第一篇：跌倒應(yīng)急預(yù)案演練

安寧市人民醫(yī)院外一科患者

發(fā)生跌倒應(yīng)急演練

一、演練目的

1.考核本科醫(yī)生、護士對患者突發(fā)跌倒的處理應(yīng)變能力及工作中的相互配合情況。

2.考核本科護士對不良事件上報流程的掌握情況。

二、演練形式和內(nèi)容 演練時間：2014年3月31日

演練內(nèi)容：值班護士聽到病區(qū)走道上有聲響，立即起身查看，看到患者跌倒在病區(qū)過道上，值班護士立即奔赴現(xiàn)場查看患者病情，同時呼叫通知醫(yī)生，后協(xié)助醫(yī)生對患者進行處理。在病情允許時將患者抬上平車，護士陪同檢查。檢查完畢，回到病房，將患者移至病床上，嚴密觀察病情變化，認真填寫護理記錄單及不良事件上報表，使病人的傷害降到最低程度。

演練地點：外一科病區(qū)走道

三、演練工作人員職責（醫(yī)生未到達之前）

甲護士：聽到過道上有聲響，立即起身查看，奔赴現(xiàn)場對患者進行評估并檢查傷情。

乙護士：立即通知值班醫(yī)生、備班人員及家屬，報告護士長，測量生命體征，備好搶救車及搶救藥品，根據(jù)患者情況建立有效靜脈通道及給予氧氣吸入。

（醫(yī)生到達之后）

甲護士：告知醫(yī)生患者的基本情況，協(xié)助醫(yī)生進行全面檢查。

乙護士：記錄患者的基本情況，處理醫(yī)生的口頭醫(yī)囑（口頭醫(yī)囑需復(fù)述一遍核對后方能執(zhí)行），及時準確記錄用藥時間、劑量、給藥途徑。在患者病情允許時與甲護士、值班醫(yī)生將患者抬至平車上，做好陪護外出檢查的相關(guān)準備工作，嚴密觀察病情變化。

甲護士：在備班未到達前，與乙護士共同處置患者的同時，保證病房內(nèi)正常的醫(yī)療護理秩序。

丙護士（備班）：到達后，立即趕到現(xiàn)場與醫(yī)生，護士進行溝通，分工協(xié)作，做好交接班并保證病房內(nèi)的正常醫(yī)療護理秩序。

甲護士：根據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑，陪同患者外出檢查，嚴密觀察病情變化。

已護士：患者家屬到達后，報告值班醫(yī)生。安撫患者家屬，告知所采取的防跌倒／墜床的相關(guān)措施，取得家屬的配合。

甲護士：檢查結(jié)束，護送患者回到病房，病情平穩(wěn)后及時填寫護理記錄單及不良事件報告單，認真做好交接班。

科主任：考核醫(yī)護人員對患者發(fā)生意外緊急事件時的處理原則及處理流程等。

護士長：現(xiàn)場考核護理人員應(yīng)急處理能力及基本操作。

四、演練情節(jié) 地點：我院外一科走道

1.聽到走道上的響動，甲、已護士迅速趕到現(xiàn)場，甲護士檢查患者摔傷情況，立即判斷患者的神志、受傷部位、傷情程度、全身狀況等，禁止搬動患者。

2.乙護士立即通知值班醫(yī)生、備班人員及家屬，上報護士長。備好搶救車和搶救藥品到現(xiàn)場，測量生命體征，根據(jù)患者病情給予氧氣吸入并建立有效靜脈通道。

3.醫(yī)生到達后，甲護士向醫(yī)生匯報病人的基本情況，協(xié)助醫(yī)生對患者進行全面檢查，遵醫(yī)囑進行處理，同時保證病房內(nèi)正常的醫(yī)療護理秩序。

