第一篇：示范學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)材料_申報(bào)材料

示范學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)材料_申報(bào)材料

時(shí)間：20XX 年 X 月 X 日

示范學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)材料 時(shí)間：2021-04-15

xx，位于 x、x、x 三省交匯處，自古就有“一腳踏三郡，天下也太平”的美譽(yù)。今日的 xx，在改革開放的春風(fēng)吹拂下，特別是在黨的十八屆三中全會精神的陽光照耀下，更是勃勃生機(jī)，百花齊放。記者專訪 xx 縣北門小學(xué)，深深地感知到這座城市的魅力和 xx 教育的欣欣向榮。

xx 縣北門小學(xué)是一所集幼兒教育、小學(xué)教育于一體的一校兩區(qū)綜合性城區(qū)中心小學(xué)，是 xx 縣示范學(xué)校、xx 市優(yōu)秀學(xué)校、省市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。

近年來，特別是 XX 年以來，xx 縣北門小學(xué)在校長盧大東的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)全校全體師生，緊緊圍繞 xx 縣教育局李 xx 局長提出的“突出一個(gè)中心、打好兩場戰(zhàn)役、推薦四大活動”的總體思路，確立“規(guī)范管理彰顯特色，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”的學(xué)校工作目標(biāo)，突出“做學(xué)生喜愛的老師，建家長信賴的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的發(fā)展主題，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品味，努力促進(jìn)學(xué)校的健康、快速和可持續(xù)發(fā)展。

以深化教育改革為切入點(diǎn)，著力“三個(gè)管理”，推進(jìn)學(xué)校品味的提升。

一是以學(xué)校制度管理為保障，彰顯良好校風(fēng)。俗話說：“不依規(guī)矩，不成方圓”。為了強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)“依法治校，從嚴(yán)治校”，堅(jiān)持“理事在制，管事在人，重在實(shí)用，提高效果”的原則，狠抓了整章

建制。先后制定出臺了《北門小學(xué)獎勵性績效工資分配方案》、《北門小學(xué)教學(xué)教研工作考核評分細(xì)則》、《北門小學(xué)教學(xué)效果獎懲方案》等管理制度，逐步形成“思想教育為主導(dǎo)，常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，質(zhì)量目標(biāo)為核心，規(guī)章制度做保證”的教學(xué)管理體系和“職責(zé)為基礎(chǔ)，質(zhì)量為核心，考核為依據(jù)，獎懲為動力”的績效掛鉤管理辦法，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可依，有規(guī)可循，下大力氣解決了以言代法、感情用事的問題，為教學(xué)工作的開展提供了良好的制度保障。

二是以教師人本管理為基礎(chǔ)，彰顯辦學(xué)內(nèi)涵。學(xué)校加大對教師隊(duì)伍的管理力度，緊緊圍繞“做一個(gè)學(xué)生喜愛的好老師”為主題，狠抓教師隊(duì)伍工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開展倡導(dǎo)以“人文關(guān)懷”為出發(fā)點(diǎn)的師愛活動，弘揚(yáng)“恪盡職責(zé)”的師風(fēng)，營造起民主、尊重、和諧、愉悅的新型師生關(guān)系，引導(dǎo)教師牢固樹立“以學(xué)生為本”的育人觀念。

三是以校園文化管理為境界，彰顯發(fā)展特色。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校文化積淀。也是辦學(xué)品位，辦學(xué)特色的體現(xiàn)。校園文化對陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格起著潛移默化的作用。近年來，學(xué)校建起了十塊優(yōu)秀學(xué)生宣傳窗；九塊中華文化展示墻；五塊學(xué)生管理制度欄；四塊時(shí)事信息更換欄。“厚德、樂學(xué)、善思、尚美”的學(xué)風(fēng)，“讓每一位孩子享受快樂，體驗(yàn)成功，獲得發(fā)展”的校風(fēng)，“陶滿天下，樂育英才”的教風(fēng)在學(xué)校的每一個(gè)角落都得到充分展示。

以提高教學(xué)效率為著力點(diǎn)，打造“三個(gè)平臺”，創(chuàng)建學(xué)校高效的課堂。

1、打造一個(gè)研究平臺。借聯(lián)片教研，探課堂模式，使校本教研精

品化，學(xué)校組織開展的北片“聯(lián)片教研”活動以課堂教學(xué)模式探討為主題，結(jié)合教學(xué)展示活動，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。在研討時(shí)，講課教師盡量用課來詮釋自己對研討課題的認(rèn)識，課后進(jìn)行反思。聽課老師再結(jié)合聽課后的感受進(jìn)行面對面研討，使老師對研討主題有一個(gè)全新的理解和提高。

2、打造一個(gè)展示平臺。人人公開課、天天公開課，做到校本教研常態(tài)化。學(xué)校開展了“全科目示范課”教研活動，做到學(xué)科全覆蓋?；顒又?，主講教師為使自己的講課更充實(shí)更具有吸引力，不但主動走進(jìn)新課程，走進(jìn)閱覽室去搜集最新的資料，走進(jìn)課堂去挖掘更具生命力的案例。而且還積極參與聽課，做到教學(xué)相長。

3、打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺。為提升校教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校采取請進(jìn)來和走出去的方法對教師進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常聘請各級專家和優(yōu)秀教師到學(xué)校開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，省教科所姜瑛俐教授、市教科院金艷荷院長、縣教研室王漢明主任等經(jīng)常到學(xué)校指導(dǎo)工作。

