第一篇：規(guī)范教學(xué)、教師行為自查及整改措施

九卜樹小學(xué)教導(dǎo)處

規(guī)范教學(xué)、教師行為自查及整改措施

為了進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，深入持久推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)行為文件精神，積極研討、調(diào)查本校現(xiàn)存在的問題，現(xiàn)將存在的問題整理如下：

存在的問題：

1、老師缺乏對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識，課標(biāo)的定位欠到位。語文教師對各年級段教學(xué)目標(biāo)如何落實，是訓(xùn)練有效缺乏思考?？迫谓處煂滩恼w把握不夠，備課時缺乏細(xì)節(jié)思考。

2、學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識和處理不夠。

3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，家庭作業(yè)量過大。教師由于長期受應(yīng)試教育、學(xué)生成績、及格率、優(yōu)秀率的的影響，過于重視學(xué)生的分?jǐn)?shù)多少，表現(xiàn)在日常教學(xué)中，就會加大學(xué)生家庭作業(yè)的量，大搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。而且各學(xué)科之間沒有協(xié)調(diào)好，最終導(dǎo)致學(xué)生的家庭作業(yè)總量過多，偶爾會超過規(guī)范辦學(xué)中要求的量。

4、小學(xué)科專任教師嚴(yán)重缺乏

雖然現(xiàn)在我校能夠按照國家課程計劃開齊開足全部課程，但由于缺乏專任教師，某些小學(xué)科均由其他學(xué)科教師兼任，課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

5、學(xué)校課程開設(shè)齊全，但少數(shù)教師在部分校本課程特別是綜合實踐課程方面沒有完全落實執(zhí)行，存在擠用、占用現(xiàn)象，學(xué)校對這方面監(jiān)管存在不到位現(xiàn)象。

6、為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，少數(shù)班級教師有要求學(xué)生購買教輔資料的行為，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、個別教師占用學(xué)生活動時間進(jìn)行作業(yè)講評和輔導(dǎo)，不能切實落實學(xué)生課外活動。個別教師存在休息日、節(jié)假日進(jìn)行集體上課、補(bǔ)課現(xiàn)象。

整改措施：

1、不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，組織干部教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

（1）、學(xué)校組織教研組長形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研正?；⒁?guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳?，以激勵教師?guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。

（2）、通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試

等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實可行的規(guī)定，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

（3）、在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點加大對教學(xué)單元目標(biāo)檢測使用的監(jiān)控力度。同一年級統(tǒng)一時間檢測，在單元教學(xué)結(jié)束后，要及時進(jìn)行單元檢測并及時寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。質(zhì)量分析要及時送交教導(dǎo)處。

（4）、繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評價方式改革。在考試內(nèi)容方面,要增加實踐性、綜合性較強(qiáng)的題目；在評價方式上,要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。

3、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

（1）細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實。要求老師們抓住任何一個培訓(xùn)與展示活動的機(jī)會，通讀一至六年級的全套教材，把握住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學(xué)更具有實效性。

（2）加強(qiáng)特崗教師、新任及兼職教師在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)，盡快提高把握教材、設(shè)計教學(xué)的能力。通過教研組組長對新任教師、在教學(xué)中存在困難較大教師定期聽課和專職教師與兼職教師間互相聽課等形式，用課堂教學(xué)實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學(xué)能力提高。

（3）通過骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干教師的作用。

（4）支持鼓勵教師都參加上級教研組和跨校聯(lián)合教研組的活動，要求老師們充分利用資源，虛心向名師、教研員請教，抓住每次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，努力提高教師的教學(xué)水平。

4、家校合力，共商教育

營造全社會關(guān)心孩子的氛圍，每學(xué)期組織一次教學(xué)專題家長會，提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育，以年級組為單位，各年級與家長共同探討對學(xué)生的教育，家校緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

5、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，健全教師學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)和《中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定。通過師德教育，教師的師德水準(zhǔn)有很大提高，一些不文明現(xiàn)象，搞違規(guī)家教和歧視差生、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等現(xiàn)象明顯減少。

6、嚴(yán)格按學(xué)校的課程表上課，不能只重視考試科目的教育教學(xué)，忽視音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。堅決糾正各種隨意侵占學(xué)生休息時間的做法，正確引導(dǎo)家長和社會積極參與，切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。真正做到“三個還給” 即真正把時間空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把健康快樂還給學(xué)生。

