第一篇：教育目標考核自查報告

教育目標考核自查報告范文

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，自查報告也應跟上時間的腳步了。那么一份詳細的自查報告要怎么寫呢？下面是小編精心整理的教育目標考核自查報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、貫徹方針

學校全面貫徹國家的教育方針，大力推行素質教育，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，不斷培育學校特色。重視“三操一唱”的常規(guī)過程管理，落實經典誦讀活動。通過繼承、創(chuàng)新和整合，使先進的、高品位的學校文化成為強勢文化、主導文化，增強學校核心發(fā)展力。詩聯(lián)文化的教育與傳承，經過幾年的發(fā)展，逐漸成為校園文化的特色，我們堅持把七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽作為學校體育工作發(fā)展的增長點，擴大參與面，提高影響力，把優(yōu)勢打造成為名副其實的特色。組織了“實驗中學迎新春20xx年文藝匯演”，使學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長。

本項為3分，自查得分為3分。

2、辦學行為

學校不斷規(guī)范辦學行為：一是嚴格執(zhí)行新的課程標準，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。二是面向全體學生，為學生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補差并舉，讓每一位學生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費補課現(xiàn)象。四是學校貫徹落實保障學生的有關權利，無頻繁考試且按成績排名并公布現(xiàn)象。保護了學生的隱私權，尊重了學生的人格尊嚴。五是學校貫徹：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的原則，無歧視學困生和體罰，變相體罰學生的現(xiàn)象。六是嚴格落實“減輕學生課業(yè)負擔”的政策。嚴格控制學生在校時間。

通過端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，切實作到了讓每個學生都能健康地成長、愉快地學習、自主地發(fā)展。

本項2分，自查得分為2分。

3、課程開設

堅決執(zhí)行部頒課程計劃，做到了開足、開齊各科各類課程。無“陰陽課表“現(xiàn)象。

本項3分，自查得分為3分。

4、德育工作（3分）

德育管理注重實效，繼續(xù)推進“小事德育“工程，抓實養(yǎng)成教育過程。

一是健全各項制度，落實責任體系。學校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺，成就了保護師生人身安全的護身符。

二是統(tǒng)一思想認識，突出養(yǎng)成教育。好習慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場；三操一唱，蔚然成風；誦讀寫字，陶冶性情；整隊進場，文明應考；《養(yǎng)成日志》，定期反省；熱愛勞動，持久保潔。經過三年的堅持，養(yǎng)成教育達到了三年成規(guī)范的要求。三是發(fā)揮活動作用，滲透德育教育。新生校外實踐活動，錘煉意志；慰問孤寡，學會關愛；征文演講，共筑中國夢；主題班會，規(guī)范言行；升旗儀式，凈化心靈；元旦聯(lián)歡，展示風采。四是注重家校聯(lián)手，導航學生成長。學校每學期一次全體學生家長會詮釋著學校辦學理念：為每一個孩子創(chuàng)造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學校教育的支點、是社會教育的`過濾器，更是自我教育的增長點。

五是建設校園文化，營造育人環(huán)境。營造班級文化，讓好氛圍熏陶學生；建設文化長廊，讓好思想引領學生。

六是強化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學校成立了“加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園”領導小組，有安全應急預案，有信息通報制度，防范體系嚴密，責任措施到位，還有每學期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

本項為3分，自查得分為3分。

5、課程改革

學校強化校本課程《荊楚文化與漢川》、《楹聯(lián)的賞析與運用》和《成長·長成》進課堂的力度，綜合實踐活動課落到了實處。

本項為2分，自查得分為2分。

6、有效教育與教育科研

學校教學工作重點就是規(guī)范教師教學行為，強化教師業(yè)務素質的提高，提升教學發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。學校扎實開展了骨干教師冠名指導、第五屆中青年教師教學比武的活動，對促進青年教師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體教師參與有效課堂的教學研究。校園內掀起了學習教法、研討教法的熱潮。

第二篇：世紀小學教育業(yè)務目標考核自查報告

世紀小學教育業(yè)務目標考核自查報告

一、基本情況

商都縣世紀小學始建于2003年，現(xiàn)有教學班25個（學前班2個），在校學生1362名。在職教師78人，其中本科學歷29人，?？茖W歷44人，中學高級教師31人，小學高級職稱23人，縣級以上優(yōu)秀教師、教學能手和學科帶頭人41人。

學校占地面積2.6萬平方米，建筑面積9000平方米，擁有教學大樓和電教實驗綜合樓，設有電腦室、多媒體教室、圖書室、實驗室。新建的宿舍樓和餐廳建筑面積為5500平方米，可解決300多名學生食宿。教學設施先進、功能齊全，為全面提高學生素質創(chuàng)造了良好的條件。

建校以來，堅持“以人為本，質量立校，和諧發(fā)展，面向未來”的辦學理念，一切為了學生，為每個孩子的終身幸福和發(fā)展奠基，為幸福的童年注愛，為成功的人生傾心。創(chuàng)導“與時俱進、追求卓越，敢為人先，爭創(chuàng)第一”的校本精神，努力實現(xiàn)“高質量，現(xiàn)代化、有特色、創(chuàng)一流”的辦學目標。經過短短幾年的努力，連續(xù)六年被評為全縣教學質量先進學校，并先后獲得全縣師資培訓先進集體、電教實驗先進學校，全市少先隊紅旗大隊，全市規(guī)范化建設與管理合格學校等榮譽40多項，贏得了良好的社會聲譽。

二、教育業(yè)務目標完成情況

（一）、師資隊伍建設： 一年來，學校從加強理論學習，提高師德水平；加強新課程培訓，提高教育教學能力；加強教研組活動，提高活動實效性；開展自我讀書活動，強化終身學習意識等多方面開展師資建設活動。

1、師德塑造工程

教師是人類靈魂的工程師，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。一年來，我校嚴格按照上級主管部門的指導方案，切實開展師德師風建設工作。一是領導重視，抓住思想教育不放松。學校領導高度重視師德師風工作，把師德塑造工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德塑造工程的各項任務。建立了由校長任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習了《公民道德建設實施綱要》、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》等。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《世紀小學教師師德師風建設實施方案》、《世紀小學校園、教師、學生“十不”要求》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。二是學先進典型，塑教師形象。今年我校有兩名教師分別被評為市縣級優(yōu)秀教師、“十佳師德標兵”，抓住身邊的典型，組織教師向他們學習。其次，利用教師會組織教師學習斯霞、霍懋征等全國模范教師的先進事跡，激勵啟發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻。三是抓住重點，自查自糾。針對師德師風建設的重點，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔、亂補課，體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。四是向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督。開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時給予了處理、整改。學校將師德師風建設與考核、評先評優(yōu)、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。通過開展師德師風建設，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生及家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

2、加強業(yè)務學習和業(yè)務達標活動

學習是提高教師理論素養(yǎng)，轉變教師觀念的重要途徑。一年來組織學習了《教師怎樣做課題研究》、《教師怎樣做校本研究》、《教師怎樣進行教學反思與寫案例和論文》等業(yè)務學習資料。學校有活動實施方案、活動安排，教師有學習心得體會、學習筆記。學校為各年級組均訂兩份教學雜志，還要求專任教師每人訂閱一份與自己所擔學科相關的教育雜志，要求教師自學報刊，雜志上相關知識，教育教學經驗，教研教改信息等，使教師開闊視野、開拓思路，把學到的知識積極用到教學實踐中去。開學前一周學校組織教師開展學習課標和學情分析活動，學校堅持放假后一周的教師教學反思，教師教案的課時教學反思，加強教師基本功訓練，有安排有落實，我校教師張維維、吳劍鋒參加全市優(yōu)秀班主任技能大賽。

學校支持教師參加上級組織的學習培訓、聽課說課和競賽等活動。今年參加市區(qū)以上教學觀摩活動50多人次。本學期我校王煥珍、楚作利被評為市級小學語文學科帶頭人，李風琴被評為市級小學英語學科帶頭人，本有4名英語教師獲國家級區(qū)級英語競賽指導獎。

本學期我校對小海子學區(qū)中心校進行送教下鄉(xiāng)活動，有四位語數(shù)教師為小海子中心校的教師做了教學觀摩課，促進了校際間的交流學習，把幫扶工作落到實處。

積極組織教師參加網絡學習培訓活動，本學期17名教師參加“國培計劃”中小學骨干教師培訓；19名教師參加全縣‘說普通話、寫規(guī)范字’語文教師培訓；參加中小學特崗教師培訓3人次；全市中小學一線教師ppt課件制作培訓1人次；李漢平老師參加了全國小學語文骨干教師培訓，鄭春霞、郭曉東到北京接受“魅力教師，經典課堂”國家級骨干教師培訓。

（二）、教學質量

我校始終堅持“教學是中心、課堂是關鍵、質量是生命，效益是靈魂”的思想，學校以質量立校，教師以質量立身，踏踏實實搞教學，實實在在提質量。從2004年起，連續(xù)七年被評為全縣教學質量先進學校。今年我校教學質量又取得好成績，在全縣教學質量測試中五年級獲城鎮(zhèn)小學第二名，并取得語文單科第二名、英語第一名；六年級語文、數(shù)學、科學第三名。

