第一篇：優(yōu)秀班級先進事跡材料

優(yōu)秀班級先進事跡材料

河口鎮(zhèn)中心校九年級（1）班：何振鐸

河口鎮(zhèn)中心校九年級（1）班是一個由27名團結(jié)友愛、活潑陽光的生命體組成的優(yōu)秀集體。我們以“博學(xué)、慎思、勤勉、致知”為班級風(fēng)尚；以“人生拒絕平淡，命運典藏精彩”為班級口號；以“面必盡、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)；頭容正、肩容平、胸容寬、背容直”為文明準則；以“氣象勿傲、勿暴、勿急；顏色宜靜、宜莊、宜和”為修養(yǎng)標準；正是這種完善的，有詩意的班集體建設(shè)目標，感召著集體里的每位成員，踩踏著青春節(jié)拍，沐浴著晨光雨露，在成長的道路上，團結(jié)互助，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

一、轉(zhuǎn)變角色，大膽放手，實現(xiàn)自我管理。

本人作為一位年輕的班主任，我認為班級的管理需要活力和生氣，班級的管理不能單純的依靠班主任老師的“高壓手段”來完成，相反，它需要一個個鮮活的生命參與其中。根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗，加之我的學(xué)習(xí)、研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗，這讓我在班級管理方面收益匪淺。因此，面對一個新的班級，我主動轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實行自我管理，突出學(xué)生的自主、獨立，實施師生全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo) 1 者。

班級建立之初，班委成員全部實行自由競選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對班主任的依賴性很強，解決問題的能力不夠，某些方面還只能充當老師的傳話筒。于是我利用專門的時間，進行班委培訓(xùn)，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責、義務(wù)，調(diào)動他們的主人翁意識和責任意識。特別強調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)導(dǎo)能力；第二，協(xié)調(diào)關(guān)系，處理矛盾的能力；第三，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。這樣，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進，也為未來沖擊先進班集體打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)，插上班級建設(shè)的風(fēng)帆

良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提?！拔嵘灿醒?，而學(xué)也無涯?！边@是全體同學(xué)在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的“壯觀”熱情寫照。執(zhí)著的追求，將全體同學(xué)緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神。在三年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。

一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！

在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，我班涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表。李雪芹同學(xué)分別獲得縣、市級三好學(xué)生；張浩同學(xué)獲得縣級“校園小雷鋒”榮譽稱號；宋光勝、張星、紀家婷、張陽等同學(xué)獲校級“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”稱號。我校地處遠郊，條件較差，許多同學(xué)騎自行車上學(xué)，嚴寒冬季，路途艱難，可是我們班很少有人遲到；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”，塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我班農(nóng)村學(xué)生較多，家境貧寒，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。

我們班是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足，用熱情去譜寫青春的壯歌。

三、注重班級文化，營造孩子的精神殿堂

很多工作出色的班主任，都一個共同點，即注重班級文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當作管理班級的重要法寶之一。加強班級文化建設(shè)，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高 3 班級管理水平和促進學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措。一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。

1、積極創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍

日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結(jié)。教室里的板報上展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報，名人格言等，學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。充滿朝氣的班級文化氛圍，能使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。

2、確立班級目標并為之奮斗

班級目標包括學(xué)習(xí)、紀律、道德、班風(fēng)等目標。一個善于抓班級管理的班主任十有八九和學(xué)生一起制定了班訓(xùn)、班級公約、班級口號等，這些用標語的形式寫出來目標，或張?zhí)诮淌业男涯课恢茫蜃鳛閷W(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上，不同程度低激勵著班級成員，向上、向善。

3、精心裝點教室，營造健康向上的氛圍。

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學(xué)生求 4 知；辦黑板報一展學(xué)生之長，增設(shè)讀書一角，營造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，使其作為班級面向?qū)W校的一個窗口。無論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點什么。

