第一篇：學(xué)校防校園暴力、恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案

防校園暴力、恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案

為積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的重特大事故，采取切實(shí)有效措施，高效有序地組織搶險(xiǎn)援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案

（一）指導(dǎo)思想

以建設(shè)和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，努力防范各類危害事故的發(fā)生，努力在事故來(lái)臨時(shí)將危害降到最低水平，維護(hù)教育安全和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

（二）工作原則

1、預(yù)防為本，及時(shí)控制。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛收集，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要把突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成學(xué)校秩序失控和混亂。

2、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。

發(fā)生事件以后，按照分級(jí)管理的原則，各部門、各班要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控的處置工作格局。

（三）組織指揮機(jī)構(gòu)

1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：越有清

副組長(zhǎng)：李棟臣 李振海

成 員：劉陽(yáng) 金兆財(cái) 林鳳 孫福強(qiáng) 王池 及各班主任。

職責(zé)：接到突發(fā)事件報(bào)告以后，組長(zhǎng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對(duì)。現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)→副校長(zhǎng)→主任（領(lǐng)導(dǎo)缺位時(shí)依次下延）

2、警戒處置組：

成員：齊長(zhǎng)福 孫福強(qiáng)

職責(zé)：攜帶裝備（橡膠棍、干粉滅火器、警用鋼叉）等快速趕往事發(fā)區(qū)域，及時(shí)制止侵害行為，并控制嫌疑人，設(shè)定警戒區(qū)域，設(shè)置隔離線，保護(hù)好事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。在制止侵害行為時(shí)，原則上應(yīng)先采用勸說(shuō)和喝阻的方式，同時(shí)還應(yīng)識(shí)別嫌疑人的體貌特征，萬(wàn)一其脫逃可向公安機(jī)關(guān)提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來(lái)阻止，應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)距離的手段擾亂嫌疑人視線(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動(dòng)作(如長(zhǎng)木棍)。

3、緊急疏散組：

成員：李棟臣 林鳳 各班主任

職責(zé)：班主任要在最短的時(shí)間內(nèi)快速到位，根據(jù)事件的性質(zhì)和發(fā)生區(qū)域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線。

撤離到安全區(qū)域。疏散完成后要及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)各班學(xué)生人數(shù)。各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)維持秩序，避免因擁堵而發(fā)生推搡、踩踏事件。

4、傷員救護(hù)組：

成員：代喜春

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，攜帶必備的醫(yī)療器械和藥具立即趕往事發(fā)區(qū)域，對(duì)傷員進(jìn)行緊急處理。在120急救車趕到之后，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷員及時(shí)送往醫(yī)院接受進(jìn)一步的救治。

5、外圍保障組：

成員：劉陽(yáng) 金兆財(cái)

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負(fù)責(zé)引導(dǎo)公安、醫(yī)療、消防等專業(yè)部門的人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

（四）現(xiàn)場(chǎng)處置方法步驟

1、報(bào)警： 撥打110報(bào)警電話，簡(jiǎn)要說(shuō)明警情，請(qǐng)求增援，然后向指揮組組長(zhǎng)報(bào)告。如暴力襲擊嫌疑人從大門進(jìn)入，或者警情發(fā)生地處門衛(wèi)附近，門衛(wèi)是報(bào)警責(zé)任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進(jìn)入校園，則第一目擊人要在第一時(shí)間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門衛(wèi)較近的師生員工馬上通知門衛(wèi)撥打報(bào)警電話；離學(xué)校校長(zhǎng)所在處較近的師生員工馬上通知校長(zhǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮。

2、發(fā)出緊急信號(hào)：校長(zhǎng)接到報(bào)告后，視情況發(fā)布緊急信號(hào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，然后向市教育局報(bào)告。

