第一篇：關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)整改學(xué)風(fēng)的整改措施333

關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)改正學(xué)風(fēng)的整改措施

為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升服務(wù)能力。根據(jù)醫(yī)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求到意見(jiàn)建議，經(jīng)研究決定，現(xiàn)提出如下要求：

一、總體思路

對(duì)各類(lèi)人員制定學(xué)習(xí)要求并進(jìn)行考核。醫(yī)院設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，專(zhuān)用于學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未達(dá)到學(xué)習(xí)要求則給予一定處罰。

二、具體要求

（一）對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)要求

1.網(wǎng)上黨校學(xué)分30分（上級(jí)規(guī)定20分）以上（杜榮榮按衛(wèi)生計(jì)生局規(guī)定，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)，按一天0.1分折算要達(dá)到學(xué)分）；

2.每年講一次政治或業(yè)務(wù)課?？己瞬块T(mén)：市衛(wèi)生計(jì)生局。

（二）對(duì)中層干部和護(hù)士長(zhǎng)要求

1.加強(qiáng)管理知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種管理方法（如：PDCA、5S、品管圈等等），定期組織管理知識(shí)考試。

2.每年至少上交一篇管理知識(shí)方面的論文或體會(huì)文章。以上考試成績(jī)及論文完成情況分為A、B、C當(dāng)納入年底中層干部考核內(nèi)容中。

考核部門(mén)：院部。

（三）對(duì)醫(yī)技人員要求

1.根據(jù)病歷質(zhì)控的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰，被評(píng)為96分及以上的病歷，每份病歷獎(jiǎng)勵(lì)100元，經(jīng)管醫(yī)生、醫(yī)療組長(zhǎng)、科主任按7：2：1分配。每份住院病歷＜90分的扣罰100元，經(jīng)

管醫(yī)生、醫(yī)療組長(zhǎng)、科室主任按比例為7：2：1扣罰。

2.每半個(gè)月由副高級(jí)職稱(chēng)以上的醫(yī)生講課一次，講課內(nèi)容由醫(yī)教科定，提前半個(gè)月通知。每次課結(jié)束后，由聽(tīng)課者為講課老師打分，年底評(píng)優(yōu)秀教師，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；被評(píng)為不合格教師的，當(dāng)年不得參評(píng)先進(jìn)個(gè)人，次年減少外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)課對(duì)象為主治及以下職稱(chēng)的醫(yī)生，年底就聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行考核，考核優(yōu)秀者評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，考核不合格者進(jìn)行處罰，與評(píng)職稱(chēng)掛鉤。

3.到省外參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議的醫(yī)務(wù)人員，所學(xué)內(nèi)容作為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全院匯報(bào)。省內(nèi)參加學(xué)術(shù)會(huì)議的，由醫(yī)教科安排是否講課交流，不作交流的減少次年度的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4.主治醫(yī)師以下或35周歲以下的年輕醫(yī)生定期進(jìn)行技能考核；低年資“三基”理論考試每年不少于1次，理論與技能考核結(jié)果，年底進(jìn)行評(píng)優(yōu)，連續(xù)兩年考核不合格的，晉升延緩一年。對(duì)于考官給予適當(dāng)?shù)目紕?wù)補(bǔ)貼。

5.副主任醫(yī)生每?jī)赡瓯仨氁幸黄?級(jí)或以上的論文；主任醫(yī)師每四年必須要有一項(xiàng)局級(jí)以上的科研課題。每發(fā)表一篇1級(jí)論文除報(bào)銷(xiāo)最高不超過(guò)1500元的版面費(fèi)外，額外獎(jiǎng)勵(lì)2000元。

考核部門(mén)：醫(yī)教科。

（四）對(duì)護(hù)理人員要求

1.每月由副主任護(hù)師、護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任組長(zhǎng)講課一次，聽(tīng)課對(duì)象為全院護(hù)士。

2.每月由各科室責(zé)任護(hù)士進(jìn)行健康教育知識(shí)講課1次以上，聽(tīng)課對(duì)象為患者、家屬及社區(qū)居民。年底評(píng)選積極分子，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.護(hù)理人員外出參觀學(xué)習(xí)、進(jìn)修及繼續(xù)教育培訓(xùn)回院后必須向護(hù)理部匯報(bào)進(jìn)修情況及心得體會(huì)，并在全院范圍內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)信息。

4.新分配護(hù)理人員（大、中專(zhuān)3年，本科2年）必須完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及考核（理論知識(shí)考核每年2次，操作考核每季度1次）。無(wú)故不參加學(xué)習(xí)者，與定職考核掛鉤；對(duì)考試、考核成績(jī)不合格者將按次順延。

5.初級(jí)職稱(chēng)護(hù)士每人每年訂閱一本護(hù)理雜志自學(xué)，及時(shí)了解護(hù)理信息，每年完成讀書(shū)筆記或護(hù)理工作心得體會(huì)2篇，護(hù)士長(zhǎng)定期組織檢查，安排科內(nèi)交流。

考核部門(mén)：護(hù)理部。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)院在2013—2014學(xué)期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開(kāi)了十余次學(xué)生座談會(huì)，主要是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活存在的困難、問(wèn)題以及同學(xué)們對(duì)學(xué)院學(xué)生工作意見(jiàn)和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)習(xí)的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級(jí)的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對(duì)專(zhuān)業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問(wèn)題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級(jí)做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過(guò)強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動(dòng)力問(wèn)題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動(dòng)力源泉。對(duì)于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展教育”，使其認(rèn)識(shí)到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情；對(duì)于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢(shì)教育，使其具有危機(jī)意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動(dòng)力；對(duì)于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。

2、深入實(shí)施班級(jí)目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級(jí)建設(shè)考核管理辦法，制定班級(jí)建設(shè)手冊(cè)，規(guī)范約束班級(jí)成員的學(xué)習(xí)生活行為，做好班級(jí)建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過(guò)程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自習(xí)、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級(jí)三級(jí)檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一是選樹(shù)優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評(píng)選表彰工作；三是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。通過(guò)表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀事跡展、座談會(huì)、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)習(xí)壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、綜合測(cè)評(píng)等方面的制度，努力推動(dòng)學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類(lèi)預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問(wèn)題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問(wèn)題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。把考風(fēng)考紀(jì)教育與學(xué)生公民道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過(guò)《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開(kāi)展文明修身工程。通過(guò)開(kāi)展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會(huì)等“五項(xiàng)文明”活動(dòng)，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，同時(shí)加大對(duì)打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎(jiǎng)懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級(jí)班級(jí)考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無(wú)故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級(jí)定期開(kāi)展研討學(xué)習(xí)相關(guān)的會(huì)議、活動(dòng)。

