第一篇：一級園整改總結(jié)

新密市米村鎮(zhèn)賈寨村幼兒園

整改報告

2015年5月13，新密市教體局督導(dǎo)室評估專家一行7人對我園進(jìn)行了鄭州市一級園的評估驗(yàn)收，通過實(shí)地考察、園長答辯、觀摩教育教學(xué)活動，幼兒一日活動安排、教師的理論知識考核、查閱檔案資料等，詳細(xì)了解了我園各方面的情況，督導(dǎo)組對照鄭州市一級園的標(biāo)準(zhǔn)，對我園辦園條件、內(nèi)部管理、保育教育、衛(wèi)生保健等方面工作詳細(xì)的進(jìn)行了反饋總結(jié)，提出了合理化建議和今后的努力方向，我園高度重視反饋的問題，認(rèn)真分析，積極研究整改方案，現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、辦園條件方面存在問題以及整改措施

針對辦園條件存在的問題，今后要科學(xué)的規(guī)劃各功能室。提倡自制玩具，可發(fā)動家長們參與自制。圖書的種類和數(shù)量也要增加。在辦園條件方面雖然地處農(nóng)村，也要提高品味、高層次、高標(biāo)準(zhǔn)的定位。讓幼兒園整體更加美化、教育化、兒童化，成為幼兒成長的樂園。

二、師資隊(duì)伍存在的問題以及整改措施。

1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)

2、教育教研的深入開展

3、完善教師評定。針對這三方面的大問題，我園經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子的研究討論，初步擬定出整改的方向。

首先我們根據(jù)本園實(shí)際制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，每期對教學(xué)師德修養(yǎng)、教師行為的培訓(xùn)。采用“走出去，請進(jìn)來”的方法多組織教師們學(xué)習(xí)，給他們搭建學(xué)習(xí)的平臺，讓老師們多參與學(xué)習(xí)，多參與教育教研的觀摩和思考。從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修，同時加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的提高和培養(yǎng)，提高整體領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)。另外教育教學(xué)研究的深入開展，根據(jù)本園實(shí)際，一個學(xué)期制定一個主題，讓每個老師圍繞本園的主題，不斷的探索、討論、研究。這樣提高教師的整體教研水平，促進(jìn)教師的教學(xué)研究能力。最后做好教師的精細(xì)化管理和評價，讓教師能夠得到個人價值的實(shí)現(xiàn)，讓她們不斷獲得成就感，促進(jìn)教師專業(yè)提升，個人能力提高。

三、衛(wèi)生保健的整改措施

1、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健的資料。保健臺帳要裝細(xì)。

2、對孩子的養(yǎng)成教育要高度重視，全體教職工要和家長一起培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

3、做好通風(fēng)消毒工作。

四、進(jìn)一步做好家長工作。

幼兒園教育應(yīng)該和家庭、社區(qū)密切配合促進(jìn)孩子的成長，本次的督導(dǎo)對家園合力開展幼兒教育指明了方向。首先平時可以利用家長資源開展幼兒教育，讓家長參與到幼兒園當(dāng)中。另外幼兒園的教育活動的開展，必須有監(jiān)督實(shí)施的過程，如果家長們監(jiān)督指導(dǎo)，可以讓教育效果更優(yōu)化！讓家長了解幼兒園的方方面面并進(jìn)行督導(dǎo)是我園的今后家長工作的努力方向。

通過以上一級園的驗(yàn)收督導(dǎo)，讓我園收獲了進(jìn)步和成長，讓我有的管理工作更規(guī)范，教師的思想認(rèn)識也提高了很多，進(jìn)一步明確了我園后續(xù)發(fā)展的方向，我園會對提出的意見和建議，全體職工凝心聚力，全力以赴，不斷開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌，譜寫賈寨村幼兒園新的教育篇章。

第二篇：一級園自查報告

子長縣秀延幼兒園

申報延安市一級幼兒園自查報告

延安市教育局：

自開園以來，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我園積極創(chuàng)建延安市一級園，嚴(yán)格對照《延安市幼兒園等級辦園標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行自查自評，針對存在問題，采取措施，積極整改，努力達(dá)到一級園的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以實(shí)際行動積極爭創(chuàng)“延安市一級園”。現(xiàn)將我園自查情況報告如下:

一、幼兒園基本情況

子長縣秀延幼兒園創(chuàng)建于2008年，于2011年9月正式開園，是縣教育局投資的一所公辦園，地處子長縣瓦窯堡鎮(zhèn)石窯坪。全園占地面積4000㎡，建筑面積6000㎡，幼兒人均達(dá)9.6㎡，戶外活動面積3700㎡，幼兒人均達(dá)5.9㎡，全園教職工90人，其中園長2人，副園長2人，園長助理1人，保教主任3人，教研專干3人，后勤主任1人，教師49人，保育員21人，保健醫(yī)2人，廚師4人，后勤人員2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，均符合任職資格，全園幼兒625人，現(xiàn)開設(shè)大、中、小、托共21個班。

在各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，我園取得了顯著的成績。市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查指導(dǎo)工作，對我園工作給予了很高的評價。我園園長米瑩被西安市委、市政府授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號；在陜西省國際交流中心舉辦的首

屆幼兒教育論壇活動中，榮獲“十佳園長”稱號；被中國管理科學(xué)研究院教育科學(xué)研究所、中國未來研究會教育分會授予“2010中國教育精英人物”稱號；被中國民辦教育協(xié)會學(xué)前教育專業(yè)委員會評為“2010年全國百佳幼兒園園長”稱號。

二、加大資金投入，積極創(chuàng)建一流辦園條件

幼兒園園舍獨(dú)立完整，布局合理，色彩和諧，溫馨悅目。幼兒園具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢，位于美麗的綠色長廊秀延河畔，與秀延小學(xué)、秀延中學(xué)相鄰形成系統(tǒng)化的“教育金三角”。我園四季綠蔭環(huán)繞，花團(tuán)錦簇，保證了幼兒戶外活動的綠化面積。園內(nèi)布局合理，采光充足，空氣流通，幼兒活動室寬敞明亮、優(yōu)雅舒適，綜合保育和教育的需要，室外活動場地安全，日光充足，活動場地軟化，園內(nèi)有多功能組合玩具、滑梯、攀登架、攀巖墻等大中型玩具43件。

幼兒園有與規(guī)模相適應(yīng)的園長辦公室、教師辦公室、保健室、隔離室、值班室、檔案室、教研室等。根據(jù)幼兒身心發(fā)展和素質(zhì)教育需要，設(shè)置了圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、創(chuàng)意美術(shù)室、幼兒舞蹈音樂廳等。各班有適合幼兒年齡特點(diǎn)的開放式玩教具柜，有豐富的桌面玩具，配有錄音機(jī)、VCD、電鋼琴、彩色電視機(jī)及錄放設(shè)備，音響廣播、滅火器等設(shè)備，有紫外線燈、飲水設(shè)備，冬暖夏涼，有適合幼兒的廁所、盥洗室，生活用品用具齊全，幼兒各種設(shè)備設(shè)施達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

我園逐年添置幼兒圖書和教師用書，幼兒用書7000冊，生均

達(dá)10冊以上；教師用書2100冊，師均達(dá)30冊。有5種以上幼教刊物和各類教師用書，供教師借閱。

保健室按照國家衛(wèi)生部，教委制定“保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)”配備，有藥品柜1架、保健資料柜2架，偵查床2張、電冰箱1臺、身高體重計1臺、燈光視力箱1個等常用設(shè)備，有常用藥品及醫(yī)療器械（血壓計、氧氣袋、檢查床等設(shè)施設(shè)備），每班配有紫外線燈及消毒柜，為幼兒身體健康起到了保障作用。