以提升校本教研為生長點(diǎn)，找準(zhǔn)“三個(gè)抓手”，凸顯特色的校本。

1、精抓常規(guī)管理。以管理促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展。為順應(yīng)新課程改革提出的新任務(wù)與新要求，學(xué)校不斷改革和完善教學(xué)常規(guī)管理工作，不僅實(shí)現(xiàn)了在管理機(jī)制上的創(chuàng)新，還在常規(guī)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了更新與發(fā)展。另外，學(xué)校十分重視教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師嚴(yán)格地遵照管理的要求實(shí)施教學(xué)，引領(lǐng)教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)行為，不斷地進(jìn)行梳理、總結(jié)與提升。共 3 頁，當(dāng)前第 1 頁 123 示范學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)材料 相關(guān)內(nèi)容:創(chuàng)建“六好鄉(xiāng)

鎮(zhèn)工會”申報(bào)材料 加強(qiáng)自身建設(shè) 充分發(fā)揮作用 努力建設(shè)新形式下的“六好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會” xx 鄉(xiāng)位于桑植縣西北部，距縣城 59 公里。境內(nèi)山大人稀、溝壑縱橫，桑鶴公路及澧水河穿境而過，是連接湘鄂西兩省三縣的交通樞紐，是賀龍?jiān)獛浀杜}局武裝革命的起始地。

“時(shí)代楷?！备邔殎硎论E 高寶來事跡詮釋了我們的價(jià)值觀，我們的中國夢。曾經(jīng)，在海淀試驗(yàn)小學(xué)門口，有一道美麗的風(fēng)景，在上下學(xué)的時(shí)候，不管刮風(fēng)下雨，都有那么一位兩鬢斑白的老警官，身手麻利拉開接送孩子的車門，把孩子從車上抱下來，給孩子背上書包，然后手拉 高三文明班級申報(bào)材料 我們這屆高三，由于是按成績從高到低“切塊”分班，這就注定了我所帶的高三（5）班在五個(gè)應(yīng)屆班中，無論是學(xué)生的成績還是學(xué)生的品德都是最差的一個(gè)班。

文明村先進(jìn)事跡申報(bào)材料 ××是班××委會的自然村之一。位于村委會駐地的東面，距村委會駐地 3 公里，該組現(xiàn)有 46 戶 186 人，勞動力 95 人，大牲畜 69 頭;全組民族結(jié)構(gòu)均為佤族，20**年末，全組有耕地面積 299 畝，其中水田面積 249 畝，旱地面積 50 畝，人均耕地 1.6 畝。

侗鄉(xiāng)大醫(yī)感人事跡：放棄北京工作回鄉(xiāng) 湖南新晃流傳這樣一個(gè)侗鄉(xiāng)大醫(yī)感人事跡。半個(gè)世紀(jì)前，北大醫(yī)院的青年醫(yī)生楊文欽為了一句改變家鄉(xiāng)山區(qū)缺醫(yī)少藥面貌的誓言，帶著在北京友誼醫(yī)院工作的藏族妻子扎西志瑪，辭別北京，扎根湖南新晃侗鄉(xiāng)。

小學(xué)市級優(yōu)秀教師申報(bào)材料范本 一臉嚴(yán)慈的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛心，一腔奉獻(xiàn)的熱血.這就是肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)教師鄧喜成的真實(shí)寫照。鄧喜城，男，漢族，中學(xué)一級教師，1953 年 1 月出生，1974 年 8 月成為福興鄉(xiāng)長興小學(xué)的一名教師，由于工作業(yè)績突出于 1990 年，被 企業(yè)先進(jìn)黨委自薦材料 XX 年是 xx 廠黨政確定的“主攻七化、創(chuàng)建三優(yōu)”的首戰(zhàn)之年。我們堅(jiān)持“安全暢通、文明和諧”的目標(biāo)不動搖，開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏；我們落實(shí)“主攻七化、創(chuàng)建三優(yōu)”的要求不走樣，埋頭苦干、攻堅(jiān)克難；我們開展“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動不 先進(jìn)申報(bào)材料 4 篇近年來，我校出現(xiàn)大量的留守學(xué)生。這些留守學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方方面面，在不同程度上都存在著大量的問題。如何讓這些留守孩子，能安心在校學(xué)習(xí)，能健康成長？學(xué)校采取了一系列的辦法和措施，并取得了一些成效。

申報(bào)材料

致自己的勵志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

第二篇：申報(bào)教學(xué)示范學(xué)校自查報(bào)告

xxx中心小學(xué)始辦于xxxx年，自06年11月搬遷至此(原中學(xué))后進(jìn)行了整體改選，xxx年12月創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校占地近60畝，校舍總面積xxx平方?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xxxx余人，教職工xxx人。

近幾年來，我校堅(jiān)持“書香之本，文明之根，生命之韻，陽光之心”的辦學(xué)理念，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標(biāo)，從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、考核評價(jià)等角度入手，輔助必要的硬件 建設(shè)，積極落實(shí)教學(xué)的中心 地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度 化、規(guī)范化和科學(xué)化，現(xiàn)在學(xué)校已發(fā)展成一所校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn)、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的農(nóng)村小學(xué)，被評為xxx市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、xxx市先進(jìn)教研室、xxx市少先隊(duì)工作紅旗單位、xxx市衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校等。

為繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校認(rèn)真按照《xxx市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》改善辦學(xué)條件，落實(shí)課程方案，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極爭創(chuàng)市級教學(xué)示范學(xué)?！，F(xiàn)將對照《xxx市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》自查自評匯報(bào)如下。

