第一篇：黨組中心學(xué)習組理論學(xué)習情況的自查報告

黨組中心學(xué)習組理論學(xué)習情況的自查報告三篇1

市委組織部中心組對理論學(xué)習非常重視，及時布置，認真研討，堅持學(xué)習，效果明顯。市委常委、組織部長傅德志同志親自審定學(xué)習計劃，檢查中心組成員自學(xué)情況；每次都主持中心組集中學(xué)習并帶頭發(fā)言；認真記筆記并撰寫理論文章，積極參加研討。堅持中心組學(xué)習制度，有年度計劃和每次學(xué)習情況記錄，完成了每年最少集中學(xué)習4次；積極探索學(xué)習形式，有計劃地邀請有關(guān)專家做專題輔導(dǎo)；學(xué)習計劃，每位成員都能主動地完成規(guī)定的閱讀任務(wù)并作讀書筆記，每人每年記讀書筆記不少于3萬字，撰寫調(diào)查報告和理論文章2篇上。通過努力，市委組織部中心組取得了良好的學(xué)習效果，領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和解決實際問題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風建設(shè)得到了加強，得到了廣大干部群眾的好評。

1、按照上級統(tǒng)一部署，開展系統(tǒng)學(xué)習。根據(jù)市委要求，我們有計劃、有步驟、分階段地系統(tǒng)學(xué)習了鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想。一是依據(jù)黨的十五大對鄧小平理論的高度概括，著重從九個方面來把握鄧小平理論。二是根據(jù)上級下發(fā)的關(guān)于學(xué)習鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎(chǔ)上，全面地學(xué)習了鄧小平同志的一系列重要理論觀點，完整準確把握鄧小平理論的科學(xué)體系。三是圍繞“三個代表”重要思想，認真學(xué)習了江澤民同志“七一”講話等重要篇目。四是認真學(xué)習“三講”教育的必讀書目，如毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》等。五是及時認真地學(xué)習了黨的十五六中全會精神，并就《加強和改進黨的作風建設(shè)的意見》進行了深入的研究和探討。通過學(xué)習，中心組成員對用鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認識，對這一理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)有了較深入的掌握。同時，提高了班子成員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為維護全市工作大局，促進我市組織工作健康發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

2、結(jié)合我市組織工作的實際，組織重點學(xué)習。中心組經(jīng)常根據(jù)一個時期的工作中心，有計劃地選擇鄧小平同志原著的有關(guān)篇目和重要理論觀點、江澤民同志的一系列重要論述組織重點學(xué)習。一是圍繞“三講”教育有關(guān)內(nèi)容組織重點學(xué)習。在“三講”教育期間，中心組成員進行了為期15天的封閉學(xué)習。二是圍繞解放思想、轉(zhuǎn)變觀念來組織重點學(xué)習。從解放思想入手，多次學(xué)習鄧小平同志和江澤民同志關(guān)于解放思想、實事求是的一系列重要論述，不斷深化解放思想。三是重點學(xué)習了十五屆六中全會精神。中心組成員認真研究了我市黨的作風建設(shè)問題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進行了深入探討。

4、強化學(xué)習制度的落實，切實保證學(xué)習。按照市委1999年4月制定下發(fā)的《關(guān)于進一步加強全市縣（處）級黨委中心組理論學(xué)習的意見》要求，我們規(guī)范了中心組學(xué)習制度。其中包括自學(xué)制度、集中研討制度、理論務(wù)虛會制度、學(xué)習心得體會感受報告制度、學(xué)習組長責任制度、秘書責任制度、學(xué)習檔案制度和檢查考核制度。在實踐中，加強對各項制度落實的監(jiān)督檢查，使各項制度能夠真正落到實處，保證學(xué)習質(zhì)量。

