第一篇：讀《笨狼的學(xué)校生活》有感

讀《笨狼的學(xué)校生活》有感

同學(xué)們，你們“笨”嗎？也許你一點(diǎn)都不“笨”，是個(gè)小古板?；蛘吣阌袝r(shí)候會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)“笨”。甚至有可能你“笨”得無(wú)藥可救啦！

這里的“笨”，并不是說(shuō)你的智商有問(wèn)題，而是說(shuō)你的想象力很豐富。通常想象力很豐富的人，伴隨他的，還有很強(qiáng)的求知欲和行動(dòng)力，他可能會(huì)去探索、研究或發(fā)現(xiàn)在別人眼里看上去十分荒誕的東西，這是所有科學(xué)家都具有的品質(zhì)。

故事中的笨狼是一只“笨”得不行的小狼，他“笨”得可愛(ài)，“笨”得天真。他做出的傻事能讓老師和同學(xué)啼笑皆非。把鵝太太的自行車騎進(jìn)池塘啦，將鵝太太拉小提琴說(shuō)成鋸木頭啦，眼鏡蛇小姐問(wèn)他五塊巧克力吃了三塊還有幾塊，他說(shuō)他沒(méi)有巧克力啦……提起這些事我就要忍俊不禁啦！

或許在別人眼里看來(lái)，笨狼只是個(gè)傻里傻氣、糊里糊涂的愚蠢家伙，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子?？煽薇亲幼C明他就是情商高呀！情商不高的人就算他再怎么優(yōu)秀，再怎么偉大，再怎么成功，也很難真正的受到他人的歡迎。想象力豐富可以讓他成為一個(gè)成功的作家，因?yàn)樘祚R行空是作家必須具備的條件，他看見(jiàn)一個(gè)事物可以馬上聯(lián)想到另一個(gè)事物，這在比喻、擬人等修辭手法中就可以體現(xiàn)出來(lái)。古板的人寫(xiě)出來(lái)的比喻句很牽強(qiáng)，很老套，沒(méi)有新意。大不了就是幾個(gè)“紅紅的太陽(yáng)像火球”、“彎彎的月亮像小船”等此類句子。而想象力豐富的人寫(xiě)的句子則很生動(dòng)、很靈性，充滿了詩(shī)情畫(huà)意?！氨俊钡娜撕闷嫘膹?qiáng)，會(huì)促使他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也就讓他們懂得了堅(jiān)持，不會(huì)因?yàn)橛龅酱煺劬屯丝s，遇到別人嘲笑就放棄?！氨俊钡娜撕苡哪?，所以會(huì)讓人感覺(jué)到魅力無(wú)限……

“笨”，也許并不應(yīng)該讓人覺(jué)得難堪，也許，它就是一種優(yōu)點(diǎn)呢？

我讀了《笨狼的學(xué)校生活》這本書(shū)，知道了他的主要內(nèi)容。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是一只小狼和其它小動(dòng)物在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活的故事。故事發(fā)生在森林鎮(zhèn)里的森林學(xué)校，校長(zhǎng)是一位與眾不同的鵝太太，數(shù)學(xué)老師是身材苗條的眼鏡蛇小姐，牛博士是教人類語(yǔ)言的，特別有詩(shī)人氣質(zhì)。學(xué)校一共收了18個(gè)學(xué)生，有善良可愛(ài)的笨狼、最大力最頑皮的棕小熊、膽小的乖乖羊、充滿智慧的聰明兔還有貓小花、淘氣猴、小浣熊、紅公雞、小狐貍等。笨狼在學(xué)校發(fā)生了各種各樣有趣的事情，他有點(diǎn)憨卻很可愛(ài)，有點(diǎn)愛(ài)幻想又很努力地學(xué)習(xí)和生活，既善良又樂(lè)于助人，既堅(jiān)強(qiáng)又富有同情心和正義感。

這書(shū)真好看啊。

在上學(xué)時(shí)我在書(shū)柜里借了一本書(shū)它的名字叫《笨狼的學(xué)校生活》，它是一本非常搞笑的書(shū)，在哪里搞笑呢？那就跟我一起來(lái)看看吧！

