第一篇：職業(yè)教育自查報告

黃花鄉(xiāng)職業(yè)教育自查報告

黃花鄉(xiāng)位于崇信縣南部塬區(qū)，北依錦屏鎮(zhèn)，東靠木林鄉(xiāng)，西接新窯鎮(zhèn)，南鄰靈臺縣梁塬鄉(xiāng)，距縣城15公里，崇大路穿越全境。區(qū)域內(nèi)山、川、塬地形皆有，地勢自北向南傾斜，西北高，東南低，東西長10公里，南北寬8公里，總面積107.27平方公里，耕地4.9萬畝。全鄉(xiāng)轄8村52社1735戶7500人。牛、果、菜為全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。至2017年底，全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)增加值達(dá)到7670萬元；固定資產(chǎn)投資完成12000萬元；農(nóng)作物播種面積62605畝；農(nóng)民人均純收入5096元。全鄉(xiāng)共有九年制學(xué)校1所，小學(xué)5所，幼兒園3所，在校學(xué)生673人。近年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的大力支持下，職業(yè)教育取得了一定的成績?，F(xiàn)將自查情況予以報告

一、實施職業(yè)教育工作基本情況

我鄉(xiāng)是個小鄉(xiāng)，就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生主要流向縣職教中心，因此我鄉(xiāng)沒有公辦中職學(xué)校。職業(yè)教育的方式是利用鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校和鄉(xiāng)農(nóng)廣校聯(lián)合辦學(xué)。2016年以來，經(jīng)過3年的艱苦奮斗，我鄉(xiāng)基本完成縣委縣政府下達(dá)的職教攻堅任務(wù)。具體情況如下：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

鄉(xiāng)黨委、政府委高度重視職業(yè)教育工作，成立了黃花鄉(xiāng)鄉(xiāng)職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)政府，抽調(diào)工作人員負(fù)責(zé)職業(yè)教育日常工作。相關(guān)單位成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，并落實辦公人員和辦公經(jīng)費。鄉(xiāng)黨委召開4次會議，專題研究落實職業(yè)教育工作。鄉(xiāng)黨委、政府加強對實施職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，制訂職業(yè)教育規(guī)劃和實施方案，落實相關(guān)政策和保障措施，按時保質(zhì)完成各項攻堅目標(biāo)任務(wù)。

2．完成縣職教中心招生任務(wù)情況。

（1）2016年，縣下達(dá)的招生任務(wù)13人，實際完成13人，完成任務(wù)100 %。實際在校生人數(shù)26人。

（2）2017年，縣下達(dá)的招生任務(wù)為8人，實際送生8人，完成任務(wù)的100%;實際在校生人數(shù)16人。

3．經(jīng)費投入完成情況。

黃花鄉(xiāng)是個小鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，基礎(chǔ)差，底子薄，財力不足，但是十分重視職業(yè)教育工作，把職教工攻堅工作列入議事日程，在財政緊張的情況下，仍從有限的財力中拿出部分經(jīng)費投入職教工作，2016-2018年，累計投入職教經(jīng)費50多萬元。

4.落實學(xué)生資助政策情況。嚴(yán)格落實省市縣鄉(xiāng)的學(xué)生資助政策，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作。沒有截留、挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

二、主要做法與措施

1.提高認(rèn)識，切實把大力發(fā)展職業(yè)教育作為戰(zhàn)略重點擺到更加突出的位置。

《職業(yè)教育法》是實施科教興國戰(zhàn)略、發(fā)展職業(yè)教育的重要法律?！秶鴦?wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中也提出：“大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推進(jìn)我國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)就業(yè)的重要舉措；是全面提高國民素質(zhì)，把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，提升我國綜合國力、構(gòu)建和諧社會的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求”。鄉(xiāng)黨委、政府把發(fā)展職業(yè)教育列入每年的經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，制定了《黃花鄉(xiāng)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的實施意見》，建立了以鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長為主任、各相關(guān)部門共同參與的黃花鄉(xiāng)職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，把職業(yè)教育工作列入政府工作的重要議事日程。聯(lián)席會議制度規(guī)定每年要定期研究和及時解決發(fā)展職業(yè)教育中遇到的困難和問題。同時，按照市縣職教會議精神，鄉(xiāng)上制定了職教攻堅任務(wù)分解落實方案，建立和健全了職業(yè)教育工作目標(biāo)責(zé)任制，為加快黃花鄉(xiāng)人才資源開發(fā)，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)步伐，鄉(xiāng)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和技術(shù)進(jìn)步、促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)及加大為“三農(nóng)”服務(wù)力度，提供了有力保障。

2.按照《方案》要求狠抓落實，實現(xiàn)職業(yè)教育的快速健康發(fā)展。

《方案》中明確了今后一個時期職業(yè)教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和政策措施，為職業(yè)教育的健康發(fā)展提供了強有力的政策保障。因此，按照《方案》要求，鄉(xiāng)黨委、政府積極落實《方案》的各項任務(wù)。

一是進(jìn)一步解放思想，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會，我鄉(xiāng)成立黃花鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校和農(nóng)廣校（依托黃花各中小學(xué)校），面向市場辦學(xué)。各校根據(jù)我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展的特點，以市場為導(dǎo)向，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。堅持“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)”，動態(tài)地調(diào)整結(jié)構(gòu)。在繼續(xù)辦好原有長線專業(yè)外，大力發(fā)展適應(yīng)我鄉(xiāng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、市場前景好、吸引力強的服裝、機電特色專業(yè)，增強專業(yè)適應(yīng)性。大力加強技術(shù)工人尤其是高級技術(shù)工人的培養(yǎng)和技能鑒定工作，為強化勞動準(zhǔn)入制度提供強有力的保障。圍繞提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度，進(jìn)一步加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，拓寬知識培訓(xùn)層面，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。在學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教師聘用及經(jīng)費使用等方面，給予自主權(quán)和優(yōu)惠政策。

二是大力推進(jìn)職業(yè)教育體制、機制的改革創(chuàng)新，加強職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為推動我鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，我們采取了多元化、全覆蓋、多層次的發(fā)展模式。每個村建成1所成人學(xué)校，并按鎮(zhèn)人口的千分之二比例配備教師。從2015年起，我們在全鄉(xiāng)初中積極開展職業(yè)技術(shù)教育活動，在初一增添體現(xiàn)地方特色的職教內(nèi)容、初二加強學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)、初三實施職普分流教育。對回鄉(xiāng)初中畢業(yè)生開展各種實用技術(shù)培訓(xùn)，給學(xué)生創(chuàng)造了更多的升學(xué)和就業(yè)機會。我鄉(xiāng)實施職業(yè)技能培訓(xùn)，為有計劃地共同承擔(dān)文化普及、法制教育與科技傳播任務(wù)，培養(yǎng)有道德、有文化、會技術(shù)、懂經(jīng)營的新型農(nóng)民，從根本上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村致富做出了巨大的貢獻(xiàn)。

