第一篇:“四風(fēng)”查擺個(gè)人整改措施(中學(xué)校長(zhǎng))
“四風(fēng)”查擺
個(gè)人整改措施
整改人:xxx 通過(guò)近一段時(shí)期調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動(dòng)形式,我認(rèn)真查擺了自己在工作中“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題,組織和同志都本著治病救人的方針給與了我極大的幫助。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析,本人認(rèn)為有些問(wèn)題平時(shí)自己基本沒(méi)有意識(shí)到。這些問(wèn)題的整改,將對(duì)提高我的個(gè)人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力大有裨益。作為一名黨員干部,我在問(wèn)題面前決不退縮,將認(rèn)真分析問(wèn)題及其產(chǎn)生原因,明確今后的努力方向,按照黨委要求,切實(shí)做到“整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時(shí)限”。具體措施如下:
1、針對(duì)理論學(xué)習(xí)不深入,缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性問(wèn)題
整改目標(biāo):理論學(xué)習(xí)不斷深入,自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高,理想信念更加堅(jiān)定。
整改措施:制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?;?、系統(tǒng)化。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí),多收看國(guó)家的時(shí)政新聞,關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心國(guó)家政治,力爭(zhēng)做到與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng),用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。整改時(shí)限:學(xué)習(xí)計(jì)劃于2014年9月底完成,并長(zhǎng)期將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。
2、針對(duì)布置工作憑個(gè)人主觀意愿,聽(tīng)不得其他同志的不同意見(jiàn)問(wèn)題
整改目標(biāo):嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定,對(duì)待工作虛心謹(jǐn)慎,多聽(tīng)取不同意見(jiàn),集思廣益,三思而行。
整改措施:認(rèn)真做好反思,積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),尊重同志,團(tuán)結(jié)同志,充分信任同志。開(kāi)展工作多研討,多聽(tīng)取班子成員的不同意見(jiàn),充分發(fā)揮民主,在充分研討的基礎(chǔ)上再確立工作思路和工作方向。
整改時(shí)限:從現(xiàn)在開(kāi)始,2014年9月20日前制定監(jiān)督機(jī)制,并嚴(yán)格遵守。
3、針對(duì)工作中浪費(fèi)享樂(lè)現(xiàn)象 整改目標(biāo):厲行節(jié)儉,從小處做起。
整改措施:履行《廉潔準(zhǔn)則》,拒腐防變。認(rèn)真排查整改,在相應(yīng)的位置粘貼提示標(biāo)簽,做到“能儉則儉”。出門能步行的就不騎車,能騎車的就不坐車,還要做到不買車、不穿高檔衣服、不養(yǎng)寵物、戒煙戒酒,節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙。要嚴(yán)格按學(xué)校各項(xiàng)制度辦事,絕不違反學(xué)校的各種財(cái)務(wù)規(guī)定,不搞特殊化。堅(jiān)決按照中央及省里有關(guān)要求規(guī)范個(gè)人職務(wù)消費(fèi)行為。建立監(jiān)督機(jī)制,虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
整改時(shí)限:2014年9月20日。
4、針對(duì)工作有超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象
整改目標(biāo):厲行節(jié)儉,嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)接待,只準(zhǔn)低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),絕不高于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
整改措施:提高節(jié)儉意思,履行《廉潔準(zhǔn)則》,不講面子,不講排場(chǎng)。嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)接待,只準(zhǔn)低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),絕不高于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。要樹(shù)立過(guò)緊日子、勤儉辦事的思想,要嚴(yán)控各種開(kāi)支,不組織以調(diào)研為名義的變相公費(fèi)旅游,不參與不必要的聯(lián)誼及走訪活動(dòng),力求把有限的資金和資源用在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的刀刃上。要深入落實(shí)群眾監(jiān)督機(jī)制,不斷完善和規(guī)范財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,對(duì)學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)使用詳細(xì)情況須在全體教師大會(huì)報(bào)告,嚴(yán)格執(zhí)行“三公開(kāi)”制度,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制。整改時(shí)限:2014年10月30日。
