第一篇：我多想作文

我多想作文20篇 我多想作文（一）：

我想回到過(guò)去 夏日的浮躁隨夜色的出現(xiàn)而漸漸消散，朦朧的月色照在晶瑩的露珠上。獨(dú)自躺在床上，聽(tīng)著隱隱約約的蟬聲，開(kāi)始幻想著一個(gè)個(gè)如果…… 今日上午，期中考試的成績(jī)下發(fā)了，一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)格外扎眼。然而“福無(wú)雙至，禍不單行”，由于成績(jī)退步，教師對(duì)我進(jìn)行了“教育”。

我手里拿著一張張?jiān)嚲?，覺(jué)得格外沉，雙腿也像灌了鉛一般。天空不像往日一樣湛藍(lán)，仿佛蒙上了一層灰布?；▋翰辉倜利悾袷窃谶珠_(kāi)嘴嘲笑我。一路上，我的臉漲得通紅，仿佛大家都在注視著我似的。不，應(yīng)當(dāng)是在嘲笑我手中的試卷。

我避開(kāi)了吵嚷的人群，獨(dú)自漫步在空曠的操場(chǎng)上。我邊走邊想：付出了半學(xué)期的努力，付出了多少汗水，但卻在期中考試中失利了，否定了我所有的努力。我越想越悲痛，想到父母的期望，想到自我的努力……我的淚順著臉頰滾落。

我十分悔恨，如果我當(dāng)時(shí)再細(xì)心些，如果我當(dāng)時(shí)再認(rèn)真檢查一遍……是不是會(huì)改變一些？是不是會(huì)提高一些？我多想讓時(shí)光倒流，我多想回到過(guò)去…… 不覺(jué)間，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)了小徑，望著金黃的落暉，我恍然大悟：原先過(guò)去的一切都無(wú)法挽回，我們能做的僅有把握好此刻。

我離開(kāi)了操場(chǎng)，收起試卷，腳踏夕陽(yáng)。

夜已深，我陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我多想作文（二）：

我多想時(shí)光能倒流 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了，回想以前的日子，有很多事情值得回味，也有許多事情做得不好，因而我多想時(shí)光能倒流，再經(jīng)歷一些事情。

我多想時(shí)光能倒流，那樣我就能和姐姐一齊玩耍。小時(shí)候，姐姐每一天放學(xué)后回到家都會(huì)跟我玩，她經(jīng)常帶我到田野去，那時(shí)，在田野里有許多人，我們經(jīng)常在田畔上采野花，姐姐還將野花編成一頂帽子戴在我頭上，看起來(lái)十分可愛(ài)。姐姐還帶我和其他小朋友捉迷藏，如果輪到我去找別人，姐姐都會(huì)替我。當(dāng)姐姐有好吃的她會(huì)第一個(gè)給我吃。那時(shí)的日子真的很純真完美。

我多想時(shí)光能倒流，那樣我就能和我要好的朋友道歉。在小學(xué)時(shí)，我交了一個(gè)很好的朋友，他很樸實(shí)、善良。我們的在學(xué)習(xí)上互幫互助，共同提高，在課后他總是給我講一些他家的事，我也有時(shí)給他講一些，我的關(guān)系就如同親兄弟一般，可是有一次我把十元錢(qián)放在抽屜里，剛?cè)ド蠋粫?huì)兒回來(lái)就不見(jiàn)了，這時(shí)我的第一個(gè)念頭就是他偷去了，于是我就去問(wèn)他，經(jīng)過(guò)一番理論我們大吵了起來(lái)，從那以后我們就不說(shuō)話(huà)了，可有一天我從書(shū)的夾層里找到了，我這時(shí)才明白誤會(huì)了他，我正想去向他道歉，可他的鄰居說(shuō)他和爸爸媽媽到外地去了。這些年我一向沒(méi)見(jiàn)到他，也就沒(méi)能向他道歉。

我多想時(shí)光能倒流，那樣我就能看到表哥完整的手。在我讀六年級(jí)時(shí)，表哥到我家來(lái)玩，于是我們就一齊去逛街，我們邊走邊聊，突然我的一件東西掉了，我就去撿，這時(shí)一輛客車(chē)迎面飛馳過(guò)來(lái)，表哥看到后立即跳過(guò)來(lái)將我抱到一邊，但由于他落地時(shí)肘子撞到一塊尖石上，骨頭撞斷了，出了很多血，治療過(guò)后，他的手上留下了一個(gè)大疤痕，我感到十分慚愧，要那時(shí)是我，表哥也不會(huì)承受這樣的痛苦。我多想時(shí)光能倒流，讓我去彌補(bǔ)以前的過(guò)錯(cuò)，也能讓我去體會(huì)以前的完美!我多想作文（三）：

我多想回到童年 我多想再一次回到童年啊!每當(dāng)望見(jiàn)小朋友們?cè)诨▓@里嬉戲玩耍時(shí)，我都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。

童年是完美的，童年是歡樂(lè)的，童年更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢(qián)，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。

我多想再次回到童年啊!生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時(shí)光。

假如能重回童年，那怕僅有三天，我也會(huì)好好珍惜的。

因?yàn)榫退阆掠辏矔?huì)被童年的陽(yáng)光所遮擋。

我期望，第一天的童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的暖春，我想重溫六年前的那個(gè)午時(shí)，重新見(jiàn)到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時(shí)那條泥濘小路;想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽(yáng)。再次垂釣湖中的魚(yú);再次踩踩路邊的草;再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時(shí)光。我期望，第二天的童年時(shí)光，是綠樹(shù)成蔭的盛夏。

再一次爬上那棵老樹(shù);再一次蕩起，那小小的秋千;再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時(shí)光。

再一次轉(zhuǎn)起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床;再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛(ài)的童年時(shí)光。

我期望，第三天的童年時(shí)光，是銀裝素裹的寒冬。

我要舔舔飄揚(yáng)的雪花;我要抖抖枝丫上的“白花”;我要堆起可愛(ài)的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護(hù)墻。

打打沙袋;揚(yáng)揚(yáng)沙包;做做體操;再一次回味我最歡樂(lè)的童年時(shí)光。

這是只屬于我的童年時(shí)光，沒(méi)有一絲黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)邪惡，充滿(mǎn)了歡樂(lè)與陽(yáng)光，乘載著，我心中最美的太陽(yáng)。

我多想作文（四）：

我多想遇見(jiàn)你 你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，我從很小就想遇見(jiàn)你。你是一顆耀眼的星星，來(lái)自另一個(gè)星星，擁有火山及玫瑰。

小時(shí)候，我想陪著你一齊玩耍，很向往你的生活。每一天看落日西沉，看夕陽(yáng)東升。每一天用活火山熱食物，拿著小鏟子挖掉猴面包樹(shù)，想和你在一齊，和你一齊擁有玫瑰。

此刻，我更想遇見(jiàn)你，因?yàn)槲叶四恪?/p>

那一個(gè)個(gè)猴面包樹(shù)代表著人的壞習(xí)慣，只要一日不鏟除，就可能成大患。

偷偷告訴你，小王子，我并不喜歡玫瑰。

她既嬌柔又作，每一天把你使喚過(guò)來(lái)使喚過(guò)去。好似她是女王，你是她的子民。她不懂得關(guān)心你，只是想讓你愛(ài)著她。

相較之下，我還是喜歡狐貍，那么聰明可愛(ài)，還教會(huì)你去愛(ài)。關(guān)于馴服，他有獨(dú)特見(jiàn)解，你們真的很般配，為什么不在一齊。

