什么福，總是不斷的為我和姐姐還有爸爸做“服務(wù)員”，所以，媽媽以后我會(huì)讓你更享福的！

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文9

話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽夷钱?dāng)老師的阿姨也是這樣的。那次，可惡的病毒在阿姨的身體內(nèi)大肆破壞，讓阿姨染上了疾病，使她生不如死。迫于無奈阿姨只好在醫(yī)院內(nèi)休養(yǎng)，她并沒有想自己和兒女父母怎么辦，卻擔(dān)心孩子會(huì)缺少知識(shí)，使祖國將來缺少人才。阿姨便悄悄地在腳下抹了油——溜了。

到了學(xué)校，阿姨見了其他老師和同學(xué)都勉強(qiáng)一笑，作為掩飾。若有人問起就回答道：“是醫(yī)院看錯(cuò)了，老師沒有病?！彼龝r(shí)刻堤防，生怕“計(jì)劃”暴露，又得回到醫(yī)院，不能在學(xué)校里上課了。阿姨開始上課了，那堂課課前教室異常安靜。她扶著講臺(tái)旁的扶手，慢騰騰地踱步而上?！吧险n?！薄捌鹆ⅰ焙鋈凰犚娨宦暵暷_步聲，嚇得粉筆“啪”得一聲斷了。學(xué)生就在下邊小聲議論著疑惑不解地問手一個(gè)哆嗦：“粉筆為什么會(huì)斷？”阿姨在蒼白的臉上露出了僵硬的笑容，但不作聲?！芭?，啪，啪啪?！狈酃P又?jǐn)嗔?，學(xué)生又問，阿姨時(shí)不作聲，但臉上依然時(shí)回答有僵硬的笑容?？煜抡n了，阿姨蒼白的臉上都是汗水，像剛出去玩過一陣子了，衣服也濕透了。俗話說得好：“躲得過初一，躲不過十五?！笨纯瘁t(yī)院，一輛帶著紅藍(lán)光的燈的車——救護(hù)車，開進(jìn)了校園，打破了寧靜。原來醫(yī)護(hù)人員知道阿姨溜了，就來學(xué)校找阿姨跟她們回去，可阿姨死活不肯，還苦苦哀求醫(yī)護(hù)人員讓自己到下課再去。醫(yī)院醫(yī)護(hù)答應(yīng)了。下課了，虛弱的阿姨倒在醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好的床上。

同學(xué)們都去看阿姨，阿姨怕耽誤學(xué)生們的時(shí)間和學(xué)習(xí)就勸他們走，可是他們死活不肯走，阿姨只好威脅學(xué)生說：“我不養(yǎng)病了。”學(xué)生們只好乖乖回去。最終阿姨病好了。

這就是我的阿姨像個(gè)搖籃，孕養(yǎng)著祖國的下一代，這就是我的阿姨，她像小蜜蜂，辛勤采蜜；這就是幸勤的園丁，精心照顧這就是想棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。我那可敬的阿姨！

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文10

又是滿滿一黑板的板書，手起手落，灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞，清晨的陽光照進(jìn)來，粉筆灰像是一層淡淡的光暈，包圍著正前方那個(gè)奮筆疾書的人。

就是這些整天奮斗在粉筆灰中的人，他們卻頭頂著很大的光環(huán)。

我們就坐在臺(tái)下，默默地觀看著，他們像是忘卻了自我的演員，就這樣一日一年的影響著我們。

我們每個(gè)人都有心中最喜歡的老師，可我們有時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，對(duì)老師有不滿，每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷吧！給老師起外號(hào)，談?wù)摾蠋煹陌l(fā)型，計(jì)算老師遲到的時(shí)間和拖堂的時(shí)間？？？？？？只是他們有時(shí)會(huì)板著面孔，教室里的溫度會(huì)霎時(shí)下降，他們也會(huì)開玩笑，為不小心讀錯(cuò)一個(gè)字而道歉，還有神出鬼沒的班主任，能說得太多太多，每個(gè)學(xué)生對(duì)于每個(gè)老師總有不一樣的看法與感覺。面對(duì)成堆的作業(yè)，長而枯燥的課文，多想離開學(xué)校的那一天可以快點(diǎn)到來，可真的要離開的時(shí)候，卻是深深的不舍。習(xí)慣了每一個(gè)老師，習(xí)慣了他們的表情，習(xí)慣了他們的筆跡，習(xí)慣了他們?nèi)臃酃P頭瀟灑的動(dòng)作？？？？？？太多太多，其實(shí)關(guān)于老師的細(xì)節(jié)，每個(gè)同學(xué)都在關(guān)注。從相識(shí)的那天起，一天天的了解與熟悉，然后，學(xué)會(huì)感激。

我們已經(jīng)遇見過很多很多老師，不論如何，我們是在他們面前慢慢的成長起來了，學(xué)到了很多。有時(shí)，盡管已經(jīng)過了很多年，已經(jīng)不記得老師的樣子，但只記得他曾經(jīng)說過的一句話，只一句，卻受用一生。

沒有完美的人，師生間即使有過不愉快，彼此也會(huì)去試著原諒。而我們幾乎每天都在說謝謝，謝謝別人的幫助。應(yīng)該對(duì)我們的老師真誠的說聲謝謝。謝謝他們包容年輕氣盛的我們，謝謝他們?yōu)槲覀兯俚男?。雖然我們已經(jīng)不小，但要學(xué)的還有太多太多，即使有時(shí)說話會(huì)冒犯，小孩子似的和老師賭氣，但是因?yàn)榛ハ喟?，才能繼續(xù)走下去。謝謝他們的堅(jiān)持，謝謝他們的關(guān)注，謝謝他們教給我們那些對(duì)的事，以及那學(xué)到最多的知識(shí)。

我們是他們最大的成就，彼此都是光榮。

在以后漫長的歲月中，桃李終將滿天下。

謝謝，我們的老師！

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文11

籃球迷哥哥

在我家，我哥哥打籃球可是名星喲！他投籃技術(shù)一流，幾乎百發(fā)百中，他打籃球經(jīng)常進(jìn)入忘我的精神狀態(tài)。每次他無聊的時(shí)候，都會(huì)去打籃球散散心。

有一次，哥哥帶我去體育館打籃球，體育館非常熱鬧，哥哥卻像沒看見似的，徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發(fā)生什么事，哥哥都絲毫不會(huì)受到影響，自己一個(gè)人靜靜地投籃，仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進(jìn)球了，他就會(huì)很自信，表現(xiàn)出欣喜的樣子；可沒進(jìn)呢，他就表現(xiàn)出很沮喪。

哥哥一個(gè)人打籃球，而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了，就看了看表，離結(jié)束的時(shí)間只差一分鐘了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反駁：“打完了才許回家！”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了，我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門，還好我提醒了他。在路上，哥哥還不時(shí)的回頭眺望體育館。

哥哥真是癡于籃球。

我的姐姐

我家有個(gè)小姐姐，她是我的遠(yuǎn)房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。

姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節(jié)約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。

姐姐最喜歡看書了，只有一有時(shí)間，她就會(huì)捧著一本書看個(gè)不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見她出來，就偷偷溜到廚房去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她正在專心致志在看書，鍋里的餃子都快要撲出來了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點(diǎn)兒把書扔到了地上，她趕緊把火關(guān)小，回頭對(duì)我說：

