第一篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案

加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

整改方案

加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)

加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

整改方案

縣教育局標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作檢查組對(duì)我校進(jìn)行了“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。評(píng)估組在聽取匯報(bào)的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實(shí)地查看等形式，針對(duì)我校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)及學(xué)校管理等進(jìn)行了細(xì)致地診斷。

評(píng)估組對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、管理水平、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)成績(jī)給予了較高評(píng)價(jià)，認(rèn)為學(xué)校能夠規(guī)范辦學(xué)，管理能夠制度化，辦學(xué)有思想，理念新。辦學(xué)目標(biāo)明確，發(fā)展有規(guī)劃、有方案、有措施。整體辦學(xué)上升到新的階段和新水平。此次標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，能以較低分?jǐn)?shù)通過，學(xué)校上下付出很多努力，應(yīng)充分肯定學(xué)校發(fā)展帶來的變化。但學(xué)校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點(diǎn)上，進(jìn)行更好規(guī)劃，不斷完善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升學(xué)校發(fā)展水平。同時(shí)也指出了工作中存在的不足和改進(jìn)的方向。

為更好推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，打造加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)。結(jié)合評(píng)估組對(duì)我校評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見，我校及時(shí)召開校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)學(xué)習(xí)評(píng)估反饋意見，就取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行了深入分析和探討，逐條對(duì)照存在的問題，制定整方案：

一、基本思路

以評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以提升管理為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，腦、電視，隔斷位置不對(duì)，音樂室的合唱臺(tái)位置不合適，美術(shù)室畫板不規(guī)范。）

2、應(yīng)注重教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和校本研修，應(yīng)發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用。

3、應(yīng)提高“班班通”的利用程度。

4、對(duì)綜合學(xué)科的重視程度不夠。

5、學(xué)校的各項(xiàng)制度和崗位責(zé)任制比較零散。

6、學(xué)校的辦學(xué)理念注重了“學(xué)生的元素”，但同時(shí)也應(yīng)當(dāng)注重“教師的成分”。

五、對(duì)照落實(shí)，逐一整改

1、加強(qiáng)各功能教室負(fù)責(zé)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其具備適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的專業(yè)素質(zhì)要求，重新調(diào)整各個(gè)功能教室的布置，具體是體育室配置電腦、電視，調(diào)整隔斷位置；音樂室合唱臺(tái)的位置重新放置；美術(shù)室的畫板錯(cuò)落擺放，避免前面的學(xué)生對(duì)后面學(xué)生的視線的遮擋。

2、繼續(xù)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓，尤其是要加強(qiáng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師要圍繞自身的提高和發(fā)展，制定可行的個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，“以點(diǎn)帶面”共同提高。結(jié)合課改積極開展校本研修活動(dòng)。組織教師參加各種培訓(xùn)，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努力建設(shè)尊重學(xué)生，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、安貧樂教的教師職業(yè)風(fēng)范。

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)整改方案

蘇阿拉木圖小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)整改方案

2014年9月，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建設(shè)學(xué)?！边M(jìn)行的評(píng)估和自查。評(píng)估組在聽取匯報(bào)的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實(shí)地查看等形式，針對(duì)我校教育教學(xué)及校園硬件進(jìn)行了細(xì)致地分析。

我校領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作給與了肯定。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，發(fā)展有規(guī)劃、有措施。整體辦學(xué)上升到新的階段和新水平，進(jìn)入較為先進(jìn)學(xué)校的行列。此次標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，能以較高分?jǐn)?shù)通過，學(xué)校上下付出很多努力，應(yīng)充分肯定學(xué)校發(fā)展帶來的變化。但學(xué)校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點(diǎn)上，進(jìn)行更好規(guī)劃，不斷完善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升學(xué)校發(fā)展水平，真正辦成“適合孩子成長(zhǎng)的鄉(xiāng)村名?！薄Ｍ瑫r(shí)也指出了工作中存在的不足和改進(jìn)的方向。

為更好推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，打造城市鄉(xiāng)村名校。結(jié)合評(píng)估組對(duì)我校評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見，我校及時(shí)召開全體教職工大會(huì)，就取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行了深入分析和探討，逐條對(duì)照存在的問題，制定整改方案：

一、基本思路

以評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以提升管理為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建品牌學(xué)校。以“創(chuàng)辦適合孩子成長(zhǎng)的鄉(xiāng)村名校”為要求，進(jìn)行精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、理清思路，完善標(biāo)準(zhǔn)化工作下階段工作重點(diǎn)。