廚房設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全，有操作間、粗加工區(qū)、消毒區(qū)、主副食庫等。有防蠅設(shè)備、消毒設(shè)備、排氣設(shè)備、冰箱、和面機(jī)、烤箱、絞肉機(jī)、桶柜、儲藏室、凈菜柜、分類架等。灶具餐具做到一沖二刷三清四洗消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的飲食環(huán)境。我們每月4套食譜為孩子提供了營養(yǎng)豐富的一日一餐。

2011年9月，縣政府投資1200萬元建設(shè)并裝修子長縣秀延幼兒園，投資146萬元購置了多種大、中、小玩具，辦公用品及教學(xué)設(shè)施，并配置了電視機(jī)，VCD，投影儀，監(jiān)控設(shè)備，校園音響設(shè)備、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、復(fù)印機(jī)、塑封機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)儀器，投資63萬元鋪設(shè)戶外操場地面，軟化樓頂活動場地，擴(kuò)大了幼兒戶外活動面積；教育局和集團(tuán)經(jīng)費(fèi)的大力投入保證了幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

三、加強(qiáng)師德教育，努力打造一流師資隊(duì)伍 1.德育為先，提升教師責(zé)任感和使命感

組織開展秀延特色的“師愛為魂”師德教育系列培訓(xùn)活動，倡導(dǎo)樹立“敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)”的師德理念，在成就幼兒的同時，實(shí)現(xiàn)教師自身的不斷進(jìn)步。引導(dǎo)教師樂業(yè)、勤業(yè)，自覺履行育人教書的神圣職責(zé)。帶領(lǐng)全園教職員工學(xué)習(xí)“師愛為魂、學(xué)高為師、師德行為細(xì)則”；要求教師要有“五心”：愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心、精心，促進(jìn)教師師德進(jìn)一步升華。從而樹立教師職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感。通過“樹良好教師形象，創(chuàng)教育服務(wù)意識”活動，切實(shí)做好幼兒的“良師益友”，在強(qiáng)調(diào)教育育人功能的同時，注重教育的服務(wù)功能，牢固樹立服務(wù)意識，面對家長來電咨詢，教師會長談一個小時而不厭其煩；面對新入園孩子的不適應(yīng)，教師會主動耐心陪伴孩子度過適應(yīng)期，針對孩子的個別情況，教師會主動上門家訪。在我們的幼兒園，“伴著晨曦出發(fā)，披著月色回家”的員工比比皆是。通過系列師德教育，崗位主人翁精神教育，教師職業(yè)道德、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、教育觀念及教育行為都在不斷提升，積極踐行幼兒教師的職業(yè)角色要求。

2.教研為導(dǎo)，提高教師教科研水平

幼兒園設(shè)有園級教研組和年級教研組，每周開展教研活動，堅(jiān)持以研促學(xué)、以研帶教。每學(xué)年制定切實(shí)可行的園本教研計劃，堅(jiān)持人人參與和求真務(wù)實(shí)的原則，定期開展教育教學(xué)研究活動，創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相切磋，互相交流的教研氛圍。使教師在研討中不斷汲取新知識、新信息，提高完善自己。鼓勵教

師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。

3.培訓(xùn)為主，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

我們始終把師資培訓(xùn)、教師素質(zhì)提高作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。通過請進(jìn)來、走出去、以及園內(nèi)培訓(xùn)等多種形式引導(dǎo)教師將正確的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，落實(shí)到教育教學(xué)活動中。我園教師積極參加集團(tuán)培訓(xùn)研發(fā)中心組織的各類培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，不斷提高教職工整體素質(zhì)。這學(xué)期以來，集團(tuán)對園長、保教主任、教師、保健醫(yī)分層進(jìn)行了培訓(xùn)，對園長進(jìn)行了“人本價值在現(xiàn)代管理中的體現(xiàn)和升華”、“管理中的領(lǐng)導(dǎo)力”、“幼兒園班長工作”的培訓(xùn)；對保教主任進(jìn)行了“如何提升自身的管理能力”、“人本價值”、“幼兒園保教工作管理”、“如何做好幼兒園家長工作”、“幼兒園大型活動的組織和策劃”；對集團(tuán)骨干教師進(jìn)行了“說課與反思”、“案例分析”、“什么是企業(yè)的核心”；對助理教師進(jìn)行了“基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)（綱要）”、“教學(xué)活動設(shè)計”、“一日工作流程”、“文案書寫”等。堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，每次培訓(xùn)后，通過考核和反思對培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)。堅(jiān)持自培和它培相結(jié)合，積極鼓勵教師參與學(xué)歷進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)，這學(xué)期11月份，幼兒園組織部分教師外出參加了“明珠集團(tuán)檔案學(xué)習(xí)”；12月份，幼兒園再次組織部分教師前往陜西教育學(xué)院進(jìn)行“幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃（2011）”多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過自培、它培，努力培養(yǎng)造就了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。目前，我園教師本科學(xué)歷6人,大專學(xué)歷

40人，中專學(xué)歷38人，大專以上學(xué)歷占教師比例51%。中專學(xué)歷占教師比例42%。

4.豐富活動，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍凝聚力

我園一直非常重視教職員工的業(yè)余文化生活，通過多種豐富的活動，保證廣大教師員工以飽滿的熱情投入到教育工作中。為豐富教職員工業(yè)余生活，調(diào)節(jié)舒緩教師的壓力，增強(qiáng)教師之間的情感。中秋節(jié)和教師節(jié)、國慶節(jié)舉行教師聚會，通過豐富的集體活動，凝聚人心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。為激勵教師工作，集團(tuán)實(shí)行教師等級工資制，提高教師工資標(biāo)準(zhǔn)，班長、教研組長有崗位補(bǔ)貼；設(shè)立了教育教學(xué)活動獎、安全獎，先進(jìn)獎等各種獎項(xiàng)；教職工子女入托減免保教費(fèi)；實(shí)行公費(fèi)帶薪進(jìn)修制度；各項(xiàng)福利待遇極大的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

四、打造品牌文化，營造幼兒和諧成長環(huán)境 1.以特色為主，構(gòu)建園本文化環(huán)境

幼兒園的文化建設(shè)是幼兒園發(fā)展的一個重要條件，它體現(xiàn)著幼兒園優(yōu)良傳統(tǒng)、文化觀念、價值觀念和精神追求，我園的辦園宗旨是“面向未來，追求一流，彰顯特色，鑄造名牌”。工作目標(biāo)是“以管理促規(guī)范、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”。教育目標(biāo)是：為孩子提供充分表達(dá)、表現(xiàn)和發(fā)展的空間，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展，讓每位幼兒健康快樂的成長。教育理念是：以愛為本、以學(xué)為樂、培養(yǎng)習(xí)慣、開發(fā)潛能，為幼兒成功的一生奠定基礎(chǔ)。教育行為：蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。為營造特色的

本園精神文化，我園在一樓大門內(nèi)醒目處宣傳辦園宗旨、教育目標(biāo)、教育理念和教育行為，在公示欄里有愛心承諾，每層走廊和樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)中滲透、隱含教育理念及教育行為。體現(xiàn)了我園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)了較好的文化育人氛圍。這種氛圍影響、引導(dǎo)、感染著教師和家長，起到一定的輿論導(dǎo)向作用，激發(fā)教師和家長的責(zé)任感，激勵大家時刻審視自己心靈并把這些思想轉(zhuǎn)換成他們的教育行為，促使教職工把實(shí)現(xiàn)自我價值與本園的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，幫助教職工樹立競爭意識、拼搏意識，培養(yǎng)和激發(fā)奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神，從而形成了良好的富有生機(jī)和活力的幼兒園精神文化氛圍。

