第一篇：曙光小學(xué)自查報告

曙光小學(xué)安全自查報告

2月28日，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對我校校舍、周圍環(huán)境進行了安全自查，現(xiàn)將安全自查結(jié)果總結(jié)如下：

1、學(xué)校電路、體育、教學(xué)等設(shè)施正常。

2、校舍、門窗、廚房完好無損。

3、學(xué)校周邊環(huán)境較好，無不正當(dāng)?shù)挠螒驃蕵穲鏊?/p>

4、存在問題：

（1）一樓教學(xué)樓因寒假勘探留有幾個地洞。（2）辦公室內(nèi)有兩個插座蓋松動。（3）校門口319國道無減速帶。（4）圍墻和三樓天心有幾處裂痕。

5、整改措施：

（1）對一樓教學(xué)樓留下的幾個地洞，我們已填平。（2）辦公室內(nèi)松動的兩個插座已更換。

（3）校門口319國道無減速帶，我們會向有關(guān)部門反應(yīng)。

（4）圍墻和三樓天心有幾處裂痕早已向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

自查人：譚朝春 廖美萍

曙光小學(xué)

2015年2月28日

第二篇：曙光小學(xué)2012工作總結(jié)

曙光小學(xué)2012工作總結(jié)

我校在鋁基地教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，以人為本，規(guī)范辦學(xué)，發(fā)揚無私奉獻，開拓進取的精神，較好地完成了各項工作任務(wù)，并且取得了一些可喜的成績。下面就我校一年來的工作簡要總結(jié)如下：

一、教師隊伍建設(shè)。

1、教師隊伍增加了新的血液，充滿活力。

今年我校從河津新調(diào)入三位教師，他們具有較豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，愛崗敬業(yè)，積極進取，分別擔(dān)任中高段語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為教師隊伍建設(shè)注入新的活力。為了打造一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的教師隊伍，我們加強了師德師風(fēng)建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)和教師的服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識有所增強，形成健康的工作心態(tài)，能積極主動開展工作。通過引導(dǎo)廣大教師積極參與課程改革實驗研究，關(guān)注對課程改革的重大意義和新課程體系的了解，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，探索新的教學(xué)方法，使廣大教師進一步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德、較強的教育教學(xué)能力、科研能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，適應(yīng)課程改革和實施素質(zhì)教育的需要。

2、注重培訓(xùn)模式的探索和創(chuàng)新。

教師培訓(xùn)工作進一步豐富了形式，增加了內(nèi)容。除常規(guī)培訓(xùn)形式外，我們還組織教師積極參加網(wǎng)上培訓(xùn)和研討。在寒暑假和工作日，組織教師參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)，培訓(xùn)的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、品德、科學(xué)等，培訓(xùn)的內(nèi)容有2012年新頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)、如何創(chuàng)建高效課堂、國培、繼續(xù)教育培訓(xùn)、課題研究培訓(xùn)等。為了達到資源共享，我們讓出外培訓(xùn)的教師返校后寫出培訓(xùn)體會和講稿，利用教研活動時間給全校老師培訓(xùn)。一年來，學(xué)校先后派70多人次赴黑龍江、太原、太谷、運城、河津等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的先進經(jīng)驗通過二次培訓(xùn)的形式向全體老師匯報。從而使教師的教科研水平得到了普遍提高，實現(xiàn)了資源共享，互利雙贏。

二、加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

一年來，我校堅持以人為本和規(guī)范管理的原則，按照有關(guān)制度，進一步加強各方面的常規(guī)管理。校委會成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《河津市中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，結(jié)合我校的校情，逐條對照，實實在在抓好每一件事。

進一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力糾正學(xué)校管理中的不規(guī)范行為，在課程改革、學(xué)生編班、學(xué)生在校時間和作業(yè)量、常規(guī)性的教育教學(xué)活動、收費、補課等方面都按照有關(guān)要求去做，改進了薄弱環(huán)節(jié)。

我們強化對教學(xué)常規(guī)的管理，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，制定了具體措施，細(xì)化了管理內(nèi)容，重點抓了課堂規(guī)范，制定了《曙光小學(xué)教師課堂規(guī)范》、《曙光小學(xué)學(xué)生課堂規(guī)范》等，從九月份開始實施以來，為了規(guī)范師生的行為，我們采取了許多相應(yīng)的措施，并制定了相關(guān)的規(guī)則。比如，為了規(guī)范師生的課堂行為，向老師提出了1分鐘侯課、師生問好倒序等；向?qū)W生提出了做好上課準(zhǔn)備、按時進入教室、上課專心聽講、按時完成作業(yè)等要求；進一步整頓了“間操”紀(jì)律、課堂紀(jì)律和放學(xué)紀(jì)律，要求同學(xué)們課間操做到：有序、安靜、整齊、到位；課堂上做到：

