第一篇：加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)巡視整改落實情況報告

加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)巡視整改落實情況報告

按照《貫徹落實省委第七巡視組反饋意見整改方案》(豫教黨〔2015〕65號)有關(guān)要求，我們采取了系列措施，注重加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)，取得了明顯成效。有關(guān)情況總結(jié)如下。

加強(qiáng)教師思政工作。為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，2017年3月召開了全省高校思想政治工作會議，會上印發(fā)了《中共河南省委 河南省人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的實施意見》(豫發(fā)〔2017〕9號)，對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育進(jìn)行了再安排，要求加強(qiáng)教師思想政治工作，提高教師思想政治素質(zhì)，健全師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，努力培養(yǎng)造就有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。省委高校工委、省教育廳推動河南師范大學(xué)等有條件的高校成立黨委教師工作部，進(jìn)一步加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。

發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。持續(xù)深化全省教育系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建活動，通過開展評選表彰“文明教師”、“感動中原”年度教育人物、“輔導(dǎo)員年度人物”等活動，選樹了李芳、張玉滾等一大批先進(jìn)模范人物，用身邊典型教育感染廣大師生，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，持續(xù)提高廣大師生的思想道德素質(zhì)。

強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。為深入貫徹落實《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》(教師〔2018〕17號)精神，我們草擬了《河南省教育廳關(guān)于高校教師師德失范行為處理的實施意見(征求意見稿)》，進(jìn)一步規(guī)范高校教師履職履責(zé)行為，弘揚新時代高校教師道德風(fēng)尚。鄭州科技學(xué)院輔導(dǎo)員葉成師德師風(fēng)問題發(fā)生后，省委高校工委、省教育廳立即啟動核查處理機(jī)制，根據(jù)相關(guān)規(guī)定對葉成本人和鄭州科技學(xué)院進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，并在2019 年度全省高校宣傳思想暨維穩(wěn)工作會議和全省教育系統(tǒng)安全工作電視電話會議上進(jìn)行通報批評，要求全省高校引以為戒，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，防范此類事件再次發(fā)生。

第二篇：高校巡視基建整改報告

關(guān)于集團(tuán)公司專項巡視個人整改情況的報告

集團(tuán)公司巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

集團(tuán)公司黨組第一巡視組于年月日至月日對公司進(jìn)行了專項巡視。10月27日下午，巡視組先向我們反饋了巡視意見，接著向公司領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員反饋了巡視意見。巡視組的意見既是對我公司黨風(fēng)廉政建設(shè)的一次“把脈會診”，對我公司領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部是一次刻骨銘心的教育，巡視組在反饋意見中實事求是地評價了公司領(lǐng)導(dǎo)班子近年來的工作，并嚴(yán)肅地指出了巡視中發(fā)現(xiàn)的突出問題，一針見血，切中要害。我們對集團(tuán)巡視組提出的問題，誠懇接受，堅決落實，認(rèn)真整改。

我們作為公司的黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，非常重視巡視反饋意見的整改落實工作，第一時間對整改工作進(jìn)行了全面部署。月日下午，在集團(tuán)黨組第一巡視組反饋意見后，我們就立即組織公司黨委班子成員召開了黨委專題會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會董事長關(guān)于巡視工作的部署和要求，反復(fù)深入研究集團(tuán)黨組第一巡視組的反饋意見，深刻反思問題存在的根源，研究整改落實工作總體思路和辦法；我們在黨委會上就整改落實工作提出了明確要求，要求班子成員要提高思想意識，把巡視整改工作作為當(dāng)前的工作重心，要求公司上下要把此次巡視整改工作作為提高公司管理水平上臺階的契機(jī)，抓緊抓好。我們成立了巡視反饋意見整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)整改工作。2個月以來，我們共召開5次黨委會議，對巡視組提出的問題逐條梳理分解，明確整 改任務(wù)、整改時限及責(zé)任部門及個人，并持續(xù)跟蹤督辦。在整改工作中，我們嚴(yán)格按照巡視組提出的意見和建議，堅持問題導(dǎo)向，首先深入查擺存在問題的原因及思想根源，其次提高全體領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識，最后扎實做好整改落實工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。

一、公司相關(guān)問題存在的原因

巡視組對我反饋意見后，我們立即對巡視組反饋的“黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任落實不到位”；“三重一大決策制度執(zhí)行不嚴(yán)格”；“選人用人程序不規(guī)范”；“招標(biāo)采購和工程項目管理問題突出”等四類主要問題，認(rèn)真剖析了原因。主要有以下幾點。

一是公司黨委作為公司的政治領(lǐng)導(dǎo)核心，在黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作還不夠扎實，黨委及紀(jì)委履行職責(zé)還不夠規(guī)范，黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任落實還不到位，對公司的日常生產(chǎn)經(jīng)營管理工作抓得還不夠細(xì)，對干部隊伍的日常管理還不夠嚴(yán)，有些領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)還不夠高，責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)意識缺乏。

二是公司重經(jīng)營輕黨建的思想依然存在。兩個公司合并前和合并以來，公司領(lǐng)導(dǎo)干部對公司經(jīng)營發(fā)展投入了很大的精力，過重的注重公司經(jīng)營業(yè)績和項目發(fā)展，放松了黨建工作，輕視了黨建工作對公司發(fā)展的巨大推動作用。三是公司黨委在抓基層黨組織建設(shè)上存在薄弱。近年來，我們陸續(xù)收購了幾家子公司，由于這些子公司進(jìn)入國有企業(yè)的時間不長，導(dǎo)致有的子公司基層黨組織不健全，相關(guān)制度缺失等的問題，這也反映公司黨委對子公司黨建工作指導(dǎo)存在不足。

四是公司相關(guān)制度不健全。公司成立以來，經(jīng)歷了幾次整合，人員素質(zhì)參差不齊，管理基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致制度基礎(chǔ)不扎實，相關(guān)基礎(chǔ)性制度缺失，有些即使有了制度，相關(guān)人員也不嚴(yán)格執(zhí)行。

這些問題如不及時解決，不但影響公司黨委的形象，更會阻礙公司的發(fā)展。

二、巡視問題整改的認(rèn)識和態(tài)度

這次集團(tuán)黨組第一巡視組巡視發(fā)現(xiàn)了我公司很多問題，說明我們在黨風(fēng)廉政建設(shè)、選人用人工作、招投標(biāo)和工程管理等方面工作的思想認(rèn)識還不到位、工作還抓的不夠細(xì)，與集團(tuán)公司黨組的要求還存在不小的差距。巡視組的反饋意見，為我們號了脈、把了診、開了藥方，使我們受到了一次深刻警醒。我們深刻意識到，在思想認(rèn)識上、在工作的指導(dǎo)力度上、在相關(guān)制度上還存在很大的不足，我們兩個一把手負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。抓好整改，解決這些問題，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，首先要統(tǒng)一思想，認(rèn)識到位。在兩個月的集中整改中，我和班子成員取得了以下認(rèn)識。

