第一篇：曙光小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)（大全）

曙光小學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和中心校期初制定的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，以推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展為核心，深化學(xué)校改革；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)及以此為重點(diǎn)的教育教學(xué)改革；堅(jiān)持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，創(chuàng)建“特色學(xué)?！睘槟繕?biāo)；積極參與上級各部門組織的各項(xiàng)活動；實(shí)行學(xué)生成長檔案袋工作。在全校教師的共同努力下，我校圓滿完成了本學(xué)期既定的工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下：

一、學(xué)校工作

1、嚴(yán)密部署開學(xué)工作，做到萬無一失。

開學(xué)初，為了確保開學(xué)報(bào)到工作的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后多次召開會議，共同協(xié)商、籌劃開學(xué)報(bào)到、書本發(fā)放、后勤服務(wù)等相關(guān)問題，安排全校進(jìn)行衛(wèi)生清掃、校園環(huán)境整治等工作，營造了良好的校園環(huán)境。9月初縣教育局組織檢查團(tuán)檢查各校開學(xué)工作，我校獲得好評。

2、重新進(jìn)行校務(wù)分工，做到各謀其事。

本學(xué)期，原教研主任離崗，任命王玉萍老師為教研主任；政教主任李增英交流到兩小，中學(xué)張莉莉老師調(diào)入我校擔(dān)任政教主任；任命李娛老師為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員；任命王俊燕老師為教導(dǎo)副主任，做到以老帶新，平穩(wěn)過渡。這樣，互幫互助的合理、科學(xué)化安排，為我校教育教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極主動地工作，既分工負(fù)責(zé)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事不推諉，敢想敢干，始終走在教學(xué)管理和教學(xué)的最前列。

3、制定學(xué)校工作計(jì)劃、行政歷，做到方向明確。

結(jié)合縣鎮(zhèn)教學(xué)工作會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，按照學(xué)校的整體思路，討論制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，工作校歷；教導(dǎo)處制定了教學(xué)教研計(jì)劃及校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研實(shí)施方案及活動安排；政教處制定了德育工作計(jì)劃和安全計(jì)劃；各代課教師上交了教學(xué)工作計(jì)劃、制定出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；各教研組討論制定并上交了活動計(jì)劃和教改計(jì)劃；各班主任寫出來切實(shí)可行的班級活動計(jì)劃，學(xué)校的各項(xiàng)工作步入正軌。

二、德育工作

這學(xué)期，學(xué)校提出“提升學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。

首先，完善各項(xiàng)制度，明確養(yǎng)成教育的方向。開學(xué)始，進(jìn)一步完善了《班主任工作職責(zé)》，要求教師在日常生活中盡最大努力給學(xué)生做表率，嚴(yán)于律己，躬親示范，要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到。又進(jìn)一步完善了衛(wèi)生星級班級評比和文明班級中隊(duì)的各項(xiàng)制度，出臺了六項(xiàng)星級班級量化評比細(xì)則，從儀容儀表、衛(wèi)生常規(guī)、文明禮貌、課間活動等方面明確要求。學(xué)校用完善的制度嚴(yán)格要求師生，力爭做到時(shí)時(shí)、處處、事事都有規(guī)范。為加強(qiáng)制度落實(shí)，我們力求做到月查月評，當(dāng)月反饋，真查真評，不走過場。堅(jiān)持每月一總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，明確方向，用制度來規(guī)范，用量化來檢驗(yàn)，用

暗示來激勵，用榜樣來強(qiáng)化，靠細(xì)致、堅(jiān)持、嚴(yán)格、督促，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還進(jìn)行了文明班級評比，每月評比一次，當(dāng)月反饋，當(dāng)月表彰。在這樣的活動中學(xué)生亂丟紙屑現(xiàn)象得到了改善，校園環(huán)境面貌一新。十一月晉中市“五規(guī)范，六創(chuàng)建”驗(yàn)收小組來我校驗(yàn)收，所查項(xiàng)目全部符合標(biāo)準(zhǔn)，我校的工作得到了充分的肯定和贊許。

其次，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，老師們已經(jīng)充分認(rèn)識到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識，更重要的是要教會學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。班主任除了備自己所代科目，還備校本課程教案。在元旦時(shí)，我們進(jìn)行了校本課程美文誦讀評比；縣政教處在十二月驗(yàn)收時(shí)，深入課堂，高度評價(jià)了我校校本課程活動的開展有實(shí)效。