4.丙護士到達后立即趕到現(xiàn)場，與醫(yī)生、護士溝通，分工協(xié)作，做好交接班并保證病房內(nèi)正常的醫(yī)療護理秩序。

5.根據(jù)醫(yī)囑，甲護士陪同患者外出進行必要的檢查，途中嚴密觀察病情變化。

6.患者家屬到達后，報告值班醫(yī)生。安撫患者家屬，告知所采取的防跌倒／墜床的相關(guān)措施，取得家屬的配合。

7.檢查完畢后返回病區(qū)，根據(jù)醫(yī)囑，甲，乙，丙護士三人協(xié)同把患者搬至搶救室，監(jiān)測生命體征，并配合醫(yī)生做進一步處理。8.患者病情平穩(wěn)后，值班護士認真填寫各種記錄單及不良事件上報表（后由護士長上報護理部），整理用物。

五、考察重點

1.醫(yī)護人員處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。2.醫(yī)護人員對患者跌倒處理流程的掌握情況。3.醫(yī)護人員的協(xié)調(diào)組織能力。4.護理人員上報不良事件的流程。

六、演練評估報告

演練結(jié)束后，由甲，乙護士負責完成書面《情況報告》，由科主任和護士長寫出持續(xù)改進應(yīng)急預(yù)案。

外一科 2014年3月27日

第二篇：跌倒應(yīng)急預(yù)案演練

山西中醫(yī)學院第三中醫(yī)院

跌倒應(yīng)急演練

一、演練目的

1.考核本科醫(yī)生、護士對患者突發(fā)跌倒的處理應(yīng)變能力及工作中的相互配合情況。

2.考核本科護士對不良事件上報流程的掌握情況。3.跌倒的預(yù)防、護理措施及應(yīng)急預(yù)案的落實情況。

二、演練形式和內(nèi)容 演練時間：2017年5月11日

演練內(nèi)容：值班護士聽到病房有聲響，立即起身查看，看到患者跌倒在病房床邊，值班護士立即奔赴現(xiàn)場查看患者病情，同時呼叫通知醫(yī)生，將患者移至病床上，測量生命體征，吸氧，建立靜脈液路，協(xié)助醫(yī)生對患者進行檢查及處理。作為交接班重點，嚴密觀察病情變化，認真填寫護理記錄單及不良事件上報表，與家屬溝通，做好處理及宣教，使病人的傷害降到最低程度。

演練地點：腦病一科

三、演練工作人員職責 醫(yī)生未到達之前

李楊護士：聽到病房有聲響，立即起身查看，奔赴現(xiàn)場對患者進行評估并 檢查傷情。

寧昕護士：立即通知值班醫(yī)生、值班護士及家屬，報告護士長，測量生命體征。

張星玲護士：根據(jù)患者情況建立有效靜脈通道及給予氧氣吸入。醫(yī)生到達之后

李楊護士：告知醫(yī)生患者的基本情況，協(xié)助醫(yī)生進行全面檢查。寧昕護士：記錄患者的基本情況，處理醫(yī)生的口頭醫(yī)囑（口頭醫(yī)囑需復(fù)述一遍核對后方能執(zhí)行），及時準確記錄用藥時間、劑量、給藥途徑。

李楊護士：與寧昕護士共同處臵患者的同時，保證病房內(nèi)正常的醫(yī)療護理秩序。

王瑤護士：立即趕到現(xiàn)場與醫(yī)生，護士進行溝通，分工協(xié)作，做好交接班并保證病房內(nèi)的正常醫(yī)療護理秩序。

寧昕護士：患者家屬到達后，報告值班醫(yī)生。安撫患者家屬，告知所采取的防跌倒的相關(guān)措施，取得家屬的配合。

寧昕護士：病情平穩(wěn)后及時填寫護理記錄單及不良事件報告單，認真做好交接班。

護理部：考核醫(yī)護人員對患者發(fā)生意外緊急事件時的處理原則及處理流程等。

南莎莎：現(xiàn)場考核護理人員應(yīng)急處理能力及基本操作。

四、演練情節(jié) 地點：腦病一科病房

患者209-24杜玉泉，男，65 歲，診斷“腦梗死，中風-中經(jīng)絡(luò) 氣虛血瘀，高血壓病二級 “，患者神志清楚，言語含糊，左側(cè)肢體活動麻木無力，頭暈，精神差。目前患者為腦梗急性期，暫不控制血壓。