5、針對(duì)工作中存在重管理、輕服務(wù)的問(wèn)題 整改目標(biāo):密切聯(lián)系師生,提高服務(wù)意識(shí)。
整改措施:繼續(xù)完善“教代會(huì)、家代會(huì)、學(xué)代會(huì)”等會(huì)議制度,建立專題工作機(jī)制,定期問(wèn)政于教師、問(wèn)需于學(xué)生、問(wèn)計(jì)于家長(zhǎng)。要牢固樹(shù)立“以生為本,教師第一”的群眾觀點(diǎn)。主動(dòng)深入一線調(diào)查研究,傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?,傾情服務(wù)教師,和班子一道團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。改革、完善家長(zhǎng)學(xué)校功能,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的溝通渠道作用,深層次了解家長(zhǎng)、社會(huì)所需,有針對(duì)性地改進(jìn)工作措施。整改時(shí)限:2014年10月30日前,重新審定、制定深入基層的工作計(jì)劃,繼續(xù)走好群眾路線。
6、針對(duì)制度設(shè)想美好,落實(shí)不到位的問(wèn)題
整改目標(biāo):不徇私情,嚴(yán)格按制度管理操作。用制度管理人,以制度來(lái)行事。
整改措施:改革完善學(xué)校會(huì)議制度,學(xué)校全體會(huì)議、干部會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)原則上不超過(guò)一小時(shí),可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議堅(jiān)決不開(kāi),堅(jiān)決糾正以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、為了開(kāi)會(huì)而開(kāi)會(huì)的現(xiàn)象。學(xué)校班子成員要圍繞“全員參與下的網(wǎng)格式、扁平化管理模式”開(kāi)展工作,不徇私情,嚴(yán)格按制度管理操作。用制度管理人,以制度來(lái)行事。改革和完善班主任工作考核機(jī)制,堅(jiān)決摒棄管理系列中的形式主義做法,減輕和解除束縛教師特別是班主任工作的形式主義枷鎖。重新調(diào)整學(xué)校公開(kāi)課、集體備課、聽(tīng)課觀課等教學(xué)常規(guī)要求,制定具體操作標(biāo)準(zhǔn)和要求。整改時(shí)限:2014年10月30日前,重新審定、制定好各項(xiàng)規(guī)章制定,制定上墻。
7、針對(duì)抓工作安排布置,輕跟進(jìn)檢查的現(xiàn)象
整改目標(biāo):工作只要有布置,就要有檢查落實(shí),并特別注重工作過(guò)程管理。
整改措施:一要提高對(duì)重要性的認(rèn)識(shí),結(jié)合預(yù)期工作效果制定工作計(jì)劃,制定時(shí)間表,嚴(yán)格工作匯報(bào)和檢查制度,定期總結(jié)匯報(bào)工作執(zhí)行情況并根據(jù)可能出現(xiàn)情況提出預(yù)防方案,為順利完成工作計(jì)劃提供保證。二要重視各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查落實(shí),對(duì)落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的分析和安排部署,把支持和落實(shí)工作做實(shí)做好。三是要強(qiáng)化工作的質(zhì)量監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制,建立工作意見(jiàn)反饋渠道,認(rèn)真收集各方面反映,聽(tīng)取合理的建設(shè)性意見(jiàn)建議
整改時(shí)限:2014年10月20日前,進(jìn)一步完善跟進(jìn)檢查措施,并長(zhǎng)期執(zhí)行。
8、針對(duì)工作安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)的現(xiàn)象 整改目標(biāo):制定學(xué)校發(fā)展五年計(jì)劃,以改革創(chuàng)新精神,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
整改措施:增強(qiáng)憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),堅(jiān)決克服貪圖享樂(lè)、得過(guò)且過(guò)的思想,堅(jiān)決摒棄“船到碼頭車到站”的思想,振奮精神,大膽改革,銳意創(chuàng)新,始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài),集中精力解決一些制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師,傾力打造課堂招牌、課程王牌、管理盾牌。大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)全校教師的積極性。
整改時(shí)限:2014年12月10日前,討論完成學(xué)校五年發(fā)展計(jì)劃,并長(zhǎng)期執(zhí)行。
本人將嚴(yán)格按照以上制定的各項(xiàng)措施認(rèn)真整改,確保整改效果顯著。希望黨委和群眾做好監(jiān)督!