3、實(shí)施應(yīng)急預(yù)案

聽(tīng)到緊急信號(hào)后，各小組馬上進(jìn)入工作崗位，履行各自的職責(zé)。警戒處置小組首先趕赴現(xiàn)場(chǎng)，處置情況。其他小組根據(jù)事態(tài)發(fā)展，迅速開(kāi)展相應(yīng)的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，保證各項(xiàng)工作的有效、有序開(kāi)展。

4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并為調(diào)查取證提供線索。

5、應(yīng)急預(yù)案的解除事件得到有效控制，師生情緒相對(duì)平穩(wěn)之后，由校長(zhǎng)發(fā)布解除應(yīng)急預(yù)案的指令。年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)同工作，初步了解事件造成的人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失的情況，逐級(jí)上報(bào)

（五）善后處理工作

1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。

2、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果進(jìn)行處理。

（六）相關(guān)聯(lián)系電話

報(bào)警電話：110 急救電話：120 火警電話：119

開(kāi)原市城東鎮(zhèn)中學(xué)

第二篇：學(xué)校防校園暴力、恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案

和田市高級(jí)中學(xué)

防校園暴力、恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案

為積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的重特大事故，采取切實(shí)有效措施，高效有序地組織搶險(xiǎn)援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案

（一）指導(dǎo)思想：

以建設(shè)和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，努力防范各類危害事故的發(fā)生，努力在事故來(lái)臨時(shí)將危害降到最低水平，維護(hù)教育安全和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

（二）本預(yù)案適用范圍和啟動(dòng)條件：

本預(yù)案適用于學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)或組織其它活動(dòng)過(guò)程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應(yīng)急處理。

（三）工作原則

1、預(yù)防為本，及時(shí)控制。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛收集，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要把突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成學(xué)校秩序失控和混亂。

2、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。

發(fā)生事件以后，按照分級(jí)管理的原則，各部門、各班要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控的處置工作格局。

3、區(qū)分性質(zhì)，依法處理。

堅(jiān)持從保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國(guó)家相關(guān)法律、行政法規(guī)和政策，法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法處置學(xué)校突發(fā)公共事件。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理不同性質(zhì)的矛盾，引導(dǎo)師生和群眾以理性合法的方式表達(dá)訴求，防止矛盾激化和事態(tài)擴(kuò)大。

（四）組織指揮機(jī)構(gòu)

1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：木塔力甫·吾買爾

副組長(zhǎng)：張宇、劉小剛、馬依奴爾·庫(kù)爾班

成 員：買買提艾力、張旭唐、熱娜阿依、居熱提.阿布力孜、買買提江.買合皮孜、木合塔爾·賽地、李文軍、乃比江·阿不都克里木、全體班主任

職責(zé)：接到突發(fā)事件報(bào)告以后，組長(zhǎng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對(duì)?，F(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)→副校長(zhǎng)→主任（領(lǐng)導(dǎo)缺位時(shí)依次下延）

2、警戒處置組：

組長(zhǎng)：居熱提.阿布力孜 副組長(zhǎng)：買買提艾力

成員：張旭唐、熱娜阿依、買買提江.買合皮孜、李文軍、全體保安

職責(zé)：攜帶裝備（橡膠棍、干粉滅火器、警用鋼叉）等快速趕往事發(fā)區(qū)域，及時(shí)制止侵害行為，并控制嫌疑人，設(shè)定警戒區(qū)域，設(shè)置隔離線，保護(hù)好事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。在制止侵害行為時(shí)，原則上應(yīng)先采用勸說(shuō)和喝阻的方式，同時(shí)還應(yīng)識(shí)別嫌疑人的體貌特征，萬(wàn)一其脫逃可向公安機(jī)關(guān)提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來(lái)阻止，應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)距離的手段擾亂嫌疑人視線(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動(dòng)作(如長(zhǎng)木棍)。

3、緊急疏散組： 組長(zhǎng)：買買提江.買合皮孜 副組長(zhǎng)：張旭唐

成員：李文軍、王佩強(qiáng)、全體班主任

職責(zé)：疏散組長(zhǎng)及成員要在最短的時(shí)間內(nèi)快速到位，根據(jù)事件的性質(zhì)

