第一篇：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨務(wù)工作總結(jié)

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨務(wù)工作總結(jié)

近年來，學(xué)院黨委在市委和教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞省級(jí)示范院校建設(shè)這一中心目標(biāo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全院廣大師生克服重重困難，各項(xiàng)事業(yè)都取得了豐碩成果。

在先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我院以“高職教育創(chuàng)品牌、教書育人爭(zhēng)模范”為主題，深入開展，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作與教學(xué)改革、大學(xué)生思想政治、校園文化、學(xué)生就業(yè)、教師隊(duì)伍、和諧校園建設(shè)緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮了院基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，出色完成黨了章規(guī)定的黨的基層組織基本任務(wù)。

建立了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、議事制度和民主決策機(jī)制，加大了干部隊(duì)伍建設(shè)力度，進(jìn)一步完善了干部培養(yǎng)、使用、考核機(jī)制。黨委每年都進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，確定了“高職教育創(chuàng)品牌、教書育人爭(zhēng)模范”為主題的工作指導(dǎo)思想，各項(xiàng)制度完善，工作機(jī)制規(guī)范，為學(xué)院發(fā)展打下了思想基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用和骨干帶頭作用，我院現(xiàn)有黨員干部示范崗16人，黨員承若400余條，以良好政治生態(tài)推動(dòng)學(xué)院建設(shè)。

在全體黨員和群眾的共同努力下，學(xué)院在不斷發(fā)展中取得了顯著的成績(jī)。目前在校學(xué)生3550人，15個(gè)專業(yè),畢業(yè)生一次就業(yè)率97.3%左右，三年來共培養(yǎng)畢業(yè)生2000人，取得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)48個(gè)，省級(jí)立項(xiàng)課題或成果15個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)37個(gè)，獲獎(jiǎng)人達(dá)到215人次，有力地促進(jìn)和服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

第二篇：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院策劃書

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

邁好大學(xué)第一步演講比賽活動(dòng)策劃

前言：

為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部決定舉辦“邁好大學(xué)第一步”演講比賽。大學(xué)是我們學(xué)生都所憧憬的地方，大一學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)校園一定會(huì)有很多的感想。我們希望通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們盡早的適應(yīng)大學(xué)生活，更好的在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)。

舉辦單位：

主辦：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

承辦：院學(xué) 生 會(huì) 學(xué)習(xí)部

協(xié)辦：經(jīng)管系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，自動(dòng)

化系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，英語系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，演講與

口才協(xié)會(huì)，廣播站，院學(xué)生會(huì)勤工部

目的：

〈1〉讓同學(xué)們盡早的適應(yīng)大學(xué)生活，更好的在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)。

〈2〉豐富研究學(xué)生的課余生活。

〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

〈4〉加深對(duì)演講能力的重要性的認(rèn)識(shí)。

〈5〉通過舉辦活動(dòng)，為廣大演講愛好者提供一個(gè)互相交流和

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

參賽的時(shí)間：待定

參賽的地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

比賽環(huán)節(jié)：

（1）面對(duì)全校大一新生進(jìn)行海選。

（2）初賽及其復(fù)賽由每個(gè)系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。每個(gè)系推選2~3人，如果優(yōu)秀可以多推選。

（3）決賽由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。

參賽選手要求：

（1）在校大一學(xué)生，性別年齡不限。

（2）主題與“邁好大學(xué)第一步”相符內(nèi)容積極、健康、向上，演講內(nèi)容要求與大學(xué)生活，學(xué)習(xí)有關(guān)。

（3）自備服裝和道具

（4）參賽選手可以根據(jù)自己的要就，在演講的時(shí)候插入背

景音樂、PPT 等等。

（5）每個(gè)人的演講時(shí)間規(guī)定為5分鐘。注：不得超過5分鐘。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（1）一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：6名

優(yōu)秀獎(jiǎng)1名

（2）得獎(jiǎng)選手由團(tuán)委頒發(fā)得獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品（注：獲獎(jiǎng)同學(xué)可

以加學(xué)分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

●儀表形象：（10分）

1）著裝整齊，大方得體。（4分）

2）姿態(tài)自然，肢體語言運(yùn)用得體。（6分）

●演講內(nèi)容：（30分）

3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（10分）

4）內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（10分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

●語言藝術(shù)：（10分）

6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（2分）

7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（3分）

8）能活躍氣氛，引起高潮，即興回答表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)。（3分）

9）時(shí)間把握得當(dāng)，不超過5分鐘（2分）

（3）評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

（4）為公平起見，分?jǐn)?shù)由主持人每隔一個(gè)人當(dāng)場(chǎng)宣讀。

賽前準(zhǔn)備工作：

一演講比賽的宣傳工作

1》 張貼海報(bào)注：由宣傳部負(fù)責(zé)

