第一篇：形式主義方面整改措施

形式主義方面整改措施

形式主義方面存在的問(wèn)題及整改措施

問(wèn)題：1.學(xué)風(fēng)有待改進(jìn)，學(xué)與思、學(xué)與用結(jié)合不夠好，有流于形式的現(xiàn)象;

2.貫徹落實(shí)精文減會(huì)的要求不夠好;

3.調(diào)研不夠深入，調(diào)研的針對(duì)性、深入性、實(shí)效性不夠。

整改：

1.繼續(xù)完善和落實(shí)黨組中心組學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式以及考核辦法。重點(diǎn)要把黨的十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記一系列重要講話精神作為黨組中心組和機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展討論、宣講、培訓(xùn)、調(diào)研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)市局班子成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，提高全局機(jī)關(guān)干部職工與黨中央保持高度一致的自覺(jué)性。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任部門(mén)：人事科、票證(培訓(xùn))中心(培訓(xùn)中心)。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

2.精文簡(jiǎn)會(huì)，努力提高辦事效率。辦公室等相關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格公文審核把關(guān)和差錯(cuò)考核，規(guī)范簡(jiǎn)報(bào)、專報(bào)、調(diào)研、藝苑的采編工作，提高材料質(zhì)量;修訂完善績(jī)效目標(biāo)管理考核辦法和機(jī)關(guān)管理制度，注重日常督促檢查，增強(qiáng)考核的實(shí)效性，增強(qiáng)制度規(guī)定的可操作性和針對(duì)性。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任部門(mén)：辦公室、機(jī)關(guān)黨辦

整改時(shí)限：201x年底。

3..要注重調(diào)研的針對(duì)性、深入性、實(shí)效性。更加深入基層稅務(wù)機(jī)關(guān)、企業(yè)納稅人以及基層有關(guān)部門(mén)開(kāi)展有針對(duì)性的調(diào)研，改變走馬觀花式的面上調(diào)研現(xiàn)象，努力完成調(diào)研計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真撰寫(xiě)好有實(shí)用價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，并將調(diào)研成果用于指導(dǎo)稅收工作。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任部門(mén)：辦公室、征收管理科、政策法規(guī)科、納稅服務(wù)科、所得稅科、貨物和勞務(wù)稅科。

整改時(shí)限：201x年三季度。

班子成員個(gè)人整改措施

按照市局黨委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，對(duì)照上級(jí)要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺和對(duì)照檢查，對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析，現(xiàn)制定如下整改措施。

一、整改目標(biāo)

認(rèn)真貫徹黨的十八大、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作部署和總書(shū)記一系列重要講話精神，緊緊圍繞以為民務(wù)實(shí)清廉活動(dòng)主題，積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，深化宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀。切實(shí)貫徹落實(shí)中央改進(jìn)作風(fēng)有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，與其他班子成員各司其職,相互支持、密切配合, 努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，提升段班子整體形象，帶頭抓好整改,帶頭解決問(wèn)題、帶頭推動(dòng)工作。帶動(dòng)全段黨員干部職工扎實(shí)開(kāi)展整改落實(shí)、建章立制工作，增強(qiáng)自覺(jué)踐行黨的群眾路線的能力，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

二、整改問(wèn)題

(一)在遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律情況方面存在的主要問(wèn)題

政治敏銳性不強(qiáng)，面對(duì)一些偏激的言論和觀點(diǎn)，不能進(jìn)行駁斥和堅(jiān)決抵制;

(二)貫徹落實(shí)中央改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定精神方面存在的主要問(wèn)題

對(duì)中央改進(jìn)作風(fēng)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)格。在公務(wù)接待有超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。

(三)在“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題

形式主義方面：

1、滿足于一般性的學(xué)習(xí)，缺乏深入思考。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、系統(tǒng)性不強(qiáng)，不能有效地將理論與實(shí)際工作緊密結(jié)合。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。

2、深入基層調(diào)查研究和做群眾工作不扎實(shí)。調(diào)研工作流于形式，沒(méi)有真正和群眾打成一片，對(duì)基層情況的了解不全面系統(tǒng)。

官僚主義方面：

1、工作檢查落實(shí)不到位。存在以會(huì)議和文件來(lái)安排部署工作的現(xiàn)象，對(duì)工作督促和檢查落實(shí)不到位。

2、工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)于常規(guī)性工作，憑經(jīng)驗(yàn)、按慣例辦的多，深入調(diào)查研究、現(xiàn)場(chǎng)處置的少。

享樂(lè)主義方面：

1、工作進(jìn)取心不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀。缺乏憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神

2、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。在加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)方面創(chuàng)新工作方法和手段方面欠缺。

奢靡之風(fēng)方面：

1、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)不強(qiáng)。存在愛(ài)面子、講排場(chǎng)思想，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識(shí)淡化。

2、個(gè)人生活不注意節(jié)儉。對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格，生活中有參與私人宴請(qǐng)現(xiàn)象。

三、改進(jìn)措施

1、政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)一些偏激的言論和觀點(diǎn)，不能進(jìn)行堅(jiān)決駁斥和抵制。

整改措施：要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的馬克思主義理論功底和政治素養(yǎng)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，對(duì)偏激的言論和觀點(diǎn)要堅(jiān)決抵制，做到不隨波逐流、不跟風(fēng)趕浪。從現(xiàn)在改正，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、對(duì)中央改進(jìn)作風(fēng)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)格。在公務(wù)接待有超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。

整改措施：嚴(yán)格執(zhí)行《中央?yún)栃泄?jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)條例》和八項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合單位實(shí)際制定完善公務(wù)接待辦法，抓好制度落實(shí)，杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。整改期限，9月底前完善相關(guān)制度，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3、滿足于一般性的學(xué)習(xí)，缺乏深入思考。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、系統(tǒng)性不強(qiáng)，不能有效地將理論與實(shí)際工作緊密結(jié)合。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。

整改措施：增強(qiáng)黨建理論知識(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，帶頭堅(jiān)持單位學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。充分利用業(yè)余時(shí)間抓好個(gè)人學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)，也要學(xué)習(xí)公路養(yǎng)護(hù)管理業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提高自身修養(yǎng)和工作能力。要從提高素能、學(xué)以致用的角度多開(kāi)展學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。9月底前完善單位制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人每年撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于一萬(wàn)字，調(diào)研報(bào)告不少于1篇。

4、深入基層調(diào)查研究和做群眾工作不扎實(shí)。調(diào)研工作流于形式，沒(méi)有真正和群眾打成一片，對(duì)基層情況的了解不全面系統(tǒng)。

整改措施：進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常深入到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，解決實(shí)際困難、指導(dǎo)工作開(kāi)展，努力提高工作能力和服務(wù)水平。建立完善段班子成員聯(lián)系點(diǎn)和股室包班制度，帶頭做得到每年駐班蹲點(diǎn)不得少于10天。2014年9月底前完善領(lǐng)導(dǎo)包班制度，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。

官僚主義方面：

1、工作檢查落實(shí)不到位。存在以會(huì)議和文件安排部署工作的現(xiàn)象，對(duì)工作督促和檢查落實(shí)不到位。

整改措施：堅(jiān)持黨的“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)”的黨的思想路線。和班子一道認(rèn)真深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索和尋找破解單位發(fā)展難題的方法;加強(qiáng)工作檢查與督促，強(qiáng)化效能考核和督查，努力消減各類形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實(shí)效。制定《重點(diǎn)工作督查、督辦實(shí)施細(xì)則》，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。9月底前完成。

2、工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)于常規(guī)性工作，憑經(jīng)驗(yàn)、按慣例辦的多，深入調(diào)查研究、現(xiàn)場(chǎng)處置的少。

整改措施：進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，克服思想上的惰性，帶頭多與班子成員、職工群眾交流溝通，不斷激發(fā)自身工作的熱情和使命感。對(duì)工作堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)上級(jí)精神和政策的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)，提高政策水平和把握能力，進(jìn)一步解放思想，提高服務(wù)能力和創(chuàng)新能力。做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。

享樂(lè)主義方面：

1、工作進(jìn)取心不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀。缺乏憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。