第一，要強(qiáng)化黨委的黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”?？陀^的說，過去公司黨委的黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任落實還不夠具體，相關(guān)措施還不夠細(xì)化。下一步，我們要發(fā)揮公司黨委抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，結(jié)合正在開展的“三嚴(yán)三實”活動，教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)政治意識和大局意識，樹立紅線意識和底線意識，守紀(jì)律、講規(guī)矩。

第二，要抓住領(lǐng)導(dǎo)班子這個牛鼻子，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。整

改好巡視發(fā)現(xiàn)的問題，推進(jìn)公司各項工作的開展，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子這個少數(shù)，只有建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)班子這個關(guān)鍵少數(shù)，才能帶領(lǐng)公司干部職工這個大多數(shù)一起干事創(chuàng)業(yè)。班子成員要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、帶頭整改走在公司前面，尤其是我們兩個班長，更要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，按照集團(tuán)黨組巡視組的要求，帶頭抓好自身的整改，模范遵守中央、集團(tuán)公司的相關(guān)規(guī)定和要求，公正廉潔，勤勉敬業(yè)，以實際行動來抓好巡視整改工作。

第三，要扎緊制度的籬笆，依法依規(guī)治企。巡視中指出的一些問題暴露出我們在貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司規(guī)章制度上還沒有做到遵章守紀(jì)，有規(guī)不依，制度缺失突出，這反映了我們還存在管理漏洞。下一步，我們將通過教育培訓(xùn)、約談、調(diào)研等多種形式，加強(qiáng)制度管控，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識、制度意識，做到一切工作都能按制度、按規(guī)矩、按程序辦，用制度來規(guī)范權(quán)力運行，使制度的籬笆越扎越緊，越扎越密。

三、巡視反饋意見的整改情況 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 目前公司的整改工作仍在繼續(xù)進(jìn)行，我們作為黨政一把手，將發(fā)揚“釘釘子”精神，堅持嚴(yán)字當(dāng)頭，抓好主體責(zé)任履行、強(qiáng)化督促檢查、加強(qiáng)建章立制，持續(xù)推進(jìn)整改工作落實，以最堅決的態(tài)度、最果斷的措施，以最實在的整改成效，讓集團(tuán)黨組放心，讓廣大職工滿意。

特此報告。篇二：中國建筑中央巡視組整改報告模板 x公司“黨群組織弱化”整改報告（用數(shù)據(jù)和案例說話，寫“干貨”，力戒空話、套話）

一、實際情況和存在的問題

（一）黨群組織覆蓋方面

目前x公司在黨群組織覆蓋方面的簡要情況: ?? 當(dāng)前存在的問題有： 1.2.3.??

（以下同）

（二）機(jī)構(gòu)設(shè)置方面

（三）人員配備方面

（四）制度規(guī)范方面

（五）運行機(jī)制方面

（六）其他方面

二、整改落實計劃

針對以上“黨群組織弱化”問題，制定整改計劃如下：

（一）黨群組織覆蓋方面

針對每項具體問題列出整改計劃和時間表，注明責(zé)任人。

完成全部整改的最后時限為7月15日，要突出重點，倒排工期，強(qiáng)化執(zhí)行，立查立改。（以下同）

（二）機(jī)構(gòu)設(shè)置方面

（三）人員配備方面

（四）制度規(guī)范方面

（五）運行機(jī)制方面

（六）其他方面 x公司黨委（黨總支）書記：本人簽字 x公司黨委（黨總支）：蓋章篇三：巡視整改報告1 上海市**中學(xué)關(guān)于“巡視情況”的整改報告

根據(jù)區(qū)巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署和要求，區(qū)委第三巡視組于2010年10月25日至11月19日，對 中學(xué)進(jìn)行了巡視。在巡視工作中，主要聽取了學(xué)校匯報、召開了全體教職工會議以及進(jìn)行個別訪談、查看檔案材料。通過對我校為期三周的巡視工作，區(qū)委第三巡視組對 中學(xué)的相關(guān)情況形成了《關(guān)于 中學(xué)巡視情況的報告》。報告中，對學(xué)校的主要工作成績和特點進(jìn)行了概括和總結(jié)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在解放思想，匯聚共識，形成班子建設(shè)和學(xué)校發(fā)展新思路；在課程建設(shè)和隊伍建設(shè)工作上，突出重點，發(fā)揮優(yōu)勢，取得學(xué)校教育教學(xué)工作的新進(jìn)展；在校園文化建設(shè)、德育工作上繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新，呈現(xiàn)特色文化新氣象；在國際化、信息化辦學(xué)等工作上面向世界、開放辦學(xué)，推進(jìn)教育國際化邁出新步伐等工作上，對學(xué)校的工作給予了充分的肯定。同時，對存在的問題和不足也提出了意見和建議。指出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在班子及隊伍建設(shè)、制度的執(zhí)行力、引領(lǐng)學(xué)?？傮w發(fā)展的辦學(xué)思路等方面存在不足；并進(jìn)一步對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就如何加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)一步增強(qiáng)班子及隊伍建設(shè)的凝聚力；如何強(qiáng)化貫徹落實，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校各項制度的執(zhí)行力；如何堅持傳承創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路等工作上，提出了具體的希望和要求。

收到巡視組《關(guān)于 中學(xué)巡視情況的報告》后，學(xué)校黨政班子進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研讀。我們認(rèn)為，巡視組所指出的“領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要不足”是中肯的，是比較客觀和準(zhǔn)確的；巡視組對學(xué)校今后工作提出的“加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)一步加強(qiáng)班子及隊伍建設(shè)的凝聚力”等三方面的希望和要求，立意高，前瞻性強(qiáng)，符合國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要的要求，符合我校的具體實際。我們在對巡視組提出的批評要求進(jìn)行逐條對照學(xué)校實際和學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃研究后，提出整改方案如下。請審查。

一、根據(jù)反饋中“加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)一步增強(qiáng)班子及隊伍建設(shè)”工作要求。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對班子建設(shè)對于學(xué)校當(dāng)前工作的開展和可持續(xù)發(fā)展的重要性和關(guān)鍵性作用有高度的、自覺的認(rèn)識，對班子建設(shè)的內(nèi)容、重點和層次有比較具體的思考和安排。首先，我們要在進(jìn)一步理解和把握國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要和區(qū)“一流城區(qū)、一流教育、一流隊伍”等的政策性、方向性工作