四、以豐富的活動，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀。

“走不進孩子的世界，就不能說他不可理喻”。青春期的他們大都崇拜周杰倫，卻不知周樹人；崇拜大明星，卻不懂華羅庚。這需要我們正確的引導(dǎo)。我校本著“以人為本，全面發(fā)展”的思想，開展了豐富多彩的課外活動。我抓住這一教育契機，鼓勵他們積極參與，激發(fā)他們的興趣，讓他們在活動中磨煉意志，培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)的同時，對他們進行正確的人生觀的教育。

1、參與班隊計劃的制定，培養(yǎng)自主意識。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此班主任應(yīng)讓學(xué)生參與班隊制定計劃，這樣就為學(xué)生充分表現(xiàn)自己創(chuàng)造了一個很好的自主實踐機會。活動的主體是學(xué)生，開展活動應(yīng)該說是學(xué)生自己的事。因此，班主任應(yīng)該充當好引導(dǎo)者的角色，把活動的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定。從日常生活中尋找主題。然后由班主任與學(xué)生一起商討研究正式確定本學(xué)期的活動主題。在商討的過程中，學(xué)生的積極性，自主意 5 識得到提升。個個暢所欲言，體現(xiàn)出主人翁的精神。整個過程，學(xué)生的自主性得到了充分的發(fā)揮。由于活動的計劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實施過程非常順利，同時教育效果也比以前好。

2、自主安排活動，體驗自主樂趣。

形式多樣的少先隊活動是學(xué)校實施素質(zhì)教育的有效途徑。21世紀要求學(xué)校培養(yǎng)的人具有很強的創(chuàng)造性和自主性。三年來，我班在班長李雪芹的帶動下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在一直在全校綜合成績測評中都居前列。

本班在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)同心協(xié)力，在班干的影響和帶動下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結(jié)友愛，嚴謹勤奮，27名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。

河 口 鎮(zhèn) 中 心 校

2015年3月29日

第二篇：優(yōu)秀班級先進事跡

班級主要事跡

合肥學(xué)院，建筑工程系土木（4）班是一個有48 人組成的團結(jié)奮進的大集體，在過去的一學(xué)期的大學(xué)生活中，大家共同努力，緊跟著學(xué)院大方向走，以厚德,博學(xué)，善思，致用的校訓(xùn)為宗旨，在學(xué)院的舉行的活動中賦予實踐。

開學(xué)剛開始，軍訓(xùn)時必須的，同學(xué)們一起經(jīng)歷了日曬的煎熬，拉練的體乏，一起唱軍歌，一起反復(fù)操練軍訓(xùn)要點，一起坐下休息，汗水打濕了每個同學(xué)的肩膀，流過堅強的臉頰，但是都沒有退縮，當教官走的那一刻，每個同學(xué)都依依不舍，將這兩個星期連在記憶的木香盒里。精貴兩個星期的軍訓(xùn)效果不錯，考核時同學(xué)們都認真操練，為了及時全面的了解情況，我們班定時的開班會，讓同學(xué)提出對班內(nèi)制度和管理的意見。

在學(xué)習(xí)方面，嚴抓考勤，大學(xué)里相對于高中來講是十分自由的，但同學(xué)們都自覺的遵守紀律，達到了上課無缺席，自習(xí)少缺席的目標，班級日志詳細的記錄了班級的情況，一、以好學(xué)精神打造班級成績?！爸R就是力量”，班內(nèi)全體同學(xué)一年以來在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非常“壯觀”。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。