5、處理好三對關(guān)系，積極促進學(xué)習。一是系統(tǒng)學(xué)習和重點學(xué)習的關(guān)系。系統(tǒng)學(xué)習，就是按照計劃進度要求認真研讀原著，正確理解和把握鄧小平理論的基本觀點、科學(xué)體系。而對于重大理論問題和現(xiàn)實中存在的問題，我們則采取重點學(xué)習的方式。對于前者我們主要通過具體指導(dǎo)，在自學(xué)階段來完成；對后者我們運用集中學(xué)習研討、專題講座等方式進行學(xué)習。二是走出去學(xué)習與請進來學(xué)習的關(guān)系。走出去就是到發(fā)達地區(qū)參觀考察或深入到基層向?qū)嵺`學(xué)習。2000年，組織部長帶領(lǐng)各縣（市）區(qū)委組織部長到大連、青島等地進行了考察。請進來就是請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者來講學(xué)，我們邀請過組織部老領(lǐng)導(dǎo)、市直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來給我們講課，收到了較好的學(xué)習效果。三是開展理論學(xué)習與經(jīng)常調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗的關(guān)系。中心組成員一方面重視理論問題的研究和學(xué)習，另一方面注意深入實際進行調(diào)研，總結(jié)工作經(jīng)驗，把實際調(diào)查作為重要環(huán)節(jié)安排到整個學(xué)習進程中。這樣不僅有利于深入理論學(xué)習，而且有助于 全面了解和把握實際，找準理論與實際的結(jié)合點。

通過中心組學(xué)習，我們主要有了如下收獲：

一是堅持了正確的政治方向，同黨中央保持高度的一致，不斷增強政治意識和大局意識；二是解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，理清了工作發(fā)展思路；三是用理論指導(dǎo)實踐，使組織工作在發(fā)展中創(chuàng)新，不斷登上新臺階；四是提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策能力。

幾年來，我們的中心組理論學(xué)習雖然取得了一些成績，但我們也清醒地看到存在問題和不足。由于組織工作比較忙，中心組成員經(jīng)常出差，集中學(xué)習時間不能完全保證；學(xué)習還不夠認真，理論與實踐脫節(jié)題。這些都需要我們在日后學(xué)習工作中加以改進。

黨組中心學(xué)習組理論學(xué)習情況的自查報告三篇2

近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。

一、基本情況

黨工委現(xiàn)有直屬黨總支4個，支部104個，黨員2103名。其中黨政機關(guān)支部47個，事業(yè)單位支部49個，公有制企業(yè)支部8個；現(xiàn)有黨政機關(guān)在職黨員793名、事業(yè)單位在職黨員472名、企業(yè)在職黨員134名、離退休、內(nèi)退黨員655名、其它黨員49名；女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學(xué)黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學(xué)習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

（一）堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強黨員教育管理的。治本之策，長久之計，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

（二）健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學(xué)習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

（三）扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來，我們堅持面向機關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

（四）健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象；二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內(nèi)容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊伍。通過及時的調(diào)整充實，組織外出參觀學(xué)習，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的黨務(wù)工作者隊伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因

我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。

四、下步工作打算

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃。適應(yīng)當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓(xùn)的實效性。

3、樹立先進典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻。

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黨的十七大以來縣委理論學(xué)習中心組高舉中國特色社會主義的偉大旗臶以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)深入學(xué)習、貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神緊密聯(lián)系改革開放和石城經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀認真貫徹落實市委《關(guān)于進一步完善市委中心組理論學(xué)習制度的意見》的精神切實抓好黨委中心組理論學(xué)習這一行之有效的載體不斷完善學(xué)習制度創(chuàng)新學(xué)習方法切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論建設(shè)大力營造科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的良好氛圍為全面實施源頭“五新”建設(shè)起到了良好的推動作用。現(xiàn)將我縣縣委中心學(xué)習組十七大以來的理論學(xué)習情況匯報如下 一、著力加強組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習氛圍日趨濃厚。加強理論學(xué)習是搞好領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的首要問題是新的發(fā)展形勢對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的迫切要求。為此我們把中心組學(xué)習作為一項重要工作來抓縣委書記親任中心學(xué)習組組長對中心組學(xué)習活動進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)縣委宣傳部負責中心組學(xué)習活動的計劃安排、活動組織和后勤保障縣財政劃拔專項經(jīng)費用于購買書籍、光盤等學(xué)習資料。良好的組織領(lǐng)導(dǎo)確保了活動活動的有序開展中心組成員堅持從自身做起從領(lǐng)導(dǎo)做起帶頭學(xué)習形成了良好的學(xué)習氛。中心組成員學(xué)習積極主動具體體現(xiàn)為“六個帶頭”一是帶頭自學(xué)。中心組成員無論工作多忙、時間多緊都能帶頭認真學(xué)習先學(xué)一步努力做到學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透。二是帶頭堅持學(xué)習制度。中心組長認真履行組長職責嚴格審定中心組學(xué)習年度計劃每次集中學(xué)習都親自確定專題、主持討論并帶頭發(fā)言其它成員均能夠嚴格執(zhí)行學(xué)習制度、請假制度至今未發(fā)生一起無故缺席