尊敬地稱呼老師、按時到達課堂并充分做好準(zhǔn)備、舉手提問或者發(fā)言、安靜地獨立完成作業(yè)；放學(xué)做到：按時回家，遵守交通規(guī)則，注意安全，不在校園和路上逗留、玩耍等。為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各班還制定了《班規(guī)》。讓學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)以及各班班規(guī)，我校的各種規(guī)范都是針對小學(xué)生的特點和實際制定的，它們既是小學(xué)生的行為準(zhǔn)則，又是促進小學(xué)生健康成長的基本保障。規(guī)范實施至今，教師嚴(yán)格落實，《規(guī)范》面前人人平等；學(xué)生有規(guī)可循，言行舉止加強約束，達到了預(yù)期的效果。課堂教學(xué)效率明顯提高。在此基礎(chǔ)上我們不斷探討課堂教學(xué)改革，在不加大學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，落實知識，訓(xùn)練技能。平時工作中，我校注意抓好教學(xué)教研活動八大項，即：①抓備課；②抓上課與聽課；③抓作業(yè)及批改；④抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)；⑤抓隨筆和反思的撰寫；⑥抓教師硬筆書法練習(xí)；⑦抓期中、期末檢測和特色課程檢測；⑧抓教師專業(yè)發(fā)展。教務(wù)處加大檢查力度，促進了教研工作的深入開展。一年來，教師業(yè)務(wù)筆記人均50篇，聽課筆記人均40節(jié)，撰寫隨筆和反思人均各50 篇，批改記錄人均50次，硬筆書法練習(xí)人均60頁。

三、立足校本研訓(xùn)，實現(xiàn)專業(yè)成長。

為了進一步提升教師的教學(xué)水平，我們著眼課堂的實效性，立足課堂教學(xué)改革的研究。今年3月份我校從語文、數(shù)學(xué)、英語三科中選送8位骨干教師赴太谷學(xué)習(xí)，返校后8位骨干教師對全校教師進行了二次培訓(xùn)，寫出了培訓(xùn)體會，并在自己所帶班級進行了課改實驗。在今年的交流課活動中，個別班級的老師用太谷學(xué)習(xí)的經(jīng)驗展示自己的教學(xué)藝術(shù)。

交流課后我們相繼推出了優(yōu)質(zhì)課，讓全校教師共同研討，共同學(xué)習(xí)，共同提高。今年4月份，河津市教育局對各校常規(guī)教學(xué)和特色建設(shè)進行了驗收和評估，運城市教育局對各校進行了開齊開全課程督察。9月22日，我校教師薛穎參加了運城教育局組織“全市中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽”。11月7日，河津市教育局在我校舉辦了“河津市優(yōu)質(zhì)課大賽”，我校分別安排薛清珍、孫云峰、張艷、陳瑞、范培麗、房金玲、黃歡、李筱靜、劉聰敏9位教師參加賽講活動。我們充分利用這些機會，為教師搭建展示的平臺。各教研組非常重視此項活動，從組長到成員全員參與；在設(shè)計教學(xué)預(yù)案、制作課件、借班試講、修改完善等過程中，校領(lǐng)導(dǎo)也全程參與。這些活動拓展了課改實驗的空間，延伸了課改實驗的領(lǐng)域。通過扎實的課堂教學(xué)研究，我校教師的教學(xué)水平得到了穩(wěn)步提高。

我校堅持開展《基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)研究》、《小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究》、《綜合實踐活動研究》等課題實施工作，取得階段性效果。教務(wù)處定期組織課題理論學(xué)習(xí)活動和實驗交流課活動，鼓勵實驗教師撰寫階段成果總結(jié)及論文、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆。高鳳珍老師的《多措并舉，錘煉學(xué)生寫字基本功》參加“中國教育學(xué)會教育機制研究分會2012年全國中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果征集活動”榮獲二等獎。

