第一篇：信管職業(yè)規(guī)劃書

信管職業(yè)規(guī)劃書 第一章認識自我 1、個人的基本情況介紹 姓名：王城性別：男生源地：新疆阿克蘇院校：石河子大學 2.職業(yè)興趣 —— 喜歡做什么 我喜歡使用機器等工具來處理技術性事務，注重行動，條理性強，我給人的感覺就像一個工具箱，各種工具都按類別放置在恰當?shù)母褡永?，既實用又?guī)范。

我的為人一般不擅交際，但十分真誠、謙虛、耐心。做事時，我務實、嚴謹，喜歡明確的目標，穩(wěn)定而處于良好控制之中。你擅于制定計劃，并能自覺有條不紊地依序推進。

我身上有一股腳踏實地的韌性，恪守制度，信守諾言，對負責的事情，有非做好不可的決心。但對創(chuàng)造性高、多變突發(fā)、人際交往多的任務感覺適應不良。我希望將來能在環(huán)境安定、人際關系簡單、上下班時間固定的地方中工作。

3.職業(yè)能力 —— 能夠干什么 我的特點是手腳靈活，擅操作 有條理，循規(guī)蹈矩，愛運動我能夠做擺弄機器或工具，組織或整理繁冗的信息和資料一類的工作。

4.職業(yè)性 格 —— 適合干什么 1.數(shù)據(jù)處理、金工實習等。

2.計算機科學與技術、信息技術、工程等。

3.檢驗員、測試員、編程人員等。

5.職業(yè)價值觀 —— 最看重什么 我希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足。

1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處； 2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗； 3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會； 4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。

第二章：環(huán)境分析 1.家庭環(huán)境分析 我的父親是一名司機，母親在做房產中介，收入都不算太高。父母心望我可以擁有一份相對穩(wěn)定的工作。

2.學校環(huán)境分析 石河子大學位于石河子市的重要地段，校區(qū)與市區(qū)穿插，相互交融，校園綠地是石河子市綠地的一個重要組成部分。同時，石河子大學是一個開放性大學，將大學融入到城市社會生活中，使教育真正與人民生活融為一體。

3.專業(yè)環(huán)境分析

本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經濟建設、科技進步和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有一定的創(chuàng)新能力，具備良好的數(shù)理基礎、管理學和經濟學理論知識、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計與系統(tǒng)實施、維護和管理以及數(shù)據(jù)分析等方面的方法與技術，具有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實踐和研究能力，畢業(yè)后能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研機構等組織從事信息系統(tǒng)建設與管理的復合型（高級）人才。

4.職業(yè)分析 21 世紀是信息科學技術飛躍發(fā)展的時代，信息技術在經濟管理領域應用廣泛，網(wǎng)絡經濟的發(fā)展對電子商務、金融工程等人才的需求勢必增加，隨著全球經濟一體化形勢的發(fā)展，對如信息管理與信息系統(tǒng)人員等多方位復合人才的需求加大。

5.行業(yè)分析 我國復合型人才培養(yǎng)正處于起步發(fā)展階段，復合型人才還不夠普遍。隨著我國加入 wto 世界貿易組織，對于網(wǎng)絡的應用勢必加強，而我國的信息產業(yè)正處于蓬勃發(fā)展時期，正迫切需要關聯(lián)計算機網(wǎng)絡與經濟貿易的復合型人才。

國家和省市各級信息產業(yè)、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，5 信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發(fā)展產生巨大影響。以管理信息系統(tǒng)規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產業(yè)管理，系統(tǒng)仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著我國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務和企業(yè)管理信息化的研究。

6.社會環(huán)境 我國堅持“以信息化帶動工業(yè)化”的方針，促進傳統(tǒng)行業(yè)、骨干企業(yè)在結構調整和產品升級中積極應用信息技術。全國3000 家大型企業(yè)中，只有 3.7%的企業(yè)信息化建設進入成熟階段，國有企業(yè)吸納畢業(yè)生潛力巨大。有資料顯示，我國企業(yè)信息化，網(wǎng)絡工程師的人才需求缺口高達 60 萬。高新技術企業(yè)每年產值增長在 20%以上，迅速發(fā)展和要求員工素質高的特點，成為吸收計算機專業(yè)大學生的主要企業(yè)單位。在經濟發(fā)達地區(qū)，非公有制單位的用人需求已超過公有制單位的需求。畢業(yè)生到哪一種所有制單位工作，已不再成為就業(yè)的主要障礙。伴隨我國加入 wto和外國公司的涌入，需要招聘大批高素質的計算機專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會更偏向外資企業(yè)。