和發(fā)生區(qū)域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線。與事發(fā)區(qū)域最接近的班級(jí)要首先組織疏散，由班主任或當(dāng)堂上課教師帶領(lǐng)學(xué)生朝與事發(fā)地點(diǎn)相反的方向快速、有序地撤離到安全區(qū)域。疏散完成后要及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)各班學(xué)生人數(shù)。各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層的樓梯口維持秩序，避免因擁堵而發(fā)生推搡、踩踏事件。

4、傷員救護(hù)組：

組長(zhǎng)：買買提江.買合皮孜

成員：阿爾祖古麗·麥圖爾蓀、瑪衣熱·阿布都拉、古麗迪婭爾·霍加阿卜杜拉、艾合塔木江·阿布力克木

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，攜帶必備的醫(yī)療器械和藥具立即趕往事發(fā)區(qū)域，對(duì)傷員進(jìn)行緊急處理。在120急救車趕到之后，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷員及時(shí)送往醫(yī)院接受進(jìn)一步的救治。

5、外圍保障組：

組長(zhǎng)：買買提艾力

成員： 阿不都克熱木·阿不都拉、麥麥提艾則孜·麥提托乎提及保安人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負(fù)責(zé)引導(dǎo)公安、醫(yī)療、消防等專業(yè)部門的人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

（五）現(xiàn)場(chǎng)處置方法步驟

1、報(bào)警： 撥打110報(bào)警電話，簡(jiǎn)要說(shuō)明警情，請(qǐng)求增援，然后向指揮組組長(zhǎng)報(bào)告。如暴力襲擊嫌疑人從大門進(jìn)入，或者警情發(fā)生地處門衛(wèi)附近，門衛(wèi)是報(bào)警責(zé)任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進(jìn)入校園，則第一目擊人要在第一時(shí)間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門衛(wèi)較近的師生員工馬上通知門衛(wèi)撥打報(bào)警電話；離學(xué)校校長(zhǎng)所在處較近的師生員工馬上通知校長(zhǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮

2、發(fā)出緊急信號(hào)：校長(zhǎng)接到報(bào)告后，視情況發(fā)布緊急信號(hào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，然后向市教育局報(bào)告。

3、實(shí)施應(yīng)急預(yù)案

聽(tīng)到緊急信號(hào)后，各小組馬上進(jìn)入工作崗位，履行各自的職責(zé)。警戒處置小組首先趕赴現(xiàn)場(chǎng)，處置情況。其他小組根據(jù)事態(tài)發(fā)展，迅速開(kāi)展相應(yīng)的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，保證各項(xiàng)工作的有效、有序開(kāi)展。

4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并為調(diào)查取證提供線索。

5、應(yīng)急預(yù)案的解除事件得到有效控制，師生情緒相對(duì)平穩(wěn)之后，由校長(zhǎng)發(fā)布解除應(yīng)急預(yù)案的指令。年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)同工作，初步了解事件造成的人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失的情況，逐級(jí)上報(bào)

（六）善后處理工作

1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。

2、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果進(jìn)行處理。

（七）工作要求

1、全體師生員工要時(shí)刻保持高度警惕，充分認(rèn)識(shí)、極端重視安全工作的重要性，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任感，提高突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

2、學(xué)校要把處置突發(fā)事件工作作為治安防范工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓落實(shí)，嚴(yán)格按照方案，落實(shí)防控措施，加大監(jiān)督檢查力度。值日護(hù)校人員要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

3、各辦公室要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時(shí)向校長(zhǎng)室或總務(wù)處匯報(bào)。

4、校園保衛(wèi)科要做好重點(diǎn)防范部位的安全保衛(wèi)工作，每天巡視至少4次，并保持通訊暢通，確保校園安全。

5、學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次處置突發(fā)事件的演練，各部門、崗位工作人員要做到職責(zé)清楚，分工明確，措施到位，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和改進(jìn)應(yīng)

