第一篇：“粽葉飄香，濃情端午”——端午節(jié)主題活動

“粽葉飄香，濃情端午”

—— 端午節(jié)主題活動

每年的農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，為了引導(dǎo)孩子們體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，了解端午節(jié)的民俗，6月 15 日下午，我校開展了“粽葉飄香，濃情端午”——××小學(xué) 20××年端午節(jié)主題活動?；顒友埩岁P(guān)工委鄭××同志、葉××同志、何××同志和各班家長代表參與其中。

在活動中，同學(xué)們不但了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識，如：端午節(jié)的由來、傳說故事、習(xí)俗活動等，而且在老師們和家長們的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)包粽子、折龍船、做香包等?；顒有问截S富多彩，經(jīng)過孩子們的巧手制作，不一會兒，一個個形態(tài)各異的粽子就擺滿了桌子，空氣中彌漫著淡淡的清香，孩子們的臉上也洋溢著歡樂的笑容。

雖然制作香囊要穿針引線，但這可難不倒孩子們。他們有的自己琢磨，有的互相幫助，有的找老師、家長幫忙，學(xué)著如何拿針、穿線、縫制。也許他們的成果并不是最好的，但這種認(rèn)真投入的精神值得點贊。

在整個活動過程中，無論是孩子們還是家長們，都感到無比的興奮和幸福。在此次活動中，孩子們能充分感受到我國傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶了情操，享受到了傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂。

家長們也紛紛表示：這次活動很有趣也很有意義，它讓家長們和孩子們一起快樂地分享了勞動的樂趣，更重要的是加深了親子之間的溝通，體驗到與親人合作的快樂。學(xué)校也希望在豐富多彩的活動中，孩子們能夠深刻地認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日，讓情濃端午，樂浸×小。

第二篇：“濃情端午·粽葉飄香”紫氣端午活動總結(jié)

“濃情端午·粽葉飄香”紫氣端午活動

總結(jié)

一、背景資料

1、活動主題：喜迎端午·共慶佳節(jié)

2、活動日期：XX年6月8日

3、活動時間：上午9：30——11：30

4、活動地點：紫氣東來小區(qū)地下停車場

5、出席人數(shù)：50人左右

6、工作人員：成都心家園社會工作服務(wù)中心社工、四川師范大學(xué)志愿者、社區(qū)老年志愿者、物業(yè)服務(wù)中心工作人員

二、活動目標(biāo)及目的

端午是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是紫氣東來小區(qū)居民在紫氣度過的第二個端午節(jié)。為促進小區(qū)融洽、和諧，增加居民之間交流與互動，增強凝聚力，增添節(jié)日氣氛，在端午佳節(jié)即將到來之際，社工站舉辦特“濃情端午·粽葉飄香”端午活動。本次活動本著以豐富社區(qū)居民精神文化生活，為社區(qū)居民搭建溝通交流的平臺為主旨，創(chuàng)造和諧歡樂的社區(qū)氛圍。旨在增強社區(qū)凝聚力、歸屬感，促進社區(qū)居民之間社會支持網(wǎng)絡(luò)的形成，構(gòu)建更加廣泛的熟人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

三、效果評估

1、活動內(nèi)容

本次活動以端午節(jié)為主題，活動的主要環(huán)節(jié)是包粽子比賽，其中穿插文藝表演、幸運抽獎和知識競答的環(huán)節(jié)。在活動的前一周，進行包粽子比賽的選手招募以及文藝表演的節(jié)目招募。整體活動環(huán)節(jié)的設(shè)計緊緊圍繞端午節(jié)的主題，以包粽子比賽為核心，為社區(qū)營造濃情端午的節(jié)日氣氛。

2、活動媒介的適切性

活動以節(jié)目表演、包粽子比賽、幸運抽獎和知識問答等形式為媒介，讓社區(qū)居民參與其中，能夠增進居民之間的認(rèn)識和交流，增進鄰里感情。雖然文藝表演、知識問答等活動形式都比較老套，但是用來作為綠葉陪襯新穎包粽子比賽的活動形式，也起到很好的烘托氣氛的作用，讓整個活動更加飽滿。包粽子比賽的活動形式最能體現(xiàn)端午節(jié)的主題，同時讓社區(qū)居民發(fā)揮了自己的特長，增強社區(qū)居民特別是老年人“老有所用，老有所為”的信心。

3、活動參與程度及氣氛

由于活動當(dāng)天的天氣原因，活動從室外轉(zhuǎn)移到地下室，由于活動地點改變的時間倉促，沒能很好的宣傳，所以來參與活動的人數(shù)相對來說較少，但是活動從十點過開始一直持續(xù)到近十二點，但是絲毫沒有減輕參與活動的居民的熱情，在文藝表演環(huán)節(jié)和包粽子比賽環(huán)節(jié)，很多居民都紛紛要求現(xiàn)場報名參與表演。整場活動氣氛活躍、歡樂、融洽，效果良好。