校本研訓(xùn)的扎實開展，有效地促進了教師的專業(yè)成長，一批青年教師的教學(xué)能力有了大幅度提高，部分青年教師的講課和論文在各級獲獎，其中，趙云霞老師的課《認(rèn)識時分》參加山西省第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評選活動，榮獲優(yōu)質(zhì)課二等獎?wù)n；陳霞老師被評為2012運城

市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合小學(xué)信息技術(shù)“教學(xué)能手”； 范培麗老師參加運城市小學(xué)科學(xué)能手大賽，榮獲全市實驗競賽小學(xué)科學(xué)一等獎；趙云霞的論文《如何提高低年級學(xué)生的口算能力》榮獲二等獎；楊鳳琴老師的論文《加強信息技術(shù)與學(xué)課課程整合，營造英語良好氛圍》榮獲二等獎；孫云峰老師的論文《把握略讀課文教學(xué)的尺度》榮獲二等獎；黃歡老師的論文《如何使小學(xué)英語課堂“活”起來》榮獲三等獎。有18名教師的教學(xué)設(shè)計、案例、論文等分獲國家、省科研成果一、二、三等獎；毛雪霞老師榮獲河津市教學(xué)成績優(yōu)秀獎；趙云霞老師榮獲河津市優(yōu)秀課改教師；

四、加強德育工作，狠抓養(yǎng)成教育。

我校的德育工作主要抓兩個方面，一是教師的師德建設(shè)，二是學(xué)生的養(yǎng)成教育。

師德建設(shè)方面，主要是增強教師的責(zé)任意識。新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》下發(fā)后，圍繞責(zé)任問題組織學(xué)習(xí)討論，提高對新的規(guī)范的體會和認(rèn)識，增強做好本職工作的責(zé)任感。并對照學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的施教行為，找出不足之處，重點是對兩個方面進行認(rèn)真深刻的對照、認(rèn)識：①變相體罰學(xué)生、以作業(yè)懲罰、語言和態(tài)度傷害及其他有傷學(xué)生人格尊嚴(yán)、挫傷學(xué)生自信心的問題；②對學(xué)困生的態(tài)度。以平和的心態(tài)、正確的方法和對學(xué)生的信任，從學(xué)生發(fā)展的角度來認(rèn)識問題，按照規(guī)范的要求處理好這些問題。

學(xué)生方面，重點抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是一個全方位的、長效的、反復(fù)的教育工程。我校從九月份開始對學(xué)生對上下學(xué)和間操實施了規(guī)范

管理，制定了相應(yīng)的規(guī)范。推出了“月星少年”評選活動。一年來，我校以學(xué)生的自覺精神為培養(yǎng)目標(biāo)，全校分階段有重點地設(shè)計內(nèi)容，采取措施。同時，各年級在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，根據(jù)年級特點、班級特點有針對性地設(shè)計內(nèi)容，開展活動。按考核細(xì)則十大項進行考核，周小結(jié)，月總評，學(xué)期評比。實踐證明，在一個階段有重點地集中開展一項教育活動，形成一種好的風(fēng)氣，其他方面也就帶動起來了，工作就好抓了。

為了更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展，我校堅持開展好家長學(xué)校創(chuàng)建工作。今年我校被“教育部關(guān)工委家長學(xué)校運城教育實驗區(qū)”評為“示范家長學(xué)?！?；被運城市教育局評為“優(yōu)秀家長學(xué)校”。10月份，教育部國家課題組成員運城教育實驗區(qū)，來校對我校的家長學(xué)校的課題開題進行了檢查，并對我校的家長學(xué)校給予高度的評價。11月19日家長學(xué)校第十一期開班暨第一講。11月底我校又召開了全校規(guī)模家長會。對學(xué)校和家庭做了大量工作，積累了豐富資料。我們成功開辦家長學(xué)校的體會是，開辦好家長學(xué)校，密切了學(xué)校同家庭、社會的聯(lián)系，加強了家庭教育的指導(dǎo)，提高了家庭教育水平，實現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育，達到了我們合力育人的目的。

五、開展各項活動，促進全面發(fā)展。

為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，我們舉行了豐富多彩的活動。學(xué)校十分重視學(xué)生各項活動的管理，做到活動前有方案、活動中有管理、活動后有總結(jié)。每個學(xué)期，學(xué)校都組織一至六年級學(xué)生的古詩背誦比賽和口算比賽，組織三至六年級學(xué)生的閱讀能力測試、手抄報比賽、征文比賽等。每項比賽的獲勝者在全校師生大會上頒獎，并將每次活動的資料及時歸