其三，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境，都能根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理，確定富有班級個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班訓(xùn)，開展形式多樣的班隊(duì)會。一些班主任自己花錢買飾品布置教室、請家政打掃、擦玻璃，從老師身上學(xué)生受到感染，班級中人人有事做，事

事有人做。

其四，學(xué)校重視德育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。老師們用自己的人格影響力，引導(dǎo)學(xué)生主動認(rèn)識錯誤，改正缺點(diǎn)。王俊燕老師的學(xué)生自主管理嘗試、趙俊英老師的小干部培養(yǎng)等，都是很好的運(yùn)用智慧開展德育工作的例子。還有一批優(yōu)秀的班主任如姬芳，陳愛宏，康建軍，郝曉婷等，她們在工作中的豐富經(jīng)驗(yàn)，也帶給同組教師很多啟示。

其五，開展了小學(xué)生成長檔案袋展示活動，通過“慢慢長大”、“我的成長目標(biāo)”、“我的成長日記”、“我的閱讀記錄卡”、“我豐富的課外活動”“我的得力之師--網(wǎng)絡(luò)”等環(huán)節(jié)的設(shè)置，全面記錄了學(xué)生成長的每一步，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生自主能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。有利于學(xué)生認(rèn)識自我，擁有自信，挖掘潛力，發(fā)展特長，最大可能地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。我校成長檔案袋展示活動受到上級部門認(rèn)可，《晉中日報(bào)》2次對我校這項(xiàng)活動進(jìn)行了專項(xiàng)報(bào)道。

其六，家校攜手，長期溝通，做到一切為了學(xué)生。我校注重與家庭的溝通與合作，努力提高學(xué)生家長的教育水平。我校定期召開家長會（一年級本期召開了五次），并運(yùn)用校訊通隨時(shí)與家長溝通，引導(dǎo)家長樹立正確的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法。許多老師利用自己的休息時(shí)間去家訪，半年來與每一位學(xué)生家長都有過至少一次的交流，本學(xué)期第四周我校開展家長開放周，邀請家長來校聽課參觀，了解學(xué)生在校一日活動情況，并協(xié)助學(xué)校共同參與對孩子的教育，共同探討教育孩子的方法，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長。多種活動使

家校聯(lián)系更加緊密，形成了教育合力，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

其七，強(qiáng)化安全意識，杜絕不安全事故發(fā)生，做到安全第一。針對我校學(xué)生居住分散，校園周邊環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)狀，政教處負(fù)責(zé)簽訂了《交通安全協(xié)議書》《交通安全責(zé)任書》《禁乘通知書》《告家長安全通知書》；

一、二年級學(xué)生《家長接送協(xié)議》；教師與學(xué)校安全協(xié)議，確保不安全事故的發(fā)生。由于秋冬季傳染病的傳染性強(qiáng)，各班班主任利用班隊(duì)會加強(qiáng)宣傳、預(yù)防，給家長發(fā)《水痘的知識及預(yù)防》宣傳單，以防傳染病的入侵和危害。10月份，縣衛(wèi)生局防疫站對我校師生進(jìn)行了傳染病預(yù)防專題檢查驗(yàn)收，受到好評。入冬下雪，我們加大了學(xué)生安全教育與管理的力度，所有教師，都參與了學(xué)生放學(xué)的安全護(hù)導(dǎo)工作。

三、教學(xué)教研工作

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理，全程跟蹤，并把目標(biāo)責(zé)任與教師量化、績效考評相掛鉤。同時(shí)，我校嚴(yán)格按上級頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開足課程，開齊課時(shí)，音體美電均配有專職教師，無任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在認(rèn)真分析各年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問

題。對于教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、會議記錄、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、定期檢查外，還采取不打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。常規(guī)檢查中，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅(jiān)決予以通報(bào)；對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅(jiān)決予以表揚(yáng)，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性。

2、堅(jiān)持科研興校，推進(jìn)課改工作

（1）重理論學(xué)習(xí)，促觀念更新。進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。在學(xué)期初，各教研組利用教研活動的機(jī)會，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，并寫出了心得體會。還學(xué)習(xí)了縣教研室的“三步導(dǎo)學(xué)案”及我校制定的“20字”模式，以新的課堂教學(xué)理念來指導(dǎo)開展教學(xué)活動。黨的“十八大”召開后，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳“十八大”會議精神的熱潮，充分利用各種媒體、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，人人建立學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)將“十八大”精神滲透到實(shí)際工作和教育教學(xué)改革中，增強(qiáng)推動教育科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。

