第一篇：脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡——村黨支部書(shū)記

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡——村黨支部書(shū)記三篇

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脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡——村黨支部書(shū)記 1 ? ?

邢紅旗，1964 年 2 月出生，1993 年 3 月入黨，2001 年7 月至今任嵩縣飯坡鎮(zhèn)青山村黨支部書(shū)記。

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青山村位于飯坡鎮(zhèn)大青山南側(cè)，因背靠青山而得名，屬淺山丘陵地區(qū)，全村 22 個(gè)自然村 23 個(gè)村民組，2997 口人，是個(gè)典型的貧困村。村支書(shū)邢紅旗，自 2001 年 7 月?lián)沃Р繒?shū)記以來(lái)，立志要改變窮山村面貌，十多年如一日，帶領(lǐng)村干部們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕困難的精神，從開(kāi)始的架電、修路、建橋到現(xiàn)如今的立體種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使青山村由過(guò)去的貧窮落后混亂村，一躍變?yōu)樯骄G、路暢、人富的幸福村。

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隨著農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)分包到戶(hù)，群眾各自為戰(zhàn)，村集體的凝聚力減弱了，為了調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的凝聚力、向心力，青山村運(yùn)用積分制連起了黨員干部和群眾的心。村里對(duì) 23個(gè)村民組，每年每人 2 個(gè)義務(wù)工進(jìn)行考核管理，組織村民以組為單位，參加修路、植樹(shù)、防汛和修建學(xué)校等村公益活動(dòng)，每半年統(tǒng)計(jì)公布一次，一年一清算，獎(jiǎng)多罰少。

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針對(duì)黨員同志，村支部制定了《黨員“雙十規(guī)范”管理

辦法》和《黨員十項(xiàng)基本要求和十個(gè)行為底線》，全村 83 名黨員全部納入管理評(píng)分，村里對(duì)每個(gè)黨員對(duì)照黨員十項(xiàng)基本要求，做到一項(xiàng)加 10 分，違反一項(xiàng)行為底線扣 10 分，有先鋒模范行為如好人好事、義務(wù)奉獻(xiàn)、對(duì)村里工作作出重大貢獻(xiàn)等每項(xiàng)加 2 分。三項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，得分超過(guò) 110 分的推薦先進(jìn)表彰，低于 80 分的進(jìn)行談話，督促整改。

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積分制理清了群眾的責(zé)任和義務(wù)，黨員考核激發(fā)了黨員的先鋒模范作用，村里的垃圾清理、林業(yè)管護(hù)、河道治理等都有人管，在全村形成了“大家的事大家辦，不講收入講奉獻(xiàn)”的好風(fēng)氣。僅修復(fù)水毀護(hù)村壩 50平方米，就為村里節(jié)省資金 2 萬(wàn)多元，村兩委的向心力和凝聚力增強(qiáng)了，村里的公益事好辦了，村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也快了。

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青山村貧困戶(hù) 277 戶(hù) 2991 人，易地搬遷 75 戶(hù) 319 人，截止 2017 年底通過(guò)到戶(hù)增收，危房改造，雨露計(jì)劃等項(xiàng)目，全村已脫貧 99 戶(hù) 371 人，目前還有 178 戶(hù) 668 人未脫貧，除 11 戶(hù) 29 人需政府兜底外，剩余 167 戶(hù) 639 人，需要在 2018年整體脫貧。

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面對(duì)任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，2018 年伊始，正值外出務(wù)工人員都在家過(guò)節(jié)之際，邢紅旗在農(nóng)歷正月初六組織召開(kāi)村兩委會(huì)、黨員會(huì)、村民組長(zhǎng)代表會(huì)，落實(shí)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在村、鎮(zhèn)召開(kāi)的貧困戶(hù)和群眾村組干部座談會(huì)上，有人提出在村里發(fā)展立體種植產(chǎn)業(yè)，在坡地種植經(jīng)濟(jì)作物以增加村民收入。經(jīng)過(guò)村民代表和村、鎮(zhèn)干部外出考察，最終選擇在田里套種收益期長(zhǎng)的大紅袍花椒和收益快的北京菊(杭白菊的一種)。菊花種植采用“公司+支部+農(nóng)戶(hù)”模式，由專(zhuān)業(yè)公司提供苗木、技術(shù)指導(dǎo)，并簽訂收購(gòu)協(xié)議。村民有了產(chǎn)前資金投入低、產(chǎn)中有保障、產(chǎn)后不愁賣(mài)三個(gè)保障。菊花當(dāng)年種當(dāng)年就可采摘，畝均收益在 3000 元左右。5 年后，花椒和菊花畝均綜合收益可達(dá) 5000 元以上。

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目前，全村種植菊花 360 畝。同步引進(jìn)種植新品蘋(píng)果200 畝，中藥材 128.5 畝，引進(jìn)栽植大紅袍花椒 300 畝。帶動(dòng) 28 戶(hù)貧困戶(hù)種植煙葉，17 戶(hù)貧困戶(hù)種植中藥材，141 戶(hù)貧困戶(hù)種植菊花、花椒，8 戶(hù)貧困戶(hù)種植蘋(píng)果、26 戶(hù)貧困戶(hù)種植皂角、2 戶(hù)貧困戶(hù)養(yǎng)蜂，40 戶(hù)貧困戶(hù)養(yǎng)牛、8 戶(hù)貧困戶(hù)養(yǎng)豬，享受光伏發(fā)電 26 戶(hù) 52 人，公益性崗位 5 人，小額貸款 43 戶(hù) 129 人，每戶(hù) 3 萬(wàn)元，技能培訓(xùn) 60 人，基本實(shí)現(xiàn)了家家上項(xiàng)目，戶(hù)戶(hù)有產(chǎn)業(yè)，為青山村脫貧攻堅(jiān)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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市領(lǐng)導(dǎo)王琰君、縣委徐書(shū)記親自到產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范田調(diào)研，并給予充分肯定。

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群眾要富起來(lái)，村子要美起來(lái)，這才是青山村脫貧摘帽該有的樣子。邢紅旗同志帶領(lǐng)村干部，不斷與上級(jí)單位溝通

爭(zhēng)取各方面的支持，來(lái)完善村里的水電路、文化、教育、醫(yī)療、民生工程建設(shè)。利用 2018 年深度貧困村政策支持大好機(jī)遇，先后爭(zhēng)取涉農(nóng)整合資金 240 萬(wàn)元，新建村小學(xué)綜合樓、廁所共 780平方米，標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 4000平方米，校園監(jiān)控設(shè)備一套，計(jì)算機(jī) 39 臺(tái)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備一套，課桌凳 120 套，學(xué)生用床 60 張。爭(zhēng)取扶貧資金 9.3 萬(wàn)元，打造村黨建文化長(zhǎng)廊 1 處，村部周?chē)不孛?800平方米。爭(zhēng)取扶貧整合資金 245 萬(wàn)元，硬化 7 個(gè)生產(chǎn)組通組道路 10.6 公里，解決 252戶(hù) 846 人的出行難問(wèn)題。爭(zhēng)取扶貧資金 30 萬(wàn)元，安裝太陽(yáng)能路燈 43 盞，建 800平方米文化廣場(chǎng)和簡(jiǎn)易舞臺(tái)。利用扶貧整合資金 114.5 萬(wàn)元，新建大口井 6 座，修復(fù) 1 座 30 立方米蓄水池 2 座，管理戶(hù) 7 間，潛水泵 6 臺(tái)，壓力罐 3 臺(tái)和紫外線消毒器，解決了 39 個(gè)生產(chǎn)組 328 戶(hù) 1427 人的安全飲水問(wèn)題。

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精準(zhǔn)扶貧不止于脫貧，小康之路任重道遠(yuǎn)。要徹底擺脫貧困，將青山村變成新時(shí)代的小康村還有很多要做，青山村只是剛剛起步，未來(lái)三年內(nèi)，還要逐步實(shí)施完成以下項(xiàng)目：擴(kuò)寬村級(jí)道路 8 公里；對(duì)于全村村民居住分散，生產(chǎn)、生活條件差的實(shí)際情況，在村部周?chē)幸?guī)劃整合居民點(diǎn)；在村中心小學(xué)旁建幼兒園，方便學(xué)生就近入學(xué)；建幸福院一處，配 600平方米休閑廣場(chǎng)和建橋溝小學(xué) 500平方米廣場(chǎng)一處；征地 3 畝建扶貧車(chē)間，方便貧困戶(hù)及群眾就近就業(yè)；在村河道上建 4 個(gè)攔水壩、小型拱橋 2 處，在自然岸線營(yíng)造山體綠

化，將青山村打造成山青水綠小康村。

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脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡——村黨支部書(shū)記 2 ?