三是開展多種形式的實用技術(shù)培訓(xùn)。牛、果、菜為全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。牛產(chǎn)業(yè)：先后建成楊家溝、水磨、黃花塬、油府莊四個標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)牛小區(qū)，引進(jìn)良種肉牛230頭，以此為帶動，全鄉(xiāng)培育10頭以上養(yǎng)牛大戶220戶，牛飼養(yǎng)量達(dá)到1.26萬頭。果產(chǎn)業(yè)：以規(guī)范化管理為重點，深入開展“果園管理質(zhì)量年”活動，嚴(yán)格落實分片包抓、責(zé)任倒查、臺賬管理等機制，在全鄉(xiāng)栽植果園7000多畝，建辦高家坡等標(biāo)準(zhǔn)化示范園3處，掛果園面積達(dá)1200畝。菜產(chǎn)業(yè)：采取“政府適當(dāng)扶持、農(nóng)戶積極參與、合作社主導(dǎo)營銷”的模式，在黑河川搭建日光溫室9座，各類蔬菜大棚180座，設(shè)施蔬菜面積達(dá)820畝。進(jìn)行種植油用牡丹實用技術(shù)培訓(xùn)。四是加快建立和實施職業(yè)教育家庭貧困學(xué)生助學(xué)制度。為貫徹落實《方案》精神，幫助貧困家庭學(xué)生順利接受中等職業(yè)教育，按照財政部、教育部《關(guān)于完善中等職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生資助體系的若干意見》和《中等職業(yè)教育國家助學(xué)金管理暫行辦法》，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，沒有截留、挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

3.落實經(jīng)費保障，解決職業(yè)教育發(fā)展中的突出困難。

一是鄉(xiāng)財政設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展專項資金，用于職業(yè)教育和師資培訓(xùn)，重點支持技能型緊缺人才專業(yè)建設(shè)，列入財政預(yù)算，并做了到逐年增加。并保證專項經(jīng)費和學(xué)費全額用于學(xué)校發(fā)展，不得以任何理由截留、擠占、挪用。

二是吸引社會力量投資職業(yè)教育，搞好油用牡丹基地、計算機等專業(yè)建設(shè)。

4.落實就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書制度。

為落實“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定。鄉(xiāng)黨委進(jìn)一步加大了對就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度，對用人單位違反規(guī)定隨意招收不具備資格人員的行為依法進(jìn)行監(jiān)察，責(zé)令改正并給予相應(yīng)處罰。屬于國家和省規(guī)定實行就業(yè)準(zhǔn)入控制的職業(yè)(工種)，優(yōu)先錄用取得職業(yè)院校學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書的人員。

三、存在問題 通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了在執(zhí)行《職業(yè)教育法》、發(fā)展職業(yè)教育進(jìn)程中存在的問題。主要是：社會對發(fā)展職業(yè)教育缺乏足夠的認(rèn)識，重普教、輕職教，重學(xué)歷、輕能力，重就業(yè)、輕創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象仍然存在；教育教學(xué)改革有待進(jìn)一步深化；由于我鄉(xiāng)是新鄉(xiāng)、窮鄉(xiāng)，財力有限，雖然也完成財政投入任務(wù)，但下?lián)苓t些。

四、下步工作打算

當(dāng)前，我國的現(xiàn)代化建設(shè)正處于承前啟后的關(guān)鍵時期，新的形勢和任務(wù)對做好職業(yè)教育工作提出了更高的要求。因此，我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》，學(xué)習(xí)落實“十三五”規(guī)劃中提出的職教目標(biāo)和任務(wù)，全面開創(chuàng)我鄉(xiāng)職業(yè)教育工作的新局面。進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強對職業(yè)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》，貫徹全國職教會議精神，提高對職業(yè)教育重要性和地位的認(rèn)識。把職業(yè)教育工作列入領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)，建立職業(yè)教育工作責(zé)任制，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。要加強部門協(xié)調(diào)，營造全社會關(guān)心、支持職業(yè)教育的良好氛圍。鄉(xiāng)職業(yè)教育工作聯(lián)度會議各有關(guān)部門要進(jìn)一步明確職責(zé)、加強配合，共同推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程。定期組織行政檢查，全面推進(jìn)依法行政，真正把職業(yè)教育納入法制軌道，堅決糾正各種違規(guī)現(xiàn)象，努力提高職業(yè)教育管理水平。2018年是全面貫徹落實十九大精神的開局之年，是決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康的關(guān)鍵之年。全鄉(xiāng)將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話和中央、省、市、縣經(jīng)濟工作會議精神，堅持新的發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，強化工作措施，重點打好精準(zhǔn)脫貧攻堅、污染防治殲滅、基礎(chǔ)條件改善“三大戰(zhàn)役”，統(tǒng)籌抓好傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、油用牡丹、勞務(wù)“三大產(chǎn)業(yè)”，堅決守住安全、生態(tài)、民生“三條底線”，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值突破1億元，較上年增加4.2%；固定資產(chǎn)完成1.2億元;招商引資爭取突破1億元，農(nóng)民人均純收入實現(xiàn) 7600元。

總之，通過自查，使我們認(rèn)真總結(jié)了貫徹執(zhí)行《職業(yè)教育法》，落實《方案》精神，發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗與成績，找出了存在問題與不足，強化了依法治教的觀念，這對于更好地落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針、政策，進(jìn)一步建立健全職業(yè)教育制度，推動全鄉(xiāng)職業(yè)教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。我們將以此為契機，著力營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的法規(guī)政策環(huán)境，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)職業(yè)教育事業(yè)的嶄新局面而努力奮斗！

第二篇：關(guān)于職業(yè)教育情況自查報告

關(guān)于職業(yè)教育情況自查報告

雅星鎮(zhèn)中心學(xué)校、中心幼兒園貫徹落實《中華人民共和國教師法》和《海南省實施中華人民共和國教師法辦法》自查報告雅星鎮(zhèn)是個地處儋州市西南部的少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雅星鎮(zhèn)中心學(xué)校是儋州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校之一，轄區(qū)覆蓋人口近5萬人，下轄12所小學(xué)，其中完小8所，教學(xué)點4所，小學(xué)生在校生1834人，在職教職工近140人，其中公辦教師120人，黨員40人。雅星鎮(zhèn)中心幼兒園位于雅星鎮(zhèn)中心學(xué)校校園內(nèi)，在園幼兒人，在編教師15人。近年來，我校教育工作在儋州市教育局及雅星鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、鎮(zhèn)兩級人大的依法監(jiān)督下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國教師法》（簡稱《教師法》）和《海南省實施中華人民共和國教師法辦法》（簡稱《實施教師法辦法》），把對該兩法的學(xué)習(xí)、宣傳、落實工作納入重要日程，在整合教育資源、加強隊伍建設(shè)、深化教育改革、實施素質(zhì)教育等方面做了大量的工作，促進(jìn)了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的健康、均衡、持續(xù)發(fā)展，基礎(chǔ)教育總體水平全面提升。現(xiàn)將我校貫徹《教師法》和《實施教師法辦法》向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、認(rèn)真貫徹落實《教師法》和《實施教師法辦法》1、學(xué)習(xí)宣傳《教師法》和《實施教師法辦法》，營造尊師重教氛圍學(xué)校利用廣播、墻報、宣傳欄等各種手段廣泛宣傳《教師法》，在教師政治學(xué)習(xí)會上組織學(xué)習(xí)討論，讓老師們知道《教師法》的頒布實施，是黨和政府對教師的關(guān)心，是切實保障教師合法權(quán)益的法律武器，進(jìn)一步增強教師的事業(yè)心，責(zé)任感。