“你嚇?biāo)牢依?！”我做了個(gè)鬼臉，馬上溜走了。

這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂！

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文12

一頭油黑亮麗的頭發(fā)；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤的嘴唇，一雙纖細(xì)的手；讓那個(gè)人顯得格外美、文靜！

她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)！在自習(xí)課上，有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的'圖畫；有的同學(xué)在下有趣的象棋；有的同學(xué)在猜字謎，而她，卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地做作業(yè)！這難道不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人嗎？

她不僅愛學(xué)習(xí)，而且愛思考！在一次數(shù)學(xué)課上，老師大步走向講臺(tái)，給同學(xué)們提了一個(gè)問題。這個(gè)問題頗有難度，其他同學(xué)在裝模作樣地假思考，因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是等老師講答案！但那位愛思考的同學(xué)，在老師說話前就陷入了沉思。不一會(huì)兒，老師激動(dòng)地說：“來，哪位同學(xué)說說你是怎么想的？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。突然，那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手，老師眼前一亮，“來，這位同學(xué)你說一說?！彼袟l、胸有成竹地說：“因?yàn)檫@個(gè)三角形是……所以……”“嗯，不錯(cuò)！”老師很肯定地說。坐下后，那同學(xué)像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！

這位同學(xué)，她不僅愛思考，愛動(dòng)腦，而且她在一次語文課上，老師以她高超的知識(shí)和清楚的話語，給我們講述了作文怎么寫好。最后，開始寫作文。有的同學(xué)像吃了興奮藥一樣，飛快的寫；但有的同學(xué)似乎沒聽懂老師講的，陷入了思考中?？赡俏煌瑢W(xué)不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調(diào)快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖贊嘆！再加上她愛看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動(dòng)、有趣！

那個(gè)人愛學(xué)習(xí)；那個(gè)人愛思考；那個(gè)人棒！

她，就是我的好同學(xué)———

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文13

彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個(gè)美麗的世界。

瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學(xué)們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復(fù)雜的東西，她都能非常快速地畫出來，還可以保證它們可愛的形象。

她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關(guān)系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!

每當(dāng)肖雅琳花完一幅畫后總會(huì)仔細(xì)檢查，看哪里畫得不好。當(dāng)把一幅畫完全畫完，達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，她就會(huì)常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時(shí)想不出怎么修改才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就繼續(xù)想，直到想出辦法為止。她一直這么認(rèn)真地對(duì)待自己的畫。如果她實(shí)在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!

有的時(shí)候，肖雅琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學(xué)們看的，所以她從不炫耀。

肖雅琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。

我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時(shí)推薦她為“雛鷹爭章”活動(dòng)中“繪畫獎(jiǎng)”的得主!

這篇文章小作者 構(gòu)思巧妙，看似在寫肖雅琳的畫，實(shí)則是從肖雅琳的畫中體現(xiàn)出她的繪畫技藝高超、為人謙虛低調(diào)的優(yōu)秀品質(zhì)。本文語言優(yōu)美準(zhǔn)確，描寫具體形象，真是一篇不錯(cuò)的文章。

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文14

有人說：上帝是不公平的，人有美丑之分，貴賤之別，貧富之差。然而，對(duì)于每一個(gè)人來說，生命卻只有一次，上帝竟又是如此的公平。

在黎明到來之時(shí)，生命開始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽的光芒，感悟小草的頑強(qiáng)，感悟深秋的落葉，感悟不厭其煩的流動(dòng)的河水……這是自然的生命，是獨(dú)特的生命……

當(dāng)陽光歷次消散別去，留下那最后一抹紅霞，我感到那種厚實(shí)感、滄桑感，還有那份期望。紅霞將大地染成了紅色，將小草染成了紅色，將深秋的枯葉染成了紅色，將奔流不息的小河染成了紅色……那是生命的紅色！我期待著，期待著明天新的綻放……

看著夕陽余輝、小草、枯葉、溪流……我不禁心情舒暢了許多：正因?yàn)橛辛松喜∷?，生命才彌足珍貴；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續(xù)著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅(jiān)強(qiáng)的生命力嗎？我不清楚生命力是否可以用堅(jiān)強(qiáng)來形容，但我想沒有比著更貼切的詞了。然而，當(dāng)我輕輕翻開《海南省中小學(xué)生安全事故記錄本》時(shí)，這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱：

20xx年3月8日，儋州雅星中心小學(xué)2名學(xué)生到水庫游泳，結(jié)果溺水身亡；20xx年3月9號(hào)，儋州中和中心學(xué)校又有2名學(xué)生到江中游泳溺水身亡；20xx年4月１４日下午，三亞市崖城鎮(zhèn)南山小學(xué)四名女生被發(fā)現(xiàn)溺死在回家途中的一條沒有覆蓋物或警示標(biāo)志的水溝中；20xx年4月26日下午，三亞新風(fēng)街附近的三亞灣海域發(fā)生一起悲劇：三亞市第三小學(xué)五年級(jí)學(xué)生麥某為了救自己的落海的同伴，不幸溺水失蹤，年僅11歲；20xx年6月7日，昌江烏烈鎮(zhèn)發(fā)生慘?。?0名剛參加完葬禮的學(xué)生結(jié)伴外出游泳，不幸遇到急流。除了2名同學(xué)獲救，其余8名女生魂歸昌江。其中最大的有15歲，最小的只有13歲；20xx年6月10號(hào)，昌江烏烈鎮(zhèn)再次發(fā)生慘?。阂幻W(xué)三年級(jí)女生池塘邊戲水時(shí)不幸溺水身亡……

這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在你的面前，不止這些，還有很多很多……從今年的3月8日到6月14日，短短的98天，29個(gè)鮮活的生命已被死神奪走。我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花，留給親人無數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實(shí)地接近死亡，我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應(yīng)精彩的生命，花樣美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。平時(shí)在書、報(bào)、雜志、電視新聞中經(jīng)常看到這樣的畫面，似乎有些麻木了。生活在這鋼筋水泥般的紅塵里，都市的快節(jié)奏讓人仿佛行尸走肉一般。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無法解釋清楚?；蛟S人本身就是這樣渾渾噩噩。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風(fēng)而逝呢？

有位智者曾經(jīng)說過：“海納百川，有容乃大”！寬廣的大海不僅包容了江河湖海；還寬恕了人們的失禮冒犯；但看似平和實(shí)則波濤翻涌的它也會(huì)掠奪我們寶貴的生命。如果說生命是一簇海藻，那么安全就是遠(yuǎn)離天敵的威脅；如果說生命是一尾小魚，那么安全就是拒絕陸地的誘惑；如果說生命是一葉孤帆，那么安全就是把握小舟的桅桿……

同學(xué)們，為了國家、為了民族、為了家人、同時(shí)也為了我們自己，請(qǐng)牢記“生命只有一次”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命之花沖開死亡的束縛，在精彩的6月綻放出最美麗的姿態(tài)！

花樣生命，水樣危險(xiǎn)_描寫人物的作文15

我見過很多老人，然而性格卻大不相同。

幾年前，我還住在老家，對(duì)門住的是一對(duì)老年夫婦。他們的孩子常年奔波在外，難得回家一趟。聽樓下的人說，這兩個(gè)老人性格孤僻的很，不太和別人說話，我放學(xué)回家偶爾看見老奶奶買菜回來，也會(huì)多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