我喜歡你的純真，不被世俗所蒙蔽。你不會(huì)計(jì)較朋友家長(zhǎng)是否有錢(qián)，不會(huì)在意學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)異，你只在意他的心性，他的年齡及身高，一切關(guān)于他的一切你都感興趣。

你不會(huì)在意一個(gè)房子值多少錢(qián)，只會(huì)在意他是否漂亮，是否美麗，真是一個(gè)小孩，那么純真不失天性。這也是我鐘愛(ài)你的原因。

當(dāng)你在沙漠中被毒蛇奪去了性命，你明白我有多么難過(guò)，悲痛的只流眼淚。你說(shuō)你要回屬于你的世界，你要回去，見(jiàn)屬于你的玫瑰，即使你的玫瑰不再是唯一。

我喜歡你的專(zhuān)一，對(duì)玫瑰的專(zhuān)一，那么讓人沉醉，讓人難過(guò)。

我想遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你的純真，你的善良，你的堅(jiān)定和專(zhuān)一。你的一切讓我沉醉，即使已經(jīng)長(zhǎng)大，還是忘不掉童話(huà)中的你。

我多想作文（五）：

我多想飛起來(lái) “飛”這個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了。不借助任何工具，那就叫天方夜譚了。雖然只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，美麗的夢(mèng)!我喜歡旅行，如果我能飛起來(lái)的話(huà)，我要立刻收拾行裝，去賞西湖，登泰山，爬長(zhǎng)城，逛布達(dá)拉宮，飛到珠穆朗瑪峰的峰頂，去感受一伸手就能碰到天的感覺(jué)。我的旅行，不止在國(guó)內(nèi)，我還要環(huán)球旅行哩!在美國(guó)紐約，坐在“自由女神”手上的火炬;去英國(guó)倫敦，感受那里的異國(guó)風(fēng)情;到法國(guó)巴黎，在這個(gè)充滿(mǎn)浪漫氣息的城市，逛逛巴黎圣母院，爬上埃菲爾鐵塔;去到埃及，探索金字塔的秘密，看看木乃伊的廬山真面目;到了希臘，最應(yīng)當(dāng)去的，莫過(guò)于愛(ài)琴海了，那是一個(gè)旅游圣地;去澳大利亞，同袋鼠來(lái)個(gè)親密接觸;到了日本，去看看那座被雪籠罩的休眠火山—富士山······我想去的地方多著呢，我多么想飛起來(lái)啊!我喜歡學(xué)習(xí)歷史，因而媽媽給我買(mǎi)了司馬遷的《史記》，雖然讀了不少，可還是可是癮。我多想飛起來(lái)，飛回古代。飛到春秋戰(zhàn)國(guó)，去感受硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的血腥;再到秦末年間，結(jié)識(shí)陳勝，吳廣兩位農(nóng)民起義者;與劉邦，項(xiàng)羽并肩作戰(zhàn);同張良，蕭何，韓信助劉邦一臂之力;飛到文景年間，了解漢文，景帝那種治國(guó)之道;再到東漢末年，觀(guān)看真人版的《三國(guó)演義》······我不止要飛回過(guò)去，還要到未來(lái)逛逛，我真的想要飛起來(lái)!未來(lái)，我要飛到二零八零年，去看看家鄉(xiāng)有沒(méi)有變化。你看，那些樹(shù)木，是越長(zhǎng)越高了，好像要捅破天似的，并且，數(shù)目是越來(lái)越多了，就連空氣也更新鮮了。如今，寬敞的柏油馬路上穿梭著車(chē)輛，不再會(huì)有以前的交通事故和堵塞;別看車(chē)多了，可排氣筒排出的不再是廢氣，而是檸檬的清香。讓我們把目光轉(zhuǎn)向路邊，垃圾不再漫天飛舞，而是在自我“家”里呆著······我未來(lái)的家鄉(xiāng)還真是越來(lái)越繁榮昌盛了呢!我多想飛起來(lái)，飛的更高，更遠(yuǎn)······ 我多想作文（六）：

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間便穿梭到2012。想想昨日，想想去年，想想從前，那歡樂(lè)時(shí)光若隱若現(xiàn)?！}記 每一天清晨，在朦朧之中聽(tīng)到媽媽的呼叫聲，即粗魯又浮躁，那平日里的淑女形象哪兒去了？在一切匆忙之中，趕到了學(xué)校，緊張忙碌的一天學(xué)校生活繼續(xù)被演繹。傍晚時(shí)分，匆忙的趕回家。晚飯過(guò)后，坐在被窩里繼續(xù)刻苦奮斗，不知自我這是為什么，盲目的去艱苦學(xué)習(xí)，努力向上，腦海如今一片空白，就如在浩瀚宇宙中遨游，前途一片渺茫。

仔細(xì)回想，作為一名現(xiàn)實(shí)主義者，認(rèn)真時(shí)態(tài)，一切源于壓力。

壓力的來(lái)源有很多。父母的命令，教師的督促，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，朋友的譏諷，親戚的追問(wèn)，長(zhǎng)輩的訓(xùn)斥……如此之多，想想紙上談兵也是枉然。

每當(dāng)與同學(xué)間小暢談時(shí)，便懷念起小學(xué)時(shí)期的歡樂(lè)時(shí)光。時(shí)間是充足的，享受是滿(mǎn)足的，歡樂(lè)是無(wú)處不在的，友誼是真摯動(dòng)人的。那一顆顆無(wú)知天真但充滿(mǎn)奇思妙想的腦袋，不知父母的艱辛，不知同學(xué)間的心機(jī)，不知教師間的話(huà)機(jī)，一切不盡在言中。一切一切，都蕩漾的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的歡樂(lè)宇宙之中。

那時(shí)豪無(wú)壓力的童真時(shí)期，相信那里有每個(gè)人都懷念的完美時(shí)光，真期望夢(mèng)中再游從前。而如今，應(yīng)對(duì)的是2012的山西中考，決定的是人生的道路，命運(yùn)的改變。壓力是如此之大，此時(shí)此刻，更想回到從前，即使那是不可能的。

好想回到從前，這是心中僅存的那絲愿望，奮發(fā)圖強(qiáng)，我自知那段令人留戀的時(shí)光會(huì)在大學(xué)時(shí)光再現(xiàn)，相信時(shí)光流逝之快。

我多想作文（七）：

我多想快點(diǎn)長(zhǎng)高 我今年已經(jīng)9歲了，可身高僅有123厘米，與同齡伙伴站在一塊兒，她們都叫我“小不點(diǎn)”，我聽(tīng)了難受極了。

