第一篇：高校中層干部圍繞“四個對照”檢視問題清單及整改措施

一、對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署

(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

作為一名高校的黨員，偶爾的學習重視不到位、學習上的松懈思想，通過學習，清晰地認識到，只有深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，才能增強“四個意識”，深刻領會黨中央決策部署，從而提高做到“兩個維護”的自覺性和堅定性。做好“三個表率”，打頭的就是在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上作表率。高校黨組織，尤其是商學院，推進理論武裝不能滿足于一般化、大眾化水準，必須走在前、作表率。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，這樣才能建好學院、抓好隊伍，助推事業(yè)、為民服務，真正讓黨中央放心、讓人民群眾滿意?？傊?，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是我們商學院增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的內在需要，是加強學院建設、推動各項事業(yè)發(fā)展的內在需要，務必抓緊抓好抓實。

基于以上認識，我作為一名高校的中層干部，始終把推動習近平新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹作為政治責任、擺到突出位置、牢牢抓在手上，注意克服偶爾的學習重視不到位，克服學習上的松懈思想，堅持從學院自身抓起，持續(xù)推動學院提高站位學、帶著使命學、扛起責任學，不斷把學習貫徹引向深入。

(二)在認真執(zhí)行黨中央決策部署方面。

在認真執(zhí)行黨中央決策部署方面，堅持把抓落實作為衡量“四個意識”強不強的重要標準，不斷強化抓落實的思想自覺和行動自覺。通過學習，深刻認識到黨員干部“四個意識”強不強，既要看政治表態(tài)，更要看具體行動。堅持把貫徹落實黨中央決策部署作為重要的政治責任和政治紀律，做到思想上自覺、政治上清醒、紀律上嚴明、行動上堅定，以時不我待的緊迫意識和夙夜在公的責任意識抓落實。對黨中央作出的決策、部署的工作、定下的事情，要雷厲風行、緊抓快辦，扭住不放、一抓到底。特別是在教書育人工作中，更要繃緊政治紀律和政治規(guī)矩這根弦，做政治上的明白人，切實抓好改革舉措落地，培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人。

堅持把抓落實作為加強黨員干部隊伍建設的重要舉措，不斷提高抓落實的素質能力。作為一名高校中層干部，抓落實，要聚焦、聚神、聚力，既管宏觀，也統(tǒng)籌好中觀、微觀；

要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術，注意方式方法，突出重點，做好統(tǒng)籌。對中央有具體要求的，要一竿子插到底，不折不扣落實下去；

中央提出原則要求的，要結合實際進行細化實化。要按照增強狠抓落實執(zhí)政本領的要求，加強教育培訓，強化崗位鍛煉，教育引導黨員干部緊盯專業(yè)發(fā)展的最新成果，深入學習專業(yè)知識，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為教書育人的行家里手。培養(yǎng)抓落實的過硬作風，敢于吃苦、善于吃苦、樂于吃苦，立足本職崗位建功立業(yè)，引導廣大黨員干部投入學院的建設和發(fā)展之中。

二、對照黨章黨規(guī)

(一)堅持黨的性質宗旨方面。

針對存在問題：一是有時候過多關注細節(jié)方面，面對一些發(fā)展中的困難和問題時候，把原因歸結為客觀困難，貫徹落實推進的力度不大，有時候面對一些長久性的問題措施不堅決；

二是學習理論，讀原著方面做的不夠。

整改：一是重溫入黨誓詞，學習黨章，進一步認識到黨的性質宗旨是我們立黨的根基，是我們黨始終保持生機活力的源頭活水。要使我們黨不變質不變色，實現(xiàn)長期執(zhí)政，就必須筑牢立黨的根基，疏通活力的源泉。在當代中國，黨的性質宗旨必須具體體現(xiàn)在不斷帶領人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活、帶領中華民族實現(xiàn)偉大復興上?；仡欬h的歷史，我們黨之所以能夠經受無數(shù)艱難曲折的考驗、領導革命建設改革不斷取得勝利，成為長期執(zhí)政的大黨，成為中國進行人民和中華民族的主心骨，就是因為我們黨始終堅持把黨的性質宗旨體現(xiàn)在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗之中，使人民群眾從長期的實踐中切實感受到，只有中國共產黨能夠帶領人民不斷創(chuàng)造美好生活、帶領中華民族實現(xiàn)偉大復興，從而堅定支持和擁護我們黨；

二是多讀原著，把學習十九屆四中精神和學習理論原著結合起來，加深對當前形式的時代性和歷史性的理解；

三是依托群眾，依托領導班子，集思廣益，共商學院發(fā)展大計，協(xié)同解決發(fā)展中的問題，比如對期中教學檢查中發(fā)現(xiàn)的學生普遍性地上課看手機、嚴重影響學習效果的問題，進行調研，發(fā)動廣大老師和學生干部一起來改進課堂教學效果。

(二)認真履行黨員八項義務方面。

存在的問題是：一是自從評上教授以后，有點松懈，在理論研究方面不夠努力，這幾年的科研成果不多。二是在貫徹落實全心全意為人民服務的宗旨、為師生服務方面做的不夠。

整改：一是帶頭做好科研，在學院營造重視科研的氛圍，2019年，自己發(fā)表了一篇c刊，出版了一本專著，獲得一個南京市統(tǒng)計局的重點課題；

二是組織開展一系列的科研活動，外請專家學者開始講座，組織內部交流；

三是組織并動員學院的老師們積極申報各級各類的科研項目；

四是積極走入師生中間，廣大師生交流互動，對于師生的需要協(xié)助解決問題認真思考，發(fā)揮主觀能動性，通過和超過80%的教師黨員交流，和30名以上的學生談心，在課堂上提高教學效果，解決好自己的課堂上學生看手機影響學習的現(xiàn)象，想方設法解決問題，投入更多的精力和時間，和學院其他領導一起同心協(xié)力，克服困難，解決問題，尤其是積極發(fā)揮黨員干部的的帶頭作用，服務學院的發(fā)展，服務學生的成長成才。