五、六年級統(tǒng)考“四科”及格率、優(yōu)秀率、平均成績全部達到上級要求標準。

本學年有59名學生分別獲全國小學生英語能力競賽國家、區(qū)、市級獎；31名學生分別獲市級以上“春蕾杯”征文競賽一、二、三等獎；17名教師分別獲“春蕾杯”作文競賽指導獎；24名學生獲“希望杯”數(shù)學競賽國家、市級獎，9名教師獲“希望杯”數(shù)學競賽國家、市級指導獎。19名學生獲全市

本學期有81名學生參加了全國“希望杯”數(shù)學競賽，195人參加全國”“春蕾杯”作文競賽。

（三）、教學管理與指導

1、繼續(xù)深入開展以“三習”教育為抓手的德育活動，學校重視學生的思想品德教育和行為習慣養(yǎng)成教育。認真上好“三習”教育課，做到課時、教師、教材三落實。班主任兼任思品課，定期召開主題班隊會，加強學生的良好習慣培養(yǎng)教育。加強學生的“一日生活常規(guī)訓練”內容包括：學生到校，晨讀、集隊、儀表、升旗、上下樓梯、文明用語等。并且設立“周習慣訓練導航標”，每周訓練一個好習慣，每學期對學生進行 “三習”評價，并把評價結果認真填寫在小學生“三習”評價手冊。還通過每學期假期的《致家長一封信》和假期“三習”家庭教育、家長評價，家校聯(lián)手，合力做好孩子的假期習慣養(yǎng)成教育。學生良好習慣和品德得到有效培養(yǎng)，今年我校學生為十八頃鄉(xiāng)三洼村因被雷擊燒傷的幼兒范鑫懿捐款4190元。

2、教導處嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)規(guī)定的課程計劃，開齊課時，開足課時，結合學校的實際開設校本課程，低年級兒歌、詩歌誦讀，中年級《三字經》、《弟子規(guī)》誦讀，高年級古詩、散文誦讀。

3、我校認真堅持聽課、說課、評課制度，聽新任課教師達標課、青年教師提高課、骨干教師教學觀摩課、學科帶頭人教改實驗課。本學期領導聽課達50節(jié)次。積極開展教研組集體備課活動，我們規(guī)定每一個年級組就是一個集體備課組，讓集體的智慧充分展示新課程理念，新的教學方法和手段。并鼓勵和支持教師充分利用遠程教育資源，大膽進行教學改革，創(chuàng)新課堂教學模式。學校成立了課題研究領導小組，并確立了《有效課堂教學手段和方法策略研究》的學?？蒲姓n題，課題研究注重實際實效。上學期開展了青年教師‘有效教學’課堂優(yōu)質課技能大賽，本學期又開展了“同課異構”教學觀摩課，并錄制36節(jié)優(yōu)質課課堂實錄，促進了教師素質的不斷提高

4、認真貫徹落實《烏蘭察布市小學常規(guī)教學各環(huán)節(jié)基本要求》，結合本校實際，學校制定了《世紀小學教學工作管理常規(guī)》，《世紀小學教職工考核獎勵制度》、《世紀小學教學質量獎懲制度》，抓好教學常規(guī)管理。學校有《作業(yè)批改評價表》、《課堂教學評價表》、《教案評價表》其中對教師的備課、講課、處理作業(yè)、輔導、考試及課后反思等教學各環(huán)節(jié)，有要求、有考評、有結果、腳踏實地地扎扎實實抓教學質量。積極做好“差生”轉化工作，爭取每個學生每天都有進步，摒棄各種干擾，并實施培養(yǎng)學生主動學習的有效措施，把課前學習，課堂學習，和課后學習有機結合起來，利用長短課教學，做到堂堂清、天天清、月月清。

5、教導處建有學生電子學籍檔案，轉出轉入學生記載清楚，手續(xù)齊全，并能按時上報學籍變更情況。

6、體衛(wèi)藝工作，繼續(xù)鞏固“33211”工程建設成果。認真落實“陽光體育運動”，上好“三課三操”，保證學生每天鍛煉一小時。本學年開展了慶“

六、一”校園藝術展演活動。師生才藝展演等優(yōu)秀節(jié)目受到來賓和家長的好評。在做好學生體質測試的同時，還經常組織開展一些小型體育競賽活動。如夏季的趣味運動會、冬季的跳繩、拔河、迎面接力等小型體育比賽。衛(wèi)生工作堅持以防為主的原則，搞好學生的體檢和衛(wèi)生防疫工作。采取積極有效的措施，加強對學生常見病、傳染病的防控工作，確保不發(fā)生一例突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

7、實驗、電教、圖書室工作。按照標準我校實驗儀器配項率達到100%,配件率達到86%，科學演示實驗開出率達到100%；分組實驗開出率達到90%，實驗教案、實驗記錄齊備。今年五、六年級參加全縣統(tǒng)考，我校科學單科成績分別排名全縣第三、第四。

學校接入現(xiàn)代遠程教育網和校園直通車寬帶網，有內容豐富的音像圖書資料、各種教育教學設備器材齊全，各教室已安裝了電視、dvd模式1系統(tǒng)。今年在上級部門支持下，又裝備了語音室、多媒體教室，實驗教室，師生可以共享現(xiàn)代化的教育資源。還多次承擔了全縣中小學教師現(xiàn)代信息技術教育培訓和縣、市級電教觀摩課活動。學校圖書室現(xiàn)有圖書1.3萬冊，其中學生圖書10370冊，生均圖書10冊，教師圖書2085冊，師均圖書33冊。各班教室設置了圖書角，定期舉辦學生讀書、演講活動，經典詩文誦讀活動，努力打造書香校園。

8、校園文化與校園環(huán)境建設。我校擁有教學大樓、電教綜合樓、設有多媒體教室、電腦室、圖書閱覽室、實驗室。去年新建的建筑面積4000平米的宿舍樓和1500平米的餐廳，今年秋季開學已投入使用，辦學條件得到明顯改善。今年爭取上級投資100多萬元，硬化校園6700平米，修筑水泥路960平米，安裝了路燈和節(jié)日彩燈。

學校認真落實《世紀小學文化建設方案》，設有主題雕塑、宣傳欄，室內和走廊懸掛科學家等名人畫像、名言及“三習”教育宣傳牌，各教室黑板上方有特色勵志標語，各班均有自己特色的文化宣傳欄和學生作品展示。校門、校墻、校牌美觀大方，校園美化、綠化合理。學校種植了垂榆、松樹、新疆楊200多棵，花壇、草坪姹紫嫣紅，校園干凈整潔，景色宜人。學生文明規(guī)范，教師行為端正。校園內師生堅持講普通話寫規(guī)范字。學校推行目標管理，量化考核，做到制度健全，過程監(jiān)管落實。

（四）、教學保障

后勤人員樹立為教學服務，為學生服務的思想做好工作，財產保管和財務管理賬目清楚，手續(xù)齊全。嚴格按照市教育局規(guī)定的《收費標準》進行收費，并提高經費使用透明度。本著“開源節(jié)流，盤活經費，服務育人”的宗旨，最大限度的滿足教育教學改革與發(fā)展的需要，提高辦學效益。體衛(wèi)藝、教師培訓經費均高于公用經費的5%以上。

（五）、安全工作：

安全工作是學校工作的頭等大事，需警鐘長鳴，常抓不懈。學校成立了世紀小學安全綜治工作管理領導小組并分工負責，制定了《世紀小學教學樓樓道安全值周制度》、《世紀小學食品衛(wèi)生安全制度》、《學生安全管理制度》、《世紀小學校園安全制度》、《世紀小學公共突發(fā)事件安全應急預案》、《世紀小學電教實驗儀器安全管理制度》等。做到制度落實、責任到人。學校專設了安保處，校園安保人員進住學校，負責學校安全保衛(wèi)工作。學校安裝監(jiān)控系統(tǒng)和學生平安考勤機，做到了人防技防齊頭并進。加強學生的安全教育，做到課時、教材、教師“三落實”。聘請校外法制副校長和公安干警對學生進行安全、法制教育。各班召開自護自救主題班隊會，讓學生掌握各種情況下的安全知識。學校進行了消防、地震安全應急演練，教會學生緊急避險、逃生的辦法。加強學生食宿安全管理，對學校的住宿生建立了住宿生花名冊、家長接送制度，日常檢查制度等，并與家長簽訂了協(xié)議書，做到了人人負責，層層管理，確保萬無一失。

以上是我校依據商都縣教育局下達的《2011教育業(yè)務目標考核體系》進行的自評，不足之處，敬請各位領導指正。

商都縣世紀小學

2011年12月28日

世紀小學教育業(yè)務目標考核

自 查

報

告

2011年12月

第三篇：幼兒園年終教育目標考核自檢自查報告

盤龍區(qū)新迎第二幼兒園2011年教育工作目標考核

自檢自查報告

2011年是我國“十二.五規(guī)劃”的第一年，也是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020）》實施的第一年，隨著國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（即國十條）的頒布，學前教育受到了前所未有的高度重視和大力發(fā)展。在尋求發(fā)展和不斷創(chuàng)新的一年中，我園在上級黨政領導部門的指導、關心與支持下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本”的核心管理理念，積極推進科學規(guī)范和行之有效的管理，不斷提高和完善辦園質量，深化素質教育，不斷提高教師教學專業(yè)水平的發(fā)展，努力打造校園文化，全面提升幼兒園辦園特色建設的水平。現(xiàn)將本教育工作目標完成情況總結如下：