要求的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)政治責(zé)任意識和使命感；其次，我們要不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)教育理論，把握新鮮教育改革經(jīng)驗，學(xué)以致用，深入課堂，及時總結(jié)反思，提高專業(yè)管理的能力和水平；第三，完善和強(qiáng)化統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)合作基礎(chǔ)上的分工負(fù)責(zé)制，優(yōu)化管理運行機(jī)制，提高管理效率。為此，要加強(qiáng)行政中層班子、班組長和黨委、工會以及黨支部委員的隊伍建設(shè)；第四，我們要根據(jù)干部管理權(quán)限健全和完善校內(nèi)各級干部和骨干的年終述職和考評制度。校級班子成員要定期開好民主生活會，開展批評與自我批評。學(xué)校認(rèn)為，學(xué)校目前的師資水平還不能夠完全適應(yīng)新的教育形勢的發(fā)展和學(xué)校國際化、信息化的教學(xué)需要，不能完全適應(yīng)推進(jìn)新課程改革的需要。在師資與隊伍建設(shè)方面，學(xué)校將認(rèn)真研究近幾年來教師隊伍發(fā)生的顯著變化，一方面繼續(xù)開展青年教師帶教、備課組建設(shè)等行之有效的工作；另一方面，也積極探索科研引領(lǐng)、校本培訓(xùn)、高一年級——高三年級大循環(huán)等新的工作方法和手段，以盡早實現(xiàn)“年輕教師骨干化”和“骨干教師名師化”的工作目標(biāo)。學(xué)校在未來幾年中，除了要繼續(xù)加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，還要不斷加大校本培訓(xùn)的工作力度，在提高教師整體水平的前提下，還要為學(xué)校未來進(jìn)一步的發(fā)展做好教師儲備。學(xué)校將進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)和教研組工作制度，加強(qiáng)教師對現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來，保證師資隊伍能夠適應(yīng)新一輪課改需要。校長要帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂，聽課、參與課改教師的評課和研討，反思課堂教學(xué)中遇到的問題和困惑。嘗試一種“自下而上”的培訓(xùn)、“互動式”培訓(xùn)及“參與式”培訓(xùn)。全組教師進(jìn)行互相聽課，將評課、交流、反思、研討做為教研活動主題，“自主、合作、探究”成為教師培訓(xùn)的主旋律。通過讀書交流、案例交流等一系列活動營造出一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，向構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍邁進(jìn)。通過“建立開放的學(xué)習(xí)教研機(jī)制、構(gòu)建開放的課題研究體系”等措施,使教師教學(xué)理念不斷更新、專業(yè)素養(yǎng)不斷提高,教學(xué)行為不斷改善。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)化水平有新的發(fā)展。學(xué)校要把促進(jìn)教師的專業(yè)成長作為重要辦學(xué)目標(biāo)和實現(xiàn)“雙自主發(fā)展”辦學(xué)理念的方法之一。學(xué)校要把教師專業(yè)發(fā)展看做一項系統(tǒng)工程，更加關(guān)注教師的發(fā)展，更加著力設(shè)計教師個人發(fā)展專長與學(xué)校發(fā)展相一致的發(fā)展目標(biāo)。從四個方面思考目標(biāo)規(guī)劃和主要

措施。

第一是為教師搭建平臺。根據(jù)教師的個人特點，創(chuàng)設(shè)發(fā)展空間，通過組織教育論壇、讀書活動、教學(xué)競賽等系列活動，為教師搭設(shè)平臺，提升教師的師德修養(yǎng)、內(nèi)涵素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)、合作、互助與一同成長的團(tuán)隊精神，不斷營造健康、積極、和諧的校園氛圍。

第二是幫助教學(xué)開展分層、分類的各類培訓(xùn)。關(guān)注教師的個性化發(fā)展。根據(jù)教師自身需求和駕馭教學(xué)的能力，分層要求、分類培訓(xùn)；努力提供可選擇的發(fā)展定位，創(chuàng)設(shè)教師可持續(xù)發(fā)展的空間；指導(dǎo)不同層面的教師針對各自的特長制定個人的發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師的自我設(shè)計、自主發(fā)展、自我超越。第三是體現(xiàn)校本性。全面實施“校本培訓(xùn)”計劃，以問題解決為核心的實踐性反思作為教師的專業(yè)生活方式，并開展系列校本培訓(xùn)，提高校本培訓(xùn)的針對性與有效性。把學(xué)習(xí)化作為促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要舉措，鼓勵教師進(jìn)一步提升學(xué)歷水平、專業(yè)素質(zhì)。以學(xué)習(xí)型教研組的建設(shè)為契機(jī)，激發(fā)教師自主發(fā)展的愿望，鼓勵教師發(fā)揮個性特長，在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊創(chuàng)建中實現(xiàn)自我成長。通過基本功練兵、教學(xué)反思、課程開發(fā)、課題研究、實踐項目研究、學(xué)習(xí)型教研組的創(chuàng)建等途徑，促進(jìn)團(tuán)隊自主發(fā)展，教師自我超越，實現(xiàn)團(tuán)隊帶動個人發(fā)展，個人促進(jìn)團(tuán)隊發(fā)展的目標(biāo)，提高校本培訓(xùn)的實效。

第四是建立制度保障。建立完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的激勵、評價機(jī)制。開展各類評選活動，如：師德模范、品牌教師、骨干教師、青年新秀、優(yōu)秀教研組等，通過建立學(xué)習(xí)型校園，為不同層面的教師提供發(fā)展平臺，給予激勵和保障。

二、根據(jù)巡視報告中“強(qiáng)化貫徹落實，增強(qiáng)學(xué)校各項制度的執(zhí)行力”的要求。

學(xué)校提出了“以制定和完善學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃為抓手，全面實現(xiàn) 中學(xué)新一輪辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)”的整改思路。學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，探索寄宿制辦學(xué)規(guī)律，要按照“繼續(xù)全面推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化進(jìn)程，繼續(xù)全面實施素質(zhì)教育，加快實現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展和教師自主發(fā)展，使‘雙自主發(fā)展’教育理念逐漸從制度約束內(nèi)化為廣大師生的自覺需要，使學(xué)校成為國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化、國際化、信息化的實驗性、示范性寄宿制高中” 的辦學(xué)目標(biāo)和“讓社會各領(lǐng)域的高端都有 中學(xué)的畢業(yè)生”的育人目標(biāo)，以課程建設(shè)、德育文化