第二篇:個(gè)人四風(fēng)查擺材料
個(gè)人四風(fēng)查擺村料
自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),按照中央部署要求和自治區(qū)黨委、區(qū)黨委的安排部署,本人通過(guò)自學(xué)、中心理論組學(xué)習(xí)和召開(kāi)民主生活會(huì)等,對(duì)群眾路線及其教育實(shí)踐活動(dòng)理解和認(rèn)識(shí)更加深刻,同時(shí)對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題和區(qū)委“八查八看”要求,認(rèn)真開(kāi)展了查擺剖析和意見(jiàn)征求,認(rèn)為自己在“四風(fēng)”方面還存在以下4個(gè)方面的不足:
一、存在問(wèn)題
(一)形式主義
1、理論學(xué)習(xí)沒(méi)能很好地做到真學(xué)真懂真用;
2、對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識(shí)、新型業(yè)態(tài)、等知識(shí)儲(chǔ)備不足,掌握不多;
3、偏重于追求短期成效,基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的工作做得少;
4、調(diào)查研究不夠深入。下基層多,但一些時(shí)候布置工作較多,督導(dǎo)檢查不夠,存在走馬觀花現(xiàn)象。
(二)官僚主義
5、在干部隊(duì)伍的管理上,一味求穩(wěn),不求有功,但求無(wú)事,關(guān)心干部思想穩(wěn)定多,預(yù)防事故案件多,保守思想、求穩(wěn)心理還比較嚴(yán)重;
6、干部素質(zhì)提升方法少,教育培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性不夠明顯,致使干部隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊。
7、思想政治工作做的還不夠扎實(shí),對(duì)待干部、民警批評(píng)多,教育少,任務(wù)多,關(guān)心少,了解、幫助民警、協(xié)警解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)際困難、問(wèn)題缺點(diǎn)還比較少。
(三)享樂(lè)主義
8、有時(shí)候安于現(xiàn)狀,開(kāi)拓進(jìn)取精神不足,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),研究解決新形勢(shì)下制約公安工作深層次問(wèn)題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠?qū)?、辦法不夠多,習(xí)慣按老套路老辦法解決問(wèn)題;
9、對(duì)精神生活追求不高、標(biāo)準(zhǔn)不高,疏于對(duì)健康運(yùn)動(dòng)等高尚文化生活的追求。
二、問(wèn)題根源剖析
(一)對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)還不夠深。對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)不深,系統(tǒng)性不強(qiáng),領(lǐng)會(huì)黨的精神內(nèi)涵不透徹。有時(shí)存在工作比學(xué)習(xí)重要的認(rèn)識(shí)偏差,有時(shí)因?yàn)楣ぷ餍枰?,更多地?cè)重于吃透上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神,側(cè)重把精力放在完成工作任務(wù)上,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)理解、運(yùn)用指導(dǎo)工作上不完善,缺乏創(chuàng)新工作舉措的理論基礎(chǔ),缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁,缺乏掌握先進(jìn)知識(shí)的思想積極性。
(二)為民服務(wù)、為基層服務(wù)的工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在平時(shí)布置工作任務(wù)多,思想交流和集體活動(dòng)少,對(duì)民警的思想狀況了解不夠全面和深入,結(jié)合實(shí)際實(shí)地調(diào)查研究不夠,批示文件聽(tīng)取匯報(bào)的多,走進(jìn)基層民警身邊體會(huì)的少,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督的意識(shí)不強(qiáng),距離基層民警和人民群眾的期盼還有一定差距。
三、下一步整改措施
發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和差距是繼續(xù)發(fā)展的前提,也為今后的工作提供了借鑒,只有在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,克服自身的種種問(wèn)題和不足,才會(huì)有自身又好又快的發(fā)展。
(一)將學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,真正做到勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),武裝頭腦,保持政治堅(jiān)定;學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)管理、法律等各領(lǐng)域知識(shí),開(kāi)闊視野,提高綜合素質(zhì),努力探索公安工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的新路子,積極解決管理和服務(wù)中的存在矛盾,發(fā)揮好保駕護(hù)航的作用,不斷強(qiáng)化為地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的工作力度。