2.以多元為主，構(gòu)建發(fā)展的育人環(huán)境

我園以促進(jìn)幼兒多元智能發(fā)展為核心創(chuàng)設(shè)環(huán)境。各班區(qū)域活動豐富，每班開設(shè)區(qū)域五個以上，開設(shè)區(qū)域有：娃娃家、超市、小吃城、醫(yī)院、益智區(qū)、圖書區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、語言區(qū)等。園內(nèi)每面墻壁、每個角落、每節(jié)臺階都會“說話”，積極營造和諧的幼兒園環(huán)境文化。一樓器械區(qū)“我鍛煉、我健康、我快樂”，介紹體育項(xiàng)目和體育器材；使得幼兒戶外活動更加豐富。二樓樓梯墻面的各國國旗，活動區(qū)角“明星小劇場”、“小小交通崗”豐富了幼兒的課外活動讓孩子懂得交通規(guī)則，體現(xiàn)了幼兒的參與性。

三、四樓走廊區(qū)角是一些抽象圖片的展示。三樓是五彩樂園讓幼兒充分感受田園風(fēng)光；各班走廊主題墻結(jié)合每月教育教學(xué)活動，讓課程與幼兒與墻面互動起來，根據(jù)主題的變化不斷更換內(nèi)容。

如結(jié)合西安動態(tài)讓幼兒了解世園的“綠色引領(lǐng)時尚”“天人長安，創(chuàng)意自然”，幼兒和家長一起搜集關(guān)于世園的資料，幫助幼兒認(rèn)識世園，了解世園。教室內(nèi)的互動墻上，有各類互動操作游戲如：“猜猜我是誰”、“找影子”“我會變”“找找看”“你對了嗎”“試試看”“小小豆兒不見了”“小魚吐泡泡”“編辮子”“找一找”等，都體現(xiàn)了墻飾與教學(xué)互動，教師與幼兒互動，幼兒與環(huán)境互動。各班的自然角和種植園地，標(biāo)有幼兒種植的各種植物名稱：有吊籃、馬鈴薯、仙人球、向日葵、蒜、洋蔥、土豆、黃豆、蘆薈、白菜等，幼兒通過觀察、記錄種植時間，生長過程等。通過種植，培養(yǎng)幼兒愛勞動和熱愛大自然的情感。每天各班教師帶幼兒關(guān)注植物的變化，精心管理植物。我園利用三樓和五樓的活動場地為幼兒提供了操場，設(shè)有跑道讓幼兒有一個活動場地。我園利用一切可利用的空間，在有效的場地努力拓寬孩子們學(xué)習(xí)活動空間，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，讓幼兒無論身處何處都能受到文化的熏陶，陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，讓他們在自然、豐富的環(huán)境中觀察探索，感知體驗(yàn)，享受快樂，全面發(fā)展。

五、建立有效機(jī)制，促進(jìn)幼兒園科學(xué)化管理 1.健全管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分級管理

我園是子長縣屬公辦園，委托明珠集團(tuán)管理，集團(tuán)對所屬幼兒園實(shí)行三級管理，設(shè)有董事會，下設(shè)園務(wù)管理中心、培訓(xùn)研發(fā)中心、財務(wù)管理中心、后勤管理中心，園務(wù)管理中心對幼兒園進(jìn)行日常管理，定期或不定期對幼兒園工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查和指導(dǎo)。

幼兒園在管理上，一是實(shí)行了“四制”，即：“全員聘用制”，從園長到員工，全方位聘用；優(yōu)勝劣汰，始終保持一個開放的用人空間；“全員合同制”，在合同中明確雙方的責(zé)任和權(quán)利，規(guī)范雙方的行為；“崗位責(zé)任制”，各負(fù)其責(zé)、各司其職，履行好各自職責(zé)；“工資結(jié)構(gòu)制”，即職務(wù)（崗位）工資+績效工資+聘用工資等組成了全額工資，“四制”的實(shí)施，極大地調(diào)動了全園教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，初步建立起了有效的管理機(jī)制。二是構(gòu)建七大運(yùn)行管理機(jī)制。即：目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制，以幼兒園辦園目標(biāo)、三年發(fā)展規(guī)劃、幼兒教育目標(biāo)體系為導(dǎo)向，開展教育工作；教育優(yōu)化機(jī)制，根據(jù)幼兒園保教工作需要，按照系統(tǒng)優(yōu)化的方式整合人力、物力、信息等資源，形成了一個較為完善的管理體系；競爭激勵機(jī)制，根據(jù)設(shè)置的崗位，明確職責(zé)，競爭上崗；制衡約束機(jī)制，根據(jù)崗位責(zé)任制定工作操作細(xì)則，明確每個工作環(huán)節(jié)的內(nèi)容要求；利益驅(qū)動機(jī)制，實(shí)行工作效能考評，效能與效益掛勾，充分調(diào)動員工的工作積極性；信息反饋機(jī)制，讓家長參與管理，進(jìn)行督導(dǎo)、信息調(diào)查反饋，不斷進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn)，提高工作質(zhì)量；督導(dǎo)評價機(jī)制，采取日常檢查與積分評估、幼兒發(fā)展水平評估等多種形式，全面進(jìn)行保教工作的分析與督導(dǎo)。七大運(yùn)行管理機(jī)制的建立，起到了良好的行為導(dǎo)向、制約規(guī)范作用，從而使全園工作有規(guī)可依，有章可循。

2.完善制度建設(shè)，強(qiáng)化日常管理

科學(xué)、規(guī)范的規(guī)章制度是幼兒園管理的重要手段，又是幼兒

園管理思想和管理風(fēng)格的重要體現(xiàn)，是確保各項(xiàng)工作順利完成的基礎(chǔ)和保障。我園重視制度建設(shè)，對幼兒園規(guī)章制度進(jìn)行修訂和完善，使之更加科學(xué)化、實(shí)際化和精細(xì)化，新修訂的《子長縣秀延幼兒園制度匯編》包括職業(yè)道德規(guī)范及行為規(guī)范、各崗位人員職責(zé)、行政管理制度、保教管理制度、衛(wèi)生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等，符合幼兒園發(fā)展需要，對教職工有著積極的引導(dǎo)和激勵作用，突出目標(biāo)追求、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度等，發(fā)揮出規(guī)范、強(qiáng)制和激勵教職工行為的強(qiáng)大功能,充分發(fā)揮制度的特有效應(yīng)。相關(guān)制度都已制版上墻，懸掛在各辦公室和部室內(nèi)，保證了幼兒園各項(xiàng)管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。

3.重視安全工作，確保幼兒生命安全

安全工作是幼兒園的首要工作，是幼兒園工作的生命線。我園從幼兒安全、食品安全、消防安全、器械安全、財產(chǎn)安全、藥品安全入手，全面進(jìn)行安全管理，確保幼兒在園安全。健全各項(xiàng)安全制度和安全預(yù)案，定期組織全園進(jìn)行安全演練，嚴(yán)把接送關(guān)，實(shí)行幼兒接送卡制度，把幼兒安全工作落實(shí)到實(shí)處，在一日生活和活動中，各年齡組根據(jù)幼兒認(rèn)知規(guī)律，向幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒學(xué)會、理解如何保護(hù)自己，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。園內(nèi)配備了專職保安，添置了電警棍、鋼叉、噴霧器、防割手套等，有安全監(jiān)控系統(tǒng)，達(dá)到人防、物防、技防三到位。各班有安全疏散圖，不定期的開展疏散演練活動，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時排

除安全隱患，最大限度的杜絕安全事故的發(fā)生。自開學(xué)以來，無重大安全責(zé)任事故。

六、面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展 1.開展主題活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，開設(shè)適合幼兒全面、整體、和諧發(fā)展的現(xiàn)代課程。使幼兒體、智、德、美得到全面發(fā)展。通過豐富多彩的具體活動陶冶幼兒情操，如：大中班《迎國慶體操表演》半日開放活動、小班親子游戲活動等。冬季來臨之際，為培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，注重體育鍛煉，保證幼兒戶外活動2小時，開展形式多樣的體育健康活動，如“拔河比賽”、“我參與、我快樂、我健康，師生跳繩運(yùn)動會”、“冬天來了我不怕”等，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。當(dāng)圣誕節(jié)和新年來臨之際，舉辦“慶圣誕、迎新年，師幼狂歡活動”。針對獨(dú)生子女的特點(diǎn)，開展節(jié)日互贈小禮物、交換玩具和書籍、分享食物、幼兒生日Party等活動，讓孩子們學(xué)會關(guān)愛，交流與分享。這些活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，也提高了幼兒非智力品質(zhì)的發(fā)展。