折橋鎮(zhèn)后古村黨支部書(shū)記陶國(guó)榮 ? ?

青磚紅瓦的墻院、通俗易懂的鄉(xiāng)風(fēng)壁畫(huà)、干凈整潔的水泥路，串起鱗次櫛比的居民院落……走進(jìn)折橋鎮(zhèn)后古村，宛如走進(jìn)一幅美麗畫(huà)卷。從曾經(jīng)的一個(gè)落后村一躍成為了一個(gè)生活富裕、安居樂(lè)業(yè)、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的美麗鄉(xiāng)村，后古村翻天覆地的變化離不開(kāi)黨支部書(shū)記陶國(guó)榮的艱辛付出。

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一部分人富了不算富，全村人都富起來(lái)才是正真的富，這是我的愿望也是我的目標(biāo)，我希望帶領(lǐng)大家一起脫貧致富奔小康”他是這樣向群眾承諾的，也是這樣實(shí)踐的。

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一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的好班子是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的保障，為此陶國(guó)榮自上任之初，把班子自身建設(shè)放在突出位置，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)協(xié)作。他帶領(lǐng)村“兩委”一班人白天走村入戶(hù)，和全村老黨員、致富帶頭人、貧困戶(hù)談心談話，晚上探討交流，查找發(fā)展中存在的問(wèn)題和癥結(jié)，積極尋求解決的辦法。同時(shí)，他著力提升黨員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，組織全村黨員積極參加“三會(huì)一課”、“主題黨日”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些新政策、新技能、新知識(shí)。陶國(guó)榮始終秉持正確對(duì)待

組織和群眾，堅(jiān)持把黨建工作融人經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，推動(dòng)形成黨建統(tǒng)領(lǐng)全村工作大格局的理念。讓黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用越來(lái)越凸顯，讓黨建工作像磁石一樣把黨員干部和群眾緊緊團(tuán)結(jié)在村“兩委”周?chē)?/p>

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“作為黨員，他是全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引路人，作為黨支部書(shū)記，他是群眾脫貧致富的領(lǐng)頭雁”。陶國(guó)榮同志自擔(dān)任黨支部書(shū)記以來(lái)始終將群眾的脫貧致富放在心頭，多次召開(kāi)村“兩委”會(huì)議，廣泛征求黨員群眾的意見(jiàn)建議，提出了“強(qiáng)基礎(chǔ)、促發(fā)展、調(diào)結(jié)構(gòu)、促增收”的發(fā)展思路，先后組織村“兩委”成員外出考察學(xué)習(xí)并結(jié)合村情實(shí)際，成立金碩田園農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，形成了以“合作社+基地+農(nóng)戶(hù)”模式，把群眾零散的土地集約化起來(lái)，合作社統(tǒng)一管理，統(tǒng)一種植，群眾獲得土地租金。另外無(wú)法外出務(wù)工的貧困戶(hù)還可以在合作社就近務(wù)工，實(shí)現(xiàn)了“一塊土地、兩份收入”的目的，群眾的生活越過(guò)越好，脫貧致富的信心越來(lái)越足。不僅如此，他還積極帶動(dòng)群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變過(guò)去只種植一種作物的單一模式，搶抓市場(chǎng)機(jī)遇，大力推廣“米改花”、“米改菜”、“高原夏菜”等農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化和土地的循環(huán)使用。

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后古村位于臨夏市周邊，是典型的“城鄉(xiāng)結(jié)合村”，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，群眾生活比較困難，如何改變這一現(xiàn)狀，成了壓在陶國(guó)榮背上的一座大山，成了他心頭的一個(gè)結(jié)。為此他積極奔走，銜接項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金，先后建成村級(jí)文化廣場(chǎng)一處、硬化道路 2.3 公里、安裝太陽(yáng)能路燈233 盞，群眾的生產(chǎn)生活得到了明顯改善。同時(shí)搭乘鄉(xiāng)村振興的快車(chē)，今年為進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村面貌，實(shí)施了鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，在全村范圍內(nèi)大力開(kāi)展了美化、綠化、亮化工程，現(xiàn)如今后古村的面貌煥然一新。

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在念好鄉(xiāng)村“美麗經(jīng)”的同時(shí)，陶國(guó)榮和村“兩委”一班人大力開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)，組織了“好婆婆”、“好兒媳”、五星級(jí)文明戶(hù)等評(píng)選活動(dòng)，不斷豐富鄉(xiāng)村文化生活。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的評(píng)選活動(dòng)，村上逐漸形成了爭(zhēng)做文明、爭(zhēng)創(chuàng)文明的新風(fēng)氣。

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如今的后古村，已從垃圾隨處可見(jiàn)，路面坑坑洼洼，變成了省級(jí)旅游示范村，貧困人口也從最初的 158 戶(hù) 572 人降至 2019 年底的 3 戶(hù) 10 人，貧困面從 25%下降至 0.4%，這一切都離不開(kāi)陶國(guó)榮同志的艱辛付出。懷著對(duì)這方土地的深厚感情，陶國(guó)榮用全部的心血踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，詮釋著一名村書(shū)記一心為民的樸實(shí)情懷，帶領(lǐng)全村黨員群眾埋頭苦干、攻堅(jiān)克難，讓昔日落后的村莊舊貌換新顏，成為脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)的排頭兵。

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脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡——村黨支部書(shū)記 3 ?

郭來(lái)有，1951 年生，嵩縣舊縣鎮(zhèn)馬店村人。1974 年參

加工作，1986 年入黨，2006 年任舊縣鎮(zhèn)馬店村黨支部書(shū)記至今。13 年的工作生涯，坎坷歷程，一直堅(jiān)守黨的信念，履職盡職，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，在平凡的工作崗位上做一點(diǎn)微不足道的工作。

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2002 年至 2005 年是馬店村歷史上基層組織極不穩(wěn)定的過(guò)度期，因家族、宗派勢(shì)力影響，四年內(nèi)更換 4 任支部書(shū)記，成了全鎮(zhèn)有名的落后村。面對(duì)村情，郭來(lái)有接受組織安排，接下來(lái)這個(gè)“爛攤子”。

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他上任后打響的第一場(chǎng)戰(zhàn)役是搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提出“辦實(shí)事，讓群眾信任”，承諾在五年內(nèi)為群眾辦成 10 件大事。先后走訪群眾，收集意見(jiàn)，聯(lián)系村情制定五年奮斗目標(biāo)。到 2012 年，村莊道路硬化率達(dá)到 92.8%，山區(qū)零星戶(hù)搬遷全覆蓋，衛(wèi)生所五點(diǎn)分制，執(zhí)行了一村一所，學(xué)校、幼兒園建設(shè)達(dá)標(biāo)，水利工程、河道挖潛、人畜吃水全面推進(jìn)，文化廣場(chǎng)、基層組織陣地面貌一新。十件大事，人人參與，從而提高了黨員、干部、群眾的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

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第二場(chǎng)戰(zhàn)役是扶貧攻堅(jiān)。要求做到堅(jiān)持“六個(gè)精準(zhǔn)，五個(gè)一批”，落實(shí)了 11 項(xiàng)建設(shè)工程。對(duì) 177 戶(hù)貧困戶(hù)化類(lèi)指導(dǎo)，成立實(shí)體公司 3 家，專(zhuān)業(yè)合作社 4 個(gè)，培育種養(yǎng)大戶(hù) 11 家，目前脫貧 140 戶(hù) 573 人，預(yù)脫貧 23 戶(hù) 71 人，未脫貧 14 戶(hù)15 人。計(jì)劃通過(guò)產(chǎn)業(yè)帶貧項(xiàng)目，使全村貧困戶(hù)實(shí)現(xiàn)真脫貧，脫真貧。

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馬店村通過(guò)以下幾種方式發(fā)展產(chǎn)業(yè)：

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一是實(shí)施土地流轉(zhuǎn)，2017 年組織村組干部對(duì)全村土地進(jìn)行排仗、評(píng)估，提出“全面流轉(zhuǎn)，分期實(shí)施，打造‘4 個(gè)一’產(chǎn)業(yè)帶”的目標(biāo)。即種植煙葉 1000 畝、中藥材 1000 畝、紅薯 1000 畝、人均增值 1000 元。目前已流轉(zhuǎn)土地 2300 畝，實(shí)現(xiàn)了 6 個(gè)無(wú)糧組，4 個(gè)半無(wú)糧組，種植煙葉 1170 畝、中藥材 200 畝、紅薯 300 畝。