有一天，媽媽買了些甘蔗回來，不知是心血來潮還是出于無心，媽媽要我?guī)б恍┙o隔壁老兩口去。我拎著甘蔗敲開了隔壁的門，開門的是老奶奶，眼里全是驚訝。我緩緩把手提起來，說：“我媽媽說給你們——”老奶奶突然笑了，笑的如陽光般燦爛：“沒事沒事，謝謝啊，要不在我們家玩會(huì)兒吧?！蔽毅读算叮骸安?，我還是——”“那，有空多來玩啊?！崩夏棠绦χ?，“謝謝你們的甘蔗?！?/p>

從那以后，我們變得親近多了，我發(fā)現(xiàn)，他們并沒有樓上樓下的人說的那么怪癖，反而樂于親近人，渴望和人溝通。他們有瓜子拿出來和我們一起吃，有垃圾幫我們?nèi)拥簦喼卑盐覀儺?dāng)成了他們的孩子。

然而倔強(qiáng)的老人我也是見過的。上一次乘公車出行，我上車時(shí)早已是人山人海。我站在一個(gè)老人旁邊，這時(shí)，旁邊座位上的小伙子突然站了起來，給老人讓座。我用贊賞的眼神看了他一眼，心中徒然升起了對(duì)他的敬意。我又看了看老人，期望老人會(huì)一樣感謝他，并一臉安詳?shù)淖聛?。然而，事與愿違，老人一屁股就坐在了上面，沒有任何表情，也沒有感激。旁邊有人看不下去了，對(duì)老人說：“人家給你讓了位，你卻連個(gè)感激也沒有，是不是太說不過去了?！崩先嗣榱苏境鰜淼娜艘谎郏骸耙隳敲炊嗍聝焊陕?，你看到?jīng)]那兒的牌子?‘給孕婦老人讓座?！菓?yīng)該的?！蔽抑坏脤擂蔚男α艘恍?。

老人的性格如何，和他所處的環(huán)境是息息相關(guān)的，如果我們好好的照顧他們，就算是在倔強(qiáng)的老人，也會(huì)被愛感動(dòng)。

第二篇：花樣生命,水樣危險(xiǎn)

花樣生命，水樣危險(xiǎn)

有人說：上帝是不公平的，人有美丑之分，貴賤之別，貧富之差。然而，對(duì)于每一個(gè)人來說，生命卻只有一次，上帝竟又是如此的公平。

在黎明到來之時(shí)，生命開始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽的光芒，感悟小草的頑強(qiáng)，感悟深秋的落葉，感悟不厭其煩的流動(dòng)的河水??這是自然的生命，是獨(dú)特的生命??

當(dāng)陽光歷次消散別去，留下那最后一抹紅霞，我感到那種厚實(shí)感、滄桑感，還有那份期望。紅霞將大地染成了紅色，將小草染成了紅色，將深秋的枯葉染成了紅色，將奔流不息的小河染成了紅色??那是生命的紅色！我期待著，期待著明天新的綻放??

看著夕陽余輝、小草、枯葉、溪流??我不禁心情舒暢了許多：正因?yàn)橛辛松喜∷?，生命才彌足珍貴；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續(xù)著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅(jiān)強(qiáng)的生命力嗎？我不清楚生命力是否可以用堅(jiān)強(qiáng)來形容，但我想沒有比著更貼切的詞了。然而，當(dāng)我輕輕翻開《海南省中小學(xué)生安全事故記錄本》時(shí)，這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱：

2006年3月8日，儋州雅星中心小學(xué)2名學(xué)生到水庫游泳，結(jié)果溺水身亡；2006年3月9號(hào)，儋州中和中心學(xué)校又有2名學(xué)生到江中游泳溺水身亡；2006年4月１４日下午，三亞市崖城鎮(zhèn)南山小學(xué)四名女生被發(fā)現(xiàn)溺死在回家途中的一條沒有覆蓋物或警示標(biāo)志的水溝中；2006年4月26日下午，三亞新風(fēng)街附近的三亞灣海域發(fā)生一起悲劇：三亞市第三小學(xué)五年級(jí)學(xué)生麥某為了救自己的落海的同伴，不幸溺水失蹤，年僅11歲；2006年6月7日，昌江烏烈鎮(zhèn)發(fā)生慘?。?0名剛參加完葬禮的學(xué)生結(jié)伴外出游泳，不幸遇到急流。除了2名同學(xué)獲救，其余8名女生魂歸昌江。其中最大的有15歲，最小的只有13歲；2006年6月10號(hào)，昌江烏烈鎮(zhèn)再次發(fā)生慘?。阂幻W(xué)三年級(jí)女生池塘邊戲水時(shí)不幸溺水身亡??

這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在你的面前，不止這些，還有很多很多??從今年的3月8日到6月14日，短短的98天，29個(gè)鮮活的生命已被死神奪走。我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花，留給親人無數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實(shí)地接近死亡，我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應(yīng)精彩的生命，花樣美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。平時(shí)在書、報(bào)、雜志、電視新聞中經(jīng)?？吹竭@樣的畫面，似乎有些麻木了。生活在這鋼筋水泥般的紅塵里，都市的快節(jié)奏讓人仿佛行尸走肉一般。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無法解釋清楚。或許人本身就是這樣渾渾噩噩。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風(fēng)而逝呢？

有位智者曾經(jīng)說過：“海納百川，有容乃大”！寬廣的大海不僅包容了江河湖海；還寬恕了人們的失禮冒犯；但看似平和實(shí)則波濤翻涌的它也會(huì)掠奪我們寶貴的生命。如果說生命是一簇海藻，那么安全就是遠(yuǎn)離天敵的威脅；如果說生命是一尾小魚，那么安全就是拒絕陸地的誘惑；如果說生命是一葉孤帆，那么安全就是把握小舟的桅桿??

同學(xué)們，為了國家、為了民族、為了家人、同時(shí)也為了我們自己，請(qǐng)牢記“生命只有一次”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命之花沖開死亡的束縛，在精彩的6月綻放出最美麗的姿態(tài)！

指導(dǎo)老師：楊寧惠

評(píng)語： 文章立意新穎，語言獨(dú)特．內(nèi)容十分充實(shí)，能用許多鮮明的事例來闡述自己的觀點(diǎn)！思想獨(dú)特且富有真情實(shí)感！是一篇難得的佳作?。?/p>

第三篇：四年級(jí)描寫人物作文

四年級(jí)描寫人物作文 篇1

那天，舅舅給媽媽打電話說要來我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開心得活蹦亂跳，因?yàn)榫司藭?huì)帶妹妹來，我又可以和妹妹一起玩嘍!