2.創(chuàng)設(shè)各類部室，拓展幼兒教育活動空間

積極開展區(qū)域、部室活動，開設(shè)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、創(chuàng)意美術(shù)室、電子琴室、圖書閱覽室、舞蹈室、小廚房、多媒體室等，通過“說一說、做一做、玩一玩”等形式，提高幼兒動手動腦和語言發(fā)展等能力，使幼兒創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到充分的體現(xiàn)和發(fā)揮。通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，讓幼兒自己去探索發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，從中提升科學(xué)知

識經(jīng)驗(yàn)，獲得成功的喜悅。各部室面向全體幼兒按時開放，使幼兒在各部室自由的、輕松愉快地去發(fā)現(xiàn)、去探索、去學(xué)習(xí)、去游戲。通過以上活動，幼兒的各方面能力得到了很大提高。

3.健全衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作

幼兒園衛(wèi)生保健工作，是保證幼兒身心健康發(fā)展的重要工作。一是堅(jiān)持預(yù)防為主，防患于未然。制定嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查與消毒制度，把好“三關(guān)”：入園體檢關(guān)；日常檢查、預(yù)防關(guān)；期末評價關(guān)。并及時做好記錄、統(tǒng)計和分析工作。實(shí)行醫(yī)生巡崗制度，全日觀察護(hù)理幼兒，對體弱多病的幼兒進(jìn)行特殊照顧、特別護(hù)理；在傳染病流行期間，我們?yōu)榧议L發(fā)放預(yù)防疾病的“溫馨告知”；利用家園宣傳欄、黑板報等，向家長宣傳保健和疾病預(yù)防知識。二是加強(qiáng)保教人員健康意識，確保幼兒健康成長。實(shí)行教職工定期體檢制，持證上崗。三是膳食管理方面，每周制定營養(yǎng)均衡帶量食譜，做到每周食譜不重復(fù)。建立健康營養(yǎng)檔案。四是有計劃地組織保教人員學(xué)習(xí)有關(guān)的衛(wèi)生、醫(yī)療、急救知識，提高保教人員的保健意識和水平。要求保健醫(yī)生、保育員、教師、行政工作人員始終掌握每個幼兒健康成長的情況，確保每個幼兒健康快樂地成長。

4.綜合利用教育資源，家園合作盡顯效果

有機(jī)整合各種教育資源，充分利用人力、物質(zhì)、信息資源優(yōu)勢，實(shí)施家園緊密合作，是提高辦園水平和質(zhì)量的有力措施，是促進(jìn)我園保教工作質(zhì)量提高的一個突出特點(diǎn)，我園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則，幫助家長樹立正確的教育觀念，促進(jìn)家園共育。一是定期組織多種家園聯(lián)系活動和家長開放日活動，征求家長對保教工作的意見和建議，積極邀請家長參與到幼兒活動中來；二是通過家長委員會，開辦家長學(xué)校、召開家長會議、開設(shè)家教咨詢?nèi)盏?，互通信息，提高家長的教育水平和能力；三是通過校訊通將幼兒今天在園新授內(nèi)容，及溫馨提示，幼兒園近期動態(tài)第一時間以新的形式及時反饋給家長；四是為了配合課程主題的進(jìn)展，我們經(jīng)常發(fā)放調(diào)查表，請家長配合查閱圖書資料，認(rèn)真填寫調(diào)查表，或者讓家長帶孩子遠(yuǎn)足參觀，采集標(biāo)本，收集資料、照片、圖卡、實(shí)物、模型等，為幼兒提供增加感性經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展；五開展家長與孩子互通書信的活動，家長表達(dá)對幼兒的愛及期望及培養(yǎng)幼兒對親人及社會的博愛，六是通過宣傳欄每周向家長公布教育內(nèi)容，定期向家長推薦國內(nèi)外優(yōu)秀的育兒文章；七是定期接待家長參與教育活動，讓家長了解幼兒在園情況，學(xué)習(xí)幼教知識與方法。通過家訪、面談、電話訪問、口述日記、寫便條等，促進(jìn)家庭教育，實(shí)現(xiàn)家園共育。

按照《延安市幼兒園等級辦園標(biāo)準(zhǔn)》，我園從辦園條件、幼兒園管理、幼兒身心發(fā)展等方面進(jìn)行了認(rèn)真自查，經(jīng)過自查自評，已基本具備“延安市一級幼兒園”標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)特向市教育局提出晉升“延安市一級幼兒園”申請，敬請教育部門進(jìn)行驗(yàn)收。

我園將以創(chuàng)建“延安市一級園”為契機(jī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園教育法規(guī)政策，與時俱進(jìn)，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，努力完善設(shè)

施設(shè)備，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范管理，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺階。

二0一一年十二月六日

第三篇：2015幼兒園創(chuàng)建市一級園自查報告

2015幼兒園創(chuàng)建市一級園自查報告

藍(lán)田縣小紅帽幼兒園創(chuàng)建市一級園自查報告

1、辦園條件

小紅帽幼兒園位于藍(lán)田縣文化路中段（北新），我園于2015年9月正式成立的，占地面積700平方米，共有教職工20人，其中園長1人，專任教師 9人，保育員9人，廚師1人。建園以來，我園始終把幼兒“安全、健康、快樂成長”放在工作的首位，不斷改善辦園條件，經(jīng)過努力爭取，2015年4月被西安市教育局評為市“二級幼兒園”

2、生活用房

幼兒園園占地面積700平方米，樓房建筑面積500平方米。幼兒活動面積200米，現(xiàn)設(shè)有9個教學(xué)班，在園幼兒180余人，教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有幼兒活動室、休息室、衛(wèi)生間、衛(wèi)生保健室、食堂等。

3、近三年投資情況

2015年投入近5萬元對戶外活動場地200多平方米進(jìn)整體翻新及綠化工作。修建了沙池、戲水池、養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)等，幼兒戶外設(shè)施，很受孩子們的喜愛，得到了家長的一致好評。2015年9月我園又投資12.5萬元對于教學(xué)整體墻面翻新、修建塑膠地面、環(huán)境布置等，使我園整體面貌煥然一新，2015年9月我園投入3萬余元邀請戶外游戲活動專家及教師定時定期對我園教師進(jìn)行長期培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保教師對于幼兒戶外游戲活動組織能力、形式多樣性、安全防控能力等得以大步提高。

4、教學(xué)設(shè)備

園內(nèi)現(xiàn)有幼兒180余人，配備了足夠的桌椅，供幼兒使用。每個教室配備了電子琴、電視機(jī)、DVD、便于幼兒取放的玩具柜，2015年我園投資1萬元為每個教室配備了消毒柜、紫外線消毒燈、飲水機(jī)等，確幼兒一日健康、安全的開展室內(nèi)活動。

5、保育設(shè)備

我園現(xiàn)設(shè)有9個獨(dú)立的教室，采用全園空調(diào)供暖。每班做到一人一巾一杯。有獨(dú)立的休息室，配備了活動床鋪。

廚房有紅外紅消毒柜、冰柜等，保健室配有身高體重測量儀、血壓計、視力表、常用碰傷消毒藥品及藥品柜。

6、保育隊(duì)伍

我園配有園長1名，教師9名保育員9名，廚師1名。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))我園努力為提高教工素質(zhì)，鼓勵在職進(jìn)修，深入開展愛與責(zé)任教育活動，定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師在師德師風(fēng)、專業(yè)技能方面有了較大提高，努力把我園打造成為一支有學(xué)歷、有技能、有素質(zhì)、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。

