第一篇：畢業(yè)典禮臨別贈言[本站推薦]

同學(xué)們就要畢業(yè)了，作為與你們朝夕相處、陪伴你們渡過大學(xué)生涯的老師，此刻真是百感交集。最后再給你們講幾句話吧。

作為上海建橋?qū)W院的學(xué)生，你們意識到?jīng)]有?與其他名牌大學(xué)學(xué)生相比，你們身上承擔(dān)著更沉重的責(zé)任和使命。什么意思?985、211大學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)開始，身上就罩上了一個榮耀的光環(huán)，這個光環(huán)會一直照耀他們到永遠(yuǎn)。而我們的學(xué)生身上，則沒有這樣的光環(huán)。我們的學(xué)生，需要和母校一起，去創(chuàng)造這種光環(huán)。這就是我所說的，你們身上那個更沉重的責(zé)任和使命。

一些名牌大學(xué)都是經(jīng)歷了數(shù)十年、上百年的努力，才鑄就了今天的光環(huán)，才使得它們的學(xué)生能有今天的榮耀和享受。我們建橋?qū)W院，建校才十幾年，要獲得真正的榮耀和光環(huán)，同樣需要數(shù)十年、上百年的奮斗。誰來奮斗?那就是包括在座各位的、我們一代代一屆屆的老師和學(xué)生。對學(xué)生而言，我們的奮斗，除在校期間刻苦學(xué)習(xí)、掌握過硬本領(lǐng)之外，更重要的是，畢業(yè)以后要用自己的良好業(yè)績和優(yōu)秀品行為母校爭光。你們是百年建橋的奠基者，你們是百年建橋偉大光環(huán)的鑄造者，你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)啊!

人是不能改變出身的。你的這個母校形象不完美，社會地位不高，也沒有處處滿足你的需求，但是，她是你的母校啊，在你的豆蔻年華，是她——哺育了你!讓你從一個青澀懵懂的中學(xué)生成長為一名學(xué)有所長的大學(xué)生，是她——培養(yǎng)了你!你來到建橋讀書，這就是你的百年緣分，你別無選擇，天注定，你要為你的母?！虾＝?qū)W院的光榮和夢想而奮斗!

大家都知道，建橋的校訓(xùn)是：感恩，回報，愛心，責(zé)任，其中包含著巨大的社會內(nèi)涵和人生內(nèi)涵。她指向的是國家、民族、社會、家庭，同時，也可以指向母校自身。也就是說，同學(xué)們可以想一想，畢業(yè)后，在此后漫長的生涯中，我們?nèi)绾蝸砀卸髂感?，回報母校，向母校奉獻(xiàn)愛心，為母校的光榮和發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。

感恩。感恩不用掛在嘴上，常懷感恩之心者，其行也高尚，其為也卓越;回報?；貓蟛灰欢ㄊ墙疱X，可以是多種形式，每年都會有新聞專業(yè)的畢業(yè)同學(xué)跟我聯(lián)系，給學(xué)弟學(xué)妹提供實習(xí)或者就業(yè)崗位，這就是一種很好的回報方式;愛心。我有個學(xué)生在某報社實習(xí)期間，跟指導(dǎo)老師吵翻，被炒了魷魚。我跟她說，你這樣做是很不應(yīng)該的。復(fù)旦新聞系的實習(xí)生犯了錯，以后復(fù)旦的學(xué)生再去，人家還會要;建橋?qū)W生犯了錯，以后人家可能就不再要建橋?qū)W生了。老老實實做人，扎扎實實做事，不要胡作非為，愛護(hù)好建橋?qū)W院的品牌，就是對母校最大的愛心;關(guān)于責(zé)任，前面已經(jīng)講過，為母校的百年榮耀而奮斗是我們每個建橋人的責(zé)任。

一位學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)對我說：希望老師以后不要再碰到我們這樣的學(xué)生，太吃力了。聞此言，我一陣心酸!她當(dāng)然講的心里話，事實也的確如此——我教得很吃力!但是，你們是我的學(xué)生啊，別處的學(xué)生再優(yōu)秀，我不會去關(guān)注;別處的學(xué)生再發(fā)達(dá)，我不會去欣喜;別處的學(xué)生再幸福，我不會去贊美;別處的學(xué)生征程再崎嶇，我不會去擔(dān)憂——而唯獨對于你們，一日為師，終生牽掛啊!牽掛也是一種力量，希望能夠督促你們劈波斬浪，奮發(fā)圖強!

同學(xué)們，再見了，把對建橋的不滿意忘了吧。她可能讓你受過委屈，她可能沒有達(dá)成你很多的愿望，她可能沒有給你帶來很多榮耀，但是——她是你的母校。

謝謝大家!