我們一方面鼓勵教師依法保護(hù)自身的權(quán)力，履行應(yīng)盡的義務(wù)，一方面千方百計爭取全社會對教師的關(guān)心，對教師所從事的工作給予支持，對教師在教學(xué)中取得的成績給予獎勵和表彰。學(xué)校先后有李林海、符雄寶、黎乃萬等近30名教師受到了各級黨政給予的、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等各種榮譽稱號。在社會上營造了濃厚的積極營造尊師重教、科教興鎮(zhèn)的良好社會氛圍。2、重視支持教師參加培訓(xùn)，鼓勵教師創(chuàng)造性工作在落實《教師法》工作中，教師充分行使自己的權(quán)力、積極參加教師教學(xué)改革和在職培訓(xùn)，順利完成了新課改實驗工作，平穩(wěn)地推進(jìn)小學(xué)新課改實驗。我校教師先后參加省、市教育局組織的“崗前培訓(xùn)”、“英特爾遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”、“骨干教師培訓(xùn)”、“新課程改革培訓(xùn)”、“班主任培訓(xùn)”、“學(xué)歷提高培訓(xùn)”等培訓(xùn)活動，如：我校王俊斌教導(dǎo)參加海南省教育研究培訓(xùn)院關(guān)于實施“國培計劃（20**）”—海南省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)項目、全鎮(zhèn)共76名農(nóng)村小學(xué)教師參加儋州市20**年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點小學(xué)教師普及性培訓(xùn)項目等，使每一個教師都接受了在職培訓(xùn)。形成長效機制，定期或不定期開展各種形式的公開課，說課、教案評比活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)相互交流，鼓勵教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作，大面積提高了教師的教學(xué)能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

3、加強德育工作建設(shè),支持教師對學(xué)生的思想教育。學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了校園衛(wèi)生責(zé)任崗,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著，通過各種有益的活動，有效的支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為情況加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師形象。在全校全體干部教師中深入開展師德警示教育活動，推動系統(tǒng)師德建設(shè)水平的全面提高，進(jìn)一步在全社會樹立人民教師的良好形象。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于禁止中小學(xué)校及在崗教師利用節(jié)假日集體補課和從事有償家教的通知》。開展豐富活動，為師德建設(shè)提供合適載體。組織教師收看《最美鄉(xiāng)村教師王金花》專題片，各校開展交流活動，使每一位教師都受到實實在在的教育；定期開展教師的政治理論學(xué)習(xí)。

第三篇：2015年職業(yè)教育督導(dǎo)自查報告

2015年職業(yè)教育督導(dǎo)自查報告

——洛陽市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

洛陽市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在省市教育行政部門的親切指導(dǎo)下，在市委市政府及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)【2014】19號），并且根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展職業(yè)教育專項督導(dǎo)檢查工作的通知》（國教督辦函【2015】3號）和《河南省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》（豫政【2014】75號）對職業(yè)教育發(fā)展的要求，基礎(chǔ)更加扎實，特色更加突出，成效更加突出，成效更加顯著。學(xué)校整體工作有了新的突破。本校的職業(yè)教育發(fā)展的政策環(huán)境、輿論環(huán)境和社會環(huán)境有了明顯改善，發(fā)展充滿了生機與活力。以發(fā)展“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”為目標(biāo)，按照上級要求認(rèn)真開展了自查、自評和整改工作，現(xiàn)將有關(guān)情況作簡要匯報：

一、基本情況

洛陽市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所民辦全日制綜合性職教院校，學(xué)校位于伊濱區(qū)教育園區(qū)玉泉街1號，占地約155畝，教學(xué)樓呈U字型，分為A、B、C、D四個區(qū)，辦公、教學(xué)、實訓(xùn)、娛樂健身等，功能齊全?，F(xiàn)有教職工76人，本科達(dá)標(biāo)率90%，專任教師34人，其中文化課教師13人，占專任教師總數(shù)的37%，專業(yè)基礎(chǔ)課教師21人，占專任教師總數(shù)的43%，專業(yè)課及實習(xí)指導(dǎo)老師7人，占專業(yè)課教師總數(shù)的20%，專業(yè)課及實習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備先進(jìn)、配置齊全的7個長期穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地，有以計算機網(wǎng)絡(luò)為主干的完善的電化教學(xué)系統(tǒng)，校園網(wǎng)滿足教學(xué)需要，并且校園內(nèi)全面WIFE覆蓋與互聯(lián)網(wǎng)時刻連接。有配置較高、設(shè)施齊全的三個微機室，服裝設(shè)計實踐訓(xùn)練室、別具一格的美術(shù)畫室、現(xiàn)代化信息的電子閱覽室、計算機拆裝維修室、唯美高雅的電子琴、鋼琴室，航空城軌形體與舞蹈室、時尚專業(yè)化妝室、中醫(yī)康復(fù)保健與實訓(xùn)室、三個多媒體教室，三套移動多媒體，一個可容納200多人的多功能大型階梯會議室，供學(xué)生實習(xí)，實訓(xùn)使用。

學(xué)校全日制三年學(xué)歷教育技能方向現(xiàn)開設(shè)航空服務(wù)、城市軌道交通運營管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、市場營銷管理、客戶信息服務(wù)等六個專業(yè)。也有符合大眾的短期成人社會化技能培訓(xùn)開設(shè)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、保健按摩、服裝設(shè)計與工藝等三個專業(yè)。

二、主要行動

（一）指導(dǎo)思想

全面貫徹落實總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神和推動改進(jìn)工作的重要舉措，在指導(dǎo)思想方面，本校立在實施素質(zhì)提升、技能提升的教育，堅持以德樹人為根本，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以改革創(chuàng)新為動力，堅持面向市場、面向社會、面向企業(yè)、面向農(nóng)村辦學(xué)。以培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、必要文化知識、熟練職業(yè)技能等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才為目的的教育。

全日制三年中專職業(yè)技能方向以學(xué)生掌握一技之長，與用人單位實現(xiàn)零距離的對接為目標(biāo)；全日制中專學(xué)歷教育學(xué)生畢業(yè)時取得相應(yīng)教育學(xué)歷證書，職業(yè)技能證書。為今后走向工作崗位提供必要基礎(chǔ)。努力提高教師隊伍整體素質(zhì)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，大幅度提升社會吸引力，逐步將工作重心轉(zhuǎn)移到加強內(nèi)涵建設(shè)，多元化的發(fā)展創(chuàng)新職業(yè)教育，積極發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育，完善教育人才的多樣化成長渠道，創(chuàng)新教育教學(xué)實踐手段，改進(jìn)教學(xué)方法，擴大辦學(xué)規(guī)模，增強辦學(xué)實力，實行學(xué)歷教育與職業(yè)教育相結(jié)合，切實發(fā)揮本校在職業(yè)教育領(lǐng)域里的主體作用，落實在教育實踐探索道路的積極成效。

（二）政府統(tǒng)籌職能的發(fā)揮，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平

職業(yè)教育的改革與發(fā)展，離不開各級黨委和政府的高度重視與支持。洛陽市委、市政府歷任領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視和關(guān)心職業(yè)教育的改革與發(fā)展，切實把職業(yè)教育發(fā)展納入到市委、市政府的重要議事日程，大力的促進(jìn)了全市職業(yè)教育的改革與發(fā)展。

市委、市政府在落實職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的同時，充分認(rèn)識到，職業(yè)教育在全市經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要地位和作用，切實把職業(yè)教育的發(fā)展建設(shè)納入到議事日程。在政策、人力、物力、財力、上予以傾斜，形成了全市上下齊心協(xié)力共抓共管的積極局面。

政府統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化和整合職教資源，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)機制。定期召開相關(guān)部門會議，解決職業(yè)教育發(fā)展建設(shè)中遇到的困難。并且期間定期組織教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)，營造出職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。

（三）深化教育改革，增強學(xué)校辦學(xué)活力

學(xué)校全面貫徹實施黨的教育方針，嚴(yán)格按照國家課程計劃和省指定的課程計劃實施教育教學(xué)活動，進(jìn)一步貫徹落實國家《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，辦學(xué)思想從計劃培養(yǎng)向市場驅(qū)動轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變，改革辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評價模式。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