記得那是讀一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為了慶祝元旦，要在各班挑選一批舞蹈演員。眼看著我的伙伴一個(gè)個(gè)被選中，我的心里好著急，真期望教師也能把目光投向我，早點(diǎn)叫我的名字?？山Y(jié)果教師看也沒(méi)看我一眼就走了，為此我悲痛了幾天，還有點(diǎn)怨恨那個(gè)教師。之后媽媽告訴我說(shuō):“怪別人沒(méi)用，快點(diǎn)長(zhǎng)得和同齡伙伴一樣高，你就有機(jī)會(huì)了。”聽(tīng)了這些話(huà)，我多想快點(diǎn)長(zhǎng)高呀!還有一次，我和表妹出去玩，鄰居的阿姨笑瞇瞇地問(wèn):“你們倆誰(shuí)是姐姐呀”“她是我的姐姐?！边€沒(méi)等我開(kāi)口，表妹就指著我脫口而出。只見(jiàn)阿姨疑惑地看了看我倆說(shuō):“不會(huì)吧!你明明比她高啊!”聽(tīng)了這話(huà)，我不由得低下了頭，還感覺(jué)臉上火辣辣的。雖然表妹比我僅小兩個(gè)月，但卻比我?guī)缀醺咭粋€(gè)頭。為此，媽媽常常在我耳邊嘮嘮叨叨:“你還不多吃點(diǎn)飯，將來(lái)肯定長(zhǎng)不高，你僅有當(dāng)妹妹的份哦!”我聽(tīng)得耳朵就快起繭子，可沒(méi)有別的辦法，我只好在心里默默念叨:我要是快點(diǎn)長(zhǎng)高那該多好啊!此刻，我已經(jīng)不再挑食了，媽媽做什么飯菜，我都吃，都愛(ài)吃。也異常喜歡運(yùn)動(dòng)，還經(jīng)常在網(wǎng)上查閱關(guān)于長(zhǎng)高的知識(shí)……因?yàn)槲蚁胝驹谖宀世_紛的舞臺(tái)上和伙伴們盡情歡跳，也想做個(gè)高個(gè)子姐姐。

昨日晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自我長(zhǎng)得好高好高呀!在夢(mèng)里我都呵呵地笑啦!我多想作文（八）：

“快！快去把作業(yè)寫(xiě)完，還有，寫(xiě)完了作業(yè)再去練字，等下還要去學(xué)畫(huà)畫(huà)，不要一心只想著玩！”唉，又來(lái)了！剛寫(xiě)好作文，又要寫(xiě)，就連一點(diǎn)休息的時(shí)間也不給我！每一天埋在題海里，作業(yè)本堆得像一座小山似的。我多想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“寫(xiě)作業(yè)是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但也要給我一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間??！”但站在父母面前，剛到口的話(huà)卻說(shuō)不出來(lái)。唉！我多想飛！有時(shí)，好不容易做完了功課，來(lái)到廚房，見(jiàn)爸爸或奶奶在做家務(wù)，總想自我能幫上點(diǎn)什么，對(duì)他們說(shuō)：“我來(lái)洗碗吧?！笨墒腔卮鸬目偸?“去好好念書(shū)，這種活我們大人來(lái)做就行！”當(dāng)同學(xué)七嘴八舌的討論自我會(huì)做什么什么家務(wù)，我就只能干瞪眼。記得有一次，我見(jiàn)媽媽不舒服，便想幫媽媽做點(diǎn)啥。于是，我來(lái)到廚房打了一壺水，放到爐子上，開(kāi)了火，大約過(guò)了15分鐘，我到廚房里接水，水燒好了，我學(xué)著大人的樣貌，打水倒進(jìn)杯子中，因?yàn)樽吡松?，所以水溢了出?lái)，滾熱的水滴沾到手上，我不禁大叫“啊！”媽媽忙來(lái)看我，明白原因后，便批評(píng)了我：“叫你認(rèn)真讀書(shū)，少來(lái)管這些事。好了吧，手傷了吧??？”我哭了，心想：“我只是想做點(diǎn)事，可是你們卻罵我。唉，我多想飛啊。

我事家里的獨(dú)苗苗，是父母的掌上明珠，父母生怕我有個(gè)什么閃失。所以，不管干什么總是跟著我一齊，一般不放心我獨(dú)自一人的。就連放學(xué)自我回家都不行。有一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你看妹妹，她比我小兩歲，都能夠自我回家。?！边€沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就說(shuō)；

“妹妹不一樣，你看她家離校多近，幾步路就到了，你這還要過(guò)馬路！” 唉，我就像一只籠中小鳥(niǎo)！我多期望父母能給我一片自由的天地??！我多想作文（九）：

我多想長(zhǎng)大 人生在世，每個(gè)人，每個(gè)時(shí)期都有著一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)，它好比一顆明星，照亮前進(jìn)的道路，好比一位智者指明未來(lái)的方向。

有時(shí)候，我一向在想:如果能夠一覺(jué)醒來(lái)，十年便過(guò)去了，那該有多好啊!因?yàn)榇丝痰奈?，已?jīng)對(duì)自我往后的人生有了合理的規(guī)劃與安排。

當(dāng)同齡的孩子還在父母的寵愛(ài)之中時(shí)，我早已獨(dú)自一人在家生活;當(dāng)同齡的孩子還在為一件不如意的事而與父母冷戰(zhàn)時(shí)，我早已學(xué)會(huì)冷靜地控制自我的情緒;當(dāng)同齡的孩子還在為父母叫自我干家務(wù)事而煩惱時(shí)，我早已是熟能生巧。而這一切努力為的只是長(zhǎng)大。

我多么想長(zhǎng)大，想替父母分擔(dān)他們的憂(yōu)愁，想替他們解憂(yōu)。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽替我做飯，替我洗衣，打掃房間衛(wèi)生時(shí)，我很想沖上去說(shuō):媽?zhuān)規(guī)湍?，你去休息吧?！笨删驮谀菚r(shí)我才意識(shí)到原先自我是那么的無(wú)能，什么都幫不了他們。

那一刻我多么期望自我早已長(zhǎng)大，成為能夠?yàn)楦改阜謶n(yōu)的女孩。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)做飯、做家務(wù)了，就能夠分擔(dān)媽媽的辛勞了。

我好想坐著哆啦A夢(mèng)的時(shí)空機(jī)到未來(lái)，好幫幫媽媽做事，不再讓她為我操心，為我而疲勞的做事，幫媽媽拖地。洗衣服等，為她按摩。

我多么想長(zhǎng)大。每當(dāng)我與同學(xué)約好要出外游玩時(shí)，媽媽總是一次又一次地以各種理由阻止我去，僅僅是因?yàn)閾?dān)心我還太小，會(huì)出事。媽媽總是說(shuō):“那些地方又不會(huì)跑，等你長(zhǎng)大了再去玩也不遲嘛!”可是，我多想帶著照相機(jī)到處游玩，把那些值得紀(jì)念的景物都拍下來(lái)，再做成一本相冊(cè)。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就能夠不受約束地游遍全世界。

每當(dāng)我癡迷于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，爸爸媽媽總說(shuō)我此刻還小，念好書(shū)上好大學(xué)才是我此刻該追求的。至于夢(mèng)想，等我長(zhǎng)大了再說(shuō)。他們只明白讓我讀好書(shū)，可卻從來(lái)不明白，夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的神圣。我多想自我有一天能站在舞臺(tái)上，扯開(kāi)嗓子唱出自我的心聲。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。

紛繁世界，我只想快點(diǎn)長(zhǎng)大。

我多想作文（十）：

其實(shí)我的爸爸媽媽每一天都羨慕我開(kāi)開(kāi)心心，快歡樂(lè)樂(lè)的玩，可是我們有時(shí)侯就有煩惱，其實(shí)我們就像被一個(gè)籠子裝著的小鳥(niǎo)，想飛也飛不動(dòng)，最多也只能等著別人來(lái)送吃的來(lái)給我們吃，我多想飛作文。