2、規(guī)范辦學(xué)，完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

3、深入課堂，扎實(shí)課改，提升課堂教學(xué)有效性。

4、落實(shí)行動(dòng)，穩(wěn)步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。

三、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)措施

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合反饋意見，認(rèn)真制定整改方案，提高我校教育水平。(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 胡爾曼別克（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： 張麗（書記）

成員：卡比娜（雙語副校長(zhǎng)）、賽力克（總務(wù)處主）、努爾古麗（教務(wù)處主任）、艾斯哈爾(德育處主任)、葉爾波力(工會(huì)主席)、曾元福（綜治辦主任）。

（二）落實(shí)整改工作

1、將需整改提高的問題進(jìn)行分工，責(zé)任到人，限期整改落實(shí)。

2、仔細(xì)審查、落實(shí)整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長(zhǎng)期努力的，要求制定切實(shí)可行的實(shí)施方案報(bào)校長(zhǎng)室、校務(wù)會(huì)研究，并組織要落實(shí)。

四、存在的不足

1、學(xué)校門前有變壓器，按照學(xué)校設(shè)置規(guī)范要求，應(yīng)該遷移。

2、操場(chǎng)面積達(dá)標(biāo)，但是設(shè)施不達(dá)標(biāo)。

3、勞動(dòng)實(shí)踐基地面積不足。

4、缺少圖書1000余冊(cè)、體育器材、綜合實(shí)踐器材、心理咨詢室設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器。

5、按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校要求，班班通沒有實(shí)現(xiàn)。

6、缺少數(shù)學(xué)，美術(shù)和心理健康教師各一名。

7、教師培訓(xùn)、校本研修工作要繼續(xù)加強(qiáng)。

8、要發(fā)揮好學(xué)校的示范、引領(lǐng)和幫扶作用。

五、對(duì)照落實(shí)，逐一整改

1、聯(lián)系政府和電業(yè)部門近期把變壓器臺(tái)遷移。

2、爭(zhēng)取資金鋪設(shè)塑膠跑道。

3、向政府爭(zhēng)取活動(dòng)實(shí)踐基地.4、補(bǔ)充完善圖書和體育室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室器材。

5、按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校要求，實(shí)現(xiàn)班班通工程。

6、積極爭(zhēng)取教育主管部門配齊音體美和心理健康專業(yè)教師，促進(jìn)學(xué)校正常的教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，有力推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程。

7、繼續(xù)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓，尤其是要加強(qiáng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師要圍繞自身的提高和發(fā)展，制定可行的個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合課改積極開展校本研修活動(dòng)。組織教師參加各種培訓(xùn)，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努力建設(shè)熱愛尊重學(xué)生，不歧視、體罰學(xué)生，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、安貧樂教的教師職業(yè)風(fēng)范。

8、發(fā)揮好學(xué)校的示范、引領(lǐng)和幫扶作用，帶動(dòng)周邊學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)水平，打造教育品牌是一項(xiàng)長(zhǎng)期和必須持之以恒開展的系統(tǒng)工程。學(xué)校將以本次檢查為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點(diǎn)更閃光，讓缺點(diǎn)變動(dòng)力。我們將帶領(lǐng)全體教職工，共同探索學(xué)校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。

蘇阿拉木圖小學(xué)

2014年9月

第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)整改方案

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)整改方案

新天學(xué)區(qū)錢寨小學(xué)

錢寨小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)整改方案

一、學(xué)?；厩闆r

錢寨小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)76人（一至四年級(jí)學(xué)生），4個(gè)教學(xué)班，教職工8人。共有7幢單體建筑物，占地面積1050平米。學(xué)校目前配備一體機(jī)2臺(tái)，投影儀2套，擁有計(jì)算機(jī)教室一間，學(xué)生專用電腦8臺(tái)，還缺20臺(tái)，教師專用電腦2臺(tái)，還缺6臺(tái)。目前學(xué)校架設(shè)了局域網(wǎng)，局域網(wǎng)僅覆蓋了3幢建筑物。

二、存在的不足

1、多媒體設(shè)備不夠齊全（如：一二年級(jí)投影機(jī)加電腦的設(shè)備需更換一體機(jī)，微機(jī)室微機(jī)按我校最大班額還需購(gòu)置20臺(tái)，教師用機(jī)還缺6臺(tái)。）