整改措施：堅(jiān)持解放思想，破除思想顧慮，牢固樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流的信念，始終把爭(zhēng)創(chuàng)一流擺在創(chuàng)新發(fā)展的首要位子;高標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)效，與班子成員一道認(rèn)真研究單位發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)整思想、工作上的不適應(yīng)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅(jiān)決破除小進(jìn)則滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài)，破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想，樹(shù)立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和改革意識(shí)，提高工作質(zhì)量。立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。在加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)方面創(chuàng)新工作方法和手段方面欠缺。

整改措施：堅(jiān)持一切工作從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合基層工作實(shí)際謀劃工作思路，要以創(chuàng)新方法提升工作成效。克服求穩(wěn)不求進(jìn)的心態(tài)，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，在職工隊(duì)伍管理方面，要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，管理理念、管理手段和管理機(jī)制的創(chuàng)新，切實(shí)激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

奢靡之風(fēng)方面：

1、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)不強(qiáng)。存在愛(ài)面子、講排場(chǎng)思想，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識(shí)淡化。

整改措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想改造，提高思想認(rèn)識(shí)，做到厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，吃苦在前、享受在后，為了人民的利益，艱苦的工作干在前，困難的時(shí)刻搶在前，樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)決克服享樂(lè)主義，全心全意為人民謀利益。公務(wù)接待中，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，正確處理好生活水平提高與保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的關(guān)系，克服特殊化，杜絕鋪張浪費(fèi)，自覺(jué)接受黨組織和人民的監(jiān)督。從現(xiàn)在改起，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、個(gè)人生活不注意節(jié)儉。對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格，生活中有參與私人宴請(qǐng)現(xiàn)象。

整改措施：嚴(yán)格廉潔自律，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨章》和黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持厲行節(jié)約從我做起，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。以艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為榮，以貪圖安逸、鋪張浪費(fèi)為恥。把艱苦樸素、勤儉節(jié)約作為政德標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持勤儉辦一切事情、率先垂范，從我做起、從現(xiàn)在做起，講政治、講正氣，講大局，不講排場(chǎng)、不講闊氣、不與人攀比，抗得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)決克服奢靡之風(fēng)。立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

第二篇：形式主義的表現(xiàn)形式、成因及整改措施

黨的群眾路線教育

實(shí)踐活動(dòng)交流材料

形式主義的表現(xiàn)形式、成因及整改措施

——在縣局（分公司）教育實(shí)踐活動(dòng)研討交流會(huì)上的發(fā)言

一、對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)和反對(duì)“四風(fēng)”的認(rèn)識(shí)

在全黨深入開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重要戰(zhàn)略部署，是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨群干群關(guān)系，密切黨和人民群眾血肉聯(lián)系的重大舉措，是凝聚黨心民心，應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然選擇。群眾路線是我們黨的“傳家寶”，是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨的生命線和根本工作路線。教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)教育引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決當(dāng)前思想、工作和生活中存在的突出問(wèn)題，使廣大黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)都有著十分重要的意義。

近段時(shí)間以來(lái)，在積極參加上級(jí)組織的專題教育、輔導(dǎo)講課的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》、黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，“黨員干部在作風(fēng)方

面存在的突出問(wèn)題”和總書(shū)記一系列關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要講話精神，以及國(guó)家局、省市局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)指示精神，重溫了馬克思主義群眾觀點(diǎn)，對(duì)“四風(fēng)”危害有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使自己受了一場(chǎng)深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的再教育和黨的基本理論的再武裝。同時(shí)，在重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨，聯(lián)系思想實(shí)際進(jìn)行思考的過(guò)程中，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了為民務(wù)實(shí)的價(jià)值追求，著力解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，忠于職守，勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，組織和帶領(lǐng)分管戰(zhàn)線的廣大干部職工打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)，跑好接力賽，凝聚正能量，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展。

煙草行業(yè)處在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的主要陣地之一；又處在黨檢驗(yàn)群眾政策效果的關(guān)節(jié)點(diǎn)上，是黨實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的重要執(zhí)行者；處在掌握國(guó)有經(jīng)濟(jì)資源獨(dú)特使用權(quán)的特殊位置，是黨調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益的直接受力點(diǎn)，“權(quán)”、“錢(qián)”、“利”的集中地，處在受眾面廣、關(guān)注度高、影響力大的焦點(diǎn)上。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，利益新格局，思想文化多元化，各種矛盾凸顯的復(fù)雜形勢(shì)，能否全面貫徹落實(shí)好黨的群眾路線政策，反對(duì)以形式主義為主要特征的“四風(fēng)問(wèn)題”，正確處理好復(fù)雜的內(nèi)外部矛盾，保證企業(yè)稅利增長(zhǎng)10%目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)系重大，責(zé)任重大，考驗(yàn)也重大。因此，在行業(yè)加強(qiáng)黨的群眾路線教育，扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，不僅迫切需要，而且十分必要。作為

一名黨組成員，一名黨員干部，不僅要高度重視，主動(dòng)融入，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)，而且更要帶頭旗幟鮮明地堅(jiān)持反對(duì)“四風(fēng)”，爭(zhēng)當(dāng)為民務(wù)實(shí)清廉的表率，凝聚清風(fēng)正氣正能量，確保在教育實(shí)踐活動(dòng)中受到洗禮，得到提升，讓組織放心，讓職工群眾滿意。

二、“四風(fēng)”問(wèn)題的表現(xiàn)形式

形式主義，投虛務(wù)虛，是“四風(fēng)”之首。反對(duì)“四風(fēng)”，首要的是反對(duì)形式主義。反對(duì)形式主義能有效地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率，防止決策脫離實(shí)際等問(wèn)題。

（一）形式主義問(wèn)題在本單位的表現(xiàn)

1、管理問(wèn)題。形式主義的表現(xiàn)是多重性的，不僅反映在重大政策問(wèn)題上，而且表現(xiàn)在每一項(xiàng)具體的管理工作上。如企業(yè)文化管理問(wèn)題。文化管理是現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的最高階段，文化管理的特征是企業(yè)愿景、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)理念等文化管理要素，通過(guò)員工的高度自覺(jué)和自律，內(nèi)化于心，外化于行，形成一種高度自我管理、自我約束、自由發(fā)展的境界，這種高度自律、自覺(jué)、自我管理的狀態(tài)，是現(xiàn)代企業(yè)管理追求的理想化目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)生活中社會(huì)風(fēng)氣、人文環(huán)境、員工素質(zhì)等都制約著這一理想化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)階段加強(qiáng)企業(yè)管理仍然要靠先進(jìn)的機(jī)制和規(guī)范完善的制度，而不能僅僅是制作幾幅了牌子，裝飾了幾塊板面，總結(jié)了幾句話，印發(fā)了幾期畫(huà)冊(cè)，就說(shuō)成是加強(qiáng)了文化管理，這種形式主義既不符合企業(yè)發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)，又違背了廣大職工群眾的意愿等。

2、執(zhí)行力問(wèn)題。執(zhí)行力不強(qiáng)也是一種形式主義的表現(xiàn)。今年，煙

葉面積要降下來(lái)，卷煙銷量和結(jié)構(gòu)要提上去，這“一上一下”的目標(biāo)要求，不僅是對(duì)上級(jí)工作部署的落實(shí)不落實(shí)問(wèn)題，更是考驗(yàn)一個(gè)單位執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題。

3、制度建設(shè)問(wèn)題。制度是鐵、是鋼、是規(guī)矩、是原則，制度的缺失和不完善，必然導(dǎo)致管理的漏洞和工作的不到位。一些制度隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)不合時(shí)宜，需要重新修訂或廢止，并不斷加以完善，使之符合企業(yè)發(fā)展的客觀實(shí)際，這樣，職工群眾才能信服，且自覺(jué)地遵守，才能真正地實(shí)現(xiàn)一切從實(shí)際出發(fā)，一切靠制度辦事管理要求，才能更好地規(guī)范權(quán)利運(yùn)行，更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)范發(fā)展，安全發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