4、前期準(zhǔn)備：宣傳及招募

本次活動在開始前一周通過張貼海報的形式進行了廣泛的宣傳，在平時的常規(guī)活動中我們對來社工站的居民也進行了口頭的宣傳，邀請他們積極參加活動。此外還在社區(qū)走訪中向小區(qū)內(nèi)的居民進行口頭宣傳。部分社區(qū)居民在看到海報后主動來中心詢問活動的具體事項，有的當(dāng)場開始表示要出節(jié)目，大家的積極性都非常高。

5、活動場地及環(huán)境

活動原定于在小區(qū)廣場進行，但由于天氣原因，被迫轉(zhuǎn)移到地下室。在地下室用大噴繪鋪在地上作為簡易的舞臺，上方懸掛橫幅。中心提供30張塑料凳，物業(yè)中心提供3張椅子整齊擺放作為觀眾席。地下室雖然光線比較暗一點，但是場地比較寬敞，活動現(xiàn)場秩序比較良好，沒有出現(xiàn)擁擠、擁堵的現(xiàn)象。

6、人力/資源安排

本次活動招募了9名四川師范大學(xué)的學(xué)生志愿者協(xié)助開展，主要負(fù)責(zé)活動的主持、拍照、物資管理與發(fā)放……中心兩名工作人員負(fù)責(zé)整場活動的協(xié)調(diào)和把控。分工明確，人力資源安排合理，活動流程順暢，沒有出現(xiàn)秩序混亂或工作疏忽的情況。

第三篇：教育中心端午節(jié)“粽葉飄香、情系端午”主題活動方案

教育中心端午節(jié)“粽葉飄香、情系端午”

主題活動方案

端午節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，提升廣大師生文明素質(zhì)，營造歡快、祥和的節(jié)日文化氛圍。結(jié)合教育中心實際，決定在中小學(xué)開展“粽葉飄香、情系端午”主題活動，現(xiàn)將活動要求通知如下：

一、活動主題

弘揚中華傳統(tǒng)端午文化，豐富學(xué)生課余生活

二、活動時間

XX年6月3日—6月20日。

三、活動內(nèi)容、了解端午節(jié)溯源。各學(xué)校要利用校園網(wǎng)、黑板報、手抄報、升旗儀式和班（隊）會，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識，引導(dǎo)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。引導(dǎo)各小學(xué)高年級和初、高中學(xué)生閱讀《白話史記》“屈原賈生列傳”記載。把端午節(jié)主題文化活動與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，通過形式多樣的教育活動，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

2、知曉端午節(jié)習(xí)俗。各學(xué)校組織引導(dǎo)學(xué)生通過電視、廣播、多媒體、書籍、歷史資料等了解端午節(jié)由來。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。熟知端午節(jié)這一天要懸起鐘馗像，掛上艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴等習(xí)俗。端午節(jié)期間，有條件的學(xué)校要組織學(xué)生開展吃“愛心粽”、“連心粽”、包粽子比賽等活動，開展“送溫暖”活動，為留守兒童、敬老院、福利院、空巢老人、殘疾人士送去粽子等禮物，陪他們在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。

3、校園詩會話端午。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各學(xué)校要分班級在端午節(jié)前開展校園“誦美文、講美德”經(jīng)典詩文誦讀比賽，“端午節(jié)征文比賽”、“我們的節(jié)日．端午節(jié)”演講比賽等。通過吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、撰寫心得體會、發(fā)表感言心聲等形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。各學(xué)校要以紀(jì)念屈原、歌頌新生活為主題，向全校師生征集詩、文作品，并擇優(yōu)在校園內(nèi)展出，也可向新聞媒體推薦發(fā)表。

4、網(wǎng)游端午．我們的節(jié)日。各學(xué)校要圍繞“粽葉飄香、情系端午”這個主題結(jié)合xx龍文化，組織開展主題班（隊）會活動。引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。通過網(wǎng)絡(luò)了解中國的端午節(jié)與韓國的端午節(jié)，有何相似和區(qū)別。組織學(xué)生在校園網(wǎng)上開辟專門的“網(wǎng)上過端午”網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上祭民族英雄系列活動。通過向民族英雄網(wǎng)上獻花、獻歌、點燭、留言、賽詩會、故事會等形式，來弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我xx市精神文明建設(shè)。

四、活動要求、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校要把該主題活動作為愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，制定切實可行的活動方案，認(rèn)真抓好落實。

2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實效。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，不斷增強節(jié)日文化活動的群眾性、吸引力、感染力，努力增強青少年學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。