7、管理

為實(shí)現(xiàn)幼兒園的管理目標(biāo)，提高幼兒園的管理質(zhì)量，我園制定了教職工工作職責(zé)、考勤制度等一系列規(guī)章制度，強(qiáng)化了制度管理，采取了穩(wěn)步前進(jìn)方式，逐步對規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理，精細(xì)化，以保持幼兒園得到可持續(xù)發(fā)展。

8、教育教學(xué)

我園嚴(yán)格按照《3-6周歲兒童發(fā)展指南》的要求，讓孩子在玩中學(xué)、在游戲中學(xué)會合作、分享，在集體活動中學(xué)會體諒、幫助他人的樂趣，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及適應(yīng)各種社會的能力。

為確保教育教學(xué)工作的有序開展及創(chuàng)新，我園制定了“幼兒園園本課程” 匯編三年發(fā)展工作規(guī)化，并定時定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6周歲兒童發(fā)展指南》，深刻領(lǐng)會《指南》精髓，樹立新的教育理念，確保提高我園教師的專業(yè)成長。

9、衛(wèi)生工作

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，()制訂了相應(yīng)的一系列制度，實(shí)行責(zé)任到人，保證了幼兒園環(huán)境的優(yōu)雅整潔。每班均配備了飲水機(jī)、櫥柜，做到一人一巾一杯。

10、保健工作

首先，我園每年請藍(lán)田縣婦幼保健醫(yī)院的專業(yè)人員入園為孩子進(jìn)行全面體檢，建立幼兒健康檔案。教師也每年進(jìn)行體檢，合格的辦理健康證，不合格的進(jìn)行轉(zhuǎn)崗。

今后努力方向：

1、提高自身管理能力，改進(jìn)管理方法，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

2、通過各種途徑對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高教育保育質(zhì)量。

3、對幼兒園進(jìn)一步加大投入，園內(nèi)硬設(shè)改進(jìn)及增加、綠化園區(qū)，將我園建成兒童樂園式幼兒園。

4、加大教職工培訓(xùn)力度，加強(qiáng)家園共育工作力度，充分發(fā)家庭教育資源，讓其發(fā)揮更大的教育力量，努力做好幼兒園園本課程，使我園成為一所有特色的幼兒園。

藍(lán)田縣小紅帽幼兒園

2015年5月3日

第四篇：9.一級及一級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)整改技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城一級及一級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)整改技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)省級衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)，制定本整改技術(shù)要求。

一、傳染病管理要求

（一）醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)有負(fù)責(zé)傳染病管理的專門部門和人員。

1、二級以上醫(yī)院建立院感科、預(yù)防保健科（有成立文件）。

2、有傳染病管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)組織（有文件及領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室名單），成立重點(diǎn)傳染病病種和突發(fā)公共衛(wèi)生事件救治專家組。

3、院領(lǐng)導(dǎo)對傳染病防治和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的有關(guān)文件有簽閱、有批示，有關(guān)部門積極貫徹落實(shí)上述文件。

（二）有健全的院內(nèi)感染管理制度及消毒隔離制度、疫情登記報告管理制度，有傳染病防治知識培訓(xùn)、傳染病網(wǎng)絡(luò)直報管理、傳染病疫情報告獎懲、突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理、預(yù)檢分診等制度，明確網(wǎng)絡(luò)直報工作人員職責(zé)，制度落實(shí)上墻，各種制度執(zhí)行有文件，有院感控制工作記錄、疫情登記記錄、疫情檢查記錄和獎懲記錄等。

（三）門診日志齊全。有2015年以來各有關(guān)科室所有門診日志，項(xiàng)目登記齊全。門診日志包括的基本項(xiàng)目有就診日期、姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、病名（初步診斷）、發(fā)病日期、初診或復(fù)診。出入院登記包括的基本項(xiàng)目有姓名、性別、年齡、職業(yè)、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉(zhuǎn)歸情況。

（四）各級醫(yī)院設(shè)置合理的預(yù)檢分診點(diǎn)。預(yù)檢分診點(diǎn)標(biāo)識明顯、分診流程合理，預(yù)檢分診處與掛號處之間工作協(xié)調(diào)，不存在漏檢現(xiàn)象。預(yù)檢分診處設(shè)施齊全有分診記錄，有為發(fā)熱病人準(zhǔn)備的口罩、體溫計、手消毒液、宣傳資料、人員值班表等，預(yù)檢分診人員對分診內(nèi)容及臨床表現(xiàn)等知識掌握熟練。

（五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（一級醫(yī)院）設(shè)立傳染病門診和隔離觀察室，有專職或兼職人員。有設(shè)置文件、管理制度、工作規(guī)范、布局流程合理、工作記錄、人員設(shè)施清單等資料。

（六）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要建立公共衛(wèi)生防保組或由區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)派駐防疫人員，提供公共衛(wèi)生服務(wù)。（查看單位科室人員設(shè)置表，有工作記錄支持，公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容詳實(shí)。）

（七）二級以上綜合醫(yī)院設(shè)感染性疾病科（傳染科），建設(shè)獨(dú)立的傳染病門診和病區(qū),有設(shè)立的文件及人員、設(shè)備清單，感染性疾病科面積、布局、流程資料符合《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》；感染性疾病科標(biāo)識明確、相對獨(dú)立、通風(fēng)良好、流程合理、具有消毒隔離條件和必要的防護(hù)用品，符合醫(yī)院內(nèi)控制感染和預(yù)防傳染病的需要。

1、二級及以上綜合醫(yī)院有發(fā)熱門診和腸道門診，掛號收費(fèi)室、候診區(qū)和診療室、隔離觀察室、檢驗(yàn)室、藥房（或藥柜）、專用衛(wèi)生間等6室齊全，流程合理，按時開診。

2、傳染病門診和病區(qū)設(shè)置流程合理：分設(shè)病人專用出入口、醫(yī)務(wù)人員專門通道；設(shè)有污染、半污染和清潔區(qū)，三區(qū)劃分明確，相互無交叉；有醒目標(biāo)志；按時開診。

①有設(shè)置文件、門診日志、《傳染病登記薄》、傳染病報告卡和相應(yīng)記錄、人員工作排班表、與工作內(nèi)容相符的管理制度、工作規(guī)范。有必要的設(shè)施，如非觸摸式洗手設(shè)施、體溫計、壓舌板、咽拭子等標(biāo)本采集用品、消毒劑等。

②發(fā)熱門（急）診：設(shè)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)獨(dú)立的區(qū)域，標(biāo)識明顯，應(yīng)當(dāng)分設(shè)候診區(qū)、診室、治療室、檢驗(yàn)室、放射檢查室等，放射檢查室可配備移動式X線機(jī)。有獨(dú)立衛(wèi)生間。發(fā)熱門（急）診入口處有專人發(fā)放一次性口罩和就診須知，負(fù)責(zé)發(fā)熱病人及其陪同人員的導(dǎo)診和宣傳基本防護(hù)知識，實(shí)行首診負(fù)責(zé)制。

流感監(jiān)測哨點(diǎn)醫(yī)院（市人民醫(yī)院和市立醫(yī)院）有流感樣病例登記原始表，疫情管理科室有統(tǒng)計表。

③腸道門診：門診設(shè)置合理，有門診、留驗(yàn)室、專用廁所等、隔離消毒、能避免交叉感染；門口設(shè)有浸濕消毒腳墊、防蠅設(shè)施、吐瀉物容器、搶救藥品、消殺藥械、采樣棉簽、堿性蛋白胨增菌液、帶蓋污物桶、排泄物標(biāo)本采集器具等；有腸道傳染病登記薄，腹瀉病人登記記錄；5月1日按時開診，5月1日至10月31日有值班表/門診就診登記、每周霍亂零報告制度、消毒隔離制度、疫情報告制度；有快診試劑盒、培養(yǎng)基等物資，有實(shí)驗(yàn)記錄。