事件。三是帶頭參加專題學(xué)習會。每次有上級專家來縣做專題講座中心組成員都能帶頭參與聽講認真做好學(xué)習記錄并寫好心得體會而且大部分專題講座都由縣委書記親自主持。四是帶頭作學(xué)習輔導(dǎo)。為了提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)決策水平我們相繼舉辦了科級干部進修班、理論骨干培訓(xùn)班、中青年干部和后備干部培訓(xùn)班縣委領(lǐng)導(dǎo)多次在這些培訓(xùn)班上作學(xué)習輔導(dǎo)報告。許多縣領(lǐng)導(dǎo)還多次下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組作專題講座。五是帶頭寫心得體會和理論調(diào)研文章。各中心組成員每次重大學(xué)習都堅持撰寫學(xué)習心得體會文章。其中2008年度時任縣委書記同志撰寫的《突出踐行科學(xué)發(fā)展觀提高選人用人公信度》、《激發(fā)活力葆本色真心為民促和諧——縣建立“”機制創(chuàng)新基層黨建的探索與思考》分別在國家行政學(xué)院出版社主辦的《深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀大參考》、《新時期黨的建設(shè)與基層黨務(wù)工作創(chuàng)新》發(fā)表政協(xié)主席有《》等多篇文章在《光華時報》上發(fā)表。十七大以來中心組成員累計有32篇文章在中央、省、市報刊雜志上發(fā)表。六是帶頭調(diào)查研究。中心組成員堅持經(jīng)常帶著問題走出去沉下去調(diào)查研究聽取群眾建議和意見。二、全面加強制度建設(shè)長效機制初步建立 理論學(xué)習要做到持之以恒常抓不解必須要建立一套全面系統(tǒng)、科學(xué)合理的制度作保障我縣按照中組部、中宣部《關(guān)于加強和改進黨委黨組中心組學(xué)習的意見》和市委《關(guān)于進一步完善市委中心 2 組理論學(xué)習制度的意見》精神結(jié)合本縣實際在總結(jié)以前做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定了六項制度一是嚴格定量制。在中心組成員中開展了“五個一”學(xué)習活動即要求中心組成員每天堅持學(xué)習一小時每年精讀一本理論書籍每年做好一