7、要規(guī)范教師職業(yè)道德行為。不向?qū)W生推銷課外讀物、書籍讀物和學(xué)習(xí)用品；不收受學(xué)生家長的禮品；不能在正常工作時間內(nèi)自行到校外兼課或?qū)Ρ拘１景鄬W(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)；更不能利用寒暑假對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。8、1、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。嚴(yán)格按照小學(xué)課程計劃規(guī)定開齊課程、開足課時。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)教師的計劃意識和課標(biāo)意識。

2、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。嚴(yán)格按市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)時間。學(xué)生每日在校用于集體教育教學(xué)活動時間，三至六年級最多不超過6小時，一二年級適當(dāng)減少。每天必須保證學(xué)生1小時陽光體育活動時間。

3、進(jìn)一步控制學(xué)生書面作業(yè)量。要按照精選精練、全收全改、面批面改和及時反饋的原則處理作業(yè)。一二年級不留課外作業(yè)，三四年級學(xué)生每日課外作業(yè)量不超過30分鐘，五六年級學(xué)生每日課外作業(yè)量不超過45分鐘。不布置機(jī)械重復(fù)大量抄寫的練習(xí)，更不得以做作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段。班主任老師負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。

4、進(jìn)一步嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課和有償家教。

5、進(jìn)一步嚴(yán)格禁止濫訂濫用教輔資料。3-6年級嚴(yán)格按照市教育局教材教輔選用目錄選用教輔資料，除此之外，學(xué)校和教師不得為學(xué)生統(tǒng)一訂購或要求學(xué)生自行購買統(tǒng)一使用其它任何資料。學(xué)校要將教輔資料的選用和使用納入教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)控。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級的管理。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，解決超級大班問題，爭取班額控制在45人以內(nèi)。

堅持常規(guī)工作檢查制度。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)“日三檢”、“周三查”、“月三抓”的常查制度，校長及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)堅持不懈地查堂、調(diào)研，督促、指導(dǎo)教師做好日常教學(xué)常規(guī)工作。

實施教學(xué)工作多元化評價制度。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對照《教師教學(xué)常規(guī)評價方案》，從考勤、計劃、備課、教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研、考核、總結(jié)、獲獎等十個方面，對教師工作進(jìn)行全面總評，其結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師年度考核和評職晉升重要依據(jù)。

堅持培優(yōu)補(bǔ)差工作制度。一方面，要通過平時抽查、調(diào)查、月檢等形式抓教師培優(yōu)補(bǔ)差工作，另一方面，要建立獎勵制度，對學(xué)生在各級各類比賽中獲獎的指導(dǎo)教師重獎，對本班學(xué)困生期末考試有較大進(jìn)步的，給予教師獎勵。

堅持教學(xué)激勵制度。學(xué)校堅持實事求是，客觀公正，重在激勵、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的原則，學(xué)期結(jié)束，對教師教育教學(xué)工作實行獎勵制度，獎勵內(nèi)容包括：崗位工作情況；出勤情況；承擔(dān)工作量情況；教育教學(xué)工作目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況；常規(guī)工作完成情況；教科研成果。

第二篇：規(guī)范教學(xué)、教師行為自查及整改措施

規(guī)范教學(xué)、教師行為自查及整改措施

為了進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，深入持久推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)行為文件精神，積極研討、調(diào)查本?，F(xiàn)存在的問題，現(xiàn)將存在的問題整理如下：

存在的問題：

1、老師缺乏對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識，課標(biāo)的定位欠到位。語文教師對各年級段教學(xué)目標(biāo)如何落實，是訓(xùn)練有效缺乏思考?？迫谓處煂滩恼w把握不夠，備課時缺乏細(xì)節(jié)思考。

2、學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生

學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識和處理不夠。

3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，家庭作業(yè)量過大。教師由于長期受應(yīng)試

教育、學(xué)生成績、及格率、優(yōu)秀率的的影響，過于重視學(xué)生的分?jǐn)?shù)多少，表現(xiàn)在日常教學(xué)中，就會加大學(xué)生家庭作業(yè)的量，大搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。而且各學(xué)科之間沒有協(xié)調(diào)好，最終導(dǎo)致學(xué)生的家庭作業(yè)總量過多，偶爾會超過規(guī)范辦學(xué)中要求的量。