有時(shí)候，爸爸媽媽出去玩，也不帶我一齊去。因?yàn)槲覀兙鸵谀┛荚嚵耍园职謰寢屢易晕以诩覐?fù)習(xí)功課。我一聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)。我的眼睛里流出了晶瑩的眼淚。我晚上也說(shuō)了夢(mèng)話(huà)：“我多想飛我多想飛…………。”過(guò)了幾天我?guī)缀鯖Q望了，整天愁眉哭臉的。幾有幾次是開(kāi)開(kāi)心心的。媽媽問(wèn)我怎樣了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我真的想去外面玩，可是你們又不準(zhǔn)?！逼鋵?shí)我的心里也很難過(guò)，只是因?yàn)槟愠鋈チ伺履愠鑫ｋU(xiǎn)啊。我明白爸爸媽媽也是為我著想?？墒牵职謰寢屨熘幻靼鬃屛易鲎鳂I(yè)，復(fù)習(xí)。我都覺(jué)得我的腦袋實(shí)在是不行了，跟得要爆炸一樣，過(guò)著這無(wú)聊的生活。

我真的想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“請(qǐng)放我出去吧，我整天吊在這個(gè)籠子里，都快悶死了?！蔽易诖采舷胫胫退?，正在做著完美的夢(mèng)，我期望夢(mèng)能變成事實(shí)。

我多想作文（十一）：

我多么想長(zhǎng)大 有時(shí)候，我一向在想：如果能夠一覺(jué)醒來(lái)，十年便過(guò)去了，那該有多好啊！因?yàn)榇丝痰奈遥呀?jīng)對(duì)自我往后的人生有了合理的規(guī)劃與安排。

我多么想長(zhǎng)大。每當(dāng)見(jiàn)到媽媽為了賺錢(qián)供我讀書(shū)，每一天彎著腰、低著頭，不辭勞苦地縫制著一件又一件衣服，空余的時(shí)間還得給我做飯、打掃房間。每次聽(tīng)到媽媽喊著一聲又一聲“好累呀！”我真是不忍心，我多想幫媽媽分擔(dān)一些，可是，我又不會(huì)煮飯，清潔房間的事我也做不來(lái)。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)做飯、做家務(wù)了，就能夠分擔(dān)媽媽的辛勞了。

我多么想長(zhǎng)大。每當(dāng)我與同學(xué)約好要出外游玩時(shí)，媽媽總是一次又一次地以各種理由阻止我去，僅僅是因?yàn)閾?dān)心我還太小，會(huì)出事。媽媽總是說(shuō)：“那些地方又不會(huì)跑，等你長(zhǎng)大了再去玩也不遲嘛！”可是，我多想帶著照相機(jī)到處游玩，把那些值得紀(jì)念的景物都拍下來(lái)，再做成一本相冊(cè)。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就能夠不受約束地游遍全世界。

我多么想長(zhǎng)大。每當(dāng)我癡迷于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，爸爸媽媽總說(shuō)我此刻還小，念好書(shū)上好大學(xué)才是我此刻該追求的。至于夢(mèng)想，等我長(zhǎng)大了再說(shuō)。他們只明白讓我讀好書(shū)，可卻從來(lái)不明白，夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的神圣。我多想自我有一天能站在舞臺(tái)上，扯開(kāi)嗓子唱出自我的心聲。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。

我多么想長(zhǎng)大。

我多想作文（十二）：

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！笔乔G軻的悲壯；

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是文天祥的信念；

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”是李白的豪邁。

我多想見(jiàn)證他們的歷史。

秦王殘暴、專(zhuān)政，給人民帶來(lái)的痛苦。有一天，太子丹找到了一個(gè)十分有本領(lǐng)的勇士，他是荊軻。他明明明白是“壯士一去不復(fù)返”，他還是帶著滿(mǎn)腔的熱血去了。狂風(fēng)在怒號(hào)好像想阻攔住他的腳步，卻只留下了一個(gè)模糊的背影。我多想見(jiàn)證那場(chǎng)歷史，用靈魂感受他的勇氣，使我以后能像他那樣勇敢、堅(jiān)毅。

大宋的江山支離破碎，四年的戰(zhàn)役，民不聊生，宋朝卻以失敗告終。文天祥被囚禁了，應(yīng)對(duì)高官厚祿的誘惑，他毫不心動(dòng)，一首《正氣歌》道盡了他的心聲。每每吟誦這首詩(shī)，文天祥那超脫生死之外的赤膽忠心都使我心潮澎湃，淚沾衣襟。我多想見(jiàn)證那場(chǎng)歷史，感受他至死不渝的信念，學(xué)習(xí)他為了民族大義獻(xiàn)身的精神。

不明白是什么樣的時(shí)代，鑄造了如此有才華的詩(shī)人；

不明白是什么樣的環(huán)境，鑄造了李白不凡的自信。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！彼幌驒?quán)貴低頭。力士脫靴貴妃磨墨，他瀟灑狂妄。雖得不到皇帝的重用，但他仍沒(méi)有灰心，帶著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的”自信，帶著滿(mǎn)腹的才華，游盡了大唐江山。我多想見(jiàn)證那場(chǎng)歷史。

我多想作文（十三）：

我多想自由 一個(gè)人獨(dú)自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的白云發(fā)呆。我多么向往能過(guò)這樣的生活，無(wú)拘無(wú)束的。

沒(méi)有教師的逼迫，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有作業(yè)的壓力，沒(méi)有試卷的束縛。我多么有這樣的生活，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。沒(méi)人會(huì)管我，沒(méi)人會(huì)束縛我，沒(méi)人會(huì)給我壓力。我想，這是每個(gè)學(xué)生所向往的生活吧。

沒(méi)有那么多的明爭(zhēng)暗斗--為了成績(jī)而斗個(gè)“你死我活”。為了對(duì)付教師而偽裝成一個(gè)好學(xué)生。為了應(yīng)付家長(zhǎng)而偽裝成一個(gè)好孩子。整天活在偽裝的日子里，沒(méi)有最真實(shí)的，一切盡是無(wú)盡的虛偽，那這個(gè)世界豈不是變成了一個(gè)虛偽的世界，我不敢想象。

自由，就是在賽道上無(wú)拘無(wú)束的奔跑；

自由，就是不用管是否會(huì)因?yàn)樽鍪露t到；

自由，就是在玩時(shí)不一邊玩一邊擔(dān)心太晚回去而被家長(zhǎng)罵；

自由，就是沒(méi)有任何壓力、束縛已經(jīng)逼迫；

自由，就是躺在廣闊的草原上與朋友暢談…… 鳥(niǎo)僅有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；

魚(yú)僅有在深邃的江河才能歡快地游弋；

雄師僅有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人僅有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活，一切的夢(mèng)想、抱負(fù)僅有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

我多想作文（十四）：

今日中午，我看到鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔，我也想和小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，想到哪，就飛到哪。如果我想到北京去，不需要任何交通工具，就能立刻飛過(guò)去，多方便！如果我能飛，我就立刻飛到北京去看看鳥(niǎo)巢。在電視里看的不是很過(guò)癮。啊！果然不出我所料。真實(shí)的鳥(niǎo)巢比電視上的鳥(niǎo)巢雄偉多了。一根根粗粗的鋼管交錯(cuò)著，成了一個(gè)又美觀(guān)又堅(jiān)固的鳥(niǎo)巢。我飛到鳥(niǎo)巢里面，一看，“哇！好寬敞呀！”我不驚的尖叫起來(lái)。我看了看現(xiàn)場(chǎng)的位子，“呀！太多了，多的我都不知往哪里坐?！?我有飛到了一旁的水立方，聽(tīng)說(shuō)水立方是有許許多多的玻璃組成的。我飛到里面看見(jiàn)有一個(gè)大泳池，但里面沒(méi)有水，倒是有些灰塵。大概是奧運(yùn)會(huì)后，那里的水被放了，所以就有灰塵。