份不少于3萬字的學(xué)習筆記每月寫一篇心得體會每年發(fā)表一篇理論文章。我縣還規(guī)定中心組每月至少集體學(xué)習一次全年至少集體學(xué)習12天。二是學(xué)習考勤制。每次集中學(xué)習都進行考勤登記中心組成員無故不得缺席、請假因故不能參加學(xué)習的應(yīng)提前向中心組組長請假耽誤的學(xué)習要補課缺多少補多少。三是個人自學(xué)制。在認真搞好集中輔導(dǎo)、集體學(xué)習的同時我縣中心組還要求成員根據(jù)工作需要和本人學(xué)習實際抓好個人自學(xué)。四是對口聯(lián)系制?？h委中心組成員都要自已和聯(lián)系點作理論輔導(dǎo)并隨時指導(dǎo)下級中心組理論學(xué)習?？h委宣傳部對鄉(xiāng)局級黨委中心組實施派員參學(xué)制分管領(lǐng)導(dǎo)和理論科的同志到基層指導(dǎo)督辦學(xué)習。五是學(xué)習情況通報制。縣委中心組集中學(xué)習講座情況后通過縣電視臺、《源報》、縣政府網(wǎng)等媒體進行報道并堅持每年從黨委中心組所撰寫的理論文章中有選擇性地在《源報》推出?？扑]進行學(xué)習。六是定期督查制。縣委中心組組長對所屬成員的讀書筆記、調(diào)研文章和心得體會每年進行兩次調(diào)閱并通報情況每年年底對全體成員學(xué)習情況進行一次檢查驗收同時還實行不定期督查一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題即要求成員及時整改。這一系列制度的實施完善了我縣中心組的學(xué)習制度學(xué)習活動逐步走上制度化和規(guī)范化軌道長效機制初步建立有力地推動了中心組理論學(xué)習活動深入、持久、有效開展。三、緊密圍繞“四個專題”學(xué)習內(nèi)容豐富多彩 十七大以來我縣縣委中心組按照上級的要求結(jié)合縣委、縣政府工作大局和每位成員分管的工作在縣委宣傳部提出初選專題的基礎(chǔ)上經(jīng)縣委中心組組長與分管領(lǐng)導(dǎo)認真審閱、反復(fù)篩選從不同的層面制定學(xué)習專題學(xué)習內(nèi)容重點突出、范

圍廣泛、豐富多彩。我縣主要圍繞以下四個方面設(shè)臵了學(xué)習專題一是圍繞思想理論工作重點設(shè)臵了學(xué)習專題分別學(xué)習了中國特色社會主義理論體系、黨的十七大精神、十七屆三中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容進一步加深了對重要理論的理解幫助全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了馬克思主義的世界觀和方法論加深了對中國特色社會主義理論體系的理解。二是圍繞中央、省委的重大戰(zhàn)略部署以及市委的重要會議精神設(shè)臵了學(xué)習專題集中學(xué)習中央經(jīng)濟工作會議精神、全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神、省委十二屆九次全會精神、市委全委擴大會議精神等舉辦了國際國內(nèi)形勢報告會加深了對當前國際國內(nèi)形勢、發(fā)展任務(wù)及中央省市科學(xué)部署的理解。三是圍繞“破解發(fā)展難題促進科學(xué)發(fā)展”設(shè)臵學(xué)習專題先后學(xué)習了胡錦濤總書記關(guān)于進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的重要講話和溫家寶總理在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀專題研究班”結(jié)業(yè)儀式上的講話并結(jié)合我縣實際和成員各自分管工作就如何“解放思想科學(xué)謀劃發(fā)展”開展了座談討論部分成員做了中心發(fā)言著力增強了落實科學(xué)發(fā)展的意識創(chuàng)新推動科學(xué)發(fā)展的機制轉(zhuǎn)變了推進科學(xué)發(fā)展的方式營造了有利科學(xué)發(fā)展的環(huán)境、提高了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力破解了影響科學(xué)發(fā)展的難題切實把科學(xué)發(fā)展觀落實到推進經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。四 3 是圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)問題設(shè)臵學(xué)習專題先后學(xué)習了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨風黨紀和反腐倡廉工作的有關(guān)精神的學(xué)習學(xué)習了行政許可法、公務(wù)員法等法律法規(guī)并加強了對反映當今世界文明進步前沿知識的學(xué)習促使全縣領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高勤政廉政意識不斷完善