(二)貫徹民主集中制,規(guī)范自己言行。作為xx區(qū)委常委、公安分局
(二)貫徹民主集中制,規(guī)范自己言行。作為xx區(qū)委常委、公安分局黨委書記,我將認(rèn)真圍繞貫徹“十六字方針”,積極參與民主決策,根據(jù)黨委會(huì)作出的決定,按照分工堅(jiān)決抓好執(zhí)行和落實(shí)。我將自覺(jué)把團(tuán)結(jié)作為增強(qiáng)黨內(nèi)戰(zhàn)斗力和凝聚力的生命線,作為干好本職工作的根本源泉,作為出成果和提高自身素質(zhì)的前提條件,大事講原則、小事講風(fēng)格,做到與黨委“一班人”思想上經(jīng)常溝通,工作上經(jīng)常商量,生活上相互關(guān)照,既靠組織原則,又靠同事、搭擋關(guān)系,與大家融為一體。
(三)抓好從嚴(yán)治警和從優(yōu)待警,提高隊(duì)伍素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。將工作精力更多的投入到如何提升干部素質(zhì)上來(lái),投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教育管理上來(lái),深入開(kāi)展以“強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)規(guī)范執(zhí)法行為”為主題的集中教育整頓活動(dòng),從小處著眼,小事抓起,嚴(yán)格紀(jì)律作風(fēng),強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督,認(rèn)真踐行“嚴(yán)是愛(ài)、寬是害”的隊(duì)伍管理理念;另一方面,把隊(duì)伍思想政治工作做實(shí)做細(xì),涉身處地的為民警、協(xié)勤著想,了解他們的所思、所想,用實(shí)際行動(dòng)感化他們,讓他們敢于說(shuō)心里話,切實(shí)有效地為民警、協(xié)警解決一些實(shí)際困難,不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)扎實(shí)做好群眾工作,提高人民群眾安全感和滿意度。堅(jiān)持從群眾中來(lái),拜群眾為師,問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,加強(qiáng)工作謀劃,提高決策水平。堅(jiān)持到群眾中去,強(qiáng)服務(wù)意識(shí),改進(jìn)服務(wù)方法,拓寬服務(wù)渠道,提高服務(wù)水平。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,著力解決影響xx區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定和以人為本、執(zhí)法為民的具體問(wèn)題以及人民群眾反映強(qiáng)烈的突出治安問(wèn)題。
(五)勇于進(jìn)取,善于創(chuàng)新。牢固樹(shù)立服務(wù)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的觀念,充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新對(duì)開(kāi)創(chuàng)工作新局面的重要意義,更新觀念、搶抓機(jī)遇,充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能,緊緊圍繞區(qū)委、上級(jí)公安機(jī)關(guān)工作中心,時(shí)時(shí)想大局,處處謀大局,勇于探索新形勢(shì)下公安工作的發(fā)展規(guī)律,立足當(dāng)前,謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn),研究和創(chuàng)新公安工作在新形勢(shì)下的工作思路,著力解決一些體制性、機(jī)制性障礙,以全新的觀念、全新的思路、全新的舉措,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,充分發(fā)揮公安機(jī)關(guān)保衛(wèi)和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能作用。
(六)嚴(yán)格落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉的要求。堅(jiān)決遏制“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”,謹(jǐn)記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,減少不必要的會(huì)議、應(yīng)酬和活動(dòng)來(lái)往,節(jié)約各項(xiàng)公用經(jīng)費(fèi)支出,擺脫常規(guī)做法和庸俗之風(fēng),多深入到基層所隊(duì)和基層群眾中去,多做調(diào)查研究、多抓工作落實(shí),多解決困難問(wèn)題,將更多的精力投入到隊(duì)伍成長(zhǎng)建設(shè)上來(lái),投入到各項(xiàng)工作發(fā)展推進(jìn)上來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性、端正黨風(fēng),做到清清白白作人,干干凈凈為官,做一名稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
總之,我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí),加大改造思想的力度,不負(fù)黨委重托,不負(fù)大家信賴,盡自己的最大努力積極配合區(qū)委把各項(xiàng)工作做好,用自己的實(shí)際行動(dòng)和心血汗水推動(dòng)xx區(qū)和xx區(qū)公安分局各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,再鑄新輝煌!