（二）形式主義問(wèn)題在本人分管部門(mén)的表現(xiàn)

1、推諉扯皮問(wèn)題。個(gè)別部門(mén)之間互相不夠協(xié)調(diào)，工作交叉部分存在互相推諉扯皮現(xiàn)象。

2、“等、靠、要”問(wèn)題。對(duì)某項(xiàng)工作任務(wù)，哪怕是常態(tài)化工作，個(gè)別部門(mén)不是主動(dòng)地、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，而是等著領(lǐng)導(dǎo)教方法、說(shuō)措施、給政策。

3、狀態(tài)不佳問(wèn)題。個(gè)別干部職工缺乏激情，作風(fēng)疲沓，無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)、艱苦奮斗精神不濃。

（三）形式主義問(wèn)題在個(gè)人自身的表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)不夠深入。在思想上有重經(jīng)營(yíng)，輕學(xué)習(xí)問(wèn)題，對(duì)黨的基本理論，基本知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入、不系統(tǒng)，特別是在運(yùn)用馬克思主義基本原理，結(jié)合工作實(shí)際，加快機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新等方面

做的不夠，工作一般化抓法，不夠與時(shí)俱進(jìn)。

2、能力不足。由于平時(shí)不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想理論水平、業(yè)務(wù)技術(shù)水平都有些落伍，指導(dǎo)工作，創(chuàng)新管理的能力跟不上現(xiàn)代企業(yè)管理的要求，感到知識(shí)恐慌和能力不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。

三、形式主義的成因及危害

（一）形式主義問(wèn)題產(chǎn)生的根源分析

通過(guò)近段以來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，使自己的思想理論水平、理想信念、責(zé)任意識(shí)等方面都受到了很大的啟發(fā)、教育和提升，對(duì)形式主義產(chǎn)生的根源及危害有了更清醒的認(rèn)識(shí)。形式主義之所以在單位及個(gè)人自身上發(fā)生，主要原因就是學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)模糊。

（二）形式主義問(wèn)題的危害

形式主義不僅影響企業(yè)發(fā)展的速度和質(zhì)量，更會(huì)給企業(yè)帶來(lái)重大損失，會(huì)失去廣大職工群眾對(duì)黨組的信任。深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，首要的就是反對(duì)形式主義。

四、下一步改進(jìn)的措施

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，在工作中深入貫徹群眾路線，努力踐行為民、務(wù)實(shí)、清廉新理念，是一個(gè)不斷滲透與吸納的過(guò)程，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。作為一名黨組成員，一名班子成員，黨員干部面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，要更加嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)和目標(biāo)水平。做到：

（一）按照“深學(xué)”的要求，全面加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)馬克思主義世界觀，牢固樹(shù)立正確的人

生觀、價(jià)值觀，全面提升自身素質(zhì)和工作能力。

（二）按“細(xì)查”的要求，深入查擺自己和自己分管工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清“四風(fēng)”危害，并認(rèn)真加以整改，以良好的形象，過(guò)硬的作風(fēng)，取信于職工群眾。

（三）按照“篤行”要求，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，大膽管理，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于抵制歪風(fēng)邪氣，組織和帶領(lǐng)分管干部職工團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦奮斗，努力進(jìn)取，為推進(jìn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

第三篇：形式主義的危害與整改措施

形式主義的危害與整改措施

形式主義與實(shí)事求是是背道而馳的。我們一定要把實(shí)事求是的思想路線和密切聯(lián)系群眾的工作路線統(tǒng)一起來(lái),把實(shí)事求是的精神內(nèi)核和外在要求注入和貫徹到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,不能把教育實(shí)踐活動(dòng)變?yōu)榱硪环N“形式主義”。

把形式主義放在“四風(fēng)”之首,足見(jiàn)其流弊之廣,危害之大。

“形式主義害死人”。形式主義危害黨和人民利益,損害黨群干群關(guān)系,腐蝕黨員干部隊(duì)伍,對(duì)政治生態(tài)的破壞是無(wú)與倫比的,是我們一切工作的大敵。其危害有：

勞民、勞官、傷財(cái)。形式主義重形式輕內(nèi)容,重行動(dòng)輕實(shí)效,務(wù)虛多務(wù)實(shí)少,其后果必定是在人力、物力和財(cái)力上的高投入,在實(shí)際效益上的低產(chǎn)出甚至不產(chǎn)出,最終勞民傷財(cái)。形式主義不只勞民傷財(cái),而且也無(wú)端地“勞官”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部為了應(yīng)付沒(méi)完沒(méi)了的形式,天天就像趕集一樣,一場(chǎng)未完,又要趕一場(chǎng),疲于奔命,造成精力的無(wú)端消耗,不可能真正潛下心來(lái),及時(shí)地、系統(tǒng)而深入地去調(diào)查研究,去解決改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中所遇到的急事、難事和大事,其結(jié)果必然成為忙忙碌碌的官僚主義者。

妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行。黨的路線、方針、政策,只有結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)實(shí)際,才能實(shí)事求是地制定貫徹落實(shí)的措施和方法。而在形式主義者眼里沒(méi)有群眾,沒(méi)有實(shí)踐,沒(méi)有變化發(fā)展,扼殺了開(kāi)拓創(chuàng)新、建功立業(yè)的膽略和才干。結(jié)果,使正確的路線、方針、政策,只是在文件上、計(jì)劃上、口頭上“落實(shí)”,實(shí)踐上“落空”,喪失許多難得的發(fā)展機(jī)遇。

嚴(yán)重?fù)p害黨群、干群關(guān)系,損害黨和政府的形象。領(lǐng)導(dǎo)者在工作中搞形式主義,盡做華而不實(shí)、嘩眾取寵的事情,最終吃苦頭、受傷害的是群眾。違背人民利益和意愿的事情多了,群眾就會(huì)看在眼里、記在心里,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)失去對(duì)黨和政府的信任。同時(shí),形式主義與權(quán)力腐敗有著密切的聯(lián)系。形式主義催生腐敗,腐敗反過(guò)來(lái)又助長(zhǎng)形式主義,這進(jìn)一步引起了人民群眾的反感,破壞了黨群關(guān)系和干群關(guān)系。形式主義并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問(wèn)題,而是關(guān)系到執(zhí)政黨的生死存亡的大問(wèn)題。不解決形式主義的問(wèn)題,黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)就不會(huì)取得好的效果。

腐蝕干部隊(duì)伍,敗壞黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。形式主義具有寄生性,它緊緊依附于權(quán)力。干部只要沾染了形式主義的惡習(xí),就必然把黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨拋到腦后,就必然運(yùn)用投機(jī)取巧的手法撈取政治資本和經(jīng)濟(jì)利益,就必然助長(zhǎng)黨內(nèi)和社會(huì)上只顧個(gè)人或小團(tuán)體利益而不惜損害他人和整體的利益,以及思想懶惰、墨守成規(guī)、欺上瞞下、弄虛作假、辦事拖拉、不講效率等歪風(fēng)邪氣。久而久之,人們看見(jiàn)那些搞以假亂真的形式主義者,往往受“益”不淺,必然仿而效之,從而敗壞黨風(fēng)政風(fēng),帶壞社風(fēng)民風(fēng)。

要想整治形式主義，要從期根源入手：

反對(duì)形式主義,最根本的是要端正思想路線。我們黨的思想路線是實(shí)事求是,形式主義與實(shí)事求是是背道而馳的。我們一定要把實(shí)事求是的思想路線和密切聯(lián)系群眾的工作路線統(tǒng)一起來(lái),把實(shí)事求是的精神內(nèi)核和外在要求注入和貫徹到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,不能把教育實(shí)踐活動(dòng)變?yōu)榱硪环N“形式主義”。要做到講實(shí)話、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效,真正把中央的路線方針政策不折不扣地貫徹落實(shí)好；把黨和人民的利益放在第一位,作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),真正做到想群眾之所想,急群眾之所急,解群眾之所難。這樣,形式主義就失去了存在的基礎(chǔ)。