知識結(jié)構(gòu)不斷提高綜合素質(zhì)。四、努力做好“四個結(jié)合”學(xué)習方式靈活多樣 為使中心組學(xué)習達到預(yù)期質(zhì)量與效果我們在學(xué)習方法上主要抓了“四個結(jié)合”一是堅持集中學(xué)習與分散學(xué)習相結(jié)合實行“輪流主講制”。中心組成員每年結(jié)合各自分管工作在平時加強自學(xué)研究廣泛查閱相關(guān)資料深入基層開展調(diào)查研究力爭學(xué)深、學(xué)透并將自己的學(xué)習研究成果整理成文在中心組集中學(xué)習時作專題主講每人每年至少主講一次這種方式促使每位成員自學(xué)更加主動提高了自學(xué)效果。此外每次集中學(xué)習中心組組長都在會上布臵近期自學(xué)內(nèi)容和思考課題為指導(dǎo)、引導(dǎo)中心組成員個人自學(xué)縣委宣傳部除做好《學(xué)習活頁文選》的書籍發(fā)放工作外還下發(fā)自學(xué)資料《理論熱點面對面》《六個為什么》等學(xué)習資料20種800本。二堅持走出去與請進來相結(jié)合實行“內(nèi)外交流學(xué)習制”?！皩⒖h外專家請進來傳經(jīng)送寶讓縣內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)走出去取長補短”是“內(nèi)外交流學(xué)習制”的主要內(nèi)容。十七大以來我們除了舉辦省市統(tǒng)一組織的專家報告會外還針對改革發(fā)展中的重大理論和實踐問題先后邀請了北京華商管理科學(xué)研究院常務(wù)副院長、中國民營經(jīng)濟發(fā)展的研究專家、中央黨校民營經(jīng)濟理論與實務(wù)培訓(xùn)班總策劃省社聯(lián)副主席法制日報社新聞?wù){(diào)查部主任來縣作了《金融危機下如何發(fā)展縣域經(jīng)濟》、《繼續(xù)解放思想推動科學(xué)發(fā)展》、《機關(guān)效能建設(shè)》等專題講座共六場給中心組成員上了多堂精彩的理論課成效十分明顯。與此同時我縣抓住一切外出學(xué)習機會先后組織成員赴廣東、浙江、福建和周邊縣市參觀取經(jīng)通過外出考察查找差距和不足學(xué)習先進經(jīng)驗做法從而進一步解放了思想明確了發(fā)展方向增強了加快發(fā)展的緊迫感和責任感。

第二篇：關(guān)于黨組中心學(xué)習組理論學(xué)習情況的自查報告

關(guān)于黨組中心學(xué)習組理論學(xué)習情況的自查報告

縣委宣傳部：

根據(jù)有關(guān)文件精神，我局中心組理論學(xué)習始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓創(chuàng)新，積極探索，進一步健全完善中心組理論學(xué)習的長效機制，促進學(xué)習經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化建設(shè)。通過一年時間的學(xué)習，提高了干部職工學(xué)習理論、運用理論的自覺性，在實施“農(nóng)業(yè)富縣”戰(zhàn)略中，理論聯(lián)系實際，取得了明顯成效。經(jīng)自查，現(xiàn)報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施到位

為了促使中心組理論學(xué)習制度的有序進行，收到實效，農(nóng)辦成立了中心組理論學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)小組，由農(nóng)辦、扶貧辦主任**同志任組長，農(nóng)辦副主任**、扶貧辦副主任**同志為副組長，全體干部職工為成員，下設(shè)辦公室在農(nóng)辦負責負責學(xué)習具體日常工作。并制定了學(xué)習計劃，健全了中心學(xué)習組學(xué)習制度、考勤制度、請假制度、課題調(diào)研和講話輔導(dǎo)制度。學(xué)習通報報告制度、學(xué)習檔案制度、考核總結(jié)制度，堅持定期、不定期集中學(xué)習，突出了學(xué)習重點，落實了學(xué)習時間和內(nèi)容，要求成員在集中學(xué)習時，不得無故缺席、遲到和早退，若遇特殊情況須向領(lǐng)導(dǎo)請假。為理論學(xué)習提供了堅強的組織條件和制度保障。