2》 廣播加以宣傳注：由廣播站負(fù)責(zé)

二現(xiàn)場(chǎng)工作

1》 報(bào)名人數(shù)核對(duì)：一人。注：由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。

2》 裁判員若干名由系的輔導(dǎo)員及領(lǐng)導(dǎo)組成。計(jì)時(shí)員一名；

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)兩名。注：由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

3》 活動(dòng)主持人兩名。注：由廣播站負(fù)責(zé)

4》 話筒：兩個(gè)。注:由廣播站提供

5》 現(xiàn)場(chǎng)照相：一人。注：由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

6》 后勤保障：4人。注：由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

三經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1》 請(qǐng)?zhí)?0元

2》 評(píng)委及嘉賓飲水10元

3》 獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)品80元

4》 相片沖洗10元

5》 會(huì)場(chǎng)布置15元

6》 評(píng)分用筆5元

注：具體費(fèi)用在比賽過程中可能會(huì)有變化

合計(jì)：130元

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2010-10-17

第三篇：2010年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院基層黨組織建設(shè)工作匯報(bào)

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院基層黨組織建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告

近幾年來，在馬鞍山市委組織部和市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我院黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神及《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，根據(jù)省委教育工委的部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，全面推進(jìn)和加強(qiáng)新形勢(shì)下我院基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)。

現(xiàn)將我院基層黨組織建設(shè)工作報(bào)告如下：

一、學(xué)院基層黨組織基本情況

（一）基層組織情況

我院黨委下設(shè)二級(jí)黨總支4個(gè)、支部4個(gè)：4個(gè)系總支和基礎(chǔ)部支部、機(jī)關(guān)一支部、機(jī)關(guān)二支部、退休支部。4個(gè)系黨總支下設(shè)4個(gè)教工支部和4個(gè)學(xué)生支部，共配備黨務(wù)干部16人，其中專職常務(wù)干部數(shù)8人：黨委副書記1名，黨總支（支部）書記7名。

（二）黨員現(xiàn)狀

我院在職教職工169人，黨員總數(shù)116人：其中青年教師109人，黨員總數(shù)49人，占同類人員比例45%。青年教師黨員中35-40周歲11人，30-35周歲12人，30周歲以下26人；碩士33人，學(xué)士16人；副教授1人，講師32人，助教16人。

在校學(xué)生數(shù)3542人，黨員總數(shù)91人，其中正式黨員36人，預(yù)備黨員55人，占學(xué)生總數(shù)比例3%。

二、主要做法和成效

學(xué)院黨委積極探索有效途徑，不斷加強(qiáng)和規(guī)范組織發(fā)展工作，把培養(yǎng)考察工作“做早、做準(zhǔn)”；充分發(fā)揮黨校陣地作用，把思想政治教育工作“做實(shí)、做嚴(yán)”；嚴(yán)格把關(guān)人，規(guī)范管理，把組織發(fā)展程序“做細(xì)、做精”，不斷推進(jìn)學(xué)院黨建工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確發(fā)展黨員工作思路和實(shí)施要求

學(xué)院黨委始終將發(fā)展黨員作為重大政治任務(wù)來抓，每年定期召開發(fā)展黨員工作會(huì)議，明確提出發(fā)展黨員工作的基本思路，即以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，實(shí)施“雙培工程”，把好黨員入口關(guān)，寧缺毋濫，確保質(zhì)量。

按照黨章要求，對(duì)學(xué)生黨員的發(fā)展力求品學(xué)兼優(yōu)，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。在教職工中“主動(dòng)培養(yǎng)，穩(wěn)步發(fā)展”，引導(dǎo)優(yōu)秀骨干教師把本職工作與對(duì)黨的事業(yè)的追求結(jié)合起來，把優(yōu)秀青年教師吸收到黨組織中來。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索發(fā)展黨員工作規(guī)律和新途徑。

院黨委以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)為契機(jī)，通過黨委委員培訓(xùn)班、支部書記培訓(xùn)班、各支部骨干培訓(xùn)班、召開各支部專題學(xué)習(xí)會(huì)議等多種形式，組織學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真研討黨員發(fā)展、組織建設(shè)等，進(jìn)一步加深對(duì)黨員發(fā)展“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”十六字方針的理解，統(tǒng)一思想，形成了廣泛共識(shí)。院黨委注重發(fā)揮各支部以及黨小組的積極性，鼓勵(lì)發(fā)展工作創(chuàng)新，探索培養(yǎng)、教育、考察入黨積極 分子、確定發(fā)展對(duì)象、組織預(yù)審、定期匯報(bào)考核、發(fā)展入黨的新模式，以利于黨組織建設(shè)與科學(xué)發(fā)展。