反對(duì)形式主義,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。解鈴還需系鈴人。形式主義的始作俑者就是部分領(lǐng)導(dǎo)干部,因此,鏟除形式主義關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。反對(duì)形式主義,必須從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做起,上級(jí)要為下級(jí)做出樣子。一方面對(duì)自己分管的工作,對(duì)下級(jí)布置任務(wù)、檢查工作,都要考慮到切實(shí)可行,堅(jiān)持摒棄華而不實(shí)的東西。另一方面,對(duì)下面形式主義的東西要有所警覺(jué),千萬(wàn)不能光聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)、看看典型,要到群眾中去,作一番艱苦的實(shí)際的調(diào)查和了解,以獲取真實(shí)的情況,從而不致被“形”所遮,為“表”所感。尤其是,不能與下面搞形式主義的行為同化,防止形式主義越過(guò)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)。

反對(duì)形式主義,最有效的辦法是充分發(fā)揚(yáng)民主,走群眾路線。形式主義者的一個(gè)共同特征,是眼睛向上。他們做樣子,是給上級(jí)看的,心中根本沒(méi)有群眾。誰(shuí)搞形式主義,群眾看得最清,感受最深,也最痛恨。因此,反對(duì)形式主義,必須依靠群眾來(lái)進(jìn)行。要把評(píng)議權(quán)真正交給群眾,把領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)置于群眾的監(jiān)督之下,工作孰優(yōu)孰劣,讓群眾來(lái)評(píng)判。

反對(duì)形式主義,治本之策是深化干部制度改革。形式主義屢禁不絕,最深層的原因是干部制度不健全,或者說(shuō)現(xiàn)行干部制度的某些弊端必然產(chǎn)生和助長(zhǎng)形式主義。要從根本上克服和杜絕形式主義,就必須深化改革,從干部制度上解決問(wèn)題。深化干部制度改革,是反對(duì)形式主義的治本之策,只有解決了制度問(wèn)題,形式主義才能得到根治。選人用人,是一種無(wú)聲的導(dǎo)向。要以問(wèn)題為導(dǎo)向、以務(wù)實(shí)為追求選拔干部,才能把講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效的干部選拔出來(lái)。對(duì)那些熱衷于搞形式主義的人,不僅不能提拔重用,還要嚴(yán)厲批評(píng),造成嚴(yán)重后果的,要給予黨紀(jì)政紀(jì)處分,以此形成正確的用人導(dǎo)向,有效遏制形式主義的滋生蔓延。(作者系青島市委黨校教授)

第四篇：力戒“形式主義”黨員民主評(píng)議整改措施

力戒“形式主義”黨員民主評(píng)議整改措施2篇

第一篇：民主評(píng)議黨員整改措施1

針對(duì)自身存在的問(wèn)題，按照黨章的要求，大家普遍認(rèn)為今后應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真整改：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。

要把鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想以及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，作為武裝和提高自己的首要任務(wù)。

二是身體力行，堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取。

要面對(duì)新的情況，新問(wèn)題，新的體制，要大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)新的形勢(shì)，新的要求和新的體制。

三是嚴(yán)格要求自己。

要按照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，進(jìn)一步堅(jiān)定正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，抵擋住形形色色的誘惑，以堅(jiān)定的信念，不懈的追求著力打造心中的“長(zhǎng)城”，以完善的人格來(lái)感召人，凝聚人，塑造人，做一名讓黨放心，人民滿意的合格黨員。

四是求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。

要做到發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用于糾正錯(cuò)誤，大膽而不敷衍地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要以誠(chéng)待人，注意團(tuán)結(jié)同志一道工作。牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真心實(shí)意地與職工群眾交朋友，努力為他們辦實(shí)事做好事，讓職工群眾從我們每一位黨員身上切實(shí)認(rèn)識(shí)黨的先進(jìn)性、感受黨的先進(jìn)性。

五是深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

要嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，公開(kāi)承諾和履諾，設(shè)置示范崗和責(zé)任區(qū)，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨支部。

對(duì)個(gè)別問(wèn)題較突出的黨員，做深入細(xì)致的思想政治工作，幫助認(rèn)識(shí)問(wèn)題，要求其認(rèn)真改正。通過(guò)黨員自評(píng)、黨員互評(píng)、群眾參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，觸動(dòng)思想，受到教育，進(jìn)一步提高黨員意識(shí)，增強(qiáng)處處以身作則，充分發(fā)揮先鋒模范作用，增強(qiáng)了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的自覺(jué)性。

第二篇：民主評(píng)議整改措施

在這次述職評(píng)議中，各位黨員從關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助干部的角度出發(fā)，對(duì)我作出了評(píng)議。我感到這次評(píng)議不僅有利于我個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步，特別對(duì)我工作的提升和發(fā)展將起到長(zhǎng)期的、積極的作用。根據(jù)評(píng)議意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖析和思考，現(xiàn)將初步制定如下整改措施。

1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電。不斷提高理論水平和實(shí)踐能力，在學(xué)習(xí)上花大力氣，下真功夫，做到“政治上過(guò)硬，業(yè)務(wù)上精通”。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力戒“形式主義”。努力做到從實(shí)際出發(fā)，千方百計(jì)為群眾辦好事實(shí)事，最大限度地制定出符合群眾的愿望和要求的措施。

3、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步解放自身思想，積極向其它優(yōu)秀地區(qū)學(xué)習(xí)，多思考發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾致富。

4、聯(lián)系群眾，提高自身處理群眾工作能力。堅(jiān)持多余群眾溝通，多與黨員交心談心，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾疾苦，切實(shí)解決一些群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的問(wèn)題。

5、著眼于為民行政，認(rèn)真辦理人民群眾的來(lái)信來(lái)訪、建議和意見(jiàn)。切實(shí)將群眾的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議落到實(shí)處，確保件件有回音。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立牢固的理想信念和宗旨觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺(jué)悟。

2、堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在今后業(yè)務(wù)工作中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)“綱要”和指南，緊跟時(shí)代的步伐，能大膽去闖、大膽去干。

3、自覺(jué)按照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求，刻苦努力，勤奮工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)，工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作用，在本職工作崗位上，展現(xiàn)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌，為黨增輝。工作中，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，確實(shí)在工作中做榜樣、當(dāng)表率。

4、發(fā)揮好村干部作用，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，切實(shí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。加強(qiáng)教研組建設(shè)，管好自己，帶好隊(duì)伍，樹(shù)好形象，帶動(dòng)組員共同發(fā)展。

⒈立足本職工作，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神;

⒉緊跟時(shí)代步伐，樹(shù)立解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的精神;

⒊講求實(shí)事求是，樹(shù)立以人為本、和諧發(fā)展的精神;

⒋發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神;

⒌牢記服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立立黨為公、勤政為民的精神;

⒍堅(jiān)持理想信念，樹(shù)立淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治思想理論的力度，用科學(xué)的理論武裝頭腦。學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉，是能力的積累，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高黨性素質(zhì)和政治的銳性，自覺(jué)地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠(yuǎn)樹(shù)立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

第二，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員。時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律，真正使自己在平時(shí)的工作中能看得出，在關(guān)鍵的時(shí)刻能站得出，在危難的關(guān)頭能豁得出，要象在額頭上貼了標(biāo)簽一樣，人們一看就知道你是一個(gè)共產(chǎn)黨員。

第三，要堅(jiān)持不懈地改造世界觀、人生觀，保持旺盛的革命斗志。聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，加強(qiáng)主觀世界的改造，認(rèn)真改造非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中正確認(rèn)識(shí)自己的工作和價(jià)值，正確處理好苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，甘當(dāng)“不為名利的小草，樂(lè)于奉獻(xiàn)的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”，第四，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，做好黨組分配的工作任務(wù)，無(wú)論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風(fēng)不松、干勁不減，多開(kāi)展調(diào)查研究，多組織活動(dòng)。

一注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，積極參加黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)。

二自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，重視提高個(gè)人的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，帶頭按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)為官。

三不斷改進(jìn)工作作風(fēng)

。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，深入基層，傾聽(tīng)基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實(shí)把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務(wù)。

