第一篇：小學(xué)生青春日記：青春的模樣

小學(xué)生青春日記：青春的模樣

忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生青春日記：青春的模樣，歡迎閱讀與收藏。

有人說(shuō)，青春要穿最漂亮的衣服，喝最烈的酒，我說(shuō)，青春要腳踏實(shí)地，努力拼搏。

——題記

十八歲，人生最美好的年華，十八歲，青春最真的模樣，它會(huì)是怎樣的你？是懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，替家人分憂？是懂得拼搏與奮斗，朝著夢(mèng)想？是懂得感恩與努力，笑對(duì)磨難？十八歲，找到最真實(shí)的你。

庫(kù)切曾說(shuō)：“除了手頭的青春，你一無(wú)所有，但就是你這手頭為數(shù)不多的東西決定了你是一個(gè)怎樣的人。”十八歲的青春像位不太嚴(yán)密的師長(zhǎng)，但它卻教會(huì)我成長(zhǎng)。五年前的一場(chǎng)事故僵硬了母親溫柔的笑容（從此她成了植物人），本就不太富裕的家庭又加風(fēng)霜，它又在父親的臉上肆虐，滄桑了他的臉龐，但他默默撐起了這個(gè)家，他的苦，我懂。我的青春，不苦，有父母陪伴我就有了家。他們是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我有前進(jìn)的方向。十八歲，我的.肩上多了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，十八歲，我在成長(zhǎng)，你呢？

心中有夢(mèng)，便有了前進(jìn)的方向。習(xí)總書記說(shuō)過(guò)：“幸福是奮斗出來(lái)的。”無(wú)奮斗不青春，點(diǎn)亮自己你就是一束光。承認(rèn)目標(biāo)，承認(rèn)野心，承認(rèn)永不服輸，承認(rèn)世界并不溫柔，但我骨骼堅(jiān)強(qiáng)，精神煥發(fā)。像蔡依林那樣，不是天才，但努力成為地才；像李宇春那樣，野蠻生長(zhǎng)，不屈不撓；像易烊千璽那樣，以夢(mèng)為馬，不忘初心。有夢(mèng)就有希望，十八歲，我學(xué)會(huì)了追夢(mèng)，你呢？

既然選擇了詩(shī)和遠(yuǎn)方就不要退縮，要知道在人生的河流中，磨難和挫折都不過(guò)是一朵朵激涌的浪花，你看那浪花飛起、細(xì)碎、微小，它打濕了你的心情，卻也照映著路邊的風(fēng)景。面對(duì)困難，寧可逆流而上，絕不隨波逐流。這個(gè)世界本就無(wú)法包容“還好”，它只能接受“優(yōu)秀、更優(yōu)秀、超級(jí)優(yōu)秀”。

已經(jīng)踏上一輪復(fù)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們都是戰(zhàn)士，只有不斷向前沖才能贏得漂亮。校園里努力的身影隨處可見：早晨起床鈴響后那一個(gè)沖向操場(chǎng)的身影，洪亮的操前讀聲傳來(lái)，他的青春是激情昂揚(yáng)的；午飯時(shí)那一邊吃飯一邊仔細(xì)背單詞的身影，他的青春是刻苦踏實(shí)的；晚自習(xí)時(shí)，那一動(dòng)不動(dòng)地仔細(xì)改錯(cuò)回顧的身影，他的青春是自信明朗的……十八歲，我在努力，你呢？

高考你對(duì)我們不留情又何妨，不留情我們就證明給你看，我們值得你的贊美，就這么一直勇敢地、有力地、義無(wú)反顧地跑下去吧，到那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在時(shí)光柔軟的道路上，成長(zhǎng)的小徑上花香馥郁，你會(huì)以你喜歡的生活方式，活成自己希望的模樣。

第二篇：給青春一個(gè)美麗模樣

給青春一個(gè)美麗模樣

青春的我們，擁有著不一樣的想法。我們的青春，灌注著不一樣的我們?！}記

我的青春我做主，做主的我便要還青春一個(gè)可人模樣。

不管在什么時(shí)候，言行舉止都是我們的第一張名片。很多時(shí)候，就是這第一張名片決定了我們能不能抓住機(jī)會(huì)、是否有收獲。還是校園時(shí)代的我們，就應(yīng)該為自己擦亮這第一張名片，爭(zhēng)做陽(yáng)光學(xué)生。為此，我們1133班召開了一次以《陽(yáng)光學(xué)生》為主題的班會(huì)。