沒過多久，我就聽到了敲門聲，我飛一般地沖過去打開門，把舅舅和妹妹迎了進(jìn)來。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，可愛極了!我拿出一大盒樂高讓妹妹在桌子旁玩。誰知道，我一大意就發(fā)生了后來令我特別懊惱的事情。

我忘了把桌子上的作業(yè)本收起來，等我想起來趕緊跑過去看的時(shí)候，果然為時(shí)已晚了!妹妹已經(jīng)用彩筆在上面畫了一橫，特別明顯!我大驚失色，拿起本子來一看，發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)課本，不是作業(yè)本，這才把懸著的一顆心放了下來。我連忙叮囑妹妹別畫了，可我沒注意到妹妹手里拿著我的一張?jiān)嚲怼＞驮谖艺碜鳂I(yè)本的時(shí)候，忽然傳來“嘶—”的一聲，我剛剛放下的心又提了起來，趕緊跑過去看個(gè)究竟?？晌抑幻榱艘谎劬托捏@肉跳!原來妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過試卷，連忙拿出透明膠補(bǔ)好被妹妹撕破的地方，又及時(shí)把試卷放入了文件夾。

可讓我心神不定的事兒又來了：我去上了個(gè)廁所，出來就發(fā)現(xiàn)妹妹在吃糖。本來吃糖也沒什么大不了的，可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水，還都滴到了我的手表上!我快要瘋了!我只好忍住惡心，皺著眉頭拿起餐巾紙把手表擦干凈。

等妹妹回家的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛，可是她也會(huì)不知不覺干一些讓我覺得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!

四年級(jí)描寫人物作文 篇2

人們常說：“老師像辛苦的園丁，培育者祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人：老師像一股清泉，往孩子們到額心田注入知識(shí)的甘露；老師像……”但我覺得我們的班主任楊老師像一本書，一本了、內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因?yàn)檫@樣我很佩服她。

上課的時(shí)候，楊老師就是一本百科全書，讓我們?nèi)ラ喿x、游覽。她帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問題，楊老師總是不厭其煩地為我們講解、比喻、舉例，隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一解開，楊老師在同學(xué)們心目中的地位又更上了一層。

上作文課時(shí)，楊老師則像一本作文大全，她讓我知道來源于生活又高于生活。作文課上楊老師總是那么細(xì)心，那么耐心的教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們朗讀，又在網(wǎng)上下載優(yōu)秀作文讓我們欣賞。楊老師說：“文似看書喜不平?！泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改，寫評(píng)語。就是因?yàn)闂罾蠋煹恼J(rèn)真，同學(xué)們的作文水平有了優(yōu)質(zhì)的飛躍。

楊老師是“萬能書”。無論是“作文書”還是“百科全書”……楊老師萬事皆能。因?yàn)槔蠋熓恰叭f能書”，我從心底里敬佩她。

四年級(jí)描寫人物作文 篇3

今天鐘老師又和我們見面了。

鐘老師先問我們：“從我進(jìn)來到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)你們寫下來?！庇腥藢懥?個(gè)；有人寫了3個(gè)；有人寫了7個(gè)；而我呢，寫了5個(gè)。我寫了：開門、進(jìn)、站、說話和眨眼。最后我數(shù)了一下，同學(xué)們一共說了22個(gè)！

做完這個(gè)游戲后，老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說我做”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者，另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動(dòng)作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。

好了下面我們開始吧。

第一個(gè)被叫上來的表演者是：林子為，而第一個(gè)指揮是：江一揚(yáng)。哦，已經(jīng)開始了，第一張圖是：一個(gè)男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開始了“林子為，你坐在講臺(tái)上.”林子為坐下后，江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上?！绷肿訛樽隽撕螅粨P(yáng)大聲說：“好了”。可林子為轉(zhuǎn)身一看大屏幕，發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說錯(cuò)了。

最后鐘老師說：“以前你們都說大家不聽你的指揮，不是因?yàn)閯e人調(diào)皮，而是因?yàn)樽约赫Z言表達(dá)的不清楚。”

今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會(huì)了我們平時(shí)話的時(shí)候一定要表達(dá)清楚，這樣別人才不會(huì)誤解。

四年級(jí)描寫人物作文 篇4

我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他叫孔維贊，他屬狗，今年4歲了。他有兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，胖乎乎的小手，嘴巴可會(huì)說話了，我非常喜歡他。

有一次，我和弟弟都在寫作業(yè)，我們寫了一會(huì)兒，感覺累了，我就去問媽媽：“可以休息一會(huì)嗎？”媽媽說：“好吧?！蔽液偷艿芫腿タ措娨?，弟弟看了一會(huì)兒，忽然跑進(jìn)我的房間里，我 問弟弟：“你在我的房間干什么呢？”我問了半天弟弟也不回答。其實(shí)弟弟在我的作業(yè)上亂畫，動(dòng)畫片演完了，我飛快的跑進(jìn)我的房間，弟弟知道我來了趕緊把我的本子合上，我覺得沒什么變化就沒在 意，等我在寫作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)本子上畫的亂七八糟的，非常生氣，媽媽過來看見了問：“怎么回事，”我說：“不知道，弟弟剛才進(jìn)來了，”弟弟在一旁偷笑，我想一定是弟弟畫得。

弟弟說：“我畫的畫不錯(cuò)吧！是不是要給我棒棒糖吃呢？”我都快要被他氣瘋了，唉！

這就是我的弟弟，人人皆知的“搗蛋大王”。哎——這顆“導(dǎo)彈”什么時(shí)候才能停歇下來啊。

四年級(jí)描寫人物作文 篇5

我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來經(jīng)常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子。我對(duì)我的叔叔可是敬畏三分呢?！熬础彼且?yàn)槭迨鍖?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；“畏”他是因?yàn)槭迨迥且唤z不茍的作風(fēng)，使我在學(xué)習(xí)上不敢有一點(diǎn)松懈。

記得那是去年“非典”的時(shí)候，叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經(jīng)常是加班加點(diǎn)地工作，就連答應(yīng)和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現(xiàn)。

記得那天晚飯后，叔叔興致勃勃地對(duì)我說：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因?yàn)樗麄兊难芯恳呀?jīng)取得了初步的成果。

可是當(dāng)我們剛要跨出家門時(shí)，電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機(jī)前，抓起話筒：“喂，您好，請(qǐng)問您找誰？”“段導(dǎo)師在家嗎？我找他有點(diǎn)事?！边€沒容我答話，叔叔就接過電話：“找我嗎是不是實(shí)驗(yàn)有什么問題？”“是這樣，段導(dǎo)師，做實(shí)驗(yàn)的小耗子出了點(diǎn)問題，您能來看看嗎？”我聽電話那邊的人答話道?！昂?，我馬上就去?！笔迨宸畔码娫挾挍]說就出了家門。

唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還說您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來，我……想著想著，我懷著不滿的情緒進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見叔叔拽著我的手，我們一起來到籃球場，快樂地打起了籃球……

瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個(gè)可親又可敬、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好叔叔！

四年級(jí)描寫人物作文 篇6

一年前，鄰居家誕生了一個(gè)可愛的`小男孩，他身上的肥肉可多了，連臉蛋都顯得十分大，都趕上我的了。所以我們都叫他“小胖子”，他可有趣啦！

小胖子一看見我就笑，也愛做一些怪表情，“呵呵”他又在笑了，可接著，他就把兩只眼睛瞇起來，把眼角向上，把自己新長出來的幾顆牙齒也露了出來，就像一個(gè)“囧”字，真不知道他是怎樣做到的，除了這個(gè)，他還會(huì)用下唇包住上唇，發(fā)出“噗”的一聲，聽起來像打屁似的，弄得我哈哈大笑。

