第一篇：學(xué)校餐廳整改意見(jiàn)

隆德縣中學(xué)餐廳整改意見(jiàn)

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。為了規(guī)范化校園管理，更加有效地管理好餐廳，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的綜合治理方針，努力打造“平安、文明、和諧”校園，徹底消除安全隱患。2013年6月14日，上級(jí)主管部門(mén)隆德縣教體局對(duì)規(guī)范化平安校園管理進(jìn)行檢查，學(xué)校餐廳存在下列問(wèn)題，需限期整改，整改期限至2013年6月21日。

一、餐廳采購(gòu)物品要有索證，但索證不能開(kāi)給單位，而要開(kāi)給具體驗(yàn)貨的自然人，實(shí)行第一責(zé)任人制度；

二、餐廳小賣(mài)部的進(jìn)貨索證，開(kāi)據(jù)要填寫(xiě)具體進(jìn)貨的自然人，不能以單位形式進(jìn)貨，誰(shuí)進(jìn)貨，誰(shuí)負(fù)責(zé)。實(shí)行第一責(zé)任人制度；

三、倉(cāng)庫(kù)里存放的面粉靠墻太近，容易發(fā)霉。面粉存放最少要離墻10公分、離地30公分以上；

四、整理油、鹽、米、面的進(jìn)貨索證，重新裝訂，以備查閱；

五、餐廳小賣(mài)部出售的油炸食品、膨化食品、麻辣食品、腌制食品及功能性飲料（如：紅牛、可樂(lè)）要下架，杜絕出售；

六、允許出售的飲料類(lèi)：純凈水、綠茶、紅茶；允許出售的乳制品類(lèi)：夏進(jìn)、蒙牛、伊犁。杜絕雜牌飲料和乳制品出售。

隆德縣中學(xué)

2013年6月17日

第二篇：職工餐廳整改意見(jiàn)

職工餐廳整改意見(jiàn)

近日，本著客觀、公正的原則在全場(chǎng)范圍內(nèi)對(duì)陰河林場(chǎng)職工餐廳及工作人員進(jìn)行了測(cè)評(píng)，根據(jù)對(duì)測(cè)評(píng)匯總現(xiàn)提出以下整改意見(jiàn)。

一、飯菜質(zhì)量方面

根據(jù)實(shí)際情況，制定出每周的周菜譜、周食譜，要做到種類(lèi)多樣，營(yíng)養(yǎng)均衡。另外，增加早餐咸菜的種類(lèi)。

二、飯菜價(jià)格方面

根據(jù)市場(chǎng)情況，隨時(shí)對(duì)咸菜、青菜、肉類(lèi)、糧

油等原材料價(jià)格進(jìn)行公開(kāi)，實(shí)行成本核算制，每餐

公布成本價(jià)格。

三、衛(wèi)生情況方面

針對(duì)每次清潔后的餐具進(jìn)行消毒處理；制定一個(gè)掃除計(jì)劃，對(duì)后廚、前廳、待客廳、衛(wèi)生間定期進(jìn)行徹底清理。

四、工作人員方面

充分發(fā)揮餐廳經(jīng)理及管理員的職能，加強(qiáng)對(duì)餐廳工作的管理，及時(shí)督促待客、就餐等各方面工作。

二〇一三年四月十三日

第三篇：學(xué)校管理整改意見(jiàn)

阿瓦提縣第四中學(xué)小學(xué)部學(xué)校管理整改意見(jiàn)

9月25日阿瓦提縣師資管理中心對(duì)我校進(jìn)行了管理專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研及督察，現(xiàn)將我校存在的問(wèn)題進(jìn)行如下整改：

1、對(duì)學(xué)校課程設(shè)置沒(méi)有按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足，存在隨意調(diào)整各科周課時(shí)的情況，四中小學(xué)部雙語(yǔ)班沒(méi)有訂英語(yǔ)教材，至今也沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的情況，負(fù)責(zé)雙語(yǔ)教材征訂工作的老師沒(méi)有和新華書(shū)店協(xié)調(diào)好，沒(méi)有征訂雙語(yǔ)教材，導(dǎo)致無(wú)法開(kāi)課。下學(xué)期我校將課本征訂好，開(kāi)齊課程。對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)課多開(kāi)了2節(jié)，漢語(yǔ)文多開(kāi)了1節(jié)，地方課少開(kāi)了2節(jié)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課少開(kāi)了1節(jié)的情況，我校教務(wù)處現(xiàn)以將課程調(diào)整好，按規(guī)定的要求開(kāi)設(shè)課程。