一、以人為本，和諧共建

幼兒園是實施啟蒙教育的重要基地，是構建社會主義和諧社會重要的組成部分。在學習踐行科學發(fā)展觀的過程中，我園始終堅持“以人為本”，不斷推進幼兒園的和諧建設，為家長和社區(qū)服務。

1.以身作則，營造氛圍

2011年是我園全面深入落實禮儀教育，形成發(fā)展特色的一年。在科學的管理中，我們認識到禮儀的本質和精髓就是“自律和尊重”，正所謂“己所不欲，勿施于人”。只有“園領導帶頭，貴在堅持，從行為上感染教師”才能使禮儀教育深入人心。我們張園長帶領園領導班子親自帶頭做好表率，每天早晨查班時，主動和老師們鞠躬問早，一開始大家都不習慣，覺得很難。但是當我們堅持了一個月后，每一個人都學會了鞠躬禮。不是園長要求要做到，是因為園長首先做到了，1

老師自然也就做到了。禮儀的行為在于內心的感恩，就在今年五月份的母親節(jié)前夕，結合幼兒教學“母親節(jié)”的開展，我們組織了教師“感恩母親”的活動，請部分教師的媽媽來到幼兒園觀看老師組織教學活動、給媽媽表演節(jié)目、送媽媽一份小禮物，母女親密合影，幼兒園同時也給參加活動的媽媽們準備了禮物?；顒咏Y束后，大家共進午餐，真正體會到幼兒園是個大家庭的溫情與和諧，也使禮儀的內涵深入人心，從而促進了外在行為的養(yǎng)成。今年年底我園還將組織教職工開展每年一度的“迎新年”教職工運動會。

2.民主集中，科學管理

制度建設的不斷完善能有效提高工作效益，我園園務會針對教職工在工作過程中出現(xiàn)的問題，采用提出意見—園務組討論—達成解決共識—形成制度的方式，讓教師們參與到幼兒園的民主管理中，不斷完善我園的《園長實施細則》內容。園領導堅持在管理的過程中“發(fā)現(xiàn)問題、及時溝通、促進發(fā)展”，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學和班級工作方面出現(xiàn)問題，通過真誠、耐心的談話，打開教師心結，幫助教師們以積極地心態(tài)投入到教育教學工作中。2011年3月，根據績效工資改革的相關文件精神，我園成立了本單位績效考核工資領導小組，結合幼兒園實際，在廣泛征求教職工意見后，由考核領導小組認真制定出 得到全體教職工認可的《盤龍區(qū)新迎第二幼兒園教職工獎勵性績效工資考核分配辦法（試行）》。

3.安全第一，穩(wěn)定有序

幼兒園是集中弱勢群體的校園，安全工作重于泰山。今年新迎一小的重建工作對我園的安全工作提出了嚴峻的考驗。我園及時召開安全工作會議，制定出在新迎一小重建期間保障師生生命安全的一系列

措施，同時在開學的全園家長會上，就幼兒的安全工作與家長達成共識，嚴格執(zhí)行“幼兒園接送不在園逗留”制度，加強保安巡邏，嚴格外來人員入園制度，確保了在此期間幼兒、教職員工和家長的安全。今年10月份，我園接受了盤龍區(qū)創(chuàng)建平安先進單位的復評工作檢查，檢查組對我園各項安全檔案資料、方案措施以及實地考察給予了高度的好評，順利通過復評工作。

4.綠化環(huán)保，再創(chuàng)佳績

結合“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅階段的工作任務，我園嚴格按照組織網絡設置，根據創(chuàng)建目標，將任務細化分解，層層落實，責任到人，校園的每個區(qū)域，每個角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實。分工細，不留盲點，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個幼兒園形成了縱橫交錯、條塊結合、齊抓共管的良好局面。為了讓幼兒園的綠化環(huán)保工作再上一個新的臺階，我園進行了昆明市“綠色學校”的申報工作，在通過短暫的一個月的資料準備后，迎接了由昆明市環(huán)保局和盤龍區(qū)環(huán)保局相關環(huán)保專家到我園進行的檢查驗收工作。我園領導班子對環(huán)保工作的重視、教師對幼兒實施環(huán)保教育的策略以及節(jié)水、節(jié)電等工作受到了專家組的一致好評，最后以94.5的高分順利通過檢查驗收工作。

二、踐行禮儀，形成特色

禮儀教育作為我園的辦園特色，今年是形成特色發(fā)展的一年，我們從教師、幼兒和家長三方面入手，深入落實，踐行禮儀，形成特色。

1.以禮養(yǎng)性，關注職業(yè)道德

幼兒教師是一份單純的職業(yè)，在經濟快速發(fā)展的今天，社會上的

浮躁和功利現(xiàn)象也自然入侵了這片凈土。胡錦濤總書記對教師提出的四點希望中“淡泊名利、志存高遠”引發(fā)了我們的思考：如何使教師能夠“沉下心來做教育”成為了我園教師職業(yè)道德教育的目標。我們發(fā)現(xiàn)：在我國的傳統(tǒng)文化中，《國學經典》的學習對豐富教師人文素養(yǎng)、加強師德修養(yǎng)、提升教師人格魅力有著重要的意義。我們認為作為一名中國的幼兒教師，應該具備粗淺的國學知識。為此，我園特意邀請了云南省經典教育推廣中心主任付新峰老師利用每周二中午的時間，開展了4次專題講座：從我國國學涵蓋的“經、史、子、集”的簡單介紹到《弟子規(guī)》篇章的分段逐句學習，讓教師們細致地了解了“孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文”的內容，提高了教師對自身修養(yǎng)的認識，加強了職業(yè)道德建設。2.以禮塑形，提升自我形象

幼兒教師的音容笑貌、良好的自我形象在幼兒純潔的心靈中將留下美好的印象，并成為他們效仿的榜樣。我們購買了由中國人民大學金正昆教授主講的“教師禮儀”教學光碟，采用視頻學習的方式，通過6次學習，組織教師們從“教師禮儀概述”、“教師的語言”等十個內容全面、系統(tǒng)地學習了相關禮儀知識。之后我們還邀請了玫琳凱昆明地區(qū)經理李易容老師結合幼兒教師的特點，到我園開展了關于“女士形象”的專題講座活動，通過對“衣著服飾”搭配原則和色系的認識，“女士妝容”的現(xiàn)場演示，提升了教師們的審美意識和能力。為了讓大家形成對幼兒教師禮儀的共識，我們組織禮儀教研組教師針對幼兒教師的職業(yè)特點，編寫了《幼兒園教師禮儀規(guī)范》的小冊子，我們還將在下一階段編寫《家長禮儀規(guī)范》和《幼兒禮儀規(guī)范》。

3.關注幼兒，全面發(fā)展

我園幼兒的禮儀教育分為三步走：一是集體教學，二是日常滲透，三是社會實踐。

（1）在集體教學中學習規(guī)范知識

每個學期初我們都要組織禮儀組的集中備課活動，根據各班禮儀教育的內容和節(jié)日的安排合理調整，制訂教學進度。學期中期進行階段總結，自查存在問題并提出改進措施，學期末做好總結工作。具體的集體教學活動由各班專門負責禮儀教學的教師每周五上午對幼兒進行“基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場所禮儀、節(jié)日禮儀”的禮儀教育活動，通過集體教學、小組教學和個體教學的形式，與幼兒園活動主題相結合，采用故事啟迪法、示范演示法、情景表演法、游戲童謠法等教學方法，將禮儀教育內容生動化、形象化，讓幼兒愉快地學習禮儀知識。

（2）在日常生活中鞏固禮儀行為

禮儀教育是長期培養(yǎng)的過程，如果教師只注重組織有計劃、有目的的集體禮儀教學活動是遠遠不夠的，更重要的是要將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，在生活中鞏固幼兒所習得的禮儀行為并隨時關注幼兒，善于抓住日常生活中的教育契機，對幼兒進行隨機教育，這樣才能幫助孩子形成良好的禮儀習慣。我們利用晨間活動開展禮儀誦讀活動，將三字兒歌引歌套詞，增強孩子的學習興趣。在幼兒每日入園、離園時，邀請他們做“小禮儀員”，在班級門口分兩側站立，向來園接送孩子的家長問好。在幼兒一日活動中，強調每一位工作人員都是幼兒禮儀學習的“一面鏡子”，對于幼兒的禮儀教育做到人人有責。真正形成孩子與成人的互動，從而使禮儀教育真正實現(xiàn)由校園到社會、由兒童到成人的延伸。這是我們從這兩方面開展禮