各總支（支部）根據(jù)自身特點(diǎn)，采取了一系列有效的措施：一是及時(shí)合理調(diào)整支部設(shè)臵，努力提高支部工作的影響力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)管系、計(jì)算機(jī)系、外語系、自動(dòng)化系、基礎(chǔ)部等都相應(yīng)成立學(xué)生黨支部，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生黨員管理做了有益的探索；二是建立健全發(fā)展黨員規(guī)章制度，規(guī)范發(fā)展黨員工作。如院黨委專門制定了《發(fā)展黨員工作實(shí)施細(xì)則》，對(duì)培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展、轉(zhuǎn)正等各個(gè)環(huán)節(jié)提出了具體要求。院系和部門齊抓共管，使發(fā)展黨員工作有了明顯的進(jìn)展；三是各基層組織定期研究培養(yǎng)發(fā)展工作，分層次、分重點(diǎn)培養(yǎng)，如各系部在職工發(fā)展工作中把中青年骨干教師作為重點(diǎn)，制定培養(yǎng)計(jì)劃和措施，較好地實(shí)施了“雙培工程”，在青年教師和大學(xué)生中發(fā)展黨員工作取得了明顯成效；四是發(fā)展重心下移，注重做好低年級(jí)學(xué)生的發(fā)展工作。黨委把發(fā)展任務(wù)分解到各支部，著重抓早引導(dǎo)、早培養(yǎng)，注重對(duì)高中入黨積極分子進(jìn)校后的連續(xù)培養(yǎng)，及時(shí)吸收低年級(jí)中基本達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)入黨，我院2009年共發(fā)展大學(xué)生黨員64名；五是總支及時(shí)討論審批、嚴(yán)格把關(guān)，保證黨員發(fā)展工作正常進(jìn)行和新黨員質(zhì)量，對(duì)不符合條件的堅(jiān)決不予審批，做到對(duì)積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、思想?yún)R報(bào)、談話、《入學(xué)志愿書》等層層把關(guān)，努力保證新黨員質(zhì)量。六是把發(fā)展黨員工作作為各單位考核的重要內(nèi)容，年終進(jìn)行綜合評(píng)比。

（三）加強(qiáng)引導(dǎo)，提高發(fā)展后備隊(duì)伍的培養(yǎng)績(jī)效。

學(xué)院黨委要求各支部將日常管理與團(tuán)員推優(yōu)相結(jié)合。在推優(yōu)工作中，注重發(fā)揮團(tuán)支部的作用，把“推優(yōu)”工作放在團(tuán)組織建設(shè)中的重要位臵，增強(qiáng)團(tuán)支部做好“推優(yōu)”工作的自覺性。各團(tuán)支部通過對(duì)團(tuán)員在日常學(xué)習(xí)、生活的培養(yǎng)鍛煉，主動(dòng)把好質(zhì)量關(guān)，并積極向黨支部推薦合格人選。黨支部經(jīng)常找入黨積極分子談心，了解他們的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況，指出存在問題，鼓勵(lì)和幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，積極進(jìn)取。培養(yǎng)人經(jīng)常向黨小組、黨支部報(bào)告入黨積極分子的成長(zhǎng)情況，定期對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察，填寫《申請(qǐng)入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》，并及時(shí)向支部提出加強(qiáng)培養(yǎng)教育的措施和意見。在入黨積極分子具備入黨條件時(shí)，及時(shí)向黨小組、黨支部提出將其列為發(fā)展對(duì)象的建議。

（四）因地制宜，創(chuàng)造性做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作。

1、堅(jiān)持“四早”,建設(shè)好學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍。

學(xué)生入黨積極分子是學(xué)生黨員隊(duì)伍的源泉。加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展學(xué)生黨員工作的基礎(chǔ)。系部黨總支堅(jiān)持“早啟發(fā)、早引導(dǎo)、早選苗、早培養(yǎng)”的做法，從低年級(jí)抓起，建立一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊(duì)伍。堅(jiān)持“四早”，建立學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍，能激發(fā)學(xué)生不斷地追求政治進(jìn)步的熱情，引導(dǎo)學(xué)生入黨積極分子不斷地以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造條件爭(zhēng)取入黨；有利于學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)梯隊(duì)的形成,為分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育考察工作奠定良好的基礎(chǔ)，為源源不斷地發(fā)展學(xué)生黨員提供可靠保證，目前，學(xué)院各系部有2200多學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書，占學(xué)生人數(shù)的61％。