（2）重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的任務(wù)，定期開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動?；顒又?，各教研組均能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課標(biāo)解讀、各種教育類刊物，積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學(xué)光碟，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行課件制作及多媒體操作培訓(xùn)。

（3）重視教師“走出去，請進(jìn)來”培訓(xùn)工作。只要有機(jī)會，我們均會派教師參加培訓(xùn)。本學(xué)期我校參加省級培訓(xùn)的教師1人，縣級培訓(xùn)活動的教師達(dá)60多人次。我校還邀請晉中市教研室張曉剛、縣教研室陳紅萍、張曉軍老師來我校指導(dǎo)教學(xué)、作報(bào)告。老師們能積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)反思，并能結(jié)合我校實(shí)際，把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式方法運(yùn)用到教學(xué)教研中去，大大提升了我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（4）重視能力提高。為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的教科研熱情，提高課堂駕馭能力，做了許多工作。

其一，引領(lǐng)示范，共同成長：為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，第四周我校組織了學(xué)科教學(xué)能手示范課觀摩活動（有7人作示范課）。

其二，在全校范圍內(nèi)精心組織了優(yōu)質(zhì)課賽講活動：本學(xué)期我校開展了40 周歲以下教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動（28人參賽）。此次活動，我們按比例設(shè)獎，評出語文4人，數(shù)學(xué)2人，綜合3人，并從中推薦了5名教師到縣教研室參加能手賽講，其中4人獲得縣能手稱號。通過“賽教”，老師們改革、鉆研的熱情進(jìn)一步高漲，執(zhí)教水平又上了一個(gè)新的臺階。

其三，創(chuàng)新集備形式，注重集備實(shí)效：學(xué)期初我校擬定了集備方案，制定了集備計(jì)劃，把一學(xué)期的集體備課活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、主講人、主講內(nèi)容都安排好。通過集備活動，為教師創(chuàng)造了一個(gè)交流的平臺，可以說一次集備，就是一次小型的專業(yè)培訓(xùn)會。

其四，師徒結(jié)對，相互學(xué)習(xí)：為使青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，我校有10位教師進(jìn)行了師徒結(jié)對。要求師徒每學(xué)期至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時(shí)經(jīng)?；ハ嗦犝n（不少于15節(jié)），客觀評價(jià)徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議。

其五，聯(lián)片教研，校際交流：一學(xué)期來我校成功舉辦了一次“聯(lián)片教研會”，參加了3次縣級鎮(zhèn)級“聯(lián)片教研”活動。通過聯(lián)片教研活動，打破了校際壁壘，不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺。（5）重視特色開發(fā)

其一，教研創(chuàng)新有特色。要求教師創(chuàng)建工作室、協(xié)作室，開展網(wǎng)絡(luò)研修，搭建交流平臺。由此開展網(wǎng)絡(luò)集體備課、上傳資源、發(fā)表文章、跟帖學(xué)習(xí)、發(fā)起論壇，與更多的一線教師互動。為了鼓勵教師用好網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研，制定了網(wǎng)絡(luò)教研活動方案及考核辦法。今年11月全縣有4名教師獲得市級優(yōu)秀個(gè)人工作室，我校就占了2名（范錦紅、劉曉伶）。我校建了網(wǎng)站，網(wǎng)校建設(shè)也作為特色亮點(diǎn)得到有關(guān)專家的肯定。

其二，音體美電驗(yàn)收有特色。本著科學(xué)性、公正性、針對性、激勵性、可操作強(qiáng)的原則，我校從實(shí)際出發(fā)，一直堅(jiān)持對音體美電的考核驗(yàn)收?？己藝?yán)格按《音體美電考核方案》執(zhí)行。主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生掌握情況。具體操作方法是：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成驗(yàn)收小組，倆人一組，教導(dǎo)處安排教師所帶的班級進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容：依