二、首先是班級整體的學(xué)習(xí)情況良好。在這個班集體里，每個同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，能正確地認識學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從一開始建工系11級土木（4）班的同學(xué)就在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，形成了互相幫助你追我趕的良好的互動的學(xué)習(xí)氛圍。整個大一上學(xué)期過程建工系11級土木（4）班的學(xué)生都能按時到課學(xué)習(xí)，在課堂上，學(xué)生們都能認真聽講，積極能動地做好課堂筆記，同時能積極主動地思考問題，不盲從課本不盡信書，能把自己的想法跟同學(xué)老師交流探討，做到研究性地學(xué)習(xí)。建工系11級土木（4）班的學(xué)生深知學(xué)習(xí)的重要性，每次考試不論是專業(yè)必修課還是專業(yè)選修課的通過率都能達到95%以上。并且同學(xué)們的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂上老師講授的書本知識，還能夠廣泛涉獵。通過與老師的交流，從老師那里獲得了一些好的建議例如從老師那里得到一些課后閱讀的書目，之后同學(xué)們就會到圖書館查閱這些圖書雜志等，拓寬知識面，增長見聞，開拓視野。通過一些學(xué)習(xí)性質(zhì)的社團將自己的所學(xué)所感與同學(xué)分享。不論是課堂上還是課后，同學(xué)們都能夠愉快地學(xué)習(xí)，真正地做到學(xué)習(xí)并快樂健康的成長。

三、建工系11級土木（4）班同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的團體和個人獲獎情況也處于很好的狀態(tài)。從班級里小的方面說，每次的期中及期末考試成績優(yōu)異，并有同學(xué)獲得優(yōu)秀及優(yōu)團員和優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號。

在班級建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系

在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果以及開展的長遠意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定。同學(xué)們始終能夠團結(jié)在班干部的周圍，努力做好自己應(yīng)該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中，衛(wèi)生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。

我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質(zhì)。比如：李萬里等同學(xué)組織的一·二九辯論賽中獲得“優(yōu)秀辯手”稱號，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。在“辛亥百年團日活動”中，我班自發(fā)組織黨員打掃學(xué)校的衛(wèi)生死角，游覽大蜀山烈士林園。

這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“厚德，博學(xué)，善思，致用”的良好班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過兩年的融合，已經(jīng)成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過體育比賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑 的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學(xué)生的朝氣與活力。

四、以良好班風(fēng)促進班級發(fā)展。

班風(fēng)是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，增強班集體團結(jié)奮進的核力力量。

發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。班級建設(shè)需要班集體有強大的凝聚力，團結(jié)奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設(shè)獻出自己的一份力量；班級建設(shè)需要有健全的機制，使班級建設(shè)工作有序進行，使班級管理規(guī)范化、制度化、整體化；班級建設(shè)需要有具體的實施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進行，切實做到為班級建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設(shè)積極向上發(fā)展。

在大學(xué)生活中，一方面由于課程安排和學(xué)習(xí)方式的改變，大學(xué)生們由從前的以班級為單位逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐运奚釣閱挝?，同學(xué)與宿舍外其他同學(xué)的聯(lián)系基本上僅限于上課時的交流，這就大大影響了同學(xué)之間的感情，對班級整體的凝聚力構(gòu)成威脅。另一方面，班級文化對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活也有重要影響，飽滿的求知氛圍可以促進同學(xué)們的友好競爭和自覺學(xué)習(xí)，而團結(jié)謙讓的班級作風(fēng)又可以使同學(xué)們養(yǎng)成自覺的集體意識和寬容品行。針對這兩個方面，建工系11級土木（4）班注意在班級的常規(guī)工作中努力加以彌補和完善，主要進行了如下工作：

1、及時、定時和高質(zhì)量的班會。班會是班級全體同學(xué)集體交流的最直接的方式，11級土木（4）班高度重視班會的作用，從大一開始便制定了詳細的班會制度，在每學(xué)期開始的第一周內(nèi)便安排本學(xué)期的具體班會日程，定時召開班會，并且嚴格要求和保證班會的質(zhì)量，切實做到加強交流，反映問題，匯總思想、解決問題。另外，院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員也非常重視與同學(xué)的面對面交流，頻繁地參與到班會中，對同學(xué)們進行現(xiàn)場答疑，掌握同學(xué)的思想動態(tài)，及時解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活和思想等方面的問題。