一、辦學(xué)思想

本項(xiàng)共B級指標(biāo)3個(gè)，權(quán)重為70分，我校自評得分67，C級指標(biāo)7個(gè)都已達(dá)標(biāo)。

1、面向全體學(xué)生20分，自評得分19分。我校全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，特別積極研究開好綜合實(shí)踐活動、地方課程及校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以小組合作教學(xué)研究及書包工作研究為抓手，提高小組合作學(xué)習(xí)效率，有效地落實(shí)因材施教，對學(xué)生分類要求、分層推進(jìn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需要，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。在落實(shí)好藝術(shù)、體育、科學(xué)等課程的基礎(chǔ)上，每學(xué)開展四個(gè)主題節(jié)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，自03年以來一直堅(jiān)持探索落實(shí)活動課、走班課、特色課等課程，如舞蹈、跆拳道、體操、歌詠、美術(shù)、乒乓球、電子琴、書法、小作家、小記者等。

2、開展 教學(xué)創(chuàng)新30分，自評得分29分。我校開展了書包工程、課堂全日制開放、主題節(jié)、校內(nèi)名師培養(yǎng)等名項(xiàng)教學(xué)創(chuàng)新工作，實(shí)施了名師聘任及青年教師基本功大賽為主體的教師培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)行了以集體備課及課堂教學(xué)開放為主體的教學(xué)過程改革，進(jìn)行了以書包工程及小組合作學(xué)習(xí)為主體的學(xué)生素質(zhì)提高創(chuàng)新，形成了學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的良好機(jī)制。教學(xué)設(shè)施達(dá)到省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)儀器設(shè)備、電化教學(xué)設(shè)備等均按照1類標(biāo)準(zhǔn)配備，特別是電教設(shè)備，現(xiàn)在每個(gè)班級配有電腦、網(wǎng)絡(luò)、展臺等，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教育設(shè)備的班班通。學(xué)?，F(xiàn)有藏書量為 冊，生均 冊。報(bào)刊種類達(dá)到100余種。音像資料、計(jì)算機(jī)軟件的數(shù)量和種類基本滿足教學(xué)需要。學(xué)校還被評為xxx市優(yōu)秀圖書館、xxx市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校等，是全區(qū)硬件設(shè)施最好的學(xué)校之一。

3、創(chuàng)建教學(xué)特色20分，自評得分19分。創(chuàng)建教學(xué)特色，打造學(xué)校名片。我校自01年開展學(xué)生作業(yè)過程研究，逐步形成了“書包整整潔潔，文具整整齊齊，書本平平整整，作業(yè)工工整整”的學(xué)生書包工程特色，同時(shí)形成了“自主發(fā)展、合作研究”教師專業(yè)成長機(jī)制，形成了較為穩(wěn)定的、鮮明的教學(xué)特色，承辦了區(qū)級現(xiàn)場會、在區(qū)現(xiàn)場會上做典型介紹，相關(guān)課題研究及材料先后數(shù)十項(xiàng)獲省市區(qū)獎勵，有效地推動了教師的專業(yè)發(fā)展。得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在全區(qū)內(nèi)起到較好的示范作用和輻射帶動作用。

二、教學(xué)管理

本項(xiàng)共B級指標(biāo)4個(gè)，權(quán)重為140分，自評得分133分，C級指標(biāo)11個(gè)都已達(dá)標(biāo)。

1、管理者素質(zhì)20分，自評得分19分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，凝聚力、事業(yè)心強(qiáng)，具有較高的理論水平和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校由校長親自分管教學(xué)教研工作，有7位區(qū)級教學(xué)骨干及能手，有5人兼任區(qū)兼職教研員。內(nèi)部加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)及年級學(xué)科組、備課組建設(shè)，形成了較為穩(wěn)定的教學(xué)研究及管理機(jī)制，《教學(xué)常規(guī)》得到很好的貫徹落實(shí)，教學(xué)工作高效有序運(yùn)行。學(xué)校制訂了發(fā)展規(guī)劃和校長任期目標(biāo)，提出了自己的辦學(xué)理念，并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項(xiàng)規(guī)章制度，匯編《走向名校的管理》。

2、管理機(jī)制35分，自評得分33分。搞好教研教改工作是提高教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)實(shí)施，提高教學(xué)成績的重要保障，如何引導(dǎo)和促進(jìn)教師自覺重視并積極投入教學(xué)研究、教學(xué)改革之中，是我們的主要工作目標(biāo)。在這方面，我們一是加強(qiáng)教研教改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，致力于教研活動的制度化建設(shè)，落實(shí)目標(biāo)，保障時(shí)間;尤其重視和支持教師參加 各級各類教學(xué)研討和業(yè)務(wù)培訓(xùn) 等活動，“學(xué)習(xí)匯報(bào)”制度 的制訂和實(shí)施，加快了信息資源共享和經(jīng)驗(yàn)交流傳播。學(xué)校 教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，設(shè)置合理，教學(xué)管理制度健全，內(nèi)容符合素質(zhì)教育要求;突出教學(xué)工作的中心地位;后勤保障措施得力;《教學(xué)常規(guī)》得到很好的貫徹落實(shí)，教學(xué)工作高效有序運(yùn)行;教研工作組織健全，活動制度化，時(shí)間有保障;學(xué)校支持教師外出參加教研活動和學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，并有效進(jìn)行過程管理。教師熟知《教學(xué)常規(guī)》，很好地把握課標(biāo)、教材、學(xué)生和教改要求。