建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、優(yōu)質(zhì)的后勤保障和服務(wù)水準(zhǔn)等實踐項目為抓手，以全面提升辦學(xué)質(zhì)量為目的的加強(qiáng)制度的建設(shè)、完善和執(zhí)行工作；學(xué)校將進(jìn)一步明確“德育為首位、教學(xué)為中心、育人為根本”的辦學(xué)思路，在目標(biāo)管理等工作中，通過對“雙自主發(fā)展”理念的科學(xué)解讀和進(jìn)一步明晰，從科學(xué)管理、民主辦學(xué)、依法治校等方面健全制度和加強(qiáng)執(zhí)行等方面進(jìn)行新的思考和實踐。

我們的制度建設(shè)和執(zhí)行力的加強(qiáng)，要準(zhǔn)確把握、正確落校長負(fù)責(zé)制各項文件精神，發(fā)揮黨組織在學(xué)校各項工作中的政治核心、監(jiān)督保障作用和工會、教代會的民主管理作用，全面實施校長負(fù)責(zé)制，確保學(xué)校的專業(yè)化建設(shè)水平不斷提升。通過建章立制和加快數(shù)字化建設(shè)，在進(jìn)一步完善行政性規(guī)章的同時，花大力氣通過總結(jié)提煉健全和完善專業(yè)性規(guī)章和制度，使得校務(wù)管理能力與辦學(xué)質(zhì)量繼續(xù)逐年提高；在課程與教學(xué)方面，學(xué)校要進(jìn)一步明確課程建設(shè)（包括課程實施）在辦學(xué)過程中的基礎(chǔ)性、核心性地位，從 中學(xué)文化和寄宿制辦學(xué)等特點和國際化進(jìn)程不斷推進(jìn)的實際中，循序漸進(jìn)地開展國家課程校本化和開發(fā)學(xué)校自主課程的工作，取得辦學(xué)成果上的新一輪突破；在德育與文化方面，要進(jìn)一步奠定德育在辦學(xué)過程中的核心地位，不斷秉承全員德育的工作思路，結(jié)合新的教育形勢，不斷發(fā)掘?qū)W科德育功能，完善以南京考察為代表的德育課程體系；在后勤保障工作上，學(xué)校要不斷結(jié)合寄宿制學(xué)校特點，在新的工作（如新疆班、國際課程）不斷開拓的背景下，通過制定工作預(yù)案、完善制度，調(diào)動各方面資源和人員積極性，最大程度地滿足寄宿制辦學(xué)的需要。

在具體方法上，首先要加強(qiáng)制度文化的建設(shè)，在完善制度、提升制度的可行性的基礎(chǔ)上，提高全校師生對制度的敬畏和自律意識；其次要進(jìn)一步明確統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)合作基礎(chǔ)上的分工負(fù)責(zé)制，把制度運行狀況和效率的管理責(zé)任按層級進(jìn)行必要的分解；第三要把制度執(zhí)行力的情況列為階段性工作總結(jié)的重要內(nèi)容，進(jìn)行定期或不定期的反思，做好制度執(zhí)行的過程管理。

三、根據(jù)反饋中“堅持傳承創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路”的要求。

學(xué)校以堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力為目標(biāo)；以學(xué)習(xí)、理解、把握國家和上海市中長期教育改革

發(fā)展綱要，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識為動力和保證；以在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)基礎(chǔ)上建設(shè)學(xué)校特色和建設(shè)特色學(xué)校為路徑；以進(jìn)一步修訂、完善和分解實施學(xué)校新一輪五年發(fā)展規(guī)劃為切入點，推動學(xué)校各項工作的全面開展和可持續(xù)發(fā)展能力的不斷提升。具體地說就是要：

堅持一個理念。師生雙自主發(fā)展的辦學(xué)理念。

夯實一個基礎(chǔ)。在繼承中與時俱進(jìn)地夯實 的傳統(tǒng)文化在開放的背景中，在國際化趨勢和數(shù)字化條件下堅持八字校風(fēng)，弘揚“教師敬業(yè)、校園和諧“的境界和氛圍。

實現(xiàn)兩個目標(biāo)。把學(xué)校辦成充滿民主科學(xué)精神，友愛和諧氛圍的師生雙自主發(fā)展的大家園——一流的現(xiàn)代化的上海市實驗性示范性寄宿制高中；使人類社會各領(lǐng)域的高端都有 中學(xué)的學(xué)子。

提供兩項保證。加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高學(xué)校管理的水平、效率。

撐起三根支柱。課程建設(shè)，隊伍建設(shè)和寄宿制辦學(xué)特點的優(yōu)勢化建設(shè)。推進(jìn)兩個項目。引進(jìn)國際課程，建設(shè)數(shù)字化校園。

學(xué)校要積極主動地進(jìn)行教育思想、教育內(nèi)容和教育方法的改革，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀、科學(xué)的育人觀、現(xiàn)代的教學(xué)觀和全面的教育質(zhì)量觀。學(xué)校要積極地研究新形勢、探索新路徑、迎接新挑戰(zhàn)、實現(xiàn)新突破。我們認(rèn)為，新的形必然帶來新的發(fā)展路徑，新的路徑必然帶來新的挑戰(zhàn)，而只有直面新的挑戰(zhàn)，才能在未來實現(xiàn) 中學(xué)新的突破。為此，學(xué)校將積極鼓勵全體教師大膽實踐，勇于開拓，積極投身到教育教學(xué)改革之中。學(xué)校要認(rèn)真完成所承擔(dān)的等國家級、市級、區(qū)級課題的研究工作，并積極扶持廣大教師開展課題研修。

學(xué)校課程建設(shè)要在已有的基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程推進(jìn)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，特別加大對基礎(chǔ)型課程的教改力度，積極鼓勵教師開設(shè)各類選修課，納入學(xué)校課程化體系。要在目前已有選修課40余門的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮校友會等社會資源，使校內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚。學(xué)校要以新一輪規(guī)劃中提出的建設(shè)國際化、數(shù)字化校園為新的增長點為契機(jī)，始終把國際化、信息化作為一項重要工作內(nèi)容。學(xué)校信息化工作要按照既定目標(biāo)有序發(fā)展。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境繼續(xù)保持優(yōu)良，要逐步實現(xiàn)信息化管理充分融入到學(xué)校日常管理的各個角落，進(jìn)一步升級 網(wǎng)站，運用新技術(shù)，增加信息量（特篇四：關(guān)于落實市委巡視組整改意見的情況報告

關(guān)于落實市委巡視組整改意見的情況報告 2011年是“十二五”污染減排工作的開局之年，是生態(tài)文明建設(shè)試點城市的起步之年，也是迎接國家環(huán)境保護(hù)模范城市復(fù)檢的關(guān)鍵之年。一年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市委巡視組的指導(dǎo)下，我局以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“環(huán)境立市”戰(zhàn)略，以建設(shè)生態(tài)文明為統(tǒng)領(lǐng)，把創(chuàng)新體制機(jī)制作為推動事業(yè)發(fā)展的動力源泉，把落實巡視整改意見作為提升能力水平的重要舉措，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)保一體化建設(shè)，各項工作都取得了明顯進(jìn)展。