電信學(xué)院學(xué)生科

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。

學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑問(wèn)題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問(wèn)題。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間,充分發(fā)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來(lái)看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。

勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起

樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境

重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

1、嚴(yán)格考勤制度；

2、重點(diǎn)開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議； <1>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) <2>主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng) <3>學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會(huì) <4>學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會(huì)

3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；

4、建立并完善輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度；

5、開(kāi)展一日常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng)；

6、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；

7、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)；

8、各院（系）根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，要開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；

9、建立“一幫一”制度。

第四篇：學(xué)風(fēng)不實(shí)的整改措施

篇一：整改措施3 校醫(yī)院黨支部

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改措施

按照大學(xué)《關(guān)于*******的通知》(*********?2013?51號(hào))要求，公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在形成對(duì)照檢查材料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)研、征求意見(jiàn)、邊查邊改，對(duì)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中收集、整理的涉及“四風(fēng)”具體表現(xiàn)進(jìn)行深入討論研究，制定如下整改措施：

一、形式主義方面：

（一）具體表現(xiàn)：一是學(xué)風(fēng)不正、學(xué)用脫節(jié)；二是文風(fēng)會(huì)風(fēng)不正；三是工作指導(dǎo)走馬觀花，抓落實(shí)力度不夠。四是不切實(shí)際，做表面文章。

（二）整改措施：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)公司兩級(jí)黨組織的思想政治建設(shè)，使公司的黨員干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍始終保持信念堅(jiān)定、作風(fēng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為。一是認(rèn)真堅(jiān)持好黨委中心組學(xué)習(xí)制度，制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把中心組學(xué)習(xí)與公司的科學(xué)發(fā)展、干部個(gè)人成長(zhǎng)和履職能力相結(jié)合，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，每次學(xué)習(xí)要確定中心發(fā)言人，聯(lián)系公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際問(wèn)題，交流心得，研討公司科學(xué)發(fā)展之道，在學(xué)習(xí)討論中更新觀念、凝聚共識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”的強(qiáng)制學(xué)習(xí)方式到“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，切實(shí)解決干部不愿學(xué)、懶得學(xué)的思想和心理。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任部門(mén)：xxx 整改時(shí)限：本月底

二是建立黨（總）支部書(shū)記學(xué)習(xí)培訓(xùn)與會(huì)議制度。每年組織公司各黨（總）支部書(shū)記、副書(shū)記、委員和公司黨委部門(mén)的干部參加上級(jí)黨組織開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)；建立公司黨委每月一次的黨（總）支部書(shū)記、副書(shū)記例會(huì)制度，傳達(dá)上級(jí)黨委文件、學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)、督促檢查工作、安排本月工作、交流工作經(jīng)驗(yàn)和建議。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任部門(mén)：xxx.xxx.xxxxx 整改時(shí)限:xxx 三是堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度。黨員的日常學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)由各黨（總）支部負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括馬列主義、毛澤東思想，特別是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，以及黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神以及省委、市委及集團(tuán)總公司黨委重要精神等，同時(shí)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的方式堅(jiān)持和擴(kuò)大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高公司黨員、干部適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的能力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任部門(mén)：黨委辦公室、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室、宣傳科 整改時(shí)限：本月底

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求，大力打造為民務(wù)實(shí)清廉的黨員干部隊(duì)伍。

一是圍繞機(jī)關(guān)黨員干部的能力建設(shè)，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)干部的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)考評(píng)制度。機(jī)關(guān)黨員干部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考評(píng)分業(yè)務(wù)系統(tǒng)開(kāi)展，具體學(xué)習(xí)考評(píng)由班子分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，具體規(guī)劃、提出要求、嚴(yán)格考評(píng)。日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)由業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人主抓。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：班子全體成員

責(zé)任科室：人事科、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室 整改時(shí)限：213年12月31日

二是進(jìn)一步修訂完善公司各項(xiàng)管理制度。公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管的業(yè)務(wù)工作，結(jié)合當(dāng)前黨和國(guó)家的路線、方針、政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章以及集團(tuán)總公司的管理要求，不斷審視分管業(yè)務(wù)方面的管理制度運(yùn)行效果，借鑒先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，組織分管業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)公司現(xiàn)行管理制度進(jìn)行梳理、修訂，以書(shū)面形式將修訂的制度提交公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子討論。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx責(zé)任科室：企業(yè)管理辦公室 整改時(shí)限：2013年12月31日

三是明晰辦事流程，提高辦事效率和工作質(zhì)量。公司要借助信息化建設(shè)契機(jī)，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作流程進(jìn)行梳理，優(yōu)化工作流程，不斷提高管理水平。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任科室：企業(yè)管理辦公室 整改時(shí)限：2013年12月31日

四是實(shí)行問(wèn)責(zé)制，提高執(zhí)行力。對(duì)上級(jí)安排的臨時(shí)性重要工作，要具體到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人，形成重要工作“部署、落實(shí)、跟蹤、驗(yàn)收、考核”的一個(gè)完整鏈條。黨員干部要建立問(wèn)責(zé)觀念，行使問(wèn)責(zé)權(quán)力，夯實(shí)基礎(chǔ)管理。領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)干部職工切實(shí)做到言行一致、令行禁止，堅(jiān)決反對(duì)搞上有政策、下有對(duì)策的行為。做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績(jī)，不斷打造一支敢打硬仗、善打硬仗的黨員干部隊(duì)伍。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任科室：機(jī)關(guān)各科室整改時(shí)限:長(zhǎng)期

五是進(jìn)一步改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)。嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量，公文篇幅力求簡(jiǎn)短，做到情況準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確，條理清楚，文字簡(jiǎn)練。另外積極推進(jìn)無(wú)紙化辦公系統(tǒng)在公司的運(yùn)用，減少文件傳遞環(huán)節(jié)和成本。提倡開(kāi)小會(huì)、開(kāi)短會(huì)、講短話、講有用的話。會(huì)前準(zhǔn)備不充分的會(huì)不開(kāi)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的會(huì)不開(kāi)?？s短會(huì)議時(shí)間，一般不超過(guò)兩小時(shí)。同時(shí)嚴(yán)明會(huì)議紀(jì)律，提高會(huì)議質(zhì)量。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx； 直接責(zé)任人：xxx,xxx 責(zé)任部門(mén)：綜合辦公室、黨委辦公室、企業(yè)管理辦公室 整改時(shí)限：本月底

二、官僚主義方面：

（一）具體表現(xiàn)：一是缺乏與基層群眾的密切聯(lián)系；二是深入調(diào)查研究不夠；三是對(duì)一線職工的工作和生活關(guān)心少；四是群眾工作能力和方法比較欠缺。