第三章職業(yè)目標定位、路徑選擇及實施 6

1.職業(yè)目標的確定（利用決策平衡單法）

程序開發(fā)類：程序員、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)架構師......要求熟悉各種開發(fā)語言 系統(tǒng)實施類：erp 實施顧問、bi 實施顧問、管理咨詢顧問等......要求熟悉企業(yè)業(yè)務流程、erp、bi、oa 等 數(shù)據(jù)分析類：數(shù)據(jù)分析員、產品經理等......要求熟悉各種軟件（如 spss、sas）、數(shù)據(jù)挖掘技術等 科學研究類：高校教師、研究所研究員等......要求熟悉理論研究，擅長立項、論文撰寫 2.對本人職業(yè)定位進行 swot 分析：

1.我的優(yōu)勢：

每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力，所以我也一樣。我在文達學院就讀，這里給了我一個很好的學習的平臺，我可以把我善于交際的能力表現(xiàn)出來，本人待人真誠，熱情，為人也厚道，易結交真心朋友。我本身對網(wǎng)絡特別感興趣，所以我也掌握了一些網(wǎng)絡技能。我愛好比較廣泛，像打球跳街舞都會一點，也比較愿意嘗試一些新鮮事物，平時也會去找機會鍛煉自己，提高自己的能力。

2.我的劣勢：

性格不夠成熟穩(wěn)重，思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用，不能立足現(xiàn)實，想法

往往過高于現(xiàn)實，7 從而失去現(xiàn)實里的好多機會。而我還未踏入社會，缺少很多社會經驗，接觸的事物也比較少。自己的社會知識也比較欠缺，在學習中也有很多知識不太了解，交際的圈子也比較狹隘，社會實踐能力也較差。

3.我的機會：

隨著網(wǎng)絡的發(fā)達，電子商務業(yè)潛力大，人才需求也劇增，所以我們要學好自己的專業(yè)，緊緊抓住教育見習和教育實習的寶貴機會，提高自己的專業(yè)技能，到社會中更好地展現(xiàn)自己的才能。由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個很好的外部環(huán)境；這樣到我們踏入社會，才能更好地融入其中，把自己的才能充分發(fā)揮出來。

4.本身的威脅：

在如今競爭激烈的社會，優(yōu)秀人才太多，大學生到處都是，在求職時管理咨詢要求更高的學歷，畢業(yè)后家庭負擔重，沒有資金為自己創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在也缺乏個人核心競爭力，沒有一技之長在社會中是寸步難行的。所以我們要學好自己的專業(yè)，拿取更高的資格證書。

3.職業(yè)目標的分解與組合（制定短、中、長期的計劃）

到 23 歲 成果目標：通過實踐學習，了解信管專業(yè)基本知識，順利畢業(yè)，并進入企業(yè)工作 學歷目標：取得畢業(yè)證書，學位證書，計算機證書、四六級、8 能力目標。從事一定的管理工作，做兼職，有一定的實踐經驗。、23 到 到 29 歲 職務目標：進入企業(yè)從事程序編寫工作 能力目標：了解企業(yè)文化，掌握本職位基本工作，工作在同事中居于突出位置，與同事關系良好，與上級有一定溝通，增加人脈，與業(yè)務單位保持工作和私人聯(lián)系 經濟目標：到 29 歲時，年薪 6—8 萬學歷目標：考取系統(tǒng)分析師證書 第四章評估調整 職業(yè)規(guī)劃，是一個人內心追求的目標，是對自己能力和職業(yè)進行配合的規(guī)劃。作為一名在校大學生，通過在社會的實踐結合 所學的專業(yè)知識，在提升綜合素質的同時，對自己是一次透視。參加了職業(yè)規(guī)劃的四項人才測評，有了一個比較客觀公正的評價，但是在計劃的時候難免“理想化”，對自己的能力又估計不足的地方。但是，我會保持勇敢，主動，積極進取的精神。不

斷的對規(guī)劃進行評估和調整，讓規(guī)劃隨著成長變化而與目標日趨吻合及完善。

大一是了解專業(yè)、熟悉環(huán)境、明確目標、適應大學生活的過程。

大二是在學好知識的同時，9 拿下一些以后走向社會需要的證書。

現(xiàn)在，大一的目標實現(xiàn)了，拿到一次獎學金，一次助學金。大二的目標遇到一些麻煩，因為懶惰，厭學，上網(wǎng)。導致計劃無法正常進行。還有是根據(jù)近一段時間對自我的認知，和對專業(yè)的了解，要對規(guī)劃進行調整。調整計劃有以下幾點 一、調整心態(tài) 以前總聽說，上了大學會讓人變懶，我說那是他們自知力不夠?，F(xiàn)在，我也變成了懶人。我發(fā)現(xiàn)邊懶不全是自制力的問題，更主要的是一種心態(tài)。安逸的學校生活人我們沒有危機感，感覺努不努力沒有多少區(qū)別。這樣的心態(tài)非?？膳拢液梦椰F(xiàn)在陷得不深，還可以跳整過來。從現(xiàn)在起要變得積極，要知道學習是有樂趣的。

