第一篇：德育先進事跡材料

德育先進事跡材料(精選多篇)

勇于實踐積極探索

王秀林

這一年來，我主抓學校的德育工作，始終圍繞“一切為了學生”的辦學理念，在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導，緊緊依靠和團結(jié)全校師生，勇于實踐，積極探索，使我校德育工作取得了驕人的成績。

一、抓好常規(guī)管理，加強隊伍建設。

第一，以常規(guī)工作為中心，制定了《牙舟小學學生在校一日常規(guī)》，通過學常規(guī)、建班規(guī)、賽常規(guī)來規(guī)范學生的言行。每天由校務會教師、值日老師、值日隊干巡視檢查，檢查成績及時上墻公布，并在每天放學集合時進行情況小結(jié)，納入本月班級評先的條件。同時每班都設立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。如此一來，學校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。

第二，成立德育工作領導小組。校長對學校德育工作總負責，由德育組長帶頭，形成了大隊部、班主任、教師為基本框架的德育工作網(wǎng)絡，制定相關檢查細則，當天檢查督促，月月評選先進，充分運用德育評價指揮棒進行宏觀調(diào)控，有效地促成了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

第三，打造兩支隊伍

一是創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊伍。班主任是德育工作的主心骨，班主任的工作能力及責任心直接影響學校的工作。所以在每月班主任例會上，將理論學習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗。上學期還組織班主任到其他市級小學學習，獲得啟示，促進班主任工

作效率的整體提高和規(guī)范化運

行。通過每學期的評先、評優(yōu)，個別教育的案例分析等活動的開展，大大提高了班主任的素質(zhì)及工作積極性。二是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、工作得力的少先隊干部。在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批批品學兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出，推動著學校的德育工作快速發(fā)展。

第四，學校、家庭、社會三結(jié)合的教育渠道，主要是通過開辦家長學校，開放周請家長到學校聽課，開家長會，發(fā)揮家長在教育子女方面不可替代的作用和社會的育人功能，形成了一個校內(nèi)校外處處有人教，在校在家時時有人育的主體德育網(wǎng)絡。

二、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。

學校在資金緊張的情況下，抽出一定資金用于校園文化建設，綠化、凈化、美化校園環(huán)境。如增添學校的文化墻，讓學生從文化墻的內(nèi)容中受到一些優(yōu)秀人物、知識的熏陶；增設陶瓷房，讓學生親臨其境，傳承家鄉(xiāng)文化。

三、以活動為載體，拓寬教育渠道

開學初要求各科教師備課上課中堅持德育滲透，寓德育于各學科教學中，并開發(fā)活動課程和地方課程，寓教育于各種形式的活動和環(huán)境熏陶之中。利用重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日學校開展大型教育活動：每周一的升旗儀式莊重嚴肅，國旗下講話結(jié)合實際，常講常新；各班主題班會每周一次，內(nèi)容豐富，形式多樣，生動活潑；班級布置評比每學期兩次，各顯特色；宣傳欄月月更新，異彩紛呈；創(chuàng)辦“紅領巾廣播

站”“小記者行動”，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；每周一升旗后的詩、詞、歌曲展示，內(nèi)容健康，表演自如；開設心理咨詢室，心理活動課，培

養(yǎng)了學生良好的意志品質(zhì)，增強學習的信心；每學期邀請法庭、派出所、工商等部門到學校進行專題講座、法制報告，豐富了學生的知識；“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒；利用4月23日世界讀書日，開展講故事比賽，手抄報比賽，拓寬學生視野，增長知識；舉辦為父母自制禮物、為孤寡老人送愛心、關愛留守兒童、向災區(qū)人民獻愛心等社會實踐活動收效良好，得到社會各界的好評；“節(jié)約用水，人人有責”活動，增強了學生的環(huán)保意識；“七彩好兒童”活動，大大激勵了學生樂觀向上、勇于進取的精神，對良好校紀、校風的形成產(chǎn)生了積極的作用；期末評選的“十佳小讀者”活動，激發(fā)了學生熱愛讀書的興趣；每月一次進行的“文明”“紀律”“衛(wèi)生”“兩操”評選活動，增強了學生的意識，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣；組織學生積極參加各項競賽，獲得較好的成績，如在上學期的“家鄉(xiāng)美，祖國好”征文活動中，六一班吳碟同

學獲得了省級一等獎；“做一個有道德的人”征文活動中，孔令凱、左晶旌分別獲得縣級一、二等獎。開展這些活動，既豐富了學生生活，同時對學生的教育也起到很好的收效，使校園生機勃勃。