（二）整改措施：

1.領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)項(xiàng)目部管理堅(jiān)持分片包干的管理責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層一線項(xiàng)目的幫助指導(dǎo)和對(duì)機(jī)關(guān)科室業(yè)務(wù)的督查管理，領(lǐng)導(dǎo)干部下一線指導(dǎo)工作前要認(rèn)真謀劃好指導(dǎo)工作流程，不但“身入”一線，更要“心入”一線。特別是對(duì)項(xiàng)目一線在工作中遇到的困難和問(wèn)題，分管領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)關(guān)心、主動(dòng)幫助，不能一味批評(píng)指責(zé)，要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，多從自身領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任上找主觀原因。在指導(dǎo)工作過(guò)程中力戒走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，真正把身子沉下去，把自身融入到一線具體工作中去，成為一線工作的有力指導(dǎo)者。職能部門(mén)定期深入施工一線了解情況、解決問(wèn)題、現(xiàn)場(chǎng)辦公，切實(shí)提高解決施工一線實(shí)際問(wèn)題的時(shí)效與效能。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員 責(zé)任科室：機(jī)關(guān)各科室 整改時(shí)限：本月底

2.調(diào)查研究歷來(lái)是謀事之基，成事之道。黨委班子成員堅(jiān)持每月到項(xiàng)目一線調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題不少于3次，分管具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)工作的班子成員每月下工地不少于5次，要掌握項(xiàng)目一線的文明施工、質(zhì)量、進(jìn)度、成本、收款等情況。每月黨委班子要將調(diào)研情況形成調(diào)研成果，用成果來(lái)分析解決問(wèn)題、提高服務(wù)水平、加強(qiáng)班子自身建設(shè)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)班子成員 責(zé)任科室：機(jī)關(guān)各科室 整改時(shí)限：本月底

3.領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷增強(qiáng)心系職工群眾的深厚感情，服務(wù)職工群眾的滿腔熱情，為民謀利的充沛激情；堅(jiān)持黨的群眾路線和“三視三問(wèn)”的工作方法，自覺(jué)站在職工群眾的立場(chǎng)上，堅(jiān)持思想上尊重職工、感情上貼近職工、工作上依靠職工，支持鼓勵(lì)廣大職工參與企業(yè)管理，在企業(yè)發(fā)展中獲得自身發(fā)展。把重心放在企業(yè)的基層，放在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的一線，抱著深厚的感情開(kāi)展群眾工作，從心底里尊重職工群眾，從言語(yǔ)上關(guān)懷職工群眾，從行動(dòng)上幫助職工群眾，從制度上保障職工群眾。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx,xxx 責(zé)任部門(mén)：綜合辦、工會(huì)、組織科、人事科、團(tuán)委 整改時(shí)限：本月底

三、享樂(lè)主義方面

（一）具體表現(xiàn)：一是思想浮躁，意志不夠堅(jiān)定；二是安于現(xiàn)狀，缺乏苦干實(shí)干精神；三是主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神不足；四是主動(dòng)付出的意識(shí)不強(qiáng)。

（二）整改措施： 1.公司主要負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)班子成員的教育和引導(dǎo)，要始終保持良好的精神狀態(tài)，不斷增強(qiáng)增強(qiáng)如履薄冰、如臨深淵的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，始終保持堅(jiān)韌不拔、奮斗拼搏的精神狀態(tài)，履職盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，展示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用和良好形象，為企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展竭盡所能。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員

責(zé)任科室：黨委辦公室、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室、宣傳科整改時(shí)限：本月底

2.班子成員要有主動(dòng)作為的意識(shí)，帶頭滿懷激情干事創(chuàng)業(yè)，凝聚力量謀發(fā)展，大力弘揚(yáng)搶抓機(jī)遇、勇于趕超的進(jìn)取精神，帶頭攻堅(jiān)破難，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷用新思路解決新問(wèn)題，用新的理念尋求新的突破。一是更好地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀管好、用好國(guó)有資產(chǎn)，確保國(guó)有資產(chǎn)保值、增值，努力構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)、和諧企業(yè)。二是要增強(qiáng)執(zhí)行力，提升工作效能。對(duì)已有制度進(jìn)行反思、審視，不斷健全和完善各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力建設(shè)，努力提高工作效率，提升工作效能，提高服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員

責(zé)任科室：黨委辦公室、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室、宣傳科 整改時(shí)限：2013年12月31日 3.認(rèn)真執(zhí)行公司“三重一大”民主決策實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持民主決策、科學(xué)決策。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題活動(dòng)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍中存在的貪圖享受、不思進(jìn)取、慵懶松散等問(wèn)題，努力樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部政治堅(jiān)定、勤奮好學(xué)的形象，心系職工、真情為民的形象，真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新的形象，民主和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的形象，不斷提高主動(dòng)作為的意識(shí)，為公司黨員干部樹(shù)好榜樣和標(biāo)桿。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任部門(mén)：黨委辦公室、綜合辦公室 整改時(shí)限：長(zhǎng)期

四、奢靡之風(fēng)方面

（一）具體表現(xiàn)：一是浪費(fèi)比較嚴(yán)重，講究排場(chǎng)；二是有一次性組織多人外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，造成學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果差，有變相公款旅游的現(xiàn)象。

（二）整改措施：

1.認(rèn)真落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)人員職務(wù)消費(fèi)管理辦法。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行《成都市第三建筑工程公司領(lǐng)導(dǎo)人員職務(wù)消費(fèi)管理辦法》（成建三司發(fā)?2010?107號(hào)），自覺(jué)帶頭拒絕奢靡、崇尚節(jié)儉。領(lǐng)導(dǎo)干部率先堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，在公務(wù)活動(dòng)和個(gè)人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，精打細(xì)算、勤儉辦事，真正回歸艱苦奮斗的傳統(tǒng)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxxx 責(zé)任科室：綜合辦公室、企業(yè)管理辦公室、財(cái)務(wù)科 整改時(shí)限：本月底 2.進(jìn)一步完善公司廉潔從業(yè)的防控機(jī)制建設(shè)，建設(shè)風(fēng)清氣正的企業(yè)文化。

⑴認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任制。按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、依靠群眾的支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制”堅(jiān)持抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)分工負(fù)責(zé)的責(zé)任制。公司黨委與分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)；分管領(lǐng)導(dǎo)與分管的業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)；公司黨委與各黨（總）支部負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。

⑵組織公司各部門(mén)和各崗位開(kāi)展廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查，制定切實(shí)有效的防范措施。⑶組織公司項(xiàng)目經(jīng)理與公司簽訂廉潔自律承諾書(shū)。⑷堅(jiān)持抓好新任中層干部的任前廉政談話、廉潔知識(shí)測(cè)試和廉潔自律的公開(kāi)承諾等工作。