檔。今年10月份，學(xué)校組織全校學(xué)生開展興趣小組活動，共設(shè)15個興趣小組，有籃球、乒乓球、閱讀、唱歌、跳舞等班。全校師生全員參與其中，下午活動課，全校師生準(zhǔn)時到興趣小組班參加活動，此項活動的開展不僅活躍校園文化，還提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的想象觀和創(chuàng)造觀念，具有高尚的道德情操，為成為全面發(fā)展的社會人才奠定基礎(chǔ)。接收了河津教育局的“兩歌兩操”驗收。在本學(xué)年慶六一大會上，學(xué)校對419人次在各類比賽和檢測中成績優(yōu)異的學(xué)生及先進班級進行了表彰獎勵。每個假期都安排學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容。堅持開展富有教育意義和有利于學(xué)生全面發(fā)展的活動。并組織學(xué)生積極參加上級各類比賽。在“幸福杯”全國百萬小學(xué)生作文大賽中，我校三至六年級學(xué)生獲獎268人，獲獎率占全校學(xué)生人數(shù)的41.94％；學(xué)校被評為“中華寫作名?！?，21位老師被評為“幸福杯”全國百萬小學(xué)生作文大賽國家級指導(dǎo)特等獎和一等獎。在“感恩父母”書信比賽活動中，我校有22名學(xué)生獲運城地區(qū)一、二等獎。

六、強化安全措施，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校把安全工作作為首要任務(wù)常抓不懈。加強對師生的安全教育，及時用身邊活生生的安全事例對師生進行教育，認(rèn)真開展安全月、安全周、安全日活動，抓教師的安全責(zé)任感，師生的安全意識培養(yǎng)和安全知識培訓(xùn)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。暑假開學(xué)后，根據(jù)嚴(yán)峻的安全形勢，進一步強化措施。在大門上方安裝了“規(guī)范、安全”四個大字，意在看著規(guī)范入校，帶著安全回家，在放學(xué)時段開通安全通道，確保放學(xué)安全。加強門衛(wèi)管理，把好安全第一關(guān)，不經(jīng)允許不準(zhǔn)外人包括家長進校，學(xué)

生進校后沒有人接送不準(zhǔn)出校門，學(xué)生沒到校老師及時和家長聯(lián)系，中午放學(xué)和下午靜校后老師和學(xué)生都不準(zhǔn)在學(xué)校滯留，禁止學(xué)生上下學(xué)在馬路上騎自行車，不準(zhǔn)學(xué)生玩帶有危險性的玩具、易燃物品等。以上措施的落實和堅持，為創(chuàng)建平安校園起到了積極的作用，受到家長的好評。

七、用好教育經(jīng)費，改善辦學(xué)條件

我校規(guī)模小，學(xué)生少，經(jīng)費相對緊張，本著節(jié)約、效益的原則，合理安排使用資金，在保證正常的教育教學(xué)活動的開展、學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，努力改善辦學(xué)條件。給教師辦公室的電腦開通了互聯(lián)網(wǎng)；征訂了五千元的報刊雜志；添置了籃球器材和羽毛球器材；投入了部分資金搞校園文化硬件建設(shè)；對校園和部分教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行了維修等。

八、存在的問題及努力的方向

1、加大以“研”促“教”的力度，加強新課程理念的學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育的觀念。既要保持教研活動的參與度，又不給老師們增加額外的負(fù)擔(dān)，使教研活動落實而有效。

2、少數(shù)年輕教師缺乏工作經(jīng)驗。駕馭課堂能力亟待提高、教學(xué)重難點把握不好等情況。針對此問題，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，把優(yōu)秀老教師、關(guān)心學(xué)校工作的老教師組成一個真正發(fā)揮作用的智囊團隊，即“名師工程”和“青藍(lán)工程”抓緊抓好，讓他們有意識地投入到對年輕教師的磨練工作中來。

3、少數(shù)教師對工作的熱情不高。在工作中存在畏難現(xiàn)象，缺乏敬業(yè)精神，下學(xué)期將開展相關(guān)的活動，增強其愛崗敬業(yè)的責(zé)任感。

4、教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉(zhuǎn)變。

5、生源較差，學(xué)困生多，給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難。

6、教師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，不愛學(xué)習(xí)鉆研，校本培訓(xùn)還要進一步加強。