(三)是否符合黨員六項基本條件方面。

對進入新時代黨的理論體系的新發(fā)展、新變化學得不夠深入；

對黨的基本方略理解不夠透徹，只是概念化的口號，把握補習、對照不深、運用不夠；

學用結合、學以致用方面做好二者結合的文章，對于一些長期積累的困難問題，缺乏及時解決，不能及時給予決斷，相對來說表現(xiàn)為沒有敢于擔當，在解決問題時候就會有拖拉現(xiàn)象。

整改：一是努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗；

二是具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，立志改革開放，獻身現(xiàn)代化事業(yè)，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；

三是堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真調查研究，能夠把黨的方針、政策同學院的實際相結合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義；

四是有強烈的革命事業(yè)心和政治責任感，努力掌握勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識；

五是在工作中正確行使人民賦予的權力，堅持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，加強道德修養(yǎng)，講黨性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風；

六是堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善于團結同志，包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。

(四)嚴格遵守黨的組織紀律方面。

作為一名黨員，一貫之地嚴格遵守黨的組織制度，遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，從不違背。

(五)堅持黨的群眾路線方面。

針對存在的主要問題為：一是在專業(yè)發(fā)展方面，密切聯(lián)系群眾方面做得不夠，日常工作中自己與黨員同志接觸較多，但對于非黨員教師交流不深，關心不夠。二是同黨員群眾師生談心談話方面有待加強，特別是深入師生一線比如課堂、宿舍、食堂現(xiàn)場傾聽了解師生呼聲、了解他們所思所想方面做得還不夠。

整改：一是在專業(yè)發(fā)展方面，主動密切聯(lián)系群眾方面，聽取大家對專業(yè)發(fā)展的意見，尤其是注重加強與非黨員教師交流，聽取他們對學院發(fā)展的意見和建議。二是工作中注意密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益；

(六)理想信念是否堅定方面。

理想信念堅定，在中國，照搬照套西方的一套肯定是走不同的。所以，要自覺加強政治理論學習,經得起考驗和誘惑。學習是強化政治意識,堅定理想信念的前進動力。黨員干部解決理想信念方面的問題,首先要打牢理論根基,必須保持政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發(fā)展觀內容,加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過學習,進一步堅定理想信念,強化政治意識,保持崇高的思想境界。

(七)落實八項規(guī)定精神和堅決反對四風方面。

本人嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及實施細則，堅持從小事抓起，從小處著眼，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，隨著現(xiàn)在社會生活的豐富，個人收入水平的提高，偶爾會有一些享受的想法，這些問題需要在以后多加注意，分清界限，合理的消費和享受享樂主義要區(qū)分開來。

(八)堅持民主集中制方面。

本人能夠堅持民主集中制，注意黨政團結，分工不分家，能夠按期積極參與召開黨政聯(lián)席會議，積極聽取班子成員及教師的意見和建議，集思廣益，促進工作進步、提升管理水平，服務于學院發(fā)展的大局。

(九)堅持廉潔自律方面。

本人擔任院長職務時間不長，十分注意保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。為了事業(yè)的發(fā)展，按照程序，選拔學院發(fā)展需要的系主任和實驗室主任，堅持好干部標準，雖然高校干部主要是為了專業(yè)發(fā)展，為了培養(yǎng)人才，勇于于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督。

智如泉涌，教育的本質在于育人，育人的前提就是教師自己必須孜孜不倦的學習，對自己的學生了如指掌，對教材構建脈絡，條理清晰。行可為表儀者，方為師。自己養(yǎng)成良好的習慣，樹立一個良好的榜樣，逐漸的自然而然的能夠感染到身邊的學生。

三、對照人民群眾新期待

人民對美好生活的向往始終是中國共產黨人一切行動的出發(fā)點和歸宿,始終是中國共產黨在不同歷史時期取得勝利的根本原因。作為一名高校的黨員領導干部，要永遠銘記中國共產黨人為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興的初心和使命，充分體現(xiàn)了新時代中國共產黨人堅持以人民為中心的思想,以更好地滿足人民對美好生活需要的價值追求和使命擔當；

面對人民日益增長的美好生活需要,中國共產黨人必須在守初心、擔使命的基礎上勇敢地找到自己的工作與人民期盼間存在的差距。新時代高校老師要堅持高標準、嚴要求,對照人民群眾新期待和黨的新要求,對照先進典型、身邊榜樣,找到自己所做的教學科研和管理工作與人民需要之間存在的差距,找準自己在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距,找準自己在思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在的差距,明確自己努力的具體目標,有的放矢進行整改。認真思考高校教書育人工作與人民群眾新期待間的差距判斷,要“把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準,使我們黨始終擁有不竭的力量源泉?！?/p>

堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，全面落實立德樹人根本任務，準確把握高等教育基本規(guī)律和人才成長規(guī)律，以“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”為基本遵循，激勵學生刻苦讀書學習，引導教師潛心教書育人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為建設社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強有力的人才保障。