4.結束語 也許由于還在進行大一的學習，所以有的地方還有待改善，或者以后的學習過程中還會確立新的目標，但是時間在流逝，不會等你真正找到目標的那一天，所以我做了這樣一份粗糙的規(guī)劃，以此激勵我從現(xiàn)在就開始認真學習，努力奮斗。

還記得有那么一句話：地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.作為 21 世紀這個競爭社會的新青年，我更加要時刻前進，不論遇到什么困難都不能逃避，更不能放棄，相反的我要拿出那種明知山有虎偏向 10 虎山行的勇氣，同時也要告訴自己，我是最棒的，別人行我也一定行。

第二篇：信管職業(yè)規(guī)劃書

2016年職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽職業(yè)生涯規(guī)劃書

學 院： 信息科學與技術學院 專 業(yè) 班 級： 信管二班 學 號： 20151008159 姓 名： 王城 聯(lián) 系 電 話： *** 電 子 郵 箱： 1719641644 指 導 老 師： 徐學斌

目 錄

總論（引言）······················································

第一章 認識自我

（一）個人基本情況···············································

（二）職業(yè)興趣···················································

（三）職業(yè)能力及適應性···········································

（四）個人特質（MBTI的性格類型）···································

（五）職業(yè)價值觀·················································

第二章 環(huán)境分析

（一）家庭環(huán)境分析···············································

（二）學校環(huán)境分析···············································

（三）專業(yè)環(huán)境分析···············································

（四）行業(yè)環(huán)境分析···············································

（五）職業(yè)環(huán)境分析···············································

（六）社會環(huán)境分析···············································

第三章 職業(yè)目標定位、路徑選擇及實施

（一）職業(yè)目標的確定·············································

（二）對本人職業(yè)定位進行SWOT分析·································

（三）職業(yè)目標的分解與組合·······································

第四章 評估調整

（一）評估的內容·················································

（二）評估的時間·················································

（三）規(guī)劃調整的原則·············································

（四）結束語·····················································

附：參考書目····················································· 總論（引言）：結合自己的實際談談對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識和理解

第一章 認識自我

1、個人的基本情況介紹

姓名：王城 性別：男 生源地：新疆阿克蘇 院校：石河子大學

2.職業(yè)興趣——喜歡做什么

我喜歡使用機器等工具來處理技術性事務，注重行動，條理性強，我給人的感覺就像一個工具箱，各種工具都按類別放置在恰當?shù)母褡永?，既實用又?guī)范。

我的為人一般不擅交際，但十分真誠、謙虛、耐心。做事時，我務實、嚴謹，喜歡明確的目標，穩(wěn)定而處于良好控制之中。你擅于制定計劃，并能自覺有條不紊地依序推進。

我身上有一股腳踏實地的韌性，恪守制度，信守諾言，對負責的事情，有非做好不可的決心。但對創(chuàng)造性高、多變突發(fā)、人際交往多的任務感覺適應不良。我希望將來能在環(huán)境安定、人際關系簡單、上下班時間固定的地方中工作。

3.職業(yè)能力——能夠干什么

我的特點是手腳靈活，擅操作

有條理，循規(guī)蹈矩，愛運動 我能夠做擺弄機器或工具，組織或整理繁冗的信息和資料一類的工作。

4.職業(yè)性格——適合干什么

1.數(shù)據(jù)處理、金工實習等。

2.計算機科學與技術、信息技術、工程等。3.檢驗員、測試員、編程人員等。

5.職業(yè)價值觀——最看重什么

我希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足。

1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處； 2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗； 3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會； 4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

我的父親是一名司機，母親在做房產中介，收入都不算太高。父母心望我可以擁有一份相對穩(wěn)定的工作。

2.學校環(huán)境分析

石河子大學位于石河子市的重要地段，校區(qū)與市區(qū)穿插，相互交融，校園綠地是石河子市綠地的一個重要組成部分。同時，石河子大學是一個開放性大學，將大學融入到城市社會生活中，使教育真正與人民生活融為一體。

3.專業(yè)環(huán)境分析

本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經濟建設、科技進步和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有一定的創(chuàng)新能力，具備良好的數(shù)理基礎、管理學和經濟學理論知識、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計與系統(tǒng)實施、維護和管理以及數(shù)據(jù)分析等方面的方法與技術，具有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實踐和研究能力，畢業(yè)后能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研機構等組織從事信息系統(tǒng)建設與管理的復合型（高級）人才。