7、繼續(xù)加強各年級的專題研究，力求研究有成效。

8、加強科研工作的培訓(xùn)和管理，促使科研工作取得實效?；谝陨系牟蛔?，在今后的工作中，我們將通過多種培訓(xùn)手段和獎勵措施引導(dǎo)教師不斷地學(xué)習(xí)，同時，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務(wù)，組織教師進行研究和探索；樹立合作中競爭，競爭中合作觀念。以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓課改，謀發(fā)展，創(chuàng)特色強校，努力實現(xiàn)四個目標(biāo)：辦學(xué)行為規(guī)范，師資隊伍一流，學(xué)生品行一流，教學(xué)質(zhì)量一流，為建設(shè)“五個曙光”打造特色名校打下堅實的基礎(chǔ)。

2012年12月29日

第三篇：曙光小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報告

曙光小學(xué)

關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報告

小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實施素質(zhì)教育的重要問題，是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力一代新人的重大問題，長期以來受到社會各界和人民群眾的廣泛關(guān)注。我校按照上級要求，認(rèn)真進行了自查活動，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強師德教育，形成教師 “減負(fù)”的自覺性。

１、加強教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了重慶市《張掖市教育局關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》（張教發(fā)〔2013〕71號）的通知精神，明確“減負(fù)”工作的重要意義。

２、結(jié)合《未成年人保護法》的宣傳教育，更新教師的教育觀念。３、深入落實輔導(dǎo)工作，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

二、抓好日常教學(xué)管理，切實提高課堂教學(xué)效益

１、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，無隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計劃進行教學(xué)；按規(guī)定進行考試，無隨意增加考試現(xiàn)象。嚴(yán)格控制周課時總量，二年級周課時不得超過26節(jié)；

五、六年級周課時不得超過30節(jié),保證周課時總數(shù)符合上級文件規(guī)定。并對課程執(zhí)行情況進行抽查。

２、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，學(xué)生在校時間不超過6小時，學(xué)生到

校時間不早于7時40分。沒有超過縣教育局規(guī)定的時間。教師沒有擠占學(xué)生休息時間進行補課現(xiàn)象。

3、學(xué)校嚴(yán)把專課專用，重視學(xué)生的全面發(fā)展，課課“平等”，沒有“主副”之分。特別對于綜合實踐課程，體育音樂美術(shù)等課程做到經(jīng)常提醒。確保全體學(xué)生每天一小時以上的體育運動，做到課時落實，內(nèi)容落實，教師落實，教案落實。

4、我校嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的減負(fù)措施，規(guī)定低年級不留書面家庭作業(yè)，中、高年級書面家庭作業(yè)時間不超過１小時。我校教師精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、少做、全批全改與及時反饋，對學(xué)困生不歧視、排斥。與家長及時溝通，保證學(xué)生休息時間１０小時以上。

5、學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，學(xué)校對校級層面的學(xué)科知識競賽也作了嚴(yán)格控制。

我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的情況，正確處理了“減負(fù)”與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，做到了學(xué)生、家長滿意。

曙光小學(xué)

2013年3月20日

談如何做好農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任工作

我從2012年開始擔(dān)任曙光小學(xué)教導(dǎo)主任職務(wù)，一年的教導(dǎo)主任工作使我受益匪淺，剛走上這個崗位的時候，覺得學(xué)校比較小，大事有校長，小事有老師，教導(dǎo)主任無非就是查查備課，聽聽課這么簡單，可是通過這一年的工作，才知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那么回事，做一個平庸的教導(dǎo)主任很簡單，要做一個稱職的教導(dǎo)主任談何容易。因此，在新課改走進課堂的今天更需要懂得一些科學(xué)管理的方法。

一、找準(zhǔn)教導(dǎo)主任的位置。

在教學(xué)這個過程中，教導(dǎo)主任應(yīng)重點把精力放在指導(dǎo)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)上，處理好與校長的關(guān)系，平時多為校長分擔(dān)力所能及的事，爭取先得到校長的認(rèn)可,積極向校長建議，只要是有助于教學(xué)的爭取得到校長的支持，應(yīng)始終站在提高課堂教學(xué)效益的立場上，做好一線教師的領(lǐng)頭人。再者要處理好與任課教師的關(guān)系。布置任務(wù)的時候多為教師著想，爭取不加重教師的負(fù)擔(dān)，切記與教師做到平等，命令教師做事會使反感。

二、明確教導(dǎo)主任要“做什么”