四加強(qiáng)自律奉獻(xiàn)方面。

在日常工作中，始終堅(jiān)持嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;堅(jiān)持民主集中制原則，自覺(jué)地置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)下;嚴(yán)格按照黨的有關(guān)紀(jì)律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自市、自警、自勵(lì)。

1、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

2、樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力

4、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，保持先進(jìn)黨員的良好形象。

5、堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高個(gè)人素養(yǎng)。

第五篇：形式主義表現(xiàn)、原因及整改措施

形式主義

目錄

? ? ? ? ? ? 1 什么是形式主義 2 形式主義形成的原因 3 形式主義的根源 4 遏制形式主義的對(duì)策 5 形式主義的表現(xiàn)和危害 案例分析:形式主義在高等院校管理中的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略

什么是形式主義

一般來(lái)說(shuō)，形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)，它違背了內(nèi)容決定形式、形式為內(nèi)容服務(wù)，內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的科學(xué)原理，把形式的作用夸大到不恰當(dāng)?shù)牡夭?，在觀察事物時(shí)，總是從外部來(lái)判斷事物、認(rèn)識(shí)事物，在處理問(wèn)題時(shí)，則總是追求表面形式，而不管形式體現(xiàn)什么內(nèi)容，其結(jié)果往往是形式與內(nèi)容脫節(jié)，形式?jīng)Q定內(nèi)容，形式阻礙了實(shí)際工作的開(kāi)展。

形式主義形成的原因

第一，現(xiàn)行行政管理體制的弊端?，F(xiàn)在我國(guó)實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響下形成的行政管理體制，往往擺脫不了計(jì)劃影子。有些上級(jí)部門(mén)不下基層了解實(shí)情，一廂情愿地下達(dá)這個(gè)指標(biāo)哪個(gè)任務(wù)數(shù)，省下到市，市下到縣，縣下到鄉(xiāng)，并要硬性規(guī)定，完成任務(wù)者獎(jiǎng)，完不成任務(wù)者罰。一些基層干部為了要政績(jī)、要面子、拿獎(jiǎng)金、1 保烏紗，就興師動(dòng)眾地搞形式主義。不少形式主義的東西同上級(jí)部門(mén)落后的領(lǐng)導(dǎo)方式有關(guān)。

第二，私心雜念的影響。就說(shuō)農(nóng)業(yè)大田結(jié)構(gòu)調(diào)整，一些縣、一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了出政績(jī)，在公路邊、鐵路邊，上下左右容易看得到的地方，進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，美其名日“示范基地”，實(shí)際在搞“面子工程”、“形象工程”，結(jié)果大多數(shù)是失敗的，不但起不了積極作用，而且勞民傷財(cái)，挫傷農(nóng)民的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整積極性。如有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在國(guó)道邊有一片800畝水田，但不許農(nóng)民種水稻，要求種植黑皮冬瓜，搞得熱火朝天，新聞?dòng)浾吲牧苏?、錄了像，?bào)上有名，電臺(tái)有聲，電視有像，出了名，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)取經(jīng)?但結(jié)果呢，產(chǎn)量是上去了，銷量、價(jià)格卻不樂(lè)觀，瓜大量爛在地里，農(nóng)民意見(jiàn)很大。然而，雖然群眾深受其苦，深惡痛絕這樣的事，但當(dāng)?shù)氐墓賳T還是照樣搞。為什么?因?yàn)槿嗣袢罕?、普通黨員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的升遷沒(méi)有發(fā)言權(quán)：當(dāng)?shù)毓賳T的命運(yùn)和官運(yùn)實(shí)際掌握在上級(jí)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人手里。所以心存私心雜念者就想方設(shè)法搞形式主義的東西，為的是給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，更為了自己好升官。

第三，群眾觀念淡化。形式主義盛行，主要是一些領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾觀念淡化，脫離實(shí)際，不了解群眾真正想什么，指導(dǎo)不到點(diǎn)子上去。年初編計(jì)劃時(shí)“拍腦袋”，表決心時(shí)“拍胸脯”，年終總結(jié)“拍膀子”。下鄉(xiāng)檢查工作，總是聽(tīng)匯報(bào)多，看材料多，到群眾中走的少，詢問(wèn)群眾少，聽(tīng)喜多，聽(tīng)?wèi)n少，被表面現(xiàn)象遮住雙眼，為一些領(lǐng)導(dǎo)“官出數(shù)字，數(shù)字出官”創(chuàng)造條件，助長(zhǎng)了形式主義流行。

第四，對(duì)形式主義懲治不嚴(yán)。對(duì)搞形式主義者監(jiān)督和查處不力，客觀上給一些熱衷于搞形式主義的人可乘之機(jī)，進(jìn)而愈演愈烈。

形式主義的根源

形式主義的產(chǎn)生，有其思想理論基礎(chǔ)和社會(huì)歷史根源，思想理論基礎(chǔ)是唯心主義形而上學(xué)，社會(huì)歷史根源是習(xí)慣勢(shì)力和傳統(tǒng)文化負(fù)面影響。具體到一個(gè)單位形式主義產(chǎn)生的根源有二。

一是名利思想。功利主義的私心是滋生形式主義溫床。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)為了個(gè)人和單位出名，顯示所謂“成績(jī)”，熱衷于搞一些聲勢(shì)大、規(guī)模大、影響大的“明星工程”；不考慮單位實(shí)際和能力，到處出國(guó)考察，每天大吃大喝，浪費(fèi)國(guó)家大量財(cái)力、物力；有的眼睛長(zhǎng)到頭頂上，“只要領(lǐng)導(dǎo)滿足，不怕群眾罵娘”；有的抓工作只顧眼前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，以犧牲單位長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為代價(jià)換取個(gè)人名利。

二是懶惰作風(fēng)。惰性引發(fā)飄浮思想，只管形式，紅火，喜歡把功夫下在形式上，只管快，不管效果怎樣。有的滿足于以文件貫徹文件，以會(huì)議貫徹會(huì)議，只滿足上級(jí)指示原本傳達(dá)，該抓的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)抓，該解決的問(wèn)題沒(méi)有很好地解決。

遏制形式主義的對(duì)策

一要堅(jiān)持實(shí)事求是原則。我們的工作是為人民服務(wù)，是為大眾謀利益。我們所做的事好不好，主要是看人民擁護(hù)不擁護(hù)、人民贊成不贊成、人民高興不高興．人民答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)的、贊成的、高興的、答應(yīng)的我們實(shí)事求是地去做，就會(huì)受到歡迎；反之，強(qiáng)制去做，就會(huì)傷害群眾，就會(huì)脫離群眾，離人民越來(lái)越遠(yuǎn)。

二要改革行政管理體制。要按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，實(shí)現(xiàn)黨政分開(kāi)、政企分開(kāi)。政府職能重在宏觀指導(dǎo)，微觀上給群眾充分的自主經(jīng)營(yíng)權(quán)。

三要改變領(lǐng)導(dǎo)方法，克服官僚主義。領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)?wù)真求實(shí)，特別是在檢查工作時(shí)要深入，不能僅僅在路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，街邊看看，要深入實(shí)地察看，深入到車問(wèn)班組、田間地頭進(jìn)行調(diào)查，不為表面現(xiàn)象所迷惑。

四要科學(xué)評(píng)價(jià)干部政績(jī)。要建立科學(xué)的政績(jī)考察體系。現(xiàn)在不少地方提拔任用干部主要看實(shí)績(jī)。而實(shí)績(jī)又來(lái)自于各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字，對(duì)在統(tǒng)計(jì)數(shù)字上耍花招的，要有點(diǎn)硬手段，要讓他們?cè)谡紊?、?jīng)濟(jì)上都占不到便宜。

五要對(duì)廣大干部進(jìn)行教育引導(dǎo)。不搞形式主義．不做花邊政績(jī)，盆景政績(jī)，而是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干，干一件成一件，不是把牌子樹(shù)到路邊，而是樹(shù)到老百姓的心里，建一塊永不倒下、永不褪色的“心碑”。