第三篇:查擺四風(fēng)
查擺四風(fēng)學(xué)習(xí)心得
這次教育實(shí)踐活動(dòng)為什么要聚焦“四風(fēng)”?通過(guò)學(xué)習(xí)黨章發(fā)現(xiàn),反對(duì)“四風(fēng)”的有關(guān)表述在《黨章》中的第六章——也就是“黨的干部”中都有闡述:
在反對(duì)形式主義上,黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部:堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,認(rèn)真調(diào)查研究,能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實(shí)際相結(jié)合,卓有成效地開(kāi)展工作,講實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效,反對(duì)形式主義。
在反對(duì)官僚主義上,黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部:正確行使人民賦予的權(quán)力,依法辦事,勤政為民,密切聯(lián)系群眾,堅(jiān)持黨的群眾路線,自覺(jué)地接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督,反對(duì)官僚主義。
在反對(duì)享樂(lè)主義上,黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部:正確行使人民賦予的權(quán)力,清正廉潔,以身作則,艱苦樸素,加強(qiáng)道德修養(yǎng),做到自重、自省、自警、自勵(lì),反對(duì)任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。在反對(duì)奢靡之風(fēng)上,黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部:具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念,在社會(huì)主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè),樹(shù)立正確政績(jī)觀,做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)中華勵(lì)志網(wǎng)。在黨章中,還有對(duì)黨員的艱苦奮斗的要求中華勵(lì)志網(wǎng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的艱苦樸素的要求。
從黨章中,我們可以看出:反對(duì)“四風(fēng)”是黨的一貫主張,是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求,是作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件。這樣我們也就不難理解這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)和聚焦點(diǎn)的問(wèn)題了。也正因?yàn)檫@樣,要求我們必須深入分析整治“四風(fēng)”的反對(duì)“四風(fēng)”的深刻內(nèi)涵,才能保持自己始終成為符合基本條件的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
通過(guò)再次重溫黨章進(jìn)行深入分析,自己有了下面的粗淺認(rèn)識(shí):一是反對(duì)形式主義,要求我們處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。按照辯證唯物主義的觀點(diǎn),內(nèi)容決定形式,無(wú)論是工作還是生活學(xué)習(xí),內(nèi)容都是最為根本的,內(nèi)容決定著形式,形式只是內(nèi)容的具體表現(xiàn),內(nèi)容是本、形式是末,不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產(chǎn)生的根源,首先是解放思想與時(shí)俱進(jìn)的問(wèn)題,第二是實(shí)事求是遵循規(guī)律的問(wèn)題,第三是調(diào)查研究摸清實(shí)情的問(wèn)題,第四是結(jié)合實(shí)際開(kāi)拓創(chuàng)新的問(wèn)題,最后才是“講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效”的具體表現(xiàn)問(wèn)題。中華勵(lì)志網(wǎng)如果不解放思想,如果不遵循規(guī)律,如果不摸清實(shí)情,如果不結(jié)合實(shí)際,可能說(shuō)的是自己個(gè)人心里的實(shí)話,辦的也是上級(jí)交辦的具體實(shí)事,但是也可能難以取得實(shí)實(shí)在在的成效。這是反對(duì)形式主義的體會(huì)。二是反對(duì)官僚主義,要求我們處理好上級(jí)與下級(jí)關(guān)系,自身與他人的關(guān)系。解決官發(fā)官的令,僚做僚的事,官與官之間、僚與僚之間沒(méi)有人性化的溝通,各自為政、文牘主義。具體到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,就是要求我們處理好自身與群眾的關(guān)系,不能脫離群眾。要求我們處理好與上級(jí)、與下級(jí)的關(guān)系,不唯上、不令下、只唯實(shí)。
三是反對(duì)享樂(lè)主義,要求我們?cè)谛惺孤殭?quán)中處理好為公與為私的關(guān)系。這里的公與私應(yīng)是相對(duì)而言,既有集體與個(gè)人之間的公與私,也有整體與局部之間的公與私問(wèn)題。如果不從集體考慮問(wèn)題,遇事躲
著走,有權(quán)抓著用,有利的事留給自己干,服務(wù)的事交給別人干,簡(jiǎn)單有益的事自己握著,復(fù)雜艱難的事推給別人,這應(yīng)該是貪圖安逸的享樂(lè)主義的表現(xiàn)。不從全局考慮,片面強(qiáng)調(diào)本部門、本地區(qū)、本單位、本處室利益也是為己的表現(xiàn)、也是本位的享樂(lè)主義表現(xiàn)。
從根本上解決官僚主義和享樂(lè)主義,也是按照黨章的要求:正確行使人民賦予的權(quán)力,以身作則。有權(quán)利一定要有義務(wù),要求別人做到的事情,領(lǐng)導(dǎo)干部自己首先做到。如何做到?重在管權(quán)。如何管權(quán)?黨章有明確要求:實(shí)行民主集中制。
四是反對(duì)奢靡之風(fēng),就是要求我們處理好適度與過(guò)度的關(guān)系。者大為奢,過(guò)分、鋪張即為奢侈,不顧社會(huì)承受度、不顧財(cái)力承受程度,也不顧群眾的切實(shí)感受,追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過(guò)度即為奢靡。從根本上解決奢靡問(wèn)題,還是按照《黨章》要求:樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念中華勵(lì)志網(wǎng),樹(shù)立正確政績(jī)觀,做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī);牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情,在社會(huì)主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)。