教導(dǎo)主任“做什么”就是教導(dǎo)工作的教學(xué)管理職能。教導(dǎo)主任通過計劃、實施、檢查、評價、總結(jié)階段等各個環(huán)節(jié)，對學(xué)校的教學(xué)實施水平進行有效的控制，使學(xué)校內(nèi)部各種與教學(xué)有關(guān)的職能部門協(xié)調(diào)運作、有機結(jié)合、正常運轉(zhuǎn)，以實現(xiàn)教學(xué)管理的預(yù)期目標(biāo)。具體表現(xiàn)在計劃上，開學(xué)前，教導(dǎo)主任就要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的

有關(guān)教學(xué)的精神，學(xué)習(xí)文本的同時，認(rèn)真進行落實，形成教師自己的計劃.計劃實施上，再好的計劃不落實也是一句空話。在這一環(huán)節(jié)中，教導(dǎo)主任要把各項活動合理調(diào)配，在實施過程中爭取得到校長的支持，教導(dǎo)主任要把學(xué)校教學(xué)工作計劃貫穿到每一位教師甚至每一個學(xué)生，使每個人都理解并支持學(xué)校的工作計劃的實施。有了教師們的的支持，教導(dǎo)主任各項工作的開展和實施就有了保障，所以，為了教學(xué)質(zhì)量和效益，為了各項工作順利實施，我們必須學(xué)會溝通。

評價與服務(wù)上，評價教師的工作，多年以來都講求公平、公正、公開，教師的各項活動、備課、作業(yè)、課堂教學(xué)、學(xué)生評價等，檢查就是評價的基礎(chǔ)。當(dāng)然，評價和考核其真正的目的是更好的督促教學(xué)，使教師找差距、找不足。在這一環(huán)節(jié)中，教導(dǎo)主任要真正體現(xiàn)公平公正原則，服務(wù)與教學(xué)。

三、做好教導(dǎo)主任本職工作

教導(dǎo)主任要盡量把一些繁瑣的工作簡單化，自己多做一點，使老師能輕松教學(xué)。明確教導(dǎo)主任就是抓教學(xué)的，做的好不好就是看成績的，抓好教研、給教師提供發(fā)展的平臺非常關(guān)鍵。

四、多讀教育管理相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)新的教育管理理念，多與兄弟學(xué)校交流，共同成長。

教導(dǎo)主任雖然位微而權(quán)輕，但是做起來卻不是那么容易，特別是農(nóng)村小學(xué)，事情繁瑣而復(fù)雜，所以我們要不斷充電，乘著新課程改革的春風(fēng)揚帆而上，積極進取，開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。

第四篇：曙光小學(xué)除四害工作制度

曙光小學(xué)除四害工作制度

一、指導(dǎo)思想

按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《全國城市衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》的要求，促進我校健康教育工作的開展，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和健康水平。本著科學(xué)、全面、可比性原則對我校健康教育工作的開展進行檢查和督促。

二、成立“除四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人 組 長：張文耀 副組長：孫雪穎

除四害成員：健康課任課教師及班主任 聯(lián)絡(luò)員：呂銀

除四害滅殺人員：馬超紅

三、主要任務(wù)：

（一）、滅蟑螂工作：

1、堅持“標(biāo)本兼治，以治為本”的原則，合理使用環(huán)境、物理、化學(xué)等綜合防治方法，分段實施。

2、廣泛開展蟑螂普查普治工作，發(fā)現(xiàn)有蟑螂侵害的部位，要認(rèn)真做好蟑螂孳生場所的綜合治理。

3、要把涂掛藥物及滯留噴灑作為化學(xué)防治的主要手段，有美洲大蟑螂侵害的部位，要采取煙熏的辦法，對下水道進行處理，有效地殺滅蟑螂。

（二）、滅鼠工作：

1、大力開展鼠類孳生場所的環(huán)境綜合防治，繼續(xù)治理垃圾，堵塞鼠洞，發(fā)動師生，消除雜物，鏟除鼠類隱藏場所。

2、繼續(xù)完善滅、防設(shè)備，加強對滅鼠設(shè)施的管理和應(yīng)用，抓好防鼠門、擋鼠板、防鼠臺三道防線。各類通道和通風(fēng)的地方加防鼠鋼網(wǎng)，從根本上提高各行各業(yè)的防鼠能力。