4、小學(xué)科專任教師嚴(yán)重缺乏

雖然現(xiàn)在我校能夠按照國家課程計劃開齊開足全部課程，但由于

缺乏專任教師，某些小學(xué)科均由其他學(xué)科教師兼任，課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

5、學(xué)校課程開設(shè)齊全，但少數(shù)教師在部分校本課程特別是綜合

實踐課程方面沒有完全落實執(zhí)行，存在擠用、占用現(xiàn)象，學(xué)

校對這方面監(jiān)管存在不到位現(xiàn)象。

6、為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，少數(shù)班級教師有要求學(xué)生購

買教輔資料的行為，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、個別教師占用學(xué)生活動時間進(jìn)行作業(yè)講評和輔導(dǎo)，不能切實

落實學(xué)生課外活動。個別教師存在休息日、節(jié)假日進(jìn)行集體上課、補(bǔ)課現(xiàn)象。

整改措施：

1、不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，組織干部教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

（1）、學(xué)校組織教研組長形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研正常化、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳停约罱處熞?guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。

（2）、通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試

等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實可行的規(guī)定，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

（3）、在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點加大對教學(xué)單元目

標(biāo)檢測使用的監(jiān)控力度。同一年級統(tǒng)一時間檢測，在單元教學(xué)結(jié)束后，要及時進(jìn)行單元檢測并及時寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。質(zhì)量分析要及時送交教導(dǎo)處。

（4）、繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評價方式改革。在考試內(nèi)容方面,要增加實踐性、綜合性較強(qiáng)的題目；在評價方式上,要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。

3、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

（1）細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教

學(xué)工作中落實。要求老師們抓住任何一個培訓(xùn)與展示活動的機(jī)會，通讀一至六年級的全套教材，把握住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學(xué)更具有實效性。

（2）加強(qiáng)特崗教師、新任及兼職教師在教學(xué)中存在困難較大教

師的指導(dǎo)，盡快提高把握教材、設(shè)計教學(xué)的能力。通過教研組組長對新任教師、在教學(xué)中存在困難較大教師定期聽課和專職教師與兼職教師間互相聽課等形式，用課堂教學(xué)實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學(xué)能力提高。

（3）通過骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干

教師的作用。

（4）支持鼓勵教師都參加上級教研組和跨校聯(lián)合教研組的活動，要求老師們充分利用資源，虛心向名師、教研員請教，抓住

每次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，努力提高教師的教學(xué)水平。

4、家校合力，共商教育

營造全社會關(guān)心孩子的氛圍，每學(xué)期組織一次教學(xué)專題家長會，提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育，以年級組為單位，各年級與家長共同探討對學(xué)生的教育，家校緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

5、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，健全教師學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)和

《中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定。通過師德教育，教師的師德水準(zhǔn)有很大提高，一些不文明現(xiàn)象，搞違規(guī)家教和歧視差生、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等現(xiàn)象明顯減少。

6、嚴(yán)格按學(xué)校的課程表上課，不能只重視考試科目的教育教學(xué)，忽視音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。堅決糾正各種隨意侵占學(xué)生休息時間的做法，正確引導(dǎo)家長和社會積極參與，切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。

真正做到“三個還給”即

真正把時間空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把健康快樂還給學(xué)生。

7、要規(guī)范教師職業(yè)道德行為。不向?qū)W生推銷課外讀物、書籍讀

物和學(xué)習(xí)用品；不收受學(xué)生家長的禮品；不能在正常工作時間內(nèi)自行到校外兼課或?qū)Ρ拘１景鄬W(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)；更不能利用寒暑假對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。

8、1、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。嚴(yán)格按照小學(xué)課程計劃規(guī)定開

齊課程、開足課時。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)教師的計劃意識和課標(biāo)意識。

2、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。嚴(yán)格按市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)

行上學(xué)、放學(xué)時間。學(xué)生每日在校用于集體教育教學(xué)活動時間，三至五年級最多不超過6小時，一二年級適當(dāng)減少。每天必須保證學(xué)生1小時陽光體育活動時間。