雖然這次教育實(shí)踐活動(dòng)主要聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部的“四風(fēng)”問(wèn)題,但是在衛(wèi)生行業(yè)的“四風(fēng)”表現(xiàn)方面,劉延?xùn)|副總理也提到了:一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現(xiàn);二是指導(dǎo)工作缺乏針對(duì)性、缺乏創(chuàng)新精神——這是官僚主義的一種表現(xiàn);三是面對(duì)困難不敢碰硬,拿紅包、收回扣、搞商業(yè)賄賂——這是貪圖私利的享樂(lè)主義的一種表現(xiàn);四是豪華建設(shè)——這是奢靡之風(fēng)的一種表現(xiàn)。由此深入分析,在我們現(xiàn)實(shí)工作中確實(shí)有不同程度的“四風(fēng)”問(wèn)題。以上是幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
關(guān)于幾點(diǎn)思考:
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們都是黨的事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員是不同的,與普通群眾更是不同的。作為這次活動(dòng)的重點(diǎn)人群,我們應(yīng)該思考自身建設(shè)的問(wèn)題,也就是如何照鏡子、怎樣正衣冠、用什么洗洗澡、治治哪些病的問(wèn)題。
從黨章上看就是要:做黨的事業(yè)的骨干、做人民的公仆?!白龉歉伞笔墙鉀Q“我是誰(shuí)”的問(wèn)題,“做公仆”是解決“為了誰(shuí)”的問(wèn)題。黨的干部是黨的事業(yè)的骨干——這是黨章的直接定位。什么是骨干?身體骨骼框架中的主干就是骨干,主干支撐著肌體,主干如果不發(fā)揮作用,肌體某一部分必將癱軟而喪失功能。目前我們每一位處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和所起的作用是否達(dá)到“骨干”的要求了呢?如果沒(méi)有達(dá)到,怎樣才能使我們始終保持骨干的稱號(hào)呢?
解決這個(gè)問(wèn)題黨章也指出了明確的方向,就是黨的干部基本條件的第一條所要求那樣——掌握馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論。這一點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員分水嶺。黨章要求,普通黨員是學(xué)習(xí)理論,領(lǐng)導(dǎo)干部是必須掌握理論、運(yùn)用理論。沒(méi)有革命的理論,就沒(méi)有革命的實(shí)踐。沒(méi)有改革的理論,就沒(méi)有改革的實(shí)踐?;谶@樣的思考,從不搞形式、不做官僚、不圖安逸、不求奢靡出發(fā),下一步準(zhǔn)備突出加強(qiáng)四個(gè)方面建設(shè):
第一,做實(shí)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的各項(xiàng)工作,提高機(jī)關(guān)黨建工作水平。與機(jī)關(guān)黨委一道,重新審視和完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),建立互助學(xué)習(xí)機(jī)制;以“三聯(lián)三促一爭(zhēng)當(dāng)”為抓手,建立聯(lián)系基層群眾的機(jī)關(guān)黨建新機(jī)制;開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),為廣大黨員干部掌握馬克思主義理論和現(xiàn)代管理技術(shù)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
第二,做實(shí)效能型廉潔性機(jī)關(guān)建設(shè)工作,創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察工作方式。與監(jiān)察室一道,以績(jī)效管理試點(diǎn)為契機(jī),普及現(xiàn)代績(jī)效管理理念,盡快走出績(jī)效考核的單一環(huán)節(jié)管理的迷途。推廣應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)防控理論,完善辦公平臺(tái)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控信息管理功能模塊,定期通報(bào)機(jī)關(guān)各處室和廳直單位“三重一大”集體決策情況,探索第三方評(píng)價(jià)行風(fēng)工作,做實(shí)廉政建設(shè)工作。
第三,帶頭貫徹落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求,加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)建設(shè)。對(duì)照黨章要求,自己個(gè)人也存在“四風(fēng)”的一些表現(xiàn)。比如,學(xué)習(xí)流于形式,要求別人讀原著,自己也沒(méi)有讀幾篇;群眾反映的行風(fēng)案件,轉(zhuǎn)辦的多、直辦的少,官僚主義現(xiàn)象也存在。對(duì)照先進(jìn)典型,查找自己個(gè)人存在的不正、不實(shí)和不廉行為,堅(jiān)持講學(xué)習(xí)——從業(yè)余時(shí)間學(xué)起,堅(jiān)持講政治——從自身言論做起,堅(jiān)持講正氣——從自身作風(fēng)改起,不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),努力用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題,完成黨組交給的各項(xiàng)任務(wù),實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的“思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立”的目標(biāo)。
第四篇:四風(fēng)查擺個(gè)人心得體會(huì)
四風(fēng)查擺個(gè)人心得體會(huì)
一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題。
1、理論功底不高,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。
二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好??陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。
三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用
理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng),忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對(duì)待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
2、工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
一是接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二是欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。
三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠,工作方法較簡(jiǎn)單,同志間的思想交流不多,深入基層和村組調(diào)查研究不夠,對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入,致
使工作效果不夠理想。
3、群眾意識(shí)不強(qiáng),為民服務(wù)的宗旨不夠。