目前，學(xué)校仍在不斷的探索著自身的優(yōu)勢與不足，繼續(xù)發(fā)展職業(yè)教育的同時，更加關(guān)注學(xué)生的人格成長，教師們時刻站在教育的前線，認(rèn)真研究并分析出現(xiàn)的問題，及時反饋做出應(yīng)對措施，使學(xué)校能在職業(yè)教育的發(fā)展道路上不斷提升，與此同時，學(xué)校一直堅持以人為本，堅持科技創(chuàng)新與優(yōu)秀資源的借鑒與交流，堅持全面素質(zhì)教育與多元化職業(yè)教育相結(jié)合發(fā)展，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)，健全就業(yè)和用人保障政策等等。

第四篇：安定區(qū)職業(yè)教育專項督導(dǎo)自查報告

安定區(qū)職業(yè)教育專項督導(dǎo)自查報告

安定區(qū)教育體育局（2015-4-25）

定西市安定區(qū)認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)?2014?19號）和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020）》（教發(fā)?2014?6號），按照《甘肅省教育廳關(guān)于做好迎接國家職業(yè)教育專項督導(dǎo)檢查工作的通知》要求，認(rèn)真組織開展自查，現(xiàn)將自查情況報告如下。

一、基本情況

全區(qū)現(xiàn)有職業(yè)中學(xué)（專）3所，其中民辦職業(yè)學(xué)校1所；教職工292人（民辦學(xué)校教職工45人），其中專任教師163人；在校學(xué)生3223人（其中定西理工中專1515人、定西機電工程學(xué)校1622人、西鞏驛中學(xué)86人）。主要開設(shè)計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)和汽車運用技術(shù)為主干的十多個專業(yè)，建有計算機網(wǎng)絡(luò)中心、電氣控制、汽車檢測、數(shù)控實訓(xùn)、機械加工等實訓(xùn)中心。

二、戰(zhàn)略擺位

近年來，安定區(qū)瞄準(zhǔn)2020年與全國同步實現(xiàn)建設(shè)小康社會的目標(biāo)，以發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育為重點，以新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)為核心，以服務(wù)我區(qū)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)升級為宗旨，以發(fā)揮我省農(nóng)業(yè)科教資源優(yōu)勢為依托，以體制改革和機制創(chuàng)新為動力，全面實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，把職業(yè)教育放在更加突出、更加重要的位置。按照“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會參與、教育主導(dǎo)”的原則，整體推進(jìn)全區(qū)職業(yè)教育和成人教育的快速發(fā)展。

1.召開全區(qū)職業(yè)教育工作會議。2014年12月，為了認(rèn)真貫徹落實總書記關(guān)于職業(yè)教育重要指示和《全國職業(yè)教育工作會議》精神，區(qū)上專門召開全區(qū)職業(yè)教育工作會議，研究全區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)和國家級農(nóng)村職成教育示范縣創(chuàng)建工作。會后制定下發(fā)《安定區(qū)人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，進(jìn)一步明確了總體要求和目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化了各部門職責(zé)。2015年，區(qū)上把農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團、甘肅省農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的引領(lǐng)作用，創(chuàng)新和完善職業(yè)教育和成人教育體制機制，落實農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育的經(jīng)費投入、督導(dǎo)考核等政策措施，提升我區(qū)職業(yè)教育促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體能力。

2.實施職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制。區(qū)上把發(fā)展職業(yè)教育納入對各部門的責(zé)任書考核，制定促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的具體規(guī)定，對完不成指標(biāo)的部門和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行通報和問責(zé)。

三、體系建設(shè)

3.統(tǒng)籌做好高中階段招生工作。區(qū)上高度重視中職招生工作，建立和完善了“政府推動、行政主導(dǎo)、以縣為主、學(xué)校參與”的中職招生新機制，積極調(diào)整高中階段招生政策，按照高中階段招生職普比4:6的要求，合理下達(dá)中職招生計劃，嚴(yán)格落實普通高中招生“三個禁止”（禁止超計劃招生、禁止在最低控制分?jǐn)?shù)線下招生、禁止私自接收已被其它學(xué)校錄取的學(xué)生）規(guī)定。同時嚴(yán)格獎懲，將中職招生計劃完成情況納入各學(xué)區(qū)（校）年終目標(biāo)責(zé)任書考核，實行中職招生工作逐級行政“問責(zé)制”和考核“一票否決制”，全力提升中職學(xué)校招生比例，嚴(yán)厲打擊非法招生行為，努力營造良好的招生環(huán)境。

4.落實中高職銜接。2014年，定西理工中專與武威職業(yè)學(xué)院簽訂了機械加工技術(shù)應(yīng)用與機電技術(shù)應(yīng)用2個專業(yè)各40人的五年一貫制招生計劃；與酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了會計電算化專業(yè)50人和汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)40人的五年一貫制招生計劃；與甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)40人、營銷與策劃專業(yè)40人、電子商務(wù)技術(shù)專業(yè)50人的五年一貫制招生計劃；與甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)40人的“2+2+1”招生計劃；與定西師范高等?？茖W(xué)校簽訂了護(hù)理專業(yè)和學(xué)前教育各40人的“2+2+1”招生計劃。

5.推進(jìn)高職院校分類考試。2015年，安定區(qū)參加“三校生”考試549人，其中落實單招人數(shù)233人。

6.開展各類繼續(xù)教育。近年來，定西理中專發(fā)揮資源優(yōu)勢，服務(wù)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，承擔(dān)了扶貧、人社、婦聯(lián)、民政等部門組織的技能培訓(xùn)，累計完成計算機技師培訓(xùn)554人，計算機初中高技工培訓(xùn)271人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)專技人員培訓(xùn)217人，教育技術(shù)能力培訓(xùn)200人，退役士兵培訓(xùn)300多人，完成計算機操作員職業(yè)技能鑒定800多人。

7.努力創(chuàng)建農(nóng)村職成教育示范縣。安定區(qū)從2013年7月開始創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，區(qū)上召開了創(chuàng)建工作會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)《定西市安定區(qū)創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣（區(qū)）第一階段工作方案》(安政辦發(fā)?2013?67號)，明確了成員單位工作職責(zé)。2014年9月，順利通過省教育廳初評，上報教育部評審階段。為確保創(chuàng)建工作落到實處，區(qū)上緊緊圍繞把馬鈴薯產(chǎn)業(yè)做大做強，推動農(nóng)民職業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化，充分依靠甘肅省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、定西理工中專、安定區(qū)職教中心、安定區(qū)農(nóng)廣校及定西旱農(nóng)中心，立足制度創(chuàng)新，落實《中等職業(yè)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案試行》（教職成廳[2014]1號）文件，大力扶持馬鈴薯種植、加工、銷售龍頭企業(yè)。主要抓了以下幾方面工作。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，堅持農(nóng)科教結(jié)合戰(zhàn)略。全區(qū)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“率先科學(xué)發(fā)展、加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、建設(shè)首善之區(qū)”的總體要求，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視職業(yè)教育發(fā)展，制定《安定區(qū)職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，定期召開全區(qū)科教大會，積極推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化，農(nóng)村城鎮(zhèn)化為中心，加快農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，做大做強馬鈴薯產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)效益和競爭力，為經(jīng)濟社會發(fā)展全局提供有力支撐。