4.職業(yè)分析

21世紀是信息科學技術飛躍發(fā)展的時代，信息技術在經濟管理領域應用廣泛，網(wǎng)絡經濟的發(fā)展對電子商務、金融工程等人才的需求勢必增加，隨著全球經濟一體化形勢的發(fā)展，對如信息管理與信息系統(tǒng)人員等多方位復合人才的需求加大。

5.行業(yè)分析

我國復合型人才培養(yǎng)正處于起步發(fā)展階段，復合型人才還不夠普遍。隨著我國加入WTO世界貿易組織，對于網(wǎng)絡的應用勢必加強，而我國的信息產業(yè)正處于蓬勃發(fā)展時期，正迫切需要關聯(lián)計算機網(wǎng)絡與經濟貿易的復合型人才。

國家和省市各級信息產業(yè)、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發(fā)展產生巨大影響。以管理信息系統(tǒng)規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產業(yè)管理，系統(tǒng)仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著我國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務和企業(yè)管理信息化的研究。

6.社會環(huán)境

我國堅持“以信息化帶動工業(yè)化”的方針，促進傳統(tǒng)行業(yè)、骨干企業(yè)在結構調整和產品升級中積極應用信息技術。全國3000家大型企業(yè)中，只有3.7%的企業(yè)信息化建設進入成熟階段，國有企業(yè)吸納畢業(yè)生潛力巨大。有資料顯示，我國企業(yè)信息化，網(wǎng)絡工程師的人才需求缺口高達60萬。高新技術企業(yè)每年產值增長在20%以上，迅速發(fā)展和要求員工素質高的特點，成為吸收計算機專業(yè)大學生的主要企業(yè)單位。在經濟發(fā)達地區(qū)，非公有制單位的用人需求已超過公有制單位的需求。畢業(yè)生到哪一種所有制單位工作，已不再成為就業(yè)的主要障礙。伴隨我國加入WTO和外國公司的涌入，需要招聘大批高素質的計算機專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會更偏向外資企業(yè)。

第三章 職業(yè)目標定位、路徑選擇及實施

1.職業(yè)目標的確定（利用決策平衡單法）

程序開發(fā)類：程序員、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)架構師......要求熟悉各種開發(fā)語言

系統(tǒng)實施類：ERP實施顧問、BI實施顧問、管理咨詢顧問等......要求熟悉企業(yè)業(yè)務流程、ERP、BI、OA等

數(shù)據(jù)分析類：數(shù)據(jù)分析員、產品經理等......要求熟悉各種軟件（如SPSS、SAS）、數(shù)據(jù)挖掘技術等

科學研究類：高校教師、研究所研究員等......要求熟悉理論研究，擅長立項、論文撰寫

2.對本人職業(yè)定位進行SWOT分析：

1.我的優(yōu)勢：

每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力，所以我也一樣。我在文達學院就讀，這里給了我一個很好的學習的平臺，我可以把我善于交際的能力表現(xiàn)出來，本人待人真誠，熱情，為人也厚道，易結交真心朋友。我本身對網(wǎng)絡特別感興趣，所以我也掌握了一些網(wǎng)絡技能。我愛好比較廣泛，像打球跳街舞都會一點，也比較愿意嘗試一些新鮮事物，平時也會去找機會鍛煉自己，提高自己的能力。

2．我的劣勢：

性格不夠成熟穩(wěn)重，思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用，不能立足現(xiàn)實，想法往往過高于現(xiàn)實，從而失去現(xiàn)實里的好多機會。而我還未踏入社會，缺少很多社會經驗，接觸的事物也比較少。自己的社會知識也比較欠缺，在學習中也有很多知識不太了解，交際的圈子也比較狹隘，社會實踐能力也較差。3．我的機會：

隨著網(wǎng)絡的發(fā)達，電子商務業(yè)潛力大，人才需求也劇增，所以我們要學好自己的專業(yè)，緊緊抓住教育見習和教育實習的寶貴機會，提高自己的專業(yè)技能，到社會中更好地展現(xiàn)自己的才能。由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個很好的外部環(huán)境；這樣到我們踏入社會，才能更好地融入其中，把自己的才能充分發(fā)揮出來。4.本身的威脅：

在如今競爭激烈的社會，優(yōu)秀人才太多，大學生到處都是，在求職時管理咨詢要求更高的學歷，畢業(yè)后家庭負擔重，沒有資金為自己創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在也缺乏個人核心競爭力，沒有一技之長在社會中是寸步難行的。所以我們要學好自己的專業(yè)，拿取更高的資格證書。