聽到病房的響動，李楊護士迅速趕到現(xiàn)場。

李楊護士：“喂，大爺，大爺，您醒醒！您哪塊不舒服？頭疼嗎？” 寧昕護士：“韓大夫，南莎莎，星玲，王瑤。。209患者杜玉泉摔倒了，趕緊過來看一下吧！”

“大爺，我給您測量一下生命體征！看一下瞳孔！P86次／分，R 23次／分，BP136／88mmHg!雙側(cè)瞳孔等大等圓，直徑約2.5mm!”

南莎莎：“趕快建立靜脈通路，先點滴生理鹽水，以備搶救！把氧氣吸上！”

測量生命體征

建立靜脈通路

韓大夫到達

韓世芳大夫：“誰來介紹一下大概情況？”

李楊護士：“韓大夫，剛才病人家屬出去打水，患者想小便，在拿尿壺過程中不慎摔倒.韓世芳大夫：“患者生命體征怎么樣？”

寧昕護士：“目前P86次／分，R 23次／分，BP136／88mmHg，右側(cè)顳葉有一腫塊，少量滲血，您先檢查一下！

向醫(yī)師匯報患者摔傷經(jīng)過

韓世芳大夫：“好的！” 王瑤護士：“我來協(xié)助您！”

韓世芳大夫：“大爺，您現(xiàn)在怎么樣？叫什么名字?”

“患者目前生命體征、意識、瞳孔較前無明顯變化，先讓大爺平躺休息，密 切觀察病情變化。傷口有少量滲血，紗布按壓止血即可！4小時后查頭顱螺旋CT!”

為患者處理傷口 寧昕護士: “大爺,您先休息一會，有頭痛、頭暈或其他不舒服的隨時叫我們，呼叫器給您放手邊！我們會隨時過來看您，請您不必緊張！”

南莎莎：“此患者發(fā)生跌倒，病情不穩(wěn)定，需嚴密觀察，作為重點患者管理，認真交接班！再次告知患者及家屬防跌倒的預(yù)防措施，必須24小時陪護！”

寧昕護士：“好的！我隨后把此次跌倒按不良事件上報護理部！” 模擬交接班 寧昕 王瑤 原因分析

南莎莎：“我科肢體活動不利，言語不利等功能障礙患者較多，且以老年患者居多，跌倒、墜床的風險較大，我們在護理工作中一定要做好風險評估、宣教、告知、預(yù)防及護理措施，高風險患者作為重點患者管理，嚴格交接班，減小安全隱患！針對此患者跌倒，我們來討論一下具體的原因及整改措施，盡量避免此類事件再次發(fā)生！”

寧昕護士：“患者入院診斷為小腦梗死，言語含糊，左側(cè)肢體活動麻木無力，頭暈，共濟失調(diào)，存在跌倒的風險！且陪侍人年齡偏大，精力不足!”

李楊護士: “患者著拖鞋，存在安全隱患！”

張星玲護士：“安全意識薄弱，未意識到跌倒懂得風險及不良后果！家屬未做到24小時陪侍！”

王瑤護士：“我們的宣教力度也不夠，入院評估跌倒評分未達到高危，但患者確實存在跌倒的風險！”

整改措施

南莎莎：“嗯！那我們應(yīng)該如何改進呢？”

寧昕護士: “做好入院宣教及評估，提高患者及家屬的安全意識，張貼必要的溫馨提示，且醒目！”

李楊護士：“做好防護措施，及時將床檔拉起！”

張星玲護士：：“鞋子大小要合適，柔軟，舒適，不可穿拖鞋行走！必要時使用助行器！”

王瑤護士：“將物品放臵易取之處，防止患者因夠東西導(dǎo)致跌倒及墜床！且盡量減少障礙物！”