2、學(xué)校圖書數(shù)量不足，還需要購(gòu)置。

3、學(xué)校操場(chǎng)需劃跑道，配置籃球架。

4、學(xué)校沒設(shè)立衛(wèi)生室和心理咨詢室。

5、學(xué)校北部圍墻屬危墻，有60米需重建。

6、學(xué)校沒有土地使用證。

7、由于新建幼兒園原有煤房需拆除重建。

三、對(duì)照落實(shí)，逐一整改

1、信息化建設(shè)

（1）一二年級(jí)教師需要配置2臺(tái)一體機(jī)，（2）微機(jī)室需要配備20臺(tái)學(xué)生電腦，另外還需要6臺(tái)教師用機(jī)，共需資金7.5萬

2、學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)

（1）學(xué)校原有籃球架已比較破舊，需配置一副新籃球架。

（2）本學(xué)期學(xué)校幼兒園改建后將利用閑置房設(shè)立生室和心理咨詢室。

（3）學(xué)校計(jì)劃6月份，在修建幼兒園之際拆除重建學(xué)校北圍墻60米危墻。

（4）6月份補(bǔ)辦有土地使用證。

（5）6月份重建煤房3間。

3、教學(xué)設(shè)施建設(shè)

本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃在購(gòu)置200冊(cè)圖書，學(xué)校圖書就會(huì)達(dá)標(biāo)。

4、辦公設(shè)施建設(shè)

四、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)措施

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合反饋意見，認(rèn)真制定整改方案，提高我校教育水平。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：錢述才 副組長(zhǎng)：李吉銀

組 員：錢述儉 呂曉麗 李玉紅 趙文國(guó) 將需整改提高的問題進(jìn)行分工，責(zé)任到人，限期整改落實(shí)。

二是仔細(xì)審查、落實(shí)整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長(zhǎng)期努力的，要求制定切實(shí)可行的實(shí)施方案報(bào)校長(zhǎng)室、校務(wù)會(huì)研究，并組織要落實(shí)。

五、整改資金籌措

本學(xué)期學(xué)校配置26臺(tái)電腦大概需要資金5.2萬，2臺(tái)一體機(jī)大概需要資金2.5萬，圖書200冊(cè)大概需要資金0.5萬，60米危墻改造大概需要資金0.8萬，重建煤房概需要資金3萬。這幾項(xiàng)合計(jì)約12萬。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)及幼兒園保教費(fèi)除去正常開支，能用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校整改的資金最多6萬，要想順利通過整改，還需籌集資金近6萬，希望教體局能將危墻改造、煤房重建、籃球架購(gòu)置等資金近6萬給予解決。

六、預(yù)期目標(biāo)

總體目標(biāo)：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實(shí)施數(shù)字化校園工程，努力實(shí)現(xiàn)以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。

1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學(xué)校打造成一個(gè)教師、學(xué)生、家庭及社會(huì)都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一方面努力培養(yǎng)和充實(shí)與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊(duì)伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實(shí)現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實(shí)事求是、經(jīng)濟(jì)、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計(jì)工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。加強(qiáng)校本資源建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。打造具有區(qū)域特色的信息化資源平臺(tái)。

4、積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的手段，并全面地應(yīng)用到各學(xué)科教學(xué)過程中，促進(jìn)教學(xué)方式的根本變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課題組以行動(dòng)研究法為主，在教學(xué)進(jìn)程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。通過積累和實(shí)踐，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學(xué)的方式。

錢寨小學(xué)

2016年4月13日

第四篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整改方案

單位： 校長(zhǎng)簽字：

一、本校存在的問題及整改措施。

（一）B2校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量

存在問題：存在有安全隱患校舍在用情況，12、13、15#已鑒定為建議拆除仍在用。管理類檔案不完善。

整改措施：打印出相應(yīng)的校舍檔案表格，內(nèi)容更新到2014年。重建校舍抗震鑒定報(bào)告及校舍安全排查表。

負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：3月27日

（二）B3 普通教室 存在問題：黑板燈未裝

整改措施：現(xiàn)已經(jīng)完成安裝。

負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：3月27日

（三）B5、B10、B14中有關(guān)圖書閱覽方面

存在問題：圖書正在錄入中，學(xué)校圖書室、閱覽室正在改造中，各種管理制度、圖書賬尚不完善，在整理中。

整改措施：圖書已經(jīng)完成錄入工作，學(xué)校圖書室、閱覽室改造完，管理制度制作完成，教學(xué)工具書、報(bào)刊按新來目錄整理。抓緊時(shí)間貼書簽。

負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：4月5日

（四）B7 田徑場(chǎng)