2、健全三級(jí)培訓(xùn)模式,完善培訓(xùn)機(jī)制。堅(jiān)持學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)以學(xué)院黨校為主導(dǎo)，由“年級(jí)業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組———系黨課講座———學(xué)院黨?！惫餐瑯?gòu)成的結(jié)構(gòu)完整、分工合理的入黨積極分子三級(jí)培訓(xùn)體系。年級(jí)業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組由黨支部負(fù)責(zé)指導(dǎo)，系黨課講座由黨總支負(fù)責(zé)組織，學(xué)院黨校由校黨委組織部門部負(fù)責(zé)組織。三個(gè)層次的培訓(xùn)相互銜接、相互配合，根據(jù)學(xué)生入黨積極分子的表現(xiàn)情況,經(jīng)黨組織考察而定。截至目前為止，參加各年級(jí)業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組的幾近80％，參加各系黨課講座的學(xué)生50％左右，選送學(xué)院黨校學(xué)習(xí)的累計(jì)人數(shù)將近1800人。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。

目前，學(xué)院黨校對(duì)入黨積極分子培訓(xùn)時(shí)間短，一般都集中在一個(gè)月時(shí)間左右，且內(nèi)容單一，以授課為主,效果不夠理想。為切實(shí)達(dá)到培訓(xùn)的效果,拓展培訓(xùn)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，系部年級(jí)業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組正好彌補(bǔ)這種不足，學(xué)習(xí)時(shí)間一般比較連續(xù)。充分拓展培訓(xùn)內(nèi)容與環(huán)節(jié),除理論授課外，增加“研討（座談）”環(huán)節(jié)，每次授課后留專題組織討論，撰寫心得體會(huì)；“自學(xué)”環(huán)節(jié)，指定書目自學(xué)，撰寫讀書筆記；“實(shí)踐”環(huán)節(jié)，實(shí)踐包括校內(nèi)公益勞動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)和校外的寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及平時(shí)的參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等。規(guī)定必須參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并上交社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或心得體會(huì)；必須按指定書目自學(xué)并上交讀書筆記;必須上交黨校學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)習(xí)心得體會(huì)等等，才準(zhǔn)予參加結(jié)業(yè)考試。學(xué)生入黨積極分子參加黨校學(xué)習(xí)的過程，是繼續(xù)接受黨組織全面培養(yǎng)教育考察的過程,更是黨組織對(duì)其全面培養(yǎng)教育考察的過程。這樣的培訓(xùn)，時(shí)間充足，環(huán)節(jié)完善，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果較好。

4、實(shí)行學(xué)生黨員班級(jí)蹲點(diǎn)制度。

為發(fā)揮高年級(jí)學(xué)生黨員的核心作用，加強(qiáng)低年級(jí)入黨積極分子培養(yǎng)工作，實(shí)行學(xué)生黨員班級(jí)蹲點(diǎn)制度。每?jī)擅吣昙?jí)黨員負(fù)責(zé)一個(gè)低年級(jí)班級(jí)，作為此班級(jí)的副班主任，配合班主任及系里做好本班工作。黨員副班主任重點(diǎn)做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，及時(shí)、定時(shí)的了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到每個(gè)月與負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次交談，并給予引導(dǎo)和幫助，然后定期向黨支部匯報(bào)。同時(shí)，各蹲點(diǎn)班級(jí)學(xué)生黨員負(fù)責(zé)同學(xué)之間也定期進(jìn)行交流，以達(dá)到了解整個(gè)系每個(gè)班甚至每個(gè)人的思想活動(dòng)狀態(tài)。