儀教育活動的小片段。

（3）在社會實踐活動中滲透禮儀內涵

禮儀是社會行為的規(guī)范，需要在社會實踐活動中進一步滲透，結合我園市級科研課題《利用傳統(tǒng)文化教育，促進幼兒親社會行為發(fā)展的研究》的開展，我們組織開展了一系列的社會實踐活動，今年3月份，我省盈江地區(qū)發(fā)生地震后，自3月28日起，在幼兒園的倡議下，全園小朋友都積極將自己喜愛的圖書、玩具捐到幼兒園。截止4月1日，幼兒園共計收到小朋友們捐贈的玩具280余件，圖書160余本。收到捐贈后，幼兒園組織老師將這些圖書玩具根據質量、大小進行了分類和定價，義賣價格從1元到20元不等，并擬定由各班教師帶領兩名家長作為義賣工作人員。4月2日下午開始了玩具圖書義賣活動。共籌得義賣款2017.5元，同時，全園教師、家長也踴躍為災區(qū)捐款，共籌得捐款1851.3元。每年的“六.一”兒童節(jié)幼兒園基本上都要表演節(jié)目，今年的“六.一”兒童節(jié)我們提前征求了小朋友、老師和家長的意見，度過了一個“歡樂六一周”。組織了親子“環(huán)保自制服裝”和表演活動、冷餐會、聽媽媽講故事活動、“金魔方職業(yè)體驗活動”。在這些豐富多彩的社會實踐活動中，孩子們將自己學到的禮儀知識行動化，在觀看表演時文明有禮、熱情鼓掌，在冷餐會時謙讓、分享，在媽媽講故事的活動中認真傾聽、學會感恩，在職業(yè)體驗活動中學習合作。

4.提升家長，達成共識

我園中大班的家長在以往的培訓中對禮儀教育已經和幼兒園達成了共識，為了讓今年小班新生的家長盡快形成家園同步化教育的理 6

念，認可我園的辦園特色。在小班新生報名后，為家長們安排了5次新生家長培訓會，讓家長們通過園長對幼兒園介紹，初步了解我園的辦園理念和師資隊伍建設情況；通過“怎樣愛你的孩子”、“家長入園禮儀”、“家長日常禮儀”等內容幫助新生的家長們樹立正確的愛子觀、教子觀，同時更加了解幼兒園辦園特色的目的和意義，形成了家園和諧共同家園的良好氛圍。

5.高度認可，樹立品牌

在這樣一個知禮儀、講禮儀、行禮儀的過程中，我們扎實開展的工作受到了北京六加一禮儀品格研究中心的高度重視，經過上報材料和實地考核，研究中心確定了我園作為云南省第一家禮儀品格教育示范園，并且在2011年6月16、17日與我園合作，組織開展了云南省第五屆幼兒園禮儀品格教育研討會，由我園承辦本次培訓活動并擔任17日專題講座和教學示范課展示。17日下午，在昆明教育電視臺演播大廳，我園向來自全省各地百余名幼兒教師以一臺禮儀專場演出的形式展現(xiàn)了我園教師、幼兒、家長的禮儀風采。昆明市教育局黨委李少忠書記、盤龍區(qū)教育局李厚書記同時受邀參加了活動，并由李少忠書記和來自北京研究中心的余航主任同時為我園進行了示范園的授牌儀式。

三、以點帶面，幫扶民辦

1.協(xié)作性學區(qū)工作一直以來都是我園的一項工作亮點，為了積極響應政府對民辦幼兒園的扶持工作，我園本學期開學之際即對盤龍區(qū)金庭幼兒園分園貝特幼兒園進行了幫扶工作，委派3名幼兒園骨干教

師到貝特幼兒園進行了為期1個月的跟班指導，通過環(huán)境創(chuàng)設、集體備課、跟班帶班等形式對貝特幼兒園進行了全方位的幫扶，促進了該園教學管理工作的規(guī)范性。

2.結合區(qū)教育局督導室的工作安排，我園本學期的民辦幼兒園幫扶對象是太陽花金弋幼兒園，我園園領導高度重視幫扶工作，親自多次深入該園的各項管理工作，對該園的環(huán)境創(chuàng)設、后勤管理、教育教學、檔案管理等工作進行實地調研，針對該園各項工作中存在的問題提出整改意見，并實行“班對班”環(huán)境創(chuàng)設的幫扶，由我園各班派出1位教師到對應班級進行“手幫手”的指導；我園美術特長的教師李鯤華利用周末休息的時間到該園進行走廊校園文化環(huán)境的創(chuàng)設指導；舞蹈教師劉銳到該園進行了課間操的指導工作；幼兒園骨干教師“一對一”與該園組織8個集中教學活動組織的教師結對，通過3次試教活動，不斷打磨調整教學，力爭全優(yōu)。通過為期2個月全方位幫扶工作的開展，太陽花金弋幼兒園最終以“優(yōu)秀丙等”的考核結果順利通過市級督導復評工作。

四、后勤保障，服務到位 1.不斷完善管理制度

后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障，我們始終把“提高為一線服務的效率，努力提供優(yōu)質的后勤保障”作為后勤服務工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。同時有計劃地組織后勤人員參加理論學習和培訓，本著“一切為了孩子”的宗旨，努力配合園內做好后勤保障工作，切實提高后勤人員的基本功和工作效率。在過去的一年里，我園能認真遵守國家的財務政策和制度，認真履行職責，嚴守財經紀律，建立健全相關財務制

度，嚴格執(zhí)行收繳分離制度，實行收繳分離、“收支兩條線”管理的原則。嚴格預算內生均公用經費按規(guī)定的比例項目支出，不斷改善辦學條件，合理采購幼兒園的設備。每月按時進行帳務處理，并能真實反映當前幼兒園財務狀況，完善收費管理，規(guī)范收費行為，無亂收費行為，無小金庫，嚴格執(zhí)行秋季收費備查制度，將各項收費在教育收費公示欄中進行公示。

在健全的固定資產管理相關制度下，依據“誰使用，誰保管、誰負責”的原則，固定資產有專人管理，責任明確，落實到人。設備的添置一貫堅持政府采購審批制度，嚴格按照政府采購審批程序實施，無擅自增加采購數(shù)量和變更現(xiàn)象發(fā)生，做到精打細算，合理開支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。根據教委的通知和精神，對固定資產進行認真的清點和盤查，及時按照固定資產管理的要求申報報廢的財產，發(fā)現(xiàn)問題報園領導處理，根據情節(jié)的輕重對當事人進行處理。

2.積極推進星級檔案達標

為提高我園檔案管理水平，使檔案更好、更有效地為幼兒園的保教工作服務，我園把檔案工作列入到幼兒園的長遠規(guī)劃、計劃及有關人員的崗位標準和職責中，把檔案工作作為管理的一項重要的內容與其它工作同部署、同組織、同考核。高度重視檔案管理工作，將檔案管理工作納入工作日程，加強了檔案管理硬件設施投入，同時加強對檔案管理工作的領導，真正做到了認識到位，組織到位，措施到位。配備了專門的檔案管理人員，建立檔案管理工作網絡，形成了以主管領導掛帥、辦公室主任分管、檔案室具體負責、各職能科室協(xié)助抓的四級檔案管理網絡，順利完成了星級檔案達標驗收的工作。3.高度重視食品衛(wèi)生安全

面對當前食品安全衛(wèi)生工作日益嚴峻的現(xiàn)實，我園嚴格食品安全衛(wèi)生制度，嚴把采購關、驗收關，嚴格“48小時留樣制度”，確保幼兒園食品衛(wèi)生安全工作正常有序的開展。同時我們還加強了對保育工作的督促和檢查，使保育工作真正落實在幼兒的一日生活中。根據帶量標準，保健醫(yī)生每周科學制定出幼兒營養(yǎng)食譜，保證幼兒營養(yǎng)供給。本學期全園幼兒體檢中，全園幼兒身高均值上50%（國際標準），體重均值上40%（國際標準）。

2011年是忙碌而充實的一年，我們耕耘著、收獲著，用全園教職工團結一致的辛勤汗水，換來了碩果累累，在全園教職工的不懈努力下，順利圓滿地完成了各項工作目標任務并取得了可喜的成績：幼兒園檔案管理工作獲得三星級達標；評為昆明市“綠色學?！钡姆Q號；評為昆明市“三生教育”先進單位；2011年5月幼兒舞蹈《寶寶泡泡》在盤龍區(qū)二十五屆學生藝術節(jié)獲得一等獎；副園長張月的語言教學--《花婆婆》作為昆明市教育局慶祝建黨九十周年“送教下鄉(xiāng)”活動到嵩明縣進行交流；張月、廖芳芳老師組織的大班社會活動《獾的禮物》、大班歌唱活動《又唱劉三姐》在盤龍區(qū)幼兒園學科教學競賽活動中獲得了一等獎，楊簫語老師組織的大班科學活動《有趣的靜電》獲得了三等獎；今年5月份，云南省幼兒園骨干教師培訓由盤龍區(qū)教師進修學校來承擔，我園兩位教師：游永濤和廖芳芳老師作為授課教師對來自全省的48位骨干教師進行了“幼兒電腦繪畫”和音樂歌唱活動示范課的指導；今年11月份，我園副園長張月老師擔任了云南省培訓者培訓工作，為來自全省各地40余名擔任當?shù)赜變航處熍嘤柟ぷ鞯慕處焸兘M織了示范課；2011年6月我園和北京“六加一”禮儀教育研究中心合作成功舉辦了云南省第五屆幼兒禮儀品格研討會，并正式授

