第一篇：學(xué)憲法自查報告

學(xué)憲法自查報告

（一）關(guān)于“學(xué)習(xí)宣傳貫徹____總書記在中央全面依法治國委員會第一次會議上的重要講話精神，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，統(tǒng)一到中央關(guān)于全面依法治國決策部署上來的情況”方面。我局能結(jié)合局學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時召開黨組會和全局干部職工大會，學(xué)習(xí)貫徹____總書記在中央全面依法治國委員會第一次會議上的重要講話精神，并要求全體干部職工把思想和行動統(tǒng)一到中央關(guān)于全面依法治國的決策部署上，堅持依法、文明、廉潔從政，堅持在依法守法的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn)。

（二）關(guān)于“貫徹落實(shí)中央、省委、縣委關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳 《x 憲法》的具體舉措，我局能充分認(rèn)識深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施的重大意義，能較準(zhǔn)確領(lǐng)會和把握這次憲法修正案的核心要義，有效推進(jìn)憲法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施。

（三）我局認(rèn)真領(lǐng)會憲法精神實(shí)質(zhì)，將新修訂《憲法》列入黨組理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，并采取集中學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)等形式，在全局機(jī)關(guān)干部中開展一次新修訂《憲法》專題學(xué)習(xí)。為每名干部職工配發(fā)憲法學(xué)習(xí)宣傳資料，確保憲法學(xué)習(xí)常態(tài)化。引導(dǎo)全局廣大黨員干部領(lǐng)會憲法精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹立憲法意識、增強(qiáng)憲法觀念，真正做到學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法。

二、立足普法宣傳活動，普及憲法知識

突出宣傳憲法修改的重點(diǎn)內(nèi)容和主要考慮，闡釋憲法修改對黨和國家事業(yè)的重大意義，引導(dǎo)和促進(jìn)全社會堅定憲法自信、增強(qiáng)憲法自覺。依托各類網(wǎng)站、微信等現(xiàn)代傳播平臺，通過文字、圖片、視頻等形式，組織開展有深度的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，引導(dǎo)廣大干部職工和群眾積極參與到憲法學(xué)習(xí)宣傳教育中。在公共辦公場所、窗口擺放憲法文本、懸掛宣傳橫幅，充分利用宣傳展板等公共設(shè)施開展宣傳，努力使憲法抬頭看得見、用時找得著。

三、立足普法責(zé)任落實(shí)，弘揚(yáng)憲法精神

圍繞貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新修訂的憲法精神，全面推動落實(shí)國家機(jī)關(guān) “誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，進(jìn)一步加大全民普法工作力度，推動全社會形成憲法至上的法治意識;把學(xué)習(xí)宣傳憲法與學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神、與學(xué)習(xí)貫徹____總書記的法治思想、與即將開展的“不忘初心牢記使命”主題教育、與貫徹落實(shí)黨的十九大精神解決群眾身邊法律問題結(jié)合起來，專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌謀劃，精心組織，狠抓落實(shí)，確保各項活動有序開展。

四、立足新媒體宣傳，擴(kuò)大宣傳影響

利用新媒體互動性強(qiáng)、參與度高的優(yōu)勢，提升普法宣傳的互動性和參與度。及時發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳先進(jìn)典型將主題活動落到實(shí)處，及時匯總階段性活動開展總結(jié)。

以憲為綱，知法守法

尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。

憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。

黨的十八大四中全會決定，從今年起將每年 12 月 4 日定為國家憲法日。

十八大四中全會提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進(jìn)步、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。

遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。

”可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護(hù)我們。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我相信，一個國家的發(fā)展光靠一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有全體公民團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國會變得更加繁榮富強(qiáng)，從一個人口大國轉(zhuǎn)變成一個強(qiáng)國，我希望，這一天能夠盡快來臨，中國能變得更加強(qiáng)大！

附件 3 山西省教育廳“學(xué)憲法講憲法”主題

微課大賽獲獎名單

小學(xué)組

一等獎（1 名）

姓

名

作

品

王麗萍

《公民的住宅不受侵犯》

二等獎（3 名）

姓

名

作

品

楊麗霞

《未成年人保護(hù)法》

王素貞

《憲法和我們》

柴慧玲

《微課視頻》

三等獎（5 名）

姓

名

作

品

李洋洋

《交通安全記心間，快樂生活每一天》

馬曉旭

《受教育的權(quán)力和義務(wù)》

平

靜

《憲法與生活》

李

寧

《憲法是國家的根本大法》

劉紅賽

《學(xué)習(xí)憲法》

優(yōu)秀獎（10 名）

姓

名

作

品

郝燕麗

《守住綠水青山》

李劍娜

《守憲法的基本知識》

學(xué)