小胖子現(xiàn)在什么事都不會(huì)，除了吃。他長得胖就是因?yàn)樗贸浴Ｉ洗?，我看見小胖子的奶奶和媽媽在輪番給他喂飯，只見媽媽先給他喂了一口，小胖子的臉上堆滿了笑容，可馬上就由晴轉(zhuǎn)陰，因?yàn)槟棠虥]反應(yīng)過來，喂慢了，只聽見“哇———”，小胖子就嚎啕大哭起來，奶奶趕緊喂了一口，小胖子又笑了。不一會(huì)兒，他就把滿滿一碗飯吃光了。他的飯量可真大！

除了這些，小胖子還有很多特別之處，就讓我下次再告訴你吧！

四年級(jí)描寫人物作文 篇7

我的姥姥是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村老人，她高高的個(gè)子，有一頭黑白相間的頭發(fā)，臉上布滿了皺紋，和樹根上的年輪一樣多，手也非常粗糙。

姥姥是一個(gè)慈祥的人。每次我們回家的時(shí)候，她都會(huì)早早的站在胡同口迎接我們，如果在家住，她總是提前把被子給我們曬好。她從來不吵我們，當(dāng)我惹爸爸媽媽生氣爸爸媽媽吵我打我的時(shí)候，姥姥總 是護(hù)著我，不讓他們吵我打我。

姥姥是一個(gè)勤勞的人。在炎熱的夏天，收麥子的時(shí)候，姥姥熱得汗流浹背，我心痛地讓姥姥休息一下，但她總是說不累，說：“快收完了，再堅(jiān)持一下吧。”秋天，玉米熟了。摘玉米的時(shí)候，我一下子 鉆了進(jìn)去，葉子扎的我的臉火辣辣的。而姥姥在玉米地里一干就是一天，臉上被劃的一道一道的，手也被扎成了“馬蜂窩”。

姥姥還是一個(gè)節(jié)儉的人。她很少穿新衣服，穿的都是親戚送給她的舊衣服。每次媽媽回老家給她帶的東西她都舍不得吃，等下一次我們回家的時(shí)候，她再拿出來給我們吃。

這就是我的姥姥，我非常喜歡我的姥姥，長大后我一定會(huì)孝敬她！

四年級(jí)描寫人物作文 篇8

我愛我的媽媽，在生活里，在學(xué)習(xí)上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具，突然看見書包里不見文具盒，開始我以為誰把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，結(jié)果桌子里沒有，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮

鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結(jié)果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手里還拿著我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大紅蘋果一樣紅。

還有一次天下著大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了，去了醫(yī)院，醫(yī)生說要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請(qǐng)了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長大了，會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達(dá)不出媽媽對(duì)我的愛。

我愛我的媽媽。

四年級(jí)描寫人物作文 篇9

翻開相冊，你會(huì)看到一個(gè)活潑、聰明的男孩。

我長著一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常剃個(gè)小平頂，在陽光下亮晶晶的。黑而胖的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛中間掛著一個(gè)塌鼻子，兩個(gè)鼻孔宛如兩個(gè)長著草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵，看到過我的人都說我的耳朵像如來佛祖的耳朵，特大、特有福，我聽了非常高興。

我的性格比較任性，一次我和媽媽到超市里去，看見了我喜歡的玩具，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，非要媽媽買，媽媽強(qiáng)不過我，只能給我買。

我雖然愛玩具，但我也喜歡看書。為了讓自已多了解外面的世界，所以媽媽經(jīng)常帶我到書店買書，只要我喜歡的書，一有時(shí)間就會(huì)看個(gè)夠。

我也特別愛下棋。比如，象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋，以前我跟同學(xué)下經(jīng)常輸，現(xiàn)在我

這就是我——殷張弘余。

四年級(jí)描寫人物作文 篇10

星期六，姑姑帶著剛出生的小妹妹來到我們的家。

第二天，我們家發(fā)生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布，誰知一把尿布拿下來，小妹妹一下子把尿沖了出來，弄得幾個(gè)大人的手上都是尿，真是哭笑不得。

還有一件特別搞笑的事發(fā)生在小妹妹身上，下午小妹妹在睡覺時(shí)，我進(jìn)去發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作特別有趣，右手握著拳頭放在右耳邊，左手放在頭頂上， 真是像極了孫悟空的造型。

小妹妹的到來給我們家增添了很多的樂趣。

第四篇：描寫人物英語作文

有關(guān)名人的英語作文

雷鋒的事跡

Lei Feng was a model（模范）soldier, On December 1 8,1940, he was born in a poor farmer family in a little mountain village of Hunan Province.He didn't go to school till 1950.At the age of 18, he worked as a steel worker.He was often praised for(因…受表揚(yáng))his good job.On January 8, 1960, he joined the army.In the same year, he joined the Communist Party.He loved the Party and the people, and always did good for others.As a result（結(jié)果）, he became a model soldier.After his death, Chairman Mao called on（號(hào)召）the people to “Learn from Comrade Lei Feng”.The whole nation were moved by his deeds（事跡）.Lei Feng's spirit will live in our hearts forever 關(guān)于寫姚明的英語作文

1.姚明出生在上海,身高2.25米.2.9歲開始打籃球,18歲進(jìn)入國家隊(duì),22歲加入NBA打球.3.愛好:玩電腦游戲4.對(duì)人禮貌友好,是青少年的偶像,也是中國的驕傲.備注:要兩個(gè)吸引人的題目,兩個(gè)精彩絕倫的結(jié)尾.Since Yao Ming joined NBA in 2002 , the discussion about if he can be a super star has never been terminated.As we know , Yao is a quite high and strong player in NBA.And depending on his height and weight ,Yao can control the restricted area easily just like O'Neil.Besides his body , his skills are more comprehensive than other centers.By this I mean comparing with other same-position players ，Yao is very successful because he can use more advantages to face different players.In this aspect , Yao has already been a super star.On the other hand , Only playing well is not enough to make a man become a god.Why people pay more attention on Kobe , James , Iverson? Those players are not only playing well , but also mark matches with their own signs.They make their matches differ from others.Although they may have weaknesses , people still like to watch there performance.So , if Yao can put his feature into matches , it will be soon to get a great achievement.All in all（總之）, in my view point（在我看來）, Yao has a good future considering his ability and faith.關(guān)于劉翔的英語作文

My favorite sports star---Liu Xiang Liu Xiang is one of the famous athletes/ players in China.He was born on July 13th, 1983.In his spare time, he likes singing and playing computer games.He is best at 110-metre hurdle in sports.He got the gold medal in 2004 Athens Olympic Games.And in 2006, he set a new world record with the time of 12.88 seconds.1 He didn’t take part in 2008 Beijing Olympics because of the condition of his wound(傷勢).But he got the gold medal in 2010 Guangzhou Asian Games.He hopes to to be the winner at 110-metre hurdle in 2012 London Olympic Games.We think that his dream will come true.We are very proud of him.Good luck to him.描寫老師的英語作文

Miss Li is my Chinese teacher.She is about thirty years old.She is very pretty and young.Her hair is brown and curly(卷發(fā)).Miss Li always wears a blue coat.I think her favorite color will be blue.Miss Li is very friendly and kind.Her classes are very interesting, we all like to have Chinese class.She always smiles when she speak to us.Sometimes she is very strict with us, when we make a mistake, she often makes us stand up.My Teacher