四、對照先進典型和身邊榜樣

而對照先進典型、身邊榜樣找差距，要把自己擺進去。首先要把思想擺進去。思想是行動的先導。正確的思想來源于正確的理論，習近平新時代中國特色社會主義思想，是我們實踐和全黨智慧的結晶，是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。對照先進把自己的思想擺進去，就是為了更好地學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，并用以武裝頭腦，以此筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。對照先進，就是要對照他們信念堅定、對黨忠誠的政治品質，查找自身差距，時刻檢視自己作為一名共產黨員是否守牢了初心，是否始終把講政治放在首位，達到檢視心靈、洗滌靈魂的目的，從而進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，將理論思想內化于心、外化于行，真正做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、清正廉潔作表率，為守初心擔使命落地生根、開花結果夯實思想基礎。其次要把職責擺進去。崗位職責是守初心擔使命的載體，為人民謀幸福，實現(xiàn)人民群眾的美好生活向往，不是一句口號，而是要體現(xiàn)到具體的崗位職責之中。對照先進把職責擺進去，就是要對照先進不負時代、勇于擔當?shù)膬r值追求，恪盡職守、無私奉獻的為民情懷，查找自己在履職盡責、勇于擔責、干事創(chuàng)業(yè)上的差距，使自己時刻牢記職責使命，自覺接受群眾監(jiān)督，為人民掌好權、用好權，真正做到立足本職，以求真務實的作風，扎扎實實地為人民辦實事、辦好事，切實維護好人民群眾利益。

再次要把工作擺進去。堅持立德樹人，德育為先。把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，堅持以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，教育學生明大德、守公德、嚴私德。

——堅持學生中心，全面發(fā)展。以促進學生全面發(fā)展為中心，既注重“教得好”，更注重“學得好”，激發(fā)學生學習興趣和潛能，激勵學生愛國、勵志、求真、力行，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

——堅持服務需求，成效導向。主動對接經濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)結構，完善課程體系，更新教學內容，改進教學方法，切實提高高校人才培養(yǎng)的目標達成度、社會適應度、條件保障度、質保有效度和結果滿意度。

五、問題原因分析

一是思想有所松懈。自以為是教授，認為自己理論上有一定的基礎，就輕視了學習，對于新的理論不能持續(xù)地學習和思考，就不能持續(xù)地接收新思想，就會影響自己世界觀、人生觀和價值觀的改造，慢慢的就從思想上掉隊了。

二是政治理論學習不夠主動。注意專業(yè)知識和專業(yè)上的提高，對于政治理論的學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

三是沒有處理好學工作和學習的關系。特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學習不夠、深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯(lián)系實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密。

四是工作存在效率不高的問題。遇到工作上的困難時候，有的時候不是迎難而上，有的時候是暫時放一放，沒有及時把問題解決好。

五是對學院的發(fā)展推動力度不大。覺得在師范院校辦非師范專業(yè)，不是主流，不受關注，往往容易被邊緣化，就有所松懈

六、整改措施

結合自身實際和分管工作職責，找準著力點，狠抓關鍵點，抓好整改落實。重點抓好以下六個方面：

一是強化理論學習，始終堅定理想信念。端正學習態(tài)度，把學習作為一種覺悟，一種責任，一種境界和一種能力，要在讀原著方面形成習慣，重點突出學習黨的政治理論及中央各項方針政策，不斷提高自身綜合素質，進一步堅定理想信念。

二是充分發(fā)揚民主，維護班子團結。作為班子成員，主動擺正自己的位置，積極維護班子團結，自覺為班子的決策提出建議，多與班子成員溝通情況。帶頭堅持民主集中制，發(fā)揚民主，集思廣益，認真聽取和借鑒他人意見和建議。對集體決議不折不扣地執(zhí)行，對分管的工作狠抓落實。堅持從學院全局和長遠考慮問題，把主要精力放在抓方向、議大事、做決策、管全局上，認真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制，全力營造和諧干事、共謀學院振興的工作氛圍，同時，由于學院的規(guī)模小，屬于商學院發(fā)展的初期，萬事開頭難，更加需要團結協(xié)作，共同為學院發(fā)展服務。

三是積極開拓進取，踏實工作。要保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的良好精神狀態(tài)。其次要改進作風，深入一線，加強調查研究。最后，提出分階段發(fā)展學院的各個具體目標和要求，要提高工作效率和，爭取在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務與文化傳承方面做好工作。

四是嚴格要求自己，牢記宗旨意識。牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神。嚴格自律，帶頭堅持從嚴律己，講操守，重品行，嚴格執(zhí)行《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢、名利，要對照黨章黨規(guī)，將自己的思想、工作、生活進行一番剖析，不斷增強自己的覺悟，要經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為。

五是繼續(xù)發(fā)揚良好的師表形象，服務于人才培養(yǎng)。不斷探索建立維護良好的師表形象的長效機制，面對師生存在的問題，首先自己帶頭樹立服務學生成長成才的意識，作為院長，要引導每一位教職工端正職業(yè)態(tài)度，有效提高教學質量，為國家培養(yǎng)棟梁之才。

六是踏實工作，促進學院發(fā)展。充分發(fā)揮主觀能動性，進一步轉變觀念、更新觀念，突破原有的經驗主義束縛，立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性的開展工作。作為新設學院的院長，本人將在上級黨委的直接領導下，同商學院班子一起帶領全院師生為推進學校“136”宏偉戰(zhàn)略和“三步走”發(fā)展計劃，為實現(xiàn)商學院高質量快速發(fā)展共同努力。務必以更高的境界、更強的本領、更優(yōu)的作風、更好的精神狀態(tài)，用心有效應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾。既要有擔當?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領，扎實有效推動各項事業(yè)大步向前邁進。

1.內部挖潛，外部借力。整合內部資源，加強外部聯(lián)絡，強化經費支持和條件保障，服務于新設專業(yè)的評估和學士學位授予權評估工作，促進專業(yè)建設。