5、多種形式和途徑加強(qiáng)對(duì)積極分子的培養(yǎng)。

（1）在三級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，設(shè)立了積極分子接待日，做好積極分子接待工作，及時(shí)了解積極分子的思想動(dòng)態(tài)。黨支部每周二下午2:00-5:00在系書記辦公室進(jìn)行積極分子接待，接待人及聯(lián)系方式開學(xué)初都在每個(gè)班級(jí)公布，給積極分子創(chuàng)造了更好的找組織談話的機(jī)會(huì)，讓他們感受到黨組織的大門始終向他們開著，同時(shí)也使黨組織及時(shí)了解了積極分子的思想狀況。（2）設(shè)立民意調(diào)查量化表和群眾征求意見薄，建立動(dòng)態(tài)檔案庫。黨支部在上報(bào)每一批準(zhǔn)備發(fā)展的同學(xué)前都要廣泛地征求其班主任及其所在班級(jí)普通同學(xué)的意見，而且為避免普通同學(xué)在一起不敢說真話的現(xiàn)象，黨支部采取“分時(shí)逐個(gè)”征求意見的方法，以便深入了解，確保成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。同時(shí)，黨支部還采用量化調(diào)查問卷的形式，對(duì)積極分子進(jìn)行進(jìn)一步的了解，這樣會(huì)使調(diào)查的范圍更廣，使調(diào)查的結(jié)果量化、標(biāo)準(zhǔn)化。（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)培養(yǎng)工作，通過系學(xué)生黨支部網(wǎng)頁的建設(shè)，將一些有關(guān)內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)傳播，擴(kuò)大教育面。（4）創(chuàng)新班主任、黨 支部、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和黨課學(xué)習(xí)小組四級(jí)考察培養(yǎng)機(jī)制。在日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中，通過班主任、黨支部、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)及黨課學(xué)習(xí)小組等的考察，為發(fā)展工作提供了強(qiáng)有力的思想保證。

6、建立再教育、再培養(yǎng)、再鍛煉的結(jié)構(gòu)模式。

對(duì)己經(jīng)入黨的學(xué)生，開展后續(xù)教育。通過黨支部的組織活動(dòng)加強(qiáng)黨員的政治學(xué)習(xí)，提高黨員的思想理論水平，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。通過民主生活會(huì)、思想?yún)R報(bào)等形式的活動(dòng)，使預(yù)備黨員看到自己的不足，明確自己的奮斗目標(biāo)，提醒預(yù)備黨員要嚴(yán)格要求自己，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己的一言一行，處處做群眾的模范，處處起到帶頭作用，促進(jìn)學(xué)生黨員自身的發(fā)展與素質(zhì)的提高，更促使學(xué)生黨員時(shí)刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，克服入黨到站的心理。

（五）加強(qiáng)審核，全面保障黨員發(fā)展工作的嚴(yán)肅性，確保發(fā)展質(zhì)量。學(xué)院黨委要求各總支（支部）嚴(yán)格按照有關(guān)黨員發(fā)展程序辦事，對(duì)擬發(fā)展黨員和轉(zhuǎn)正黨員堅(jiān)持公示制度，公示時(shí)間為十天，使發(fā)展對(duì)象全面接受全體師生的監(jiān)督，保證黨員發(fā)展質(zhì)量。做到“五不發(fā)展”：即沒有經(jīng)過審查的不發(fā)展，培養(yǎng)考察期限不足一年的不發(fā)展，沒有經(jīng)過學(xué)校培訓(xùn)和培訓(xùn)考試不合格的不發(fā)展，多數(shù)黨員和群眾不同意的不發(fā)展，團(tuán)員沒有經(jīng)過推優(yōu)的不發(fā)展。

各黨總支、黨支部把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，堅(jiān)持教育引導(dǎo)，端正青年學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，做好基礎(chǔ)工作，堅(jiān)決杜絕發(fā)展思想政治素質(zhì)不符合條件的學(xué)生。同時(shí)，加強(qiáng)預(yù)備黨員的考察力度，對(duì)預(yù)備黨員實(shí)行再教育，督促預(yù)備黨員時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性，真正樹立起全心全意為人民服務(wù) 的思想。對(duì)于不符合轉(zhuǎn)正條件的，嚴(yán)格依照黨章規(guī)定延長(zhǎng)考察期或取消預(yù)備資格。

三、存在的突出問題

目前，我院黨員發(fā)展“雙培工程”中主要存在如下突出問題：

（一）在低年級(jí)學(xué)生中發(fā)展黨員工作有待加強(qiáng)。

由于職業(yè)院校學(xué)年制的限制，一、二年級(jí)黨員數(shù)量偏少，實(shí)際發(fā)展黨員只能從二年級(jí)下半年開始，這就導(dǎo)致了發(fā)展重心偏高，大學(xué)生黨員結(jié)構(gòu)不合理，黨支部只能按專業(yè)設(shè)臵，難以合理設(shè)臵學(xué)生黨支部，對(duì)黨員實(shí)施有效的教育和管理。并且，少數(shù)畢業(yè)班黨員，參加黨的組織活動(dòng)不夠正常，缺乏黨性煅煉，先鋒模范帶頭作用發(fā)揮得不夠好，這一現(xiàn)象從今年開始已經(jīng)部分得以糾正。