一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研,但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問(wèn)題,未能做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”,沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒(méi)有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。如,我市農(nóng)民增收渠道不多,企業(yè)沒(méi)有形成規(guī)模,結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。
二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查,不夠全面系統(tǒng),聯(lián)系群眾不廣泛,與干部職工談心交流少,直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面,對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面,幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。
4、勤政廉政不深,廉潔自律的力度不夠。
樹(shù)立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固,黨風(fēng)廉政問(wèn)題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入,時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。
一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。
二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ),只有在理論上分清是非,才能做到政治上的
清醒和堅(jiān)定。
2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái),口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問(wèn)題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。
對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志
成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。
少數(shù)干部職工思想作風(fēng)方面仍舊存在許多問(wèn)題:個(gè)別同志安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,作風(fēng)漂浮、疲于應(yīng)付,抓不住工作重點(diǎn);還有的互相推諉,不想干事,缺乏“嚴(yán)細(xì)深實(shí)”的精神,工作粗枝大葉,遇到困難就退縮;不能正確對(duì)待自己、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待別人,自我感覺(jué)良好,這些都需要深刻反思。
第五篇:查擺“四風(fēng)”個(gè)人剖析材料
查擺“四風(fēng)”個(gè)人剖析材料
根據(jù)黨中央統(tǒng)一部署要求,第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從今年2月份開(kāi)始,主要任務(wù)是抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放,集中解決市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)“方面存在的突出問(wèn)題,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí),回應(yīng)群眾關(guān)切,維護(hù)群眾利益,注重解決實(shí)際問(wèn)題,解決群眾身邊的不正之風(fēng),把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到基層,真正讓群眾受益。
根據(jù)區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排,堅(jiān)持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求,學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章,對(duì)照廉政準(zhǔn)則,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式,我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深刻反思,深入剖析了問(wèn)題原因,明確了努力方向和改進(jìn)措施。下面將我自身查擺“四風(fēng)”情況匯報(bào)如下:
一、自我對(duì)照與剖析
(一)形式主義方面
1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。在進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)會(huì)因工作忙而請(qǐng)假,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫,影響了學(xué)習(xí)效果。
2、學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好??陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí),為了片面追求高學(xué)分而存在請(qǐng)別人代替學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無(wú)的教學(xué)視頻的情況,事后又沒(méi)有利用閑暇時(shí)間補(bǔ)上。
3、學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng),忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),對(duì)待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
(二)官僚主義方面
1、調(diào)研不多,脫離群眾。平時(shí)忙于日常事務(wù),習(xí)慣于在辦公室想事做事,深入基層群眾調(diào)查了解情況、解決群眾具體困難和問(wèn)題的情況少。有時(shí)深入基層,與群眾見(jiàn)面,出于目的性、針對(duì)性的多,真正與群眾溝通思想的少;聽(tīng)匯報(bào)的多,直接傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的少;了解面上情況多,發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少;對(duì)重點(diǎn)工作研究多,對(duì)群眾身邊的一些小問(wèn)題關(guān)心少、關(guān)心不夠。
2、方法簡(jiǎn)單,過(guò)于嚴(yán)厲。工作中存在完美主義的不良傾向,只追求最終結(jié)果,不講工作過(guò)程,有時(shí)對(duì)同事要求過(guò)急、批評(píng)過(guò)嚴(yán)、不講情面;由于性格耿直,有時(shí)說(shuō)話直截了當(dāng),容易挫傷同志。在工作中聽(tīng)取同事意見(jiàn)建議不夠,不能很好的接地氣、通下情,有時(shí)不顧本地實(shí)際情況,在落實(shí)上級(jí)部署的工作時(shí)出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象。
(三)享樂(lè)主義方面