3、認(rèn)真做好春冬兩季的統(tǒng)一滅鼠工作，加強對廁所、寢室、圖書室的管理，采取綜合措施，控制鼠密度。

4、以堅持鏟除鼠類隱蔽、孳生場所為住，設(shè)立防鼠設(shè)施，采取定期藥劑滅鼠。

（三）、滅蚊工作：

1、滅蚊工作要同滅蠅工作有機地結(jié)合起來，及早動手，消滅越冬蚊蠅和第一代蚊蠅。

2、廣泛發(fā)動師生，開展以翻盆倒罐為主要內(nèi)容的小型積水容器的控制，及時清排雨水和污水。

3、要定時定量投放生物殺幼劑，防止蚊幼孳生。

（四）、滅蠅工作：

1、積極推廣垃圾袋裝化，實行密閉存放。

2、加強對公廁、廢棄物的管理，保證無蚊蠅孳生。

3、認(rèn)真掌握施藥的時間，統(tǒng)一行動，確保藥物的效果。

四、工作要求

各部門和各責(zé)任人要高度重視“除四害”工作，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，采取措施，確保100℅完成目標(biāo)。

第五篇：曙光小學(xué)德育工作經(jīng)驗材料

中小學(xué)德育工作經(jīng)驗交流材料

曙光小學(xué)

2012-12

曙光小學(xué)德育工作經(jīng)驗材料

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，在日常的德育工作中，我們努力構(gòu)建出深受學(xué)生喜愛的德育體系。

一、構(gòu)建富有特色的德育。

改進方法，實現(xiàn)從知識德育向生命德育的回歸。我校通過改進品德課程教學(xué)的方式方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，進行道德情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)青少年兒童自己的生活中的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生善于欣賞別人，樂于分享精神收獲的習(xí)慣和意識。

以生為本，充分體現(xiàn)德育的自主性。近年來，我校調(diào)整了德育工作思路，積極實施目標(biāo)定位、小處入手的教育策略。我校以“管好自己的口和手”為基礎(chǔ)，進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練。在各班自編“自律兒歌”的基礎(chǔ)上，形成了全校學(xué)生遵守的“小學(xué)生自律兒歌”，使兒童在不知不覺中進行愉快的道德學(xué)習(xí)，收到了非常明顯的效果。

注重整合，不斷提升德育的整體水平。我校加強了對品德教學(xué)課程的教學(xué)科研工作，組織教師學(xué)習(xí)德育工作的最新理論，樹立生活德育、生態(tài)德育、關(guān)懷德育、智慧德育，共同發(fā)展德育等新理念。把通過教學(xué)，使學(xué)生在道德建設(shè)方面有所進步作為教學(xué)評價的重要內(nèi)容。學(xué)校德育工作計劃中明確要求全體教師建立了德育手記，對學(xué)科教學(xué)與德育的整合進行思考和創(chuàng)新，引導(dǎo)教師的教學(xué)目光時刻關(guān)注學(xué)生的德育。從我校教師撰寫的德育手記中，可以看出學(xué)科教學(xué)與德育整合中教師思考與創(chuàng)新的火花。

二、凸顯品德課堂主陣地的德育。

學(xué)校的思想品德課、晨會、班會課和校會，是實施小學(xué)生德育的主渠道、主陣地，是以小學(xué)生思想品德和人格培養(yǎng)為目標(biāo)的活動型綜合課程。近幾年來，我校立足課堂，從學(xué)生實際出發(fā)，拓展和整合德育和智育的內(nèi)容，切實改進德育課程的方式方法，注重了從以下四方面入手，做到四個到位，強化品德教學(xué)工作。

一是統(tǒng)籌安排，確保師資、時間到位。學(xué)校精心安排師德高尚、工作認(rèn)真、業(yè)務(wù)扎實的教師擔(dān)任專職品德課教學(xué)。要求班主任對每天的晨會課和每周的班隊會都必須做好專題安排。學(xué)校通過日常巡查和學(xué)生座談會，經(jīng)常了解這些課程的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。二是認(rèn)真鉆研，確保教學(xué)研究到位。我校每學(xué)期組織教師進行思品課教學(xué)活動設(shè)計評比，每年的中心校德育工作會議都安排進行思品課教學(xué)經(jīng)驗的交流。積極開展小學(xué)低、中、高年級思品課教學(xué)的模式構(gòu)建工作。初步形成了低、中、高各年級段的品德課的教學(xué)模式。低年級為：（1）激情對話，導(dǎo)入新課；（2）看圖學(xué)文，初步明理；（3）內(nèi)化鞏固，深化明理；（4）聯(lián)系生活，辨析導(dǎo)行。中年級為：（1）情境導(dǎo)入；（2）范例感染；（3）主題陶冶；（4）延伸體驗。高年級為：（1）看場景，受感染；（2）明事理，曉規(guī)范；（3）知做法，為實踐；（4）聯(lián)實際，辨是非。