校 運(yùn)城市鹽湖區(qū)西街小學(xué)

學(xué)

校

大同市廣靈縣壺泉鎮(zhèn)王洼小學(xué) 晉中市榆次區(qū)羊毫街小學(xué) 運(yùn)城市鹽湖區(qū)南街小學(xué)

學(xué)

校

太原市萬柏林區(qū)實(shí)驗小學(xué)

大同市廣靈縣第二小學(xué)

長治市八一路小學(xué)

運(yùn)城市臨猗縣角杯鄉(xiāng)角杯小學(xué)

運(yùn)城市新絳縣開發(fā)區(qū)聯(lián)校狄莊學(xué)校

學(xué)

校

太原市迎澤區(qū)桃園南路小學(xué)

太原市萬柏林區(qū)眾紡路小學(xué)

武

旋

《學(xué)憲法，講憲法》

大同市城區(qū)四十三小學(xué)

陳

紅

《憲法之公民的權(quán)利與義務(wù)》

忻州市寧武縣東寨完全小學(xué)

張

慧

《學(xué)習(xí)憲法知識，弘揚(yáng)法治精神》 忻州市河曲縣黃河

路小學(xué)

衛(wèi)海珍

《法，與我們同行》

晉中市榆次區(qū)壽安里小學(xué)

賈

佩

《與法為伴 快樂成長》

臨汾市第三小學(xué)

南志霞

王肖燕

孟

艷

一等獎（1 名）

姓

名

政治組

二等獎（3 名）

姓

名

武福麗

王

鑫

李華博

三等獎（5 名）

姓

名

魏海龍

仝曉麗

智全利

張艷偉

秦凌霞

優(yōu)秀獎（6 名）

姓

名

金

瑞

知憲法 樹立憲法意識》 法先行》

初中組

作

品

作

品

作

品

維護(hù)憲法權(quán)威》

作

品

《學(xué)憲法講憲法》

運(yùn)城市新絳縣龍興鎮(zhèn)聯(lián)校婁莊學(xué)校 運(yùn)城市鹽湖區(qū)西街小學(xué) 運(yùn)城市鹽湖區(qū)舜帝復(fù)旦示范小學(xué)

學(xué)

校 運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校

學(xué)

校 大同市第八中學(xué)

忻州市河曲縣唐家會學(xué)校 運(yùn)城市永濟(jì)市韓陽初中

學(xué)

校 大同市廣靈縣作疃初中 大同市廣靈縣留疃九年制學(xué)校 忻州市河曲二中 晉中市榆次區(qū)第五中學(xué) 長治市第十九中學(xué)

學(xué)

校 忻州市河曲二中

《學(xué)憲法

《中國夢

《憲法知識》

《憲法是國家的根本大法》

《憲法是國家的根本大法》

《學(xué)憲法，講憲法》

《憲法的構(gòu)成和內(nèi)容》

《學(xué)習(xí)憲法知識

《中國憲法》

《憲法是國家的根本大法》

《我國公民的基本權(quán)利》

《憲法具有最高法律地位》

王

翼

《走進(jìn)憲法》

晉中市太谷縣陽邑中學(xué)

王

靜

《學(xué)憲法 講憲法》

晉中市太谷縣利民學(xué)校

李向陽

《學(xué)憲法知識 懂今日中國》

運(yùn)城市臨猗縣北景初中

張建平

《學(xué)憲法，講憲法 維護(hù)憲法權(quán)威》 運(yùn)城市新絳縣新紡學(xué)校

王梓爍

《憲法知識我先學(xué)》

運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校

高中組 一等獎（1 名）

姓

名

作

品

學(xué)

校

趙翠榮

《憲法在我身邊》

晉中市榆次區(qū)第三中學(xué) 二等獎（3 名）

姓

名

作

品

學(xué)

校

李

波

《我國憲法的發(fā)展歷程》

山西省貿(mào)易學(xué)校

韓慧芳

《依法解釋基本法，維護(hù)憲法權(quán)威》忻州市河曲中學(xué)

陳麗麗

《憲法連著你我他》

運(yùn)城市海倉學(xué)校 三等獎（5 名）

姓

名

作

品

學(xué)