3、教研教改40分，自評得分37分。教師教改意識強(qiáng)，教學(xué)理念新。全體教師都有很強(qiáng)的教育科研意識，并積極參與教育科研活動，學(xué)校的教科研氛圍濃郁。教研工作組織健全，每周有固定的時(shí)間組織教學(xué)研究活動，活動制度化，時(shí)間有保障。積極組織外出參加教研活動和學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，健全培訓(xùn)檔案，有效開展二級培訓(xùn)。幾年來，市級 課題2個(gè)，區(qū)級課題 個(gè)，校級課題有序開展。教師教研成果豐富、價(jià)值高：2008年以來，教師在省級以上刊物發(fā)表論文 多篇，論文獲獎 多人次。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)45分，自評得分44分。學(xué)校現(xiàn)有在編教師78名，中專以上合格學(xué)歷100%，全部符合國家規(guī)定學(xué)歷。學(xué)校加強(qiáng)教師師德工作，教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極組織名師聘任及青年教師基本功大賽，形成了有效的名師成長機(jī)制，加強(qiáng)了青年教師的培訓(xùn)成長，實(shí)施科學(xué)、完備的教師培訓(xùn)培養(yǎng)的規(guī)劃、措施，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案完備，管理規(guī)范。嚴(yán)格考核，我們對教師的師德、出勤、教學(xué)過程和教學(xué)成績進(jìn)行全面考核。全體教師教書育人，為人師表，尊重、愛護(hù)和信任每一位學(xué)生，做孩子們的良師益友。我校各年級中均有在本地有一定影響的骨干教師，其中有1人參加骨干教師省級培訓(xùn)，區(qū)級骨干教師、教學(xué)能手、兼職教研員 名。近兩年來，教師承擔(dān)的縣級以上公開示范課、比賽一二等獎?wù)n等達(dá) 多節(jié)。

三、教學(xué)過程

本項(xiàng)共B級指標(biāo)5個(gè)，權(quán)重為150分，學(xué)校自評得分142分，C級指標(biāo)10個(gè)都已達(dá)標(biāo)。

1、備課10分，自評得分9分。學(xué)校重視集體備課，而且集體備課制度化，重實(shí)效，落實(shí)好。以教師專業(yè)成長手冊使用為抓手，規(guī)范教師的教學(xué)過程。集體備課組每周固定組織教研，活動制度化,加強(qiáng)并優(yōu)化教案編寫、打印及使用過程，形成了教案達(dá)標(biāo)責(zé)任制度。教師備課認(rèn)真充分，注重實(shí)效，不搞形式化。教師能正確處理教與學(xué)的關(guān)系,用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;按要求布置作業(yè)，并積極進(jìn)行作業(yè)改革，批改、反饋、輔導(dǎo)認(rèn)真及時(shí)，耐心細(xì)致，針對性強(qiáng)。改善了教學(xué)質(zhì)量過程分析保障體制，重視教學(xué)過程的質(zhì)量管理，成績評定實(shí)行等級制。建立了教師發(fā)展性評價(jià)體系及學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系，充分促進(jìn)教師、學(xué)生主動發(fā)展。以四大主題節(jié)日活動為載體，有效組織課外科技、藝體活動及課外閱讀、課外練筆、辯論會、演講會、聯(lián)歡會、2、課堂教學(xué)70分，自評得分65分。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，落實(shí)課堂教學(xué)管理，提升學(xué)生日常學(xué)習(xí)效率。積極組織開展課堂全日制開放辦法，組織學(xué)習(xí)實(shí)踐市課堂策略，開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，課堂教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)40%以上，優(yōu)良率達(dá)80%以上，合格率達(dá)100%。制訂和完善了課堂教學(xué)評價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)、新機(jī)制，通過開展“達(dá)標(biāo)課”、“課堂教學(xué)比賽”、“公開示范課”等活動，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高，自去年來承擔(dān)區(qū)級公開課及區(qū)以上一二等獎?wù)n 人次。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)10分，自評得分9分。作業(yè)與輔導(dǎo)是反饋教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展和全面 發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。積極開展作業(yè)效率的研究，努力促進(jìn)學(xué)生對作業(yè)過程的自主監(jiān)督與反思，使學(xué)生作業(yè)過程及作業(yè)效果得到極大的改善。教師注重課內(nèi)外作業(yè)輔導(dǎo)，形成了有效的作業(yè)課堂處理機(jī)制及課外作業(yè)批改機(jī)制，使作業(yè)水平得到提高。我校在《教學(xué)常規(guī)管理制度 》中明確規(guī)定了作業(yè)布置、批閱、反饋以及課外輔導(dǎo)的目標(biāo)和要求，并通過“學(xué)生評價(jià)”、“學(xué)校檢查”等方式進(jìn)行全程監(jiān)督和促進(jìn)，廣大教師都能按要求、按規(guī)定進(jìn)行作業(yè)布置、批改和課外輔導(dǎo)。

4、課外活動10分，自評得分10分。課外活動是課堂教學(xué)的必要延伸和補(bǔ)充，也是發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。我校一是注重開展文體娛樂活動，在活躍校園 生活 的同時(shí)使學(xué)生身心得到鍛煉和熏陶;二是注重開展學(xué)科興趣探究活動，讓學(xué)生課堂所學(xué)知識得到延伸和深化;三是注重開展各類社會 實(shí)踐活動，豐富教育資源，拓展育人天地。各種活動的廣泛開展，對于提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)起到了良好促進(jìn)的作用。

5、考試 與評價(jià)50分，自評得分49分。我校在新的教育價(jià)值觀指導(dǎo) 下，重新審視考試 與評價(jià)的作用和功能，推行以人為本，以促進(jìn)人的發(fā)展為目標(biāo)的整體性、綜合 性和發(fā)展性考試評價(jià)策略，把好單元關(guān)、階段關(guān)，積極嘗試考試 命題改革和評價(jià)體系的構(gòu)建。學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育要求的對教師的目標(biāo)管理體系及評價(jià)機(jī)制。把形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)結(jié)合起來，注重發(fā)展和變化過程，使發(fā)展變化的過程成為評價(jià)的組成部分。不再單純以學(xué)科考試成績的高低來評價(jià)、獎懲教師，不以此排列班級和學(xué)生的名次。強(qiáng)調(diào)評價(jià)內(nèi)容的多元化、評價(jià)發(fā)生的多樣性，突出評價(jià)的發(fā)展功能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長。注重對學(xué)生素質(zhì)的全面評價(jià)。重視學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，對學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展提出了具體的要求，提高一項(xiàng)就肯定一項(xiàng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)肯定。學(xué)生評比通過開放式的多項(xiàng)評比，使絕大部分學(xué)生都學(xué)有所獲，獲有所獎。在平時(shí)我們十分重視學(xué)生的行為規(guī)范執(zhí)行情況。多年來，我們一直采用鼓勵式評語評價(jià)學(xué)生，扎實(shí)有效地推進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四、教學(xué)質(zhì)量