據(jù)新課標(biāo)要求和教材所列內(nèi)容根據(jù)不同的年級分理論知識和實(shí)踐操作等幾方面進(jìn)行考核?？己顺煽兣c教師評模評優(yōu)、績效掛鉤。兼職教師考試科目占70%，考查科目占30%。

其三，課外活動有特色。結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校組建了葫蘆絲隊(duì)、柔力球隊(duì)、球操隊(duì)、舞蹈隊(duì)，還開設(shè)了電子琴、繪畫等興趣小組。這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，挖掘出學(xué)生特長，打造出學(xué)校特色。本學(xué)期我校舞蹈《把握你的美》獲市一等獎，電子琴合奏獲市二等獎，學(xué)生二幅繪畫作品均獲市二等獎。

其四，大課間活動有特色。本學(xué)期我校調(diào)整了工作思路，體育教學(xué)由年輕的男教師擔(dān)任，讓他們在體育教學(xué)中大顯身手，大課間活動也由體育教師具體負(fù)責(zé)，十月學(xué)校組織了手指操和韻律操比賽。十月底我校24人去太原實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，學(xué)習(xí)回來立竿見影，改革大課間活動。我校陽光體育活動開展得有聲有色。

汗水播種希望，勤勞收獲碩果。今年12月我校被評為“山西省特色學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)?！?，王校長被評為“山西省特色學(xué)校建設(shè)優(yōu)秀校長”。

（6）重視教科研成果。

教育科研成果顯著，本學(xué)期論文獲獎情況：國家級論文37人；省級論文4人。

（7）完善學(xué)校硬件設(shè)施和軟件設(shè)施，硬軟件雙管齊下。專用室的組建加強(qiáng)了我校的校園基礎(chǔ)建設(shè)，完善了校園設(shè)施，為我校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。班班通、多媒體室、電腦室的建立，為

教育教學(xué)工作提供了方便，有力地推進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利發(fā)展。教師本學(xué)期配齊了電腦，為幫助教師操作運(yùn)用，組織了教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動，提高了教師的計(jì)算機(jī)水平和教學(xué)基本技能，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

3、技能大練兵活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)，滿足人民對教育的要求，根據(jù)縣教育科技局《關(guān)于開展中小學(xué)教師技能大練兵活動實(shí)施方案》的通知的部署和要求，我校組織教師開展了理想技能大練兵活動。通過大練兵切實(shí)提高我校教師教學(xué)技能的水平，使他們真正成為專業(yè)素質(zhì)能力卓越、基本功過硬的綜合人才，盡快提高教師的專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革的實(shí)踐和新的發(fā)展。

四、總務(wù)處工作

為保證前勤工作的正常開展，后勤始終堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，提高辦事的實(shí)效性，圍繞教學(xué)這個(gè)中心，制定了后勤工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展了以下工作:

1、努力改善教學(xué)環(huán)境，配發(fā)辦公用品，安裝教師電腦等，并對學(xué)校財(cái)產(chǎn)大清查核對，維修了機(jī)房線路，對師生桌凳進(jìn)行了編號。

2、協(xié)助政教處開展了一系列的活動。

3、按上級要求及時(shí)收繳作業(yè)款等，并對各項(xiàng)收費(fèi)及時(shí)公示，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。

4、對學(xué)校新配備的圖書錄入、整理、編號、上架，重新制定財(cái)

務(wù)管理制度及其他規(guī)章制度。

5、加強(qiáng)文印工作的管理。解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時(shí)到位。

6、配備期中、期末獎狀獎品，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)做好圖書、報(bào)刊的征訂工作。

五、問題與不足

（1）教師整體思想觀念與新課改理念有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，仍循規(guī)蹈矩，生搬硬套，對教學(xué)方法欠深思，和學(xué)生欠溝通，對教材欠研究，對新知識欠領(lǐng)會。

（2）學(xué)校教育發(fā)展不均衡，同級同科之間，各級各科之間教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡。

（3）學(xué)生德育與養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌等方面都有所欠缺。

六、今后努力方向

1、學(xué)校各職能部門強(qiáng)化責(zé)任意識，管理意識，多深入教師和學(xué)生中間，從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)管理力度，提高管理效能。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教師的理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。

3、全面推進(jìn)課改工作，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和教研活動的開展，促進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)。