校

楊

帆

《學(xué)憲法講憲法主題班會》

太原聾人學(xué)校

劉

煒

《如何理解依法治國首先是依憲治國》

大同市大同八中

楊

劍

《我國公民的權(quán)利和義務(wù)》

運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)

崔曉旭

《憲法是我國的根本大法》

運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)

趙

嬌

《憲法的基本內(nèi)容》

運(yùn)城市新絳縣職業(yè)教育中心 優(yōu)秀獎（6 名）

姓

名

作

品

學(xué)

校

王莉華

《憲法具有最高的法律地位》

太原市聾人學(xué)校

余艷霞

《學(xué)習(xí)憲法：全國人大的職權(quán)》

大同市第八中學(xué)

武麗楠

《認(rèn)識憲法》

陽泉市職業(yè)中專學(xué)校

牛

麗

《履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任》

長治市華北機(jī)電學(xué)校

吉

娟

《學(xué)憲法歷史

揚(yáng)法治精神》

臨汾市第二中學(xué)

楊國紅

《憲法是國家的根本大法》

運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)

《x 憲法》基礎(chǔ)知識宣傳

（一）憲法是國家的要本大法，在我國，它以法律的形式的形式確認(rèn)了各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度的根本任務(wù)，具有最高的法律效力。全國各族人民，一些國家機(jī)關(guān)和武裝力量，各政黨和各社會團(tuán)體，各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。

1、憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)有何特點(diǎn)？

（1）權(quán)利與義務(wù)的平等性；（2）權(quán)利和自由的廣泛性；

（3）權(quán)利和自由的真實(shí)性；（4）權(quán)利和義務(wù)的一致性。

2、憲法規(guī)定我國公民的基本權(quán)利有哪些？

我國公民的基本權(quán)利，歸納起來有四個方面：（1）政治權(quán)利和自由。包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)，監(jiān)督權(quán)，議論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由等。（2）人身自由和宗教信仰自由。（3）社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利和文化教育權(quán)利。（4）保障婦女的權(quán)利，保護(hù)婚姻、家庭、母親、兒童和老人，保護(hù)華僑、歸僑、僑眷的合法正當(dāng)權(quán)利等。

3、憲法規(guī)定我國公民的基本義務(wù)有哪些？

（1）維護(hù)國家的統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。（2）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。（3）維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益。

4）保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織。（5）依法納稅。（6）實(shí)行計劃生育。

《x 憲法》基礎(chǔ)知識宣傳

（二）1、公民的人身自由權(quán)包括哪些？

公民的人身自由包括人身自由不受健兒人格尊嚴(yán)、住宅、通信自由和秘密不受侵犯，任何公民非經(jīng)人民檢察院批

準(zhǔn)或人民法院決定，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

2、公民的人身自由是什么？

公民的人身自由權(quán)是公民人身權(quán)的組成部分，公民的人身和行動受自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕，拘禁，搜查和侵害。

逮捕是對公民人身自由予以羈押的強(qiáng)制措施。它必須經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定，或人民法院決定，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。否則即為違法。

拘禁是對公民拘留、管制以限制公民人身自由的強(qiáng)制措施。拘禁必須根據(jù)我國《治安管理處罰條例》，《逮捕拘留條例》和訴訟法的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，否則即為非法拘禁。

搜查：公民身體只有偵查人員在辦理刑事案件時，才可進(jìn)行。搜查也必須食職權(quán)和法定程序進(jìn)行。

3、公民的住宅不受侵犯

住宅是公民居信、生活以及保存私人財產(chǎn)的場所，住宅不侵犯有以下含義：

1、公民的住宅不得隨意侵入

2、公民的住宅不得隨意搜查

3、公民的住宅不得隨意查封

4、公民的住宅不是隨意毀壞。

《x 憲法》基礎(chǔ)知識宣傳

（三）國旗、國歌、國徽、首都

x 國旗是五星紅旗。

x 國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。

x 國徽，中間是五星照耀下的**，周圍是谷穗和齒輪。

x 首都是北京

曹村小學(xué)學(xué)憲法講憲法演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好!今天我國旗下講話的題目是《憲法在我心中》。

“國的家住在心里，家的國以和矗立?！拔覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

月 4 號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日”，就是要在全社會進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護(hù)我們。

我們作為小學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛勞動、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

曹村小學(xué) 2016.11.28

【國旗下講話】學(xué)憲法，講憲法，爭做最美守法鶴娃

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我們五中隊國旗下講話的題目是《學(xué)憲法，講憲法，爭做最美守法鶴娃》。