My English teacher, Mr.Jones, is a middle-aged man with thick glasses above his nose.We all like his classes, for he is always very active and has many ways to make his lessons lively and interesting.After class, he often plays table tennis with us.And at night, he usually works late and prepares the lessons carefully.When we told him that we had passed the entrance examination of senior middle school, he was so happy that he jumped like a child.We all get along well with him.All of us still miss him very much after we have left the junior middle school.My Favorite Teacher Everyone has his favorite teacher, so do I.My favourite teacher is Miss Wei, our English teacher.We felt English very difficult when we began to study English.Miss Wei had a good idea to solve the problem.One day, Miss Wei came into the classroom with some fruits, such as apples, bananas, and oranges.She said: “Today we are going to learn the names of the fruits.You can eat the fruits if you can tell me their names in English.”All the students listened carefully and studied hard.Someone even stood up to answer questions.Class was over, and the fruits were all eaten.From then on, I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “ Thank you, Miss Wei!”

Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak, but still beautiful.Miss Li love us very much, she teaches us so carefully.I think she is a good teacher.We all love her, too.I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves。

李老師是我的語文老師，她大約30歲左右，她長的又漂亮，又年輕，她的卷發(fā)是棕色的。李老師經(jīng)常穿著藍(lán)色的上衣，所以我認(rèn)為她最喜歡的顏色是藍(lán)色。

李老師對(duì)我們總是那樣友好，親切。她的課生動(dòng)，有趣，我們都喜歡上語文課。她和我們說話的時(shí)候總是面帶微笑。

有時(shí)候她對(duì)我們非常嚴(yán)厲，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，李老師就讓我們站起來。

我想，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！

初中英語作文我的老師

我有一個(gè)很好的英語老師，她就是張老師。她上課很有趣，知識(shí)特別的廣闊。她戴著一副眼鏡，更加顯得有文化。我很喜歡上她的課。這就是我最歡的英語老師，你的英語老師是怎樣的呢？

He very serious, but is also very kind he to be willing to solve student's problem is specially result not too good schoolmate proposes.He is also strict requests us!

His class is very interesting, the impression is very deep for me, he also teaches us besides English the history, he discussed the interesting matter to come on us to have the interest therefore my English to English to make the progress!

This is my teacher I thanks him very much!他非常嚴(yán)肅的，但也很客氣，他愿意為解決學(xué)生的問題是特殊的結(jié)果不是太好同學(xué)建議。他還嚴(yán)格要求我們！

他的學(xué)生是非常有趣的，印象非常深刻，我，他還告訴我們除了英國的歷史，他討論了有趣的問題來對(duì)我們有興趣因此，我的英語水平，使英語的進(jìn)展！

這是我的老師我非常感謝他！描寫人物外貌的英語作文

(一)I think she is the most beautiful girl I have ever seen.She is exciting, amazing and sexy.When we first met I felt her erotic emanation.Now I know that she is extremely intelligent(非常聰敏), too.(二)She is 24 years old, and she has a 3-year-old son.So she is a mother.A sharp mother.She has a piercing in her tongue and two tattoos, one on her stomach(an Indian man’s face)and one on her back(it is non-figurative).I like them very much.If you meet her, look at her face;it is so sweet.She has a birthmark on the tip of her nose.(三)Sometimes I call her ”spotted nose.” It is so sweet.Really.like a little cat.But her eyes.they are blue like the sky in spring or the ocean in a stormy night.They are so maddening.Well, let’s talk about her mouth.When she is smiling she has two little face-lines by the side of her lips.(四)She is the most beautiful mother in the world and she is a real muse, a muse which every poet wants, lovely, wild, tender, sweet, and deep with secrets and love.A real woman.我有一個(gè)很好的英語老師，她就是張老師。她上課很有趣，知識(shí)特別的廣闊。她戴著一副眼鏡，更加顯得有文化。我很喜歡上她的課。

這就是我最歡的英語老師，你的英語老師是怎樣的呢？

I am a timid little boy, I fear a lot, like a puppy, kitten, cock, hedgehog, as if I were afraid of mammals.I met a stranger in the absence of prompt parents I would not take the initiative to greet the.On the school, I had a fear of many things, it is the teacher.I am really afraid the teachers do not know why, she say I will fear, and mental stress, so I will not take the initiative to talk to and teachers.As time goes by, the relationship between teachers and where better to go natural.On the fifth grade, I also thought about trying to appease the teachers, but also to send her gifts in the Teacher's Day is not, nor is it in the New Year, of course, she has received, and now very few primary school teachers want to charge students the right gift ? I remember, when the teacher laughed, I smiled to see her smile I have, if I may be changing now would not smiling.Xiao-he 004km.cn Writing Network

Primary school, with its own strength, I was admitted to a city well-known schools, I know several teachers, I am still very afraid of them, to see the other students and teachers can說說笑笑, I am envious, but I take more can not find the courage to see what the topic, of course, I will not send any gifts, because those are always the surface, too unrealistic, too much vanity, it would not be their real help.Three years in junior high school, one teacher had been my teacher, she wrote a好字, when she wrote on the blackboard when the second word, I found the problem, but unfortunately, she quickly promoted to director of the school.Xiao-he 004km.cn Writing Network

My father once said: “You're in elementary school, I did not think you focus on secondary school examinations.When you are on the junior high school I did not think you will focushigh school.”

High school, I am still in the focus of high school, but not with my own strength, but with my parents many years of hard-earned money.When I know I can go to school in that school when I cried, I would like to thank my parents, and I also for my life it deplored糟踏the junior high school.When I was a good idea to clean up the school to go to when mother said to me: “Son, Time is not on, do not play.”

In high school, the first teacher and I deal with is my teacher.She is teaching English, of course, I am still afraid of her, but I am fortunate that there are more than a person afraid of her, we are classes almost afraid of her boys.She is the standard English pronunciation, grammar also know a lot, she was very loyal to her work, in my view, each of its work very good.She has a lot of teaching experience, is the kind of experienced teachers.We are a residential-style schools, hostels discipline in our class has always been a big problem, the teachers know about the matter, she came up with a class discipline, my God!Hard to believe, then those in what is no longer a problem.I will never forget that high when I last semester, I have helped students and teachers to lie to the other students, then we feel that buddy, that is what loyalty, the results of their work to the teacher brought in a lot of inconvenience , but then I also take the initiative to admit its mistake and she was severely criticized me back to me a lot of truth, when I know that we have been fooled by the students when I suddenly stomach pains, when the teacher asked the students again to take me as soon as possible to rest, perhaps in her view, she is doing nothing, but in my heart, in that moment, a good high position of her good high office before the moment of being criticized by her, this moment was lying on the health room bed.I lay there, tears streaming down his eyes out of one side of the students in忙問me: “what pain?”, I did not make a sound, she said: “We encourage you not to lie, why do you want to to admit their mistake? ”I just shook his head, smiled, and she will know how I was heart think? Now, I only know that the teacher's criticism of me is very important, if not her that I may be lying beyond may be a bigger lie said.Similarly, she also let me know a person can not just look at the surface, it is necessary to carefully look at.I remember listening to the students that we teachers do not get angry, you will laugh your heart.She said that although some of the exaggeration, but our teachers do have the power to do the equivalent.On one occasion, I saw the teacher standing on the hall to see students outside enclosure, she smiled, I would like to miss her she was a juvenile at the scene at the time, I saw her I smiled and laughed, the laugh I am getting old and will not regret it later.I do not know when, the heart began to respect the teachers, not just respect, more admiration, admire his style, methods and principles.On that occasion, several of our students in the office to help teachers organize transcripts, many other teachers are talking about other people's business, are the parents of those East West at home a short thing, I have noticed that my teacher did not participate in them, she just In the silence of her examination paper marking.At that time, I think, if the three-year high school, she is my teacher, then the how nice!