存在問題：缺投擲場(chǎng)地，操場(chǎng)平整不到位，直道彎處有標(biāo)注線。

整改措施：規(guī)劃好投擲場(chǎng)地，操場(chǎng)重新平整，去掉直道彎處的標(biāo)注線。

負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：3月27日

（五）B8籃排球場(chǎng)及其運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材

存在問題：籃球場(chǎng)地是草地，室外體育器械場(chǎng)地，地面應(yīng)鋪砂。

整改措施：現(xiàn)已用深耕犁將籃球場(chǎng)地耕一遍，正在進(jìn)行平整、壓實(shí)。將室外體育器械場(chǎng)地鋪上砂。

負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：4月1日

（六）B14中有關(guān)圖書資產(chǎn)賬方面

存在問題：正在粉刷各室墻壁，實(shí)驗(yàn)室正在改造。整改措施：各室墻壁已經(jīng)粉刷完畢，實(shí)驗(yàn)室還在改造，爭(zhēng)取快點(diǎn)完成。

負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：4月10日

二、本校需加強(qiáng)完善的方面及整改措施。

1、B7 田徑場(chǎng)

存在問題：跳遠(yuǎn)場(chǎng)地沒有跑道線。整改措施：劃上跑道線。

負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：4月1日

2、B5、B10、B14中有關(guān)圖書閱覽方面

存在問題：圖書分類明細(xì)賬，尚未打印裝訂成冊(cè)、圖書角沒有新書。

整改措施：打印裝訂圖書分類明細(xì)賬，圖書角補(bǔ)充部分新書。

負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：4月8日

3、B14中固定資產(chǎn)方面

存在問題：部分桌、椅、柜還沒有到位，分布帳未完成，各室的固定資產(chǎn)卡片還未完成。

整改措施：及時(shí)跟進(jìn)到校物資，及時(shí)入賬，及時(shí)分布，保證賬、物、卡相符。

負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：4月5日

4、B11中教育信息化及現(xiàn)代教育教學(xué)裝備

存在問題：學(xué)校電壓經(jīng)常不穩(wěn)，不能保證檢查時(shí)微機(jī)全部打開。

整改措施：聯(lián)系電業(yè)服務(wù)部門，最好應(yīng)安裝變壓器，但學(xué)校無資金，給上級(jí)部門也打過報(bào)告，沒有批準(zhǔn)，至今無法解決。

負(fù)責(zé)人：

2014年3月24日

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作整改方案

六月下旬教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了為期一天的縣級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組依據(jù)《依安縣教育局2015年督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的通知，通過聽取學(xué)校自評(píng)報(bào)告，查看校園校舍和裝備設(shè)施，聽取教師課堂教學(xué)，查閱檔案資料，召開座談會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種測(cè)試和問卷調(diào)查，查閱教師教案問卷調(diào)查、座談，觀看課間操、課外活動(dòng)等形式，采集到大量評(píng)估信息，進(jìn)行全面綜合分析評(píng)價(jià)，形成了初步的評(píng)估意見，認(rèn)為我學(xué)辦學(xué)水平已基本上達(dá)到了縣《評(píng)估方案》主要指標(biāo)的要求，同時(shí)，指出了學(xué)校存在的問題和不足，提出了具有針對(duì)性、建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見和建議，進(jìn)一步為我校的創(chuàng)建工作指明了方向。學(xué)校對(duì)此高度重視，評(píng)估組離校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開專題會(huì)議，研究制定整改措施。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、中層干部會(huì)和全體教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《評(píng)估方案》精神，針對(duì)評(píng)估組提出的督導(dǎo)建議，逐項(xiàng)討論研究整改措施，鎖定整改任務(wù)，明確整改目標(biāo)，制定整改方案。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，精心部署整改工作。1.深入學(xué)習(xí)《評(píng)估方案》，進(jìn)一步提高對(duì)整改工作的認(rèn)識(shí)。

接受縣級(jí)辦學(xué)水平的督導(dǎo)評(píng)估，不僅是對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的一次檢閱和鑒定，更重要的是引導(dǎo)學(xué)校走

展機(jī)遇。經(jīng)歷了這次督導(dǎo)評(píng)估后，師生的精神面貌發(fā)生了很大變化，主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，專家們對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的高度評(píng)價(jià)使我們倍受鼓舞。我們更加深切認(rèn)識(shí)到，我們離示范學(xué)校的要求還有很大差距，后期的整改任務(wù)還很艱巨。為此，我們首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和中層干部會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論研究《評(píng)估方案》，深刻領(lǐng)會(huì)其精髓;繼而召開了全校教職工大會(huì)，全面貫徹評(píng)估組的提出的建議，落實(shí)整改工作。