④手足口病門診：根據(jù)疫情情況設(shè)置，專用門診可常年開診, 指引標(biāo)識醒目，候診區(qū)通風(fēng)良好，24小時應(yīng)診；設(shè)施齊全，有非觸摸式流水設(shè)施、含氯等有效成分的手消毒液、體溫計等；門診日志登記規(guī)范，與預(yù)檢分診處患者信息登記基本相符，無漏診現(xiàn)象。

（八）未發(fā)生因醫(yī)院管理不善、消毒不嚴(yán)導(dǎo)致傳染病交叉感染而引起的暴發(fā)疫情和死亡事故。

1、每年有傳染病管理工作計劃、記錄、總結(jié)；

2、傳染病培訓(xùn)工作。有傳染病培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)總結(jié)、有培訓(xùn)配檔表，含《傳染病防治法》、《傳染病報告管理規(guī)范》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理規(guī)范》全員培訓(xùn)，《醫(yī)院感染管理辦法》和院感相關(guān)知識、艾滋病防治條例和知識、腸道病相關(guān)知識、麻疹、人禽流感、手足足口病等傳染病內(nèi)容。每次培訓(xùn)有通知、簽到、講課課件、答卷、小結(jié)和影像資料等。

3、傳染病監(jiān)測工作。有傳染病監(jiān)測方案、監(jiān)測工作記錄、監(jiān)測總結(jié)。

①如不明原因肺炎的監(jiān)測管理，按照《不明原因肺炎報告、排查和管理辦法》進(jìn)行及時報告、排查，醫(yī)療機(jī)構(gòu)在醫(yī)生發(fā)現(xiàn)病例后，12小時內(nèi)組織本單位專家組進(jìn)行會診和排查,仍不能明確診斷的,應(yīng)立即填寫傳染病報告卡,注明“不明原因肺炎”并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報。有合理的處置流程和相關(guān)工作記錄。

②如流感監(jiān)測哨點(diǎn)醫(yī)院（市人民醫(yī)院和市立醫(yī)院），有流感樣病例登記、流感樣病例報告流程、采樣人員安排和相應(yīng)采樣單、網(wǎng)絡(luò)報告等工作記錄。內(nèi)科、感染科和兒科門（急）診均有流感樣病例的監(jiān)測和報告記錄。

③其他監(jiān)測工作相對應(yīng)的資料整理。

4、傳染病防治工作。

①應(yīng)急預(yù)案齊全，組織、技術(shù)、物資到位，工作流程合理。②有艾滋病、結(jié)核病、麻疹、乙肝、霍亂、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、手足口病等重大傳染病防控工作均有工作過程的資料，如艾滋病自愿咨詢服務(wù)，腹瀉門診的登記等。

5、醫(yī)院感染控制。成立醫(yī)院感染管理委員會，設(shè)立醫(yī)院感染管理部門（住院床位總數(shù)在100張以上的醫(yī)院設(shè)立醫(yī)院感染管理委員會和獨(dú)立的醫(yī)院感染管理部門；100張以下的指定分管醫(yī)院感染管理工作的部門）。有醫(yī)院感染控制管理組織，管理制度和工作規(guī)范。有消毒隔離制度。

①有醫(yī)院感染控制工作計劃、總結(jié)，有醫(yī)院感染監(jiān)測方案或計劃，開展醫(yī)院感染危險因素分析、反饋；有醫(yī)院感染事件管理崗位責(zé)任制，醫(yī)院普通病房不能收治傳染病病人，兒科、內(nèi)科等有關(guān)科室出入院登記上無傳染病病例，無醫(yī)院感染事件發(fā)生。院感控制管理工作符合《醫(yī)院感染管理辦法》有關(guān)要求，有相應(yīng)工作記錄資料。

②有消毒滅菌效果監(jiān)測檢測記錄，根據(jù)《醫(yī)院感染管理規(guī)范》具體要求：

Ⅰ、使用中的消毒劑、滅菌劑：應(yīng)進(jìn)行生物和化學(xué)監(jiān)測。生物監(jiān)測：消毒劑每季度一次，滅菌劑每月監(jiān)測一次?；瘜W(xué)監(jiān)測：應(yīng)根據(jù)消毒、滅菌劑的性能定期監(jiān)測，如含氯消毒劑、過氧乙酸等應(yīng)每日監(jiān)測，對戊二醛的監(jiān)測應(yīng)每周不少于一次。

Ⅱ、壓力蒸汽滅菌：必須進(jìn)行工藝監(jiān)測、化學(xué)監(jiān)測和生物監(jiān)測。工藝監(jiān)測應(yīng)每鍋進(jìn)行，并詳細(xì)記錄?；瘜W(xué)監(jiān)測應(yīng)每包進(jìn)行，手術(shù)包尚需進(jìn)行中心部位的化學(xué)監(jiān)測。預(yù)真空壓力蒸汽滅菌器每天滅菌前進(jìn)行B－D試驗(yàn)。生物監(jiān)測應(yīng)每月進(jìn)行。

Ⅲ、紫外線消毒：應(yīng)進(jìn)行日常監(jiān)測、紫外燈管照射強(qiáng)度監(jiān)測。日常監(jiān)測包括燈管應(yīng)用時間、累計照射時間和使用人簽名；照射強(qiáng)度監(jiān)測應(yīng)每半年一次。

Ⅳ、各種消毒后的內(nèi)窺鏡（如胃鏡、腸鏡、喉鏡、氣管鏡等）及其它消毒物品：應(yīng)每季度進(jìn)行監(jiān)測。

Ⅴ、各種滅菌后的內(nèi)窺鏡（如腹腔鏡、關(guān)節(jié)鏡、膽道鏡、膀胱鏡、胸腔鏡等）、活檢鉗和滅菌物品：必須每月進(jìn)行監(jiān)測。

③開展診療環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測

醫(yī)院應(yīng)每月對手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)病房/室（ICU）、產(chǎn)房、母嬰室、新生兒病房、骨髓移植病房、血液病房、血液透析室、供應(yīng)室無菌區(qū)、治療室、換藥室等重點(diǎn)部門進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測。當(dāng)有醫(yī)院感染流行，懷疑與醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生學(xué)因素有關(guān)時，應(yīng)及時進(jìn)行監(jiān)測，有監(jiān)測記錄。④各種注射、穿刺、采血器具應(yīng)當(dāng)一人一用一滅菌。

⑤有疾病控制中心對醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒效果監(jiān)測報告，每年不少于2次。

⑥一次性使用醫(yī)療用品的使用要有賬冊，有進(jìn)貨、使用臺帳，該賬冊應(yīng)清楚地記錄醫(yī)療用品的種類、來源、數(shù)量、處置方法和最終去向。對使用的一次性使用醫(yī)療用品、消毒產(chǎn)品必須索證（營業(yè)執(zhí)照、醫(yī)療器械生產(chǎn)許可證、經(jīng)營許可證）齊全。

6、宣傳工作。有宣傳計劃、總結(jié)，印制發(fā)放的宣傳資料等。

7、督導(dǎo)檢查工作。對各項(xiàng)工作的院內(nèi)自查記錄，漏報調(diào)查資料、對消毒效果的檢查資料等。

二、疫情管理要求

（一）有網(wǎng)絡(luò)直報專職科室及人員，疫情信息報告人員能夠熟練進(jìn)行直報系統(tǒng)疫情信息報告，并能按照工作規(guī)范的要求正確處理有關(guān)問題,能夠獨(dú)立解決本級的網(wǎng)絡(luò)直報技術(shù)問題。有微機(jī)、能上互聯(lián)網(wǎng)，有網(wǎng)絡(luò)直報記錄，實(shí)現(xiàn)傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報，建立公共衛(wèi)生信息體系。

（二）有傳染病報告卡、專用的《傳染病疫情登記簿》，并應(yīng)詳細(xì)記錄傳染病報告卡片所有應(yīng)填寫的項(xiàng)目，不漏項(xiàng)。