一、抓整改，在突出重點上下功夫

我局在落實巡視整改意見過程中，圍繞建立一支“肯干事、會干事、干成事、干事不出事”干部隊伍為目標(biāo)，以班子能力、干部培養(yǎng)、團(tuán)隊合力和廉政建設(shè)等四個方面為重點，結(jié)合開展“深化作風(fēng)建設(shè)年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，及時提出整改方案，認(rèn)真分解落實整改。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)

一是深入開展調(diào)研活動。我們把深入基層調(diào)研走訪，注重解決環(huán)保發(fā)展中的實際問題作為落實整改意見、增強(qiáng)能力建設(shè)的重要舉措來抓。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層、聯(lián)系企業(yè)制度，班子成員定期深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，結(jié)合重點工作進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽意見建議，并加大指導(dǎo)監(jiān)管力度，及時幫助解決工作中碰到的困難和問題。2011年局領(lǐng)導(dǎo)帶隊到區(qū)（縣）環(huán)保局（分局）、直屬事業(yè)單位開展專題調(diào)研76次，走訪企業(yè)××家次。開展“局長信訪接待日”活動8次，現(xiàn)場解決群眾反映強(qiáng)烈的重點信訪20余件。

二是堅持談心溝通制度。建立局領(lǐng)導(dǎo)“周六約談制度”，利用周末局長與正處長，副局長與副處長們一起談心，先后與××名副處以上干部進(jìn)行約談。通過談心暢通了溝通的渠道，增進(jìn)了相互的感情。

三是堅持會議制度、議事規(guī)則和議事程序。黨組會議原則上每月一次，局長辦公會議原則上每周一次，有急事、要事隨時召開。會議議題提前通報給各成員，事先深入調(diào)查研究，充分聽取意見，保證重大問題的決定有充分的醞釀、協(xié)商和討論過程。討論決定重大問題，嚴(yán)格執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)做到“末位發(fā)言”。

（二）建立干部任用培養(yǎng)體系

一是建立干部培養(yǎng)梯隊制。按照局管干部、后備干部、年輕干部和一般干部的特點，分層次有重點進(jìn)行培養(yǎng)教育。依托市委黨校，組織了××名科級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部進(jìn)行了為期3天的集中輪訓(xùn)。依托革命教育基地，安排××名局管干部赴延安進(jìn)行思想作風(fēng)教育培訓(xùn)。根據(jù)環(huán)保人才特點設(shè)立教育培訓(xùn)“兩個基地”（干部職工教育基地和科技人才培訓(xùn)基地），搭建起職工思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)交流的新平臺，開展

行政執(zhí)法、科技外語、監(jiān)測業(yè)務(wù)等培訓(xùn)××期，受訓(xùn)達(dá)到千余人次。二是完善干部鍛煉機(jī)制。交流輪崗鍛煉干部，沒有機(jī)關(guān)經(jīng)歷的同志到機(jī)關(guān)來鍛煉，長期在機(jī)關(guān)工作的到分局、事業(yè)單位等基層一線去鍛煉，多崗鍛煉、培養(yǎng)人才。2011年結(jié)合競爭上崗有11名處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了平崗交流。對原干部掛職辦法進(jìn)行修改，制定《局系統(tǒng)干部崗位鍛煉暫行辦法》，重新明確掛職、抽調(diào)、借用和實習(xí)，目前正在征求意見中。外派掛職鍛煉干部，重點考慮后備干部、年輕干部，給予更多的磨練機(jī)會，先后選派8名同志到市重點工程、12345市長公開電話、項目代辦員、農(nóng)村工作指導(dǎo)員及科技特派員等掛職。三是建立科技人才培養(yǎng)機(jī)制。啟動全市環(huán)保系統(tǒng)科技人才庫建立工作，由個人自薦、單位推薦，經(jīng)省環(huán)保廳專家評審，從上報的××名候選對象中確定了××人作為首批全市環(huán)保系統(tǒng)科技人才庫首批入庫成員。同時，結(jié)合評審情況和專家建議，草擬了《市環(huán)保系統(tǒng)科技人才庫管理辦法》，征求局領(lǐng)導(dǎo)和部分單位意見進(jìn)行修改完善。選派科技人才到國外進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，安排×批××名技術(shù)骨干赴美英等發(fā)達(dá)國家進(jìn)行項目培訓(xùn)。

四是建立領(lǐng)導(dǎo)干部退出機(jī)制。根據(jù)市委組織部要求，認(rèn)真分析干部結(jié)構(gòu)，結(jié)合環(huán)保實際，研究制訂了《關(guān)于發(fā)揮退出領(lǐng)導(dǎo)崗位干部作用的暫行辦法》，從退出的年齡、程序以及工作 安排等方面予以明確，較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)干部“能上不能下”的問題。幾位到齡退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志，積極配合，沒有半句怨言，主動提出自覺愿意接受組織的安排。

（三）增強(qiáng)環(huán)保團(tuán)隊凝聚力

一是開展內(nèi)部互動。以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，在局系統(tǒng)內(nèi)部開展單位（部門）之間的大互動。搭起人員溝通交流平臺，建立局領(lǐng)導(dǎo)深入縣（市、區(qū)）、機(jī)關(guān)黨員干部深入分局、直屬單位每月不少于二次等強(qiáng)化溝通等方面的機(jī)制，連續(xù)××周安排局機(jī)關(guān)××名黨員干部利用雙休日和夜間參與一線環(huán)境執(zhí)法。機(jī)關(guān)與現(xiàn)場辦之間建立聯(lián)動，處室主動上門服務(wù)，主動幫助解決問題。重點解決了聯(lián)系單過多的問題，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范局系統(tǒng)工作聯(lián)系單使用的通知》，以電話或當(dāng)面溝通取代聯(lián)系單，5至12月份全局系統(tǒng)發(fā)放聯(lián)系單××份，比上一年同期減少一半多。

二是打造團(tuán)隊文化。開展征集評選活動，形成了“團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、大氣開放、勇于進(jìn)取”的文化價值理念。成立羽毛球、籃球、棋類、攝影、書法等7個文化體育活動特色小組和興趣小組，定期開展活動。組織開展了“迎新春”聯(lián)歡會、迎“創(chuàng)?！睆?fù)檢文藝會演、劃船、機(jī)關(guān)干部體驗“三農(nóng)”、登山、羽毛球比賽等活動10余次，參與干部工職2000余人次，用先進(jìn)的文化理念引領(lǐng)干部職工的價值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則，以豐富多彩的文化活動增強(qiáng)局系統(tǒng)的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。