3、進(jìn)一步控制學(xué)生書面作業(yè)量。要按照精選精練、全收全改、面批面改和及時反饋的原則處理作業(yè)。一二年級不留課外作業(yè)，三四年級學(xué)生每日課外作業(yè)量不超過30分鐘，五年級學(xué)生每日課外作業(yè)量不超過45分鐘。不布置機(jī)械重復(fù)大量抄寫的練習(xí)，更不得以做作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段。班主任老師負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。

4、進(jìn)一步嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課和有償家教。

5、進(jìn)一步嚴(yán)格禁止濫訂濫用教輔資料。3-5年級嚴(yán)格按照市教育

局教材教輔選用目錄選用教輔資料，除此之外，學(xué)校和教師不得為學(xué)生統(tǒng)一訂購或要求學(xué)生自行購買統(tǒng)一使用其它任何資料。學(xué)校要將教輔資料的選用和使用納入教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)控。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級的管理。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，解決超

級大班問題，爭取班額控制在45人以內(nèi)。堅持常規(guī)工作檢查制度。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)“日三檢”、“周三查”、“月三抓”的常查制度，校長及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)堅持不懈地查堂、調(diào)研，督促、指導(dǎo)教師做好日常教學(xué)常規(guī)工作。實施教學(xué)工作多元化評價制度。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對照《教師教學(xué)常規(guī)評價方案》，從考勤、計劃、備課、教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研、考核、總結(jié)、獲獎等十個方面，對教師工作進(jìn)行全面總評，其結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師考核和評職晉升重要依據(jù)。堅持培優(yōu)補(bǔ)差工作制度。一方面，要通過平時抽查、調(diào)查、月檢等形式抓教師培優(yōu)補(bǔ)差工作，另一方面，要建立獎勵制度，對學(xué)生在各級各類比賽中獲獎的指導(dǎo)教師重獎，對本班學(xué)困生期末考試有較大進(jìn)步的，給予教師獎勵。堅持教學(xué)激勵制度。學(xué)校堅持實事求是，客觀公正，重在激勵、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的原則，學(xué)期結(jié)束，對教師教育教學(xué)工作實行獎勵制度，獎勵內(nèi)容包括：崗位工作情況；出勤情況；承擔(dān)工作量情況；教育教學(xué)工作目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況；常規(guī)工作完成情況；教科研成果。

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014.2

第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為整改措施

規(guī)范辦學(xué)行為自查整改材料

（2016-2017學(xué)）

為全面貫徹落實各級教育行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為要求，從根本上杜絕學(xué)校的違規(guī)行為，辦人民滿意的教育，結(jié)合教育局“規(guī)范辦學(xué)行為”及我校規(guī)范辦學(xué)行為自查等有關(guān)精神,特作以下整改：

（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陳海琦

副組長：馬永兆 孫 輝 王文利

組 員：孫玲娟 鄧小正 徐 婷 李引玲 劉丹婷

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

為了減輕學(xué)生課外作業(yè)量，我們除采取口頭勸阻、書面通知以及制度管理，向課堂40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生在課內(nèi)基本完成了本堂課作業(yè)，家庭作業(yè)大部分是開放性作業(yè)，如：預(yù)習(xí)、閱讀等。學(xué)校以“誦讀美文，傳承文明”為宗旨，摘錄了中華古代文化的瑰寶——《三字經(jīng)》儒家的經(jīng)典片段作為校本課程，讓孩子們在享受其語言之美的同時，接受中國蒙學(xué)和詩詞文化的熏陶，為孩子們?nèi)松l(fā)展奠定人文根基。(三）加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

開展各種各樣的教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。將各班級的課程表公布上墻，通過巡課、推門聽課等方式進(jìn)行強(qiáng)力推進(jìn)課程的正常開設(shè)。二是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。三是堅決杜絕坐講、無人班等現(xiàn)象。四是嚴(yán)格控制作業(yè)量。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

（四）進(jìn)一步嚴(yán)格控制教輔用書征訂

我校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了咸陽市教育局關(guān)于進(jìn)一步重申中小學(xué)教學(xué)用書管理有關(guān)要求的通知。并通過家長會告知家長，杜絕了亂訂教輔用書現(xiàn)象。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理，積極推進(jìn)評價制度改革

嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式、科目和次數(shù)，改革教育評價制度。我校從不按考試成績給學(xué)生排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制。我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生考試成績單獨通知學(xué)生和家長，不以任何形式張榜公布。體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，改變僅憑考試成績給教師、學(xué)生下結(jié)論的做法，注重過程評價，提倡彈性評價。

（六）進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

為了嚴(yán)格按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，我校堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的考試要求，不隨意增加考試次數(shù)。

四、努力方向

學(xué)校將以此次學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化督導(dǎo)檢查為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實好專業(yè)教師的培訓(xùn)提高管理工作，做好課程設(shè)置、課程實施中的近一步完善提高工作，為辦人民滿意的教育再譜新的篇章。

正陽二學(xué)區(qū)北舍小學(xué) 2016年9月13日

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查

暑期規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

自從接上級《關(guān)于開展暑期規(guī)范辦學(xué)行為專項督查的緊急通知》后，我校立即行動起來，按通知精神，認(rèn)真開展自查自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

首先，在校長牽頭下，迅速成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級《關(guān)于開展暑期規(guī)范辦學(xué)行為專項督查的緊急通知》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、市教育局《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》和《xx市教師“十不準(zhǔn)”》等文件，并對我校自查情況作了說明，要求全體教職員工禁止從事第二職業(yè)，決不允許聯(lián)合校外非法機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，決不允許有亂收費(fèi)等違規(guī)行為，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想。

經(jīng)查，我校不存在參與民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各類面向中小學(xué)生的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班。不存在強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生參加各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動，也沒有要求或授意學(xué)校教師為民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳。不存在強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生參加民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的各類培訓(xùn)活動。也沒有在職教師從事民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

我校將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)、提升教師整體素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為、辦好讓人民滿意的教育，同時，進(jìn)一步加強(qiáng)有效管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極引導(dǎo)教師拉差補(bǔ)缺、向課堂要質(zhì)量，向管理要效益，風(fēng)正心齊求創(chuàng)新，和諧共生謀發(fā)展，為齊陵一中的教育教學(xué)譜寫新篇章。

xxxxxxxxxx中學(xué) 2013年7月15日

第五篇：學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為整改措施

折家坪鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的

整改措施

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，根據(jù)省市區(qū)教育部門有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就我校進(jìn)一步貫徹執(zhí)行連云港市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范工提出如下行動方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和《江蘇省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《連云港市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的行動方案》精神，切實端正辦學(xué)思想，堅決制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，力求在我校建立起穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、有利于教育科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，辦好人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的“五嚴(yán)”規(guī)定，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會反響強(qiáng)烈的重點問題，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范行為，確保不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，確保學(xué)校管理水平明顯提升，確保素質(zhì)教育明顯深化。

三、工作原則

一是堅持突出重點、有序推進(jìn)。當(dāng)前，要以禁止亂辦班、推動安全工作、規(guī)范學(xué)收費(fèi)行為為重點。逐漸形成全校齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。

二是堅持強(qiáng)化督查、嚴(yán)格問責(zé)。強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，推進(jìn)工作落實。嚴(yán)肅處理重大違規(guī)事件，做到有報必查、有查必糾，有責(zé)必懲。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)的個人要實施責(zé)任追究。

三是堅持標(biāo)本兼治、長效治理。既要集中時間、集中力量、集中精力盡快解決好學(xué)校辦學(xué)行為中的突出問題，務(wù)求盡快初見成效；又要在健全制度、完善機(jī)制上下工夫，著眼學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展、著眼學(xué)生全面發(fā)展、著眼教育科學(xué)發(fā)展，著力構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)行為的長效機(jī)制。

四、主要步驟和具體措施

為確保全?！耙?guī)范辦學(xué)行為”工作取得重要實效，將分三個階段實施：

第一階段：宣傳發(fā)動，全面部署

1.迅速組織學(xué)習(xí)討論。召開學(xué)校規(guī)范各完小辦學(xué)行為工作會議，動員組織全校教職員工迅速開展省廳《規(guī)范》學(xué)習(xí)、大討論，將《規(guī)范》的學(xué)習(xí)納入暑期教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。要求每一名教師領(lǐng)會精神實質(zhì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績觀。2.廣泛開展輿論宣傳。要加大對社會各界和學(xué)生家長的宣傳力度，引導(dǎo)他們積極支持我校規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項改革，讓人民群眾及時了解規(guī)范辦學(xué)行為的背景、內(nèi)容及我校的重要工作舉措，營造有利于深入實施素質(zhì)教育的社會輿論氛圍。