（三）所有傳染病病例在門診日志登記、傳染病疫情登記簿、傳染病報告卡片、實(shí)驗(yàn)室檢測結(jié)果、放射科記錄結(jié)果、疫情網(wǎng)絡(luò)中的記錄一致。

（四）有院內(nèi)報告?zhèn)魅静〉姆治鲑Y料，有醫(yī)療單位發(fā)現(xiàn)傳染病暴發(fā)疫情后，及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)的記錄資料。

（五）按《傳染病防治法》的要求，發(fā)現(xiàn)傳染病及其疑似病人和有關(guān)的病原攜帶者，應(yīng)及時向轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報，自診斷日期到錄入日期<24小時。

（六）每月對院內(nèi)傳染病的報告有檢查記錄，并對是否漏報進(jìn)行檢查，每年有漏報檢查總結(jié)，漏報率應(yīng)低于2%。

（七）有考核獎懲制度，有考核獎懲記錄資料。

三、醫(yī)療廢棄物和醫(yī)源性污水處理要求

（一）有醫(yī)療廢棄物、污水處理管理組織、分管領(lǐng)導(dǎo)及具體負(fù)責(zé)人員名單，有關(guān)管理規(guī)定或制度、處理流程、記錄齊全；有醫(yī)療廢棄物相關(guān)管理人員，負(fù)責(zé)醫(yī)療廢棄物的收集、運(yùn)送、暫時貯存和處置等環(huán)節(jié)的工作人員，工作人員應(yīng)接受過專業(yè)技能培訓(xùn)，并有有效的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施。嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》規(guī)定處理醫(yī)療廢物，醫(yī)療機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的醫(yī)療廢物交由醫(yī)療廢物集中處置單位集中處理；具有住院病床的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)建立專門的醫(yī)療廢物暫時貯存庫房，按照《醫(yī)療廢物集中處置技術(shù)規(guī)范》應(yīng)滿足下述要求：

1、必須與生活垃圾存放地分開，有防雨淋的裝置，地基高度應(yīng)確保設(shè)施內(nèi)不受雨洪沖擊或浸泡；

2、必須與醫(yī)療區(qū)、食品加工區(qū)和人員活動密集區(qū)隔開，方便醫(yī)療廢物的裝卸和裝卸人員及運(yùn)送車輛的出入；

3、有擋鼠板、紗窗等設(shè)施；

4、地面和1.0米高的墻裙須進(jìn)行防滲處理，地面有良好的排水性能，易于清潔和消毒，產(chǎn)生的廢水應(yīng)采用管道直接排入醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)的醫(yī)療廢水消毒、處理系統(tǒng)，禁止將產(chǎn)生的廢水直接排入外環(huán)境；

5、庫房內(nèi)應(yīng)張貼“禁止吸煙、飲食”的警示標(biāo)識；在庫房外的明顯處同時設(shè)置危險廢物和醫(yī)療廢物的警示標(biāo)識；

6、每天應(yīng)在廢物清運(yùn)之后消毒沖洗，沖洗液應(yīng)排入醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)的醫(yī)療廢水消毒、處理系統(tǒng)。醫(yī)療廢物暫時貯存箱應(yīng)每天消毒一次。消毒用有效含量為5.0%（W/V）的84消毒液，84消毒液與水的比例為1：50。

（二）醫(yī)療廢棄物收集、保存記錄

1、醫(yī)療廢物暫時貯存時間最長不超過2天。

2、醫(yī)療廢物的交接應(yīng)填寫《危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單》，由處置單位醫(yī)療廢物運(yùn)送人員和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理人員交接時共同填寫并簽字。

（三）要具備醫(yī)院污水處理設(shè)施建設(shè)、工藝流程資料，污水處理記錄，定期余氯、大腸菌群、致病菌監(jiān)測資料，環(huán)保部門抽檢資料。按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)污水排放要求》達(dá)到以下要求：

1、醫(yī)源性污水處理設(shè)施正常運(yùn)行，完善工藝流程資料及處理記錄及污水處理原料進(jìn)貨和使用明細(xì)記錄；

2、醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期開展余氯、大腸菌群、致病菌監(jiān)測；余氯每日監(jiān)測不得少于2次（采用間歇式消毒處理的，每次排放前監(jiān)測）。糞大腸菌群數(shù)每月監(jiān)測不得少于1次。腸道致病菌主要監(jiān)測沙門氏菌、志賀氏菌。沙門氏菌的監(jiān)測，每季度不少于1次；志賀氏菌的監(jiān)測，每年不少于2次。結(jié)核病醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)需要監(jiān)測結(jié)核桿菌。

四、行醫(yī)行為要求

無非法行醫(yī)、非法采供血和非法醫(yī)療廣告，醫(yī)療服務(wù)秩序良好。

五、臨床用血要求

臨床用血100％來自無償獻(xiàn)血，醫(yī)院有所有用血的血站供應(yīng)的記錄。醫(yī)療機(jī)構(gòu)對臨床用血必須進(jìn)行核查，不得將不符合省級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的血液用于臨床，建立健全臨床醫(yī)師合理用血培訓(xùn)制度，著力提高臨床醫(yī)師科學(xué)、合理用血水平。臨床用血暫時存放要有專用電源控制的恒溫冰箱，并有冰箱使用記錄和用血記錄。

六、愛國衛(wèi)生組織管理

要有健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、病媒生物防制領(lǐng)導(dǎo)小組。

七、健康教育

1、形成以主管院長、健康教育職能科室、各業(yè)務(wù)科室和醫(yī)護(hù)人員為基礎(chǔ)的三級健康教育網(wǎng)絡(luò)。

2、有健康教育人員、制定健康教育計劃并組織實(shí)施，并收集、規(guī)范管理好本院的檔案資料。

3、建立健全醫(yī)院健康教育工作制度。（工作職責(zé)、操作規(guī)程、工作檔案、考核、評比及獎懲等）。

4、落實(shí)健康教育經(jīng)費(fèi)，要在計劃總結(jié)中表現(xiàn)出來。

5、有必要的健康服務(wù)場所及設(shè)施，如培訓(xùn)室、咨詢室等。

6、有健康教育設(shè)備，如電視機(jī)、電腦、多媒體教學(xué)設(shè)備、攝（錄）像機(jī)等。

7.、門診大廳和住院部每層樓電梯口等處要設(shè)置固定的健康教育宣傳欄或櫥窗，每兩月更換一期（有具體日期、期數(shù)），有小樣或照片等資料。

8、在人流量較多的地方設(shè)立資料架，有各類健康教育資料樣板及發(fā)放情況登記記錄。

9、開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)：如家庭病床、計劃免疫、婚育、慢病監(jiān)測等。

10、參與社會性的健康教育：各種宣傳日的咨詢活動、講座等授課任務(wù)，有記錄或照片。

11、以多種形式對病人及家屬進(jìn)行健康教育：候診室等地設(shè)立健康教育宣傳櫥窗、畫廊等，對病人進(jìn)行口頭教育、發(fā)放健康教育處方。

12、開展醫(yī)護(hù)人員、住院病人及家屬健康知識測試工作（知曉率≥80%，有測試匯總表、測試卷、效果評價等資料）。

13、開展專題專病健康教育活動及效果評價

14、健康教育資料專人負(fù)責(zé)，分類整理，五卷一冊，有資料總目錄和各卷分目錄。

15、有控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組并名單上墻。

16、控?zé)熤贫壬蠅Α?/p>

17、落實(shí)控?zé)煷胧形鼰焺褡枞藛T名單(姓名、部門、職務(wù)、電話)。

18、公共區(qū)域（侯診室、樓（電）梯口、門廳、衛(wèi)生間等）有明顯的禁煙標(biāo)識。

19、院內(nèi)候診場所積極開展“吸煙有害健康”等宣傳教育活動，評選無煙病區(qū)科室等活動。

20、開展創(chuàng)建無煙單位活動，有創(chuàng)建無煙單申報表、申報材料等。

21、有愛國衛(wèi)生組織。

22、開展除“四害”活動。

23、無旱廁，單位周圍30米范圍內(nèi)沒有垃圾等污染源。

24、門前無雜草雜物，煙蒂、紙屑、積水、積雪、冰凌末，無衛(wèi)生死角和生活垃圾。

25、單位內(nèi)部物品擺放整齊有序，窗明幾凈。

26、有創(chuàng)建宣傳欄、標(biāo)語等，有濃厚的氛圍。

八、病媒生物防制

按照《病媒生物防制整改技術(shù)要求》執(zhí)行。

九、環(huán)境整治

按照《機(jī)關(guān)事業(yè)單位衛(wèi)生整改技術(shù)要求》執(zhí)行。

第五篇：園總結(jié)