牌為“幼兒禮儀品格教育示范園”； 2011年1月，我園11名教師所撰寫的論文在云南省教育科研論文評選中獲一、二、三等獎；12名教師輔導的140余幅幼兒繪畫作品分別在第二十六屆昆明市青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想繪畫比賽、第五屆云南省青少年學藝大賽美術類幼兒組比賽、第十六屆全國中小學生繪畫比賽、書法作品比賽繪畫比薩中獲金、銀、銅獎，并同時獲得優(yōu)秀輔導教師的稱號；廖芳芳老師輔導的4名幼兒在第三屆“愛我中華”全國藝術交流展演云南賽區(qū)聲樂專業(yè)獨唱幼兒組中獲金、銀、銅獎。這些成績將不斷鞭策著新迎二幼這個團結、和諧的集體，我們還將繼續(xù)深入貫徹落實以人為本的管理原則，為建設一個和諧的校園不斷探索、不斷創(chuàng)新。

盤龍區(qū)新迎第二幼兒園

2011-11-25

第四篇：中學教育責任目標考核自查報告（精選）

中學教育責任目標考核自查報告 一、五項活動

（一）、師德主題教育

1、宣傳發(fā)動階段

①、召開動員會，中心學校督導組李軍民老師參加；制定具體可行符合學校實際的實施方案，成立了以馬xx校長為組長的師德主題教育月活動的領導小組。下設辦公室，伍建澤校長任辦公室主任。成立綜合、宣傳、督導三個職能小組。

②、校園有橫幅、黑板、電子顯示屏宣傳標語5個，宣傳板塊4個，在報欄里設學習園地4個。展出教師學習心得2版，共64人次。

③、在靈寶教育網、楓葉教育網發(fā)表通訊報道3篇《xx一中“聽西點執(zhí)行力”報告，提高教師“三業(yè)”素養(yǎng)》《xx一中：召開開師德主題教育月動員大會》《xx一中：抓好五項活動助推師德教育工作》

2、學習教育階段

①、辦公室編制學習材料83冊（人手一冊），教師有專用的學習筆記，人均記筆記20頁，寫心得體會3份：《參加“學校西點執(zhí)行力”集中培訓心得體會》、《談談對“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的認識》、《學習“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”心得體會》。在學習園地展出教師學習心得3版，每版32人，共96人次。

②、每周升旗安排兩名教師以“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”為主題，自命題目演講。

③、結合師德主題教育月活動，完善了學?！皩Ь毥Y合，自主學習”教學模式，修訂了具有學校特色的學科教學模式，開展高效課堂達標賽課活動，學校領導帶頭上示范課，有方案，有過程，有結果。并評出校級級課改優(yōu)秀教師10名，并推薦亢孟老師在五畝一中參加教體局組織的全市賽課活動，并獲二等獎。

④、按時上交宣傳發(fā)動學習教育階段總結。

⑤、積極實施學生教育幫扶工作，建立幫扶臺賬，建立師生、生生“一對一”幫扶關系，收集教師、學生幫扶心得，利用校園廣播、教師集體例會前、國旗下講話交流發(fā)言。

⑥、學校為教職工辦實事3件：為改善教師伙食，每月為教師食堂補貼300元，用以增加調料、燃煤，降低成本，提高飯菜質量；周末學校增加通勤車班次，接送教師，方便教師往返學校；學?；I措資金增加教師的取暖費。

3、查擺整改階段

①、教師撰寫自查報告：從師表意識、工作態(tài)度、教學方法、工作作風四個方面進行自查，并逐條寫出整改措施。

②、向家長發(fā)放《xx一中學生家長對學校管理情況調查表》征求意見卡826份，向學生發(fā)放《xx一中學生問卷調查表》826份，向教師發(fā)放《xx一中領導班子征求意見表》90份。

③、在校長辦和政教處門口分別設置意見箱，并開通電子信箱廣泛征求教師建議。

④、12月16日晚和12月18日晚分別召開了領導班子專題民主生活會和年級教師民主生活會，每位領導和教師分別對自己進行自查。

⑤、及時在靈寶教育網、楓葉教育網、三門峽教育信息港等媒體發(fā)表《自查自省促進步整改提升謀發(fā)展》、《殷殷愛心暖心扉》、《師愛在嚴冬中流淌》等報道。

⑥、學校領導和各年級針對查擺出的問題，制定整改方案提出努力方向，在此基礎上制定了學校的整改方案。

（二）班主任比武

認真開展班主任比武活動，每教學月舉行1次班主任專題培訓，本期共舉行4次；組織了1次班會優(yōu)質課評選活動，推薦優(yōu)勝者李美美、席玲玲參加中心學校優(yōu)質班會課評選，分獲二等獎；組織了1次班級典型案例評選活動，推薦優(yōu)勝者王登輝參加三門峽市案例評選，獲得二等獎；舉行了班主任理論素質測試和“我自豪，我是班主任”演講比賽；組織了1次班主任優(yōu)秀論文評選和2次班主任論壇活動；每期評選優(yōu)秀班集體進行表彰。

（三）校長講校

積極開展校長講?；顒印１酒谠陟`寶市第二屆高效課堂校長講校中馬校長作了《立足常態(tài)教研，聚焦合作學習。打造高效課堂，提升教育質量》的典型發(fā)言。在中心學校舉行的校長講?；顒又形樾ｉL作了《統(tǒng)一思想，與時俱進，創(chuàng)新學校德育工作新途徑》的精彩發(fā)言。在鎮(zhèn)中心學校后勤管理工作推進會上，許校長作了《 》的發(fā)言。

（四）滿意學校創(chuàng)建

制訂有《xx一中創(chuàng)建人民滿意學校活動實施方案》，有《xx一中行風建設和滿意學校創(chuàng)建工作總結》。并有完善的《學校行風和滿意學校創(chuàng)建民主評議測評表》，在多次學校教學開放日活動中，向家長征求意見，并設有完整的反饋調查表。開展《xx一中學生作業(yè)完成情況調查問卷》《xx一中學生家長對學校管理情況調查表》等一系列的問卷調查，群眾家長滿意率100%。

（五）特色學校創(chuàng)建

特色管理：實行學生自主管理，積極開展班級輪流值周活動，特色班級文化建設，特色宿舍文化建設，實現(xiàn)“人人有事干，事事有人干，人人會干事”的目標。特色教學：語文教學體現(xiàn)“讀”、“悟”、“用”三位一體的教學特色，課前美文欣賞，課上讀中感悟，課后美文累積。數(shù)學教學課上堅持“一個例題，一組訓練，一次小結”，課后堅持“每日一題”的訓練。英語學科著力打造激情課堂，激活課堂氛圍，做到快節(jié)奏，大容量，突出重點，強化兩個訓練：堅持聽力訓練、寫作訓練常態(tài)化，用好英語習作本。學科教學模式的優(yōu)化，教學特色的形成，使學校的課堂教學萬紫千紅，生機勃發(fā)。特色活動：開展兔子舞、搏擊操、花樣跳繩等豐富多彩的陽光體育活動。

二、高效課堂

三、普法工作

四、規(guī)范性辦學

我校嚴格實行規(guī)范化管理，在作息時間上規(guī)定早上學生進校不得早于7：30，晚上學生下晚自習不得晚于8：00，保證每天學生有9個小時的睡眠時間。同時，我校開齊開足課程，確?？荚嚧螖?shù)，只進行期中期末兩次考試，保證了體音美機技能學科的教學，促進了學生的素質教育全面發(fā)展。同時，對學生作業(yè)的布置做了明確規(guī)定，尤其是分層布置作業(yè)并進行公示，保證學生在正常的學習時間，就能夠圓滿完成作業(yè)，沒有加重學生課業(yè)負擔。學校現(xiàn)有18個班級，人數(shù)均在50人以下。學生實現(xiàn)了一科一輔，學生無其他復習資料。

五、崗位設置及績效工資

實行教師競聘上崗，有完整的《教師聘任方案》、《教師崗位競聘申報表》、《學校教師任職一覽表》、《XX——XX學教師花名冊》；落實教師績效考核，有詳細的《教師績效工資考核辦法及結果》。