急預(yù)案，使學(xué)生熟悉緊急情況下逃生的線路，了解緊急性情況發(fā)生時(shí)聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。

6、學(xué)校和班級(jí)要充分利用廣播、電視、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道組織開(kāi)展應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識(shí)的宣傳，做好教育進(jìn)課堂工作，增強(qiáng)廣大教師和學(xué)生的防范意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急基本知識(shí)和技能。

（八）相關(guān)聯(lián)系電話

報(bào)警電話：110 急救電話：120 火警電話：119 市公安局：2512995 市教育局校安辦：7881920

2017.09 5

和田市高級(jí)中學(xué)

第三篇：學(xué)校防恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案

唐坡小學(xué)反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案

為積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的重特大事故，采取切實(shí)有效措施，高效有序地組織搶險(xiǎn)援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案：

（一）指導(dǎo)思想：

以建設(shè)和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，努力防范各類危害事故的發(fā)生，努力在事故來(lái)臨時(shí)將危害降到最低水平，維護(hù)教育安全和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

（二）工作原則

1、預(yù)防為本，及時(shí)控制。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛收集，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要把突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成學(xué)校秩序失控和混亂。

2、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。

發(fā)生事件以后，按照分級(jí)管理的原則，各部門、各班要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控的處置工作格局。

（三）組織指揮機(jī)構(gòu)

1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張深翻 副組長(zhǎng)：于彩鳳 成 員： 各班班主任

職責(zé)：接到突發(fā)事件報(bào)告以后，組長(zhǎng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對(duì)。

（五）現(xiàn)場(chǎng)處置方法步驟

1、報(bào)警： 撥打110報(bào)警電話，簡(jiǎn)要說(shuō)明警情，請(qǐng)求增援，然后向指揮組組長(zhǎng)報(bào)告。如暴力襲擊嫌疑人從大門進(jìn)入，或者警情發(fā)生地處門衛(wèi)附近，門衛(wèi)是報(bào)警責(zé)任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進(jìn)入校園，則第一目擊人要在第一時(shí)間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門衛(wèi)較近的師生員工馬上通知門衛(wèi)撥打報(bào)警電話；離學(xué)校校長(zhǎng)所在處較近的師生員工馬上通知校長(zhǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮

2、發(fā)出緊急信號(hào)：校長(zhǎng)接到報(bào)告后，視情況發(fā)布緊急信號(hào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，然后向鎮(zhèn)有關(guān)部門和教育局報(bào)告。

3、實(shí)施應(yīng)急預(yù)案

聽(tīng)到緊急信號(hào)后，各小組馬上進(jìn)入工作崗位，履行各自的職責(zé)。警戒處置小組首先趕赴現(xiàn)場(chǎng)，處置情況。其他小組根據(jù)事態(tài)發(fā)展，迅速開(kāi)展相應(yīng)的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，保證各項(xiàng)工作的有效、有序開(kāi)展。

4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并為調(diào)查取證提供線索。

5、應(yīng)急預(yù)案的解除事件得到有效控制，師生情緒相對(duì)平穩(wěn)之后，由校長(zhǎng)發(fā)布解除應(yīng)急預(yù)案的指令。班主任協(xié)同工作，初步了解事件造成的人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失的情況，逐級(jí)上報(bào)

（六）善后處理工作

1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。

2、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果進(jìn)行處理。

（七）工作要求

1、全體師生員工要時(shí)刻保持高度警惕，充分認(rèn)識(shí)、極端重視安全工作的重要性，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任感，提高突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

2、嚴(yán)格按照方案，落實(shí)防控措施，加大監(jiān)督檢查力度。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