第二篇：大學(xué)畢業(yè)臨別贈言

最后一次唱歌的時候，也就是昨天晚上，老法師嘗試借著一點酒意向在座的同學(xué)們分析我的人格構(gòu)成。當(dāng)然除了我，當(dāng)時沒有人聽他說的那些話，因為對其他人毫無價值。關(guān)于我的，我自然很感興趣，因為我根本就不了解自己。沒有人敢說他完全了解自己，你也不行，除非你是個傻逼。

老法師說：“因為徐旻，你是個體制外的人，你是個留學(xué)生，所以你必須裝酷，你的確很酷，但是還是有一部分是裝出來的。因為你心里還有那么一塊很軟弱的地方。其實你極度渴望一個歸宿，一個集體。所以你才會經(jīng)常打電話給吳智建，他是你的精神上的一種寄托?！?/p>

首先，一個人外在的表象肯定不是一個人的全部。如果是，那么他或者她肯定還是一個孩子，還是一張白紙。

一幅畫，一首詩和一個純粹的人都同樣具備各種不同的意義。例如我是我爸的兒子，我同時又是姑娘們眼中的流氓，我還是自己的神（無信仰），等等。那么，老法師上面那段話，就是一段廢話。我看起來很酷，只是“我看起來”很酷，而已。

體制內(nèi)外，對我來說毫無意義。實際一點說，它對我毫無價值。在所有同學(xué)們都為離別而嚎啕大哭的時候，我只覺得這是一場鬧劇。有什么好宣泄的嗎？只是為了把4年來自己喂給自己吃的大便，借著酒精把它們通通吐出來，然后再為自己的傻逼哭上一場，或是幾場。

酒精都能讓人哭成這樣，解釋了存在我心頭很久的許多疑惑，例如當(dāng)年為什么我身邊的某人才磕了小半粒藥就能用一把3寸長的水果刀將自己活活扎死。一切都是幻覺，真的，畢業(yè)離別就是個屁，好比你在公車上和一個仙女共坐了幾站車，她要先下車了，就這樣。真正的朋友，精神上一輩子都在那等著你。

我的確喝不了什么酒，不是因為不敢，是因為我不喜歡。如果我把酒這個概念在這里偷換成大便，會不會讓人容易理解一些？但是老子如果因為不喝酒就算是廢物的話，大家可以試著找我比吃藥。覺得能喝酒就是男人的，離別的時候就該喝酒的，都他媽是沒真正上過天堂下過地獄的鄉(xiāng)巴佬，沒吃過藥，沒抽過草，沒舔過郵票的，也根本沒種去嘗試的兔崽子。酒合法，所以就往死里喝？原則等于法律？怎么感覺就這么悲哀呢。其實你們才是他媽的娘娘腔，廢物，孬種，體制內(nèi)排出來的大便。

4年下來，每

個人都吃了很多大便。排泄起來，有時候讓人覺得沒完沒了。每當(dāng)我坐在一堆淚人中間，才會忽然發(fā)覺自己果然是個體制外的人。體制，沒有教會你如何去認(rèn)識你喜歡的女孩，你看了她4年，現(xiàn)在她要下車了；體制，沒有教會你如何去認(rèn)識自己，你只知道學(xué)別人走路的樣子，學(xué)得再像，你也還只是一只猴子；體制，沒有教會你怎樣去結(jié)交真正的朋友，你難道從來都不會覺得自己精神上的空虛嗎？那種可以把黑夜撕裂的閃電一樣的空虛，蒼白而殘忍，如果那道閃電擊打在了某傻逼身上還能留下一縷小資式的青煙。我就是那傻逼，半夜沒事還會醒過來叼上一只香煙打一堆破字折磨自己。

正因為你從來就沒有過真正的朋友，所以你還意識不到這個層面上的東西。套句不是人話的話，叫“形而上學(xué)”，鳥文好像叫metaphysics。

害怕，是因為真正的無知。無知者無畏的境界輪不到我們，那說的是純粹的弱智，既然識字，那么就多用腦子想想，就沒那么無知了，也就不用那么害怕難過了。例如現(xiàn)在是21世紀(jì)了，你想我了，只要你有錢，當(dāng)場就能聽到我的聲音，24小時內(nèi)就能站在我面前。不在一起生活，只能是一種幸福。新聞學(xué)院的同學(xué)們，你們絕大部分人對我來說，連個屁都不是，就像我對你們來說一樣。挺好的，說明你們嘴里的那些大便跟我沒關(guān)系。

那么你們發(fā)現(xiàn)真正的悲傷了嗎？沒錯，真正悲傷的地方在于，我們都是窮光蛋。

以上，算是對老法師的評語的一點聽后感，以及對畢業(yè)前這段生活的一些總結(jié)。我不否認(rèn)我心中有很軟弱的部分，但是和我經(jīng)常打電話給烏之間無關(guān)，只是寂寞無聊罷了。我軟弱的部分，沒有人能知道。暫時，沒有人知道，因為我如果不說，永遠(yuǎn)不會有人知道。但是就像我前面所提到的，我既然是一個純粹的人，我肯定有不同于外表的一面。就連我自己，都不常去面對它，只有在這種時候，在我需要照照鏡子了解自己的時候，我才會不經(jīng)意間又想起了那個軟弱的我。

我其實也需要更進(jìn)一步了解自己，就像古希臘奧林匹亞神殿的石柱上那句“know yourself”一樣。不過我要在那一句后面加上一句：“so you can kill yourself faster.”