2、嚴格的考勤制度。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，即使是從高考的戰(zhàn)場上凱旋的大學(xué)生也不能例外。要保證同學(xué)的上課質(zhì)量，首先就要保證同學(xué)的到課率?；谶@個認識，建工系11級土木（4）班從入學(xué)到現(xiàn)在，始終嚴抓考勤，制定了嚴格的考勤制度和獎懲制度，做到課課點名，獎懲分明。到現(xiàn)在為止，班級內(nèi)未出現(xiàn)無故缺課情況，并且在考勤制度的規(guī)范下，同學(xué)們養(yǎng)成并保持了良好的上課風(fēng)貌，每節(jié)課前五分鐘準時到達教室并做好上課準備。完美的到課率和良好的上課秩序贏得了授課老師的一致好評。

3、衛(wèi)生情況。大學(xué)的生活主要以宿舍為單位，宿舍的作用在大學(xué)中異常重要。為了保證同學(xué)們有一個好的居住環(huán)境，保持好的心情，建工系11級土木（4）班在響應(yīng)學(xué)校、學(xué)院的倡導(dǎo)下，更制定了嚴格的衛(wèi)生標準和衛(wèi)生檢查制度、衛(wèi)生獎懲制度。每周一上午固定檢查班級整體衛(wèi)生，并在每周三周四不定期抽查，督促同學(xué)們自覺保持宿舍衛(wèi)生，班級衛(wèi)生成績在院和校的衛(wèi)生成績排名中始終遙遙領(lǐng)先。

部分學(xué)生宿舍更是在每年的文明宿舍評比中取得好的成績。

4、思想教育方面。該班始終堅持定期舉辦高質(zhì)量的班會和主題團日活動：每學(xué)期之初，對于同學(xué)們上學(xué)期的表現(xiàn)開展積極自評和互評活動，幫助班內(nèi)成員提高自身素質(zhì)，改正缺點，把大家緊密聯(lián)系到一起的同時促進了班內(nèi)工作的有序開展。此外，還積極通過提供活動建議，活動注意事項及參與活動等方面，在班內(nèi)積極開展日常的各項有利于提高大家思想水平和學(xué)習(xí)能力的活動。建工系11級土木（4）班十分注重同學(xué)們的健康的娛樂生活。前后組織了多項文藝活動和游玩活動：以該班學(xué)生會文藝部成員為主力，為新生組織的文藝晚會更是別開生面，增進了同學(xué)之間的團體凝聚力。

第三篇：優(yōu)秀班級先進事跡

優(yōu)秀班級事跡

南洋學(xué)院機電101班是由27名勤奮上進，團結(jié)友愛的大學(xué)生組成的優(yōu)秀集體。他們以“誠信厚德、勤學(xué)善思”為班風(fēng)，以“自信、自強、自律、自勵”為班級精神，以“茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花”為班級的奮斗目標，沐浴著晨光雨露，機電101在一年多的成長道路上，團結(jié)互助，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

“吾生也有涯，而學(xué)也無涯?！卑鄡?nèi)全體同學(xué)一年以來在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非?！皦延^”。執(zhí)著的追求，將本班全體同學(xué)緊緊團聚，向著成功的殿堂闊步前行。教室里有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。班級整體的學(xué)習(xí)情況良好。在這個班集體里，每個同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，能正確地認識學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，學(xué)生們都能認真聽講，積極能動地做好課堂筆記，同時能積極主動地思考問題，不盲從課本不盡信書，能把自己的想法跟同學(xué)老師交流探討，不論是課堂上還是課后，同學(xué)們都能夠愉快地學(xué)習(xí)，真正地做到學(xué)習(xí)并快樂健康的成長。

我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質(zhì)。

在大學(xué)生活中，一方面由于課程安排和學(xué)習(xí)方式的改變，大學(xué)生們由從前的以班級為單位逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐运奚釣閱挝?，同學(xué)與宿舍外其他同學(xué)的聯(lián)系基本上僅限于上課時的交流，這就大大影響了同學(xué)之間的感情，對班級整體的凝聚力構(gòu)成威脅。另一方面，班級文化對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活也有重要影響，飽滿的求知氛圍可以促進同學(xué)們的友好競爭和自覺學(xué)習(xí)，而團結(jié)謙讓的班級作風(fēng)又可以使同學(xué)們養(yǎng)成自覺的集體意識和寬容品行。針對這兩個方面，我班注意在班級的常規(guī)工作中努力加以彌補和完善，主要進行了如下工作：