2.強化組織，著重培育。注重團隊建設，提高教改項目、各項科研項目和成果報獎工作，加強內涵建設。

3.加強管理，提升水平。強化現(xiàn)有人員培訓和進修，增強工作和業(yè)務本領，規(guī)范工作程序，提高工作成效。

4.內培外引，廣納英才。關注內部梯隊建設，加強溝通協(xié)調，加大人才引進力度。尤其是加強對貿易經濟專業(yè)和財務管理專業(yè)的學科帶頭人的引進。

第二篇：對照黨章黨規(guī)檢視問題清單

對照黨章黨規(guī)檢視問題清單

一、對照黨章

1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。

對黨的性質宗旨、基本理論、基本路線、基本方略以及戰(zhàn)略布局有了更深刻的認識，聯(lián)系自己的思想和工作實際，感到在堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局等方面做的還不夠，思想認識還不夠深刻，需要在今后的工作中加以糾正和改進。

2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（1）

先鋒模范作用的發(fā)揮不平衡，在日常工作和學習中的帶動作用發(fā)揮不充分；

（2）

雖然能夠自覺遵守黨的各項紀律，但在小事小節(jié)上有時還缺乏自律意識；

（3）在工作中有時會出現(xiàn)畏難心理，缺乏越是艱險越向前的斗爭精神；

（4）對入黨誓詞的理解還不夠深，時刻以入黨誓詞檢視思想和行為的自覺性還不夠高。

3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。

掌握馬克思主義的立場、觀點、方法還停留在理論層面，用其分析和解決實際問題對主動意識和能力素質有欠缺。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做好自己的本職工作，但是維護政治紀律嚴守政治規(guī)矩的態(tài)度還不夠堅決，意識還不夠牢固。

5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。

對社會上存在的消極言論負面信息影響認識不足，沒有進行深入了解，沒有時刻以一名黨員的身份去進行抵制和弘揚社會主義正能量。

二、對照《準則》

1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。

作為一名黨員，我深刻認識到樹立馬克思主義信仰和社會主義信念的重要性。存在的問題主要有：思想理論學習不夠深刻，自覺主動擠時間學習不夠，對一些新問題的認識理解不夠深刻，理論水平不能得到很大提升。

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。

（1）維護政治紀律嚴守政治規(guī)矩的態(tài)度還不夠堅決，意識還不夠牢固；

（2）對社會上個別消極言論所產生的的負面影響認識不足，沒有做到深入了解后進行抵制或正面批評，缺乏挺身而出的勇氣。

3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。

作為一名黨員，本人能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，做到“四個服從”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。

4.是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。

本人能夠嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。

5.是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。

在政治原則、觀點和黨的路線、方針、政策上都能與黨中央保持一致,能夠對黨忠誠，服從黨的領導，不弄虛作假，自覺服從組織分工安排。

6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。

無

7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權力。

能夠勇于開展批評和自我批評，加強自律性培養(yǎng)。

8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”堅決同消極腐敗作斗爭。

能夠堅持“三嚴三實”堅決同消極腐敗作斗爭，做好監(jiān)督作用。并應該時刻以黨員標準嚴格要求自己，時刻自重、自省、自查、自勵，堅持持之以恒地堅守干干凈凈踏踏實實干事，清清白白堂堂正正做人的原則。

三、（根據(jù)自身工作性質和職責任務等，列出若干適用的黨規(guī)黨紀進行對照檢查）

自工作以來，通過認真學習黨章黨規(guī)黨紀有關方面的材料，對黨的基本路線，黨的性質和黨員的權利與義務以及黨的宗旨有了更深刻的認識，更加堅定了為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身的理想信念，更加明確了“全心全意為人民服務的”人生目標。對照黨章黨規(guī)黨紀要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，感到在許多方面做的還不夠，也存在很多問題，需要在今后的工作中加以糾正和全面整改。

四、存在問題的原因剖析

現(xiàn)就我自身存在的問題和不足作以下自我剖析：

學習了很多材料，寫了很多筆記，也深知要適應新形勢下高效、快捷的工作方式。但在實際工作中，對學習抓得不夠緊，學習內容單一，學習方式簡單，學習廣度不夠，理解深度欠缺。真正對黨的理論知識還不能完全理解消化，和業(yè)務工作結合得不夠緊密，不能夠用黨的理論知識來指導自己的工作。

五、下一步努力方向

針對以上存在的問題，我在今后的工作中要深入系統(tǒng)的學習的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義理論，努力掌握其立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質。同時，不斷學習專業(yè)知識，以及其他相關的知識，做到學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。

第三篇：黨員干部圍繞“四個對照”、“四個找一找”個人檢視剖析發(fā)言材料

黨員干部圍繞“四個對照”、“四個找一找”個人檢視剖析發(fā)言材料

根據(jù)第二批主題教有關要求和**黨委的統(tǒng)一部署，會前，我認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和黨史、新中國史，圍繞“****、****”主題和“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求，突出力戒形式主義、官僚主義，對照初心使命，對照黨章黨規(guī)，結合自身思想和崗位職責,深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，按照總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，認真查找存在的突出問題，全面梳理，剖析根源，明確整改措施及今后努力的方向?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：

一、用“四個對照”查問題找差距

本人在對學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題等進行系統(tǒng)梳理的基礎上，認真對照檢查、檢視的問題主要有以下幾個方面。

（一）對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想了解不全面，多數(shù)時候走馬觀花式學習，缺乏刻苦鉆研的精神，在弄懂、吃透政策理論方面不盡如人意。與習總書記:

“必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習”的要求相比，還存在幾個方面的問題：一是學用結合不夠緊密。對照習總書記提出的創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，結合**實際深入研究的不夠，尤其是結合“**、**”主題教育，在推動新發(fā)展理念落地落實方面融合的還不夠緊密、取得的成效不夠顯著，還需要進一步提高自身的看齊意識，把習總書記提出的新理念、新觀點，結合**發(fā)展實際進行有機融合。二是常學常新做得不夠。在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”方面做的還不到位，尤其是通過學習《怎樣正確開展批評和自我批評》，我認識到，自身做到了“關鍵時刻的自我反省”，但在“隨時反省”、“階段性反省”、“獨處時自省、自律”方面做得還不夠。三是大局意識有待加強。總愛強調自己分管工作的特殊性、重要性，把主要精力用在分管領域，不能站在**大局上想問題、看問題，沒有處理好**工作與全局工作之間的關系。

（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。經過認真反思，自身存在的問題和不足主要體現(xiàn)在：一是政治理論上做的功課還不足。通過學習《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等，發(fā)現(xiàn)自身對經常提到的知識點能夠熟記于心，但對于深層次的要求如何做到踐行黨的基本路線、如何做到維護黨中央的權威等，僅停留在知曉層面，沒有實現(xiàn)融會貫通。

二是在敬畏群眾上做得功課還不足。做到敬畏群眾，最根本的是要虛心向干部職工群眾學習，自覺接受群眾監(jiān)督。在日常工作中，自己向書本學的多、對上級精神學的多、但向干部職工群眾學的少，缺少“虛懷若谷”的虛心，在堅持問政于民、問需

有差距。對全面從嚴治黨、黨風廉政建設雖然重視，但形式比較單一、方法不夠靈活，往往只滿足于規(guī)定動作、最低要求，考慮到**同志們任務重，廉潔從政教育、專項教育和廉潔談話提醒多與政務工作安排一并進行，且比較簡單、泛泛而談。

（三）對照人民群眾新期待，查找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距。經過認真反思，對照新要求，自身存在的問題和不足主要體現(xiàn)在：一是群眾

仆”和“主人”的關系，對“廣大干部職工對美好生活的向往”這一奮斗目標思考的還不深刻，拿出的建議舉措還不夠實。二是服務意識淡化、對待群眾不夠熱情。在群眾立場上，切實俯下身子為干部職工群眾服務的勁頭和狀態(tài)還不夠足，尤其是對照、總書記“我將無我、不負人民”的境界和情懷，深感自身作為一名黨員領導干部的工作標準還不夠高、為干

有時候安排工作沒有充分考慮基層干部干部職工的切身感受，充分聽取各方面意見不廣泛，工作上要求比較高、比較急，批評過于嚴厲，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會傷害了一些同志的感情。

（四）對照先進典型、身邊榜樣，查找在思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在的差距：認真對照習總書記“要敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成”的要求，我做的也不夠：一是在思想覺悟上，沒有時刻對照入黨誓詞進行自我反省，特別是在學習了張富清、黃文秀等同志的先進事跡后，深感自身在踐行“為共產主義奮斗終身”方面還存在很大的差距。

理解的不夠全面，對其內在的關聯(lián)性深入思考不夠，對其更好的融入實踐、指導工作，缺少針對性的思路和舉措。三是在工作方法上，對馬克思主義的立場、觀點、方法，僅僅停留在學習、了解的理論層面，未能對照馬克思主義，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考把握**發(fā)展面臨的一系列重大問題，用馬克思主義唯物辯證法分析解決實際問題的能力和素質還相差甚遠。

二、產生問題的原因分析

對于以上存在的問題和不足，我非常重視，進行了深刻的黨性分析，雖然存在一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，在思想上、信念上、修養(yǎng)上與優(yōu)秀共產黨員還存在一定的差距，從根子深處來講，主要有以下幾個方面：

通”方面功課做得還不足，自己雖然能夠堅持自學不敢懈怠，不斷加強對、-…習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略的領悟，但對、…-習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、實踐要求仍停留在一知半解的層面，未能真正達到融會貫通的高度。二是在“做實”方面下的功夫還不夠到位，如何將習總書記提出的各項要求與自己分管的工作有機結合起來，特別是利用好**黨委發(fā)放的黨建書籍，在進一步提升**黨建水平方面，研究的不夠深入、成效不夠明顯。

想上、政治上、行動上擁有同黨中央保持一致的覺悟，但是對照一名黨員領導干部的高標準和嚴要求，我深深認識到自己在堅定理想信念方面還存在著一定的差距。一是對共產主義遠大理想和中國特色社會主義理想信念還沒有上升為一種理性自覺、一種持久堅守、一種沉著定力，在精神上及時

作為黨委書記，我能夠做到將上級黨委精神先人一步學在前，但在抓具體的落實過程中，未能始終站在較高的標準上去要求，各黨支部在工作成效上的不平衡表現(xiàn)，很大程度上是由于自身對其缺少

“較真”的勁頭、未能旗巾只鮮明的一抓到底。

心全意為人民服務的宗旨意識樹得還不夠牢，雖然能夠牢記“為了廣大干部職工對美好生活的向往”作為自身的奮斗目標，但沒有完全內化于靈魂深處、體現(xiàn)于工作實踐，沒有很好的進行調查研究，拿出的實招、硬招還不多。二是沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，雖然能夠廣泛征集干部職工的意見建議，但如何從根子上解決好這些問題、是否能夠形成長效機制方面通盤思考的還不到位，存在“虎頭蛇尾”的情況，歸根結底還是因為宗旨意識不強、不牢造成的。