四、健全評價體系，全面評價學生。一是常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，使學生發(fā)現(xiàn)問題及時、改正迅速；二是個人表現(xiàn)與班級評定相結(jié)合，使學生時刻想到個人行為與集體榮譽息息相關；三是班級評比與班主任考核相結(jié)合，獎勤罰懶，及時表揚先進，鞭策后進。四是為學生創(chuàng)造發(fā)展的機會，健全各種標兵評選活動，如期末“三好學生評選”、“體育健將評選”“德育優(yōu)生評選”、“衛(wèi)生兒童評選”“文明之星評選”、“優(yōu)秀班干部評選”等，擴大表彰學生范圍，極大地調(diào)動了學生全面發(fā)展的積極性，有力地促進素質(zhì)教育實施。

這一年來，我校德育工作上了一個新臺階。但由于自己剛接管德育工作時間不長，先進的德育理論學習還不夠，加上我校地處農(nóng)村，留守兒童較多，孩子缺少家庭教育等因素，使我校德育工作特色不夠明顯。在今后的工作中，我將更加努力克服困難，理清工作思路，不斷探索德育工作新途徑，把德育工作做得更好。

品德行簡介簡介

我叫曹哺，是南村小學六年級的學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。在學校，我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。

優(yōu)秀德育工作者先進事跡材料

投身教育工作十三年來，我一直擔任班主任工作。始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。

多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。多次榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號。

思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)是目前學校教育教學工作的兩大主題，兩者相互促進、相得益彰。對青少年的思想政治教育工作，歷來都是黨和國家交給學校的重要任務。加強和改進青少年思想道德建設，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人，確保黨和國家事業(yè)后繼有人的重要舉措。在多年的班主任工作中德育工作一直是我的工作重心。在具體的工作中我主要抓了以下幾方面的工作。

一、重視班委會建設

班級的管理靠班主任一人是不行的，集體是需要集體來維護的，所以我非常重視班委會的建設。一是班委選舉

要民主，二是班委成員要有很好地率先垂范的作用。他們是我的得力助手，更是一個班級許多的小班主任，班級問題因為他們的存在也迎刃而解了。

二、落實常規(guī)教育

以落實常規(guī)工作為中心，通過“學常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行。在每學期開始我都會制定適合班情的班規(guī)，然后一一付諸實施，以確保班風正、學風濃。

三、以每周的班會為主陣地開展德育教育

每周的班會是我進行德育教育的主陣地。在班會課上除了常規(guī)的總結(jié)和計劃之外，我重點開展各種活動，利用活動寓教于樂，開展思想教育。每學期開學伊始，我都要和班委針對班情制定一些活動計劃，有些是常規(guī)的，如本學期我的打算等；有的是主題活動，比如“安全在我身邊”、“我是文明小標兵”、“班榮我榮、班恥我恥”等，有些則是適時開展的一些特色活動。這些活動不僅豐富

了同學們的生活，更在無形中強化了他們的思想品德。

四、利用閃光點，抓好后進生轉(zhuǎn)化教育

與后進生談心，他們不僅學習成績差而且思想表現(xiàn)也極差，還伴有多種惡習。通常他們都是些令老師和家長都頭痛的學生，也是學校里出了名的問題生。但經(jīng)過談心后，他們的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在都已成為年級前百名的學生。學習上去了，思想表現(xiàn)也好了，學習積極性更是今非昔比。他們使我進一步堅信：沒有教不好的學生。他們也同樣促使我在以后的教育活動中更加關注后進生。

比如我們班的田振忠同學。他自小受祖父母嬌慣，父母親又疏于管教，致使該同學從小就養(yǎng)成了諸多惡習，如抽煙、喝酒，甚至發(fā)展到持械斗毆，嚴重影響威脅其他同學的學習和安全。一時間，人人避而遠之，失學似乎已是唯一的選擇，但在該同學家長和學校領導的

協(xié)調(diào)下他轉(zhuǎn)入我班就讀。了解了他的情況后，我認定學習成績是其次，首先必須解決他的思想問題。從什么地方入手呢？就從他的閃光點——聰明入手吧！于是我找到他，同他說起我以前教過的一位同學。這位同學叫馬強，他從一位認為自己不是讀書的料并準備輟學回家的學生成為我們那個班考入渭源一中的十七分之一。聽完后，我明顯從他的眼神中看到了不甘居人下的倔強。在以后的幾天里，我找到我們班名列前茅的楊昇、楊智宇同學主動與他交往，試圖以他們的成就感來激勵他。有一次他在課堂上舉了手，還有一次他竟能回答出一個班幾乎無人舉手回答的問題?？吹竭@些我不知道心里有多高興。緊接著，我趁熱打鐵以他的堂哥田振江為對象進一步激勵他，這次我看到他有一種想證明自己的強烈欲望，我知道我快要成功了。于是，我讓他制定自己的奮斗目標和學習計劃。這樣一個脫胎換骨了的田振忠重新活躍在了校園的每個角落，并且此