1、精神懈怠、不思進(jìn)取。在工作中,有時(shí)安于滿足現(xiàn)狀,思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向,陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī),缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神;有時(shí)存在“干累了,歇口氣和日子得過(guò)且過(guò)”的想法,對(duì)于解決阻礙科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重難點(diǎn)問(wèn)題,滿足于用現(xiàn)有常識(shí)和見(jiàn)解去解決,對(duì)新知識(shí)、新方法和新思想的學(xué)習(xí)懈怠,缺乏強(qiáng)勁的工作動(dòng)力。
2、貪圖安逸、畏難厭戰(zhàn)。一接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此;有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,欠缺創(chuàng)新意識(shí),有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布臵什么,就做什么;對(duì)于涉及到多個(gè)部門共同負(fù)責(zé)的任務(wù),雖然也能主動(dòng)承擔(dān)、主動(dòng)溝通,但也有適可而止的想法,怕干的越多,責(zé)任越多,這些都需要我在今后的工作中防微杜漸,消除貪圖享樂(lè)的思想隱患。
(四)奢靡之風(fēng)方面
1、不重節(jié)約、鋪張浪費(fèi)。對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的理解認(rèn)識(shí)不夠深入,總以為在公務(wù)接待不超標(biāo),不違規(guī)用車、不巧立名目揮霍公款、不收送禮品、禮金、有價(jià)證券等就是不違反八項(xiàng)規(guī)定,在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素,作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。比如,像辦公室空調(diào)、照明不注重節(jié)約,沒(méi)有做到人走燈滅、關(guān)閉用電設(shè)備;對(duì)一些辦公用品特別是紙筆等使用不夠節(jié)約,浪費(fèi)明顯。
2、講求面子,貪圖享受。在餐飲消費(fèi)時(shí)不注重節(jié)約,明知浪費(fèi)也放棄打包,礙于好面子心理作祟,忘記了崇尚節(jié)儉和艱苦風(fēng)斗精神。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的深層次分析
(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。
由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí),常把工作當(dāng)成硬任務(wù),學(xué)習(xí)變成軟任務(wù),總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的,不是政治理論工作者,沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研,懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?!敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃,自以為憑已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,經(jīng)驗(yàn)主義作怪,缺乏學(xué)習(xí)理論知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
(二)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。
世界觀的改造抓得不夠緊,為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄,自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這根弦繃得還不夠緊,對(duì)實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠徹底,容易受到世俗各種消極思潮影響而隨波逐流,甚至一度認(rèn)為形式主義等積弊是當(dāng)前工作生活中不可避免的存在,沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去,尋求解決問(wèn)題的最佳方法途徑。
(三)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。
反思自身在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,一個(gè)深層次的原因,就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,對(duì)自己要求放松了,考慮群眾利益和全局利益還不夠,對(duì)個(gè)人的榮辱進(jìn)退考慮還比較多。致使工作的專注性不夠,個(gè)人思想有時(shí)還受到少干少出錯(cuò)、少說(shuō)少惹禍等消極被動(dòng)想法的干擾。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)要進(jìn)一步提升自身素質(zhì),強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng),講真話、報(bào)實(shí)情,辦實(shí)事、求實(shí)效,腳踏實(shí)地,埋頭苦干。積極主動(dòng)地參加黨內(nèi)生活,向黨組織匯報(bào)自己的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,自覺(jué)地接受黨組織的指導(dǎo)和幫助, 自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定,充分尊重和聽(tīng)取同志們的意見(jiàn),發(fā)揮大家的智慧和力量,努力做一名合格的共產(chǎn)黨員和稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
(三)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí)。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受。在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。
要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作,帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨委政府的各項(xiàng)決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
(五)要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)防腐能力。
在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),做到自重、自警、自省、自勵(lì),做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。
總之,在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn),查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng),落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn),特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾,接受監(jiān)督,并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。