在這本書(shū)中我結(jié)識(shí)了森林學(xué)校的校長(zhǎng)鵝太太，主教人類的語(yǔ)言的老師牛博士，教算術(shù)的老師眼鏡蛇小姐，善良、勇敢、正直、樂(lè)觀的小笨狼，還有棕小熊、聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發(fā)生了一連串有趣的故事。

小笨狼和它的同學(xué)們很頑皮，經(jīng)常讓老師和校長(zhǎng)感到頭疼。它們偷偷騎鵝太太的自行車，結(jié)果自行車和小笨狼都掉到了池塘里；下課以后，它們捉迷藏，結(jié)果小笨狼在樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里躲了三天，讓大家都擔(dān)心壞了。

笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂(lè)觀。當(dāng)同學(xué)們把鵝太太的花弄得七零八落時(shí)，既沒(méi)有摘花，又沒(méi)有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家里的花都搬到了學(xué)校的花園里。當(dāng)棕小熊要欺負(fù)乖乖羊的時(shí)候，善良的笨狼眼里含著淚勇敢地站在兇巴巴的棕小熊面前說(shuō)：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來(lái)，結(jié)果把棕小熊給氣跑了。笨狼還很固執(zhí)，當(dāng)眼鏡蛇小姐說(shuō)四減四等于零時(shí)，固執(zhí)的笨狼一直說(shuō)等于八，結(jié)果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認(rèn)四減四等于零而不等八，呵，笨狼夠固執(zhí)吧！

笨狼有趣的故事還有很多很多，走進(jìn)《笨狼的學(xué)校生活》，我喜歡上了這只可愛(ài)的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂(lè)觀，我愿和笨狼做朋友。

以前，我常常因?yàn)樯咸嗟难a(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有時(shí)間玩游戲，無(wú)聊的時(shí)候只能看著奶奶燒飯、切菜，根本就沒(méi)有快樂(lè)。但是，我讀了一本叫《笨狼的學(xué)校生活》，讓我知道了在全世界的各個(gè)角落里都有快樂(lè)。

這本書(shū)是著名的湯素蘭阿姨寫(xiě)的，里面的主人公-——笨狼，笨狼雖然成績(jī)不好，總是惹是生非，但是他：善良、樂(lè)觀、助人為樂(lè)，生活得快快樂(lè)樂(lè)的，同學(xué)們都很喜歡他，最后為了一場(chǎng)音樂(lè)比賽成了森林學(xué)校最棒的學(xué)生。

有時(shí)，笨狼為了捉迷藏的游戲，躲了好朋友三天三夜；有時(shí)，為了算一道“4—4=？”，他也要把桌子用小刀來(lái)切成圓形才能算出答案。這些搞笑的事情，讓我看得越來(lái)越入迷，不到一天就看完了。

看完之后，我還沉浸在笨狼那充滿生命力的世界里。如果我是書(shū)中的笨狼，不會(huì)像他一樣總是惹是生非，而是與小伙伴一起創(chuàng)造快樂(lè)，分享快樂(lè)。我們應(yīng)該玩中有學(xué)，學(xué)中有樂(lè)，讓自已的童年生活豐富多彩，那不是更好嗎？

現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了去尋找快樂(lè)，更從這本書(shū)里懂得許多的道理，我建議大家也要看看這本《笨狼的學(xué)校生活》，他會(huì)讓你的童年無(wú)比快樂(lè)！

我最近讀了一本書(shū)，叫《笨狼的學(xué)校生活》，講的是一只狼和其它小動(dòng)物在一起學(xué)習(xí)、一起生活的故事。在這本書(shū)里，我最喜歡的故事是《三個(gè)惹禍的漢字》。

笨狼家的衛(wèi)生一直都是狼媽媽的掃的，狼爸爸和笨狼總是亂扔臭襪子。有一天，狼媽媽實(shí)在忍不住了，決定不干了。笨狼就在一塊木板上寫(xiě)“搞好衛(wèi)生，人人有責(zé)”八個(gè)字，并說(shuō)每個(gè)星期四一起打掃衛(wèi)生。