3.職業(yè)目標的分解與組合（制定短、中、長期的計劃）

20到23歲

成果目標：通過實踐學習，了解信管專業(yè)基本知識，順利畢業(yè)，并進入企業(yè)工作

學歷目標：取得畢業(yè)證書，學位證書，計算機證書、四六級、能力目標：從事一定的管理工作，做兼職，有一定的實踐經驗。2、23到29歲

職務目標：進入企業(yè)從事程序編寫工作

能力目標：了解企業(yè)文化，掌握本職位基本工作，工作在同事中居于突出位置，與同事關系良好，與上級有一定溝通，增加人脈，與業(yè)務單位保持工作和私人聯(lián)系

經濟目標：到29歲時，年薪6—8萬 學歷目標：考取系統(tǒng)分析師證書

第四章 評估調整

職業(yè)規(guī)劃，是一個人內心追求的目標，是對自己能力和職業(yè)進行配合的規(guī)劃。作為一名在校大學生，通過在社會的實踐結合

所學的專業(yè)知識，在提升綜合素質的同時，對自己是一次透視。參加了職業(yè)規(guī)劃的四項人才測評，有了一個比較客觀公正的評價，但是在計劃的時候難免“理想化”，對自己的能力又估計不足的地方。但是，我會保持勇敢，主動，積極進取的精神。不斷的對規(guī)劃進行評估和調整，讓規(guī)劃隨著成長變化而與目標日趨吻合及完善。

去年制定的計劃如下：大一是了解專業(yè)、熟悉環(huán)境、明確目標、適應大學生活的過程。大二是在學好知識的同時，拿下一些以后走向社會需要的證書。

現(xiàn)在，大一的目標實現(xiàn)了，拿到一次獎學金，一次助學金。大二的目標遇到一些麻煩，因為懶惰，厭學，上網(wǎng)。導致計劃無法正常進行。還有是根據(jù)近一段時間對自我的認知，和對專業(yè)的了解，要對規(guī)劃進行調整。調整計劃有以下幾點

一、調整心態(tài)

以前總聽說，上了大學會讓人變懶，我說那是他們自知力不夠?，F(xiàn)在，我也變成了懶人。我發(fā)現(xiàn)邊懶不全是自制力的問題，更主要的是一種心態(tài)。安逸的學校生活人我們沒有危機感，感覺努不努力沒有多少區(qū)別。這樣的心態(tài)非常可怕，幸好我現(xiàn)在陷得不深，還可以跳整過來。從現(xiàn)在起要變得積極，要知道學習是有樂趣的。

4.結束語

也許由于還在進行大一的學習，所以有的地方還有待改善，或者以后的學習過程中還會確立新的目標，但是時間在流逝，不會等你真正找到目標的那一天，所以我做了這樣一份粗糙的規(guī)劃，以此激勵我從現(xiàn)在就開始認真學習，努力奮斗。

還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.作為21世紀這個競爭社會的新青年，我更加要時刻前進，不論遇到什么困難都不能逃避,更不能放棄,相反的我要拿出那種明知山有虎偏向

虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的，別人行我也一定行。

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃書 信管

職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書

班級：13信管1 姓名：陳展鋒 學號：1300702120

前言

回首過去，展望未來。伴隨著我的是二十個春秋，一路走來，精彩著我的精彩，也無奈著我的無奈，人生的征程，長亭接著短亭。站在二十歲的門檻上，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，今后要踏入社會，人生之路要我自己去摸索，行走。當然，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做準備，有重要的導向意義。

大學生活,我們的生活空間自由大了,但是，因無目標而迷失方向。但是，在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

第一章

自我探索（自我評估）

很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識；劣勢：沒有能很好的處理人際交往關系，要么就是幾個很要好的朋友，要么就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學當中，所以時常的會感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨做，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。

第二章

職業(yè)認知

﹙1﹚家庭環(huán)境分析

我出生在一個幸福的家庭中，家人對我的期望比較高，希望我將來有所作為，最好是有一份穩(wěn)定安全高薪的工作，當然，能發(fā)展得更好固然是更好。從小家人有時對我嚴格，有時對我放松，所以在各方面都鍛煉了我，使得我獨立能力、忍受力等等都很好，我想，在以后生活中都會給我?guī)砗艽蠛锰幍?。還有，練造了我的性格，內外兼?zhèn)?，有時安靜，有時很瘋。家人給我的愛，給我的一切，使我從小到大過得一帆風順、風平浪靜。然而，現(xiàn)在作為大學生的我，很快就要步入社會，各種挑戰(zhàn)、壓力在等著我，所以為了長遠發(fā)展，現(xiàn)在必須做好踏入社會的準備。