3、各辦公室要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。

4、校園巡視員要做好重點(diǎn)防范部位的安全巡視工作，每節(jié)課課間必須到重點(diǎn)地段巡視，并保持通訊暢通，確保校園安全。

5、學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次處置突發(fā)事件的演練，各部門、崗位工作人員要做到職責(zé)清楚，分工明確，措施到位，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)生熟悉緊急情況下逃生的線路，了解緊急性情況發(fā)生時(shí)聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。

6、學(xué)校和班級(jí)要充分利用廣播、電視、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道組織開(kāi)展應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識(shí)的宣傳，做好教育進(jìn)課堂工作，增強(qiáng)廣大教師和學(xué)生的防范意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急基本知識(shí)和技能。

（八）相關(guān)聯(lián)系電話

報(bào)警電話：110 急救電話：120 火警電話：119

第四篇：小學(xué)校園,防恐怖襲擊事件,應(yīng)急預(yù)案

汝州市華殊學(xué)校防范恐怖襲擊事件

應(yīng)急預(yù)案

為維護(hù)師生生命安全，應(yīng)對(duì)犯罪分子和對(duì)社會(huì)不滿、生活失意、心理變態(tài)分子在校園內(nèi)窮兇極惡，傷害師生生命安全的校園恐怖襲擊事件，有效控制現(xiàn)場(chǎng)事態(tài)和穩(wěn)妥處置善后事宜，最大限度地減少恐怖分子對(duì)廣大師生生命安全造成的危害和損失，學(xué)校參考其他部門制定的安全事故應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持師生生命安全高于一切的原則，采取“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園恐怖襲擊事件的發(fā)生，盡一切努力降低恐怖分子對(duì)師生生命安全的危害范圍和傷害程度。

二、應(yīng)急原則積極防范，依靠公安、武警力量的原則 教職工應(yīng)有基本的自衛(wèi)意識(shí)，及時(shí)尋找可以自衛(wèi)的工具，邊保護(hù)學(xué)生邊保護(hù)好自我，不到萬(wàn)不得一不直接參與搏斗救人活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)急總指揮：趙鴻斌（校長(zhǎng)在崗，校長(zhǎng)決策，支部書(shū)記協(xié)助。如校長(zhǎng)不在崗，按副校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記順延替補(bǔ)）一）每天由值周值日老師當(dāng)安全員，全面巡查校園內(nèi)外環(huán)境、各種設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。當(dāng)天值周值日老師為第一責(zé)任人。

（二）發(fā)現(xiàn)可疑分子進(jìn)入校園，應(yīng)立即報(bào)給安全員，由安全員迅速報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)，必要時(shí)報(bào)警110。

（三）發(fā)現(xiàn)精神病患者闖入校園，各值周值日老師迅速通知各班老師組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門窗；同時(shí)通知保衛(wèi)人員，并報(bào)警110。

（四）學(xué)校一旦發(fā)生治安突發(fā)事件，值周值日老師應(yīng)先判明事件發(fā)生的性質(zhì)、意圖和使用侵害的工具等情況，迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并報(bào)警110。

1、一般性事件，值周值曰老師應(yīng)立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應(yīng)報(bào)“110”，并做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，防止矛盾激發(fā)，危及學(xué)生的人身安全。

2、持刀行兇突發(fā)事件。歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí)，安全員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對(duì)象，啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，迅速撥打“110”報(bào)警，并向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。同時(shí)進(jìn)行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對(duì)其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。校領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織其他安全人員及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。

3、綁架學(xué)生突發(fā)事件。安全員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時(shí)，應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運(yùn)輸工具，立即撥打“110”報(bào)警，迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。同時(shí)進(jìn)行先期處置，迅速組織在場(chǎng)的教職員工對(duì)歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場(chǎng)所和公路時(shí)，應(yīng)向在場(chǎng)的群眾大聲喊叫，說(shuō)明情況，向群眾求助。校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)迅速向“110”報(bào)警，并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的人員，對(duì)綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截，沉著、冷靜地對(duì)歹徒進(jìn)行勸導(dǎo)，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機(jī)智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來(lái)。