⑸加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管、資源配置以及廉潔自律等方面的制度機(jī)制建設(shè)等，對(duì)以前的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作相關(guān)制度清理，完善補(bǔ)充，不斷豐富懲治和預(yù)防腐敗體系和廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，逐漸筑牢黨員干部在思想上不愿腐、制度上不能腐、機(jī)制上不敢腐的廉潔防線。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xx 責(zé)任部門(mén)：黨委辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室 整改時(shí)限：2013年12月31日

3.在黨員干部職工培訓(xùn)上進(jìn)一步細(xì)化措施。首先是要健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。根據(jù)企業(yè)未來(lái)發(fā)展對(duì)人力資源的需求和員工自身發(fā)展的規(guī)劃要求，按照按需施教、全面發(fā)展、服務(wù)大局的原則，分專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、數(shù)量、層次、時(shí)間等科學(xué)地制訂出一套動(dòng)態(tài)有序的人才培訓(xùn)方案和系統(tǒng)的職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，避免多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、無(wú)效培訓(xùn)。進(jìn)一步探索培訓(xùn)方式方法，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)考核。達(dá)到員工發(fā)展、崗位需求和企業(yè)目標(biāo)三者的完美結(jié)合，以促使企業(yè)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任部門(mén)：人事科、企業(yè)管理辦公室 整改時(shí)限：xxx篇二：個(gè)人整改措施 個(gè)人整改措施（2014年8月）

按照麒麟?yún)^(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求

和街道黨工委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺和對(duì)照檢查，對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析，為了進(jìn)一步自我提高、修正缺點(diǎn)、增 強(qiáng)黨性，本人對(duì)照活動(dòng)辦要求，現(xiàn)制定如下整改落實(shí)方案。

一、形式主義方面的問(wèn)題

1.學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。

不勤學(xué),心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情；對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹.學(xué)習(xí)中習(xí)慣于蜻蜓點(diǎn)水，有需才學(xué)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義。要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，以會(huì)代學(xué)，對(duì)文件學(xué)習(xí)掌握不好，每次看文件，有用的就全看，不涉及的就只看文件名和大標(biāo)題，沒(méi)有真正研讀文件，分析文件。整改措施：樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際

工作相結(jié)合。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間。不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。

整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。2.工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)。主要表現(xiàn)在：對(duì)貫徹落實(shí)上級(jí)布

置的工作和下達(dá)的任務(wù)，安排布置工作多，監(jiān)督落實(shí)差；沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，存在應(yīng)付思想、以會(huì)傳會(huì)的習(xí)慣，重視上級(jí)要求布置，而忽視了是否能取得實(shí)效；材料一定程度上存在不說(shuō)實(shí)情，不講真話，掩蓋矛盾和問(wèn)題現(xiàn)象。

整改措施：樹(shù)立緊迫感，增強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)主觀能動(dòng)性。如實(shí)匯報(bào)實(shí)情，不掩蓋矛盾問(wèn)題。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

3.工作落實(shí)不夠?；司Γ_(kāi)了會(huì)，但是抓落實(shí)力度

不夠；缺乏具體檢查指導(dǎo)，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。面對(duì)復(fù)雜情況，經(jīng)常措手不及。對(duì)群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題，思考不夠、辦法不多。整改措施：加強(qiáng)對(duì)工作的監(jiān)督與落實(shí)，多到實(shí)地查看，抓實(shí)抓細(xì)，拓寬思路方法，切實(shí)解決存在的問(wèn)題。整改時(shí)限：2014年11月底以前完成。

二、官僚主義方面的問(wèn)題

1.深入談心少，交流少。忙于日常常規(guī)工作事務(wù)，沒(méi)有 真正了解村組干部的思想和工作思路；提出的建議和意見(jiàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分考慮，答復(fù)存在沒(méi)有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。

整改措施：加強(qiáng)交流溝通，注意考慮問(wèn)題的全面性，工 作措施的可行性。整改時(shí)限：2014年11月底以前完成。2.服務(wù)宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。下村組調(diào)研，主動(dòng)性不強(qiáng)、不

夠深入；只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能完全做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。工作急躁，態(tài)度還不夠熱情，說(shuō)話的方式還不夠婉轉(zhuǎn)。整改措施：強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，改進(jìn)

工作方式方法，深入群眾，與群眾面對(duì)面的溝通，了解群眾的真實(shí)意愿，真正做到及時(shí)掌握相關(guān)情況。

整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

3.深入村組調(diào)研不深入。解決實(shí)際問(wèn)題的具體步驟少；

與基層干部群眾面對(duì)面的溝通和交流，一起研究問(wèn)題和措施少；有調(diào)查少研究，提出意見(jiàn)的針對(duì)性、指導(dǎo)性不夠強(qiáng)。

整改措施：勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。面對(duì)不斷發(fā)展的

問(wèn)題，學(xué)習(xí)用創(chuàng)新的想法看待問(wèn)題，不拘泥于老方法、老思維。改變享樂(lè)主義思想，不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平和見(jiàn)解，要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，提高自己的能力水平。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

三、享樂(lè)主義方面的問(wèn)題

1.存在精神懈怠、進(jìn)取意識(shí)減退的情況，工作存在拈輕 怕重、安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。

整改措施：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)。改變享樂(lè)主義的

思想，不斷學(xué)習(xí)，提高工作的標(biāo)準(zhǔn)，從而進(jìn)一步提高工作水平。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

2.擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)。好人主義作祟，存在

老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣；工作中怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕承擔(dān)責(zé)任，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。

整改措施：敢于擔(dān)當(dāng)，工作制度對(duì)事不對(duì)人，及時(shí)糾正 錯(cuò)誤的思想做法，按制度規(guī)則辦事，不姑息遷就。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

3.進(jìn)取意識(shí)減退。工作存在拈輕怕重、安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。

工作重點(diǎn)不突出，缺乏方向性、計(jì)劃性。工作中，滋生惰性思想。整改措施：改變工作方法，樹(shù)立正確的觀念，在工作中

做到統(tǒng)籌兼顧，積極克服畏難厭戰(zhàn)的情緒，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，全心全意地幫助群眾做事。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

四、奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題

1.存在浪費(fèi)現(xiàn)象。公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光

盤(pán)”的要求還有一定距離；開(kāi)會(huì)、紙張印刷存在不同程度的浪費(fèi)現(xiàn)象；存在未按時(shí)關(guān)電腦導(dǎo)致浪費(fèi)電的現(xiàn)象。

整改措施：強(qiáng)化勤儉節(jié)約的意識(shí)，嚴(yán)格按制度規(guī)定及要 求辦事，節(jié)約資源，從小事開(kāi)始做起。整改時(shí)限：2014年11月底以前完成。2.勤儉理想信念不夠牢固。受社會(huì)風(fēng)氣影響，世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，黨性觀念不強(qiáng)，自我約束不嚴(yán)。整改措施：樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義價(jià)值觀念，嚴(yán)格遵守中 央的八項(xiàng)規(guī)定和相關(guān)制度要求，真正做到厲行節(jié)儉。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