3、活動結(jié)束后，各學(xué)校要將活動計劃、總結(jié)、活動圖片及時報送基礎(chǔ)教育科215室，電子版發(fā)送至郵箱：

，電話。

XX年6月3日

第四篇：教育中心端午節(jié)“粽葉飄香、情系端午”主題活動方案

一、活動主題

弘揚中華傳統(tǒng)端午文化，豐富學(xué)生課余生活

二、活動時間

2016年6月3日—6月20日。

三、活動內(nèi)容

2、知曉端午節(jié)習(xí)俗。各學(xué)校組織引導(dǎo)學(xué)生通過電視、廣播、多媒體、書籍、歷史資料等了解端午節(jié)由來。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。熟知端午節(jié)這一天要懸起鐘馗像，掛上艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴等習(xí)俗。端午節(jié)期間，有條件的學(xué)校要組織學(xué)生開展吃“愛心粽”、“連心粽”、包粽子比賽等活動，開展“送溫暖”活動，為留守兒童、敬老院、福利院、空巢老人、殘疾人士送去粽子等禮物，陪他們在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。

3、校園詩會話端午。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各學(xué)校要分班級在端午節(jié)前開展校園“誦美文、講美德”經(jīng)典詩文誦讀比賽，“端午節(jié)征文比賽”、“我們的節(jié)日．端午節(jié)”演講比賽等。通過吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、撰寫心得體會、發(fā)表感言心聲等形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。各學(xué)校要以紀(jì)念屈原、歌頌新生活為主題，向全校師生征集詩、文作品，并擇優(yōu)在校園內(nèi)展出，也可向新聞媒體推薦發(fā)表。

4、網(wǎng)游端午．我們的節(jié)日。各學(xué)校要圍繞“粽葉飄香、情系端午”這個主題結(jié)合xx龍文化，組織開展主題班（隊）會活動。引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。通過網(wǎng)絡(luò)了解中國的端午節(jié)與韓國的端午節(jié)，有何相似和區(qū)別。組織學(xué)生在校園網(wǎng)上開辟專門的“網(wǎng)上過端午”網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上祭民族英雄系列活動。通過向民族英雄網(wǎng)上獻花、獻歌、點燭、留言、賽詩會、故事會等形式，來弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我xx市精神文明建設(shè)。

四、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校要把該主題活動作為愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，制定切實可行的活動方案，認(rèn)真抓好落實。

2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實效。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，不斷增強節(jié)日文化活動的群眾性、吸引力、感染力，努力增強青少年學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。

3、活動結(jié)束后，各學(xué)校要將活動計劃、總結(jié)、活動圖片及時報送基礎(chǔ)教育科215室，電子版發(fā)送至郵箱：，電話。

第五篇：幼兒園端午節(jié)主題活動教案：“粽葉飄香端午節(jié)”

幼兒園端午節(jié)主題活動教案：“粽葉飄香端午節(jié)”

中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，這些節(jié)日都有其獨特的豐富內(nèi)涵，而現(xiàn)在的孩子可能會過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等，卻常常忽略了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，馬上到端午節(jié)了，幼兒園如何策劃端午節(jié)活動方案呢？老師們就為孩子們說說、看看、做做“端午節(jié)”，使孩子們更加熟知、貼近這樣的節(jié)日?！岸宋绻?jié)的由來及風(fēng)俗”的解說

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。幼兒園端午節(jié)主題活動主持致詞：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端

五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！幼兒園端午節(jié)環(huán)境布置：

民諺說：“清明插柳，端午插艾?！崩蠋焸冊诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上、可以在不同區(qū)域投放不同內(nèi)容。

比如在科學(xué)區(qū)投放艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋；美工區(qū)放置制作長命縷和紙粽子的材料；閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀；表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

在活動教室或禮堂門口插著一把艾草，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。并安排老師包粽子給幼兒和家長參觀。

在門口、窗臺懸掛驅(qū)蚊香包，在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲，保護小朋友不受蚊蟲困擾，同時美化環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自己也做一個。

活動一：話說端午節(jié)

重點領(lǐng)域：（語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域）活動要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達力。

活動準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等?；顒舆^程：

1、談話導(dǎo)入。

提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子？ 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

【附：屈原的故事】

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。

屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔(dān)心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

2、說說端午節(jié)的古老故事。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。

教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

活動二：繪畫“端午節(jié)”

一、活動要求: 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

三、活動過程：

讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵幼兒仔細觀察，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受?；顒尤憾宋绻?jié)賽歌會

請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

?。?）：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班： “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?；顒铀模呵墒謰寢尨蟊绕础H子活動 第一組：與媽媽一起包粽子。第二組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話?；顒咏Y(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。