大家都知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)

矩不成方圓。一個國家必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆芍尾拍艿靡钥焖侔l(fā)展。

在我國，這部根本性法律便是——憲法。憲法是母法，就像是家里的母親一樣，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。

或許大家覺得《憲法》離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，憲法一直在默默的陪伴、保護(hù)著我們，事實(shí)上它離我們很近。

法律是一件安全的外套，從一出生開始，我們就是一個獨(dú)立的個體，是具有獨(dú)立人格的“人”，從這一刻起，我們就已經(jīng)開始受到憲法的保護(hù)了。

《憲法》第二章第三十三條中明確規(guī)定：x 公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。法律對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等都做了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂的成長，安全的擁有，幸福的生活。

可是在平日的生活中，還存在一些違法的行為，例如：有人故意損壞公物、有人故意騙取他人財物、有人偷竊別人物品、私自撕毀他人信件、有人污蔑他人、坑害他人這些都是法律不允許的。

同學(xué)們，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。所以，我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人，因為只有懂法，才能成為一個守法的小公民，只有我們自己守法，才能拿起法律的武器來保護(hù)自己！

所以在日常生活中，對于我們小學(xué)生來說，不需要做什么大事，我們就從一點(diǎn)一滴的小事做起。在擁擠的公交車上，我們主動讓座；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。

在學(xué)校，我們聽老師的教誨，做一個德才兼?zhèn)涞暮铭Q娃，在社會做個好公民，不爭強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。作為未成年人，我們還要增強(qiáng)自我防范意識。

我們要從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，我們就能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

接下來我們獻(xiàn)上一首詩：

依靠法律來護(hù)航，一言一行記心上;謙和恭讓莫逞強(qiáng)，結(jié)交朋友要思量;學(xué)校家庭是港灣，四海為家法律幫;煙酒毒品莫沾染，五臟六腑免遭殃;正確上網(wǎng)不上癮，努力學(xué)習(xí)是正章;遇到危險快報警，長治久安有保障;多聽師長良言勸，十字路口不彷徨;學(xué)法用法記心上，百年樹人做棟梁;千里之堤防蟻潰，萬家平安萬年長，萬年長。

謝謝大家！

書法自查報告

法院法警自查報告

會計法自查報告

司法局自查報告

學(xué)習(xí)憲法講話稿

第二篇：學(xué)憲法

學(xué)憲法，講憲法

江永一小五（6班）何思怡

法律，在我們小學(xué)生眼里似乎遙不可及，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，我們應(yīng)該從小就得遵紀(jì)守法，做一個遵守法律的好學(xué)生。

憲法是國家的根本大法，馬克思稱之為“法律的法律”，憲法是中華人民共和國這座雄偉的大廈得以巍然屹立在世界東方的堅實(shí)根基。它是我們每個人明確是非的界限，是我們每個人約束自己、規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，我們每個公民的所作所為如果超過了一定的法律界限，就會受到法律的制裁。

也許有的同學(xué)會問憲法與我們學(xué)生有什么關(guān)系呢？憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)的呢？在這兒我要告訴大家，憲法與我們學(xué)生關(guān)系密切，我們在場的每一位同學(xué)都是中華人民共和國的公民，憲法第46條規(guī)定中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，第42條規(guī)定中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)，第43條規(guī)定中華人民共和國勞動者都有休息的權(quán)利，第49條規(guī)定兒童受國家保護(hù)、父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)、禁止虐待兒童，第53條規(guī)定中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護(hù)公共財產(chǎn)、遵守勞動紀(jì)律、遵守公共秩序、尊重社會公德。

同學(xué)們，我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護(hù)自己不受傷害，讓自己不受侵害。學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。

這里有一個例子：有一個品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛的小學(xué)生——小康，他經(jīng)常受到家長和老師的表揚(yáng)。有一次，他在巷子里看見幾名同學(xué)聚在一起，才得知他們要去網(wǎng)吧?！熬W(wǎng)吧”這個地方家伙對小康來說，非常新鮮，他非常好奇，忍不住也跟了過去。長期沉迷于書海的他還從未玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，所以一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢，上完課才去上網(wǎng)，緊接著上課也想著網(wǎng)絡(luò)游戲，變得心不在焉，后來，他找遍種種借口曠課，逃學(xué)，整天泡在虛擬世界里，夜晚也稱在同學(xué)家整晚不歸，最后他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學(xué)的零花錢，結(jié)果在一次搶錢時，被警察當(dāng)場抓住，拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮，撞墻自殺了。