趙曉璐護士：“地面不可濕滑，有積水及時清理，保持光線充足，尤其是衛(wèi)生間！”

南莎莎：“好的。在以后的工作中我們一定要加強安全管理，落實各項制度及措施！” 患者病情平穩(wěn)后，值班護士認真填寫各種記錄單及不良事件上報表（后由南莎莎上報護理部），整理用物。

分析原因，預(yù)防跌倒再發(fā)生！

五、考察重點

1.醫(yī)護人員處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。2.醫(yī)護人員對患者跌倒處理流程的掌握情況。3.醫(yī)護人員的協(xié)調(diào)組織能力。4.護理人員上報不良事件的流程。

六、演練評估報告

演練結(jié)束后，由南莎莎、責任護士負責完成書面《護理不良事件報告》，由科主任和南莎莎寫出持續(xù)改進應(yīng)急預(yù)案。

七、評價

護理部：演練過程中醫(yī)護人員充分展現(xiàn)了較強的急救意識，相互之間默契配合，達到了快捷、有效處置突發(fā)事件的目的，且與患者及家屬之間溝通到位。通過現(xiàn)場模擬演練的方式使大家能夠更加形象、深刻地理解記憶跌倒應(yīng)急預(yù)案流程，為今后更好地開展護理工作提供幫助。

八、存在問題

演練過程中，因圍觀人員較多，在處理過程中未推治療車進行操作。

九、補充

演練尾聲，護理部主任還將患者跌倒的處理流程歸納為順口溜的方式，以進一步加深記憶：

防跌倒，很重要，大于65需關(guān)照；

勤巡房，發(fā)現(xiàn)早，配合醫(yī)生處理好；

若跌倒，先查體，就地處理醫(yī)生曉；

高效率，防跌倒，優(yōu)質(zhì)病房才更好。

護理部主任總結(jié)、評價！

第三篇：墜床跌倒應(yīng)急預(yù)案演練

入院情景：（呼吸內(nèi)科病區(qū)）

責任護士潘竹手持病歷，莊正婷推輪椅：黃叔叔你好，你現(xiàn)在入住的是呼吸內(nèi)科，我們是優(yōu)質(zhì)護理示范病房，現(xiàn)在我給你介紹一下病區(qū)環(huán)境，這邊是醫(yī)生辦公室，前面是護士辦公室，走廊的盡頭左邊是洗漱間，右邊是衛(wèi)生間，我們是24小時供應(yīng)開水，家屬在打水時要小心燙傷，黃叔叔你的病房到了，你住的是1床，來我們扶你上床！莊正婷推輪椅下！

潘竹做墜床跌倒風險評估！

a、黃叔叔現(xiàn)在我來為你做一下跌倒墜床風險評估。

墜床跌倒應(yīng)急預(yù)案演練

b:好的； a：請讓我核對一下你的腕帶信息，您今年多大年紀了？B:60;a：您現(xiàn)在四肢活動怎樣啊，還可以嗎？ b：還可以；

a：我現(xiàn)在這樣對您說話您能聽清楚嗎？ b:能；

a：您現(xiàn)在有沒有老花眼??？ B：有；

A：大概多少度?。?B：600度；

A：您平時大便規(guī)律嗎？ B：規(guī)律；

A：有沒有大便帶血的情況啊？ B：沒有；

A：剛才為您測量了血壓，結(jié)果為138/78mmhg，結(jié)果是在正常范圍，請您放心，不必緊張，您平時在家服用的什么口服藥?。?B:降血壓的藥

A：大概服用了多久?。?B：1年。

A:在這一年內(nèi)您有過跌倒墜床過嗎？ B:沒有。

A:好的，現(xiàn)在你的跌倒評分為4分，我們的總分為5分，現(xiàn)在您請看一下我們這個表！請問你是黃叔叔的女兒嗎？麻煩你看一下這個表并并簽字。

黃叔叔你現(xiàn)在屬于是易跌倒人群！你所需的用品請放在方便拿取的地方，您的床頭配有床頭燈，如果你晚上要下床或者去上衛(wèi)生間，您一定要開燈！床尾掛有防墜床跌倒標示時刻提醒你注意安全，呼叫器已為您放置床旁。拉起床擋固定好床腳剎車，離開病房。