本項(xiàng)共B級指標(biāo)4個(gè)，權(quán)重為140分，學(xué)校自評得分130分，C級指標(biāo)8個(gè)都已達(dá)標(biāo)。

1、“德育水平”15分，自評得分14分。每年第一季度開展“文明之根”杯思想習(xí)慣節(jié)，落實(shí)規(guī)范守則要求，突出“三評(三做)”主題，培養(yǎng)“三個(gè)三”習(xí)慣，打造書包工程特色，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校規(guī)章制度，合群、活潑，各種生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，無違法犯罪行為發(fā)生。

2、“智育水平”100分，自評得分94分。強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，提高學(xué)科學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)率。每年四季度開展書香杯教學(xué)節(jié)活動，統(tǒng)籌開展教學(xué)教研的各項(xiàng)工作。學(xué)校以語文教學(xué)為特色，強(qiáng)化英語教學(xué)管理，努力提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)成績，三科教學(xué)成績居本縣區(qū)上游。認(rèn)真組織學(xué)科單元學(xué)習(xí)分析保障工作，定期評比學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎、學(xué)業(yè)進(jìn)步獎，學(xué)生學(xué)業(yè)成績抽測合格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上。學(xué)生思維活躍，問題意識強(qiáng)，動手能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，抽測合格率達(dá)90% 以上。

3、“體育 水平”15分，自評得分13分。落實(shí)陽光體育運(yùn)動，提高學(xué)生體育健康水平。每學(xué)年第一季度開展陽光杯體育節(jié)。積極配備體育專職教師，按統(tǒng)一計(jì)劃加強(qiáng)體育基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，抽測合格率達(dá)90%以上。組織開展大課間鍛煉活動，保障每天體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)，組織開展體育吉尼斯運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生日常自主鍛煉熱情，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上。

4、“美育水平”10分，自評得分9分。落實(shí)藝術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。開設(shè)好藝術(shù)課程，開展好美育活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類藝術(shù)人才。我重視在各種藝術(shù)活動中，讓學(xué)生得到認(rèn)識和情感 的升華，得到技能和水平的提高。學(xué)校積極改善藝術(shù)課程開設(shè)條件，充實(shí)各類器材，學(xué)生音美基礎(chǔ)知識和基本技能合格率達(dá)90%以上。每年五六月份集中開展藝術(shù)節(jié)活動，校園文藝活動廣泛、正規(guī)，藝術(shù)課外興趣活動小組活動正?；?，學(xué)生藝術(shù)成果豐富，藝術(shù)活動成績優(yōu)異?！八囆g(shù)興趣小組活動”讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到了發(fā)展，藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡等又使很多學(xué)生得到嶄露頭角的機(jī)會，參加各級組織的藝術(shù)創(chuàng)作展評或表演，使不少學(xué)生走上了藝術(shù)成材之路。

五、存在問題與努力方向。

對照市級教學(xué)示范學(xué)校的要求，學(xué)校工作中存在一些薄弱的環(huán)節(jié)和問題，要在以后的工作中注重攻堅(jiān)，積極進(jìn)取，不斷提高辦學(xué)水平。

1、學(xué)校特色機(jī)制與品牌意識還不足，未能形成持續(xù)有效的教學(xué)特色創(chuàng)建機(jī)制，使工作創(chuàng)新點(diǎn)不能盡快的轉(zhuǎn)化為教學(xué)特色或品牌。要提升學(xué)校管理的品位，必須注重項(xiàng)目特色及品牌建設(shè)，要明確工作創(chuàng)新點(diǎn)的建設(shè)目標(biāo)，要以教學(xué)科學(xué)研究的要求規(guī)范調(diào)研及推進(jìn)過程，并堅(jiān)持不懈的行動。我們要在書包工程、主題節(jié)等工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，繼續(xù)突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面打造各項(xiàng)教學(xué)特色，發(fā)揮好的“創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)、示范”的作用，形成品牌，打造名校、特色學(xué)校。

2、隨著學(xué)校轄區(qū)工業(yè)進(jìn)程的加快和社會聲譽(yù)提高，外來務(wù)工人員子女要求入學(xué)的越來越多，每年都要新增務(wù)工子女100名左右，學(xué)校班額逐年擴(kuò)大，大部分班級超過45名，對學(xué)校教學(xué)設(shè)備、教學(xué)質(zhì)量、師資力量等方面的影響都很大。如何妥善的處理好這對矛盾，成為我們新的課題。

3、因教師隊(duì)伍的兩極化現(xiàn)象較重，學(xué)校名師隊(duì)伍建設(shè)的效率不高。我校的教師呈現(xiàn)老齡化及年青化的兩極特點(diǎn)，25年教齡以上教師及近五年畢業(yè)新教師占到80%多，增加了名師隊(duì)伍建設(shè)的難度，我們要在教師隊(duì)伍建設(shè)中注重?fù)P長避短，繼續(xù)積極實(shí)施“名師(學(xué)科帶頭人)——骨干教師——合格教師”工程，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理發(fā)揮各階段教師的專業(yè)發(fā)展主動性，形成促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有效機(jī)制，促進(jìn)名師成長。