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二是救活老企業(yè)，利用金融扶貧平臺(tái)，使益豪農(nóng)業(yè)科技有限公司、農(nóng)墾爬樹(shù)雞科技有限公司、倚夢(mèng)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社、牧之林養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社擴(kuò)規(guī)模、增項(xiàng)目。

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三是再上新項(xiàng)目，骉馳光伏發(fā)電有限公司安裝 600 千瓦太陽(yáng)能發(fā)電場(chǎng)，日發(fā)電 2000~3000 度，年收入 70 余萬(wàn)元；光林農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社種植中藥材 200 畝、紅薯 300 畝，興建紅薯貯藏窖 250 萬(wàn)斤，瓜果保鮮庫(kù) 400平方米，貯量 120 噸；雅石緣藝術(shù)有限公司利用山上朽木、河道礫石加工藝術(shù)品，目前產(chǎn)品已進(jìn)入市場(chǎng)；翟天保、李紅娃、張豐克、雷志強(qiáng)等種養(yǎng)大戶(hù)經(jīng)營(yíng)狀況良好。貧困戶(hù)雷志強(qiáng)同志養(yǎng)蝸牛，一年投入、二年見(jiàn)效，投資僅 4 萬(wàn)元，達(dá)到產(chǎn)值 8.6 萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn) 4 萬(wàn)元。

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四是抓管理，促聯(lián)系，采取大戶(hù)與農(nóng)戶(hù)（貧困戶(hù)）合作的方式，通過(guò)租賃、入股分紅、承包、聯(lián)營(yíng)、勞務(wù)用工，僅煙田、中藥材、紅薯田間管理一項(xiàng)，每一個(gè)務(wù)工婦女人均收入 5000 元左右，年收入可達(dá)萬(wàn)元。廣大群眾已嘗到發(fā)展產(chǎn)業(yè)的甜頭。目前，馬店村各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)鋪開(kāi)，80%投入運(yùn)行。預(yù)計(jì)貧困戶(hù)人均增收 1000 元，有望提早脫貧。

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干好一個(gè)區(qū)域的工作，改變一個(gè)區(qū)域的面貌，班子是基礎(chǔ)，干部是關(guān)鍵，抓班子帶隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。學(xué)習(xí)上，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)常態(tài)化與“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)融合在一起，學(xué)有所通，學(xué)有所用；思想上、行動(dòng)上與黨保持一致，使農(nóng)村基層組織真正起到戰(zhàn)斗堡壘作用；工作中，要求黨員干部言必信，行必果，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持黨要管黨的原則，對(duì)不及時(shí)繳納黨員、不參加黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)的 3 名黨員進(jìn)行了誡勉談話，對(duì)在群眾中造成不良影響的 2 名黨員讓其在黨員大會(huì)上作了檢討，及時(shí)培養(yǎng)黨員積極分子，發(fā)展合格黨員，年培養(yǎng)積極分子 4 人，新發(fā)展黨員 1 人，保持了黨組織建設(shè)的連續(xù)性、持久性和黨隊(duì)伍的活力。堅(jiān)持公開(kāi)、公示制度，按照“4+2”工作法對(duì)黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)、培養(yǎng)黨員積極分子、發(fā)展新黨員、低保、五保評(píng)定、村莊主要項(xiàng)目建設(shè)全部公示透明。

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第二篇：脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡3篇

(1)

xx系xx民族中學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。自20xx年x月參加工作以來(lái)，年輕的她，用真誠(chéng)溫暖著學(xué)生，用激情點(diǎn)亮著學(xué)生。在教育扶貧、控輟保學(xué)、結(jié)對(duì)幫扶工作上，她身體力行甘做學(xué)生的引路人。

她把貧困生的事當(dāng)作自己的大事

20xx年x月x日晚，微雨紛紛，貧困生xx(化名)因騎車(chē)不慎摔倒。xx趴在地上的第一個(gè)電話就是打給了她的x老師。那天，接到xx電話的x老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無(wú)力躺在床上休息。剛接完電話，x老師心里像著了火，她馬上皮披衣起床，搖搖晃晃地趕赴醫(yī)院。她帶著xx從一樓到三樓，掛號(hào)、拍片、一通檢查下來(lái)，她出了一身的汗，幾乎要被累垮了。辦好住院手續(xù)后，她給xx買(mǎi)來(lái)水果，還幫楊某墊付了所有的醫(yī)藥費(fèi)。事后，x老師高燒了一場(chǎng)。當(dāng)有人說(shuō)她傻時(shí)，她微笑著說(shuō)：學(xué)生的小事就是我的大事，貧困生的事就是我更大的事。

她急貧困生之所急，想貧困生之所想

20xx年暑假，因父親在工地上不幸去世，xx(化名)產(chǎn)生了輟學(xué)打工的念頭。得知xx的想法后，x老師把xx約到自己家里吃飯，她和xx一邊洗菜做飯，一邊聊家常，試著慢慢解開(kāi)xx的心結(jié)。飯后，她給xx到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。她不斷地給予xx情感上的安慰和精神上的鼓勵(lì)，校園里、操場(chǎng)上，楓樹(shù)下，留下了x老師和xx許多的背影。在x老師多次耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，xx終于放棄了輟學(xué)的念頭。20xx年x月，xx的家也發(fā)生了一起類(lèi)似xx家的事故;同年xx月，xx的母親又在外地去世。面對(duì)學(xué)生家庭接連發(fā)生的變故，x老師總是第一時(shí)間給學(xué)生提供賴(lài)以依靠的肩膀，鼓勵(lì)學(xué)生們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走出陰霾，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

她把貧困生家當(dāng)作第二課堂

在結(jié)對(duì)幫扶工作中，x老師通過(guò)開(kāi)展座談、家訪等工作方式，對(duì)其名下結(jié)對(duì)的xx(化名)和x(化名)兩位貧困生給予精心地幫扶。為了讓兩名學(xué)生甩掉思想包袱專(zhuān)心學(xué)習(xí)，最初的幾個(gè)月，x老師幾乎每周都開(kāi)展家訪活動(dòng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，x老師會(huì)因材施教，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。每次月考后，x老師有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行耐心地講解，還免費(fèi)并提供學(xué)習(xí)資料。為更清楚地了解學(xué)生的家庭狀況和致貧原因，x老師多次與家長(zhǎng)電訪溝通。20xx年國(guó)慶節(jié)、20xx年春節(jié)和清明節(jié)期間，顧不上休假的她利用節(jié)假日走訪學(xué)生家中x次，為貧困生家庭送去價(jià)值xx多元的文具禮品和生活用品。

大半年多的結(jié)對(duì)幫扶下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開(kāi)朗活潑，成績(jī)也都取得相應(yīng)的進(jìn)步。對(duì)此，x老師說(shuō)，教育扶貧工作任重道遠(yuǎn)，在以后的日子里，她將不忘初衷，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

(2)

xx，女，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)，19xx年畢業(yè)于銅仁民族師范幼師專(zhuān)業(yè)，同年參加教育工作。

她園長(zhǎng)、扶貧工作小組組長(zhǎng)一肩挑

自教育精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，以她為中心的工作組，迅速對(duì)xx鎮(zhèn)中心幼兒園及鎮(zhèn)幼教點(diǎn)xx名學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真摸排。精準(zhǔn)識(shí)別，她采取了“三步走”模式：一是主動(dòng)和xx鎮(zhèn)政府對(duì)接精準(zhǔn)扶貧工作，掌握鎮(zhèn)政府提供的名單;二是結(jié)合鎮(zhèn)政府提供的名單與幼兒園的名單進(jìn)行一一核對(duì);三是把家長(zhǎng)提供的精準(zhǔn)扶貧資料，拿到鎮(zhèn)政府再次核對(duì)。她還實(shí)施六個(gè)一模式，把建檔立卡生記在心坎上。依照學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機(jī)制，她還自查了學(xué)校落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況。目前，xx鎮(zhèn)幼兒園(含幼教點(diǎn))共有建檔立卡學(xué)生x人。