后每次他都能出現(xiàn)在全級前50名的名單上，有次甚至考到了第22名。這樣的同學除了田振忠同學以外還有很多，比如劉隴杰、楊永吉等等。他們讓我相信有付出就必定會有收獲。

五孜孜以求，不斷完善。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為一名教育工作者，一定要能符合時代的要求。因此我一定要孜孜以求，不斷進取。在今后的人生道路上我更會像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料，再源源不斷地輸給枝葉，來哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚多彩，將來能結(jié)出累累的碩果。

優(yōu)秀德育工作者先進事跡材料

渭源縣路園中學

薛慧君

讓愛做主

――德育先進個人事跡材料

教師，是學生走向社會、通向科學寶庫的引路人。傳播文明，塑造人格，是教師的神圣職責。有人說，教師好比

是海上的燈塔，百花園中的園丁，人生道路上引人向上的人梯。崇高的職業(yè)、神圣的稱號、光榮的使命，要求教師必須做一個有道德的人、高尚的人、學識淵博的人，真正成為一個為人師表的“人類靈魂的工程師”。因此，我在教育工作中認真學習，積極探索，尋求適應新形勢下塑造人類靈魂的方法和途徑。通過用愛作橋梁，以德修己，以德育人的教育方法收到較好的效果。

“沒有愛就沒有教育”，教師職業(yè)道德的核心是熱愛學生。因為，愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙，愛是教育成功的種子。幾年來，和許多教師一樣，我在一所普通的中學從事著最平凡的工作，既沒有驚天動地的壯舉，也沒有催人淚下的故事，只有一顆善良的心時刻在與學生交流著。而學生也早已融入了我的生命。每一天，我都希望用一份真摯的愛心詮釋著我對教育工作的理解——讓愛做主。

身為教師，我心里裝的始終是學

生。我時常會為他們精彩的回答或大膽的提問而拍手叫好；被他們豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力所折服；更為他們表現(xiàn)出來的善良團結(jié)、自信堅強感到由衷的高興。旁人無法體驗做教師的辛苦，更無法體驗做教師的快樂！

我在教育孩子時努力做到的“三心”原則，即“愛心、信心、耐心”。

愛心就是熱愛自己的學生，關心愛護她們，做學生的知心朋友；信心就是教師要有信心教育好每一個學生，特別是一些特殊的的學生；耐心就是對學生動之以情、曉之以理，不厭其煩地耐心教育。

“教人者，成人之長，去人之短也?！蔽覐牟灰詡€人的好惡，特別是學生能力的高低來選擇對學生子的態(tài)度，相反的對于“差生”我更加關心照顧，無論在學習上還是生活上，使他們覺得老師不僅不偏心，而且特別關愛他們。小林在所有老師眼中都不是個好學生，不愛學習，不求上進，軟硬不吃，還經(jīng)常打架。一

次在課上，我發(fā)現(xiàn)他的神態(tài)和往常不一樣，下課后我把他叫到外面，關切地問他怎么了。他的眼睛紅紅的，告訴我說又與人打架了，被打?qū)W生的家長要求他賠償，還要報警。我借此機會與他長談，對他以往的行為進行教育、批評，并站在他的角度真誠地給他出主意。事情終于解決了，以后的課堂上我看到的是一個全新的他，神采飛揚，他的組織管理能力得到充分發(fā)揮，儼然成了我的得力助手。我相信，在愛的滋潤下，他今后的人生路一定會越走越寬，越走越遠。

工作中，我給自己定下一個原則：要求學生做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關??這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而學生們這些習

慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活

動是達不到良好效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染學生，使學生們從點滴小事中學做一個文明人。

教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具有淵博的知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。想當一個合格的名副其實的人民教師，就必須不斷地進取求知。教育有法而無定法，教學上的探索和改革永無止

境。我認真鉆研教材，針對學生的認識特點、比較、探討以取得最優(yōu)化的教學。

另外，在工作中，我努力做好家長工作。尊重每一位家長，多站在家長的立場考慮問題，及時與家長溝通，共同探討教育孩子的方法，真正體現(xiàn)出與家長的交流合作。

誠然，當了幾年的“孩子王”，酸甜苦辣樣樣都品嘗到?？善穪砥啡ィX得酸也是甜，苦也是甜，辣也是甜！不是么，當那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎？“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！苯虊瘞纵d風雨，使我深深地認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！

我的教育生涯，讓愛做主。

先進德育工作者先進事跡材料

順平縣高于鋪二中張寧

我于2014年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結(jié)經(jīng)驗教訓，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十幾年以來的工作，在上級各部門的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結(jié)教育教學

上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學生進行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經(jīng)驗，認真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，以整體構(gòu)建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務水來與思想覺悟同步提高，我深知”學高方能為師，身正方能為范”。

