下梁鎮(zhèn)西川完全小學素質教育督導評估316工程

自查自評匯報

西川完全小學位于下梁鎮(zhèn)西川解放村，學校輻射五個行政村，服務半徑15公里。學校校園面積7880平方米，生均50平方米；建筑面積1702平方米，生均10.8平方米；綠化面積800平方米，生均5.1平方米，現(xiàn)有學生157人，教師16人，設有六個年級7個教學班（附設一個學前班）。根據《陜西省素質教育督導評估316工程小學指標體系》，我校從辦學方向、領導班子建設、教師隊伍建設、規(guī)范辦學、教育科研、高效課堂、教育經費、辦學條件、校園安全、教育質量等十個方面對我校發(fā)展情況進行了分層逐項自查自評，經綜合評估，并經校務會議審議，自評得分為

948.5

分，現(xiàn)就具體情況向各位領導匯報如下：

一、自評達標情況

1、辦學方向（分值80分，自評得分74分）

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)；學校把立德樹人作為教育工作的根本任務，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，堅持德育為先，并體現(xiàn)在學校的發(fā)展規(guī)劃和各種管理制度中。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃等，確定了學校中長期及近期的辦學目標及任務；學校落實素質教育戰(zhàn)略主題，把素質教育貫穿于教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本，深化素質教育，制定有創(chuàng)新、有特色的實施素質教育行動方案，建立了正確的教師、學生評價機制，從德、能、勤、績、廉等方面全面的評價教師和從德、智、體、美、勞等方面全面的評價學生；學校能確保適齡兒童按時、就近、免試入學，依法接收殘疾少年入學，建立農村留守少年關愛服務體系和動態(tài)監(jiān)測機制，建立“控輟保學”目標責任制，對學生成績不公開、不排隊，不設重點班。、2、領導班子建設（分值80分，自評得分77分）

學校共有領導干部

6名，55歲以上的1人，4人的年齡在30與40

歲之間，1人年齡在30歲以下，整體比較年輕，結構較為合理。校長能認真貫徹黨的教育方針，熟悉教育法律法規(guī)和政策，認真履行職責，具有良好的道德修養(yǎng)，忠誠、熱愛黨的教育事業(yè)，作風果斷、民主。學校實行校長負責制，堅持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度，制定了學校章程，管理機構健全，職責分工明確，執(zhí)行有力，運轉高效。學校重大決策經教委會討論通過，發(fā)揮學校工會民主管理與監(jiān)督作用，實行校務公開。班子成員能堅持深入教學一線，聽課、評課，承擔有相應的教研課題，能經常深入餐廳、宿舍、教室、廁所、門房等部位，認真檢查安全等方面的問題，并及時整改。

3．教師隊伍建設（分值90分，自評得分87分）

學校按編制標準配齊教師，有專業(yè)體育教師

3人，美術教師

2人，教師多以中青年為主，年齡、學科、職稱結構合理，全校有

15名教師，學歷全部合格且有12人到達本科學歷。具有中級職稱的教師

8人，全體教師具有良好的道德修養(yǎng)，自尊自律能力強。學校每學期至少開展1次全面的師德師風自查和檢查活動，每位教職工必須提供師德自查報告，建立有教師表彰獎勵機制和懲處問責機制，每學年表彰獎勵1次優(yōu)秀教師和先進教育工作者。學校定期能對教師進行思想政治及職業(yè)道德教育、業(yè)務能力提升培訓工作和教師基本功比賽活動，教師能根據教學需要運用現(xiàn)代教育技術開展教學活動。學校建立班主任全員培訓制度，培訓合格率100%，班主任隊伍整體素質高，學生及家長對班主任工作滿意度達到93%。

4、規(guī)范辦學（分值160分，自評得分156.5分）

學校嚴格執(zhí)行國家頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時，按照要求開設有體、音、美、勞、心理健康、安全教育等課程，制定有課程表，上課時間表、教師上課分工表等。學校建立了學生綜合素質教育評價機制，多維度評價學生，關愛自主發(fā)展困難學生，促進學生活潑、健康成長。學校嚴格控制學生在校時間，制定有學生課外活動計劃，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天1小時體育活動時間。學校制定有減負目標和保障措施，切實減輕學生課業(yè)負擔；規(guī)范招生，保障義務教育學生免試就近入學。學校實行服務型后勤保障工程，校舍、教學設施及教育經費管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策和學生營養(yǎng)餐工作。