4、作為學(xué)校工作核心的課程體系還不夠完善，學(xué)校的課程開發(fā)及管理還處于低水平階段。學(xué)校中最穩(wěn)定的系統(tǒng)是課程體系，辦學(xué)理念最有效的方式是在課程中落實(shí)。但作為農(nóng)村小學(xué)及新擴(kuò)張學(xué)校，在課程方面的建設(shè)效率還不足，對國家統(tǒng)一課程的開設(shè)效率有待提高，地方課程與校本課程的開發(fā)特色性還不強(qiáng)，要努力在以后的工作中簡約課程設(shè)置，突出課程特色，培養(yǎng)課程名師及優(yōu)秀學(xué)生。

5、工作考核機(jī)制的效率仍不高，要以堅(jiān)決推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新的過程中落實(shí)辦學(xué)理念。最終對工作影響最大的是內(nèi)部機(jī)制，沒有機(jī)制的創(chuàng)新就無法有效地落實(shí)日新月異的教學(xué)工作。我們在工作中注重項(xiàng)目創(chuàng)新，但機(jī)制創(chuàng)新的效率還不高，在推進(jìn)工作創(chuàng)新中面臨很多困難、困惑，既需要領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)、支持，也需要更大的決心與勇氣去開拓。如課堂教學(xué)改革的推進(jìn)工作，從課堂大聽評，到推門聽課，一直不能很好解決提高教師課堂水平及效率的問題，現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行全日制課堂開放的實(shí)驗(yàn)，使每一節(jié)課都成為大家監(jiān)督、學(xué)習(xí)、交流的對象，需要很多考勤、工作量、備課、評估等配套性機(jī)制，面臨的機(jī)制性矛盾很多，需要我們不斷探索完善。

對照《xxx市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了全面 自查和認(rèn)真總結(jié)，最后自評得分為472分。

第三篇：申報(bào)“管理示范學(xué)?！弊圆閳?bào)告

申報(bào)“管理示范學(xué)校”自查報(bào)告

學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于評選2004年管理示范學(xué)?！钡耐ㄖ?，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真進(jìn)行了自查，并形成了自查報(bào)告。

一、管理目標(biāo)

學(xué)校以“為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為祖國的未來準(zhǔn)備”為辦學(xué)思想，制定并完善了學(xué)校章程，確立了近期、中期、遠(yuǎn)期五年發(fā)展規(guī)劃；從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，確立本校有特色的校風(fēng)、校訓(xùn)，并能充分反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，在日常學(xué)習(xí)和工作中得到體現(xiàn)。

學(xué)校以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校管理人員到一般教師、從大隊(duì)委到各小隊(duì)員，在學(xué)校和班級中，在力所能及的情況下，進(jìn)行明確的人員管理分工，并細(xì)化實(shí)施。

二、教職工管理

根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，在上級各種管理性文件的指導(dǎo)下，加強(qiáng)了教職工管理，并形成各種相關(guān)管理制度、考核評估制度，有效促進(jìn)教師的工作積極性。在“事事有人管，人人有事干，工作無死角和精細(xì)化”的要求下，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，分工具體明確日常工作，涵蓋學(xué)校個(gè)方面工作，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，民主互動”的策略，實(shí)行“校務(wù)委員會制”，重大事故實(shí)行“教工代表大會”參政、議政制，共同參與管理學(xué)校，實(shí)行校務(wù)政務(wù)公開。

三、學(xué)生管理

1、學(xué)校對學(xué)生有健全的常規(guī)管理制度，如小學(xué)生一日常規(guī)、紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎懲、學(xué)籍管理、問題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化制度等，各項(xiàng)制度都能體現(xiàn)“以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)”的思想，效果明顯。

2、成立大隊(duì)委員會，下設(shè)中隊(duì)委員會，大、中隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的日常導(dǎo)護(hù)、紀(jì)律檢查等工作，能較好的發(fā)揮自我教育、自我管理和參與學(xué)校的管理作用。

3、重視學(xué)生的安全工作，安全教育、安全檢查制度化，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開安全會議，學(xué)生的人身安全得到保障。

四、德育管理

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行并達(dá)到了《平度市中小學(xué)德育工作實(shí)施規(guī)范》的相關(guān)要求。

2、我校堅(jiān)持了“內(nèi)外結(jié)合，德滿校園”的指導(dǎo)思想，通過校內(nèi)與校外結(jié)合的策略進(jìn)行工作。思想上堅(jiān)持一個(gè)“首”字，行動上貫徹一個(gè)“齊”字，方式上注重內(nèi)外“聯(lián)合”，結(jié)果上講求兩個(gè)“有效”，目的上實(shí)現(xiàn)三方“共同”。

3、重視學(xué)生的行為養(yǎng)成、法制教育和心理健康教育，無違法亂紀(jì)行為，效果良好。

五、教學(xué)管理

嚴(yán)格執(zhí)行市教體局規(guī)定的課改方案和教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，定期和不定期進(jìn)行檢查督促。以新課改為總要求實(shí)施課堂教學(xué)，學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)秩序井然，教師實(shí)行嘗試教學(xué)法、愉快教學(xué)法，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，教育教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列，社會滿意度較高，學(xué)校有市級教育科研課題《嘗試創(chuàng)新教學(xué)模式的研究》，并在全校進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、自然三科的校級課題研究，在教學(xué)過程中效果良好。