三是拓展延伸，確保教學(xué)內(nèi)容到位。如今的社會，各種新問題不斷出現(xiàn)在兒童生活當(dāng)中，給他們的道德判斷帶來了不小的障礙。因此，在思品課、晨會課這些主陣地上，學(xué)校要求教師在對班級學(xué)生情況有較為全面的了解的基礎(chǔ)上，必須把視角適度地擴展到學(xué)生家庭、生活中去，找出學(xué)生的道德薄弱點，積極開展有針對性的工作。

四是制度保障，確保教學(xué)效果到位。學(xué)校建立了品德課集體備課制度，品德課課堂評估和觀摩制度，品德課期末考查評估制度。結(jié)合晨會和班隊會工作，每學(xué)期進行中隊活動觀摩評比，通過以上工作的開展，確保教學(xué)效果到位。

三、愛國主義教育實際化

對于小學(xué)生來說，“愛國”總顯得那么遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)不如愛家庭、愛父母、愛老師、愛班級、愛同學(xué)等看得見摸得著。針對學(xué)生的這種特點，我們提出了“愛國先愛家、愛家愛父母；愛國先愛班、愛班愛同學(xué)”的口號，將愛國主義教育實際化。學(xué)校適時的推出一系列活動，進行強化。除了利用升國旗儀式、國旗下講話、觀看影視片、學(xué)習(xí)英雄模范人物、社會實踐活動等傳統(tǒng)形式對學(xué)生進行愛國主義教育外，還開展了“今天我當(dāng)家”、“媽媽我給你洗腳”等活動，讓學(xué)生感受親情，學(xué)會感恩，從“愛家”中進一步升華到“愛國”；在班上開展“今天我值日”、“一日班長”等活動，讓學(xué)生體會班干的辛苦，參與學(xué)校的管理，找到自己與同學(xué)的長處，做到“愛班”、“愛?！?。正是通過這些“化虛為實”的活動，我校的學(xué)生對家庭、對父母老師同學(xué)充滿愛心。家庭是國家的細(xì)胞，愛家就會愛國，他們將逐步成長為身體力行的愛國者！

四、德育教育親切化

研究表明，小學(xué)生主要受家庭和學(xué)校影響。在社會各種思潮相互激蕩，各種誘惑紛至沓來，各種壓力不期而至的復(fù)雜成長環(huán)境中，未成年人的身心狀況呈現(xiàn)出新的特點。而在德育工作中，小學(xué)生易出現(xiàn)逆反心理和厭煩情緒。比較典型的就是開大會，臺上豪言壯語，臺下竊竊私語；上思想品德課，學(xué)生聽得索然無味。

針對小學(xué)生心理及行為特征，我校在思想品德課上，從學(xué)生的思想道德實際和生活實際出發(fā)，多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式來組織教學(xué)；在對學(xué)生班級的檢查評比中，適當(dāng)?shù)姆砰_管理，讓學(xué)生自己組織，自己管理，自主探索。真正實現(xiàn)了學(xué)生自主參與，使得學(xué)生對學(xué)校的德育活動感興趣了，愿意參加了，對德育活動感到親切了。改變了以往的老師管學(xué)生的模式，讓學(xué)生管學(xué)生，自己管自己，這種自下而上的管理，收到了較好的效果。同時我校十分重視家庭教育，除了與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系外，還定時召開家長會，會上除通報學(xué)生情況外，還向家長宣傳正確的家庭教育觀念，使得家長掌握科學(xué)的家庭教育方法；同時發(fā)揮家長聯(lián)席會的作用，及時向家長通報學(xué)校近況，改善家長和學(xué)校的關(guān)系。德育教育實行四“化”，走入了實際，親近了學(xué)生，小中見大，極大的促進了學(xué)生的思想道德素質(zhì)的提高，進而推動了學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，學(xué)校連年被評為全縣“文明單位”。探索無止境。我校將充分發(fā)揮學(xué)校的德育主陣地作用，探索更有效的德育教育方法，營造良好的育人環(huán)境。