在工作中我勤奮學習，對學生關愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。我每天都能堅持早來晚走，不管天氣多

么惡劣，我是風雨不誤，從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因為我堅信，經(jīng)過大風大浪的鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求，我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱

情與不懈地追求，贏得了同事和領導的一致認可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

一、主要成績：

2014年被順平縣團委評為“優(yōu)秀團務工作者”榮譽稱號

2014年被順平縣團委評為“優(yōu)秀團務工作者”榮譽稱號

2014年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號

2014年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號

2014年榮獲德育創(chuàng)新案例二等獎

二、工作完成情況如下：

抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領導小組，制定了檢查細則，當天檢查通

報，周結(jié)，月評，充分運用德育評價指揮棒，進行宏觀調(diào)控，有效地促成了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎，構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進行經(jīng)濟投入；充分調(diào)動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。

以人文教育為先導，開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進了學生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學生自治，實現(xiàn)學生自我管理，自我教育。學生會健康運作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實等活動。學生自理有聲有色；通過廣泛開展學生自主管理，自我服務活動，提高了自理能力和環(huán)境適應能力。

健全德育評價體系，全面評價學生。我想方設法為學生創(chuàng)造發(fā)展的機會，大力開展各種標兵評選活動，擴大受表彰學生的范圍，極大地調(diào)動了學生全面發(fā)展的積極性，有力地促進了素質(zhì)教育的實施。

我經(jīng)過認真反思，從學生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進行全面客觀地考查，使學生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體，加強學生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話，重大節(jié)日活動，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報告，強化學生遵紀守法意識，自我保護意識，對個別學生進行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。

狠抓班主任隊伍建設，大力開展班主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全領導小組，實行領導包片，教師包標，路隊督查制度，層層鑒定目標責任書，嚴密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。

不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏，學習外地先進管理方法和模式，針對當前學生的思想狀況和成長特點，結(jié)合近期在學生的實際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點，明確辦學方向，理清工作思路，團結(jié)拼搏, 真抓實干使我校的德育工作再上新臺階。

第二篇：德育工作者先進事跡

愛在身邊

五里莊小學 王佳

著名教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。作為一名教師要扮演多種角色：要像嚴父一樣要求學生；要像慈母一樣疼愛學生；要像朋友一樣理解支持學生；要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。本人畢業(yè)后，一直工作在教育教學第一線。而且多年來一直擔任班主任，我沿著全面提高學生素質(zhì)這條途徑，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚師德，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，多次帶病堅持工作，因為我深深體會到了肩上的重擔和義不容辭的責任。長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持用鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅持在學習、生活和工作中時時處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結(jié)，踏實工作，從不計較個人得失。所以多次被評為模范教師，優(yōu)秀班主任。

一、培養(yǎng)學生良好的習慣

我國教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學生良好的習慣。從我兼任品德老師開始，我就深深的意識到這一點：小學生剛剛步入十幾年的學生生涯，他們就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪。所以必須注重從小培養(yǎng)學生良好的習慣。第一、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。因為我校地處農(nóng)村地區(qū)，學生的衛(wèi)生習慣不是很好，因此我就從學生的手臉入手，加強學生的常規(guī)衛(wèi)生習慣，并利用各種宣傳途徑向?qū)W生進行衛(wèi)生知識宣傳。第二、培養(yǎng)學生會說禮貌用語的習慣。每學期開學初，總要通過升旗儀式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語，要求學生無論身處何地總要用文明的語言，嚴禁用不文明的用語。

二、開展了豐富多彩的活動，寓教育于活動之中。

有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使得德育載體活起來。在重視常規(guī)工作的同時，以重大節(jié)日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，充分挖掘校內(nèi)外各種因素，發(fā)揮團帶隊，少先隊教育陣地的作用，以學生為主題，創(chuàng)造性地開展各種形式的教育活動，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，提高了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開展感謝師恩，感謝長輩的教育活動。

在節(jié)日到來之際，大隊部倡議全體少先隊員做好十個“一”活動：幫媽媽洗一次衣服；向教師說一句真誠問候或祝福；給教師泡一杯茶；給母親一個輕輕的吻；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。另外，讓少先隊員們通過書信的形式向媽媽說出自己的心里話，讓媽媽、教師在節(jié)日里收到一份情真意切的禮物，同時很好地拉進了母子與師生的關系。

2、開展弘揚民族精神主題教育。

清明節(jié)期間，召開了“緬懷革命先烈、弘揚革命精神”的主題大隊會，這次活動以詩朗誦、歌曲、故事等多種形式表達了對先烈的懷念以及弘揚革命精神的決心；國慶節(jié)期間，又召開了“童心向祖國、榮辱記心間”師生歌詠比賽，這次活動大力弘揚了民族精神，培養(yǎng)了師生的愛國主義情操，加強了師生社會主義榮辱觀。另外，還開展了讀一本愛國主義故事、觀看一部愛國主義電影、寫一篇讀后感、辦一期以愛國為主題的手抄報、學一首愛國主義歌曲等系列活動增強師生弘揚民族精神的意識。