Fast, high end, I heard that she is likely to teach the next high, I am really good with regret, regret, how I hope that she will call me for three years, this is the only thing I respect and admire, the teachers appreciate it!I have heard a hundred years people have said the same boat repair degree, I would like to, she can become my teacher more than a hundred years of fate? This year, I learned from her many books do not have, if I can no longer teach for two years, would it not be just nice!Teacher's Day is coming on, I do not know if I can not see the classroom of her thin figure, but I would like to say to her what the most common:

Teachers, I wish you a Happy Teacher's Day!

我是個(gè)膽子很小的男孩，我害怕很多，像小狗、小貓、公雞、刺猬，好像哺乳類的我都怕。我見了陌生人在沒有父母的提示下我是不會(huì)主動(dòng)打招呼的。上了學(xué)以后，我又多了一個(gè)害怕的事物，那就是老師。我真的好怕老師，不知道為什么，她一說話我都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，精神緊張，所以我也不會(huì)主動(dòng)去和老師談話。日子久了，和老師的關(guān)系自然好不到哪去。上 5 了五年級(jí)，我也想過要討好老師，也送過她禮物，既不是在教師節(jié)，也不是在新年，當(dāng)然她也收下了，現(xiàn)在想來小學(xué)教師很少有不收學(xué)生禮物的吧？我記得，當(dāng)時(shí)老師笑了，我看到她笑了我也笑了，如果換了現(xiàn)在我也許就不會(huì)笑了。

小學(xué)畢業(yè)，我憑著自己的實(shí)力考上了全市有名的學(xué)校，我又認(rèn)識(shí)了幾位老師，我依然很害怕他們，看到別的同學(xué)能夠和老師說說笑笑，我好羨慕，但我拿不出那個(gè)勇氣更找不到什么話題，當(dāng)然我不會(huì)去送什么禮物了，因?yàn)槟切┯肋h(yuǎn)都是表面現(xiàn)象，太不實(shí)際，也太浮華，對(duì)自己也不會(huì)有什么實(shí)在的幫助。在初中的三年里，曾經(jīng)有一位老師當(dāng)過我的班主任，她寫了一筆好字，當(dāng)她在黑板上寫第二個(gè)字的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了，可是很不幸，她很快就升為校主任了。

爸爸曾說過：“你上小學(xué)的時(shí)候，我沒有想到你會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)。你上初中的時(shí)候我沒有想到你會(huì)考不上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中，我仍然在重點(diǎn)高中，但不是憑我自己的實(shí)力，而是憑著我父母多年的血汗錢。當(dāng)我知道我可以在那所學(xué)校上學(xué)的時(shí)候我哭了，我感謝我的爸爸媽媽，同時(shí)我也在為我那糟踏的初中生活痛惜。當(dāng)我收拾好行囊要去那所學(xué)校的時(shí)候，媽媽深情地對(duì)我說：“孩子，時(shí)間不等人，別玩了。”

在高中，第一個(gè)和我打交道的老師就是我的班主任。她是教英語的，當(dāng)然我依然很怕她，不過，慶幸的是不止我一個(gè)人很怕她，我們班的男生幾乎都怕她。她的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，語法也懂得很多，她很忠于她的工作，在我看來，它的每份工作都做得非常好。她在教學(xué)上有很多豐富的經(jīng)驗(yàn)，就是那種經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。我們是一個(gè)住宿式的學(xué)校，宿舍和晚自習(xí)紀(jì)律在我們班一直都是個(gè)大問題，老師知道了這件事后，拿出了一節(jié)課整頓紀(jì)律，天哪！難以置信，就在那以后那些再也不是什么問題了。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，高一上學(xué)期的時(shí)候，我曾和一些同學(xué)幫著另一個(gè)同學(xué)向老師撒謊，在那時(shí)我們覺得那就是什么哥們義氣，結(jié)果給老師在工作上帶來了很多不便，后來我又主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤，她很嚴(yán)厲的批評(píng)了我還給我講了很多道理，當(dāng)我知道我們都被那個(gè)同學(xué)騙了的時(shí)候我突然胃疼，這時(shí)老師又囑咐同學(xué)趕快帶我去休息，或許在她看來，她這樣做不算什么，但是在我的心里，就在那一刻，她的位置好高好高，前一刻還在辦公室里被她批評(píng)，這一刻卻躺在了衛(wèi)生室的床上。我躺在那兒，眼淚順著眼角流了出來，在一旁的同學(xué)忙問我：“很疼么？”，我沒有做聲，她又說：“又不是你慫恿大家去撒謊的，為什么你要去承認(rèn)錯(cuò)誤？”我只是搖了搖頭，笑了笑，她又怎么會(huì)知道我當(dāng)時(shí)心里的想法呢？現(xiàn)在，我才知道當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的批評(píng)是多么的重要，如果不是她我可能以后還會(huì)說謊，可能會(huì)說更大的謊。同樣，也是她讓我知道了看一個(gè)人不能只憑表面現(xiàn)象，要用心去看。

我記得聽同學(xué)說過，咱們的老師不用發(fā)火，對(duì)你笑一笑你心里就會(huì)發(fā)毛。她說的雖然有些夸張，但我們的老師確實(shí)有相當(dāng)于這樣的威力。

有一次，我看到老師站在大廳里看同學(xué)們在外面圍圈踢毽子，她笑了，我想她是在懷念她少年時(shí)的情景，我看到她笑了我也笑了，這個(gè)笑我老了以后也不會(huì)后悔。我不知道從什么時(shí)候起，心里開始尊敬這位老師，不僅僅是尊敬，更多的是佩服，佩服他為人處世的方法與原則。那次，我們幾個(gè)同學(xué)在辦公室里幫老師整理成績單，其他很多老師都在談?wù)搫e人的事情，6 都是那些東家長西家短的事兒，我注意到我的老師沒有參與其中，她只是在默默的批改她的卷子。當(dāng)時(shí)我在想，如果高中這三年她都是我的班主任，那該有多好呀！

很快，高一結(jié)束了，我聽說她很有可能教下一屆高一，我真的好遺憾，打心眼里的遺憾，我多么的希望她能叫我三年，這可是我唯一尊敬、佩服、感激的老師呀！我聽人說過百年修的同船度，我想，她能當(dāng)我的老師豈止百年的緣分？這一年來，我從她的身上學(xué)到了許多書本上沒有的東西，如果能夠再教我兩年，那該有多好呀！教師節(jié)就快到了，我不知道還能不能從我的課堂上看到她那消瘦的身影，但是我想對(duì)她說一句最普通的話：

老師，祝您教師節(jié)快樂！

i have a english teacher named Miss.Zhang.She is very interesting in her classes.She has much knowledge.She wears a glasses it makes her more knowledgable.I love all of her classes.That's the best english teacher i like.And what about your english teacher?