我還想去草原看看。我飛到那，第一眼看到的是一片青青的草地，有許多小綿羊在草地上津津有味的吃草。不遠(yuǎn)處有一匹紅色的駿馬在奔跑；

蝴蝶在花叢中飛舞。雄鷹在天空中展翅高飛······ 我多想飛，飛往我夢(mèng)想的地方！我多想作文（十五）：

我是多么想要“自由” “生命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋?！币皇鬃杂稍?shī)，道出了人類(lèi)千百年來(lái)奮斗的真諦，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，只為自由二字。

自由是什么？昂首望天，你會(huì)看到翱翔的海鷗；

平視前方，你會(huì)看到可愛(ài)機(jī)靈的松鼠；

俯視大地，你會(huì)看到川流不息的溪流。我多么想化身為他們的同伴，自由自在的生活。此時(shí)，我不由自主的閉上了眼睛 我是多么想要“自由”啊。約上三五好友，一同去KTV點(diǎn)上幾首high歌，沒(méi)有家長(zhǎng)啰嗦的電話(huà)；

沒(méi)有學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定，沒(méi)有枯燥知識(shí)的桎梏，狂唱到天明，抱著慵懶的身子，睡上它個(gè)一天一夜，無(wú)人吵醒，也不用為上學(xué)而煩惱。

我是多么想要“自由”啊。獨(dú)自一人背上個(gè)背包，在原野上來(lái)回的奔馳。累了，躺在青青的草地上小憩；

渴了，俯下身子飲上幾口清涼的溪水，那定是甘甜無(wú)比。感受草與肌膚接觸時(shí)那一剎那的滿(mǎn)足感。到了晚上，邀上一群好友，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

我是多么想要“自由”啊。應(yīng)對(duì)浩瀚的大海，我輕輕站在海邊聆聽(tīng)著海浪聲，仿佛聽(tīng)它述說(shuō)著心事，也想應(yīng)對(duì)著大海把我心里的痛苦，傷感全部大聲喊出來(lái)。讓過(guò)去的傷痛隨著海浪，隨著風(fēng)把它們帶走，再也不要回來(lái)，再也不要回來(lái)！陶淵明《歸田園居》中的這兩句詩(shī)：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山?！薄熬迷诜\里，復(fù)得返自然?！边@就像此時(shí)我的心境的真實(shí)寫(xiě)照。但我必須得虛無(wú)縹緲的幻境中醒來(lái)。

黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“人們往往把任性也叫做自由，可是任性只是非理性的自由。不能制約自我的人，不能稱(chēng)之為自由的人。”其實(shí)并非每一個(gè)人能夠擁有絕對(duì)的自由。我們生活在國(guó)度當(dāng)中，我們要遵守的是國(guó)家的法律，自由并不是毫無(wú)節(jié)制的行為。每一個(gè)人都有自我的自由，可是自由的前提是建立在不違反法律和道德的基礎(chǔ)上，并且承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)。目前，作為一個(gè)孩子，我是父母的企盼；

作為一個(gè)學(xué)生，我就是要以學(xué)業(yè)為主，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和教師；

作為一個(gè)中國(guó)人，我更應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起繁榮祖國(guó)的使命！這一切的一切都使我深深地明白我該在的位置，同時(shí)也給了我無(wú)限的動(dòng)力。

自由是完美的，沒(méi)有規(guī)范的自由是可怕的。我們?cè)谧非笞杂傻牡缆飞?，要時(shí)刻牢記自我的職責(zé)和使命。不能盲目追求自由，我們應(yīng)當(dāng)攢好未來(lái)自由的資本，為明天的完美鋪出一天踏實(shí)的道路！我多想作文（十六）：

我想飛得更高，飛的更高。我想飛，飛起來(lái)去追尋那未知的世界。我想飛出爸爸媽媽的手掌心，自由自在的在自我的一片天翔。

可是不好好學(xué)習(xí)，怎能在自我的一片飛翔。爸爸說(shuō)過(guò)，就把自我比喻成一個(gè)笨鳥(niǎo)，笨不可怕，只要勤飛多飛，勤能補(bǔ)拙，必須能有提高。‘不讀書(shū)則愚’這句話(huà)人人都明白，但看在多的書(shū)不深入思考不品味，你永遠(yuǎn)也寫(xiě)不出美文。

根據(jù)我平時(shí)的貪玩、好吃懶做，就能看出我的身上有一種惰性，就是推一推、動(dòng)一動(dòng)、不推你、你就不動(dòng)，就是沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的自覺(jué)性。媽媽總是說(shuō)我是個(gè)指會(huì)說(shuō)而不會(huì)做的人。我決定要嚴(yán)格要求自我把爸爸每一天布置的任務(wù)完成，如：每一天看兩篇好的范文，寫(xiě)上一篇讓爸爸滿(mǎn)意的作文。有的時(shí)候讀讀我自我的作文，那是一點(diǎn)也經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，錯(cuò)別字多并且還叫人讀的不舒服。再看看朱自清的《背影》，《荷塘月色》，魯迅的《阿Q正傳》他們的文章已經(jīng)留傳了50年了吧，怎樣讀怎樣好，并且還挑不出一點(diǎn)點(diǎn)的毛病。而我自我的，哎！根本沒(méi)辦法看，所以我僅有多看書(shū)、看好書(shū)、多思考，僅有這樣才能讓我的翅膀變硬。僅有這樣，我才能更快地在自我的一片天自由自在的飛翔。

飛吧！只要努力，只要勤奮，就必須能飛起來(lái)。飛吧！我多想作文（十七）：

我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo) 窗外天已黑，唯有幾顆小星星還閃著幽暗的光，路上偶爾響起一聲車(chē)?guó)Q聲，路邊的燈光卻五顏六色，愈來(lái)愈亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。望著桌上堆起的作業(yè)和一張剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷。鮮艷的紅色大大的在試卷上打了一個(gè)“132”。望著窗外景象，無(wú)奈搖了搖頭又輕輕嘆了口氣，正準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”與“敵人”廝殺。忽然看見(jiàn)隔壁王大爺?shù)镍B(niǎo)撲棱棱地張開(kāi)翅膀，飛向了天空。許久，才回過(guò)神來(lái)，大概是王大爺忘記關(guān)鳥(niǎo)籠了吧。

望著那只鳥(niǎo)，心里一陣自嘲：人是高級(jí)動(dòng)物不錯(cuò)，但人有其它動(dòng)物活得歡樂(lè)嗎？人有自由嗎？都沒(méi)有！我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有自由的生活。不需要天天學(xué)習(xí)知識(shí)，也不必天天為考試惶恐。

我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo)，能夠自由的飛行。不需要父母天天嘮叨，也不必天天為父母臉色害怕。