3、不斷更新，推進安全法制教育活動的實效性

安全教育是學校教育的重中之重，我設計召開了“珍愛生命、安全第一”的主題班會。這次主題班會的內(nèi)容包括：安全知識講座、安全知識答卷、等，讓學生學習了應付突發(fā)事件的方法。

4、為更好地讓學生感受社會的溫暖，同時也向社會弱勢群體伸出援助之手?！吧斐鲭p手、奉獻真情”的捐款活動，使學生在活動中體驗到了助人為樂的樂趣，踐行了胡錦濤總書記“八榮八恥”的號召——以團結(jié)互助為榮，讓學生更懂得了關愛他人、幫助他人是一件快樂的事情。

最后我感到品德老師這份工作從某種意義上說，決定著學生在青少年這一關鍵時期的成長，決定著祖國的未來和希望，所以我對每一名學生都傾注了滿腔熱情，愛是相互的，教師對學生付出了愛，學生的愛也會毫不吝嗇的給老師。

我熱愛自己的事業(yè)，就像熱愛我自己一樣。今后的人生道路上我仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料，再源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣，來哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚多彩，將來能結(jié)出累累的碩果！

第三篇：個人德育先進事跡

優(yōu)秀德育工作者個人事跡

肖楊芳

從事教育工作十年來，曾執(zhí)教鄉(xiāng)村小學工作七年，并一直擔任班主任工作、工作上取得了驕人的成績。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但我始終忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法，先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛。在教學上，我努力鉆研教學教法，全身心地去教好每一位學生。從不隨意請假、遲到，也從不落下一節(jié)課。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學，引導學生質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。激發(fā)學生的學習積極性，教給學生學習方法。課堂教學中采用“生生互動，師生互動”的方法，活躍學生的思維，注重分層次教學，發(fā)揮學生的主體作用。

作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學生，尊重學生的主體地位，讓學生快樂，活潑、自由地發(fā)展。于是我在班級管理過程中，認真學習好的方法、請教有管理經(jīng)驗的老師，注意吸收最新的成果，倡導以學生為主體的“學生自我管理模式”，推行班級民主管理，培養(yǎng)學生的自主發(fā)展和自我管理能力，引導學生積極參

與德育活動，激活學生的思維，使學生以高漲的熱情參與到德育活動之中去，每周一次的班會活動我總是認真設計班會教案，結(jié)合班級出現(xiàn)的問題，確立主題，再讓學生進行討論，讓班會在積極熱烈的氛圍中進行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生"，而是關愛我他們、了解他們、引導他們。常常會有學生來向我 傾訴心中的喜悅和煩惱，記得有一天早上，我按照習慣早早來到教室，打開“班班通”，檢查衛(wèi)生，檢查學生到校情況。。。這是班上一位小個女生跑到我面前突然哭了起來，原來，他放在口袋里的20元錢不翼而飛。于是我把全班同學集合起來調(diào)查，有沒有同學看見這位女生的錢，如果有拾到了，現(xiàn)在不好意思當面拿出來，回家好好想想，明天早上悄悄地送到我這里也不遲。第二天早上還是沒人送來，于是我 想，怎樣做才能既不傷害同學的自尊又能使他勇敢承認錯誤呢？這天的班隊課，我精心安排了一個小品，小品描述的就是這件事。小品表演完了，我和大家一起圍繞問題進行了討論：1假如這些錢是我丟的，我會怎樣？2如果誰拿了或拾到了，不歸還給失主，有沒有想過丟失者的心情？3如果知道犯下錯誤，應該怎么辦？大家你一言我一語，個抒己見，討論很熱烈。討論過后，我發(fā)給每人一張小紙條，事先講清：寫的時候不能去看別人的，交上來的紙條老師絕對保密。如果你沒拿就在紙條上寫“我沒拿”及自己的名字，如果你認識自己錯了便寫上“我錯了”。果真一個同學在紙條上寫著“我錯了”三個字。后來，他又向我講了事情的經(jīng)過，把錢如數(shù)交給我讓我轉(zhuǎn)交個那個女生。我也信守承諾，沒再張揚此事。從這件事件中，我感受到老師只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議，不輕易地給學生的行為下一個結(jié)論，跳出常規(guī)的思維圈子，換一種思維方式進行工作，就必須學會解讀學生。我 堅信，對于教育而言，最重要的是學生身心的全面發(fā)展。所以我 堅持用微笑的陽光來感化學生。