1、嚴格的考勤制度。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，即使是從高考的戰(zhàn)場上凱旋的大學(xué)生也不能例外。要保證同學(xué)的上課質(zhì)量，首先就要保證同學(xué)的到課率。完美的到課率和良好的上課秩序贏得了授課老師的一致好評。

3、衛(wèi)生情況。大學(xué)的生活主要以宿舍為單位，宿舍的作用在大學(xué)中異常重要。班級衛(wèi)生成績在院和校的衛(wèi)生成績排名中始終遙遙領(lǐng)先。部分學(xué)生宿舍更是在每年的學(xué)校文明宿舍評比中取得好的成績。

4、思想教育方面。我班始終堅持定期舉辦高質(zhì)量的班會和主題團日活動：每學(xué)期之初，對于同學(xué)們上學(xué)期的表現(xiàn)開展積極自評和互評活動，幫助班內(nèi)成員提高自身素質(zhì)，改正缺點，把大家緊密聯(lián)系到一起的同時促進了班內(nèi)工作的有序開展。增進了同學(xué)之間的團體凝聚力。

總之，在一年多的學(xué)習(xí)生活中，機電101班的收獲很多，在成績的背后，有他們前進的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他們將不負重望，為南洋學(xué)院的校史創(chuàng)造更多的成績，為成為全院的優(yōu)秀班級而做出更大的努力！

第四篇：壽縣優(yōu)秀班級先進事跡

壽縣安豐鎮(zhèn)楊仙小學(xué)三

（二）班

先進事跡材料

壽縣安豐鎮(zhèn)楊仙小學(xué)

2013.4

風(fēng)雨同舟 共創(chuàng)美好

我們?nèi)?）班是一個溫暖、和諧的大家庭，46名同學(xué)情同手足、團結(jié)奮進。他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成一股繩的強大的動力。

回顧我們班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結(jié)向上，充滿凝聚力。

我們在校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的幫助下，在班委會以及全班同學(xué)的共同努力下，在思想上、學(xué)習(xí)上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。現(xiàn)對我班的一些情況做簡要介紹：

一、建立健全班干部制度

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也只有選擇了合適的班干部，班主任工作才能事半功倍。

由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的情況就進行了了解，選班干的時候，采用自愿報名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當引導(dǎo)，可以說最終當選的班干部具有較強的號召力和自我管理能力。

班長龍丹丹成績優(yōu)秀、性格文靜、樂于助人，在班集體中具有極大的號召力，數(shù)學(xué)課代表段愛靜是班上出名的“辣”。段愛靜年齡稍大，總覺得自己比別人強一些，總是很隨便，不顧紀律約束，與男生打架的事是經(jīng)常發(fā)生，男生很怕她。讓她當班干，我希望能以此激發(fā)她的熱情和積極性，提高她的集體意識，事實證明這種方法是正確的。段愛靜自從當了數(shù)學(xué)課代表便知道了要管別人，首先要管好自己，同時也在班里樹立了良好的榜樣。

這些班干部的優(yōu)點，我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫助小干部樹立威信。首先，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其次，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮，樂于幫助同學(xué)，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部后，同學(xué)們樹立了主人翁精神，尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大自主的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進行及時和妥善的處理，處理不了的也能及時向老師匯報，能夠讓老師放心。

二、樹立班級學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

班集體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)至關(guān)重要。我在本學(xué)期開始就設(shè)計了一條方案——樹立學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。鼓勵學(xué)生要吃苦耐勞，力爭上游。班上許多同學(xué)騎自行車上學(xué)，嚴寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促學(xué)困生；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！