二、注重理論學(xué)習，融會貫通

根據(jù)縣委、政府年初下達的目標任務(wù)和中心工作，我局采取集中學(xué)習、專題講座、調(diào)研討論、觀看電教片、參觀考察與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法進行，既注重理論學(xué)習，又聯(lián)系部門工作實際。通過一年時間的努力，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟長足發(fā)展；水利建設(shè)全面完成任務(wù)；道路、農(nóng)能、信息和物流配送網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進展順利，成績顯著；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，“八大基地”建設(shè)發(fā)展勢頭強勁；扶貧開發(fā)工作扎實推進；惠民工作進展順利，黨風廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、平安創(chuàng)建、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、基層組織建設(shè)等方面工作良性發(fā)展。通過學(xué)習加強了干部職工政治法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高了干部職工的理論水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，達到了統(tǒng)一思想、提高認識、指導(dǎo)決策、推進發(fā)展的目的。在學(xué)習過程中，我們不斷創(chuàng)新學(xué)習形式，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，不斷總結(jié)經(jīng)驗，增強了學(xué)習的針對性和實效性。根據(jù)干部職工思想和業(yè)務(wù)工作中存在問題，開展了主題實踐活動，達到了把理論學(xué)習轉(zhuǎn)化為求真務(wù)實的工作作風；加快發(fā)展的精神動力，銳意進取的工作思路，狠抓落實工作措施的效果，有力地推動了我局各項工作扎實、順利地開展。

三、存在的問題

由于我局是農(nóng)業(yè)綜合議事協(xié)調(diào)機構(gòu)，工作頭緒多、任務(wù)重、人員少，學(xué)習筆記不是特別規(guī)范。二是農(nóng)辦工作經(jīng)費緊張，在理論學(xué)習中投入經(jīng)費較少。

**年**月**日

第三篇：工商局黨組中心學(xué)習組學(xué)習制度

華坪縣工商局黨組中心學(xué)習組學(xué)習制度

為進一步加強局黨組的理論學(xué)習，保持良好學(xué)習熱情和風氣，提高理論學(xué)習的質(zhì)量和效果，使局黨組成為學(xué)習型、研究型組織，不但要保持黨的先進性，還要為建設(shè)中國特色社會主義作出更多貢獻，特制定黨組、中心學(xué)習組學(xué)習制度。

一、學(xué)習內(nèi)容和效果

要把學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及黨的路線、方針、政策學(xué)習放在首位。通過學(xué)習研討，加強理解，提高認識，增強堅持黨的基本路線的自覺性，提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終在政治上、思想上和行動上同黨中央保持高度一致。同時，學(xué)習市場經(jīng)濟、金融、科技、法律、歷史、哲學(xué)等方面的知識，研究全縣工商系統(tǒng)的改革、發(fā)展工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)全縣工商行政管理工作的能力和水平。

二、學(xué)習方法

要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風。堅持理論學(xué)習與調(diào)查研究，科學(xué)決策緊密結(jié)合；與貫徹中央和省、市、縣黨委、政府和上級黨組的決策、解決工作中的現(xiàn)實問題緊密結(jié)合；與改造世界觀，加強黨性鍛煉緊密結(jié)合，努力提高學(xué)習質(zhì)量。黨組中心組學(xué)習采取個人自學(xué)、集體學(xué)習相結(jié)合的方法。自學(xué)以讀原著為主，提倡勤學(xué)多思，做好筆記。集體學(xué)習以專

題研究為主，圍繞主題，暢所欲言，集思廣益。

三、時間安排

局黨組中心學(xué)習組每季度集中學(xué)習兩次，一次半天。一般情況下，集體學(xué)習日不安排其它活動。因事耽誤的要補學(xué)。中心學(xué)習組成員個人自學(xué)時間，每月不少于兩個半天。