形式主義的表現(xiàn)和危害

在現(xiàn)實(shí)生活中，形式主義和官僚主義的表現(xiàn)及危害的特征主要有以下幾點(diǎn)：

1.形式主義和官僚主義一樣，它是以脫離實(shí)際、脫離群眾為其最突出基本特征的。搞形式主義的人，做官當(dāng)老爺，全靠文山會(huì)海指導(dǎo) 工作。無(wú)論多么重大的事情，好象只要開(kāi)了會(huì)，發(fā)了文件，就可以心安理得，使領(lǐng)導(dǎo)工作停留在一般號(hào)召上，缺乏具體指導(dǎo)和檢查，就是檢查也搞形式主義。群眾講：“八點(diǎn)開(kāi)會(huì)九點(diǎn)到，十點(diǎn)開(kāi)始作報(bào)告，會(huì)中有會(huì)是常事，會(huì)議內(nèi)容不知道?！边@類現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。某一大城市，僅市委收到的文件、簡(jiǎn)報(bào)和各種資料每天就達(dá)80余種，約有10至15萬(wàn)字。容量如此之大，光是閱、批、查、寫(xiě)、編、印、校、轉(zhuǎn)、發(fā)，即例行的辦文，就要花浩大的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，更不用說(shuō)給基層單位帶來(lái)多大的忙亂了。然而，對(duì)一些堆積如山的文件、資料去認(rèn)真閱讀的又有多少人?誰(shuí)也不去檢查了。除此之外，尤其是行政、企業(yè)、事業(yè)單位安排布置的沒(méi)完沒(méi)了的檢查評(píng)比，太多、太濫的競(jìng)賽活動(dòng)等，也是搞形式主義的人的“日常事務(wù)”。群眾說(shuō)：“決心在嘴上，行動(dòng)在會(huì)上，落實(shí)在紙上?！边@樣發(fā)展下去，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)然不可能有多少時(shí)間深入基層、深入群眾。

2.形式主義和官僚主義一樣，它是以高高在上，濫用職權(quán)為其根本特征的。搞形式主義的人往往浮在上頭，與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐若即若離，遇到問(wèn)題憑主觀想象和長(zhǎng)官意志辦事。他們?nèi)藶榈刂朴啿磺泻蠈?shí)際的目標(biāo)，求形式、圖好看。觀察問(wèn)題，不做具體分析，只看表面現(xiàn)象，不看本質(zhì)，抓不住事物之間的普遍聯(lián)系；分析問(wèn)題只作一、二、三、四和甲、乙、丙、丁的現(xiàn)象羅列，不提出問(wèn)題，不分析問(wèn)題，不解決問(wèn)題，不表示贊成什么，反對(duì)什么，說(shuō)來(lái)道去沒(méi)有什么真切的內(nèi)容，沒(méi)有新語(yǔ)言、新見(jiàn)解，缺乏說(shuō)服力、吸引力和戰(zhàn)斗力，因此群眾不愿意聽(tīng)；處理問(wèn)題主觀臆斷，如同醫(yī)生不診斷病情就開(kāi)藥。因此，所開(kāi)的“藥方”只是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，往往不治病，甚至起負(fù)作用。這種人忘記了毛澤東同志教導(dǎo)的“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的起碼常識(shí)。

3.形式主義和官僚主義一樣，好講空話，不辦實(shí)事，這是它的重要特征。搞形式主義的人，習(xí)慣于鼓虛勁，講空話，貪虛功，做表面活。一些領(lǐng)導(dǎo)干部在大會(huì)小會(huì)上發(fā)言、作報(bào)告，自以為是，夸夸其談，空話連篇，言之無(wú)物。干一項(xiàng)工作，不從實(shí)際出發(fā)，不經(jīng)過(guò)嚴(yán)密科學(xué)論證，為了讓別人知道，非弄出聲勢(shì)、規(guī)模不可，有的人把規(guī)模、聲勢(shì)造得大而又大，甚至不惜勞民傷財(cái)，以顯示自己的魄力和能力。正如毛澤東同志所說(shuō)這種人“有嘩眾取寵之心，無(wú)實(shí)事求是之意”。更有甚者，艱苦細(xì)致的工作做不來(lái)，或不愿意做，一味趕時(shí)髦，趨時(shí)興，擺花架子，好大喜功，專揀那些能拋頭露面的事情干，既掩飾自己的平庸和過(guò)失，又企望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“論功行賞”。

4.形式主義和官僚主義一樣，不講效率，不負(fù)責(zé)任，這是它的第四個(gè)特征。搞形式主義的人喜歡追求熱鬧的場(chǎng)面，忙于送往迎來(lái)，發(fā)獎(jiǎng)剪彩，不問(wèn)實(shí)際效果。對(duì)上級(jí)的指示，不認(rèn)真結(jié)合本地區(qū)、本單位、本部門(mén)情況研究落實(shí)的辦法，并組織實(shí)施。而是先抽象地贊揚(yáng)一番，然后照本宣科傳達(dá)，照抄照轉(zhuǎn)，當(dāng)“收發(fā)室”、“傳聲筒”；對(duì)應(yīng)抓應(yīng)管的事，滿足于會(huì)議開(kāi)過(guò)了，報(bào)告作過(guò)了，文件下發(fā)了，該布置的布置了，至于是否落實(shí)了則不管不問(wèn)。在工作中人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××的通知》或《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××文件》等。說(shuō)穿了這還是搞公文旅行，做文字游戲。正如毛澤東同志批評(píng)的那樣，那種照抄照轉(zhuǎn)上級(jí) 文件、指示的形式主義做法，實(shí)際上是反對(duì)上級(jí)指示或者說(shuō)對(duì)上級(jí)指示怠工的最妙辦法，而不可能是真正地貫徹執(zhí)行。

5.形式主義和官僚主義一樣，思想僵化、墨守陳規(guī)，這是它的又一個(gè)特征。搞形式主義的人往往安于現(xiàn)狀，怕負(fù)責(zé)任，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，從本本出發(fā)，玩弄名詞概念。鄧小平同志說(shuō)：“一個(gè)黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)?！狈彩强勘颈径皇强繉?shí)踐、靠實(shí)事求是工作的干部都會(huì)栽跟頭。形式主義和官僚主義一樣，表現(xiàn)種種，不勝枚舉。它最根本的一條就是脫離黨的實(shí)事求是的思想路線，在工作中不從實(shí)際出發(fā)，不講實(shí)際效果，愛(ài)做表面文章，好裝飾門(mén)面，實(shí)在是到處害人。它的要害在于不能用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法對(duì)待工作，對(duì)待事業(yè)，振振有詞，不干實(shí)事，脫離實(shí)際，脫離群眾。這種極壞作風(fēng)已經(jīng)給我們黨和人民的事業(yè)造成很大的危害，它使黨和國(guó)家為人民謀利益的一些好決議、好指示、好政策、好制度落實(shí)不到基層和群眾之中，以至影響改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一些問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，嚴(yán)重?fù)p害我們黨和政府在群眾中的威信，它敗壞我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，給國(guó)家、集體和群眾的利益造成嚴(yán)重的損失。

案例一:形式主義在高等院校管理中的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略[1]

一、形式主義在高校中的表現(xiàn)

形式主義即內(nèi)容和形式相脫離，片面追求形式，不重視內(nèi)容的工作態(tài)度和方法。其在高校中的表現(xiàn)形式多種多樣，概括起來(lái)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1．指導(dǎo)思想上，不怕無(wú)功但求無(wú)過(guò)。具體表現(xiàn)為三怕三不怕。其一，不怕學(xué)校事業(yè)遭受更大損失，怕自己獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任。他們以推卸責(zé)任為目的，尤其是易得罪人的事，即使有權(quán)處理也不處理，推諉拖拉，片面追求集體負(fù)責(zé)集體研究的形式。但是，等集體研究出辦法，往往小事已變成大事，好事已變成壞事。既挫傷師生的工作積極性，又縱容了錯(cuò)事壞事，給學(xué)校造成了不應(yīng)有的損失。這是不負(fù)責(zé)任的形式主義 其二，不怕學(xué)校風(fēng)氣不正，怕自己人際關(guān)系不好。對(duì)學(xué)校中的一些錯(cuò)誤行為甚至是違法犯罪行為，發(fā)現(xiàn)不處理，批評(píng)走過(guò)場(chǎng)，處理走形式。多談感情，少談工作；多談成績(jī)，少談問(wèn)題；多做視察，少做調(diào)查；多定制度，少檢查落實(shí)；多宏觀指示，少具體指導(dǎo)?？瓷先ズ秃蜌鈿饷γβ德?，實(shí)際上人際關(guān)系正在惡化，正氣就在其中被壓了下去。這是好人主義的形式主義。其三，不怕學(xué)校發(fā)展慢，怕自己學(xué)歷低。為了自己的高學(xué)歷有些人在工作中搞起了形式主義，以學(xué)歷學(xué)習(xí)和研究為中心，對(duì)工作敷衍了事。結(jié)果自己的學(xué)歷提高，工作的效率和質(zhì)量卻下降。這是在其位不謀其事的形式主義。