我多想做那自由飛翔的小鳥(niǎo)，能夠自由的嬉戲，不需要天天擔(dān)心成績(jī)，也不必天天為囚籠罩住受驚。

天色愈來(lái)愈晚，作業(yè)依然堆在那里。我望著窗外，一動(dòng)不動(dòng)，眼神里更加充滿(mǎn)哀傷。

我多想作文（十八）：

常常一個(gè)人呆呆地坐在窗前，眼神空洞離散地盯著一個(gè)并不確切的目標(biāo)，腦袋里什么都不想，卻又似乎在思考著很多東西。只是，一旦我從這種處境中回過(guò)神來(lái)，便完全不清楚自我在做些什么、想些什么。難道，這就是人們所說(shuō)的“放空” 我不明白。

有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自我是個(gè)怪人，高興起來(lái)像個(gè)瘋子，安靜下來(lái)卻像個(gè)啞巴，一言不發(fā)，不期望有任何人打擾。我的性格似乎連自我都捉摸不透。在人前，我會(huì)很活潑、開(kāi)朗，我喜歡笑，喜歡和任何相識(shí)的人打招呼，喜歡交朋友，喜歡聊天，喜歡和朋友們一齊高興地打羽毛球……在人后，我會(huì)安靜地看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，自言自語(yǔ)。我很孤僻，但必須有朋友不相信我說(shuō)的這句話(huà)，就連我自我也不相信：內(nèi)心深處，竟然住著這樣一個(gè)我！我總覺(jué)得自我在追求某一樣?xùn)|西。它時(shí)常圍繞在我的周?chē)瑓s從不曾駐扎在我的心里。是歡樂(lè)嗎？我不明白。也是，成天輾轉(zhuǎn)于學(xué)習(xí)之間，一天到晚不曾喘息，忙碌卻不充實(shí)，歡樂(lè)就成了鏡花水月。假如放手去追尋呢？我不是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人，只好在這一成不變的生活里嘆息著些許的乏味、枯燥。也許是壓力太大了吧！我常常這樣勸慰自我。初三很辛苦，好不容易跳過(guò)了中考的坎兒，卻又身不由己地跌入了一個(gè)更大的深淵。我要在這深淵里掙扎三年，才有可能完成我心中的夢(mèng)想。壓力如影隨形，我承認(rèn)，我想過(guò)放棄，可是逃可是內(nèi)心的糾結(jié)和父母、教師殷切的呼喚，我明白，我不只是為自我。

如果能讓我自我選擇，我期望自我能當(dāng)一只貓，慵懶地蜷成一團(tuán)，任那陽(yáng)光灑在身上，暖在心里…… 我多想作文（十九）：

我多想自由 在我的世界里，我從不喜歡被人束縛，我喜歡自由自在的，沒(méi)有束縛的生活。每一次看到鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我總在想：什么時(shí)候我才能像它們一樣自由自在的在屬于自我的世界里翱翔？什么時(shí)候能在自我的世界里堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)？ 可是我不能，我明白自我從出生的那一刻起，就意味著，以后的這個(gè)家要有我承擔(dān)，父母的生活起居就要由我來(lái)照顧，可是……誰(shuí)又懂得一位小女孩內(nèi)心的渴望？ 記得上初中的時(shí)候，不管是寒假還是暑假，我只能眼巴巴的看著自我身邊的同學(xué)或朋友去打暑期工，而自我卻只能悶悶不樂(lè)的在家做家務(wù)，在鎮(zhèn)里替爸媽干活。直到初三的結(jié)束，或許由于內(nèi)心的渴望而使我與父母鬧起了矛盾。

我天天吵著去打工，可爸媽卻限制我出家門(mén)口。每一次我生氣吵著不去幫他們干活時(shí)，爸媽總會(huì)說(shuō)：“你這么大了，你若不去幫忙，父母又老了，是不是要全家‘吃西北風(fēng)’你才高興啊？”爸媽說(shuō)也說(shuō)過(guò)，罵也罵過(guò)我，可我就是不想再父母的“懷抱”中成長(zhǎng)，我想去闖一下世界。

聽(tīng)見(jiàn)父母嘆氣的聲音，我覺(jué)得好難過(guò)，我哭了，看見(jiàn)父母那越長(zhǎng)越多的白頭發(fā)，我妥協(xié)了，我不想看見(jiàn)父母難過(guò)，我努力的把自我心中那渴望自由、渴望去闖一闖的焰火熄滅。

爸媽勸導(dǎo)我說(shuō)：“只要你有那份努力拼搏的心，以后讀完書(shū)不愁找不到機(jī)會(huì)去闖?！笨墒牵疫€是有點(diǎn)不甘心，或許我是錯(cuò)的，父母那么辛苦養(yǎng)育我，我是應(yīng)當(dāng)幫他們干活，幫他們分擔(dān)的。但我還是期望自我能出去闖，能自由地去理解困難與挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷提升自我的本事，在實(shí)踐中不斷地克服困難，直至成功。

我喜歡學(xué)好多好多的東西，我喜歡學(xué)廚藝、喜歡學(xué)書(shū)法、喜歡學(xué)設(shè)計(jì)等等。同時(shí)也是因?yàn)槲蚁氩粩嗟爻鋵?shí)自我，但因?yàn)榧彝l件的限制，我不得不放棄這些而選擇語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)…… 如果能夠，我寧愿做一只鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔；

如果能夠，我寧愿做一條水中魚(yú)，自由自在的在水里嬉戲；

如果能夠，我寧愿做一棵小草，自由自在的生長(zhǎng)在藍(lán)天之下。

很多人都問(wèn)我：“你真的沒(méi)有自由嗎？”其實(shí)我有，但我所期望的是心中那片自由。

內(nèi)心渴望自由的火焰已越來(lái)越高，就像小苗越長(zhǎng)越大，逐夢(mèng)之心也越來(lái)越強(qiáng)，我相信，我是一只小鳥(niǎo)，不是因?yàn)槲也粫?huì)飛行，而是因?yàn)槲覜](méi)有飛到最高點(diǎn)。

我多想作文（二十）：

瞧我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，身高竟然僅有1米2，害得我受盡別人的嘲笑。

開(kāi)學(xué)那天，我來(lái)上學(xué)。到了學(xué)校，幾個(gè)大個(gè)兒的同學(xué)，一看見(jiàn)我就笑道：“六年級(jí)？不會(huì)吧，怎樣看起來(lái)像二年級(jí)的學(xué)生！哈哈……”我頓時(shí)氣得臉都紅了，眼淚也不爭(zhēng)氣地溢出了眼眶?？伤麄冞€在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的之后起哄：“看看，還不承認(rèn)?！?個(gè)子矮不但受到嘲笑，還帶來(lái)許多不便。例如，打籃球，站在那些隊(duì)員中間，我是顯得那么的渺小，連球的影子都摸不到。每次比賽下來(lái)，我都受到隊(duì)友的譴責(zé)。

有一次，上課時(shí)教師提了一個(gè)問(wèn)題，叫我回答。我本來(lái)站起來(lái)了，可是因?yàn)閯e的同學(xué)都比較高，他們坐著跟我站著一樣高，教師就認(rèn)為我沒(méi)有站起來(lái)，大罵我一頓，說(shuō)我不講禮貌，我感到很委屈。

所有這些都是長(zhǎng)不高惹的禍。我常躲在沒(méi)有人看見(jiàn)的地方哭。晚上做夢(mèng)我都?jí)舻阶晕议L(zhǎng)得高高的，昂首挺胸的走在同學(xué)面前，他們看我都是抬頭看，我心里美滋滋的。可是，第二天醒來(lái)，還是老樣貌小不點(diǎn)，氣死我了！我多想長(zhǎng)高，長(zhǎng)得和姚明一樣高。