對(duì)幫扶對(duì)象，她知根知底如數(shù)家珍

xx老師主動(dòng)幫xx幼兒園身懷六甲的楊教師承擔(dān)起教育扶貧的工作。你如果問(wèn)起她的幫扶對(duì)象xx(化名)家的情況，她會(huì)一溜煙地脫口而出。第一次到貧困生xx家開(kāi)展幫扶工作時(shí)，xx老師自己不會(huì)開(kāi)車(chē)，就把家屬拉來(lái)開(kāi)車(chē)，夫妻兩人一起做工作。她主動(dòng)聯(lián)系文廣局的工作人員深入地了解xx的家庭情況。xx家住在枇杷蕩的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常嚴(yán)重。加上沒(méi)有隔板，冬天冷夏天熱，實(shí)在不宜居住。木屋吊腳樓的一側(cè)，一根柱子撐起，搖搖欲墜的樣子。xx家致貧的主要原因是爺爺、奶奶害了大病后，治療無(wú)效去世了。在醫(yī)治爺爺奶奶的5年時(shí)間里，家里欠下了沉重的債務(wù)。她的爸爸沒(méi)有一技之長(zhǎng)，只能在建筑工地上做臨時(shí)工，她的媽媽靠種菜賣(mài)維持生計(jì)。家里除了要還之前的債務(wù)，還要供姐姐、妹妹讀書(shū)。這樣的家庭境導(dǎo)致了xx性格孤僻，沉默寡言，不愛(ài)與人交流。

她把貧困生當(dāng)孩子，孩子把她當(dāng)媽媽

xx老師多次去xx的家，每次去她家時(shí)，送了糖果還送學(xué)習(xí)用品。在學(xué)校里，xx老師經(jīng)常和xx親切交流。還請(qǐng)她們班的老師要多呵護(hù)關(guān)愛(ài)xx，讓她能感受幼兒園里的溫暖，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)xx，讓她鼓起自信的風(fēng)帆。那是秋天時(shí)節(jié)，xx老師牽著xx來(lái)到朵朵班，對(duì)xx的老師說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)xx感冒并伴有輕微發(fā)燒現(xiàn)象，她媽媽要去集市上賣(mài)菜，家里沒(méi)有人照看她，只能托付給我這個(gè)幫扶老師了”。這一天，xx老師來(lái)班上照顧她多次，還喂她吃藥，看著xx無(wú)力地依偎在xx老師的懷抱中，像是依偎在母親的懷里。午睡起床后，xx老師來(lái)幫她穿衣服、梳頭發(fā)。不論工作有多忙，xx老師都會(huì)找個(gè)空閑和xx親近一番，一起看看書(shū)、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親親她。還和她做游戲，捉迷藏，用多種形式的愛(ài)溫暖她的心靈。在xx老師一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)下，原本膽怯，內(nèi)向的xx徹底地變化了，現(xiàn)在她能主動(dòng)和小朋友、老師交流，非常地陽(yáng)光自信了，經(jīng)常能看到她的笑容綻放在幼兒園的每個(gè)角落。

幫扶孩子不算，她還要幫扶家長(zhǎng)

在對(duì)貧困生家庭的幫扶上，xx老師費(fèi)了很多的心思。每次xx的父母來(lái)接送她的時(shí)候，xx老師總會(huì)放下手中的工作，和她的父母親拉拉家常，問(wèn)她爸爸最近在建筑工有沒(méi)有活干，一天能掙到多少錢(qián)。得知xx的爸爸有活干，能正常的維持家庭的生時(shí)計(jì)，她和xx爸爸一起樂(lè)呵呵地笑著。xx老師主動(dòng)幫助xx的媽媽?zhuān)氚才潘趚x鎮(zhèn)幼兒園當(dāng)清潔工。xx的媽媽含著熱淚說(shuō)：“謝謝徐老師對(duì)我家的幫助，也謝謝你對(duì)我女兒的愛(ài)護(hù)。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣(mài)，不能來(lái)做學(xué)校保潔了，因?yàn)橼s不及呀”。xx的媽媽還興奮地告訴徐老師，這幾年種蔬菜賣(mài)，一年也有個(gè)萬(wàn)把塊錢(qián)的收入。xx老師豎起大拇指說(shuō)：“脫貧主要是靠自己，相信你們家會(huì)越變?cè)礁辉５摹薄?/p>

(3)

xx，女，生于19xx年x月，x族，中共黨員，xx中學(xué)語(yǔ)文教師，現(xiàn)任xx中學(xué)辦公室主任。

自20xx年x月參與教育扶貧工作以來(lái)，x老師由開(kāi)始的不理解，不情愿，被動(dòng)地接受，到后來(lái)的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重大意義。她不僅主動(dòng)聯(lián)系幫扶學(xué)生，而且多次與幫扶學(xué)生的班主任一起關(guān)心和幫助學(xué)生，把自己在幫扶路上的點(diǎn)滴感動(dòng)，分享給同事朋友，讓大家都能引起共鳴。

x老師的幫扶對(duì)象有x個(gè)，而且在不同的村子，這給她的幫扶工作整理帶來(lái)了一定的難度，但在學(xué)習(xí)，對(duì)比，詢(xún)問(wèn)等過(guò)程中她堅(jiān)持一事一記，每月的家訪、談話都實(shí)事求是地做好日志，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)，從不間斷。一事一記，一生一檔，真實(shí)，及時(shí)記錄幫扶路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

將近一年的幫扶時(shí)光，她用真情一次次走在幫扶的路上;她用真心一次次溫暖幫扶孩子的心，也溫暖了自己。xx家里父親早些年出車(chē)禍，生活根本不能自理，家里重?fù)?dān)全部落在媽媽的身上，他也變得內(nèi)向起來(lái)，為了讓他樂(lè)觀開(kāi)朗，積極面對(duì)中考，x老師多次用自己并不嫻熟的駕車(chē)技術(shù)，把車(chē)停在村子對(duì)面，步行一段小路去他的家里，和他談心，和孩子的媽媽談心;還有一個(gè)幫扶的對(duì)象是德江易地扶貧搬遷戶(hù)的孩子叫阿同，一個(gè)人居住在政府分配的房子里。通過(guò)多次交流談話，x老師對(duì)這個(gè)孩子有了很深的惦記，看出了他對(duì)親情的渴望，于是，利用周末的時(shí)間，x老師帶上自己的愛(ài)人和小孩，買(mǎi)上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進(jìn)晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，也是x老師幫扶的重點(diǎn)，多次交流指導(dǎo)?，F(xiàn)在，內(nèi)向的xx正在主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，主動(dòng)和媽媽溝通;孤獨(dú)的阿同也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)朋友，一起在老師的幫助下備戰(zhàn)中考;xx也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照x老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢(xún)，惡補(bǔ)理科，爭(zhēng)取理想的中考成績(jī)。三個(gè)幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)變，確實(shí)給x老師帶來(lái)不小的慰藉，她堅(jiān)信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收獲。

就是這樣一名普通的黨員，一名普通的教師，“扶貧”路上，她把握住了方向，堅(jiān)持了初心，把幫扶學(xué)生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，詮釋了幫扶，詮釋了大愛(ài)，詮釋了教育的力量。

第三篇：脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(6篇)

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(6篇)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(1)(教育扶貧)

**系**民族中學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。自20**年*月參加工作以來(lái)，年輕的她，用真誠(chéng)溫暖著學(xué)生，用激情點(diǎn)亮著學(xué)生。在教育扶貧、控輟保學(xué)、結(jié)對(duì)幫扶工作上，她身體力行甘做學(xué)生的引路人。

她把貧困生的事當(dāng)作自己的大事

20**年*月*日晚，微雨紛紛，貧困生**(化名)因騎車(chē)不慎摔倒。**趴在地上的第一個(gè)電話就是打給了她的*老師。那天，接到**電話的*老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無(wú)力躺在床上休息。剛接完電話，*老師心里像著了火，她馬上皮披衣起床，搖搖晃晃地趕赴醫(yī)院。她帶著**從一樓到三樓，掛號(hào)、拍片、一通檢查下來(lái)，她出了一身的汗，幾乎要被累垮了。辦好住院手續(xù)后，她給**買(mǎi)來(lái)水果，還幫楊某墊付了所有的醫(yī)藥費(fèi)。事后，*老師高燒了一場(chǎng)。當(dāng)有人說(shuō)她傻時(shí)，她微笑著說(shuō)：學(xué)生的小事就是我的大事，貧困生的事就是我更大的事。

她急貧困生之所急，想貧困生之所想

20**年暑假，因父親在工地上不幸去世，**(化名)產(chǎn)生了輟學(xué)打工的念頭。得知**的想法后，*老師把**約到自己家里吃飯，她和**一邊洗菜做飯，一邊聊家常，試著慢慢解開(kāi)**的心結(jié)。飯后，她給**到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。她不斷地給予**情感上的安慰和精神上的鼓勵(lì)，校園里、操場(chǎng)上，楓樹(shù)下，留下了*老師和**許多的背影。在*老師多次耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，**終于放棄了輟學(xué)的念頭。20**年*月，**的家也發(fā)生了一起類(lèi)似**家的事故;同年**月，**的母親又在外地去世。面對(duì)學(xué)生家庭接連發(fā)生的變故，*老師總是第一時(shí)間給學(xué)生提供賴(lài)以依靠的肩膀，鼓勵(lì)學(xué)生們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走出陰霾，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