二是健全機制，加強新型職業(yè)農(nóng)民培育。農(nóng)業(yè)部已將我區(qū)列為新型職業(yè)農(nóng)民培育100個試點縣區(qū)之一，為加強對培育工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)上成立了由政府分管區(qū)長擔(dān)任組長，農(nóng)業(yè)、畜牧、科技、教育、婦聯(lián)、農(nóng)機局、農(nóng)廣校、農(nóng)技中心等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，擇優(yōu)認(rèn)定安定區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校和安定區(qū)種植業(yè)技能鑒定站等3家培訓(xùn)機構(gòu)作為新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地，各部門按照目標(biāo)任務(wù)，穩(wěn)妥推進(jìn)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)各項工作，開展農(nóng)民教育制度、新型職業(yè)農(nóng)民培育、認(rèn)定管理、扶持政策的探索和研究，力爭為我區(qū)培養(yǎng)一批“留得住、用得上、發(fā)揮好、不落伍”的高素質(zhì)新型職業(yè)農(nóng)民，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。

三是加大投入，改善職成教條件。我區(qū)定西理工中專已被確定為第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，建成計算機、汽車運用與維修、電子電工、中餐烹飪、機械加工等專業(yè)實訓(xùn)基地，實訓(xùn)基地建設(shè)全市領(lǐng)先。全區(qū)積極籌措資金，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站設(shè)施，設(shè)置農(nóng)家書屋，遠(yuǎn)程教育資源覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級成人文化技術(shù)學(xué)校，完成廣播電視“村村通”、“戶戶通”工程，廣播電視覆蓋率達(dá)100%。2006年以來，結(jié)合第一、二輪村級組織活動場所建設(shè)項目，多渠道籌措資金4270多萬元，對全區(qū)村級組織活動場所全部進(jìn)行了新建改造提升，同時，按照“一室多能、一室多用”的要求，將村級活動場所與農(nóng)村衛(wèi)生室、文化活動室、農(nóng)家書屋、農(nóng)村體育健身等服務(wù)設(shè)施進(jìn)行統(tǒng)籌，實現(xiàn)資源共享，增強村級組織活動場所綜合服務(wù)功能，為基層組織建設(shè)和農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)造了條件。

四、行業(yè)企業(yè)參與

8.支持民辦教育發(fā)展。安定區(qū)現(xiàn)有定西機電工程一所民辦職業(yè)學(xué)校，該校創(chuàng)辦于2007年6月，是由市教育局審批省教育廳備案的一所全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校，分設(shè)安定校區(qū)和通渭校區(qū)，安定校區(qū)位于定西市西川科技園區(qū)，校園占地面積67畝。現(xiàn)開設(shè)工業(yè)類、服務(wù)類、衛(wèi)生類三大類五個主要專業(yè)，分別為機電一體化、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、護(hù)理專業(yè)，正積極申辦定西護(hù)理學(xué)校。區(qū)上強化管理，嚴(yán)格落實招生、資助各項政策，目前該校運轉(zhuǎn)正常，師資隊伍得到加強、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備得到改善。

9.企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育。2014年，定西理工中專與圣大方舟、藍(lán)天淀粉、巨鵬食品有限責(zé)任公司達(dá)成了合作意向，選擇部分與產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密的行業(yè)、企業(yè)簽訂校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議，實施校企合作項目改革試點，引導(dǎo)企業(yè)在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教材編寫、師資共享等方面與職業(yè)院校深入開展合作。安定區(qū)還充分發(fā)揮行業(yè)職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢，積極與甘肅現(xiàn)代職業(yè)教育集團合作，與甘肅省農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，實現(xiàn)專業(yè)、師資、設(shè)施設(shè)備、招生和就業(yè)市場資源等要素的優(yōu)化配置，最大限度地發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢的效應(yīng)，推動校地合作，把職業(yè)教育做大做強。

10.完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度（待完善）。

五、質(zhì)量提高

11.建立現(xiàn)代學(xué)徒制度。定西理工中專根據(jù)《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》（教職成?2014?9號）有關(guān)要求，制定了《定西理工中?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點工作實施方案》，確認(rèn)了試點專業(yè)及人數(shù)和實習(xí)單位，制定了試點專業(yè)實習(xí)計劃、實習(xí)大綱，編寫實習(xí)教材和實習(xí)生手冊，建立了第三方中介評價考核辦法及開始進(jìn)行過程管理，學(xué)生做到崗位技能全部過關(guān)后，從學(xué)徒轉(zhuǎn)為準(zhǔn)員工，方可頂崗實習(xí)。

12.“雙師型”教師隊伍建設(shè)情況。近年來，定西理工中專按照專業(yè)師資隊伍的實際情況，依照“堅持特色，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出重點，強化實踐，注重師德，提升水平”的總體思路，學(xué)校確立了以選拔專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)骨干教師、全面提升青年教師“雙師”技能三個層次的教師梯隊建設(shè)任務(wù)為培養(yǎng)主線，以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、拓展專業(yè)知識、強化實踐技能、提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平四個能力的發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，以外出考察培訓(xùn)學(xué)習(xí)、企業(yè)講師培訓(xùn)與實踐鍛煉、職教師資培訓(xùn)、校本培訓(xùn)四種渠道為主要培養(yǎng)途徑，使學(xué)校的教師隊伍盡快適應(yīng)中職教育改革發(fā)展和行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)兩個需求。學(xué)?，F(xiàn)有教職工178人，其中，專任教師151人，專業(yè)教師82人，“雙師型”教師75人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師43人，本科以上學(xué)歷148人，省市級專業(yè)帶頭人或骨干教師16人，兼職教師4人，外聘臨時教師3人。

13.推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)的情況。定西理工中專已以4個重點專業(yè)資源建設(shè)為中心，完善了校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建了技術(shù)先進(jìn)、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立了公共信息系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。2012年以來先后投入經(jīng)費100萬元，逐步完成了校園網(wǎng)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)升級改造項目、數(shù)字化校園應(yīng)用平臺搭建、校園網(wǎng)安全保護(hù)、運行監(jiān)管與管理系統(tǒng)、校園一卡通工程、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)等。2013年又投資19萬多元建成多功能錄播教室。目前，學(xué)校出口為100m移動光纖專線，主干網(wǎng)千兆互聯(lián)，百兆到桌面，重點區(qū)域千兆接入，無線網(wǎng)覆蓋學(xué)校辦公、教學(xué)、實習(xí)、家屬區(qū)及學(xué)生公寓等核心區(qū)域，教學(xué)用資源存儲服務(wù)器54TB，日常文件存儲4.2TB，高性能服務(wù)器8臺。監(jiān)控方面，新建的數(shù)字高清監(jiān)控包含67個點，通過千兆光纖上聯(lián)到監(jiān)控中心，集中存儲服務(wù)器72TB，可實現(xiàn)30天以上的安防追溯。與宿舍區(qū)原有的模擬監(jiān)控系統(tǒng)并網(wǎng)運行，總熱點數(shù)超過130個，覆蓋學(xué)校所有區(qū)域。

六、政策保障

14.制定和實施職業(yè)院校生均經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)的情況。15.中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費政策落實情況。安定區(qū)按照公開、公平、公正的原則，根據(jù)《甘肅省財政廳、省發(fā)改委、省教育廳、省人力資源社會保障廳關(guān)于做好擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍進(jìn)一步完善國家助學(xué)金制度的實施意見》、《甘肅省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理辦法》和《甘肅省中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費補助資金管理辦法》要求，嚴(yán)格評選條件，嚴(yán)把評審程序，加強學(xué)生學(xué)籍管理，按照《全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)》的要求，按月提交每月受助學(xué)生名單，確保信息準(zhǔn)確無誤，嚴(yán)格依照系統(tǒng)生成的受助學(xué)生月報表數(shù)據(jù)將國家助學(xué)金足額發(fā)放到學(xué)生手中，確保符合受助政策的學(xué)生都能及時獲得資助。中職國家助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元，免學(xué)費補助資助發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元。發(fā)放時按照《甘肅省教育廳 甘肅省財政廳關(guān)于對我省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金實行集中發(fā)放的通知》要求，根據(jù)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)實行集中統(tǒng)一發(fā)放，即中職國家助學(xué)金通知區(qū)學(xué)生資助管理中心設(shè)在建行的專戶直接劃至學(xué)生個人辦理的中職資助卡中，由學(xué)生自由支配使用；免學(xué)費補助資金根據(jù)最終上報的受助學(xué)生名單將補助資金劃至所在學(xué)校。2014年，我區(qū)有3807人次享受了中職國家助學(xué)金，發(fā)放金額285.465萬元，占全日制學(xué)生的88.3%；享受免學(xué)費政策 4108人次，發(fā)放免學(xué)費補助資金410.8萬元，占全日制學(xué)生的95.3%。2014年我區(qū)無中職免學(xué)費配套資金。