3、艱苦奮斗精神淡化。個(gè)人奉獻(xiàn)精神弱化，滿足于開(kāi)

會(huì)安排布置；干工作辦事情沒(méi)有精打細(xì)算，沒(méi)有把艱苦奮斗作為一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。整改措施：起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不停留 在口頭上，表現(xiàn)在行動(dòng)上，一舉一動(dòng)上。

整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。篇三：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)院在2013—2014學(xué)期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開(kāi)了十余次學(xué)生座談會(huì)，主要是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活存在的困難、問(wèn)題以及同學(xué)們對(duì)學(xué)院學(xué)生工作意見(jiàn)和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)習(xí)的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級(jí)的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對(duì)專(zhuān)業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問(wèn)題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級(jí)做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過(guò)強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動(dòng)力問(wèn)題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動(dòng)力源泉。對(duì)于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展教育”，使其認(rèn)識(shí)到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情；對(duì)于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢(shì)教育，使其具有危機(jī)意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動(dòng)力；對(duì)于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。

2、深入實(shí)施班級(jí)目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級(jí)建設(shè)考核管理辦法，制定班級(jí)建設(shè)手冊(cè)，規(guī)范約束班級(jí)成員的學(xué)習(xí)生活行為，做好班級(jí)建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過(guò)程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自習(xí)、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級(jí)三級(jí)檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一是選樹(shù)優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評(píng)選表彰工作；三是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。通過(guò)表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀事跡展、座談會(huì)、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)習(xí)壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、綜合測(cè)評(píng)等方面的制度，努力推動(dòng)學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類(lèi)預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問(wèn)題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問(wèn)題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。把考風(fēng)考紀(jì)教育與學(xué)生公民道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過(guò)《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開(kāi)展文明修身工程。通過(guò)開(kāi)展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會(huì)等“五項(xiàng)文明”活動(dòng)，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，同時(shí)加大對(duì)打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎(jiǎng)懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級(jí)班級(jí)考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無(wú)故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級(jí)定期開(kāi)展研討學(xué)習(xí)相關(guān)的會(huì)議、活動(dòng)。

電信學(xué)院學(xué)生科

第五篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)整改措施（共）

班級(jí)學(xué)風(fēng)整改措施（共7篇）

第1篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施按照我系《關(guān)于開(kāi)展年“班班行”活動(dòng)的通知》，我班從9月22日到12月18日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下：

一：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)人負(fù)責(zé)

在接到學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展年“班班行”活動(dòng)通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。會(huì)以決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，我班班主任為小組輔導(dǎo)員，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)為各小組組長(zhǎng)，其他干部為小組成員，共同檢查，監(jiān)督，落實(shí)。

二：廣泛宣傳，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)提高認(rèn)識(shí)

首先，在班委會(huì)，班會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，各小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀，號(hào)召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學(xué)__慣。

三：加強(qiáng)檢查，對(duì)不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改

由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊(duì)。每天早上對(duì)學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查，對(duì)上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)批評(píng)。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，還要深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型。對(duì)違規(guī)使用電器的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

隨著我班“班班行”活動(dòng)開(kāi)展，我班學(xué)生在學(xué)_上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問(wèn)題

1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴(yán)重。此外，還存在上課用手機(jī)發(fā)短信，打瞌睡等不良現(xiàn)象。

2、少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，有些同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)以及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)占用了大量的學(xué)_實(shí)踐，導(dǎo)致成績(jī)下降。還有部分學(xué)生耗費(fèi)了大量的時(shí)間用于交朋友，談戀愛(ài)等，以致荒廢了學(xué)業(yè)。

3、面對(duì)存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：

1、通過(guò)開(kāi)展各種人文方面的講座，使大學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)及就業(yè)情況方向，加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)_的積極性，端正學(xué)_態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范，開(kāi)展“身邊的禮儀”，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍，文明學(xué)生,先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展考風(fēng)活動(dòng)，在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中，開(kāi)展考風(fēng)、考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀，學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹(shù)校風(fēng)。

在以后的時(shí)間里，我們班會(huì)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改正不足之處，爭(zhēng)取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)凝聚一心，進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們會(huì)努力為提高自身素質(zhì)，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)而奮斗。讓我們機(jī)電1114班成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。

第2篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施word班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施

按照我系《關(guān)于開(kāi)展____年“班班行”活動(dòng)的通知》，我班從9月22日到12月18日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下：

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一：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)人負(fù)責(zé)

在接到學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展____年“班班行”活動(dòng)通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。會(huì)以決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，我班班主任為小組輔導(dǎo)員，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)為各小組組長(zhǎng)，其他干部為小組成員，共同檢查，監(jiān)督，落實(shí)。

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二：廣泛宣傳，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)提高認(rèn)識(shí)

首先，在班委會(huì)，班會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，各小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀，號(hào)召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學(xué)__慣。

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三：加強(qiáng)檢查，對(duì)不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改

由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊(duì)。每天早上對(duì)學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查，對(duì)上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)批評(píng)。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，還要深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型。對(duì)違規(guī)使用電器的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

隨著我班“班班行”活動(dòng)開(kāi)展，我班學(xué)生在學(xué)_上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問(wèn)題

1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴(yán)重。此外，還存在上課用手機(jī)發(fā)短信，打瞌睡等不良現(xiàn)象。

2、少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，有些同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)以及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)占用了大量的學(xué)_實(shí)踐，導(dǎo)致成績(jī)下降。還有部分學(xué)生耗費(fèi)了大量的時(shí)間用于交朋友，談戀愛(ài)等，以致荒廢了學(xué)業(yè)。

3、面對(duì)存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：

1、通過(guò)開(kāi)展各種人文方面的講座，使大學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)及就業(yè)情況方向，加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)_的積極性，端正學(xué)_態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范，開(kāi)展“身邊的禮儀”，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍，文明學(xué)生,先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展考風(fēng)活動(dòng)，在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中，開(kāi)展考風(fēng)、考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀，學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹(shù)校風(fēng)。

在以后的時(shí)間里，我們班會(huì)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改正不足之處，爭(zhēng)取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)凝聚一心，進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們會(huì)努力為提高自身素質(zhì)，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)而奮斗。讓我們機(jī)電____年班成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。