三是挖掘先進(jìn)典型。發(fā)揮先進(jìn)的帶動、示范、榜樣作用，在全局環(huán)保系統(tǒng)干部職工中形成立足本職、愛崗敬業(yè)、履職進(jìn)職、勤奮工作、爭創(chuàng)佳績的良好氛圍。開展了“十佳衛(wèi)士”評選活動，公布××名候選人的照片和事跡材料，開設(shè)了網(wǎng)上投票系統(tǒng)和公開評論，發(fā)動干部職工參與投票評選，擴(kuò)大先進(jìn)人物的影響力，并在“六五環(huán)境日”進(jìn)行全市表彰。在黨員干部中開展“身邊人說身邊事”活動，挖掘身邊同志的閃光點，共宣傳了××名優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事例。

（四）扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

一是拓展工作機(jī)制。開展權(quán)力陽光運行機(jī)制建設(shè)，環(huán)境執(zhí)法、排污費征收、夜間施工審批等所有權(quán)力事項已實行“陽光運行”，接受市政務(wù)實時監(jiān)督系統(tǒng)監(jiān)督。開展防止利益沖突制度建設(shè)，針對環(huán)保系統(tǒng)利益沖突問題開展問卷調(diào)查，制定下發(fā)了《市環(huán)保局防止利益沖突制度建設(shè)實施方案》。開展“巡察”工作機(jī)制建設(shè)，紀(jì)檢、人事和財務(wù)部門組成巡察組，對信息中心開展以“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨風(fēng)廉政建設(shè)”為主要內(nèi)容的“巡察”工作，其他單位今后將逐年安排。

二是推進(jìn)效能建設(shè)。4家單位（××分局、××分局、××分局、機(jī)排處）開展 “公述民評”工作，××名領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉并接受民評代表評議，收集意見建議××條。監(jiān)測中心站原站長××同志參加了全市“公訴民評”活動。局領(lǐng)導(dǎo)帶篇五：省委巡視組天峻反饋意見整改報告

中共天峻縣委辦公室

關(guān)于省委巡視組天峻反饋意見的整改報告

州委辦： 2010年8月3日至9月5日，省委第三巡視組在我縣開展了為期1個月的巡視工作。12月19日，省委第三巡視組對我縣巡視工作進(jìn)行了通報，反饋了在我縣巡視期間干部群眾提出的6條具體意見，提出了涉及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)、資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會事業(yè)和民生建設(shè)等四個方面的4條建議?，F(xiàn)將我縣省委巡視組巡視工作意見建議整改情況報告如下。

一、整改工作的主要做法

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。省委巡視組巡視天峻情況反饋會議后，縣委從事關(guān)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展和社會穩(wěn)定高度出發(fā)，把巡視組意見建議整改工作，納入縣委班子重要議事日程高度重視，縣委召開常委會議專題研究，成立了由縣委書記任組長，分管副書記、副縣長任副組長，相關(guān)責(zé)任部門、單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在縣委辦公設(shè)立了辦公室，負(fù)責(zé)整改任務(wù)日常跟蹤督辦。

（二）制定方案，落實責(zé)任。為確保整改任務(wù)順利完成，取得實效，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了《省委巡視組天峻反饋意見整改方案》，提交縣委常委會研究通過后，以縣委辦、縣政府辦名義下發(fā)了到了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)責(zé)任部門和單位，明確了整改工作的總體要求、整改原則、目標(biāo)要求、方法步驟及工作措施，要求整改責(zé)任單位按照整改內(nèi)容、整改責(zé)任人、整改責(zé)任單位、整改時限、整改目標(biāo)、整改措施“六明確”的要求逐項抓整改落實。

（三）加強(qiáng)督查，保證效果。為保證整改工作措施落實，整改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室除按《整改方案》規(guī)定的時間定期督辦通報外，將各部門、各單位整改任務(wù)納入每月《信息約稿》和重點督辦事項進(jìn)行督查通報，加強(qiáng)跟蹤督辦落實，保證整改任務(wù)措施的有效落實。同時，為掌握整改工作成效，近期，按照領(lǐng)導(dǎo)小組安排，辦公室印發(fā)了《省委巡視組反饋意見整改效果民意調(diào)查表》，廣泛征求了社會各界對整改工作的意見建議，根據(jù)反饋意見，對整改工作群眾滿意度相對較低的整改事項重點督辦整改。

二、整改情況及取得的成效

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)方面

1、存在的問題和不足：個別班子成員存在責(zé)任意識不強(qiáng)、作風(fēng)不實、個人能力與形勢任務(wù)不相適應(yīng)的問題。

2、巡視組意見建議：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。要按 照建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，積極探索新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的新措施、新辦法，從完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度入手，促進(jìn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化、制度化，以學(xué)風(fēng)促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步加大干部輪崗和培訓(xùn)力度，不斷提升干部隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識。

3、采取的整改措施

（1）加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)。把理論武裝放在首位，堅持理論聯(lián)系實際的原則，把中心組學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、調(diào)訓(xùn)、個人自學(xué)等經(jīng)常性學(xué)習(xí)培訓(xùn)和深入開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”、“講黨性、重品行、做表率”、學(xué)習(xí)實踐“海西速度”、“抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促工作落實”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動結(jié)合起來，督促各級黨組織制定了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)計劃，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)通報等制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶動、制度推動、活動驅(qū)動、學(xué)用聯(lián)動促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，突出提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部運用黨的理論分析解決問題的能力、貫徹落實科學(xué)發(fā)展的能力、駕馭全局的能力、構(gòu)建和諧社會的能力和務(wù)實創(chuàng)新的能力，解決部分干部個人能力與形勢任務(wù)不相適應(yīng)的問題。

（2）加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實中央和省、州、縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治