16.支持農(nóng)村、民族和貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的措施。安定區(qū)依托定西理工中專成立職教中心。中職畢業(yè)生堅持就業(yè)和升學(xué)兩條出路，定西理工中專就業(yè)主要集中在長三角的大型企業(yè)、上海附近的大型電子企業(yè)、浙江的大型民營企業(yè)，還有奇瑞汽車等大型企業(yè)，汽車運用維修等專業(yè)也有部分在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，學(xué)前教育專業(yè)大多在當(dāng)?shù)孛褶k幼兒園就業(yè)，就業(yè)穩(wěn)定率都85%以上。定西機電工程學(xué)校加強“對口高考”的教學(xué)，對少數(shù)畢業(yè)生實行就業(yè)安置，主要在蘇州聯(lián)建科技公司、正文電子有限公司等企業(yè)做一線普工，就業(yè)率約90%，月工資在3000元左右。

第五篇：區(qū)職業(yè)教育攻堅工作自查報告

**區(qū)職業(yè)教育攻堅工作自查報告

**區(qū)管理委員會 2011年3月26日

**區(qū)是1997年**地區(qū)撤地設(shè)市成立的新區(qū),位于廣西南部、**城區(qū)西南部,距離**市中心城區(qū)8公里。下轄6個鎮(zhèn)，116個行政村，總?cè)丝?9.7萬人；總面積787平方公里；全區(qū)97%人口居住在農(nóng)村，是一個典型的農(nóng)業(yè)區(qū)，是桂東南革命老區(qū)。目前，全區(qū)共有高中2所，在校生2702人；初中11所，在校生14738人；小學(xué)106所，在校生31388人。2010年，全區(qū)生產(chǎn)總值為45.6億元，與2005年18.51億元相比，年均增長16.4%；財政收入從2005年的8342萬元增長到21845萬元，年均增長約21.4%；全社會固定資產(chǎn)投資50.4億元，與2005年12.5億元相比，年均增長32.76%；社會消費品零售總額從2005年的3.53億元增長到8.7億元，年均增長19.6%。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由2005年的38.3 ：40 ：21.7調(diào)整為2010年的30.6：49.1 ：20.3。第一、第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，第二產(chǎn)業(yè)成為全區(qū)經(jīng)濟增長的重要力量。2010年，工業(yè)總產(chǎn)值由2005年的21.14億元增加到50.5億元，年均增長23.5 %；規(guī)模以上工業(yè)增加值達(dá)到1.6億元，總產(chǎn)值由2005年的6735萬元增加到4.7億元，年均增長41.8%。2008—2010年，我區(qū)在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的大力支持下，認(rèn)真貫徹落實《中共廣西壯族自治區(qū)委員會廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定》精神，按照《**市全面實施職業(yè)教育攻堅的實施方案》、《**市中等職業(yè)教育攻堅責(zé)任書》的要求, 積極實施職業(yè)教育攻堅，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)了一大批職業(yè)技術(shù)人才，為建設(shè)世界“褲子之都”、富裕文明和諧新**作出貢獻(xiàn)。

一、實施職業(yè)教育攻堅工作基本情況

我區(qū)是個新區(qū)，屬**城區(qū)規(guī)劃范圍，就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生主要流向城區(qū)職業(yè)學(xué)校，因此我區(qū)沒有公辦中職學(xué)校。職業(yè)教育的方式是聯(lián)合辦學(xué)，由**區(qū)出場地，**市**工業(yè)學(xué)校出資、招生、管理。2008年以來，經(jīng)過3年的艱苦奮斗，我區(qū)基本完成市委市政府下達(dá)的職教攻堅任務(wù)。具體情況如下：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

區(qū)工委、管委高度重視職業(yè)教育攻堅工作，我區(qū)成立了**區(qū)職業(yè)教育攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，成員由區(qū)工委宣傳部、發(fā)改局、建設(shè)局、經(jīng)貿(mào)局、教育局、財政局、人事和勞動保障局、農(nóng)業(yè)局、編委辦、扶貧辦、國土資源局、地稅局、工商局等單位領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教育局，抽調(diào)工作人員負(fù)責(zé)職業(yè)教育攻堅日常工作。各部門成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，并落實辦公人員和辦公經(jīng)費。區(qū)管委召開4次會議，專題研究落實職業(yè)教育攻堅工作。

區(qū)工委、管委加強對實施職業(yè)教育攻堅工作的領(lǐng)導(dǎo)，制訂職業(yè)教育攻堅規(guī)劃和實施方案，落實相關(guān)政策和保障措施，按時保質(zhì)完成各項攻堅目標(biāo)任務(wù)。

2、完成送生招生任務(wù)情況。

2008-2010年，市下達(dá)我區(qū)送生任務(wù)6123人，實際送生6896人，完成任務(wù)的113%；市下達(dá)招生任務(wù)1550人，實際招生1641 人，完成任務(wù)的106%。

（1）2008年，市下達(dá)的送生任務(wù)為1874人，實際送生1923人，完成任務(wù)的102.6 %;市下達(dá)的**區(qū)中等職業(yè)學(xué)校（與**市**工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)）招生任務(wù)為500人，實際招生人數(shù)為528人，完成任務(wù)的105.6%。市下達(dá)的招生任務(wù)為500人，實際在校生人數(shù)528人。

（2）、2009年，市下達(dá)的送生任務(wù)為2000人，實際送生2249人，完成任務(wù)的112.5%;市下達(dá)的**區(qū)中等職業(yè)學(xué)校（與**市**工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)）招生任務(wù)為500人，實際招生人數(shù)為535人，完成任務(wù)的107%。市下達(dá)的招生任務(wù)為500人，實際在校生人數(shù)1063人。

（3）、2010年，市下達(dá)的送生任務(wù)為2249人，實際送生2724人，完成任務(wù)的121.1%；市下達(dá)的**區(qū)中等職業(yè)學(xué)校（與**市**工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)）招生任務(wù)為550人，實際招生人數(shù)為578人，完成任務(wù)的105%。市下達(dá)的招生任務(wù)為1500人，實際在校生人數(shù)1590人。

3、經(jīng)費投入完成情況。

**區(qū)是個新區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)，基礎(chǔ)差，底子薄，財力不足，但是我區(qū)工委、管委十分重視職業(yè)教育攻堅工作，把職教工攻堅工作列入?yún)^(qū)工委、管委議事日程，我區(qū)在財政緊張的情況下，仍從有限的財力中拿出部分經(jīng)費投入職教攻堅工作，2008-2010年，市委、市政府下達(dá)我區(qū)經(jīng)費投入任務(wù)為1548萬元，實際投入1557萬元，用于中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，完成任務(wù)的為101%。