六、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育管理

認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條理》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，切實(shí)把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和整體工作計(jì)劃，列入學(xué)校的重要工作之一，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)措施；實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，大力開展大課間體育活動，保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動，并達(dá)到《山東省中小學(xué)藝術(shù)教育基本要求》，在全校內(nèi)成立了音樂、美術(shù)、書法和體育興趣小組，按規(guī)定進(jìn)行活動；學(xué)校有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、利用興趣小組活動時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，小型競賽每學(xué)期兩次，每年召開校級運(yùn)動會和參與鎮(zhèn)級運(yùn)動會。成立校級舞蹈隊(duì)，定期舉辦校級演出。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，學(xué)生食堂有專人管理，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，每年對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，對學(xué)生常見并的預(yù)防和治療有宣傳、措施，效果明顯。學(xué)生“防近”工作有專人分管，效果明顯。

七、校園環(huán)境管理

1、能嚴(yán)格執(zhí)行并能達(dá)到《平度市校園環(huán)境管理十項(xiàng)規(guī)定》要求，校園達(dá)到美化、綠化、凈化、教育化水平。

2、建立學(xué)生導(dǎo)護(hù)制度，積極聯(lián)系、配合有關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。

八、后勤財(cái)務(wù)管理

1、熟知并認(rèn)真執(zhí)行《山東省中小學(xué)校舍設(shè)施維護(hù)管理暫行規(guī)定》。

2、財(cái)務(wù)人員有合格證，業(yè)務(wù)熟練，嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》。

3、后勤財(cái)務(wù)管理制度健全，帳目清楚規(guī)范，帳物相符，管理有序，充分體現(xiàn)為師生、為教育教學(xué)服務(wù)的思想。

九、圖書、儀器、檔案管理

儀器管理人員熟知上級對該項(xiàng)工作的管理標(biāo)準(zhǔn)，并能認(rèn)真執(zhí)行。工作中，對各種儀器的存放和使用規(guī)范操作，實(shí)驗(yàn)儀器的開出率、電教儀器的使用率均達(dá)95%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)。并做到有條不紊的實(shí)施。

圖書管理員能夠熟知上級有關(guān)部門的管理規(guī)定和要求。學(xué)校圖書配備及圖書室、閱覽室建設(shè)已達(dá)標(biāo)。圖書管理有專人負(fù)責(zé)，制度健全。圖書室全天對師生開放，教師可隨時(shí)到圖書室借閱，學(xué)生以班為單位在指定時(shí)間進(jìn)行借閱；閱覽室實(shí)行開架閱讀。每學(xué)期至少進(jìn)行一次全校性的讀書活動比賽。假期中學(xué)生至少每人借閱一冊圖書。

根據(jù)有關(guān)文件要求，建立健全學(xué)校教育、教學(xué)和管理檔案。檔案專人管理、專人負(fù)責(zé)。并形成各項(xiàng)制度，平日注重對材料的收集、整理，保證檔案的完整性。

申報(bào)“管理示范學(xué)?！弊圆閳?bào)告

平度市長樂鎮(zhèn)澀埠小學(xué)2004、11

第四篇：禁毒示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料

六枝特區(qū)郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)創(chuàng)建省級禁毒示范學(xué)校

匯報(bào)材料

為了進(jìn)一步抓好學(xué)生毒品知識預(yù)防教育工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，以防范為原則，在全校全方位開展禁毒教育，創(chuàng)造性地開展了禁毒系列教育活動，師生識毒、防毒、拒毒意識增強(qiáng)，取得良好效果。現(xiàn)將我校開展工作具體匯報(bào)如下：

1.開展禁毒專題教育

在每年的德育教育中，我們都把禁毒教育作為重要內(nèi)容，請法制輔導(dǎo)員介紹有關(guān)毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育課；讓學(xué)生了解毒品，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻認(rèn)識毒品給個(gè)人、家庭和社會造成的危害。今年我校參加了六枝特區(qū)禁毒委、郎岱鎮(zhèn)府、郎岱鎮(zhèn)派出所、共同舉辦的《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》的講座及《禁毒現(xiàn)身說法》，參觀了禁毒展板，讓學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識。

2.進(jìn)行禁毒教育國旗下講話，開展學(xué)生宣誓活動

由學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合具體的事例對學(xué)生進(jìn)行以禁毒為專題的國旗下講話，在全校師生中廣泛形成對毒品危害的共識，在了解和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的宣誓活動。

3.召開禁毒教育主題班會

為了進(jìn)一步深化同學(xué)們對毒品危害的認(rèn)識，我校要求全校各班級精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實(shí)效。通過活動，征集和積累了許多優(yōu)秀的禁毒主題教育的教學(xué)案例，為后期進(jìn)一步開展工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4.開展毒品知識和禁毒內(nèi)容的知識競賽

基于學(xué)生對毒品和禁毒知識了解的基礎(chǔ)上，我校開展了學(xué)生毒品和禁毒知識競賽。通過書面競賽的形式，使學(xué)生對毒品的認(rèn)識根深蒂固，從思想上真正做到“識毒、明毒、拒毒”.5.開展禁毒黑板報(bào)、征文、手抄報(bào)評比活動

我校抓住這些宣傳教育陣地，組織出好以禁毒教育為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評比表彰。另外，我校5-6年級學(xué)生還開展以禁毒教育為主題的手抄報(bào)、征文比賽，同學(xué)們在出黑板報(bào)、手抄報(bào)，寫征文時(shí)，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級還深入圖書室、電腦房查閱資料。同學(xué)們在活動中不自覺地就對毒品的危害有了一個(gè)更深的了解。

6.辦好毒品知識展覽

結(jié)合上級的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、參觀學(xué)校禁毒展覽館，通過這些生動形象、觸目驚心的圖片，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到毒品的危害，增強(qiáng)自身防毒、拒毒的意識.7.觀看禁毒教育專題片