作為班級教育工作的組織者和領導者，我全面了解學生，組織培養(yǎng)班集體，開展各種教育活動，加強班級管理，深入細致的做好個別學生教育工作，建立和形成良好的班風，協(xié)調(diào)班級管理協(xié)調(diào)辦幾個方面的教育力量，保證教育的一致性，我好積極帶領班級開展豐富多彩的適合小學生年齡特點的教育活動，社會實踐活動，與思想品德教育與活動之中。組織各種興趣小組，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)和發(fā)展學生健康的興趣愛好，通過參觀，訪問，勞動，社會調(diào)查等活動，擴大學生的視野，幫助他們了解和認識社會，重視社會環(huán)境和社會信息對學生的影響，選擇有益于學生身心健康的書籍，報刊，影視，文娛節(jié)，協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作，密切聯(lián)系家長，積極爭取家長與社會力量的支持與配合。

在我心中學生的能力發(fā)展，品德的養(yǎng)成，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠追求，在工作上也取得了一些成績。工作十年來，年年被學區(qū)評為“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀教師”。本所教語文學科取得全鎮(zhèn)優(yōu)異成績，六年級思品與社會獲得全六年級第一，還被學校評為“學科帶頭人”，“先進德育工作者”等稱號。9月份在孝感

日報上發(fā)表論文“淺談語文高效課堂”受到一致好評。在今后的教育事業(yè)道路上我仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料，在源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣，來哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚多彩，將來能結(jié)出累累的碩果。

第四篇：德育工作者先進事跡

德育工作者先進事跡(精選多篇)

愛在身邊

五里莊小學王佳 著名教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。作為一名教師要扮演多種角色：要像嚴父一樣要求學生；要像慈母一樣疼愛學生；要像朋友一樣理解支持學生；要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。本人畢業(yè)后，一直工作在教育教學第一線。而且多年來一直擔任班主任，我沿著全面提高學生素質(zhì)這條途徑，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚師德，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，多次帶病堅持工作，因為我深深體會到了肩上的重擔和義不容辭的責任。長期以來我努力工作

不斷進取，在政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持用鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅持在學習、生活和工作中時時處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結(jié)，踏實工作，從不計較個人得失。所以多次被評為模范教師，優(yōu)秀班主任。

一、培養(yǎng)學生良好的習慣

我國教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學生良好的習慣。從我兼任品德老師開始，我就深深的意識到這一點：小學生剛剛步入十幾年的學生生涯，他們就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪。所以必須注重從小培養(yǎng)學生良好的習慣。第一、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。因為我校地處農(nóng)村地區(qū)，學生的衛(wèi)生習慣不是很好，因此我就從學生的手臉入手，加強學生的常規(guī)衛(wèi)生習慣，并利用各種宣傳途徑向?qū)W生進行衛(wèi)生知識宣

傳。第二、培養(yǎng)學生會說禮貌用語的習慣。每學期開學初，總要通過升旗儀式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語，要求學生無論身處何地總要用文明的語言，嚴禁用不文明的用語。

二、開展了豐富多彩的活動，寓教育于活動之中。

有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使得德育載體活起來。在重視常規(guī)工作的同時，以重大節(jié)日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，充分挖掘校內(nèi)外各種因素，發(fā)揮團帶隊，少先隊教育陣地的作用，以學生為主題，創(chuàng)造性地開展各種形式的教育活動，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，提高了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開展感謝師恩，感謝長輩的教育活動。

在節(jié)日到來之際，大隊部倡議全體少先隊員做好十個“一”活動：幫媽媽洗

一次衣服；向教師說一句真誠問候或祝福；給教師泡一杯茶；給母親一個輕輕的吻；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。另外，讓少先隊員們通過書信的形式向媽媽說出自己的心里話，讓媽媽、教師在節(jié)日里收到一份情真意切的禮物，同時很好地拉進了母子與師生的關系。

2、開展弘揚民族精神主題教育。

清明節(jié)期間，召開了“緬懷革命先烈、弘揚革命精神”的主題大隊會，這次活動以詩朗誦、歌曲、故事等多種形式表達了對先烈的懷念以及弘揚革命精神的決心；國慶節(jié)期間，又召開了“童心向祖國、榮辱記心間”師生歌詠比賽，這次活動大力弘揚了民族精神，培養(yǎng)了師生的愛國主義情操，加強了師生社會主義榮辱觀。另外，還開展了讀一本愛國主義故事、觀看一部愛國主義電影、寫一篇讀后感、辦一期以愛國為主題的手抄

報、學一首愛國主義歌曲等系列活動增強師生弘揚民族精神的意識。

3、不斷更新，推進安全法制教育活動的實效性

安全教育是學校教育的重中之重，我設計召開了“珍愛生命、安全第一”的主題班會。這次主題班會的內(nèi)容包括：安全知識講座、安全知識答卷、等，讓學生學習了應付突發(fā)事件的方法。