4、治安特大突發(fā)事件。突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，安全員應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，迅速撥打“110”報(bào)警，并向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)進(jìn)行先期處置，組織教職員工冷靜、機(jī)智對(duì)歹徒進(jìn)行有效勸說(shuō)，盡量延長(zhǎng)爆炸時(shí)間，并用鍋、盆、桶、瓢注滿自來(lái)水作為防護(hù)工具。同時(shí)，組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。校領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織個(gè)別安全員冷靜、機(jī)智、勇敢地對(duì)歹徒進(jìn)行勸導(dǎo)，盡量延遲爆炸時(shí)間，等待公安民警的到來(lái)。勸說(shuō)無(wú)效時(shí)，學(xué)生又未撤離危險(xiǎn)地區(qū)，校領(lǐng)導(dǎo)和安全員應(yīng)將預(yù)備的自來(lái)水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機(jī)、火柴、點(diǎn)燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點(diǎn)燃機(jī)會(huì)，并與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來(lái)，確保兒童生命安全。

汝州市華殊學(xué)校 2018年9月17日

防范恐怖襲擊事件應(yīng) 急預(yù)案

汝州市華殊學(xué)校

第五篇：學(xué)校防恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案（最終版）

反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案

凌源市松嶺子中學(xué)

反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案

為積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的重特大事故，采取切實(shí)有效措施，高效有序地組織搶險(xiǎn)援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案

（一）指導(dǎo)思想：

以建設(shè)和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，努力防范各類危害事故的發(fā)生，努力在事故來(lái)臨時(shí)將危害降到最低水平，維護(hù)教育安全和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

（二）工作原則

1、預(yù)防為本，及時(shí)控制。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛收集，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要把突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成學(xué)校秩序失控和混亂。

2、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。

發(fā)生事件以后，按照分級(jí)管理的原則，各部門、各班要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控的處置工作格局。

3、區(qū)分性質(zhì)，依法處理。

堅(jiān)持從保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國(guó)家相關(guān)法律、行政法規(guī)和政策，法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法處置學(xué)校突發(fā)公共事件。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理不同性質(zhì)的矛盾，引導(dǎo)師生和群眾以理性合法的方式表達(dá)訴求，防止矛盾激化和事態(tài)擴(kuò)大。

（三）組織指揮機(jī)構(gòu)

1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：金守國(guó) 副組長(zhǎng)：司天柱 張鐵戈

成 員：何文勇 張瑞林 付玉國(guó) 各班班主任 職責(zé)：接到突發(fā)事件報(bào)告以后，組長(zhǎng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對(duì)。

2、警戒處置組：

組長(zhǎng)：司天柱

成員：何文勇 劉廷玉

職責(zé)：攜帶裝備（橡膠棍、干粉滅火器、警用鋼叉）等快速趕往事發(fā)區(qū)域，及時(shí)制止侵害行為，并控制嫌疑人，設(shè)定警戒區(qū)域，設(shè)置隔離線，保護(hù)好事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。在制止侵害行為時(shí)，原則上應(yīng)先采用勸說(shuō)和喝阻的方式，同時(shí)還應(yīng)識(shí)別嫌疑人的體貌特征，萬(wàn)一其脫逃可向公安機(jī)關(guān)提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來(lái)阻止，應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)距離的手段擾亂嫌疑人視線(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動(dòng)作(如長(zhǎng)木棍)。

3、緊急疏散組： 組長(zhǎng)：張鐵戈

成員：張 力 劉 劍 王景和 劉 威

職責(zé)：疏散組長(zhǎng)及成員要在最短的時(shí)間內(nèi)快速到位，根據(jù)事件的性質(zhì)和發(fā)生區(qū)域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線。與事發(fā)區(qū)域最接近的班級(jí)要首先組織疏散，由班主任或當(dāng)堂上課教師帶領(lǐng)學(xué)生朝與事發(fā)地點(diǎn)相反的方向快速、有序地撤離到安全區(qū)域。疏散完成后要及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)各班學(xué)生人數(shù)。各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層的樓梯口維持秩序，避免因擁堵而發(fā)生推搡、踩踏事件。