家屬：家屬交待，有事需暫時離開，并告知患者一定要注意安全，隨后便離開病房；

患者：我突然想小便，然后自己翻身起床，結(jié)果我的腳打散散，沒有站穩(wěn)，噢豁，結(jié)果就摔倒在地上了；

護士A：巡視病房，發(fā)現(xiàn)病人墜床，呼叫器呼叫護士站，報告1床病人墜床，想做好相關(guān)準備。

護士B：報告科主任及護士長，并啟動墜床跌倒應(yīng)急預(yù)案。然后聯(lián)系家屬，告知患者在下床時不慎摔倒，請立即回醫(yī)院。護士A：推治療車到病房，（治療車上用物血糖儀，心電圖機等等），醫(yī)生到達病房，開始查體，詢問患者病情。醫(yī)生：大爺您感覺哪里不舒服沒？

黃大爺：就是覺得這里好痛。（摸著屁股）

護士A協(xié)助患者上床，為患者監(jiān)測生命體征，做心電圖，護士b測血壓、血糖。

醫(yī)生：查看心電圖，血壓，血糖多少？ 護士b:血壓142/90mmhg，血糖7.8 醫(yī)生：嗯，黃大爺現(xiàn)在生命體征都正常，面向護士交待：要進一步多觀察。護士點頭：好的

護士A在床旁與患者溝通交待：黃大爺因為您行動不便，你下床上廁所或是下床活動時，一定要注意安全，要在家屬的陪同下進行，如果家屬不在，您就請按床旁呼叫器呼叫我們，我們會全程協(xié)助您的。黃大爺：點頭應(yīng)聲

再次面對家屬說：家屬如果離開病區(qū)，請告知護士站一聲，以免發(fā)生不必要的意外。

患者家屬：謝謝老師，因為我的疏忽大意，給你們帶來了這么多麻煩。

護士A:沒事，這是我們應(yīng)該做的，接下來我們將針對您的病情，進行一系列的治療請您稍作休息。

旁白： 填寫護理不良事件報表上報護理部，科室負責人及時組織討論，查找原因，總結(jié)經(jīng)驗，采取針對性整改措施，減少跌倒、墜床等意外事件的發(fā)生。

第四篇：跌倒墜床的應(yīng)急預(yù)案演練腳本

應(yīng)急預(yù)案與流程演練腳本

演練主題：跌倒、墜床的應(yīng)急預(yù)案

時間：2018-4-25

地點：病房負責人：xx人物：xx飾演（護士長）、xx飾演（護士甲）、xx飾演護士已、xx醫(yī)生、xx家屬、xx飾演患者。

物品準備：搶救車、治療車、心電監(jiān)護、血壓計、手電筒、吸氧裝置 演練場景：3床 患者（張三）術(shù)后第二日，遵醫(yī)囑拔尿管，自解小便時不慎滑倒在地上，家屬第一時間通知護士站老師，護理人員接到該病員情況后，立即啟動跌倒、墜床應(yīng)急預(yù)案： 流程及對白：

家屬:醫(yī)生、醫(yī)生，我們姐姐上廁所時不小心摔倒了，你們快過來看一下 護士甲：好的，馬上過來，3床患者如廁時不慎跌倒，請幫我立即通知值班醫(yī)生并準備用物

護士已：好的，張醫(yī)生 3床患者今天拔尿管后入廁時不慎跌倒，請你快過來看一下。

護士甲：攜帶血壓計及手電筒前往查看患者，輕拍患者：你怎么了，能聽見我說話嗎，邊詢問邊測量生命體征檢查瞳孔。同時：測得生命體征為P85 R20 110/82 瞳孔2.5mm。患者：能聽見，好痛啊