2、對(duì)學(xué)校在設(shè)置課程表時(shí)對(duì)個(gè)別科目名稱(chēng)隨意改動(dòng)，對(duì)這種不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿Q(chēng)現(xiàn)以更正。

3、對(duì)大部分教師用鉛筆寫(xiě)課后反思，學(xué)校已組織教師召開(kāi)針對(duì)本次檢查的專(zhuān)題會(huì)議，要求教師改用鋼筆寫(xiě)反思．

４、對(duì)個(gè)別班級(jí)的數(shù)學(xué)課沒(méi)有作業(yè)，一年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)到的較晚，三年級(jí)１，２班的數(shù)學(xué)課由宋媛媛老師擔(dān)任，宋媛媛老師在學(xué)校分完課后調(diào)入其他單位，新老師未到位，造成９月１７日之前三年級(jí)學(xué)生無(wú)數(shù)學(xué)作業(yè)．

５、對(duì)個(gè)別教師課堂組織能力較差，學(xué)生不能很好的融入到課堂教學(xué)之中，直接影響教學(xué)效果，一年級(jí)３班為雙語(yǔ)班，班額較大，大部分學(xué)生聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，造成課堂紀(jì)律混亂，從而影響教

學(xué)效果，學(xué)校采取了如下措施：（１）、加強(qiáng)學(xué)生的漢語(yǔ)訓(xùn)練，一年級(jí)自習(xí)較多，每節(jié)自習(xí)課都責(zé)任到人，安排老師輔導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，聽(tīng)漢語(yǔ)的能力。（２）、對(duì)一年級(jí)３班采取兩名教師同時(shí)進(jìn)課堂，一名教師上課，另一名教師維持課堂紀(jì)律。（３）、組織教師聽(tīng)評(píng)課，提高教師的課堂組織能力。

在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。

２０１２年９月２５日阿瓦提縣四中小學(xué)部

第四篇：對(duì)學(xué)校整改意見(jiàn)

對(duì)學(xué)校整改意見(jiàn)及建議

對(duì)于飯?zhí)茫?/p>

1.對(duì)于食堂的飯菜打完飯之后發(fā)現(xiàn)要刷很多錢(qián)，感覺(jué)自己要的飯菜不值到那么多。所以，建議各食堂公示各種菜的價(jià)格表。2.有的阿姨打飯之后價(jià)格是亂加的，不知道是因?yàn)樘绷诉€是太亂了。所以，建議各食堂說(shuō)說(shuō)此事。

3.飯?zhí)玫目谖稁缀踅咏粯樱酝馐〉暮⒆雍茈y吃到一頓滿(mǎn)足的飯，所以。建議飯?zhí)玫目谖抖嗵砑?，像其他大學(xué)一樣有各種口味。有北方（面的感覺(jué)）、云貴川（辣的味道）等等。因?yàn)轱垖?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)太重要了。

4.美食坊二樓關(guān)閉后其他飯?zhí)门抨?duì)打飯的人明顯增多。為了減緩打飯的壓力，所以，建議重開(kāi)美食坊二樓。5.食堂的青菜種類(lèi)單一 6.如意閣飯菜過(guò)貴，量不足

7.食堂一些工作人員態(tài)度不好，早餐種類(lèi)少

8.飯?zhí)玻行┎损t了，還給學(xué)生吃

對(duì)于宿舍：

1.宿舍凳子和水龍頭早已壞掉，但是上報(bào)之后還是沒(méi)有結(jié)果，凳子無(wú)所謂，但是水龍頭壞了是一直在浪費(fèi)水。所以，建議是有誰(shuí)分管宿舍的這一塊，就管好一些。