﹙2﹚學校環(huán)境分析

我現(xiàn)在就讀的學校是一所三本院校，學校的人才培養(yǎng)模式和社會知名度可能會對我將來的就業(yè)產生一些不利因素，不過，最重要的還是靠自己；我所學的專業(yè)是電子商務，據(jù)我所知，我們學校在這方面的師資力量不太好。但是，根據(jù)近年來經濟社會發(fā)展的趨勢和行業(yè)對畢業(yè)生的需求狀況，我國電子商務人才子安在很是需缺，我將來的就業(yè)方向在電子商務這一塊挺有優(yōu)勢的，與我的職業(yè)志向比較，我還需在技術方面要進一步加強。

﹙3﹚社會環(huán)境分析

我想從事的職業(yè)近年來的就業(yè)形勢是總體來說還是可以的，國家相關政策有擴大

﹙4﹚職業(yè)環(huán)境分析

電子商務這個專業(yè)很不錯，現(xiàn)階段我國的電子商務實際上就是如何讓企業(yè)進行電子商務的整合，目的是打通銷售的渠道。

傳統(tǒng)很多中小企業(yè)的銷售靠的是渠道商，然而層層的渠道商讓本該很便宜的商品遠離了商品本該有的價值，電子商務就是要借助互聯(lián)網(wǎng)這個平臺打掉中間的渠道商。讓企業(yè)直接面對消費者，讓企業(yè)更有競爭力。

電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡環(huán)境下，基于瀏覽器/服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業(yè)運營模式。通俗地講電子商務是指利用簡單、快捷、低成本的電子通信方式，買賣雙方不謀面地進行的各種商業(yè)和貿易活動。

將來企業(yè)的發(fā)展也必然是電子商務，而企業(yè)在進行電子商務整合的過程也不是一僦而成，是一步一步來實現(xiàn)的，還有很多問題沒有解決，并不是企業(yè)不想整合，而是很多技術還沒有實現(xiàn)，所以電子商務的發(fā)展還有很長一段路要走。

第三章 行動計劃

﹙1﹚大學期間

① 好專業(yè)的理論知識。

② 英語考級，強化英語，考四、六級證書。

③ 閱讀大量跟經濟、金融、電子商務方面的書籍。

④ 利用課余時間和暑假時間去打工，積累社會經驗及工作經驗。﹙2﹚畢業(yè)后

想找一家公司進行工作或者繼續(xù)讀研究生。﹙3﹚長期計劃

通過各種努力，朝目標前進。

第四章 動態(tài)與評估

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：

大學畢業(yè)后如果在電子商務方面的工作沒有突破性的進展，我就會從事助理、秘書類的工作。

我想，通過我的不斷努力和一次又一次的實踐，我一定會找到符合我特質和生活方向的理想工作的。

結束語

我堅信：只要相信期待就會成真！

第四篇：職業(yè)規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

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參考文獻：

人員素質測評肖鳴政北京高等教育出版社2007.8

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理姚裕群首都經濟貿易大學出版社2009.7

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第五篇：職業(yè)規(guī)劃書

職業(yè)規(guī)劃書

一、文秘專業(yè)學生的就業(yè)現(xiàn)狀

文秘是一種綜合性極強，涉及領域甚廣的職業(yè)。大到國家機關、企事業(yè)單位，小到地方私營，一切企業(yè)機關的運行都離不開文秘工作。而文秘行業(yè)的發(fā)展依托于中高等院校對文秘專門人才的培養(yǎng)，其中高職文秘專業(yè)，是文秘專業(yè)的一個重要組成部分，它主要針對中小型企業(yè)培養(yǎng)能適應生產、建設、管理及服務一線需要的文秘人員。總而言之，它在管理人事、塑造形象、溝通內外、處理信息等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

1、文秘工作的現(xiàn)狀表現(xiàn) 1.1教學手段及內容的滯后性

在很多高職院校，文秘專業(yè)是傳統(tǒng)專業(yè)。在教學的過程中保留了很多寶貴的教學經驗和教學手法。但是教學過程應該是一個動態(tài)的過程，應該隨著社會需求的變化而不斷做出調整。以前適用的做法不代表現(xiàn)在適用，以前好的教學模式不代表現(xiàn)在是好的。可在實際的教學過程，很多學校都缺乏創(chuàng)新意識，不僅沿襲了一些舊模式、舊知識，而且在課程的設置中也存在著很大的問題，比如重智育輕德育、重理論輕實踐等。其次，文秘專業(yè)在實訓方面投入不足，軟硬件更新滯后。1.2學生綜合素質的局限性