南通市通州區(qū)城北幼兒園

2012~2013學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善配套設(shè)施，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù)，學(xué)額數(shù)比前年增加了15%。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園利用暑期，進(jìn)行了維修與改造，將所有墻面粉刷一新，添置了桌面玩具、幼兒午睡小床、空調(diào)等設(shè)備計1.5萬元。老師們冒著酷暑，重新布置環(huán)境，自制室內(nèi)外活動器械計90種，加設(shè)了種植園地、還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。本學(xué)期，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃，不斷提高教師素質(zhì)，具體做法是：

1.加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。我們成立了政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以家長為代表的行風(fēng)監(jiān)督小組，每月進(jìn)行監(jiān)督評議、明查暗訪。與教工簽訂了道德誠信承諾書，增強(qiáng)了責(zé)任感。每周利用政治學(xué)習(xí)時間對教工進(jìn)行教育，利用國慶節(jié)、重陽節(jié)、家長開放日宣傳教學(xué)成果，宣傳行風(fēng)建設(shè)的意義和作用。11月底，我園參加了金沙鎮(zhèn)57家單位的政風(fēng)行風(fēng)測評，總分第16名，幼兒園位居第五位的好成績。獲得了一定的社會效益。

2.利用活動，提高業(yè)務(wù)水平。教師節(jié)，我們組織教師圍繞學(xué)習(xí)教書育人楷模李吉林、救火英雄周福如老師先進(jìn)事跡，進(jìn)行了以人生觀、價值觀為中心和理想信念大討論，寫了學(xué)習(xí)心得計22篇，逐步形成良好的園風(fēng)。本學(xué)期，組織教師到南通一附幼兒園、通州幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀學(xué)習(xí)計55人次，參加各級各類培訓(xùn)15次。

3.加大教研力度，提高教師教研水平。根據(jù)區(qū)教研工作計劃，我園通州區(qū)“十一五”課題《新農(nóng)村幼兒園與社區(qū)協(xié)同教育研究》順利結(jié)題，“十二五”課題《美術(shù)活動中幼兒自我表現(xiàn)力的培養(yǎng)研究》順利開題。認(rèn)真組織教師參加區(qū)教課題培訓(xùn)，定期組織教師開展互聽互評教學(xué)活動，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上新臺階。

三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們做到：

1.抓好保育工作。我們認(rèn)真制定了幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。本學(xué)期未發(fā)生一例不安全事故。

2.抓好教學(xué)工作。在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。要求我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。我們通過聽隨堂課切實(shí)了解保教人員執(zhí)教情況，通過教學(xué)測評，了解孩子掌握知識情況，通過每天的一日活動常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，因此，我們的教學(xué)質(zhì)量贏得了家長的好評。

四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。

《綱要》指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們通過家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。9月18日，我園邀請了省消防大隊(duì)袁教官來園進(jìn)行了消防演習(xí)的培訓(xùn)，全園家長及師生均參加了此次活動。9月27日，邀請了中國父母智慧大講堂專家到園圍全園家長進(jìn)行了“中國父母教育觀念改變工程”專題講座，得到了與會家長的一致好評。10月19日，我們邀請了婦幼保健所醫(yī)生張榮專程到園為全園家長做“家庭健康知識”專題講座，并進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓家長掌握了一般的衛(wèi)生應(yīng)急知識和常見病的預(yù)防與護(hù)理。2013年1月11日，開展了以“全家總動員，快樂你我他”為主題的冬季親子運(yùn)動會，通過此次運(yùn)動會，不僅培養(yǎng)和鍛煉了幼兒鉆、爬、跑、跳等各方面的體育技能，也增強(qiáng)了幼兒合作精神和榮譽(yù)感，讓幼兒在運(yùn)動中獲得了健康，在游戲中得到了快樂，在快樂中取得了自信！本學(xué)期每班都組織家長來園參加了半日開放日活動，家長親臨幼兒園，觀摩孩子戶外游戲、做操、上課、就餐等活動，教師通過與家長面對面交流，及時調(diào)整教學(xué)計劃，有針對性進(jìn)行教育。本學(xué)期，利用期中、期末進(jìn)行了家長問卷調(diào)查，對家長提出的合理化建議及時進(jìn)行了整改。

本學(xué)期，家長來園活動多次，但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

冬季親子運(yùn)動會總結(jié)

熱鬧而有趣的冬季親子運(yùn)動會結(jié)束了，這次活動很成功，家長收獲了童真，寶貝們收獲了快樂，在場的每一個人都非常的開心，在這之中家長孩子老師也更加的密切了。

一、努力爭取第一

在這次運(yùn)動會中，孩子們都力爭第一名，在家長和老師的鼓勵下，孩子們都努力著，不怕困難，各項(xiàng)比賽中個個精神抖擻,每一個動作都非常有力,在玩游戲的過程中都努力著為自己家庭、班級爭光，看到家長和孩子玩得這么開心，我們老師的一切都是值得的，我覺得名次并不重要，重要的是在運(yùn)動會中感覺到快樂，體能得到了發(fā)展，為了這次運(yùn)動會，孩子在幼兒園中也不斷的練習(xí)，在比賽現(xiàn)場，看到家長和孩子們快樂的運(yùn)動著，做老師的也感到無比欣慰。

二、老師的配合

這次活動,老師們配合的相當(dāng)好,一個眼神,一個微笑,一個手勢都是我們最好的語言,從中我體驗(yàn)到了能搭上手的快樂!

三、家長的支持

這次運(yùn)動會能這樣順利的開展是跟我們的家長分不開的，運(yùn)動會那天早上家長們都穿上運(yùn)動服裝早早的來到幼兒園,有的幫小朋友扎小辯上的花,有的幫忙換衣服,有的還搶著幫小朋友們準(zhǔn)備活動器械，比賽時更是加油聲不斷，在親子賽中家長之間配合的也相當(dāng)默契,他們年青的帶年老的,男士帶女士,有幼兒家長沒有來的,來的家長爭著代替，在活動結(jié)束時家長搶著為幼兒拿椅子，他們積極的配合和努力讓我們感到很欣慰，再次感謝各位家長的理解和支持。在這次運(yùn)動會上，孩子們體會到了幼兒園的溫暖,體會到了合作的樂趣,體會到游戲的緊張和快樂，游戲的智慧，同時我們家長也體會到了久違的童真，總之，家長和孩子的快樂是我們當(dāng)老師最大的回報！

四、收獲

這次活動中，大班獲集體合作獎、小、中班10個家庭獲得親子合作獎。

五、不足

1、兩個班一起,地方過于擁擠。

2、跑道準(zhǔn)備太少,只有兩組,降低了現(xiàn)場氣氛,不利于幼兒競爭意識的加強(qiáng)。

3、興趣班匯報環(huán)節(jié)顯得時間過長,有喧賓奪主的感覺。

4、游戲準(zhǔn)備不充分,運(yùn)動會前夕臨時更改項(xiàng)目。

2013年1月11日