2.認(rèn)真研究督導(dǎo)建議，進(jìn)一步明確創(chuàng)建整改工作目標(biāo)。評(píng)估組提出了全面、科學(xué)闡釋辦學(xué)理念、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)高效課堂，加強(qiáng)校園軟文化建設(shè)、改善辦學(xué)條件等方面的問題及整改建議，每項(xiàng)建議都有明確的要求和高屋建瓴的舉措指點(diǎn)。我們必須針對(duì)這些建議逐條梳理，逐項(xiàng)整改。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，再接再厲，團(tuán)結(jié)拼搏，以主人翁的精神積極扎實(shí)地做好創(chuàng)建整改工作，力爭(zhēng)在半年左右時(shí)間整改到位，以更新的姿態(tài)迎接回訪。

3.成立整改專班，進(jìn)一步明確整改工作職責(zé)。為進(jìn)一步加大創(chuàng)建整改工作力度，提高創(chuàng)建整改工作效率，學(xué)校成立以校長(zhǎng)張兆青為組長(zhǎng)的創(chuàng)建整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照督導(dǎo)建議，制定整改方案，研究整改措施，排好整改日程，及時(shí)整改，及時(shí)督辦，狠抓落實(shí)，確保按期完成整改任務(wù)。

(一)全面科學(xué)闡釋辦學(xué)理念，在實(shí)踐中不斷豐富和提升辦學(xué)水平，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校將采取舉辦講座、開展討論等形式，組織全校教職工邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊實(shí)踐，確定了“教育為首、教學(xué)為主，面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。開展“仁德施教”活動(dòng)，即：教師以寬厚、仁愛之心去影響、教育學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。這既是對(duì)教師師德的要求，又符合學(xué)校德育為首的辦學(xué)要求。在仁德施教的教育過程中，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，突出教師的特長(zhǎng)，凸顯學(xué)校的特色，讓學(xué)生、教師、學(xué)校共同進(jìn)步。為使辦學(xué)理念入耳、入腦、入心，逐步內(nèi)化為思想，外化為行為。學(xué)校要求人人知曉辦學(xué)理念，要在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，首先加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高和個(gè)人師德修養(yǎng)的提升，堅(jiān)持育人為本，德育為先，處處實(shí)施德育，培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、心理健康陽光的社會(huì)主義建設(shè)的接班人;注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教，積極構(gòu)建活力、創(chuàng)新、高效的課堂模式，促使學(xué)生個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。

(二)抓住創(chuàng)建合格學(xué)校契機(jī)，大力推進(jìn)高效課堂。1.進(jìn)一步提高和加深對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

①進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)。

新課改的相關(guān)理論，認(rèn)真總結(jié)前幾年課堂教學(xué)改革和近一年來推進(jìn)高效課堂的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，使每位教師充分認(rèn)識(shí)到積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)的必要性、重要性，是全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的根本保證。為推進(jìn)高效課堂提供強(qiáng)有力的理論支撐。

②加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè)研究的落實(shí)。成立由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)及各學(xué)科骨干組成的“高效課堂建設(shè)研究小組”，集中學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)力量和教學(xué)骨干，集中主要時(shí)間和精力，深入課改第一線，了解課改動(dòng)態(tài)，研究課改問題，促進(jìn)課改穩(wěn)步健康有效地開展，為新課改的推進(jìn)提供咨詢?！把芯啃〗M”制定學(xué)校高效課堂建設(shè)實(shí)施方案，研究高效課堂建設(shè)中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)高效課堂建設(shè)的具體實(shí)施。

“高效課堂建設(shè)研究小組”成員每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)次，以便及時(shí)了解高效課堂建設(shè)動(dòng)態(tài)，研究出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)措施，通過定期召開教師、學(xué)生座談會(huì)，實(shí)行推門聽課、問卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，了解教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、研究開展情況;收集教師、學(xué)生遇到的困惑，并組織人員對(duì)困惑分析并提出指導(dǎo)性意見及解決辦法;優(yōu)化

學(xué)生的評(píng)價(jià)等工作。

學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控與指導(dǎo)力度。每月教師常規(guī)的檢查，每學(xué)期組織的校本教研活動(dòng)，都必須有檢查，有記載，有通報(bào)，有活動(dòng)總結(jié)。