我的憤怒也排泄完了，我的悲傷又在哪里？

我又一次，深深的感到了孤獨和寂寞。不過這一次，打電話給烏之間也沒用了吧。

祝各位一路順風(fēng)，人生路上要真誠一點，其實我的酷也不是裝的，如果你覺得我酷，那是因為我沒興趣和你說話而已。

 

第三篇：大學(xué)畢業(yè)臨別贈言

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。



大學(xué)即將結(jié)束,我想對大家說:“01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續(xù)保持聯(lián)系,分享生活中的苦與樂!”

大學(xué)四年即將結(jié)束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好！

動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但你可以改變笑容。你不能控制他人，但你可以把握自己。你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

第四篇：畢業(yè)臨別贈言

畢業(yè)臨別贈言

1、攜一縷快樂陽光，同學(xué)情誼綿綿長；唱一路純真夢想，埋頭苦讀書香傍。四年時光如流水，相聚時短別情長。此番歸去展壯志，相逢之時歡歌唱。祝你前途一帆順，幸福快樂永徜徉！

2、同窗情，就像六月的太陽，光芒萬丈。同窗情，就像六月的姑娘，熱情奔放。六月了，畢業(yè)了，數(shù)易寒暑，我們漸漸成熟。幾度春秋，我們百尺竿頭。讓我們?yōu)t灑的揮一揮手，珍重朋友！

3、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉；六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍；六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢想；六月的花兒是艷麗的，綻放著青春；六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限！

4、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)！

5、告別林蔭校園，揚帆起航，展開拼搏的篇章；告別書聲瑯瑯，豪情萬丈，追逐心中的夢想；告別昔日同窗，情誼綿長，寄語真情的愿望。畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向！

6、“學(xué)業(yè)”可以畢業(yè)，“學(xué)習(xí)”卻不可以畢業(yè)，要有終身學(xué)習(xí)的“境界”；“青春”可以畢業(yè)，“夢想”卻不可以畢業(yè)，要有滿腔激情的“熱血”；“時光”可以畢業(yè)，“情誼”卻不可以畢業(yè)，要有時常惦記的“情結(jié)”。畢節(jié)季節(jié)，愿你順利多一些，好運多一些，如意多一些，開心快樂不停歇。

7、最心碎的是畢業(yè)的《離歌》，最難忘的是《同桌的你》，最留戀的是你《愛笑的眼睛》，最深刻的是一起寫過的《筆記》，最追憶的是《那些年》的光景。畢業(yè)了，希望《朋友別哭》，送上真心《祝福》，《祝你一路順風(fēng)》。

8、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

9、親愛的朋友們，三年的幸福光陰里，我們踏一路相知風(fēng)雨，攜一路幸福陽光，采一路美麗芳菲，唱一路幸福歡歌。三年的快樂時光里，我們以勤勞作帆，智慧作舟，暢快進(jìn)取，而今我們又將帶上彼此的祝福開始新的征程，請珍重。

10、緣份是一根線，架起我們相遇的橋，劃開我們別離的界；情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見舉杯終有時。畢業(yè)了，親愛的，一路順風(fēng)，永遠(yuǎn)想你！

11、相見在丹菊花綻的季節(jié)里，意氣奮發(fā)。相識在美麗的花海校園，回眸一笑。相會在勤奮學(xué)習(xí)的歲月，融合情感。想別在花季的火熱六月，含淚相送。同學(xué)們畢業(yè)了，祝：同窗有個好工作，前途無量錦秀美。

12、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過往。

13、我們編織智慧的翅膀，在知識的殿堂翱翔，四年的大學(xué)時光，我們已經(jīng)全副武裝，我們不必彷徨，讓我們高歌猛進(jìn)，一路順風(fēng)，一路歡暢！

14、梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會彼此忘記。

15、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識；同一個校園，我們執(zhí)著進(jìn)?。煌粋€教室，我們泛游書海；同一個六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。

16、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)臨別贈言

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范。我感謝您，感謝您對我的精心培育。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心.陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.----祝您節(jié)日愉快！

一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

園?。绺叩姆Q號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬！

真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。