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第二篇：我多想回歸自然作文

我多想回歸自然作文

我多想回歸自然 李秀成

我生活在地球上，生活在這個(gè)充滿(mǎn)灰塵的地球上。

我很想很想回歸大自然，在城市里，沒(méi)有蒼翠的濃密的樹(shù)林，沒(méi)有一望無(wú)際的大草原，沒(méi)有清澈的流水，也沒(méi)有成群的小動(dòng)物。

我想回歸自然，我想回歸到這樣一個(gè)大自然：高峰入云，清流見(jiàn)底，兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間的仙境，這樣的自然有誰(shuí)不喜歡哪？

清晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在我耳邊唱歌，仿佛一群淘氣的小孩子。像陶淵明所描繪的那樣，我想回到一個(gè)世外桃源。這里有清澈的 溪流，小溪下面有五彩繽紛的鵝卵石，在陽(yáng)光的照耀下顯出金鱗一樣的水波。小孩子們?cè)谶@河里游泳，嬉戲玩耍。河的岸邊有金黃的沙灘。

不遠(yuǎn)處的小山上生長(zhǎng)著許許多多的奇形怪狀的小樹(shù)，山谷里有小泉水，碰撞到巨石會(huì)發(fā)出轟轟的聲音。留到下面的水庫(kù)里，水庫(kù)下面有千千萬(wàn)萬(wàn)的果樹(shù)，每當(dāng)?shù)搅讼奶旎蛘呤乔锾欤奖橐暗墓麡?shù)都結(jié)了果子，有蘋(píng)果，有梨子，有柿子，有栗子，有大桃，有酸杏。各種各樣的果子盡我摘。

這里生活著許多小動(dòng)物，有靈敏的松鼠和兔子，有……

冬天，這里經(jīng)常下雪，孩子們?cè)谏较碌拇笃皆隙蜒┤?，打雪仗。秋天，漫山的楓葉給這里添加了一份寂靜。夏天，果子成熟，河水漲水，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)。春天，山上與平原上形成鮮明的對(duì)比。

城市是繁榮的，但在繁榮的同時(shí)，大地上的許多資源在浪費(fèi)，自然環(huán)境遭到破壞。我們要回歸自然，回到一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的自然！

第三篇：我多想作文500字

精選我多想作文500字4篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我多想作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

你年輕的時(shí)候有花瓣一樣的面龐，柔軟而美麗。你穿牛仔褲，傻氣的把衣服“扎”進(jìn)衣服里，腳上一雙破涼鞋，腳趾露在外面。你在老式平房面前，露岀一個(gè)比陽(yáng)光還燦爛的笑容。

很多年以后，你生了孩子，面容上有了皺紋，既可雀斑“爬”在臉上，被燙成泡面形狀的頭發(fā)干燥的不行，但你還是這么可愛(ài)。

當(dāng)然啊，因?yàn)槟闶俏覌寢尠　?/p>

記得小時(shí)候，你帶我去看電影。我問(wèn)你是不是演員就從過(guò)道上走過(guò)來(lái)，邊走邊演啊。你說(shuō)“是啊”。我望了一眼電影的海報(bào)，海洋中的魚(yú)在沖我擠眉弄眼。害怕走進(jìn)來(lái)的會(huì)是一條魚(yú)，我朝你靠過(guò)去，緊緊抱著你，你把我緊緊摟在懷里。

當(dāng)然，那些魚(yú)都印在熒幕上。我還記得那部電影的名字《海底總動(dòng)員》。我更喜歡“小丑魚(yú)尼莫”這個(gè)名字。

昨天晚上，你提著布袋子在樓下等我，我抱著剛從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的資料，慢吞吞的朝你走去，你上前接過(guò)我的包，放在你的腳背上，兩手胡亂的幫我整理。我說(shuō)“別把包放在腳背上，很重”。你忙說(shuō)“不要緊，別把包弄臟了”。

你又從口袋里拿出裝餃子的`盒子，塞給我說(shuō)“你快吃，你快吃！”我笨手笨腳接過(guò)盒子，差點(diǎn)把盒子打翻。你包的餃子最好吃，有些冰冷的空氣里也充滿(mǎn)香味。

過(guò)了很久，我才發(fā)現(xiàn)你燙了頭發(fā)，你沖我笑“昨天花了五個(gè)小時(shí)燙的?！睈?ài)美的女人。

我很久沒(méi)有像小時(shí)候那樣抱過(guò)你了。

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，六年來(lái)，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次“戰(zhàn)斗”，它有喜有憂(yōu)，有笑有淚。

記得上個(gè)星期一，我突然有種不祥的預(yù)感，心想今天不會(huì)有好事發(fā)生。果然不出所料，只見(jiàn)王老師拿著一疊試卷說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試真讓我失望，有些人的成績(jī)直下降?！边@時(shí)，我的目光與老師那尖銳的目光相碰撞，難道這些成績(jī)直下降的人也有我？分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你這個(gè)怪圈。

王老師開(kāi)始發(fā)試卷了，“秋秋、海夏、立孟、于堅(jiān)……”等了好久也沒(méi)等到我的名字。突然，王老師的聲音在我的耳邊響起“鄭聞”啊，看到老師那么嚴(yán)厲的眼神，我就知道這次肯定考砸了，回家面對(duì)的是那張冷若冰霜的臉，那高舉著木棍的手。這時(shí)，我拖著兩條沉重的腿上去接過(guò)重千斤的考卷，趁著別人不注意看了一眼，?。?8分，這是我有史以來(lái)最差的成績(jī)，望著窗外的操場(chǎng)，流著眼淚問(wèn)自己：“那樣無(wú)能，回去怎么面對(duì)爸媽呢？”

回到家里，我本想偷偷地溜上樓去，可眼疾手快的媽媽一把抓住了我，說(shuō)“考好了，把考卷拿出來(lái)給我看看打多少分！”我被逼無(wú)奈拿出了考卷，媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“怎么回事，你平時(shí)不是考得挺好的，現(xiàn)在怎么變成這樣？”我不敢回答，悄悄地看了她一眼，只見(jiàn)她臉拉得老長(zhǎng)，虎視眈眈地瞪著我，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，下次我一定考好?！?/p>

分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，人們都說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根，我什么時(shí)候才能從分?jǐn)?shù)之繩中逃出來(lái)呢？”

不知從何時(shí)開(kāi)始喜歡向您頂嘴，沖您發(fā)脾氣，可是每次卻不曾真正注意過(guò)您的一舉一動(dòng)。自己每次的沖動(dòng)，卻不曾后悔過(guò)。

一直以為您沒(méi)有真正進(jìn)入過(guò)我的世界，現(xiàn)在才覺(jué)得，是每個(gè)孩子都無(wú)法理解父母愛(ài)我們的心。

兒時(shí)的撒嬌現(xiàn)在依舊延續(xù)著這樣的‘傳統(tǒng)’但您一直包容著我們的任性與無(wú)理取鬧。您愛(ài)我，這句話(huà)或許很少說(shuō)，但是我卻能處處感受到我曾經(jīng)那被漠視的母愛(ài)。

我愛(ài)你，這句話(huà)或許早已經(jīng)說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍，但是又沒(méi)有真正替您想過(guò)。

一直以來(lái)，把母愛(ài)視作路牌的我，何時(shí)想過(guò)在前方為我默默指路的你。

有多少華麗語(yǔ)言贊頌過(guò)你，我又寫(xiě)了多少關(guān)于你的文章，而你，只是但是一笑。

每次的沖動(dòng)，與你頂嘴，有時(shí)，自己都會(huì)覺(jué)得自己做的錯(cuò)了，但是又放不下這可恨的自尊，每次吵完，鬧完，你仍是默默的為我做飯，仍是關(guān)愛(ài)著我。

你無(wú)法克制你對(duì)我的愛(ài)，即使有時(shí)你和我鬧得再僵，也會(huì)問(wèn)我一句“餓不餓?”把這句話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)的我，再一次又一次的漠視了母愛(ài)。

成長(zhǎng)了，也長(zhǎng)大了，漸漸的有了模糊的理想開(kāi)始奮斗的我，會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)‘路牌’還在默默的扶持著我，幫助著我。

母愛(ài)一直沒(méi)有改變，滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)，我已感受到了!