這天校長(zhǎng)鵝太太宣布，星期四下午參加足球訓(xùn)練，笨狼想去，就在木板上加了一筆，變成“搞好衛(wèi)生，大人有責(zé)”，這下笨狼就可以去踢球了。

又過(guò)了一星期，朋友叫狼爸一起去釣魚(yú)。于是笨狼又在木板上改成“搞好衛(wèi)生，太太有責(zé)”。這樣，狼爸爸就可以放心地去釣了。狼媽媽生氣了，向鵝太太告了狀，于是，鵝太太罰笨狼幫每個(gè)家庭打掃一次衛(wèi)生。

通過(guò)這次讀書(shū)，我知道了漢字和漢字非常相似，差一點(diǎn)就會(huì)成為另一個(gè)漢字，我們最好不要隨便改字，不然會(huì)很麻煩的。

暑期里，我看了很多書(shū)，最喜歡看的還是笨狼的系列書(shū)——《笨狼的學(xué)校生活》。講得是一群可愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)谏宙?zhèn)學(xué)校里學(xué)習(xí)，生活的故事。

笨狼是一只很可愛(ài)的狼，可有時(shí)真的很笨，看得我忍不住哈哈大笑。有一次，他對(duì)聰明兔說(shuō)：“我坐在秋千上，你們每人都給我推一把，我就能蕩到月球上去?！钡诙?，小笨狼在老師和同學(xué)們的幫助下，終于飛上了天，當(dāng)大家歡呼起來(lái)：“笨狼飛到月球上去了！”笨狼爸爸突然想起一件事：“天哪，現(xiàn)在是白天，天上根本沒(méi)有月亮！”最后還是鵝太太飛上天救下了笨狼。

還有一次，大家玩捉迷藏，笨狼竟然爬到樹(shù)上，躲了三天三夜。別人勸他可以回去了，小伙伴不會(huì)來(lái)找他了。他說(shuō)：“我不能下去，我得等他們來(lái)找我。你不知道捉迷藏的規(guī)矩嗎？如果別人沒(méi)有找到你，你自己跑出來(lái)了，也算你輸?！焙Φ盟陌职謰寢?，同學(xué)和老師們都為他擔(dān)心死了。

其實(shí)，別看小笨狼有時(shí)很笨，很傻，他其實(shí)很善良，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人。森林鎮(zhèn)的小動(dòng)物都很喜歡他。那種敢于嘗試，勇于冒險(xiǎn)的精神也深深的吸引了我。

最近，我們班借閱了新的圖書(shū)——《笨狼的學(xué)校生活》，笨狼是誰(shuí)？他很笨嗎？它在學(xué)校發(fā)生了什么事情呢？這些千奇百怪的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里，讀《笨狼的學(xué)校生活》有感550字。一拿到書(shū)，我就愛(ài)不釋手，它成為了我形影不離的“好朋友”。

笨狼是個(gè)積極、樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)的小狼。說(shuō)到這兒，我的腦海里又浮現(xiàn)出在動(dòng)物學(xué)校出現(xiàn)的那精彩的畫(huà)面內(nèi)容——笨狼很樂(lè)于助人，但有時(shí)卻沒(méi)有主見(jiàn)，不知道該說(shuō)不該說(shuō)，讀后感《讀《笨狼的學(xué)校生活》有感550字》。有一次，上體育課跑步時(shí)，貓小花不小心摔了一跤，女孩子臉皮薄，不愿意被同學(xué)看見(jiàn)?？墒?，這一幕被笨狼那炯炯有神的大眼睛看見(jiàn)了，他朝著鵝太太跑去，嘴里還不停的喊著：“貓小花摔跤啦！”這回，整個(gè)森林學(xué)校的同學(xué)都知道了貓小花摔跤了，有的捂著嘴笑，有的開(kāi)懷大笑。搞得貓小花十分尷尬。因此，嬌氣的貓小花再也不理笨狼了；有一次上音樂(lè)課，有著音樂(lè)天賦的棕小熊竟然忘記帶音樂(lè)書(shū)，笨狼主動(dòng)把音樂(lè)書(shū)借給棕小熊，想和他一起看書(shū)?？墒牵匦⌒芎捅坷侵g還做著聰明兔，霸道自私的棕小熊搶過(guò)音樂(lè)書(shū)，自己獨(dú)自一人看了起來(lái)。笨狼并沒(méi)有斤斤計(jì)較，他和聰明兔一起和看了一本音樂(lè)書(shū)。下課了，笨狼要要回自己的音樂(lè)書(shū)，可是，棕小熊卻說(shuō)這是他的，因此，他們吵得不可開(kāi)交。最終，鵝太太解決了這個(gè)問(wèn)題，替笨狼討回了一個(gè)清白，為笨狼要回了屬于他自己的音樂(lè)書(shū)......笨狼是笨，但笨的可愛(ài)，笨的可笑。森林學(xué)校有了笨狼這個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)校里增添了許許多多的生趣。