四、建立黨組、中心學(xué)習組學(xué)習責任制

局黨組書記任黨組中心學(xué)習組組長，局黨組成員、副科實職為中心學(xué)習組成員。

五、考勤和考核

建立中心學(xué)習組成員考核登記制度，每半年公布一次。中心學(xué)習組成員全年參加集體學(xué)習的時間，不得少于規(guī)定時間的三分之二。因事不能參加集體學(xué)習的，應(yīng)事先向組長請假。學(xué)習組長要定期或不定期地調(diào)閱個人學(xué)習筆記，檢查學(xué)習情況。

六、中心學(xué)習組辦公室

中心學(xué)習組辦公室設(shè)在縣局辦公室，其主要任務(wù)是：為中心學(xué)習組提供學(xué)習資料和理論信息；起草學(xué)習計劃和安排；辦理中心學(xué)習組學(xué)習有關(guān)具體事務(wù)；記錄中心學(xué)習組成員學(xué)習出勤情況。

華坪縣工商行政管理局

二〇一一年一月二十四日

第四篇：局黨組中心學(xué)習組學(xué)習考核制度

XXX局理論中心學(xué)習組學(xué)習制度與考核制度

一、指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，堅持講學(xué)習、講政治、講正氣，切實加強和改進思想政治工作，不斷提高局領(lǐng)導(dǎo)的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強黨組的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

二、學(xué)習職責：局中心組按上級有關(guān)規(guī)定和中心組學(xué)習計劃組織理論學(xué)習，局黨組書記、局長負總責，親自抓中心組的學(xué)習，并加強對局機關(guān)政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的指導(dǎo)。

三、學(xué)習內(nèi)容：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為基本學(xué)習內(nèi)容，同時堅持學(xué)習黨的路線、方針、政策，學(xué)習市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識、法律知識和相關(guān)財政業(yè)務(wù)知識。

四、學(xué)習計劃：根據(jù)上級黨委、政府的部署和各階段政治、經(jīng)濟工作的要求，結(jié)合我局的實際，制定出針對性、操作性強的學(xué)習計劃和階段學(xué)習計劃。

五、學(xué)習方式：堅持自學(xué)與集中學(xué)習相結(jié)合，學(xué)習講座與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，中心組學(xué)習與局機關(guān)干部學(xué)習相結(jié)合，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風。自學(xué)時間每人每月不少于30小時，集中討論學(xué)習或?qū)ｎ}輔導(dǎo)堅持每月一次，每次半天。集中學(xué)習時，要圍繞中心發(fā)言，結(jié)合工作和個人思想實際，認真開展討論。

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六、學(xué)習考核：堅持學(xué)習考勤制度，每次集中學(xué)習事先由局辦公室負責通知到每個中心組成員。集中學(xué)習時由本人簽到，因故不能學(xué)習的，由本人向局黨組書記、局長請假，缺課的要及時補課，每半年對考勤情況通報一次。嚴格學(xué)習筆記制度，自學(xué)和集中學(xué)習時都要做好學(xué)習筆記，每半年由辦公室收齊各成員筆記，交局黨組書記、局長檢查并通報一次學(xué)習筆記情況，學(xué)習筆記年終歸檔。建立中心組成員個人學(xué)習檔案，做到自學(xué)有筆記、討論有記錄、學(xué)習有體會、發(fā)言有材料、調(diào)研有報告，并自覺接受檢查，中心組成員在班子民主生活會上，年終考評時，要把個人理論學(xué)習情況和成效作為重要內(nèi)容。

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第五篇：中共××市××局黨組中心學(xué)習組20××年理論學(xué)習情況總結(jié)

中共××市××局黨組

20××年黨組中心學(xué)習組理論學(xué)習情況工作總結(jié)

中共××市××局黨組：

20××年是貫徹落實××屆×中全會精神，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育、全面加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、推進黨的建設(shè)新的偉大工程的重要一年。一年來，黨組中心學(xué)習組緊緊圍繞××市××局和××市委確定的20××年工作的總體要求，以加強黨的執(zhí)政能力為重點，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，以切實提高本系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論思維和科學(xué)執(zhí)政能力為重點。為此班子成員把理論學(xué)習看成是一種覺悟、一種修養(yǎng)、一種責任，自覺帶頭學(xué)習，結(jié)合今年上半年黨員先進教育活動，認真寫講稿，輪流在中心學(xué)習會上談心得體會，推動了全系統(tǒng)干部理論學(xué)習的深入開展?，F(xiàn)將我局黨組中心學(xué)習組理論學(xué)習情況作如下總結(jié)：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)，強化學(xué)習。