總之，在一學(xué)期的工作中，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密部署和全體教師 的共同努力，我校的工作取得了良好的成績，但我們在看到自己成績的同時(shí),也不能疏忽存在的問題。在今后的工作中,我們要彌補(bǔ)過去工作中的不足,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,克服種種困難，從自身做起，立足本職工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力！

曙光小學(xué) 二O一三年一月

第二篇：2011學(xué)小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

XX年年，國家對學(xué)生的“體質(zhì)健康”的關(guān)注提到了一個(gè)前所未有的高度，因?yàn)閷W(xué)生體質(zhì)的不斷下滑給我們敲響了警鐘，提高學(xué)生的體質(zhì)刻不容緩。為此作為工作在教學(xué)一線的體育老師，我更是感到自己肩上的擔(dān)子重大，雖然不能夠?yàn)樗袑W(xué)生的體質(zhì)提高做出什么大的貢獻(xiàn)，但是，我可以讓我所教的學(xué)生得到真正的鍛煉，讓他們的體質(zhì)不斷增強(qiáng)。開學(xué)之初我就制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并且嚴(yán)格實(shí)施，不斷地調(diào)整，力求使學(xué)生受益最大。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，本學(xué)期的工作效果如何呢？為了做好以后的體育工作，特做工作總結(jié)如下：

一、了解實(shí)際情況，切實(shí)把“健康第一”的口號落實(shí)到實(shí)處

為了使學(xué)生健康快樂的成長，德、智、體全面發(fā)展，作為德智皆寓于體的體育更要發(fā)展在先。隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，科技的進(jìn)步，社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等，都給人體帶來了新的挑戰(zhàn)。參加體育活動的時(shí)間的減少是體質(zhì)下降的重要原因。另一方面，人累要適應(yīng)當(dāng)今社會的就要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。根據(jù)木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠(yuǎn)意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。

了解到體育的重要性和本校的實(shí)際情況之后就要因地制宜地制定教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)方法，力求在目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間找到一個(gè)好的平衡點(diǎn)，盡最大的努力，調(diào)動一切可以利用的資源提高學(xué)生的健康水平。

二、積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念：

樹立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育觀念，就是要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)生的發(fā)展著想，既要注重學(xué)生當(dāng)前的感受，又要為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、創(chuàng)新的教學(xué)情景，使學(xué)生從知識能力、過程方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度得到全面的提高。與學(xué)生平等交流，對話，互相學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長。

三、注重教學(xué)過程的細(xì)致化，加強(qiáng)安全教育

“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學(xué)生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準(zhǔn)備，不要因?yàn)榭陀^的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因?yàn)檫`反運(yùn)動規(guī)律和組織不周而造成損傷。

盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運(yùn)動就會有損傷)而去放棄或者逃避運(yùn)動。國家也在為減輕學(xué)校和老師的壓力而不斷地努力，讓責(zé)任明晰，風(fēng)險(xiǎn)降低。而我們要做的就是要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，細(xì)化教學(xué)流程。即不要實(shí)施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學(xué)生的事當(dāng)成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓(xùn)練時(shí)做到目標(biāo)明確、過程嚴(yán)謹(jǐn)、反饋及時(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

四、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們上好課的保證，有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對我們從事教學(xué)有很大的幫助?，F(xiàn)在有很多老師都覺得現(xiàn)在的學(xué)生非常難管，且老師不能打罵、體罰學(xué)生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣便顯得尤其重要了。

育人是一個(gè)長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應(yīng)該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對待我們的學(xué)生。

注重思想教育的同時(shí)，我也要求自己的言行，要求學(xué)生做到的事自己首先做到，要求學(xué)生不要做的事，自己一定不去做，力求體現(xiàn)“言傳與身教”的內(nèi)涵。

五、培養(yǎng)學(xué)生對體育的認(rèn)識，宣傳奧運(yùn)知識，積極參與運(yùn)動

體育教學(xué)要突破以“技術(shù)傳授”為中心的框框，在教授技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對體育文化的了解，同時(shí)還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放手給他們一個(gè)自行探索的空間，利用博大的網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬自己的知識面。讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。

1、給學(xué)生創(chuàng)造文化平臺

利用奧運(yùn)的契機(jī)，宣傳奧運(yùn)的知識，宣傳體育文化，開展奧運(yùn)知識競賽，讓學(xué)生從小樹立熱愛體育的好習(xí)慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

2、利用體育明星效應(yīng)