我積極轉變工作角色，認真開展調研、不斷加強學習，也結合**實際和基層黨建實際研究制定了一系列舉措，但面對全面從嚴治黨的要求、面對****黨委對我們的期盼，“動真碰硬”的精神還不夠強，對遇到的難點問題進行深入探討的少，存在“補短板”上涉深水、啃硬骨頭力度不夠大、碰硬精神不夠足的情況。二是“開拓創(chuàng)新”的工作魄力不足，在具體工作中有時存在循規(guī)蹈矩、按部就班的心態(tài)；在面對新情況新問題時，有時思考、顧慮的方面太多，缺少了開拓創(chuàng)新的勇氣和攻城拔寨的決心，致使一些工作成效還不夠明顯、業(yè)績不夠突出。

(五）在廉政方面，自我革命的魄力還不大。一是帶頭把紀律和規(guī)矩挺在前面的自覺性、主動性還不夠強，沒有完全將自己放在黨員領導干部的高度去衡量、去帶動和影響身邊的干部群眾，缺少“燕子壘窩”的恒勁。二是作為黨委書記，從嚴、從實教育管理黨員干部干部職工上不夠經常，工作制度落實上一定程度上存在不夠嚴格的現(xiàn)象，對黨員干部執(zhí)行廉潔自律準則等方面提的要求多，但在如何增強他們的紀律規(guī)矩意識、增強防腐拒變上思考的不多、拿出的辦法還不夠創(chuàng)新，缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。

三、整改措施及今后努力的方向

對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，我將緊密結合學習貫徹黨的**精神、**習近平新時代中國特色社會主義思想和主題教育，以學習促整改，以整改促落實。

(一）強化理論學習，始終保持一顆“忠心”。一是堅持把學習黨的十九大精神作為當前首要政治任務，把學習、-…習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，切實筑牢信仰之基、補足精神之鐘、把穩(wěn)思想之舵，時刻把對黨絕對忠誠鑄入思想、融入靈魂、見之于行。二是通過學習黨章黨規(guī)，解決原則不強、遇事推諉的問題，不斷提高自律自省意識；通過學習黨的創(chuàng)新理論，解決安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的問題，不斷創(chuàng)新思維模式。三是立足學習業(yè)務知識，解決業(yè)務不精、難以作為的問題，讓學習成為解決問題的有效途徑和破除發(fā)展障礙的創(chuàng)新舉措，實現(xiàn)學習效果最大化。

天下無可成之事”。理想信念是人們思想的總開關，是對事業(yè)的執(zhí)著追求。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，干事創(chuàng)業(yè)激情就會降低。一是把堅定理想信念作為安身立命之本，堅持用理想信念進行自我凈化、自我革新和自我提高，做到理想常新、信仰永駐。二是時刻保持政治清醒，堅決在思想上、政治上、行動上同黨中央、****的各項決策部署保持高度一致，忠誠于黨的組織，堅決服從組織決定和安排。三是善于從先輩的精神中汲取力量，學習楊善洲退休不退黨，無私奉獻、澤被后人；學習焦裕祿帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，鞠躬盡瘁、矢志不渝；學習張富清深藏功與名、封存榮與譽，一輩子堅守初心，以他們?yōu)榘駱?，做一名“堅定信仰者”?三）強化宗旨意識，始終保持一顆“愛心”。一是時刻牢記手中的權力來自于組織的信任、來自于干部職工群眾的重托，自覺把實干坐標定位于服務干部職工群眾上來，真心傾聽群眾呼聲，真實反映干部職工愿望，真情關心干部職工疾苦，對待干部職工平易近人、不擺官架，把干部職工群眾擁不擁護、贊不贊成、高不高興作為權衡工作的重要尺度，多詢問干部職工群眾的感受，讓干部職工群眾愿意說內心話、樂于講真想法。

二是帶著責任、帶著感情、帶著任務，深入一線調查研究，始終堅持“凡是干部職工群眾需要的，就是我們應當努力去做的”，以實際行動維護好共產黨員的“金字招牌”，切實在踐行宗旨中去實現(xiàn)一名共產黨員的價值。三是著力從干部職工群眾反映的點點滴滴、樁樁件件小事抓起，真心實干，一件件去落實，一條條去反饋，不讓干部職工群眾的期待落空，切實增強干部職工群眾的獲得感、幸福感、安全感。

目標，內化于心、明確舉措、落實到位。二是理清思路，認真杭理工作中存在的問題和不足，進一步理清當前和長遠的工作計劃。三是強化業(yè)務學習，把自己武裝到位，進一步提升自身的工作能力和專業(yè)水平。四是制定措施，對照**生產經營目標、對照查擺的問題，結合工作制定具體的落實舉措，做到工作有目標、落實有方式。五是狠抓落實，身體力行、以身作則，團結帶領廣大黨員干部職工在****的領導下，以“等不得、慢不得、松不得、停不得”的高度責任感和緊迫感，在工作中作出表率，為**實現(xiàn)高質量發(fā)展履行好我們肩負的使命和擔當。

正確的政績觀，以“功成不必在我”的氣概和胸懷，堅持講實情、出實招、辦實事、求實效。二是破除“官本位”意識，擺正

“公仆”身份，始終尊崇黨章黨規(guī)黨紀，始終對黨和人民心存敬畏，自覺做到不為名所困、不為物所累、不為利所

視自我，自覺對照黨章黨規(guī)黨紀主動打掃身上的政治灰塵，以徹底的自我革命精神，補短板、強弱項、固根本，不斷增強政治免疫力，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭抵制“四風”、加強家風，做到忠誠干凈擔當，樹立過硬黨員形象。