六、校務公開、規(guī)范收費

制定有《校務公開實施細則》，對社會和教職工關注的熱點，學校工作的重點和難點，及時公示，內容真實、全面、具體、規(guī)范。

七、食宿管理

學校食堂通過省級二級驗收，有詳細的采購、試吃、留樣、消毒記錄。宿舍干凈整潔，寬敞明亮，宿舍文化富有特色。有滅火器等消防設施，有防滑墊、攝像頭等安全設施。

八、安全、信訪工作

建立學校安全領導小組；制定完善《xx一中安全工作計劃》、《xx一中安全管理制度》、《xx一中安全應急預案》、《校園周邊環(huán)境綜合治理工作計劃》、《緊急疏散逃生演練方案》、《學生安全協(xié)議書》；利用國旗下講話、年級集會、住宿生晚集全面對學生進行安全教育；本期先后組織“消防應急疏散演練”、“ 防震疏散演練”等活動，為進一步加強安全教育，我校特召開家長座談會，觀看靈寶市“交通專題片”，發(fā)放《致家長一封信》，堅決禁止學生乘坐農用車，通過家長配合，提高家長、學生安全意識，堅持校門口領導帶班值班、校園晚上巡查、學生出勤零報告、班主任查寢、每個午別檢查走讀生出門證和?；?；每天政教處與后勤處進行隱患排查并及時整改。同時，給住校生家長辦理接訪卡，每周確定周三為家長接待日，家長憑卡方可進入校園，會見學生。

制訂有《xx一中信訪穩(wěn)控工作應急預案》，做好原計外民師穩(wěn)定工作和紀檢監(jiān)察“隊伍建設年”，國慶節(jié)和黨的xx屆六中全會期間信訪穩(wěn)定，省第九次黨代會期間信訪穩(wěn)定等工作。

九、計劃生育工作

有計劃生育組織機構，校長主抓。有計生專干，建有教職工完整的計生臺賬，健康檢查手冊，已婚育齡女工能按時到鎮(zhèn)計生辦進行健康檢查，無違反計劃生育。

教職工80人，有一人請病假。其余均在崗工作，無離崗學習人員。

十、臨時性工作

市教體局交辦的臨時性工作，目標完成率達100%。

第五篇：2016年青龍橋小學教育目標考核自查報告

野三關鎮(zhèn)青龍橋小學

2016年教育目標完成情況自查報告

一、基本情況

野三關鎮(zhèn)青龍橋小學位于野三關集鎮(zhèn)南側。巴鶴公路從校門前通過，前有“青龍溪”水潺潺，后有虎甲群山環(huán)抱。學校創(chuàng)建于1952年，是一所農村小學，現(xiàn)有20個教學班，在校學生1374人，教職工67人，專任教師59人，其中大學本科學歷27 人，大學專科學歷19人。高級教師1人，,一級教師29人。二級教師12人。學校占地面積12865平方米，建筑面積6165平方米?，F(xiàn)有教學樓、綜合樓、學生宿舍、學生食堂、教師經濟適用房、教師周轉房、其他用房各一幢。

二、各項指標完成情況

(一)、辦學條件

1、班級設置與班額

學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學一至六年級學生，保障轄區(qū)的適齡兒童就近入學，服務半徑15公里，距離適宜。學?，F(xiàn)有20個教學班，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化基本到位，是教書育人、求知健體的理想場所，曾幾度被評為“人民滿意學?！薄＝涍^60余年的文化積淀，學校具有濃郁的文化氛圍。校園內文化長廊、各類站牌于潛移默化中對學生進行理想前途教育。學校后勤處、政教處、安全督導辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校進行一次全方位安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，無任何安全隱患，確保了零事故。

2、校舍建設

學校占地面積12865平方米，生均用地9.36平方米，建筑面積6165平方米。生均建筑面積4.49平方米。綠化用地面積3900平方米，占比30.3%。建有200米環(huán)形跑道。

音樂室、美術室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理輔導室九室齊全，各項設施配備基本到位。

學校有學生宿舍一幢。學?，F(xiàn)有住宿生852人，三年級206人，男生105人，女生101人，四年級現(xiàn)有住宿生230人，男生128人，女生102人，五年級現(xiàn)有住宿生203人，男生 101人，女生102人。六年級住宿生214人，男生114人，女生100人。學生宿舍實行標準化小宿舍管理，住宿生一人一床，學校宿舍建筑面積720平方米。學校注重宿舍管理，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍建設。學校建有男、女生浴室，能夠保證學生在校喝開水，洗熱水。宿舍定時打掃，通風換氣，為同學們提供理想的住宿環(huán)境。

師生食堂：建筑面積1009平方米，能保證寄宿生一日三餐和走讀生每日中餐的供應。學校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、切絲機、蒸飯柜、抽煙機等各項設施配備到位，實現(xiàn)學生餐廳和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生食品衛(wèi)生安全。

廁所：教工廁所和學生廁所分設，男生廁所蹲位20個,女生蹲位36個，廁所有專人打掃，干凈整潔。地面硬化防滑。學校設有兩個教師辦公室、教務處、校務辦公室、黨政辦公室、總務處。各辦公室辦公用平基本齊備，能保證正常工作。

3、設備設施和場地

學校現(xiàn)有圖書20700冊，生均圖書15冊，每年新增圖書210冊，建有學生閱覽室、藏書室一間，可以分班進行集體閱覽和以班為單位集體借閱，保證學生的閱讀量。學校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。

學校建有科學實驗室，儀器保管室各一間。各種儀器配備達到國家二級標準。實驗室、儀器室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。

學校現(xiàn)在20個班級，全部實現(xiàn)“班班通”工程，配齊電子白板或者推拉式多媒體配置，建有學生微機室，配備微機45臺，實現(xiàn)更新?lián)Q代，學生上課一人一機，各處室辦公室、配齊微機打印機，為教師的辦公、教學創(chuàng)造條件。實現(xiàn)光纖入網，建有校園無線網絡，保證師生流暢快捷上網，開通校園局域網，達到資源共享。實現(xiàn)農村小學遠程教育工程正常使用。

學校創(chuàng)造條件開辟有美術活動室，每月以年級為單位舉行一次美術作品展。建有綜合式音樂室，每個班級每月至少可在音樂室上課一課時。音樂美術器材配備達到教育部規(guī)定的二類標準，體育器材、衛(wèi)生器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。學校設有200米的環(huán)形跑道，跑道直道50米.建有兩個籃球場，安裝6個乒乓球臺子。每年分、春秋學期組織兩次全校規(guī)模的體育運動會。

(二)、關愛機制

1、加強對留守兒童的教育與關愛，由一名副校長分管留守兒童關愛工作，政教處具體牽頭。2013年共有留守兒童9人，女1人。2014年共有留守兒童179人，女83人。2015年共有留守兒童60人，女27人。學校采取結對幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。每位教師按留守兒童總數(shù)分配，承包一名或幾名留守學生，做他（她）們的代理家長。每逢節(jié)假日請留守兒童到家里就餐，為留守兒童贈送御寒的棉衣、手套，解決生活中的實際困難。開設親情小屋、留守兒童之家、心理健康輔導室。開通留守兒童可視電話，讓留守兒童能跟千里之外父母情面對面進行視頻通話。

2、保障殘疾兒童、少年入學，學校積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童就近入學，學?，F(xiàn)有殘疾兒童4人，已全部入學，學校幫助他們自理、自立、自信、自強，戰(zhàn)勝心理障礙。

3、關注貧困兒童，發(fā)放免費教科書，嚴把教輔資料關，堅持一教一輔，切實減輕貧困學生的經濟負擔。嚴格代收費管理，杜絕各種濫收費。對貧困家庭學生實行建檔立卡，對住讀貧困學生實行生活補助。對學生營養(yǎng)餐進行嚴格管理，實行營養(yǎng)餐日簽字制度，確保全體學生都能吃到質優(yōu)、安全的營養(yǎng)餐。

(三)、保障機制

1、教師工資，近三年來，教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，一般在當月16日之前發(fā)放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現(xiàn)象。

2、生均公用經費, 生均公用經費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。2013年生均公用經費撥付標準為600元，撥款人數(shù)為1310人，實際撥款786000元;2014年生均公用經費撥付標準為600元，撥款人數(shù)為1174人，實際撥款704400元;2015年生均公用經費撥付標準為600元，撥款人數(shù)為1351人，實際撥款810600元;

3、學校經費使用情況，2013學校經費用于公務支出60634元，業(yè)務支出28342 元，購置支出148856元，維修支出130832元，其他支出43125元。2014學校經費用于公務支出50384 元，業(yè)務支出14837 元，購置支出135505 元，維修支出102485元，其他支出30002元。2015學校經費用于公務支出60648元，業(yè)務支出262459元，購置支出133579元，維修支出160815元，其他支出40096元。

4、“一補”資金發(fā)放情況，2013困難寄宿生“一補”標準為1000元，補助264人，共撥款264000元。2014，受助寄宿生人數(shù)359人，補助標準1000元，共撥款359000元;2015，受助寄宿生246人，補助標準為1000元，共撥款為246000元。所有款項及時足額發(fā)放到學生手中，無挪作他用現(xiàn)象。

5、教師績效工資考核，學校制定了較為完善的教師績效工資考評方案，每學期根據教師工作量和工作成績，進行核算，最后以分數(shù)的形式呈現(xiàn)出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分每位教師每學期從工資中扣除1000元，進行統(tǒng)一算平?？冃ЧべY的實施極大地調動了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)了優(yōu)質優(yōu)酬，能者多得的用人原則。(四)教師隊伍