家屬：護士、護士、我姐是不是摔得很嚴重，你快救救她吧！

護士甲：不用擔心，目前測得你病員的生命體征正常，我已通知醫(yī)生，她是怎么摔倒的呢？

家屬：剛剛?cè)×四蚬埽憬阏f要解小便，如廁時起身就摔倒了，我沒扶穩(wěn)。護士甲：現(xiàn)在覺得哪里不舒服，有沒有覺得特別痛的地方，試一試輕輕的動一動雙手手指，再輕輕動一動雙腳。

患者：活動時還可以就是覺得頭部疼痛（指著后腦勺），摸著好像起包了，我好怕，會不會形成腦震蕩??？ 護士甲：不用怕哈，目前你的生命體征是平穩(wěn)的，請你先安靜躺著，醫(yī)生馬上就到。

醫(yī)生趕到現(xiàn)場，同時護士乙攜氧氣、心電監(jiān)護趕到現(xiàn)場

護士甲：告知醫(yī)生：病員訴枕骨處疼痛p85 R20 血壓110/82mmhg，醫(yī)生：“請問你現(xiàn)在哪里不舒服？” 患者：“后腦勺痛?！?/p>

醫(yī)生：除了痛頭,還暈不暈，看東西視力模糊嗎？ 患者：不暈，看東西不模糊

醫(yī)生：“把手伸出來，彎曲，把腳伸直，屈膝，足部外轉(zhuǎn)一下，痛嗎？ 患者：“不痛”

家屬及醫(yī)護人員協(xié)助患者移至床上平躺休息 醫(yī)生：“吸氧2升/L。安置心電監(jiān)護?！?護士甲為病人吸氧2升/L 護士已安置心電監(jiān)護，監(jiān)測生命體征。家屬：頭痛是什么原因，是不是腦震蕩啊

醫(yī)生：“家屬，請您不要緊張，你姐姐現(xiàn)在生命體征都很正常，至于頭痛，我們需要做顱腦CT進一步待查。

護士已：“脈搏90次/分，血壓120/80mmHg，呼吸20次/分。家屬：謝謝醫(yī)生護士老師。

醫(yī)生：“不用謝，如果她有任何不舒服的地方，記得及時告知我們，同時請你們必須留一個陪伴（24小時）” 家屬：好的

護士甲清理好用物，整理床單位。

護士乙：家屬，床頭有呼叫器，有需要請你按呼叫器，我們也會隨時巡視病房的?！?/p>

旁白：護士甲對患者進行跌倒、墜床風險再評估，建立床頭卡上的警示標示，詳細記錄患者跌倒的原因、時間、地點及處理措施，并列為重點交班內(nèi)容 處理好病人后護士已立即報告護士長

護士已：護士長，我們科室3床病員剛剛上廁所時不慎發(fā)生了跌倒，目前神志清楚，生命體征平穩(wěn)，無骨折，枕骨后突有血腫，在此，特向您匯報。護士長：好的，一定要做好跌倒墜床安全措施，預(yù)防在此跌倒的發(fā)生。護士已：好的

旁白：護士乙在2小時內(nèi)口頭報告護理部，24小時內(nèi)填寫《護理意外、差錯事件報告單》

護士長組織科室討論，做好事件根因分析，加強安全教育 護理部定期總結(jié)、分析及預(yù)警，制訂防范措施，持續(xù)改進護理質(zhì)量

第五篇：跌倒墜床應(yīng)急預(yù)案

患者跌倒墜床醫(yī)護急救應(yīng)急演練實施方案

一、目的

通過這次演練提高醫(yī)護對跌倒、墜床患者的評估、急救、配合能力，使醫(yī)護配合更為默契，使患者更安全。通過討論對跌倒、墜床高危患者的預(yù)防、治療等方面的問題，使操作更加規(guī)范，措施更全面。