以上對照檢查，不妥之處，敬請與會的同志們批評指正。同時，懇請大家加強監(jiān)督，多提批評意見，我將誠懇接受、逐一認領，并在以后工作中切實做好整改。

第四篇：圍繞“四個對照”“四個找一找”找差距專題會個人對照檢視材料

圍繞“四個對照”“四個找一找”找差距專題會個人對照檢視材料

按照對照黨章黨規(guī)找差距的要求，近期，我在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、認真學習黨史、新中國史，對照初心使命，對照人民群眾新期待、對照先進典型、身邊榜樣，認真把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，全面深入檢視自身存在的問題進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下:

一、用“四個對照”查問題找差距問題

（一）對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距。經過認真反思，與習總書記:“必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習”的要求相比，還存在的不足主要是以下四個方面：一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠全面系統(tǒng)，深度不夠。與工作關聯(lián)比較緊密的，學得多一些，想得深一些，全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學做得還不夠，對核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求的理解程度還不夠深刻，導致對習近平新時代社會主義思想整個科學理論體系的掌握還存在不足。

二是擔當意識不強。平時工作學習的主動性不夠強，大都是被工作推著走，有的工作大而化之，不講究精益求精;三是思想解放不夠。學習工作中思維不夠開闊，認識問題，解決問題,習慣于傳統(tǒng)做法和直線思維，對機關黨建工作方法和形式囿于傳統(tǒng)，不敢創(chuàng)新。四是常學常新做得不夠。在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”方面做的還不到位，尤其是通過學習《怎樣正確開展批評和自我批評》，我認識到，自身做到了“關鍵時刻的自我反省”，但在“隨時反省”、“階段性反省”、“獨處時自省、自律”方面做得還不夠。

（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。經過認真反思，自身存在的問題和不足主要體現(xiàn)在：一是在學習新思想方面深思深悟不夠。學習的主動性、系統(tǒng)性不夠強，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。不能與工作實際結合起來。二是在黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。在工作中，有時把自己混同于一般群眾，在攻堅克難、沖在前面、勇挑重擔等方面沒有做出表率。三是名利思想作祟，艱苦奮斗思想有所淡化。隨著生活條件越來越好，受到社會上一些奢靡之風的影響，自己也不知不覺的開始追求“高質量”生活，對辦公室和飯桌上的浪費問題有習以為常的思想，有時出差、考察、調研在交通、食宿方面不再愿住小旅館、不再愿去普通飯館吃飯，有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

強，事前溝通有欠缺，工作交流探討不夠及時。對單位內一些同志官僚主義、功利主義等不良現(xiàn)象的苗頭，沒有及時阻止引導，弘揚正能量做的還不夠好。

（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距。對照新要求，還有做的不夠到位的地方：-是回應人民群眾新期待還有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有緊跟經濟社會的飛速發(fā)展緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為說得過去就行，存在多做吃虧的思想，在”為了誰、依靠誰、我是誰“的問題上沒有做到知行合一。二是主動服務群眾的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的事務性工作，對下基層了解實情、調查研究缺少主動自覺。在推動高質量發(fā)展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進群眾身邊，走進群眾農田，走進群眾心間，與群眾平等對話，近距離聆聽群眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調研。

怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從.上級領導滿不滿意，對單位有什么影響出發(fā)，沒有把實現(xiàn)、維護和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。

（四）對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在的差距。對照習總書記“要敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成”的要求，我做的也不夠：一是思想覺悟對標學習照先進典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量不夠，以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砥礪前行做的不夠。對新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求領會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。二是存在求穩(wěn)怕亂思想。我分管工業(yè)經濟等工作，面對有些多年積累、問題交織的突出矛盾，雖然想盡各種辦法去協(xié)調推動，但抓協(xié)調多、下猛藥少，破解難題的新思路、新舉措不多，導致遺留問題遲遲得不到有效

一些違法亂建問題巡查不夠到位、執(zhí)法不夠嚴格、強拆不夠經常，導致城區(qū)個別群眾亂占亂建問題時有發(fā)生，周邊居民反映比較強烈。

二、剖析產生差距的根源

經過深刻反思，我覺得產生這些問題的主要原因是理想信念弱化、宗旨意識淡化，平時對細小問題重視不夠，長期積累的結果，具體表現(xiàn)在以下幾方面:

一是學習松懈，思想認識不夠到位。隨著工作崗位的不斷變化，約束自己的人少了，直接需要自身去完成的事務也越來越少了。因此，心浮氣躁、浮于事務性工作，逐漸養(yǎng)成了當“二傳手”、當“甩手掌柜”的習慣，學習的緊迫感有所松懈，學習過程中也沒有真正沉下心去，雖能按時學、經常學，但學習不深不透，對一些本該熟知的理論、政策、工作,知而不精。

家庭，家里十分困難，上學時奮發(fā)學習，目標是考上大學，脫離農村;工作后，奮力拼搏，總想圖個好的工作環(huán)境。但工作了將近**年后，突然不知道自己追求的是什么，沒有了自己的理想和追求。尤其看到黨內和社會上的一些不正之風時，對照**的少了、隨波逐流的多了，艱苦奮斗的意識下降

苦長大，對農民的疾苦感受很深，也立志要親民、愛民、服務人民。但走上領導崗位后，逐漸脫離了群眾，干工作更多的是迎合上級領導的意圖，對上級要求看的越來越重，對群眾困難卻未全力解決，忘了自己也是從農民過來的，忘了自己當初辦事的艱難。說到底是為民服務的宗旨淡化，是政績觀出了問題，沒有真正把群眾看作衣食父母，沒有把他們當做服務對象，對群眾感情有所淡化，產生了距離。