她把貧困生家當(dāng)作第二課堂

在結(jié)對(duì)幫扶工作中，*老師通過(guò)開(kāi)展座談、家訪等工作方式，對(duì)其名下結(jié)對(duì)的**(化名)和*(化名)兩位貧困生給予精心地幫扶。為了讓兩名學(xué)生甩掉思想包袱專(zhuān)心學(xué)習(xí)，最初的幾個(gè)月，*老師幾乎每周都開(kāi)展家訪活動(dòng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，*老師會(huì)因材施教，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。每次月考后，*老師有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行耐心地講解，還免費(fèi)并提供學(xué)習(xí)資料。為更清楚地了解學(xué)生的家庭狀況和致貧原因，*老師多次與家長(zhǎng)電訪溝通。20**年國(guó)慶節(jié)、20**年春節(jié)和清明節(jié)期間，顧不上休假的她利用節(jié)假日走訪學(xué)生家中*次，為貧困生家庭送去價(jià)值**多元的文具禮品和生活用品。

大半年多的結(jié)對(duì)幫扶下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開(kāi)朗活潑，成績(jī)也都取得相應(yīng)的進(jìn)步。對(duì)此，*老師說(shuō)，教育扶貧工作任重道遠(yuǎn)，在以后的日子里，她將不忘初衷，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(2)(教育扶貧)

**，女，現(xiàn)任**鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)，19**年畢業(yè)于銅仁民族師范幼師專(zhuān)業(yè)，同年參加教育工作。

她園長(zhǎng)、扶貧工作小組組長(zhǎng)一肩挑

自教育精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，以她為中心的工作組，迅速對(duì)**鎮(zhèn)中心幼兒園及鎮(zhèn)幼教點(diǎn)**名學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真摸排。精準(zhǔn)識(shí)別，她采取了“三步走”模式：一是主動(dòng)和**鎮(zhèn)政府對(duì)接精準(zhǔn)扶貧工作，掌握鎮(zhèn)政府提供的名單;二是結(jié)合鎮(zhèn)政府提供的名單與幼兒園的名單進(jìn)行一一核對(duì);三是把家長(zhǎng)提供的精準(zhǔn)扶貧資料，拿到鎮(zhèn)政府再次核對(duì)。她還實(shí)施六個(gè)一模式，把建檔立卡生記在心坎上。依照學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機(jī)制，她還自查了學(xué)校落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況。目前，**鎮(zhèn)幼兒園(含幼教點(diǎn))共有建檔立卡學(xué)生*人。

對(duì)幫扶對(duì)象，她知根知底如數(shù)家珍

**老師主動(dòng)幫**幼兒園身懷六甲的楊教師承擔(dān)起教育扶貧的工作。你如果問(wèn)起她的幫扶對(duì)象**(化名)家的情況，她會(huì)一溜煙地脫口而出。第一次到貧困生**家開(kāi)展幫扶工作時(shí)，**老師自己不會(huì)開(kāi)車(chē)，就把家屬拉來(lái)開(kāi)車(chē)，夫妻兩人一起做工作。她主動(dòng)聯(lián)系文廣局的工作人員深入地了解**的家庭情況。**家住在枇杷蕩的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常嚴(yán)重。加上沒(méi)有隔板，冬天冷夏天熱，實(shí)在不宜居住。木屋吊腳樓的一側(cè)，一根柱子撐起，搖搖欲墜的樣子。**家致貧的主要原因是爺爺、奶奶害了大病后，治療無(wú)效去世了。在醫(yī)治爺爺奶奶的5年時(shí)間里，家里欠下了沉重的債務(wù)。她的爸爸沒(méi)有一技之長(zhǎng)，只能在建筑工地上做臨時(shí)工，她的媽媽靠種菜賣(mài)維持生計(jì)。家里除了要還之前的債務(wù)，還要供姐姐、妹妹讀書(shū)。這樣的家庭境導(dǎo)致了**性格孤僻，沉默寡言，不愛(ài)與人交流。

她把貧困生當(dāng)孩子，孩子把她當(dāng)媽媽

**老師多次去**的家，每次去她家時(shí)，送了糖果還送學(xué)習(xí)用品。在學(xué)校里，**老師經(jīng)常和**親切交流。還請(qǐng)她們班的老師要多呵護(hù)關(guān)愛(ài)**，讓她能感受幼兒園里的溫暖，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)**，讓她鼓起自信的風(fēng)帆。那是秋天時(shí)節(jié)，**老師牽著**來(lái)到朵朵班，對(duì)**的老師說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)**感冒并伴有輕微發(fā)燒現(xiàn)象，她媽媽要去集市上賣(mài)菜，家里沒(méi)有人照看她，只能托付給我這個(gè)幫扶老師了”。這一天，**老師來(lái)班上照顧她多次，還喂她吃藥，看著**無(wú)力地依偎在**老師的懷抱中，像是依偎在母親的懷里。午睡起床后，**老師來(lái)幫她穿衣服、梳頭發(fā)。不論工作有多忙，**老師都會(huì)找個(gè)空閑和**親近一番，一起看看書(shū)、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親親她。還和她做游戲，捉迷藏，用多種形式的愛(ài)溫暖她的心靈。在**老師一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)下，原本膽怯，內(nèi)向的**徹底地變化了，現(xiàn)在她能主動(dòng)和小朋友、老師交流，非常地陽(yáng)光自信了，經(jīng)常能看到她的笑容綻放在幼兒園的每個(gè)角落。

幫扶孩子不算，她還要幫扶家長(zhǎng)

在對(duì)貧困生家庭的幫扶上，**老師費(fèi)了很多的心思。每次**的父母來(lái)接送她的時(shí)候，**老師總會(huì)放下手中的工作，和她的父母親拉拉家常，問(wèn)她爸爸最近在建筑工有沒(méi)有活干，一天能掙到多少錢(qián)。得知**的爸爸有活干，能正常的維持家庭的生時(shí)計(jì)，她和**爸爸一起樂(lè)呵呵地笑著。**老師主動(dòng)幫助**的媽媽?zhuān)氚才潘?*鎮(zhèn)幼兒園當(dāng)清潔工。**的媽媽含著熱淚說(shuō)：“謝謝徐老師對(duì)我家的幫助，也謝謝你對(duì)我女兒的愛(ài)護(hù)。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣(mài)，不能來(lái)做學(xué)校保潔了，因?yàn)橼s不及呀”。**的媽媽還興奮地告訴徐老師，這幾年種蔬菜賣(mài)，一年也有個(gè)萬(wàn)把塊錢(qián)的收入。**老師豎起大拇指說(shuō)：“脫貧主要是靠自己，相信你們家會(huì)越變?cè)礁辉５摹薄?/p>

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(3)(教育扶貧)

**，女，生于19**年*月，*族，中共黨員，**中學(xué)語(yǔ)文教師，現(xiàn)任**中學(xué)辦公室主任。

自20**年*月參與教育扶貧工作以來(lái)，*老師由開(kāi)始的不理解，不情愿，被動(dòng)地接受，到后來(lái)的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重大意義。她不僅主動(dòng)聯(lián)系幫扶學(xué)生，而且多次與幫扶學(xué)生的班主任一起關(guān)心和幫助學(xué)生，把自己在幫扶路上的點(diǎn)滴感動(dòng)，分享給同事朋友，讓大家都能引起共鳴。

*老師的幫扶對(duì)象有*個(gè)，而且在不同的村子，這給她的幫扶工作整理帶來(lái)了一定的難度，但在學(xué)習(xí)，對(duì)比，詢(xún)問(wèn)等過(guò)程中她堅(jiān)持一事一記，每月的家訪、談話都實(shí)事求是地做好日志，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)，從不間斷。一事一記，一生一檔，真實(shí)，及時(shí)記錄幫扶路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