第二篇：讀《笨狼一家》有感

《笨狼一家人》讀后感

袁花小學(xué)三7班 周怡寧

《笨狼一家人》主要講了發(fā)生在笨狼、笨狼爸爸、笨狼媽媽他們身上的故事。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)可愛(ài)、淘氣、頑皮的笨狼，強(qiáng)壯的笨狼爸爸，美麗善良的笨狼媽媽，他們住在森林里最溫暖的房子里，快樂(lè)島的北邊，彩虹橋的南邊，星沙地的東邊。笨狼一家人他們互相關(guān)心著，互相體諒，為別人著想，讓我留下了深刻的印象。

最讓我感動(dòng)的是《在墻上畫(huà)畫(huà)》這個(gè)故事，笨狼在廣場(chǎng)的一堵巨大的墻上寫(xiě)了“笨狼到此一游”這句話，笨狼覺(jué)得這堵墻沒(méi)有一個(gè)字，沒(méi)有一幅畫(huà)，很浪費(fèi)，太可惜了。后來(lái)被貓頭鷹鎮(zhèn)長(zhǎng)抓個(gè)正著，嚴(yán)厲處罰了它，還讓笨狼寫(xiě)了保證書(shū)，這個(gè)故事告訴我們?cè)趶V場(chǎng)的墻上不能亂涂亂畫(huà)，做一個(gè)文明的好孩子。

這本書(shū)讓我感受到了笨狼一家的幸福和快樂(lè)，也讓我想到了我的爸爸媽媽，我也有一個(gè)幸福的家。不管他們工作有多忙，他們都放下手中的活，第一時(shí)間給我檢查作業(yè)。爸爸媽媽無(wú)微不至地關(guān)心著我，雖然我們很少出去玩，但每次玩得都很開(kāi)心！我覺(jué)得只要爸爸媽媽陪著我，去哪里都很開(kāi)心，我永遠(yuǎn)愛(ài)著他們！我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的希望！

第三篇：[2012暑期征文]讀《笨狼的學(xué)校生活》有感

[2012暑期征文]讀《笨狼的學(xué)校生活》有感

吃完早餐，我拿起《笨狼的學(xué)校生活》津津有味地看了起來(lái)。

這本書(shū)主要講了一只與眾不同的鵝辦了一個(gè)學(xué)校。她當(dāng)校長(zhǎng)，還請(qǐng)來(lái)了一只黃牛當(dāng)語(yǔ)文老師，一只眼鏡蛇當(dāng)數(shù)學(xué)老師，而且它們從來(lái)不教固定的課，常常是逮著什么就教什么。

有一次上課，老師讓大家做智力題：一只青蛙被困在一百米深的枯井里，白天向上跳三米，晚上往下滑兩米，問(wèn)多少天可以出來(lái)？小動(dòng)物們紛紛爭(zhēng)論起來(lái)，可笨狼卻憂心忡忡地說(shuō)：“我們快去救青蛙吧，它沒(méi)有食物會(huì)餓死的。”在它的影響下，大家都號(hào)啕大哭起來(lái)。

這本書(shū)中還有減法難懂、三個(gè)惹禍的漢字、誰(shuí)的音樂(lè)書(shū)、分拳頭、節(jié)水奇招等故事，個(gè)個(gè)妙趣橫生。