（1）、市委、市政府下達(dá)的2008-2010年財政投入任務(wù)776萬元，實際財政投入785萬元，完成任務(wù)的101.2%。其中：2008年財政投入7萬元；2009年財政投入5萬元；2010年財政投入6萬元；2011年3月財政投入767萬元。

（2）市委、市政府下達(dá)的2008-2010年學(xué)校籌措投入任務(wù)152萬元，學(xué)校實際籌措投入148萬元，完成任務(wù)的97.37%。其中，2008年投入39萬元，2009年投入74萬元，2010年投入36萬元，全部用于建設(shè)**區(qū)中等職業(yè)學(xué)校（與**市**工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)）。

（3）市委、市政府下達(dá)2008-2010年社會力量投入620萬元，實際投入316萬元，完成任務(wù)的50.97%。其中 2008年89萬元，2009年97萬元，2010年130萬元。

4、改善辦學(xué)條件情況。到2010年，**區(qū)中等職業(yè)學(xué)校（與**市**工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)）的校園面積7.95萬平方米，校舍面積3.18萬平方米，教學(xué)設(shè)備價值556.5萬元。校舍面積、建筑面積、設(shè)備價值、圖書冊數(shù)的生均值接近50平方米、20平方米、3500元、30冊。場地、設(shè)施、設(shè)備可以滿足教學(xué)和體育運動需要。2008年完成25%的投資建設(shè)任務(wù)，2009年累計完成75%的投資任務(wù)，2010年累計完成100%的投資任務(wù)。學(xué)校無危房。學(xué)校校舍、食堂、廁所、運動設(shè)施等達(dá)到國家規(guī)定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、落實學(xué)生資助政策情況。嚴(yán)格落實中央和自治區(qū)的學(xué)生資助政策，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作。沒有截留、挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

6、擴大學(xué)生就業(yè)情況。我區(qū)立足于本區(qū)服裝、機電、農(nóng)產(chǎn)品加工的優(yōu)勢，積極與服裝企業(yè)、機電企業(yè)和自治區(qū)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)巨東種養(yǎng)有限公司、唐拾種養(yǎng)有限公司聯(lián)系，了解企業(yè)用工和人才需求，同時，我區(qū)建立中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，區(qū)勞動部門還主動與東南沿海先進(jìn)地區(qū)大型企業(yè)聯(lián)系掛鉤，每年都定期組織人才交流會，為企業(yè)用工和勞務(wù)輸出牽線搭橋，畢業(yè)生初次就業(yè)率高于85%。

7、加強教師隊伍建設(shè)。職業(yè)學(xué)校參照自治區(qū)制定的編制標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定配備教職工。**區(qū)中等職業(yè)學(xué)校（與**市**工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)）現(xiàn)有教職工106人，專任教師89人，全部有教師資格證書，大學(xué)本科學(xué)歷教師72人，學(xué)歷合格率為80%，雙師型教師40人，占專任教師44.9%，生師比為1：18。

8、學(xué)校管理情況。按規(guī)定配備好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，依法治校，完善各項規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，加強學(xué)校招生、頂崗實習(xí)管理。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強以敬業(yè)、誠信為重點的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的文化知識和熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強教育教學(xué)科研，成立職業(yè)教育教學(xué)研究和教改指導(dǎo)機構(gòu)，定期開展技能競賽、教學(xué)水平評估和學(xué)校常規(guī)管理檢查。綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境，加強學(xué)校安全管理，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。無重大安全責(zé)任事故。

二、主要做法與措施

1.提高認(rèn)識，切實把大力發(fā)展職業(yè)教育作為戰(zhàn)略重點擺到更加突出的位置。

《職業(yè)教育法》是實施科教興國戰(zhàn)略、發(fā)展職業(yè)教育的重要法律?！秶鴦?wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中也提出：“大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推進(jìn)我國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)就業(yè)的重要舉措；是全面提高國民素質(zhì)，把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，提升我國綜合國力、構(gòu)建和諧社會的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求”。區(qū)工委、管委把發(fā)展職業(yè)教育列入每年的經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，制定了《**區(qū)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的實施意見》，建立了以區(qū)工委委員、宣傳部長、管委副主任**為主任、各相關(guān)部門共同參與的**區(qū)職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，把職業(yè)教育工作列入政府工作的重要議事日程。聯(lián)席會議制度規(guī)定每年要定期研究和及時解決發(fā)展職業(yè)教育中遇到的困難和問題。同時，按照市職教會議精神，區(qū)管委制定了職教攻堅任務(wù)分解落實方案，建立和健全了職業(yè)教育工作目標(biāo)責(zé)任制，為加快**區(qū)人才資源開發(fā)，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)步伐，區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和技術(shù)進(jìn)步、促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)及加大為“三農(nóng)”服務(wù)力度，提供了有力保障。

2.按照《決定》要求狠抓落實，實現(xiàn)職業(yè)教育的快速健康發(fā)展。

《決定》中明確了今后一個時期職業(yè)教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和政策措施，為職業(yè)教育的健康發(fā)展提供了強有力的政策保障。因此，按照《決定》要求，區(qū)工委、管委積極落實《決定》的各項任務(wù)。

一是進(jìn)一步解放思想，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會，我區(qū)成立**區(qū)中等職業(yè)學(xué)校（與**市**工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)），面向市場辦學(xué)。區(qū)中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)我區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展的特點，以市場為導(dǎo)向，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。堅持“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)”，動態(tài)地調(diào)整結(jié)構(gòu)。在繼續(xù)辦好原有長線專業(yè)外，大力發(fā)展適應(yīng)我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、市場前景好、吸引力強的服裝、機電特色專業(yè)，增強專業(yè)適應(yīng)性。大力加強技術(shù)工人尤其是高級技術(shù)工人的培養(yǎng)和技能鑒定工作，為強化勞動準(zhǔn)入制度提供強有力的保障。圍繞提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度，推進(jìn)我區(qū)三黃雞、肉豬、黃沙鱉三大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，拓寬知識培訓(xùn)層面，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。在區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教師聘用及經(jīng)費使用等方面，給予自主權(quán)和優(yōu)惠政策。

二是大力推進(jìn)職業(yè)教育體制、機制的改革創(chuàng)新，加強職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為推動我區(qū)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，我們采取了多元化、全覆蓋、多層次的發(fā)展模式。每個鎮(zhèn)建成1所成人學(xué)校，并按鎮(zhèn)人口的萬分之二比例配備教師。從2008年起，我們在全區(qū)所有鎮(zhèn)初中積極開展職業(yè)技術(shù)教育活動，在初一增添體現(xiàn)地方特色的職教內(nèi)容、初二加強學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)、初三實施職普分流教育。對大部分回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生開展各種實用技術(shù)培訓(xùn)，給學(xué)生創(chuàng)造了更多的升學(xué)和就業(yè)機會。我區(qū)實施職業(yè)技能培訓(xùn)，為有計劃地共同承擔(dān)文化普及、法制教育與科技傳播任務(wù)，培養(yǎng)有道德、有文化、會技術(shù)、懂經(jīng)營的新型農(nóng)民，從根本上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村致富做出了巨大的貢獻(xiàn)。