將近一年的幫扶時(shí)光，她用真情一次次走在幫扶的路上;她用真心一次次溫暖幫扶孩子的心，也溫暖了自己。**家里父親早些年出車(chē)禍，生活根本不能自理，家里重?fù)?dān)全部落在媽媽的身上，他也變得內(nèi)向起來(lái)，為了讓他樂(lè)觀開(kāi)朗，積極面對(duì)中考，*老師多次用自己并不嫻熟的駕車(chē)技術(shù)，把車(chē)停在村子對(duì)面，步行一段小路去他的家里，和他談心，和孩子的媽媽談心;還有一個(gè)幫扶的對(duì)象是德江易地扶貧搬遷戶(hù)的孩子叫阿同，一個(gè)人居住在政府分配的房子里。通過(guò)多次交流談話，*老師對(duì)這個(gè)孩子有了很深的惦記，看出了他對(duì)親情的渴望，于是，利用周末的時(shí)間，*老師帶上自己的愛(ài)人和小孩，買(mǎi)上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進(jìn)晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，也是*老師幫扶的重點(diǎn)，多次交流指導(dǎo)?，F(xiàn)在，內(nèi)向的**正在主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，主動(dòng)和媽媽溝通;孤獨(dú)的阿同也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)朋友，一起在老師的幫助下備戰(zhàn)中考;**也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照*老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢(xún)，惡補(bǔ)理科，爭(zhēng)取理想的中考成績(jī)。三個(gè)幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)變，確實(shí)給*老師帶來(lái)不小的慰藉，她堅(jiān)信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收獲。

就是這樣一名普通的黨員，一名普通的教師，“扶貧”路上，她把握住了方向，堅(jiān)持了初心，把幫扶學(xué)生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，詮釋了幫扶，詮釋了大愛(ài)，詮釋了教育的力量。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(4)(教育扶貧)

**，女，生于19**年*月，*族，中共黨員，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，任**民族小學(xué)支部副書(shū)記，現(xiàn)在**小學(xué)支教。

**是**民族小學(xué)的一名教師，于20**年*月自愿到**小學(xué)支教，近一年的工作中所教學(xué)科成績(jī)由上學(xué)年全縣排名第**名上升到第**名。她把幫扶的對(duì)象當(dāng)著自己的親人一樣，走訪慰問(wèn)近百次，她的事跡讓人為之點(diǎn)贊。

胸懷一片情，她把學(xué)生家當(dāng)親戚走

她傾力搞好教學(xué)工作的同時(shí)，又滿腔熱忱地?fù)涞浇逃珳?zhǔn)扶貧工作第一線。2名幫扶對(duì)象是她本班學(xué)生。接到任務(wù)后，她立馬利用課余時(shí)間，走訪了這兩位建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生家，了解其家庭基本情況、致貧原因，并向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家對(duì)建檔立卡家庭孩子的教育扶貧政策，鼓勵(lì)他們好好培養(yǎng)子女，積極發(fā)展產(chǎn)業(yè)，爭(zhēng)取早日脫貧致富。她細(xì)心詢(xún)問(wèn)孩子在家的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在校學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)一起商討教育孩子的具體幫扶計(jì)劃和有效措施。并主動(dòng)聯(lián)系該家庭的部門(mén)幫扶干部，了解他們采取的幫扶措施以及取得的幫扶效果，學(xué)習(xí)幫扶的渠道和方法。她把學(xué)生家當(dāng)做親戚來(lái)走，逢年過(guò)節(jié)她進(jìn)村，周末假日她入戶(hù)，這樣的走訪每個(gè)星期至少一次，每個(gè)月達(dá)到了四五次。在她多次的走訪下，走得幫扶對(duì)象家的狗見(jiàn)了她就擺尾巴，走得貧困戶(hù)和她拉近了距離，待她熱情得像妹子。

心擁一盆火，她把貧困生當(dāng)親人待

**(化名)同學(xué)家庭情況特殊，父親去世，母親改嫁，他和8歲的妹妹寄居在大伯家。長(zhǎng)期下來(lái)，**同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)、也不懂得感恩。**(化名)一個(gè)靦腆的男孩，父親老實(shí)本分年歲已高，母親腿部殘疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技術(shù)、少勞力，使得他家一直在貧困線邊緣徘徊。了解這些情況后，她在課堂上對(duì)他們更關(guān)注了，經(jīng)常給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們一次次地體驗(yàn)成功的滋味，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。課后把他們找到臥室，端來(lái)水果，親切地促膝談心。她像媽媽一樣，一次次及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài);她像知心姐姐一般，一次次地鼓勵(lì)他們樹(shù)立目標(biāo)，學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?她犧牲休息時(shí)間，經(jīng)常利用課外活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)?？吹胶⒆由钋镞€穿著斷了鞋面的涼鞋，她利用周末回城幫他們買(mǎi)了新鞋襪。**同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)了沒(méi)有修剪，課后帶孩子去理發(fā)?，F(xiàn)在兩個(gè)孩子變得活潑開(kāi)朗了。

捧著一顆心，她把扶貧當(dāng)暖心事做

在一次次的感化和幫助下，**同學(xué)現(xiàn)在在食堂吃完飯后，能主動(dòng)幫著食堂阿姨收菜、收碗、打掃衛(wèi)生。同學(xué)感冒嘔吐在教室里了，他立即扛拖把進(jìn)行清掃，見(jiàn)到老師能主動(dòng)向老師問(wèn)好，課前到辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)、拿課本，學(xué)習(xí)成績(jī)也大有進(jìn)步……**也認(rèn)識(shí)到只有好好學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)，課堂上回答問(wèn)題聲音響亮了許多，同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難還能主動(dòng)幫別人講解、分析，回到家也不再到處瘋玩，而是主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極幫媽媽做家務(wù)……春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、愛(ài)力無(wú)限，看到孩子們擺脫了貧困的陰霾，開(kāi)始陽(yáng)光自信地成長(zhǎng)，她堅(jiān)信孩子們離成功不遠(yuǎn)了。

教育脫貧，我們一直在行動(dòng)!

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(5)(教育扶貧)

**，女，漢族19**年*月出生，20**年*月參加工作，現(xiàn)任教于**鎮(zhèn)中心幼兒園。

挽起袖子樹(shù)信心

脫貧攻堅(jiān)路上行

家訪撒播愛(ài)心

精準(zhǔn)幫扶漸入佳境

**(化名)便是**的幫扶對(duì)象。**的性格膽小、內(nèi)向，他不愿意與同伴及老師交往，不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。但是**自理能力很強(qiáng)，一點(diǎn)不挑食，吃飯總是班上的第一名。通過(guò)家訪，**了解到**家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)还参蹇谌?。因?yàn)橐B(yǎng)家糊口，**全家在**醫(yī)院附近租房住。爺爺奶奶年齡大了，身體不好。爸爸由于雙腿靜脈曲張、血管堵死，不能干重活，長(zhǎng)期靠藥物維持。一家人的開(kāi)支，主要靠媽媽打零工維持，每天還得照顧**上幼兒園。正因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)上的困難，每天愁于生計(jì)的父母根本就無(wú)暇顧及到孩子的教育，導(dǎo)致了**沉默寡言的性格。

第一次去**家，**爸爸正好在家。**走進(jìn)**家門(mén)后，映入眼簾的是一間不足20平米的房間，發(fā)黃的墻面，破舊的家具，家里有點(diǎn)零亂。**爸爸行走不便，**媽媽在廠里打工，沒(méi)時(shí)間接送**上幼兒園。為了多賺點(diǎn)錢(qián)，**媽媽還經(jīng)常利用下班時(shí)間在家裝配打火機(jī)。**望著**說(shuō)：“爸爸生病了不舒服，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，多照顧爸爸，看我給你帶什么東西來(lái)了!”**特別喜歡畫(huà)畫(huà)，**就拿出水彩筆和蠟筆送給孩子。從**家回來(lái)之后，**立刻根據(jù)**家的情況，制定了幫扶計(jì)劃。依據(jù)

“一周一談話、一周一學(xué)情輔導(dǎo)、一月一家訪”的全程幫扶機(jī)制，**開(kāi)始對(duì)**進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，并請(qǐng)老師同學(xué)對(duì)他多加關(guān)愛(ài)，**在生活中處處照顧**。慢慢地，**變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，在集體活動(dòng)中還主動(dòng)和小伙伴們一起游戲，有了自己的好朋友。

行動(dòng)顯示真情

搭建孩子成才路

**覺(jué)得**媽媽目前最需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，這樣既能照顧家里又方便照顧孩子。于是，**積極聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)，最終在園務(wù)會(huì)議決定下，為**媽媽安排了一份保育工作。這樣一來(lái)，**家也就有了一份收入，更方便孩子的照看和接送。六月中旬，**又來(lái)到了**家?！?*?！彪S著**一聲呼喊，**飛快地從家里跑出來(lái)拉著**的手，把她拉進(jìn)屋里。**媽媽趕忙給**倒水喝。**拿出給**買(mǎi)的玩具送給他，**高興得跳了起來(lái)。

