第一篇：五頂山鄉(xiāng)干部作風(fēng)集中整頓單位整改措施落實(shí)情況

五頂山鄉(xiāng)干部作風(fēng)集中整頓單位整改措施落實(shí)情況

————五頂山司法所

五頂山鄉(xiāng)自開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)以來(lái)，五頂山司法所按照鄉(xiāng)黨委、政府和鄉(xiāng)整風(fēng)辦關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)干部八個(gè)方面的優(yōu)良作風(fēng)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的決定》和深刻領(lǐng)會(huì)陳書(shū)記在干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，對(duì)自己的工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了自身查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問(wèn)題，并明確今后整改的方向并進(jìn)行整改落實(shí)。

一、抓認(rèn)識(shí)提高，確保整頓有序開(kāi)展

鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)于開(kāi)展干部作風(fēng)整頓的意見(jiàn)下發(fā)后，五頂山司法所立即召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，結(jié)合單位情況就干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)尤其是存在的思想保守、政令不暢、脫離群眾、制度建設(shè)等問(wèn)題，專(zhuān)題進(jìn)行了討論。一致認(rèn)為，開(kāi)展這次干部作風(fēng)整頓非常及時(shí)，非常重要和必要。在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制訂下發(fā)了整頓方案，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，作了全面部署和動(dòng)員。按照鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真自查自糾，查擺問(wèn)題，整改落實(shí)。整頓期間，司法所廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上針對(duì)性地提出了要求，使全所干警進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了搞好整頓工作的的主動(dòng)性性和緊迫感，為深入扎實(shí)地

開(kāi)展好整頓活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、存在的問(wèn)題和不足

通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查、深刻剖析，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題和不足：

(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于日常工作事務(wù)，沒(méi)有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

(二)、工作思路不寬，工作方法簡(jiǎn)單。很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

(三)、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。在有的工作上只著重于下達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件精神，滿足于不出事；沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單；調(diào)查研究不夠深入，征求職工意見(jiàn)和向職工通報(bào)不夠。

三、整改措施

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真

反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，認(rèn)真按照胡總書(shū)記的要求，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。胡總書(shū)記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念；還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心；勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

（二）、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；要熱愛(ài)司法事業(yè)，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

（三）、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風(fēng)上堅(jiān)持以民為本，常懷愛(ài)民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)五頂山鄉(xiāng)社會(huì)綜合治理和維護(hù)穩(wěn)定的重任，為司法事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，以滿腔熱情地幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實(shí)際、深入基層。在功名得祿方面堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂(lè)主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

第二篇：干部作風(fēng)整頓整改措施

干部作風(fēng)整頓活動(dòng)整改措施

王家溝小學(xué)楊志軍

通過(guò)近期的干部工作作風(fēng)整頓。我學(xué)習(xí)了許多的法律法規(guī)。對(duì)照《王家溝小學(xué)干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，我覺(jué)得自己的工作中還存在著許多的問(wèn)題，現(xiàn)就結(jié)合自己存在的問(wèn)題提出整改措施。

問(wèn)題一：工作中存在“慢”的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在工作疲沓、節(jié)奏緩慢，工作拖、磨，主動(dòng)性差，遇到特殊事情四平八穩(wěn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題不能及時(shí)處理，工作不推不動(dòng)，效率不高，沒(méi)有力度。

存在原因：自身秉性緩慢，自控自律能力太差，工作責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏全局意識(shí)，不能統(tǒng)籌兼顧、合理利用時(shí)間，辦事情沒(méi)有狠勁，注意力不集中。

整改措施：嚴(yán)格要求自己，約束自己，盡量做到做一事專(zhuān)一事，思想不開(kāi)小差，進(jìn)一步提高效率意識(shí)。每天認(rèn)真計(jì)劃好自己的工作和生活，統(tǒng)籌兼顧，合理利用時(shí)間。凡是當(dāng)天能辦完的事情，決不拖到明天;凡有時(shí)限規(guī)定的事情，都要按時(shí)完成，只能提前，不能拖后。每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，特別是按時(shí)批改學(xué)生的配套練習(xí)冊(cè)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