笨狼的學(xué)校生活豐富多彩，而我們的學(xué)校生活卻枯燥無(wú)味，每天不是考試就是作業(yè)，都快被埋到題海中了。我也想當(dāng)一只無(wú)憂無(wú)慮的笨狼。

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第四篇：笨狼的學(xué)校生活

《笨狼的學(xué)校生活》讀后感趙倩

寒假，我讀了《笨狼的學(xué)校生活》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這本書(shū)寫(xiě)的是在森林里有一個(gè)動(dòng)物學(xué)校，笨狼和它的伙伴們?cè)诶锩姘l(fā)生的很多小故事，故事都很小，可是作者寫(xiě)得很有趣，讓我讀了有很多的想法，特別是《為什么種花》這個(gè)小故事感受最深。

笨狼和它的伙伴們知道了送花的含義，就把學(xué)?；▓@里的花摘下來(lái)相互贈(zèng)送，于是學(xué)校的花園變得一片狼藉。校長(zhǎng)鵝太太大發(fā)雷霆。后來(lái)，笨狼自己領(lǐng)悟到，種花的真正目的是讓大家開(kāi)心，并把自己家里的花移到了學(xué)校，還把自己的想法告訴了鵝太太，讓鵝太太從花園被毀的惱怒里走出來(lái)。

看到這里，我想說(shuō)，笨狼真是太可愛(ài)了。是啊，有很多事情，我們?cè)谧龅臅r(shí)候，往往就忘了開(kāi)始時(shí)做這件事的真正目的。常常聽(tīng)到大人們說(shuō)掙錢辛苦，而在花錢的時(shí)候又好可惜，或者用錢改善生活也變成一種精神上的折磨?？墒菕赍X的原來(lái)目的不就是改善生活嗎？想到這里，原來(lái)我們身邊有好多鵝太太啊。

其實(shí)不僅僅是掙錢，象我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，包括吃飯、睡覺(jué)等等小事，在生活中很多時(shí)候都被誤解了本來(lái)目的，真是值得我們用心思考??！

第五篇：讀《笨狼的故事》有感

讀《笨狼的故事》有感

韋霖?zé)?/p>

四（5）中隊(duì)

合上《笨狼的故事》，我細(xì)細(xì)回味著書(shū)中關(guān)于笨狼的一些故事，不禁樂(lè)得哈哈大笑,同時(shí)也被他的愛(ài)心和真誠(chéng)而感動(dòng).《笨狼的故事》是湯索蘭寫(xiě)的，她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，一級(jí)作家，教授。而且她還獲得過(guò)中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)。怎么樣，湯索蘭很不賴吧。

《笨狼的故事》主要講述了一只名叫笨狼的小狼，它有點(diǎn)傻，因?yàn)榘职秩プ啡ヂ眯械膵寢?，不得不自己一個(gè)人生活。只有一座白色的小木屋和屋前那高高的大楓樹(shù)、矮矮的蘋果樹(shù)、還有長(zhǎng)圓葉子、結(jié)紅果子的小樹(shù)陪著笨狼。不過(guò)它還有一個(gè)好朋友——聰明兔。聰明兔很聰明，總是幫笨狼解決各種各樣的奇怪問(wèn)題。

文中的笨狼可愛(ài)極了，一直干出各種各樣的傻事。瞧，它把尾巴弄濕了，就把尾巴晾起來(lái)。還有，它認(rèn)為城里的學(xué)校里是有很多好吃的東西的。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常舉例：“給你5個(gè)蘋果，再給你1個(gè)蘋果，現(xiàn)在你有幾個(gè)蘋果？”于是它就到學(xué)校里去上學(xué)。老師讓它打掃草坪，它為了不讓樹(shù)葉落下來(lái)，居然把樹(shù)上的葉子一片片摘下來(lái)。

在《笨狼的故事》中，我找到了自己的影子。作者筆下那只毛茸茸的笨狼一直是最為可愛(ài)，最能貼近我心中的感覺(jué)的。它和我一樣，都是愛(ài)幻想、非常理想化、非?？蓯?ài)的。在這里我找到了因?qū)W習(xí)而被遺失的童真，讓我忍俊不禁，開(kāi)懷大笑。