看著**高興的樣子，**爸爸媽媽忙說(shuō)：“謝謝、謝謝”。他們還告訴**說(shuō)：現(xiàn)在幼兒園的這份保育工作，幫助他們家解決了一個(gè)大難題，媽媽既不耽誤工作又可以每天接送孩子，周末也有時(shí)間陪伴孩子了，不像以前周末的時(shí)候**不能像其他孩子一樣出去玩，因?yàn)樗€要陪媽媽上班?，F(xiàn)在孩子也變得開(kāi)朗了起來(lái)，全家人的臉上也露出了笑容。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(6)(教育扶貧)

**，男，中共黨員，**民族寄宿制中學(xué)政教處副主任，體育教師。

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是一代詩(shī)圣杜甫的美好愿望。**老師和杜甫相似，都有著感人的悲憫情懷，在教育扶貧路上，他風(fēng)雨兼程，馳而不息......自20**年**侗族自治縣教育扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，他以扎實(shí)的工作態(tài)度勇挑重?fù)?dān)，在負(fù)責(zé)管理全校**名建檔立卡幫扶學(xué)生管理工作的同時(shí)，還肩負(fù)著幫扶*名貧困兜底資助學(xué)生的教育幫扶任務(wù)。**時(shí)常對(duì)同事們說(shuō)：我肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任，我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，點(diǎn)亮我的人生。

**(化名)是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，雖然出身貧寒，但她的志向遠(yuǎn)大而又堅(jiān)定，她對(duì)知識(shí)的追求和渴望從沒(méi)有停止過(guò)。易老師深深地懂得：貧困孩子的自尊心是非常脆弱的。對(duì)**，易老師總是像對(duì)待一朵玫瑰上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心。每個(gè)周末，易老師都會(huì)到**家中走訪，這已成為他雷打不動(dòng)的事。這次買(mǎi)水果，下次送油鹽......雖然只是“微風(fēng)細(xì)雨”，卻傳遞著扶貧路上的人間大愛(ài)。學(xué)校里、辦公室、亭臺(tái)邊，與**同學(xué)談人生，談理想，輔導(dǎo)作業(yè)，分析考試得失，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃......**點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都伴有易老師辛勤的汗水。

**(化名)同學(xué)是易老師另一名幫扶學(xué)生。**的父親迫于生計(jì)，長(zhǎng)年外出務(wù)工，母親也因身體欠佳，不能干重活，**用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。風(fēng)里來(lái)，雨里去，通向**家的小路留下了易老師深深淺淺的足跡，都已經(jīng)數(shù)不清了。殊不知，易老師家里還有需要照顧的七十多歲、常年多病的老母啊!“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，易老師的事跡感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，他以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定和執(zhí)著，詮釋著新時(shí)代教育精神的真諦。只有用愛(ài)去溫暖冰冷的心，才能喚起孩子對(duì)新生活的熱愛(ài)，才能對(duì)未來(lái)充滿信心和勇氣。

一次，有人與易老師談起教育扶貧的艱辛，他淡然一笑：“我們赤手空拳地來(lái)到人世間，當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，我們能留給這個(gè)世界什么呢?我可以自豪地說(shuō)，我的翅膀早已給了我可愛(ài)的學(xué)生。我相信，在每一次雛鷹展翅的日子里，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響，這就是他——一個(gè)普通教育工作者的追求”。

第四篇：村黨支部書(shū)記脫貧攻堅(jiān)事跡推介材料

村黨支部書(shū)記脫貧攻堅(jiān)事跡推介材料

在這里，點(diǎn)亮了千年不滅的圣燈，在這里綻放著父老鄉(xiāng)親的笑臉，在這里見(jiàn)證著親民情懷，在這里經(jīng)歷著悄然蛻變。

我在這片土地上生活，熱愛(ài)這片土地，群眾脫貧的事情，是我義不容辭的責(zé)任，也是我一生的追求。宋埠鎮(zhèn)謝店古村黨支部書(shū)記袁建文正以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，努力實(shí)踐自己莊嚴(yán)的承諾。

位于西南邊陲的謝店古村，是一個(gè)隱藏在山間的傳統(tǒng)古村落，原為謝店河村、山村兩個(gè)自然村合并而成，西北與紅安縣隔湖相望，距宋埠鎮(zhèn)20多公里，是典型的偏遠(yuǎn)山村。

發(fā)財(cái)?shù)牡谝徊绞切蘼贰Ｔㄎ纳钪?，要改變?nèi)迕婷?，加快脫貧致富進(jìn)程，必須搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打通脫貧致富“最后一公里”。自20年至今，他帶領(lǐng)全村黨員干部，多方籌措資金，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支持，黨員群眾、鄉(xiāng)士能人齊心協(xié)力出錢(qián)出力，對(duì)全村通垸公路進(jìn)行了擴(kuò)建硬化，對(duì)全村橋梁、水庫(kù)進(jìn)行了維修加固，對(duì)各家各戶(hù)公廁進(jìn)行了整體重建，對(duì)全村塘堰進(jìn)行了清淤駁岸。當(dāng)前，謝店古村交通便利，村容整潔，與外界距離不遠(yuǎn)。

人文歷史悠久的謝店古，20年迎來(lái)了全新的機(jī)遇，謝店古村被確定為市委精準(zhǔn)扶貧和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的聯(lián)系點(diǎn)，黃岡市政協(xié)副主席、市委書(shū)記楊遙親自到現(xiàn)場(chǎng)，袁建文在楊遙書(shū)記的精心指導(dǎo)下，積極帶領(lǐng)村民建起了一個(gè)“巢穴”，暢通了各種脫貧致富渠道，全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，以特色旅游帶動(dòng)村民脫貧致富。

袁建文在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，奮發(fā)有為。他一方面結(jié)合謝店古村的產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、人文、自然資源等特點(diǎn)，以古村落、古民居、古民俗等獨(dú)特的村落文化景觀為基礎(chǔ)，積極申報(bào)創(chuàng)建國(guó)家4A級(jí)森林景區(qū)，努力營(yíng)造生態(tài)、文化、鄉(xiāng)土、休閑等意境，為謝店古村脫貧致富勾勒美好的發(fā)展前景。與此同時(shí)，通過(guò)各種渠道，大力引進(jìn)市場(chǎng)主體，發(fā)展特色旅游項(xiàng)目。如今，謝店古村已與武漢市公館娛樂(lè)集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，探索出“公司+村委會(huì)+農(nóng)戶(hù)”的旅游產(chǎn)業(yè)扶貧模式，成功地打造“農(nóng)家樂(lè)”旅游子項(xiàng)目。

二是充分利用庫(kù)區(qū)村的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建立特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展淡水魚(yú)養(yǎng)殖，成立養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，建立養(yǎng)殖示范區(qū)，形成從魚(yú)苗自養(yǎng)到成魚(yú)銷(xiāo)售的一條龍產(chǎn)業(yè)鏈。

在袁建文的領(lǐng)導(dǎo)下，謝店古村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到萬(wàn)元以上，村民人均年收入9000多元，實(shí)現(xiàn)了戶(hù)人的貧困人口如期脫貧，謝店古村成功入選全國(guó)第二批森林鄉(xiāng)村名單。今天的謝店古村，河水清澈，天光云影，游魚(yú)細(xì)石，在廣場(chǎng)上，人們踏著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，豐富的自然資源正被省內(nèi)外游人蜂擁而至。

身為謝店古村脫貧致富的領(lǐng)頭人、年過(guò)半百的袁建文，始終保持著堅(jiān)定的信念、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨人的錚錚鐵骨，在白手起家的扶貧實(shí)踐中，彰顯著共產(chǎn)黨員的為民情懷。

第五篇：村支書(shū)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

村支書(shū)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

村支書(shū)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

在**縣**鎮(zhèn)**村，有一位連續(xù)任**村支書(shū)**同志，他一心率領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的孺子牛。出生于****年的他，自任該村支書(shū)年來(lái)。始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在精準(zhǔn)扶貧工作中，他仍堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)**戶(hù)**人昂首闊步地向小康邁進(jìn)，他又是如何發(fā)揮光和熱的呢?