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第3篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)院在—學(xué)期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開(kāi)了十余次學(xué)生座談會(huì)，主要是了解學(xué)生在學(xué)_生活存在的困難、問(wèn)題以及同學(xué)們對(duì)學(xué)院學(xué)生工作意見(jiàn)和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)_風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)_的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級(jí)的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對(duì)專(zhuān)業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問(wèn)題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級(jí)做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過(guò)強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)_目的、學(xué)_態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動(dòng)力問(wèn)題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動(dòng)力源泉。對(duì)于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)__慣；對(duì)于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展”，使其認(rèn)識(shí)到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)_的動(dòng)力和熱情；對(duì)于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢(shì)，使其具有危機(jī)意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)_動(dòng)力；對(duì)于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)____感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)__慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。

2、深入實(shí)施班級(jí)目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級(jí)建設(shè)考核管理辦法，制定班級(jí)建設(shè)手冊(cè)，規(guī)范約束班級(jí)成員的學(xué)_生活行為，做好班級(jí)建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過(guò)程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自_、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級(jí)三級(jí)檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)_動(dòng)力。一是選樹(shù)優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評(píng)選表彰工作；三是營(yíng)造良好的學(xué)_競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。通過(guò)表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀事跡展、座談會(huì)、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營(yíng)造良好學(xué)_競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)_壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)_、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)__慣，從而帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、綜合測(cè)評(píng)等方面的制度，努力推動(dòng)學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類(lèi)預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問(wèn)題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問(wèn)題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)。把考風(fēng)考紀(jì)與學(xué)生公民道德、誠(chéng)信結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過(guò)《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)_，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開(kāi)展文明修身工程。通過(guò)開(kāi)展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會(huì)等“五項(xiàng)文明”活動(dòng)，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，同時(shí)加大對(duì)打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)_生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎(jiǎng)懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級(jí)班級(jí)考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無(wú)故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級(jí)定期開(kāi)展研討學(xué)_相關(guān)的會(huì)議、活動(dòng)。

電信學(xué)院學(xué)生科

第4篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)_目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。

學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)_的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)_上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)_過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)_方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和_慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)_精神、學(xué)_態(tài)度、學(xué)_品格、學(xué)_方法、學(xué)__慣、學(xué)_效益、學(xué)_環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)_態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑問(wèn)題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問(wèn)題。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)_,只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)__慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間,充分發(fā)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來(lái)看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)_的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。

勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

樹(shù)立正確學(xué)_動(dòng)機(jī)，端正學(xué)_態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)_和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)_規(guī)律，提高學(xué)_質(zhì)量。充分利用校園學(xué)_資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)_動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)_意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起

樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)_氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境

重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

1、嚴(yán)格考勤制度；

2、重點(diǎn)開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議；

學(xué)_經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會(huì)

學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會(huì)

3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；

4、建立并完善輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度；

5、開(kāi)展一日常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng)；

6、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；

7、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)_上來(lái)；

8、各院（系）根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，要開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；

9、建立“一幫一”制度。

第5篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施篇1：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)_目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。

學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)_的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)_上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)_過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)_方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和_慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)_精神、學(xué)_態(tài)度、學(xué)_品格、學(xué)_方法、學(xué)__慣、學(xué)_效益、學(xué)_環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)_態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑問(wèn)題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問(wèn)題。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)_,只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)__慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間,充分發(fā)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來(lái)看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)_的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。

勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

樹(shù)立正確學(xué)_動(dòng)機(jī)，端正學(xué)_態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)_和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)_規(guī)律，提高學(xué)_質(zhì)量。充分利用校園學(xué)_資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)_動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)_意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)_氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境

重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

1、嚴(yán)格考勤制度；

2、重點(diǎn)開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議；

學(xué)_經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會(huì)

學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會(huì)

3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；

4、建立并完善輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度；

5、開(kāi)展一日常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng)；

6、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；

7、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)_上來(lái)；

8、各院（系）根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，要開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；

9、建立“一幫一”制度。篇2：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)院在—學(xué)期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開(kāi)了十余次學(xué)生座談會(huì)，主要是了解學(xué)生在學(xué)_生活存在的困難、問(wèn)題以及同學(xué)們對(duì)學(xué)院學(xué)生工作意見(jiàn)和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)_風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)_的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級(jí)的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對(duì)專(zhuān)業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問(wèn)題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級(jí)做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過(guò)強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)_目的、學(xué)_態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動(dòng)力問(wèn)題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動(dòng)力源泉。對(duì)于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)__慣；對(duì)于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展”，使其認(rèn)識(shí)到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)_的動(dòng)力和熱情；對(duì)于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢(shì)，使其具有危機(jī)意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)_動(dòng)力；對(duì)于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)____感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)__慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。2、深入實(shí)施班級(jí)目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級(jí)建設(shè)考核管理辦法，制定班級(jí)建設(shè)手冊(cè)，規(guī)范約束班級(jí)成員的學(xué)_生活行為，做好班級(jí)建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過(guò)程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自_、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級(jí)三級(jí)檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)_動(dòng)力。一是選樹(shù)優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評(píng)選表彰工作；三是營(yíng)造良好的學(xué)_競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。通過(guò)表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀事跡展、座談會(huì)、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營(yíng)造良好學(xué)_競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)_壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)_、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)__慣，從而帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、綜合測(cè)評(píng)等方面的制度，努力推動(dòng)學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類(lèi)預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問(wèn)題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問(wèn)題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)。把考風(fēng)考紀(jì)與學(xué)生公民道德、誠(chéng)信結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過(guò)《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)_，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開(kāi)展文明修身工程。通過(guò)開(kāi)展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會(huì)等“五項(xiàng)文明”活動(dòng)，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，同時(shí)加大對(duì)打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)_生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎(jiǎng)懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級(jí)班級(jí)考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無(wú)故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級(jí)定期開(kāi)展研討學(xué)_相關(guān)的會(huì)議、活動(dòng)。

電信學(xué)院學(xué)生科篇3：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你有我內(nèi)容：學(xué)風(fēng)整改方案

班級(jí)：電氣10級(jí)（3）班前言：今天上午后兩節(jié)課余時(shí)間，在班主任劉傳燕老師的主持下，應(yīng)學(xué)院黨總支文件的要求，我班召開(kāi)了關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)。班會(huì)在班主任劉老師的主持下順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，劉老師首先就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)給同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求和希望，然后讓班級(jí)每一位同學(xué)就自身存在的問(wèn)題結(jié)合自身實(shí)際，談一談在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中我們應(yīng)該如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)一一做了發(fā)言。通過(guò)這次班會(huì)，我們確實(shí)找到了許多以往沒(méi)注意到或并不在意的方方面面的缺點(diǎn)與不足，比如部分同學(xué)上課不能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、早退、曠課、上課玩手機(jī)、寢室上網(wǎng)玩游戲等等。對(duì)于這方面的問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣糭慣敞開(kāi)來(lái)、擺在桌面上，讓大家一起來(lái)剖析，從而有助于幫助自己去克服這些不良_慣。并且，同學(xué)們各自都對(duì)自己在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題作出強(qiáng)烈的自我批評(píng)和深刻的反省，一起積極討論尋找切實(shí)可行的克服陋_的方法，并就自身實(shí)際情況提出自我整改方案規(guī)定出整改時(shí)間。