問(wèn)題二： 工作中存在“懶”的問(wèn)題。工作缺乏主動(dòng)性，懶于思考，懶于學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不扎實(shí)。

存在原因：缺乏積極進(jìn)取精神，對(duì)形勢(shì)分析不透，看的不遠(yuǎn)，思想保守，觀念陳舊，缺少先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，不愿學(xué)習(xí)。

整改措施：制定短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，到教導(dǎo)處借閱相關(guān)內(nèi)容的書(shū)籍，定計(jì)劃定時(shí)限，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀，接受新的教學(xué)思想，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)多關(guān)注時(shí)事政治，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。平時(shí)多練習(xí)寫(xiě)毛筆字和鋼筆字。

問(wèn)題三：工作中存在“差”“混”的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天打游戲，備課不扎實(shí)、不深入，上課隨心所欲，單元測(cè)試做表面文章，個(gè)人形

象不佳，師表意識(shí)不強(qiáng)，內(nèi)務(wù)不整，有體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

原因分析: 工作責(zé)任心不強(qiáng)，放任自流，淺薄浮躁，思想認(rèn)識(shí)不到位。整改措施：認(rèn)真?zhèn)湔n上課，做好單元知識(shí)的測(cè)試，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，注意個(gè)人形象，勤刮胡子，勤洗衣服。工作效率慢有很大程度是因?yàn)槠綍r(shí)上網(wǎng)玩游戲浪費(fèi)了時(shí)間，從本周起我決定盡量做到非工作需要不開(kāi)電腦、非學(xué)習(xí)需要不開(kāi)電腦，當(dāng)別人在電腦前游戲時(shí)盡量遠(yuǎn)離，做到不在電腦跟前逗留、浪費(fèi)時(shí)間。

問(wèn)題四：工作主動(dòng)性差，力度不夠，領(lǐng)導(dǎo)不推不動(dòng)，不說(shuō)不干，沒(méi)有配合做好學(xué)校有關(guān)工作，原因分析：全局意識(shí)淡薄，個(gè)人業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、綜合素質(zhì)不高，缺乏自信心，對(duì)自己要求太低。

整改措施：增強(qiáng)全局觀念，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉交際能力，樹(shù)立自信心，樹(shù)立個(gè)人形象。盡自己最大努力做好學(xué)校各方面的工作。

第三篇：干部作風(fēng)整頓整改措施

教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)

整改措施

通過(guò)近期的干部工作作風(fēng)整頓。我學(xué)習(xí)了許多的法律法規(guī)。對(duì)照《教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，我覺(jué)得自己的工作中還存在以下的問(wèn)題。

問(wèn)題一：

缺乏全局意識(shí)，有本位主義思想。對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。

存在原因：思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，與我一個(gè)普通教師無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布臵下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)向黨組織靠攏，從來(lái)未向組織忽視政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

整改措施：甘于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)。牢固樹(shù)立公仆意識(shí)，大局意識(shí)、努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入學(xué)生學(xué)習(xí)的一線，把工作的著力點(diǎn)放到研究實(shí)際問(wèn)題上，放到研究解決關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等緊迫問(wèn)題上，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

問(wèn)題二：

工作中存在“庸”的問(wèn)題。工作缺乏主動(dòng)性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但從沒(méi)有積極主動(dòng)地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問(wèn)題“怕”字當(dāng)頭，怕出問(wèn)題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結(jié)果相悖，事事求穩(wěn)妥，工作方法陳舊，遇到問(wèn)題繞開(kāi)，為人做事庸庸碌碌，沒(méi)有新的起色。

存在原因：缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且認(rèn)為自己的教學(xué)模式已經(jīng)形成了，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的?；蛘邔?shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)或難題，也懶的去查閱相關(guān)

資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)疏淺。

整改措施：分清主次，樹(shù)立大局意識(shí)，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，牢固樹(shù)立大局意識(shí),堅(jiān)持上下互動(dòng),協(xié)調(diào)一致,取長(zhǎng)補(bǔ)短, 把自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展的各個(gè)方面,貫穿于自己的實(shí)際行動(dòng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。狠抓當(dāng)務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)，與自己的實(shí)際行動(dòng)其他工作的大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。問(wèn)題三：