4、傷員救護(hù)組：

組長(zhǎng)：張瑞林

成員：王艷春 李曉雪 張小尚 張微微 張智慧 劉金翠 陳艷華 楊 巍

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，攜帶必備的醫(yī)療器械和藥具立即趕往事發(fā)區(qū)域，對(duì)傷員進(jìn)行緊急處理。在120急救車趕到之后，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷員及時(shí)送往醫(yī)院接受進(jìn)一步的救治。

5、外圍保障組：

組長(zhǎng)：付玉國(guó)

成員： 李煥吉 宋 軍

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負(fù)責(zé)引導(dǎo)公安、醫(yī)療、消防等專業(yè)部門的人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

（五）現(xiàn)場(chǎng)處置方法步驟

1、報(bào)警： 撥打110報(bào)警電話，簡(jiǎn)要說(shuō)明警情，請(qǐng)求增援，然后向指揮組組長(zhǎng)報(bào)告。如暴力襲擊嫌疑人從大門進(jìn)入，或者警情發(fā)生地處門衛(wèi)附近，門衛(wèi)是報(bào)警責(zé)任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進(jìn)入校園，則第一目擊人要在第一時(shí)間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門衛(wèi)較近的師生員工馬上通知門衛(wèi)撥打報(bào)警電話；離學(xué)校校長(zhǎng)所在處較近的師生員工馬上通知校長(zhǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮

2、發(fā)出緊急信號(hào)：校長(zhǎng)接到報(bào)告后，視情況發(fā)布緊急信號(hào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，然后向鎮(zhèn)有關(guān)部門和教育局報(bào)告。

3、實(shí)施應(yīng)急預(yù)案

聽(tīng)到緊急信號(hào)后，各小組馬上進(jìn)入工作崗位，履行各自的職責(zé)。警戒處置小組首先趕赴現(xiàn)場(chǎng)，處置情況。其他小組根據(jù)事態(tài)發(fā)展，迅速開(kāi)展相應(yīng)的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，保證各項(xiàng)工作的有效、有序開(kāi)展。

4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，并為調(diào)查取證提供線索。

5、應(yīng)急預(yù)案的解除事件得到有效控制，師生情緒相對(duì)平穩(wěn)之后，由校長(zhǎng)發(fā)布解除應(yīng)急預(yù)案的指令。班主任協(xié)同工作，初步了解事件造成的人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失的情況，逐級(jí)上報(bào)

（六）善后處理工作

1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。

2、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果進(jìn)行處理。

（七）工作要求

1、全體師生員工要時(shí)刻保持高度警惕，充分認(rèn)識(shí)、極端重視安全工作的重要性，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任感，提高突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

2、嚴(yán)格按照方案，落實(shí)防控措施，加大監(jiān)督檢查力度。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

3、各辦公室要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。

4、校園巡視員要做好重點(diǎn)防范部位的安全巡視工作，每節(jié)課課間必須到重點(diǎn)地段巡視，并保持通訊暢通，確保校園安全。

5、學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次處置突發(fā)事件的演練，各部門、崗位工作人員要做到職責(zé)清楚，分工明確，措施到位，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)生熟悉緊急情況下逃生的線路，了解緊急性情況發(fā)生時(shí)聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。

6、學(xué)校和班級(jí)要充分利用廣播、電視、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道組織開(kāi)展應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識(shí)的宣傳，做好教育進(jìn)課堂工作，增強(qiáng)廣大教師和學(xué)生的防范意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急基本知識(shí)和技能。

（八）相關(guān)聯(lián)系電話

報(bào)警電話：110 急救電話：120 火警電話：119

凌源市松嶺子中學(xué)