第一篇：督導(dǎo)評(píng)估整改措施

督導(dǎo)評(píng)估整改措施

我校督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組在組長(zhǎng)張校長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行了全面自查。領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽、查、看、訪、問卷等形式，對(duì)我校近年來(lái)在人員配備、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教師教育、德育工作、教學(xué)工作、教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生發(fā)展水平、學(xué)校發(fā)展水平等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。現(xiàn)根據(jù)自評(píng)情況，提出如下整改措施

1、規(guī)范學(xué)籍管理。目前，我校學(xué)籍管理還存在轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不全、學(xué)生學(xué)籍卡填寫不規(guī)范等問題。今后，我們將嚴(yán)格按照縣局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理的指導(dǎo)意見》進(jìn)行學(xué)籍管理，把好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出關(guān)。做到轉(zhuǎn)出見對(duì)方學(xué)校接收意見，及時(shí)把學(xué)籍卡帶走。對(duì)于少數(shù)外出務(wù)工隨意帶走子女的家庭，我們將上門服務(wù)，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；轉(zhuǎn)進(jìn)則要求連人帶卡一起進(jìn)，否則不予接受。

2、進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理，重視理性化和人性化管理的互補(bǔ)。充分重視尊重教職工的人格主體，發(fā)揮教職工的主觀能動(dòng)性，使教職工對(duì)學(xué)校的方針、政策高度認(rèn)同，增強(qiáng)凝聚力，不斷提高學(xué)校管理效益。

3、完善圖書室建設(shè)。規(guī)范圖書的編碼、上架，按時(shí)開展圖書開放日活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行借閱，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣。

4、開展校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。通過培訓(xùn)，要求中青年教師能掌握計(jì)算機(jī)基本操作，使用計(jì)算機(jī)瀏覽“遠(yuǎn)教”資源，能登錄到江西省基礎(chǔ)教育資源中心網(wǎng)站上傳、下載資源，能熟練在Internet網(wǎng)上搜索、下載、整合資源、制作課件，能獨(dú)立在多媒體教室應(yīng)用課件上課。

5、進(jìn)一步深化“以學(xué)生健康發(fā)展為本”的教育思想；進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)理念；不斷改進(jìn)教師教學(xué)行為，讓每位老師在改革實(shí)踐中學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，累積經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)大膽地向著現(xiàn)代教育進(jìn)行新的探索。

6、進(jìn)一步深化以科研興校，促質(zhì)量，樹立典型，建立一支科研型、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持以教育科研帶動(dòng)教學(xué)研究，以教學(xué)研究推動(dòng)科研成果的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)科研、教研、教學(xué)三者的緊密結(jié)合。

7、進(jìn)一步加大投資力度以改善辦學(xué)條件，為了更好的提高辦學(xué)水平，改善辦學(xué)條件，我校將多方籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

8、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)方面以及對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，研究性學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)要在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)這些方面的工作，多開展這些方面的活動(dòng)，努力使這些工作迎頭趕上

督導(dǎo)評(píng)估整改措施

楊莊小學(xué)

2011年6月

第二篇：小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估整改措施

在年初的學(xué)校計(jì)劃中，明確提出“籌建學(xué)生社團(tuán)，提高德育的實(shí)效性?！钡侥壳盀橹?，籌建的社團(tuán)有青蘋果廣播站、青橄欖校報(bào)、演講協(xié)會(huì)，科技協(xié)會(huì)，舞蹈協(xié)會(huì)、樂隊(duì)社團(tuán)共6個(gè)社團(tuán)，其中活動(dòng)最多的是青蘋果廣播站、科技協(xié)會(huì)，每周都有2---3次活動(dòng)，并參加市區(qū)的比賽或大型活動(dòng)，例如廣播站曲藝，王一純參加中山區(qū)紅十字會(huì)換屆選舉，并獻(xiàn)詞，得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

整改之一：建議校報(bào)開設(shè)“師德專欄”

及時(shí)宣傳我們身邊教師的好人好事，弘揚(yáng)教師的風(fēng)采。本學(xué)期青橄欖校報(bào)廣泛收集教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品，并根據(jù)去年評(píng)估的意見，有意識(shí)關(guān)注師德方面，并開設(shè)師德專欄。

整改之二：建議與街道社區(qū)多開展文藝活動(dòng)。

1、針對(duì)這一點(diǎn)，學(xué)校有意加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，在今年的五四前夕，我校接收修竹社區(qū)的邀請(qǐng)，參加修竹轄區(qū)的“弘揚(yáng)五四精神，社區(qū)搭臺(tái)炫青春”的趣味活動(dòng)，我校團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮獲團(tuán)體第一名，并和社區(qū)明月書記合影留念。

2、在今年的暑假前7月22日，和修竹社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)一起到位于世紀(jì)街的“人民路上好二連”進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并編演了節(jié)目，其樂融融。

3、邀請(qǐng)修竹社區(qū)明月書記參加我校的2010屆畢業(yè)典禮，也讓明月書記感動(dòng)于現(xiàn)場(chǎng)的師生情誼。

第三篇：幼兒園督導(dǎo)評(píng)估整改措施

我園于2009年8月28日接受了開發(fā)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估，通過資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一、工作亮點(diǎn)

一年來(lái)中心園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個(gè)調(diào)整、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。

二、存在的問題

一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。

1.教師隊(duì)伍方面的問題。由于建園時(shí)間較長(zhǎng)，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對(duì)滯后，整體素質(zhì)還有待提。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。