四是激情消退,擔當進取不夠到位。我先后從鄉(xiāng)鎮(zhèn)科員一步一步走過來，但隨著崗位的變化、時間的推移，不知不覺滋長了自我滿足的情緒，入黨之初和提拔伊始的決心和信心淡化，奮斗的激情隨之消退。這些都說明自己黨性鍛煉松懈了，黨性修養(yǎng)放松了，沒有很好地在黨組織的熔爐里鍛煉提高自己，也沒有很好的為廣大黨員干部作出表率。

三、整改措施及今后努力的方向

在主題教育中，自己通過多種渠道，查擺了自身存在的四類**個問題。在今后的工作，我將按照立行立改、從嚴整改的要求，從以下幾個方面加以改進。

一是牢固樹立“四個意識”。我將把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移****腦、指導實踐、推動工作。

制度，突出政治學習和教育，加強黨性鍛煉，堅決防止組織生活表面化、形式化、著力增強黨內政治生活的政治性和原則性;堅持黨員領導干部帶頭講黨課，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活;嚴格落實談心談話制度，督促指導領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經常性的談心談話交換意見。

三是規(guī)范黨內政治生活。強化黨員的組織觀念，教育引導黨員干部特別是領導班子成員增強黨的意識，牢記第一身份，按規(guī)定按程序向組織請示報告工作中重大問題和個人有關事項，自覺接受教育管理監(jiān)督，堅決杜絕出現(xiàn)游離于組織之外，凌駕于組織之上的現(xiàn)象。作為黨員領導干部，我將深入調查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決困難，增強責任意識帶頭做干部職工的表率努力做一名讓組織放心、讓群眾滿意的黨員領導干部。

工作述職制度，認真落實“兩個責任”，從嚴規(guī)范黨員干部從政行為，建立倒逼問責機制，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律等，確保政令暢通。對黨員干部作風建設中出現(xiàn)的問題，做到無禁區(qū)、全覆蓋、容忍，通過以懲促治、以懲促防，全面筑牢拒腐防變思想防線和制度防線，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。

以上對照檢查，問題查找還不到位，剖析分析還不透徹，整改辦法還不具體，請同志們提出批評意見，我將誠懇接受，逐一認領，并保證在以后工作中認真整改。

第五篇：兩學一做問題清單及整改措施

兩學一做問題清單及整改措施

“兩學一做”學習教育，與以往具有較強針對性的黨內教育相比可謂更具全面性。首先，面對的對象是從“關鍵少數(shù)”拓展到了廣大黨員。第二，確定的學習內容也是每名黨員必須學習的黨章黨規(guī)和總書記系列講話。第三，“做”合格黨員是對所有黨員的基本要求，也是本次學習教育的關鍵和檢驗每名黨員學習效果的尺子。廣大黨員又要如何“學”呢?圖解指出要著力解決“五大問題”，帶著問題去學。

從全黨層面來看，圖解用“五大問題”全面總結了當下部分黨員存在的問題，這是對全體黨員“望聞問切”之后列出的問題清單?！拔宕髥栴}”個個都是切中要害，體現(xiàn)了黨對全體黨員的知之廣、知之深。從中央“打老虎、拍蒼蠅”以來，落馬的老虎和拍到的蒼蠅，有很多都是精神空虛，不守政治紀律政治規(guī)矩，奉行利己主義，工作消極懈怠，貪圖享受，奢靡浪費。而“五大問題”，高度的概括了以上“老虎”和“蒼蠅”的“病根”，也體現(xiàn)了現(xiàn)階段部分黨員存在及群眾反映較為集中的問題，可見這些問題極具代表性和廣泛性。同時，這些問題也是給全體黨員劃出的紅線，明確告誡全體黨員紅線畫在哪;是給廣大黨員亮起的警示燈，提醒廣大黨員腦袋里繃緊紀律這根弦。著力解決好這“五大問題”，更是持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實整改，轉變全黨作風的關鍵。

圖解總結的“五大問題”，從廣大黨員個人層面來看，是給每名黨員開出了一個“體檢表”。廣大黨員要結合自身進行仔細“體檢”，用問題“把脈”，以“問題”為鏡子自我對照，找到“病灶”所在，才能“對癥下藥”進行學習。帶著問題學是一種強大的學習方法。找到問題所在，“學”才能“藥到病除”、“驅邪祛病”，也更容易對學的內容入腦入心，融會貫通。除了用問題給自己“把脈”是否“身康體健”，也應注重每一個問題的警示作用，對照問題有則“猛藥去疴”堅決改之，無則“強身健體”警示自我。學是基礎，而找到自身存在的問題，也就為如何學，著重學什么，指明了方向，提供了依據(jù)。

著力解決“五大問題”，就要帶著問題學，以問題為導向進行學習，這同著名的“問題導向學習法”不謀而合。問題導向學習法是以問題為驅動力，將學習“錨定”于具體問題之中的一種情景化的,以學生為核心的教育方法?？梢姡瑤е鴨栴}學是一種與時俱進、具有極強科學性與目標性、能夠提升學習效果的方法。

“兩學一做”教育的開展，是讓廣大黨員加深理解“我是誰，依靠誰，為了誰”?！皟蓪W一做”所強調的，“學”要帶著問題學，是對黨員干部如何進行學習的一次指導，也是讓廣大黨員樹立問題意識的一次強化。廣大黨員“望聞問切”“五大問題”，找到自身問題所在，這樣帶著問題來學習黨章黨規(guī)和系列講話，也就能為自身存在的問題找到“濟世良方”，給自己大腦進行知識的“充電儲能”。而夯實了“學”這個基礎，“做”合格黨員才能成為現(xiàn)實

2016年08-月26日