學校將德育工作作為學校一切工作的重心，健全德育工作機制和學校、家庭、社會三級教育網絡，把德育工作滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于各個方面。學校通過召開學生家長會、建立家長學校、家訪座談等形式與家長交流看法、尋求建議。學校每學年都要開展體育運動會、學生體質健康水平測試、師生心理健康調查了解等活動，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

學校重視音樂教育和美術教育。各班級開齊開足音樂和美術課，建立有音樂和美術課外興趣活動小組，定期開展小型、靈活、多樣的音樂、美術活動。學校每學年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節(jié)，進行書法繪畫展評。學校將音樂和美術作為學生綜合素質考核與評價的重要內容，定期組織音樂美術教研活動。學校按規(guī)定開展綜合實踐活動課和信息技術課，積極組織學生參加社會實踐活動，進行勞動技術教育。

學校收費符合國家有關規(guī)定，并向社會公布，沒有擅自設立收費項目，提高收費標準，不向學生推銷或變相推銷商品，從未統(tǒng)一組織學生征訂教輔資料。學校建立了校務公開和教代會審議制度，定期接受審計監(jiān)督，無違紀現(xiàn)象。學校用地、校舍、教學設施以及教育經費等方面管理規(guī)范，專人負責，專賬管理，檔案分類科學，建立了學生電子學籍管理制度。

5、教育科研（分值70分，自評得分56分）

學校制定有校研工作實施方案，有一位校級領導分管教育科研工作。根據校情，學校設立有語文、數學、英語、發(fā)展學科4個教研組，每個教研組每學期都有自己的教研專題，每周都要召開教研會。學校通過派出去、請進來的方式進行專家引領、同伴互助，以提升全體教師的專業(yè)技術能力。開展全員遠程教育技術培訓、現(xiàn)代教育技術培訓，選派教師參加“國培計劃”

等，通過多種學習、培訓，鼓勵教師開闊視野，轉變教學觀念。

學校加強了教學管理，積極實施“科研興教”，推行新課程改革，堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人，設計活動內容、程序、活動重點、交流未來一周內各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等，活動扎實有效。教務處對高效課堂推行能及時設計工作進程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行。每學期初，各組根據實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數據對比、論文、專著，以及良好的教學成績等來反映各人的努力和工作，確保質量一流。

6、高效課堂（分值150分，自評得分148分）

為了切實減負增效，幫助學生學會學習，全面提高教育教學質量，學校在四、五年級進行高效課堂實驗工作，制定有切實可行的實施方案和實施措施。

學校從提升教師自身專業(yè)素質入手，不斷加強教師主體意識、啟發(fā)意識、民主意識的培養(yǎng)，要求教師必須尊重學生的主體地位，把課堂還給學生，充分調動學生參與課堂的熱情和主動性，重視學生的獨特感受、體驗和理解，反思教學行為，總結教育教學規(guī)律，形成自己的教學思想和教學風格。

通過理論學習和課堂實踐，教師已基本樹立了高效課堂理念，能夠根據教學目標和重點、難點進行教學設計，分類布置作業(yè)，能調動學生的學習興趣，做到因材施教，能關注學生個性差異。學生自主參與，科學思維，互幫互學，即席發(fā)言和辯論的能力也明顯提高。

在高效課堂實施中，學校也很重視班級建設。學校制定有班級建設實施方案，通過班主任工作研討會，班主任培訓會等多種形式提高班主任的工作能力。班級圍繞學生的學習、生活中遇到的突出問題和難點問題經常性的開展班、隊活動，形式靈活多樣，辦黑板報、表演節(jié)目、國旗下講話、主持班會、廣播員等活動均讓學生全員、輪流參與。每學年學校都要表彰獎勵三好學生、優(yōu)秀學生干部及體、音、美、勞動實踐與科技發(fā)明等特色發(fā)展優(yōu)秀學生、進步顯著學生等。