媽媽?zhuān)嫦雽?duì)您真心的說(shuō)一句“我愛(ài)你”。

也許，用了那么多浮華虛實(shí)的句子，也抵不住一句“我愛(ài)你”來(lái)的多。

媽媽?zhuān)愕年P(guān)愛(ài)，你的體貼，你的嚴(yán)厲，你的溫柔，你的善良，你的無(wú)奈...已經(jīng)說(shuō)不清你對(duì)我的好到底有多少，唯有一句“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，媽媽?zhuān)覑?ài)你”

成長(zhǎng)的道路上，感受到了淡淡的甜，以及更多的酸。

你可知道，是你讓我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情大方的女孩變得如此狼狽。憂(yōu)郁整日與我纏綿，似秋季連綿不斷的雨，只要鼻子一發(fā)酸，打開(kāi)閘門(mén)，淚水便一泄千里，永無(wú)止息。

你可知道，是你讓我，一個(gè)充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩變得如此冷漠。陰云每時(shí)每刻不與我相伴，宛如正處在熱戀中的情侶，沒(méi)有任何障礙可將我們分開(kāi)。

從邁進(jìn)初三門(mén)的那時(shí)起，我整日將自己鎖在自己的世界里，緊閉心門(mén)，不聞窗外之事。好象我是純凈物中的一個(gè)很不起眼的單質(zhì)，從不被別的什么元素所發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有同類(lèi)出現(xiàn)。每天都是這樣的生活著，沒(méi)有改變，像循環(huán)數(shù)一般，周而復(fù)始的過(guò)著，沒(méi)有絲毫的新鮮感。日積月累，對(duì)你的感情卻是愈加的惡劣。

期中考試后，你更無(wú)情的將我推下深淵，一個(gè)沒(méi)有底的深淵。班里前二十名！從前五到前二十，一個(gè)多么可怕的過(guò)度階段！如同剎那間離開(kāi)現(xiàn)代，回到原古時(shí)代。漸漸地，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)有些厭惡于你。你的存在，你的制度，你的原則，你的一切，在我看來(lái)只是壓力；是負(fù)擔(dān)，只是任務(wù)，只是臉面……

為何在這個(gè)花花綠綠的社會(huì)中，會(huì)有你的出現(xiàn)？你的魅力之大，我已領(lǐng)教。大得簡(jiǎn)直讓人發(fā)狂，讓人發(fā)瘋，讓人遲鈍，甚至讓人精神錯(cuò)亂。為了你，我已經(jīng)消瘦；為了你，我已經(jīng)精疲力盡。曾經(jīng)對(duì)你如癡如醉的我，現(xiàn)在你只讓我感到很累，累得躺下身能夠入睡，睡后不再蘇醒。

中考，你可知道！有多少和我一樣的人，為了你忍受著比死還要苦的折磨！對(duì)你我想說(shuō)的真得太多太多……

第四篇：小學(xué)作文：老師,我多想

老師，我多想

9月1日，又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)我走到教室門(mén)口的時(shí)侯，教室的門(mén)牌號(hào)碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個(gè)，我心里不知是喜還是憂(yōu)。走進(jìn)教室里，看到寧老師還是用您那特有的微笑迎接著大家，當(dāng)您愛(ài)撫的目光從我們每個(gè)人的臉上掃過(guò)時(shí)，我浮想聯(lián)翩。

放暑假前的一天，我們班的白雪純同學(xué)因?yàn)橹惺钤诮淌依锇l(fā)燒嘔吐，您拉起她就跑到了醫(yī)院，幫她輸液打針，整整忙和了一中午，回到家里時(shí)，自己的孩子卻正在嚼著方便面。

記得上次參加團(tuán)市委組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)，進(jìn)行最后一次排練時(shí)，我和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，被您發(fā)現(xiàn)了，您當(dāng)時(shí)很生氣，告訴我不用參加明天的詩(shī)歌朗誦會(huì)了。那時(shí)我心里“咯噔”一下，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?？墒牵?dāng)天晚上您把電話(huà)打到了我家里，告訴我詩(shī)歌朗誦會(huì)不要遲到，記得穿校服。我那時(shí)的心情欣喜若狂。

寧老師，我從您的眼神中懂得了什么是慈祥；從您的話(huà)語(yǔ)中懂得了什么是理解；從您的贊賞中懂得了自信；從您的諄諄教誨中增長(zhǎng)了知識(shí)、懂得了怎樣做人。

在您的精心培育下，我們這些幼苗開(kāi)始發(fā)出新芽；在您的細(xì)心呵護(hù)下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時(shí)，我多想喊老師您一聲：媽媽?zhuān)?/p>

第五篇：小學(xué)作文：老師,我多想``````````

老師，我多想``````````

內(nèi)蒙古通遼市 通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班 查如娜

9月1日，又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)我走到教室門(mén)口的時(shí)侯，教室的門(mén)牌號(hào)碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個(gè)，我心里不知是喜還是憂(yōu)。走進(jìn)教室里，看到寧老師還是用您那特有的微笑迎接著大家，當(dāng)您愛(ài)撫的目光從我們每個(gè)人的臉上掃過(guò)時(shí)，我浮想聯(lián)翩。

放暑假前的一天，我們班的白雪純同學(xué)因?yàn)橹惺钤诮淌依锇l(fā)燒嘔吐，您拉起她就跑到了醫(yī)院，幫她輸液打針，整整忙和了一中午，回到家里時(shí)，自己的孩子卻正在嚼著方便面。

記得上次參加團(tuán)市委組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)，進(jìn)行最后一次排練時(shí)，我和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，被您發(fā)現(xiàn)了，您當(dāng)時(shí)很生氣，告訴我不用參加明天的詩(shī)歌朗誦會(huì)了。那時(shí)我心里“咯噔”一下，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?？墒?，當(dāng)天晚上您把電話(huà)打到了我家里，告訴我詩(shī)歌朗誦會(huì)不要遲到，記得穿校服。我那時(shí)的心情欣喜若狂。

寧老師，我從您的眼神中懂得了什么是慈祥;從您的話(huà)語(yǔ)中懂得了什么是理解;從您的贊賞中懂得了自信;從您的諄諄教誨中增長(zhǎng)了知識(shí)、懂得了怎樣做人。

在您的精心培育下，我們這些幼苗開(kāi)始發(fā)出新芽;在您的細(xì)心呵護(hù)下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時(shí)，我多想喊老師您一聲：媽媽!