像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強(qiáng)的感召力的。利用他們的影響來提高學(xué)生參與體育運(yùn)動的熱情是一個(gè)很好的激勵措施。為了更進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的體育熱情，我們特意請來了奧運(yùn)跳水冠軍楊景輝，讓學(xué)生近距離接觸體育明星，感受運(yùn)動帶來的自豪。

3、組建運(yùn)動隊(duì)

為了使學(xué)生學(xué)有所用，愛好和特長有所發(fā)揮，我在本學(xué)期相繼組建了田徑隊(duì)、棒球隊(duì)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等。為學(xué)生提供了很好的舞臺，并且這些活動全部是免費(fèi)的，都是老師利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生訓(xùn)練積極，老師態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

4、抓早操和課外體育活動

在抓早操和自編操的同時(shí)還給大多數(shù)學(xué)生一個(gè)其他時(shí)間鍛煉的機(jī)會，開放體育器材室，學(xué)生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時(shí)間保證每天鍛煉一小時(shí)。

六、注重自身的學(xué)習(xí)

教學(xué)和教研是相輔相成的，為了提高教學(xué)水平，我不斷地鉆研教學(xué)理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂就問。通過《中國學(xué)校體育》博客圈，像優(yōu)秀的同行和專家學(xué)習(xí)，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創(chuàng)新。

七、成績和不足，以及今后努力方向

本學(xué)期發(fā)表論文兩篇。獲得XX年年區(qū)體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎，教學(xué)反思三等獎，獲得XX年年體育學(xué)科教學(xué)論文三等獎。

當(dāng)然，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學(xué)習(xí)和運(yùn)用方面，對調(diào)皮學(xué)生的教育等問題還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以后要及時(shí)信息反饋，提高教學(xué)效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調(diào)皮學(xué)生的教育問題。

今后，努力鉆研新課程的理念，認(rèn)真分析教材，總結(jié)教法，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。以教研來促教學(xué)，以教學(xué)來促教研，齊頭并進(jìn)把體育工作做好，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地得到鍛煉和提高。

第三篇：小學(xué)一年級第一學(xué)期工作總結(jié)

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一、狠抓養(yǎng)成促良好習(xí)慣形成。

對于一年級小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。因此，我著重抓認(rèn)真聽講的習(xí)慣和正確的寫字姿勢，并經(jīng)常以某種動作手勢予以個(gè)別提示，這樣做既達(dá)到了教學(xué)目的，也不會影響教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)，利用“暗示法”提請學(xué)生注意。除此以外，我還運(yùn)用恰當(dāng)?shù)馁澱Z、合適的獎勵等，使我班學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、備好課

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。

三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)促知識技能形成。

經(jīng)過一學(xué)期努力，學(xué)生能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會比較數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會加減法的含義，會計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法，初步學(xué)會估算。知道應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決一般應(yīng)用題。建立初步的獨(dú)立思考和探索的意識，初步形成估算的意識。發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，有了初步的空間概念。

五、博采眾長，提高教學(xué)水平

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。六、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。

今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：小學(xué)2021-2022學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

南仁小學(xué)2021-2022學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校在本學(xué)期緊緊圍繞貫徹縣局有關(guān)文件精神，努力實(shí)踐 “以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子會和教師會通過，有效地確保了決策的準(zhǔn)確性，同時(shí)也保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動服務(wù)意識。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)的原則。如：三、六年級由梁維鴿同志負(fù)責(zé)；一、二、五年級由李潤鵬同志負(fù)責(zé)。

3、嚴(yán)抓教學(xué)管理，提高質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，召開各類主題會議：班主任、班干部、學(xué)困生、月考分析等會議，上下齊心、集思廣益，多方舉措提高成績，提升質(zhì)量。

4、為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，提升教師的教學(xué)能力，增強(qiáng)教師的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實(shí)際，對教師的工作從德、勤、能、績各方面進(jìn)行考核，并量化積分。

二、教育教學(xué)方面

1、開學(xué)前制定了雙減、五項(xiàng)管理、課后服務(wù)實(shí)施方案、相關(guān)制度、考核細(xì)則等。

2、報(bào)名時(shí)征詢家長意見，了解是否讓孩子自參與課后服務(wù)，經(jīng)了解學(xué)生家長全部愿意讓學(xué)生自愿參與課后服務(wù)，并在《南仁小學(xué)自愿課后服務(wù)征詢表》中簽字。