（二）教職工黨員的發(fā)展力度有待加強(qiáng)，尤其對(duì)于青年教師、資深教授的思想政治教育引導(dǎo)作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。

（三）系部之間黨員發(fā)展不夠平衡，個(gè)別系部黨務(wù)工作者配備不全，人員變動(dòng)較大，對(duì)黨務(wù)工作業(yè)務(wù)生疏，審查把關(guān)不夠，對(duì)發(fā)展黨員工作或多或少產(chǎn)生影響。

四、改進(jìn)工作的意見和建議

我院黨委將繼續(xù)抓好教育環(huán)節(jié)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)；抓好考察環(huán)節(jié)，確保新黨員質(zhì)量；抓好發(fā)展環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，處理好幾個(gè)關(guān)系:質(zhì)量與數(shù)量的關(guān)系、發(fā)展與培養(yǎng)的關(guān)系、思想教育與組織管理的關(guān)系。同時(shí)，我院高職教育學(xué)制為三年，學(xué)生一、二年在校學(xué)習(xí)，三年級(jí)學(xué)生大部分時(shí)間在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。在學(xué)生黨員發(fā)展工作的實(shí)踐中，按照目前入黨培養(yǎng)考察時(shí)間要求，畢業(yè)前能夠真正發(fā)展為中共預(yù)備黨員的往往只有在一年級(jí)階段就向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生才有條件，新發(fā)展的黨員往往在實(shí)習(xí)崗位上，學(xué)院黨組織很難對(duì)其進(jìn)行預(yù)備期考察。大批入黨積極分子因?yàn)榕囵B(yǎng)考察時(shí)間不夠在畢業(yè)前無法成為中共預(yù)備黨員，即使成為中共預(yù)備黨員的學(xué)生也很難在畢業(yè)離校前完成轉(zhuǎn)正，在校學(xué)生黨員始終較少，致使基層學(xué)生黨建工作無法正常進(jìn)行，基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用未能充分發(fā)揮。

鑒于我院高職學(xué)生實(shí)際，現(xiàn)建議：

一、將向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書后考察時(shí)間一年以上才能確 定為入黨積極分子調(diào)整為“考察時(shí)間六個(gè)月以上”；

二、發(fā)展對(duì)象經(jīng)過進(jìn)一步的培養(yǎng)教育時(shí)間調(diào)整為“進(jìn)一步的培 養(yǎng)教育時(shí)間不少于三個(gè)月”，具備入黨條件和符合入黨程序，可以接受為中共預(yù)備黨員。嚴(yán)格執(zhí)行入黨積極分子經(jīng)過一年以上培養(yǎng)方可列為發(fā)展對(duì)象之規(guī)定。

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織人事處 2011年3月3日

第四篇：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專升本學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作要求

經(jīng)管系2009級(jí)專升本學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

1．專升本考試結(jié)束后至畢業(yè)返校前找到單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)提交實(shí)習(xí)周記和報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)，包括：實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表，1個(gè)實(shí)習(xí)單位1張，打印后由實(shí)習(xí)單位蓋章并簽署意見；實(shí)習(xí)周記，不少于5周，1周1張，每張字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于200，起止時(shí)間為實(shí)習(xí)開始日至2012年6月12號(hào)，空表打印后手填內(nèi)容；實(shí)習(xí)報(bào)告1份，按格式要求（見《實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求》）寫作，字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于3000，實(shí)習(xí)單位超過1家的，應(yīng)在1份報(bào)告正文中按目錄順序分別闡述，報(bào)告的電子版應(yīng)于2012年6月12號(hào)前發(fā)到指導(dǎo)老師電子郵箱，郵件主題格式為：姓名的實(shí)習(xí)報(bào)告，如：張山的實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告需經(jīng)指導(dǎo)老師修改審定后方可打印。畢業(yè)返校時(shí)應(yīng)向指導(dǎo)老師提交裝訂好的全部手寫的實(shí)習(xí)周記和打印的實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)周記按封面、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表、正文順序一起裝訂，實(shí)習(xí)報(bào)告按封面和正文順序一起裝訂。

2．專升本考試結(jié)束后至畢業(yè)返校前未找到單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)撰寫1篇畢業(yè)論文作為畢業(yè)設(shè)計(jì)。論文題目自擬，格式按照學(xué)校的規(guī)定（見《畢業(yè)論文格式要求》和《畢業(yè)論文范文》），字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于5000。論文初稿電子版應(yīng)于2012年6月12號(hào)之前發(fā)到指導(dǎo)老師電子郵箱，郵件主題格式為：姓名的畢業(yè)論文，如：張山的畢業(yè)論文。論文需經(jīng)指導(dǎo)老師修改審定后方可打印。畢業(yè)返校時(shí)應(yīng)向指導(dǎo)老師提交打印并裝訂好的畢業(yè)論文。