1)專業(yè)能力薄弱。主要反映在專業(yè)知識不牢靠、知識結構不健全、綜合能力水平較低。和其他本科院校的學生相比，高職學生文化功底較淺、人生目標不明確、學習動力不足、自律意識不強等。2)盲目自信，缺乏認識。很大一部分學生在成長的過程中，沒有經受過挫折，往往自視過高，對自己的能力認識不清，并且缺乏品質的鍛煉和經驗的積累。3)缺乏擇業(yè)的主動性。很多同學在擇業(yè)的過程中走馬觀花，隨意性較強，一些大學生在社會為其提供的就業(yè)機會面前顧慮重重，不能主動地參與就業(yè)市場的競爭，向用人單位展示自我、推銷自我，依賴自身的努力去贏得用人單位青睞，而是寄希望于學?；蛞揽考议L去四處奔波，缺乏擇業(yè)的主動性，“等、靠、要“的思想依賴性很強，使自己在就業(yè)中處于劣勢。1.3秘書行業(yè)存在“潛規(guī)則”

“潛規(guī)則”已經存在于社會的各個行業(yè)，秘書行業(yè)也不例外。在用人單位招聘的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)：由于文秘職業(yè)的特殊性，用人單位在招文員時，在注重能力的同時，長相外貌也是不容忽視的因素之一。用人單位的理由是秘書形象直接與企業(yè)形象掛鉤，具備所謂的“親和力”，能力才能得到更充分的發(fā)揮。另外，傳統(tǒng)的觀念是文秘行業(yè)

以女性為主，認為女孩子溫柔、心細，公關能力較強。而男性更適合做一些重體力的或理性思維強，有闖勁的工作。局限在一個固定的空間不適合男性對職業(yè)的追求，因而性別的偏重性在秘書行業(yè)是顯而易見的。

二、文秘工作的發(fā)展前景

目前，我國不少職高設立了文秘專業(yè)，所培養(yǎng)的學生雖然具備了一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能，但在基礎理論，文化素養(yǎng)、知識結構、外語能力、管理能力、文字信息處理能力、內外關系的協(xié)調能力等方面都有待加強與提高。高等教育自學考試高職文秘專業(yè)，正是適應二十一世紀社會經濟高速發(fā)展對高級人才市場迫切的需求應運而生。

1、人才需求預測

1.1、文秘專業(yè)的社會背景

人才市場對于文秘專業(yè)究竟都有哪些方面的具體要求呢？根據(jù)整個社會形勢的現(xiàn)實狀況和發(fā)展要求，發(fā)現(xiàn)各黨政機關、各企事業(yè)團體所需要的文秘人才應當是現(xiàn)代意義上的復合型的文秘人才。這樣的文秘人才既會直接動筆起草文件、撰寫文章，也會運用電腦和其他辦公自動化設備準確高效地處理各種文件資料；既能熟練地運用網(wǎng)絡進行辦公，也能運用網(wǎng)絡進行信息的搜集、整理、加工、提煉等；既能熟練地使用各種辦公自動化的設備，也能進行簡單必要的維護甚至維修；既會獨立而有序地處理各類辦公事務，也能給主要負責人當參謀、搞策劃；既能對內搞好組織協(xié)調、周到服務的工作，也能對外搞好社會交往、人際應酬的工作；既能完成領導交辦的各項日常工作，也能完成一些特殊性質的任務（比如給領導開車、進行現(xiàn)場拍攝、進行危機處理、兼管某些財務工作等）。1.2、文秘專業(yè)的職業(yè)背景

文秘專業(yè)不是僅僅根據(jù)哪一個行業(yè)或少數(shù)行業(yè)的需要而設置的，而是依托社會發(fā)展的大形勢和科技進步的大背景，根據(jù)社會主義市場經濟的具體要求，根據(jù)大多數(shù)黨政團體、企事業(yè)單位在文秘工作方面的現(xiàn)實性需求而進行專業(yè)定位的。文書、秘書、辦公實務操作員或其他的辦公室文員，都屬于管理人員，都需要較高的綜合素質，非現(xiàn)代意義上的復合型人才便不能很好地履行其諸多的職責。故此，現(xiàn)代意義上的文秘人才，需要具備較高的文化藝術修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，需要具備健康良好的身體素質、心理素質和職業(yè)素質，需要掌握廣博的社會知識并具備較強的應變能力，需要掌握豐富的生活知識并具有較強的生活能力，需要具備較為扎實的語言文字的基本功底，需要具備運用不同手段進行寫作的能力以及其他相關的文字處理能力，需要具備獨立搞好文秘工作尤其是運用辦公自動化設備處理辦公事務的能力以及其他相關的能力，需要具有較強的社會交往、人際應酬和組織協(xié)調的能力，需要具備能夠較好管理現(xiàn)代企業(yè)、黨政團體和其他公共事業(yè)的能力，需要具備對于社會信息和專業(yè)信息進行搜集整理、分析歸納、綜合運用的能力等等。以上各方面的知識要求、素質要求和能力要求，就是現(xiàn)代文秘工作的職業(yè)背景對于文秘人才所提出的具體要求。就某位個體而言，他不可能同時具備以上各方面的要求，但就專業(yè)的建設者和改革者而言，他就不能不盡量全面地考慮以上各方面的現(xiàn)實需求。所以，文秘專業(yè)的具體改革必須緊緊圍繞文秘職業(yè)的背景特點務求實效地有序進行。