2．目標(biāo)追求上，重視作大，輕視作強(qiáng)；重視評(píng)估達(dá)標(biāo)，輕視內(nèi)功提高。片面追求規(guī)模大、專業(yè)多，忙于買地?cái)U(kuò)建、申請(qǐng)專業(yè)、申請(qǐng) 資金、擴(kuò)大招生，但在提高內(nèi)功方面卻力度不夠，各項(xiàng)管理制度殘缺不全，人心渙散，管理混亂，這是浮夸的形式主義。對(duì)各高校進(jìn)行人才培養(yǎng)評(píng)估是國(guó)家促進(jìn)高校提高辦學(xué)水平的重要手段，但在迎接評(píng)估中也出現(xiàn)了形式主義偽評(píng)現(xiàn)象。為了評(píng)估不惜弄虛作假，造假的占地手續(xù)、就業(yè)率、就業(yè)單位、實(shí)習(xí)基地、實(shí)踐經(jīng)歷、工作記錄、學(xué)生成績(jī)，教師學(xué)歷等，應(yīng)有盡有無(wú)所不能，把評(píng)估變成勞民傷財(cái)誤人子弟的樣子活動(dòng)，這是不老實(shí)的形式主義。

3．工作方式上，重過(guò)程，輕結(jié)果，甚至把過(guò)程當(dāng)結(jié)果。行政管理中熱心文件的制定下達(dá)和執(zhí)行程序，淡化落實(shí)中出現(xiàn)問(wèn)題的解決；考核工作中，重視工作總結(jié)的書(shū)寫(xiě)和考核程序輕視工作目標(biāo)的完成；工會(huì)工作中，重職代會(huì)的程序輕實(shí)質(zhì)性的監(jiān)督；后勤管理中，重視財(cái)務(wù)的審批手續(xù)而忽視財(cái)物的最終使用；學(xué)生工作中，重視活動(dòng)的組織形式而忽略日常能力的培養(yǎng)和思想行為養(yǎng)成；聯(lián)合辦學(xué)和成人教育中，重文憑的發(fā)放輕教學(xué)質(zhì)量管理；教學(xué)管理中，重視教師的學(xué)歷，弱化教研成果的評(píng)比。這些都是表面文章，因其內(nèi)容較少就成了主次顛倒的形式主義。

二、形式主義的思想根源

形式主義之所以能在高校藏身，固然原因是多方面的，但主要是因?yàn)橐恍W(xué)校風(fēng)氣不正，一些人責(zé)任心不強(qiáng)，身上存在官僚主義和個(gè)人主義，工作創(chuàng)新能力差和方法不當(dāng)造成的。

1．官僚主義逼出了形式主義。某些領(lǐng)導(dǎo)偏聽(tīng)偏信，調(diào)查研究不夠，自以為是，胡亂指揮，強(qiáng)迫命令。有些部門(mén)不能從師生實(shí)際出發(fā)，一事當(dāng)前，安排工作考慮不周全，盲目做決定，下級(jí)無(wú)法完成便走過(guò)場(chǎng)或虛報(bào)，以迎合領(lǐng)導(dǎo)的需要。官僚主義會(huì)使師生產(chǎn)生厭惡之感，非但不愿接受其形式主義的要求，即使要求有實(shí)際內(nèi)容。也不易被接受，反而會(huì)將師生的注意力指向領(lǐng)導(dǎo)者的其它不良行為，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者形成習(xí)慣性的信度逆反，降低領(lǐng)導(dǎo)的誠(chéng)信度，堵住了務(wù)實(shí)的路子，把自己逼在形式主義的泥坑難以自拔。

2．個(gè)人功利主義是形式主義的催化劑。個(gè)人主義是以個(gè)人利益為中心的思想和方法。它以片面追求個(gè)人利益最大化，把個(gè)人利益置于集體利益之上為特征。～些人搞形式主義就是以此為目的。在個(gè)人私欲的推動(dòng)下把形式主義變成他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人功利的手段。

3．工作創(chuàng)新能力差，方法不當(dāng)使形式主義有機(jī)可乘。有些人創(chuàng)新能力不夠，面對(duì)近幾年高校中的新情況新問(wèn)題不善于研究，不能運(yùn)用科學(xué)的思維方法，找出合適的形式，于是尋找慣例，人云亦云，給形式主義以可乘之機(jī)。

三、克服形式主義

要防止高校中的形式主義，就要從反對(duì)官僚主義和個(gè)人主義人手。以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，改進(jìn)形式為手段，調(diào)查研究為途徑，結(jié)合高校的實(shí)際，對(duì)癥下藥。

第一，反對(duì)官僚主義，改變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。這是反對(duì)形式主義的重要手段之一?！拔萋┰谙?，制之在上，上漏不止，下不可居”，要克服形式主義就要從領(lǐng)導(dǎo)層人手，做到四要四不要。一要對(duì)師生高度負(fù)責(zé)不要做形式主義的要求。要慎言，知不可為則不言。二要以身作則不 做形式主義的事?？鬃尤眨骸安荒苷渖恚缯撕?”(《論語(yǔ)·子路》)，領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的領(lǐng)頭人，是師生的楷模。“其身正，不令則行。其身不正，雖令不行?！比朴谶\(yùn)用手中的權(quán)利，不要讓形式主義者得到好處。要多聽(tīng)逆耳之言，聞過(guò)則喜。遠(yuǎn)阿諛?lè)畛兄?，親踏實(shí)工作之人。不以個(gè)人好惡來(lái)評(píng)判師生，把榮譽(yù)和實(shí)惠給予那些求實(shí)之人。四要尊重師生，不要凌駕于師生之上。管理好學(xué)校為師生服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)和師生同為學(xué)校的主人。管理的過(guò)程是領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間平等互動(dòng)的過(guò)程，廣大師生，尤其教師既是管理的客體，又是管理的主體。作為深受尊敬的人類靈魂的工程師，那種需要得到尊重的心理很強(qiáng)烈，這就要求在對(duì)這個(gè)特殊群體進(jìn)行管理時(shí)，必須放下架子，走下“高臺(tái)”，平等對(duì)話，虛心請(qǐng)教。迎得了師生的支持，工作才能得到落實(shí)，也就為反對(duì)形式主義消除了一大思想障礙。

第二，反對(duì)個(gè)人主義，完善民主監(jiān)督。這是反對(duì)形式主義的又一重要手段。要克服形式主義就要先拔掉個(gè)人主義這個(gè)禍根。鄧小平同志曾說(shuō)：制度好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好可以使好人無(wú)法做好事。對(duì)個(gè)人主義既要在思想和行動(dòng)上加以抵制，還要在制度上給以限制，通過(guò)完善民主監(jiān)督讓個(gè)人主義的形式主義失去活動(dòng)的空間。

一要完善校務(wù)公開(kāi)制度。增加校務(wù)公開(kāi)的透明度和及時(shí)性，克服一陣風(fēng)走過(guò)場(chǎng)，建立全面長(zhǎng)期及時(shí)的公開(kāi)制度。要由“要我公開(kāi)”變?yōu)椤拔乙_(kāi)”，不斷提高校務(wù)公開(kāi)的自覺(jué)性和公開(kāi)質(zhì)量，通過(guò)暴光讓其露羞，逼其收斂。