建設(shè)的意見》，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的意見》，建立完善了加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、政治建設(shè)、民主建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的制度。認(rèn)真貫徹落實中組部“一個意見、三個辦法”精神，修訂完善了《天峻縣科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》，制定印發(fā)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門（單位）領(lǐng)導(dǎo)班子2011考核目標(biāo)》，將思想政治建設(shè)、黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展指標(biāo)完成情況納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作重點目標(biāo)進(jìn)行考核，加大考核結(jié)果運用，以目標(biāo)定獎懲，靠實績定取舍，著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識、服務(wù)意識、大局意識和責(zé)任意識，切實解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識不強(qiáng)的問題。（3）加強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作。開展了領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、主業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)需求調(diào)查，制定2011年干部培訓(xùn)計劃和“十二五”干部培訓(xùn)規(guī)劃，按每年不低于10%的增速，逐年增加干部培訓(xùn)經(jīng)費。重點加強(qiáng)了縣委黨校、黨校師資隊伍、牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站（點）建設(shè)，建立了省內(nèi)外干部培訓(xùn)基地，整合培訓(xùn)資源，拓寬了干部培訓(xùn)渠道。堅持“菜單式”培訓(xùn)模式，采取“送出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的形式，實施了新一輪“大規(guī)模培訓(xùn)干部”工作。研究制定了科級領(lǐng)導(dǎo)干部掛職鍛煉和輪崗制度，計劃每年選派科級干部到省、州機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職不少于5名，選派缺乏基層工作經(jīng)歷的干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn) 任職不少于5名，注重多崗位培養(yǎng)鍛煉干部，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和勝任能力。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)制度和培訓(xùn)“述學(xué)、講學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”制度，建立了公務(wù)員培訓(xùn)積分制度，完善干部培訓(xùn)檔案，將干部培訓(xùn)與干部選拔任用掛鉤，實行一人一檔、一次一檔，保證干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，重點解決干部隊伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的問題。（4）加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，實行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子主要領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，把反腐倡廉工作融入到部門、單位的業(yè)務(wù)工作之中，同經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會建設(shè)、精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和文化建設(shè)同部署、同落實、同檢查、同考核，加強(qiáng)對責(zé)任制落實情況的檢查和考核，每年檢查考核不少于兩次，抓反腐倡廉各項工作落實。繼續(xù)深入開展了“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實”、“嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律、制止奢侈浪費、促進(jìn)廉潔從政”集中教育整頓活動。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及其他相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范從政行為。開展了“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題實踐活動，著力提高紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)依法執(zhí)紀(jì)、依法辦案的能力，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)隊伍建設(shè)。

第三篇：師德師風(fēng)整改落實總結(jié)

平輿三小師德師風(fēng)整改落實活動總結(jié)

在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師職業(yè)道德建設(shè)評估細(xì)則，全面認(rèn)真地開展一次評議活動。組織教師評議、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)小組評議，對每位教師遵守教師職業(yè)道德和遵紀(jì)守法情況進(jìn)行客觀公正的評議，并進(jìn)行量化打分，由領(lǐng)導(dǎo)小組評議，把評議情況列入考核內(nèi)容之中。

一、廣泛征求教師的意見，開展談心活動，了解教師的思想，了解存在的問題，教師反映的問題。

如：重智育教育的研究，管理和考核。管理考核不到位，管理不規(guī)范，對常規(guī)管理某些環(huán)節(jié)抓得不實，教研工作活動不深入，沒有教研組的專題內(nèi)容。在教育教學(xué)中，有的教師書寫的教案是完全照抄教參書的，不切合實際。有的班級幼兒手工作業(yè)沒有及時上墻張貼。有的教師批改幼兒作業(yè)不認(rèn)真，有漏改，錯改、不改的情況，有的班級教室臟亂差的現(xiàn)象依然存在。工會活動開展得較少。應(yīng)該讓年輕教師多鍛煉，經(jīng)常開展教學(xué)交流，多送教下鄉(xiāng)，有條件的情況下讓年輕的教師多出去參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)其他幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。

二、開展教師談心活動，促使教師充分認(rèn)識這次活動的目的意義，是認(rèn)真聽取教師意見和建議

三、召開師德師風(fēng)建設(shè)會議，老師們認(rèn)識到肩負(fù)重任，為民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、科教興國、依法執(zhí)教等方面深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)教育整改的必要性和重要性，是自我反思，自我認(rèn)識、自我教育、自我提高的機(jī)會。

四、對個人整改措施材料，親自過問，親自把關(guān)，對個別認(rèn)識不徹底的，不切合實際的必須重新整改，限期整改。認(rèn)真填寫“評議表”，并且要求人人參加。主管領(lǐng)導(dǎo)要將評議結(jié)果反饋給本人。

五、我們認(rèn)真做好評議、整改工作，首先解決存在的突出的問題。由領(lǐng)導(dǎo)小組商討制定整改方案。

六、具體改進(jìn)措施如下：

1、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個“并重”，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督查與抓獎懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。

3、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良行為。

4、舉辦教師座談會，讓每一個教師都有暢談教育心得的機(jī)會，讓每一個教師都有獲得新知的機(jī)會；教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。

5、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有更多新的教學(xué)反思；讓教師學(xué)會教育教學(xué)知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升。

6、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

7、注重有形的文化環(huán)境建設(shè)和無形的文化環(huán)境建設(shè)，從而達(dá)到育人環(huán)境優(yōu)質(zhì)化。

師德師風(fēng)整改落實

活動總結(jié)

平輿三小

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改

師德師風(fēng)建設(shè)“十查十看”整改方案

自從學(xué)校根據(jù)教育局的部署開展“十查十看”活動以來，我嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，圍繞重點教育問題展開討論，并認(rèn)真對照自己平時的教育教學(xué)工作及思想動態(tài)，查找了自己在工作中存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。按照上級及學(xué)校的要求，結(jié)合自己的工作實際和存在的主要問題，本人特制定如下整改方案，懇請大家監(jiān)督檢查。

一、整改目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，并不斷地完善自己。

2、在教學(xué)中，進(jìn)一步注重教材教法的創(chuàng)新；在作風(fēng)上，不按部就班，利用休息時間多為學(xué)困生補習(xí)功課，工作講究實質(zhì)。

3、保持良好心態(tài)教育學(xué)生。

4、在為人師表方面，繼續(xù)身教、律己嚴(yán)格要求自己。

5、在做年級組長方面，努力創(chuàng)新和開拓，精益求精地完成本組的教育教學(xué)工作。

二、具體整改事項

1、學(xué)習(xí)理論，提升業(yè)務(wù)能力。由于平時工作太多太雜，感到時間和精力不足，所以利用每天晚上輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時和雙休日及假期時間多讀書。

2、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多走訪學(xué)生家長，隨時掌握學(xué)生思想動態(tài)，力爭在班級管理和教學(xué)成績上有大的突破。對學(xué)生的評價有待完善，工作還應(yīng)更細(xì)致，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)生歡迎、家長滿意。

3、自覺加強(qiáng)職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，時時刻刻維護(hù)學(xué)校形象。

4、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，努力提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。

5、提高工作效率，加強(qiáng)學(xué)校宣傳報道工作。改變工作中存在眉毛胡子一把抓的情況，應(yīng)有輕有重，及時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，把工作干好，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

6、作為年級組長要以身作則，做實踐的參與者和引領(lǐng)者。及時傳達(dá)學(xué)校的一些指示，主動地開展一些工作，要有大膽開拓創(chuàng)新的精神，做事不能畏首畏尾，及時溝通了解年級組教師和學(xué)生存在的問題，有問題不推卸，勇于承擔(dān)責(zé)任。