4、為更好地讓學生感受社會的溫暖，同時也向社會弱勢群體伸出援助之手?！吧斐鲭p手、奉獻真情”的捐款活動，使學生在活動中體驗到了助人為樂的樂趣，踐行了胡錦濤總書記“八榮八恥”的號召——以團結(jié)互助為榮，讓學生更懂得了關愛他人、幫助他人是一件快樂的事情。

最后我感到品德老師這份工作從某種意義上說，決定著學生在青少年這一關鍵時期的成長，決定著祖國的未來和希望，所以我對每一名學生都傾注了滿腔熱情，愛是相互的，教師對學生付

出了愛，學生的愛也會毫不吝嗇的給老師。

我熱愛自己的事業(yè)，就像熱愛我自己一樣。今后的人生道路上我仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料，再源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣，來哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚多彩，將來能結(jié)出累累的碩果！

德育工作者先進事跡

一、基本情況

我2014年從**西師范大學政治經(jīng)濟學院思想政治教育專業(yè)畢業(yè)后來到**一中工作，2014年擔任團委宣傳委員，參加工作至今從來沒有離開過教育教學工作第一線，現(xiàn)在擔任高三 12班的班主任，作為一名教師，一名團委成員，我一直做著育人教書的工作。

二、主要事跡

我努力地和各位行政領導一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：

1、思想認識上高度重視德育工作。

教育大計，德育為本。我認為學校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學生，解決他的思想問題最關鍵，教育引導他提高認識，提高覺悟，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學生”傳道”，作好和完成”傳道”這個第一的任務。

2、向身邊的同事大力宣傳德育工作的重要性，團結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。育人是首位的，教學生做人最重要，學校的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展。對于青少年學生，我們說”德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品?！弊铌P鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)青少年良好品行。因為”危險品”是

最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。要讓老師們牢固樹立”德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。

4、利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學生實施德育教育，有力地促進了學生良好品德的養(yǎng)成。如：

利用升旗活動、班會等機會，集中給學生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學生，從而導之以行。

開展各種有益活動，每年”五。一”“五。四”“國慶節(jié)”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動，每期都結(jié)合活動舉行新團員宣誓、滿18歲學生成人宣誓等，讓學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。

還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講

比賽等多種形式的活動，有時可以把這些活動與紀念日活動結(jié)合起來搞，使學生在活動中學習、提高，并受到教育。

每期要到期末都要開一個表彰大會，對成績好的同學、進步大的同學、評出的三好學生和優(yōu)秀學生干部、各種活動獲獎的同學進行表彰獎勵，我也借此機會對學生進行教育和鼓勵。

5、加強對學生干部的培養(yǎng)教育，讓他們起好帶頭作用，通過他們?nèi)ス芾砗徒逃龔V大學生，培養(yǎng)起學生自己管理自己、自己教育自己的能力，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動積極接受教育和自己自我教育，那樣效果就好得多了。

6、針對自己班學生的情況，尤其是我們班里問題比較典型、比較突出的學生，團結(jié)各任課教師，悉心教育，耐心指導。積極開展教育和轉(zhuǎn)化工作，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作，使德育工作落到實處。

7、精心準備并開好每學期的兩次

家長會，尤其是畢業(yè)班家長會，并請團委張書記給家長們講解傳授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，使學校教育與家庭教育得以溝通，很好的結(jié)合起來，老師、家長攜手配合，更好的教育好青少年。

8、我積極抓好自己的教學工作，利用自己的課堂教學對班上學生開展或滲透德育教育，并注重做好個別差生的教育，努力提高學生的思想覺悟，培養(yǎng)良好品德，把教學生學會做人切實放在了首位。

總之，我個人作為學校的團委宣傳委員和一名普通的政治課教師，必須高度重視德育工作，在張書記的帶領下積極負責抓好全校德育工作，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則，言傳身教，關心學生，循循善誘，不斷學習，追求卓越，為學校德育工作作出自己應當有的貢獻。當然我自己的成績是微不足道的，成績也只能說明過去，而且距離教育教學改革前進的步伐還

遠；在今后的工作中，任重道遠，我將更加努力，盡量發(fā)揮個人更大的作用，爭取更優(yōu)異的成績，使我校德育工作邁上一個新的臺階。

德育工作者先進事跡

我于2014年8月參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結(jié)經(jīng)驗教訓，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟?；仡櫴暌詠淼墓ぷ鳎谏霞壐鞑块T的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強音中。

我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結(jié)教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學生進行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經(jīng)驗，認真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，以整體構(gòu)建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務水來與思想覺悟同步提高，我深知”學高方能為師，身正方能為范”。