2.辦園設(shè)施方面的問題。由于托兒費(fèi)收入相對(duì)較低，而教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)在快速提高，除保障教師30%工資、三分之一養(yǎng)老保險(xiǎn)及后側(cè)教學(xué)樓每年還款之外，而能用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，這樣一來(lái)導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。

3.家長(zhǎng)觀念方面的問題。家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向黨委遞交了申請(qǐng)，正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)素質(zhì)的新路子。

三、下步整改措施

1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能

樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。公務(wù)員之家:http://

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。

3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高

以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育

樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

本的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于城鄉(xiāng)人口戶籍制度改革的實(shí)施辦法 區(qū)政府各部門，各街道辦事處、鎮(zhèn)人民政府，各經(jīng)濟(jì)板塊，有關(guān)單位： 為推動(dòng)南岸區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革取得實(shí)質(zhì)性突破，加快城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，促進(jìn)城鄉(xiāng)資源要素的有序流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展……科技局自主創(chuàng)新應(yīng)對(duì)金融危機(jī)工作措施 為充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、保增長(zhǎng)中的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，制定以下措施。

一、爭(zhēng)取50項(xiàng)以上國(guó)、省科技計(jì)劃項(xiàng)目 準(zhǔn)確把握國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需的歷史……文教局領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)性最新整頓措施 在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過廣泛征求各方面的意見和建議，找出了文教局領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題，綜合起來(lái)有十五條共六個(gè)方面，經(jīng)過認(rèn)真分析研究,提出了針對(duì)性的整改措施。

一、存 在 的 突 出 問……縣委干部作風(fēng)建設(shè)整頓措施 按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的布署，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府《關(guān)于》和深刻領(lǐng)會(huì)*在干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照檢查，我對(duì)個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、……

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第四篇：關(guān)于幼兒園督導(dǎo)評(píng)估整改措施

關(guān)于幼兒園督導(dǎo)評(píng)估整改措施

我園于20xx年8月28日接受了開發(fā)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估，通過資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一、工作亮點(diǎn)

一年來(lái)中心園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個(gè)調(diào)整、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。

二、存在的問題

一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。

1.教師隊(duì)伍方面的問題。由于建園時(shí)間較長(zhǎng)，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對(duì)滯后，整體素質(zhì)還有待提。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。

2.辦園設(shè)施方面的問題。由于托兒費(fèi)收入相對(duì)較低，而教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)在快速提高，除保障教師30%工資、三分之一養(yǎng)老保險(xiǎn)及后側(cè)教學(xué)樓每年還款之外，而能用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，這樣一來(lái)導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。

3.家長(zhǎng)觀念方面的問題。家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向黨委遞交了申請(qǐng)，正在籌措;作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量;教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)素質(zhì)的新路子。

三、下步整改措施

1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能

樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。公務(wù)員之家:

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念;優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。

3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高

以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育

樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

本的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估檢查后的整改措施

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

整 改 措 施

2015年5月21日，素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。在一天的時(shí)間里，評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、測(cè)等途徑對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評(píng)估，在評(píng)議后的反饋會(huì)上，評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在全面深化素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為等方面做得很好，切實(shí)保障了素質(zhì)教育的實(shí)施。教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；學(xué)校關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的體質(zhì)健康與心理健康狀況優(yōu)良，在藝術(shù)教育方面也取得了一定成效。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的不足。按照評(píng)估組的要求，我校于檢查后迅速召開了干部教師會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評(píng)估組提出的問題，要求所有參會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施并形成材料，同時(shí)通過了成立整改小組的決議。整改工作由校長(zhǎng)督促，各分管校級(jí)干部牽頭，各部門具體落實(shí)整改。會(huì)后，校長(zhǎng)集中校務(wù)會(huì)成員的整改建議，依據(jù)評(píng)估組提出的問題，我?，F(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、整改措施

根據(jù)評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)指出的問題，認(rèn)真完善各項(xiàng)制度，添補(bǔ)各項(xiàng)佐證資料。

二、牽頭人責(zé)任分工

1、A1、A2：梁平負(fù)責(zé)小學(xué)，周孟杰負(fù)責(zé)中學(xué)。

2、A3：秦俊負(fù)責(zé)小學(xué)，何兵負(fù)責(zé)中學(xué)。

3、A4：劉水清負(fù)責(zé)小學(xué)，趙洪旭負(fù)責(zé)中學(xué)。

4、A5：秦俊、王劍鋒、劉水清負(fù)責(zé)小學(xué)，何兵、歐富貴及理化生教師負(fù)責(zé)中學(xué)。

5、A6：劉水清、李虹負(fù)責(zé)小學(xué)，趙洪旭、黃勇負(fù)責(zé)中學(xué)。

三、補(bǔ)充說(shuō)明

1、以中心校為單位，即中小學(xué)的相關(guān)制度、辦學(xué)理念等內(nèi)容要一致。

2、中小學(xué)B3資料的校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教育工會(huì)的相關(guān)資料由王正良同志負(fù)責(zé)完善和提供；校務(wù)公開的相關(guān)資料由余開元同志負(fù)責(zé)完善和提供。

3、中小學(xué)B4資料由顧成軍主任負(fù)責(zé)完善和提供。

4、中小學(xué)B5資料由吳明德同志負(fù)責(zé)完善和提供。

中江縣通山鄉(xiāng)中心學(xué)校 2015年5月21日