二、目標

1、熟練掌握各種儀器的操作流程。

2、合理安排人員分工，保證應(yīng)急處理沉穩(wěn)有序。

3、保障患者安全，提高患者及家屬滿意度。

4、提高醫(yī)護突發(fā)事件處理能力。

三、演練形式和內(nèi)容

1、時間：2017年9月20日

2、地點：普外科病區(qū)

3、內(nèi)容：患者張三，女，79歲，診斷：闌尾炎急性發(fā)作，現(xiàn)入院第一天，下午15:50，護士A在巡視病房時，突然發(fā)現(xiàn)患者墜床。立即評估病情，通知醫(yī)護增援，通過現(xiàn)場急救，患者癥狀緩解，陪護相關(guān)檢查，繼續(xù)密切觀察病情變化，做好急救準備。

四、演練人員安排

醫(yī)生1名、護士4名、病人1名、家屬1名 觀摩人員：全科護理人員 考核人員：科室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

五、實施過程

第一階段：計劃、培訓(xùn)階段（2017年9月1日——9月20日）

1、成立演練小組

A護士負責評估病情，呼叫器呼叫醫(yī)護請求幫助，協(xié)助急救，陪護患者進行相關(guān)檢查。

B護士負責吸氧、心電監(jiān)護。

C護士負責通知護士長，相關(guān)科室會診。D護士建立靜脈通路，遵醫(yī)囑用藥并記錄。

E醫(yī)生根據(jù)患者情況下達醫(yī)囑，協(xié)助搶救，與家屬交代病情。第二階段：實施階段（9月20日）

場景設(shè)置

患者張三，女，79歲，診斷：闌尾炎急性發(fā)作，現(xiàn)入院第一天，下午15:50護士A在巡視病房時，突然發(fā)現(xiàn)患者墜床。

搶救過程

護士A：張三阿姨，你怎么了？

張三：沒人在，我要上廁所來，不小心摔倒了。腿疼的不行！護士A發(fā)現(xiàn)右側(cè)髖部腫脹，活動障礙。測量脈搏，120次/分?？幢恚瑫r，按鈴呼叫。

護士A：患者跌倒，可能骨折，需要急救。

護士A安慰患者：張三阿姨，你不要緊張，我再給你檢查一下其他地方。護士C立即通知醫(yī)生，患者骨折，需要急救。同時通知護士長。B護士、D護士和E醫(yī)生立即推急救車、攜氧氣裝置、監(jiān)護儀趕到病房。

E醫(yī)生評估患者病情，觀察意識、瞳孔、生命體征，是否有外傷，觀察右側(cè)髖部腫脹，活動障礙。

E醫(yī)生：其他肢體沒有問題，先把病人抬上病床，一定有人專門保護右髖部，不能移動。

將病人抬上病床，下達醫(yī)囑：吸氧、心電監(jiān)護。建立一路靜脈通路。A護士予吸氧。B護士立即予心電監(jiān)護，D護士建立靜脈通路，做好記錄。護士長趕到，安慰家屬。E醫(yī)生：通知骨科急會診。C護士立即電話通知骨科會診。

骨科醫(yī)生趕到，會診考慮：股骨頭骨折，建議：拍片診斷。A護士予準備平車，準備氧氣袋。E醫(yī)生評估患者病情緩解，心率降至90次/分，生命體征平穩(wěn)。E醫(yī)生與A護士陪護患者行門診檢查。

門診檢查患者返回病房，E醫(yī)生囑繼續(xù)予心電監(jiān)護、吸氧，觀察病情變化。E醫(yī)生安撫家屬。

護士整理用物，指導(dǎo)患者絕對臥床休息，右下肢制動，給予安全措施。醫(yī)療廢物按醫(yī)療廢物處理條例進行處理，補下醫(yī)囑，補記重癥記錄單。填寫護理不良事件上報表報告護理部，組織科室人員討論。演練結(jié)束。

報告各位老師，我們的應(yīng)急演練結(jié)束，請為我們的演練提出寶貴的意見及建議。