三、培養(yǎng)學(xué)生的愛心，增強集體凝聚力

學(xué)校教育，首先應(yīng)該是對學(xué)生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學(xué)生，王興來衣著十分簡單，而且身上、頭上都是污垢，經(jīng)常不洗臉。夏天時喜歡穿拖鞋滿校園跑，上課不遵守紀律，作業(yè)不能完成。

別的老師告訴我，他是一個十分命苦的孩子，出生時腦積水，花了很多錢才治好，但也落下了病根——智力有問題。已經(jīng)12歲了，才上三年級。家里孩子較多加上經(jīng)濟不寬裕，媽媽覺得吃好玩好能上學(xué)讀書就行，根本不注意他衛(wèi)生和習(xí)慣的培養(yǎng)，所以學(xué)習(xí)成績極差。不僅班上很多同學(xué)，甚至老師都不喜歡他。

一天他在班上和一個男同學(xué)大聲叫罵起來了，聲音特別大，我和董老師把他單獨叫到辦公室來詢問。他告訴我們，班上同學(xué)都叫他“瘋子”，都喜歡欺負他，他說心里很難受，所以才大聲吵起來。當時他整個臉上都是淚痕，我的整個心都被震動了。

我馬上召開了以“學(xué)會尊重

學(xué)會關(guān)愛”為主題的班會（我故意請董老師叫他去辦公室改作業(yè)），我把他的事情用故事的形式告訴大家。我問道：“同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣？面對命運的不公，你們會每天依然面帶微笑地來上學(xué)嗎？”

全班都沉默了。我告訴大家，要學(xué)會關(guān)愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛。我們應(yīng)該處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人。他在我們這個班集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關(guān)心他，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”。我們?nèi)?）班是一個集體、一個大家庭。當時很多同學(xué)都流下了眼淚。

那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻愛心，和他一起玩耍，幫助他搞好學(xué)習(xí)，沒有人再向他投去異樣的眼光。有了好吃的總是和他一起分享，而他也不在上課時大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，作業(yè)也能按時交送，雖然質(zhì)量不高，但也是一種進步。

當我看見他和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學(xué)的集體意識更強了。

陶行知先生說過：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”我經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村，學(xué)生家境并不富裕，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。

四、轉(zhuǎn)化學(xué)生思想，樹立集體楷模

在我們這個大家庭中還有一個男孩子陳鐸，他眼睛大大的，小平頭，愛笑。無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，都能看出，他天分很高，是個非常聰明的孩子，不僅頭腦反應(yīng)快，知識面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他?？墒菦]過多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但上課愛走神，做小動作，不注意聽課、字跡潦草，而且還時常缺交作業(yè)，問他，總是忘家里了。每次考試和寫課堂作業(yè)時都慢慢吞吞，心不在焉，東張西望的。我還時常能聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不知道，真笨！”

我突然意識到，這是一個急待提高心理素質(zhì)的孩子，應(yīng)注重性格和思想的發(fā)展，幫助他正確地認識自我，認識他人和幫助他樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我和課任教師一起努力，生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通，家長、學(xué)校形成合力。通過一段時間的努力，他對學(xué)習(xí)有了興趣，上課注意力也集中了，作業(yè)按時交送了，成績有較大的進步。

五、取得的成績

1、中心校質(zhì)量檢測中語文獲得第二、第三名；數(shù)學(xué)第三名。

2、校“愛我中華”讀書演講中獲得第一、三名。

3、在學(xué)校的紀律、衛(wèi)生評比中分別獲第一、二名。

4、在慶“六一”、元旦匯演評比中獲第二、三名。

5、龍丹丹、段愛靜、卞思思參與的節(jié)目在中心校“校園文化藝術(shù)節(jié)”中受到好評。

6、陳小雨的《我家的葡萄園》參加縣小學(xué)生作文大賽。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤付出和不懈的奮斗。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。

進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)美好！相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實！