3．實(shí)習(xí)期間應(yīng)與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，更換聯(lián)系方式后應(yīng)及時(shí)通知指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文的電子版用電子郵件發(fā)給指導(dǎo)老師后應(yīng)用手機(jī)短信通知指導(dǎo)老師，同時(shí)要密切關(guān)注本人郵箱，及時(shí)查收指導(dǎo)老師的修改意見。

4.所有專升本的同學(xué)在畢業(yè)返校時(shí)還須向指導(dǎo)老師提交至少1份能夠證明自己參加了專升本考試的相關(guān)材料，如考試報(bào)名表、準(zhǔn)考證、成績(jī)單、錄取通知書等文件復(fù)印件的其中1份。

5.嚴(yán)禁抄襲實(shí)習(xí)周記、報(bào)告或畢業(yè)論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。

經(jīng)管系

2011年10月

第五篇：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院絲竹協(xié)會(huì)成立可行性分析報(bào)告

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院絲竹協(xié)會(huì)成立可行性分析報(bào)告

絲竹協(xié)會(huì)成立可行性分析報(bào)告

江南絲竹是流行于江蘇南部、浙江西部、上海地區(qū)的絲竹音樂的統(tǒng)稱。因樂隊(duì)主要由二胡、揚(yáng)琴、琵琶、三弦、秦琴、笛、簫等絲竹類樂器組成，故名。在這些地區(qū)的城市和農(nóng)村都很流行絲竹樂，但風(fēng)格完全不同。城市絲竹樂風(fēng)格典雅華麗，加花較多，流傳很廣；而農(nóng)村則常用鑼鼓，氣氛熱烈，風(fēng)格簡(jiǎn)樸。

社團(tuán)成立可行性分析依據(jù)如下：

一.社團(tuán)的基本介紹1.1社團(tuán)全稱：1.2社團(tuán)的目的：1.3社團(tuán)宗旨： 二.背景分析2.1本項(xiàng)目提出背景2.2成立本社團(tuán)的條件2.2.1已有的基礎(chǔ) 第一，第二，2.2.2潛在的條件三.成立后的生存問題四.贊助合作與物質(zhì)資源

4.1贊助合作背景與客觀條件經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，學(xué)校社團(tuán)需要社會(huì)的贊助，同時(shí)合作商也需要通過社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大其在學(xué)生消費(fèi)群中的影響里，雙方都有合作的必要

性和可行性。4.2與企業(yè)合作的形式

本著公平合法的原則，在互惠互利的前提下爭(zhēng)取到贊助，通過活動(dòng)來回報(bào)客戶。

五.可行性研究的的結(jié)論與總結(jié)。

5.1 結(jié)論：

5.1.1本社團(tuán)很有成立的必要，不管是成社會(huì)發(fā)展角度，從學(xué)校今后的發(fā)展角度，還是從學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐角度都的有必要的。