3、給家長發(fā)放《南仁小學(xué)課后服務(wù)致家長一封信》，告知家長課后服務(wù)收費(fèi)情況，服務(wù)時(shí)間，課程開設(shè)等情況。

4、利用微信群、發(fā)放宣傳單以下溫馨提醒：（1）、提醒家長理性看待校外培訓(xùn)，避免發(fā)生“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，由于課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，學(xué)生沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況；（2）、提醒家長讓學(xué)生每天早上到校時(shí)間不早于8點(diǎn)，并讓學(xué)生按時(shí)睡覺，堅(jiān)持每天晚上9點(diǎn)前上床睡覺；（3）、提醒家長不要讓學(xué)生上學(xué)時(shí)帶手機(jī)，有事盡量和班主任聯(lián)系，讓學(xué)生在家不玩手機(jī)或少用手機(jī)，少看電視，多看一些課外書。

3、學(xué)校教師全部參與課后服務(wù)時(shí)間，教師利用課后服務(wù)時(shí)間能指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)教師堅(jiān)持面批講解，沒有學(xué)生自批自改作業(yè)的情況，沒有用QQ群、微信群布置作業(yè)現(xiàn)象，也沒有讓家長批改作業(yè)情況。

4、落實(shí)每天課后服務(wù)考勤、檢查制度，領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅(jiān)持檢查課后服務(wù)情況并做好記錄。

5、每個(gè)教室都建立圖書角，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，確保每天學(xué)生課余隨時(shí)可以看書。本學(xué)期學(xué)校還以班級為單位開展經(jīng)典誦讀、故事會等主題活動鼓勵學(xué)生多讀書。

6、體質(zhì)管理方面：學(xué)校按規(guī)定開設(shè)齊全課程，落實(shí)體育、健康、勞動課程，1-6年級體育每周4節(jié),?落實(shí)大課間活動，每天30分鐘體操和舞蹈相結(jié)合，利用課后服務(wù)時(shí)間開展乒乓球、跳繩、羽毛球、手工等社團(tuán)活動，堅(jiān)持每天兩次眼保健操。

7、學(xué)校對教師的聽課評課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,上學(xué)期檢查四次作業(yè)、教案，并評選出優(yōu)秀教案倆人，立出標(biāo)榜，帶動其他教師，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

8、組織了“高效課堂”教學(xué)評賽活動。教師互相聽課、評課，互相取長補(bǔ)短。校長、教研組長以身作則,在全校掀起了聽評課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地評課，研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

三、校園環(huán)境衛(wèi)生方面

為了使我校師生有一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在校容校貌方面加大了檢查和投資力度，上學(xué)期，學(xué)校在校園環(huán)境方面進(jìn)行了四次大型的檢查。師生齊動手，修剪花草樹枝，刷新標(biāo)語，布置教室，部室，宿舍，灶房衛(wèi)生，不定期鏟除地面雜草，學(xué)校進(jìn)行了全面檢查和評比，校舍面貌煥然一新。為我校師生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、安全方面

由于疫情的緣故，對校園安全管理提出了更高的要求。我校在的安全方面更是嚴(yán)要求、強(qiáng)管理。1、健全各項(xiàng)傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。2、堅(jiān)持每天嚴(yán)格校園消毒、晨午檢、入校前測溫等工作。3、師生基本能堅(jiān)持每天按時(shí)如實(shí)填報(bào)健康日記。4、利用多種形式組織開展防控新型冠狀病毒的預(yù)防、宣傳和法制教育，提高了廣大師生員工的安全意識、公共衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了勤洗手、勤通風(fēng)的良好衛(wèi)生習(xí)慣。5、學(xué)校其它安全管理工作不松懈，我校做到了月月抓，周周抓，天天抓，時(shí)時(shí)抓，全面落實(shí)13530安全制度。每周利用升旗、班會，學(xué)校或班主任對學(xué)生課間活動安全、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全，疫情防控，防食物中毒、防電防火、冬季傳染病預(yù)防等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識，提高了學(xué)生的預(yù)防能力。在大家的共同努力下，上學(xué)年我校無不安全事故發(fā)生。