2.宿舍樓下有已經(jīng)廢棄的大量自行車(chē)，占著宿舍樓下一塊很大的地方。所以，建議把每棟宿舍下的廢棄自行車(chē)排查并處理掉.3.宿舍熱水系統(tǒng)太差了，在外面接熱水難提，水又小，花錢(qián)又多。同學(xué)們建議在宿舍內(nèi)安裝熱水系統(tǒng)。打水處冬天洗澡水不熱 4.宿舍連電吹風(fēng)都用不了，女生冬天洗頭頭發(fā)很難干，不利于健康； 5.宿舍衛(wèi)生間水管漏水保修半年都沒(méi)人來(lái)修；

6.窗口有物品失竊，需加固一樓的安全防護(hù)，最好安裝上紗網(wǎng)；一樓沒(méi)有窗簾，不安全；

7.為什么物理學(xué)院好多班級(jí)都住一樓，一樓濕氣重，住太久對(duì)身體不好，建議下次換宿舍不住一樓； 8.宿舍的第二層樓沒(méi)有防盜網(wǎng)，不安全 9.廁所的沖水機(jī)出水量太少，不適合使用

10.椅子的高度與電腦桌的高度不合理，椅子太高坐著不舒服，容易駝背，希望一棟能換成靠背的椅子

11.床上沒(méi)有插頭，很不方便，想要放電腦或電風(fēng)扇要拉很長(zhǎng)的排插，既不安全也不美觀

12.宿舍阿姨不給送水員送水上宿舍

13.宿舍風(fēng)扇太少，只有一個(gè)在中間，其他兩頭吹不到 14.床底下的鞋柜太大，導(dǎo)致箱子放不下 15.四棟球場(chǎng)應(yīng)該建一個(gè)燈光球場(chǎng)。16.學(xué)校電車(chē)充電位置太少，不夠用。

17.宿舍打掃衛(wèi)生的阿姨太兇了。

對(duì)于學(xué)校：

1.校園公交在學(xué)校行駛速度很快，有很大的安全隱患，對(duì)于對(duì)校園公交的觀察，他們?cè)谵D(zhuǎn)彎路口沒(méi)有做相應(yīng)的安全措施，即，車(chē)到轉(zhuǎn)彎路口時(shí)應(yīng)減速，并鳴笛，以提示未看見(jiàn)路口里出來(lái)的車(chē)輛，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。對(duì)于校園公交的意見(jiàn)：應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行交通法，在行駛路上做好相應(yīng)的措施。

2.對(duì)于一些院級(jí)或者是校級(jí)的社團(tuán)，弄的活動(dòng)過(guò)少，或是過(guò)于敷衍，有的只是給新生開(kāi)個(gè)晚會(huì)就沒(méi)有了動(dòng)靜。對(duì)于社團(tuán)的建議：管理者應(yīng)該籌劃社團(tuán)的發(fā)展的成長(zhǎng)趨勢(shì)，多找機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。為每一個(gè)社團(tuán)的人帶來(lái)福利。

3.宿舍樓外面的那個(gè)飲水機(jī)不開(kāi)，當(dāng)初以為會(huì)一直開(kāi)的，沒(méi)想到到現(xiàn)在還是關(guān)著，花了50塊錢(qián)買(mǎi)了一張卡，可是沒(méi)打過(guò)幾次水，就停機(jī)了。同學(xué)們都覺(jué)得很憋屈，錢(qián)就這樣花了，可是卻感覺(jué)被騙了，這是在學(xué)校的允許下進(jìn)行的商業(yè)活動(dòng)，不能夠得了利益之后就停止服務(wù)了吧。學(xué)生可不一定是吃虧的主，望學(xué)校能夠處理好這個(gè)事情。

4.教室桌椅壞了沒(méi)人修理，導(dǎo)致位置不夠，同時(shí)，同學(xué)們也感到?jīng)]有安全感，窗簾壞了沒(méi)人維修，導(dǎo)致光線太強(qiáng)，無(wú)法正常上課；投影儀老化過(guò)度，導(dǎo)致投影不清晰，望學(xué)校更換系統(tǒng)。

5.教學(xué)樓保管多媒體鑰匙處，遲遲不來(lái)開(kāi)門(mén)，導(dǎo)致各班學(xué)委在門(mén)外久等，影響老師正常上課時(shí)間。