電氣103班學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

首先，將班級(jí)普遍存在的影響班級(jí)不良學(xué)風(fēng)的問(wèn)題進(jìn)行了羅列，并提出了合理可行的整改方案：

問(wèn)題1：班級(jí)同學(xué)普遍存在著：不自覺(jué)整理內(nèi)務(wù)、對(duì)待自己的事沒(méi)有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。

整改方案：實(shí)行室友監(jiān)督制，通過(guò)室友之間互相監(jiān)督提醒，以此提高同學(xué)們的文明意識(shí)，促使養(yǎng)成良好寢室衛(wèi)生_慣，從而營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)_風(fēng)味。

問(wèn)題2：班級(jí)有部分同學(xué)近來(lái)上課遲到、早退、曠課等問(wèn)題，而且越到后期這樣的情況愈加嚴(yán)重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學(xué)因?yàn)橐佳薪?jīng)常曠課自_的問(wèn)題）。

整改方案：對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該足以引起足夠的重視，首先應(yīng)由學(xué)_委員嚴(yán)格出勤制度，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及其他班委協(xié)助監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的缺勤名單，對(duì)缺勤的同學(xué)給予一定的記過(guò)處分。

問(wèn)題3：班級(jí)同學(xué)上課玩手機(jī)的問(wèn)題。整改方案：這個(gè)問(wèn)題據(jù)大多數(shù)同學(xué)的反應(yīng)來(lái)看，不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，許多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽(tīng)不懂老師到底在講什么內(nèi)容？（盡管很認(rèn)真聽(tīng)課了），其實(shí)確實(shí)有這部分原因。針對(duì)這方面問(wèn)題，我班決定一方面加大對(duì)班級(jí)同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)督力度，對(duì)上課玩手機(jī)超過(guò)一定次數(shù)的同學(xué)給予適當(dāng)處分;另一方面，打算課下時(shí)間與任課教師交流，向其反映上課聽(tīng)不懂的問(wèn)題，請(qǐng)老師尋找另一種更易被同學(xué)接受的教學(xué)方法。

問(wèn)題4：班級(jí)部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問(wèn)題。

整改方案：通過(guò)班主任與班長(zhǎng)經(jīng)常與這些同學(xué)溝通，加上班級(jí)的思想的宣傳，來(lái)提高他們的意識(shí)。對(duì)于游戲成癮多次無(wú)效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長(zhǎng)共同監(jiān)督與。

以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方案：

第6篇：個(gè)人學(xué)風(fēng)整改措施個(gè)人學(xué)風(fēng)整改措施三篇

個(gè)人學(xué)風(fēng)整改措施篇1

開(kāi)展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署，對(duì)自己的思想、學(xué)_、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以到達(dá)自我、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的.現(xiàn)將剖析的主要狀況報(bào)告如下:一、存在的主要問(wèn)題和不足

到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比，還有較大的差距.一是思想解放的力度還不夠大.工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn).工作中_慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作潛力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過(guò)于依靠科長(zhǎng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色.二是學(xué)_用心性不足.在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)_，對(duì)學(xué)_“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)_的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)_中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問(wèn)題；在理論學(xué)_上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)_而學(xué)_，使學(xué)_變得形式化、教條化.由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象.三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn).表此刻:在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有必須差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底；對(duì)待工作不夠主動(dòng)、用心，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動(dòng)思考工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地思考和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力.二、整改措施和努力方向

透過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)_、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題.一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫.牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對(duì)新?tīng)顩r、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果.二是加強(qiáng)理論學(xué)_、不斷提高自身素質(zhì).今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)_，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域.按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)_中心，制定合理的學(xué)_計(jì)劃，確定學(xué)_中心議題，確保每一天拿出必須的時(shí)間用于學(xué)_，堅(jiān)持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；針對(duì)自己文字駕馭潛力不強(qiáng)、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際狀況，加強(qiáng)寫(xiě)作方法理論的學(xué)_研究.三是進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫.堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做；始終持續(xù)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，到達(dá)完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”.總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日到達(dá)辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求.個(gè)人學(xué)風(fēng)整改措施篇2一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力把以人為本、服務(wù)師生貫徹落實(shí)到民主評(píng)議工作中。以落實(shí)整改為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為根本，以群眾滿意為準(zhǔn)則。

二、存在問(wèn)題及整改措施

存在問(wèn)題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠

整改措施：

在教學(xué)中要樹(shù)立良好正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)。教師要樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說(shuō)說(shuō)話，做做游戲，透過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。

存在問(wèn)題二：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

整改措施：

1、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。

2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度思考問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改善工作方法，提高工作效率。

3、深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高理論。

4、堅(jiān)持學(xué)_教學(xué)知識(shí)，多聽(tīng)課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

5、工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫(xiě)好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己。

存在問(wèn)題三：開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)

整改措施：

更新觀念，把握發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。隨著改革的不斷深入，社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求越來(lái)越高，作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)才干，更應(yīng)有開(kāi)拓創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；作為公仆，應(yīng)有孺子牛的精神，更應(yīng)有千里馬的風(fēng)度。個(gè)人學(xué)風(fēng)整改措施篇3