2.加強(qiáng)課題研究，深化高效課堂建設(shè)。

課堂教學(xué)改革是新課改的核心工作，今后，要在努力轉(zhuǎn)變教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新培養(yǎng)模式上下功夫。通過貫徹《規(guī)劃綱要》及課改的精神，積極構(gòu)建高效課堂建設(shè)研究。

一是要求教師深入學(xué)習(xí)、踐行“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育觀，“相信學(xué)生、解放學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的學(xué)生觀，“把課堂還給學(xué)生、把時(shí)間還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀，教師在課堂教學(xué)中，按照“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”的原則積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。按照高效課堂建設(shè)要求，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體兩個(gè)作用，形成不同科目、不同課型、不同教師的教學(xué)模式及課堂特色。

二是營(yíng)造“樂學(xué)”環(huán)境。通過深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法改革，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，注重學(xué)思結(jié)合，運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探究、敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)權(quán)威的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人;注重知行統(tǒng)一，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，重視能力培

;注重因材施教，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能，促使每個(gè)學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。

三是注重合作學(xué)習(xí)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步推廣小組管理與小組評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供展示、交流的機(jī)會(huì)，通過教師對(duì)小組整體性的學(xué)習(xí)過程和成效評(píng)價(jià)、小組內(nèi)的互幫互促與互評(píng)，以教學(xué)評(píng)價(jià)促學(xué)生的發(fā)展，使每一個(gè)學(xué)生都得到最大的幫助和最大的進(jìn)步，在成功的體驗(yàn)中不斷進(jìn)步。

四是提高課堂效率。充分了解學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，采取分層教學(xué)，分類指導(dǎo)的方式，滿足不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使每位學(xué)生學(xué)有所獲。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，精選習(xí)題，減少作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的作息時(shí)間，給學(xué)生更多的自主支配時(shí)間。

五是積極探索多元評(píng)價(jià)方式，切實(shí)抓好教學(xué)評(píng)價(jià)改革。嚴(yán)格規(guī)范考試科目和次數(shù)，命題立足基礎(chǔ)，立足學(xué)生實(shí)際，難度控制在學(xué)生考試合格率達(dá)到80%以上;體育、音樂、美術(shù)課程每學(xué)期都必須進(jìn)行測(cè)試，并做好記錄納入學(xué)生的檔案，同時(shí)作為學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的重要依據(jù)。

嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)數(shù)量。學(xué)生作業(yè)一定要按要求執(zhí)行，不得隨意多布置，必須做到有布置有檢查。

學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同合作，公開、公正、公平地進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)。進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)

學(xué)生互評(píng)與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的良性發(fā)展。

進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，在原有評(píng)價(jià)制度的基礎(chǔ)上，將教師指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，納入教師的量化考核中，采取教師自評(píng)和互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支教書育人、素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

學(xué)校將把教師的素質(zhì)提高工程作為學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)硬件。首先，要加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用、教師的基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代教育理論、教師課題研究的能力等作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容，通過校本培訓(xùn)來提高教師的專業(yè)水平。其次，通過開展師德活動(dòng)，榜樣引領(lǐng)來帶動(dòng)廣大教師思想素質(zhì)的提升。三是通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等形式的活動(dòng)，讓教師了解更多的科研動(dòng)態(tài)，來提高育人者素質(zhì)。四是大力推介老師參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬教師的視野，增長(zhǎng)教師的才能，帶動(dòng)教師群體的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力創(chuàng)德育品牌。

學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)的全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范德育工作，把學(xué)生的良

持經(jīng)常化、系列化、生活化。學(xué)校將依托省級(jí)課題德育“五項(xiàng)專題”的研究，深化德育工作的力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，探索學(xué)校文化建設(shè)的途徑與方法，樹立德育品牌意識(shí)。

（四）多方爭(zhēng)取，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

學(xué)校將根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估組的意見，通過內(nèi)部壓縮開支、外部爭(zhēng)取資金的辦法，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施、住宿就餐條件等進(jìn)一步改善，力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)督查，按期完成整改任務(wù)。1.突出整改重點(diǎn)。在整改過程中，我們將突出工作重點(diǎn)：進(jìn)一步豐富和提升學(xué)校辦學(xué)理念、踐行辦學(xué)理念；全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)研究；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為；提高教師素質(zhì)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以重點(diǎn)整改帶動(dòng)和推動(dòng)全面整改。

2.加強(qiáng)督查力度。①制定整改日程表，進(jìn)行定期督辦或不定期檢查;②加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)工作的研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決整改工作中的突出問題。確保整改到位。

新發(fā)中學(xué) 2015.6.25