××市局黨組在抓理論學(xué)習上，一是強化領(lǐng)導(dǎo)，黨政一把手作為第一責任人，親自抓學(xué)習，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到活動有目標，實施有計劃，落實有措施；二是豐富學(xué)習內(nèi)容。主要是黨性、黨風教育、鄧小平理論學(xué)習、“三個代表”重要思想學(xué)習會、組織干部職工學(xué)習××屆×中全會《決定》以及黨員

先進性教育活動等文件精神為主要學(xué)習內(nèi)容；三是端正學(xué)風，保證了學(xué)習效果。黨的××大精神和鄧小平理論的學(xué)習，黨員先進性教育，加強了班子建設(shè)，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)，在××市局形成了黨政一把手親自抓學(xué)習，班子帶頭學(xué)習，黨員干部積極主動加強學(xué)習的良好學(xué)風。

二、健全制度、增添措施、效果明顯。

為了使理論學(xué)習經(jīng)常化、制度化，我們首先做到強化制度，定期學(xué)習。黨組建立了中心學(xué)習組。一是做到了五個有，既：年初有學(xué)習計劃、年終有總結(jié)、學(xué)習有陣地、會議有記錄、聯(lián)系實際有心得體會；二是做到了五個落實，即：組織、時間、計劃、內(nèi)容、輔導(dǎo)五個落實；三是做到了五個保證，即：學(xué)習、資料、時間、內(nèi)容、學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習效果五個保證。使理論學(xué)習落到實處。其次做到學(xué)以致用，提高實際工作能力。在學(xué)習中班子成員緊緊圍繞黨務(wù)工作中心又結(jié)合××業(yè)務(wù)工作，科學(xué)地確定每個階段的學(xué)習內(nèi)容，展開了學(xué)習思想大討論。如：怎樣學(xué)好并實踐好“三個代表”重要思想，把黨建工作提高到一個新水平？進一步解放思想更新觀念，以求真務(wù)實的態(tài)度積極投身××××？如何按照省、市××局提出的思想和目標，思想集中到××××上來等等。通過學(xué)習討論，班子成員寫心得體會××篇，讀書筆記幾萬余字。同時還結(jié)合今年上半年開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，向全體黨員發(fā)放《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》和學(xué)習專用筆記本人手一冊；各支部的學(xué)習培訓(xùn)內(nèi)容重點突出，保證了必學(xué)篇目的學(xué)習及學(xué)習培訓(xùn)時間不得少于××學(xué)時，集中學(xué)習培訓(xùn)不得少于××天的時間要求；按照要求組織黨員參加全市“保先”教育活動宣傳報告會和“保先”教育學(xué)習考試、觀看《××××××》等教育警示片、參觀××戰(zhàn)史陳列館，還組織召開了本局專題黨課報告會，使“五個教育”收到明顯成效；開展了“保持共產(chǎn)黨員先進性大討論”。各支部引導(dǎo)廣大黨員立足本職崗位，進行了“兩個具體”的大討論并形成“書面成果”，得到了市委先教辦的充分肯定。據(jù)統(tǒng)計，全局各級黨組織共召開動員會××次、支部專題學(xué)習××次、黨員撰寫學(xué)習筆記、心得體會、剖析材料及整改措施近××篇，組織開展“滿意度測評”××次。

今年，按照××市局黨組中心學(xué)習組理論學(xué)習安排意見，我局中心學(xué)習組從1——11月份共計學(xué)習如《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等理論文章××篇，結(jié)合××源市××部門的實際，學(xué)以致用，通過理論知識的學(xué)習，較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)。

中共××市××局黨組

二0××年××月××日