二要建立科學(xué)、合理、公開(kāi)的提拔評(píng)聘監(jiān)督競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。提拔評(píng)聘向來(lái)都是學(xué)校的熱點(diǎn)和利益焦點(diǎn)問(wèn)題。也是個(gè)人主義的形式主義最易瘋狂的問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題的解決不但要有領(lǐng)導(dǎo)的決策、專家的評(píng)審、程序的公開(kāi)，更要有廣大師生的參與。充分發(fā)揮師生的民主監(jiān)督職能，建立由各層次教師和學(xué)生組成的委員會(huì)，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)價(jià)，并納入考核的范圍，用公正完善的制度使形式主義者得不到重用。

三要完善職工代表大會(huì)制度。充分發(fā)揮職代會(huì)的監(jiān)督和調(diào)節(jié)職能，增加職代會(huì)的次數(shù)，及時(shí)對(duì)校務(wù)中的個(gè)人主義的形式主義進(jìn)行糾正。增大廣大教師參加各個(gè)委員會(huì)的比例，增加各委員會(huì)活動(dòng)的次數(shù)和擴(kuò)大其權(quán)利，學(xué)校各部門(mén)的重大措施都應(yīng)經(jīng)過(guò)相關(guān)委員會(huì)同意通過(guò)方才能有效。通過(guò)各委員會(huì)的活動(dòng)協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，訶整各方面的利益，化解個(gè)人和集體的矛盾，弱化個(gè)人主義的形式主義的動(dòng)機(jī)。

四要完善學(xué)生對(duì)教師和學(xué)校的監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。讓學(xué)生加入一些委員會(huì)，參與學(xué)校管理。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生直接對(duì)話的平臺(tái)，確立對(duì)話制度，給學(xué)生選擇評(píng)價(jià)教師的機(jī)會(huì)，讓受教育者評(píng)判教育者，給被管理者評(píng)價(jià)管理者的機(jī)會(huì)，疏通發(fā)現(xiàn)個(gè)人主義的形式主義的通道。第三，深入實(shí)際，調(diào)查研究。這是反對(duì)形式主義的最有效途徑，也是工作思路創(chuàng)新的源泉和基礎(chǔ)。毛澤東同志指出：“調(diào)查就像十月懷胎，解決問(wèn)題就像‘一朝分娩’。調(diào)查就是解決問(wèn)題?！币鉀Q形式主義這個(gè)問(wèn)題，那就去調(diào)查研究。只有高質(zhì)量的調(diào)研，才能有高明的辦法。

(一)走與師生相結(jié)合的道路，反對(duì)實(shí)用主義態(tài)度。向師生學(xué)習(xí)，尊重他們的首創(chuàng)精神，主動(dòng)接近他們，耐心地傾聽(tīng)他們的想法。要從師生的需要人手，以已有的措施為線索，去檢查措施的落實(shí)情況，查找措施的不足。相信師生，依靠師生，虛心向師生請(qǐng)教。

(二)把工作制度和領(lǐng)導(dǎo)制度結(jié)合起來(lái)，從制度上保證調(diào)研的科學(xué)性，連續(xù)性，主動(dòng)性。每年抽出至少4個(gè)月的時(shí)間去深入師生，探索規(guī)律。

(三)運(yùn)用科學(xué)的調(diào)研方法。以馬克思主義認(rèn)識(shí)論為指導(dǎo)，運(yùn)用邏輯思維的形式和方法形成規(guī)律的認(rèn)識(shí)，再到師生中去檢驗(yàn)。這樣通過(guò)調(diào)查研究去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)姆绞?，找出教育管理的?guī)律，自然也就脫離了形式主義。

第四，求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是。內(nèi)容決定形式，形式依賴于內(nèi)容。在高校管理中內(nèi)容就是要解決問(wèn)題，形式就是解決問(wèn)題的方法。反對(duì)形式主義就要把工作的重點(diǎn)放到實(shí)際解決問(wèn)題上來(lái)，以此為出發(fā)點(diǎn)安排一切工作。必須在校內(nèi)樹(shù)起求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的正氣，這是和形式主義根本對(duì)立的工作態(tài)度和方法，也是反對(duì)形式主義的目的所在。

首先，要樹(shù)立高度負(fù)責(zé)的精神。本著為教育事業(yè)負(fù)責(zé)，為學(xué)校利益負(fù)責(zé)，為師生負(fù)責(zé)的精神，扎扎實(shí)實(shí)去作每一件事情，不論是學(xué)校發(fā)展的大事，還是師生生活的小事，處理的結(jié)果都要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。其次，培養(yǎng)務(wù)實(shí)的校園文化和工作作風(fēng)。讓求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是思想成為校園文化的主流和各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想。提倡講實(shí)話反對(duì)講假話虛話。“千人之諾，不如一士之諤諤”。對(duì)于說(shuō)真話的師生首先 要保護(hù)，保護(hù)其說(shuō)真話的積極性。即使有些問(wèn)題反映得不夠準(zhǔn)確全面客觀，只要他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，態(tài)度是端正的，就應(yīng)予以肯定。提倡辦實(shí)事，要重用辦實(shí)事的人。把辦實(shí)事作為考核的依據(jù)和提拔干部的標(biāo)準(zhǔn)，讓辦實(shí)事成為通向成功的階梯。對(duì)形式主義者不但要批評(píng)譴責(zé)，敢于揭其短，讓其感到羞恥，對(duì)造成后果的決不姑息養(yǎng)奸，還要讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 在全校形成對(duì)形式主義人人喊打的氛圍，要警惕不會(huì)做事而會(huì)處世的人受到重用，讓求真務(wù)實(shí)成為學(xué)校的主旋律。

反對(duì)形式主義并不是不要形式，而是要求形式和內(nèi)容相適應(yīng)。形式主義的錯(cuò)誤在于沒(méi)有找到適合內(nèi)容的形式，反對(duì)形式主義就要去研究合適的形式，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地工作。管理的形式要體現(xiàn)出時(shí)代性，把握規(guī)律性，還要富于創(chuàng)造性。要本著探索真理追求真理甚至不惜為真理而獻(xiàn)身的精神對(duì)工作的形式進(jìn)行深思改革。

首先要敢于質(zhì)疑，對(duì)于過(guò)去和他人的工作方法要一分為二地評(píng)價(jià)，去其弊而用其利，對(duì)其形式的可用性進(jìn)行質(zhì)疑。其次，善于質(zhì)疑，對(duì)形式中的問(wèn)題要有敏銳的敏感度。善于以小見(jiàn)大，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，努力增強(qiáng)決策的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性、主動(dòng)性。再次，敢于創(chuàng)新，利用新形式。要敢為人先，不怕影響個(gè)人名利，大膽設(shè)想，推陳出新，找出更適合內(nèi)容要求的形式。過(guò)去我們了解師生經(jīng)常是開(kāi)會(huì)或到教師辦公室和教室走一圈，雖然也有一定的效果，但有些問(wèn)題特別是易得罪領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題并不易被反映出來(lái)。校園網(wǎng)上BBC(公告欄)是發(fā)表各種意見(jiàn)的重要場(chǎng)所，那我們可開(kāi)辟這個(gè)新途徑，到網(wǎng)上去看一看。對(duì)學(xué)校的改革措施的出臺(tái)過(guò)程，過(guò)去是領(lǐng)導(dǎo)討論后下文件，現(xiàn)在我們可以換個(gè)思路去 思考，先進(jìn)行師生網(wǎng)上討論，通過(guò)不見(jiàn)面的爭(zhēng)論，進(jìn)行直接碰撞以增加對(duì)可能情況的預(yù)測(cè)，提高師生的民主管理意識(shí)，然后進(jìn)行聽(tīng)證，再進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)討論和做決定，使決策的形式更趨完善。過(guò)去是出了問(wèn)題找對(duì)策，現(xiàn)在可未雨綢繆改為建立問(wèn)題預(yù)防機(jī)制，這樣事變形式也變，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓學(xué)校工作的新局面。