像這樣的悲劇還少嗎？悲劇的發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律，不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧，一半原因在于老板一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué)們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。

可見，憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在。從小培養(yǎng)法律意識，學(xué)習(xí)法律知識，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。具體又應(yīng)該怎樣做呢？因此，我提倡自已及和同學(xué)人人都去“學(xué)法、普法、守法、用法”，用法約束自己、規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，用法保護(hù)弱小的自已。讓我們身心健康成長，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識，爭做遵紀(jì)守法的好學(xué)生—“小公民”。

第三篇：《學(xué)憲法》征文

學(xué)憲法，講憲法

大彭實(shí)小 六三班

王娜

團(tuán)結(jié)，就是力量！幾個人團(tuán)結(jié)，作用甚微；幾個村莊團(tuán)結(jié)，影響不大；幾個民族團(tuán)結(jié)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量；國家團(tuán)結(jié)，人人和平，這樣才是國！這次“學(xué)憲法，講憲法”給我留下印象最深的就是“團(tuán)結(jié)”二字。

憲法是國家根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。

記得在這次節(jié)目中，有個女孩講述了她8歲到18歲的經(jīng)歷，大概是這樣的：她的父母因為家庭貧困，所以只讓她的弟弟上學(xué)。直到她8歲那年，村里來了一位支教老師，支教老師跟她父母說明，根據(jù)《中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)；第48條規(guī)定，中華人民共和國婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會和家庭生活等方面，享有和男子平等的權(quán)利。所以，作為孩子家長，應(yīng)該學(xué)會尊重憲法，同時也要受到憲法和法律的規(guī)范，應(yīng)當(dāng)滿足孩子上學(xué)的愿望。就這樣，她終于如愿上學(xué)了。

這就是憲法的力量。憲法讓我們每一個平凡的人，不再平凡！

《學(xué)憲法，講憲法》觀賽有感

大彭實(shí)小 六三班

王博文

看了《學(xué)憲法，講憲法》這個節(jié)目，我內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼。在節(jié)目的第一個環(huán)節(jié)，天津隊代表說了這樣一句話：“憲法是讓我們所有人走向幸福的道路，是憲法改變了這一切的一切?！?/p>

在以前，爸媽反對女孩子上學(xué)，認(rèn)為女孩子不會像男孩一樣杰出，這一點(diǎn)反而讓女孩子失去了上學(xué)的自信心。然而這個陳腐的偏見對女孩的困擾，還是讓憲法阻止了。憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)；婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會和家庭生活等方面，享有和男子平等的權(quán)利。這讓許多父母的行為受到憲法的規(guī)范，更多的女孩進(jìn)入了校園生活。

節(jié)目中那些新疆的老人們，他們的愛國之心讓人震撼，就算不能很流暢、清晰地唱出國歌，但也要認(rèn)真地一字一句地響亮的唱出來。節(jié)目中還講到了一些保護(hù)自然環(huán)境的人物，像王尚海，他的毅力和精神深深的感動了大眾。王尚海說：“樹倒了沒關(guān)系，可以重新種起來，那如果人的信心倒了，那就很難扶起了?！?/p>

是呀，人心不能倒，而正是憲法扶正、扶穩(wěn)了我們中華兒女的心。

憲法就像人們的母親，佇立在人們身邊，當(dāng)人們進(jìn)入憲法的懷抱中，就會感到內(nèi)心的那份溫暖與安穩(wěn)。

比賽時激烈的競爭讓我印象深刻?？赐赀@個節(jié)目，我懂得了學(xué)習(xí)憲法、使用憲法的重要性。我感受到了憲法的偉大意義和強(qiáng)大的力量。

《學(xué)憲法，講憲法》觀賽感言

大彭實(shí)小 六三班

蔡明慧

十二月四日是全國法制宣傳日。今年的這一天我觀看了中央電視臺的《學(xué)憲法，講憲法》的專題節(jié)目，當(dāng)青春碰上憲法，會擦出什么樣的火花、發(fā)生什么樣的“化學(xué)反應(yīng)”呢？參加總決賽的一共有六支戰(zhàn)隊。競賽一共分為三輪：主題演講、知識競賽與主題辯論。激烈的比賽真是讓人為這六支戰(zhàn)隊捏了一把汗呀！