在工作中我勤奮學習，對學生關愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。在擔任班主任的7年期間，我每天都能堅持早來晚走，從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因為我堅信，經(jīng)過大風大浪的鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求。作為班主任，我首重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學生。本人積極配合政教處的工作，經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。同時，我積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教

育力量，發(fā)揮好紐帶作用，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。我積極參加

校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱情與不懈地追求，贏得了同事和領導的一致認可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育教學的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實自己，在德育上更上一層樓。

德育先進工作者先進事跡

——莊明小學：劉杰微

工作以來，我始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。我憑借扎實的專業(yè)知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻

我非常熱愛教師這個職業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感，能認真學習、模范執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律

法規(guī)。在班級管理上，我?guī)ьI全校班主任，積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法，講究工作藝術，充分挖掘每個學生的潛能，促進學生全面、健康發(fā)展。作為一名分管教學工作的副校長，我始終把工作的責任感放在第一位，我把學生看成我心中的上帝。為了學生，為了工作，吃苦受累我心甘情愿。

二、創(chuàng)新教學，專業(yè)成長

在教學上，我?guī)ьI全體教師認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創(chuàng)新。和全體教師一起用新的教學理念去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學生的心理特點、認知規(guī)律，精心設計有利于學生發(fā)展的教程。平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到最大可能的發(fā)展。

三、德育管理，創(chuàng)新思路

創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊伍。班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強 的教育教學組織能力，班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向選用班主任。在每月班主任例會上，將理論學習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。

四、關愛學生，撒播陽光

作為德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，我校貧困生、留守孩子居多，我?guī)ьI全體教職工采取多種措施，關愛這些特殊群體學生，使學生感受到同樣的陽光。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最

珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2014年11月

先進德育工作者先進事跡材料

順平縣高于鋪二中張寧

我于2014年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結(jié)經(jīng)驗教訓，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十幾年以來的工作，在上級各部門的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革 的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結(jié)教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學生進行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經(jīng)驗，認真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，以整體構(gòu)建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒

忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務水來與思想覺悟同步提高，我深知”學高方能為師，身正方能為范”。

在工作中我勤奮學習，對學生關愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。我每天都能堅持早來晚走，不管天氣多么惡劣，我是風雨不誤，從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因為我堅信，經(jīng)過大風大浪的鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求，我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱

情與不懈地追求，贏得了同事和領導的一致認可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

一、主要成績：

2014年被順平縣團委評為“優(yōu)秀團務工作者”榮譽稱號

2014年被順平縣團委評為“優(yōu)秀團務工作者”榮譽稱號

2014年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號

2014年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號

2014年榮獲德育創(chuàng)新案例二等獎

二、工作完成情況如下：

抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領導小組，制定了檢查細則，當天檢查通報，周結(jié)，月評，充分運用德育評價指揮棒，進行宏觀調(diào)控，有效地促成了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎，構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進行經(jīng)濟投入；充分調(diào)動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。

以人文教育為先導，開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進了學生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學生自治，實現(xiàn)學生自我管理，自我教育。學生會健康運作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔了各種

文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實等活動。學生自理有聲有色；通過廣泛開展學生自主管理，自我服務活動，提高了自理能力和環(huán)境適應能力。

健全德育評價體系，全面評價學生。我想方設法為學生創(chuàng)造發(fā)展的機會，大力開展各種標兵評選活動，擴大受表彰學生的范圍，極大地調(diào)動了學生全面發(fā)展的積極性，有力地促進了素質(zhì)教育的實施。

我經(jīng)過認真反思，從學生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進行全面客觀地考查，使學生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體，加強學生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話，重大節(jié)日活動，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報告，強化學生遵紀守法意識，自我保護意識，對個別學生進行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。

狠抓班主任隊伍建設，大力開展班

主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全領導小組，實行領導包片，教師包標，路隊督查制度，層層鑒定目標責任書，嚴密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。

不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏，學習外地先進管理方法和模式，針對當前學生的思想狀況和成長特點，結(jié)合近期在學生的實際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點，明確辦學方向，理清工作思路，團結(jié)拼搏, 真抓實干使我校的德育工作再上新臺階。

第五篇：德育工作者先進事跡

德育工作者先進事跡

我于2000年8月參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結(jié)經(jīng)驗教訓，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十年以來的工作，在上級各部門的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結(jié)教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學生進行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經(jīng)驗，認真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，以整體構(gòu)建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務水來與思想覺悟同步提高，我深知“學高方能為師，身正方能為范”。

在工作中我勤奮學習，對學生關愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。在擔任班主任的7年期間，我每天都能堅持早來晚走，從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因為我堅信，經(jīng)過大風大浪的鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求。作為班主任，我首重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學生。本人積極配合政教處的工作，經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。同時，我積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱情與不懈地追求，贏得了同事和領導的一致認可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育教學的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實自己，在德育上更上一層樓。