工作中存在“差”的問(wèn)題。在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，我對(duì)自己的工作有一種盲目的滿足感，總認(rèn)為只要服從組織的安排，盡力把自己的工作干好，沒(méi)什么大的閃失，沒(méi)什么差錯(cuò)，比上不足，比下有余就可以了，從來(lái)沒(méi)有向那些業(yè)績(jī)突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無(wú)過(guò)，究其實(shí)，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

原因分析: 由于平常呆在辦公室時(shí)間比較多，在深入教室檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況上做的不夠，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)是主動(dòng)的與

學(xué)生交流，對(duì)于學(xué)校下達(dá)的一些任務(wù)只留于形式、走馬觀花的跑一趟，而沒(méi)有真正起到什么作用。

整改措施：自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻注意為人師表。問(wèn)題四：

工作中，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的不夠。自己的教學(xué)基本功欠扎實(shí)。自己的三筆字學(xué)習(xí)不夠。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)不足。平時(shí)只注重教學(xué)沒(méi)有給自己的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

原因分析：由于平時(shí)的兼職工作較多。自己覺(jué)得干好工作就行了，在思想上形成了懶惰的心理。不愿意再進(jìn)行學(xué)習(xí)了。總覺(jué)得自己所學(xué)的知識(shí)能夠滿足現(xiàn)在的教學(xué)了。

整改措施：不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。不斷的提高自己的教學(xué)基本功。平時(shí)多練習(xí)寫(xiě)毛筆字和鋼筆字。多看一些數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書(shū)籍，不斷的更新自己的知識(shí)和教學(xué)的觀念。

問(wèn)題五：

平時(shí)只注重工作，對(duì)于自己的形象注意不夠好。沒(méi)有注意自己的形象。師表意識(shí)不強(qiáng)。

原因分析：自己平時(shí)只關(guān)注自己的工作。對(duì)于自己的言行得體和服裝動(dòng)作等注意的不夠好。沒(méi)有顧忌他人的看法。

整改措施：在平時(shí)與他人的交往中注意自己的言行舉止，樹(shù)立師表意識(shí)。注意自己的著裝和發(fā)行等。樹(shù)立良好的教師形象。

教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)

整改措施

邵寨中心小學(xué)

王秀芳

2011年10月20

第四篇：機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)整改措施

干部作風(fēng)整頓自我剖析

東華資金管理中心馬卉娟

（2010年8月27日）

按照機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)第二階段的安排部署，根據(jù)第一階段查找的問(wèn)題和不足，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：深入開(kāi)展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高個(gè)人整體素質(zhì)和能力適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的迫切需要。在自我找、大家提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我抓住整改問(wèn)題及目標(biāo)，制定個(gè)人整頓措施，并嚴(yán)格搞好落實(shí)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全縣機(jī)關(guān)單位干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)大會(huì)和集中整改階段動(dòng)員會(huì)議精神，按照“領(lǐng)導(dǎo)干部要有新形象、干部素質(zhì)要有新提高、推動(dòng)發(fā)展要有新成效、促進(jìn)和諧要有新進(jìn)展”的目標(biāo)要求，對(duì)第一階段查找的突出問(wèn)題進(jìn)行集中整改，虛心接受監(jiān)督，著力解決突出問(wèn)題，力求個(gè)人思想覺(jué)悟與工作水平進(jìn)一步提高。

二、整改目標(biāo)

提高自身理論素養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，嚴(yán)格要求并規(guī)范自身言行，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，勤于服務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，本著改進(jìn)作風(fēng)、解決問(wèn)題、提升形象、促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)，力求在 1

本職工作中取得更多更大的成績(jī)。

三、存在問(wèn)題

通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查、深刻剖析，自己在思想、學(xué)習(xí)、工

作、紀(jì)律等方面存在許多缺點(diǎn)和不足：

1、理論學(xué)習(xí)不夠。只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集

中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬

列主義、毛澤東思想理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系

實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作思路不寬，很多時(shí)候還是循規(guī)

蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船

到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，還不能用全新的思維

和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

3、業(yè)務(wù)鉆研不夠。對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，工作落實(shí)

力度不強(qiáng)，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難

題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事。

4、工作不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了

事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最

好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作

怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了

自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹麻煩上身。

5、對(duì)自身要求不嚴(yán)。在日常工作中，特別是沒(méi)有較急、較

重的任務(wù)的時(shí)候，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求，有時(shí)出現(xiàn)上班時(shí)間

外出、工作時(shí)間聊天等的現(xiàn)象，有事短時(shí)間外出，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，只向辦公室打招呼。

機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)

個(gè)人整改措施

東華資金管理中心馬卉娟

（2010年8月27日）

針對(duì)自己存在的問(wèn)題，我將在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持從自身做起，從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)技能，努力提高自己綜合素質(zhì)，扎實(shí)做好每一件事，力求保質(zhì)保量完成組織分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、針對(duì)“理論學(xué)習(xí)不夠”和“業(yè)務(wù)鉆研不夠”的問(wèn)題： 整改措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，指導(dǎo)工作實(shí)踐

學(xué)習(xí)是件終身的事情，活到老學(xué)到老，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，還要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念；還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各種業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)法水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心；勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、針對(duì)“開(kāi)拓創(chuàng)新不夠”的問(wèn)題：

整改措施：積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。

不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；要熱愛(ài)扶貧事業(yè)，干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行，虛心好學(xué)，向職工們學(xué)習(xí)，深入鉆研，碰到問(wèn)題多看多問(wèn)多思多想，多向四周的同志請(qǐng)教；要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、針對(duì)“工作作風(fēng)不夠扎實(shí)”和“對(duì)自身要求不嚴(yán)”的問(wèn)題：

整改措施：加強(qiáng)自身段煉，提高服務(wù)能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人，清清白白處世。在思想上堅(jiān)持以民為本，常懷愛(ài)民之心，常思為民之策，常謀為民之事；在工作上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，以滿腔的熱情幫助用戶和職工解決實(shí)際問(wèn)題和困難，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)；在生活上嚴(yán)格要

求自己，克服享樂(lè)主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為。時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到早到十分鐘，理一理今天要干什么，遲走十分鐘，問(wèn)問(wèn)自己今天的事是否干完。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

第五篇：教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓整改措施

教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)整改措施

通過(guò)近期的干部工作作風(fēng)整頓。我學(xué)習(xí)了許多的法律法規(guī)。對(duì)照《教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，我覺(jué)得自己的工作中還存在以下的問(wèn)題。

一、存在的問(wèn)題

1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。

表現(xiàn)在：對(duì)待業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于表面的任務(wù)，在工作中應(yīng)用不到位，不善于思考，動(dòng)腦。在日常工作中常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過(guò)得去就可以了。缺乏一種敬業(yè)精神。

2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑。從紀(jì)律上來(lái)看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，存在著多一事不如少一事的錯(cuò)誤想法教學(xué)方法不夠活。對(duì)自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見(jiàn)，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問(wèn)題上不夠靈活，方法不夠多。

3、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。在工作中不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義的傾向，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。

4、作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在同事中間不敢大膽批評(píng)他人，即使自己有不同看法，也不愿公開(kāi)自己的觀點(diǎn)，因?yàn)楣赐ㄉ伲晕乙蟛粔驀?yán)。

5、待人接物不夠細(xì)。待人接物方法不對(duì)，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)，不會(huì)說(shuō)話，特別是普通話。認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事，恨之有過(guò)。性子急，有時(shí)候說(shuō)話不仔細(xì)考慮，直來(lái)直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

三、整改的目標(biāo)

1、牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。

2、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率。

4、發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以規(guī)范、高效的教育工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績(jī)。

四、整改的措施

1、提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的基本能力。

2、深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

3、經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

4、是定期開(kāi)展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己。

5、虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力、有水平的老師在一起，充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)照找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

總之，我將抓住這次整改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進(jìn)步。