國的家住在心里 家的國以和矗立。我們的國家因為和平、和諧，所以能夠屹立在世界民族之林。作為炎黃子孫，我們有責(zé)任去維護(hù)我們的和諧，而作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該去了解、去遵守我們的國家的根本大法——《憲法》。

看了這六個戰(zhàn)隊的講述，我對憲法還真有了一定的理解。我知道了憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高的法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容必須符合憲法的規(guī)定。

比賽的最后一輪，那才叫一個激烈。正方和反方隊員寸步不讓，唇槍舌劍。辯論隊員爭辯得不亦樂乎，觀眾看得激動不已。雙方講的都很有道理，你來我往的，最終天津隊獲得了勝利。全場觀眾都沸騰起來了。

比賽很激烈，這其中我們學(xué)到的知識更是豐富。讓我們大家共同攜手，樹立正確的法律觀念，在成長的道路上與法同行吧！

輔導(dǎo)老師：劉文虎

第四篇：學(xué)憲法教案

走進(jìn)憲法做文明少年

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解《憲法》，認(rèn)識《憲法》，懂得用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、培育學(xué)生國家意識、法治意識、社會責(zé)任意識。

3、以國家憲法日為契機(jī),在全校大力宣傳法制精神，進(jìn)一步提升全校師生的遵紀(jì)守法意識。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解《憲法》，認(rèn)識《憲法》，懂得用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生國家意識、法治意識、社會責(zé)任意識

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友們想認(rèn)識憲法了解憲法嗎？

（播放憲法宣傳日視頻）

二、憲法是國家的根本大法

1、出事樹與根的PPT圖片，讓學(xué)生通過觀察圖片明白骨架憲法的重要性。

2、憲法具有最高的法律效力。

三、我國現(xiàn)行憲法的基本原則

（1）一切國家權(quán)力屬于人民的原則（2）保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則（3）民主集中制原則（4）社會主義法制原則

四、我們應(yīng)該樹立怎樣的憲法觀念呢？

1、學(xué)生自由說

2、小組比賽說

3、教師做最后點(diǎn)評（憲法就在我們身邊，憲法與我們的生活有著密切的聯(lián)系。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。）

五、同學(xué)們還想知道其他的法律嗎？

幻燈片出事：

1、中華人民共和國刑法

2、中華人民共和國民法

3、中華人民共和國婚姻法

4、中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法

六、明確國家憲法日

2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日為12月4日。從此，12月4日將重點(diǎn)開展憲法宣傳活動，因此，也稱“憲法宣傳日”

六、明確作為小學(xué)生的我們應(yīng)該不怎樣做？

1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。

7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

（1）曠課、夜不歸宿；（2）帶管制道具；

（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財物；

（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或變相賭博；

（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（9）嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

七、應(yīng)該怎么做呢？

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法及與憲法有關(guān)的法律知識，領(lǐng)會憲法的精神實(shí)質(zhì)，依法規(guī)范自身行為。

2、宣傳憲法，以憲法為行為的最高準(zhǔn)則。

3、自覺遵守憲法，依法行使憲法和正確享受賦予的權(quán)利，自覺履行憲法規(guī)定的義務(wù)。

4、學(xué)法用法，學(xué)會用憲法法來維護(hù)自身合法權(quán)益。

5、樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威，同一切違反憲法的行為做斗爭。

6、大力宣傳國策，從我做起，從身邊小事做起。

八、1、回顧內(nèi)容

二、小結(jié)：

我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重小學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對社會有用的好公民。

第五篇：學(xué)憲法總結(jié)

文化中心?！皣覒椃ㄈ铡被顒涌偨Y(jié)

2017年12月4日是我國第四個“國家憲法日”。為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，普及憲法知識，加強(qiáng)憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。文化各中小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動。

12月4日，各校舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨會時間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，在晨會上學(xué)習(xí)，組織學(xué)生集體朗讀。

12月4日，各校團(tuán)、隊組織學(xué)生觀看《第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動總決賽》，通過觀看演講同學(xué)們對憲法有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了法律意識，在選手們動情的演說中同學(xué)們更加熱愛憲法。

12月4日上午，各校分別在班級組織開展了以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。

12月4日上午和下午時間，各校廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

12月4日下午，各校又組織學(xué)生，舉行了“憲法在我心中“的征文比賽。文化中心校通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的高潮，認(rèn)識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項法律。通過活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了習(xí)總書記倡導(dǎo)的“依法治國”的治國理念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。