一、強(qiáng)基固本摸底子，找準(zhǔn)窮根謀發(fā)展。

帶領(lǐng)**個(gè)村民小組，**戶(hù)**人，在耕地面積**畝和**平方公里的地域中頑強(qiáng)拼搏。在精準(zhǔn)扶貧再次摸底排查時(shí)，仍還有因缺乏勞力、長(zhǎng)期患病、自然災(zāi)害等因素導(dǎo)致**戶(hù)**貧困，使他銘記心間，時(shí)刻促使他多次向上級(jí)不停地跑項(xiàng)目、找項(xiàng)目、求發(fā)展。

二、瞄準(zhǔn)班子建設(shè)不放松，為脫貧攻堅(jiān)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作為村支書(shū)的他，根據(jù)村情組情。他首先認(rèn)為要得火車(chē)快，全靠車(chē)頭帶的道理。重點(diǎn)從村“三委”班子、駐村幫扶隊(duì)伍建設(shè)抓起，強(qiáng)化村級(jí)班子的執(zhí)政能力入手，不斷提升為民辦事能力，為推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);二是扎實(shí)以“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育為根本，以“兩學(xué)一做”為主線，有力促進(jìn)“三委”班子轉(zhuǎn)變服務(wù)能力;三是努力強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)無(wú)職黨員均設(shè)崗定責(zé)，極大地提高了黨員的服務(wù)意識(shí);四是從致富帶頭人，引導(dǎo)黨員致富帶頭人通過(guò)領(lǐng)辦、帶動(dòng)貧困戶(hù)種植峰糖李和養(yǎng)牛專(zhuān)業(yè)合作社，帶動(dòng)貧困戶(hù)發(fā)展，從而嚴(yán)格了各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地加強(qiáng)了駐村幫扶工作隊(duì)管理幫扶到位。

三、狠抓機(jī)遇求發(fā)展，努力為民謀福祉。

在帶領(lǐng)全村“村支兩委”一班人的同時(shí)，有效地推進(jìn)了產(chǎn)業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一是培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)促增收，穩(wěn)步發(fā)展畜牧養(yǎng)殖主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。成立了**村村畜牧養(yǎng)殖業(yè)協(xié)會(huì)，吸收會(huì)員40余戶(hù)，占全村貧困戶(hù)數(shù)的**.*%，峰糖李種植1700余畝。在加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度的同時(shí)，**村流轉(zhuǎn)土地2000余畝，用于村養(yǎng)殖合作社發(fā)展青貯飼料;二是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)惠民生。加快村組路、田院硬化、村路燈建設(shè)。以前，農(nóng)村飲水安全、農(nóng)田灌溉等問(wèn)題一直是困擾桃鋒村民的大問(wèn)題，支書(shū)上任以來(lái)也一直在為村里水的問(wèn)題盡心盡力。通過(guò)村支書(shū)積極聯(lián)系鄉(xiāng)賢以及幫扶單位，現(xiàn)在這兩個(gè)問(wèn)題都基本得到了解決，其中**村打鼓已建設(shè)完成并投入使用，現(xiàn)該水圳建設(shè)質(zhì)量安全可靠、徑流量大，解決了300多畝農(nóng)田多年來(lái)因水圳殘舊、漏水而造成糧食減產(chǎn)的難題;**村民自來(lái)水工程也即將建設(shè)完成，把水管直接鋪設(shè)到貧困戶(hù)家里，能解決困繞農(nóng)戶(hù)多戶(hù)村民多年來(lái)安全飲水的難題，這些惠民項(xiàng)目得到了村民的交口稱(chēng)贊。

此外還有桃鋒村道路燈、環(huán)衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施都實(shí)實(shí)在在為村民的生活帶來(lái)了非常大的改善。

心系群眾，他不辭辛勞

。農(nóng)村工作面廣，頭緒多，處理問(wèn)題要合情合理合法，費(fèi)勁勞神，處理不好還會(huì)得罪人。自從當(dāng)選村支書(shū)以來(lái)，他始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，想問(wèn)題，辦事情，做決策，時(shí)時(shí)刻刻把群眾利益放在首位。

四、上下聯(lián)動(dòng)謀發(fā)展，整體推進(jìn)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

為全力推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展，組建了以包村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村委會(huì)班子成員為主體的工作隊(duì)，分別按照“單位到村、干部到戶(hù)、責(zé)任到人、措施到位”的要求，確保每戶(hù)貧困戶(hù)有1名干部幫扶。一是涌現(xiàn)出了縣統(tǒng)計(jì)局工作隊(duì)多次對(duì)幫扶戶(hù)進(jìn)行走訪，并建好走訪檔案。算好時(shí)間帳、經(jīng)濟(jì)帳，“一戶(hù)一策”找準(zhǔn)脫貧致富的路徑，制定目標(biāo)、階段計(jì)劃和幫扶措施。對(duì)因病、因?qū)W、因?yàn)?zāi)致貧的重點(diǎn)貧困戶(hù),開(kāi)展一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的結(jié)對(duì)幫扶。在廣泛調(diào)研過(guò)程中，重點(diǎn)了解該村基本情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)戶(hù)致貧原因和期盼解決問(wèn)題，為精準(zhǔn)幫扶想法子、找路子，出點(diǎn)子;五是培育富民產(chǎn)業(yè)作為精準(zhǔn)扶貧之策，采取引進(jìn)社會(huì)力量幫扶、建立農(nóng)民合作組織、破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展融資難題等舉措，幫助農(nóng)民拓寬致富門(mén)路，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)將互助基金，引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)自身發(fā)展農(nóng)戶(hù)通過(guò)入股企業(yè)分紅的方式，帶動(dòng)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)奔騰在脫貧攻堅(jiān)的道路上，有一位敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜孀优Ｂ暑I(lǐng)群眾不斷脫貧奔小康。

同志在領(lǐng)著村民抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，時(shí)刻不放松對(duì)干部群眾的思想教育，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)始終作為一件大事認(rèn)真抓好。首要的是堅(jiān)持理想信念、宗旨意識(shí)教育，解決為什么當(dāng)干部、為誰(shuí)當(dāng)干部的問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在村委會(huì)上，他經(jīng)常說(shuō)：“我們共產(chǎn)黨人的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為人民謀利益，這個(gè)問(wèn)題什么時(shí)候都不能忘記，要想自己富，別當(dāng)村干部，當(dāng)干部就不能怕吃虧，怕吃虧就不能當(dāng)干部?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，理想信念教育靠正確灌輸，集體學(xué)習(xí)，個(gè)別談心，他不喜歡開(kāi)會(huì)點(diǎn)名批評(píng)人，人都有自尊心，都要表?yè)P(yáng)的一面，要啟發(fā)自覺(jué)，在教育問(wèn)題上，“支書(shū)”要給干部帶好頭，干部要給群眾帶好頭，言行一致，才有凝聚力、號(hào)召力，既要讓干部群眾暢所欲言，反映民意，又要敢于集中，重大問(wèn)題堅(jiān)持集體決定，程序是兩委提出意見(jiàn)，召開(kāi)黨員會(huì)通報(bào)，召開(kāi)村民代表會(huì)決定，最后再召開(kāi)村民大會(huì)，這樣，既保證了黨組織的核心地位，又體現(xiàn)村民自治。

制度建設(shè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)性的工作，村在學(xué)習(xí)、工作、會(huì)議、行為規(guī)范等方面都有制度，保證每項(xiàng)工作都有章可循，他們制定了村規(guī)民約，簡(jiǎn)易可行，加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)教育把遵守制度變成大家的自覺(jué)行動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了就不感到約束，也就養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

在幾十年的工作中，感覺(jué)到，村黨支部是團(tuán)結(jié)的，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。村干部隊(duì)伍幾十年保持先進(jìn)性，保持良好作風(fēng)，保持一種干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，不計(jì)名利的奉獻(xiàn)精神，為村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。文物質(zhì)富裕，精神更要富裕，村以遠(yuǎn)程教育、廣播、標(biāo)語(yǔ)、漫畫(huà)等手段對(duì)全村干部群眾進(jìn)行思想教育，使他們吃飽、穿好、精神更好，為了讓村民每天生活都愉悅充實(shí)，村里投資興建了老年活動(dòng)中心，文化大院，訂閱各種報(bào)刊雜志，活躍群眾文化生活。

村支書(shū)工作認(rèn)真、作風(fēng)扎實(shí)，充分發(fā)揮了村黨支部書(shū)記先鋒模范帶頭作用。他擔(dān)任村干部多年，農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富，善于做過(guò)細(xì)思想工作，為人正直、作風(fēng)扎實(shí)、廉潔奉公，生活嚴(yán)謹(jǐn)，能深入群眾調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲。在支書(shū)的帶領(lǐng)下，**村各項(xiàng)工作都取得很好的成績(jī)