班會(huì)中，都是以同學(xué)間的互相探討為主，進(jìn)行了一些游戲來(lái)讓同學(xué)們辨別文明與不文明。活動(dòng)期間不乏一些同學(xué)的自我檢討，可謂歡樂(lè)多多，趣味多多。最后，有許多同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)于“怎樣做到一個(gè)陽(yáng)光學(xué)生”的看法，說(shuō)得都非常的好。例如：“喜歡笑，喜歡運(yùn)動(dòng)，有內(nèi)涵，了解些fashion的東西。有信心，有責(zé)任心，有上進(jìn)心，交流過(guò)程中不急躁，低姿態(tài)起步?！薄ⅰ白孕?，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式與處事方法，多看書，多運(yùn)動(dòng)，多參加一些積極向上的活動(dòng)。有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。穿衣風(fēng)格要陽(yáng)光、清爽、樸實(shí)的學(xué)生范兒。有社會(huì)責(zé)任感，參與志愿活動(dòng)。情感方面，認(rèn)真對(duì)待，做個(gè)陽(yáng)光的學(xué)生?！?、“冒一次險(xiǎn)，當(dāng)你做了以前不敢做的事情后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)什么不可能，從來(lái)增加自己的自信心。樹立自信的外部形象，排除壓力，給自己制定適當(dāng)目標(biāo)，并逐次增強(qiáng)，做自己喜歡做的事情?！钡鹊?。

由此可見，對(duì)于“陽(yáng)光學(xué)生”大家心中都有著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在就是是否能做到的問(wèn)題了。

其實(shí)，對(duì)于好與壞我們每個(gè)人都有著自己的認(rèn)知。有時(shí)候，少點(diǎn)個(gè)性，對(duì)自己要求嚴(yán)格點(diǎn)，相信陽(yáng)光學(xué)生大家都可以做到。

校園青春，陽(yáng)光學(xué)生，給青春一個(gè)美麗模樣！

第三篇：感悟青春小學(xué)生日記[范文]

偶然間，我們發(fā)現(xiàn)自己已步入那道令老年人羨慕，中年人留戀，少年向往的青春風(fēng)景線．澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，我們?cè)谔角?，在思索，青春是什么呢?p>青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲．拼搏，拼搏，用火一樣的熱枕，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑臉．

青春是一條河，平靜時(shí)，泉水丁冬響，綿綿述說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒！

青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡，正是愛唱歌跳舞的時(shí)候，在歌舞的海洋里，蕩起充滿希望的生命雙槳，這使我正想高歌一曲>,以表示我的愉快.青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星.只是,青春的月兒比夜空的月兒更圓;青春的月兒比夜空的月兒更耀眼;青春的星兒比夜空的星兒更繁;青春的星兒比夜空的星兒更亮.青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落.但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫哪怕荊棘深澗,只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的.朋友,青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回.為了不讓青春的相冊(cè)里失去我們的倩影,讓我們珍惜青春,用青春燃燒的火焰,一起去努力拼搏奮斗吧!

珍惜年華吧!

第四篇：青春日記

青春日記

青春，溫匿著似有似無(wú)的憂郁；青春，劃動(dòng)著一絲一絲的感動(dòng)；青春，彌漫著聲聲的飛揚(yáng)。

海天相吻的弧線上有一顆璀璨的明珠，那就是青春。

青春如水

雨落了，花謝了，心碎了，一切的一切都是青春的感傷，想一想，卻又是青春的美麗。

我喜歡安逸的生活，喜歡安靜給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，如同在夢(mèng)幻中一般柔弱、纖細(xì)與嬌脆，顯現(xiàn)出美麗的另一面。