7、教育經費（分值50分，自評得分50

分）

學校能按照國家規(guī)定落實學校的經費支出、及時發(fā)放寄宿生生活補助費、能嚴格按照要求支出學生營養(yǎng)餐費用，保證學校正常運轉和健康發(fā)展。學校對教職工的績效工資根據考核結果按時發(fā)放，為師生辦理了人身意外保險和校方責任險。學校從未向學生收取任何費用，從未有亂收費或搭車收費現(xiàn)象。學校經費管理規(guī)范，建立了校務公開和五筆會簽制度，定期接受審計監(jiān)督，無違紀現(xiàn)象。

8、辦學條件（分值170分，自評得分156分）

近幾年來，學校不斷加強環(huán)境和硬件建設，先后投資2萬余元接通了校園寬帶網、安裝了校園安全監(jiān)控設施和校園廣播；建設多功能教室7個。學校配有標準化科學實驗室1個、科技室1

個，微機室1個，圖書及閱覽室各

個，還配有體育、音樂、美術、衛(wèi)生、勞技、心理咨詢等室部。體育活動場所與教學區(qū)分離，體育器材安裝到位，符合小學生的身體特征。學校重視校園文化氛圍建設，平整了校園，硬化了道路和操場，修整了花壇，栽植各種風景樹、花草、植被，使校園一年四季呈現(xiàn)一片綠色，松柏文化氛圍濃厚，育人環(huán)境得到優(yōu)化。

9、校園安全（分值60分，自評得分60分）

長期以來，學校始終堅持以人為本，安全第一，預防為主的安全管理原則，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展的理念和“寧過勿缺”的安全管理思想。關口前移、制定和完善了各項安全管理制度，認真落實各項安全管理措施，不斷建立健全校園平安防控體系和安全建設長效管理機制。學校制定有各區(qū)段安全管理責任人及其職責要求，有各項安全管理檢查記錄，每學期進行各項安全應急演練，安裝有監(jiān)控探頭，配備有各種安保器械，從物防、人防、技防等各方面為廣大師生創(chuàng)建安全、和諧的學習、工作和生活環(huán)境。

學校重視學生的安全教育工作，經常性的開展交通、飲食、校園活動、預防各種自然災害等方面的教育宣傳工作，每學期至少開展一次防火、防洪、防震等災害事故緊急疏散演練，以提高學生的安全預防意識和能力。校園和校門口有安全標識牌和安全提示語，嚴禁三無食品和小攤販進入校園。

10、教育質量（分值90分，自評得分84分）

通過綜合評估，絕大多數學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，具有一定的社會責任感和法律意識，生活習慣良好。能夠團結互助、誠實守信、待人有禮貌。學生的文化、音樂、美術素養(yǎng)都有一定程度的提高，學生的身體素質和心理素質都已達到了《義務教育學科課程標準》要求。

近年來學校在上級黨政和教育主管部門的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，積極踐行社會主義核心價值觀，全面落實黨的教育方針，推進素質教育不斷發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提升，得到當地群眾的認可。學校先后獲得縣

“示范家長學?！薄ⅰ捌桨残@”，“文明校園”等榮譽稱號。

二、存在主要問題

1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學生個性的發(fā)展和學校整體教育質量的提高有待努力。

2、教師自身素質現(xiàn)狀在一定程度上影響素質教育的深入實施。

3、辦公設施和校園文化建設有待進一步提升。

4、生源即將面臨銳減的不利局面影響學校今后發(fā)展。

三、改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質。

2、嚴格雙常規(guī)管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革、大力推進高效課堂這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。

3、進一步樹立服務意識，繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質和技術保障。

4、抓好學生思想道德建設和良好行為習慣的養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進學校管理創(chuàng)新，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。

當前教育競爭日趨激烈，學校發(fā)展日新月異，我們要在長遠規(guī)劃的基礎上，規(guī)范管理、科學管理、有效管理、精細管理，確保學校教育教學工作的穩(wěn)步進行，確保學校發(fā)展的穩(wěn)步推進。我們堅信在新時期，有各級領導的正確指導，有廣大家長的積極支持，有全體教師扎實勤奮的教學，我們將以全新的姿態(tài)，飽滿的熱情，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。一心一意抓教學，聚精會神搞教研，竭盡全力提質量，為實現(xiàn)我校美好的明天而努力奮斗！

2014年10月27日