1、教師配備，2016年學校共有教職工67人，專任教師59 人，高級職稱1人，中級職稱29人，二級教師12人。本科學歷27人。?？茖W歷19人。師生比1/23.3，基本達到標準。

2、教師補充，近三年來，學校根據上級行政部門的分配，不斷補充新招錄教師。2013招聘教師6人，2014招聘教師4人，2015招聘教師6人，三年來共招聘教師16人。

3、繼續(xù)教育，積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務能力，促進教師專業(yè)化成長。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。組織教師參加各級各類培訓活動，進一步豐富教師的專業(yè)知識，開闊知識視野。組織教師參加國培計劃，促進教師快速成長。學校開展校本培訓，業(yè)務研修，開展教師結對幫扶活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師健康成長。加強電教技術培訓，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。開展電子白板運用培訓工作，熟練運用電子白板筆，進行批注、繪圖。學校采取積極措施鼓勵教師參加高一級學歷進修教育，對進修教師從福利待遇、假期、補助等方面，給予傾斜和照顧。(五)質量與管理

1、全面實施素質教育，學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊國家課程、地方課程和校本課程，開足課時。注重科學、音樂、體育、美術、信息技術的教學，實行授課登記制度。

2、控輟保學工作，學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立了分管校長、幫扶教師、班主任、科任教師四級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。開展教師和學生談心活動。每周班會課后15分鐘時間為教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學生宿舍，與學生聊天、談心，發(fā)現(xiàn)有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。因為得力的措施保證，近三年來，輟學率均為零。

3、學生體質健康工作，學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、中午各一次，時間為30分鐘。大課間活動時間組織學生做好“啦啦操”操。眼保健操常規(guī)化。除此之外，住讀生每天早晨堅持十五分鐘的跑步鍛煉加大學生訓練力度。組織開展春秋季田徑運動會，每年舉行2次，取得優(yōu)異成績。利用課外活動時間拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。開展學生體質健康檢測工作。每年定期對學生進行結核病篩查。

4、嚴格執(zhí)行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不單純以考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學生，培養(yǎng)體音美特長生，組織學生開展活動。加強班級間教育均衡發(fā)展，選擇責任心強、業(yè)務素質高當年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。實現(xiàn)了平行班級齊頭并進，共同發(fā)展的良好局面。

5、規(guī)范化管理，規(guī)范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。早上學生起床時間為 6：30，早晨和晚上，寄宿學生在教師的陪伴下適當開展早間、晚間活動，學生夏季就寢時間為9：00，冬季就寢時間為8：00，保證了小學生充分的睡眠時間。減少學生的作業(yè)量，中、高年級語、數(shù)、英課外作業(yè)總量不超過30分鐘，低年級不留任何課外作業(yè)。堅持“一教一輔”制度，禁止購買任何“一教一輔”以外的教輔資料。嚴格控制考試次數(shù)，每學期只舉行期中、期末兩次大型考試，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。堅決杜絕一切形式的亂收費和“搭車收費”現(xiàn)象。學校未向學生收取任何費用，沒有統(tǒng)一組織學生購買任何教輔資料。

三、工作措施

（一）抓黨建工作，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

2016年，學校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，發(fā)揚“追求卓越，行勝于言”的精神，緊緊圍繞學校的中心工作，積極發(fā)揮黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚人心、推動發(fā)展、統(tǒng)一思想、注重效果，大力推進學校黨建工作和班子建設工作，為構建社會主義和諧社會、促進學校教育教育教學健康、持續(xù)發(fā)展提供了堅強的組織保證，使學校內涵不斷豐富，辦學水平和辦學效益顯著提高，辦學品位得到了提煉升華。

1、學校黨支部在“三會一課”中，加強了黨史教育，加強了黨章學習。通過動員部署階段的學習教育，全體黨員對開展黨的基層組織建設活動有了進一步的認識，深化了理論知識，提高了政治思想覺悟，為下一階段的學習奠定了基礎。

2、結合學校教育教學工作的實際，立足于教師的師德師風建設，通過自查、互評和征求同事、家長、社區(qū)的意見和建議，查找在工作中突出存在的有悖教師職業(yè)道德的言行，提出改進的措施。

3、扎實開展黨的基層組織建設，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用，引領全體教職工敬業(yè)奉獻，努力工作，取得顯著成效。

4、我校黨支部按照“全面整頓、突破一點、以點促面”的師德教育思路，將師德師風教育內容進行分塊推進，扎實教育見實效。教育整頓活動分“教育引導、核實整治、違紀查處、鞏固提高”四個階段進行，每個階段都規(guī)定了時間和主要任務。

經過專項教育整頓，提高了教師對新時期師德修養(yǎng)的認識，有效禁止了教師有償家教等有損師德的言行，得到了教師和家長的普遍認同。（1）形成了堅固的黨支部凝聚人心陣地，堅定了黨員老師的理想信念，強化了他們的政治素質，全體教師能夠淡泊名利，樂于奉獻。工作中不抱怨、不推諉，認真踏實地履行工作職責，熟練地駕馭各種技能，教學實力強，師資隊伍優(yōu)良。

（2）整合多種資源，團結全校教職工，卓有成效地開展工作，學校的少先隊工作、遠程教育工作、工會工作，都取得了良好的實效。

（3）學校德育工作制度化，養(yǎng)成教育經?；?，學生精神飽滿，健康樂學，奮發(fā)向上，文明守紀，（二）、確立辦學目標，狠抓落實各項辦學任務

1、學校抓住“為學生一生發(fā)展奠基”的辦學目標，突出“科學+規(guī)范+特色”的管理思想，“全面+合格+特長”的育人思想和以“人文+和諧+品位”的環(huán)境思想，以“敬業(yè)鉆研、尊重合作、寬容謙遜”為教風，以“多思善疑、自主探究、篤學勵志”為學風，在教育思想指導下提出了一個中心：全面實施素質教育，提高辦學質量；兩條主線：德育和課堂教學研究；六個治校策略：用人文的環(huán)境吸引人、用合理的目標激勵人、用人本的管理規(guī)范人、用溫暖的情感服務人、用發(fā)展的評價塑造人、用高雅的藝趣凈化人的辦學理念,用科學先進的教育思想指導辦學實踐。

2、學校制定了2015——2021年五年發(fā)展規(guī)劃，進一步明確了遠景目標和近期任務，規(guī)劃中明確提出了“以課堂為主陣地，以校本教研為核心，為教師的成長發(fā)展營造良好的平臺，抓德育規(guī)范學生的思想行為；以“成就學生幸福人生”為目標，為學生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生“言正、行正、品正”、“體勤、腦勤、業(yè)勤”、“好學、樂學、會學”的行為規(guī)范和學習態(tài)度；以“學習型科研型教師”為目標打造一支有理想、有思想、高素質、高水平的教師團隊；構建現(xiàn)代化學校管理制度，加強校園規(guī)劃、建設、管理，優(yōu)化辦學條件，打造素質教育示范學校。

3、根據學校發(fā)展目標，學校每年制定詳細的工作計劃，依據辦學目標開展各項辦學活動，通過校園環(huán)境建設、辦公條件改善、校本教研、賽課、體育運動會、文藝匯演（展）出、征文、演講、調查報告等措施落實辦學目標。

4、各部門根據學校工作計劃，制定了詳細的實施素質教育工作計劃，明確目標，在教育教學過程中，各部門按計劃認真落實，注重考核、檢查、總結。

5、嚴格按政策規(guī)范招收一年級學生，轉插生嚴格按教育局有關規(guī)定執(zhí)行，嚴格執(zhí)行學籍管理紀律規(guī)定，無學生失學、輟學，學生全員升入初中，畢業(yè)率達百分之百，學生升入初中后普遍反映良好。

6、學生德、智、體等各方面全面發(fā)展，各項綜合素質逐年提高，學校教育教學質量逐年上升，學生達到教育時段應具備的要求。

（三）、面向全體學生，全面實施素質教育

1、全體教職員工樹立教育服務于全體學生的意識，確立“一切為了學生的發(fā)展”的教育理念，以人為本，樹立“育人為本、德育為先”的教育思想，尊重學生人格，承認學生個性差異，挖掘學生發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的環(huán)境。

2、班級為學困生建立學習檔案，對學困生制定轉化措施，每位教師對學困生都有輔導記錄，對待他們做到四優(yōu)先：提問優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。

3、學校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格按照課程標準開齊開足課程，不增減課程，無改變課程計劃現(xiàn)象，教師嚴格按照課程安排上好每一堂課，學校對每一門課程都嚴格按教學常規(guī)要求進行考核，促使全體教師全面實施素質教育，推進學生全面發(fā)展。

4、學校定期開展學生體育運動會、文藝匯演、征文、演講、社會實踐、調查報告等活動，全面提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。

6、在教育教學中，學校重視學生的全面發(fā)展，面向全體學生，尊重學生的個性差異，注重發(fā)展學生特長，因人而異，因材施教。教學中，教師精心設計教案，對學生進行分層教學，保障了各層次學生的需求，使各層次學生均得到提高。針對學生在學習、思想等各方面上存在的差異，教師在作業(yè)布置、實踐勞動安排上因人而異，滿足不同層次學生的需求，充分發(fā)揮學習的主動性，促進學生主動、活潑地發(fā)展。工作中特別加強對學困生、后進生進行個別輔導，使全體學生得到發(fā)展。