第五篇：優(yōu)秀班集體評選班級先進事跡

班級先進事跡

——2010級材料工程技術(shù)班

2010年9月，39位來自云南省各地州的年輕學(xué)子聚集到了昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們懷揣著一顆積極向上的心，組成了一個屬于我們自己的“家”——2010級材料工程技術(shù)班。在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師的關(guān)系、愛護和指導(dǎo)下，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，2010級材料工程技術(shù)班已經(jīng)成為了一個有紀律、有特色、有成績、全面發(fā)展的班集體。以下是我們這個班集體的成長歷程及豐碩成果。

一、思想政治方面

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會和團支部的帶領(lǐng)下，我班全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時事政治，有強烈的社會責任感和使命感。在學(xué)習(xí)、生活中都不斷提高自身的素養(yǎng)，把黨的先進思想政治理論落實到實際行動中去。全班39位同學(xué)已全部遞交了入黨申請書，目前已有11名入黨積極分子，28名共青團員。雖然還未能加入中國共產(chǎn)黨，但是每位同學(xué)始終以黨員的標準來嚴格要求自己，時時關(guān)心國家大事，關(guān)注國家政策動態(tài)，積極參與學(xué)校組織的各種活動。

每學(xué)期全班同學(xué)都認真學(xué)習(xí)《形勢與政策》課程，積極參加相關(guān)講座，并撰寫心得體會。積極參加學(xué)習(xí)楊善洲先進事跡的活動，且每位同學(xué)都寫出了自己的感受，以吳瑞華同學(xué)為代表，參加了系部組織的“學(xué)習(xí)楊善洲，爭做優(yōu)秀青年”的演講比賽，并獲三等獎。在建黨90周年之際，我班有4位同學(xué)被推選為代表，參觀了昆明陸軍學(xué)院舊址和前西南聯(lián)大。2011年12月，我班陳紅艷同學(xué)代表系部參加“愛我中華知識競賽”榮獲學(xué)院第一名。2012年4月，何珈名同學(xué)作為我系學(xué)生代表，前往云南大學(xué)參加了“2012年云南省大學(xué)生形勢政策報告會”。

二、學(xué)習(xí)方面

班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，積極進取。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

（1）優(yōu)異的成績：由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力，最近兩學(xué)期期末考試各科成績平均分75分以上的人數(shù)達38人，占全班總?cè)藬?shù)的97%，平均分80分以上的人數(shù)達29人，其中平均分85分以上的人數(shù)達11人，占全班總?cè)藬?shù)的28%，最近兩學(xué)期期末考試中有9門學(xué)科合格率達100%，占學(xué)科總數(shù)的56%。計算機一級考試一次性通過率達72%。

（2）誠實守信的考風(fēng)：我們班同學(xué)自大一入學(xué)以來，秉承誠實守信的原則，做讓老師、學(xué)校、社會放心的人。在考試過程中，同學(xué)們認真答卷，每一學(xué)期的任何考試中都沒有任何同學(xué)出現(xiàn)違紀和作弊的情況。我們班的優(yōu)異表現(xiàn)，為學(xué)院其他班級的同學(xué)樹立了榜樣。

（3）課堂紀律：全班同學(xué)在上課時都能認真聽講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學(xué)的互動，聽課狀態(tài)明顯好于其他班級，得到任課老師的一致好評。

（4）課余時間：在優(yōu)秀班風(fēng)的引導(dǎo)下，同學(xué)們的課余時間也多用于學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽講座，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。通過這種方式，同學(xué)們均能取得很好的學(xué)習(xí)效果，提高了自學(xué)能力。

（5）學(xué)習(xí)態(tài)度：2010級材料工程技術(shù)班同學(xué)達成了共識——學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們每個人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上松懈，這為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了思想基礎(chǔ)。

（6）學(xué)習(xí)互助：同學(xué)之間自覺開展學(xué)習(xí)互助活動，使得學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)也有了學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)伙伴，成績有了顯著提高，所以我們班上學(xué)期期末考試每門課程一次通過率都達95%以上。