開(kāi)展“做xx人民好公仆”主題是新形勢(shì)下我市加快率先崛起步伐的必然選取.近年來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了顯著成就，個(gè)性是招商引資、項(xiàng)目建設(shè)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)可圈可點(diǎn)，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)了好趨勢(shì)好態(tài)勢(shì)好氣勢(shì).但也要看到，目前我市正處在負(fù)重爬坡、不進(jìn)則退的關(guān)鍵時(shí)期.加快兩個(gè)構(gòu)建、實(shí)現(xiàn)率先崛起任重道遠(yuǎn).開(kāi)展這次主題，就是要讓廣大黨員干部進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前我市面臨的發(fā)展形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)人民群眾在發(fā)展中的主體地位和作用，從而在實(shí)踐中更好地堅(jiān)持黨的群眾路線，凝聚民心、匯集民力，最大限度調(diào)動(dòng)人民群眾的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，“努力創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)，奮力實(shí)現(xiàn)新突破”，構(gòu)成建立科學(xué)發(fā)展示范區(qū)、加快兩個(gè)構(gòu)建、實(shí)現(xiàn)率先崛起的強(qiáng)大合力.按照市委統(tǒng)一組織安排，正在開(kāi)展的“做xx人民好公仆”主題是新形勢(shì)下我市加快率先崛起步伐的必然選取，開(kāi)展“做xx人民好公仆”主題，要突出主題，抓住關(guān)鍵.主題就是“做xx人民好公仆”；關(guān)鍵是“六要六不做”:一要甘當(dāng)“好仆人”，不做“官老爺”；二要甘當(dāng)“貼心人”，不做“冷面仆”；三要甘當(dāng)“虛心人”，不做“酸秀才”；四要甘當(dāng)“造福人”，不做“先富者”；五要甘當(dāng)“吃虧人”，不做“沾光族”；六要甘當(dāng)“清白人”，不做“名利奴”.“好仆人”講的是擺正位置問(wèn)題，“貼心人”講的是增進(jìn)感情問(wèn)題，兩者是做一名好公仆的基本條件；“虛心人”講的是決策從哪里來(lái)的問(wèn)題，“造福人”講的是施策的重點(diǎn)問(wèn)題，兩者是做一名好公仆的努力方向；“吃虧人”講的是待人處事的修養(yǎng)問(wèn)題，“清白人”講的是做人的本分問(wèn)題，兩者是做一名好公仆的“防彈衣”.“好仆人”、“貼心人”解決了思想問(wèn)題，“虛心人”、“造福人”解決了實(shí)踐問(wèn)題，“吃虧人”、“清白人”解決了原則問(wèn)題，六者不可或缺，是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體，共同構(gòu)成了做xx人民好公仆的核心資料.貫徹市局黨委對(duì)全體干警的要求，現(xiàn)已進(jìn)入查擺問(wèn)題和提出整改措施階段.按照查擺問(wèn)題工作的通知精神，對(duì)照重點(diǎn)查擺幾個(gè)方面的問(wèn)題，經(jīng)認(rèn)真梳理，我主要在以下方面不足，需加以改善和提高.一、存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)_主動(dòng)性較差.平時(shí)總是拘于日常工作瑣事，除參加支隊(duì)組織的學(xué)_外，自覺(jué)學(xué)_黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)少，以致在實(shí)際工作中遇到較復(fù)雜的問(wèn)題，不能理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，影響了工作效率的提高.2、工作存在按部就班，滿足于現(xiàn)狀，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí).患得患失，求穩(wěn)怕亂，被動(dòng)工作多，創(chuàng)新工作少.缺乏大氣魄，不敢想大事，不求大作為，只求完成任務(wù)，不求精益求精.二、整改措施1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)_，提高政治和業(yè)務(wù)技能.要端正學(xué)_態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)_的自覺(jué)性和主動(dòng)性，正確處理好工作與學(xué)_的關(guān)系.因特警工作是一項(xiàng)政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的一項(xiàng)工作，為此務(wù)必加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)的學(xué)_.應(yīng)制定學(xué)_計(jì)劃，除堅(jiān)持支隊(duì)組織學(xué)_外，每個(gè)星期還應(yīng)主動(dòng)抽出時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)_.透過(guò)學(xué)_，熟練掌握與業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)自己在警務(wù)技能方面的理論學(xué)_做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，從而提高業(yè)務(wù)技能.2、努力開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)工作新局面

干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，這是對(duì)各種從業(yè)人員的基本要求，在工作中，如何做到“專(zhuān)”，這不僅僅是要做好本職工作，更重要的是致力于這一領(lǐng)域的探索改革與創(chuàng)新.這就要求在今后工作中認(rèn)真履行工作職責(zé)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步更新觀念，學(xué)_老同志的工作經(jīng)驗(yàn)，勤于思考，謹(jǐn)慎工作，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面.3、改善工作作風(fēng)，提高工作效率

要克服官僚主義、形式主義作風(fēng)，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的八字風(fēng)，樹(shù)立特警良好的社會(huì)形象.用心開(kāi)展以服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，努力做到態(tài)度要熱情，服務(wù)要周到、辦事要高效.堅(jiān)持“特事特辦、一般事勤辦”從而提高工作效率.透過(guò)在不斷的學(xué)_和工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和毛病還有很多很多，在以后的工作和生活中不斷完善自己，要破除“與己無(wú)關(guān)”無(wú)所作為的思想，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、職責(zé)意識(shí)，要敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，立足本職崗位.全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真把“做xx人民好公仆”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，深入細(xì)想最深處.在平時(shí)的警務(wù)工作中，踏踏實(shí)實(shí)搞工作，兢兢業(yè)業(yè)求奉獻(xiàn).是自己不落后于時(shí)代，時(shí)刻緊跟黨的思想，持續(xù)政治細(xì)想覺(jué)悟不掉隊(duì)！

第7篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)院在—學(xué)期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開(kāi)了十余次學(xué)生座談會(huì)，主要是了解學(xué)生在學(xué)_生活存在的困難、問(wèn)題以及同學(xué)們對(duì)學(xué)院學(xué)生工作意見(jiàn)和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)_風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)_的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級(jí)的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對(duì)專(zhuān)業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問(wèn)題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級(jí)做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過(guò)強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)_目的、學(xué)_態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動(dòng)力問(wèn)題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動(dòng)力源泉。對(duì)于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)__慣；對(duì)于大二學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展”，使其認(rèn)識(shí)到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)_的動(dòng)力和熱情；對(duì)于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢(shì)，使其具有危機(jī)意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)_動(dòng)力；對(duì)于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)____感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)__慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。

2、深入實(shí)施班級(jí)目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級(jí)建設(shè)考核管理辦法，制定班級(jí)建設(shè)手冊(cè)，規(guī)范約束班級(jí)成員的學(xué)_生活行為，做好班級(jí)建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過(guò)程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自_、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級(jí)三級(jí)檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)_動(dòng)力。一是選樹(shù)優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評(píng)選表彰工作；三是營(yíng)造良好的學(xué)_競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。通過(guò)表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀事跡展、座談會(huì)、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營(yíng)造良好學(xué)_競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)_壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)_、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)__慣，從而帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、綜合測(cè)評(píng)等方面的制度，努力推動(dòng)學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類(lèi)預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類(lèi)預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問(wèn)題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問(wèn)題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)。把考風(fēng)考紀(jì)與學(xué)生公民道德、誠(chéng)信結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過(guò)《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)_，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開(kāi)展文明修身工程。通過(guò)開(kāi)展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會(huì)等“五項(xiàng)文明”活動(dòng)，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，同時(shí)加大對(duì)打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)_生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎(jiǎng)懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級(jí)班級(jí)考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無(wú)故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級(jí)定期開(kāi)展研討學(xué)_相關(guān)的會(huì)議、活動(dòng)。

班級(jí)三風(fēng)建設(shè)整改措施

村級(jí)班子整改措施

大學(xué)班風(fēng)整改措施（共3篇）

文風(fēng)整改措施

黨風(fēng)整改措施