5.1.2本社團(tuán)很有成立的可行性，不論是客觀條件還是主觀條件都已經(jīng)具備。

5.2可能存在的問題

可能存在很多問題，制度有待以進(jìn)一步完善，活動(dòng)策劃還需具體安排。

5.3 解決方案

具體問題具體分析，在第一時(shí)間給予解決

笛簫協(xié)會(huì)：風(fēng)華竹韻撲面來 今夜只聞絲竹聲

笛、琵琶、排簫、揚(yáng)琴、葫蘆絲、手鼓??本著弘揚(yáng)民族文化，傳播高雅藝術(shù)的宗旨，20日晚，笛簫協(xié)會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心成功舉辦了風(fēng)華竹韻音樂會(huì)，不僅吸引了大批同學(xué)前往聆聽，連華工四大才子中的2位劉克明與蔣小兮老師也親臨現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們一同分享了這一視聽盛宴。開場(chǎng)齊奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》歡快嘹亮，奠定了整場(chǎng)音樂會(huì)的主旋律，之后的《姑蘇行》、《春江花月夜》溫婉悠揚(yáng)，柔情繾綣，充分挖掘了我國(guó)優(yōu)秀文化精髓，贏得了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲。其中，《嘎達(dá)梅林》是為了紀(jì)念草原英雄而重新改編的作品，在本場(chǎng)音樂會(huì)上首次演出，這支30人的演奏小組配合默契，不疾不徐，是音樂會(huì)的亮點(diǎn)節(jié)目之一。來自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的郭耀雪的揚(yáng)琴獨(dú)奏《水鄉(xiāng)的春天》清新明快，給聽眾們留下了深刻的印象。來自人文學(xué)院的劉克明老師特意為本場(chǎng)音樂會(huì)題詞“國(guó)樂新”，另附詩作兩首，向笛簫協(xié)會(huì)以及合作方之一武漢音樂學(xué)院致意。張良皋教授則送了八個(gè)字給音樂會(huì)：楚漢笛韻，天漢簫潮。土木工程與力學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)陳傳堯教授應(yīng)邀上臺(tái)發(fā)言，他首先感謝了演員們的辛勤演出，并形容本場(chǎng)音樂會(huì)“時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而悲壯，時(shí)而纏綿”，他笑著說：“我大概已經(jīng)有幾十年沒有欣賞到這樣的音樂會(huì)了?！彼赋?，大學(xué)里有最好的藝術(shù)氛圍，同學(xué)們應(yīng)該不斷磨練真知，培育真情，在良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，這場(chǎng)音樂會(huì)也是笛簫協(xié)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)，土木學(xué)院本屆畢業(yè)生李濤四年藝術(shù)生涯的總結(jié)，他叮囑學(xué)弟學(xué)妹

們一定要分配好自己的時(shí)間

1）大農(nóng)業(yè)背景是我們協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，我們將利用寒暑假的時(shí)間，組織來自農(nóng)林獸醫(yī)資環(huán)等學(xué)院不同專業(yè)會(huì)員組建的團(tuán)隊(duì)到基層去，不但要像“三下鄉(xiāng)”那樣，把科技、信息、服務(wù)帶到農(nóng)村，帶給農(nóng)民，而且鼓勵(lì)會(huì)員到田間地頭實(shí)際調(diào)查，集思廣益，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展提供建議策略，并寫成“調(diào)查發(fā)展報(bào)告”的形式提交當(dāng)?shù)卣?。這樣既增強(qiáng)了同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，又?jǐn)U大了學(xué)校的影響力。

2）舉辦“未來農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”，以支持和鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)，并參加挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的選拔，努力為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

2）舉辦農(nóng)業(yè)科技，農(nóng)業(yè)職業(yè)發(fā)展方面的展覽活動(dòng)來增進(jìn)同學(xué)們的了解，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)前景的認(rèn)識(shí)，使得社聯(lián)的活動(dòng)豐富多彩，活躍學(xué)校文化氣氛。

3）積極配合學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)，努力創(chuàng)造條件使植物組織培養(yǎng)大賽化，使之拓展至全校乃至其它高校,努力打造成學(xué)院和學(xué)校的品牌活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)校的影響力，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

4）舉辦農(nóng)業(yè)相關(guān)的講座，邀請(qǐng)校內(nèi)外的專家學(xué)者與同學(xué)們分享農(nóng)業(yè)方面的前沿研究成果，以豐富學(xué)生的第二課堂，激發(fā)同學(xué)們的科學(xué)熱情。

5）協(xié)會(huì)將會(huì)組織同學(xué)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)參觀，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，了解社會(huì)的發(fā)展和需求，努力為將來的就業(yè)和深造打下基礎(chǔ)。

6）參觀農(nóng)業(yè)博覽會(huì)，讓同學(xué)們了解更多的市場(chǎng)信息和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

7）定期舉辦協(xié)會(huì)內(nèi)的交流活動(dòng)，為會(huì)員提供科技探索的平臺(tái)，同時(shí)以科技報(bào)告的形式來鍛煉和提升會(huì)員的演講表現(xiàn)能力，從而促進(jìn)會(huì)員之間的了解和友誼。

8）與其他協(xié)會(huì)舉行聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大會(huì)員的交際范圍，同時(shí)擴(kuò)大協(xié)會(huì)的校內(nèi)影響力；與農(nóng)業(yè)兄弟院校相關(guān)協(xié)會(huì)建立聯(lián)系，如南京農(nóng)業(yè)大學(xué)科技協(xié)會(huì)，仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院生態(tài)農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)等建立交流合作機(jī)制。

8.協(xié)會(huì)的戰(zhàn)略大農(nóng)業(yè)背景下的農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)協(xié)會(huì)的組織和管理工作提出了更高的要求，我們將尋找共通話題, 不斷創(chuàng)新活動(dòng)，并著力培養(yǎng)忠誠(chéng)會(huì)員和協(xié)會(huì)的干部，以實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。