3.積極引導(dǎo)學(xué)生家長。以減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為為專題，通過舉辦家長學(xué)校、召開家長座談會、“致學(xué)生家長的一封信”等多種形式，幫助廣大家長確立科學(xué)的成才觀和科學(xué)的家庭教育觀，引導(dǎo)他們從關(guān)注單一片面的升學(xué)競爭轉(zhuǎn)向重視孩子全面素質(zhì)的競爭，爭取他們對減輕學(xué)生過重的課業(yè)工作、對我校規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作的理解和支持。

第二階段：自查自糾，集中整治

1.抓緊制訂整改方案。根據(jù)縣教育局制訂下發(fā)的“貫徹執(zhí)行連云港市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的行動方案”，我校要結(jié)合實際，認(rèn)真排查突出問題，研究提出我校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，制定出詳實具體的整改落實方案和實施細(xì)則，上報縣教育局。2.全面推行公開承諾。本著主動負(fù)責(zé)的精神，提出本校貫徹省教育廳規(guī)定的具體舉措，通過媒體向社會公開承諾；要研究提出本學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的工作目標(biāo)和具體措施，對執(zhí)行好規(guī)定向全體師生和家長作出誠信承諾，主動接受社會各方面的監(jiān)督。

3.開展自查自糾活動。認(rèn)真對照“規(guī)定”，針對辦學(xué)行為中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾，找原因，形成自查報告上報縣教育局。

4.集中進(jìn)行專項整治。開展集中整治行動，特別是針對當(dāng)前容易發(fā)生的問題，重點要針對好亂補(bǔ)課、亂排課、亂辦班、亂使用教輔資料、亂收費(fèi)等問題，結(jié)合實際，迅速展開專項整治行動，力爭做到早行動、早落實、早見效。重點解決暑假違規(guī)補(bǔ)課問題，嚴(yán)禁任何學(xué)校暑假期間以任何形式補(bǔ)課，嚴(yán)禁任何學(xué)校提前開學(xué)。認(rèn)真落實各項安全措施，落實“七個一”的工作任務(wù)和具體要求，即：召開一次安全工作緊急會議；認(rèn)真組織開展一次學(xué)校安全工作大檢查；舉辦一次法制和安全教育講座；召開一次“生命至上、安全第一”的主題班會；開展一次《安全在我心中》征文比賽或以安全為主要內(nèi)容的演講比賽;出臺一套學(xué)校安全工作的制度和措施；發(fā)一封致學(xué)生家長書。建立規(guī)范教育收費(fèi)工作的長效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的“四項”制度，即：學(xué)校收費(fèi)預(yù)審制度，收費(fèi)公示制度，收費(fèi)監(jiān)督員制度和責(zé)任追究制度。加強(qiáng)對教輔資料和作業(yè)的管理，實行公開透明的招投標(biāo)，真正實現(xiàn)既滿足教學(xué)需要，又切實讓利于學(xué)生。第三階段：示范引導(dǎo)，督查推進(jìn) 1．深化教育教學(xué)改革。組織全校教師開展切實轉(zhuǎn)變教育觀念大討論；教導(dǎo)處組織德育方案、課程方觀摩；召開課程改革總結(jié)交流會、德育工作研討會等。

2．提升規(guī)范管理水平。進(jìn)一步推動規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育。積極創(chuàng)建和諧校園，不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與校外社會力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，有效制止有償家教。

五、實施要求

1.切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門齊抓共管，確保思想認(rèn)識到位、措施落實到位。成立塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決影響中小學(xué)辦學(xué)行為的突出問題。

2.全面落實整改措施。要突出問題，認(rèn)真落實整改措施，全面提高我校規(guī)范管理水平。要認(rèn)真開展自查自糾，針對辦學(xué)行為中存在的突出問題，制定切實可行的制度和措施，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。

折家坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年8月27日