三、整改措施

1、本學(xué)期將認(rèn)真領(lǐng)會“十查十看”會議精神，并將其運用于教學(xué)研究和教學(xué)管理中去。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和政治敏銳性、政治鑒別。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在工作上盡心盡責(zé)，努力成為本職崗位上的業(yè)務(wù)骨干。深入鉆研業(yè)務(wù)技能，提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作生活中起到榜樣作用，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作方式。加強(qiáng)工作的計劃性，每項工作要有布置，有檢查，有總結(jié)，落實到位，并利用博客對每一次網(wǎng)上教研情況做好總結(jié)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，將每一件小事做好，把每一件平凡的事做得不平凡。

4、進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，把每一件事情做出靈氣、做出思想、做出個性來；對個人業(yè)務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，善于動腦，善于反思，在反思中成長和進(jìn)步。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律和廉潔自律，不利于團(tuán)結(jié)和有損形象的話不說、事不做，說話辦事嚴(yán)謹(jǐn)；遵守教育局五不準(zhǔn)的要求，做事有原則，像愛家人一樣愛同事，像愛家庭一樣愛單位。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動中問題整改落實情況報告

師德師風(fēng)建設(shè)活動中問題整改落實情況報告

廟壩完小

本學(xué)期，我校借縣師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動的強(qiáng)勁東風(fēng)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)交流了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遵義市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《務(wù)川自治縣教師中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》和《反對自由主義》等法律法規(guī)和相關(guān)文章。按照縣局統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支博學(xué)、身正、寬容的教師隊伍，以德立教德識相長，共鑄一道堅不可摧的師德“長城”。

一、查擺問題，知不足而后進(jìn)

教師的高尚不是完全看他培養(yǎng)多少科學(xué)家、藝術(shù)家，更要看到是否以高尚師德影響人，造就具有創(chuàng)新的新一代。在查擺問題這個階段，我們通過政治學(xué)習(xí)、召開座談、征求意見等形式，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，主要有以下幾點：

1、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識，開拓進(jìn)??；

⑵學(xué)校教研活動流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長；

⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴在執(zhí)行法律、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠，對某些教師有些遷就，只是點到為止； ⑵在注重樹立品牌形象的同時，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展。如學(xué)校的音樂、體育、美術(shù)、英語等學(xué)科的教學(xué)；

⑶培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

3、教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做；

⑵關(guān)愛學(xué)生方法簡單，關(guān)注學(xué)生成績不注重全面發(fā)展；

⑶教書育人方法單一，評價方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要； ⑷為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。少數(shù)教師我行我素的思想對工作的整體推進(jìn)造成一定的困難；

⑸終身學(xué)習(xí)方面極待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識，不主動參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力。

“金無足赤,人無完人”,在工作中也有不足和遺憾實屬難以避免，“知錯即改”“知不足而后進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。通過多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重。要有“無須揚鞭自奮蹄”的敬業(yè)精神和拼搏精神。學(xué)校將通過這次查擺問題正確認(rèn)識，勇于面對，認(rèn)真整改，積極進(jìn)取。

二、分析原因，找到問題的癥結(jié)

深刻分析學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍普遍存在的的問題，主要原因有以下幾方面：

1、學(xué)校對理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏必要的認(rèn)識，放松對教師開展政治及師德師風(fēng)方面學(xué)習(xí)的要求，只強(qiáng)調(diào)，落實不夠。認(rèn)為辦學(xué)校重要的是提高教師教書育人和管理學(xué)校的能力，把教學(xué)質(zhì)量搞上去就夠了。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)只要大概了解就可以了，對堅持改造教師世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足。平時的學(xué)習(xí)多是流于形式，掌握的只是短言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，學(xué)校班子對問題的認(rèn)識深度往往不足，面對新挑戰(zhàn)存在一定程度上的安于現(xiàn)狀思想，面對新的形勢，在指導(dǎo)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展方面，力度不夠，能力不強(qiáng)，整個學(xué)校教育沒有在全縣起到示范帶動作用。通過和先進(jìn)學(xué)校對比，找差距，我強(qiáng)烈地認(rèn)識到，自身平時不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，正因為如此，才導(dǎo)致思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來。體現(xiàn)到工作上的是發(fā)展落后，與先進(jìn)學(xué)校存在較大差距。

三、制定措施，百尺竿頭更進(jìn)一步

教師沒有“厚德”，就無以“載道”。所以，在開展師德建設(shè)工作的過程中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得予頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。時代在不斷地進(jìn)步，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，概括起來包括以下幾個方面：

1、普灑甘露。學(xué)校要關(guān)愛每一位教師，關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)，重視教師的專業(yè)的成長；教師要對學(xué)生少一點斥責(zé)，少點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學(xué)困生，積極與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的喜歡，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會信服于你的道理，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛每一個學(xué)生是一個教師的職責(zé)，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步。

2、身垂示范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身垂范，事必躬親，要以自己的言行去感染每一位師生。領(lǐng)導(dǎo)和教師時刻都要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。讓學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

3、潛心求知。學(xué)校班子要帶頭刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的學(xué)識水平、管理水平、領(lǐng)導(dǎo)水平；教師也要不斷提高自身的知識修養(yǎng)，時刻明白“給學(xué)生一杯水，自己必須有“一股泉水”的道理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身水平。

4、交流合作。在教學(xué)中，積極倡導(dǎo)教師之間交流、取經(jīng)，虛心求教，創(chuàng)建交流、合作、探究的和諧氛圍，提升學(xué)校教育教學(xué)和教研水平，樹立學(xué)校形象，打造學(xué)校品牌。

俗話說“教育是一句良心話”。要憑自己的良知去餞行自己的事業(yè)。教書育人是愛的事業(yè)，陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”所以關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任，用自己的思想和行為去影響我們的后代。教育教學(xué)是一種特殊的思想文化，任重道遠(yuǎn)，嘔心瀝血，切忌浮躁與華而不實，我們應(yīng)憑著園丁精神所特有的執(zhí)著，耐得寂寞，吃得苦頭，懂得取舍，堅韌執(zhí)著，清心寡欲，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、志存高遠(yuǎn)，這是從事教育工作者必須具備的良好心態(tài)。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教學(xué)上“韜光養(yǎng)晦”，方能在教育實踐中厚積勃發(fā)。只有廣大教師齊心協(xié)力、共謀發(fā)展、縫補翅膀、播撒陽光，才能將我們這座古老的校園揚帆起航，乘風(fēng)破浪，為社會輸送一批又一批合格莘莘學(xué)子。

廟壩完小

2010年11月3日