三是開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)和中短期培訓(xùn)。為推動**區(qū)中等職業(yè)學(xué)校與發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)的就業(yè)合作，擴大職業(yè)教育的就業(yè)率，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗，我們積極構(gòu)建“立足本地、服務(wù)桂粵、走向全國、面向世界”的開放的職業(yè)教育體系。進(jìn)一步加大了區(qū)中等職業(yè)學(xué)校與**市**工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的力度，努力辦好已經(jīng)開設(shè)的服裝設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)，安置好學(xué)生就業(yè)。目前就業(yè)形勢良好，社會反映較好。根據(jù)法律和政策的有關(guān)規(guī)定，廣泛開展了計算機技能、服裝剪裁縫紉技術(shù)等各個行業(yè)的崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)，重點抓好農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。在校校聯(lián)辦的同時，積極與企業(yè)開展合作辦學(xué)，主動適應(yīng)企業(yè)需求，進(jìn)行訂單培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)對所需人才的培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量要求，積極調(diào)整專業(yè)和培養(yǎng)模式，實現(xiàn)就學(xué)即就業(yè)，招生即招工，做到學(xué)校教育與就業(yè)崗位“零距離”。服裝專業(yè)立足**“褲子之都”服裝特色產(chǎn)業(yè)，以學(xué)校服裝研究組為科研中心，以學(xué)生技能培養(yǎng)為重點，在教育教學(xué)上采取“教師駐企”形式，即教師不定期駐廠實習(xí)鍛煉，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，既為提高服裝產(chǎn)品質(zhì)量上檔升級，又及時發(fā)現(xiàn)問題反饋于教學(xué)，真正實現(xiàn)了理論與生產(chǎn)實踐的無縫對接。

四是積極鼓勵行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，進(jìn)一步落實行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任。2008年以來，我們先后在圣健華服飾有限公司和彬輝圣服飾有限公司等10多個服裝企業(yè)，開辦服裝技能提高培訓(xùn)班試點，年培訓(xùn)人員達(dá)到每廠600人。并建立了2個服裝專業(yè)校外實訓(xùn)基地，區(qū)管委也出臺相關(guān)政策，支持企業(yè)在區(qū)中等職業(yè)學(xué)校建立技術(shù)研發(fā)機構(gòu)和實驗中心。

五是加快建立和實施職業(yè)教育家庭貧困學(xué)生助學(xué)制度。為貫徹落實《決定》精神，幫助貧困家庭學(xué)生順利接受中等職業(yè)教育，按照財政部、教育部《關(guān)于完善中等職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生資助體系的若干意見》和《中等職業(yè)教育國家助學(xué)金管理暫行辦法》，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，按時足額把中央、自治區(qū)的助學(xué)資金劃撥到位，沒有截留、挪用的現(xiàn)象發(fā)生。

3.落實經(jīng)費保障，解決職業(yè)教育發(fā)展中的突出困難。

一是區(qū)財政設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展專項資金，用于職業(yè)教育和師資培訓(xùn)，重點支持技能型緊缺人才專業(yè)建設(shè)，列入財政預(yù)算，并做了到逐年增加。并保證專項經(jīng)費和學(xué)費全額用于學(xué)校發(fā)展，任何部門不得以任何理由截留、擠占、挪用。

二是吸引社會力量投資職業(yè)教育，搞好服裝、計算機等專業(yè)建設(shè)。

三是城市教育費附加用于職業(yè)教育的比例現(xiàn)已達(dá)到30%，統(tǒng)籌用于鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)和培訓(xùn)。

4.建立政府統(tǒng)籌、社會參與的職業(yè)教育管理體制。

為加快我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，加強對職業(yè)教育工作的組織協(xié)調(diào)，區(qū)管委建立了職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，主任由區(qū)工委委員、宣傳部長、管委副主任**擔(dān)任，聯(lián)席會議下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局。聯(lián)席會議在區(qū)管委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并向區(qū)管委負(fù)責(zé)。聯(lián)席會議統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)職業(yè)教育攻堅工作，制定全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)職業(yè)教育與其他各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展；研究解決職業(yè)教育工作中的重大問題，制定促進(jìn)全區(qū)職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策和措施；加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方面力量，交流情況經(jīng)驗；保障職業(yè)教育的經(jīng)費投入，建立多渠道職業(yè)教育經(jīng)費籌措機制，組織動員各行業(yè)、企業(yè)、社會力量和公民個人參與舉辦職業(yè)教育。

5、落實就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書制度。

為落實“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定。區(qū)管委進(jìn)一步加大了對就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度，對用人單位違反規(guī)定隨意招收不具備資格人員的行為依法進(jìn)行監(jiān)察，責(zé)令改正并給予相應(yīng)處罰。屬于國家和省規(guī)定實行就業(yè)準(zhǔn)入控制的職業(yè)(工種)，優(yōu)先錄用取得職業(yè)院校學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書的人員。

三、存在問題

通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了在執(zhí)行《職業(yè)教育法》、發(fā)展職業(yè)教育進(jìn)程中存在的問題。主要是：社會對發(fā)展職業(yè)教育缺乏足夠的認(rèn)識，重普教、輕職教，重學(xué)歷、輕能力，重就業(yè)、輕創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象仍然存在；教育教學(xué)改革有待進(jìn)一步深化；由于我區(qū)是新區(qū)、窮區(qū)，財力有限，雖然也完成財政投入任務(wù)，但下?lián)苓t些。

四、下步工作打算

當(dāng)前，我國的現(xiàn)代化建設(shè)正處于承前啟后的關(guān)鍵時期，新的形勢和任務(wù)對做好職業(yè)教育工作提出了更高的要求。因此，我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》，學(xué)習(xí)落實“十二五”規(guī)劃中提出的職教目標(biāo)和任務(wù)，全面開創(chuàng)我區(qū)職業(yè)教育工作的新局面。

1.進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強對職業(yè)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》，貫徹全國職教會議精神，提高對職業(yè)教育重要性和地位的認(rèn)識。把職業(yè)教育工作列入領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)，建立職業(yè)教育工作責(zé)任制，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。要加強部門協(xié)調(diào)，營造全社會關(guān)心、支持職業(yè)教育的良好氛圍。區(qū)職業(yè)教育工作聯(lián)度會議各有關(guān)部門要進(jìn)一步明確職責(zé)、加強配合，共同推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程。定期組織行政檢查，全面推進(jìn)依法行政，真正把職業(yè)教育納入法制軌道，堅決糾正各種違規(guī)現(xiàn)象，努力提高職業(yè)教育管理水平。

2.加快區(qū)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)步伐。爭取在2011年底，完成**區(qū)中等職業(yè)學(xué)校二校區(qū)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓任務(wù)，并投入使用。

3.建立以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場需求的培養(yǎng)機制，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、半工半讀模式改革和學(xué)分制改革。要主動適應(yīng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及就業(yè)市場的變化，及時更新教學(xué)內(nèi)容、開發(fā)編寫新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法的課程和教材，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)不斷更新?lián)Q代的要求。大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、半工半讀模式改革和學(xué)分制改革。把學(xué)分制改革與課程改革、教材改革有機結(jié)合，允許成年學(xué)員和有實際需要的學(xué)生工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)。鼓勵學(xué)生在校學(xué)習(xí)滿兩年后，有就業(yè)機會可提前擇業(yè)，未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生可在就業(yè)單位自學(xué)或定期返校集中學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分的，頒發(fā)畢業(yè)證書；學(xué)生提前修滿學(xué)分并取得規(guī)定的證書后可提前畢業(yè)，從而提高學(xué)生就業(yè)率。

總之，通過自查，使我們認(rèn)真總結(jié)了貫徹執(zhí)行《職業(yè)教育法》，落實《決定》精神，發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗與成績，找出了存在問題與不足，強化了依法治教的觀念，這對于更好地落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針、政策，進(jìn)一步建立健全職業(yè)教育制度，推動全區(qū)職業(yè)教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。我們將以此為契機，著力營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的法規(guī)政策環(huán)境，為開創(chuàng)我區(qū)職業(yè)教育事業(yè)的嶄新局面而努力奮斗！