五、德育工作

好學(xué)生不僅表現(xiàn)在成績上，更重要的是要表現(xiàn)在行為和習(xí)慣上。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。上學(xué)期學(xué)校開展向國旗敬禮活動；觀看愛國影片，談感受，寫影評活動；開展感恩教育，文明禮儀教育；禁毒宣傳教育活動；開學(xué)典禮活動；慶國慶主題活動，正因?yàn)槲倚０训掠ぷ鞣旁诹耸孜唬晕倚熒乃枷胨刭|(zhì)得到了極大地提高。

總之，學(xué)校的工作千頭萬緒，要搞好學(xué)校工作必須從一點(diǎn)一滴抓起，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗。在今后的工作中，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，進(jìn)一步創(chuàng)新師生評價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速的發(fā)展！

第五篇：金牛小學(xué)2010——2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我們在“六知”教育活動的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的配合下，在全體教師的共同努力下，切實(shí)貫徹、落實(shí)學(xué)校的工作方針和工作目標(biāo)，全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)及管理任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高行政管理水平。

1．加強(qiáng)學(xué)校的民主、科學(xué)、規(guī)范化管理，進(jìn)一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機(jī)制，積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校和科學(xué)決策。

2．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。深入貫徹“十七屆三中全會”精神，將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制，調(diào)動教師教書育人的積極性。

3．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作管理，本學(xué)期五堵交警支隊(duì)、五堵車站到我校舉辦安全教育講座，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。開展以班組為單位的安全教育、觀看安全教育片及知識畫冊、節(jié)假日告家長書等全方位開展安全宣傳教育。狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。開展學(xué)生“安全教育日”宣傳教育活動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理，學(xué)期初，學(xué)校還組織班主任讓每位學(xué)生簽訂了《安全公約》。

二、德育工作 堅(jiān)持以人為本，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好國旗手的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備國旗下的講話。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位。

以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平

3、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。

一是進(jìn)一步完善“三評比”制度，嚴(yán)格值勤，嚴(yán)肅執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。二是加強(qiáng)突出問題的整治，先后進(jìn)行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境檢查、學(xué)生儀表檢查等。

三、教研教學(xué)工作

教學(xué)工作以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，要切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，積極倡導(dǎo)課改的新理念、新思路，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。金牛小學(xué)2010––2011學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié) 1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持讓每位老師學(xué)期初寫好班主任工作計(jì)劃或教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期末寫好工作總結(jié)，期中、期末考試質(zhì)量分析會，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程管理。

學(xué)校要嚴(yán)格按照教學(xué)要求，統(tǒng)一征訂教材，按照國家課程計(jì)劃開齊課程、上足課時(shí)。要進(jìn)一步做好課程結(jié)構(gòu)的改革，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。對各班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，以促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷邁向新的臺階。

四、體衛(wèi)藝工作

體育衛(wèi)生藝術(shù)工作要把強(qiáng)健學(xué)生體魄，提高學(xué)生的健康水平，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為綜合目標(biāo)，促使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

1．班主任認(rèn)真組織學(xué)生上好早操，并組織學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。

2．加強(qiáng)衛(wèi)生和心理健康教育。

五、后勤保障工作

后勤管理要嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，厲行節(jié)約勤儉治校，全面提升服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)安全意識，建立安全保障機(jī)制確保校園安全。通過全校師生的共同努力，把學(xué)校辦成讓社會和家長滿意的學(xué)校，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，讓校園成為他們學(xué)習(xí)的殿堂、文明的圣地、成長的樂園。

2．繼續(xù)加強(qiáng)后勤管理和后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤保障能力和服務(wù)水平,不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

3．做好師生及校產(chǎn)校舍的安全防護(hù)工作。要進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)護(hù)師和值班人員制度，加強(qiáng)監(jiān)督，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度,確保師生出入安全。學(xué)校經(jīng)常組織人員對各教室、辦公室、專用教室的用電設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患，為全體師生提供安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

2010年的工作千頭萬緒，在大家的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校的每一份榮譽(yù)里都有我們每一位同志的心血和汗水，但是我們沒有時(shí)間為過去的成績而留戀不已，我們應(yīng)信心百倍，抖擻精神去迎接2011的挑戰(zhàn)，希望新的一年里我們能團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓我們的工作，我們的學(xué)校百尺竿頭，更進(jìn)一步！

五堵鎮(zhèn)金牛小學(xué)

2011年1月4日