3、文秘專業(yè)的就業(yè)前景 3.1、內部環(huán)境分析。

（1）優(yōu)勢：文秘的社會需求量大，不管是政府行政部門還是各企業(yè)事業(yè)單位都需要文秘幫助領導處理一些煩瑣的事務，協(xié)會組領導處理好上下左右的關系，搜集整理信息，管理日常工作。相對于別的專業(yè)它的就業(yè)范圍相對較寬，門路比較廣。（2）劣勢：文秘專業(yè)的起點較低，這個職位薪俸很低，且不容易作出成績，升職的希望很渺茫。并且它對人的忍耐力、氣度、胸襟要求很高，因為文秘要經常做夾心餅干，受氣包、出氣筒，并且不能有很大的野心與抱負，不甘寂寞與做配角的人是不適合做文秘的。3.2、外部環(huán)境分析。

（1）機遇：隨著中國加入世界貿易組織，大批外國企業(yè)都看好中國的市場潛力，紛紛到這里投資，文秘的用武之地又有所擴大，我們不僅可以到國有大重型企業(yè)就業(yè)，也可到外企去實現(xiàn)自己的人生價值。（2）威脅：其他專業(yè)的學生也能做文秘，有些企業(yè)寧愿要中文或經商專業(yè)的學生也不要文秘專業(yè)的，因為他們認為文秘學生不懂企業(yè)日常工作路徑，缺乏相關的經濟商業(yè)知識，很長時間不能真正榮辱工作中去，還需要專門的培訓。文秘專業(yè)發(fā)展趨勢：

1、由松散型向規(guī)范性轉化

2、由技能型工作向智能型轉化

3、從常規(guī)內向思維向外向開放思維轉化

4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發(fā)展

專業(yè)素質要求：

外在形象和內在素質，既要能說會道，又要會辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理；既要文韜武略，又要善于具備處理各種復雜的人際關系，既要心理素質過硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質，又要具備奉獻精神，甘當幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業(yè)，誠實可靠，團結互助，遵紀守法等基本素質。職業(yè)發(fā)展路線：

文員——助理——部門主管——行政秘書——副總秘書——董事會秘書

四、發(fā)展規(guī)劃，目標和行動方案

（兩年目標）

目標：順利通過各門功課考核，拿到大專畢業(yè)證、本科學歷、取得相關資格證書。

1、順利取得“雙證”（畢業(yè)證和崗位技能證書）及英語三四級、計算機二級證、普通話證。。。）

2、努力學習，爭取拿到獎學金。

3、利用假期，抓住歷練的機會，了解社會，獲得報酬作為生活費、考證費等以減輕家里負擔！

4、合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。

5、扎實地學好專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館，網(wǎng)絡資源，擴展知識范圍，制定合理的時間表，有效利用大學3年的時間打造自己的就業(yè)競爭力，選擇適合自身發(fā)展的工作崗位。

6、關注就業(yè)形勢。了解企業(yè)動態(tài)，積極與目標企業(yè)接觸，爭取找到專業(yè)對口的好工作。

7、政治上積極要求進步，爭取早日入黨。

8、關注自身心理健康，提高情商，提高身體素質，每天抽出一定的時間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業(yè)發(fā)展打下良好的身體基礎。

（三年目標）

目標：從基層做起，做一名優(yōu)秀文員，得到領導賞識。成為經理助理。

目標：使自己成為本單位、本企業(yè)的業(yè)務精英，從服務型向管理型轉變，成為中高級管理人員。

在這一時期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務領導，共同為企業(yè)創(chuàng)造財富，以主人翁的態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，以不斷提到業(yè)務素質和能力為第一訴求，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎，努力工作，虛心向同事學習，學習企業(yè)的經營管理經驗，閱讀管理方面的書籍，提升自己的內涵，鍛煉成功人士需具備的素質，養(yǎng)成終身學習的好習慣！此時的我已擁有了相當?shù)纳鐣涷灪蜕铋啔v，也有了比較豐富的工作經驗，同時也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領導身邊學習處世經驗，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機會，向董事會進軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業(yè)！

計劃固然好，但更重要的在于具體時間并取得成效，任何目標只說不做到頭來都會是一場空，然而，現(xiàn)實是位知多變的，定出的目標計劃隨時都可能打破，其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負、每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗！成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來要靠自己去打拼。

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊，循序漸進地努力。在此過程中，我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！

我始終相信只有走出來的精彩，沒有等出來的輝煌！自己的路自己去走！我自信、我樂觀、我相信、我能行！