春天到了，夏天來(lái)了，秋天落了，冬天走了，直到第二個(gè)春天來(lái)到時(shí)，我才感到眨眼間，一年又過(guò)去了。

青春如水，不留痕跡，留給我的只有倒影，只有它的美麗。青春，那如水的年華。

如水青春，似曇花一現(xiàn)，稍縱即逝；如水青春，一點(diǎn)一滴流入我的心泉。青春如水。

青春感動(dòng)

在生活的點(diǎn)滴中有一種能進(jìn)貨心靈的樂(lè)音，我想那就是感動(dòng)吧！青春，那感動(dòng)的年華。

靜劾的夜晚，翻開《紅樓夢(mèng)》看“苦絳株魂歸離恨天、病神瑛淚灑相思地”，我默默地流下了眼淚；品貂蟬似木偶一般的人生，我默默地在黯淡中嘆息；享受詩(shī)仙“舉杯邀明月、對(duì)影成三人”的飄逸與灑脫，我的韻味其中，昂起頭微笑著；思文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照汗青”的壯歌，我激動(dòng)得不知如何是好。

春天來(lái)了，芬芳著泥土醉人的清香，孕育著碧草嬌嫩的萌芽，蕩漾微風(fēng)迷人的微笑。電線桿上的鳥雀似五線譜的音符歡快地跳躍著。校園里的歡笑聲也接踵而至。大家玩著、笑著，為這春天而感動(dòng)。風(fēng)吹草動(dòng)的春天來(lái)了，鳥語(yǔ)花香的春天來(lái)了感動(dòng)的春天來(lái)了。

青春如同天上劃過(guò)的流星，雖只為我?guī)?lái)瞬間的感動(dòng)，對(duì)我，卻是永恒的回憶。

青春感動(dòng)。

表春飛揚(yáng)

飛揚(yáng)歡快的歌如青春的細(xì)胞一樣在快速地跳動(dòng)。感受青春，我想，你我都該明白，青春就像歌聲那樣飛揚(yáng)。青春，就是那飛揚(yáng)的年華。

一雙手不能同時(shí)獲得兩樣?xùn)|西，如果你想擁有深邃的藍(lán)，就必須放棄靜美的綠；如果你想要一束沁人的百合，就必須失去手中的薔薇。走進(jìn)時(shí)光的隧道，魚與熊掌的故事也告訴我們兩者不可兼得。走進(jìn)初中的大門，我們都該明白這個(gè)道理。于是，那一張張朝氣蓬勃的臉便不再譜寫那窗外幼稚的故事，而是考慮如何抒宇航局自己以后的歷史，張開青春的翅膀在學(xué)陰中飛翔。

讓我們的青春在初中飛揚(yáng)！讓飛揚(yáng)的青春在初中成長(zhǎng)！

青春飛揚(yáng)。

第五篇：青春日記

青春日記

手上捧著通俗易懂的言情小說(shuō)，唇間飄出周杰倫那激動(dòng)人心的樂(lè)章，這就是青春——追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春——張揚(yáng)個(gè)性的青春；全身煥發(fā)著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的青春。

不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨(dú)特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨(dú)自到陌生的工廠里闖番事業(yè)，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個(gè)小攤子，放聲叫賣，卻過(guò)早打探到社會(huì)的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個(gè)羊群中的駱駝，卻深深體會(huì)到了“書生有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的滋味，正所謂學(xué)海無(wú)涯，于是趁早上岸，樂(lè)得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》。

細(xì)細(xì)體味過(guò)從長(zhǎng)輩那兒繼承來(lái)的“人不風(fēng)流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中，致力發(fā)揚(yáng)“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現(xiàn)。那時(shí)，還真向往李商隱的《無(wú)題》詩(shī)中的浪漫境界。結(jié)果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來(lái)了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學(xué)乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。

一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識(shí)愁滋味”。正因?yàn)榍啻?，沒(méi)有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；所以才對(duì)《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會(huì)充滿憧憬。無(wú)意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現(xiàn)自己誤解了這位大詩(shī)人所要表達(dá)的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識(shí)盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。

愁滋味！——也許當(dāng)我們?cè)诨貞浉髯缘那啻簳r(shí)，我們才會(huì)懂得到這種只可意會(huì)，不可言傳的感覺，才會(huì)懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩(shī)說(shuō)：“青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純。”

——這，就是青春！