各班分別利用班會課和課外活動時(shí)間分批組織各年級學(xué)生觀看禁毒專題片《小破孩》。影片中主人公從涉毒到最后的自殺，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他們普遍意識到，青少年在成長過程中，一定要遠(yuǎn)離毒品，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

禁毒，是學(xué)校一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任。關(guān)系到社會的穩(wěn)定，生活的質(zhì)量，更關(guān)系到千千萬萬青少年的健康成長。郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)舉全校之力，努力爭創(chuàng)縣級“禁毒教育示范學(xué)?！?，不折不扣組織好、宣傳好毒品安全知識，讓毒品遠(yuǎn)離每個(gè)學(xué)生的生活。讓孩子們擁有幸福光明的一生。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校指導(dǎo)工作。

郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2016年9月

第五篇：禁毒示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料

禁毒示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料

為了進(jìn)一步抓好學(xué)生毒品知識預(yù)防教育工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，以防范為原則，在全校全方位開展禁毒教育，創(chuàng)造性地開展了禁毒系列教育活動，師生識毒、防毒、拒毒意識增強(qiáng)，取得良好效果。

1.開展禁毒專題教育

在每年的新生入學(xué)教育中，我們都把禁毒教育作為重要內(nèi)容，結(jié)合開學(xué)工作，請法制輔導(dǎo)員介紹有關(guān)毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育的第一課；讓學(xué)生了解毒品，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻認(rèn)識毒品給個(gè)人、家庭和社會造成的危害。今年邀請市禁毒辦姜磊耿警官來校作了《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》的講座，讓學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識。

2.進(jìn)行禁毒教育國旗下講話，開展學(xué)生宣誓活動

由學(xué)校政教主任結(jié)合具體的事例對學(xué)生進(jìn)行以禁毒為專題的國旗下講話，在全校師生中廣泛形成對毒品危害的共識，在了解和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的宣誓活動。

3.上好禁毒教育主題班會

為了進(jìn)一步深化同學(xué)們對毒品危害的認(rèn)識，我校要求全校各班級精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實(shí)效。通過班級座談會、演講、小品等形式展示。還組織觀看禁毒教育專題PPT課件，血淋淋的事實(shí)讓人觸目驚心，同學(xué)們深深認(rèn)識到一定要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。通過活動，征集和積累了許多優(yōu)秀的禁毒主題教育的教案，為后期進(jìn)一步開展工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4.開展毒品知識和禁毒內(nèi)容的知識競賽

基于學(xué)生對毒品和禁毒知識了解的基礎(chǔ)上，我校開展了學(xué)生毒品和禁毒知識競賽。通過書面競賽的形式，使學(xué)生對毒品的認(rèn)識根深蒂固，從思想上真正做到“識毒、明毒、拒毒”。

5.開展禁毒黑板報(bào)、征文、手抄報(bào)評比活動

我校抓住這些宣傳教育陣地，組織出好以禁毒教育為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評比表彰。另外，我校7~9年級學(xué)生還開展以禁毒教育為主題的手抄報(bào)、征文比賽，同學(xué)們在出黑板報(bào)、手抄報(bào)，寫征文時(shí)，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級還深入圖書館、電腦房查閱資料。同學(xué)們在活動中不自覺地就對毒品的危害有了一個(gè)更深的了解。

6.開展禁毒志愿者簽名、宣傳活動

為了加大宣傳力度，我校開展了禁毒志愿者宣傳活動，志愿者們在校內(nèi)開展了4~9年級學(xué)生簽名活動，并且組織學(xué)生通過發(fā)放傳單和講解的形式把禁毒知識傳送到家長隊(duì)伍中和社區(qū)村委居民中，持續(xù)、深入開展小手拉大手的活動，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)的溝通聯(lián)系，向家長和社區(qū)居民講授毒品危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識，讓學(xué)生與大人聯(lián)系起來，讓更多的人了解到毒品給社會帶來的危害。

7.辦好毒品知識展覽

結(jié)合上級的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、禁毒櫥窗展，通過這些生動形象、觸目驚心的圖片，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到毒品的危害，增強(qiáng)自身防毒、拒毒的意識。

8.觀看禁毒教育專題片

中小學(xué)分別利用班會課和課外活動時(shí)間分批組織各年級學(xué)生觀看禁毒專題片《明天》和《遠(yuǎn)離毒品》。影片中主人公從涉毒到最后的自殺，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他們普遍意識到，青少年在成長過程中，一定要遠(yuǎn)離毒品，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

9.在校園網(wǎng)上專門開辟禁毒宣傳陣地，將禁毒教育推向縱深

學(xué)生通過“看、聽、讀、講”這些手段，對于禁毒都有了深刻的認(rèn)識?；ヂ?lián)網(wǎng)的加入能夠更好地?cái)U(kuò)大宣傳的力度和廣度，我們在學(xué)校網(wǎng)站開辟禁毒專欄，將學(xué)校有關(guān)禁毒工作的最新動態(tài)全面公開，并要求各班學(xué)生在網(wǎng)站上發(fā)表文章，談觀點(diǎn)，說看法。還要求學(xué)生向家長宣傳校園網(wǎng)禁毒專欄，使禁毒教育具有更廣泛的影響力。

禁毒，是學(xué)校一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任。關(guān)系到社會的穩(wěn)定，生活的質(zhì)量，更關(guān)系到千千萬萬青少年的健康成長。桐星學(xué)校舉全校之力，努力爭創(chuàng)市“禁毒教育示范學(xué)?！?，不折不扣組織好、宣傳好毒品安全知識，讓毒品遠(yuǎn)離每個(gè)學(xué)生的生活。讓孩子們擁有幸福光明的一生。