三、班級建設(shè)方面

我們班的班委是通過民主選舉產(chǎn)生的。通過建立核心，完善制度，形成了有效的班級管理機制。一年多來，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導(dǎo)思想。班干部均能以全責為己任，密切協(xié)作，按要求完成了學(xué)院、系部安排的各項任務(wù)，如開展“預(yù)防艾滋，珍愛生命”、“節(jié)水行動，從我做起”、“學(xué)雷鋒精神，做四有新人”等一系列主題班會。班委會工作最大的特點就是有計劃，有制度，有總結(jié)。團支部盡最大努力為班集體服務(wù)，組織各種活動，開展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時思想素質(zhì)也得到更進一步的提高。在系部領(lǐng)導(dǎo)和班主任的指導(dǎo)和幫助下，班委會和團支部根據(jù)我班的具體情況，本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度，使同學(xué)對班委會和團支部滿意，使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們放心。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，班委會、團支部將繼續(xù)保持和發(fā)揚有利班級建設(shè)的制度，使班級建設(shè)向更高層次發(fā)展。

四、團學(xué)方面

我們班能夠積極響應(yīng)學(xué)院和系部的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。具體情況介紹如下。

（1）我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動，在體育比賽活動中發(fā)揮特長，各盡所能，團結(jié)一致。例如：在學(xué)院2011年冬季運動會中，我們班的同學(xué)積極參加，取得了男子800米第一名、1500米第一名、400米第一名、女子800米第四名、女子跳遠第五名的好成績；在2011年材料建筑工程系“飛揚悅動杯”籃球比賽中，獲得了男子組第二名；在2012年材料建筑工程系體育系列活動拔河比賽中，榮獲“道德風(fēng)尚獎”的光榮稱號。

（2）在文藝活動中，我們班同學(xué)也不甘示弱，積極展示自己。每年的系部迎新晚會都能看到我們班同學(xué)自編自演的精彩節(jié)目。

（3）除了積極參加學(xué)校組織的各種文體活動外，我們班自己也組織各種文體活動，豐富大家的大學(xué)生活，增進同學(xué)之間的友誼。每年中秋節(jié)我們都組織“中秋晚會”，使同學(xué)們雖然身在異地，卻也能感受到家的溫暖。周末也經(jīng)常組織班級內(nèi)部籃球賽，使大家鍛煉了身體，身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加團結(jié)。

（4）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在系部學(xué)生會中，有1名同學(xué)擔任系學(xué)生會主席，1名生活部部長，1名生活部干事，三名生活部成員；5名同學(xué)擔任11級輔導(dǎo)員助理；還有兩名同學(xué)參加了學(xué)校的動漫社團。

五、生活方面

我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立自主，學(xué)會了勤儉節(jié)約，更學(xué)會了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒有因為來自全省各地風(fēng)俗習(xí)慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。上學(xué)期，我們班的閆能瑞同學(xué)因為得了疾病住院了，同學(xué)們都自發(fā)組織起來去醫(yī)院看望他，陪他聊天，讓他很快得到了康復(fù)。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想，在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟。

宿舍是我們在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所，因此我們都很重視宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線”，堅持每天整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣，持之以恒的精神。在學(xué)院的每次宿舍檢查評比活動中，我們班的宿舍衛(wèi)生都不錯。

除搞好宿舍衛(wèi)生外，我們也積極搞好教室衛(wèi)生，每天都安排同學(xué)打掃，不放過一個角落，不留一片垃圾，課桌椅擺放整齊，講臺干凈無粉筆灰。因此，經(jīng)常得到任課老師的肯定和表揚。

回首過去，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長。前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，39位熱血青年就這樣走到了一塊兒。我們立志：用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。但我們也深知：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹?！比缃裎覀冸m然取得了一點成績，但那只是對我們過去的肯定，而我們的明天掌握在自己手中。所以每一位同學(xué)們都以一顆平常心看待成績，以更虔誠的態(tài)度認識生活，以更昂揚的斗志迎接挑戰(zhàn)。我們堅信：在我們?nèi)嗤瑢W(xué)堅持不懈的努力下，在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，2010級材料工程技術(shù)班39名同學(xué)定能開創(chuàng)新的光輝篇章。