I have a very good English teacher, and she is the Teacher.Her classes are very interesting, particularly the vast knowledge.She was wearing a pair of glasses, it is more cultural.I like her class.This is my most popular English teacher, your English teacher, how are we doing?

I have a good English teacher.She is the teacher zhang.She is very interesting, especially the broad knowledge.She was wearing a pair of glasses, more have culture.I liked her class.This is my most joyous English teacher, how is your English teacher?

I have a great English teacher.She is Miss Zhang.She makes her classes interesting.She is really knowledgeable.She wears glasses,and so she looks more knowledgeable.I like her classes very much.This is my favorite English teacher.What about your English teacher?

第五篇：人物神情描寫作文

人物神情描寫作文 閱讀提示：這是一篇人物神情描寫作文，是一篇課堂練習(xí)，人物描寫包括肖像神情描寫、話語描寫、心里描寫和動(dòng)作描寫。人物描寫不僅是小學(xué)記敘文的基本功，也是中學(xué)記敘文的基本功，只有熟練地掌握人物描寫方法并能夠在作文中靈活運(yùn)用，才能寫好記人作文、記事作

文以及更復(fù)雜的記敘類文章。

“笑和尚”變臉一瞬間

成都華章作文講習(xí)所小升初學(xué)生豪豪寫于2011、6、11

我們班有一位同學(xué)真是了不得，光是聽了他的外號(hào)你就會(huì)嚇一大跳——“變臉

大王”。

乍一看，他的個(gè)頭不高也不矮，只有11歲。很瘦，兩只細(xì)小的胳膊仿佛風(fēng)一吹就要折斷了一樣。他身著一件白色的小馬甲，里面是一件藍(lán)色的短袖，穿了一

條牛仔褲。

他喜歡留平頭，有一雙不大不小炯炯有神的眼睛，眼前架著一副小眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬的，臉蛋很圓很可愛，皮膚嫩嫩的仿佛吹彈可破。他在學(xué)校很多時(shí)候都

很開心，我們又叫他“笑和尚”。他的笑容總是留在我們心里。有一回，外校人員來我校參觀，老師叫他去當(dāng)迎賓，他頓時(shí)眼睛一亮，像一汪清澈的泉水，蹦蹦跳跳地就去練習(xí)了。這時(shí)，你看他那高興勁兒：本來平靜的臉，像平靜的湖水，可是，這一笑起來，那白凈的圓臉上泛出了紅暈，白里透紅，像是灑滿了幸福的陽光，更像是一朵在春風(fēng)里綻開的一朵桃花，開得那么鮮艷，笑

得那么燦爛。你再看，他跑在路上的高興勁兒，活像一只快樂的小鳥。高興，對(duì)于“笑和尚”來說很容易，瞧，他又高興起來了。那次他數(shù)學(xué)測試得了一個(gè)好成績，他來到我們面前，哈哈大笑，笑得很自滿，簡直不可一世。你看他

那眼神，驕傲到了極點(diǎn)，我真想“揍”他一頓！

雖然前面說他是 “文質(zhì)彬彬”、“笑和尚”，但他發(fā)起怒來可是和這些詞差了十萬八千里——儼然一個(gè)“小霸王”。

記得有一天中午，有個(gè)同學(xué)欺負(fù)了他，把他的褲子扔到了廁所里。他先是一驚，然后不大的眼睛一下子變得怒目圓睜，臉漲得通紅，青筋暴起，似乎一根根頭發(fā)都變成了鋒利的鋼針。他一個(gè)“臥虎撲食”沖上去，和那個(gè)討厭的同學(xué)打了起來，最后還是生活老師把他倆勸開的。那個(gè)同學(xué)真是自討沒趣呀！

怎么樣？我們班這個(gè)“變臉大王”厲害吧？

表情（神情、神態(tài)）描寫佳句

轉(zhuǎn)自：http://bjyx20080808.blog.163.com/blog/static/***83534125/

表情描寫（喜）

1、她甜甜地微笑，這是少女特有的煥發(fā)青春的微笑，含蓄而純真，甜美而質(zhì)樸。

2、他樂呵呵地笑著，圓圓的臉蛋放著紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高粱。

3、我喜滋滋地爬上床，小心翼翼地穿上新鞋，新鞋急輕又軟，穿著真舒服。

4、此時(shí)妹妹的臉上也樂開了花，她親昵地偎依在老師的身旁，就好似躺在母親的環(huán)里。

5、潔凈的臉膛像朵白云；云中透出陽光，光閃閃、喜滋滋，充滿著青春的活力。

表情描寫(氣憤)

1、只見他兩個(gè)鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，氣得連話都說不出來了。

2、爸爸的胖臉氣成了豬肝色，飯也不吃了，背著手在房間里踱來踱去。

3、滿心的氣惱，向誰去發(fā)泄？爸爸拼命地一口接一口地抽煙，濃重的煙霧從他嘴里噴吐出來，飄散在她腦額周圍。

4、他氣得鼓起腮幫子，臉像陰了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。

5、她的臉色像下蛋的母雞，紅一陣，白一陣，心里又羞又氣，半天說不出一句話。

6、他臉都?xì)馔崃?，紅得像個(gè)紫蘿卜。

表情描寫（委屈）

1、他受到了極大的委屈，伏在桌上，兩手捂著兩個(gè)耳朵，雙肩一抖一抖的痛哭個(gè)不停。

2、他從來沒有受過這樣的對(duì)待，委屈的淚水在眼眶里直轉(zhuǎn)，他低下頭，回過身，一溜煙跑回了宿舍。

3、無端的被他們搶白一頓，她心里委屈極了，再也忍受不住了，便俯在桌上抽泣起來。

4、家家大眼睛一眨一眨地閃動(dòng)，盡管受盡了委屈的責(zé)備，她也不讓眼淚掉下來，因?yàn)樗且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

表情描寫（痛苦）

1、悲痛、苦惱要從胸中漫溢出來了，我慢慢地往家走著，真想找個(gè)沒人的地方，痛痛快快地哭一場。

2、她的臉白得不成樣子，緊閉的雙眼已滿含淚水，以致瑟瑟抖動(dòng)的長睫毛像在水里浸泡了一樣，緊緊要著的嘴唇也已滲出一縷血痕。

3、這剛強(qiáng)的硬漢，再也抑制不住沉痛的感情，就像閘門擋不住洪水那樣，淚水從她的眼睛里涌了出來。

4、他兀自站在冷風(fēng)里，像泥塑木雕一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛兒子在她的心腸上面系了一條繩索，走一步，牽扯一下，牽得她心腸陣陣作痛。

5、他兩眼直勾勾地望著灰燼，寬大的門牙緊緊地咬著沒有血絲的嘴唇。他已經(jīng)不知道哭泣，像一個(gè)用石頭雕成的小孩子，只有那不住翕動(dòng)著的6、鼻翼，使人感覺到那顆幼小的心，還在胸膛中痛苦地跳動(dòng)著。