7、發(fā)展全體學生特長，培養(yǎng)學生各方面能力。

（四）、嚴格依法辦學治校，加強學校班子建設和民主管理

1、學校強化“依法治校、依法執(zhí)教”的意識，牢固樹立“服務教育、服務學校、服務學生、服務社會”的工作思想，充分利用教師例會、政治業(yè)務學習等時間，學習黨的方針、政策、法律、法規(guī)，先后組織教師學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《師德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，要求人人作筆記，人人寫心得，讓每一位教師都熟悉并嚴格執(zhí)行教育方針、政策、法律、法規(guī)。成立由副校長任組長的學校法制教育工作領導小組，定期邀請法制副校長給全校師生作法制講座。

2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學行為。學校制定了《野三關鎮(zhèn)青龍橋小學教師崗位工作職責》，明確各個崗位工作職責。建立完善了教職工考勤制度，坐班簽到制度、會議制度、安全工作制度、水電管理制度、師德師風管理制度、責任追究制度、專業(yè)技術職務聘任、崗位晉升方案和各種安全事故應急處理預案，做到各個工作環(huán)節(jié)都有制度進行要求和規(guī)范，保障學校各項工作正常開展。

3、開展行風建設測評工作，推進學校依法辦學進程。學校聘請了行風監(jiān)督員，設立了行風監(jiān)督電話和意見箱，召開了行風建設評議工作會，發(fā)放了行風問卷調查表和意見征求表，廣泛深入地征求和聽取社會各界人士、學生家長、教師和學生對學校工作的意見和建議，及時糾正學校行業(yè)不正之風，規(guī)范學校辦學行為。

4、嚴格按機構編制配備學校領導班子，現(xiàn)有校級領導3人，一名校長，二名副校長，中層干部3名，一名教導主任，一名總務主任，一名報賬員。在領導班子6人中，2人本科學歷，4人大專學歷，中共黨員2人，有較強的政治思想素質，領導班子人數(shù)、年齡、結構合理。

5、學校領導班子分工協(xié)作，工作負責，經常深入課堂指導教學工作，深入到教師辦公室了解、指導教育教學工作。近1年來，領導班子堅持深入課堂聽課，狠抓教學常規(guī)，努力提高課堂教學質量。

6、學校黨支部充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，與學校行政緊密團結在一起，共同研究、制定、確立了學校的辦學思想和發(fā)展目標，并通過行政會議、政治學習、師生集會等途徑對辦學思想和發(fā)展目標進行深入的解讀和宣傳，帶領廣大教職工講奉獻、求進步，創(chuàng)建和諧校園，奮發(fā)向上，踏實工作。

7、學校教代會嚴格按照教代會制度開展工作，先后審議了學?！督搪毠た己朔桨浮贰ⅰ犊冃ЧべY發(fā)放方案》開展了民主評議領導干部工作。

8、大力推進民主管理，全面推行校務公開。學校按時將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經費收支情況通過校務公開欄向全校師生和社會公布，學校在各種管理制度出臺之前都向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。

（五）加強制度建設，規(guī)范學校各項管理

1、學校嚴格按巴東縣編辦文件精神設置內設機構，設置了教導處、總務處2個部門，設有黨支部、工會和少先隊組織，制定了《野三關鎮(zhèn)青龍橋小學崗位職責》，明確規(guī)定了各部門、組織的工作內容，做到工作到人，職責明確。

2、學校每年都根據巴東縣教育局、野三關鎮(zhèn)中心學校工作計劃，以及相關會議精神和學校發(fā)展規(guī)劃，制定詳細的工作計劃，各部門每年根據學校工作計劃和上一年（學期）工作總結擬訂詳細的工作計劃，計劃有月歷、周歷。學校每周召開工作會，檢查工作計劃落實情況，學校的校務日志每天詳細記錄工作計劃落實和工作開展情況。

學校制定有《野三關鎮(zhèn)青龍橋小學小學教師考勤制度》、《野三關鎮(zhèn)青龍橋小學教師履職盡責考核制度》等各種管理制度，管理制度涵蓋教學、安全、計生、綜治等學校工作各個方面，各種規(guī)章制度上墻，下發(fā)了《野三關鎮(zhèn)青龍橋小學教師崗位職責》，各類人員崗位職責明確。各種制度有檢查、有記錄，有總結，有獎懲。

3、學校檔案資料完整，保存完好，各種資料都進行紙質和電子存檔。

4、學校建立健全了財務管理制度，各種制度規(guī)范，定期進行內審和接受上級財務、財政、審計等部門的監(jiān)督審計。嚴格貫徹執(zhí)行上級關于財務工作的政策，各種費用開支規(guī)范合理，無坐收坐支、亂收亂支行為，各種收費公開，收費票據正規(guī)，程序清楚，無亂收費、代收費行為。按時上送各種報表和發(fā)放教師工資。無挪用、克扣、截留資金和不及時上繳經費等情況。

學校嚴格執(zhí)行財產管理制度，實行責任追究制，層層簽定財產管理責任狀，校產管理規(guī)范，固定資產賬冊清楚明了，所有物資的進出需經保管員簽字，所有耗損、報損物資需經校長簽字，保管員、總務主任簽字核消。學校每期開學初都對各班、各辦公室財產進行登記，平時檢查，期末清點，對損壞和遺失的財產追究相關人員責任，及時予以維修和補充，保證教育教學工作需要。

（六）開展校園環(huán)境建設和文化建設，大力提升學?，F(xiàn)代教育技術裝備水平，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

1、學校制定了校園文化建設實施方案，成立了以中共黨員譚紹斌為組長的校園文化建設領導小組，深入地推進校園文化建設工作。學校建有旗臺、校園文化展牌。校園文化、班級文化、寢室文化。學校有圖書室、閱覽室、實驗室等功能教室，各類建筑設施布局合理規(guī)范、科學，能滿足學校實施素質教育的需要。

2、學校狠抓“凈化、綠化、美化”工程，全力打造人文環(huán)境，提升辦學品味。努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用文化長廊、宣傳櫥窗、名人畫像、各類教育宣傳畫等充實校園文化內容，對學生進行潛移默化的教育，為學生創(chuàng)設健康成長的環(huán)境，以此凸顯學校的教育思想，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。

3、重視衛(wèi)生保潔工作，打造潔凈的工作學習環(huán)境。學校實行“三掃”（晨掃、夕掃、午掃）制度，每周一、四進行衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生工作納入文明班級、文明寢室評定的重要內容，少先隊成立了衛(wèi)生檢查組，隨時對校園衛(wèi)生進行檢查，保證校園環(huán)境時時潔凈。學校制定了《教師辦公室工作制度》，從衛(wèi)生、坐班等方面對教師辦公室實行考核。

4、大力開展校園周邊環(huán)境治理。學校配合城管、衛(wèi)生、公安等有關部門協(xié)助治理校外擺攤設點，清理校園外零食攤點。不準學生在校內外亂扔亂吐、亂涂亂畫，不準學生在走道上推拉、擁擠、追打。

5實驗室制定了《危險藥品管理制度》、《實驗室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滾動數(shù)學、自然儀器總帳、明細帳。危險藥品實行雙人雙鎖，嚴格執(zhí)行教務主任簽字領用制度，用后剩余藥品及時歸還處理。各種表、卡、冊、簿登記詳實完善，及時補充耗損藥品、玻璃器皿等相關器材，確保實驗教學按時進行。認真開展實驗教學，我校教師演示實驗率為100%，學生分組實驗率為95%以上。儀器室安裝防盜窗，配備了滅火器，衛(wèi)生天天打掃。

6、圖書室建立健全了各種管理制度，嚴格按《中國圖書分類法》進行分類造冊，制訂了圖書目錄，圖書目錄分發(fā)各班，方便學生借閱。學校建立了圖書分類帳，及時購買有關書籍，訂閱各種教育報刊、黨報黨刊，充實圖書內容。圖書室嚴格按安全管理規(guī)定安裝了防盜窗，配備了滅火器，采取了防潮措施。借閱登記冊齊全規(guī)范，圖書使用率、借閱率高。

五、存在的問題

1、學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電教室等配備僅能勉強達標，還需繼續(xù)補充。

2、根據學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦，有待添置更新。

3、學校辦學條件相對較差，還需要進一步改善。

六、改進措施

1、改善辦學條件，提高辦學水平。學?，F(xiàn)已開始啟動綜合樓的立項申請工作，并進入重要工作議事日程，預計2017年春可以進入實質性建設階段，最遲2018年秋季學期可以投入使用。

2、加強教師培訓，優(yōu)化師資隊伍。整合各種資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。

4、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

5、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動，形成長效機制，爭取取得實質性進展。

6、強化學校安全教育和安全管理，創(chuàng)平安校園。

巴東縣野三關鎮(zhèn)青龍橋小學

2016年12月