6.一棟旁邊的銀行取款機(jī)提示音很大，正對(duì)著宿舍，嚴(yán)重影響了我們的休息，特別是午休和早晨，希望能取消提示聲。

7.希望當(dāng)有學(xué)生提出意見(jiàn)或建議時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)老師應(yīng)該先考慮怎么處理，而不是去查是誰(shuí)提出的，然后又只解釋不做事。

8.希望領(lǐng)導(dǎo)做事要統(tǒng)籌大局，不要安排個(gè)宿舍就像玩過(guò)家家似的，搬來(lái)搬去，特別是剛搬進(jìn)去，椅子都沒(méi)有坐熱又要搬。感覺(jué)不到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生提意見(jiàn)的重視，似乎只是叫院領(lǐng)導(dǎo)或班干解釋一下而已。

9.“說(shuō)了也沒(méi)用”提了意見(jiàn)從來(lái)得不到解決，只是一味的解釋?zhuān)虒?dǎo)，說(shuō)提意見(jiàn)的人應(yīng)該提高思想覺(jué)悟。

10.校門(mén)口平時(shí)出入的車(chē)輛、人流很多，非常的亂，一出校門(mén)到處是車(chē)，很不安全，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠進(jìn)行管理規(guī)劃。

11.希望學(xué)校能夠充分利用大屏幕為更多的人服務(wù)，諸如晚會(huì)、學(xué)術(shù)交流會(huì)、座談會(huì)之類(lèi)的應(yīng)播出來(lái)讓更多的人分享。

12.校園內(nèi)的垃圾桶放置不合理，并且不分可回收和不可回收，沒(méi)有做到環(huán)保。田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)邊的垃圾桶太少，特別是七棟后面，經(jīng)常見(jiàn)到垃圾滿(mǎn)天飛。

13.教師教學(xué)質(zhì)量不夠完善，大都講課本內(nèi)容，沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)，同學(xué)易累

第五篇：關(guān)于學(xué)校教師備課整改意見(jiàn)

關(guān)于學(xué)校教師備課整改意見(jiàn)

根據(jù)學(xué)校的工作安排，2014年9月23日組織開(kāi)展了1次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)各學(xué)科教師的備課進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)將檢查意見(jiàn)反饋給老師們，希望大家從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好下半學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作?；厩闆r

絕大部分教師均能按教學(xué)常規(guī)開(kāi)展好教育教學(xué)活動(dòng)，都已備了教案，備的教案基本能指導(dǎo)教學(xué)。

主要閃光點(diǎn)：

1．絕大多數(shù)教師主備教案環(huán)節(jié)完整，過(guò)程詳細(xì)，在目標(biāo)設(shè)置和教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中充分體現(xiàn)了新課程理念，備課時(shí)注重備學(xué)生的學(xué)情、資料收集及遠(yuǎn)程資源的運(yùn)用，指導(dǎo)性和操作性很強(qiáng)。

2．大部分教師的復(fù)備教案在主備的基礎(chǔ)上根據(jù)班級(jí)的具體情況有所改動(dòng)，能體現(xiàn)教師的個(gè)性化教學(xué)。

3．能充分考慮媒體運(yùn)用的適時(shí)、高效。

4．大部分教師的反思不但總結(jié)了好的教法，也記敘了學(xué)生的學(xué)情，并有針對(duì)性地反思了補(bǔ)救措施和方法，對(duì)今后的教學(xué)指導(dǎo)性很強(qiáng)。

5．大部分教師的教案排版和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用比較規(guī)范。存在問(wèn)題：

1．少數(shù)數(shù)學(xué)教案排版不規(guī)范，沒(méi)有“首行縮進(jìn)”，偶爾一頁(yè)發(fā)現(xiàn)有教師用圓珠筆復(fù)備。

2．應(yīng)略備的第二科目，有個(gè)別教師沒(méi)有后記，不是主備的，沒(méi)有復(fù)備。

3．個(gè)別數(shù)學(xué)老師反思較略，復(fù)備流于形式，寫(xiě)些無(wú)關(guān)緊要的東西。教案課時(shí)數(shù)、日期需編寫(xiě)完整，練習(xí)題設(shè)計(jì)需要有針對(duì)性和層次性。

4．個(gè)別語(yǔ)文教師只分析了課文重難點(diǎn)、線索等，對(duì)教學(xué)得失總結(jié)不夠。少數(shù)教師復(fù)備不夠認(rèn)真。